作文是語文學習中最重要的一項技能，可以提升我們的表達能力和思維能力。在這里，小編為大家整理了一些經典的優秀作文，希望能夠給大家提供一些寫作的技巧和思路。

感受科技魅力（模板14篇）篇一

早晨，林老師帶領我們全班同學去科技館參觀。

我懷著激動的心情進入科技館。我們在球形影院觀看了兩部電影后。開始正式參觀，首先、我們參觀了兩個機器人。一個會跳舞，一個會對話。會跳舞的機器人，能做出很多動作，真神奇。會說話的機器人可以回答一些指定的問題，我大聲的問了他幾個問題。因為周圍環境太吵了。所以它的回答我們沒聽到。還以為它沒聽見我的提問呢。參觀完機器人，老師宣布解散，自由參觀。

我看到科技館里有許多科技設施，讓我印象最深刻的是“聲駐波”，按下“啟動”按鈕，調節聲源頻率觀察管中顆粒的震動。當調整聲源頻率時。會發現。在不同頻率下管中顆粒震動的高度和位置會發生變化。真有趣。

參觀結束了，這次參觀讓我領略到科學的魅力，使我對科學產生了濃厚的興趣，我要好好學習，長大以后成為一名科學家。

感受科技魅力（模板14篇）篇二

星期天一大早，我還躺在在床上，就被嘩啦啦的下雨聲吵醒，拉開窗簾一看，烏黑的天空，瓢潑般的大雨擊打著窗臺，玻璃上的水，急速往下落;驟雨般的雨珠濺落到地面的積水上，就像一鍋沸騰的水，驕傲的演奏起新一天的交響樂章。想到要獨自乘大巴車去紅河州科技館參觀體驗，心情愉悅了許多，再大的風雨也阻擋不了我前進的步伐。

乘坐了一個小時的車后，我們終于來到了紅河州科技展覽館。走進科技館，一系列科技產品映入眼簾，有椎體上滾動，看不見的動力學，激光豎琴和會說話的機器人……但最讓我感興趣的是反應測試。那是一個鱷魚頭模型，一雙明亮的大眼睛瞪得老大，還忽閃忽閃地，張著血盆大口，露出的每一顆尖牙都閃爍著刺眼的光芒，一看就膽戰心驚。于是我仔細閱讀一下說明，“喔，原來如此!”我戰戰兢兢試著把手伸入“血盆大口”，只聽見“咔擦”一聲，鱷魚嘴迅速合攏起來，膽怯的我迅速把手縮出來，只看見屏幕上提示：反應速度0.15秒。其實就是測試人的反應力，特別安全。鱷魚嘴巴也不會傷到我們，但看到它兇狠的外形還是惶恐不安，心有余悸。最讓我感到吃驚的是，在那么短的時間內不但可以感應到外來物體的侵入以及精準的計算出停留時間，而且還有防御措施。我不禁發出“嘖嘖”的贊嘆聲!

讓我最佩服的是3dval的體驗。戴上3d視頻環繞眼鏡后，視頻播放時可以環顧四周，而且可以無限往下看，給人身臨其境的感受。再加上座位隨視頻情景而擺動使人融入其中，猶如穿越時空，翱翔于天地之間。往上看是一望無際的星空，無數顆星星綻放著璀璨的光芒，為漆黑的夜晚穿上美麗的晚禮服。往下看臨空于萬丈深淵之上，恐高的我心跳加速，毛孔收縮，雙腿蜷縮，雙手緊緊抓住座椅扶手，生怕失足墜落那萬丈深淵。經歷一次次障礙及恐慌終于安全著陸了。短短幾分鐘，讓我體驗了一次特別奇妙的探險旅行!科技館新奇的東西太多了，真是應接不暇，讓人眼花繚亂，都想一一體驗，可惜時間有限。哎!不過，我一定還會再來的。

通過這次體驗，讓我感受到了科技的魅力，而我好多科技知識不懂，就像劉姥姥進大觀園，看花了眼，一片茫然。突然想起一句話“少年強則中國強”，好慚愧。今后我要認真學習，掌握更多的科技知識，為新時代的科技創新貢獻自己的一份力。

感受科技魅力（模板14篇）篇三

今天，我們石橫鎮中心小學記者團的小記者們一起參觀了科技大篷車進石橫中學科普作品展，真是讓我們大開眼界，真正感受到了科技的魅力。

下午一進校門，輔導員李玲老師就帶領我們小記者向著石橫中學出發了。在路上，我們都好奇地問李老師：“去中學干什么?”李老師告訴我們是泰安市科技大篷車開進了農村，開到了我們家門口啦!我們都歡呼雀躍，一路上想象著科技作品展會是怎樣的呢?一會兒，我們就來到了中學操場上。等了二十多分鐘，展覽終于開始了，我們都興奮地跑來跑去，看看這瞧瞧那，展品太多了，看得我們眼花繚亂。李老師趕緊叫住我們，組織我們從北面開始一一觀賞。

首先我們看到的是“雅各布天梯”，這是源于希臘神話中的故事：雅各布做夢沿著登天的梯子取得了“圣火”，后人便把這夢想中的梯子，稱之為雅各布天梯。它由變壓器、羊角形的電極等部分組成，傳送數十萬伏的高壓，產生小火花，像在爬梯子，真是一道奇觀。后來我們又看到了伯努利懸浮球、離心現象—變形球環、磁力線演示、滾出直線、動物的'視覺、電影動畫原理等。我們都目不轉睛地看著，至于原理嘛，我似懂非懂，就不一一介紹啦!

是怎么發出來的呢?原來它是利用紅外線的發射和接收，通過控制電路，控制無皮鼓工作的。我們爭相玩樂，都像在表演魔術!

“光學轉盤”則是一張圓圓的塑料板做的，上面有各種各樣的花紋，你如果一直盯著轉動的圓盤，一會兒就會感到暈乎乎的，它的原理就很簡單了，是根據視覺暫留現象設計的，與電影放映時，產生的畫面效果的原理是一樣的喲!

這次科技大篷車進校園，讓我們近距離地接觸科學，提高了對科學的認識，我們這些小記者真如劉姥姥進了大觀園，看啥啥新鮮。在回來的路上，我想：一定要努力學習，爭取也能進行發明創造，為人類服務。

感受科技魅力（模板14篇）篇四

今天早晨，我和昂立學校的老師、同學一起坐著大巴車來到了蒙自的紅河州青少年科技體驗館，體驗科技的神奇魅力。當我們來到蒙自時，天空中下起了傾盆大雨，雖然下著大雨，可我們的心情依然很開心，冒著大雨來到了科技館。

走進科技展覽館內，映入眼簾的是許許多多的科技機器，有看不見的力，反應測試，聲光體驗區，vr體驗區，桌上安全……但是，最讓我感興趣的是會跳舞的機器人和會講話的機器人——小憂。先給你們介紹小憂吧，它有圓圓的腦袋，白胖的身子和藍藍的眼睛，小憂可以陪我們學習，還可以陪我們聊天。我問：“小憂，你幾歲了?”它就說：“不知道。”并且搖了搖頭。要是我問同樣的問題好幾次，它就說;“你怎么老是問這個問題。”所以，它一直不回答我，我沒有耐心了，就跑到別的地方去玩了。

接下來我去參觀會跳舞的機器人，機器人會隨著歌聲跳舞，帶頭的是一個黃色的機器人，跟在后的是兩個紅色的機器人，只要黃色的機器人做什么動作，后面的機器人就做什么動作，它們的舞姿真美，我在旁邊看著也不禁和他們舞動起來。

后來，我去參觀交通安全知識，那里有一輛自行車，我騎上車屏幕上就顯示到馬路上，很好玩，快樂的時光總是過得很快，我們很快就踏上了回家的路，我只好依依不舍地回家了。

今天是我最開心的一天，我感受到了科學的奧妙，相信在不久的將來，這些都會成為我們生活中的現實。

感受科技魅力（模板14篇）篇五

5月5日平凡的日子可我過了不平凡的一天。

陽光明媚，春風輕輕的吹著，我和媽媽懷著歡快的心情去參觀江蘇科技館。雖說在路上出現了點小插曲但是不影響我們去科技館的心情。

到了科技館門口我和杜德凱就發現了大哥哥和大姐姐準備好的顯微鏡，透過顯微鏡我看到了我們用肉眼無法看到的東西，酸奶的成分還有蚊子的眼睛，不可思議吧?這個顯微鏡放大了40倍呢，雖然我不懂40倍的意思，但是我知道了是用來放大東西的。

進去之后我們看到了機器人搬運物品，只見那個小機器人沿著固定的路線在來回搬運東西，聽大哥哥講這個機器人是通過傳感器感應路線然后有固定的程序來控制它，所以不能有一點差錯，看來細心是很重要的啊!不然會因小失大。

接著我們來到了大自然區域。看到了臺風火山暴風雨對人類的危害，當然也看到了它們形成的過程，都是由于人類的不保護環境造成的自然界的反擊。特別是我們還體驗植樹和砍樹。經過人類無節制的砍伐，一片森林瞬間變成了沙漠。可見保護自然，保護環境的任務迫在眉睫啊!

然后我們到了光電聲區域，這個區域里有無皮鼓，感應琴，最讓我感興趣的是隱身術。隱身術聽起來很神奇吧!我們進去之后只能看到露出的頭部，下半身就看不到了，很多小朋友在里面到處找啊找啊就是找不到下半身在哪里，在哪里呢?仔細一看原來是前面放了兩個玻璃，通過光的折射使人的視覺產生了錯覺，表面看到的是里面，實際是看到的外面，所以看不到下半身的。將來我一定要好好學習，研究這個高深的問題。

我們還體驗了模擬騎馬，騎自行車，模擬射門…。

在二樓我們還看到了人體的構造,知道了根據牙齒功能的不同牙齒的根部也不同,懂的了耳朵的構造,看到了心臟血液的循環等等.

每個項目無不體驗出科技的魅力,真是讓我們大開眼界啊!小朋友們,我們以后一定要好好學習,去探索這深奧的科技知識,為我們人類作出更有意義的貢獻。

感受科技魅力（模板14篇）篇六

緊張的期中考試剛過，就有了放松心情的機會，趁著周六，我們魯中晨刊小記者出去采風，目的地是泰安“花樣年華”景區。

在車上，導游向我們介紹，“花樣年華”是一個集休閑、觀光、體驗、娛樂、餐飲、科普六大功能于一體的大型旅游文化項目。分為未來田園、水上樂園、熱帶風情、夢幻花都、動感地帶、寶島蘭苑、千年紫薇、天合樂園八個景點，由于季節和景點整修的原因，我們只能參觀未來田園、熱帶風情、夢幻花都這三個景點。

來到“花樣年華”，我們跟著導游走進了一座高大的建筑物，也是我們參觀的第一站———未來田園。這里有花，有樹，有蔬菜，我見識了無土栽培技術。接著，我們又去了第二站———熱帶風情，看到了南方的椰子樹、香蕉樹，還看到了仙人掌等植物煥發著勃勃生機。

不知不覺中，太陽已悄悄“掛”在了頭上，我的肚子也咕咕響了，我們邊吃飯邊養精蓄銳，還有最后一站———夢幻花都。一聲哨響，集合，我們向夢幻花都前進。推開門，眼前的景象讓我驚呆了，我們竟然站在了“花”上，跑過去，就像踩在真花上，花向兩邊移去，好玩極了!

“花樣年華”之旅讓我永生難忘!

星期六上午，風和日麗，碧空如洗，我們小記者采訪團非常榮幸地代表宜城市實驗小學驅車前往襄陽市科技館，參觀3d打印，感受科技魅力。一路上，同學們都興高采烈、神采奕奕。

到了科技館展覽廳，一眼望去，展品琳瑯滿目，讓人目不暇接。展廳真的很大，展品也很精彩，有好多稀奇古怪的東西，既有看的，也有動手體驗的。

我們先進入3d展區。解說員熱情地接待了我們，將我們一群小記者帶到3d打印電腦面前。我們看到3d打印機正在有序地工作。解說員把太極熊、變形金剛、金絲猴筆筒等3d作品贈送給我們。大家興奮地拿著這些作品，紛紛表示要努力學習，盡快在老師的指導下參與作品設計。

接著我們來到航空展區，一張寬大的降落傘映入我的眼簾。在降落傘的前面，豎立著神舟飛船模型。在我的左側，擺著太空生活模擬器。那些儀器翻來滾去，似乎把坐上去的人帶入了太空。往右側看去，我被墻上掛著的照片深深地吸引住了，大大的展板介紹了聶海勝叔叔經過層層選拔，刻苦訓練，最終飛上太空的事跡。聶海勝叔叔是我們襄陽人的驕傲，我們一定要以聶海勝叔叔為榜樣，自覺養成良好的行為習慣，做一名品學兼優的學生。

最后我們來到激光展區，一架激光豎琴吸引了我的注意。這是一架沒有琴弦的豎琴，使用者只需撥動激光束，便如同撥動了琴弦，可以演奏出優美的旋律。我忍不住湊上前去彈奏了一曲，過了一把樂器演奏家的癮。

去年假期，我和媽媽到杭州旅游，游玩了很多景點，但我最喜歡的還是科技博物館，走進展區就像暢游在科技的海洋。

這里是全國科普教育基地和全國青少年科技教育基地。科技館的展廳有宇宙遨游、地球探秘、信息萬象等十幾個展區。展廳內還有機器人表演和4d電影。機器人表演吸引了很多觀眾，尤其是青少年。只見工作人員按了一下電鈕，那些銀色的機器人拿著樂器吹奏起樂曲來，伴著悠揚的樂曲聲，手拿絲巾的機器人翩翩起舞，動作協調優美。接下來，機器人打起了太極拳，一招一式，一板一眼，動作做得非常到位，栩栩如生，臺下不時響起掌聲。

我們懷著興致看了神奇的4d電影———《錢江探寶》。我們坐的椅子也跟著電影的情節動起來，看到快艇在水面上飛馳，我頓時就感覺有細小的水珠濺到臉上。熒幕上出現了蛇，好像感覺到自己的小腿肚有東西觸碰，蛇就在腳邊，頓時引得大家哇哇大叫。蛇從樹洞里爬出來，就好像真的蛇從樹洞爬到了我眼前吐著舌頭。蛇灰溜溜地逃走了，這時就會感覺到座位里有東西爬過，好像蛇從你屁股下面溜走了，引得大家又是一陣驚叫。在尋寶時，有木棍從背后打來，這時椅子的靠背上會給你后背狠狠的一棒，給人以身臨其境的感覺，仿佛是自己在探寶，有趣極了。

參觀科技博物館引發了我濃厚的探索科學奧秘的興趣，使我大開眼界，增長了豐富的科學知識。

感受科技魅力（模板14篇）篇七

去年假期,我和媽媽到杭州旅游,游玩了很多景點,但我最喜歡的還是科技博物館,走進展區就像暢游在科技的海洋.

這里是全國科普教育基地和全國青少年科技教育基地.科技館的展廳有宇宙遨游、地球探秘、信息萬象等十幾個展區.展廳內還有機器人表演和4d電影.機器人表演吸引了很多觀眾,尤其是青少年.只見工作人員按了一下電鈕,那些銀色的機器人拿著樂器吹奏起樂曲來,伴著悠揚的樂曲聲,手拿絲巾的機器人翩翩起舞,動作協調優美.接下來,機器人打起了太極拳,一招一式,一板一眼,動作做得非常到位,栩栩如生,臺下不時響起掌聲.

我們懷著興致看了神奇的4d電影———《錢江探寶》.我們坐的椅子也跟著電影的情節動起來,看到快艇在水面上飛馳,我頓時就感覺有細小的水珠濺到臉上.熒幕上出現了蛇,好像感覺到自己的小腿肚有東西觸碰,蛇就在腳邊,頓時引得大家哇哇大叫.蛇從樹洞里爬出來,就好像真的蛇從樹洞爬到了我眼前吐著舌頭.蛇灰溜溜地逃走了,這時就會感覺到座位里有東西爬過,好像蛇從你屁股下面溜走了,引得大家又是一陣驚叫.在尋寶時,有木棍從背后打來,這時椅子的靠背上會給你后背狠狠的一棒,給人以身臨其境的感覺,仿佛是自己在探寶,有趣極了.

感受科技魅力（模板14篇）篇八

上午第四節課，全班學生被物理老師帶領到樓下觀看科技展。我們看到這些東西，非常感興趣。科技展品，琳瑯滿目，千奇百怪。有橢圓焦點，雙曲夾縫，錐體上滾，尖端放電等物理實驗，有旋轉銀蛋，畫五角星益智游戲等等。

我突然聽到了美妙的音樂聲，發現一群同學圍在那兒，我也過去瞧瞧，我循著聲音走去，“激光豎琴!不就是普通的幾束紅光嗎?”我漫不經心的觸碰了一下激光，沒想到，竟發出了美妙的樂聲，“叮叮咚”如山泉水般動聽。原來，這是通過激光觸動光電感應區，發出了美妙的樂聲。

我又開始來回逛，發現一個很奇怪的東西，名叫“錐體上滾”，我按著方法，把錐體移到下邊。可我一松手，錐體卻又滾到了上邊，我愣了，這是怎么回事，按道理，物體都是從上往下滾，這錐體怎么是從下往上滾的?我不解的看了看原理，哦，原來是這樣!

我又到了一個科技展品前，桌上立著一只可愛的小天鵝，它的身體中心是由鋼絲編成的，我用手摸著，真的感覺在撫摸天鵝絨，原來原因是：觸覺上的誤差產生了幻覺。

參觀結束了，我們都在戀戀不舍中離去。這次展覽既讓我明白了科學道理，又了解了許多新知識。

感受科技魅力（模板14篇）篇九

對于生物學家來說，蔚藍的大海是吸引人的，許多稀奇古怪的和未被發現的生物就藏在海洋深處，但對我而言，海灘卻更具有魅力，因為那里無數的快樂寶藏，等待我去挖掘。

風和日麗的一天，我隨家人來到了海邊。還沒來得及欣賞海灘的美麗風景，就嗅到了一股咸濕的氣味——這是屬于海洋的味道！我興奮地向海灘跑去。

觸覺·享受。

在南方，夏季是酷熱的，太陽展示著自己的威力，無情地炙烤著大地。而在海灘上，卻沒有酷熱帶來的難受，來自海洋的風為我們趕走了酷熱，帶來了清涼，海灘真是避暑勝地啊！我躺在沙灘上享受著來自海洋的愛撫。

心靈·洗禮。

在海灘上除了可以讓你獲得觸覺上的享受，還可以使人的心靈受到洗禮。看啊，那些漂亮的貝殼，總有一些貝殼喜歡外面的世界，于是它們在大海的幫助下來到了海灘，等待著人們把它們帶走。我赤足走在海灘上，小心翼翼地將那些貝殼拾起，放在小籃子里。貝殼的.種類繁多，鬼見怕、觀音手等等，顏色也是五花八門，純白的，蛋黃的，黃白相間的……看得我目不暇接。每當我在海灘上拾貝殼的時候，就會想起童年，那時的我心無雜念，只是想著如何拾起下一個貝殼，于是心靈得到了洗禮，變得純凈。

視覺·陶醉。

我愛著這一片海灘，因為她美麗，也更因為她的魅力，正如那句詩說的：我只愿面朝大海，春暖花開。

感受科技魅力（模板14篇）篇十

二十一世紀是一個科技發達的世紀，人們都依靠著它，因為科技給人們帶來了許多好處。如：飛機，能讓我們看到不同國家的風景；如：手機，能跟遙遠的親人打電話，方便極了。今天，我就來說說平衡車。

平衡車是電動的'，又叫體感車、思維車等。現在主要有獨輪和兩輪的類形。它們的動作原理主要是建立在一種被稱為“動態穩定”的基本原理上。它是一種新型的交通工具，與電動自行車、摩托車前后排列車輪方式不同，而是采用兩輪并排固定方式。它的使用方法類似人體自身的平衡系統，當身體向前傾斜時，它就前進。而重心往后時，它后退。那拐彎呢？它是利用中間平衡桿來調整方向的，只要輕輕向你想去的方向一夾，它就能拐彎了。

平衡車不僅美觀，速度也非常快。它時速最高可達20至70千米，單次充電可完成二十至七十千米的續航里程。它十分輕巧，整車重量在十五千克左右。買菜、上課、運動、娛樂……都可以帶上它。

平衡車又安全又方便，而且還有環保生活的特點。可以反復充電，對環境無污染。它高效率噪音低，也節約了能源。

除了平衡車，現代科技還可以從最近研究的無人公交車，讓交通事故減少；還有掃地機器人，是一個“小保姆”能把家打掃得干干凈凈。二十一世紀真是一個科技發達的世紀，有這些成果都是科學家用汗水換來的成果，我們應該向他們致敬！

感受科技魅力（模板14篇）篇十一

眾所周知，我們的小海燕科技界豐富多彩。有體驗實驗樂趣的科普課堂超市，有通過實地考察和資料查找領悟生活中科學道理的科普基地考察，更有將“不可能”化作現實的挑戰任務……在這么多精彩紛呈的活動中，使我影響最深的要數——挑戰不可能完成的任務了。

這次，我們不可能完成的任務是要將比小車自重起碼重2倍以上的四輪小車過自重200克不到的“報紙橋”！天哪，這怎么可能呢，開什么國際玩笑啊？我憂心忡忡，到底要做什么結構的橋才能“堅貞不屈”呢？這一次，我將呂昕一起將這個不可能化為現實，開始了在母校最后一次挑戰不可能的`旅程。

大家都知道，報紙是一個多么軟綿綿的東西啊，要讓它過小車，這只有科技才能辦得到。小車過紙橋時，必須想方設法的將小車上這股強的的力量均勻分散到各個地方去。為解決我們這迫在眉睫的難題，我和呂昕去請教了專業人士，日夜不休地思考，馬不停蹄地試驗。終于，功夫不負有心人，我們定下了一套絕佳的方案，利用斜拉橋的原理，強大的力量分散；使用三角形的穩定性，將支架做成三角形；使用漿糊做粘合工具，能使報紙變得更加堅硬。經過了兩個星期的制作與研究，我們制成了將不可能化作現實的利器，最終，以4000克的完美的成績成功挑戰了擂主，給最后一次母校科技節畫上了完美的句號。

從摔不破的雞蛋到挑戰神奇降落傘，我都離擂主只有一步之遙，但我在在過去的五年的挑戰中堅信，“失敗是成功之母”這個道理。終于，應驗了這句話，應驗了我的信念，在最后一次的科技界中，我挑戰成功了！

感受科技魅力（模板14篇）篇十二

四年級科技作文，發展到了頂點，科技十分的發達，小伙伴們，快來聽一聽我的介紹吧：

未來的機器人，不僅只是會做家務的機器人，每個人都有一個和自己一模一樣的機器人。只要你和這個機器人簽訂心靈契約，它就是你的機器人了，你可以用意念來控制它，它就是另外一個你了，并且你想干什么，可以讓它代替你，但最后受益的還是你，比如代替你上課，但最后獲得知識的`還是你，怎樣，功能強大吧!

未來的道路，都建在空中，這是因為陸地太小了，但人類卻在慢慢增多，所以人類還發明了過山公交車，顧名思義，就是在空中道路上行駛的快速公交車，不但速度快，而且還可以欣賞空中美景，既有趣，又刺激!連路過打醬油的小伙伴都夸過山公交車很好很強大，上班族再也不用擔心上班遲到了，整個陸地簡直就是“無車大地”。老人們再也不用擔心沒散步的地方了，小孩們在大街上玩耍，再也不用擔心被車撞了，交通事故大大減少。人們生活在一個既安全又現代化的和諧社會中。

現在，世界上水資源十分缺乏。在未來，不用擔心，人們發明了萬能復制機，把一滴水放進去，可以復制出一個大海的淡水。不過，人們反而不浪費水了。沙漠變成了綠洲，荒山變成了綠山，到處都是綠的海洋，花的世界。世界真是太美了!人們還用萬能復制機復制出人的胳膊腿等身體器官，這樣一來，殘疾人也有了自己的春天。

人們還發明了自動尋找器、萬能芯片、夢境儀等工具。

這就是四年級科技作文，怎樣，夠強大吧。不信?不信你自己去看看。

感受科技魅力（模板14篇）篇十三

科技節是我校一年一度的大型節日。主要是展示一下我校的科技小組的訓練結果。上午兩節課后是科技節開幕儀式。主要是介紹我校在比賽中獲獎情況，并為獲獎同學頒獎。

接下來是同學們看電影的時間，每班都將放映一場科技影片。影片十分精彩，反映出未來科技發達的一幕幕。

下午，同學們在老師們的帶領下，陸續參觀了我校的海模、航模、車模、機器人vex、機器人“人形”等等。那邊海模可真熱鬧，有品種繁多的船模，有遙控船、“揚帆號”、“東方號”集裝箱、潛水艇、空氣兩棲動力艇。最有意思的是潛水艇，一會兒沉到水里，一會兒又浮到水面，好像要上來透氣。“揚帆號”上面有很多風帆，正在起點揚帆起程。再看看那一邊，被圍得水泄不通。一看項目，原來是車模呀！車模也很有意思，有四驅車，有f1空氣動力車、有遙控車。四驅車十分有意思，它在環形跑到上不停地奔馳。四驅車有拼裝和競速。在這里，同學們紛紛體驗了一遍，在玩的同時，也學到了很多。

f1空氣動力車很受低、中年級的同學們的歡迎。f1是用風扇向后推動前進的。好玩又富有很多的知識。

接下來是“人性”機器人，“人性”機器人全身上下關節都是模擬人的`。我們把它叫仿生學。只見機器人靈活地活動著，會走，會翻，會爬，還會跳舞，十分有意思。機器狗是用fll拼成的，很可愛，當啟動程序時，它會一直向前走，如果前面有東西，它就會后退，并發出狗叫聲，十分可愛。

機器人vex是一個很大型的項目。它是完全是把零件，沒有圖件，完全靠想象力組裝的機器人，并且要使能進球，效率高。vex機器人有的是夾子，有的是吸型。十分有意思。

科技節令人沉浸在科技中，開闊了我們的視野，讓我們崇尚科學。

感受科技魅力（模板14篇）篇十四

深秋的陽光，還帶著一絲溫暖；深秋的風兒，也變得放蕩不羈。秋風吹起落葉，飛向天空，給人無限的遐想與向往。

就在這樣一個秋風颯爽的的天氣里，我們的科技節拉開了帷幕。我們這次科技節以體驗為主，讓我們親密地與科技接觸了一番，令我久久不能難忘。

開幕式結束之后，我們便開始了體驗。第一個體驗項目就是陸地機器人，就是平衡車。對于平衡車我還是有一定的了解，但是并沒有親身去嘗試過。還是滿懷著好奇與期待準備著。

看著那些老師們他們操縱的平衡車，那可是來去自如，宛如是自己的手腳一般，十分瀟灑與灑脫。靈活轉換，前進后退，不在話下，速度也很是飄逸，似彩帶空中飄舞。隨著身子的擺動，你往左邊傾，就往左邊拐，你向前傾，就往前進，不得不為之驚嘆。同時又不禁幻想到自己操縱這平衡車一種什么樣的感受，更加迫不及待了。

老師們先給我介紹操縱方法，首先要先將平衡車扶起來，由于平衡車內有陀螺儀，它便會自己找到平衡，這時候你就放心大膽的上去吧。向哪邊傾斜車就會向哪邊走，簡單吧！

的確，操作方法的確很簡單。可以看同學們操作的樣子，便是千姿百態，什么樣的都有。看吧，有的同學一上去便能看雙腿在打哆嗦，身子前后搖擺，不聽使喚，只得在老師的幫助下前行。有的呢，就是迥然不同的進行。前后左右，來去自如，一看就是練過的。

終于，輪到我了。我有些緊張，畢竟曾經并沒有接觸過類似這樣的東西。我按照老師說的步驟，小心翼翼地將平衡車扶起來。果不其然，他并沒有倒。我小心翼翼地邁了上去。老師扶著我，但是我的身子卻是不聽使喚，顫抖著。原來這并沒有那么容易，老師撒開我說：“別怕，你看現在我沒扶著你，你也不會倒。很穩的，別怕。”我點了點頭，把身子慢慢前傾，但又不敢傾的太多。車子動起來了，之后我又將身子傾的更多了一些，果然，速度更快了。我開始放開了一些，轉彎，前進。一個往返下來，我的腿終于不抖了，不過體驗也只能到此為止了。

一下來，還真是興奮。一下子回歸了大地的懷抱，頓時渾身都輕松了，不再緊繃了。看來這個平衡車還是沒有想象中的容易啊！

“科技改變生活”，這句話大家都知道。隨著時間的發展，歲月的變遷。小小十二歲的我，也能依稀記得曾經的世界與現在變化的飛躍。世界的科技在急速發展，日新月異。昨天教室里還只有一塊小小的黑板，天空中飛過的還只有小鳥，人們還在拿著諾基亞玩俄羅斯方塊不亦樂乎，而今天教室里早就有了電腦顯示，空中飛過的飛機早就是常見，人們都以拿著手機打王者榮耀。讓我們不禁感嘆科技的力量，改變了人們多少的生活。

我想上天入地，無所不及；我想要追求速度，感受風的吶喊；我想飛上太空，探尋世間的謎題。科技力量，無法揣測。少年啊，看吧，秋風扇起的落葉，是否載著你的夢想？雄鷹的翅膀是否也曾拂過你的夢想？科技點亮了我的生命，給我多姿多彩。我就會乘風而起，向夢想而飛翔。