總結范文可以讓我們更好地認識自己，發現自己的優勢和不足，為今后的發展和成長做好準備。如果大家想要寫一篇出色的總結范文，這里有一些范例可供參考，希望能夠給大家提供一些幫助。

探望孤寡老人活動總結范文（14篇）篇一

20xx年12月12日，我們旅游管理學院青協組織干事到落筆洞村慰問孤寡老人。一路顛簸，灰塵掀起，我們終于到達目的地。可見，這里與我們一年前來沒什么變化。仍然是簡陋的灶房，殘缺的院子以及空無一物的房子。我們走進屋子，見兩老人及他們的兒子熱情歡迎我們。會說海南話的干事上前向他們交流，握手。老人說，很感謝我們一次又一次的到來。雖然我們聽不懂，但是見到他眼中泛淚。他們之中，女的眼睛耳朵用不了，男的雙腳走不動。見到這一幕，我們都感到心酸。

于是干事們很快就積極起來，有點幫忙打掃院子，有點抬水澆花，使一切都變得如此生機勃勃。

同樣我們的活動中也存在著一些不足的地方：我們在來之前沒有弄清情況，沒有準備給老人帶來生活用品。

但在這次活動中，我們受益匪淺：第一，增強志愿者奉獻社會的精神，響應青協口號；第二，豐富志愿者們的生活體驗，幫助融入社會，增強歸屬感；第三，鼓勵越來越多的人參與到服務社會的'行列中來，對促進社會進步有一定的積極作用。

其實，幫助別人就是幫助自己，一點點愛心即可溫暖他人。這次活動對于我們意義重大，感慨良多，希望下次的到來能給他們捎去的不僅是物質上的東西，更多的還是精神上的關心與慰問。

探望孤寡老人活動總結范文（14篇）篇二

20xx年x月x日，我班組織了以“創建文明城市關愛孤寡老人”為主題的為孤寡老人獻愛心活動。在班長、團支書的帶領下，包括班委、入黨積極分子等五十余人來到了孤寡老人家里，為他們打掃房屋并送上美好的祝福。

同學們認真的準備了看望老人要帶去的禮物，充分的準備文藝節目先給老人家，回來的路上同學們表示會一直關注老奶奶的生活狀況……我們也希望同學從關愛老人的活動中，學到更多的知識。現在的學生基本上是獨生子女，都是家長的掌上明珠，更需要通過參與社區服務來接受愛心教育，學會感恩。

同學們懂得了自己在接受愛的同時也要給予別人愛，特別是身邊的老人，他們更需要愛。

這次活動是德育教育的又一個新的起點，這是一個引領同學們學會關心身邊人，又該用什么樣的方式去關心身邊人的起點。讓孩子們懂得其實關心身邊的人很簡單，為他們做一件小小的家務事是關心，給他們一個甜甜的微笑是關心，送上一句輕輕的問候是關心。我想，這雖只是一次小小的活動，但在我們的成長道路上卻意義重大，很值得推廣。

一個下午的慰問孤老活動，深深的觸動了所有同學。看著年邁孤獨的老人，同學們心里的第一個感覺是：難受！雖然去之前心里已經做好了準備，但當我親眼看到時，還是難以抑制心中的心酸。

有幾個同學耐心地和他們慢慢地說，關切地問他們的生活狀況，親切地叫他們一聲“爺爺”“婆婆”，長時間的孤獨讓他們有一些封閉，但老人聽到同學們關心的話語還是露出了微笑，老人也需要關懷，同學們還為老人們精心安排了節目，以此來給他們單調的生活送去一份歡笑、一點溫暖。

活動的時間過的很快，很快要和老人們道別了，看見老人用期盼的眼光看著我們，拉著我的手：“謝謝你們了。”同學們大聲說：“我們還會來的”。關愛老年人的今天就是關愛我們自己的明天，要像對待自己的長輩一樣，善待天下所有的老年人。尊老愛幼是我們的應該做的事，我們要用自己的力量回報社會，感恩生活。

信息工程學院10物本。

20xx年x月x日。

探望孤寡老人活動總結范文（14篇）篇三

總結是社會團體、企業單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料。下面是幫助孤寡老人活動總結，請參考！

活動主題：關于孤寡老人社會生活調查報告。

活動時間：寒假期間。

活動地點：廣東省xx市水步鎮聯興管區多個村莊。

活動內容：通過調查孤寡老人社會生活，來呼吁更多的人幫助弱勢群體。

調查方法：探問、實地調查等等。

實踐人員：李//。

我們的祖國正以人類歷史上從未有過的速度實現國家的現代化和民族的復興。現階段我國各族人民的共同理想是建設中國特色社會主義，把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義現代化國家。這種理想，既包括全面建設小康社會、統一祖國的社會理想內容，又包括民族團結、社會進步、人民生活幸福的道德理想內容，還包括誠實勞動、勤勞致富、共同富裕的職業理想和生活理想內容。然而，社會上仍存在一少部分弱勢群體，祖國發展的同時應給與他們更多的關懷，他們的名字叫做孤寡老人。孤寡老人的生活問題，如今已成為社會關注的熱點。尤其是一些農村，許多孤寡老人獨守著一處宅子，過著形單影只的生活，感受不到家庭的`溫暖。雖然一些地方建起了敬老院，但大多數老人不愿離開故土。“出門一扇門，進門一盞燈”，是很多孤寡老人生活狀況的真實寫照。他們辛勤耕耘一輩子，如今年事已高，身邊無兒無女，孤苦伶仃。他們的生活來源只有低保，天倫之樂對于他們來說遙不可及。嶄新的一年開始了，不知道誰能陪他們一起聆聽春季的鳥鳴。

正文。

前期工作。

為響應學校動員廣大青年學生積極參與社會實踐，強化社會實踐經歷，積極引導廣大青年學生在豐富生動的社會實踐中學習、宣傳、實踐“三個代表”重要思想，并且在實踐中提高了自身素質，落實了科學發展觀，進一步增強了青年學生建設祖國、振興中華的責任感、使命感和緊迫感的活動目的，我在村委會的幫助下，收集到了附近一帶的孤寡老人的資料，并呼吁放假在家玩耍的孩子一同帶上水果和打掃工具前往孤寡老人家看望。一張床，一張桌子，幾乎占滿整個房間，陳舊的生活用品雜亂地堆在上面，小小的廚房內幾件簡單的器具，這就是七十五歲的劉婆婆的全部家當。臨近新年，家家戶戶都大掃除，唯獨這些孤寡老人，與墻上的青苔和滿屋的霉臭味及塵埃為伴。她沒有親人，不知有多久沒有享受過節日的快樂、團圓的快樂，別人唾手可得的快樂對于她這樣一個孤寡老人來說，根本就是一種奢望。“老了，眼睛不好使，耳朵也是，這些活都干不來了，平時也就好心的人，像你們這樣，幫我罷了。”劉婆婆扶著油漆早已掉光的木門感激地笑了。盡管跟我一同前來的還是未成年的孩子，但都比較懂事，幫忙掃地擦桌子，有的還唱歌給婆婆聽。大約下午五點我們向劉婆婆道別，可能想到什么，她有點著急地走進屋內，出來的時候手里拿著一把糖果塞在孩子們的手里。我看著部分有點融化的糖果，給孩子們打了個眼色，大家都懂事地向劉婆婆道謝。在歸家的路上，有個孩子嘴饞嚷著要吃那些我早已收起來的糖。“那些糖都過期了，不能吃啦，我們今天去做這件事不是為這些糖果，不是嗎？婆婆她老了，不知道糖都變質了，不過她是真心想感謝我們大家所做的一切，記住啦，以后要常去看看她。”

調查狀況分析。

近幾天走訪了好幾戶的孤寡老人，他們的狀況都大同小異，通過與他們聊天以及村民的反映總結出造成當前孤寡老人當前較為困難狀況的原因：

1、農村經濟發展不快，生產力水平仍然比較低，是導致農村孤寡老人生活條件不得完善根本原因。有些基層黨政領導，對農村孤寡老人處境認識不足，重視不夠，沒有把關心農村孤寡老人的生活提到重要議事日程上來，對新形勢下農村孤寡老人出現的新情況、新問題研究不夠，缺乏有效的應對措施和長效機制，是導致農村孤寡老人生活條件依舊困苦的重要原因。

2、有相當一部分孤寡老人受傳統觀念影響，寧愿獨居，也不愿進入鄉鎮社。

3、農村費改稅后，原有的優惠老年人的政策失去作用，新的配套政策又沒有出臺，等等。

個人看法與建議。

目前對于解決孤寡老人社會生活狀況，個人覺得河南省xx市嘗試讓散居的孤寡老人自愿組合結伴生活，共同安度晚年的做法值得提倡。讓分散的孤寡老人集中到一塊，像一個家庭一樣，相互感受到溫暖，體現到這一個大家庭生活所存在的好處，讓每一位孤寡老人不再“孤寡”。過去這些老人分散獨居，又不愿意住敬老院，如果為每個老人蓋新房，政府財力不足。而這種家庭式的孤寡老人供養方式，主要采取的是自愿結合、就近管理的原則，將三五個老人組織在一起，然后由鄉政府、村委會統一規劃蓋新房。生活上，由鄉鎮統一負責安排，這樣不僅滿足了老人不愿離鄉的心愿，又節省了資金。另外一方面，閑散的宅基可以歸攏起來，收為集體所有，一些耕地可以重新分配。第三，我們集中建這些公寓可以連續使用，如果現有的孤寡老人、貧困戶百年（去世）以后，可以有其他貧困戶、孤寡老人繼續入住，屬于集體財產。同時，多數孤寡老人都身纏疾病，政府部門更應進一步完善新型農村合作醫療制度，解決孤寡老人的就醫難問題。大力推行農村醫療救助制度，完善農村醫療保障體系，是解決農村孤寡老人看病難、看病貴的有效途徑。當前值得注意的現象是社會上所謂的“剩男剩女”日趨增長，沒有伴侶和孩子，“剩男剩女”將直接進化為孤寡老人，步入退休年齡的他們是完全靠自己的積蓄養老，還是需要社會保障系統給予特殊的關照?如果“剩”群體增多，社會需要付出更多的看護資源用以保障其生活，這對國家社會保障體系也將是個不小的考驗，他們需要的更是理性的思考和長遠的打算。

總結。

孤寡老人生存狀況的完善問題不是一兩天就能解決，也不是光依靠政府鄉鎮部門就能保障他們的一切。他們需要的，更多的是社會各界人士的關注和幫助，關心照顧好孤寡老人，這不僅關系到繼承和發揚我們民族尊老愛幼的優良傳統，而且與當今構建社會主義和諧社會存在必然聯系。如果說，老年人是社會的弱勢群體，那么，孤寡老人則是這個弱勢群體的最末端，尤其需要社會予以關照和溫暖。建立之起行有效的管理照料機制，形成單位、鄰里、志愿者組織等多重網絡，最大限度地將關注的情懷、溫暖送到孤寡老人身邊，讓他們切實地體會到生活在社會主義祖國的懷抱中，沐浴夕陽中，晚霞亦暖懷。

探望孤寡老人活動總結范文（14篇）篇四

xxxx年6月12日，我院組織看望孤寡老人的活動。由于害怕孤寡老人的家容納不下那么多人，所以只有一部分同學過去，雖然只有一部分同學，但是帶去的心意卻是滿滿的所有人。

活動時間：xxxx年6月12日。

活動地點：xxx老人家中。

實踐人員：xx學校xx學院xx班的xxx同學。

前言：感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜。

人要學會感恩，因為懂得感恩，我們才能做好一個人，因為感恩，生活中，我們才常可以看到好多感人的好人好事，比如我們經歷的青海地震，無數中國人為受難的同胞獻出了自己的愛心，又比如我院平四班中的志愿者小分隊組織的慰問孤寡老人活動。

xxxx年6月12日上午，我們小分隊的同學前往目的地對一些孤寡老人家開展慰問老人的活動，同時為老人送去日用品和水果。在學長的帶領下我們來到了目的地，那么破舊的小屋子，又黑又漏！由于老人年紀大了聽覺有點失靈，對我們的到來感動無措，也不知道說什么。那是一個90歲高壽的老人。來到老人家里后，一些同學陪老人們聊天，幫老人排遣寂寞；另一些同學則將自己帶來的水果點心分送給老人們，隊員們忙得不亦樂乎，雖然辛苦，但是看見老人們臉上洋溢的幸福笑容，大家心里都是美滋滋的。在和老奶奶的寒暄中我們知道老奶奶是一個忠實的基督教信徒。老奶奶告訴我們她以前的故事。年輕的時候去做禮拜，和如何邂逅了他的老伴。我們詢問了奶奶現在的生活，對日常起居等方面的如何，有沒有人照顧什么的。從老奶奶的講述中我們發現老奶奶有著很幸福的曾經以及從皺紋中透出的喜悅可以告訴我們他對現在的生活的滿意.看望孤寡老人讓我認識到了，生活不在是物質多么豐富，而在于我們對待生活的態度.

通過慰問、走訪活動，隊員們也看到了老人無助和孤獨，他們通過和老人聊天，知道老人心里十分想念他們的親人，十分需要經常有人來關心他們，哪怕是一個電話的問候。特別是有些孤寡老人，看到隊員們就想到自己失去的親人，異常悲傷，老淚縱橫，隊員們也紛紛被老人們感動得痛哭流涕。隊員們用真誠的行動換來了老人們的感動。回來的路上，有很多同學都紛紛表示以后會經常來看望老人們，讓自己的愛心繼續延續下去，讓我們的愛心活動永遠不斷。

當代青少年，有著為社會服務的理想，應該多幫助有需要幫助的弱勢群體。大學生一到大學就加入了青年志愿者協會，但每次活動明額有限，很難有一次歷練的機會，何不放開視野觀望周圍需要幫助的人，小小的一次讓座、撿起身邊的果殼紙屑都是服務社會的`一種行為。其實事處處可以做，何必只等著上面吩咐任務，只要本著為服務的理想，有著一顆無私奉獻的心，對社會充滿愛充滿感恩之心，那里都是你實現理想的搖籃。

本次活動對隊員們的受益是很大的,對于生活;生命等都有了新的認識,本次慰問孤寡老人大多都是沒有勞動能力的.從他們話語中我們得知他們的難處,不容易;從老人的眼淚中道出了他們的辛酸;還有一句句的感謝,勉勵話語,對于這些我們只能說是應該做的......其實就是這樣,只要人人都獻出一點愛心,讓愛的火花照亮這和諧社會,會更加完美。同時感謝我們小組的隊友，你們可能只是付出了十分之一的愛，但是收獲了百分百的愛，因為有你們我們小隊更加團結更加和諧更加充滿愛。

xx學校xx學院xx班。

20xx年x月x日。

探望孤寡老人活動總結范文（14篇）篇五

20xx年6月12日，我院組織看望孤寡老人的活動。由于害怕孤寡老人的家容納不下那么多人，所以只有一部分同學過去，雖然只有一部分同學，但是帶去的心意卻是滿滿的所有人。

活動時間：20xx年6月12日。

活動地點：xxx老人家中。

活動內容：探望孤寡老人，給他們孤獨的晚年生活送去溫暖。

實踐人員：xx學校xx學院xx班的xxx同學。

前言：感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜。

人要學會感恩，因為懂得感恩，我們才能做好一個人，因為感恩，生活中，我們才常可以看到好多感人的好人好事，比如我們經歷的青海地震，無數中國人為受難的同胞獻出了自己的愛心，又比如我院平四班中的志愿者小分隊組織的慰問孤寡老人活動。

20xx1年6月12日上午，我們小分隊的同學前往目的地對一些孤寡老人家開展慰問老人的活動，同時為老人送去日用品和水果。在學長的帶領下我們來到了目的地，那么破舊的小屋子，又黑又漏！由于老人年紀大了聽覺有點失靈，對我們的到來感動無措，也不知道說什么。那是一個90歲高壽的老人。來到老人家里后，一些同學陪老人們聊天，幫老人排遣寂寞；另一些同學則將自己帶來的水果點心分送給老人們，隊員們忙得不亦樂乎，雖然辛苦，但是看見老人們臉上洋溢的幸福笑容，大家心里都是美滋滋的。在和老奶奶的寒暄中我們知道老奶奶是一個忠實的基督教信徒。老奶奶告訴我們她以前的故事。年輕的時候去做禮拜，和如何邂逅了他的老伴。我們詢問了奶奶現在的生活，對日常起居等方面的如何，有沒有人照顧什么的。從老奶奶的講述中我們發現老奶奶有著很幸福的曾經以及從皺紋中透出的喜悅可以告訴我們他對現在的生活的滿意.看望孤寡老人讓我認識到了，生活不在是物質多么豐富，而在于我們對待生活的態度.

老奶奶對生活仍然充滿希望，對社會充滿感恩，帶著這樣的信念使她堅持走著別人難以想象的路。老奶奶用行動自己的愛，我們也將用我們的方式告訴我們年輕這代的力量。孤寡老人曾辛辛苦苦拉扯大的孩子，用盡一生的力量無微不至的照顧的老伴，直到他們的離去。孤寡老人自己獨自面對對老伴的離去，通過慰問、走訪活動，隊員們也看到了老人無助和孤獨，他們通過和老人聊天，知道老人心里十分想念他們的親人，十分需要經常有人來關心他們，哪怕是一個電話的問候。特別是有些孤寡老人，看到隊員們就想到自己失去的親人，異常悲傷，老淚縱橫，隊員們也紛紛被老人們感動得痛哭流涕。隊員們用真誠的行動換來了老人們的感動。回來的路上，有很多同學都紛紛表示以后會經常來看望老人們，讓自己的愛心繼續延續下去，讓我們的愛心活動永遠不斷。

當代青少年，有著為社會服務的理想，應該多幫助有需要幫助的弱勢群體。大學生一到大學就加入了青年志愿者協會，但每次活動明額有限，很難有一次歷練的機會，何不放開視野觀望周圍需要幫助的人，小小的一次讓座、撿起身邊的果殼紙屑都是服務社會的一種行為。其實事處處可以做，何必只等著上面吩咐任務，只要本著為服務的理想，有著一顆無私奉獻的心，對社會充滿愛充滿感恩之心，那里都是你實現理想的搖籃。

了他們的辛酸;還有一句句的感謝,勉勵話語,對于這些我們只能說是應該做的......其實就是這樣,只要人人都獻出一點愛心,讓愛的火花照亮這和諧社會,會更加完美。同時感謝我們小組的隊友，你們可能只是付出了十分之一的愛，但是收獲了百分百的愛，因為有你們我們小隊更加團結更加和諧更加充滿愛。

探望孤寡老人活動總結范文（14篇）篇六

人要學會感恩，因為懂得感恩，我們才能做好一個人，因為感恩，生活中，我們才常可以看到好多感人的好人好事，比如我們經歷的青海地震，無數中國人為受難的同胞獻出了自己的愛心，又比如我院平四班中的志愿者小分隊組織的慰問孤寡老人活動。

20xx年6月12日上午，我們小分隊的同學前往目的地對一些孤寡老人家開展慰問老人的活動，同時為老人送去日用品和水果。在學長的帶領下我們來到了目的地，那么破舊的小屋子，又黑又漏！由于老人年紀大了聽覺有點失靈，對我們的到來感動無措，也不知道說什么。那是一個90歲高壽的老人。來到老人家里后，一些同學陪老人們聊天，幫老人排遣寂寞；另一些同學則將自己帶來的水果點心分送給老人們，隊員們忙得不亦樂乎，雖然辛苦，但是看見老人們臉上洋溢的幸福笑容，大家心里都是美滋滋的。在和老奶奶的寒暄中我們知道老奶奶是一個忠實的信徒。老奶奶告訴我們她以前的故事。年輕的時候去做禮拜，和如何邂逅了他的老伴。我們詢問了奶奶現在的生活，對日常起居等方面的如何，有沒有人照顧什么的。從老奶奶的講述中我們發現老奶奶有著很幸福的曾經以及從皺紋中透出的喜悅可以告訴我們他對現在的生活的滿意。看望孤寡老人讓我認識到了，生活不在是物質多么豐富，而在于我們對待生活的態度。

老奶奶對生活仍然充滿希望，對社會充滿感恩，帶著這樣的信念使她堅持走著別人難以想象的路。老奶奶用行動自己的愛，我們也將用我們的方式告訴我們年輕這代的力量。孤寡老人曾辛辛苦苦拉扯大的孩子，用盡一生的力量無微不至的照顧的老伴，直到他們的離去。孤寡老人自己獨自面對對老伴的離去，通過慰問、走訪活動，隊員們也看到了老人無助和孤獨，他們通過和老人聊天，知道老人心里十分想念他們的親人，十分需要經常有人來關心他們，哪怕是一個電話的問候。特別是有些孤寡老人，看到隊員們就想到自己失去的親人，異常悲傷，老淚縱橫，隊員們也紛紛被老人們感動得痛哭流涕。隊員們用真誠的行動換來了老人們的感動。回來的路上，有很多同學都紛紛表示以后會經常來看望老人們，讓自己的愛心繼續延續下去，讓我們的愛心活動永遠不斷。

當代青少年，有著為社會服務的理想，應該多幫助有需要幫助的弱勢群體。大學生一到大學就加入了青年志愿者協會，但每次活動明額有限，很難有一次歷練的機會，何不放開視野觀望周圍需要幫助的人，小小的一次讓座、撿起身邊的果殼紙屑都是服務社會的一種行為。其實事處處可以做，何必只等著上面吩咐任務，只要本著為服務的理想，有著一顆無私奉獻的心，對社會充滿愛充滿感恩之心，那里都是你實現理想的搖籃。

本次活動對隊員們的受益是很大的，對于生活；生命等都有了新的認識，本次慰問孤寡老人大多都是沒有勞動能力的。從他們話語中我們得知他們的難處，不容易；從老人的眼淚中道出了他們的辛酸；還有一句句的感謝，勉勵話語，對于這些我們只能說是應該做的。其實就是這樣，只要人人都獻出一點愛心，讓愛的火花照亮這和諧社會，會更加完美。同時感謝我們小組的隊友，你們可能只是付出了十分之一的愛，但是收獲了百分百的愛，因為有你們我們小隊更加團結更加和諧更加充滿愛。

探望孤寡老人活動總結范文（14篇）篇七

2020年__月__日早上八點教育科學系老師及志愿者們乘車出發，半個小時后順利到達__特校。在__特校外，我系輔導員老師們和全體志愿者們合了張影。進入特校校園后，那一種安靜讓人感到可拍，想到一些正處花季的少男少女們因為種.種原因喪失自己的聽覺和說話能力，真是讓人心痛。進校后，我們全體志愿者在操場上開始布置會場，特校的孩子們好像都很好奇，三三兩兩的圍觀著我們。看到這種情況，我們經過與特校的手語老師們溝通，主動與孩子們一起玩了起來，吹氣球、打籃球，操場上志愿者們與特校孩童們玩得不亦樂乎。隨后，在主持人的提醒聲中，我們戀戀不舍的結束了活動正式開始前的小插曲。九點整，主持人宣布本次青年志愿者活動開始，隨后志愿者們表演了精心準備的開場舞《心愿便利貼》，贏得孩子們一陣掌聲。接著文桂芳老師為大家致辭。致辭過后，志愿者們站成兩排與孩子們見面，并將準備好的小禮物和餅干分發給每個孩子。志愿者們用本子和筆耐心的與孩子們交流，并引導孩子們大膽寫出自己的夢想，近一個小時心與心的交流之后，一個小游戲“杯水傳情”更拉近了志愿者與孩子們的距離，最后，特校主任___老師致辭。

本次活動的參與人員深入到聾啞兒童的生活，與這些特殊的孩子們敞開心懷的互相了解，激起了志愿者們的愛心;活動項目中的微心愿將會讓聾啞兒童感受到來自懷化學院教育科學系的哥哥姐姐們關懷，在同學們之間傳遞一種正能量。

綜上所述，本次活動不僅提高了大家參與社會實踐的熱情和能力，同時也提高了大學生志愿者們團隊協作能力、觀察能力。我們衷心希望本次大學志愿者活動能幫助懷化特校的聾啞孩子們在活動中收獲快樂，健康成長，為以后的各方面的發展起到一個重大的作用。我想，我們大學生志愿者們的__特校之行不僅發揚了關愛弱勢群體的志愿者服務精神，更為特校的孩子們內心深處帶去了陽光和溫暖。

探望孤寡老人活動總結范文（14篇）篇八

2月12日，一個再普通不過的日子，卻又是一個值得回憶的日子。

看著年邁孤獨的老人們，心里的第一個感覺是：難受！來到家里，冷清的房子里一片沉寂，沒有一點聲氣。于是，我們小心翼翼的和老人們交談，談論些他們愿意談論的事情。畢竟我們不是記者，不是以強者的身份來看望他們，不是以強者的身份來給予他們同情，我們只是一個后輩，只希望用我們的努力讓老人們的生活能多一些鮮活的色彩，讓老人們的生活少一些憂郁。隨后，我們幫助老人打掃衛生，收拾家務。老人們看著我們掃地，心里也有一種說不出的感受。看到我們的勞動成果，雖然是很小的幫助，但是心里也是美滋滋的。

在和他們的聊天中，他們的言語讓我們體會到一個孤寡老人的痛苦，一個孤寡老人的孤單，他們需要大家的關心，大家的呵護。孤寡老人最怕的就是寂寞，我們應該用那顆熱摯的心來溫暖老人心底的那塊“寒冰”。

他們的孤單寂寞輕輕拂過我們小小的心靈：這世上不幸的人有很多，他們不能跟正常人一樣享受正常的生活，每當見到別人的笑容，積在他們心底深層的憂郁又會涌上心頭。我們四肢健全，天資聰明，這已經是上蒼賜給我們最好的“禮物”，我們應該好好珍惜這份來之不易的“禮物”，讓這份“禮物”得以發揮，展示出它最耀眼的一面！

時間總是很快的，很快就要和老人道別了，看著老人們用著期盼的眼光看著我我們，心中一種說不出的感受。我們真心希望社會有更多的人群能去關懷這些老人，給他們一些幫助，在此，我誠懇的呼吁大家一起去關懷一下這些老人，別再讓你我成為下一個他們。

如果您家里有一個孩子，請告訴他，孝敬老人乃做人之本。

如果您身邊有一個老人，請走近他，讓他感受到晚年的溫馨。

如果您是一位成功人士，請率先垂范，與老人分享您成就的甘甜。

如果您是一位有識之士，請獻計獻策，為老年人營造金色的家?

老人，他們也年輕過。年輕人，我們也將老去。善待老人就等于善待自己。

青年志愿者行動是由共青團中央組織發起的一項社會公益事業,以青年參與為主題,以志愿服務為手段,通過青年志愿者為他人,為社會提供服務和幫助,推動經濟......

范文（通用7篇）活動已經告一段落了，相信全是滿滿的感恩與回憶，收獲與經歷，這時候，最關鍵的活動總結怎么能落下。你所見過的活動總結應該是什么樣的？下面是小編......

探望孤寡老人活動總結范文（14篇）篇九

20__年10月26日，我班組織了以“創建文明城市關愛孤寡老人”為主題的為孤寡老人獻愛心活動。在班長、團支書的帶領下，包括班委、入黨積極分子等五十余人來到了孤寡老人家里，為他們打掃房屋并送上美好的祝福。

同學們認真的準備了看望老人要帶去的禮物，充分的準備文藝節目先給老人家，回來的路上同學們表示會一直關注老奶奶的生活狀況……我們也希望同學從關愛老人的活動中，學到更多的知識。現在的學生基本上是獨生子女，都是家長的掌上明珠，更需要通過參與社區服務來接受愛心教育，學會感恩。

這次慰問孤老活動的開展，受到了家長們的一致好評，他們說：“平時，他們都比較注重讓孩子們讀好書，在孝敬老人，關心身邊人這一方面的教育確實很欠缺。這次活動讓孩子們懂得了很多，長大了不少。”同學們給老人們帶去了深深的祝福和暖暖的關懷。這次活動讓同學們懂得了自己在接受愛的同時也要給予別人愛，特別是身邊的老人，他們更需要愛。

這次活動是德育教育的又一個新的起點，這是一個引領同學們學會關心身邊人，又該用什么樣的方式去關心身邊人的起點。讓孩子們懂得其實關心身邊的人很簡單，為他們做一件小小的家務事是關心，給他們一個甜甜的微笑是關心，送上一句輕輕的問候是關心。我想，這雖只是一次小小的活動，但在我們的成長道路上卻意義重大，很值得推廣。

一個下午的慰問孤老活動，深深的觸動了所有同學。看著年邁孤獨的老人，同學們心里的第一個感覺是：難受！雖然去之前心里已經做好了準備，但當我親眼看到時，還是難以抑制心中的心酸。

有幾個同學耐心地和他們慢慢地說，關切地問他們的生活狀況，親切地叫他們一聲“爺爺”“婆婆”，長時間的孤獨讓他們有一些封閉，但老人聽到同學們關心的話語還是露出了微笑，老人也需要關懷，同學們還為老人們精心安排了節目，以此來給他們單調的生活送去一份歡笑、一點溫暖。

活動的時間過的很快,很快要和老人們道別了,看見老人用期盼的眼光看著我們，拉著我的手：“謝謝你們了。”同學們大聲說：“我們還會來的”。關愛老年人的今天就是關愛我們自己的明天，要像對待自己的長輩一樣，善待天下所有的老年人。尊老愛幼是我們的應該做的事，我們要用自己的力量回報社會，感恩生活。

探望孤寡老人活動總結范文（14篇）篇十

我校志愿者服務隊于20xx年3月正式成立，志愿者以自愿的方式報名參加，成員為3至6年級的少先隊員。四月份以來，我校緊密結合區、街創文活動，認真開展“奉獻一份愛心、參與志愿服務、溫暖空巢老人”的活動，在活動中弘揚奉獻、友愛、互助、進步的志愿精神，不斷提高學生文明素質，現將活動小結如下：

積極通過紅領巾廣播站和國旗下講話廣泛宣傳“空巢老人”現象和“空巢老人”所面臨的困難、問題，進一步激發小學生對“空巢老人”的關注和關愛之情。

對社區“空巢老人”的基本情況進行一次全面細致的摸底調查，全面掌握“空巢老人”生活狀況、經濟來源、健康狀況、精神心理狀況、子女贍養情況、聯系電話等基本情況，重點摸清“空巢老人”在生活照料、心理撫慰、應急救助、健康保健、法律援助、文體活動等方面的實際需求。

潔了，廚房變干凈了，老人們開心地笑了，志愿者們也笑了。

2、為“空巢老人”提供“三個一”心理撫慰服務。定期組織小志愿者，給“空巢老人”打一個問候電話、上門走訪慰問一次、陪老人聊一次天。有針對性地對老人進行心理咨詢和心理疏導，幫助老人擺脫心理寂寞和精神孤獨，使他們“巢空心不空”，保持樂觀健康的生活態度。每個月，志愿者至少去老人的家中慰問1—2次，做一些力所能及的事情，或是做家務活，或是為老人讀讀報紙，或是陪老人聊聊天，或是給老人捶捶背等，只是老人需要，志愿者會盡自己所能，給老人以切實的幫助。

3、為“空巢老人”提供文體健身服務。每逢重陽節、春節等傳統佳節，學校的志愿者更會自發前往社區看望老年人。陪伴“空巢老人”觀看一場文藝晚會、欣賞一場精彩文藝表演、參與一次群眾文化活動，豐富“空巢老人”的精神文化生活。

在今后的活動中，我們將會將此活動切實落實下去，并繼續做好銜接工作，真誠地服務于每一位空巢老人和孤寡老人，讓愛心的接力棒一直傳下去。我們將會號召廣大少年兒童志愿者用自己的實際行動，將愛奉獻給社會，溫暖他人的同時快樂自己，竭盡全力，努力做一名合格的志愿者。

今天，我作為志愿者參加了學校組織的“情暖中秋·關愛老人”志愿服務，感受非常深刻。

孟子說過：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。”直到今天，我才真正明白了這句話的內涵。看著那些曾經為人父、為人母，曾經為自己的孩子撐起一片天的老人們，我在心中默默地對他們豎起了大拇指。曾經，他們是強壯的父親，孩子們心中的榜樣；曾經，他們是溫柔漂亮的母親，是孩子們心中避風的港灣。而如今，他們滿頭白發，身體單薄得仿佛一陣風就能將他們吹倒，甚至有一些老人連端水杯、握筷子這樣的小事都不得不需要別人的幫助。此情此景，我最想說，他們是偉大的，他們是可愛的，他們用自己的青春換取孩子的成長，他們將心力毫無保留地傾注給自己的家。而現在，當孩子們已經長大成人，他們卻日漸衰老。

《孝經》中講到：“夫孝，天之經也，地之義也。”作為青少年的我們應該銘記：敬老光榮，忤逆可恥。羊羔有跪乳之恩，烏鴉有反哺之義，我們更應該學會感恩，學會體貼老人，尊重老人。我們的父母終有一天也會老去，面對父母漸白的頭發，我們更應該去努力，成為一個對家庭、對國家、對社會有用的人，讓父母為之驕傲。曾經他們手牽手教我們走路，而后在他們老去的時候，我們應與他們手牽手，像他們曾經對我們那樣去呵護、照顧他們。

探望孤寡老人活動總結范文（14篇）篇十一

在三下鄉活動中，做得頗有意義的一件事就是到當地的慰問了當地的孤寡。我們一群人浩浩蕩蕩的進到了敬老院，出乎我們的意料，并沒有如我們想的一樣，不能自理，一副愁苦的樣子。相反，我們看到的是一副其樂融融的場景，有的老人在談笑風生，有的老人在悠閑的打牌……據我們了解，他們的生活并不是如他們的那樣樂觀。有的老人能跑能跳卻聽不到世界的聲音，有的老人四肢健全卻也看不到春天的美麗，當然這里也不乏身子佝僂，腿腳不便的老人……他們的笑容，溫暖的不只是他們彼此的心，也融化了我們原本僵硬的臉。

剛進到敬老院時，欲與一位老人攀談時，笑容滿面的老人卻頓時拉住了我的手，她拉著我的手時，笑著說了一句讓我分外心疼的話：“你們的手好暖，我們的手都是冷冷的……”我摸了摸她的手，是骨子里的冷，于是從那時起到我們離開，我便沒有再放開她的手。

這個社會上困苦受難的人很多，每個人都有對事的不同態度。但是老人的笑容告訴我們，生活的快樂，不由物質決定，不由身邊的環境決定，由自己決定。我們無法改變環境帶給我們的傷害，我們能做的，只有改變自己的心境，我心憂，則憂；我心喜，則喜。只有抱著心喜的態度，我們的生活才會幻化出更多的色彩。

老人的生活態度讓我們所有參加三下鄉的成員都為之動容，我們學到了很多，淡然了很多，理解了很多。生活中再多的坎兒，也就一個絆腳石，就算它再怎么擱腳，只要笑一笑，硬著頭皮走一走，也沒什么過不了。生活中的痛苦不能一勞永逸，我們需要帶著腳鐐跳舞，而且是跳完我們整個人生。我相信這些點點滴滴的體驗會伴隨我的一生，是我一生的財富。

受益頗深的我們，一路沉思，一路回返。我們打著“舞動青春，心系農村，以實際行動踐行廣西精神”的旗號，興致勃勃的參加了三下鄉活動。然而，事情永遠要比我們想象的要繁瑣得多，復雜得多，難弄得多……這一路走來，我們也常常處于煩躁，忙碌的狀態。老人的態度，大大的提醒了我們的不足，我們忘了去享受其中的樂趣，就算自己能起到的作用也只是一點點，自己盡力，也就足夠了。最主要是我們努力過，付出過，無論是流淚了還是流汗了，我們所做的一切都是值得的。

老人的笑一直陪伴著我們到活動結束，最后的時間里，無論再苦再累，我們都笑著面對，努力認真的，做著我們覺得值得懷念一輩子的事。

探望孤寡老人活動總結范文（14篇）篇十二

上周六下午我們班9位同學一同結伴探望孤寡老人，我和兩位女生分到一組共同探望韓奶奶。韓奶奶家住3樓，我們進去以后先和老人說明來意，隨后便開始為老人做一些力所能及的家務活。

做完韓奶奶家里的一些勞務以后，兩個女生陪老人們聊天，幫老人排遣寂寞，我則繼續擦油煙機。雖然辛苦，但是看見老人們臉上洋溢的幸福笑容，大家心里都是美滋滋的。我們詢問了奶奶現在的生活，對日常起居等方面的如何，有沒有人照顧什么的。從老奶奶的講述中我們發現老奶奶有著很幸福的曾經以及從皺紋中透出的喜悅可以告訴我們他對現在的生活的滿意。看望孤寡老人讓我認識到了，生活不在是物質多么豐富，而在于我們對待生活的態度。

老奶奶對生活仍然充滿希望，對社會充滿感恩，帶著這樣的信念使她堅持走著別人難以想象的路。老奶奶用行動自己的愛，我們也將用我們的方式告訴我們年輕這代的力量。孤寡老人曾辛辛苦苦拉扯大的孩子，用盡一生的力量無微不至的照顧的老伴，直到他們的離去。通過這次活動，隊員們也看到了老人無助和孤獨，他們通過和老人聊天，知道老人心里十分想念他們的親人，十分需要經常有人來關心他們，哪怕是一個電話的問候。同學們用真誠的行動換來了老人們的感動。回來的路上，有很多同學都紛紛表示以后會經常來看望老人們，讓自己的愛心繼續延續下去，讓我們的愛心活動永遠不斷。

探望孤寡老人活動總結范文（14篇）篇十三

45年前的3月5日，毛澤東同志向全國人民發出了“向雷鋒同志學習”的號召。從此，一個億萬民眾參與的全國性學雷鋒活動蓬勃興起，雷鋒精神成為中華民族傳統美德的延續和升華，成為民族精神寶庫中的一顆璀璨明珠，成為激勵一代又一代人成長的精神動力。在我院即將迎來“德育評估”和“校園文明建設評估”之際，信控學院團總支積極組織同學們開展“參與志愿服務，爭創雙評佳績”活動，為我校“雙評”工作造聲勢，聚心氣，樹斗志，創成果。

關愛老人，讓老人安享晚年是創建和諧社會的重要內容。在倡導敬老愛老的今天，身在敬老院的孤寡老人們更是我們青年一代特別應該關注的對象。為切實幫助孤寡老人，確保他們度過一個歡樂、祥和的周末，信息與控制工程學院團總支開展了以“關愛孤寡老人，弘揚雷鋒精神”為主題的志愿活動。

三月十六日，迎著學院學習雷鋒精神的春風，我院團總支組織在校大學生組成“愛心奉獻服務隊”，深入到清池街辦敬老院，給老人送去了節日的祝福、豐厚的禮物和精彩的文藝表演。青年志愿者們為老人們合唱了《騰飛的夢》，并演唱了《感恩的心》、《同一首歌》等歌曲，接著，志愿者還給老人講了幾個笑話，令整個敬老院充滿了歡笑聲。在同學們和老人們自由交談的時間里，同學們都認真聽爺爺、奶奶講述改革開放前后的個人經歷，令同學們了解我們今天的幸福是來之不易，同學們也將自己的讀書情況和老人們進行了交流。老人們沉浸在這一場久違的“視聽盛宴”中，久久不愿離去。同學們在離開敬老院時，老人們熱情地握著大學生的手說：“要努力學習，不要辜負父母的希望，歡迎你們下次有時間再來”。志愿者們聽到這些話時都很感動，他們向老人們保證會努力學習，并承諾有時間還會再來看望他們，希望爺爺奶奶們保重身體，度過快樂的晚年。

雷鋒，這個熟悉又響亮的名字，不僅僅是一個時代的象征，更早已發展成為一種精神的代名詞。它已融入了中華民族的血液，影響著青年人世界觀、人生觀的形成。作為青年志愿者，我們在雷鋒精神的感召下，體會到了為社會、為他人奉獻自我的喜悅與自豪。

通過此次活動，同學們與社會進行了進一步的接觸，盡自己的微薄之力為社會奉獻了一份愛心，很多大學生深切感覺到學雷鋒不僅僅是做一兩件好事，而是作為我們生活中美好的精神象征，是自覺自愿的行動。同學們紛紛表示“活著就是為了使別人生活得更美好”，要更加珍惜在校學習的時光，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實踐中，在實踐中檢驗自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務于社會打下堅實的基礎。我們欣喜地看到，通過開展向雷鋒學習的社會實踐活動，同學們變得更加成熟、更加自信，綜合素質得到了全面提高。此次學雷鋒活動雖然圓滿地拉上了序幕，但這不是結束，而是一個嶄新的開始，“做真正的活雷鋒”已深深地烙印在每一名同學的心中，我們將用實際行動使雷鋒精神發揚光大，樹立起一面鮮艷的雷鋒精神的大旗，在評建工作中繼續貢獻自己的力量。

探望孤寡老人活動總結范文（14篇）篇十四

為了把我們的愛心傳遞，學校組織了向社區慰問孤寡老人個他們送溫暖。

聽了這個消息后，每個同學都從家里精心準備了慰問品，有米、水果、麥片、油……我們分成三個隊，每隊慰問一家。

下午，我們提著東西到社區去慰問老人，我們看見一個阿姨穿著睡衣，我們走到那，那位阿姨對我們笑著說：“小朋友們，你們好！”

她們家特別簡陋，幾塊木板鋪成的一個矮小的房子，我們排著隊，一個接一個的進去，個子高的男同學，還得彎著腰進去，我們走到這間屋子里，里面設備及其簡單，只有一張床，一臺黑白的電視機，一張桌子，這已經是她們家所有的家當了。床上躺著一位年邁的叔叔，這位叔叔癱瘓在床上，背上用一個枕頭靠著，阿姨對那位叔叔說：“你還不起來，小朋友們都來看你了。”

“我當然想起來啊。可是……”

哎，這里面連個窗子都沒有，都不能透氣，白天還只能開著的，這燈并不亮，只有一點點微弱的光芒。

我把麥片和油給了那位阿姨，阿姨從我手中接過，連忙對我說道：“謝謝你，小朋友，謝謝你的關心。”

“不用謝。”

“祝你以后學習進步。”

“謝謝您的祝福。”

這些話就在這間小房子里回蕩，這份愛已經在這間屋子里蕩漾，抬頭看看，此時的燈變得更亮了，被這份愛照得更亮了。

在這次愛心活動中，我深深地體會到了這份關愛的力量有多么偉大。關愛才會讓人更加快樂，更加幸福，在幫助別人的同時自己也會快樂，能讓他們的生活更加舒適，更加幸福、快樂！

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