通過學期工作總結，我們可以發現自己的優點和長處，進一步發揮自己的特長。想要寫一篇出色的學期工作總結，先來看看以下的范文，學習一些有關總結的寫作技巧和表達方法。

學年度第二學期年終工作總結（精選19篇）篇一

寫字是我國的傳統文化，而書法是中華之瑰寶，是億萬人民廣泛使用的文字表現形式。能否寫一手漂亮的漢字或懂點書法已成為衡量一個人有無文化的重要標志之一。為了迎接寫字項目驗收和提高我校寫字教學，全校欣起班班每天一練，且特開一個書法提高班，決定讓我作為書法提高班指導教師。現將該項工作作如下總結：

一、教學內容：

1、漢字的筆順筆畫，重點教學漢字的“八種基本筆畫”。

2、部分漢字的結構。

3、歷代書法家練字故事。

4、書法的章法。

二、取得的成功：

1、學生對書法產生了濃厚的學習興趣。養成了天天練字的好習慣。

2、學生對漢字的“八種基本筆畫”有了一定的認識和了解，運筆方法略見成效。

3、掌握了學習書法的方法，基本掌握了漢字的臨摩技巧。

4、學生的學習進步很快，多數學生的作品受到學校領導和老師們的好評，部分學生的作品使人見了拍案叫絕。

5、這項教學受到了廣大學生家長的支持和贊譽。都說孩子在這一學期的寫字進步很大，希望這一課題永遠開下去。

三、存在的問題：

1、多數學生的毛筆需要換新，由于我們的書寫紙是毛邊紙而沒有氈容易把桌子弄臟。影響學生寫字的正常發揮，也給工人打掃教室增添了負擔。

2、由于沒有投影儀，教師在示范的時候多數學生不能看清楚老師的運筆方法，給學生的學習帶來不便。

3、多數學生在家練習的時間較少。沒按照老師的學習任外按時完成。有拖欠作業現象。

4、有部份班級老師認識不到位，若班另有其它學習任務會耽擱學生的練字時間或干脆不來練字。

5、學生手中沒有一本名家字貼，多數情況下是按照自己的想象在練字，這樣也會影響孩子的進步，更有可能形成事倍功半的局面，或永遠也練不好字。

四、下期打算。

1、找學校幫助解決以上存在的各種困難。

2、人人制定學習目標。

3、建議學校以活動促進寫字教學。

4、擴大寫字教學的影響面。

總之，寫字教學是一項長期的教學任務，并非一朝一夕就能達到目的，需要教師和學生堅持不懈的練習才能獲得成功。

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學年度第二學期年終工作總結（精選19篇）篇二

教師是課程改革的實施主體，課程改革要落實在日常教學行為的改善中，只有真正轉變了教師的教學方式和學生的學習方式，才能從根本上促進每個學生的發展。本學期數學組注重抓實課堂教學，提高課堂教學效率。要求每位數學教師以課堂教學為研究重點，讓學生生動活潑、興趣盎然地學習，讓課堂煥發生命活力，讓每一堂數學課都成為學生發展的一個新起點。

1、每周到學校聽課，全面了解學校教育教學、學生行為習慣、教師備課、上課、批改作業、輔導等情況。掌握第一手資料，有針對性地實施指導和服務。

2、繼續學習貫徹xx市教育局下發的《中小學教學常規》，到學校聽課中檢查教學常規落實情況。

3、加強課改實驗專題研究，充分利用本區教學資源，發揮中心教研組的作用，以點帶面，開展課改研討，加強集體備課，通過案例研究、教學反思等形式幫助教師確立正確的觀念，幫助教師提高課堂教學水平，提高教學效率。

學年度第二學期年終工作總結（精選19篇）篇三

一是落實了教育組提出的領導干部和教師的十項工作內容與要求，建立健全了教師每學期一側的工作留蹤記錄手冊。每位教師把自己一年來按工作任務、教學進度，把自己完成的各項任務，逐項幾時歸檔留蹤，是自己工作的每一環節都留下了踏實的腳印。

二是學校檢查及時，做到了至少每月落實常規檢查一次。包括備課、課堂教學、單元考試情況、學生課外閱讀情況、綜合實踐活動情況、練習、作業和預習情況。

三是定期組織各年級的閱讀活動，促學生閱讀習慣的形成。做到了兩周搞一次合班閱讀活動，既培養了學生的閱讀習慣，有培養了學生的自我展示熱情。

四是抓實了單元過關考試，使教師在教學、輔導上有的放矢。通過單元過關測試和過關分析，教師能夠很好的把握學生對本單元學習情況，對哪些學生能很好的掌握本單元的知識、哪些學生能勉強掌握本單元的知識、哪些學生不能很好的掌握本單元的知識，底碼清楚，并能采取相應的措施，落實輔導，減少掉隊學生。更有利于提高教學質量。

五是抓實了課堂后記，進一步提高了教師的執教能力。通過教師觀看自己的課堂教學實錄和教師評課交流，讓教師發現自己的課堂教學優缺點，寫出自己的課堂教學后記，從而達到改進缺點，發揚優點，不斷提高。

學年度第二學期年終工作總結（精選19篇）篇四

本學期學校圍繞區教育局相關工作文件，德育工作在學校領導的支持下，在全體師生的共同參與下，圍繞“走民族特色之路，育全面發展之人”核心辦學理念，以“面向全體學生，立足素質教育，創辦特色學校，爭創一流質量”為目標。德育處根據學校工作整體計劃擬定德育工作計劃，各班隊圍繞學校德育計劃，以《中小學生日常行為規范》教育為抓手，以豐富多彩的校內外文化體驗活動為載體，進行未成年人思想道德教育。

一、工作回顧。

（一）、基礎情況。

本學期全校學生約（304）人，

教學。

班9個，全校少先隊員約222人，占全校67%，現有班主任暨中隊輔導員6名，團員18名，學生淳樸正直活潑可愛，教師樂觀雅致積極進取。

（二）、隊伍建設。

1、每學期在學期末上交的班主任工作手冊中，了解到了班主任老師在日常工作中的辛苦和收獲，讓我們感動著班主任老師在班務管理工作中對學生那份誨人不倦的“紅燭”奉獻精神，尤其是青年班主任在班務管理中有了顯著的進步和提高，班級管理井然有序。提高育人的核心力量多數來源于班主任隊伍，每周將班主任例會納入學校首要工作安排計劃之內，每月通過環境衛生自律守紀、黑板報、班隊會、周五衛生大掃除、放學路隊、一日常規抽查等，班級班務管理項目進行月成績評比考核。

2、班主任會議為平臺，提供班主任老師相互學習共同分享的機會，“班主任交流”為主題活動做賽前校內熱身，除去新班主任以外，其余班主任都做了精彩的主題發言，學科德育競賽柳姝辰、時奎龍、王晴3位老師課堂展示，柳姝辰和王晴積極做好展示的準備，以飽滿積極的熱情參加了本次活動，并獲得特等獎和一等獎的好成績。

4、五月份對學生進行感恩教育，學生分別為家長分擔家務，為父母做一件事，教育孩子學會感恩，體會父母的不容易。

5、六月初進行端午佳節手抄報和家長踏青做手工活動。

6、六月中旬進行眼保健操比賽，加強學生保護視力。

（三）、全員育人工作。

1、設立以班級為單位的校園文明監督崗，開展“紀律紅旗班級”和“文明班級”的評選活動，調動全員參與學校管理的主人翁意識，本學期學校除去校長未安排值周外，都安排參與了值周，每周由1名值周領導、四至八年級每班選拔4名值周生、2名值周教師組成，分別督查教學樓的室內外環境衛生、學生一日自律守紀情況，每周值周班級、老師認真撰寫督查小結，在班主任教師的認真整合、少先大隊整體把關后，每周以“流動紅旗”評比為激勵手段。

2、為培養學生良好的行為習慣，各班隊也通過設立“競賽臺”“創優臺”“小紅花臺”等多種特色平臺，開展了比學趕幫活動，每周安排一名班級承擔升旗手和國旗下講話，講話班級無論是低年級還是高年級，無論是民語言班還是漢語言班，班主任老師都會提前安排學生選好主題、優化講話內容讓每周一次的國旗下講話發揮育人作用。

3、團支部書記李明珠帶領全體團員、大隊輔導員米老師帶領全體大隊干部，挖掘現有資源通過廣播讓全校師生共同學習感受校園多彩文化史記，《我和我的祖國》每周一歌聽賞，大隊干部推薦精選兒歌，一曲曲健康活潑快樂的兒歌在每周四的校園上空回響，讓學生們更加期待和盼望，跟唱健康快樂的校園歌曲，提高了學生的藝術審美情趣，提高了學生們欣賞音樂的鑒別能力。

（四）、主題活動工作。

1、大力推進“書香校園”特色文化進程，以優美的環境氛圍，高雅的校園文化，創設一個“時時受教育，處處受感染”的德育環境。班級宣傳欄、黑板報、墻報、紅領巾廣播站、少先隊活動室等已形成健全的教育陣地。

2、學校長期堅持不懈地開展升旗儀式活動，踐行“日行一善”“祖國發展我成長”、“熱愛生命享受健康”“保護環境綠色健康”等主題活動，充分體現了學生參與的全體性、教育目的的素質性、教育形式的多樣性。

3、班主任老師每月精心布置宣傳陣地，加強對墻報等班級文化陣地的指導管理，在把好輿論導向的同時，力求主題突出，圖文并茂，充分發揮宣傳教育功能。各班教室的布置體現了各班的特點，營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。

4、本學期，圍繞學校核心辦學理念，以“學、問、思、練”為學風，構建出學校育人新評價方式，雷鋒式好少年為校級楷模，為全體學生樹立了學習的榜樣。

5、全校各班主題班會規范有序且已形成學校品牌活動，（輔導員佩戴紅領巾、主題用板書）都制作了ppt講課，個別班級還讓班干部進行操作鍛煉能力，直觀易學且效果良好。

6、“時刻準備著”少先大隊月例會、“愛我美麗校園”全校師生衛生大掃除、“我們準備好了”新學期升旗儀式暨全校學生儀容儀表服飾大檢查、“夯實基礎樹班風”、“展風采樹班風”常規及主題班隊會、每月一次的班級黑板報墻報等等工作已完全形成了規范而成熟的德育精品活動。

（五）、家校合作互贏工作。

1、我校在完全合校進入平穩發展時期與3月再次進行了全校大家訪活動，全體班主任作為骨干力量及其它學科全體教師協助參與，學校德育處和家庭教育指導站全程負責，為了保證家訪的效果和質量，對每位學生建立了“家校聯系登記表”，被訪率達到了98。65℅，老師們從了解學生的家庭教育情況，了解學生在家的表現，了解學生家長教育孩子的方式方法等方面進行，家訪讓我們也感受到了家長朋友們對教師職業的尊敬和愛戴，2、目前，學校已初步形成了立體師資培訓機制和隊伍，學校校刊也專門設有家長印象欄目，廣泛在家長中征集優秀育兒稿件，學校現有家長民漢家長qq群9個，班級有班級家長微信、qq群。

3、本學期評100余份優秀家長作業獲得了“睿智家長”榮譽稱號，40余位家長獲得“優秀家長”榮譽稱號。相對完善的師資隊伍為家長學校注入了源源不斷的活力，當然，隨著時代在飛速變化，家教資源追求永無止境，但我們相信，有了“人之初”的耕耘，就定會有日后的碩果壓枝。

4、本學期分級部進行了一些主題講座，為了做好一年級的工作，每月都有家長會的召開，與家長形成合力，我們召開了《家校合作，共同為學生的明天而奠基》的啟蒙講座，《怎樣做有效能的家長？》講座給家長們給予了建議又傳授了方法，讓他們看到了希望，并且我們把《怎樣做有效能的家長？》放到學校家長群作為家長參與討論的議題，家長和老師們你一言我一語共同發表感想，全面搜集查閱資料，認真備課制作課間，給家長們呈現上了先進的家教理念和育兒方法，通過理論和思想上的“裝修”，家長綜合素質有了逐漸的提高，家長們把聆聽每一次班主任的講座當作精神享受，反饋得知參學率大大提高。

（六）、幾點體會;。

1、實踐證明，組建一支素質較高的家教導師隊伍，辦好家長學校，加強家庭教育工作，更是學校德育工作的重要組成部分。

2、基予學校發展的需要，故通過課題的研究帶動學校教育教學的提升和發展是在必行。

3、自律自新各盡其美，選好用好班干部、最終將收獲一個好的班集體。

二、存在的問題。

1、班級之間存在發展不平衡，班級在管理上還存在一些問題。

2、學生自我管理意識欠佳。

3、家長助教資源貧乏，家長自我發展能力有限。

三、

改進思路：

1、結合《中小學生日常行為規范》指導每班每月根據本班的情況訓練一個重點。

2、推進我校德育少先隊工作中的特色活動轉型為學校品牌精品教育活動。

3、挖掘民漢家校合作雙贏的有效資源和途徑。

4、掛牌學校德育教育優秀示范班和少先隊活動課優秀示范班。

四、結束語。

“走民族特色之路，育全面發展之人”結果固然重要，但過程更為重要，正確做事，做正確的事，學校德育工作將在上級領導、校領導及全體老師的支持幫助下，將會不斷。

總結。

反思，挖掘探索育人多途徑，為進一步提高罕伯岱學校教育工作再創新的輝煌。

學年度第二學期年終工作總結（精選19篇）篇五

1、本學年我校聽課實行了聽、評、教學面對面。也就是在教師講完課的同時，聽課人就在課堂上與被聽課教師，在課堂現場，對課堂教學的各個環節進行直面交流，包括教學環節的設計，板書設計，練習設計、課堂用語、教態以及教學方法的運用等。加深了教師對課堂教學的方法手段認識的進一步提升，使教師的受益得到提高，青年教師的執教能力得到了提高。

2、教師的課堂教學與空課、網上優秀課實現有機對接。本學期我校除及時收看縣空中課堂播放外，學校從網上下載名師名課，統一存放學校名課庫，由教師利用業余時間隨時觀看，同時也解決了小學校教師同時聽課難于解決的問題。學校要求教師看后學習其精華，應用在自己的課堂教學之中，并且要求教師每學期上一節自己滿意的與空課對接的模仿課，從而提高教師的課堂教學的能力與素質。

3、學校要求五年以下教齡的新教師，要參考成教案、網上優秀教案，寫出自己的教學教案和教學后記，促使教師研究教材，吃透教材和運用教材。學校檢查教案的同時還要教師說說某一課教案設計的理由，這樣進一步提高了教師的教學設計能力和教材的開發、運用能力。

4、新老教師結對子，以老帶新共同提高。本學年，骨干教師分別與新教師結為教學對子。做到了定期和隨時聽課，這樣也解決教師聽課前的有意準備，突出了常態課的特點，也更有利于解決常態課的問題。

5、中老年教師著重解決了，備課希勒糊涂的現象。對中老年教師使用的成教案、網上優秀教案進行月檢查，均做到了“圈、點、勾、畫，加批注、加修改。是老教師的老牛干山的做法得到了遏制。

學年度第二學期年終工作總結（精選19篇）篇六

提高教學質量是發展教育的永恒主題，是學生家長和社會對學校的迫切需要。考試是教學控制系統中的重要環節，是對教師教學情況和學生知識能力發展狀況的綜合評價。本學期加強了對畢業班的檢測反饋力度，進行每月測試，質量檢測后及時做好質量分析，找出存在的主要問題，制定改進措施。把薄弱年級、班級和學困生的轉化作為重點，實施重點幫教，進行跟蹤指導。發揮質量檢測對學生發展、教師提高和改進教學的促進功能。

1、二月份進行上學期三、五年級期末試卷分析和教材分析。

2、認真做好1—3年級口算、4—6年級解決問題練習冊的命題工作。

3、認真做好2—6年級期中調研的命題工作。

3、認真做好畢業班每月（三月、四月、五月）調研工作及一年級期末調研的出卷工作。

在時間緊、任務重的情況下，我以盡量不出錯題為前提，本著為學校、家長、學生負責的原則，在試卷命題上狠下功夫，我深知測試評價具有很強的導向作用，因此我力爭做到試題編制體現新課程理念，增加了更為人性化的命題風格，試卷內容緊緊貼近學生的生活，貼近兒童的特點，圖文并茂，內容適度開放，評價標準相應適度開放的特點，受到廣大教師的認可。

4、認真做好畢業班十份綜合練習卷的命題工作。

為了提高我區畢業班的教學質量，我區專門為畢業班出了十份綜合練習卷。我在對這十份綜合練習卷進行命題時，都按照新的教學理念，重視考查學生分析問題、解決問題能力，不出死記硬背的內容，多出一些與學生生活實際相關的、能體現綜合應用的具有創新思考的內容，這樣命題的導向，就是要求廣大數學教師必須打破陳舊的教學模式和經驗，調整自己的教育教學行為，關注學生的綜合素質、綜合能力的發展。

5、認真做好六年級每月調研的卷面分析工作。

每次調研考試后，我都及時把六年級學生的卷子認真翻閱，并仔細分析學生出錯的原因，當場進行卷面分析，并給老師們進行教學質量分析，對數學教學全過程進行有效指導和管理，對考試、檢測情況進行監控和指導，依據課程標準和相關教學管理文件對學校教學工作做出客觀的評價，并提出改進意見。

學年度第二學期年終工作總結（精選19篇）篇七

幾多忙碌，幾多甜蜜，不知不覺本學期就已劃上了圓滿的句號，本學期，我校在中心校的正確領導下，在廣大教師的共同努力下，按照縣局的'要求，根據中心校的總體工作安排，以辦人民滿意的學校為目標，科學、務實、高校、有序地開展了許多卓有成效的工作，并呈現出一種“靜心盡力抓教學，凝心聚力謀發展”的其樂融融的和諧氛圍。在時間緊任務重的情況下，圓滿地完成上級布置的各項任務，現就本學期各項工作匯報如下：

1、安全工作，常抓不懈。

安全工作是學校的一項重要工作，它只有起點，沒有終點，只有更好，沒有最好，全校師生時刻繃緊安全這根弦，牢固樹立“安全大于天”的意識，逢會必講安全，逢事必問安全，始終把安全放在重中之重的地位。

（1）完善制度，規范管理。

一開學我們就成立安全工作領導組，構建了以校長為第一責任人，班主任為直接責任人的安全工作網絡，與其同時制定好切實可行的安全制度，安全教育方案和各種應急預案，并和班主任簽訂好安全責任狀，明確班主任為本班安全工作責任主體。

（2）宣教結合，提高認識。

按照中心校的要求，每期都及時發放兩封告家長的一封信，增強家長及師生的安全意識，對上級安全會議精神和有關文件能及時地傳達，并能認真加以落實，加大對安全工作的宣傳和教育力度，利用國旗下講話，班會，板報，觀看光碟和講座等形式，尤其對交通，飲食，防溺水等有針對性地進行安全教育，使一些必要的安全常識和應急措施，做到家喻戶曉，師生皆知；對一些教學設施，每學期都安排專人排查，發現隱患及時解決，杜絕學生在校內打架，斗毆和做一些有危險性的活動。與此同時，我們加強晨檢和放學后的路隊管理，盡力把安全工作做實做細。由于我們措施有力，方法得當，迄今為止，我校無一例安全事故的發生，這給我們做好其它工作提供了前提。

2、教學工作緊抓不松。

教學工作是中心工作，而做好教學工作的關鍵是教師，為了使教學質量優質，學生成績優秀，成為我校的辦學特色，以培養學生良好的學習習慣為抓手，圍繞教學，我們著手做了以下工作：

（1）加強師德教育，增強教師的責任意識。

針對我校年輕的教師較多，但思想波動較大，少數教師責任意識不強，有懶散現象較為嚴重這一現狀。

首先從提高教師的師德修養抓起，要求教師做到的，領導首先做到，與此同時，組織教師認真學習《教師法》、《教師職業道德規范》等相關文件制度，開展向身邊的優秀教師學習，以及師德演講活動，結合業務大練兵，要求教師撰寫師德反思，對照先進結合實際工作，談體會，找差距，逐步在教師中形成一種愛崗敬業，教書育人，積極進取，樂于奉獻的良好風尚，弘揚真、善、美，鞭斥假、惡、丑，形成一種校容我榮，校恥我恥的正確榮辱觀，使規模小的澗石小學也能發出燦爛的光輝，在這其中，劉文琴，羅再福老師就是先進中的典型。

其次是完善制度，規范行為。本學期按中心校要求，修改并制定了一系列規章制度，嚴格要求在制度面前人人平等，對事不對人，對一些不正確的言行，要敢于較真，敢于批評，切實維護制度嚴肅性，結合評教活動，讓教師“在干與不干不一樣”。“干好與干不好不一樣”的氛圍中，努力做好自己的本職工作，保質保量地完成教學任務。

再次是加強教師的業務學習，努力提升教師教書育人的本領，本學期根據業務大練兵的安排，要求教師寫一篇師德反思，完善教師業務成長檔案袋，在參加正常的業務學習的同時，要求教師多讀書，讀好書，平時要注意瀏覽有關教育刊物，捕捉好的教育信息，與其同時，采取“請進來，走出去”“互聽互評”，“同伴互助”等方式，特別要充分利用農遠資源，規定教師每周要上一堂農遠課，并做好記錄，努力提高教師教書育人的本領。

最后是嚴格教學的常規管理，注重全體學生的全面發展。

“五育并重，德育為先”，一開學，我們就成立德育工作領導小組，加強德育工作的領導，確立德育工作的重點是各項常規的落實，學校印制“一日常規”評分表，有值日教師對各班的常規工作進行打分，并及時張榜公布，特別是利用周一國旗下的講話，以身邊的人，身邊的事，對學生進行品德及各種養成教育，同時結合重要節日開展豐富多彩的與德育有關的活動，陶冶學生的情操，培養優良品格。

教育質量是學校發展和生存的關鍵之一，為此，我校根據上級安排，深入開展業務大練兵活動，積極組織教師參加“評好課”、考試、規定每位教師每周上一次公開課，圍繞評好課和提高課堂教學效率展開研討，開展“一建”“二評”“三查”等措施，優化常規管理，“一建”是根據績效考核方案為標準建立健全教師業務檔案，“二評”評備課筆記，評作業批改，評各種活動開展情況，“三查”查計劃制定與落實，查教學進度，查家訪記錄和聽課記錄等，教學檢查按中心校的標準和要求實行月查制，并做到及時檢查、及時反饋、及時獎懲，在注重效果的同時，更注重教育過程，做實、做細教學的每一環節，努力提高教師課堂教學效率。真正做到備課，上課、改作、輔導、考試教學五認真，保證“常規”的貫徹。由于以上措施的落實，再加之教師自身努力和全身心的投入，本學期統考各年級的及格率和優秀率都比上學期有較大提高。與此同時，根據素質教育的要求，注重全體學生的全面發展，在注重學科課的同時，加強活動課的教學，在培養學生良好的學習習慣，激發學生學習興趣方面下功夫。如成立各種興趣小組，開展“手抄報”比賽，“我的天地我做主”、“作文沙龍”等活動，并積極參加中心校舉辦的小學生運動會，并獲得總分第七名的好成績，一改以往“榜上無名”的尷尬境界。使課堂教學和課外活動有機結合，相互補充，促進了學生的全面發展。

由于我校歷史欠賬較多，再加之生源不足，投入不足，校容校貌不容樂觀，和其他學校相比差距較大。針對這一現狀，首先，我們成立了文明創建工作領導小組，加大文明創建工作力度；其次，充分發揮班主任的骨干作用，少先隊職能作用，利用晨會、國旗下講話、班會等形式加大對學生文明禮儀、誠實守信等教育，增強學生愛校如家的意識和責任感和使命感。再次，完善制度，實行責任追究制，對班級衛生區包干到班，責任到人，對學習園地和班級布置實行月查制，嚴格獎懲，杜絕臟、亂、差現象的發生；最后，根據聯系實際、立足當前，著眼未來的原則，對校園環境量力進行整治和美化，比如粉刷圍墻和書寫有益的標語，對坑坑洼洼嚴重影響校園形象的破損道路進行了重新修建等，通過努力，力爭把校園建設得更美、更綠、更凈，盡力使校園處處充滿人文氣息和感召精神，營造良好的育人氛圍。

本學期無亂收費現象的發生，公開、透明的使用每一分錢，堅持做到校務、財務公開，對重大熱點問題開會討論解決，并報中心校批準，對次要無原則問題，面對面協商解決，培育老師的主人翁意識，增強管理層的服務意識，切實解決教師的后顧之憂，盡量讓教師在其樂融融，愉快和諧的氛圍中一心一意干好本職工作。

一分耕耘，一分收獲。環境的改善，文化氛圍的營造，管理的規范，教師素質的提高，使我校關系和諧，運轉有序，教學質量也逐年提高。

本期在中心校的正確領導下，依靠廣大教師的共同努力，雖然取得一些成績，但由于受到主、客觀條件的制約，工作中還存在一定的問題。

1、留守兒童及獨生子女的增多，給教師的教學管理帶來難度，特別是家庭教育滯后，嚴重影響生源的質量。

2、學校生源嚴重流失，造成“軍心動搖”，部分教師帶有觀望的態度，嚴重影響學校工作的開展，特別是責任制的落實，這一點希望領導給予重視。

3、教學設施的陳舊及教學樓年久失修，加之樓面滲水以及經費的缺乏等。使學校校容校貌一時難以改觀，特別是給安全帶來隱患，嚴重制約了學校的發展。

本期我校在中心校的正確領導下，做了許多務實、富有成效的工作，但與領導的要求還有一定的距離，機遇和挑戰并存，成績和問題共生。在今后的工作中，我們將圍繞教學這一中心，繃緊安全這根弦，努力營造一種和諧愉悅的校園環境和充滿生機活力的校園文化，特別在教學質量的提高上下功夫。以辦人民滿意的學校為目標，以培養學生良好習慣為抓手，為教師的發展，為學生的成才搭建平臺，努力提升辦學品味，以質量立校，以教研興校，不斷研究和豐富辦學理念的內涵，促進學校的科學發展，努力形成自己的辦學特色，讓領導放心，讓家長滿意。

學年度第二學期年終工作總結（精選19篇）篇八

學年度第二學期年終工作總結（精選19篇）篇九

作為一名中共黨員，我始終嚴格要求自己，自覺遵守《中小學教師職業道德規范》——愛國守法，愛崗敬業，關愛學生，教書育人，為人師表，終身學習。

作為一名中學教師，我深知中學教育具有很強的公益性，這就要求我必須發揮奉獻精神，不圖名、不圖利，默默地奉獻。教育的基礎是愛心，沒有愛心與耐心就沒有教育。我始終關心愛護每一位學生，同時絕不放棄每一位學生。按照學生成長的規律，讓每一位學生成長的更好。

高中學習階段是學生成長的一個重要階段，因為學生要面對高考。高考對每一位學生意義重大，直接決定學生未來的發展。作為一名高一物理老師，我感到肩上的擔子很重。為了更好的為學生服務，讓每一位學生充分發揮自己的學習潛力，提高學習成績，我通過多種方式努力提升自己的專業技術水平。

（一）加強常規教學研究。

1.精心準備每一堂課。

為了備好課，我反復閱讀教材，分析教材，查找大量的課外學習資料，分析學生的認知水平，做好課堂預設，按照學生的認知規律書寫教案。

2.打造思維對話型課堂。

為了培養學生的物理思維，調動學生學習的積極性，我總是精心設計問題，以問題為載體，推動課堂思維對話。物理課堂是全員參與的課堂，通過教師提問、小組討論等方式促進師生、生生之間的知識交流與思維碰撞，達到全班學生共同進步、共同提高的目標。

3.狠抓學生的課堂反饋。

知識掌握好了，要取得好成績，必須要抓好課堂反饋。對于重難點知識要做到反復講反復練，精心篩選試題，精心改編試題，限時訓練和課堂小測成了突破重難點知識的利器。限時訓練和課堂小測后，我始終堅持面批面改，指出學生存在問題，督促學生做好變式練習，取得了很好的學習效果。

（二）加強高考規律研究。

為了響應學校的號召，我自覺地鉆研每年的高考題。不單是山東卷，其他省市的高考題我也虛心研做。高考試題是高中課堂教學的指揮棒，我們應該研究好高考真題，來指導我們的課堂。每年高考試題的創新點屢見不鮮，但是高考考查的核心東西始終沒有改變——高中物理主干知識和學生分析問題解決問題的能力。反復研做歷年的高考題，我也從中發現了一些高考出題的規律，歸納出了解決高考題的一些基本策略。

高考真題研究的心得我通常以論文的形式供大家參考。比如2020年高考研究論文《繩子突然拉緊時問題研究》發表在國家級期刊《高中數理化》上。應同事們的邀請，在高一物理教研會上我做了題為《基于新高考的真題研究》的高考研究心得交流，受到了大家的一直好評。

在領導的關懷下和同事們的幫助下，本學期是我成長最快的一個學期。

1.積極與同事合作，出色完成教學任務。

我努力爭取每天第一個到達辦公室，開始一天的備課，批改作業等工作。積極幫助同事批改作業，積極與同事交流教學心得，幫助同事解決教學中遇到的難題。考試組卷，印刷試卷等組內事務，我總是積極參與，搶著干。組內同事積極配合，高一年級的物理成績比較突出。

2.積極參與學校的招生工作。

招生的一個重要方面就是接待家長。熱情接待每一位進校參觀的家長，帶領家長參觀教室、參觀食堂、參觀宿舍，積極解答家長提出的問題，使優生家長深入了解二中，相信二中，最終選擇二中。

我不但重視學生的成績，更重視學生心理成長，提升學生的規則意識。不但教會學生知識，還要讓學生懂得寬容與感恩，培養學生克服困難的意志力。

親其師，信其道。和學生交流時，我嚴格要求自己的一言一行，尊重學生，尊重學生的成長規律，真心實意的關愛每一位學生，讓每一位學生都喜歡物理老師。每次查宿舍我都會進入每間宿舍，和學生交流一下，了解學生的學習狀態、心理狀態，加強學生管理，積極引導學生，使每一位學生快樂健康成長。

我始終嚴格要求自己，立志成為一名好老師。我發現我還有很多不足，很多方面需要努力成長。在各位同事的幫助下，相信我會不斷進步的。

以上就是我的個人總結，不當之處，敬請大家批評指正。謝謝大家！

學年度第二學期年終工作總結（精選19篇）篇十

小學的德育教育好比金子塔的塔基，人們贊賞金字塔的雄偉壯觀時不一定會注意到它的作用，但它卻是不可或缺的重要部分，再偉大的能工巧匠也造不出沒有塔基的金字塔。也因為這樣，在小學階段給學生打好堅實的人生基礎是非常重要的。因此在平時的學習生活中我們從學生的身邊事做起，培養學生良好的道德品質，我們不求響亮的口號，不求華麗的裝飾，只希望學生將來踏入社會時是一個具有良好衛生習慣，能明辨是非，具有獨立人格的人。為此我校少先隊本學期開展了一系列富有成效的教育活動，具體工作如下：

一、堅持抓好常規教育，促使自身建設上新臺階。

一年來，我校堅持做好少先隊的各項常規工作，促使少先隊組織充滿活力。

（1）堅持規范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽師生共同主持、參與的國旗下講話，使隊員受到一次又一次的教育。

（2）堅持“六好”教育。加強六好教育監督崗的檢查，每天由大隊部組織大隊委員對全校隊員的衛生、兩操、禮儀等方面進行檢查，每天檢查每天公布。每天中午還有值日崗的同學和值日老師到各處值勤，做好校園保潔工作，保持學校衛生，維持學校秩序，阻止同學們打鬧。

（3）堅持“中隊黑板報、小畫廊評比”制度。黑板報主題和學校德育活動安排主題及大隊活動主題一致，每學期中隊黑板報每月更換一次，有“學雷鋒·送溫暖”活動，“婦女節”感恩活動，“植樹節”護綠活動，“世界水日”、“世界氣象日”紀念活動，“文明禮儀記心中”、“安全伴我行”、“爭做法制小小宣傳員”等。每次都定期檢查，納入相關評比中，要求內容豐富新穎、突出主題、每期必須有隊員自己的心聲且形式要多樣靈活、版面要美觀大方，欄目設計各中隊要有自己的風格特點。

”主題，各中隊開展了豐富多彩的中隊活動。大隊部對各中隊主題隊會進行觀摩和抽查，肯定活動開展較好的中隊。

二、積極開展各項活動，深化少先隊素質教育。

每個星期都能在大隊部同學的組織下有條不紊的`開展好學校的升旗儀式，提前通知，提前做好準備工作。儀式做到有程序、有重點、有中心發言人。每周我們挑選出2名優秀的同學擔任旗手任務，由一名行政領導或優秀教師作國旗下講話，講話內容以我校校風、校規為基礎，結合節日教育等。大隊部及時做好工作安排，旗手統計任務，以及學生訓練工作，保證每周的升旗儀式有秩序、有質量的舉行。

三、加強小干部的培養，提高隊員工作能力。

（1）學校為小干部成長搭建舞臺。

我校少先隊把少先隊小干部的培養工作作為一項重要工作來抓，重視提高少先隊員工作能力和工作熱情。少先隊不定期的對隊干部和值日崗的同學進行培訓，教給他們工作的方法，提出工作中的不足，增強他們的服務意識。為給這些小干部們搭建鍛煉、展示的平臺，將每周的國旗下講話做了重新調整和安排，上學期讓部分大隊委員參加國旗下講話，而下學期則是以小干部們為主。為了使每一次的升旗儀式都能給全體少先隊員帶來心靈的震撼，樹立小干部們在少先隊員中的威信，我都是提前一周安排好內容，并指導他們進行試講，這一活動的開展，進一步培養了小干部們的責任心和語言表達能力。

（2）中隊為隊員成長搭建平臺。

在隊員中，我們形成了“人人是管理者、處處有管理者”的自主管理模式。各中隊設立了大大小小不少崗位：中隊衛生管理員、個人衛生檢查員、紀律管理員、……各中隊每一個隊員分管一項日常事務工作，形成了一種人人平等、人人有責、相互競爭、相互促進、相互交融的良好機制。在管理別人和被別人管理的角色不斷變換中，讓更多的隊員擁有自我表現、自我鍛煉、自我管理、自我教育的機會，使每一個隊員都能得到全面發展，真正成為中隊的主人。

四、工作的不足，及以后的設想。

行為規范的培養是有利于隊員一生，行為規范的培養是隊部一項基礎性工作在2010上半年，雖然隊部在“抓”此項工作中做到了檢測、定時反饋、及時公示三個步驟，但是其操作者還是落在大隊輔導員一個人身上，隊員們只是被動地接受檢查，而沒有真正作為檢查的主體，也沒有真正意識到行規對自我的重要性。所以在下半年中加強行規檢測的反饋和公示，加強行規教育的體驗性和力度是隊部自動化建設的重點。

在輔導員培訓方面，上半年隊部工作做得還不夠，沒有在學校形成一支“明星輔導員”的隊伍。

五、總結后的體會。

綜上所述，讓我切實感到一切工作順利的完成，都源自于全校老師和領導對我的包容和支持。在這里真心感謝所有與我分享她們智慧和真誠的領導、同仁、伙伴和朋友們。工作是辛苦的，但在工作中能找到前進的方向卻是快樂的。愿來年大隊部工作有更務實更好的發展。

學年度第二學期年終工作總結（精選19篇）篇十一

一、指導思想。

二、具體工作。

（一）常規工作。

1、堅持了每周一的升旗儀式，對學生進行愛國主義等方面的教育。

2、堅持了每周一的班會，對學生進行愛國主義，集體主義等多方面的教育。

3、由政教處具體負責，繼續開展了“紀律、衛生”流動紅旗評比活動，評出我校在這兩項工作中比較突出的班級，使我校育人環境達到了一流水平。

4、定期利用板報對學生進行各方面的教育，各班定期辦好了班報，并評選出優秀作品進行了展評。

5、成立了學校體育訓練隊，由體育教師負責訓練，爭取在縣運動會上取得好成績。

6、由體育組具體負責，每月進行了一次體育活動，提高了學生的身體素質，活躍了校園文化生活。

7、學校文化櫥窗定期更換，對學生的書法、繪畫、剪紙等較好的作品和各班班報進行了展評，提高了學生的藝術水平。

8、定期對學生進行了法制教育，安全教育。

10、本學期各年級至少舉行了一次家長座談會，一學期中班主任的.家訪率基本達到了100%。

11、每月上一次團課，使學生對團的知識有了更深的了解，并使其積極加入共青團。

12、積極參加上級組織的各項活動。

13、按學校計劃，圍繞教學重點，積極組織開展了形式多樣，喜聞樂見的活動，豐富校園文化生活，培養人才，發展能力，對學生進行全面的培養。

14、教師在各學科教育中都能夠進行德育滲透。

（二）具體活動。

1．新學期板報。

2．“學雷鋒”系列活動。

3．成立學校體育訓練隊。

4．小型體育活動：拔河比賽。

5．學生安全、紀律、衛生教育。

6．為凌云鄉小學張巖等同學捐款。

7．清明節板報。

1．一、二年級作文比賽。

2．書法、繪畫比賽。

3．小型體育活動：小型運動會。

1．慶“五?四”系列活動。

2．納新團員大會。

3．小型體育活動。

4．學生手抄報作品展。

1．迎“中考”專板報。

2．教師體育活動：乒乓球賽。

慶“七?一”系列活動。

中學。

xx年7月8日。

學年度第二學期年終工作總結（精選19篇）篇十二

要讓學生把自己對美的理解表現出來，就要給學生一個自我展現的舞臺。為此，我校在本學期中組織了一系列的比賽活動。如：組織“校園朗誦會”、參加“鎮小學生文藝演出”、“荔枝世界旅游活動”組織學生參校鎮舉辦的校園十大歌手比賽、“‘六一’節的各種游園活動”還組織學生參加了“##鎮第五屆師生藝術作品展、”“親近大自然，描繪大地”兒童媽媽寫生畫比賽、區舉辦的中小學生現場臨書大賽等系列的美術活動，這一系列的活動，使學生在美育方面發展得到了進一步的推進。

美育對學生來說是非常重要的，它影響著學生對社會、生活、人、事、物、的正確理解，影響著學生的人生觀。同時，美育教育是一項長期的工作,我們將不懈努力，通過不同的方式方法來提高學生的審美意識和思想，把美育工作做得更好。

學年度第二學期年終工作總結（精選19篇）篇十三

本期我擔任三年級語文，思想品德教學工作。自己工作上兢兢業業，盡職盡責，認真地完成了學校分配的各項工作，現對自己的工作回顧如下：

一、政治思想。

本學期，自己認真堅持政治理論學習，撰寫政治筆記20多頁，心得體會3篇。本學期自己思想認識有了明顯轉變，工作事業心責任感大大加強。做到了學習與教學的有機結合，認真反省工作得失，虛心接受他人的意見，及時整改，使自己的政治素養明顯提高。

培養學生對知識的感悟能力和歸納總結能力，抓好重點閱讀片段訓練。并根據多年來的教學經驗抓考點、練重點、突破難點學生的閱讀能力明顯提高。抓住根本，講求實效，重視語文基本功訓練，準確把握學生的學習的動態，采取靈活多樣的教學方法和管理方法，最大限度的調動全班學生學習的主動性，使學生全身心地投入到學習活動中來。切實減輕學生的課業負擔，注重個體差異，不搞題海戰術和機械重復。注重學生的學法指導，加強學生的基本能力的培養，使學生會學習、愛學習、把學習的主動權交給學生。勤布置、勤輔導、勤檢查、嚴要求、培養學生良好的學習習慣。通過一年來的教學實踐，自己已基本掌握教材的知識體系，為今后教學工作開展積累了大量的經驗，教學效果顯著。

三、教學科研。

本學期，我同時兼任學校教科研報道員，積極關注學校教科研動向，及時上報教科研新信息。在自己的教學活動中也是時刻想著在指導學生的自學方式上有所創新。本學期還指導學生參加了各級各類征文活動，學生有多人獲獎。

四、存在問題。

1、教學工作欠嚴欠細教研教改沒有新的起色。

2、學困生輔導工作沒有新的策略。

在今后教育教學工作中，加強學習，不斷提高自身業務能力，改進管理方法，揚長避短，干好本職工作。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

學年度第二學期年終工作總結（精選19篇）篇十四

本學期，政教處緊緊圍繞學校的總體部署和要求，根據縣教育局《關于組織開展社會主義榮辱觀宣傳教育的安排》的文件精神，認真學習貫徹胡錦濤關于社會主義榮辱觀的重要論述，進一步加強全校師生員工的思想道德建設，特別是引導廣大青少年樹立以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀，有效地開展了德育教育工作，深入落實了《中學生日常行為規范》，注重培養了學生良好的思想道德品質和行為習慣，強化了學生自我教育管理的能力，使德育教育工作取得了顯著成效。現將本學期的工作總結如下：

一、充分利用各種活動，強化學生的法制教育和榮辱觀教育。

1、根據計劃，政教處協同各部門因地制宜開展了不同形式的系列教育活動。

（1）開學初，學校召開開學典禮大會，會議重申了《中學生守則》、《中學生日常行為規范》、《中學生一日常規》等要求。同時，政教處先后下發了《永昌職中法制教育系列活動安排》、《永昌職中師生緊急疏散線路》等通知，為新學期教育教學的順利開展奠定了基礎。

（2）四月份，政教處利用兩周時間組織初、高中兩個年級的52個班級觀看了法制教育碟片。影片中少年犯們懺悔不已，現場報告催人淚下，他們剖析自己陰暗孤僻的心理，沾染惡習的經歷，自由放縱的享受，沉痛觸犯法律給個人、家庭、社會造成的危害，告誡同學們學法、知法、懂法、守法，增強法制觀念，樹立守法意識。當同學們看到少年犯們聲淚俱下、悔恨萬千時，同學們都無不發出感慨：“這種教育效果震攝力太大了，我們服了”，并寫出了2000多字的法制教育心得體會，收到了良好的效果。

2、政教處繼續堅持每周國旗下獻辭活動，對學生進行社會主義榮辱觀教育、思想政治教育及愛國主義、集體主義教育，激發同學們的'愛國主義熱情，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定社會主義信念。

3、在政教處的檢查督促中，各班定期在每周二下午召開不同形式的班團周會。在會上各班主任與學生一道開展“八榮八恥（社會主義榮辱觀）”大討論活動，使學生進一步明確堅持什么，反對什么，倡導什么，抵制什么，自覺從我做起，從身邊做起，從點滴做起，把“八榮八恥”轉化為自覺行動，牢固樹立現代文明道德意識，努力構建健康向上的人文環境和思想道德體系。

4、充分利用節日、紀念日對學生進行主題教育。4月5日，政教處、團委組織“緬懷先列業績，構建和諧永昌”清明節掃墓主題團隊活動，通過緬懷革命先烈，同學們都自覺把自己的學習實踐與社會主義榮辱觀結合起來，表示在以后的學習中，要不斷增強責任感和使命感，在改革開放和社會主義現代化建設中成長成才、建功立業。

5、本學期我們共開展了2期主題班會活動：即第8周八年級（4）班舉辦的《做一個無愧時代的職中人》主題班會和第16周高二（2）班舉辦的《知識改變命運、讓人生無悔》主題班會，都取得了較好的效果，激發了同學們崇高的精神追求，使社會主義榮辱觀成為他們行動的道德實踐，成為他們的生活方式，使他們的精神世界得到了全面發展。

6、繼續堅持抵制邪教和遠離毒品教育。抵制邪教和遠離毒品教育既是一項社會系統工程，又是一項長期而艱巨的任務，只有常抓不懈，才能收到實效。

學年度第二學期年終工作總結（精選19篇）篇十五

以下提供一篇個人工作總結給大家參考！

（一）打造“三項教育工程”

1、思想教育工程。

我校的常規工作一直以學生的思想教育為重點，積極的圍繞著學生的思想情況開展教育活動。我校在四月份成功的申報了禮儀現場會。開學時全校進行了“強化禮儀教育”啟動大會，從最基本的尊長、愛師、愛國、禮貌、禮儀、禮節和良好文明行為習慣的養成教育為主要內容，做好打基礎的工作。學生在本學期的行為規范有了很大的變化，在家的表現也很突出。

2、道德實踐工程。

我校圍繞《公民道德建設實施綱要》在開展小公民道德教育的同時，結合六項教育活動，特別是以“五講一樹”活動為突破口，開展社會實踐活動，并形成系列化教育主題，并注重我校德育的校本課程的開發。使這樣的道德實踐活動一直貫穿于整餓德育工作中。

3、環境育人工程。

行業規劃后，我校的校體、設施有了新的面貌和新的改善，我校：與時俱進，以校園文化建設為主要內容，加強環境育人工程，創建文明健康的校園文化環境，具體做法是：一樓以“走向世界”為主題，墻壁上懸掛著世界各國著名旅游勝地的圖片，讓學生通過圖片的展示，產生向往，人人爭做智慧的國際人；二樓以“我為他們而驕傲”為主題，墻壁上懸掛著世界各國的體育明星照片，讓學生從小認識他們，喜歡他們，向他們學習；三樓以“我欣賞、我喜歡、我知道”為主題，墻壁上懸掛著世界各國的國花，讓學生通過圖片知道更多的知識，了解世界各國各地的國花，學生從小學會欣賞，學會審美。我校還在校門前用五國文字的形式（中文、英文、韓文、日文、俄文）粘貼了我校的辦學目標：做智慧的國際人。

我校在本學期六月份，班班引進了電視、電腦，課課用多媒體的形式，為學生展示了更多更全面更好的知識，為我校的校園文化建設增添了更強的力量。

（二）六項教育。

1、理想信念教育。

我校在本學期舉行了以“放飛理想，堅定信念”為主題的升旗校會，會中由學生代表進行倡議，倡議全體學生從小樹立理想、堅定為共產主義奮斗的信念來回報社會、回報祖國。還開展了“你的理想是什么”的調查問卷，排名第一的是想當老師、第二的是想做白衣天使、第三是想當科學家等等。

2、勤儉自立教育。

我校把此項教育放在首位，時刻的督促學生要勤儉、自立，班班設置了小管家，專門看管班級的飲水機、電、門、窗，學生已養成了看到班級或學校樓內的燈、插銷、門、窗沒關好，都能主動的關閉好，成為校園里的小主人，并在每學期中評出“勤儉自立”獎。

3、明理誠信教育。

我校在本學期制定了“誠信進行時”的活動方案，受到了很好的效果，學生深深的知道明白道理、誠實守信的重要性，在活動開展時全校共評出75名“誠信少先隊員”，樹立榜樣，讓全校學生進行學習。

4、互助友愛教育。

學校是個大家庭，每一名學生就是家庭里的成員，互助友愛就成為家庭里的主旋律，我校就以“我愛我家”為主題的班會課來教育學生，班會課上學生們做了充分的準備，以真實、生動的各種表演形式來表達自己對學校、家庭的熱愛。并有一節班會課進行了觀摩。

5、尊紀守法教育。

我校的校外輔導員--和平派出所三級警司陳睿大哥哥每周來我校兩次，和學生們打成一片，學生喜歡他的同時還受到了法制的教育，他經常以小故事的形式來教育學生，每一名學生都立志要做一名尊紀守法的小公民。在本學期我校參加市教委的“三遠離”征文活動中一名學生獲得三等獎，15名學生獲得佳作獎，在升旗校會進行表彰獎勵。

6、開展未成年人思想道德建設。

(1)從增強學生的愛國情感做起，弘揚和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神。我校李睿老師參加了區里的“弘揚民族精神”的班會課，受到了區里領導的認可，并參加了市里的班會比賽，受到好評。本次活動深入的進行中華民族優良傳統教育和中國革命傳統教育、中國歷史特別是近現代史教育，引導學生認識中華民族的歷史和傳統，了解近代以來中華民族的深重災難和中國人民進行的英勇斗爭，從小樹立民族自尊心、自信心和自豪感。從確立遠大志向做起，樹立和培育正確的理想信念。進行中國革命、建設和改革開放的歷史教育與國情教育，引導廣大未成年人正確認識社會發展規律，正確認識國家的前途和命運，把個人的成長進步同中國特色社會主義偉大事業、同祖國的繁榮富強緊密聯系在一起，為擔負起建設祖國、振興中華的光榮使命做好準備。

(2)從規范行為習慣做起，培養良好道德品質和文明行為。我校大力普及“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的基本道德規范，積極倡導集體主義精神和社會主義人道主義精神，牢固樹立心中有祖國、心中有集體、心中有他人的意識，懂得為人做事的基本道理，具備文明生活的基本素養，學會處理人與人、人與社會、人與自然等基本關系。

(3)我校從提高基本素質做起，促進未成年人的全面發展。努力培育未成年人的勞動意識、創造意識、效率意識、環境意識和進取精神、科學精神以及民主法制觀念，增強他們的動手能力、自主能力和自我保護能力，引導未成年人保持蓬勃朝氣、旺盛活力和昂揚向上的精神狀態，激勵他們勤奮學習、大膽實踐、勇于創造，使他們的思想道德素質、科學文化素質和健康素質得到全面提高。

（三）本學期我校具體活動信息：

4月6日星期二，這一天天氣格外的晴朗，我校的共建單位動力區消防支隊來我校贈送火災案例和光盤，陳校長代表全體師生接受了他們的心意，并表示全體師生將通過學習，加強自救自護的意識，并感謝動力區消防支隊長期以來對我校的關愛。消防員員叔叔還為我校全體師生進行了禮儀示范表演，從站、立、行、走到衣著的整理全方面的表演，學生看到他們的精彩的表演，抱以了熱烈的掌聲和深身的感謝，全體師生受到了很大的鼓舞，我們要軍風帶校風，人人爭當小軍人。最后，消防員叔叔深入到各班級進行親自的指導，并在今后的一個月中專門針對三學年進行培訓，讓我們視目以待！

進行了總結并按時上交讀后感！

自評等級：優秀。

4月9日星期五，天文科普知識進校園的日子，一大早，孩子們來到學校就看到了關于天文知識的展板，唧唧喳喳議論著不停，看得出來，孩子們很喜歡天文知識。接下來，學校26個班級的學生在班主任老師的帶領下來帶多功能大教室，觀看天文科普知識，通過解說員的講解和有趣的flash，讓學生們對天文科普知識產生了強烈的興趣，同時增長了很多的知識，整整這一天孩子們都被這奇妙的宇宙吸引著！

4月16日黑龍江省《小天鵝》欄目來我校進行了4月22日周四節目的錄制，錄制的內容是“學小學生禮儀，做文明小公民”，從我校的一名小記者觀察的角度，將我校開展的禮儀系列活動進行了拍－攝，從早晨的出旗、升旗、間操到廣播站、班隊會全方面的都滲透著禮儀教育。當拍攝到我校的特色調頻wjk、3兆赫廣播站的一期《有趣的禮儀知識》時，三位脫口秀主持人的精彩、自然的主持風格和有趣的主持了小學生禮儀知識內容，使電視臺的制片人樹起大拇指！在拍攝少先隊禮儀班隊會時，從學生的正確佩帶紅領巾、正確標準敬隊禮姿勢、隊歌都給《小天鵝》的攝制組留下了深刻的印象！

敬請收看4月22日《小天鵝--中山路小學特別節目“我們學禮儀”》。

4月14日新晚報記者來我校對我校開展的“wjk、3知心大本營在線”“麗麗姐姐知心屋”進行了采訪，主要是對學生的心理方面進行咨詢，解除孩子們心理上的壓力，有的學生在網上與我溝通，有的學生寫信與我談心，有的案例可以與同學們一起分享，讓他們知道遇到挫折后這樣面對，怎樣解決。通過各種形式來為孩子們服務，我也成了孩子們的知心朋友，知心姐姐，這項工作我校將長期的開展下去，真正的做到“學校是我的家，輔導員是我的好朋友”！

4月29日天氣雖然有些陰沉沉的，但不能阻礙全體同學的熱情，我校全體學生步行來到量具廠文化宮進行一年級新生入隊儀式,主題是：爭做新時代的文明小公民--中山路小學校一年。整個活動給少先隊員們留下了深刻的印象，活動新穎，教育意義強，高年級的學生再次受到教育，一年級的小同學，感到無比的驕傲與自豪，會后觀看了電影。通過我校開展的禮儀教育活動后，全體師生都有了飛越的變化，無論是在學校，還是在社會，在家里，都以新時代的文明小公民要求自己，相信我校的學生會在小學時代養成好的行為習慣！

5月12日報名藝術節比賽共12人參加初賽，5人進入市里比賽。

5月14日303中隊、504中隊參加以“弘揚民族精神”為主題的班會比賽，其中303中隊被選送到市里參加比賽，受到一致的好評。

5月28日三學年參加黑龍江省電臺《小天鵝》慶“六、一”活動，在6月1日當天播出，這樣的活動讓學生們見識更廣闊的天空，了解幕后電視工作者的艱辛。

5月28日全校師生慶“六、一”到文化公園游玩一天，度過了一個平安、快樂、難忘的兒童節，按時上交了春游安全措施計劃。

5月份我校開展了紅領巾愛綠、護綠活動，共有十個班級主動參與活動，制作了標志牌、小標語，提醒了同學們和路人。退休老教師還為我校花池中種上美麗的花朵，在我校的校門口形成了一道風景線！

6月4日我校召開了春季運動會，口號是：趣味、安全、健康、有序，孩子們發揚奧運精神，度過了充滿競爭和挑戰的運動會。

6月6--15日我校開展了“我做合格小公民”--“五小”見行動活動，讓學生在學校、社會、社區、家庭、獨處時，人人爭做小伙伴、小標兵、小衛士、小幫手、小主人來找到屬于自己的位置。

6月17日參加了在安通小學舉行的德育常規研討會，受益非淺，兩所學校常規工作值得借鑒！

6月份我校師生共同學習《小學生行為規范守則》。制定了學習的方案，利用周五第八節班會課統一學習，班班學習有特色，通過學習后學生能夠更加養成了好的生活、學習習慣。

6月末學生進入全面復習階段。

以上是我校在本學期的德育工作及少先隊活動，請領導給予指導！下學期我校將保持我校特色，按上級領導指示和指導思想，將“三項教育工程”“六項教育”打造更好！

學年度第二學期年終工作總結（精選19篇）篇十六

轉眼，一個學期的教育教學工作已經結束了，回顧這一學期以來，學生的點滴進步讓我無比欣慰，但還存在著一些問題，今后還需努力解決。現就本學期的工作做如下總結：

一、教學方面。

本學期雖然沒有做過什么高水平深層次的教學活動探究，可是我的教學工作每走一步都是腳踏實地的，從沒有絲毫的放松過。

1、備課深入細致。平時認真研究教材，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目標、選擇教學方法、進行教學設計時，非常注意學生的實際情況。認真進行二次備課，課前做好充分的教學準備。

3、積極參加校內外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平。向經驗豐富的教師請教并在一起討論教學問題。這些教研活動使我受益匪淺，知道了課堂上該怎么教和怎么講。

4、認真及時批改學生的課內外作業，力求做到全批面改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。

5、做好后進生的'轉化工作。首先我取得了家長對我的支持和信賴。其次在課堂上給他們創造條件，鼓勵他們舉手發言，及時給予肯定。課外積極輔導、跟蹤，多與家長聯系，為他們創設一個健康良好的環境。

二、班級管理。

1、加強對學生的思想道德教育，繼續對學生進行“小學生守則”和“日常行為規范”等行為習慣的養成教育，使學生做到文明守紀，培養學生良好的品質，凈化學生的心靈。

2、響應學校號召，組織學生積極參加學校組織的各項活動。

3、加強班級管理。教育學生要有主人翁精神，認真做好班級和擔當區的值日工作，自覺遵守校規校紀。

教師個人工作總結_教師個人工作總結范例_教師個人工作總結參考。

學年度第二學期年終工作總結（精選19篇）篇十七

本學期即將結束。回顧半年來，我校繼續深化“熱愛石家莊”“五小”道德標兵系列活動，以紀念改革開放30周年系列活動、喜迎奧運會為主要內容，以養成教育為基礎，以綜合評價為導向，以教育科研為動力，切實尊重兒童的身心發展規律，將日常培養與開展活動激發積極向上的情感教育相結合，積極探索新時期德育工作的特點、途徑、規律，構建新時期德育工作管理模式，努力提高德育工作的針對性、實效性、主動性。現將本學期德育重點工作進行總結如下：

一、與時俱進的教育觀念。

1、開展德育科研活動。

我們繼續以“十一五”德育子課題《教師對學生發展性評價》為內容，積極開展教研活動，鼓勵教師在先進教育思想的指導下，探索班級工作新思路、新辦法，總結新經驗，以提高德育工作的針對性、目的性和實效性，通過課題研究、理論學習、論文及案例撰寫等形式開展德育科研活動。本學期，每位教師都結合自己的教育教學實踐，撰寫出了學習心得體會及教育隨筆。

這學期初我們啟動了“快樂籃球”課題研究，此項課題在全國范圍內開展的比較少的，但籃球活動現已深入到許多孩子的生活中去，因此我們開展此項研究有非常強的指導作用。目前研究在有條不紊地進行著，我們也開展了許多相關活動，我們自編了一套籃球操，在橋西區體驗教育互檢活動中得到各級領導的好評，還參加了省婦聯、團省委等單位舉行的慶六一活動；我們現已成立籃球小社團69個，每個社團都有自己的特色，規定每學期小社團至少活動三次，但到目前為止，多的已經活動的十余次，最少的也活動了五次，籃球活動在我校的特色越來越明顯，籃球運動也將成為打響我校的一個品牌。

2、規范各項制度。

上學期對學校德育常規工作進行了改革，本學期繼續執行《五星級中隊評選制度》《十星級隊員評選標準》《班主任工作質量綜合評價標準》，規范了班主任工作，作用顯著。并且在實施過程中發現問題及時召開教師會進行協商，修訂。

1、加強隊員的思想道德建設。

開學初，組織全校師生重溫《小學生守則》《小學生日常行為規范》《公民道德建設實施綱要》等制度，開展了學習、討論、交流、競賽等學生活動，扎扎實實地開展學生養成教育工作。繼續把全面培養學生自身良好行為習慣的意識，促進學生良好行為習慣的養成作為工作重點，把現代文明人十條素質標準（高度的民主意識民主行為、高度的法律意識法制觀念、終身學習的觀念和能力、開放的意識、人與自然和諧相處的意識、合作與競爭意識、責任與質量意識、效率和效益觀念、創新意識和實踐能力、崇尚真理，不迷信權威）的每一條，作為一個教育主題，合理安排在本學年十個月的教育教學時間之中。還制成了亞克力展牌在學校二樓展出。并且每月的教育主題，都通過班級的板報對學生進行宣傳；通過升旗儀式、班隊會等多種形式對學生進行了教育。

2、繼續辦好“少先隊學校”

本學期我校通過“少先隊學校”開展少先隊教育活動，對即將入隊的一年級學生進行一次系統的少先隊知識的介紹與講解，對大隊干部及中隊干部開展隊知識的講授和隊活動的開展形式等知識，對中隊輔導員開展少先隊論文的撰寫、如何開展中隊活動等。

3、進一步加強我校國防教育特色。

本學期在開展籃球特色活動的同時，沒有丟掉國防教育特色，清明節組織四年級學生到二十七軍軍史館參觀，還邀請二十七軍的老紅軍為全校師生講革命英雄故事。

三、生動活潑的教育活動。

在重視常規工作的同時，我校以重大節日及政治事件為契機，以愛國主義為主線，以每月的教育主題為內容，充分挖掘校內外各種教育因素，發揮少先隊教育陣地的作用，以學生為主體，創造性的開展各種形式的教育活動，培養學生品質，提高學生實踐能力。

1、以“高度的法律意識、法制觀念”為主題，開展系列教育活動。

開學初，我校以“做懂法守法小公民”為主題，開展強化學習與落實《八一小學學生一日常規》細則；板報、展板展示；了解法律常識，學習《未成年人保護法》《義務教育法》等法律法規，開展了系列教育活動。通過這項系列活動的開展，我校學生的法律意識有所增強，良好行為習慣也得到了一定的培養，活動效果較好。

2、清明節參觀軍史館。

清明節時，我們一改往日去烈士陵園掃墓的作法，到二十七軍軍史館參觀學習，二十七軍軍史館內包含了從紅軍到解放戰爭一系列的軍史介紹，對學生來說是一次極好的教育，我們還聘請了老紅軍為全校師生講了一堂生動的英雄事跡課。會后，全體學生都寫了感想。

3、開展快樂籃球活動，沙龍。

4、籃球操展八一風采。

積極參加上級布置的任務，團省委的慶六一活動從準備到上臺演出只有三天時間，老師和同學們在時間緊、任務重的情況下，反復修改動作，一個動作一個動作的斟酌，最后演出取得了圓滿地成功。當二十名小隊員上臺表演籃球操及籃球球技時，全場觀眾鼓掌喝彩。

5、開展了班級籃球賽活動。

5月，我校組織了四至六年級班級籃球賽，為鞏固我校籃球活動及接下來的區級籃球賽做好準備，經過三天的角逐，我校評出了各類獎項，對各班的籃球活動的開展也起到了促進作用。

6、“心系災區、情滿八一”

5月12日，汶川發生大地震牽動了所有八一人的心，學校在第一時間組織了捐款活動，全校共捐款8萬多元。我們還組織了學生書寫慰問信，為災區小伙伴鼓氣加油，參加區組織的六一特別活動。我校還熱情的接收了來自四川綿陽的一名小同學來校學習，給予他最好的關心與幫助。

學年度第二學期年終工作總結（精選19篇）篇十八

為加強學風建設，本學期級委會依舊嚴格落實學院相關考勤制度，加強假期前后與年級活動的考勤。具體由年級紀檢委員敦促各班紀檢委員落實考勤，特別是實習培訓的考勤。考勤情況良好，同學們積極配合，規范請假方式，總體請假情況較少，課堂氛圍活躍積極，學風優良。

專業學習方面，全級同學始終保持高漲的熱情，自主學習性很強。在知識產權課上通過小組自主學習的方式進行專題學習，在勞動法的課后在微信群上積極討論案例，在國際法上虛心請教老師。在各種課堂上，同學們都表現出好學的精神，在討論和交流中共同進步。

另外，為了順利開展本學期的專業實習，16級準備了相關工作。第一，在年級輔導員的主持下開展了九次實習培訓，含實習隊伍介紹、法院、檢察院、律師事務所的實習指導等，同學們通過實習培訓了解了相關訊息。為了進一步更好得理論聯系實際，同學們拍攝視頻模擬面試介紹，并由年級輔導員張育老師進行點評。第二。實習報名工作于2020年4月13日開始，并于2020年5月14日確定各隊伍人員以及指導老師，本年級共有193名同學參與本次實習，分為32支實習隊伍，配有5名指導老師。第三，組織各實習隊伍選出實習隊長，并由隊長聯系實習單位，收集各單位的實習回執，發放實習介紹信。在收到介紹信后，各隊伍分別確定報到時間，在學期結束后以隊伍為單位出發。

學年度第二學期年終工作總結（精選19篇）篇十九

這學期，我校根據市、區工作精神和本校德育工作計劃，把德育工作擺在重要位置來抓，認真學習德育工作政策文件，從而提高認識，樹立教書育人，管理育人，服務育人的思想，并開展形式多樣的教育活動，營造了健康、向上的校園文化氛圍。現將本學期德育工作小結如下：

一、加強理論學習提高教師德育修養。

1、加強理論學習。本學期，我們利用政治學習的機會，組織教師學習了《教師法》、《未成年人保護法》、《新的義務教育法》、扎實開展師德大討論活動，以“如何做個新形象高素質的教師”為主題，并且要求每位教師結合自己的理論學習實踐，撰寫心得體會，提高自身的德育理論水平。

2、健全德育工作考核制度，將德育工作全面納入班級及教師個人的考核量化，進一步調動全體教師德育工作的積極性、主動性和創造性，扎扎實實落實好德育工作。

二、強化學生思想道德教育。

1、加強管理、開展養成教育。加強以班主任為主體的德育隊伍建設，要求各班每周開展有質量的豐富多彩的主題班隊會，使學生受到了良好教育，各方面的素質都得到了提高。

2、組織學習《中小學生守則》、《中小學生日常規范》。小學生養成教育入手，強化日常生活中良好行為習慣的訓練，并通過愛國主義教育，法制教育和紀律教育，進行正確的人生觀、世界觀和價值觀的教育，同時進行心理健康教育。幫助學生養成良好的行為習慣，收到了良好的教育效果。

育，提高學生的思想認識，幫助他們樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。

三、校園文化建設潛移教育。

1、抓好校園建設，創造良好的育人環境是學校教育工作重要組成部分，在推進“花園式”學校建設中，繼續以美化、綠化管理為重點，教育學生愛護花草樹木，為師生營造溫馨愉快的工作、學習環境。

2、積極創造條件，增設育人環境，進一步搞好德育陣地建設，各班能夠及時更新班級黑板報，學習園地。保障學校德育工作長期、健康、和諧地開展，使每一名同學都受良好的德育教育。

四、深化心理健康教育。

進一步整合力量，做到面向全體與關注個別相結合，加強心理健康教育，為學生的學習和生活提供溫馨的環境。通過學校教育教學等各級各類會議精神，充分發揮學校德育隊伍力量，關心和尊重問題學生、單親家庭學生、貧困學生，做到生活關心、思想交心、談話細心、因材施教，幫助他們樹立自信，養成良好的思想和道德行為習慣；通過建立完善以班主任為主體、科任教師參與、學校領導帶隊的家訪制度，加強了對后進生的轉化工作，健全了特殊學生個性化檔案和幫教機制；通過加強心理健康師資培訓，排摸心理行為異常學生，體現了特殊學生群體的成長予以了切實的關注和重視；“心語室”心理咨詢、團體心理輔導等多種途徑和形式，將心理健康教育貫穿在學校教育活動之中，取得了良好的效果。

以上是本學期我校德育工作的簡單回顧，我們決心在今后的工作中繼續努力，務實創新，進一步提高德育工作實效。