優(yōu)秀作文不拘泥于形式，而是通過言之有物、意境深遠的方式，真實地展現(xiàn)作者的情感和思維。現(xiàn)在讓我們共同分享一些優(yōu)秀作文的范文，相信能夠給大家?guī)硪恍懽鞯膯⑹竞椭笇А?/p>

膽小鬼四年級（匯總16篇）篇一

可它那可憐的表情，心里不禁用其一絲情感。只好帶它出去，剛一到外面，遠遠地就看見一個體型極小的小狗。我也是一時貪玩，急忙把鬧鬧抱到它身邊。可誰曾想剛一過去，鬧鬧就像見了鬼似的拼了命的往我身上跳，那是小狗也不示弱，緊緊地跟在鬧鬧后面。我見此情景急忙把鬧鬧抱緊了懷里。再仔細一看鬧鬧的臉上有兩行水珠。可把我笑壞了。

膽小鬼四年級（匯總16篇）篇二

哥哥脾氣很怪，時而可愛時而暴怒，但最可笑的是他膽小的樣子，讓人發(fā)笑。

我記得有一天晚上，我們一家人來到濱海家的橋邊，一陣風向我們吹來，我笑著說；哇！風好大，爸爸媽媽，感覺很舒服！”爸爸媽媽沖我笑笑，繼續(xù)聊天。但發(fā)現(xiàn)弟弟在一旁發(fā)抖，我奇怪地問；”兄弟你怎么拉？”弟弟僵硬地笑著說沒什么，就是恐高。“我很高興地說；”你8歲了，還怕高！要我?guī)阕邌幔俊靶〉茳c了點頭，我笑著扶起小弟，慢慢靠在橋欄桿上。”嗚嗚！“小弟大聲哭，我笑著說；”別哭，伙計，伙計，你不流淚，是嗎？“可是哥哥哭著說；”我不想去，我害怕。“我認真的說；”學會挑戰(zhàn)自己。長大了一定要保護好自己！勇氣，繼續(xù)加油！“連我爸媽都聽到了我的話，慢慢鼓勵弟弟。這一次，哥哥不再那么害怕了，又鼓足勇氣走到橋欄桿邊。循序漸進。我慢慢放下哥哥的手，他哥哥的腳步走得很慢很輕。他突然跑上來，高興地喊道；哦，我不再恐高了，我不是懦夫！”我們?nèi)齻€笑了。而弟弟越跑越遠。

這是我的“膽小鬼”弟弟。你覺得他很膽小嗎？

膽小鬼四年級（匯總16篇）篇三

我是個好人，但膽子不大。晚上不敢一個人在家，上課不敢大膽說話。同學都叫我“膽小鬼”。

有一次，我二叔來了，我媽去接他。路上遇到二叔，我媽再三跟我打招呼，我心里暗暗拿定主意。當我到達現(xiàn)場時，我媽媽看到我叔叔時，迅速地看了我一眼。我很緊張，嘴巴張著想說話，但是嘴巴感覺像一團棉花，胳膊感覺像小兔子直跳。我說不出話來，臉羞得通紅，頭不由自主地低了下去。我叔叔看到我這樣就笑了。我媽忙著掩飾我的丑，說：“這孩子真沒禮貌。我見叔叔的時候不求晚安……”

又是一個晚上，下著小雨，雨點敲打著玻璃。爸爸媽媽有事，我一個人在家，很害怕。我突然聽到“咯吱，咯吱”的聲音。開門的是小偷嗎？我趕緊熄燈，躺在床上，給自己蓋了一床被子。覆蓋的越多，眼前的場景就越恐怖。突然，我又聽到敲門聲。我想：媽，強盜來了！我正要呼救，門環(huán)說：“唉，快開門，我們都濕透了。”我正要開門，這時一只老鼠從櫥柜下面跑了出來。哦，是老鼠。爸爸媽媽看到我驚魂未定，問我怎么回事。我羞于開口。如果爸爸媽媽知道事情的真相，他們一定會嘲笑我不是個男人。

唉，我真是個“懦夫”。

膽小鬼四年級（匯總16篇）篇四

可就是它膽小的這個缺點總會讓人哭笑不得。

每當看到認識的人，我都會驕傲的夸耀自己家的小狗，可就是它膽小的這個缺點總會讓人哭笑不得。

有一次，我們學校放假，本來想睡個懶覺。可我去被一陣“吱吱”的聲音吵醒。一看，原來是我家的小狗鬧鬧覺得寂寞，想出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看我在睡覺，于是一直用爪子撓門。可它那可憐的表情，心里不禁用其一絲情感。只好帶它出去，剛一到外面，遠遠地就看見一個體型極小的小狗。我也是一時貪玩，急忙把鬧鬧抱到它身邊。可誰曾想剛一過去，鬧鬧就像見了鬼似的.拼了命的往我身上跳，那是小狗也不示弱，緊緊地跟在鬧鬧后面。我見此情景急忙把鬧鬧抱緊了懷里。再仔細一看鬧鬧的臉上有兩行水珠。可把我笑壞了。

噓……這是個秘密，不要告訴別人哦。我家的狗狗會害羞的。小心！隔墻有眼！

膽小鬼四年級（匯總16篇）篇五

我是一個膽小鬼，你一定會問我是一個什么樣的膽小鬼，舉幾個例子吧。我只敢一個星期自己睡兩次，不敢一個人在家，不敢坐過山車，有許多事我都不敢。

對了，還有我一聽別人說我這不好、那不好，我就會哭。我在學校里不哭。但我在家里動不動就哭，有時哭得太狠了，樓下都能聽到，像只娃娃魚似的。我天生就愛哭，天生就膽小，我也不想哭，不想膽小。

爸爸媽媽老師同學爺爺奶奶，我該怎么辦，該怎么做？幫我想想辦法吧。

來源：m.01/。

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膽小鬼四年級（匯總16篇）篇六

當你看到這個作文題目時，你會無比驚訝、不解，甚至難以置信！因為怎么會有人自稱懦夫！嘻嘻，我到底是什么感覺？我不怕你的笑話，因為我已經(jīng)十歲了，可還是不敢一個人睡！

記得有一次，朋友小麗約我出來玩，被我媽攔住了。我以為她只是想讓我做點什么，就乖乖的跟著她。但是，我媽告訴我一個不可思議的事實：“美婷，你今年快10歲了吧？”我只是向諾諾點點頭，但我還是不明白我媽媽的意思：“嗯，是的！”我媽臉頰有些緊，稍微放松了一下，很認真的對我說：“可是你這么大了，還和我爸媽睡一個房間，對吧？”我大概明白了我媽的意思，我不好意思點頭：“是，是……”我媽又說：“你今天長了一歲，該不該自己睡？”我沒有點頭，也沒有說好，只是反駁道：“但是。媽媽，我，我害怕……”我媽一本正經(jīng)地說：“你要拿出你年級的勇氣。一個人睡沒什么，不是嗎？我媽8歲的時候，一個人睡。你們都10歲了，人總要自己鍛煉。他們不應該總是依賴別人。他們應該學會獨立。梅婷，你應該明白！”但是我還是一個人睡不著。

你認為我是對的嗎？我是懦夫嗎？是的，我媽媽是對的。長大后，我應該學會獨立。我要表現(xiàn)我的勇氣，是的！

膽小鬼四年級（匯總16篇）篇七

“膽小鬼”是我在班中的外號。

那一天，不知是哪一個同學心血來潮，在班級里講起了恐怖小說，其他的同學也饒有興趣地隨聲附和，我竟然感到教室被我的恐懼覆蓋著，可是看看教室里的同學都邊說邊笑，奇怪，為什么我的感覺與他們不同，他們說這種恐怖的故事居然一點不害怕，還眉飛色舞。可能，我是真的膽小吧。我根本沒有聽他們在說的內(nèi)容。其實是不敢聽，怕晚上更加睡不著，而在課堂上睡。不知何時，有個同學拍了我肩膀一下，“怎么樣，你也講一個吧！”我被嚇了一跳。“你怎么神出鬼沒的，走路不帶聲音啊！”我嚇地朝他大吼，把他也嚇了一跳。很快，他就變得詭異了，“陰”笑的'對我“悄悄地”說：“你是不是~~怕呀，膽小鬼？”周圍的同學都紛紛嘲笑我。我非常氣憤，但又不甘示弱，強力為自己辯駁“誰怕拉，誰膽小？”其實我是口是心非，但為了顧及面子，不得不聽他們說這些“可惡”無聊的故事。

我可說是膽小如鼠。晚上一個人睡覺原來就怕黑的我。今天更加睡不著了。但是，在父母、同學面前，總不能顯示出自己的懦弱吧。唉，這些事如果被同學們，該多丟人呀。可我就是忍不住地害怕。只能壯著膽子，鼓起勇氣，大膽的一個人睡，熄燈后，眼睛一直睜著，像銅鈴一般，就是不敢閉起來。因為，這樣眼前一片黑暗。就會更加害怕。直到困意徹底覆蓋了恐懼。難怪，死黨里面，我是出了名的“膽小鬼”。

膽小鬼四年級（匯總16篇）篇八

在這是個夜黑風高的夜晚，月亮格外的圓，外面格外的寧靜，泉水的歌唱聲顯得格外的響亮。

我一個人在桌子上默默地寫作業(yè)，弟弟卻在一旁吃起了瓜子，眼睛時不時地看一看我，自己地手又情不自禁地拿起遙控器，打開電視機，寧靜得夜里就聽見弟弟一個人傻笑聲“嘻嘻嘻、哈哈哈……”，弟弟不一會兒就有點困了，穿著比他腳大一碼的拖鞋拖沓著地板，聲音顯是特別得響，他洗完畢，就在他得腳要踏上每一階臺階時的.那一瞬間，雷聲隆隆，頓時傾盆大雨，嚇得他馬上跑回沙發(fā)，抱著枕著，又開始邊看電視邊吃瓜子。過了一會兒，他開始嘗試獨自走上去，他那顫抖的雙腳，像腳上負著千斤重的鉛一樣遲遲不下腳，這時我想到了一個惡作劇。

當他踏上第二階臺階時，我把所有燈關掉，拿起手電筒迅速站到他后面，他一個轉(zhuǎn)身，撞到了我，這時我把手電筒打開，照在自己的臉上，弟弟連忙抱頭大喊：“救命啊！救命啊！”這聲音把媽媽吵醒了，把燈打開，又把弟弟訓斥一通，又回到床上睡覺了，媽媽地關門聲后緊接著一聲轟隆隆地雷聲，嚇得他連忙退下，躲在我后面，用懇求地眼光對我說：“你能不能帶我上樓梯？”你別看他平時膽子挺大，長得還帥，可一聽到雷聲或看到一道閃電劃過天空，會像老鼠遇到貓一樣的膽小如鼠，隨便什么都可以嚇唬嚇唬他，這就像他們說得一個字“膽小鬼”。我把弟弟送上樓梯就下去了，可他就抱著頭躲在角落里，我看他可憐就把他送進房間，他連忙躲進被子里，悶著頭，就開始睡覺了。

這個就是那個膽小鬼弟弟，這個弟弟可真夠膽小的。

膽小鬼四年級（匯總16篇）篇九

今天是11月8日，菊花節(jié)在我校正式開幕了!

我們懷著愉快的心情來到校園，只見校園處處都有那菊花那美麗的身影。這些菊花真是五彩繽紛，紅似火，黃似金，白似雪，青似玉……有的菊花花瓣卷卷的，像一個個小勺子;有的菊花花瓣翹起來，像一個個小尾巴;有的菊花花瓣低垂著，像一個害羞的小姑娘……真是千姿百態(tài)!

忽然我發(fā)現(xiàn)了一盆菊花，一看，原來是“風飄雪月”。呵!顏色多獨特呀!花瓣下半邊是白色的，上半邊花蕊是綠色的，我從未見過這么美的花。它的花瓣下面卷卷的，真漂亮。“李芳，看!”我一回頭，原來是我的朋友費艷在叫我。她的.手指指向一盆菊花，我一下子被那盆菊花吸引了。那盆菊花全身金黃，像個金黃色的絨球，花瓣往上翹，花朵的下部分最密的花瓣都向著同一個方向，把里面的包了起來。聞起來，香香的，我想摸起來一定很舒服!我又一次細細地端詳著這菊花，花桿上面有幾片大葉子，襯托得菊花多像一位美麗的姑娘啊!我看了看花名牌，才知道這菊花叫“泉鄉(xiāng)水露”。真是花如其名，一個字：美!

這時，我突然想起了許多詠菊詩，如唐代元稹的“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花”，晉代陶淵明的“采菊籬下，悠然見南山”。這些菊花在秋風中傲然開放，真令人敬佩呀!

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膽小鬼四年級（匯總16篇）篇十

聽媽媽說，我生下來就膽小，讓我坐在臉盆里洗澡，我怕，非要爸爸扶著我。生人來我們家了，我怕，非要媽媽抱著，我眼睛看也不敢去看。小時侯膽小，長大了還是沒有長進。因此，我得到了一個綽號——膽小鬼。記得有一次，在默寫詞語時，我的新橡皮掉在地上，滾到了講臺前。

老師看見了，把橡皮撿了起來，放進了盒子里。我心里亂糟糟的，好象有兩個小孩在吵架。一個說：“膽子大點嘛，說一下就拿回來了，其他同學不都是這樣做的么。”而另一個說：“還是算了吧，下課拿來就行了。”可第一個小孩不以為然。兩個小孩越吵越兇，我心里也越來越亂。最后，我還是聽了第二個小孩的勸告，準備等下了課再去拿。可事情沒有如我想的那樣順利。下課了，橡皮卻不見了。

回到家，我只好讓爸爸再去買一塊。爸爸說：“昨天才買的橡皮，怎么今天就沒了？”我把事情一五一十地說了出來。爸爸聽了，便哈哈大笑起來，說：“你這個膽小鬼，當時跟老師說一聲拿回來不就得了。”我心里像打翻了五味瓶，很難受。又有一次，我去寧波老師處學習鋼琴。彈《圓舞曲》時，我彈到這兒，老師偏偏看那兒，因此導致我東錯西錯，竟錯了20個音，老師批評道：“何柳依，今天怎么回事，怎么錯了那么多音？”我的臉像熟透了的大蘋果。

回家路上，媽媽也責備道：“叫你好好練，這下吃‘蛋糕’了吧。”我委屈地說：“我彈到這個音，老師卻看著上一行，所以我才錯了那么多的嘛。”媽媽反而更生氣了，說：“那你怎么不跟老師說啊，真是個膽小鬼。”爸爸也說：“你現(xiàn)在那么膽小，長大了會吃大虧的。”話雖這么說，可我就是膽子小嘛。當時，我真想有一種吃了能壯膽的神藥把我的膽子變大一點。不光是爸爸媽媽，連同學也說我是個膽小鬼呢！瞧，我的好朋友一個個都靈巧地翻過了攀梯，可我呢？呆呆地站著，怎么也不敢去嘗試。

好伙伴說：“何柳依，上！”我以只有自己能聽得見的聲音說：“我，我怕。”她們見我這副模樣，猜到了幾分，哈哈大笑起來，說：“膽小鬼。”我真恨自己膽子小。不過，我正在悄悄改這個毛病呢。總要給我點時間吧。再過幾年，我一定能改掉這膽小的毛病。不信？等著瞧。

膽小鬼四年級（匯總16篇）篇十一

在二年級的小學生中，總有一些孩子比較膽小，不敢面對生活中的一些困難和挑戰(zhàn)。針對這一問題，學校組織了一項名為“膽小鬼閱讀”的活動，旨在通過閱讀培養(yǎng)孩子們的勇氣與自信。我也參加了這個活動，并從中獲得了許多收獲和體會。

第二段：通過閱讀培養(yǎng)勇氣與自信的意義。

在我參加“膽小鬼閱讀”活動之前，我總是不敢面對陌生的人和事物。但是，在活動中，我了解到勇氣與自信是我們成長的重要因素。通過閱讀，我知道了許多先人們勇往直前、克服困難的故事，這些故事讓我明白了勇敢面對現(xiàn)實和困境的重要性。

第三段：通過閱讀獲得的具體收獲。

通過“膽小鬼閱讀”活動，我開始大量閱讀各類書籍，不僅豐富了自己的知識，還培養(yǎng)了自己面對困難時的勇氣和自信。例如，我讀了《小白龍又怎樣》這本書，故事里講述了一只可愛的小白龍如何勇敢面對困難，最終戰(zhàn)勝邪惡的神獸。這個故事讓我明白了困難不可怕，只要我們勇敢面對，就一定能夠取得勝利。

第四段：通過活動帶來的變化與成長。

通過“膽小鬼閱讀”活動，我逐漸克服了對陌生人和陌生事物的恐懼，變得更加自信和勇敢。比如，在學校舉辦的英語演講比賽中，我勇敢地上臺演講，不再緊張和害怕，表現(xiàn)得非常出色。這讓我更加堅信，只要努力學習，就能夠克服內(nèi)心的恐懼，取得更大的成就。

第五段：展望未來，繼續(xù)努力。

通過“膽小鬼閱讀”活動，我意識到勇氣和自信是我們成長過程中必不可少的品質(zhì)。未來，我將繼續(xù)努力，通過閱讀和各種機會挑戰(zhàn)自己，以培養(yǎng)更多的勇氣和自信。我相信，只要心懷勇氣，我一定能夠克服困難，取得更多的成功。

總結：

通過“膽小鬼閱讀”活動，我明白了勇氣與自信的重要性，通過閱讀和各種機會我逐漸克服膽小，取得了長足的進步。未來，我將繼續(xù)努力，培養(yǎng)更多的勇氣和自信，迎接更多的挑戰(zhàn)。我相信，只要我勇敢面對困難，我一定能夠取得更多的成功。

膽小鬼四年級（匯總16篇）篇十二

第一次做飯，第一次當小記者，第一次單獨睡覺，第一次當“小老板”，第一次……在這許多的第一次中，我印象最深的是第一次單獨走夜路。

小時候，也許是爺爺經(jīng)常給我講傳說、鬼故事居多的原因，所以我總以為世上有各種各樣的鬼。有吃人的惡鬼，有懾人魂魄的小鬼，也有專搞惡作劇嚇人的搗蛋鬼，還有能讓人不幸的倒霉鬼……所以，一天黑，我一個人絕不出門。

在一個夏日的晚上，我和媽媽在小區(qū)的公園里散步。媽媽突然接到單位電話，必須急去加班，讓我一個人回家。當時我就驚慌失措了，驚訝的嘴巴形成一個大大的“o”形，可媽媽硬塞給我鑰匙就走了。

我打算先走為妙！于是，我緊握著鑰匙，走了起來，心里怕怕的。不知怎的，今天，風呼呼地吹著，就像發(fā)了狂一樣，不顧一切，大口大口兇狠地吹著萬物，就像要硬生生地帶走你的靈魂。它一刻也不停歇，嚎叫著，呼嘯著，讓人膽戰(zhàn)心驚。我更害怕了，心想：妖風已經(jīng)來了，那么鬼就一定不遠了。

我邊走邊向四周張望，吊著一顆心走啊走啊。真是想什么有什么，我竟然發(fā)現(xiàn)，路邊有一雙綠瑩瑩的眼睛直勾勾地緊盯著我。我渾身的雞皮疙瘩全起來了！家離我是那么的遙遠，我害怕極了。我忽然鼓起勇氣，大喊一聲：“小鬼，你出來吧！我看到你了！”這時，有一個人從我身邊走過，聽到我這一句話，詫異地自言自語道：“這小孩有病吧！”我心中憤憤的，突然勇氣十足，狠狠地朝“鬼”一腳踢了過去，“喵”一個聲音從我腳下響起，跑遠了。原來是只貓啊！真是嚇死寶寶了！我趕緊快步向家里走去。

走到家門口，我長長地噓了一口氣，打開家門，媽媽竟然在家里微笑地看著我。原來是媽媽在鍛煉我的膽量！媽媽告訴我，這個世上并沒有傳說中的“鬼怪”，有也只有自己嚇唬自己的“膽小鬼”。

膽小鬼四年級（匯總16篇）篇十三

從小我便是遠近聞名的膽小鬼，因為我既不像妹妹那般的活潑開朗，也不像妹妹那樣是個成績優(yōu)異的好孩子，因為我們是雙胞胎，而我更像是她的陰暗面。“如果我是她就好了”我常常這么想。我為我的長相自卑，為我的成績自卑，甚至為自己的情緒自卑，所以我把自己藏起來，所以我是遠近聞名的膽小鬼。

那是一次美術課，在大家都上交了作業(yè)之后，老師把我單獨留下，隨后拿出我的作業(yè)問：“這是你自己畫的嗎？”我點了點頭，她又繼續(xù)說“老師覺得你在繪畫方面很有天賦，要不要考慮跟著老師學畫畫？你可以回家之后…”

那天天氣真的很好，好到花兒在笑，草兒在跳，連空氣也在配合他們拍打著幸福的旋律。

第一天晚上吃完飯后我對媽媽說：“媽媽我…我想去…”“想去什么？”看著媽媽疲憊的眼神，我說“沒什么。”

第二天晚上，爸爸媽媽加班很晚回來，不知道為什么，我也松了一口氣。

第三天在學校老師很親切的問我：“你和家里面人商量了嗎？”我搖了搖頭，老師只是微笑的對我說：“那就抓緊時間啦。”于是那天晚上一回家我就走到媽媽面前，“媽媽我想學畫畫。”一口氣說完，心臟狂跳，我不敢抬頭看她，在良久的沉默后，媽媽說：“媽媽從來沒想過你也會向媽媽提要求，媽媽也想讓你去學，但是家里的經(jīng)濟狀況不允許，我們還是踏踏實實讀書好不好？”雖然我的眼淚止不住的流，但我說：“好。”

“好。”這好像成為了打開我心門的鑰匙，可能這只是一次很小的和父母交流的過程，但這是我第一次學著去為自己爭取，我第一次嘗到了勇敢的甜頭——雖然結果不一定能如愿，但起碼這一次，不再為自己的猶豫和退縮感到遺憾。

后來慢慢長大也逐漸明白，成為我膽小鬼外殼的從來不是什么妹妹的光環(huán)，是自己的膽怯。我們每一個人都有可能是膽小鬼，可能是上課的一次不敢發(fā)言，可能是競選的一次不敢上臺，有太多的場合，我們是膽小鬼，我們不為自己爭取，我們被“佛系”的標簽困住，但為自己爭取是什么丟人的事情嗎，以后的每一次機會我都想為自己爭取，自己推著自己成長！

膽小鬼四年級（匯總16篇）篇十四

閱讀是一種習慣，也是一種享受。然而，在閱讀過程中，總有些孩子害怕甚至畏懼：害怕書中的內(nèi)容或主題過于恐怖，害怕自己讀不懂等等。我也曾經(jīng)是一個膽小鬼，但是在三年級，我通過一些方法和自己的認知改變，漸漸地愛上了閱讀，并且從中獲得了很多收獲和驚喜。

第二段：害怕不會讀懂。

在最初閱讀的時候，我總是會害怕自己不理解書中的內(nèi)容。即使老師講解，我也覺得無從下手。直到我遇見了一本優(yōu)秀的繪本《小狐貍和大樹》，書中用簡單又生動的場景，教會了我如何通過圖片、文字和理解小故事。我發(fā)現(xiàn)只要用心去閱讀，就能從書中獲得很多收獲。

第三段：害怕書中的內(nèi)容過于恐怖。

在三年級時，我對科幻小說有一種莫名的恐懼感。每當聽到“外星人”、“生化實驗”等詞語，我總是會想起那些太空電影中渾濁黑暗的場景，不自覺地打了一個寒顫。但是在老師的鼓勵下，我嘗試了科幻小說，《星際迷航》成為了我第一本閱讀的科幻小說。故事中航天員勇敢地面對未知的風險和生命中的挫折，鼓舞了我調(diào)整自己的思想，并開始嘗試挑戰(zhàn)更為復雜和豐富的科幻小說。

第四段：走出舒適區(qū)。

閱讀是一種探索，也是一種改變自己的方法。在我閱讀的過程中，我也發(fā)現(xiàn)了很多自己的不足和問題。比如，當我遇到不理解的單詞或短語時，我只會停下來，而不是通過閱讀后面的內(nèi)容去理解它，所以我找了一些書上的單詞，學會了在文章約文中去自己推測其含義，總的來說，走出自己的舒適區(qū)域需要勇氣和堅持，同時也收獲了很多。

第五段：閱讀的好處。

三年級的我，通過讀書和學習改變了自己。我珍惜每一本好書，因為我知道其中蘊含了豐富又有趣的知識，在讀書的過程中也提高了我閱讀、寫作等各方面的綜合能力，甚至塑造了我的人生觀和價值觀。因此，我也希望更多的孩子能夠像我一樣，愛上閱讀，享受閱讀的樂趣，在閱讀中成長，讓閱讀成為一種習慣，并且持之以恒。這也是我對閱讀的認知和心得。

膽小鬼四年級（匯總16篇）篇十五

自從三年級開始，我就發(fā)現(xiàn)自己是個很膽小的人。每次在看恐怖電影或者聽鬼故事時，我總是會躲在別人的身后或者抱著枕頭。然而在閱讀中，我慢慢地開始嘗試著去面對自己內(nèi)心的恐懼和不安，試圖從中尋找到一些安慰和幫助。

第二段：讀書心得。

在讀書中，我開始逐漸嘗試著讀一些比較恐怖的故事。雖然一開始還是會感到驚恐，但隨著閱讀的深入，我漸漸發(fā)現(xiàn)自己對于那些看似可怕的事物，其實擁有著更加深刻的理解和認識。而我也從中獲得了一些勇氣和信心，逐漸克服了內(nèi)心的恐懼和不安。

第三段：閱讀收獲。

通過不斷的閱讀，我開闊了自己的視野，認識到了許多生活中真正令人感到害怕和不安的事情，并從中獲得了一些解決問題的思路和方法。同時，我也對于自己的能力和勇氣開始有了更加深刻的認識和理解，明白了勇氣是可以通過不斷的積累和練習而得到提升的。

第四段：建議。

對于想要開闊自己視野，并克服內(nèi)心恐懼和不安的同學們，我建議多讀一些具有挑戰(zhàn)性的書籍，尤其是一些我們看似害怕卻又非常常見的事物，例如黑暗、小蟲子等。并逐漸提高自己的閱讀速度和理解能力，從中尋找到自己興趣所在，并逐漸克服內(nèi)心的恐懼和不安，得到更加深刻的體驗和經(jīng)驗。

第五段：總結。

通過多年的閱讀經(jīng)歷，我慢慢地克服了自己的膽小問題，也學會了更好地面對自己內(nèi)心的恐懼和不安。我相信只要我們善于提高自己的思維能力和閱讀速度，多加練習，便一定可以變得更加自信勇敢，向往更加美好的生活。

膽小鬼四年級（匯總16篇）篇十六

我已經(jīng)10歲了，可還是很膽小。下面，我就來價紹我的膽小之處吧！

每天晚上，我都要和媽媽睡，象一個嬰兒一樣。因為，我老是疑神疑鬼的，大概是恐怖片看多了吧！半夜，我醒了，想上廁所，卻不敢去上廁所。

有一次，晚上，我獨自一人去上廁所，心里象十五個吊桶打水——七上八下，上完廁所我飛一般的跑到床上。

文章布局合理，開篇點題——“我”很膽小，然后敘述自己晚上不敢上廁所的事情體現(xiàn)了“我”很膽小的特點，最后總結，首尾呼應突出中心，語言流暢自然，很好。