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教師個人家訪方案范文(18篇)

時間:2025-06-14 作者:MJ筆神

計劃書是一種預(yù)見和規(guī)避風(fēng)險的工具,它可以幫助我們提前考慮到可能出現(xiàn)的問題并制定應(yīng)對措施。以下是一些優(yōu)秀的計劃書樣本,希望能夠為大家提供啟示和指導(dǎo)。

教師個人家訪方案范文(18篇)篇一

組長:。

副組長:。

組員:全年級教師。

(一)3月24日各班主任整理學(xué)生住址、聯(lián)系電話。

(二)3月25日年級部根據(jù)學(xué)生住址進行分片、分組。

(三)3月26日各科任老師準(zhǔn)備好27、28兩天的自習(xí)課練習(xí);召開家訪專題會議,安排各項事宜。

(四)班主任安排各項事宜,通知學(xué)生打電話回家,告知父母有老師來家訪。

(五)各家訪小組到班主任處了解學(xué)生情況、計劃路線。

(六)各家訪教師準(zhǔn)備交談材料。

附:家訪談?wù)撛掝}:(供參考)。

1、向家長宣傳學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色等內(nèi)容,贏得家長對學(xué)校工作的理解和支持。

2、向家長宣傳學(xué)校取得的成績,聽取和收集家長對學(xué)校工作的意見和建議。

3、向家長匯報其孩子在校表現(xiàn),在校學(xué)習(xí)和生活的能力,與人相處、學(xué)業(yè)等情況;向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)情況如:生活習(xí)慣、興趣、愛好、個性、成長的故事、生活環(huán)境、孩子身邊的朋友、與家人的相處等方面。

4、了解學(xué)生家庭基本情況。如經(jīng)濟狀況、文化教養(yǎng)、家庭對學(xué)生的影響等。

5、普及家庭教育知識,幫助家長提高家庭教育水平,以達到配合、支持學(xué)校教育工作。

(3月27日—28日)。

(一)家訪要求。

1、要按照分組按時家訪、確保任務(wù)勝利完成。

2、家訪時要衣著大方,態(tài)度和藹、誠懇。

4、虛心、認(rèn)真聽取家長的各種意見和建議。

5、出發(fā)前各組組長召開碰頭會議,3月27日晚上全體老師在辦公室召開碰頭會議。

6、不允許接受家長的宴請,不允許接受家長的禮物等,嚴(yán)禁吃飯是喝酒。

(二)注意事項:

1、出發(fā)前檢查摩托、電動車(輪胎是否有氣、剎車是否靈敏、大燈、轉(zhuǎn)向燈是否正常、油量、電量是否充足等)。

2、出發(fā)前帶好家訪情況登記卡、筆記本和筆,建議帶好電動車充電器、照相機,并且多帶一塊手機電池。

3、注意交通安全,入戶前注意有無養(yǎng)狗。

(三)留守事項:

1、留守人員:

2、召開班長、學(xué)習(xí)委員、紀(jì)律委員會議。

3、制定各班“堂堂查”檢查登記表,做到每堂課至少檢查三次,并做好登記。

4、要求全天候關(guān)注學(xué)生動態(tài),及時處理各項事件,確保各項工作秩序穩(wěn)定。

(一)家訪后,要把家長反應(yīng)的問題、建議及時匯總向?qū)W校匯報。

(二)家訪后,要認(rèn)真做好家訪學(xué)生情況記錄。

(三)家訪后要及時把了解到的學(xué)生情況,與班主任和其他任課教師進行溝通,以便各任課教師更有針對性的對學(xué)生進行教育。對部分特殊學(xué)生,返校后與之交流。

(四)教師家訪結(jié)束后,要總結(jié)經(jīng)驗、找出不足,每位教師寫一篇家訪心得上交年級部,年級部組織評優(yōu)。并建議在自己的博客上發(fā)表。

(五)整理本次活動的各種文檔資料,歸類存檔。

教師個人家訪方案范文(18篇)篇二

20xx年10月29日,我校組織全體教師利用周六參加“課外訪萬家”活動。吃完早飯,我和萬老師來到距離學(xué)校不到2公里的小悟鄉(xiāng)黃灣村家訪。這次家訪活動讓我感慨良多,現(xiàn)總結(jié)如下:

第一,宣傳了學(xué)校辦學(xué)理念。我們耐心地向?qū)W生家長講述學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)成果、教學(xué)設(shè)施、學(xué)校食堂的建設(shè)等基本情況,及時地向家長反饋學(xué)生在校的生活、學(xué)習(xí)情況,幫助家長樹立正確的教育理念,解決家庭教育各方面的一些困惑,增強家長的責(zé)任意識,讓家長能夠主動參與到學(xué)校的教育教學(xué)管理中來,更有信心地和學(xué)校攜手做好學(xué)生的教育工作。給學(xué)生以積極的鼓勵和正確的引導(dǎo),達到共同教育學(xué)生的目的,完成教育學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、成長的重任。

第二、全面地認(rèn)識學(xué)生。我們了解了很多在學(xué)校生活中看不出來的東西,認(rèn)識了更真實、更全面的學(xué)生。例如有些同學(xué)在校沉默寡言,可在家里卻很活潑好動,而有些正好相反。有些有個性的學(xué)生,本來覺得很難管,但走進他的家庭后,知道了他的一些生活經(jīng)歷、家庭背景之后,便覺得可以更好地把握他們的心理,了解他們的想法,在以后的教育教學(xué)工作中更好把握了。第三、培養(yǎng)了感情。家訪增進了教師與家長之間的感情,掌握了學(xué)生在家的生活、學(xué)習(xí)情況,及時地了解了家長的想法、學(xué)生的動態(tài),為今后的教育教學(xué)工作提供了幫助。在家訪結(jié)束時,有的家長要我們留下來吃飯,有的家長要贈送一些家里的土特產(chǎn)。我們堅守原則,自覺婉拒。我們的付出微不足道,但是家長們的熱情讓我們十分感動。

第一,留守學(xué)生家庭教育缺失。走訪的家庭中家庭教育的力量普遍薄弱,很多留守兒童是由爺爺、奶奶或者是外公、外婆代為管教,使得他們的心理懶散、行為放縱、學(xué)習(xí)成績差、不服管教。這些孩子缺少父母的關(guān)懷,缺少必要家庭教育,讓學(xué)校教育工作的展開是難上加難。有些家長認(rèn)為孩子送到了學(xué)校自己就沒有什么責(zé)任了,出了問題就去找學(xué)校,把一切責(zé)任都推給了學(xué)校,嚴(yán)重忽視了家庭教育的重要性。

第二,家長溺愛助長學(xué)生不健康心理。有些家長愛子心切,以至于溺愛和放縱,讓孩子養(yǎng)成了驕縱的心理,他們在言論、態(tài)度、行為等方面表現(xiàn)出了愛挑吃、愛挑穿,愛攀比,愛耍脾氣等不良行為習(xí)慣,這給學(xué)校教育帶來諸多的不便;有些家長望子成龍,只看重自己子女的學(xué)業(yè)成績而忽視或放松了對子女的思想品德、行為習(xí)慣、心理輔導(dǎo)的教育;有些家長對素質(zhì)教育不理解、不支持,甚至對素質(zhì)教育提出質(zhì)疑,認(rèn)為分?jǐn)?shù)決定一切;有些家長只顧掙錢而忽視孩子的教育問題,把自己辛辛苦苦掙的錢拿來給自己的孩子揮霍,讓自己的孩子養(yǎng)成了不良金錢觀和用錢觀;有些家長甚至認(rèn)為自己的孩子送給了學(xué)校自己就萬事大吉。種種情況使得學(xué)校教育工作開展很不順利,缺乏家長的理解和支持。

第三,家訪的做法有待改進。家訪時間短,任務(wù)重,很難做到面面俱到,有很多疏忽的地方和做得不是很周到的地方,在以后的工作中要加以改進。讓家訪真正成為一項長期的、有實效的民心工程。

總之,家訪的目是及時地發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題,教育孩子更好地健康成長。家訪讓我受益匪淺,既使家長了解學(xué)生在校各方面的表現(xiàn)和學(xué)校對學(xué)生的要求,又使我了解學(xué)生家庭中各方面的情況及學(xué)生在家庭中的表現(xiàn)。全面廣泛地聽取了家長和社會的一些意見,積極彌補教學(xué)過程中的不足之處,自覺改進教學(xué)方法,提高自己的教學(xué)水平,有計劃地搞好教學(xué)管理,有目標(biāo)地搞好因材施教。一方面,我們通過家訪了解一些隱性的問題,找出學(xué)生不良行為形成的根本原因,這樣我們可以從根源著手,進一步加強對學(xué)生的教育管理,解決在教育教學(xué)中的一些困惑。另一方面,我覺得自己身上的擔(dān)子更重了,我們要更加重視孩子的行為、思想、生理、心理和能力培養(yǎng)的教育,我們要加強家長和學(xué)校之間的密切聯(lián)系,同時也應(yīng)該注重學(xué)生的個性培養(yǎng)。真正達到“教育一個孩子,帶動一個家庭,影響一所學(xué)校,波及整個社會”的教育效果。讓家訪的效果落到實處,讓學(xué)生成為真正的受益者,讓家長全面認(rèn)識家庭教育與學(xué)校教育相互配合的重要性家訪是教師走進學(xué)生家庭,對學(xué)生進行的'一種訪問,也是對教育教學(xué)工作的重要補充。一次家訪就是一次讓孩子進步的機會,會讓一個學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)生活中發(fā)生很大的改變。所以家訪是一門學(xué)問,是一門永無止境的藝術(shù)。我愿虛心請教,傾心奉獻,把課外訪萬家工作推向一個新階段。

家長“望子成龍”、“望女成鳳”心切,對子女有求必應(yīng),以至于溺愛和放縱,養(yǎng)成了許多不好的生活習(xí)慣,從而影響到孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這給學(xué)校教育帶來諸多的難處。家長望子成龍,只看重自己子女的學(xué)業(yè)成績而忽視或放松了對子女的思想品德、紀(jì)律教育,有些家長對素質(zhì)教育不理解、不支持,甚至對素質(zhì)教育提出質(zhì)疑,與其背道而馳,這使得學(xué)校教育工作開展很不順利。家訪讓我感受頗深:

第一,全面的家訪,深入到每一個家庭細(xì)致了解,與家長學(xué)生面對面的交流,加強了社會,家庭,學(xué)生的聯(lián)系,了解了家長的期望與要求。了解了學(xué)生的個性與想法,加強了師生感情,家訪對以后的工作將起到積極的作用。

第二,全面的家訪,了解了家長對子女的關(guān)切與期望,也了解了一些學(xué)生家庭的困境,增強了我們的責(zé)任感,也讓我們更加熱愛學(xué)生,熱愛工作。

第三,交換訪談方式,為家訪工作增加新的內(nèi)涵。隨著社會的發(fā)展,家訪的方式也隨著改變。由于人們的職業(yè)特點、個人閱歷、經(jīng)濟狀況、文化素質(zhì)、思想修養(yǎng)、性格脾氣各不相同,學(xué)生家長可分為好多不同的類型。作為班主任應(yīng)該具體問題具體分析,“到什么山唱什么歌”。

第四,家訪也給教師本人上了一課。因為一個學(xué)生在班上不過是四十六分之一,很不起眼;而在家里,卻是家長的,寄托了厚厚的期望。在家訪時的交談中,老師們深深體會到家長的期盼,深感責(zé)任重大,對今后的工作絲毫不敢有懈怠之心。家訪走出服務(wù)第一步。

第五,家訪的目的是教育孩子更好地成長,父母是孩子的第一任教師,家庭對孩子身體的發(fā)育,知識的獲得,能力的培養(yǎng),品德的陶冶,個性的形成,都有至關(guān)重要的影響。

家訪之所以重要是因為它可以及時了解子女的學(xué)習(xí)和思想動向,并對癥下藥;及時加強對孩子的心理開導(dǎo),使其形成健康良好的心理品質(zhì);注重孩子的養(yǎng)成教育,注重發(fā)展長遠(yuǎn)利益,為自己和孩子的將來著想。

教師個人家訪方案范文(18篇)篇三

進一步加強教師與家長溝通,密切學(xué)校與家庭、社會的聯(lián)系,取得家長、社會對學(xué)校工作的理解和支持。

活動時間為5月4日開始,為期一月。

5月為集中家訪月,請各班的班主任、班輔導(dǎo)和學(xué)科老師一起參與,家訪比例不低于班級人數(shù)的25%。(總數(shù)很多于10人)。

1.主要采取登門走訪的情勢,3-5人。

2.有特殊情況的答應(yīng)邀請家長來校約見或進行網(wǎng)絡(luò)交換。

(一)重點內(nèi)容。

教師與家長就學(xué)校“一平常規(guī)·十個習(xí)慣”實施情況進行交換。

1.“一平常規(guī)·十個習(xí)慣”具體要求傳達給家長。

2.“一平常規(guī)·十個習(xí)慣”這項活動展開以來,對家庭生活有何增進作用。

3.這項活動展開以來,學(xué)生在校的進步表現(xiàn)。

4.這項活動展開以來,還需家長配合的事項。

(二)常規(guī)內(nèi)容。

1.在家訪前,班主任及其他科任老師進行具體協(xié)商,確定好各自的家訪對象并認(rèn)真落實。

2.各班級家訪學(xué)生比例不得少于25%,盡可能擴大家訪面。

3.家訪時要向家長宣傳教育法規(guī)、學(xué)校課改情況、學(xué)校辦學(xué)模式、辦學(xué)理念和辦學(xué)特點,贏得家長對學(xué)校工作的理解和支持。

4.聽取家長對學(xué)校辦學(xué)、師德情況、班級管理及對自己孩子要求等意見和建議。宣揚自己的教育思想、教育方法,突出自己的教育特點。

5.了解學(xué)生的`思想狀態(tài),家庭狀態(tài)、成長環(huán)境、個性特點、和學(xué)生在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣等。

7.在確定家訪對象時,被家訪的學(xué)生要有代表性,有一定的覆蓋面,可以是學(xué)困生、單親家庭的學(xué)生或留守兒童,也能夠是特永生、優(yōu)等生、潛力生等。

8.在家訪進程中,要講求家訪的方法,教師要態(tài)度和藹,舉止端莊。對學(xué)生要以正面肯定、積極鼓勵為主,真實、客觀地給學(xué)生家長反映其在校表現(xiàn);家訪時應(yīng)請學(xué)生在場參與,便于教師、家長、學(xué)生三者之間的交換溝通。決不答應(yīng)粗魯?shù)貙议L發(fā)怨氣、批評指責(zé)學(xué)生,果斷反對“告狀式”家訪。不得以電話聯(lián)系等其他方式代替家訪。

教師個人家訪方案范文(18篇)篇四

家訪是我們幼兒園每學(xué)期末每位老師必做的工作,雖說已經(jīng)帶著這批孩子共同成長了xx年,可我依然覺得這次的家訪帶給我不同的感受,孩子們的表現(xiàn)也令我欣慰非常。

在這次家訪活動中,我們感受到xx小朋友退卻了膽怯,能夠自信的同他人交談,且在藝術(shù)方面有明顯的興趣愛好,父母很欣慰,希望在以后的日子里xx能夠有更多的機會來表現(xiàn)自己;而xx小朋友卻令我們大感驚訝,眾所周知他在幼兒園是個非常令人頭痛的孩子,雖然聰明機靈,但不謙虛好學(xué),經(jīng)常會小錯不斷,可他在家里的表現(xiàn)卻又那么貼心、好學(xué)、孝順,能不斷的把自己的閃光點展現(xiàn)在我們眼前,看來在以后的日子里,我們更要經(jīng)常同他溝通交流,爭取看到他更多的成長;在xx家我們感受到他輕松的成長環(huán)境;在xx家我們發(fā)現(xiàn)了她也會發(fā)脾氣的一面;在xx家我們知道了她是那么的懂事貼心;在xx家才明白她為什么安全意識那么強;而在xx家,咦?在園愛勞動的他在家也會偷懶的……總之,通過家訪我感到,教師與幼兒之間不只是傳遞與被傳遞的關(guān)系,也是情感、人格的相互作用的過程,人的情感是在認(rèn)識基礎(chǔ)上產(chǎn)生和形成的.,培養(yǎng)幼兒健全的人格、高尚的情操,良好的心理和正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣是我們教師的責(zé)任。

此次家訪活動使我學(xué)到了許多,也領(lǐng)會了許多,而一名幼兒教師只有在不斷學(xué)習(xí),不斷領(lǐng)會中才能迅速成長、成熟起來,因此在今后的日子里,我將一如既往地,抱著極大熱情參加家訪活動,使自己迅速成長起來,同時我堅信,家訪活動是對我園、對教師、對幼兒都有益的活動,領(lǐng)導(dǎo)的積極組織,教師的積極參加,家長的積極配合,今年我們走千家,堅持不懈,以后定能走萬家。

教師個人家訪方案范文(18篇)篇五

走進家庭共商育人大計,走近社區(qū)普及百科知識。

9月12日---9月30日。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員和班主任、學(xué)科老師。

1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶隊,進社區(qū),家屬院,周邊廣場,以咨詢臺形式開展教育政策咨詢、家庭教育咨詢、心理健康咨詢和熱點難點咨詢等,并實地解決群眾的困難。同時,通過發(fā)宣傳單形式,宣傳我校教育,傳播文化科普知識,樹立教育的良好形象。

2、班主任和學(xué)科教師重點深入“七種特殊家庭”及入學(xué)新生進行實地家訪,了解學(xué)生的家庭生活情況,解決學(xué)生在接受教育中遇到的困難,反饋孩子在校的現(xiàn)狀,做好家校溝通,并針對特別困難的家庭和學(xué)生,制定有針對性的措施并給他們實際的幫扶。

3、學(xué)校班子成員有針對性的對“特殊家庭”進行家訪。

家訪中要做到以下幾點:

(1)學(xué)生情況面對面溝通。深入了解學(xué)生家庭情況、成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣等,關(guān)注特殊學(xué)生。

(2)家長心聲面對面傾聽。多渠道、全方位征求家長對學(xué)校、老師以及教育部門的意見和建議,引領(lǐng)家長理解學(xué)校、關(guān)心學(xué)校和支持學(xué)校,提高家長、學(xué)生與社會對學(xué)校教育的滿意度。

(3)育人策略面對面探討。引導(dǎo)家長掌握科學(xué)教子知識,詳細(xì)反饋學(xué)生在校表現(xiàn),與家長共商促進學(xué)生全面發(fā)展的教育措施和方法。

(4)教育政策面對面解答。向家長宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策,幫助家長樹立正確的人才觀、教育觀、升學(xué)觀和就業(yè)觀,對家長關(guān)心的熱點問題做好宣傳、解釋工作。

1.高度重視,精心安排。本次家訪活動是堅持育人為本、強化服務(wù)意識、提升政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)水平的重要舉措,要精心策劃家訪方案,提前做好與家長溝通,統(tǒng)籌安排家訪時間和家訪內(nèi)容。

2.創(chuàng)新舉措,提高家訪實效。教師要在已有家訪成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,積極探索富有成效的新措施和新方法,進一步提高家訪工作質(zhì)量,要充分做好訪前準(zhǔn)備和訪后記錄分析,認(rèn)真總結(jié)家訪工作經(jīng)驗,確保家訪的實效。

3.認(rèn)真總結(jié),加強典型宣傳。要認(rèn)真總結(jié)家訪過程中,涌現(xiàn)出來的創(chuàng)新實踐和先進經(jīng)驗,及時報道家訪中的一個個真實生動的故事。

教師個人家訪方案范文(18篇)篇六

以家訪促師德,以家訪促成長。

二、活動目標(biāo)。

通過家訪活動,實現(xiàn)學(xué)校與家庭、學(xué)校與社會、教師與家長、教師與學(xué)生之間的相互理解,進一步提高教師師德素養(yǎng),搭建學(xué)校與學(xué)生家庭溝通平臺,促進我區(qū)教育事業(yè)健康和諧發(fā)展。

三、活動任務(wù)。

從20xx年秋季開始,建立xx區(qū)中小學(xué)家訪活動長效機制,將家訪活動納入學(xué)期工作計劃,實行常態(tài)化管理。每學(xué)期,各中小學(xué)要針對不同年齡階段學(xué)生特點,以年級為單位,制定活動主題,統(tǒng)一組織本校全部任課教師、班主任開展入戶家訪活動。每位教師每學(xué)期須完成10―15個學(xué)生家庭的入戶家訪工作。教師入戶家訪時的主要任務(wù)是:

(一)了解學(xué)生家庭基本情況和在家的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣。

(二)向家長反饋學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況及表現(xiàn),與家長共同探討促進學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法,收集優(yōu)秀家庭教育典型。

(三)對家長關(guān)注的熱點問題做好宣傳解釋工作,贏得家長對學(xué)校工作的理解和支持。

(四)宣傳學(xué)生健康成長的心理、生理、安全等方面知識。

(五)聽取家長對學(xué)生工作的意見和建議。

四、活動安排。

每學(xué)期家訪活動分為三個階段:

(一)動員階段(每學(xué)期學(xué)校開學(xué)第三周前)。

學(xué)校開學(xué)后,要及時召開家訪活動動員大會,向每位教師傳達上級有關(guān)家訪活動的精神和動態(tài)要求,制定學(xué)期學(xué)校家訪活動工作方案。

(二)實施階段(學(xué)校開學(xué)第四周至期末)。

1、建立健全學(xué)生家庭信息檔案。每學(xué)期開學(xué)后,各校要及時將全校學(xué)生的家庭住址、家長聯(lián)系方式、家庭情況信息進行核實和整理,以便做好家訪工作。

2、制定家訪計劃。根據(jù)學(xué)生家庭信息,以年級為單位,制定本學(xué)校學(xué)期家訪活動工作計劃。

3、進行家訪。各中小學(xué)以年級為單位,由年級長牽頭,組織任課教師、班主任按照工作任務(wù)和要求開展家訪。家訪后,認(rèn)真填寫《xx區(qū)中小學(xué)教師家訪記錄單》(見附件)。家訪活動記錄單要及時存入學(xué)校家訪活動檔案。

4、召開家長會。學(xué)期工作結(jié)束前,各中小學(xué)要認(rèn)真整理家長的意見建議和優(yōu)秀家庭教育案例,分析社會家庭育人的特點,對教育教學(xué)中出現(xiàn)的問題提出整改辦法,按照“四個落實”要求制定出相關(guān)措施,通過召開家長會的形式與家長進行溝通交流。

(三)總結(jié)表彰階段(每學(xué)期學(xué)校放假前)。

各單位要在每學(xué)期學(xué)校放假前對本校家訪活動及時進行總結(jié),并制定本單位家訪考評辦法對教師開展家訪活動情況進行考核??己朔謨?yōu)秀、合格、不合格三個等級,其中優(yōu)秀比例不超過學(xué)校教職工總數(shù)的10%。每學(xué)期學(xué)校放假后一周內(nèi),將家訪活動總結(jié)上報區(qū)教體局618室,家訪考核結(jié)果隨師德教師考核結(jié)果一并上報。教體局將根據(jù)各單位活動開展情況,對家訪活動中表現(xiàn)突出的單位和個人進行表彰,并擇優(yōu)上報市教育局參加市級家訪活動單位和個人的表彰評選。凡獲得年度家訪活動先進校的單位和家訪活動先進個人的教師將優(yōu)先推薦參加市級師德師風(fēng)先進校評選和區(qū)級師德先進個人、市級師德先進個人評選。

五、活動要求。

家訪活動要做到“七必進”、“六知道”、“五不準(zhǔn)”、“四落實”:

(一)七必進。即生活有特殊困難家庭必進、“學(xué)困生”家庭必進、單親家庭必進、留守兒童家庭必進、學(xué)業(yè)上有重大變化的學(xué)生家庭必進、進城務(wù)工家庭必進、殘疾學(xué)生家庭必進。

(二)六知道。即學(xué)生知道教師家訪的目的和意義,家長知道學(xué)生在校學(xué)習(xí)表現(xiàn)情況,家長知道學(xué)生的任教教師情況,教師知道學(xué)生的家庭情況成長環(huán)境,教師知道家長對孩子的希望和期盼,學(xué)校知道家訪收集的家長意見和建議。

(三)五落實。即要根據(jù)家訪情況,制定出困難家庭幫扶措施、“學(xué)困生”學(xué)習(xí)提升措施、家庭教育指導(dǎo)措施、心理健康輔導(dǎo)措施。制定的各項措施要與每一個學(xué)生和家長溝通并進行落實。同時,各中小學(xué)要根據(jù)教師家訪活動實際,制定切實可行的教師家訪活動服務(wù)保障措施,為教師家訪工作提供便利。

(四)四不準(zhǔn)。即不準(zhǔn)要求家長安排車輛接送,不準(zhǔn)接受家長饋贈的錢、物,不準(zhǔn)接受家長的吃請和報銷開支,不準(zhǔn)以家訪名義進行有償補課。

六、相關(guān)要求。

(一)高度重視。家訪活動是各項教育教學(xué)工作的重要組成部分,更是教師師德素養(yǎng)的具體體現(xiàn)。各單位要高度重視,召開領(lǐng)導(dǎo)班子專題會議,結(jié)合實際制定本單位的工作方案,并組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)通知精神,確保將通知精神傳達到每一位教師。

(二)建立長效工作機制和管理評價機制。各單位要建立學(xué)生家訪電子檔案,制定本單位家訪考核和管理辦法,要把家訪活動納入教師年終師德考核中,與教師的晉級、評優(yōu)掛鉤,引導(dǎo)教師樹立良好的師德風(fēng)尚,爭做有靈魂的教師。

(三)加強宣傳。各單位要積極收集家訪有關(guān)資料、圖片、視頻信息,通過報刊、廣播、網(wǎng)絡(luò)等媒體,廣泛宣傳報道家訪活動情況、好的做法和先進事跡,促進家訪活動的深入開展。

教師個人家訪方案范文(18篇)篇七

3.線上預(yù)約時間登記表,家長在線預(yù)約家訪具體時間。

4.家庭訪問記錄表

1.問好:兩位老師跟孩子和家長打招呼問好,并介紹自己。

2.師幼互動:一位老師跟孩子做游戲互動(兩個老師輪流來互動,一個家庭一個老師。)

3.訪問孩子在家情況:

(1)生活時間(早起時間幾點,午睡時間幾點)

(2)飲食情況(能否自己吃飯,挑食情況,使用餐具情況,進餐時間多久)

(3)午睡情況(是否獨睡,是否尿床)

(4)游戲情況(最喜歡的娛樂方式有哪些,游戲方式是哪種)

(5)日常表現(xiàn)(能否自理大小便,能否自己洗手洗臉,是否喜歡與別人交際,能否控制自己的情緒)

4.了解家長的家庭教養(yǎng)態(tài)度:

(1)教育方式是哪種

(2)親子關(guān)系

(3)家庭休閑活動有哪些

5.老師記錄孩子需特別留意之處。

6.告知老師固定接送人并留電話。

7.報名托管班并繳費事宜。

教師個人家訪方案范文(18篇)篇八

為拉近學(xué)校與家庭之間的距離,充分了解學(xué)生家庭背景、家庭教育環(huán)境及教育方法,同時向家長宣傳學(xué)校的教育教學(xué)理念,讓家長了解學(xué)校的情況,增進教師、家長、學(xué)生之間的感情,讓學(xué)校和家庭建立更緊密的聯(lián)系,形成教育合力,促進和諧校園、和諧家庭、和諧社會的建立,在學(xué)校的統(tǒng)一部署下特安排本次全員家訪活動。具體安排如下:

組長:王新洲

副組長:趙發(fā)營 王鵬輝

組員:全年級教師

(一)3月24日各班主任整理學(xué)生住址、聯(lián)系電話。

(二)3月25日年級部根據(jù)學(xué)生住址進行分片、分組。

(三)3月26日各科任老師準(zhǔn)備好27、28兩天的自習(xí)課練習(xí);召開家訪專題會議,安排各項事宜。

(四)班主任安排各項事宜,通知學(xué)生打電話回家,告知父母有老師來家訪。

(五)各家訪小組到班主任處了解學(xué)生情況、計劃路線。

(六)各家訪教師準(zhǔn)備交談材料。附:家訪談?wù)撛掝}:(供參考)

1、向家長宣傳學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色等內(nèi)容,贏得家長對學(xué)校工作的理解和支持。

2、向家長宣傳學(xué)校取得的成績,聽取和收集家長對學(xué)校工作的意見和建議。

3、向家長匯報其孩子在校表現(xiàn),在校學(xué)習(xí)和生活的能力,與人相處、學(xué)業(yè)等情況;向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)情況如:生活習(xí)慣、興趣、愛好、個性、成長的故事、生活環(huán)境、孩子身邊的朋友、與家人的相處等方面。

4、了解學(xué)生家庭基本情況。如經(jīng)濟狀況、文化教養(yǎng)、家庭對學(xué)生的影響等。

5、普及家庭教育知識,幫助家長提高家庭教育水平,以達到配合、支持學(xué)校教育工作。

(一)家訪要求

1、要按照分組按時家訪、確保任務(wù)勝利完成。

2、家訪時要衣著大方,態(tài)度和藹、誠懇。

4、虛心、認(rèn)真聽取家長的各種意見和建議。

5、出發(fā)前各組組長召開碰頭會議,3月27日晚上全體老師在辦公室召開碰頭會議。

6、不允許接受家長的宴請,不允許接受家長的禮物等,嚴(yán)禁吃飯是喝酒。

(二)注意事項:

1、出發(fā)前檢查摩托、電動車(輪胎是否有氣、剎車是否靈敏、大燈、轉(zhuǎn)向燈是否正常、油量、電量是否充足等)。

2、出發(fā)前帶好家訪情況登記卡、筆記本和筆,建議帶好電動車充電器、照相機,并且多帶一塊手機電池。

3、注意交通安全,入戶前注意有無養(yǎng)狗。

(三)留守事項:

1、留守人員:

2、召開班長、學(xué)習(xí)委員、紀(jì)律委員會議。

3、制定各班“堂堂查”檢查登記表,做到每堂課至少檢查三次,并做好登記。

4、要求全天候關(guān)注學(xué)生動態(tài),及時處理各項事件,確保各項工作秩序穩(wěn)定。

(一)家訪后,要把家長反應(yīng)的問題、建議及時匯總向?qū)W校匯報。

(二)家訪后,要認(rèn)真做好家訪學(xué)生情況記錄。

(三)家訪后要及時把了解到的學(xué)生情況,與班主任和其他任課教師進行溝通,以便各任課教師更有針對性的對學(xué)生進行教育。對部分特殊學(xué)生,返校后與之交流。

(四)教師家訪結(jié)束后,要總結(jié)經(jīng)驗、找出不足,每位教師寫一篇家訪心得上交年級部,年級部組織評優(yōu)。并建議在自己的博客上發(fā)表。

(五)整理本次活動的.各種文檔資料,歸類存檔。

教師個人家訪方案范文(18篇)篇九

立足“以人為本、面向全體、注重實效”的指導(dǎo)思想,通過開展教師家訪活動,大力宣傳黨的教育方針政策和我縣教育工作取得的巨大成績;及時了解學(xué)生生活、學(xué)習(xí)和思想等各方面情況;詳細(xì)掌握家長對學(xué)生的家庭教育情況;廣泛征集家長對學(xué)校和教育工作的意見與建議,切實破解學(xué)校教育教學(xué)工作難題,促進教育政風(fēng)行風(fēng)建設(shè),辦好人民滿意的學(xué)校。

20xx年12月1日-20xx年1月30日,學(xué)校認(rèn)真制訂活動方案,集中開展一輪家訪活動。

組織全體教師通過上門走訪、電話訪、書信訪、短信訪、網(wǎng)絡(luò)訪等多種形式,與學(xué)生及其家庭“零距離”溝通,進一步接觸學(xué)生家長,增進彼此情感,凝聚家校合力,提高教育實效。

(一)宣傳育人理念。廣大教師在家訪過程中要有意識地向家長宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、教育教學(xué)目標(biāo)、日常管理要求等,努力使家長理解并產(chǎn)生認(rèn)同,從而支持學(xué)校的教育教學(xué)工作,達成教育的合力,發(fā)揮出綜合效應(yīng)。

(二)突出安全教育。要將學(xué)校法制安全教育的基本要求和防災(zāi)抗災(zāi)的有關(guān)常識詳細(xì)向家長、學(xué)生作介紹,切實增強家長和學(xué)生的防災(zāi)抗災(zāi)意識和能力,爭取家長對學(xué)校安全法制教育的積極配合,有效保障學(xué)生生命安全。

(三)加強心理輔導(dǎo)。對心理存在問題的學(xué)生要通過家訪,了解學(xué)生的成長環(huán)境,通過與學(xué)生和家長零距離地接觸溝通,消除心理距離,增強學(xué)生對教師的信任感,有針對性地對學(xué)生進行多種方式的心理輔導(dǎo),爭取解決影響學(xué)生健康成長的心理問題。

(四)進行學(xué)習(xí)指導(dǎo)。要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)方面的指導(dǎo),重點關(guān)注學(xué)困生、貧困生、單親生、偏科生,針對學(xué)生的學(xué)習(xí)行為、習(xí)慣的特點,制定針對性強的指導(dǎo)預(yù)案,以導(dǎo)學(xué)為主,改進學(xué)習(xí)方法、提高學(xué)習(xí)效率。要引導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變教育觀念,與家長共商促進學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法。

(五)開展家庭調(diào)研。要深入了解學(xué)生家庭經(jīng)濟、生活現(xiàn)狀、父母文化背景等,全面掌握家庭教育中的教育元素。了解學(xué)生在家的思想狀況與表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,以便于針對學(xué)生家庭成長環(huán)境進行因材施教。(六)促進家校溝通。要積極宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策,對家長關(guān)心的熱點問題做好宣傳解釋工作。認(rèn)真征求家長對學(xué)校及教育部門的意見和建議,及時予以研究、采納,不斷改進學(xué)校教育教學(xué)工作。

學(xué)校根據(jù)學(xué)生人數(shù)、分布區(qū)域等因素,確定家訪任務(wù)??偟囊笫?對全班學(xué)生,采取上門走訪、電話訪、書信訪、短信訪等形式的家訪率要達到100%以上。對下列重點對象應(yīng)做到必訪,并建立師生一對一的聯(lián)系幫扶機制:

(三)在學(xué)習(xí)等方面存在障礙的學(xué)生家庭(學(xué)困生、待優(yōu)生、偏科生、談戀愛、癡迷網(wǎng)絡(luò)、進入游戲廳等場所)

(四)各班主任對本班前10名學(xué)生進行家訪(與家長溝通,讓家長放心其子女在我校讀書,并時時向家長匯報其子女在我校的各方面的情況)。

注:家訪時間在星期一至星期五,必須要求有班主任、任課教師、掛包行政人員參加。家訪期間可以在教導(dǎo)處調(diào)課。調(diào)課不是家訪的教師作曠課處理。六、活動要求(一)高度重視,精心組織。學(xué)校將家訪活動做為轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、強化師德建設(shè)、構(gòu)建和諧社會的重要舉措抓好抓實。要科學(xué)規(guī)劃,認(rèn)真組織,精心安排,真正把家訪活動落到實處。要對教師進行全員培訓(xùn),讓全體教師都明確家訪活動的目的、意義、內(nèi)容、方法以及應(yīng)該達到的效果等。

教師個人家訪方案范文(18篇)篇十

家庭是孩子最好的學(xué)校,父母是孩子最好的老師。因此,學(xué)校要更好地發(fā)展,教師在教育教學(xué)過程中能更有針對性的因材施教,學(xué)生在學(xué)習(xí)上能更加積極主動,學(xué)校必須要鼓勵教師有針對性的開展家訪活動,通過溝通,聯(lián)絡(luò)感情,了解學(xué)生家庭教育背景,增進家長對學(xué)校教育的理解、支持和配合,讓家長成為我們教育事業(yè)的“合伙人”,讓莊華中學(xué)成為莊華老百姓心中的好學(xué)校。

全員參與,分工合作;學(xué)校主導(dǎo),年級統(tǒng)籌;學(xué)生化整為零,教師合作認(rèn)領(lǐng);家訪有計劃,活動有記錄;加強宣傳溝通,營造育人氛圍;樹立師德形象,關(guān)愛學(xué)生成長。

組長:zz

副組長:zz

活動策劃:德育處

活動落實:德育處、教務(wù)處、工會、年級組

保障宣傳:總務(wù)處、校辦

活動協(xié)調(diào)辦公室設(shè)在德育處。

xxxx年9月中旬―xxxx年1月中旬。

學(xué)校行政、年級組長、班主任和所有任課教師都要進行全員家訪。家訪時,要注重宣傳教育政策法規(guī)、家庭教育觀念、教育方法、安全衛(wèi)生;通報學(xué)校發(fā)展情況和學(xué)生在校表現(xiàn)情況,全面了解學(xué)生家庭情況,與家長共商提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力和養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的方法措施。了解掌握特殊家庭生(含貧困生、單親生)和行為偏差生(心理問題生、學(xué)困生和其他行為失范的學(xué)生)情況,并研究有針對性地幫扶、輔導(dǎo)(含心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo))和其他助學(xué)措施。

1、年級組長統(tǒng)計本年級任課教師人數(shù),根據(jù)任教班級情況2人一組進行家訪分組,協(xié)調(diào)班主任確定本年級進行家訪的學(xué)生人數(shù),按照家訪教師組數(shù)分成小組與教師家訪組搭配。

2、按照家訪計劃,教師進行全員家訪。家訪過程中,要嚴(yán)格做到“四要四不準(zhǔn)”:要全面通報學(xué)生在校情況;要全面了解學(xué)生家庭和在家表現(xiàn)情況;要共同探討有助于學(xué)生成長進步的教育方法;要做好家訪情況記錄。不準(zhǔn)在家長面前指責(zé)學(xué)生;不準(zhǔn)隨意把家長叫到學(xué)校進行責(zé)怪訓(xùn)斥;不準(zhǔn)接受家長的宴請和贈禮;不準(zhǔn)以電話聯(lián)系等其他方式代替家訪。每個學(xué)生都要有家訪活動記錄表,記錄教師家訪簡要內(nèi)容、學(xué)生家庭和個人情況以及家長對學(xué)校教育的意見和建議等。

3、總結(jié)交流,學(xué)校德育處負(fù)責(zé)收集教師家訪活動記錄表和家訪信息反饋表。總結(jié)家訪信息反饋情況。提出整改措施,及時調(diào)整學(xué)校辦學(xué)思路,改進教學(xué)方法。并制定下一步活動安排。

4、完善學(xué)生基本情況檔案。

1、打電話提前預(yù)約,登門家訪。教師在家訪活動中要特別注意安全。

2、家訪時要向家長宣傳教育法規(guī)、升學(xué)政策及學(xué)校辦學(xué)情況、辦學(xué)理念和辦學(xué)特色,贏得家長對學(xué)校工作的理解和支持。

3、聽取家長對學(xué)校辦學(xué)、師德情況、班級管理及對自己孩子要求等意見和建議。宣揚自己的教育思想、教育方法,突出自己的教育特色。

4、了解學(xué)生的思想狀況,家庭狀況、成長環(huán)境、行為習(xí)慣、個性特點等。

5、在確定家訪對象時,被家訪的學(xué)生要有代表性,有一定的覆蓋面,可以是學(xué)困生、貧困生、單親生、心理行為習(xí)慣存在問題的學(xué)生或是特長生、優(yōu)等生、潛力生等。

6、在家訪過程中,要講究家訪的方法,教師要態(tài)度和藹,舉止端莊。對學(xué)生要以正面肯定、積極鼓勵為主,真實、客觀地給學(xué)生家長反映其在校表現(xiàn);家訪時應(yīng)請學(xué)生在場參與,便于教師、家長、學(xué)生三者之間的交流溝通。決不允許粗暴地對家長發(fā)怨氣、批評指責(zé)學(xué)生,堅決反對“告狀式”家訪。不得以電話聯(lián)系等其他方式代替家訪。

7、教師要做好家訪記錄,收集和整理好家長對學(xué)校教育的意見和建議,填寫好家訪活動記錄表。

教師個人家訪方案范文(18篇)篇十一

為全面深入踐行科學(xué)發(fā)展觀,進一步宣傳教育政策法規(guī),辦好人民滿意的教育,提高學(xué)生家長對徐州市田家炳中學(xué)認(rèn)識,拓寬家校聯(lián)系渠道,轉(zhuǎn)變教師工作作風(fēng),增強教師“了解學(xué)生,尊重學(xué)生,關(guān)愛學(xué)生”的責(zé)任感,著力解決學(xué)生及其家長最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的問題,使學(xué)生家長了解、理解、關(guān)心、支持教育事業(yè)。根據(jù)睢寧縣教育局《關(guān)于開展“機關(guān)干部百校行,萬名教師進家庭”活動實施方案》的通知要求,結(jié)合我校實際情況,特制定《徐州市田家炳中學(xué)教師家訪活動實施方案》。

組長:王磊

副組長:朱挺、王大鵬、魏輝

成員:學(xué)校各處室負(fù)責(zé)人、年級組長、班主任

1、全面深入了解學(xué)生家庭情況、成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)生活習(xí)慣等;家長對學(xué)校管理、學(xué)生升學(xué)、資助等方面的意見,家長的思想動態(tài)和訴求,力求主動,作好解釋工作,切實把問題解決在萌芽狀態(tài)。

2、積極主動向?qū)W生家長或監(jiān)護人反饋學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn),與家長共商促進學(xué)生全面發(fā)展的教育措施和方法,使家長理解并配合學(xué)校教育好學(xué)生,努力搭建家校交流平臺。

3、科學(xué)恰當(dāng)?shù)叵驅(qū)W生家長或監(jiān)護人宣傳教育政策法規(guī),引導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變教育觀念,不斷提高家庭教育水平,積極開發(fā)教育資源。

4、及時準(zhǔn)確了解和掌握特殊家庭學(xué)生(貧困生、單親生、留守生等)和行為偏差生(學(xué)困生、有不良習(xí)慣的學(xué)生)情況,有針對性地采取幫扶、輔導(dǎo)(含學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和心理輔導(dǎo))和其他助學(xué)措施,幫助掌握克服困難,鼓勵學(xué)生積極上進,健康成長。

5、耐心細(xì)致向?qū)W生家長或監(jiān)護人講解安全教育知識,督促家長或監(jiān)護人教育學(xué)生樹立安全第一,生命至尚的觀念,增強安全防范意識。

6、虛心誠懇征求學(xué)生家長或監(jiān)護人對我校教育教學(xué)工作的意見和建議,并積極做好招商引資宣傳工作。

1、動員部署階段(20xx年12月1日至12月6日)

(1)學(xué)校成立家訪工作領(lǐng)導(dǎo)組,制定實施方案,積極動員,周密部署,全員參與,明確責(zé)任。

(2)活動領(lǐng)導(dǎo)組組織全體教師進行家訪前培訓(xùn),培訓(xùn)內(nèi)容主要是家訪的目的、意義、內(nèi)容、方法、技巧以及應(yīng)該達到的效果和注意事項。并對家訪教師提出紀(jì)律和安全要求。如實填寫《家訪情況記錄表》。

(3)以班級為單位,由班主任牽頭制定本班家訪計劃,確定家訪對象,家訪時間和內(nèi)容。家訪率要達到本班學(xué)生數(shù)的90%以上,力爭全部家訪。登門家訪率要達到本班學(xué)生的60%以上,因特殊情況沒有家訪的,以后還要安排適當(dāng)時間進行家訪。

2、家訪階段(20xx年12月7日至12月20日)

(1)預(yù)約安排。家訪教師按照計劃,對家訪對象提前預(yù)約,合理安排時間,搞有準(zhǔn)備家訪,不搞突然家訪。

(2)做好記錄。家訪教師要對每個家訪對象做好記錄,認(rèn)真填寫家訪記錄表,并做好訪后分析。對家訪中發(fā)現(xiàn)的問題要分門別類地加以梳理,并在日常工作中調(diào)整教育教學(xué)方法。

(3)反饋交流。家訪結(jié)束后,家訪教師要把家長的意見和建議及時向?qū)W校反饋,根據(jù)家訪情況對學(xué)校工作提出有見地的建議,將家訪結(jié)果與其他任課教師進行交流,共同制定促進學(xué)生發(fā)展的具體措施。同時,家訪教師要跟蹤了解學(xué)生在家訪后各方面的變化、反應(yīng),并及時給予相應(yīng)的教育。

3、總結(jié)階段(20xx年12月21日至12月25日)

(1)家訪活動結(jié)束后,家訪教師要認(rèn)真總結(jié)家訪活動中所見所聞所感,得失分析,家訪活動中存在的問題困難以及解決問題的建議。

(2)家訪活動領(lǐng)導(dǎo)組對家訪過程中出現(xiàn)的一般問題要及時進行分析,及時幫助解決,突出問題由領(lǐng)導(dǎo)組研究解決,努力做到有問必答,合理問題件件解決。

(3)家訪活動領(lǐng)導(dǎo)組要把家訪過程中反映出來的帶有政策性、全局性的問題匯總并及時上報縣教育局。

(一)家訪形式

1、登門走訪的形式。

1)、以班主任、任課教師為主,采取分年級、分組、分片、包班、包人的辦法深入到學(xué)生家庭進行走訪調(diào)查。

2)、集中活動時間

20xx年12月12日(周六)8:00——17:00

3)、活動方式

集中租車分組、分片、包班、包人深入到學(xué)生家庭進行家訪。

4)、教師、學(xué)生、車輛安排見《人員車輛安排表》。

2、遠(yuǎn)程家訪形式。對家在外地的學(xué)生,或者家長在外地務(wù)工的學(xué)生,采用電話、短信、互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代通訊工具或書信的形式家訪。

(二)活動具體要求

1、加強領(lǐng)導(dǎo),全員參與。學(xué)校所有班子成員、班主任和任課教師都要上門進行家訪,所有家訪人員不得以任何理由拒絕或變相拒絕家訪。

2、班主任要對本班特殊學(xué)生盡可能逐一進行登門家訪。

3、家訪情況要及時上報家訪活動領(lǐng)導(dǎo)組。

4、所有家訪教師必須嚴(yán)格要求自己,言談舉止要符合教師身份,尊重家長,遵守當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗習(xí)慣;要合理安排走訪時間,盡量減少對家訪對象的不必要干擾。

5、所有家訪教師必須按照學(xué)校要求認(rèn)真落實各項工作,不得弄虛作假,對在家訪活動中敷衍應(yīng)付,家訪不到位,反映問題不及時的家訪教師要追究責(zé)任,給予處罰,對家訪實績突出的家訪教師給予表彰。

教師個人家訪方案范文(18篇)篇十二

5、家訪過程中,要嚴(yán)格做到“四要四不準(zhǔn)”。

“四要”:要全面通報學(xué)生在校情況;要全面了解學(xué)生家庭情況及該生在家表現(xiàn)情況;要共同探討有助于學(xué)生成長進步的教育方法;要做好家訪情況記錄。

“四不準(zhǔn)”:不準(zhǔn)在家長面前指責(zé)學(xué)生;不準(zhǔn)隨意把家長叫到學(xué)校責(zé)怪、訓(xùn)斥;不準(zhǔn)接受家長宴請和贈禮;不準(zhǔn)以電話聯(lián)系或其他方式簡化、替代家訪。

學(xué)校要不定期、隨機抽撥家長電話、檢查班主任家訪記錄,了解家訪進展情況。

7、活動結(jié)束后,各校及時發(fā)現(xiàn)、總結(jié)家訪中的好經(jīng)驗、好做法,舉辦“家訪心得體會座談會”,樹立“千名教師進萬家大家訪”活動先進典型,并進行宣傳推廣。今后,各校要組織教師定期開展上門家訪。

教師個人家訪方案范文(18篇)篇十三

為深入推進黨的群眾路線教育實踐活動,進一步促進家校共建,提升辦學(xué)水平,營造良好的育人氛圍,構(gòu)建教育與社會、學(xué)校與家庭和諧共建的育人格局,我校決定在全校開展“教師大家訪”活動,實施方案如下。

組長:

副組長:

組員:

成員:

開展“教師大家訪”活動是踐行“堅持黨的群眾路線,辦好人民滿意教育”的具體體現(xiàn),是家校雙向溝通聯(lián)系的重要環(huán)節(jié),是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要補充和延伸,是教師熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、了解學(xué)生的重要體現(xiàn),也是增強群眾觀念,改進工作作風(fēng),嚴(yán)格執(zhí)教行為,提升教育教學(xué)質(zhì)量的有效舉措。有利于完善學(xué)校與學(xué)生家庭的聯(lián)系制度,促進學(xué)校、教師、學(xué)生家長的相互溝通,形成學(xué)校、家庭、社會教育的合力,保障學(xué)生全面發(fā)展和健康成長。同時,也是爭取家庭、社會對教育的關(guān)心、理解和支持,樹立教育良好形象的有效途徑。

(一)加強學(xué)校與家庭、社會的聯(lián)系。了解學(xué)生家庭狀況,了解學(xué)生成長環(huán)境、思想動態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn)、學(xué)習(xí)生活習(xí)慣和個性特征;了解村組及社會各界對教育的需求以及對學(xué)校發(fā)展的意見建議。

(二)構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。深入村組、學(xué)生家庭,廣泛宣傳教育法規(guī)和政策,宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念及教育教學(xué)管理中的思路和措施。向家長反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及在校表現(xiàn),指導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變教育觀念,用科學(xué)的方法教育孩子,用發(fā)展的眼光看待孩子,與家長共商促進學(xué)生健康成長的教育措施、方法和手段,幫助家長樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀和價值觀。與村組聯(lián)合,構(gòu)建青少年學(xué)生健康成長的良好社會環(huán)境。

(三)征求意見建議。與村組相關(guān)負(fù)責(zé)人及家長廣泛交流,耐心交談,虛心聽取、征求對教育改革發(fā)展、學(xué)校辦學(xué)行為和教師教書育人以及教育熱點難點等方面的意見建議,讓全社會認(rèn)識教育、理解教育和支持教育。

(一)專程走訪

領(lǐng)導(dǎo)走進村組。校級領(lǐng)導(dǎo)要主動走訪村組介紹學(xué)校的發(fā)展情況、辦學(xué)理念。廣泛聽取村組領(lǐng)導(dǎo)及群眾對學(xué)校的`意見和建議,研究改進措施,制定和完善學(xué)校發(fā)展規(guī)劃,努力辦好人民滿意的教育。

教師走進家庭。所有科任教師要實施全員家訪。側(cè)重對一些經(jīng)濟有困難、學(xué)習(xí)有障礙、性格有缺陷、病殘、單親及留守學(xué)生家庭進行專程走訪。注意保護學(xué)生的自尊心和積極性,多鼓勵、多贊賞、多傾聽,及時掌握學(xué)生在家表現(xiàn),讓家長真正了解學(xué)生在校表現(xiàn),有針對性地采取幫扶、輔導(dǎo)(含心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo))和其他助學(xué)措施,給予他們更多的關(guān)愛和鼓勵。

(二)邀請家長進學(xué)校進課堂。各學(xué)校要采取邀請專家講座、現(xiàn)場答疑釋問、師生家長互動等形式,開展家校交流學(xué)習(xí)活動。要定期舉行“家長開放日”活動,讓家長走進學(xué)校、走進課堂、走近孩子,零距離感受孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境,體驗校園生活。進一步關(guān)注教育,切實履行學(xué)校和家長雙方的義務(wù)責(zé)任,共同做好學(xué)生的教育工作。

(一)一名教師走訪十位學(xué)生家庭。我校教師要將“教師大家訪”活動做為踐行群眾路線、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、強化師德建設(shè)、構(gòu)建和諧教育的重要舉措抓好抓實。一名教師走訪十位學(xué)生家庭,蹲點領(lǐng)導(dǎo)各年級組組長、小學(xué)部負(fù)責(zé)人要科學(xué)規(guī)劃,精心安排,不走過場,不圖形式。通過專程走訪確保每個學(xué)生家庭全覆蓋。教師全員參與,明確此次活動的目的意義、內(nèi)容方法以及應(yīng)該達到的效果。家訪活動要利用課余時間進行,不得占用正常的教學(xué)時間。

(二)建立教師走訪學(xué)生家庭聯(lián)系表、意見征求表。專程家訪要提前預(yù)約,做好充分準(zhǔn)備,全面掌握被訪學(xué)生的情況,明確談話主題。教師要做好家訪記錄和家訪信息反饋表,請家長填寫好意見建議征求表。要注重交流的方式方法,和家長在輕松、坦誠的氣氛中共同商量解決問題的方法,并進一步探討家校合作的方式。教師及時做好登記,隨時整理專訪內(nèi)容。對收集梳理好的意見建議進行專門研究,拿出改進意見,采取切實可行的改進措施,明確責(zé)任人,整改目標(biāo),整改時限,認(rèn)真抓好落實,做到取信于學(xué)生,取信于家長。

檢查教師的家訪情況,教師不定期的做好家訪總結(jié)。形成家、校、社會齊抓共管,確保教育教學(xué)質(zhì)量的大幅提升,實現(xiàn)堅持黨的群眾路線,辦人民滿意教育的方針政策。

教師個人家訪方案范文(18篇)篇十四

為進一步促進學(xué)校教育和家庭教育的有效銜接,強化全體教職工的服務(wù)意識,優(yōu)化育人環(huán)境,改進工作作風(fēng),維護好新都小學(xué)教師的良好形象,積極落實市教育局關(guān)于開展暑期家訪工作的通知要求,經(jīng)校長辦公會研究,決定今年暑假開展家訪活動。具體工作如下:

家訪工作是一種重要的教育形式和教育方法,是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要補充和延伸,教師關(guān)心學(xué)生、愛護學(xué)生的根本體現(xiàn),具有豐富的內(nèi)涵和多方面的作用。因此,開展暑期家訪活動不僅促進家長與學(xué)校、教師之間的溝通了解,爭取家庭、社會對學(xué)校教育的理解與支持,而且可以促進學(xué)校與家庭的教育和諧,有利于學(xué)校和家庭聯(lián)系制度的進一步規(guī)范和完善,有利于構(gòu)建學(xué)校、家庭和社會的三維一體的學(xué)生教育體系。增強廣大教師“了解學(xué)生、教育學(xué)生、尊重學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生”的責(zé)任感和使命感,贏得家長和社會對教育的理解和支持,共同創(chuàng)造科學(xué)和諧的育人環(huán)境。

本次集中家訪活動時間 20xx年*月*日

1、了解學(xué)生的家庭狀況、成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣等;共同制定培養(yǎng)學(xué)生發(fā)展計劃。

2、向家長反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及在校表現(xiàn),與家長一起交流教育觀念和教育方法,共商促進學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法,共享科學(xué)的人才觀、質(zhì)量觀和價值觀。

3、了解掌握情況,有針對性地采取幫扶、輔導(dǎo)(含心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo))和其他助學(xué)措施,幫助他們克服困難,鼓勵他們積,極上進、健康成長。

4、 講解有關(guān)學(xué)生安全教育知識,督促家長或監(jiān)護人教育學(xué)生增強安全防范意識。做好交通、消防、用電、飲食衛(wèi)生、家庭生活、戶外活動等安全常識教育和心理健康教育,提高學(xué)生自救自護能力,尤其要教育家長做好暑期安全監(jiān)護工作。

5、向?qū)W生家長介紹學(xué)校發(fā)展情況、征求家長對我校辦學(xué)以及教育發(fā)展的建議和意見。

1、班主任牽頭,與任課教師共同商議,每班確定5名家訪對象。

2、家訪過程中要態(tài)度謙虛誠懇、介紹全面客觀、記錄詳盡認(rèn)真,尤其要以介紹學(xué)生優(yōu)點為主,鼓勵學(xué)生全面發(fā)展。

3、家訪過程中,一律不得接受家長的宴請和禮物等。如有違反,學(xué)校核實后作出嚴(yán)肅處理。

4、學(xué)校為保證本次活動的時效性,印發(fā)了“新都小學(xué)*****家訪記錄表”,現(xiàn)已分發(fā)到各位班主任手中,請大家在家訪中認(rèn)真按要求填寫家訪記錄,(如能有圖片資料更好)開學(xué)后按數(shù)量上交學(xué)校德育處。

教師個人家訪方案范文(18篇)篇十五

這次家訪給我留下了很多深刻的,值得我反思事情,這對我今后的幼兒園工作來說是一個寶貴的經(jīng)驗。在學(xué)期即將結(jié)束的那個星期,我們班發(fā)生了一件令我非常難過的事情,__小朋友的大拇指被門夾到了,而且骨折了,當(dāng)時我真的不知所措,這可是我從教以來發(fā)生的最嚴(yán)重的事故了,對于__和他的家長我感到非常的內(nèi)疚。家訪第一天我和陳老師去買了水果打算去__家看望他,我們坐著三輪車剛到他們家路口,就看到__和他爸爸在那等我們了,到了他家他爸爸媽媽和熱情的招待了我們。我們首先對于在幼兒園發(fā)生的這件事表示了歉意,也得到了他們的理解,在整個家訪談話過程中他們表現(xiàn)出了對于這件事的理解,說這是個意外,沒有關(guān)系,__自己平時也很調(diào)皮,還說___經(jīng)常說老師很好。聽了他媽媽的話我一方面覺得很高興,家長這么理解我們的工作,另一方面更覺得內(nèi)疚了。這次家訪還有多印象深刻的事,如:___高興的拿小時候的照片給我們看,給們講小時候的事;___興奮的給我們表演培訓(xùn)班學(xué)過的舞蹈;還有很多家長會著孩子在路口接我們等等,這些都很讓我們感動,也讓我們在寒冷的冬夜感受到了溫暖。

通過家訪,我們不僅了解到了平時不了解的情況,與家長進行了情感溝通,達成了共識,更大范圍地取得了社會對教師工作的尊重與認(rèn)同,也使得我們自己再次感受到了教師工作的神圣與責(zé)任,激發(fā)了工作熱情;更使我們得到了教育和鍛煉。家訪不僅僅給我們教師帶來了感動和寶貴的經(jīng)驗,家訪也帶給了孩子們滿心的快樂:“老師到我家來了!”家訪后的幾天,孩子們交流的話題都是同一個內(nèi)容。孩子們的一言一行,都讓我們感受到那種溢于言表的快樂。家訪更帶給家長全新的感動:“老師,謝謝你如此細(xì)致!”教師對孩子日常言行的細(xì)微介紹,對孩子個性的詳細(xì)剖析,老師的家教理念讓家長們耳目一新,從來沒有想到,教養(yǎng)孩子還有那么多的道理!

教師個人家訪方案范文(18篇)篇十六

以家訪促師德,以家訪促成長。

通過家訪活動,實現(xiàn)學(xué)校與家庭、學(xué)校與社會、教師與家長、教師與學(xué)生之間的相互理解,進一步提高教師師德素養(yǎng),搭建學(xué)校與學(xué)生家庭溝通平臺,促進我區(qū)教育事業(yè)健康和諧發(fā)展。

從20xx年秋季開始,建立xx區(qū)中小學(xué)家訪活動長效機制,將家訪活動納入學(xué)期工作計劃,實行常態(tài)化管理。每學(xué)期,各中小學(xué)要針對不同年齡階段學(xué)生特點,以年級為單位,制定活動主題,統(tǒng)一組織本校全部任課教師、班主任開展入戶家訪活動。每位教師每學(xué)期須完成10―15個學(xué)生家庭的入戶家訪工作。教師入戶家訪時的主要任務(wù)是:

(一)了解學(xué)生家庭基本情況和在家的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣。

(二)向家長反饋學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況及表現(xiàn),與家長共同探討促進學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法,收集優(yōu)秀家庭教育典型。

(三)對家長關(guān)注的熱點問題做好宣傳解釋工作,贏得家長對學(xué)校工作的理解和支持。

(四)宣傳學(xué)生健康成長的心理、生理、安全等方面知識。

(五)聽取家長對學(xué)生工作的意見和建議。

每學(xué)期家訪活動分為三個階段:

(一)動員階段(每學(xué)期學(xué)校開學(xué)第三周前)

學(xué)校開學(xué)后,要及時召開家訪活動動員大會,向每位教師傳達上級有關(guān)家訪活動的精神和動態(tài)要求,制定學(xué)期學(xué)校家訪活動工作方案。

(二)實施階段(學(xué)校開學(xué)第四周至期末)

1、建立健全學(xué)生家庭信息檔案。每學(xué)期開學(xué)后,各校要及時將全校學(xué)生的家庭住址、家長聯(lián)系方式、家庭情況信息進行核實和整理,以便做好家訪工作。

2、制定家訪計劃。根據(jù)學(xué)生家庭信息,以年級為單位,制定本學(xué)校學(xué)期家訪活動工作計劃。

3、進行家訪。各中小學(xué)以年級為單位,由年級長牽頭,組織任課教師、班主任按照工作任務(wù)和要求開展家訪。家訪后,認(rèn)真填寫《xx區(qū)中小學(xué)教師家訪記錄單》(見附件)。家訪活動記錄單要及時存入學(xué)校家訪活動檔案。

4、召開家長會。學(xué)期工作結(jié)束前,各中小學(xué)要認(rèn)真整理家長的意見建議和優(yōu)秀家庭教育案例,分析社會家庭育人的特點,對教育教學(xué)中出現(xiàn)的問題提出整改辦法,按照“四個落實”要求制定出相關(guān)措施,通過召開家長會的形式與家長進行溝通交流。

(三)總結(jié)表彰階段(每學(xué)期學(xué)校放假前)

各單位要在每學(xué)期學(xué)校放假前對本校家訪活動及時進行總結(jié),并制定本單位家訪考評辦法對教師開展家訪活動情況進行考核。考核分優(yōu)秀、合格、不合格三個等級,其中優(yōu)秀比例不超過學(xué)校教職工總數(shù)的10%。每學(xué)期學(xué)校放假后一周內(nèi),將家訪活動總結(jié)上報區(qū)教體局618室,家訪考核結(jié)果隨師德教師考核結(jié)果一并上報。教體局將根據(jù)各單位活動開展情況,對家訪活動中表現(xiàn)突出的單位和個人進行表彰,并擇優(yōu)上報市教育局參加市級家訪活動單位和個人的表彰評選。凡獲得年度家訪活動先進校的單位和家訪活動先進個人的教師將優(yōu)先推薦參加市級師德師風(fēng)先進校評選和區(qū)級師德先進個人、市級師德先進個人評選。

家訪活動要做到“七必進”、 “六知道”、 “五不準(zhǔn)”、 “四落實”:

(一)七必進。即生活有特殊困難家庭必進、“學(xué)困生”家庭必進、單親家庭必進、留守兒童家庭必進、學(xué)業(yè)上有重大變化的學(xué)生家庭必進、進城務(wù)工家庭必進、殘疾學(xué)生家庭必進。

(二)六知道。即學(xué)生知道教師家訪的目的和意義,家長知道學(xué)生在校學(xué)習(xí)表現(xiàn)情況,家長知道學(xué)生的任教教師情況,教師知道學(xué)生的家庭情況成長環(huán)境,教師知道家長對孩子的希望和期盼,學(xué)校知道家訪收集的家長意見和建議。

(三)五落實。即要根據(jù)家訪情況,制定出困難家庭幫扶措施、“學(xué)困生”學(xué)習(xí)提升措施、家庭教育指導(dǎo)措施、心理健康輔導(dǎo)措施。制定的各項措施要與每一個學(xué)生和家長溝通并進行落實。同時,各中小學(xué)要根據(jù)教師家訪活動實際,制定切實可行的教師家訪活動服務(wù)保障措施,為教師家訪工作提供便利。

(四)四不準(zhǔn)。即不準(zhǔn)要求家長安排車輛接送,不準(zhǔn)接受家長饋贈的錢、物,不準(zhǔn)接受家長的吃請和報銷開支,不準(zhǔn)以家訪名義進行有償補課。

(一)高度重視。家訪活動是各項教育教學(xué)工作的重要組成部分,更是教師師德素養(yǎng)的具體體現(xiàn)。各單位要高度重視,召開領(lǐng)導(dǎo)班子專題會議,結(jié)合實際制定本單位的工作方案,并組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)通知精神,確保將通知精神傳達到每一位教師。

(二)建立長效工作機制和管理評價機制。各單位要建立學(xué)生家訪電子檔案,制定本單位家訪考核和管理辦法,要把家訪活動納入教師年終師德考核中,與教師的晉級、評優(yōu)掛鉤,引導(dǎo)教師樹立良好的師德風(fēng)尚,爭做有靈魂的教師。

(三)加強宣傳。各單位要積極收集家訪有關(guān)資料、圖片、視頻信息,通過報刊、廣播、網(wǎng)絡(luò)等媒體,廣泛宣傳報道家訪活動情況、好的做法和先進事跡,促進家訪活動的深入開展。

教師個人家訪方案范文(18篇)篇十七

為優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境,轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),促進教育事業(yè)科學(xué)和諧發(fā)展,創(chuàng)辦人民滿意教育,經(jīng)壩塘中心小學(xué)研究決定,開展“教師寒假全員家訪大行動”活動。

壩塘中心小學(xué)成立全員家訪活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長:xx

副組長:xx

成員:xx

1、xx年12月29日――30日:宣傳發(fā)動,制訂工作方案

2、xx年1月4日――1月28日:分組開展活動

3、xx年1月31日:活動總結(jié)

1、知曉學(xué)生家長姓名、聯(lián)系方式以及家庭情況。

2、知曉學(xué)生在家表現(xiàn)情況。

教師個人家訪方案范文(18篇)篇十八

為進一步促進學(xué)校教育和家庭教育的有效銜接,強化全體教職工的服務(wù)意識,優(yōu)化育人環(huán)境,改進工作作風(fēng),維護好新都小學(xué)教師的良好形象,積極落實市教育局關(guān)于開展暑期家訪工作的通知要求,經(jīng)校長辦公會研究,決定今年暑假開展家訪活動。具體工作如下:

家訪工作是一種重要的教育形式和教育方法,是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要補充和延伸,教師關(guān)心學(xué)生、愛護學(xué)生的根本體現(xiàn),具有豐富的內(nèi)涵和多方面的作用。因此,開展暑期家訪活動不僅促進家長與學(xué)校、教師之間的溝通了解,爭取家庭、社會對學(xué)校教育的理解與支持,而且可以促進學(xué)校與家庭的教育和諧,有利于學(xué)校和家庭聯(lián)系制度的進一步規(guī)范和完善,有利于構(gòu)建學(xué)校、家庭和社會的三維一體的學(xué)生教育體系。增強廣大教師“了解學(xué)生、教育學(xué)生、尊重學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生”的責(zé)任感和使命感,贏得家長和社會對教育的理解和支持,共同創(chuàng)造科學(xué)和諧的育人環(huán)境。

二、家訪的時間。

三、家訪的內(nèi)容。

1、了解學(xué)生的家庭狀況、成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣等;共同制定培養(yǎng)學(xué)生發(fā)展計劃。

2、向家長反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及在校表現(xiàn),與家長一起交流教育觀念和教育方法,共商促進學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法,共享科學(xué)的人才觀、質(zhì)量觀和價值觀。

3、了解掌握情況,有針對性地采取幫扶、輔導(dǎo)(含心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo))和其他助學(xué)措施,幫助他們克服困難,鼓勵他們積,極上進、健康成長。

4、講解有關(guān)學(xué)生安全教育知識,督促家長或監(jiān)護人教育學(xué)生增強安全防范意識。做好交通、消防、用電、飲食衛(wèi)生、家庭生活、戶外活動等安全常識教育和心理健康教育,提高學(xué)生自救自護能力,尤其要教育家長做好暑期安全監(jiān)護工作。

5、向?qū)W生家長介紹學(xué)校發(fā)展情況、征求家長對我校辦學(xué)以及教育發(fā)展的建議和意見。

四、家訪要求。

1、班主任牽頭,與任課教師共同商議,每班確定5名家訪對象。

2、家訪過程中要態(tài)度謙虛誠懇、介紹全面客觀、記錄詳盡認(rèn)真,尤其要以介紹學(xué)生優(yōu)點為主,鼓勵學(xué)生全面發(fā)展。

3、家訪過程中,一律不得接受家長的宴請和禮物等。如有違反,學(xué)校核實后作出嚴(yán)肅處理。

4、學(xué)校為保證本次活動的時效性,印發(fā)了“新都小學(xué)*****家訪記錄表”,現(xiàn)已分發(fā)到各位班主任手中,請大家在家訪中認(rèn)真按要求填寫家訪記錄,(如能有圖片資料更好)開學(xué)后按數(shù)量上交學(xué)校德育處。

新都小學(xué)。

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心得體會是我們對某個經(jīng)歷或事件所得到的深刻認(rèn)識和感悟,它能夠幫助我們成長。接下來是一些優(yōu)秀的心得體會范文,希望能給大家一些啟示和思考。今年11月9日,我校為進一
心得體會能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)經(jīng)驗并提出改進的建議。為了讓大家更好地理解如何寫心得體會,特別整理了一些實例,供大家學(xué)習(xí)參考。今年寒假,我懷著激動的心情,讀了
通過寫培訓(xùn)心得體會,我們可以加深對培訓(xùn)內(nèi)容的理解,提高學(xué)習(xí)效果。下面是一些同學(xué)們寫的培訓(xùn)心得體會,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?。時間如飛而逝,期末盤點本教研組活動,有
工作計劃書的編寫應(yīng)當(dāng)結(jié)合實際情況和項目要求,量化目標(biāo)、明確責(zé)任,確保工作計劃的有效執(zhí)行。接下來將為大家分享一些工作計劃書的樣本,希望對大家的工作規(guī)劃和安排有所幫
優(yōu)秀作文應(yīng)該有豐富的細(xì)節(jié)和生動的描寫,以便更好地展示作者對事物的觀察和思考。在閱讀一些優(yōu)秀作文范文時,我們不僅要注意欣賞其中的亮點,還要思考其背后的寫作技巧和方
描述報告的撰寫過程可以加深員工對自己工作的認(rèn)識和理解,提高工作的目標(biāo)導(dǎo)向和執(zhí)行力。以下是一些成功的述職報告案例,大家一起來欣賞和學(xué)習(xí)吧。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!從入職
單位的氛圍和文化對員工的工作效果和工作滿意度具有重要影響。以下是小編為大家整理的一些單位管理經(jīng)驗和方法,供大家參考。為保證xxx業(yè)主及客戶的生命財產(chǎn)安全,保證各
教學(xué)計劃是教師與學(xué)生之間溝通的橋梁,能夠促進師生互動。以下是一些值得關(guān)注的教學(xué)計劃范文,希望對大家有所啟發(fā)和幫助。新的學(xué)期已經(jīng)開始了,如何制定數(shù)學(xué)教學(xué)計劃?下面
活動方案是指在特定的時間段內(nèi),為了實現(xiàn)特定的目標(biāo)或滿足特定的需求而制定出來的一種詳細(xì)方案,它對于組織和管理活動具有重要的指導(dǎo)作用,讓我們一起來制定一個完美的活動
作為一種自我檢查的工具,自查報告可以幫助我們?nèi)媪私庾约旱谋憩F(xiàn)和問題所在。自查報告寫作是一個技巧活,為了幫助大家提高寫作水平,以下是小編為大家整理的一些范文,供
通過月工作總結(jié),我們可以及時發(fā)現(xiàn)并解決工作中存在的問題,提升自身的工作質(zhì)量和效率。以下是小編整理的幾篇月工作總結(jié)樣本,希望對大家寫作有所幫助。優(yōu)秀作文推薦!作為
教師心得體會是一個教師成長的過程,通過總結(jié)經(jīng)驗可以不斷提高自己的教學(xué)水平。接下來是一些優(yōu)秀教師的心得體會,希望能夠給大家提供一些靈感和借鑒。。為了進一步提高教師
合同協(xié)議的簽訂需要雙方自愿、平等的原則,確保協(xié)議的合法性和有效性。合同協(xié)議的范文是合同起草的參考依據(jù),它們涵蓋了各個領(lǐng)域和行業(yè)的典型范本。地址:________
心得體會是在自己經(jīng)歷了某個事件、完成了某個任務(wù)、學(xué)習(xí)了某門課程等之后,對所取得的經(jīng)驗、感悟、收獲等進行總結(jié)和體會的一種文字表達形式。以下是小編整理的一些心得體會
作為班主任,制定一個科學(xué)合理的工作計劃能夠有效提高班級管理的效果。在制定班主任工作計劃時,可以參考這些范文,了解如何全面考慮各個方面的需求。九年級是關(guān)鍵的一年,
心得體會是對個人或團體在某一經(jīng)歷、事件或任務(wù)中的觀察、思考和領(lǐng)悟的總結(jié)和歸納。它可以幫助我們更好地理解和掌握所學(xué)知識,提升自己的能力和素質(zhì)。以下是一些關(guān)于心得體
幼兒園工作計劃是園長和老師們根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和幼兒發(fā)展需求制定的一份具體計劃。幼兒園工作計劃的范文示例,可以為教師提供一些靈感和借鑒。本屆園級家委會成員有10人組成
合同協(xié)議是法律保護下的雙方自愿達成的一種約定,雙方都有責(zé)任和義務(wù)遵守合同內(nèi)容。合同協(xié)議范文可以幫助我們了解不同行業(yè)和領(lǐng)域的合同特點。甲方:聯(lián)系方式:地址:乙方:
通過制定銷售工作計劃,銷售人員可以合理安排時間和資源,提高工作效率。請大家一起來看看下面這些優(yōu)秀銷售人員的銷售工作計劃案例,相信能為大家?guī)韱⑹?。白酒銷售工作計
培訓(xùn)心得體會是我們在參加培訓(xùn)過程中對所學(xué)知識和技能的感悟和總結(jié)。以下是一些培訓(xùn)心得體會的典型案例,它們記錄了不同人在學(xué)習(xí)過程中的所思所悟,值得我們深思。
護理涵蓋了各個年齡段的病患,從新生兒到老年人的不同護理需求都需要被滿足。護理是一種對患者進行健康管理和照料的專業(yè)工作,它有助于提高患者的生活質(zhì)量和健康狀況,我想
班主任工作總結(jié)是對自己在教育過程中所遇到的問題和困惑進行梳理和總結(jié)的一種方式。以下是一份典型班主任的工作總結(jié),希望能夠給大家提供一些實用的教育教學(xué)方法和策略。
演講稿可以是一篇慷慨激昂的演講,也可以是一篇感人至深的演說。以下是一些備受好評的演講稿范文,通過閱讀它們可以提高我們的演講水平。無論我走到哪里。都流出一首贊歌。
通過寫月工作總結(jié),可以對自己的工作能力和表現(xiàn)進行反思和總結(jié)。如果你想讀一些關(guān)于月工作總結(jié)的實例,可以看看以下幾篇范文,希望能為你提供一些啟示。歲月如梭,光陰似箭
工作計劃網(wǎng)發(fā)布2019有關(guān)財務(wù)出納工作計劃范文,更多2019有關(guān)財務(wù)出納工作計劃范文相關(guān)信息請訪問工作計劃網(wǎng)工作計劃頻道。一、組織財務(wù)人員參加上級組織的各種培訓(xùn)
在服務(wù)月期間,我們可以參與各種志愿活動,如義務(wù)清理環(huán)境、幫助老人或殘障人士等。在這些服務(wù)月總結(jié)范文中,彰顯了社區(qū)凝聚力的提升和居民幸福感的增加。(以下簡稱甲方)
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通過分析范文范本,我們可以了解不同寫作風(fēng)格和表達方式,提升自己的寫作水平。如果你正在為寫總結(jié)發(fā)愁,那就趕快閱讀以下小編為大家搜集的總結(jié)范文吧。(招標(biāo)人名稱):本
轉(zhuǎn)讓合同的簽訂需要遵循法律的規(guī)定,并經(jīng)過雙方的自愿和協(xié)商。轉(zhuǎn)讓合同是一種法律文件,用于規(guī)定一方將其權(quán)益轉(zhuǎn)讓給另一方。在商業(yè)交易中,轉(zhuǎn)讓合同是常見的一種合同類型。
幼兒園大班鼓勵孩子們自主學(xué)習(xí)和自主探索,培養(yǎng)他們的解決問題的能力和創(chuàng)新思維。如下是一些幼兒園大班學(xué)習(xí)活動規(guī)劃和設(shè)計的案例,希望能給您一些借鑒。解:這是最秀麗的季
通過這段時間的努力,我理解到成功是付出和堅持的結(jié)果。以下是一些優(yōu)秀心得體會篇章供大家參考。希望通過閱讀這些心得體會,能夠幫助大家更好地理解心得體會的寫作方法和技
通過自我介紹,我們可以找到與他人的共同點,建立起共鳴和聯(lián)系。接下來,我將為大家展示一些自我介紹的例子,供大家參考和學(xué)習(xí)。親愛的老師:在這辭舊迎新的日子里,為使大
活動總結(jié)能夠讓我們更好地了解活動的效果,幫助我們在以后的活動中做出更好的決策和安排。接下來,小編為大家分享一些活動總結(jié)的范文,供大家參考和借鑒。1949年10月
心得體會是對自己在學(xué)習(xí)、工作或生活中的經(jīng)驗和感悟的總結(jié)和反思,它可以幫助我們更好地認(rèn)識自己。這是一些年輕人的心得體會,他們在工作和生活中積極探索,獲得了寶貴的經(jīng)
同時,發(fā)言稿還要考慮到受眾的特點和需求,選擇合適的語言和表達方式,以增強語言的說服力和感染力。接下來是一些優(yōu)秀發(fā)言稿的摘錄,可以幫助大家更好地理解和掌握發(fā)言技巧
服務(wù)月是一個開展志愿服務(wù)的重要時期,它為大家提供了參與公益、助人為樂的機會。服務(wù)月范文:公益慈善機構(gòu)開展了一系列募捐活動,用愛心為需要幫助的人們送去溫暖和關(guān)懷。
作文是一種表達思想和觀點的方式,創(chuàng)作優(yōu)秀的作文需要用心去思考和琢磨。感謝大家的關(guān)注,下面是一些優(yōu)秀作文的精華部分,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹竞托蕾p的樂趣。
讀后感可以成為讀書交流和分享的重要內(nèi)容,通過與他人的交流,可以拓寬自己的思路和觀點。以下是一些讀者們對于文學(xué)作品的深入剖析和精彩評論,希望可以給大家?guī)韱l(fā)和思
辭職報告是一份重要的離職準(zhǔn)備文件,可以記錄下自己在公司的貢獻和成果。在下面,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍┚x的辭職報告樣本,希望能夠為你的寫作提供一些借鑒。
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編寫大班教案能夠幫助教師更好地組織教學(xué)活動,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性。針對不同學(xué)科和教學(xué)內(nèi)容,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍﹥?yōu)秀的大班教案范本,供教師們參考學(xué)習(xí),不斷
教學(xué)工作計劃的編寫過程需要與實際的教學(xué)場景相結(jié)合,因地制宜地做出相應(yīng)調(diào)整和安排。下面是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的教學(xué)工作計劃范文,供大家參考。通過學(xué)習(xí)這些范文,
辭職報告是向公司或組織提交的一種書面材料,用以表達辭職的決定。辭職報告是向公司或組織提出離職申請并說明辭職原因的一種書面材料,它是員工告別工作崗位的重要方式之一
護士們在手術(shù)室、急診室和重癥監(jiān)護室等環(huán)境下工作,他們需要保持冷靜和專注。護士的個人發(fā)展和職業(yè)晉升是關(guān)注的焦點,以下是一些提升個人競爭力的建議供大家參考。
通過月工作總結(jié),我們可以清晰地了解自己在工作中取得的成績和進步,同時也能夠反思自己的不足和需要改進的地方。小編在網(wǎng)上搜索并整理了一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)案例,供大家
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班級工作總結(jié)是對班級工作成果的一種回顧和總結(jié),有助于不斷提升工作質(zhì)量。以下是小編為大家整理的班級工作總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。希望這些范文能夠給大家提供靈感和
通過寫培訓(xùn)心得體會,可以與他人分享和交流學(xué)習(xí)的心得和體會。下面是一些學(xué)員們分享的培訓(xùn)心得體會,希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考。。單位的安排下,有幸參加研修班學(xué)習(xí)
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心得體會是對某一事物或經(jīng)驗的深思熟慮后的理解和歸納。"通過心得體會,我發(fā)現(xiàn)自己在決策能力上還有所欠缺,因此我決定要提高自己的決策能力,做出更加明智和準(zhǔn)確的決策。
有效的經(jīng)營需要良好的組織能力、市場洞察力和決策能力。以下是小編整理的一些經(jīng)營總結(jié)的范文和經(jīng)驗分享,愿對大家有所幫助。乙方:簽訂日期:____年____月____
作文是展示個人才華和思維能力的重要方式,我們可以通過寫作來提高自己的表達能力。接下來,小編將向大家分享幾篇優(yōu)秀作文的經(jīng)典案例,希望能對大家的寫作有所啟發(fā)。
心得體會是在工作和學(xué)習(xí)中總結(jié)經(jīng)驗和感悟的重要方式,它能夠幫助我們更好地認(rèn)識自己和提升自己。接下來是一些寫心得體會的實例,通過閱讀他人的經(jīng)驗和體會,我們可以更好地
教師工作計劃是教師對個人成長和發(fā)展的規(guī)劃和安排,它有助于教師提高自我管理能力和專業(yè)素養(yǎng)。下面是幾篇教師工作計劃的案例,希望對大家在編寫時有所幫助。一、結(jié)對對象:
幼兒園教案能夠幫助教師提前思考并做好準(zhǔn)備,提高教學(xué)效果和質(zhì)量。對于幼兒園教師來說,編寫教案是一項重要的工作,以下是一些參考的幼兒園教案供大家參考。教學(xué)目標(biāo):1、
寫一篇優(yōu)秀的作文是我們對自己思想和表達能力的一種挑戰(zhàn)。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀作文賞析,一起來欣賞和學(xué)習(xí)吧。每每看到孔明燈時,便讓我想起了那“話說天下大勢
班級工作計劃可以提前規(guī)劃班級的各項工作,提高班級的組織性和執(zhí)行力。以下是一份詳細(xì)的班級工作計劃范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。時光飛逝,歲月如梭,轉(zhuǎn)眼之間,我們已經(jīng)在大
讀后感是對書中情節(jié)、人物、主題等方面進行分析和評價的一種文學(xué)作品。以下是小編為大家整理的幾篇優(yōu)秀讀后感范文,供大家參考。通過閱讀這些范文,我們可以了解到如何對作
年度總結(jié)是對自己工作和生活狀態(tài)的一次客觀評估,有助于我們做出合理的調(diào)整和改變。以下是小編從各行各業(yè)精選出的一些年度總結(jié)范文,讓我們共同分享和品味。在這一年里,憑
贈與合同一旦生效,雙方當(dāng)事人應(yīng)當(dāng)履行各自的權(quán)利和義務(wù),不得違約。我們來一起看看下面小編為大家整理的贈與合同樣板,希望對大家有所啟發(fā)。乙方(受贈人):_____(
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讀書心得是讀者與作者之間的一種對話,讀者通過書寫心得來與作者交流思想感悟。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些經(jīng)典讀書心得范文,希望能夠給大家在寫讀書心得時提供一些借鑒和
感恩是一種提升生活品質(zhì)的方法,讓我們擁有更加美滿和幸福的生活。以下是一些感恩的小故事,讓我們明白感恩的力量是無窮的。當(dāng)我們提到感恩,大多數(shù)人第一時間想到的是父母
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優(yōu)秀作文不僅僅是語句流暢、結(jié)構(gòu)合理,還要展現(xiàn)作者獨特的思維方式和深刻的洞察力。小編整理了一些近年來獲得優(yōu)秀作文獎的作品,大家可以一起欣賞一下。親愛的朋友,你喜歡
購銷是企業(yè)經(jīng)營的一項重要任務(wù),需要全員參與和共同努力,以實現(xiàn)企業(yè)的持續(xù)發(fā)展。下面是一些購銷管理中的常見問題和解決方法,希望對大家有所啟示。雙方通過友好協(xié)商就服裝
師德要求教師不斷學(xué)習(xí)進取,不斷提高自身教育教學(xué)水平。劉老師在學(xué)校的公益活動中積極參與,踐行了社會責(zé)任和師德要求。加強教師職業(yè)道德建設(shè),是建設(shè)適應(yīng)素質(zhì)教育的高質(zhì)量
學(xué)期計劃是我們?yōu)榱颂岣邔W(xué)習(xí)效率和時間管理能力而制定的一份計劃書。接下來,小編將為大家推薦一些與學(xué)期計劃相關(guān)的優(yōu)秀書籍和資料,供大家深入了解。讓小朋友能在成人的引
年終總結(jié)是一個反思的過程,通過總結(jié)我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處并尋找改進的方法。想了解如何寫一份出色的年終總結(jié)嗎?以下是一些精心挑選的范文,與大家分享。
在國旗下講話稿中,應(yīng)該展現(xiàn)出對祖國輝煌成就和偉大事業(yè)的充滿信心與自豪。這里有一些富有情感和啟示的國旗下講話稿,歡迎大家閱讀和借鑒。5月31日是世界無煙日,今天我
入黨是每個黨員心中的一片凈土,需要以一顆廉潔純凈的心靈來面對黨紀(jì)黨規(guī)和黨的要求。-小編為大家整理了一些入黨申請材料的示范,希望能給大家寫作提供一些啟示和指導(dǎo)。
幼兒園中班的教育教學(xué)工作已經(jīng)進行了一段時間,讓我們來總結(jié)一下這段時間里的收獲和經(jīng)驗。以下是小編為大家整理的幼兒園中班總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。1、幼兒根據(jù)人物
勞務(wù)輸出是一些發(fā)達國家的重要收入來源和對外交流的一種方式。以下是一些勞務(wù)行業(yè)的成功經(jīng)驗和經(jīng)典案例,希望對大家有所啟發(fā)。甲方____________因生產(chǎn)、因工作
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述職報告體現(xiàn)了工作能力和職業(yè)素養(yǎng)的一種展示和評估方式,對個人的職業(yè)發(fā)展非常重要。最后,祝愿大家撰寫成功的述職報告,展示自己的專業(yè)能力和職業(yè)發(fā)展?jié)摿Α?/div>
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學(xué)習(xí)心得是對所學(xué)知識、經(jīng)驗和感悟的總結(jié)和體會,有助于鞏固學(xué)習(xí)成果。在這里,我為大家整理了一些優(yōu)秀的學(xué)習(xí)心得范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。今天是第六個個全民國家安全教育
供貨是企業(yè)競爭力的重要體現(xiàn),合理的供貨策略可以幫助企業(yè)獲取市場份額和增加收入。下面是一些供貨管理的相關(guān)資源和工具,供大家參考和使用。根據(jù)《中華人民共和國合同法》
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實習(xí)報告的撰寫要求我們思考實際問題,分析實際情況,從而提升我們的思辨能力和文字表達能力。下面是一些實習(xí)報告的優(yōu)秀范文,希望可以給大家提供一些寫作上的啟示和指導(dǎo),
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