讀后感的寫作過程可以加深我們對所讀書籍的印象,幫助我們更好地消化和吸收書中的知識。小編為大家整理了一些別人的讀后感,希望可以為大家提供一些建議和參考。
紅巖讀后感四年級(精選16篇)篇一
上一、二年級時,我考試成績不好時,總是希望考得好的同學下次考得很不理想,我們就能“扯平”了。但是,到三年級時,我的成績就跟不上了。
讀了“三人行,必有我師焉。”這句話,我明白了要虛心學習,不能指望別人為你做什么。
我下定決心,一定要追上大家。于是,我上課認真聽講,眼睛緊緊地盯著老師,好像一眨眼,老師就會消失一樣。一開始,我先保證每節課發一次言,再慢慢增加發言次數。課前認認真真地預習、批注、讀課文。課后就認真地把該默寫的都默寫一遍,該背的都背一遍。考試時,我寫完后認真檢查。而原來,我上課一直畫畫、一個字都聽不進去、更別提發言了。課后就什么都不管了。考試做完題就無所事事,盯著卷子發呆。
我漸漸追上了大家,為此,我很高興。
從這件事中,我明白了要靠自己來完成目標,只要努力了,沒有什么事是不可能的。
紅巖讀后感四年級(精選16篇)篇二
暑假,我看了《101個神奇的實驗》,學到了非常多的知識和道理。
《101個神奇的`實驗》包含了《101個水的實驗》和《101個植物的實驗》。
看完《101個神奇的實驗》,我學到了很多的知識,我覺得《101個神奇的實驗》這本書,豐富有趣的現象,淺顯易懂的解釋,生動形象的插圖,非常的時候我們這個年齡段的人看。
紅巖讀后感四年級(精選16篇)篇三
四年級開學以來,我們的共讀書目是一本名叫《愛的教育》的課外書,這本書的主題就是講人與人之間的愛,這本書的主人公恩利科就用他每個月記錄的有趣高新悲傷的各種故事來湊成了這本很有意思的書。
這本書中蘊含著濃厚的愛,可以讓我們學習到很多有趣的知識,當我每一次翻開它,我的心情都很激動,因為我可以看到一篇篇精彩而又富有感情的文章,尤其是當我看到《小石匠》這篇文章的時候,我連著看了好幾遍,因為這個故事里所講述的道理讓我體會很深,這個故事主要講,小石匠來到恩利科家來玩,恩利科和家人盛情的招待他,在吃飯的時候,小石匠不小心把衣服上的灰弄在了椅子上,恩利科想伸手去擦椅子上的灰,可是被爸爸攔住了,原因有兩點,第一在同學面前去擦灰,相當于責備同學身上臟。第二勞動者身上的灰并不是骯臟的,是他們辛勤勞動的體現。我看到這里明白了,在別人面前不能拐彎抹角的去責備他,應該多處在對方的立場上想想。
我希望我能看到更多的精彩的故事,也要懂得更多的道理和愛。
紅巖讀后感四年級(精選16篇)篇四
下面是小編為大家精心整理的四年級讀后感,希望大家喜歡。
讀了《海倫.凱勒傳》這本書,我覺得海倫.凱勒這一生活得非常有價值,雖然她失去了聽力和眼睛,但是她身殘志不殘。
她深知殘疾人的痛苦,并下決心幫助和她一樣的殘疾人,她最后不但考上了一所大學,而且終生致力于殘疾人事業。
她在學習中得到了蘇利文老師的幫助,克服了許多的困難,這種精神和毅力是我們常人所難以想象的。
蘇利文老師也是書中的主要人物,她是海倫的恩師。
海倫小時候出生在富貴家庭,從小就嬌生慣養,是蘇利文老師使她成為一個懂禮貌、懂規矩的好孩子,更是蘇利文老師教導她成才的。
蘇利文老師和梅西先生結婚的時候,海倫怕蘇利文老師從此離開她、不管她,但蘇利文老師不僅沒有放棄她,還讓她住到了自己家中,蘇利文老師對海倫的一生都有著很重要的影響。
海倫的父母亞瑟先生和凱勒女士也一直呵護著海倫的成長。
海倫從父母和蘇利文老師那里學到了許多做人的道理,以至于她在生命的最后一刻,還在為發展殘疾人事業而奔波。
讀了這本書,我的感觸很多,我一定要象海倫那樣,做一個有知識的人、一個對國家和人民有用的人。
從我懂事開始,我就喜歡聽《西游記》的故事、看《西游記》電視。
在我印象中,我至少已看過不少于十遍的《西游記》電視和vcd了。
只要電視里播放《西游記》,我甚至可以不吃飯,因為這,我沒少挨爸爸的罵。
小小的我會隨著故事情節的發展而高興、悲傷、著急、氣憤。
爸爸媽媽知道我喜歡《西游記》就給我買了一套《西游記》的連環畫和vcd片,在電視中我第一次看見了《西游記》中師徒四人的形象,第一次知道了什么是金箍棒、緊箍咒。
有時候爸爸媽媽帶我出去逛書店,我總要讓爸爸媽媽買回一些跟《西游記》有關的東西。
《西游記》中最迷人的人物是孫悟空,這個神通廣大的猴子上天入地,獨來獨往,無拘無束,成了孩子們理想的象征和寄托。
西行路上的八十一難以及一路的神奇怪異、動人心魄的神魔沖突,反映取經過程中遭受的磨難和艱辛。
真經已成了成功和目標的象征。
每每我碰到困難時,我總會想起孫悟空為幫助師傅唐僧取到真經,不怕困難、百折不撓的精神,我就會勇敢起來,戰勝一個又一個困難。
早就聽說諸葛亮是我國古代杰出的人才。
他上知天文,下知地理,真可謂智勇雙全。
今天,我看到一本書上有《空城計》這個故事是寫諸葛亮的,就迫不及待地打開書,讀了起來。
這個故事主要寫了諸葛亮自失了街亭之后,準備撤離西城縣。
司馬懿帶領十萬兵馬,氣勢洶洶地向縣城逼近。
諸葛亮此時手下只有兩千多老弱殘兵,可是諸葛亮臨危不懼,眼看魏軍正向縣城蜂擁而來,他卻叫人大開城門,在門旁安排了二十來個士兵扮作老百姓掃街,然后他自己衣冠楚楚地在城樓上燃香撫琴。
司馬懿的部隊趕到城門下,只見城門大開,百姓只管掃地,諸葛亮卻坐在城頭旁若無人、香煙裊裊,琴聲悠悠。
司馬懿深知諸葛亮行事謹慎,他認定必有重兵埋伏,于是立刻就把全部兵馬撤走了。
讀了這個故事我對諸葛亮佩服得五體投地,諸葛亮手下無兵卻敢大膽地設了這樣一個空城計,讓老謀深算的司馬懿上了當。
我想,我也要像諸葛亮一樣,機智勇敢,遇事不慌,碰到困難自己想辦法解決。
今天,我讀了《幸福是什么》,頗有感受。
皮、紙屑,美化了社會環境,沒有了果皮、紙屑,人們摔不倒,我也感到幸福。
書,對于現在的我們已經不足為奇了。
從上幼兒圓的那一刻起,我們就有了一批批課本。
現在,我們的書本已經多得數不清,教科書、課外書,家里到處都是。
平時看完了就扔,覺得習以為常。
今天我讀了《珍貴的教科書》,讓我感到以前的教科書是多么珍貴呀!
這個故事講了張指導員為了保護二捆書,竟然犧牲了自己那寶貴的生命。
戰爭時代,延安小學搬到艱苦貧窮的小山村里,沒有凳子、沒有黑板------沒有書,同學們咬緊牙關,克服困難,堅持學習。
他們就是在這樣的情況下讀書的。
和他們相比,我們的條件遠遠勝于他們,每個學期都能發到嶄新的課本,坐在寬敞明亮的教室里,聞著濃濃的油墨芳香,享受著先進的教學設施,與那個時代童年相比,簡直是天壤之別。
最讓人感動的是,張指導員為了保護孩子們僅僅的二捆書,犧牲了自己的生命,在臨死之前,還關心著書本和孩子的學習。
以后,我一定要好好學習,這樣才能對得起我們的先烈。
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紅巖讀后感四年級(精選16篇)篇五
我在這個短暫的寒假中讀完了一本優美、生動的《草房子》這一本書。
我讀完這一本書收獲良多,還懂得里許多道理,比如:不可以給別人比,不要做壞事情。要互相尊重、要相親相愛、互相體諒。讀了后,我覺得我以后要把不良的習慣給改掉,做一個心胸寬廣的男孩。
整本書中,我印象最深刻的就是陸鶴一來到學校就被同學們嘲笑他沒有頭發。我覺得有一些人天生就沒有頭發,有一些人天生就矮,有一些人天生就丑,這些都是天生的,不能因為外貌而取笑別人,也不要看低別人。可能長得很丑很矮小的人,他卻很能干。反而長得很美的可能就沒有很大才能,所以不能以貌取人。這一點我覺得很多小朋友要在這一點里改正改正,我也要深刻提醒自己。
還有在第五章中,桑桑是因為很多事情都比不過杜小康,所以才不跟別人玩。我覺得桑桑太自卑了,桑桑應該多學習多努力,等學的知識多了這樣子一定能比得過社小康。我覺得因為在同學們之玩耍的事情是很多的,有時候會有磕磕碰碰,有時候也會吵吵鬧鬧,但同學們之間不能去報復或打人之類的事情。
在這一本書中教的都是和人相處的道理,教我們學會了東西,讓我們更加向上成長,做一個正直、勇敢、高尚的人。
紅巖讀后感四年級(精選16篇)篇六
前幾天,我讀了《愛的教育》這本書,書中主要講述了小主人公安利柯和不同同學間發生的各種事情,有正義勇敢的卡隆,學習總是第一名的德羅西,品格高尚的克萊諦,傲慢的諾比斯,虛榮的華梯尼……還有老師、父親、母親的教誨。伴隨著這些,安利柯度過了三年級的愉快生活。但是最后他不得不懷著悲傷沉重的心情告別了三年級的學期生活和朝夕相處的同學。
書中我最喜歡安利柯的同學卡隆,因為他勇敢、愛打抱不平、保護弱小,可以說就是一個正義的化身。有一次耐利被人嘲笑,卡隆勇敢的出現了,其他同學都走掉了,只有弗朗帝不把卡隆放在眼里,結果挨了一記耳光,并且原地轉了三圈。勇敢讓卡隆變得更加強大,別人都不敢欺負他,但他不因自己強大而欺負弱小,而是保護他們。
生活中,我也有一顆正義的心,也愿意幫助別人,保護弱小,但卻不夠勇敢。通過這本書,讓我明白了:不僅要有正義的心,還要勇敢,勇敢會讓自己變得更加強大。
紅巖讀后感四年級(精選16篇)篇七
我懷著憧憬的心情讀完了《紅巖》這本書。
這本書講述了1948年—1949年,重慶地下黨與國民黨反動派展開的斗爭。在中美合作所,反動派對共產黨人士進行折磨,可當他們面對臨危不懼的成崗;英勇斗敵、舍己為人的徐云峰;受盡酷刑從不畏懼的江姐;出生豪門卻參與革命的劉思揚時他們卻一敗涂地。
讀完這本書我的心情就像打翻了五味瓶,酸甜苦辣咸一齊涌上心頭。我覺得很慚愧,因為江姐為了一個信念受盡酷刑都不肯放棄,而我呢?只要有一點小小的.挫折,受一點點批評就會想:唉!這太難了,我還是放棄吧!于是我把很多不該放棄的都放棄了。而我又覺得很慶幸,因為我讀了《紅巖》,它使我領會到了:只有努力付出,善始善終才會有勝利的果實。
記得我上次出黑板報,一開始我一心一意的畫畫,可畫著畫著我發現我畫的小姑娘不好看,于是我擦了又改,改了又畫,可始終畫不好,后來我就放棄了,把這個任務丟給了熊浩楠。后來我就讀了《紅巖》,讀了這本書后我就下定決心,這次一定要堅持到底。終于星期一又要出黑板報了,這次可是要全校黑板報比賽的。我鼓起信心全心全意的去畫了,但問題總是不斷的向我“進攻”,我又想放棄了,但突然我的腦海里浮現出了江姐那堅定不移的表情,那表情使我重新振作起來,我又拿起畫筆認真的畫,終于有了滿意的效果。幾天后,呂老師發表了黑板報評比結果,我們班獲得了二等獎。雖然只有二等獎,但這次的黑板報比賽給了我非常大的啟示,堅持到底就是勝利,勝利永遠屬于努力堅持的人。
我要做勝利者,我要繼續加油,爭取以后黑板報比賽得一等獎。
紅巖讀后感四年級(精選16篇)篇八
今天我又讀了一遍《小鹿斑比》這篇小說敘述的是一只叫斑比的小鹿的成長故事。是一部關于愛、成長與生命的故事動物理想的世界是寧靜的、和諧的、美好的,但也是充滿了矛盾和危險的。
斑比出生了然后學回了奔跑與跳躍,還認識了許多朋友,有戈博、法莉、松鼠、兔子、貓頭鷹……過了幸福的幾個月,斑比就再也沒見到母親了,之后鹿王常在暗暗保護斑比,幫助斑比。斑比又喜歡上了法莉,在這期間,斑比學會了如何攻擊別人還更勇敢了,之后,又過上了獨單的生活,而且越來越像鹿王,獨來獨往、無生無息。最后,它真的成為了鹿王,而且它爸爸就是前一代鹿王。
讀完這個故事,我覺得斑比小時后非常可愛、幸福,有一個非常愛著它的媽媽,在它很小的時侯媽媽帶它去學本領,掌握了嗅聞的技巧,還學會辨音等。最重要的是學會了獨立生活。
我覺得斑比的精神、勇敢植得我們學習,生或雖然充滿了艱險,但無論如何都要學會去適應。
紅巖讀后感四年級(精選16篇)篇九
《一千零一夜》是一本可以影響孩子一生的閱讀奇葩,里面有264個故事,每個故事都是具有人民良好習慣的良好基礎。
不僅題目新穎,內容也很吸引人,比如說《阿里巴巴與四十大盜》里面,阿里巴巴與強盜結下了仇,強盜兩次來阿里巴巴的家,幸好阿里巴巴的仆人聰明,避免了死亡的`厄運。
我的話不多,可這番活可以讓人民保持良好的習慣……。
紅巖讀后感四年級(精選16篇)篇十
今天我和媽媽一起閱讀了“猜猜我有多愛你”這本書。說的是大兔子和小兔子比誰對誰的愛深,它們比來比去也沒有比出結果。媽媽和我一起討論為什么大兔子和小兔子比不出結果?我想了又想終于想通了,愛是一種感情,真正的愛應該是無私的、永衡的,是沒有東西可衡量的。就象爸爸媽媽愛我一樣,他們對我的愛是無微不至的、是無私的;他們為我的成長付出了他們的所有一切,然而他們從來也不要回報。
媽媽對我說:“希望佳楠從小要學會愛別人,只有為他人付出了愛才能得到別人的愛”。我覺得媽媽說得對,我一定要學會去關心別人,把愛心送給需要我們幫助的人。
紅巖讀后感四年級(精選16篇)篇十一
這本書在讀書人心目中的位置極高,在我的收藏中也有了許久的歷史,一度拿起放下,反反復復許多次,總沒有靜下心來細細品讀下去。近來紅學大熱,喧鬧不斷,這一次總算是拿起再沒有放下,漸自沉浸其中,被其深廣的內含吸引。
要說評論一下此書,我等粗人斷斷不敢作此非份之想,不過就此收來說三道四一下,在如今這個倡導草根的年代,倒是提得起自己的勇氣來說個一二。
紅樓夢真實地以幻之方式揭露了封建社會中的人間百態,濃縮了人生百味,但消極離世的思想卻也一直相伴始終,其文辭詩賦、小曲民調別具一格,而衣食住行又令人耳目一新,如見另一世界。金陵十二釵的由來以及各俱性格的描述顯示出作者全面的扎實功底,對寶玉卻浸透了縮命的刻畫,只寧榮二府的'描寫又展示了作者豐厚的社會常識,一部活生生的俗世生活不可阻礙地在讀者的腦中映現。
對于一部優秀的文學作品,在后人中不斷地被研究是世界文人的慣例,而如這部作品引出的紅學也當屬正常,只近來常見有研究或考證什么支節細沫的,就不免令人有些噴飯,豈不是走火入魔一類了么。呵呵,這是題外話了,不多說。
紅巖讀后感四年級(精選16篇)篇十二
在中國,我們經常聽到許許多多的名人名言,有的同學說他們是偉人,有的說他們是天才,而我認為他們是經過了磨難和打擊之后才會成為這個樣子、成為了偉大的人的——薛寶釵。
《紅樓夢》是我國古典文學中最優秀的四大名著之一,它寫的是賈寶玉和林黛玉之間的愛情故事,賈寶玉是個不喜歡賈寶玉和林黛玉這樣的人,可是林黛玉是一個不愛林黛玉的女兒,她不愛林黛玉,賈寶玉也不愛林黛玉。林黛玉的愛情是一個美麗而悲壯的愛情。林黛玉對賈寶玉的愛是一種對自己的愛,一種對家人,對親人的愛,一種對一切美好生活的向往。
寶釵的愛情是一曲悲壯的歌,是一首悲壯的詩,是一首充滿愛的詩。寶玉是個愛情的.女子,他的愛情是一曲無韻的歌,是一首悲壯的歌,是一首悲壯的詩,是一首悲壯的歌。
黛玉的愛情是一曲凄美的詩,是一支凄美的歌,是一首悲壯的歌,是一首充滿愛情,充滿幻想的詩。
我們應該像寶玉一樣,對家人、對朋友、對自己的親人、對自己的親人有愛、對世界、對自然,要有對自己的愛,不要對生活中的一件小事和自己愛人或親戚的親人說:我愛你們,我愛你們,我不是故意的。
紅巖讀后感四年級(精選16篇)篇十三
在每個人的心中,都會有難忘的事,有可能是一本書、有可能是一件物品、還有可能是一首歌,我也不例外,但最令我難忘的是一篇故事,名叫《大兵》。
在一個狂風暴雨的夜晚,一輛大客車遇難了,里面載著20多名乘客。一位普通的兵,捐獻了自己的棉襖給司機穿上,讓司機去找人營救,然后,又相繼把自己的鞋子、手套等捐給他人。正當乘客們都昏昏欲睡的時候,兵發現了不對勁,下車一看,發現車在慢慢的往下滑,兵沒有逃避,用自己的腿頂住了客車,使車不在往下滑,可當第二天的早上乘客們被營救的時候,兵卻光榮的犧牲了。
讀完全篇,我的眼眶不禁濕潤了,我在想,這個士兵和車上的乘客是什么關系?士兵為什么要救他們?這時,媽媽把我叫了過去,給我看了一則新聞:一名男子為了救一名落水的陌生人,犧牲了自己寶貴的生命。我又起了同樣的疑惑,難道是士兵和那名男子不愛惜自己的生命么?不!不是!是一顆勇敢堅毅的心。如果不是士兵,車上的每一個人都不會得救,可以說,士兵用自己的1條生命換來了20多條陌生人的生命。
甘于奉獻、勇敢機智的士兵,應該就是現實中的超人吧!
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紅巖讀后感四年級(精選16篇)篇十四
今天,我看了《論語》,其中有幾句話使我很受感觸。
最讓我深受感觸的一句是孔子說的:三人行,必有我師焉。則其善者而從之,其不善者而改之。
這句話是說:三個人一起走路,其中必定有人可以做我的老師,我選擇他善的品德向他學習,看到他不善的地方就作為借鑒,改掉自己的缺點。
我每當想到這到這句話時,我就想起了七歲時發生的一件事:那是一個陽光燦爛的日子,我,媽媽和我的表哥們來到蒲谷后便開始玩水。過了一會兒,我肚子餓了,便跑向一家便利店買了五碗超辣魚丸,再買了五瓶汽水,回去開餐了。我狼吞虎咽地吃完以后,就把膠碗隨便地丟在路上,正轉身,我聽到一把天真無邪的聲音:“姐姐,您掉東西了。”一看,是個四五歲的小女孩,用手指指著我丟在地上的膠碗,我紅著臉,走過去,對著小女孩說:“哦,對不起!”說完,我馬上彎下腰,拾起碗,向垃圾桶走去,把碗扔進桶里。小女孩笑了,我也笑了。
這個小女孩就是我的老師,她教會了我不要隨便扔垃圾。
其實,你的父母,家人,朋友都是你的老師,他們教會了你很多東西:教會你做人的道理;教會你要樂于助人;教會你不要亂扔垃圾。
讀了這本書,我學會了不少道理。今后,我得要多讀課外書,增長我的見識!
紅巖讀后感四年級(精選16篇)篇十五
因為小紅帽的奶奶給了她一頂小紅帽,所以她取名為小紅帽。
有一天,媽媽對小紅帽說:“你奶奶病了,你給奶奶送點吃的去,不過路上要小心,千萬別離開大路,要不然會受傷的。”這里我正在想小紅帽為什么不能離開大路,要是離開大路會有什么事情發生。一會兒,小紅帽走到半路的時候遇到了一只大灰狼,雖然小紅帽不知道狼的個性,但小紅帽還是沒有被狼吃掉,我覺得文中的小紅帽太單純了,可能是她不知道狼是壞蛋吧!
如果我要是文中的小紅帽的話,當我走到奶奶家門口前,感覺不對勁,那時我就要處處防備,提高警惕了,小紅帽走進去的時候,看見奶奶那副怪樣子就請應該馬上掉頭就走,住奶奶家前方的大路走,那里也話話會有獵人在前方的林子里,要是這樣的話那可太好了,奶奶和小紅帽就得救了。在文中,對小紅帽和奶奶來說,她們遇到的.獵人可真是一位大好人,可對獵人一說他殺掉大灰狼根本就不是什么救人的善事。獵人自已覺得他殺死了大灰狼只是他應該做的事。我想如果小紅帽下次送吃的給奶奶,走在半路上要是再次遇到大灰狼,她就不會像第一次遇到大灰狼那樣單純了,她就會提高警惕了,這段故事讓我受到了很大的教育。那就是,不琯是大人還是孩子,遇到困難的事,要認真仔細地思考這件事的好壞結果。
紅巖讀后感四年級(精選16篇)篇十六
暑假開始了,我在看格林童話時一邊的博學天下掉到了地上,偶然翻到一篇故事——《南瓜兄弟》,便細細閱讀起來。
看著看著我的腦海里出現了一個大南瓜,南瓜突然出現了一條縫。啊!南瓜變成了兩半,兩個胖嘟嘟的小男孩坐著,爺爺看見了很高興。于是就叫他們“南瓜兄弟”。一天,村里來了一個很可怕的妖怪。南瓜兄弟聽到這個消息,就去為村民除害。路上他們幫助了大公雞、小白龍和花狐貍脫離了險境,因此他們都要和南瓜兄弟一起去除妖怪。他們找到了妖怪,大公雞啄瞎了妖怪的眼睛,小白龍纏住了妖怪的.脖子,花狐貍放出臭氣熏倒了妖怪,南瓜兄弟趁機打死了妖怪,為村民除了害。
讀了這個故事讓我體會到:我們做任何事情都要根據自己的具體條件想一想,通過實踐去完成,這樣才能做好。記得有一次,學校舉行接力跑比賽,每班30人,15人一組。通過我們的努力,為班級奪得了名次。也通過這件事讓我明白了做任何事情都要團結,齊心協力,這樣才能成功。
實踐才是求知的法寶,只有敢于實踐的人,才有希望取得成功。