活動策劃是一門藝術和科學的結合，需要有創意和計劃的能力，同時也需要有執行力和組織能力。在這里，我們為大家推薦一些值得學習和借鑒的活動策劃案例，希望能給大家帶來啟發。

幼兒園慶祝國慶節活動策劃（優秀17篇）篇一

國慶節是祖國媽媽的生日，為了讓幼兒了解十月一日是國慶節，知道五星紅旗是中國的國旗，中國的國歌雄壯有力，_是中國首都的象征，“黑眼睛、黑頭發、黃皮膚，永永遠遠是龍的傳人”，長江、黃河是中國的象征，從古代的四大發明到現代的火箭衛星上月球，“我們是聰明的中國人”，這些都在孩子們的頭腦中留下了痕跡。假日里，親朋好友和和美美地圍坐在一起包餃子，吃團圓飯;國慶佳節中，全家人親親熱熱地團聚在一起賞月賞花……小小的心靈在一次次節日里、相聚中，親身體悟著華夏的傳統與文化。孩子了解了在“中國”這個好大好大的大家庭里有著許多的民族。通過讓幼兒了解多個民族傳統習俗文化，激發了幼兒喜歡各民族的情感。在與同伴共同欣賞各地游覽的照片錄像，領略了祖國山河的秀麗;收集展覽的各地特產寶藏，讓幼兒們知道祖國地大物博，我們旨在通過設計的這一系列活動，激發幼兒熱愛祖國的情感，同時激起幼兒作為中國人的自豪感。

1、知道我是中國人，了解中國的名勝古跡和重要的人、事、物，萌發幼兒愛祖國的的情感。

2、知道我國是個多民族的大家庭，并讓幼兒了解各民族的傳統文化，激發幼兒喜愛各民族的情感。

3、激發幼兒參與豐富多彩的游戲活動，體驗慶祝國慶的快樂。

1、歡騰的國慶”主題活動開展的過程中，應結合幼兒收集的圖片，實物資料，師幼共同討論環境布置的形式、位置、所需材料等，可以分別布置出“各族兒童是一家”、“北京_”、“旅行去”、“了不起的中國人”等教育環境，環境隨著活動的開展不斷豐富變化，孩子們的創造力在活動中不斷提高，孩子們熱愛祖國的情感也在一天天地增長。

2、動室內掛一副中國地圖，讓幼兒了解有關中國的地理位置，中國之最等有關情況，擴展幼兒的認識和視野。

3、幼兒收集的各地土特產、服飾、特產的包裝盒、袋等，舉辦“祖國特產展”、“民族服飾展”，師幼一同討論展覽的位置、物品的分類等。

4、幼兒將收集的北京名勝古跡的圖片、自己游覽北京及其他名勝的照片、各自畫好的作品合理地組合布置。

1、識地通過看電視、上網等形式，讓孩子欣賞、了解祖國各民族的服飾特征、習俗、文化，向孩子介紹各民族的風土人情和節日。

2、帶領孩子共同制作和品嘗1——2種不同民族的小吃，如羊肉串、餛飩、牛肉、奶茶等，體驗各民族的飲食文化。

3、收集不同民族人們日常生活的圖片、祖國自然風光圖片和書籍，首都_的照片、圖片和錄像片，與孩子一起欣賞，并回答孩子的問題。

4、利用書報、網絡、參觀展覽和博物館等方式，擴展孩子對中國過去和現在的了解，萌發熱愛祖國的情感。

1、國慶前夕。

2、首都——北京。

3、欣賞《國歌》。

4、領獎臺上。

5、“參觀”_。

6、歌舞——我愛北京_。

7、我是中國小娃娃。

8、畫個中國娃娃。

9、看燈籠。

10、節日禮花真好看。

11、造長城。

12、登長城。

幼兒園慶祝國慶節活動策劃（優秀17篇）篇二

活動目標1、知道十月一日是我們國家的國慶節，萌發熱愛祖國的感情。2、知道五星紅旗是我們國家的國旗，并且嘗試自己制作五星紅旗。活動準備1、五星紅旗一面、國歌音樂。2、材料：裁剪好的紅色長方形紙、黃色五角星（大、小）。3、工具：固體膠。活動過程1、聽國歌提問：你們聽完國歌，感覺怎么樣？小結：國歌是我們國家的歌曲，代表著我們中國。

2、認識國旗1、提問：除了國歌，你們還知道什么可以代表我們中國的嗎？小結：每個國家都有屬于自己國家的國旗，五星紅旗是我們中國的國旗。

2、提問：仔細看看，國旗上都有什么？小結：我們國旗上一共有五顆星星，一顆大星星和四顆小星星，小星星圍繞在大星星的四周。3、幼兒制作國旗1、幼兒粘貼星星，教師巡回指導。2、幼兒展示自己制作的五星紅旗。活動效果：活動中幼兒不僅知道了國慶節是祖國的生日，也對國歌有了初步的認識，知道我們國家的國旗是五星紅旗，由一顆大星星和四顆小星星組成。最后，幼兒紛紛給祖國“送禮”，更萌發了對于祖國的熱愛。溫馨提示：因為是小班的活動，可把難度降低，由老師把大星星貼好，方便定位，再由幼兒貼小星星。

活動目標1、知道十月一日是國慶節，是祖國媽媽的生日，并熱愛自己的祖國。2、通過制作生日蛋糕來慶祝祖國媽媽的生日。活動準備1、圖片：有關國慶節的圖片。2、工具：橡皮泥。

活動過程1、教師出示生日蛋糕提問：這是什么，是誰要過生日？2、教師播放國歌提問：現在你們知道是誰要過生日了嗎？小結：是呀，我們的祖國媽媽要過生日了。提問：祖國的生日是幾月幾日呢？你是怎么知道的？小結：每年的十月一日是我們祖國媽媽的生日。3、生日祝福請幼兒每人說一句生日祝福語送給祖國媽媽。4、制作“生日蛋糕”提問：你們過生日時，爸爸媽媽會給準備什么禮物？提問：那我們給祖國媽媽怎么慶祝生日呢？教師出示“生日蛋糕”，引導幼兒觀察它的制作方法。提問：看看這個生日蛋糕是用什么做的？教師示范講解蛋糕的制作方法：先撮成一個圓球，再輕輕地壓一壓，最后搓一根小棒做生日蠟燭。幼兒制作，教師巡回指導；展示幼兒作品，一起為祖國媽媽唱生日快樂歌。活動效果：從了解祖國媽媽到為祖國媽媽送上祝福，幼兒在這過程中萌發了對祖國媽媽的熱愛。最后自己親手為祖國媽媽做生日蛋糕并唱起生日快樂歌曲，更加激發了孩子熱愛祖國的情感。

活動目標1、知道十月一日是祖國的生日，理解國慶節的含義。2、知道我國是多民族的國家，感受國慶節熱鬧、喜慶的氛圍。

活動準備1、歌曲：《祝你生日快樂》。2、圖片：少數民族圖片、中國地圖。

活動過程1、歌曲《祝你生日快樂》提問：你們知道，這首生日歌是送給誰的嗎？誰要過生日了呢？小結：我們的祖國媽媽要過生日了，她的生日是國慶節。2、了解祖國提問：這是什么？是哪個國家的地圖？小結：這就是我們中國的地圖。從圖上看中國地圖的輪廓像什么？你們知道我國有哪些少數民族嗎？小結：從圖上看中國地圖輪廓像一只雄雞，我們國家土地面積很大，人口很多，一共有56個民族。3、了解少數民族慶祝國慶的方式播放其他一些少數民族的圖片，讓幼兒欣賞。了解各民族慶祝國慶的方式。小結：10月1日是中國的國慶節，這一天，全國各民族人民都在歡慶節日，各民族的人穿上自己民族的服裝，跳著自己民族的舞蹈、彈著自己民族的器樂，舉行豐富多彩的慶祝活動。慶祝祖國媽媽生日的同時，我們也要銘記歷史，緬懷先烈；熱愛我們的祖國，珍惜今天的幸福生活！

幼兒園慶祝國慶節活動策劃（優秀17篇）篇三

愛國思想需要從小培養，國慶節就要到來，作為一個這么重要的日子，下面小編整理了幼兒園國慶節活動策劃，歡迎閱讀!

活動時間：9月30日下午3:30。

1.幼兒和全體家長一起過節，體驗節日的快樂。

2.向家長匯報幼兒入園一個月的學習生活。

小國旗一面，小星星若干，墻面設計，幼兒節目，生日蛋糕一個。

1.早操。

2.歌曲《親親我》、《碰一碰》、《袋鼠》、《小手拍拍》、《我給奶奶捶捶背》等。

3.兒歌《小葉子的話》、《小與大》、早讀書的內容。

4.識字。

1.給祖國媽媽過生日，分享蛋糕。

2.做國旗。

1.每個家長帶一個球，幼兒園搞全民健身活動。

2.重陽節爺爺奶奶來園參加活動。

3.幼兒秋游，征求家長意見。

4.家長知識講座。

1、通過觀看錄像、親身體驗等方式，感受人們歡度國慶的喜悅心情。

2、選擇自己喜歡的方式(唱歌、跳舞、寫詩、畫畫等)表達對祖國媽媽的熱愛。

3、知道我國的國名及國慶節的由來，為自己是中國人而自豪。

4、學習收集有關資料。

活動重點：感受國慶活動的熱烈，知道我國的國名和國慶日，為自己是中國人而自豪。

活動難點：理解祖國的含義,學習收集資料。

1、師生共同搜集人們歡度國慶的圖文資料，如閱兵式、文藝演出等。

2、教師準備有關國慶節來歷和慶祝活動的相關資料(開國大典和十一慶典、“六十”國慶大閱兵的錄像)。

3、教師準備祖國風光錄像。(包括長城、故宮、長江、黃河、天安門等祖國著名風光及各族人民載歌載舞的錄像。)。

4、指導學生細心觀察國慶節來臨之際周圍生活環境的變化，如街上布置的花壇，建筑物上或學校、單位門前慶國慶的標語、燈飾，電視里呈現的天安門廣場上的花壇等。

對于如何過國慶節，學生都比較熟悉，一般是家長利用長假帶著外出游覽或走親訪友，但國慶節的由來及對祖國的理解，是幼兒園的孩子認知區域中的一個“盲區”，因此，我們在設計時從學生比較熟悉的“過生日”這一生活情境入手，以“我為祖國過生日”這一主題貫穿整個教學過程，通過說對國慶節的了解弄清學生的未知，針對學生的未知開展下面的教學，并播放相關錄像使問題得以解決;通過觀看祖國風光錄像知道祖國是指全國人民賴以生存的家園，是我們共同的母親，并在收集資料、觀看十一慶典、“六十”慶典錄像、用自己喜歡的方式為祖國慶祝生日等活動中體驗人們慶祝國慶節時的喜悅與自豪之情，培養學生對祖國的熱愛。

幼兒園慶祝國慶節活動策劃（優秀17篇）篇四

幼兒園英語/德語：幼兒園，原名卡納幼兒園，幾百年前從普魯士引進。它過去被稱為蒙古族托兒所和幼兒園。根據《幼兒園工作條例》，幼兒園是為3歲以上學齡前兒童提供照料和教育的機構。幼兒園適齡兒童一般為3至6歲。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！

1.活動的目的。

二、內容和形式參考。

1.內容應以歌頌祖國、歌頌黨、歌頌家鄉、愛校園、愛生活的詩歌和散文詩為主，提倡結合實際創作。

2.形式多樣，可以獨自朗讀。雙人朗讀或團隊朗讀。集體朗讀可以適當配合音樂和表演，形式盡量多樣化，但要強調朗讀，朗讀可以脫稿，提倡脫稿朗讀，脫稿可以得到適當的加分。每個節目的時間不超過5分鐘。

3.活動時間和場所。

x月x日周x(初定)學校校園。

4.活動對象。

1~6年級以班級為單位，各班級的演出人數為3人，也可以和師生一起表演。

5.活動的內容和要求。

1.以詩歌朗誦的形式表達少先隊員對祖國的愛。

2.朗誦內容以歌頌偉大的祖國.偉大的黨.歌頌家鄉的詩歌.散文及古今詩詞均可。

3.朗誦形式多樣，可配表演，所需音樂自備。

4.服裝要求統一、規范、整齊。

5.參加班級的表演時間在5分鐘以內。

6.獲獎方法。

1.評分采用十分制；

2.評分要求：

（1）評委打分保留小數點后一位數字，最后得分保留小數點后一位；

(2)比賽得分滿分10分，評委得分以8分為基本得分。

(3)評分根據評分表提出總分。

將總分寫入評分表，并將得分傳遞給統計教師匯總。

（4）評選時去掉一個最高分和一個最低分，按其平均分計算的分。

3.以年級段為單位，低段、中段、高段各評出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎兩名。

3.評委1-6五年級語文教師。

七、其他注意事項。

1、參賽選手必須遵守相關規定，按時參加抽簽、比賽。

2、選手參賽必須使用普通話，倡導脫稿朗誦，并富有感情色彩及豐富的肢體語言。

3、每位選手比賽時間限定在3—5分鐘內，如果超時或不足，評委將適當扣分。

4、比賽順序由抽簽決定，中途不變更順序，比賽需緊湊進行，選手上場遲到1分鐘視為棄權。

5、參賽選手必須嚴格遵守比賽規則，在比賽過程中，若有疑義，由評委會裁定。

6、全體學生要遵守會場紀律，做文明觀眾，對每一位選手的比賽都給予熱烈的掌聲鼓勵，沒有班主任準許不得提前退場或中途走動。

八、其他未盡事宜，另行通知。

國慶節是祖國媽媽的生日，為了讓幼兒了解十月一日是國慶節，明白五星紅旗是中國的國旗，中國的國歌雄壯有力，天安門是中國首都的象征，長江、黃河是中國的象征。幼兒園將經過讓幼兒了解多個民族傳統習俗文化，激發幼兒喜歡各民族的情感;與同伴共同欣賞各地游覽的照片，領略祖國山河的秀麗;收集展覽各地特產寶藏，讓幼兒們明白祖國地大物博。

1、明白我是中國人，了解中國的名勝古跡和重要的人、事、物，萌發幼兒愛祖國的的情感。

2、明白我國是個多民族的大家庭，并讓幼兒了解各民族的傳統文化，激發幼兒喜愛各民族的情感。

1、我是中國人。

2、我愛我的祖國。

a明白10月1日是祖國媽媽的生日，10月1日我們又叫國慶節。

b感知祖國的地大物博(認識中國的首都：中國的兩大河，中國有56個民族。中國的國歌，我們的國旗)。

c幼兒分享照片及收集的物品。

3、送給祖國媽媽的生日祝福。

a制作國旗。

小托班：粘貼畫。

中班：撕貼畫。

大班：線條畫。

b學唱國歌。

1、國慶七天假期里如果您帶孩子旅游，請把祖國的大好河山及孩子活潑可愛的游覽瞬間用鏡頭記錄下來，來園時注明：風景拍攝地、寶寶姓名。最好能夠教會孩子口頭介紹游覽過的地方，以便來園和小朋友分享。

2、幼兒收集各地土特產、服飾的包裝盒、袋等，舉辦“祖國特產展”、“民族服飾展”，師幼共同討論展覽的位置、物品的分類等。

心動不如行動，我們用自我的方式祝福祖國生日，我們也用自我的方式幫忙孩子們更多的認識我們的國家，我們的孩子也因這種方式而多了感受大好河山的機會。期待您的參與!!!

通過本次慶祝活動，體驗慶祝國慶的歡樂情緒，萌發熱愛祖國的情感。培養大學生的民族自豪感，調動每個學生積極參與的熱情，真切感受經典誦讀的快樂，營造良好的校園藝術文化氛圍。

“祖國在我心中”。

全體師生。

國慶節。

1.出一期“祖國在我心中”為主題的黑板報。請各班于x月x日前完成。

2.全校開展“歌頌祖國、愛我中華”的經典誦讀比賽。時間為x月x日下午x點。

3.評比標準：

（1）儀態大方、著裝得體、動作適當。

（2）所選詩歌內容必須是以歌頌祖國為主題。思想健康向上，符合學生年齡特點。

（3）普通話標準、聲音洪亮。

（4）讀出詩歌的韻味，語氣、語調適當；重音、節奏恰當。

（5）表達詩歌的情感準確自然。

（6）現場演出效果好。

1.以學院為單位參加比賽，各學院分別評獎，學院的每個班級安排幾個人參加。本次活動將評出一等獎x個，二等獎x個，三等獎x個，優秀獎若干。x等獎將設立獎金，以資鼓勵。

2.誦讀內容積極向上，頌揚美德，崇尚感恩，傳誦經典，表達自己對祖國的熱愛。

為實施素質教育，貫徹教育方針，弘揚愛國主義旋律，銘記革命歷史，繼承光榮傳統，弘揚名族精神，報效祖國。特舉行慶國慶文藝匯演比賽通過此次活動讓同學們得校園生活更豐富，從而激勵同學們具有積極向上，樂觀進取的精神，培養學生的愛國主義情操，培育民族精神，激發學生學習和開展文藝活動的興趣，激活學生的創新思維，豐富學生的課余文化生活，在國慶節來臨之際，特舉辦南中之聲----迎國慶文藝匯演活動。

慶國慶、頌祖國。

全體師生。

1、各班圍繞慶祝國慶的主題表演一個節目，形式不限，舞蹈、朗誦、器樂、合唱、獨唱、相聲、小品等皆可，人數不限。內容要求健康活潑、積極向上。

2、演出所用光盤、磁帶、道具、服裝等一律自備，著裝力求統一、整潔、美觀、大方。

3、各班于9月15日前務必將節目名單、參賽節目的類別、名稱、碟子等交團支部。9月25日在學校禮堂進行節目采排以保證節目質量。

4、演出時間：9月30日(視天氣情況)晚七點三十分。

5、演出地點：露天舞臺。

6、賽前由各班文娛委員抽簽決定參賽次序。

1、每節目按照100分制來評比。

2、節目內容健康向上，表達得體，體現南中學生良好的精神面貌。(30分)。

3、節目有創新，層次鮮明，感情豐富。(20分)。

4、精神飽滿，儀態大方，服裝整齊，上下場安靜有序、速度快。(20分)。

5、整體效果良好，富有感情感染力。(10分)。

6、節奏準確，演出與伴奏配合默契。(20分)。

策劃：李勤撰稿：教師主持。

主持：學生甲學生乙音響及。

現場準備：張品富楊先俊楊云順劉科明。

調度：張擁華。

記錄：肖才應張品權。

1.張校長獻詞。

2.節目表演。

3.校長總結。

4.頒獎儀式。

5.活動結束。

1.評委：(統計)。臨時通知。

2.評分采取去掉一個分和一個最低分后，合計成總分。

3.節目評獎按總分進行確定等次。

安全：各班主任、門衛、值周教師。

紀律：各班主任;后勤(總務處);節目單制作、節目搜集、彩排、音響、匯演。

標志及背景：藝術組。

場地服務：張擁華統領，由當周值周教師、物理組、總務處、教務處、團支部組成。

設：一等獎三個，獎金各100元;二等獎三個，獎金各50元;優秀獎四個。

注：請各班精心選拔人員和節目，認真組織學生參加本次匯演活動，以確保本次活動的節目質量。

活動目標：

1、知道每年10.1是國慶節，愿意為祖國媽媽慶祝生日。

2、對制作燈籠產生興趣，大膽想象對燈籠進行裝飾。

3、通過制作燈籠，萌發愛國情感。在親子創作活動中，體驗獲得成功的快樂。

4、知道節日時人們主要的慶祝活動。

5、了解節日的來歷，知道節日的日子及習俗，樂于參與節日的活動。

活動準備：

ppt、范例燈籠、兩款燈籠、雙面膠、水彩筆、其他材料若干。

活動過程：

1、全班幼兒家長分為兩組進行比賽。

2、教師出示燈籠，燈籠放置燈謎(五條燈謎)。

3、開始猜燈謎，猜中最多的一組獲勝，并且給該組插上紅旗。

(獲勝的一組等一下會有優先選擇權利哦)。

1、提問：剛剛我們猜燈謎，老師手上拿著的是什么?是什么樣的?

(鼓勵幼兒用較完整的語句描述范例燈籠的外觀，如燈籠有胖胖的肚子等)。

2、討論：你在哪里見到過燈籠?為什么要掛燈籠?

指導：引導幼兒交流已有的關于燈籠的認知經驗，激發幼兒為迎接國慶制作燈籠的參與興趣。

3、播放ppt，各個地方掛燈籠的圖片。

(1)再過幾天，就是我們的國慶節了，你們知道國慶節是幾月幾號嗎?

(2)你們想要怎么慶祝國慶節呢?(自由回答)。

(3)提出掛燈籠的想法，一起張燈結彩慶國慶!

小結：每到喜慶的節日，我們中國人總喜歡掛上紅紅的燈籠表達自己快樂的心情。今天我們一起學做紅燈籠，歡歡喜喜慶賀祖國媽媽的生日。

備好的燈籠(兩種)，教師分別簡單的講述制作方法(期間與幼兒進行互動)。

2、由之前獲勝的組優先選擇制作哪一款燈籠。

3、知識點的介紹：每年10.1是國慶節，是我們祖國的生日;我們是中國人，在祖國媽媽生日時，送給她禮物——親手做的燈籠，為祖國媽媽張燈結彩!

4、在制作燈籠前，我們先一起來奏國歌，升國旗。

(全體起立，行注目禮)。

1、教師分發燈籠，講解注意事項。

2、親子共同制作燈籠，教師巡回觀察。

3、幼兒作品展示，教師為親子拍照留念。

燈謎：

1、鯨魚西游(打一城市名)東京。

2、什么動物行也是坐，坐也是坐，睡也是坐(打一動物)青蛙。

3、合力又攜手，方能得天下(打一國家名)加拿大。

4、皇上的耳朵(打一字)聾。

5、最長的腿(打一成語)一步登天。

活動目標：

1、欣賞國慶大閱兵，初步了解海陸空三軍的主要特點。

2、認讀漢字：解放軍，學習解放軍的站、坐、行走。

3、感受國慶閱兵儀式雄壯的場景，萌發熱愛解放軍的情感。

4、培養表演的興趣。

5、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。

活動準備：

國慶閱兵視頻ppt字卡，解放軍幼兒用書。

活動過程：

1、師：今天老師帶來了一段老師特別難忘的視頻，我們一起來看看、聽聽吧。

2、幼兒欣賞視頻。

師小結：這是在國慶節祖國媽媽生日時進行的國慶大閱兵儀式。

1、師：我們在視頻中看到了許許多多的解放軍(出示字寶寶：解放軍)這些解放軍有什么不一樣呢?(幼兒自由回答師結出海陸空三軍)。

2、出示ppt分別認識三軍(以提問方式進行)。

海軍：上裝白色，下裝深藏青色。在海上作戰。

陸軍;上下裝均為松枝色。在陸地上作戰。

空軍：上下裝均為藍灰色。在空中作戰。

迷彩服：訓練和作戰服飾，顏色接近林地和荒漠，具有隱蔽皇防護作用。

解放軍軍徽：五角星圖案、有"八一"二字。

提問：你知道為什么解放軍軍徽有"八一"二字嗎?

師結：建軍節。

1、你想當一名解放軍嗎?你從視頻中知道解放軍是怎么站、做、行走的呢?

2、幼兒練習解放軍的站、坐、行走。

3、如何能當一名解放軍。

延伸活動：

欣賞幼兒用書p27進一步感受解放軍的威武。

幼兒園慶祝國慶節活動策劃（優秀17篇）篇五

1、知道祖國媽媽今年xx歲了，了解首都、國旗、56個民族等關于祖國的知識。

2、用繪畫方式表達對祖國媽媽的生日祝福，增加愛國主義熱情。

3、積極參與慶祝活動，體驗節日的喜慶。

4、了解節日的來歷，知道節日的日子及習俗，樂于參與節日的活動。

5、愿意積極參加活動，感受節日的快樂。

1、將畫面做成卷軸、干凈的場地、畫筆

2、定好國旗下講話人員、內容

3、幼兒才藝表演人員

一、升旗儀式

1、集體齊唱國歌。

2、當莊嚴的國歌演奏完畢，孩子們共同祝賀：“祖國媽媽生日快樂！”

3、主持人向幼兒介紹中國的首都、少數民族、國旗含義等，介紹祖國媽媽已經60歲了。

4、幼兒才藝表演（與國慶有關內容）

二、長卷畫“彩筆繪中華”

幼兒在展開的卷軸上繪畫中華美景和生日祝福。

三、為祖國媽媽過生日

各班在教室為祖國媽媽過生日，分享蛋糕，體驗喜悅。

幼兒園慶祝國慶節活動策劃（優秀17篇）篇六

1、初步感受國慶節到了很熱鬧。

2、愿意高高興興地朗誦兒歌。

3、簡單了解節日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

4、體驗節日的快樂氛圍。

準備。

1、觀察幼兒園、大街上的節日布置。

2、幼兒用書：兒歌“祖國祖國生日好”。

過程。

1、觀察幼兒園內的節日布置。

提問：幼兒園里為什么打扮得這么漂亮？（知道十月一日要過國慶節了。）。

2、激發朗誦兒歌的興趣。黲慶祝國慶節我們要念一首兒歌。

3、學習朗誦兒歌。欣賞老師朗誦兒歌，在朗誦的同時，讓幼兒感受句子的押韻。

幼兒學習兒歌，在理解的基礎上能高高興興有感情地朗誦。置有條件的幼兒園可以帶幼兒到附近的街道或公園參觀節日的景象。

評價。

能清楚地朗誦兒歌。

[附]兒歌。

祖國祖國生日好。

十月一日國慶到，五星紅旗迎風飄。

小朋友們拍手笑，祖國祖國生日好。

教學反思：

讓孩子們了解有關國慶的知識，培養了孩子愛祖國的情感。

幼兒園慶祝國慶節活動策劃（優秀17篇）篇七

幼兒園慶祝國慶節活動策劃（優秀17篇）篇八

1、培養幼兒熱愛攝影最求美的藝術情感。

2、通過活動萌發對祖國大好河山的熱愛。

3、借助活動幫助幼兒加強英語詞匯量。

xx年10月1日——10月15日

大班教研組全體幼兒

1、幼兒圍繞十一國慶節這一主題拍攝攝影作品。

2、幼兒十一國慶攝影作品交流會。

3、幼兒十一國慶攝影作品展。

一、幼兒圍繞十一國慶節這一主題拍攝攝影作品。（10月1日——7日）

借助十一小長假的時間，幼兒選擇自己最喜歡的物、景進行拍攝，并從中選出2——3個內容，作為自己要他人分享的內容，提前熟悉他的英文名稱，用于后期的交流會。

二、幼兒十一國慶攝影作品交流會。（10月8日——10日）

節后，幼兒將攝影作品帶來園，通過新聞本、節日我主播、小組交流、個別交流等方式來傳遞每個幼兒的攝影心得，在傳遞的過程中豐富孩子們的英語詞匯量。

三、幼兒十一國慶攝影作品展。（10月11日——10月16日）

每位幼兒5張攝影作品，寫明幼兒姓名、班級、作品名稱、英文介紹。

幼兒園慶祝國慶節活動策劃（優秀17篇）篇九

1、讓幼兒知道國慶節是中華人民共和國成立的日子。

2、讓幼兒知道我們都是中國人，我們愛中國。回顧國慶節的歡樂。

3、讓幼兒知道國慶節是中華人民共和國成立的日子。

4、讓幼兒知道國慶節是幾月幾號。

5、通過參加國慶節環境創設，感受參與國慶節慶祝活動的樂趣。

國慶節照片

一、開始部分

談話引入，激發興趣。

二、基本部分

1、觀看國慶節照片提問：小朋友照片上的你們在干什么？你們為什么這么高興？

2、提問：

（1）過幾天就是國慶長假，國慶節是誰過節呀？（幼兒鞏固國慶節是中華人民共和國成立的日子，大家都很高興地為自己的國家慶祝生日）

（2）你們知道哪一天是我們的國慶節？（“十月一日是國慶節，是中華人民共和國成立的日子，是我們國家的生日。”）

（3）大家是怎么來慶祝我們國家生日的呢？（啟發鼓勵幼兒講述部分照片內容和環境）

3、談話小結。“十月一日是國慶節，是我們國家的生日，大家很高興，用彩燈、彩旗、彩球鮮花把我們的周圍裝扮得非常美麗。大家還開各種慶祝會，祝賀祖國的生日。”大家為什么這樣呢？因為“我們都是中國人，我們愛中國。

三、結束部分

幼兒齊聲歌唱《祖國，我愛你》。

幼兒園慶祝國慶節活動策劃（優秀17篇）篇十

1、通過此次活動，加強幼兒愛國主義熱情，激發幼兒而愛祖國的情感。

2、初步認識我們的首都是北京，北京的標志是天安門，認識國旗。

3、體驗集體活動的樂趣。

天安門掛圖，國旗，白紙，油畫棒。

1、集體起立聽并跟唱國歌。

2、詳細的像孩子們介紹中國的首都在北京，北京有個天安門，認識天安門。

3、認識我們的國旗，知道國旗的名稱是五星紅旗。是紅色的長方形上面有五

顆金黃色的星星，一顆大星，四顆小星。

4、集體朗誦兒歌《國旗國旗我愛你》。

國旗國旗我愛你，國旗國旗紅又紅，國旗上面五顆星，一顆大四顆小，

國旗國旗我愛你！我們向您敬個禮！

5、幼兒以自己為祖國媽媽燃放禮花的方式慶祝祖國的生日。

（一）、教師介紹背景圖。

（二）、邊念兒歌邊添畫：點點點，畫畫畫，送給祖國媽媽小禮花。

（三）幼兒作畫：添畫煙花。

要求：

1、要用漂亮的顏色畫煙花，要畫滿。

2、蠟筆不要涂到桌子上。

6、把作品送給“祖國媽媽”。

1、 把自己的禮物送給祖國媽媽，并對“媽媽”說：“祖國媽媽，生日快

樂！”。

2、展示成果，把幼兒的.作品在班級展示，讓幼兒有成功感。

請家長在國慶節時帶孩子外出游玩，體驗國慶節歡樂的氣氛。

幼兒園慶祝國慶節活動策劃（優秀17篇）篇十一

金秋十月，丹桂飄香，我們迎來了祖國_歲生日，為了讓孩子知道十月一日是國慶節，并知道國慶節的來歷及有關因慶節的一些知識(如國旗，國徽)，豐富孩子的社會知識，我們決定組織孩子共同參與，制作國慶主題墻的布置。

1、通過制作國旗，讓幼兒了國旗的特征。

2、通過收集門票及名且古跡照片，讓幼兒知道我國的名勝古跡及民旗文化，培養幼兒熱愛祖國的情感。

3、通過唱歌曲《國旗紅紅的哩》《國歌》培養幼兒的民族自豪感。

1、9月26日至9月30日，第一周，幼兒動手制作國旗，學慢有關國慶節的歌曲。

2、10月1日至10月7日，第二周，幼兒及家長收集風景照片及門票。

1、老師向幼兒講解國慶節的來歷及相關知識。

2、帶領幼兒了解我國的名勝古跡。

一、教師與幼兒共同交流有關國慶節的知識。

1、國慶節的來歷，國慶節是哪一天。

2、認識國旗、國徽的特征。

3、知道我國的國歌是《義勇軍進行曲》，并學唱歌歌曲《國旗紅紅的哩》。

二、幼兒動手制作國旗，培養幼兒的動手能力。

發放紅色及_的即時貼，帶領幼兒共同制作國旗。

三、認識中國地圖和首都北京。

出示中國地圖，讓幼兒說說它的名稱，形狀，找出首都北京在地圖上的位置。

都是介紹中國地圖：讓幼兒知道，我們中國所有的地方都被縮小繪制在圖上，它的形狀像一只公雞，北京是中國的首都。知道中國北京有那些名勝古跡!

四、利用十月一日外出旅游的機會收集門票及照片，布置主題墻。

五、讓幼兒介紹自己收集的門票及照片。

幼兒園慶祝國慶節活動策劃（優秀17篇）篇十二

為了迎接國慶節的到來，幼兒園一般都會舉辦一些相關的活動，那么，活動。

策劃書。

活動主題：“祖國媽媽生日啦!”

活動目的：

1、通過一系列的趣味教育活動來培養幼兒熱愛祖國媽媽的情感，增強幼兒作為中國人的自豪感。

2.加強幼兒的愛國主義教育，使幼兒懂得了我們的幸福生活來之不易。

3.讓幼兒了解我們中國的首都是北京，以及理解國旗的含義。

活動時間：

9月23日——9月25日。

活動準備：活動所需的物品和材料。

參與人員：全體幼兒。

具體活動內容安排：

大班組：通過看看、說說、唱唱、畫畫等形式，感受祖國雄偉壯大。如：看看我國的名勝古跡、說說我去過的地方?、唱唱歌曲《我愛北京天安門》，最后大家一起用手中的畫筆畫出祖國的美。

各年級組。

活動方案。

小班組活動方案。

活動時間：9月23日。

主題活動引入。

以班級為單位開展教學活動，引導幼兒知道10月1日是我們祖國的生日，就像每個寶寶有自己的生日一樣，今年10月1日我們的祖國又要過生日了，我們小朋友也要為祖國慶祝生日：

一、提問導入：

1、小朋友們知道10月1日是什么日子嗎?

2、你們知道今年祖國過多少歲的生日啊?

3、提問小朋友的生日是怎么過的?

4、那么我們是不是也要給祖國慶祝生日啊?

二、觀看國慶節的圖片(視覺感知國慶節是什么樣子的)。

1、各民族穿上漂亮的服裝唱歌跳舞。

2、天安門前有解放軍的閱兵等。

3、家家戶戶門前掛著國旗。

4、(隨班級情況添加圖片)。

5、一起與幼兒唱生日快樂歌，祝祖國生日快樂!

中班組活動方案。

活動時間：9月24日。

活動內容：美術——粘貼畫《五星紅旗》。

活動目標：

1、通過活動，激發幼兒熱愛祖國，喜歡并愛護國旗。

2、鍛煉幼兒小肌肉的靈活性。

3、知道每年10.1是國慶節，自己是中國人，五星紅旗是中國的國旗。

活動準備：

裁剪好的紅色長方形紙和黃色五角星、膠棒、國旗一面，國歌、

活動過程：

1、聽國歌出示國旗，激發幼兒學習愿望。

2、知識點的介紹：每年10.1是國慶節，是我們祖國的生日;我們是中國人，在祖國媽媽生日時，送給她禮物——親手做的五星紅旗，她是中國的國旗。

3、認識國旗。

4、粘貼國旗，教師巡回指導。

5、幼兒作品評價。

6、幼兒作品展示。

活動延伸：可將幼兒作品懸掛在大廳屋頂或走廊里。

大班組活動方案。

活動時間：9月25日。

活動內容：我愛北京天安門。

活動目標:。

1、通過活動，激發幼兒熱愛祖國的情感，了解我們的首都是天安門。

2、繪畫祖國首都,鍛煉幼兒小肌肉的靈活性。

3、知道每年10.1是國慶節，自己是中國人，五星紅旗是中國的國旗。

活動過程:。

一、詩歌欣賞。

《愛》。

前年，媽媽問我：

你最愛誰?最喜歡什么?

我說最愛親愛的媽媽，最喜歡紅紅的蘋果。

媽媽的臉上消除了酒窩，使勁地親我。

去年，爸爸問我：

你最愛誰?最喜歡什么?

我說最愛解放軍爸爸，最喜歡家鄉的山河。

爸爸張開了雙手，高高地舉起我。

今年，老師問我：

你最愛誰?最喜歡什么?

我說最愛我們的祖國，最喜歡我們的國旗。

老師說我長大了。

二、學唱歌曲：《我愛天安門》。

三、線條畫《美麗的天安門》。

一、活動形式：十一國慶聯歡會。

二、活動目的：

1、通過此次聯歡活動，加強幼兒的愛國主義熱情，使幼兒懂得我們的幸福生活來之不易，從而更加刻苦學習。

2、讓幼兒了解我們中國的首都是北京，以及國旗、國徽的含義。

3、培養幼兒敢于在集體面前大膽表現的性格。

三、活動時間。

四、活動過程：

1、集體齊唱國歌。

a、當莊嚴的國歌演奏完畢，孩子們共同高呼：“祖國生日快樂!”

b、主持人詳細向孩子們介紹中國的首都、少數民族以及國旗、國徽的含義。

2、各班集體大合唱。(有關國慶的歌曲)。

3、鋼琴獨奏(中一班梁小朋友表演)。

4、新疆舞蹈(中二班全體女生表演)。

5、木蘭詩(中一班馮小朋友朗誦)。

6、歌表演《拉拉勾》(中一班全體表演)。

7、歌表演《小鴨捉迷藏》(中二班全體表演)。

8、各班集體兒歌展示。

9、互贈節日禮物。(以班級為單位)中一班(大地圖);中二班(少數民族服裝圖片)。

10、社區。(結束)準備：

1、道具：幼兒人手一面自制的紅旗。

2、慶祝國慶的英文。

口號。

詩歌歌曲等。

在中華人民共和國61周年華誕到來之際，為進一步貫徹《幼兒園教育指導綱要(試行)》精神，培養孩子愛祖國、愛家鄉、愛人民的情感，提前感受節日的氛圍，金田花園幼兒園的老師們從孩子們的年齡特點和發展水平出發，組織開展了豐富多彩的迎國慶61周年的系列活動：

大班組：《我愛祖國媽媽》通過談話、國歌欣賞、歌曲、制作國旗、合作繪畫等活動，增進孩子們對祖國、對家鄉的了解和情感，為自己是中國人感到驕傲與自豪。

時間：20xx年9月30日上午。

全園性集中慶典活動安排如下：

時間：9月30日9:30——10：30。

活動流程：

一、各班小朋友進場。

二、園長慶國慶致辭。

三、升國旗。

四、大二班幼兒和老師繪畫《我愛祖國媽媽》。

五、各班紅歌贊祖國(歌唱)。

大一班《紅星閃閃》。

大二班《我愛北京天安門》。

中班《娃哈哈》。

小班《國旗國旗多美麗》。

六、中班手工創作《五星紅旗》。

七、大一班《我愛祖國》詩朗誦。

幼兒園慶祝國慶節活動策劃（優秀17篇）篇十三

國慶節是祖國媽媽的生日，為了讓幼兒了解十月一日是國慶節，知道五星紅旗是中國的國旗，中國的國歌雄壯有力，是中國首都的象征，“黑眼睛、黑頭發、黃皮膚，永永遠遠是龍的傳人”，長江、黃河是中國的象征，從古代的四大發明到現代的火箭衛星上月球，“我們是聰明的中國人”，這些都在孩子們的頭腦中留下了痕跡。

假日里，親朋好友和和美美地圍坐在一起包餃子，吃團圓飯;國慶佳節中，全家人親親熱熱地團聚在一起賞月賞花……小小的心靈在一次次節日里、相聚中，親身體悟著華夏的傳統與文化。孩子了解了在“中國”這個好大好大的大家庭里有著許多的民族。通過讓幼兒了解多個民族傳統習俗文化，激發了幼兒喜歡各民族的情感。在與同伴共同欣賞各地游覽的照片錄像，領略了祖國山河的秀麗;收集展覽的各地特產寶藏，讓幼兒們知道祖國地大物博，我們旨在通過設計的這一系列活動，激發幼兒熱愛祖國的情感，同時激起幼兒作為中國人的自豪感。

1、知道我是中國人，了解中國的名勝古跡和重要的人、事、物，萌發幼兒愛祖國的的情感。

2、知道我國是個多民族的大家庭，并讓幼兒了解各民族的傳統文化，激發幼兒喜愛各民族的情感。

3、激發幼兒參與豐富多彩的游戲活動，體驗慶祝國慶的快樂。

1、歡騰的'國慶”主題活動開展的過程中，應結合幼兒收集的圖片，實物資料，師幼共同討論環境布置的形式、位置、所需材料等，可以分別布置出“各族兒童是一家”、“北京x”、“旅行去”、“了不起的中國人”等教育環境，環境隨著活動的開展不斷豐富變化，孩子們的創造力在活動中不斷提高，孩子們熱愛祖國的情感也在一天天地增長。

2、動室內掛一副中國地圖，讓幼兒了解有關中國的地理位置，中國之最等有關情況，擴展幼兒的認識和視野。

3、幼兒收集的各地土特產、服飾、特產的包裝盒、袋等，舉辦“祖國特產展”、“民族服飾展”，師幼一同討論展覽的位置、物品的分類等。

4、幼兒將收集的北京名勝古跡的圖片、自己游覽北京及其他名勝的照片、各自畫好的作品合理地組合布置。

1、識地通過看電視、上網等形式，讓孩子欣賞、了解祖國各民族的服飾特征、習俗、文化，向孩子介紹各民族的風土人情和節日。

2、帶領孩子共同制作和品嘗1——2種不同民族的小吃，如羊肉串、餛飩、牛肉、奶茶等，體驗各民族的飲食文化。

3、收集不同民族人們日常生活的圖片、祖國自然風光圖片和書籍，首都的照片、圖片和錄像片，與孩子一起欣賞，并回答孩子的問題。

4、利用書報、網絡、參觀展覽和博物館等方式，擴展孩子對中國過去和現在的了解，萌發熱愛祖國的情感。

1、國慶前夕。

2、首都——北京。

3、欣賞《國歌》。

4、領獎臺上。

5、“參觀”x。

6、歌舞——我愛北京x。

7、我是中國小娃娃。

8、畫個中國娃娃。

9、看燈籠。

10、節日禮花真好看。

11、造長城。

12、登長城。

13、國慶知識問答賽。

14、中華傳統美德故事——月亮船。

15、娃娃到北京。

16、相聚在北京。

17、國畫——國寶熊貓。

18、娃娃游中國。

19、旅游棋。

20、兄弟姐妹是一家。

21、新疆集體舞。

22、民族服裝真漂亮。

23、學做新疆帽。

24、我們小手拉小手。

25、北京的金山上。

26、騎馬。

27、民間游戲——跳花竿。

28、中華傳統美德故事——盤古開天辟地。

29、中華傳統美德故事——聰明的阿凡提。

30、中華傳統美德故事——齊白石畫蝦。

31、聰明的中國人(四大發明)。

32、中國功夫。

33、說京劇。

34、學京劇。

35、畫京劇臉譜。

活動一：國慶前夕。

活動目標：

1、了解十月一日是國慶節，是全中國人民的節日。

2、了解和感受人民迎國慶的歡樂情緒。

材料與環境創設：

去附近街道觀看節日布置，準備和排練迎國慶的節目。

指導要點：

3、談論現在看到的街景與平時有什么不一樣。

4、計算我們現在離國慶還有幾天，以期盼的心情迎接國慶。

5、說說我們準備怎樣歡度國慶。

活動二：首都——北京。

活動目標：

1、知道北京是我國的首都，了解北京的建筑、名勝古跡。

2、激發幼兒熱愛首都的情感。

材料與環境創設：

1、北京的古建筑與名勝古跡的圖片，將圖片貼在教室的四周。

2、首都北京的錄象。

指導要點：

1、請幼兒說出我國的全稱，首都在哪里?

2、以旅游的形式，帶領幼兒參觀，引導幼兒觀察并進行有關知識的講解。

3、組織看錄象，了解x、人民大會堂人民英雄紀念碑、xx紀念堂、故宮、長城等等名勝古跡的名稱。

4、組織幼兒討論：說說自己看到了什么?有什么感受?

5、北京是我國的首都，是國家領導人居住和辦公的地方。北京有許多名勝古跡是世界旅游勝地。

6、欣賞歌曲：《我愛北京x》。

幼兒園慶祝國慶節活動策劃（優秀17篇）篇十四

1、知道每年的十月一日是國慶節，是祖國媽媽的生日。

2、感受節日的氣氛，以自己的方式表達熱愛之情。

3、通過參加國慶節的環境創設，感受參與國慶節慶祝活動的樂趣。

4、知道國慶節是幾月幾號。

1、談話：觀看解放軍閱兵的碟子，為什么到處有鮮花?

2、介紹國慶節。

(1)過幾天就是國慶節了，國慶節是誰的節日呀?

(3)大家會怎樣慶祝呢?

(4)欣賞人們慶祝國慶節的場景圖片。

(5)帶領幼兒參觀中國地圖，認識祖國的首都和國旗。

3、幼兒以自己的方式慶祝祖國的生日。

4、幼兒作畫，添畫煙花。

5、將作品送給“祖國”。

活動延伸：

請家長在“國慶節”時帶孩子外出游玩，體驗國慶節歡樂的氣氛。

從古到今，愛國主義一直是永恒的主題，熱愛祖國是每個中國人應有的一種深厚情感，特別對于年齡小的孩子來說，應該將愛國主義教育寓教于樂，貫穿于一日生活之中。因此，本次活動意在通過繪畫、兒歌、歌曲、游戲等有趣的、形式多樣的活動幫助幼兒加強對祖國的了解，增強民族自豪感，萌發作為一名中國人的的驕傲和自豪。

1、室內營造節日氣氛。在活動室懸掛國旗、中國地圖等，讓幼兒了解有關中國的地理位置，中國之最等有關情況，擴展幼兒的認識和視野。

2、布置“祖國特產展覽會”。收集各地土特產、服飾、特產的包裝盒、袋等，舉辦“祖國特產展”、“民族服飾展”，師幼一同討論展覽的位置、物品的分類等。

1、親子參觀學習拓展知識。通過看電視、上網、參觀市博物館、城市規劃館等形式，讓孩子欣賞、了解祖國各民族的服飾特征、習俗、文化，家鄉日照的變化等，擴展孩子對祖國過去和現在的了解，萌發熱愛祖國的情感。

2、參與班級收集：不同民族人們日常生活的圖片、祖國自然風光圖片和書籍，首都天安門的圖片和錄像片。

3、旅游親子海報：假期請家長和孩子一起出游時，將當地具有代表的景象或建筑以及當地特色等拍照，回來制作“我眼中的祖國——創意親子宣傳海報”，開學帶來與伙伴交流分享，豐富孩子們對祖國名勝的了解，進一步萌發熱愛家鄉、熱死祖國的情感。

欣賞《國歌》、京劇片段、《國旗國旗多美麗》、《國旗紅紅的哩》、《我們的祖國是花園》、《嘗葡萄》等歌曲。

建構區。

搭建天安門：積木、紙盒、薯片桶等。

搭建長城：積木、紙盒等。

繪畫區。

天安門：天安門實景圖片，繪畫材料等。

京劇臉譜：臉譜圖片、繪畫材料等。

名字大變身：畫紙、筆等。

角色區。

民俗一條街：搜集民俗特產圖片，自制各種特產，標價牌、購物券等。

益智區。

1、拼貼中國地圖：地圖拼圖。

2、旅行棋：自制旅行棋。

手工區。

1、制作民族樂器：少數民族的樂器圖片，紙杯、可樂桶、雙面膠等。

2、自制民族服裝：少數民族服裝圖片，報紙、桌布、各色彩紙等。

3、制作國旗：手工紙，一次性筷子等。

4、青花瓷：青花瓷圖片、圖書，白色紙筒、藍色水彩筆等。

5、扎染絲巾：宣紙、水粉、報紙等。

6、民間藝術欣賞：泥塑、雕刻、中國結等。

7、裝飾教室：皺紋紙等。

8、制作各民族小吃：橡皮泥等。

9、《折五角星》：手工紙等。

閱讀區。

《月亮船》：語言操作盒。

戶外游戲區。

登長城、去旅行等。

根據教材開展活動：藝術活動《新疆帽》、語言活動《我們的祖國真大》》、藝術活動《同唱一首歌》、綜合活動《祖國媽媽的生日》藝術活動《喜洋洋》、《嘗葡萄》、《戲說臉譜》、《男兒當自強》、語言活動《我驕傲我是中國娃》等。

　一、活動形式：

十一國慶聯歡會。

二、

1、通過此次聯歡活動，加強幼兒的愛國主義熱情，使幼兒懂得我們的幸福生活來之不易，從而更加刻苦學習。

2、讓幼兒了解我們中國的首都是北京，以及國旗、國徽的含義。

3、培養幼兒敢于在集體面前大膽表現的性格。

20xx年x月x日。

1、集體齊唱國歌。

a、當莊嚴的國歌演奏完畢，孩子們共同高呼：“祖國生日快樂！”

b、主持人詳細向孩子們介紹中國的首都、少數民族以及國旗、國徽的含義。

2、各班集體大合唱。（有關國慶的歌曲）。

3、鋼琴獨奏（中一班梁小朋友表演）。

4、舞蹈（中二班全體女生表演）。

5、木蘭詩（中一班馮小朋友朗誦）。

6、歌表演《拉拉勾》（中一班全體表演）。

7、歌表演《小鴨捉迷藏》（中二班全體表演）。

8、各班集體兒歌展示。

9、互贈節日禮物。（以班級為單位）中一班（大地圖）；中二班（少數民族服裝圖片）。

幼兒園慶祝國慶節活動策劃（優秀17篇）篇十五

活動目標：

1、通過此次聯歡活動，加強幼兒的教師提問：你在電腦里看到了什么?教師講解，引導幼兒了解毛澤東主席宣布“中華人民共和國成立”時激動人心的場面和當時人們慶祝國慶的歡樂場景。感受當時人們自豪的心情。

愛國主義熱情，使幼兒懂得我們的幸福生活來之不易，從而更加刻苦學習。

2、知道十月一日是國慶節。讓幼兒了解我們中國的首都是北京，以及國旗、國徽的含義。

3、初步了解我國建國以來取得的重大成就，激發幼兒做中國人的自豪感。培養幼兒敢于在集體面前大膽表現的性格。

活動準備：開國大典、大閱兵紀錄片片段。

活動過程：

1、引導幼兒感受節日的氣氛，知道國慶節。

集體齊唱國歌。當莊嚴的國歌演奏完畢，孩子們共同高呼：“祖國媽媽生日快樂!”

提問：小朋友有沒有發現這幾天街上有什么變化?我們的教室有什么變化(引導幼兒觀察教室里有關祖國內容的墻飾)。

國慶節是幾月幾號，這是一個社會節日，人們在這個節日里舉行一些什么活動?

2、組織幼兒觀看影片，幫助幼兒進一步理解國慶節的意義。

(1)觀看影片“開國大典”片段。

(2)再次引導幼兒觀看“祖國新貌”與“大閱兵”的片段。

教師提問在片段中都看到了什么，與剛才看到的有什么區別，引導幼兒了解我國建國后取得的巨大成就，激發幼兒做中國人的自豪感。

4、各班集體兒歌朗誦，以加深幼兒愛祖國的情感。

活動準備：

1、五星紅旗、天安門圖片。

2、彩色手工紙剪成的三角形若干，固體膠，底板人手一份。

3、零食(老師準備)。

活動流程：

一、經驗交流。

1、教師提問：明天要過節，你們知道是什么節嗎?

2、教師介紹國慶節，幼兒了解十月一日是國慶節，是祖國媽媽的生日。

3、出示五星紅旗、、天安門圖片，說說它們的名稱。

4、告訴幼兒五星紅旗、天安門都是中國的代表，只有我們中國才有。

二、操作活動“彩旗飄飄”

1、人們為了慶祝祖國媽媽的生日，會開展許多活動，今天我們也來掛掛彩旗，讓彩旗在我們的教室里飄揚起來。

2、教師介紹掛彩旗的方法。

3、幼兒操作，教師指導。

4、將幼兒掛好的彩旗布置出來。

三、分享活動。

1、幼兒分組。

2、分享零食，體驗與同伴共同分享的快樂。

幼兒園慶祝國慶節活動策劃（優秀17篇）篇十六

從古到今，愛國主義一直是永恒的主題，熱愛祖國是每個中國人應有的一種深厚情感，特別對于年齡小的孩子來說，應該將愛國主義教育寓教于樂，貫穿于一日生活之中。因此，本次活動意在通過繪畫、兒歌、歌曲、游戲等有趣的、形式多樣的活動幫助幼兒加強對祖國的了解，增強民族自豪感，萌發作為一名中國人的的驕傲和自豪。

1、室內營造節日氣氛。在活動室懸掛國旗、中國地圖等，讓幼兒了解有關中國的地理位置，中國之最等有關情況，擴展幼兒的認識和視野。

2、布置“祖國特產展覽會”。收集各地土特產、服飾、特產的包裝盒、袋等，舉辦“祖國特產展”、“民族服飾展”，師幼一同討論展覽的位置、物品的分類等。

1、親子參觀學習拓展知識。通過看電視、上網、參觀市博物館、城市規劃館等形式，讓孩子欣賞、了解祖國各民族的服飾特征、習俗、文化，家鄉日照的變化等，擴展孩子對祖國過去和現在的了解，萌發熱愛祖國的情感。

2、參與班級收集：不同民族人們日常生活的圖片、祖國自然風光圖片和書籍，首都天安門的圖片和錄像片。

3、旅游親子海報：假期請家長和孩子一起出游時，將當地具有代表的景象或建筑以及當地特色等拍照，回來制作“我眼中的祖國——創意親子宣傳海報”，開學帶來與伙伴交流分享，豐富孩子們對祖國名勝的了解，進一步萌發熱愛家鄉、熱愛祖國的情感。

欣賞《國歌》、京劇片段、《國旗國旗多美麗》、《國旗紅紅的哩》、《我們的祖國是花園》、《嘗葡萄》等歌曲。

建構區。

搭建天安門：積木、紙盒、薯片桶等。

搭建長城：積木、紙盒等。

繪畫區。

天安門：天安門實景圖片，繪畫材料等。

京劇臉譜：臉譜圖片、繪畫材料等。

名字大變身：畫紙、筆等。

角色區。

民俗一條街：搜集民俗特產圖片，自制各種特產，標價牌、購物券等。

益智區。

1、拼貼中國地圖：地圖拼圖。

2、旅行棋：自制旅行棋。

手工區。

1、制作民族樂器：少數民族的樂器圖片，紙杯、可樂桶、雙面膠等。

2、自制民族服裝：少數民族服裝圖片，報紙、桌布、各色彩紙等。

3、制作國旗：手工紙，一次性筷子等。

4、青花瓷：青花瓷圖片、圖書，白色紙筒、藍色水彩筆等。

5、扎染絲巾：宣紙、水粉、報紙等。

6、民間藝術欣賞：泥塑、雕刻、中國結等。

7、裝飾教室：皺紋紙等。

8、制作各民族小吃：橡皮泥等。

9、《折五角星》：手工紙等。

閱讀區。

《月亮船》：語言操作盒。

戶外游戲區。

登長城、去旅行等。

根據教材開展活動：藝術活動《新疆帽》、語言活動《我們的祖國真大》》、藝術活動《同唱一首歌》、綜合活動《祖國媽媽的生日》藝術活動《喜洋洋》、《嘗葡萄》、《戲說臉譜》、《男兒當自強》、語言活動《我驕傲我是中國娃》等。

七、過渡環節：

幼兒園慶祝國慶節活動策劃（優秀17篇）篇十七

1、知道十月一日是國慶節，是祖國媽媽的生日。

2、通過制作生日蛋糕來慶祝祖國媽媽的生日。

有關國慶節的圖片、橡皮泥。

1、談話導入，激發幼兒學習興趣。

"從明天開始，我們就要放假了。要放七天呢!"(帶幼兒扳手指點數，幼兒不能正確感知七天，讓其感到可以放好多天。)。

"小朋友，開不開心呀?"。

"那你知道因為什么放假?"。

2、教師通過各種圖片介紹國慶節。

小結：國慶節是我們祖國媽媽的生日到了，我們對祖國媽媽說一句好聽的話。(祖國媽媽生日快樂!)。

3、請幼兒討論：

a"小朋友過生日時，爸爸媽媽給小朋友準備了什么禮物?"。

b"那我們給祖國媽媽怎么慶祝生日呢?

4、教師出示"生日蛋糕"，引導幼兒觀察它的制作方法。

"看看這個生日蛋糕是用什么做的?"。

5、教師示范講解蛋糕的制作方法。

先撮成一個圓球，再輕輕地壓一壓。最后搓一根小棒做生日蠟燭。

6、幼兒制作，教師輔導。

7、展示幼兒作品，教師評價作品。

誰的生日蛋糕最漂亮?

幼兒園托小班《親子同樂迎"國慶"》。

活動來源：

托小班幼兒能力有限，自制玩具比較困難，為讓幼兒感受國慶氛圍，特邀請家長與幼兒共同參與制作。制作內容結合各年齡班幼兒的特點而定，考慮到孩子年齡小，固制作物均為軟性玩具。

托班制作內容：圓圓的月餅(結合中秋節)。

小班制作內容：紅紅的太陽(寓意孩子是祖國的未來，祖國的希望)。

活動目的：

1、結合國慶，讓幼兒體驗與家長共同制作玩具的喜悅心情。

2、提高家長參與的積極性，從而讓家長更了解幼兒園的生活。

活動準備：幼兒與家長共同收集各種碎布，棉花，毛線團。(針、線家長自備，注意安全)。