優(yōu)秀作文應(yīng)該具備豐富的想象力和創(chuàng)造力，能夠通過生動的描寫和形象的語言讓讀者產(chǎn)生共鳴。以下是一些寫作水平較高的優(yōu)秀作文，供大家學(xué)習(xí)和參考。
寫老師我的謝老師（優(yōu)秀18篇）篇一
新學(xué)期開始了，同學(xué)們一定認(rèn)識了新的老師。今年，我踏上了六年級的生活歷程，也是一個奮斗歷程，同時，我也認(rèn)識了新學(xué)期的各個老師，有激情的數(shù)學(xué)老師，天真的英語老師，時髦的音樂老師……雖然只是初次認(rèn)識，可是他們都給我留下深刻印象，留給我印象最深的是我們的語文老師——謝老師。他堪稱“多面體”。
謝老師的職業(yè)是什么呢？是老師，這個答案當(dāng)然沒錯，不過謝老師還有一個特殊身份——幽默大師。他上課時幽默風(fēng)趣，常常逗得我們哈哈大笑。
緊張的氣氛一下子便煙消云散了。
謝老師不僅是一個幽默大師，還是一位護(hù)苗專家呢！他在生活中時刻關(guān)心著我們。
在我們的教室旁邊，有謝老師的一個小臥室?？晌缧輹r，謝老師很少到那兒去休息。而是在教室里陪著我們睡，讓我們睡得很安穩(wěn)；用餐時，謝老師總是先幫我們乘好飯，然后自己才吃，他經(jīng)常說：“吃吧，吃吧！同學(xué)們一定要吃飽呀，這樣才能打起精神學(xué)習(xí)！”
看著這些事例，你說，我們的謝老師能不是“多面體”嗎？
花兒欣欣綻蕾，忘不了春風(fēng)的愛撫；禾苗冉冉出土，忘不了甘美的雨露。謝老師，您就是春風(fēng)和雨露，用幽默與愛栽培著花朵，澆灌著禾苗，向人們展示著累累碩果！
寫老師我的謝老師（優(yōu)秀18篇）篇二
在需要的時候接受滴水，我會用泉水來回報你的好意。從我開始接受教育的那一刻起，我首先要感謝的就是楊老師。
當(dāng)我在一年級的時候，我遇到的第一個老師是我們的班主任，楊老師。有一次我感冒了，楊老師正在做生動的'講座。她發(fā)現(xiàn)我無與倫比。楊老師像黃鸝一樣的聲音戛然而止，和藹地問我：“怎么了，是不是病了？”我默然不語，但她摸著我的頭好像知道。她立刻跑到辦公室，拿了一杯熱水，找出感冒藥，跑回教室給我吃藥。過了一段時間，我好多了。想起楊老師對我的擔(dān)心，我很感動，我的書上流出了很多眼淚。
是她陽光燦爛的笑臉撫慰了我的心。老師關(guān)心我們的健康和學(xué)習(xí)成績。不管夏天多冷多熱，她都為我們努力工作。烈日下，老師擦著頭上的汗給我們上課。在嚴(yán)寒的冬天，當(dāng)我們都在溫暖的被窩里暖暖的時候，你足夠堅強(qiáng)的抵御寒風(fēng)，為我們備課，批改作業(yè)。他們所有的努力都是為了我們成功。
現(xiàn)在我和楊老師分開兩年了。偶爾在學(xué)校門口可以看到她精力充沛的樣子。她依然走得那么快，依然容光煥發(fā)。我很想追上去和楊老師打個招呼。謝謝楊老師！
寫老師我的謝老師（優(yōu)秀18篇）篇三
春天的蠶會織到死，每晚蠟燭會哭泣，燈芯會消失。
——銘文
花感謝雨露，因為雨露滋潤了它的生長；蒼鷹感謝天空，因為天空讓它飛翔；山感謝大地，因為大地使它高聳；楓葉感謝秋霜，因為秋霜使它變紅；冰雪感謝寒冷，因為寒冷使它晶瑩剔透；我感謝我的老師，因為老師打開了智慧的大門，讓我在知識的海洋中旅行。在我的成長過程中，老師的愛一直伴隨著我。
老師，我想小心翼翼地對你說：“謝謝老師，謝謝你。是你日夜為我們備課，批改作業(yè)?！本拖窆湃苏f的，“春天的蠶會織到死，每晚蠟燭會哭掉燭芯。”
老師，你就像是人類靈魂的工程師。如果老師不是為了你，我們就不會學(xué)到這么多知識。老師，你是人類靈魂的工程師。非常感謝，謝謝老師。
老師，當(dāng)我們第一次看到你的時候，你的黑發(fā)和你天使般的臉很配，對我來說是如此美麗，但現(xiàn)在你的黑發(fā)再也不會來了，你天使般的臉上布滿了皺紋，這表明你為我們付出了這么多。那么多.就像“日月織黑發(fā)霜，粉筆無聲寫春秋。”老師，你是世界上最偉大的人。謝謝老師。
“三千個桃李園在春天播種，秋來在中國盛產(chǎn)水果?！蹦憬塘四敲炊鄬W(xué)生，卻從來不偏心任何人，把所有的知識都傳給我們，讓我們成為有文化的人，以后都有很大的前途。老師，謝謝！
老師，在我們還很無語的時候，你教會了我們學(xué)習(xí)語言，讓我們脫口而出單詞。從牙牙學(xué)語到現(xiàn)在脫口而出這句話，我們在做的是“老師拿著天池水灑在人間培育新苗?！崩蠋煟x謝！
“一日為師，一生為父?！崩蠋煟阌幸惶焓俏覀兊睦蠋?，一輩子是我們的父母。你所做的是“教學(xué)如春風(fēng)，教師如大?！薄八纳眢w是對的，他做不到，他的身體也不是對的，雖然他做不到。”
老師，除了說謝謝，我們也謝謝你！我們會永遠(yuǎn)記得你，記得你日夜為我們備課，生病了來給我們上課。
謝謝老師謝謝！
寫老師我的謝老師（優(yōu)秀18篇）篇四
認(rèn)識謝老師，已是三年前的事了，那完全是一個偶然。朋友曉林薦來他好友謝老師一篇文章，囑我一定幫忙，我一聽是有關(guān)價格學(xué)方面的論文，便覺有些為難。不過據(jù)說這是謝老師多年來從事物價教學(xué)、在市場經(jīng)濟(jì)條件下商品流通領(lǐng)域?qū)r格問題的深入鉆研而成的心血之作，在作品中，他創(chuàng)立了“反軟比訂價法則”這一新概念，對宏觀指導(dǎo)地區(qū)經(jīng)濟(jì)開發(fā)建設(shè)、微觀指導(dǎo)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營具有重大意義，我答應(yīng)試試看。
稿子拿到手，掂來掂去，讓《海南開發(fā)報》的積華老弟“關(guān)照”。開發(fā)報辟有理論版，但內(nèi)容都是文化類的，價格方面的也有些無奈。我好話說了一籮筐，積華才松了口：好吧，看在老姐的面上，刪短了發(fā)！
我至今也不知道他究竟將篇六干多字的論文刪至多少字發(fā)出來的，但很快，文章見報了。曉林說，謝老師為答謝我們大家，要請客。
似乎還未出正月，曉林、我、積華，一起來到了謝老師家，這才認(rèn)識了謝老師。謝老師是汕頭人，許多年前來到海南，他皮膚紅黑，眉骨高突，眼晴微凹，笑起來顯得十分憨厚和質(zhì)樸。謝老師的家，樸實，整潔，室內(nèi)養(yǎng)植著吊蘭一類的陰生植物，陽臺上有各式各樣的花草，感覺安寧而溫馨，且充滿生機(jī)。謝老師的愛人是某大公司里的業(yè)務(wù)科長，精明能干，理家是一把好手，出外出差旅游，則情趣漫生，一對綠毛龜，就是她從黃山帶回來的寶物。
觥籌交錯之中，謝老師不斷地說著感激的話，弄得我們很不好意思。這頓飯吃著吃著，就有了一份情誼，于謝老師，不再是純粹的答謝之舉，于我們，不再是做客式的應(yīng)酬。在這次普通而又特別的家宴中，我領(lǐng)略到了汕頭人的熱情好客和厚道，他們一點也不花巧，令我們無法敷衍。
大半年過去了，竟傳來一個令人意外的好消息：謝老師那篇論文在全國中專價格教學(xué)研討會上獲得了一等獎！此獎四年一次，一等獎四名，可以想見其檔次，謝老師高興不已，我成了“有功之臣”。我當(dāng)初純粹是幫朋友曉林的忙，不料卻幫了這樣一個大忙，我自然也為自己的舉薦之功洋洋得意。但是，當(dāng)謝老師要送我諸如免費(fèi)的美容美發(fā)卡、購買香煙優(yōu)惠票什么的，我卻婉拒了。雖然這時大家已是朋友，但我覺得這些物質(zhì)的東西一攪和，便會有違于當(dāng)初的友情之約。
此后有很長一段時間不再與謝老師有來往，只偶爾聽曉林說謝老師職稱解決了，長工資了，等等。今年暑假，一個悶熱的中午，我接到謝老師的電話，說有事請我?guī)兔?。原來他所供職的省供銷學(xué)校要舉行復(fù)校15周年校慶，許多現(xiàn)在社會上很有成就的學(xué)友、省市有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)要來參加，很隆重，而他承擔(dān)了校慶宣傳報道的任務(wù)，要邀請幾家大報、電視臺、電臺的記者參加。有兩家他一個也不認(rèn)識，想要我去請人。謝老師在電話里象交待一個學(xué)生一樣，很仔細(xì)地闡述校慶意義，記者參加的必要性，以及校慶那天如何接送，校慶節(jié)目安排等等，一五一十，唯恐我哪一點弄不清楚。
各家新聞單位的朋友如數(shù)到齊，謝老師得以圓滿地完成了宣傳任務(wù)，很高興，很體面。活動結(jié)束后，他特地來致謝。謝老師十分生動地講述著校慶的盛況，為他的學(xué)校培養(yǎng)出了那么多的人才而激動不已。我看他又要發(fā)揮開去，便有意的轉(zhuǎn)移話題，并很隨意地問起他辦公室的電話號碼，謝老師哪里知道我在想什么，很快地拿出一張名片。我認(rèn)真的看一陣，終于記住了這個朋友的名字：謝培才。我歉然一笑，送給謝老師一本書。我在我的散文集扉頁上寫道：請謝培才先生賜教。
寫老師我的謝老師（優(yōu)秀18篇）篇五
謝謝您，我的老師。是您把我領(lǐng)進(jìn)知識的`世界，讓我在成長的路上，吮吸文化的甘霖。謝謝您，讓我坐在教室學(xué)習(xí)知識，教會我們同學(xué)之間應(yīng)該和平相處。（中國作文網(wǎng)）。
記得有一次，您教了我們一首詞。主要寫的是田園風(fēng)光。老師您耐心的給我們講解。我們舉手問問題，老師您則是娓娓而談的說，在我們?nèi)绨V如醉的時候戛然而止?！皡且羰鞘裁匆馑?？”……后來，吳音等詞的意思，我們都記在腦子里了，但是為了防止忘掉，我們還是記在了書上。老師還問我們這首詞主要表達(dá)了什么？我雖然還沒說出來，但是后來，我知道我是對的。
老師經(jīng)常用激將法讓我們提高學(xué)習(xí)興趣，讓我們愛學(xué)習(xí)，能更好的學(xué)習(xí)。
老師您不僅博學(xué)幽默，還非常嚴(yán)厲。老師您讓我知道了許多知識；您讓我們懂得。理解了做人的道理和基礎(chǔ)，還告訴我們不要忘恩負(fù)義，要知恩圖報。老師，我永遠(yuǎn)也不會忘記您，我會報答您的教導(dǎo)之恩的。
寫老師我的謝老師（優(yōu)秀18篇）篇六
時間在指間流逝，還來不及體會其中的酸甜苦辣，一學(xué)期，轉(zhuǎn)瞬間就在每天匆忙的腳步聲中結(jié)束了。現(xiàn)將本學(xué)期的工作做如下總結(jié)：
一、加強(qiáng)學(xué)生的文明行為習(xí)慣和安全教育。
要求學(xué)生以四項競賽的要求進(jìn)一步規(guī)范自己的文明行為，及時發(fā)現(xiàn)各種安全隱患，并告訴引起注意。安全教育是我晨間談話的主要內(nèi)容，如果安全出了問題，什么也得不到保障。我經(jīng)常例舉一些事例叫學(xué)生來分析。如一些安全案例及我們遇到的一些實際問題。我經(jīng)常問他們：你和同學(xué)發(fā)生摩擦該怎么辦?你發(fā)現(xiàn)同學(xué)打架你怎樣處理?在學(xué)校里應(yīng)該玩些怎樣的游戲……等等。增強(qiáng)學(xué)生的安全意識，讓學(xué)生體會，打架對誰都沒有好處，遇到事情應(yīng)該冷靜，告訴老師，老師會幫你解決，不要為了一時逞能而做錯了事。當(dāng)然，對于同學(xué)間發(fā)生的一些問題我及時處理，設(shè)身處地為他們著想，慢慢地學(xué)生也就信任你了，也愿意跟我說心理話，我解決問題也就輕松多了。
二、培養(yǎng)學(xué)生的興趣，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，給后進(jìn)生更多幫助，以形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。
六年級要面臨畢業(yè)考，所以學(xué)習(xí)是我們的一大重點。所以，本學(xué)期我有目的地的向同學(xué)們滲透了這學(xué)期我們的重要任務(wù)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性，并利用一切可以利用的時間抓緊學(xué)習(xí)。我抓住了兩個可以利用的時間：早自修和午間。早晨，我安排了班級里面比較有威性的班干部進(jìn)行管理。要求同學(xué)們進(jìn)入教室后就進(jìn)行早讀，或者頭天放學(xué)前跟班干部說好作業(yè)，第二天早晨班干部再向同學(xué)們布置作業(yè)，這樣學(xué)生就有事情做，而不致于吵鬧。中午12：00要求學(xué)生進(jìn)教室學(xué)習(xí)，有時讓他們看課外書、有時上課，有時給那些后進(jìn)生做最基礎(chǔ)的訓(xùn)練。我覺得這學(xué)期的中午時間利用得比較充分，學(xué)生進(jìn)了教室后能真正靜下心來學(xué)習(xí)并取得一定的實效。我們班后進(jìn)生也不少，而且這些同學(xué)基本上都是非常懶惰貪玩的，因此，我給這些同學(xué)換了座位，確立了同桌學(xué)習(xí)小組。根據(jù)他們的特點，給予必要的指導(dǎo)和幫助。對于這些后進(jìn)生的表現(xiàn)我也及時給予反饋，對于有進(jìn)步的及時表揚(yáng)，以樹立他們學(xué)習(xí)的自信心，同時增強(qiáng)班級的學(xué)習(xí)氛圍。
三、積極參加學(xué)校組織的各項活動和比賽，并作好充分的準(zhǔn)備。
雖然六年級的學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較重，但對于學(xué)校組織的各種活動和比賽，我們都會全心投入。因為通過活動或比賽，給了學(xué)生各種鍛煉的機(jī)會，他們各方面的素質(zhì)也同時得到提升，使他們能更好地學(xué)習(xí)。因此每次我們都作好了充分的準(zhǔn)備。半學(xué)期來，學(xué)校也組織了不少活動和比賽，比如說去溪口原動力學(xué)校，我鼓勵同學(xué)們盡可能參加集體的活動，并作好出發(fā)前的安全教育工作和思想動員工作，強(qiáng)調(diào)同學(xué)們應(yīng)該有紀(jì)律性，有克服困難的決心。如學(xué)校的黑板報版面設(shè)計比賽，我盡可能讓學(xué)生自己去實踐，而我只是一些指導(dǎo)或建議。如豎笛比賽，我們利用了大量的課外時間進(jìn)行練習(xí)，并要求參加比賽的同學(xué)到我面前個個過關(guān)。我希望我和同學(xué)們都能認(rèn)認(rèn)真真地做好每一件事情，不管結(jié)果怎樣。同時也讓學(xué)生體會到，不管做什么事情都要付出汗水。
四、民主，公平，公正地對待每一個學(xué)生。
我覺得對高年級學(xué)生不妨民主一些，因為比起其他年級，他們要成熟一些，能力強(qiáng)一些，有什么事可以和他們商量商量，要多空出時間來，多找他們談?wù)勑摹⒄f說話。不要擺老師的架子，像朋友那樣和學(xué)生相處，讓學(xué)生感受到你的善意，你對他的關(guān)心和愛護(hù)，他們就樂于聽你的，樂于幫你，樂于不給你添麻煩。這些感情投資，比等到學(xué)生犯錯誤大罵一頓效果要好些，學(xué)生能夠接受你。其實剛開始的時候我們班也有不少脾氣倔，和同學(xué)、老師態(tài)度都差的學(xué)生，如袁旭東，戴欣倫等等。經(jīng)過幾個學(xué)期的感情投資，我真正感受到了他們的進(jìn)步，特別是我班的倔脾氣也越來越會和你分享他的想法，遇事也更冷靜了。
這是我一學(xué)期來做班主任老師的，也是我四年來帶這個班級堅持所做的一些工作，我知道可能還有一些班主任老師工作沒做到位，還有很多工作等著我去做。我想通過時間的磨練，我會吸取更多的班主任老師工作經(jīng)驗，用真誠對待事業(yè)，用愛心對待學(xué)生，用熱情對待生活，用正義對待人生，把我的班主任老師工作做得更好。
寫老師我的謝老師（優(yōu)秀18篇）篇七
老師是我們的導(dǎo)航員她帶領(lǐng)我們在浩瀚的知識里遨游帶領(lǐng)我們走向金色的彼岸。
老師我贊美您是您使我們由一群無知的孩子成為有知識、有文化的社會主義接班人。
老師我贊美您我們成長道路上的每一個腳印都有您辛勤的汗水。
我已上四年級了老師關(guān)心同學(xué)就像對待自己的孩子一樣無微不至。有一次我發(fā)燒老師非常照顧我大課間操的時候我要舉班牌到操場上老師看我病得很重就要我不要舉班牌了到班級里休息。老師那親切的話語讓我感到一股暖流涌上心頭。除了家人會為我們想到還有誰能想到呢?可是老師卻想得如此周到!
寫老師我的謝老師（優(yōu)秀18篇）篇八
一場催人入眼的夜雨值得感謝；一個陌生人和微笑值得感謝；一位尊敬的老師更值得感謝。
窗外，斜斜的雨絲如織，帶著沁涼的感覺，打濕心扉，于是記憶復(fù)蘇——一位老師對我深刻的情景在雨絲中流蕩、再現(xiàn)。剛上小學(xué)的時候，教我數(shù)學(xué)的是一位孕婦老師，孕婦走路本來就不方便，但由于家境不太寬裕，她還得每天堅持騎自行車來給我們上課。于是，同學(xué)們總是在背地里竊竊私語，甚至有的同學(xué)看見她總是掩嘴而笑。直到那一天，我才真正認(rèn)識了數(shù)學(xué)老師。
“砰”一聲重重的.關(guān)門聲從樓上傳下來，我沖進(jìn)教室，兩眼流淚，把考的數(shù)學(xué)試卷狠狠地扔在桌面上，試卷在陽光的照耀下，那鮮紅的60分愈加顯眼。
靜靜地趴在課桌上，哭泣著，心中充滿了沮喪各陰郁。記得這個學(xué)期的開始，在每次上學(xué)前照照鏡子，然后微笑，露出一副自信的表情，對自己說：“世界上沒有失敗的人，只有做過失敗的事?！蔽姨嵝炎约骸Ｔ谶@段時間里，老師上課看到我在哭泣，下課后她就叫了我到辦公室。老師安慰我說：“一次考試考不好，沒關(guān)系的，不要沮喪也不要放棄?！蔽蚁嘈帕死蠋煹脑?，在她的指導(dǎo)下，我的數(shù)學(xué)成績逐日提高，從那以后，在生活上遇到什么困難的事，我便去找數(shù)學(xué)老師傾聊，咱倆就像母女那樣。
的教導(dǎo)！感謝她讓我從幼稚走向成熟！感謝她讓我從無知走向理智！
寫老師我的謝老師（優(yōu)秀18篇）篇九
六年的小學(xué)生活即將結(jié)束了，這時您又在“沉思”去了，您在想什么呢？大概我能知道吧。您在默默中祝福我們能考上好的初中，對吧？所以我要說一聲謝謝，因為您在現(xiàn)實生活中對我的幫助是偉大、無私的。
感謝您，我的老師。您教我讀書、寫字，教我怎樣做人。。。。。。對我的未來鋪上了道路。
您是辛勤的園丁，培育著祖國的花朵，讓我成為有用之才；您是燃燒的蠟燭，讓我能感受到光明和溫暖，并讓我對未來充滿自信與光明；您是一面圍墻，為我擋住風(fēng)沙，不讓我受到任何傷害，使我領(lǐng)悟到所有的困難都是可以克服的。。。。。。
感謝您，我的老師。您讓我知道了人生是聚散離合的。而勞動者是苦中有甜，累中有樂。
感謝您，老師。感謝您對我的寬容和鼓勵。您的寬容讓我從低谷中走出，讓我克服一個個困難。也感謝您對我的教導(dǎo)、嚴(yán)厲。。。。。。
老師您辛苦了，您的幫助是無法用任何東西來表達(dá)的。
寫老師我的謝老師（優(yōu)秀18篇）篇十
在我上小學(xué)四年級的時候，何琦老師被分配到我們班，教我們語文，做我們的班主任。我要感謝何老師，因為他把我們當(dāng)做親兄弟一樣看待，保護(hù)我們。
何老師的'課幽默風(fēng)趣，課堂上我們不但學(xué)到了知識，而且還很開心。記得有一次楊唐鵬在課上插嘴，何老師明明在講變色龍，也不知道楊唐鵬怎么扯的，竟然扯上了雞腿。于是何老師便說：“我昨晚起來小解，突然一只雞腿骨頭從楊唐鵬的床上掉了下來，原來楊唐鵬正像一只老鼠似的在偷吃雞腿。”然后轉(zhuǎn)過頭來對楊唐鵬說：“那個楊唐鵬啊，你改叫楊老鼠得了，夜夜像只老鼠偷吃雞腿，也蠻不錯的?！鳖D時，課堂上笑聲一片。
何老師除了課上幽默風(fēng)趣，還有時時保護(hù)我們。有一次何老師組織人員宣傳不要踐踏草坪。課間我們看到一個初一年級學(xué)生踩草坪，我們就迎上去，請他不要踩草坪。他不理也就算了，還罵我們是神經(jīng)病。我們把這事告訴了何老師，何老師憤怒極了，他不允許有任何人欺負(fù)他的學(xué)生。我們把那個學(xué)生找來。何老師說：“你有兩種選擇，一，讓我班學(xué)生罵你一聲神經(jīng)病，二，給我安分點?！背跻荒昙墝W(xué)生說：“我選擇第二條路?！薄澳悄阋院蠼o我老實點。”然后就讓那個學(xué)生走了。
何老師在我心里不只是老師，他是一位大哥，一位能教給我們知識，能保護(hù)我的大哥。我們每次見到何老師都會感謝何老師說：“何老師好。”何老師也喜笑顏開地說：“你們好！”
在我上小學(xué)六年級的時候，您是我們班的班主任，溫柔，和藹可親，對每一位同學(xué)都是那樣的仁慈，不去打罵學(xué)生。讓學(xué)生做錯了事情敢于承擔(dān)錯誤，及時改正錯誤，這樣才是一名好學(xué)生。......
1我要感恩的人有很多，如，父母，兄長，但我最想感恩的人卻是老師。從剛學(xué)說話到小學(xué)生，從小學(xué)生又到求知若渴的少年，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人。任何時候都......
1每一條小河都有它的源頭，每一座大廈都有它的根基，而我們每一個人都有恩師陪伴。是老師讓我們懂得做人的道理；是老師讓我們在知識的海洋里暢游；是老師幫助我們拿到知......
寫老師我的謝老師（優(yōu)秀18篇）篇十一
自從我升上五年級，我可以很深刻的感受到老師對我們的用心。您的外表雖然有點瘦小，但我卻覺得很可愛，我最敬佩您的事是您總能在我們最需要幫助的時候拉我們一把，而且您有時候像我們的朋友，可以聽我們說心事，也可以當(dāng)老師，在我們做錯事時糾正我們，這就是我尊敬和喜愛您的原因。
每天和您互動讓我越是覺得您很有趣，因為只要是您上的課都會有歡笑，您不會只上課本的內(nèi)容，還會和我們分享您所經(jīng)歷的事，甚至?xí)f一、兩個笑話來逗我們開心呢！不過卻也不是都在玩，您也會很用心的找許多補(bǔ)充資料來讓我們吸收更多課本上沒教的，所以每天我都因為這樣而過得很充實。
從我平時對您的觀察，我真心覺得您為我們付出許多，不但每天為了幫我們改作業(yè)和找補(bǔ)充數(shù)據(jù)弄到三更半夜，而且每一份學(xué)習(xí)單都是您親手剪貼、自己出題，光是這些就很多了，還會幫我們找機(jī)會出去玩或比賽，這一切都讓我很感謝，也因此我從您身上學(xué)到了：要做的每一件事都要做到最好，而且要充滿誠意，讓對方感受到你的用心。
雅菁老師您為我們的付出，我們都看在眼里，真的很感謝您，雖然和您在一起的時間慢慢變少了，但我們一定會記得您的恩情，把您教書的熱情和教我們的知識永遠(yuǎn)刻在心中。這樣，當(dāng)我在未來回首望去時，就能回想起這段最珍貴的的師生情誼。
祝身體健康事事順利。
學(xué)生筱涵。
敬上。
寫老師我的謝老師（優(yōu)秀18篇）篇十二
您好!
我站在陽臺上，聽風(fēng)從我耳邊吹過。我向遠(yuǎn)處眺望，看見校園里的小朋友在歡快的奔跑!
螢火蟲的可貴，在于那盞掛在尾后的燈，只照亮別人;您的可敬，則在于總是給別人指明方向。用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這是您崇高的勞動。
祝您桃李滿天下!
您的學(xué)生：xxx。
20xx年5月26日。
寫老師我的謝老師（優(yōu)秀18篇）篇十三
世上最美最耀眼的東西莫過于花兒，它們把世界裝扮的姹紫嫣紅?？墒?，6月23日，一陣狂風(fēng)吹來，我發(fā)現(xiàn)校園里嬌嫩的花兒東倒西歪，隨后，園丁用雙手將花兒們扶起，再次精心培育。暑假了，再次進(jìn)入校園，看看我牽掛的花兒，它們已生機(jī)勃勃了，我很高興。
有人說，老師是辛勤的園丁，我們就是他們培育的花朵。
我時常思考：是誰用淵博的知識，把我們帶入知識的殿堂，讓我們感受文明與希望？是誰用寬廣的胸懷，讓大家懂得寬容與忍讓？是誰用慈善的目光，讓我們由懦弱變得堅強(qiáng)？是老師！當(dāng)同學(xué)們遇到挫折灰心喪氣時，老師在我們心田播種希望，當(dāng)我們?nèi)〉贸晒Γ蠋熤孕臑槲覀儜c祝，與我們分享喜悅，并及時開出“驕兵必敗”的良方。老師總是笑語盈盈，讓大家充滿力量。即使偶爾慍怒的目光，也讓我們感到親切與盼望。
由此看來，老師不就是辛勤的“園丁”么？老師是多么偉大！
“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩”，人更要學(xué)會感恩。
感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事。課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你的全身心地投入，你在專心的聽課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩；放學(xué)了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這依然是對老師的感恩，遵守紀(jì)律，文明有禮，愛護(hù)環(huán)境……這些都是感恩，因為在這點滴小事的背后，飽含的正是你對“園丁”們的尊重和肯定。
“園丁”們將我們這些“花兒”精心培養(yǎng)，嘔心瀝血，感謝“園丁”，感恩“園丁”從點滴做起，從現(xiàn)在做起！
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寫老師我的謝老師（優(yōu)秀18篇）篇十四
花兒感謝小草，因為小草的碧綠襯托出了花兒的美麗；小草感謝大樹，因為大樹的遮風(fēng)擋雨帶來小草的勃勃生機(jī)；大樹感謝土壤，因為肥沃的土壤讓大樹茁壯成長。而我感謝的是循循善誘的老師。
記憶的時針又逆轉(zhuǎn)到那個學(xué)期。那時我剛?cè)雽W(xué)。對一切建筑都很陌生，它們好像獠牙厲鬼般，使我害怕得心驚肉跳。這是是您——李老師，慈祥地微笑著出來迎接我。這時周圍的建筑不在是青面獠牙，而是像乖巧的小綿羊。
老師，是您引領(lǐng)我走進(jìn)無邊無際的知識海洋，讓我偶在里邊自油自在、無憂無慮地遨游。
上課時，您總能把拼音字母那一張張陌生的臉，變成熟悉的臉。老師，您就像一位慈母，從沒罵過我們，更沒打過我們。如果有同學(xué)做錯事，您總是會語重心長地教導(dǎo)他。您在同學(xué)們心靈上留下了美好的印象。
如果油某位同學(xué)的成績跟不上。放學(xué)后，您總會循循善誘地給他鋪導(dǎo)。
有一次數(shù)學(xué)考試。成績出來了，我竟只考了54分，從此，我對數(shù)學(xué)徹底絕望了，盡管老師講得再怎么生動，同學(xué)聽得怎樣津津有味，而我卻心不在焉。您知道后，把我叫到辦公室，語重心長地對我說：“小雪，雖然你這次只考了54分，但是現(xiàn)在的成績并不代表著以后，“失敗乃成功之母，”沒有失敗又怎能嘗到成功的喜悅呢？”老師的一番話激勵了我。我的數(shù)學(xué)成績比以前進(jìn)步了一點點，但我相信，只要肯努力，沒有做不到的事。因為“世上無難事，只怕有心人?！?/p>
啊！老師，您像辛勤的園丁，為國家培養(yǎng)出了一批有一批人才：您像蠟燭，給別人到來光明，卻燃燒了自己：您像粉筆，給別人留下知識，卻犧牲了自己。
寫老師我的謝老師（優(yōu)秀18篇）篇十五
說到老師，誰不熟悉呢？他們是我們的在校父母，給予了我們很多做人的道理，與很多豐富的知識。
老師，您不僅是我們學(xué)習(xí)上的朋友，也是我們生活上的朋友。在我傷心的時候，是您輕輕的拍著我的肩，用溫和的口語來安慰我。在我有困難的時候，是您對我說：“不要放棄，不要被一點小困難而嚇倒，你要堅持，做最棒的自己！”聽完這句話，我就立刻打起精神來，永遠(yuǎn)不為一點困難而放棄了。
我希望鳥兒與魚兒能把我的知識帶到遙遠(yuǎn)的地方，用我自己的努力來實現(xiàn)成功的價值，用我自己的堅持換來老師的微笑。因為只要我夠努力，夠堅持，一定會有更好的結(jié)果，一定會走得更遠(yuǎn)，也肯定會讓老師高興。
隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。對我的教育和知識的傳授，這種教育與傳授，我永遠(yuǎn)會深深的刻在心里。
寫老師我的謝老師（優(yōu)秀18篇）篇十六
陽光雨露育新苗，老師的辛勤培養(yǎng)使我們茁壯成長。我對我校的所有老師都很尊敬，也很尊敬他們的`勞動果實，從內(nèi)心為我們付出的心血。
說句心里話，您——洪老師是我最喜歡的老師。您每次上課總把知識講明白，講透徹，使我們聽得懂，學(xué)得快。批改作業(yè)也很及時，很仔細(xì)，就連一個標(biāo)點符號也逃不過您的火眼金睛。
您對學(xué)生又有慈母般的愛。記得有一次，我們剛上完體育課，氣喘吁吁地回到教室，急忙打開電扇，海脫掉了外衣，坐在位子上休息。這時您走進(jìn)教室，見我們把電扇開到最大一檔，您立馬把電扇開到最小一檔。并對我們說：“剛上完體育課，流了很多汗，別把電扇開得很大，小心著涼。”當(dāng)時我好感動：洪老師關(guān)心我們?nèi)缤覀兊膵寢尅?/p>
我還記得二年級時的那次詩歌朗誦比賽，您為了讓我們獲得好成績，您利用休息時間，一次又一次地給我們排練；手把手地叫我們各種動作。放學(xué)后您經(jīng)常放下自己家里的事情不做，給我們進(jìn)行緊張的排練。有時您還手舞足蹈地給我們做示范，常常累得滿頭大汗、疲憊不堪；有時您嗓子沙啞了，連水都顧不上喝一口；頭發(fā)亂了，也顧不上用手理一下。。。而有時我們還暗暗傻笑，心想：老師這把年齡了還這么好玩！現(xiàn)在想起來真是太不應(yīng)該了。功夫不負(fù)有心人，我班在那次詩歌朗誦比賽中終于獲得了二等獎。這功勞應(yīng)歸功與你——洪老師。
洪老師，我們決不辜負(fù)你對我們的培育之恩，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成為一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
寫老師我的謝老師（優(yōu)秀18篇）篇十七
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;我感恩我的老師，因為老師打開智慧的大門，讓我在知識的海洋里遨游。在我的成長歷程中，您濃濃的師愛一直伴隨左右。
記得剛上小學(xué)的時候，我對學(xué)校的一切都感到陌生。由于這個原因，在課堂上，我就是知道問題的答案，也總是猶猶豫豫不敢舉手。您也許覺察到了，向我投來鼓勵的目光，似乎在說：“別害怕。鼓起勇氣試一試。即使答錯也沒關(guān)系?！笔悄鷾厝岬哪抗?，讓我增加勇氣。我立刻舉起手回答，雖然答得不怎么理想，但您還是微笑著表揚(yáng)了我。正因為有這第一次，使我增加了膽量，久而久之，我在課堂上養(yǎng)成了積極舉手發(fā)言的好習(xí)慣。
當(dāng)我遇到難題向您請教時，您總是樂意接受，耐心地給我講解題思路，一遍又一遍，不厭其煩。當(dāng)我通過您的講解，把這道題做對時，您臉上露出了舒心的笑容。
當(dāng)您發(fā)現(xiàn)我生病時，您一個勁兒地問我有沒有難受，要不要去醫(yī)院??直到第二天早上，我來上學(xué)時，您還關(guān)心地問我，身體好些了嗎?是您對我生活上無微不至的關(guān)懷，如同春雨般滋潤著我幼小的心田，讓我感受到第二份親情，望著您，我真想說：“謝謝您，老師?！?/p>
當(dāng)我在期未考試中取得好成績的時候，您在班上表揚(yáng)了我，還帶頭鼓起掌。要知道，老師是因為您這小小的掌聲，使我在學(xué)習(xí)的道路上又增添了一份信心，讓我明確了奮斗的目標(biāo)。
當(dāng)我??。
在那五年里，無論我遇到了什么，您都會與我一同面對。您為我付出得太多太多，深似大海，高如藍(lán)天。老師，在我的眼里您是神奇的。我終于明白：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的道理。因為您所從事的事業(yè)是默默地奉獻(xiàn)和無私的犧牲。我發(fā)自內(nèi)心地感激您，我的老師!感謝您為我所做的一切!將來，無論我成為參天的大樹還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠，向您祝?！业睦蠋?
此致
敬禮!
xx年x月x日。
寫老師我的謝老師（優(yōu)秀18篇）篇十八
老師，一個在生活中處處能看到的‘角色’。老師，雖然這個職位很平凡，但他們的工作卻是神圣的，老師就是我們知識的宿儒。
就在幾天前老師叫我們寫一篇作文，作文的題目為《校園里的一角》，許多同學(xué)寫了校園里的景色，可我并不這么認(rèn)為，我認(rèn)為老師才是校園里最美的一角。
記得有一次，在小學(xué)舉辦了一次校運(yùn)會，我參加了二百米短跑，當(dāng)快沖到終點線，馬上要拿第一的時候，我摔了一跤，其他觀眾都大喊了起來。老師馬上跑了過來，看我摔得不輕，就連忙把我送進(jìn)醫(yī)務(wù)室。就這樣我們沒有拿到第一，不過老師安慰我說：”沒有拿到第一不要緊，只要你盡力了，也是為我們班爭光！“我聽到這句話，眼淚像斷了線的珍珠，一滴一滴落下，心里涌出一股暖流。
一日為師，終身為父。我始終相信這句話，因為老師在我們成長的路上留下太多足跡。是他們教給我們知識，是他們教會我們做人的道理，是他們讓學(xué)習(xí)不再枯燥。
滴水之恩當(dāng)涌泉相報。感謝所有的老師們！感謝你們！
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