優(yōu)秀作文是通過用心觀察和體驗生活，運用豐富的想象力和深厚的感情將思想與語言完美融合的寫作佳作。海內存知己，天涯若比鄰。以下是一些優(yōu)秀作文的精彩段落，與大家共享。

醉人的夏日（精選18篇）篇一

夏夜的風是柔和的，清爽的。吹在你身體里的余熱，一天的疲勞也隨之飄走了，聽著蟬鳴，伴著葉的沙沙聲，讓我體會到了“蟬噪林愈靜，鳥鳴山更幽”的`意境，沐浴著清涼的夜風，你會感到輕松愉快，煩惱全無。夏夜的風是與眾不同的，既無春風的陰冷，也無秋風的蕭瑟，更無冬風的凜冽，惟有夏夜的風是最合人們心意的。

夏夜是青蛙們最快樂的時候，夜色還未降臨，蛙“紳士們”就已經(jīng)準備就緒，就等著天空穿上黑色燕尾服指揮時齊唱辛棄疾的《西江月》“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。”

萬物中最能代表夏夜的要數(shù)那螢火蟲了，許許多多的螢火蟲在空中跳舞，伴著微弱的螢光一閃一閃的，給人一種虛幻縹緲的感覺，勝似像閉著眼任那天然的絨毛滑過每寸肌膚的感覺，讓你的心中產(chǎn)生一種莫名的快樂和幸福，讓你沉醉于其中。

愁，悲傷，帶著你進入一個夢幻般的神話世界……。

醉人的夏日（精選18篇）篇二

我在蘇提上靜靜地站立著，帶著幾分沉醉，默默地凝望著著雨中美麗的西湖，醉人的西湖作文600字。

雨停了，順著蘇堤北下，來到曲院風荷。荷花是醉人的荷花，開得正茂，是那樣歡快。

在片片濃綠的葉片間，都是荷花，花多葉少。有的花離開葉片托護，獨自在碧波上立著；有的花像一個女孩，悄悄露出幾片粉紅色的花瓣，不勝羞澀，作文600字《醉人的西湖作文600字》。至于那含苞待放的花苞，就是花中調皮的小孩子了。

隨后，泛舟西湖。

水，更是那醉人的水，那樣潤，像玉一般的潤。輕輕蕩著，時而有幾顆小露珠落下，滴在水面，濺起幾層漣漪......

我靜靜地閉上眼睛，呼吸著若有若無的清爽的水汽，心頭的醉意又添幾分。

不遠的湖面上立著三座小巧的寶塔，又像倒置的香爐，露出三個爐腳。這便是赫赫有名的三潭印月。可惜，這幾日月總在云后，水中無月。湖心島上有很多樹，叫得出名字的有很多：楊柳、滄柏......但叫不出名字的更多。

我游著，玩著，想著：大自然真是巧奪天工，有限的風光，天上瑤池也不過如此。眼前盈盈清波，處處美景，我深深地沉醉了，醉在這湖光山色里。

醉人的夏日（精選18篇）篇三

西湖美，美在它動人的傳說，美在它綠玉般的水。新西湖也毫不遜色，它美在湖中的水鳥，美在它令人陶醉的湖光山色。

傍晚，我站在橋上讓涼爽的湖風梳理著我的頭發(fā)。松鼠在樹上追逐；水鳥在水中游動，不時鉆進水里捕食小魚。湖風輕輕吹著，使蘆葦發(fā)出“沙，沙”的響聲，使我的心中有了幾分醉意。

我下了橋，漫步新西湖的岸邊。太陽下了山，夜晚的交響音樂會又拉開了帷幕。先是青蛙領唱。接著蛐蛐也跟了進來。然后麻雀、白鷺、白頭翁也都跟了進來。聽著這優(yōu)美的旋律，我又添了幾分醉意。

我繼續(xù)沿著岸邊走。在湖中，一片雪白的水蓮，在綠油油的花草中，顯得格外醒目，有的獨自在一旁立著，這是孤傲的；有的昂首向天，這是清高的;有的躲在蘆葦叢中，則是羞澀的。至于那些含苞的，就是花中的孩子了。

在新西湖，各種各樣的水鳥也可以說是一道風景線。在夏天，每天都會有大群的水鳥來這兒避暑。傍晚，它們就會在湖里潛水、嬉戲、捕食。

俗話說：“西湖景致六條橋，一株楊柳一株桃。獨特的景觀不僅能在蘇堤上看到，在新西湖的岸邊也能看到。另外岸邊還種了：蒼柏、毛竹等植物，使西湖的空氣特別清新。

看完這人與自然一同描繪的景色。我在岸邊坐下，向湖上望去，感覺山也充滿了生氣。湖在山的映襯下，更顯美麗。天上王母的瑤池也不過如此吧。

眼前處處是美景，我深深的醉了，醉在這如畫般的湖光山色里。

醉人的夏日（精選18篇）篇四

雨停了，順著蘇堤北下，來到曲院風荷。荷花是醉人的荷花，開得正茂，是那樣歡快。

在片片濃綠的葉片間，都是荷花，花多葉少。有的花離開葉片托護，獨自在碧波上立著；有的花像一個女孩，悄悄露出幾片粉紅色的花瓣，不勝羞澀。至于那含苞待放的花苞，就是花中調皮的小孩子了。

隨后，泛舟西湖。

水，更是那醉人的水，那樣潤，像玉一般的潤。輕輕蕩著，時而有幾顆小露珠落下，滴在水面，濺起幾層漣漪......

我靜靜地閉上眼睛，呼吸著若有若無的清爽的水汽，心頭的醉意又添幾分。

不遠的湖面上立著三座小巧的寶塔，又像倒置的香爐，露出三個爐腳。這便是赫赫有名的三潭印月。可惜，這幾日月總在云后，水中無月。湖心島上有很多樹，叫得出名字的有很多：楊柳、滄柏......但叫不出名字的更多。

我游著，玩著，想著：大自然真是巧奪天工，有限的風光，天上瑤池也不過如此。眼前盈盈清波，處處美景，我深深地沉醉了，醉在這湖光山色里。

醉人的夏日（精選18篇）篇五

每當我來到林間，林間大道上，或是樹木繁多而有安靜的地點，總能聽見我最喜歡的歌聲，“知知知……”。這聲音如同一首醉人的歌，常回蕩我耳邊。

小時候，每當聽見這歌聲，總以為這是附近哪里有人唱流行歌曲，但四處張望，卻空無一人，問爸爸，他卻笑而不答。我心想：人在哪兒呀，為什么沒人呢？聲音從哪兒來的？啊，肯定有人穿了隱身服，在吭小歌。我聽了一會便心滿意足地和爸爸回家。

我在這“知知知……”的歌聲中也慢慢長大了，()在這如箭似水般飛快跑過的時光中，我也學到了很多知識，當然也知道了這“知知知……”是由有動聽歌喉的蟬發(fā)出來的。我對這神奇的小動物充滿了好奇，每當我在樹木間尋找時，卻從未見到這可愛的小昆蟲的蹤影。有一次我甚至拿上了望遠鏡，想找到蛛絲馬跡，最后卻兩手空空。從此，它的地位在我心目中越來越高，它的歌聲在我耳中也越來越醉人。

從此，中山大學的竹林成了我十分鐘愛的地方，因為在那里，有我最喜愛的歌聲，“知知知……”的歌聲從四面八方不斷傳來。每當我遇到煩心事或生氣時，有時間就來這里聽這醉人的歌聲，心情自然舒暢許多，不論白天，還是夜晚，它們總是那樣唱著，使得太陽不想落山，月亮急著出來，它們都想傾聽這只精靈的歌聲。

難道你們不喜愛這只精靈和它的歌聲嗎？

醉人的夏日（精選18篇）篇六

啊!那是月亮?一個圓圓的月亮掛在烏黑的夜空中。把地上照得一片光明。

中秋節(jié)是團圓節(jié)。我們家一家四口在園子里吃著香噴噴的月餅。甜甜的水果。瓜子……一邊在聊天。

我吃著月餅望著天空，仿佛看見了玉兔和嫦娥。嫦娥好像也在望著大地，想念著親朋好友。玉兔好像也在想念它的媽媽或爸爸。

我想：在外地工作的哥哥。姐姐一定也在自己的房間里想家人了吧?因為中秋節(jié)是一個團圓節(jié)，他們不能與家人團圓。所以才這樣的想念家人。

我們聊到深夜才回去睡覺，所有的食品雖然沒有了，但是大哥哥和大姐姐思念家人的夢還在我的腦海里。

啊!每逢佳節(jié)倍思親，中秋節(jié)有多么多的人思念家人啊!我愛中秋節(jié)的夜晚。

人們說八月十五中秋節(jié)的月亮是最圓的。

我們三人看著、想著、談著，猛然發(fā)現(xiàn)東方的天空出現(xiàn)了一道白光，我知道月亮就要出來了。“爸爸、媽媽快來看呀，月亮出來了。”

我們大家抬頭仰望天空，只見天空就象平靜的海面，湛藍、靜謐，月亮就象玉盤，它周圍的星星就象鑲嵌在天空中一顆顆美麗的珍珠，閃爍著星光，就象頑皮的小孩在眨著眼睛。柔和的月光撒滿大地，一切都披上了一層銀紗，遠處的一座座小山朦朦朧朧的。今晚夜色是多么誘人啊!

不知過了多久，月亮像長了腳似的，在云中穿來穿去，好像和我捉迷藏呢。最后，月亮消失在云中。

啊!好個寂靜、美好的中秋夜。

今天是中秋，吃完月餅，就走出家門去散步。

今晚的月亮顯得特別大，特別圓。皎潔的月光下，三五成群的孩子們圍成一圈兒，拍著手在唱“八月十五月兒圓”的歌兒。

我漫步在公園的林蔭道上，微風從家家戶戶的窗前吹過，送來了月餅和水果的清香味兒。故鄉(xiāng)的月夜，多么令人神往。

滿懷故鄉(xiāng)情，我登上公園的最頂端，憑欄凝望渠江水;滿懷故鄉(xiāng)情，我踏上公園的青石小路……這時，我思潮起伏，不禁憧憬著故鄉(xiāng)的明天。

啊!中秋之夜可真美!我愛這中秋之夜!

醉人的夏日（精選18篇）篇七

冬已去，春又來，雪已化，花又開。冬天悄悄地走了，春天卻又靜靜地來了，春前一場雨，潤物細無聲。雨漂浮在無聲之間，絲絲細雨如音符般活潑。卻又如手指般細膩，滋潤著世間萬物。更如母親般呵護著我們，她撫摸著小草，花兒，大樹，教給他們成長的真諦，督促他們快快生長。

都說“春雨貴如油”，我認為的確如此，春雨從天而降，就是上天的恩賜，她滋潤著世間萬物，籠罩著大地。大地上，無論是行人、小草，花束，都會被她澆灌，滋養(yǎng)。人間萬物都沐浴著陽光，而春雨就是洗滌世間萬物的淋浴，她洗掉了人世間所有的臟物，吸走了“地球母親”身上所有的污穢，而春雨對我來說，它不僅是世界萬物的母親，她不僅庇護著我，呵護著我，更洗滌了我的心靈，洗滌世上所有的骯臟。

花草樹木。在春雨的精心呵護下，灌溉下變得郁郁蔥蔥，姹紫嫣紅，也許只有杜甫的“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。”來形容這場春雨吧！

春雨，你靜靜地下；春，你悄悄地來；鳥你歡快地唱，樹你茂盛地長，就讓春雨伴著萬物生長，潤物細無聲吧！就讓春唱起歡快的歌謠吧：“春天到了，春天到了，我們大家……"。

醉人的夏日（精選18篇）篇八

生命中，有一種寬容，叫做親情；生命中，有一種包容，叫做親情；生命中，有一種奉獻，叫做親情。

小時候，母親把我抱在膝頭。講述著一個動人的故事，然后，用很柔和的聲音哼著歌哄我入睡。現(xiàn)如今，我已長大，與父母的代溝似乎愈加明顯，母親從不因我的小性子生氣，只選擇一個月色很美的晚上，輕輕的坐下來，心平氣和的與我交談，我們就像兩個久違的朋友。月光灑在我們的肩頭，也很和氣呀！

這時候，月光就是寬容的天使，她賜予我親情！

茶香四溢。

茶色很清，也很自然，我尋思著是否該請他一起品嘗，畢竟，我那逆反的話語刺傷了他的心。兩個人坐在小屋中，每人面前放著一杯清茶，茶騰起陣陣白霧，泛起陣陣香氣。抿一口清茶，回味著茶的余香，回想著那個片段：“我考得不好就不好，跟你有什么關系？我不需要你的約束。你以后再也別管我了”我低下了頭，對自己的無禮感到后悔，“仍是乖女兒”父親沒有生氣，心平氣和的說。

這時候，清茶就是包容的天使，她賜予我親情！

茉莉飄香。

我們全家都愛茉莉，愛她的清香，可茉莉卻不好養(yǎng)，而奶奶卻為了全家人，春夏秋冬的操勞，只為了能在花季，細品那茉莉清香。奶奶為家人，付出了青春年華。奶奶對我的愛，更是無微不至，每年都會給我做枕頭，枕頭里茉莉花香沁人心脾。我很喜歡，近幾年奶奶眼睛不好，卻還是一如既往給我做枕頭。

這時候，茉莉就是奉獻的天使，她賜予我親情！

親情如水，浸透生活中每一個空隙；

親情如酒，令人陶醉其中；

親情如茶，令人回味無窮。

……。

醉人的夏日（精選18篇）篇九

我承認我是不喜歡你這樣的女子，似牡丹般妖嬈明艷。羨慕也好，嫉妒也罷。卻因這首歌曾有那么一瞬間地為你而心痛。

那年是你入宮為妃的第一個中秋佳節(jié)。你的三郎本來是許你共度良宵。你也翻遍衣柜，試盡衣裙，紅妝卸了又上，只為博他一笑。結果是他竟派個不知名的太監(jiān)告訴你他不能來，去了別人的宮殿。良辰美景，佳節(jié)月圓。他雖負你之約，可你定不負自己。

喚了自幼伴在身旁的青兒，拿了上好的女兒紅，獨自飲了起來。

“娘娘，你醉了。別再喝了，這又是何必呢？”

呵呵，心若能醉便不苦了。（我想這時你是愛你的三郎的，若非如此后宮中的女子又肯醉？保持清醒才她們最明智的選擇。）。

那年他命李白為作詩，你心喜萬分。只因那句把你喻為飛燕的詩，你便讓他貶了李白。（我想如此在乎的人又怎會無愛？）。

就算是花中之王的牡丹也只有百日紅，但它還有重開之日，可你再無機會。

那年安史之亂，他棄后宮佳麗于不顧，只帶你一人。原以為他對你有情，可六軍壓迫，還是選擇犧牲了你。

梨花帶雨再美又如何，終是抵不過帝王無情的心。

2.傾盡天下。

血染江山的畫，怎抵你眉間一粒朱砂。

城墻上一白衣男子迎風而立。目不轉睛地朝東南方望去，時而深情，時而憂郁，有時又十分痛苦，讓人萬分憐惜。

或許自他得了天下后，所有人都忘記了當初他們是從哪里入的城。唯一入心的只有自己，因那日他的戰(zhàn)馬驚了匆忙趕著離開的她。

他下馬，扶起摔倒在地的她。她回眸對他一笑以表謝意。

若時間只留在那一刻，該是多美的畫面，怕是萬里江山也不抵。

為了這最后的一戰(zhàn)，他與她匆匆相遇，又匆匆而別。

曾不止一次地路過這條街，始終不見她的身影。

3:傘下又是一個雨天。

我是不喜歡打傘的，卻愛上了撐傘的人。

又是這樣的雨天，又是這樣的街角。我承認我是卑微了，竟讓你陪我到我們初相識的地方。

若如此，我寧愿從未有過這樣的雨天，也從未在那天遇到你。

“江南的天多雨，下次仔細些，帶把傘吧！”

“原來是不喜歡撐傘，真是個奇特的女子。不知道我是否有幸為你撐一輩子的傘？”

“這輩子只能是我為你撐傘。”

……。

這些話，于我字字珠璣，于你是什么？？

若是江南再無雨，若是此后我不再碰傘，或許那段曾經(jīng)，我會忘。只不過注定用一輩子的時間來忘了今天這個下雨天，這個你。

4:煙花三月。

這是一首寫揚州的歌，也是我第一次聽到這樣的。寫了那里的景，人，情，卻接合得天衣無縫。

我的揚州夢是從李白《煙花三月》“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠影碧空盡，惟見長江天際流”開始的。

不過最早卻是隋煬帝的京杭大運河，這條貫通南北的運河帶動了揚州經(jīng)濟的發(fā)展，為唐時揚州成為東南最發(fā)達的城市奠定了基礎。

但真正使我愛上揚州的是那個處處留情的多情才子杜牧。他多次來此地，為這座美麗的風景名城留下了不少佳話和詩篇。

西子湖畔有動人的白蛇傳說，為一刻人世的溫柔，棄千年的修行于不顧；有蘇小小洗盡韶華，等那個書生的歸來。而金陵的秦淮河畔，多得是傾世紅顏。我是愛極了這樣的女子。喜歡她們的傾世之顏，喜歡她們的絕世才情，卻更愛她們如梅，如蘭的品格。

至于揚州，我所知道的并沒這樣讓我愛的女子，可我惟獨愛這座城至深。

時常在想它是一個什么樣的城，又有著怎麼的景，這樣的`山水里又該孕育出怎麼的女子，終究想不來。

春風十里揚州路，卷上竹簾總不如。在想這樣的女子該是如何的傾城，又有這什么樣的才情，竟讓我們的詩人如此難以忘懷。

曾聽聞這城里的瘦西湖，在十五的夜晚，湖水能倒映出十五個明月，加天上的共十六個。可卻不曾一睹芳容。

也曾聽說二十四橋的明月格外地美。月上柳梢頭的夜晚，月下一群白衣勝蓮的傾世女子在細心地跟著一襲紅衣的女子學舞，紅衣女子旁邊放著一架焦尾琴，一位身著粉色衣的女子輕巧而熟練地彈著。又該是怎麼地讓人難以忘懷，也難怪到了揚州的人都不舍離開了。

罷了，罷了，我終究是這座城的局外人。

但若有緣，愿在這個美麗的城里，遇一知心女子，陪我共賞四季風光。

5.故鄉(xiāng)。

若我回，是否還有人記得我兒時的容顏？

若我歸，是否有人憶起我是誰家女？

若我回，又該以什么樣的表情來面對許久未回的家呢？

一年，十年，二十年……，到了我們歲月的盡頭。

你是否會記得我是那樣一個執(zhí)拗，又倔強的學生，不會聽話，只會惹人氣。

誰還曾會記得有過我這樣怕麻煩，經(jīng)常又惹一堆麻煩的同桌呢？

我們曾許下十年之約的承諾，在異地的你是否早已遺忘呢？

曾經(jīng)的形影不離，最后的最后還是分兩地。曾經(jīng)說過會回來的人，現(xiàn)在卻不知身在何地，只是傻的是我，一直相信你會回來并癡癡地盼著你歸。

或許相見總不如懷念吧！見又如何，終是回不到起點，也走不到了終點。于是我們漸漸地都變得沉默了，到了最后連一句問候也省了。

6:紅顏。

雖身處深閨，卻早已聽聞他的故事。為見他一面，曾和青兒偷偷溜出府。那日他得勝而歸，咸陽城的百姓都迎他而來，你也扮成男妝，在人群中艱難地穿梭著。他滿臉歡喜，不斷地向城中百姓道謝。

“小姐，快看，他在看你呢！”

“真的？”半是心喜半疑惑。

為引起他的注意，你隨手取下身邊人的錢袋，不一會，那人便喊:“有賊，抓賊”。

你沒逃，由他抓進了關押犯人的監(jiān)獄。

夕陽剛落，父親就差人送來信，說了緣由。天已黑，他將你和青兒安置在軍營中，準備明天送回府中。

夜無眠，便順手翻起書來。只是不曾想這軍中竟有詩經(jīng)。于是拿起，徑直地朝他所在的帳篷走去。

“將軍，可懂詩經(jīng)？”

“略懂一二”

“小女子方才看到一處，有幾句未明，望將軍指點迷津。”說著，便攤開竹簡，把這幾句指給他看“投我以木瓜，報之以瓊玉，匪報也，永以為好也。”

“這是詩經(jīng)中寫愛情的，……”十分詳細地講解給你聽。

愛情就這樣開始了，簡單而美麗。

那月，他因放一朋友出城，被高高在上的君王打入監(jiān)獄。父親怕受牽連，把我關在閨閣里，與你斷了聯(lián)系。每天只有從青兒那得知你的一言片語。

“青兒，明日去買個木瓜，幫我給他送去。”

“小姐，可有話要帶？”

“不必，他見到會懂的”

第二天，你一直在徘徊，等青兒歸來。將近午飯時，青兒才回來。

“小姐，他讓我替他說聲謝謝，他說木瓜真好吃。”

“青兒，你說……木瓜……他吃了”你自言自語，似乎不敢相信自己的耳朵，生怕自己聽漏了字，也罷，吃便吃了。

那日，君王詔父親去商議軍事，一時半會回不來，你和青兒計劃好后，便打昏送飯菜的丫鬟，換上她的衣服偷偷溜出閨閣。來到他被關押的監(jiān)獄。

看守人員不許你進入，無奈，只好拿自己的命相要挾。他們威于父親的權勢，就依你將你關進他隔壁的一間。

“何苦如此？”

“只是等我想等之人，將軍不必掛心。”

他懂你之意，莊重地從腰部解下祖?zhèn)髦襦嵵氐亟坏侥闶稚稀?/p>

“投我以木瓜，報之以瓊玉，匪報也，永以為好也”然后相視而笑，窗外一縷縷陽光斜射而過，映在你的臉上，這樣的天真暖。

在黃昏將近，父親匆忙趕來，一是為接我，二是替君王宣達旨意。圣旨上說要你帶兵伐楚。父親也許諾:你凱旋歸來之日，便是我們成親之時。并說在蒙府已備好酒宴，為你送行，明日君王親自送行。

“小姐，戰(zhàn)事結束了。”青兒慌慌張張地跑了進來。

“真的？那他回來啦？快幫我梳洗下，我們一起去城外迎他。”

“小姐，你要做好準備啊！將軍他……戰(zhàn)敗了。君王說他在十五那日的午時三刻回不來，便滅他全族。”

“什么？我去問清楚。”

十五那日，你就一早登上最高的城樓，目不轉睛地盯著他回來的路，盼他早點到達，免去族人之災。可是天不從人愿，他在午時三刻之后才到，他只能遠遠地望著所有親人被斬，卻無能為力。你沒有上前安慰，而是轉身離開。此時此刻，或許沒有比讓他哭一場更好了。

最后他在幾個心腹的幫助下出了城。一直躲避在那條河周圍，無法逃離秦的邊境。而你也被父親關押在閣中，不得外出，更無奈地是讓你去競選太子妃之位。

絕食相逼無意，只得假意答應。而此時，聽聞父親奉命抓反叛的他，卻又一直找不到他人。你心知，在這樣下去他必死，便向父親獻了一計，以你為誘餌，逼他現(xiàn)身。

那天，一向只穿白色衣裙的你，卻換了身紅衣。手中抱了兩壇酒。

他見你來，周圍又為人，便拉你進了他躲避的地。你什么都沒說，拿了碗，i起酒。

他毫不猶豫地喝了那碗你已下藥的酒，便昏睡過去了。

第二天天剛亮，你喚上他的盔甲，由他的心腹擁著朝河邊走去。不一會，身后萬箭射過，本沒武功的你，又怎抵的了。當一支支箭射入你身體，你卻沒一絲痛苦之色，而是開心地望著河的對岸，然后滿足地閉上雙眼。

醉人的夏日（精選18篇）篇十

我在蘇堤上佇立，帶著幾分沉醉，默默地凝望著沐浴在細雨里的西湖。

雨是江南的雨，自然帶著江南水鄉(xiāng)的特征，輕輕的，柔柔的，不似雨，倒像縷縷的煙，團團的霧，迷漫在天地之間。

西湖全景是不見的，只隱約現(xiàn)出幾處時濃時淡的綠波。煙霧像密密的絲簾，總讓人覺得似乎能隨手輕輕揭開，去尋找藏于其后的神秘境界。

天還早，湖岸的霓虹燈還亮著，近處尚能透過雨霧，送來幾縷絳紅、淺黃、淡藍的顏色，遠處就只像在薄云中的星星一樣散發(fā)出稀朗的光。

這些，使西湖又添幾分詩意。這蒙蒙細雨中的西湖，不正是淡妝的西子么?

天漸漸放亮，雨也似乎停了。湖上的煙霧淡了下去，只有些薄薄的青霧緊貼著水面，隨風蕩漾。

順著蘇堤北行，一路上欣賞湖光山色。走出很遠，居然絲毫不累。在兩排煙柳的迎接下，我下了蘇堤，來到西湖十景之一的“曲院風荷”。

既然以荷馳名，荷自然是多的，這一帶湖面滿是的。時值盛夏，恰是荷花盛開的時節(jié)，在片片濃綠的葉間，都是荷花，簡直花多葉少。有的花，脫離葉的修飾，獨在碧波中立著，這是孤傲的;有的花昂首向天，高高站在葉上，這是清高的;有的花則躲在葉里，悄悄露出幾片粉紅花瓣，這是羞澀的。至于那些含苞的，就是花中的孩子了。

江南一陣輕風拂過，荷花、荷葉隨風起伏，姿態(tài)萬千。“風荷”大概就是由此得名吧。

隨后，坐上漁舫，乏舟西湖。湖水濃濃的，綠綠的，液體的玉一般，輕輕地蕩著。時而空中幾顆殘留的雨滴落下，濺出幾絲漣漪，那便是吻著她了。綠玉在手中流著，那么溫潤。

此時才懂得古人為什么寫出“柔情似水”的句子，他必定撫摸過這西湖的綠波。我身在萬頃碧波之上，茫茫青霧之中，仿佛在夢里，帶著幾分虛無，幾分縹緲。我靜靜地閉上眼睛，呼吸著若有若無的水汽，心頭的醉意又添了幾分。

忽然，同船游人的贊嘆聲驚醒了我。睜眼望去，只見不遠處的湖面上，矗立著三座小巧的寶塔，又像倒置的香爐露出的三只爐腳。此處便是有名的“三潭印月”，可惜這幾日始終不晴，月亮總躲在云后，使人無法欣賞這奇景。

過了“三潭印月”，便是湖心島了。漁舫靠在島邊，漫步上島，一片蒼翠，那是各種樹，有能叫出名字的—楊柳、蒼柏，不能叫出名字的更多。

綠樹掩映中，幾處軒閣顯露出來。穿廊觀閣，不禁驚嘆江南園林的巧奪天工，有限的空間，卻讓人每過一處就有一幅新的圖畫展現(xiàn)在眼前。

欣賞罷這大自然與人共同描繪的畫卷，我在一處臨水的小榭里坐下，向湖上望去，又發(fā)現(xiàn)一幅不曾見的畫，遠山漸漸顯露出黛色，淺紫、淡綠色的山嵐在山中流動，使山也添了生氣。

湖在遠山映襯下，更顯美麗，天上王母的瑤池也不過如此吧。

醉人的夏日（精選18篇）篇十一

一天清晨，我和爸爸來到了這美麗的西湖。今天的天氣并不太好，陰陰的，天空中飄起綿綿秋雨，柔柔的、輕輕的……像縷縷的煙，團團的霧，緊貼著湖面隨風蕩漾。西湖的水淺淺的，綠綠的，就像一條柔柔的絲巾輕輕地飄蕩著，掀起了陣陣漣漪。

隨后，我和爸爸乘上了畫舫，泛舟西湖。一陣秋風吹過，一絲寒意向我襲來，此時欣賞湖光山色別有一番滋味。雨漸漸停了然而空中不時有幾滴雨滴落下，濺起幾圈漣漪。那便是吻著它。我靜靜地呼吸著水氣，心頭的醉意又添加了幾分。

上岸后，我和爸爸漫步在林間石路上，路的兩旁種著一棵棵參天大樹，還有一排排青色的竹子。突然幾聲唧唧喳喳的鳥叫聲打破了這公園的寂靜，好像在說：“秋天到了，真冷！”小草上的露珠娃娃個個晶瑩透明，你推我嚷，好不熱鬧。我知道露珠不過晨，只有現(xiàn)在。那就讓她們好好地美麗一回吧，請不要驚碎這晶瑩的片刻。平日那些頑皮的野花早已不見蹤影，想必天氣寒冷，躲在家里不出門，真夠懶的。

隨后我和爸爸來到了玉帶橋，這是一座石拱橋，在橋下我可以看見遠處美麗的清源山，近處美麗的刺桐橋，碧綠的湖水，湖旁高大的綠色灌木叢與藍天白云相輝映，倒映到水中構成了一幅多姿多彩的小水墨畫，令人陶醉！

我站在橋頭，眼前是盈盈碧波，處處美景，我深深地醉了，醉在這美麗的西湖。

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醉人的夏日（精選18篇）篇十二

堿蓬草無需耕種，每年四月便會自然長出地面，出來時便是紅色的，到九月時紅得最為濃烈。

出發(fā)前準備：受渤海灣海洋氣候的影響，盤錦紅海灘早晚溫差較大，應帶防寒、防雨衣物以備不時之需;景區(qū)內部建筑大多采用木制結構，女士出行避免穿高跟鞋;要攜帶太陽傘等防曬物品。

游玩攻略：紅海灘景區(qū)有葦海觀鶴、月牙灣濕地公園、紅海灘碼頭三個景點，游玩一般以兩天為佳，。

交通工具：紅海灘風景區(qū)位于遼寧省盤錦市大洼縣趙圈河鎮(zhèn)境內，距市區(qū)20公里，旅游團大多都有紅海灘的線路。

醉人的夏日（精選18篇）篇十三

在距離村莊最近的公路邊下了車，我一下子就被眼前曾經(jīng)熟悉得不能再熟悉、卻又在記憶中漸漸淡去的鄉(xiāng)景所傾倒，長途勞累頓時一掃而空。公路距我的村子還有四里多路，我謝絕摩托拉客者的搭訕，決定步行回家。不就幾里地么，邊走邊賞風景，豈非樂事？不為心疼幾塊錢，只為補償久失的鄉(xiāng)情。

水泥小徑兩邊，延伸至廣袤的田野，除了綠油油的麥苗就是金燦燦的菜花。一條條溝縱橫交錯，把那菜地麥田分割得井然有序，如果在高空俯視，該是一幅多么美妙的圖案。太熟悉了，這就是我的家鄉(xiāng)，這就是兒時司空見慣的景象，此時我卻忍不住熱淚盈眶。故鄉(xiāng)，我來了！

濃郁的菜花香，彌漫整條鄉(xiāng)路整個鄉(xiāng)野。我第一次感覺到，油菜花竟是如此動人，它的香味兒醉了游子的心。

在異鄉(xiāng)，我很少見到花開葉落。工廠打拼，早七點晚八點關在車間勞動，過著與世隔絕的日子，幾乎忘了時光流轉，只有在衣服增減中感知著季節(jié)交替。若有幸老板恩賜放一天假，外出購物時，見路邊稀零幾簇沒完全凋謝的油菜花，才驚覺春天已去。然后“重播”日復一日地勞作，直至雪花飄落，便輕嘆又是一年。異鄉(xiāng)也有春天，但不屬于我。我在萬物凋零的冬季回歸故里，過完春節(jié)復返工廠，連故鄉(xiāng)的春也不是我的。

漂泊多年，這是我第一次在春天回鄉(xiāng)。這個季節(jié)，黃鶯結隊粉蝶成雙，野蜂采花忙。那鳥、那蝶、那蜂，便趁著花期恣意輕狂。我本是含蓄之人，也禁不住喜形于色，投入故鄉(xiāng)的臂彎，何須矯情何須掩飾？故鄉(xiāng)啊，游子歸來，請用您博大的胸懷慰藉我切切歸心，請用您渾郁的鄉(xiāng)風洗去我仆仆風塵！

我貪婪、忘形地吮吸青草與菜花的混合香味，驚喜、興奮地欣賞滴水的青綠與耀眼的金黃，哼著自己聽得見的歌，陶醉在濃濃的鄉(xiāng)野。身邊偶有車輛行色匆匆，我視而不見。

這條不寬的鄉(xiāng)路，不知承載了多少你來我往。我的腳步緩慢而輕盈，心情愉快而激動，仿佛回到童年與同學們一起踏青的時光。畢竟年屆不惑，終究不敢學幼童歡呼奔行。我微笑著緩步前行，哼著歌子，思潮洶涌：這里是我的家鄉(xiāng)，是我兒時戲耍的地方——春風十里蕩碧水，青麥萬頃映金花。再生花的妙筆也描不出我澎湃的鄉(xiāng)情。

走過一座小拱橋，橋下水映橋上人，橋上人賞河邊柳，我久久凝望。橋頭草廬旁，白發(fā)老翁撒一把稻谷，“啯嚕嚕——啯嚕嚕——”，叫喚游散于田間地頭的家雞。剎時草動菜搖，雞叫聲此起彼伏，像極了十面埋伏的戰(zhàn)場，從周圍茂集的花草間竄出一只只紅的、白的、花色的雞，聚集在老翁身邊啄食，不時抬首對老主人“咕咕”兩聲表示感謝。

不想讓老翁發(fā)現(xiàn)我如癡如醉的傻樣，又舍不得菜花的芬芳。兒時見慣了見煩了聞麻木了的菜花，久違之后才發(fā)覺，它散發(fā)的是家鄉(xiāng)的'味道，它分明有著母親親切的體香。游子歸來，我真的醉了，醉倒在一片鄉(xiāng)色鄉(xiāng)味間，醉倒在這片鄉(xiāng)土上。

不知不覺行了大半路程，遙見前方浮起一大片淡紅的“云朵”，那是我村去年剛培植的櫻花園，一層層一團團初綻的櫻花連成一片粉紅花海，蔚為壯觀。櫻花的淡紅與菜花的金黃、麥苗的碧油組合成這個春天最賞心悅目的色彩，令人不由詩意橫生。近了，我隱約看到園中水榭亭臺，那條全村賴以生存的母親河畔，有幾人在凝神垂釣。我緩緩行來，不敢高聲語，恐驚釣魚人，又忍不住想打聲招呼，用我久違的鄉(xiāng)音：“老鄉(xiāng)，魚兒可多？”還是忍住了，怕破壞這份美麗的寧靜。明天我也想拿起一支竹竿，垂釣家鄉(xiāng)的魚。

誰家卷毛小黃狗兒，肉球般“滾來”，繞在我腳邊友好地輕吠，難道它聞出了我身上的鄉(xiāng)味兒，而對我表示歡迎？我知道，快到家了。

醉人的夏日（精選18篇）篇十四

已經(jīng)是很久遠的事了，記得在前，在漢口保成路音像店淘得一張唱片，是日本索尼公司出版的cd,做工優(yōu)良。是曼陀瓦尼樂隊改編世界古典名曲的唱片，我馬上就被他迷住了。

此后，我一有時間就像朋友推薦曼托瓦尼。曼沱瓦尼演奏的曲子給人一種愉悅，歡快的感覺，第一首曲子就深深地打動了我。弦樂輕輕的蕩漾著，仿佛從遙遠的'天邊傳來，忽然在管樂的撩撥下掀起了弦樂在最高音區(qū)飛翔，柔曼而婉轉，尤其是在大提琴微微的彈撥下小提琴的一段獨奏，讓人柔斷寸腸，至情至愛，給人一種此曲只有天上有的感覺。曼托瓦尼真正自己的作品很少，絕大多數(shù)是改編世界名曲和外國民歌。

比如月亮河，一路平安，鴛鴦茶，這讓曼托瓦尼染上了他自己的色彩，傳遍世界各地。他對民歌的這種摯愛，對民歌的重新挖掘和演繹，是他對音樂的一種態(tài)度。，他不僅僅對古典音樂精心演繹，面對世界各地的民歌也是鐘愛有加。他對古典音樂的演繹是和其他樂隊不同的，他更注重打造古典典雅的意境，他的樂曲細膩非常。玲瓏剔透，他不用拉斯特樂隊的打擊樂，更多的是運用小提琴來表達唯美的感情，曼陀瓦尼最擅長的是弦樂，尤其是龐大的小提琴樂隊，他讓小提琴發(fā)揮到極致。他總讓小提琴出盡風頭。他的每把小提琴都像是伸出的一只溫柔的小手，緊緊抓住你的心。

曼托瓦尼適合在迷離的黃昏和菲菲的細雨中，慢慢得聽，適合等待，遙望，冥想。

醉人的夏日（精選18篇）篇十五

走到工人文化宮的小路上，人們都情不自禁的說：“好香。”是什么花這么香呢？原來是桂花。桂花葉子的形狀，跟冬青差不多，近似橢圓形，這些葉子濃綠青翠，都閃著亮光。桂樹是一年四季常青的，每到秋天，桂樹開出了金黃的小花，密密麻麻的，長在綠葉中間，就像夜空中滿天的星星，閃閃爍爍的。

近幾天下了幾場細雨，花上、葉上滾動著一顆顆水珠，晶瑩透明，那一叢叢，一簇簇桂花，顯得格外高雅，遠遠望去，像是在綠色的繡花布上點綴著一粒粒金子，又像是一個個小娃娃扒開綠葉笑瞇瞇的往外瞧。

桂花雖然沒有牡丹高貴，沒有玫瑰艷麗，沒有梅花清高，但在這金秋，在密密的枝葉間碎金似的`黃花，卻散發(fā)著其他花不能比及的清香，沁人心脾，你閉上眼睛深深吸一口，就好像在夢中一樣，香中還有甜，風兒一吹，他的香味送得很遠很遠。誰聞見了誰會醉！

桂花不在人前夸耀自己的美麗，只是從小小的花心里面吐出一縷縷芳香。多想我們的老師呀！沒有人看見，她只是默默地為學生操勞。因此，我贊美桂花，更贊美我們敬愛的老師。9月10日是教師節(jié)，在此我要說：“老師，您辛苦了，我感謝你！您就是那最醉人的桂花香！”

醉人的夏日（精選18篇）篇十六

教學過程：

一、導入新課。

（板書：醉人的五月風）請同學們齊讀三遍課題（齊讀課題）。

二、新授課文。

（一）下面請同學們小聲地把課文讀一遍。

要求：

1、邊讀邊找出課文中不認識的生字詞，并把它圈出來，做上標記。

2、想一想：這篇課文主要向我們介紹了哪些尊重殘疾人的事情？

（二）教師范讀課文。

要求學生邊聽邊注意生字詞的讀音，并且積極思考，初步了解文章的主要內容。

三、按不同的學習方式，檢查詞語預習情況。

1、抽查學生的預習情況，讓一兩名學生讀詞語。

2、（板書）詞語。

3、老師范讀，領讀、齊讀、抽讀，老師及時糾正發(fā)音上的錯誤。

4、讀讀課文，讀準字音，查查字典，理解下面的詞語。

5、講解詞語同時，讓學生口頭造句。疑難生字。

暈、啤、質、物、卑、殘、評、論、緣、添、邀、征、

6、疑難詞語。

1、她一分鐘也閑不住。∕而自身殘疾的現(xiàn)實卻是改變不了的。

2、本來（原來）和朋友要的是雅座，就因為這輪椅進步去，只好放棄享受雅座了。“本來”表示原來的打算，后來因某種原因改變了原來的打算，“只好”表示退而求其次的行為。

例句：（1）本來球賽是安排在體育場的，因為下雨，只好在體育館進行了。

（2）本來艾江山也想去看電影，誰知臨時有事，只好放棄了。造句：四、檢查步驟。

1、聽寫詞語或指定一兩個學生朗讀，其他人聽寫。

2、做練習一至四題。

3、造句練習：分小組用學習提示二三四中出現(xiàn)的詞語造句。

4、在小組中討論不懂、不會運用的詞語，由小組成員集體考慮如何運用，如有困難，由全班共同討論解決。

5、各組挑出幾個自己認為較難的詞語讓其他組造句，看哪個組用疑難詞語造句又多又好。

五、學習課文內容。

1、抽查學生的朗讀預習情況，指名一兩名學生讀課文。

3、聽課文錄音。

4、老師范讀，領讀、齊讀、抽讀，老師及時糾正。

5、糾正學生在發(fā)音上存在的普遍性錯誤，使學生領會課文內容。六、速讀課文，思考以下問題。

1、請同學們快速讀課文。

2、想想這篇課文主要向我們介紹了哪些尊重殘疾人的事情？

3、學生快速朗讀課文，注意正音。老師及時糾正學生在發(fā)音上存在的普遍性錯誤，使學生領會課文內容。

5、師生齊讀、抽學生讀，

6、概括文章的主要內容，并說說這篇課文主要向我們介紹了哪些尊重殘疾人的事情？

七、朗讀課文，畫出相關的語句。醉人的五月風。

五月的一天，朋友邀請（請）我一同出去吃飯。

飯店里人很多，服務小姐忙里忙外（忙前忙后/忙東忙西）。一分鐘也閑不住（一+量詞+名詞+也+動詞+否定補語）。我和朋友坐在靠墻角的圓桌前喝著啤酒。喝了一會兒，我的頭有點兒暈，不想再喝了。于是，招呼服務員過來，小聲對她說：“小姐，麻煩你上一份（碗）飯。”

服務員很快端（拿、拎、挪、抬、扛、背）來飯，臉上帶著甜甜的微笑，服務態(tài)度非常好，說：“慢慢用，如果還需要什么，請再叫我。”她微笑著，就像對老朋友熟朋友一樣。

待（等）到朋友喝完酒要上飯時，他說：“你幫我要吧。你身上有一種說不出的氣質，讓人不由得對你產(chǎn)生敬意。你瞧，服務員小姐對你的態(tài)度格外（特別）地好。”

我笑著低頭看了看自己坐著的輪椅，說：“大概是因為它的緣故吧。現(xiàn)在人們都很尊重殘疾人，這象征著現(xiàn)代文明。”

我的確（的的確確）是殘疾人，一般境況下，我盡量不到公共場合去，并不是自卑，而是好（喜歡）靜怕亂。而且，坐著輪椅出出進進（進進出出/出來進去）的也很不方便，盡給人添麻煩。所以，許多年來我很少在外面吃飯。這一次，完全是因為朋友熱情邀請，又正好這家飯店的門是無障礙的，一高興就來了。

別人怎么看待我的殘疾形象，暫且（暫時）不去評論，自身殘疾的現(xiàn)實卻是改變不了的。本來（原來）和朋友要的是雅座，就因為這輪椅進步去，只好放棄享受雅座了。

臨出來時，服務員小姐特地（特意）叫住我們，退了雅座的錢。我們接過錢往（向）外走時，正在吃飯的顧客紛紛站起來搬桌子挪椅子，給我們讓路，并熱情地說:“請慢走。”這種情景讓我既感動又不安。我一面向人們道著歉：“對不起，打擾了，真對不起”一面離開了飯店。

走在大街上，春風吹來陣陣花香，我的心不由得涌起一股暖流。隨著社會物質文明和精神文明的不斷提高，殘疾人越來越受到人們的尊重和關心了。國家不僅規(guī)定每年五月的第三個星期天為助殘日，而且在平常的日子，人們也在關心和幫助殘疾人。五月的`背景，春的背景，好不醉人啊！

八、小結本課的學習，布置作業(yè)。

1、進一步熟讀所以的詞語，要能流利地讀、寫、運用。

2、生字詞每個抄寫三遍，用學習提示三、四重點詞語造句。課后反思：授課時間累計課時第二課時教學目標：

知知識與能力：

1、通過自讀理解、討論交流、歸納完善，使每個學生都完全理解課文內容。

2、豐富學生的詞匯知識，能用所學過的詞匯量發(fā)展社交能力。

過程與方法：

1、把握課文的敘述次序和表達方式，理解疑難句型，并能模仿造句。情感與價值觀：

2、理解和把握文章的主旨和基本內容，了解文章的基本寫作方法，能夠回答根據(jù)課文內容提出的問題。

3、作者選取在飯館吃飯這樣一個生活中的片段，通過周圍的人對殘疾人的尊重、關心和愛護，歌頌了我們社會的新風尚和人與人之間的真摯情感。

課時重點：理解和把握文章的主旨和基本內容，了解文章的基本寫作方法，能夠回答根據(jù)課文內容提出的問題。

醉人的夏日（精選18篇）篇十七

《五月的田野》勾勒了田野美麗的風景,描摹了田間孩子們的快樂,讓我們了解到了農(nóng)村孩子們的童年生活,也感受到了那濃濃的鄉(xiāng)土氣息。

教學目標：

1、正確認讀本課七個要求會認的生字，掌握十二個要求會寫的生字。

2、讀懂課文，感受鄉(xiāng)下孩子們在田野中的快樂，培養(yǎng)學生熱愛生活的思想感情。

3、有感情的朗讀課文，背誦課文。

教學重點：

使學生體會五月田野是自然美的化身，是孩子們的樂園。

教學難點：

激發(fā)學生熱愛生活、熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。

教具準備：生字卡片。

一、啟發(fā)談話：

1、同學們，你們喜歡到什么地方玩呀?(如學生不說田野，教師引導：老師的興趣和大家有點不同，我可喜歡去田野玩耍)板書：田野。你去田野玩耍過嗎?你是怎么玩的?(你們的生活真是豐富多彩，老師真羨慕你們。)。

3、美麗神奇的田野多么另人神往，今天就讓我們一起走進五月的田野，去體驗一下其中的樂趣吧。齊讀課題。

二、新授。

1。打開課本跟老師一起去了解五月的田野，先聽老師讀。(師伴樂讀)。

2。想不想，把這篇文章美美的讀一讀，可以用自己喜歡的方式，如默讀、小聲讀、同桌讀……記住要正確、流利、有感情的朗讀。

3。學生自讀。

4。來看看同學們對生字的認識情況。一起看大屏幕，誰想來試一試。指名讀。“舒服、柔軟、削皮、甩開、嫩綠、捧著、籃子、鐵鍋、噴香、吃飽、乏味、摘下。”

5。相信同學們不但是認字小能手，也是朗讀小能手指名讀(誰來讀和大家一起分享一下朗讀的快樂)分段朗讀，說出你想讀的段落。

6。讀了文章，你有什么疑問嗎?可以提出來。

作者用優(yōu)美的語言為我們描繪出五月的田野中一幅幅生動的畫卷，你覺得五月田野是安靜的嗎?你會聽到什么聲音呢?(想象田野中的各種聲音，體會五月的田野不僅景色美而且充滿了歡樂的聲音，讓靜的畫面生動起來，有聲有色起來。)。

8。江南五月的田野給你留下了什么印象(五月的田野是孩子們的樂園)。

9。從什么地方可以看出來呢?(光腳走路、吹竹笛、用柳鞭、攆鴨子、趕羊、撒著歡兒跑……)。

10。你對文章的哪句話感興趣，就大聲讀一讀，指名讀，讀后評價。

學生自由說，根據(jù)學生回答相機引導“在燦爛的陽光下，他們甜甜的笑了，”他們是誰，他們會笑嗎?為什么這樣寫?你感覺此時誰的心里也在笑?此時該用什么樣的語氣來讀。

“光著腳在田埂上走”一部分。你光著腳在田埂上走過嗎?什么時候(可能和父母澆地、摸魚時)你有什么感覺?那該用什么語氣讀(快樂)就用快樂的語氣來體會一下作者光腳走的樂趣(軟軟的、冷不丁、冒)。

“趕羊、趕鴨”去干什么?從哪句話看出來，孩子們喜歡小動物嗎?(出示本段文字或是反復誦讀，體會“把……吧”的句式，感悟鄉(xiāng)野中的孩子們知道家鄉(xiāng)的田野中那里草嫩哪里蟲肥，體會孩子們是多么的熟悉和熱愛家鄉(xiāng)的田野。指導學生理解他們的勞動形式都是孩子們力所能及的，體會鄉(xiāng)野孩子們對勞動的熱愛。)我們農(nóng)村除了養(yǎng)羊和鴨還能養(yǎng)什么?你們是怎么對待這些小動物的?仿照課文中的樣子說一說。

把()，那里()。

把()，那里()。

撒著歡兒的跑，就是盡情的跑，無拘無束的跑。

為什么田野中的孩子們對已過如此簡單的米飯和一盤如此普通的豆角都吃得那么香呢?(引導學生從飯菜是自己做的，勞動了半天肚子餓了，農(nóng)村孩子對飯菜的要求不高等方面體會孩子們的純樸和對生活的熱愛。)。

吃飽了就想休息了，如果躺在草地上休息一會兒，大地當床，藍天當被，那多美啊!枕著麥子的金黃，聞著豆角的.清香，玩耍了一天勞動了一天的孩子們在田野中甜甜的睡著啦，想象一下，睡夢中的他們會夢到什么呢?(放音樂，學生想象，充分的發(fā)言)。那就讓我們閉上眼，在美麗的田野中那些孩子們一同來夢想田野的美，夢想田野中游戲勞動的快樂吧!(師配樂讀最后一段，學生閉著眼聽)。

三、小結。

江南五月的田野給你留下了什么印象?(學生充分發(fā)言)。

(出示文章最后一句：“噢，黃的是麥子，青的是豆莢!”體會“!”的作用，以及詩歌的韻律，感悟這句話中蘊含的作者的感情。)。

四、感悟全文。

五、作業(yè)。

江南五月的田野真美，我們北方五月的田野也很美，模仿本課某一兩段來寫一段話，寫一寫北方五月的田野，然后寫在小筆頭上。

板書：17、五月的田野。

黃的……青的……—————---(美)。

光腳吹竹笛做柳鞭攆鴨子。

(樂)。

趕羊群撒歡跑割青草自己做飯……。

黃的是……青的是……!————--(愛)。

醉人的夏日（精選18篇）篇十八

相信大家都有過這樣的經(jīng)歷，某個時刻，一種感覺襲上心頭，仿佛一切都變得輕松愉悅起來，讓人感到欣快和享受，這就是醉人的感覺。而在這其中，我們可以學到很多東西，對于每個人來說，醉人的體驗都是不同的。在我的心中，醉人的經(jīng)歷是源于熱愛生命、熱愛自己、熱愛周圍世界的一種強烈感受。下面，我將從五個方面詳細談談我的醉人心得體會。

第一，放下身心負累尋覓真正的內心自由。我們常常感受到人生的各種壓力，工作、學習、家庭、生活等等。每天都得為這些事情分配自己的時間和精力，長期忙碌下來，身心會變得越來越疲憊，并且越來越?jīng)]有力量，迷失了自己的方向。這時，醉人的體驗可以帶給我們一種片刻的輕松，讓我們將不必要的拖累放下，尋求真正的內心自由。內心自由，是人生中很重要而又容易被忽略的部分，放開所有的桎梏，只有這樣才能讓我們真正感受到人生的精彩。

第二，感受生命的富有和動感。醉人的感覺是飽滿而充實的，仿佛一切都變得鮮活起來。這是我們可能在業(yè)務性的社會生活中很難體驗到的，也是我們很難用我們平常那張無表情的臉來對待的。醉人的體驗可以刺激我們的感官，使我們感受到生命的精彩和動感。在這樣的狀態(tài)下，我們會逐漸體驗到生命的高處和美好，和深處和豐滿。生命本來就是短暫而又精彩的，我們應該盡可能地去感受它的鮮活，去體驗它的美好。

第三，忘卻一切悲傷，尤其是觸及我們使人憂傷的事情。醉人的體驗可以幫助我們放松，消除對這個世界的感官和思想的枷鎖，讓我們忘卻一切悲傷，尤其是觸及我們使人憂傷的事情。在這樣的狀態(tài)下，我們可以鉆進內心的世界去尋覓生命的真諦。忘掉一切的悲傷、眾生疾苦，我們才能找到真正的快樂和喜悅，只有這樣才能讓內心充滿著無盡的活力和信念。

第四，嘗試新的經(jīng)歷，跳出常規(guī)思維。醉人的體驗可以帶給我們一種運動感和創(chuàng)新感，因為在這種狀態(tài)下，我們會跳出常規(guī)思維，喚起新的想法和創(chuàng)意。在醉人的體驗中會產(chǎn)生非常特別的感覺，它可以帶給我們一種活躍而有創(chuàng)意的感覺，幫助我們尋找到新的人生旅程，重新開拓自己的思維方式。

第五，擁抱你所熱愛和重視的一切。最終，醉人的體驗可以帶給我們一種自我啟發(fā)和自我提高的感覺，或許正是源于這種感覺，我們才會更加深刻地接受并珍惜我們所熱愛和重視的一切。熱愛，是一種像醉人的感覺一樣，讓我們心頭暖暖的感覺，不知道道為何，就像一個涓涓的小溪奔騰而來，縱使有艱難和辛勞，也會帶勁地往前走。擁抱我們所熱愛的生活銘記在心，這樣我們才會更加信心百倍、充命的力量。

總之，在我的心中，醉人的體驗是一種歷練，一種通往生活存在的感受，是從中尋求自由和創(chuàng)新的感覺。正如平凡的生活因為這些微小而奇妙的瞬間而得到豐富和滋潤。因此，我的醉人心得體會在于能夠真正體驗內心自由和尋求人生問題的答案，以此來擁抱更加美好的一天。