通過總結心得體會，我們能夠反思過去的經驗，發現問題，找到解決方法，進一步提高個人能力。以下是小編為大家收集的心得體會范文，供大家參考和學習。

埃米爾讀書心得體會（模板15篇）篇一

在倫納貝亞有一個小男孩，他有著圓圓的藍眼睛，紅撲撲的圓臉蛋，卷曲的淺色頭發，這一切都給人一種聽話的印象，但其實他是一個不折不扣的淘氣包！他是那樣頑皮，把豬血扣在爸爸的頭上；他是那么的勇敢，抓住了可怕的女領班；他是多么善良，像母親一樣照顧著小可憐――一只小豬……他就是他，總是戴著帽子扛著槍，一年到頭的淘氣闖禍。他就是埃米爾。

其實埃米爾只是個普通的男孩，無論是淘氣包，還是小英雄，他的心里都盛滿了愛與溫暖。

埃米爾讀書心得體會（模板15篇）篇二

《埃米爾》是法國啟蒙思想家盧梭的一部經典作品，以一種簡單樸素的語言為讀者探討財富和榮耀并非生活的全部。閱讀這本書，我深受啟發，思考了很多關于人生、教育、自由等主題的問題。

第二段：關于人生。

在《埃米爾》中，盧梭通過刻畫主人公埃米爾的成長過程，揭示了人生的真正意義。他認為，人生最大的愿望是成為真正獨立自主的自己。而這種獨立自主并非靠外在的榮譽和財富，而是需要我們逐漸認識自己，擺脫社會對我們的偏見和束縛，找到自己的內在真我。

第三段：關于教育。

盧梭認為，埃米爾的教育需要遵循自然的規律，而非被過度灌輸知識。他通過描述埃米爾在自然環境中學習、體會、觀察和思考的過程，強調學習的過程不應當僅僅只是充斥大量知識，而是要深入探究自然和生活，積累豐富的個人經驗和感悟。

第四段：關于自由。

人類天賦的自由是盧梭一個重要的論點，他認為繁瑣的社會規定和法律應該盡量簡化，保障人民的自由。在《埃米爾》中，盧梭反復地強調，成為一個真正自由的人，需要學會獨立思考、堅持信仰、擺脫拘束和束縛，才能真正活出自己的人生。

第五段：結語。

總體而言，盧梭的《埃米爾》對我來說具有很大的啟示意義。它教我們如何在生活中尋求真正的意義和幸福，如何培養我們的精神和思想，以自己的方式和自己的思想為主導來生活。讀完這本書后，我更加珍惜自由和對知識和經驗的求索，深刻認識到，每個人都應該為自己的人生負責，而非被外界的聲音和壓力影響。

埃米爾讀書心得體會（模板15篇）篇三

參加了《淘氣包埃米爾》的讀書活動，倫納貝亞的埃米爾有圓圓的藍眼睛，紅撲撲的圓臉蛋，卷曲的淺色頭發，這一切都給人一種聽話的形象，他卻是個不折不扣的小淘氣包，在此分享。

埃米爾是倫納貝亞村一個小男孩的名字，他有一雙圓圓的藍眼睛，紅撲撲的圓臉蛋，卷曲的頭發。他的脾氣很擰，當他不吵鬧的時候也顯得很乖。

雖然埃米爾整天都淘氣闖禍，但周圍的人都很喜歡他，因為他有一顆善良的心。

曾經有一次，他為了讓濟貧院的老人們在平安夜吃上一頓豐盛美味的晚餐，費盡心思把他們接到家里盛情款待，把媽媽做的用來招待客人的食物都吃光了。

阿爾弗雷德是他們家的長工，得了血中毒，必需馬上開刀。雖然這是一個冬天的夜晚，外面下著鵝毛大雪，路上很危險，但是埃米爾還是偷偷地獨自駕車送阿爾弗雷德去醫生那兒。阿爾弗雷德最終得救了。

埃米爾還很有經濟頭腦。有一次農場主們趕集，要經過他家的農場，他就通過替農場主們開門來賺得小費。在集市上，埃米爾通過自己的智慧，不花一分錢就得到了一匹馬和一只很會下蛋的瘸腿母雞。

我很喜歡埃米爾。因為在他身上找到了我自己的影子，我也常常調皮搗蛋，惹得大人頭疼不已;我也象他一樣有經濟頭腦，在寒暑假里經常打掃衛生掙錢，把錢存起來用來買書。我相信每一個讀過埃米爾故事的人都會喜歡這個淘氣包。

在假期我讀了《淘氣包埃米爾》。我先來介紹一下它的作者。她的姓名是阿斯特麗德·林格倫。她被稱為瑞典的民族英雄。現在就讓我們走進這個故事吧!

這個故事主要說的是一個淘氣的小男孩，他叫埃米爾。他有一雙圓圓的藍眼睛，紅撲撲的臉蛋和卷曲的淺色頭發。他很淘氣，但是他這么淘氣都是出于他的好奇心和善心。比如說他把老鼠夾子放到他爸爸的床下，這是為了幫爸爸捉老鼠，結果夾到了他爸爸的腳趾頭。還有一次他想看看陽光穿過放大鏡能不能點燃物品。他就在一位女客人的羽毛帽子上做了這個陽光聚焦實驗。埃米爾還把他妹妹小伊達的臉涂成藍色，還把小伊達升到旗桿上等。埃米爾雖然很淘氣但是他非常善良。有一次他的朋友阿爾弗雷德患了一種很嚴重的病，隨時都可能死去。這時埃米爾帶著阿爾弗雷德冒著嚴寒，冒著大雪去找了醫生。最后阿爾弗雷德的病好了，埃米爾非常高興。

讀完這本書，我認識了埃米爾這個可愛、善良的小男孩。在他身上我看到了真正的勇敢。我感受到做人要善良，要做一個品格端正的男子漢。

其中我印象最深刻的是埃米爾把爸爸關進茅廁的故事：這一天，莊園要舉行教義考問，教義考問關進行的十分愉快，結束后埃米爾媽媽請大家一起吃飯，等人都走了，埃米爾爸爸去上茅廁，因為大家都在忙著送客，沒有注意到埃米爾爸爸去了哪里。這時，媽媽叫埃米爾去把茅廁門鎖上，埃米爾馬上照媽媽說的做了，但埃米爾沒有想到爸爸還在里面，等爸爸要打開門的時候，發現門打不開了，十分憤怒，他試圖用磚頭把門砸開，但無濟于事，直到第二天上午有人去上廁所才發現。

我覺得這件事不只是埃米爾的錯，如果媽媽不讓埃米爾鎖上廁所門，就不會發生這樣的事了。

我覺得這本書十分搞笑，埃米爾雖然淘氣，卻不失一份天真，就是因為埃米爾淘氣，大家才喜歡他。

我喜歡這本書，我在讀這本書的時候常常忍不住哈哈大笑，你們也來讀一讀吧。

倫納貝亞的埃米爾有圓圓的藍眼睛，紅撲撲的圓臉蛋，卷曲的淺色頭發，這一切都給人一種聽話的形象。但，他卻是個不折不扣的小淘氣包!!!

埃米爾是那么頑皮，那么勇敢，又那么富于正義感。哦，他還是個善良的天使。

埃米爾就是埃米爾，總戴著“貓子”扛者“墻”，一年到頭淘氣闖禍，卻永遠是孩子們的開心果!!!

埃米爾讀書心得體會（模板15篇）篇四

埃米爾，這是一部發表于1762年的法國啟蒙小說，作者是盧梭。這部小說以埃米爾這個少年人物的生活為線索，探討了教育的重要性和個人成長的道路。本文將從情感納德不偏私、教育應注重自然方法、培養獨立自主的能力、合理培養感性與理性之間的關系以及建立和諧社會這五個方面，對讀埃米爾這本書的一些體會進行總結和分享。

首先，在讀完埃米爾這本書之后，我深深被情感納德不偏私的觀點所感動。在小說中，埃米爾接受了一個私人教師的指導，他被教育成了一個純真無邪且對世界充滿好奇心的少年。與其他的教育方法不同，這種方法注重了對情感的培養和關注。在這種情感納德的教育下，埃米爾不會因為私心而去追求權力、金錢和社會地位，而是真心實意地關心他人、尊重他人，并通過真誠的感情與他人相處。這使我深受啟發，使我認識到在教育中應注重對他人情感的培養，不忽視人與人之間的感情紐帶。

其次，教育應該注重自然方法。在埃米爾的教育過程中，盧梭強調了自然法則的重要性。他主張要將兒童置于自然環境之中，讓他們自己去探索并通過直接經驗來獲取知識。這種教育方法可以幫助埃米爾培養自主學習和探索的能力，使他不再依賴于外部的指導和灌輸。相信每一個人都有自己的潛能和獨特的發展路徑，只要給予他們自由、鼓勵和支持，他們就能夠自主地成長，發現和發展自己的才能。因此，在教育中，我們應該尊重每一個人的個性和特點，關注他們的自主意識和獨立發展。

再次，培養獨立自主的能力是教育的重要目標之一。在小說中，埃米爾在自然環境中學會了自己獨立生活、自主決策的能力。他學會了狩獵、釣魚、找木材、搭建帳篷等生存技能，也學會了獨立思考、解決問題的能力。這種獨立自主的能力對于個體的全面發展十分重要。當一個人能夠獨立生活、自主思考并做出決策時，他就能夠更好地適應社會的變化和發展需要。因此，培養獨立自主的能力應該成為教育的核心。

另外，小說中還強調了感性與理性之間的平衡。埃米爾在教育的過程中既注重了感性的培養，又不忽視理性的發展。感性是人與世界相通的橋梁，通過感性，埃米爾能夠真實地感受和體驗世界，發現美和善。而理性則是對世界的思考和理解能力，通過理性思維，埃米爾能夠分析問題，把握規律。感性和理性是相輔相成、相互依存的。在教育中，我們不能只培養學生的感性，也不能過多地強調理性。我們應該注重培養學生的綜合素質，使他們既能夠熱愛生活，又能具備深入思考和分析問題的能力。

最后，建立和諧社會是教育的重要使命之一。在小說的結尾，埃米爾回到了社會，并成為了一個對社會有所貢獻的人。他在小島上接受了一系列的教育，學會了關心他人、幫助他人，并運用自己的知識和能力來解決社會問題。這表明教育不僅僅是對個體的教育和培養，更是對整個社會的教育和建設。我們每個人都應該努力學習、積極參與社會事務，為社會的發展做出自己的貢獻，共同建設一個和諧、美好的社會。

總而言之，讀完埃米爾這本書，我對教育和個人成長有了更深刻的認識。情感納德不偏私、教育應注重自然方法、培養獨立自主的能力、合理培養感性與理性之間的關系以及建立和諧社會，這些觀點都使我對教育有了更全面、更系統的理解。希望通過對這些觀點的實踐和推廣，我們能夠培養出更加獨立、有愛心和責任感的新一代。

埃米爾讀書心得體會（模板15篇）篇五

倫納貝亞的埃米爾有圓圓的藍眼睛，紅撲撲的圓臉蛋，卷曲的淺色頭發，這一切都給人一種聽話的形象。但，他卻是個不折不扣的小淘氣包!!!

埃米爾是那么頑皮，那么勇敢，又那么富于正義感。哦，他還是個善良的天使。

埃米爾就是埃米爾，總戴著貓子扛者墻，一年到頭淘氣闖禍，卻永遠是孩子們的開心果!!!

埃米爾讀書心得體會（模板15篇）篇六

《埃米爾》是18世紀法國思想家盧梭的一部成人教育小說，通過講述教育家、父親和朋友埃米爾的成長經歷，提出了一種新的教育理念。本文將從自身的角度出發，探討這部小說對我們的現實生活以及教育實踐的啟示和指導。

第二段：背景介紹。

首先介紹《埃米爾》中盧梭提出的關于教育的新理念，即“自然教育”。“自然教育”的基本思想是：尊重孩子的自然天性，將其引導往好的方向發展，而不是強迫塑造。盧梭認為，孩子應該在自由的氛圍中成長，發展獨立思考的能力和積極進取的品質。這一理念在當時引起了巨大反響，對現代教育理念的形成產生了深遠影響。

第三段：思考。

接下來，暢談自己對《埃米爾》思想的理解以及感悟。“自然教育”理念的發展已經超過了200年，但是這種教育方式在今天的教育實踐中，仍然有著廣泛的適用性和引導性。對于現代的年輕人而言，在日常生活中也可以運用“自然教育”的方式，培養自己的創造力和有用的品質。在遇到問題時，我們應該有開放的思維方式，嘗試從不同的角度來解決問題，而不是沿襲刻板的思維方式。同時，在學習的過程中，我們應該注重“體驗式”的教育方式，通過實際操作和切身感受，提高對知識的理解和運用能力。

第四段：實踐。

結合自身的實際經驗，介紹一些應用“自然教育”理念的實踐經驗。比如，我們可以通過參加社團活動，擴展自己的視野，增加溝通和合作能力。在工作中，我們可以自主探索解決問題的方式，而不是照本宣科地跟從規定流程。在日常生活中，我們可以通過對自己的身體和健康的關注以及自我調整，提高自我管理與自我控制的能力。

第五段：總結。

最后，簡要總結文章，強調“自然教育”的現實意義與價值。作為一種新的教育理念，盧梭的“自然教育”理念強調以孩子本身的天性和需求為出發點，充分培養和發掘孩子自身的潛能。它強調“自由”、“前衛”、“開放”等價值觀，沒有過于強調功利性和規范性，形成了一種更為人性化和科學化的教育方式。在現代社會，隨著人們越來越強的個性化和多樣性需求，我們更應該注重對“自然教育”方案的推廣和應用，為孩子和年輕人的成長提供一種更為優秀的教育選擇。

埃米爾讀書心得體會（模板15篇）篇七

通過讀了《淘氣包埃米爾》這本書之后，了解了埃米爾是倫納貝亞村一個小男孩的名字，他有一雙圓圓的藍眼睛，紅撲撲的圓臉蛋，卷曲的頭發，他的脾氣很擰，當他不吵鬧的時候也顯得很乖，在此分享讀書心得。下面是本站小編為大家收集整理的埃米爾讀書心得，歡迎大家閱讀。

其中我印象最深刻的是埃米爾把爸爸關進茅廁的故事：這一天，莊園要舉行教義考問，教義考問關進行的十分愉快，結束后埃米爾媽媽請大家一起吃飯，等人都走了，埃米爾爸爸去上茅廁，因為大家都在忙著送客，沒有注意到埃米爾爸爸去了哪里。這時，媽媽叫埃米爾去把茅廁門鎖上，埃米爾馬上照媽媽說的做了，但埃米爾沒有想到爸爸還在里面，等爸爸要打開門的時候，發現門打不開了，十分憤怒，他試圖用磚頭把門砸開，但無濟于事，直到第二天上午有人去上廁所才發現。

我覺得這件事不只是埃米爾的錯，如果媽媽不讓埃米爾鎖上廁所門，就不會發生這樣的事了。

我覺得這本書十分搞笑，埃米爾雖然淘氣，卻不失一份天真，就是因為埃米爾淘氣，大家才喜歡他。

我喜歡這本書，我在讀這本書的時候常常忍不住哈哈大笑，你們也來讀一讀吧。

倫納貝亞的埃米爾有圓圓的藍眼睛，紅撲撲的圓臉蛋，卷曲的淺色頭發，這一切都給人一種聽話的形象。但，他卻是個不折不扣的小淘氣包!!!

埃米爾是那么頑皮，那么勇敢，又那么富于正義感。哦，他還是個善良的天使。

埃米爾就是埃米爾，總戴著“貓子”扛者“墻”，一年到頭淘氣闖禍，卻永遠是孩子們的開心果!!!

在假期我讀了《淘氣包埃米爾》。我先來介紹一下它的作者。她的姓名是阿斯特麗德·林格倫。她被稱為瑞典的民族英雄。現在就讓我們走進這個故事吧!

這個故事主要說的是一個淘氣的小男孩，他叫埃米爾。他有一雙圓圓的藍眼睛，紅撲撲的臉蛋和卷曲的淺色頭發。他很淘氣，但是他這么淘氣都是出于他的好奇心和善心。比如說他把老鼠夾子放到他爸爸的床下，這是為了幫爸爸捉老鼠，結果夾到了他爸爸的腳趾頭。還有一次他想看看陽光穿過放大鏡能不能點燃物品。他就在一位女客人的羽毛帽子上做了這個陽光聚焦實驗。埃米爾還把他妹妹小伊達的臉涂成藍色，還把小伊達升到旗桿上等。埃米爾雖然很淘氣但是他非常善良。有一次他的朋友阿爾弗雷德患了一種很嚴重的病，隨時都可能死去。這時埃米爾帶著阿爾弗雷德冒著嚴寒，冒著大雪去找了醫生。最后阿爾弗雷德的病好了，埃米爾非常高興。

讀完這本書，我認識了埃米爾這個可愛、善良的小男孩。在他身上我看到了真正的勇敢。我感受到做人要善良，要做一個品格端正的男子漢。

埃米爾是倫納貝亞村一個小男孩的名字，他有一雙圓圓的藍眼睛，紅撲撲的圓臉蛋，卷曲的頭發。他的脾氣很擰，當他不吵鬧的時候也顯得很乖。

雖然埃米爾整天都淘氣闖禍，但周圍的人都很喜歡他，因為他有一顆善良的心。

曾經有一次，他為了讓濟貧院的老人們在平安夜吃上一頓豐盛美味的晚餐，費盡心思把他們接到家里盛情款待，把媽媽做的用來招待客人的食物都吃光了。

阿爾弗雷德是他們家的長工，得了血中毒，必需馬上開刀。雖然這是一個冬天的夜晚，外面下著鵝毛大雪，路上很危險，但是埃米爾還是偷偷地獨自駕車送阿爾弗雷德去醫生那兒。阿爾弗雷德最終得救了。

埃米爾還很有經濟頭腦。有一次農場主們趕集，要經過他家的農場，他就通過替農場主們開門來賺得小費。在集市上，埃米爾通過自己的智慧，不花一分錢就得到了一匹馬和一只很會下蛋的瘸腿母雞。

我很喜歡埃米爾。因為在他身上找到了我自己的影子，我也常常調皮搗蛋，惹得大人頭疼不已;我也象他一樣有經濟頭腦，在寒暑假里經常打掃衛生掙錢，把錢存起來用來買書。我相信每一個讀過埃米爾故事的人都會喜歡這個淘氣包。

埃米爾讀書心得體會（模板15篇）篇八

埃米爾?斯文松又淘氣，又善良的孩子，他每次淘氣后都要蹲木工房，一年中，他蹲了372次木工房，但有的淘氣是碰巧，而不是他自己故意這樣作的：

因為家里老鼠變多了，所以安東?斯文松買了一只貓，埃米爾就把這只貓放了出去，睡覺前還將捉鼠夾放到爸爸經常放腳的地方，再睡上床去，習慣地說出第一句話：“我要‘俄的貓子’！”然后再習慣地說出第二句話：“我要‘俄的墻’！”第二天，安東?斯文松喝茶時，不小心將腳放到了捉鼠夾上，結果他的腳趾頭被捉鼠夾夾著了，他連想都沒想，就一口認定者事肯定是埃米爾?斯文松干的好事，于是安東?斯文松便將埃米爾?斯文松一把從床上拉起，拖著他往木工房走去，不讓埃米爾?斯文松說一句辯解的話。

這時，我想到了我蠻不講理的樣子――父母建議我這件事應該怎么做時，而我卻蠻不講理，不接受。

好了，前面都說了埃米爾?斯文松的好，現在還是談談埃米爾?斯文松的不好處了吧？埃米爾?斯文松有時做事非常不專心：

有一次埃米爾?斯文松把特里斯布達的門插了銷，碰巧，安東?斯文松在里面上廁所，這時，埃米爾?斯文松大聲唱起來：“我插好門銷了！我插好門銷了！我插好特里斯布達的門銷了！我插好門銷了！我插好門銷了！我插好特里斯布達的門銷了……”安東?斯文松好不容易出來了，便將埃米爾?斯文松請進了木工房。

我想：做事如果不專心的話，是要受到很嚴重的.懲罰的。

埃米爾讀書心得體會（模板15篇）篇九

這個寒假，我讀了一本十分幽默的書，名叫《淘氣包埃米爾》，它是由瑞典相當著名的童書作家阿斯特麗德林格倫寫的。

這本書主要寫了一個在倫納貝亞的每天都快快樂樂、自由自在的超級小淘氣包——埃米爾的故事。

埃米爾是那么頑皮，把自己的妹妹當國旗升到旗桿頂；他也是那么勇敢，幫助長胡子的女士捉住好了橫行街里的盜賊“麻雀”；他又是那么富于正義感，為孤寡老人準備了豐盛的圣誕晚宴。哦，他還是個善良的天使，像母親一般的照顧快要死去的小可憐兒——一只小豬。

埃米爾雖然一天到晚地闖禍，但他卻帶給大家無窮的快樂！

不過我的弟弟就是百萬中的'一個。他也和埃米爾一樣，是一個無憂無慮、自由自在、天真無邪的“傻小子”！他把爸爸新買的魚飼料當作種子，都種在了土里；把媽媽的化妝品當作寶寶霜，“盡情”地往臉上擦；把我的試卷當作圖畫紙，在上面亂涂亂畫……他的天真可愛讓我們全家人都哭笑不得！

《淘氣的埃米爾》這本書讓我豁然開朗，我要向埃米爾和我的弟弟學習，學習他們的快快樂樂、自由自在、無憂無慮……讓自己的生活多姿多彩！

埃米爾讀書心得體會（模板15篇）篇十

《淘氣包埃米爾》是一部有趣而搞笑的小說，它的幽默風趣，讓我一口氣讀到了第11頁。

主人公埃米爾是一個天性好動并且非常頑皮的小淘氣包，他的腦子里有許多的鬼點子；小伊達，是埃米爾的妹妹，她也是一個活潑可愛的小天使；還有可親的爸爸、慈愛的心靈手巧的媽媽，一個勤勞的長工和一個愚笨的女傭。他們生活在倫納貝亞村的卡爾胡特莊園里。

故事的情節是這樣的。一天，他們的午餐里有肉湯，埃米爾最喜歡喝肉湯了，肉湯是盛在一個刻著精美圖案的陶瓷罐里，肉湯差不多都喝完了，只剩下罐底的一點湯了。于是，埃米爾便把頭鉆到了罐子里舔完了剩余的湯，正當埃米爾想把頭伸出來時，罐口卡住了埃米爾的頭，大家使盡了所有法子，但還是怎么也拿不出來，沒辦法，只好去醫生那里。到了醫生那，醫生說了聲“你好”，埃米爾也向醫生鞠了個躬，誰知剛鞠下去，“呯”罐子變成了兩瓣。原來埃米爾彎下腰的時候，頭撞到了桌子上，醫生開玩笑說還賺了一克朗，爸爸為了獎勵埃米爾，便給了他五厄爾銅幣。回家的路上，被頑皮的埃米爾吞進了肚子里還說：“啊呀，滑得這么快！”看到這里，我笑得上氣不接下氣。無可奈何之下，只好再去醫生那里，醫生說：“只要吃五個面包，過幾天就會自己出來的。”讀到這里，我笑得肚子都疼了。回到家，爸爸把破了的罐子粘合上，放在桌子上。晚上，妹妹問埃米爾：“你是怎么把罐子套到頭上去呀？”“很簡單。”埃米爾說完，便輕而易舉地把罐子套到了頭上。這下又麻煩了，罐子又一次被卡在了頭上拿不下來了。媽媽看見了，只好把它砸碎了。

接下來，還有許多可笑的事：比如把豬血潑到爸爸身上害得大家吃不成豬血豆腐、把妹妹升到了旗桿頂上，為的是讓妹妹看風景、把老鼠夾放在桌子底下，沒想到夾住了爸爸的大腳指……每做錯一件事就要被爸爸媽媽關到木工房去反省一次，關在木房里的埃米爾就做一個木頭人，到現在，他已經有三百多個木頭人了，也就是說他被關了三百多次了。讀每一個故事都會使我哈哈大笑，大家算一算我捧腹大笑了多少次。

作者林格倫真不愧是一個講笑話的高手，竟把埃米爾寫得這么生動有趣，能讓讀者百看不厭而且笑聲不斷，我和埃米爾比起來真是小巫見大巫，啊！埃米爾！你雖然頑皮淘氣，但是太可愛了，我喜歡你。啊！《淘氣包埃米爾》給我帶來了這么多得笑聲、這么多得歡樂；也給我帶來了無窮的樂趣和無窮的智慧，我太喜歡讀它了，但愿它能帶給大家更多的快樂。

埃米爾讀書心得體會（模板15篇）篇十一

俗話說得好：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”這個寒假，我就在《淘氣包埃米爾》這本書中開始了“淘金之旅”。

當我拿到這本書時，它就像一塊磁鐵似的，吸引住了我的眼球。光看這本書的名字《淘氣包埃米爾》就令人感到很有趣。于是我迫不及待地翻閱它。翻開這本書后，精彩的故事令人忍俊不禁，雖然這本書已被我翻閱無數次，但我總是讀地津津有味。

看著看著，我仿佛置身于埃米爾的童年生活中，讓我不由得想起了我的童年趣事。

記得一個星期天的早上，媽媽發現我嘴里的一顆大門牙動得特別厲害，就想帶我去醫院拔牙。拔牙，那該有多疼呀。所以不管媽媽怎么勸我就是死活不肯去拔牙。媽媽拗不過我就只好先帶著我去奶奶家串門了。

生命是美好的，生命是多姿多彩的，生命是靈動的……。

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埃米爾讀書心得體會（模板15篇）篇十二

看完林格倫的《淘氣包埃米爾》，覺得這是一本很有趣、很好玩的書。這本書共寫了十一個關于埃米爾的故事，每一個都很有意思、很幽默。埃米爾是倫納貝亞出了名的淘氣包，他無論走到哪里，都要鬧得雞犬不寧，整天都有淘不完的氣。但看完整本書，會發現埃米爾是一個非常可愛、善良、勇敢、聰明的孩子。

埃米爾的淘氣到底有多淘氣呢?在我看來他淘氣的方式似乎都與眾不同。比如說他會在喝湯的時候，把頭伸進湯罐子里拔不出來了;他會把妹妹當做國旗升到旗桿頂上;會騎著高頭大馬，破窗進入到皮特爾夫人的房子等等。他淘氣從來不是小打小鬧的，一定要鬧給天翻地覆，讓所有的人都知道，而且破壞性極大。每次淘氣完了，總被爸爸關到木工房里去反省自己的行為。每次在木工房里，埃米爾都會雕刻一個老頭兒，一年下來，他雕刻了369個木頭小老頭兒。

但是我們不要以為埃米爾就是喜歡胡鬧，其實他的每一件事都有自己的理由的。他把妹妹當做國旗升到旗桿頂上是因為妹妹想要看瑪利安娜隆德;爸爸被他放置的老鼠夾子夾到大腳拇指，他自己也沒想到，一開始他是想用來捉那只經常出沒的老鼠，沒想到爸爸碰巧碰到了它。在大人們看來是淘氣的事，也許在埃米爾看來他正在完成一樁偉大的事業，想想要是那個夾子能夾到老鼠，他會多么有成就感。很多時候大人都以為自己很了解小孩，為什么?因為大人“吃過的鹽比小孩的飯還要多”，我們以為小孩什么都不懂。很多時候大人并不能把小孩子看成是一個獨立的.個體，一個有自己思想的人。大人往往按自己的想法或者期待去評價和塑造小孩，當小孩的行為有差池的時候，就扮演著“埃米爾爸爸”的角色。

這學期接觸到兒童文學，老師給兒童文學下的一個定義就是：兒童文學是以兒童的視角來闡釋這個世界并作出反應，這是一個等待被發現的概念。兒童的世界不也一樣嗎?他們也是從自己的視角出發，去看待身邊發生的每一件事。也許他們的看法很不成熟，做出的反應很幼稚，可這就是真實的童年。書中的媽媽是很令人感動的，她用極大的寬容包容了埃米爾的一切淘氣，她把埃米爾每次的淘氣事情記在藍色日記本上，想等他長大后再告訴他。她把這一切看成是小孩子的天性，并且對淘氣的埃米爾抱有很大的希望，總覺得他未來一定能成才。看到這樣的媽媽真的很讓人慰藉。

埃米爾讀書心得體會（模板15篇）篇十三

我是一個比較調皮的孩子，可是《淘氣包埃米爾》這本書中的主人翁埃米爾比我還要淘氣10倍，甚至100倍。他才是一個十足的淘氣包。

就舉一天發生的.事來說吧，這天他犯了二次錯誤。

第一，它剛剛在黑板上做出了一道十分難的數學題，教師叫他回到座位上的時候，他居然當著大眾的面，親了一下女數學教師的嘴。他的行為是如此的丟臉，所以，這個月倫納貝亞地區的同學以及教師們都明白了這個超級淘氣并且成績又是超級好的埃米爾（可是他的種.種淘氣行為已經在倫納貝亞出了名）。

第二件，是一件不是發生真正火災的事情。這一天，他剛剛蹲完木房（他每次犯錯誤，都得蹲這間木房，他每一次蹲木房，都要削一個木頭人，到他成為社區委員會主席以前，他已經一共削了196個木頭人。），他媽媽的朋友就來到了他家，跟他媽媽談一些事情。埃米爾經過請求，拿到了他媽媽的朋友的放大鏡。他發現，放大鏡能夠把陽光聚集到一個點上，于是他把放大鏡的光都聚集在他媽媽的朋友的帽子上的羽毛上。悲慘的事情發生了，羽毛燒著了……為此，埃米爾又蹲了一次木房。

他爸爸死也不肯相信他居然成了倫納貝亞最有出息的男人。

《淘氣包埃米爾》是由瑞典著名的作家阿斯特麗德·林格倫寫的，這本書寫得十分幽默、搞笑，這是一本童話書，不是一個真實的故事，十分的好看。想看的同學能夠經過網購、圖書館借閱。

埃米爾讀書心得體會（模板15篇）篇十四

這個月我看了很多書，有《青蛙王子副班長》、《單翼天使不孤單》、《做好學生有點累》……其中我最喜歡的一本書叫《淘氣包埃米爾》。

埃米爾是個不折不扣的淘氣包，他有一雙又大又圓、炯炯有神的大眼睛，紅撲撲的臉龐和卷曲的淺色頭發。埃米爾是多么頑皮。把自己的妹妹——小伊達當國旗升到旗桿頂，他爸爸氣的讓他呆在木工房里，他每一次被爸爸關在像地獄一樣的木工房里的時候，他幾乎每次都會做一個小木頭人。

有一次，埃米爾的朋友——阿爾弗雷德要去趕集，埃米爾嚷著也要去，媽媽拿他沒辦法只好讓他去。他們到了集市，埃米爾想：我沒錢算什么趕集。可是，他意外的發現，有一個斷腿的老頭，把帽子放在地上在乞討。埃米爾眼睛一亮，想：我頭上也有帽子，也可以乞討。為了引起別人的注意，埃米爾想起來賣歌，于是，他唱起了我的母馬……果然，許多人聚攏過來，有一位夫人說：“親愛的小朋友，你今天吃飯了嗎?”他可憐的說：“吃了，吃的是牧草。”那位夫人感動的流下了眼淚，一下子給他了10厄爾。有許多人紛紛向他投幣，有給2厄爾的，有給5厄爾的，比較有錢的一下子給他了20厄爾。有位友善的農民，也給他了2厄爾，但是他馬上又后悔了，沮喪的說：“請你把錢還給我吧，我可以讓你到我的馬廄里去吃些牧草。”埃米爾什么也沒說，一溜煙的跑掉了。他往兜里數錢，一共賺了9克朗34厄爾，他用這些錢買了一大堆三明治、甜餅以及飲料。他還用3克朗15厄爾坐了53次旋轉木馬，最后，用31厄爾乘了3次碰碰車，埃米爾拍拍肚子說：“我總算逛完了集市。

埃米爾雖然頑皮但是他很勇敢。他幫麗娜(埃米爾家的女仆)拔了她的那顆糟牙。他還幫長胡子的女士捉住了橫行鄉村的小偷”麻雀“。

我突然感覺埃米爾是多么滑稽啊!是我們的開心果，動不動就可以逗得我們哈哈大笑。我很欣賞這本書。

這個寒假，我的書庫中又增加了7本書，其中有一本是老師獎勵給我的《淘氣包埃米爾》。我仔細品讀后，收獲了不少。

首先看見它的題目，我就覺得這個埃米爾不怎么惹人喜愛，還是個十足的刺頭兒，但我讀了一會兒后，第一亮點就是書中提到的埃米爾成了整個倫納貝亞的社區委員會主席，我看到這兒，心中充滿疑惑，一個頑皮到不能再頑皮的孩子，怎么會當上那么大的官？難道他長大后做了什么改變？在好奇心的驅使下，我開始了更深入的閱讀。都到后來，我發現埃米爾并不是故意要淘氣的，他一切舉動都是出于善意。比如那一次，埃米爾想幫爸爸捉老鼠，就在客廳放了個老鼠夾子，想不到早上把爸爸夾得哇哇叫。那天午飯吃豬血，他就把豬血端過去，想安慰爸爸，卻不料把豬血都潑在了爸爸頭上……是啊，他是那么的富有愛心，這是他當上社區委員會主席的一大因素。另一大因素，在于他機靈的頭腦。那次，他被關在木工房里反省，門被鎖上了。埃米爾想出去，他看了看被鎖住的門，又看了看窗戶，心想可以從窗戶里跳出去。但他架上梯子，爬到窗戶上時，卻發現外面全是扎人的蕁麻。于是他就找來了一塊木板，搭在對面食品儲藏室的窗上，爬了過去，為了不讓人發現，他把木板也收了起來。

埃米爾讀書心得體會（模板15篇）篇十五

倫納貝亞的埃米爾是一位任性、脾氣倔強的人。他長著一雙水靈靈的藍色的眼睛，紅彤彤的圓臉蛋，卷著的棕色短發，一切都給人聽話的印象。但你可別忘了，人不可貌相海水不可斗量。有一次新年來臨之際，埃米爾因為好奇爬上了禮炮臺，結果一不小心把它點燃了，最后飛到自家餐桌上，把媽媽嚇得膽戰心驚，過了好一會兒才回過神來。

他也有聰明的時候。有一次他們全家去趕集，埃米爾很想買好吃的，可是兜里沒錢，怎么辦呢？埃米爾眉頭一皺，計上心來。他站在路邊，把帽子放在地上，然后單手倒立。行人立刻被他吸引過來，爭先恐后地往帽子里投錢。就這樣，埃米爾開開心心地玩了一整天。

他還把頭伸進了湯罐子里，把自己的妹妹當國旗升到了旗桿上，把豬血扣到了爸爸的頭上，把妹妹的臉涂成藍色，把青蛙放到了咖啡籃子里，把爸爸鎖進了茅廁里。他也做過許多好事，給敬老院的老人們念報紙，把生病的哥哥送到了醫院，因此他的淘氣也被人們所原諒。

淘氣是孩子的天性，可是現在家長卻把孩子管束得像機器人一樣。如果能讓孩子們無拘無束地去玩，世界上肯定會多出現幾個愛因斯坦級的人物。