通過寫讀后感,我們能夠與他人分享書籍的樂趣和啟發,促進交流和思想碰撞。小編為大家準備了一些精選的讀后感范文,一起來欣賞和學習吧。
五年級凡卡讀后感大全(21篇)篇一
《凡卡》這篇課文透過凡卡給爺爺寫信,訴說了自己痛苦的生活,也反映了沙皇的黑暗統治下的窮孩子的悲慘命運。
由此,我想到了我們此刻的孩子。我們的生活和凡卡的生活相比實在是相差得太大了!但是過著這么幸福的生活,很多人卻還不懂得珍惜。
凡卡才九歲就離開了爺爺,來到陌生的莫斯科。他每一天都期盼著爺爺的到來,期望爺爺帶他離開那里,并發誓必須會好好地照顧爺爺。但是此刻的孩子,在父母的寵愛下長大,卻不明白要尊敬父母。動不動就對爸爸媽媽發脾氣。據報上報導,竟有兒子因對爸爸不滿而親手殺死爸爸呢!這實在是太令人震驚了!
將我們的生活和凡卡做一做比較吧!相信每個人都會震驚。這也許是因為此刻的生活太好了,使有些孩子生在福中不知福,甚至無理取鬧。
我期望每一個孩子都能珍惜這天的完美生活。
五年級凡卡讀后感大全(21篇)篇二
前幾天,我學了《凡卡》這一課,這篇課文主要講了凡卡九歲時做學徒的悲慘生活,想寫信給爺爺,期望爺爺能夠來接他。學完后,我的心久久平靜不下來。
我的童年是多么的快樂的呀!而凡卡的童年是那么悲慘的,他九歲就被送去做學徒,我九歲的時候還在媽媽的懷抱里撒嬌。凡卡去做學徒時,老板、老板娘打他,伙計們捉弄他,只要凡卡一做錯事或只是想睡個好覺,就會被老板和老板娘毒打,而我們做錯一件事,家長也不會打我們。
有時候,爸爸媽媽一說我們幾句,我們就和他們吵起來。老板娘常常不給飯凡卡吃,就算有得吃,也是只有一點兒的面包,吃了就等于沒吃,老板他們叫凡卡睡在過道里,他們的小崽子一哭,凡卡就沒得睡了,又餓又冷又困。
我們在家里想吃什么就吃什么,沒餓過一餐,天冷了,家長就幫我們添衣服,從來不會沒衣服穿冷著的,到了晚上,父母會叫我們準時上床睡覺,而我們卻想遲一點睡。要是凡卡生活在這樣的環境中多幸福啊!這樣和凡卡比較起來,我覺得我自己真是身在福中不知福啊!
五年級凡卡讀后感大全(21篇)篇三
這天,我又一次拿起書架上的《凡卡》讀了起來,凡卡悲慘的命運又一次給我留下深刻印象。
當我讀到:“有一天,老板拿楦頭打我的腦袋,我昏倒了,好不容易才醒過來。我的生活沒有指望了,連狗都不如!……”時,我不禁為凡卡而悲,本指望在那里學會做鞋,有一技之長,可來那里做的是跟學做鞋沒有一點關系,而且受盡了虐待,饑餓,孤獨,痛苦徹底打碎了凡卡的夢想。使我感受到凡卡在那里受到的虐待是兒童難以承受的。
文中還有一段:“過了一個鐘頭,他懷著甜美的期望睡熟了。他在夢里看見一鋪暖炕,炕上坐著他的爺爺,耷拉著兩條腿,正在念他的信……泥鰍在炕邊走來走去,搖著尾巴……”這個結尾是凡卡夢見爺爺念他的信,似喜似悲。因為凡卡的爺爺根本收不到信,即使收到了信,他的爺爺也沒有潛力撫養他。所以,凡卡的悲慘命運還將繼續下去。使我更加同情凡卡,痛恨黑暗的舊社會。
從凡卡寫信的資料中,我感受的他的學徒生活十分悲慘。整日里勞動十分繁重,而且做的事跟學做鞋沒有一點關系。常常忍饑挨餓,伙計們捉弄他,還時常挨老板,老板娘打罵,他的學徒生活是凄慘的,是兒童難以忍受的。
五年級凡卡讀后感大全(21篇)篇四
凡卡生活在1886年俄國沙皇統治最黑暗的時期,他九歲就在一個鞋匠家里做學徒了。
凡卡是個可憐的孩子,他從小沒爹沒娘,只有爺爺一位親人。凡卡在老板那里常挨打,老板用皮帶揍凡卡,老板娘用魚嘴戳他的'臉,伙計們也捉弄他。我真想大聲喊道:你們不要這樣對凡卡,他還是個孩子啊。他過著吃不飽穿不暖,受著折磨的日子。而我們生活在新中國,與凡卡同齡,有爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等很多人疼愛,有書讀,過著幸福的生活。凡卡你要是生活在與我們同樣的時代,也會很幸福的。
凡卡很想念爺爺,很想回到鄉下和爺爺生活在一起。有一天,凡卡給爺爺寫信,他在信里告訴爺爺自己的生活,要爺爺接他回鄉下去,寄信回來他做夢爺爺正在讀他的信。我真想搖醒你,對你說:你的信上面沒有寫上詳細地址,你爺爺是永遠也收不不到的。即使收到了,你爺爺也沒有能力把你接回鄉下去,即使把你接回鄉下去,也不能改變你的命運,因為你生活的時代與我們不一樣。
讀了凡卡的故事,讓我想了很多很多,凡卡的生活是多么苦難啊,他沒有幸福的童年,他沒有辦法改變自己的命運。而我們卻不珍惜現在的幸福生活,真是有愧啊!
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五年級凡卡讀后感大全(21篇)篇五
當我讀完全文,掩卷沉思眼淚不住的流,但我是多么幸福、快樂呀!我應該珍惜這幸福的生活,長大一定要做祖國的棟梁之材。
童年,向往著快樂,向往著喜悅。我就擁有一個這樣的童年。而凡卡呢?那個九歲就到鞋匠那兒做學徒的凡卡?他和我的童年比起來簡直差遠了。他每天都要在提心吊心掉膽,他的學徒生活實在過得太可憐了:挨餓、挨打、挨凍,已經成為了“家常便飯“我和凡卡的童年相比,要比他好幾萬倍想到這里,我愧疚不已。凡卡的童年是那么悲慘,而我們卻是那么幸福。凡卡,你童年的遭遇做學徒窮苦的悲慘命運我仿佛看到了凡卡他那骨瘦如柴的身體,一雙又小又細的赤腳都凍的紅彤彤的,在想很心老板就是因為凡卡給小崽子搖搖籃的時候睡著了,老板就用皮帶抽打他。在想想我們做錯了一件事家長也不打我們,在往下讀我仿佛看到了小凡卡的老板娘,也不給凡卡吃一點東西,可憐的凡卡白天只吃一點兒面包,中午一碗稀粥,晚上又是一點兒面包,還要干繁雜笨重的活,。聽到聲聲呼喊:“親愛的爺爺,發發慈悲吧!帶我離開這兒回家,回到我們村子在也受不住了!.....我給你跪下了,我會永遠為你禱告上帝。”這一幕幕悲慘的情景,那一聲聲哀傷呼喚我不禁想到了和自己同齡的孩子都在家里享受這快樂的日子;而凡卡呢,本該和我們一樣,他卻在做苦工,我讀到最后一節時,又陷入了沉思,受盡了很多折磨,過著痛苦的生活。他寫信給爺爺,把自己的不幸遭遇告訴爺爺,希望爺爺帶他回去,反映了他對幸福生活的渴望,些情節令我心酸,凡卡雖然寄出了信,但是地址不詳細,爺爺是收不到的,凡卡仍然是逃脫不掉孤獨、凄慘的生活.
明月高懸在明朗的天空中,夜已經很深了,可平時貪睡的我心潮澎湃,久久不能入睡“親愛的爺爺,發發慈悲吧,帶我離開這兒回家,回到我們村子里去吧!我再也受不住了!......我給您跪下了.我會永遠為您禱告上帝,帶我離開這兒吧!要不,我就死了!凡卡寫信乞求爺爺帶他回家的內容我還歷歷在目.
五年級凡卡讀后感大全(21篇)篇六
這一學期我學習了凡卡這篇文章,這篇文章是我感受深刻。
課文大概講了9歲凡卡當學徒時的悲慘生活,所以給爺爺寫信,祈求爺爺帶他回家的事。
凡卡的命運實在太悲慘了,他是多么渴望爺爺把他接回家,一起過著幸福美滿的生活呀。與凡卡相比,雖然我們只比他大一點兒,但我們的生活卻有天壤之別,所以,我們要珍惜我們現在的生活。要加倍努力學習,將來為祖國做貢獻。
五年級凡卡讀后感大全(21篇)篇七
我的童年是幸福的,是快樂的,是燦爛的。因為我童年的快樂,使我以為所有的孩子童年都和我一樣幸福。學習了《凡卡》之后,我才明白有那么多不幸福,我這是生在福中不知福!
9歲的凡卡被送到城里當學徒,受非人的虐待。天天吃不飽,穿不暖,睡不好,還天天要遭到老板和老板娘的毒打,連唯一的親人也不能在他身邊。9歲的我坐在寬敞明亮的教師了讀書學習,周圍有同學們。回到溫暖的家,有愛我的爸爸媽媽,吃得飽,穿得暖。天天快快樂樂的,對未來充滿期望。
凡卡從小在農村長大,爺爺已經65歲了,還要去砍圣誕樹。大年夜,凡卡要和爺爺穿著不能擋風寒的衣服去冰天雪地里砍圣誕樹,凍的凡卡和爺爺直咳嗽。我從小在美麗的城市中長大,到處是和藹可親的人們,只要有困難,就會有人幫忙你。
凡卡沒有什么朋友,很孤單。而我有許許多多的朋友。她們在我悲哀時安慰我,在我失敗時鼓勵我,在我開心是與我分享快樂。
一切只有比較才有結果,我與凡卡比童年,才明白,我的童年多么完美,幸福快樂。我要好好珍惜這個逝去就不再回的完美童年。
五年級凡卡讀后感大全(21篇)篇八
我的童年是幸福的,是快樂的,是燦爛的。因為我童年的快樂,使我以為所有的孩子童年都和我一樣幸福。學習了《凡卡》之后,我才知道有那么多不幸福,我這是生在福中不知福!
9歲的凡卡被送到城里當學徒,受非人的虐待。天天吃不飽,穿不暖,睡不好,還天天要遭到老板和老板娘的毒打,連唯一的親人也不能在他身邊。9歲的我坐在寬敞明亮的教師了讀書學習,周圍有同學們。回到溫暖的'家,有愛我的爸爸媽媽,吃得飽,穿得暖。天天快快樂樂的,對未來充滿希望。
凡卡從小在農村長大,爺爺已經65歲了,還要去砍圣誕樹。大年夜,凡卡要和爺爺穿著不能擋風寒的衣服去冰天雪地里砍圣誕樹,凍的凡卡和爺爺直咳嗽。我從小在美麗的城市中長大,到處是和藹可親的人們,只要有困難,就會有人幫助你。
凡卡沒有什么朋友,很孤單。而我有許許多多的朋友。()她們在我傷心時安慰我,在我失敗時鼓勵我,在我開心是與我分享快樂。
一切只有比較才有結果,我與凡卡比童年,才知道,我的童年多么美好,幸福快樂。我要好好珍惜這個逝去就不再回的美好童年。
我們剛剛學完課文《凡卡》,我的心久久不能平靜。心里不斷在埋狠沙皇尼古拉二世。但我腦海中閃過凡卡的影子和我們現在對比相差太大了。
課文講的是一個名叫凡卡的小男孩來到了城市里一個財主家里干活,在那里他受到了許多折磨,一天三餐幾乎都是稀飯,夜晚還要搖老板兒子的搖籃,徹夜不能眠,要是老板的兒子哭了,那凡卡就又要被打了。其他伙計也經常捉弄凡卡,導致他被老板毒打,在一個夜晚,凡卡趁著老板出去了,拿起了鋼筆和紙張,給他的爺爺寫信,信中描寫了許多凡卡和爺爺在鄉村里快樂的生活,最后,凡卡把信投進了郵筒,一個醉醺醺的郵差收走了。但是,這封信永遠不會寄到爺爺手里,因為凡卡沒有寫地址。
和凡卡相比較,我們過得比他好太多太多了――要什么有什么,凡卡想要的我們都有,幸福、和家人在一起、快樂甚至比他想象的還多。這讓我們不經反思,父母對我們的愛我們好似視而不見。但凡卡卻渴望得到幸福,我們就好像是身在福中,不知福的人。
我們要珍惜這種幸福,抓緊時間好好學習,長大報效祖國,成為國家的好棟梁。
五年級凡卡讀后感大全(21篇)篇九
《凡卡》是俄羅斯作家契訶夫的短篇小說。它記述了沙皇統治時期俄國人民的痛苦生活,從而揭露了社會的黑暗。讀了這篇文章,主人公凡卡的悲慘遭遇,時時牽動著我的心。
凡卡的生活極其悲慘,我們國家也曾遇到嚴重災難,同是遇難,為什么結果卻不同呢?當我國四川汶川發生八級大地震時,許多房屋倒塌,財物被掩埋,親人失去了生命,那里的人們是多么的不幸,但他們又何其幸運,生活在此刻的中國,得到了來自祖國各地的關懷和幫忙,也招來了四面八方的支援。記得當時我們學校開展了捐款活動,很多同學捐獻了愛心,我也把平時積攢的零花錢捐了出來。
想到這些,拯救凡卡的愿望油然而生,讓我們去一齊幫忙關心像凡卡那樣的人,使世界不再出現“凡卡”,愿全世界的人們都生活在一個和平完美的大家庭中。
五年級凡卡讀后感大全(21篇)篇十
在假期里我讀了《百萬英鎊》,十分有趣。我給大家介紹一下作者:馬克吐溫。
“馬克吐溫是美國的幽默大師、著名作家,十九世紀后期美國現實主義文學的杰出代表。他的作品既有辛辣強烈的諷刺意味,又具有風趣十足的幽默感;既富有獨特的灰諧妙語,又具有深刻犀利的社會洞察力和剖析力。”
書中講述了一個礦業經紀人的辦事員因不小心把船駛出了海灣,迷失了方向,被一艘開往倫敦的帆船救起,并以水手工作代替船費。到達倫敦時,他身無分文,十分貧窮。
第二天,他被一位年長的紳士叫去,并給了他一封信,叫他回到住所后再打開。可是他一出門就把信封打開了,卻發現里面有一張一百萬元的鈔票。在這段時間內,人們對這位突然暴富的罕見富翁竟拼命地拉攏著,從面費吃飯,買衣服,到免費住宿,一個個像乞丐一樣討好他,并不段提高他的社會地位,一直到了除王室外最高的公爵之上!不光如此,還得到了一位好妻子和三萬英鎊的銀行利息,最后還從兩兄弟那兒得到了一份很好的工作,過著非常幸福的生活。
讀完之后我感受到了:金錢不是萬能的,金錢能買到家卻買不到幸福,金錢能買到血液卻買不到生命,金錢能買到鐘表卻不可以買到時間······我們所要做的是用一顆坦然的心對待自己的生活,自己的生活要靠自己去爭取,天下沒有免費的午餐,只有勤勞的人才會有收獲。
五年級凡卡讀后感大全(21篇)篇十一
以下六年級《凡卡》讀后感是由小編整理收集,感興趣的小伙伴歡迎閱讀,希望對大家有所幫助!
在文中他擁有的都只是虛幻,他希望爺爺來接她,但那是不可能的,因為他的信爺爺收不到。
凡卡在寒冷的冬天,縮成了一團和他相比,我們住在溫暖的房間里,身穿溫暖的衣服,讀我們而言“寒冷”這個詞,我們還不太了解。他當時是十分的饑餓,可我們感受到過饑餓嗎?中午,父母已為我們準備好了飯菜,放學后,父母已經為我們準好了點心,“饑餓”這個詞對我們來說實在是太陌生了。
他希望爺爺來接她,他想他的爺爺,而我們呢?被親人愛護著,這些親人的呵護被我們視為理所當然,對他來說:親人的呵護是想得到而得不到的。凡卡在后來竟如了甜蜜的夢想,他肯定又夢見了他的爺爺,然而,這只是夢,對凡卡來講,這是永遠也不能實現了,因為爺爺收不到信。他出生在那種黑暗的社會里,他正過著苦難的生活,他想得到溫暖、幸福、快樂與親人的呵護,他所想得我們都有,他收到的一切磨難我們卻從未受過。
我們是二十一世紀的兒童,我們擁有一切,而是過去的孩子想,而得不到的,我們的生活是來之不易的,我們更應該珍惜這來之不易的生活。等他醒來后,可能會再次被叫去搖搖籃,他的不到爺爺與親人的呵護,我們有親人,我們更應該尊重周圍的親人,去認識他們的愛,體貼他們。
《凡卡》這篇課文通過凡卡給爺爺寫信,訴說了自己痛苦的生活,也反映了沙皇的黑暗統治下的.窮孩子的悲慘命運。
我為凡卡和像凡卡一樣苦命的孩子感到由衷的同情與不平:為什么他們小小的年紀,就要過這樣的生活?為什么窮人家的孩子就要被受虐待?由此,我想到了我們現在的孩子。我們的生活和凡卡的生活相比實在是相差得太大了!可是過著這么幸福的生活,很多人卻還不懂得珍惜。
凡卡吃不飽,穿不好,過著豬狗不如的生活。可是現在,我們面對豐盛的飯菜,不但不愿意吃,還非要吃巧克力,喝飲料,這是十分奢侈的!同樣的,不愿穿舊衣服、到商店盯著什么東西就非買不可的事情也已經屢見不鮮了。
凡卡才九歲就離開了爺爺,來到陌生的莫斯科。他每天都期盼著爺爺的到來,希望爺爺帶他離開這里,并發誓一定會好好地照顧爺爺。可是現在的孩子,在父母的寵愛下長大,卻不知道要尊敬父母。動不動就對爸爸媽媽發脾氣。據報上報導,竟有兒子因對爸爸不滿而親手殺死爸爸呢!這實在是太令人震驚了!
將我們的生活和凡卡做一做比較吧!相信每個人都會震驚。這也許是因為現在的生活太好了,使有些孩子生在福中不知福,甚至無理取鬧。
五年級凡卡讀后感大全(21篇)篇十二
“母親甜甜的乳汁,誰能忘懷?母親暖暖的懷抱,誰不感慨……”是啊,正如這句歌詞所說的那樣母愛的確是世界上最偉大的愛。
我學習了《慈母情深》這篇課文后,非常感動,同時,也體會到了母親養育我們的含辛茹苦,以及父母親掙錢的來之不易。我回憶著文中的內容:作者梁曉聲一直想買一本《青年近衛軍》。當他跑去向母親要錢時,母親不顧同事的勸阻,毫不猶豫的把錢塞給兒子,讓兒子買書。說完又開始了埋頭工作,作者看著母親瘦弱的身影,心里酸溜溜的,就給母親買了一聽水果罐頭,母親數落了作者一頓,有湊足了買一本《青年近衛軍》的錢。
文中的母親是多么的偉大啊!她的一舉一動,一言一行,無不包含著,流露著一個字——那就是愛!母親寧愿自己吃苦,也要滿足孩子的要求。其實,全世界的母親都是那么的相似,她們都有一顆共同的愛子之心,她們為了孩子,做什么都可以,甚至可以把自己的心也掏出來給孩子,這就是母愛。
或許,有些人會認為自己感受不到母親對他的愛,母愛并不復雜,其實很簡單。在孩子生病時,母親那細致入微的照顧。在孩子渴時,母親遞上的一杯熱氣騰騰的牛奶。當孩子受到委屈或挫折時,母親那一聲聲溫柔的鼓勵聲。當孩子……這些看似平常、微不足道的小事,其實是母親對孩子深深的愛!
學習了《慈母情深》,我才真正懂得了母愛這兩個字的意思:母愛,母愛,就是母親對孩子深深的愛啊!
五年級凡卡讀后感大全(21篇)篇十三
有感情地朗讀課文,整體把握主要內容,了解凡卡悲慘的學徒生活,體會他極度痛苦的心情。
【教學重點】
通過閱讀第八自然段,關注凡卡的悲慘命運,體會人物思想感情。
【教學過程】
——(屏幕出示)“我的生活沒有指望了,連狗都不如!”
1、請大家自由朗讀第八自然段。(屏幕出示)可以拿起手中的筆,勾劃相關語句,或者寫下你的理解,在書上留下的痕跡記錄著你讀書的思考。好,開始讀(師隨機巡視,個別交流。)
2、第八自然段從哪幾個方面訴說“我的生活沒有指望了,連狗都不如!”?
(1)挨打(屏幕出示)
“昨天晚上我挨了一頓毒打,因為我給他們的小崽子搖搖籃的時候,不知不覺睡著了。老板揪著我的頭發,把我拖到院子里,拿皮帶揍了我一頓。這個禮拜,老板娘叫我收拾一條青魚,我從尾巴上弄起,她就撈起那條青魚,拿魚嘴直戳我的臉。”
a、哪個鏡頭深深的刺痛了你的.心?哪些動作詞可以看出是一頓毒打?
b、此刻,你似乎能看見什么?似乎又能聽見什么?再來讀一讀?
c、面對老板的兇狠殘暴,九歲的凡卡痛苦無助,帶著這種理解,誰來讀?(指名讀——學生評價——分組讀——小結方法抓住重點詞語來理解)
師:因為常常遭這樣的毒打,所以凡卡說:“我的生活沒有指望了,連狗都不如!”除了挨打,還有哪里看出凡卡生活的悲慘?(屏幕出示)
(2)挨餓
“吃的呢,簡直沒有。早晨吃一點兒面包,午飯是稀粥,晚上又是一點兒面包;至于菜啦,茶啦,只有老板自己才大吃大喝。”
a、讀到“稀粥”這個詞你似乎看到了什么?而旁邊的老板呢?
b、多么鮮明的對比呀!凡卡一天吃的東西還沒有我們一頓吃的多。所以,他感嘆道:吃的呢?——簡直沒有。誰再來讀一讀?(指名讀——賽讀——男女生讀)
c、這樣怎么活得下去啊!所以凡卡說:“我的生活沒有指望了,連狗都不如!”
(3)受凍(屏幕出示)
“他們叫我睡在過道里,他們的小崽子一哭,我就別想睡覺,只好搖那個搖籃。”
a、什么是過道?在你的想象中過道是個怎樣的地方?
是啊!凜冽的寒冬里,大家縮在暖和的被窩里,而凡卡仍然在睡?
b、可憐的凡卡哪能好好休息啊!難受嗎?誰來讀一讀?(指名讀,小組讀)
c、從哪個詞你能猜想凡卡在過道里也不能自由入睡?(別想、只好)難怪凡卡要說:“我的生活沒有指望了,連狗都不如!”
(4)孤獨(屏幕出示)
“伙計們捉弄我,他們打發我上酒店去打酒。”
就連窮人也欺侮弱小的凡卡,從中可以看出凡卡是多么的孤獨啊!
3、此時此刻,同學們一定深刻體會到凡卡生活的悲慘,孤獨的凡卡不僅挨打挨餓,還要挨凍!他唯有向他遠在鄉下的爺爺訴說。接下來請同學們和我再一起來感受凡卡如此非人的生活。注意聽清楚老師的提示,然后大家齊讀相應的句子。(屏幕出示)
(1)夜,如此的凄涼,凡卡渾身的傷口仍隱隱作痛,他強忍淚水向爺爺訴說著這些傷口的來由:
(2)夜,如此的孤寂,傷口再痛,伙計們也不會來安慰他,因為:
(3)夜,如此的冷清,凡卡的肚子餓得咕咕直叫,他有氣無力地訴說:
(4)夜,如此的靜謐,凡卡揉了揉惺忪的睡眼,疲憊地寫道:
(5)夜深了,心涼了,凡卡向爺爺呼喊著:“親愛的爺爺,發發慈悲吧,帶我離開這兒回家,回到我們村子里去吧!我再也受不住了!我的生活沒有指望了,連狗都不如!”
讀著凡卡蘸著血淚的敘說,聽著凡卡悲苦無助的哭訴,我們完全有可能還看到什么情景?請同學們想一想,說一說。
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五年級凡卡讀后感大全(21篇)篇十四
今天,我們學習了一篇《白楊》這篇課文,對我來說是那么的耐人尋味。
課文含義深奧,講述了一位在邊疆工作的父親回到內地把孩子接到自己身邊。在返回新疆的火車上,父親借介紹戈壁灘上的白楊樹來表述自己扎根邊疆的遠大理想。同時也盼望自己的孩子們能夠成為自己的繼承者,像白楊樹一樣不論遇到風沙還是雨雪,不論遇到干旱還是洪水,它總是那么直,那么堅強,不軟弱,也不動搖。
學完了《白楊》這篇課文后,我深深感受到了白楊樹那種默默無聞,無私奉獻的偉大精神!更由此感受到了邊疆建設者們為了建設祖國而放棄自己青春的偉大壯舉和遠大志向!從而使我想到了為我們默默奉獻的警察叔叔。
當今社會上有許多品格高尚、意志堅強、力爭上游、不與世俗同流合污的活雷鋒!他們就在我們身邊等待著眾人的發現。只需要多一絲留心,多一份觀察,就會發現:只要你需要幫助,不關情況多么惡劣,不管自己身體的好壞,他們總是在第一時間趕到現場。像白楊樹一樣,像邊疆建設者一樣堅強執著、忠誠無私、默默奉獻,讓人們在他們的保護傘下健康成長!
五年級:易秉惠
五年級凡卡讀后感大全(21篇)篇十五
“凡卡,可憐的孩子!這僅僅九歲的孩子!”讀了《凡卡》后,我不禁發出這由衷的感嘆。凡卡是個懂事的男孩,一個幼小的心靈竟要承受如此大的傷痛!
“老板的百般折磨,老板娘的百般羞辱!伙計的百般捉弄!這是一個孩子能承受的嗎?”讀了《凡卡》后,我不禁發出這由衷的感嘆。
“凡卡本指望在這里學做鞋,將來可以謀生,可他受盡了虐待,饑餓、孤獨、痛苦,徹底打碎了他純凈的夢想,多么凄慘啊!看著令人心醉!”讀了《凡卡》后,我不禁發出這由衷的感嘆。
童年,恰似沙灘上五彩的貝殼可以讓人采摘,恰似天邊一縷晚霞,爍爍光光,殷殷淡淡。可凡卡呢?他的童年被黑霧籠罩著,讓人窒息!對照自己,當我在電視機旁悠閑觀看時,他卻在干常人無法完成的多如繁星般的家務活;當我享用山珍海味時,他卻在吃走狗吃的粗茶淡飯,甚至沒有;當我飽覽名勝古跡時,他卻在空屋子里,孤單冷清,聆聽鐘表嘀嗒;當父母對我百般嘮叨疼愛我時,他卻只能忍氣吞聲;活遭老板毒打。
因此,我要珍惜眼前的幸福——“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”的友誼和慈母手中線,游子身上衣的母愛。并做到“讀萬卷書,行萬里路”,有實際行動回報所有關心,愛護我們的人。
我很欣慰,因為我收獲了果實,這果實意味深長,甚是甜蜜……
五年級凡卡讀后感大全(21篇)篇十六
凡卡這一睡就睡了兩個鐘頭。
凡卡多么希望回到爺爺的身邊,他盼啊,吩啊…"砰——"老板把門踢開,看到凡卡躲在一個角落里,正在睡覺,頓時火冒三丈,拿起一桶水往凡卡身上潑。
早晨,太陽早早地就掛在了天邊。
"凡卡,你個小兔崽子!竟敢在我們不在的時候偷懶!活膩了是吧!快起來!"凡卡被這陣斥罵聲驚醒,他揉了揉模糊的雙眼:兇神惡煞的老板出現在他眼前。
可憐的凡卡,他的學徒生活是多么悲慘啊!在生命的最后一息也沒有見到自己唯一的親人——爺爺一面。佳作評點:本文的小作者緊緊扣住原文的故事情節和主題,續寫凡卡寄信以后的情形。寫的合情合理,自然流暢,真切感人。凡卡的悲慘命運得到了進一步的延伸,使文章的主題得到了升華。
村里人都慶祝了一番,卡爾夸贊了凡卡一番,還給了凡卡20個盧布。
一個多小時后,凡卡懷著希望睡熟了。
"伙計見勢不對,慌忙離開了,凡卡從地上爬起來,笑道:"哈哈,笨蛋!"下午老板回來了,看見地下一塵不染,心中有些高興,對凡卡說:"干得不錯,希望你每次都這樣。
五年級凡卡讀后感大全(21篇)篇十七
“正是禍不單行的日子,祖母死了,父親的差使也交卸了,家中光景很是慘淡。”這是朱自清當時家里的光景。親人沒了,只有朱自清和父親相聚在一起。但短暫的相聚過后,又是離別。
父親硬是要送他兒子到車站,年老的他一路上甚是不放心,再三囑咐茶房,忙著講價錢……他那土里土氣的話語,讓朱自清一次次感動。一個個催人淚下的畫面,象電影畫面一樣呈現在我們面前。
尤其是父親買橘子的那個畫面象幾張難忘的老照片定格在我們的腦海中。“我看見他戴著黑布小帽,穿著黑布大馬褂,深青布棉袍,蹣跚地走到鐵道邊,慢慢探身下去,尚不大難。可是他穿過鐵道,要爬上那邊月臺,就不容易了。他用兩手攀著上面,兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾,顯出努力的樣子。”父親是一個胖人,他明明可以讓他的青壯年的兒子去做的事,但他不肯,非得自己費力地去做。當他將橘子一骨腦放在“我”的座位上時,他象完成了一番大事業,撲撲衣服上的塵土,很輕松的樣子。
此時此刻,“我”的眼睛濕潤了,我的眼睛也濕潤了。那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影是父親的背影,是孩子一生一世也忘不了的記憶。
五年級凡卡讀后感大全(21篇)篇十八
這個暑假我看了好幾本書,其中一本書——《一只聰明的小狐貍》給我留下了深刻的印象。從這本書中,我認識了一只聰明機靈、活潑可愛的小狐貍。它到底有多聰明呢,接下來就由我帶你們去了解一下這只小狐貍的故事。
聰明一:當這只小狐貍在又累又餓的情況下,他想找一個既安全又舒服的地方休息一會兒。他走著走著,找到了一個洞,那是一棵彎曲的老橡樹下面的洞,一個漂亮的洞。他先仔細地觀察了四周的地形和環境,沒有危險,他滿意極了,于是把這個洞作為他的新家。
聰明二:這只小狐貍在新家里睡了一覺,又感覺餓極了。他跑到看林人的房子邊找吃的,無意間聽到了一個關于神桌的秘密,小狐貍乘著看林人不注意把神桌偷了回來。這樣,小狐貍每天就不愁吃了。每當肚子餓了,神桌就會為小狐貍準備好吃的,小狐貍再也不用東奔西跑地找吃的了。真不虧是聰明的小狐貍!
聰明三:星期五的以一天,小狐貍來到了一座城市——叫諾加維茨城。他一進城就被繁華的城市迷住了,興奮得東竄西跳,不了被人們發現了,不過他幸好溜進了一家皮革店,他吊在桿子上,一動不動,裝成一張狐貍皮騙過了追趕他的人。過了一會兒,人們跑遠了,他又聞著香氣溜進了一家火雞店偷走了一只肥肥的.火雞,還在板上寫了一句話:先生,我拿了一只火雞,因為沒吃過,所以……對不起,先生。
小狐貍。
寫完,小狐貍就回家美美地吃起了火雞。這只小狐貍真調皮!
同學們,你們知道為什么小狐貍會寫字嗎?因為這只小狐貍給人收養過,小主人教他寫字、說話,所以小狐貍很聰明。后來由于小狐貍想要自由就溜了出來。你們還知道嗎?這只小狐貍后來還當上了看林人呢!不可思議吧!
閱讀這本書時,我常常讀著讀著就不由自主地發出了愉快的笑聲,媽媽覺得莫名其妙,好奇地問:你傻笑什么?我一邊笑,一邊愉快地回答:這只狐貍太有趣了,哈哈哈……媽媽聽了,搖搖頭說:這孩子,看書也能樂成這樣。
小朋友,如果你還想了解更多關于小狐貍的聰明故事,或者自己也想變聰明一些,讓生活更快樂一點,那就也去看一看《一只聰明的小狐貍》這本書吧!
五年級凡卡讀后感大全(21篇)篇十九
凡卡?茹科夫,一個只有九歲的小男孩,沒有快樂的童年,卻只能整日被打罵,受捉弄,沒有親人的陪伴與關愛,只能孤獨一人在莫斯科做學徒,他悲慘的遭遇令所有人為之落淚……。前幾天,我讀了契訶夫的短篇小說《凡卡》,文中主人公凡卡的生活令我心中久久不能平靜。
凡卡才九歲,比我們還要小,可他受的苦卻是我們的幾百倍。夜深了,人們都進入了甜美的夢鄉,凡卡只有為老板的孩子不停搖搖籃的份,他可能已經瞌睡得睜不開眼睛,極度勞累,可這一切又有什么用呢?他敢睡覺嗎?不敢,要是他睡了,又會遭到一頓毒打,盡管渴望睡眠已到了極致。白天,豐盛的一日三餐補充了人們的能量,讓人們能夠精力充沛地開始更好的工作,凡卡只能吃著極少的食物去干繁重的活計,他何嘗不想品味美味佳肴,填飽咕咕叫的肚子,可他又怎敢去偷吃大魚大肉?只好忍受饑餓,繼續干活。鄉下的生活是貧苦的,大城市的生活讓多少人為之向往,可凡卡在大城市中感受到的只能有冷漠、無情、不公平!他多么懷念在鄉下的生活,雖也有不公、痛苦,但是充滿了快樂、滿足!
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五年級凡卡讀后感大全(21篇)篇二十
今天,我在圖書室借了一本書《機智的王子》說的是:一天,王子和仆人到森林里玩,不知不覺中他們就離皇宮越來越遠,天漸漸黑了,他們在樹林里轉來轉去,就是走不出去。
這時,忽然從樹林里竄出一伙強盜。這強盜搶了他們的東西,還殺了仆人,正準備殺王子時,強盜頭子說:“把這家伙留下來的給我當仆人吧。”于是,強盜就把王子帶回家,讓他為自己干粗活。
強盜家里也有一臺織布機,王子每天干完活就去織布。強盜頭子見他織的布很漂亮,說:“這布可能值錢哩!”王子說:“你那到京城去賣,一定能賣大價錢!”強盜頭子把布拿到京城賣,國王看到就知道是小王子織的,就派人出去找他,后來他們終于知道小王子是被強盜抓了去,立刻命令把強盜頭子抓起來。原來小王子在布上織了一段話。
我記得我讀三年級的時候,那一天期末考試,有一題難住了我,我就好像慌了神一樣在那兒使勁想,就是想不起來,離考試結束的時間快到了,我更是急得像熱鍋上的螞蟻,監考老師看到了,說不要緊張慢慢做,這時我就鼓起勇氣鎮定了下來,想著這道題該怎樣解最后我終于答出了題目。
這個故事告訴了我們遇到危急情況時,不要驚慌失措,要沉著冷靜的想辦法來解決問題,這樣你才會不斷的成長!
五年級凡卡讀后感大全(21篇)篇二十一
中國《喜羊羊與灰太狼》第二期真人版在大潤發影城上映后,引起了很多小朋友的喜愛。
《喜羊羊與灰太狼》第二期真人版到底是什么內容呢?帶著許多問號,我和同學們迫不及待地走進大潤發里的電影院。故事是這樣的,一天狼族不同意灰太狼當族長,狼族同意小白狼當族長,小白狼說:如果你要當族長就必須找到失蹤的狼王石英才能當族長,灰太狼和兒子一起造一條船,就這樣它們出發到北極。他們遇到了很多困難才千辛萬苦地找到了狼王石英,就開心的回家了。
看了《我愛灰太狼2》這部電影后,我深深地感受到,做任何事情都應該不怕困難,只要肯動腦筋,遇到什么難題都能應付,從現在做起,不論在生活上、學習上碰到什么困難都應該像灰太狼那樣不屈不撓地勇往直前。
成語迫不及待:迫:緊急。急迫得不能等待。形容心情急切。如:清·李汝珍《鏡花緣》第六回:“且系酒后游戲,該仙子何以迫不急待。”又如:他迫不及待地推開門,走進屋去。