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格列佛游記讀后感格列佛游記讀后感大全(17篇)

時(shí)間:2025-05-12 作者:翰墨

讀后感是讀者對(duì)所讀書(shū)籍的理解和感受的一種表達(dá)形式,它能夠幫助讀者更好地吸收書(shū)中的知識(shí)和思想。讀后感是對(duì)讀書(shū)過(guò)程中的思考和感悟的總結(jié)和歸納,如何寫(xiě)一篇有意義、觸動(dòng)人心的讀后感是每個(gè)讀者需要思考和探索的問(wèn)題。以下是小編為大家整理的一些經(jīng)典讀后感作文,希望能給大家?guī)?lái)啟發(fā)。

格列佛游記讀后感格列佛游記讀后感大全(17篇)篇一

格列夫游記的主人公是雷米爾魯·格雷佛,他在一次航海中不幸遇難,飄流到了一座名叫利立浦特的島上從而開(kāi)始了游行。

格雷佛不僅來(lái)到了利立浦特島,他還來(lái)到過(guò)巨人國(guó)、飛島和慧骃國(guó),讓我來(lái)為大家介紹一下吧!

利立浦特島又被稱為小人國(guó),小人國(guó)里的人身長(zhǎng)盡然不到六英寸,而且小人國(guó)經(jīng)常與鄰國(guó)發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng),格雷佛決定幫助小人國(guó)打敗鄰國(guó)。巨人島里的每一樣物體都很大,巨人國(guó)的麥子長(zhǎng)得至少有四十英尺高,石頭大約有六英尺到二十英尺那么高,人大約有六十尺高呢!在巨人國(guó)格雷佛受到了公主的照顧,他還大戰(zhàn)了馬蜂呢!多么勇敢那!飛島是一個(gè)十分神奇的島,在島上的人很奇怪,他們的頭不是歪向右,就是偏向左;一只眼睛朝內(nèi)翻,另一只眼睛卻直瞪著天?;垠S國(guó)有著各種美德和思想,在這個(gè)國(guó)家有一種奇怪的動(dòng)物—慧骃?;垠S是一種聰明的馬。它教格雷佛它們的語(yǔ)言并且和慧骃們成為了朋友。經(jīng)過(guò)種種奇妙的國(guó)家,我們的主人公終于回到了自己的國(guó)家。

格雷佛游記開(kāi)展了我們的想象力,并讓我們讀到凡事都要勇敢、努力。

這是一本有趣的書(shū)!

格列佛游記讀后感格列佛游記讀后感大全(17篇)篇二

這個(gè)寒假,我讀了由英國(guó)作家喬納森·斯威夫特所著的《格列佛游記》,剛翻了幾頁(yè),便被作者的`描寫(xiě)所吸引。作者以辛辣的諷刺與幽默,離奇的想象與夸張,將我深深帶入主人公格列弗的奇遇之中。

格列弗一共游歷了四個(gè)國(guó)家:小人國(guó)、巨人國(guó)、飛鳥(niǎo)國(guó)和慧骃國(guó)。他在小人國(guó)里成了身材龐大的巨人,在小人們看來(lái)似乎擁有神力,刀槍不入,一連吃幾十頭黃牛仍填不飽肚子;在巨人國(guó)里,他卻成了巨人們的玩具,身型不占優(yōu)勢(shì)的他,是那么的渺小而脆弱,稍不留神就有喪命的危險(xiǎn);后來(lái),他去到了神秘的飛鳥(niǎo)國(guó),那里的人們利用鳥(niǎo)和海底磁鐵的力量,可以隨心所欲地移動(dòng);最后,他去了慧骃國(guó),那是一個(gè)美好的國(guó)度,他在那里生活得十分快樂(lè)滿足……讀著,讀著,我仿佛身臨其境,跟著格列弗一起展開(kāi)了冒險(xiǎn)。

在我看來(lái),格列弗落入的四個(gè)不同國(guó)家,正是作者想要道出的四種不同人生境地。我們總是被逼迫到某一境地之中,也許會(huì)無(wú)奈,也許會(huì)辛酸,但這中間的苦痛滋味只有自己才明白。很多時(shí)候,我們都只是渺小的個(gè)體,往往身不由己,但還是要努力散發(fā)自己的光芒。在不同的境地中,人也會(huì)發(fā)生變化,有些人變得狡猾、貪婪、攀附權(quán)勢(shì),有些人則變得瀟灑、堅(jiān)強(qiáng)、恬淡坦然。

格列弗在慧骃國(guó)度過(guò)了一段美好的時(shí)光,他覺(jué)得十分幸福和愉悅,這與和前面小人國(guó)的耶胡交往時(shí)形成強(qiáng)烈的反差。因?yàn)橐偸且詰岩傻难酃饪创窳懈サ恼\(chéng)實(shí),使格列弗因不被信任而感到十分失落。

《格列弗游記》告訴我,我們應(yīng)該生活得純粹一點(diǎn),不要因?yàn)樯鐣?huì)的殘酷,而患上了“疑心病”,失去最真實(shí)的自己。我們都是這個(gè)社會(huì)中的一員,我們一起構(gòu)成了社會(huì)這個(gè)整體。我們是什么,社會(huì)便是什么。

格列佛游記讀后感格列佛游記讀后感大全(17篇)篇三

認(rèn)真品味一部名著后,相信大家都增長(zhǎng)了不少見(jiàn)聞,需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。一個(gè)個(gè),你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎?下面是小編為你們精心整理好的格列佛游記讀后感,希望能給你們帶來(lái)實(shí)質(zhì)性的幫助。

《格列佛游記》是一個(gè)叫格列佛的人,在海上遇到了暴風(fēng)雨,等他醒來(lái)后發(fā)現(xiàn)自我漂到了一個(gè)島上,這個(gè)島叫小人國(guó),他驚訝的發(fā)現(xiàn)這個(gè)國(guó)家的人很小很小,和他們比起來(lái)自我簡(jiǎn)直就是個(gè)巨人,開(kāi)始小人國(guó)的居民都很害怕他,但看到他很溫順后就不再害怕了。

小人國(guó)的國(guó)王還請(qǐng)他幫忙和另外的一個(gè)小人國(guó)打仗,并且取得了勝利,因?yàn)樗辉赴汛驍≌痰哪莻€(gè)國(guó)家全部滅掉,讓小人國(guó)的國(guó)王很不高興,于是和大臣們商量要刺瞎格列佛的眼睛。

格列佛得到消息后,急忙逃到另一個(gè)小國(guó),修好了一條船,逃回自我的國(guó)家英國(guó)去了。

格列佛不會(huì)因?yàn)樽晕覐?qiáng)大,為了討好小人國(guó)國(guó)王,為了能吃到小人國(guó)的食物去侵略和霸占其它小人國(guó),說(shuō)明格列佛是一個(gè)有愛(ài)心有美德的人。

格列佛去了四個(gè)不同的國(guó)家,分別是小人國(guó)、巨人國(guó)、飛島國(guó)還有慧骃國(guó)。在四個(gè)不同的國(guó)家里,發(fā)生了四件不同的事情。譬如:說(shuō)在小人國(guó),它成了非常高大無(wú)比的巨人;在巨人國(guó),它成了一個(gè)拇指大小的人;在飛島國(guó),它覺(jué)的這個(gè)島會(huì)飛;在慧骃國(guó),它成了別人眼前的耶胡。

在這四個(gè)國(guó)家中,給我?guī)?lái)最深刻印象的國(guó)家是小人國(guó),因?yàn)樗緛?lái)可以殺死小人國(guó)的人,可它是一位善良好心的人,所以沒(méi)殺小人國(guó)的人。

我讀完這本《格列佛游記》,讓我學(xué)到了堅(jiān)持不懈、永不放棄的精神,可是有一些大人一失敗就會(huì)放棄,但格列佛就不一樣,它遇到困難就會(huì)勇敢地去面對(duì),所以我覺(jué)的《格列佛游記》是一本非常好看的書(shū),是一本教育我們知識(shí)的書(shū),是非常值的我們學(xué)習(xí)的書(shū)。

上周我讀了《格列佛游記》這本書(shū),講的是格列佛是一個(gè)旅行家,他很勇敢,敢于冒險(xiǎn)。

第一次旅行到了小人國(guó),那里的很小,大概有他的腳趾頭那么低,一開(kāi)始小人國(guó)的人對(duì)格列佛很不友好,把格列佛綁了起來(lái),后來(lái)幫國(guó)王抵御了外敵,獲得了自由。第二次旅行到了大人國(guó),他有一次突然看到怪獸一樣的巨人,在海水中飛快的追趕船上的他們,巨人邁著大步,海水還不到巨人的膝蓋,格列佛的水手們與巨人相距半里,那一帶的海水里又到處是鋒利的礁石,所以那怪獸沒(méi)有追上小船。第三次旅行到了飛島國(guó),有一次,被兩艘賊船盯上了,因?yàn)楦窳蟹鹚麄兊姆?fù)載重,速度慢,賊船上的人追上了并登上了格列佛他們的船,用繩子把格列佛的他們的船上所有的人綁了起來(lái)并且所有的東西搶走了。第四次旅行到了慧馬國(guó),有一次,有個(gè)動(dòng)物擋住了格列佛的去路,有個(gè)丑陋的妖怪發(fā)現(xiàn)了他,并對(duì)他做各種鬼臉,用他的大眼睛盯住了格列佛,舉起前爪,非??植溃€好,碰到了馬,那些恐怖的動(dòng)物怕馬,所以跑了。

我覺(jué)得他真的太勇敢了,遇到危險(xiǎn)的時(shí)候不害怕,讀了這本書(shū),我覺(jué)得遇到被人罵,被人說(shuō)不要哭的時(shí)候,能自己想辦法解決,自己解決不了才去告訴爸爸媽媽或老師!

我曾經(jīng)讀過(guò)這樣一本書(shū),里面的內(nèi)容使我感觸很深。那就是《格列佛游記》,書(shū)中的主人公——格列佛,讓我很是敬佩。

書(shū)中的主要內(nèi)容是:主人公格列佛先后出游小人國(guó)、巨人國(guó)、飛島國(guó)、慧駰國(guó)等地方,遭遇了千奇百怪的事情,他用自己的智慧在別的國(guó)家生存。比如在小人國(guó)他對(duì)那些人來(lái)說(shuō)是龐然大物;而在巨人國(guó)里,他只能像個(gè)幼兒那樣處處受制于人……作者通過(guò)這些有趣的故事,諷刺了當(dāng)時(shí)英國(guó)社會(huì)的種種弊端,反映了18世紀(jì)前期英國(guó)社會(huì)的主要矛盾并揭露了當(dāng)時(shí)上層統(tǒng)治社會(huì)的腐敗和罪惡。

在這本書(shū)令我感受最深的是格列佛游歷小人國(guó)的故事。格列佛是個(gè)醫(yī)生,他隨船航行,中途來(lái)到了小人國(guó)。他通過(guò)自己冷靜、鎮(zhèn)定、善良、溫和的性格贏得了小人國(guó)人一致的信任。其實(shí)格列佛完全有能力制服這里的居民,但是天性善良的他沒(méi)有選擇暴力征服,他喜歡和他們交朋友,他是一個(gè)以誠(chéng)相待的人。

《格列佛游記》是著名作家喬納森斯威夫特的代表作。這是一部杰出的游記體諷刺小說(shuō),它是一個(gè)時(shí)代的寫(xiě)照,是“文學(xué)的偉大寶庫(kù)之一”,也是百看不厭的少兒游記讀物。所以,我推薦大家讀一讀,這對(duì)你們是有好處的。

放暑假了,我讀了《格列佛游記》后。被書(shū)里的精彩內(nèi)容深深地吸引住了。書(shū)中講敘了格列佛在小人國(guó)里,他成了龐然大物,一連吞下幾十頭黃牛仍填不飽肚子。我就在想象著自己就是主人公格列佛變身為一個(gè)超人與小人國(guó)的小人斗智斗勇,被他們當(dāng)成大怪物團(tuán)團(tuán)圍住。然后在巨人國(guó)里格列佛變成了巨人們的玩具,并與蒼蠅和黃蜂們展開(kāi)了斗爭(zhēng),我看得入迷啦,幾次都忍不住哈哈大笑。后來(lái)他來(lái)到了神秘的飛行島。這個(gè)國(guó)家的人們思想永遠(yuǎn)跟線和圖形密不可分。比如人們乘出來(lái)的菜都是幾何圖形的,所以我就想去那里當(dāng)廚師,把我畫(huà)的美麗的圖形拼成秀色可餐的菜。這讓我腦洞大開(kāi)。

看過(guò)《格列佛游記》以后我對(duì)世界更充滿好奇,我一定要好好學(xué)習(xí),努力去探索世界的奧秘,去了解更多的風(fēng)土人情。

讓我們捫心自問(wèn)。

最近,我讀了《格列佛游記》,書(shū)中講了格列佛因?yàn)楹胶J鹿剩群蟮搅死ζ痔兀ㄐ∪藝?guó))、布羅卜丁奈格(大人國(guó))、勒皮他和拉格奈格,最后到了更為奇怪的慧骃國(guó)。其中,我最喜歡他去布羅卜丁奈格的故事。

那次,格列佛坐的船被狂風(fēng)吹到了布羅卜丁奈格,上島后,船員們被巨人追趕,丟下格列佛跑了。格列佛只好留了下來(lái),被農(nóng)場(chǎng)主抓住,帶給王后玩。在王宮里,他用刀(正常的刀)殺死了蒼蠅和老鼠,從猴子的魔抓下逃脫,又一次次遠(yuǎn)離王后的侏儒(因?yàn)樗鲜窍氡M辦法戲弄格列佛)。而且那里的國(guó)王不要戰(zhàn)爭(zhēng),向往和平。在格列佛介紹火藥時(shí),他寧愿割出一半國(guó)土,也不要知道火藥的秘密。

這本書(shū)用天馬行空的思想、奇特的經(jīng)歷和合情合理的來(lái)歷,展現(xiàn)出了一個(gè)個(gè)奇特的地方,還有那沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng),沒(méi)有撒謊,也沒(méi)有詐騙的世界值得我們?nèi)ハ蛲?/p>

我希望大家也去看看這本《格列佛游記》,去了解格列佛那奇妙的旅行,去了解那些沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的國(guó)家。

首先我在第一章的自然探索中,我了解了來(lái)自宇宙深處的信息、漫長(zhǎng)的生命之旅在第二章的科學(xué)探索中,我了解了無(wú)處不在的黃金分割、四色之迷、尋找“幽靈粒子”、我們能不能穿越時(shí)空等等,這些知識(shí)又是我了解到了科學(xué),學(xué)會(huì)了科學(xué)的方法,科學(xué)的理論,科學(xué)的發(fā)展,科學(xué)的分析這些重要的東西,并且在日常生活中遇到的一些奇聞異事我也可以通過(guò)科學(xué)說(shuō)法來(lái)解答他,這些知識(shí)都豐富了我的生活經(jīng)驗(yàn),讓我不斷的健康成長(zhǎng)。

在第三章的歷史探索中,我了解到了絲綢之路、奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)的起源、埃及艷后、金字塔工程等等。歷史使人明智,因?yàn)榱私鈿v史,可以學(xué)習(xí)前人的正確做法,并且改到自己的錯(cuò)誤作風(fēng),這樣可以使人們?cè)诔晒Φ穆飞仙僖恍┛部?,為自己鑄造一條平平的道路。

看吧!一本知識(shí)讀物給我們帶來(lái)了多么大的益處,在這個(gè)講究科學(xué)的時(shí)代,如果我們不多學(xué)習(xí)一些有關(guān)科學(xué)的知識(shí)的話,我們肯定會(huì)被這個(gè)時(shí)代所漸漸的遺忘,我們只會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)的落后,選擇一本好的科普類讀物吧,相信它會(huì)給你帶來(lái)意外的收獲!

最近,我讀了一本名叫《格列佛游記》的書(shū),真讓人大開(kāi)眼界,想知道有多精彩嗎?

小說(shuō)的主人公格列佛以醫(yī)生的身份在船只上掙錢,他不會(huì)斤斤計(jì)較,對(duì)別人總是很關(guān)心。他謙遜好學(xué),對(duì)于自己不會(huì)的語(yǔ)言總是發(fā)奮學(xué)習(xí)。他很希望自己能夠?qū)W習(xí)“慧骃”身上善良、仁慈等品質(zhì)。他非常喜歡這種馬,甚至超過(guò)喜歡他的子女。因?yàn)樗R在一起時(shí)感到悠閑自在,無(wú)拘無(wú)束。

有一次,當(dāng)他離開(kāi)了格勒大椎,前往拉格奈格準(zhǔn)備去覲見(jiàn)國(guó)王時(shí),宮殿外的士兵對(duì)格列佛提出的要求讓他始料未及。因?yàn)橐胍?jiàn)到國(guó)王,格列佛就必須在宮殿的臺(tái)階上匍匐前進(jìn),并且還要用舌頭不斷的舔地板。在經(jīng)歷了一番內(nèi)心掙扎后,格列佛還是照做了。在那個(gè)國(guó)家,不止格列佛一個(gè)人遭受這樣的待遇,王公大臣也是如此呢。

看完這個(gè)故事,我就在想,他嘴巴里會(huì)有灰塵嗎?怎么和國(guó)王講話呢?要不要先刷牙呢?記得電視里大臣拜見(jiàn)國(guó)王,都是走進(jìn)去的,從沒(méi)看見(jiàn)有這樣的事。這真是讓我大開(kāi)眼界呀!這本書(shū)中還有很多這樣奇怪又有趣的故事,值得一讀。

格列佛游記讀后感格列佛游記讀后感大全(17篇)篇四

我像是《格列佛游記》里面的外科醫(yī)生,格列佛,透過(guò)作者喬納森`威斯夫特游蕩在荒誕中的眼睛,尋摸到了十八世紀(jì)前半期英國(guó)統(tǒng)治階級(jí)和xx的罪惡。

我讀到了《格列佛游記》,知道這是一本游記體的諷刺小說(shuō),通過(guò)格列佛周游四國(guó)的經(jīng)歷,用諷刺手法把當(dāng)時(shí)十八世紀(jì)英國(guó)議會(huì)毫無(wú)意義的黨派斗爭(zhēng)與統(tǒng)治階級(jí)的腐朽無(wú)能。還摻滲著作者想象的離奇荒誕的情節(jié),像是在讀者腦海里憑空打造了一幅當(dāng)時(shí)英國(guó)輝煌奢侈的歷史巨卷。

小人國(guó)利立浦特里“高跟黨”和“低跟黨”的爾虞我詐,爭(zhēng)權(quán)奪利?,F(xiàn)實(shí)里卻是反映了英國(guó)兩個(gè)爭(zhēng)斗不休的政黨,更是通過(guò)小人國(guó)和鄰國(guó)的拔刀相向來(lái)反映當(dāng)時(shí)英法兩國(guó)的戰(zhàn)火不斷。

大人國(guó)布羅卜丁`奈格民風(fēng)淳樸,格列佛對(duì)于自己國(guó)家政治法律介紹沾沾自喜的時(shí)候,卻一致遭到了大人國(guó)民眾們的抨擊與駁斥,說(shuō)其的近百年歷史的黨爭(zhēng)、偽善、瘋狂……這一段也正是作者自己的思想與眼光,英國(guó)并不是格列佛口中那般值得驕傲的。在他人口中的,確實(shí)也是現(xiàn)實(shí)。正所謂“當(dāng)局者迷,旁觀者清”,作者做了一個(gè)很好地詮釋。

而我喜歡的卻是和作者一樣心生向往的國(guó)度“慧馬國(guó)”。沒(méi)有欺騙,陰謀,賄賂……有力的抨擊了現(xiàn)實(shí)世界的可怖與丑惡。

就像是在現(xiàn)實(shí)里,不少人為了權(quán)利,使盡骯臟的手段上位;為了財(cái)富會(huì)背叛自己最親的人;他們用盡花言巧語(yǔ)把人們的善心狠狠欺騙。把世界賜給我們的一顆善心毀滅殆盡,踐踏在自己的腳下。

這是多么悲哀的現(xiàn)實(shí)啊!

但是,我認(rèn)為我們應(yīng)該像“慧馬國(guó)”那樣長(zhǎng)存一顆善心。應(yīng)該在考慮做一件事情的時(shí)候,是在面對(duì)自己“良心”的這面鏡子,面對(duì)社會(huì)大眾的道德審視。而不是站在怎么威脅他人利益和生命平等代價(jià)的面前,推高自己的地位,牟取與他人平等擁有的權(quán)利,麻木地輕視這個(gè)世界的公平。為它披上一層“偽善”的外皮來(lái)欺騙世人的眼睛。

因?yàn)槊杀蔚模⒉恢皇鞘廊说难劬?,更是一種麻木畸形的自我。迷失的,是我們存在的根本意義。

格列佛游記讀后感格列佛游記讀后感大全(17篇)篇五

長(zhǎng)假里,我讀了英國(guó)作家喬納森斯威夫特的《格列佛游記》,小說(shuō)以辛辣的諷刺與幽默、離奇的想象與夸張,描述了酷愛(ài)航海冒險(xiǎn)的格列佛,四度周游世界,經(jīng)歷了大大小小驚險(xiǎn)而有趣的奇遇。

游記中小人國(guó)、大人國(guó)里光怪離奇的故事深深地吸引了我,然而給我印象最深的是,172019年格列佛泛舟北美,巧訪了荒島上的慧因國(guó),結(jié)識(shí)了具有仁慈、誠(chéng)實(shí)和友誼美德的慧因。

格列佛在慧因國(guó)里度過(guò)了一段美好的時(shí)光,他完全融入這個(gè)社會(huì),以致于與暗喻人類的耶胡交往時(shí)形成強(qiáng)烈的反差,因?yàn)樗麄兛偸且詰岩傻难酃饪创恼\(chéng)實(shí),使他感到失落,對(duì)人類產(chǎn)生了極度的厭惡。

在這本書(shū)中,寫(xiě)的是格列佛的冒險(xiǎn)故事,

這是一個(gè)荒誕、奇特、滑稽的故事。英國(guó)外科醫(yī)生格列佛,在一次航海遇險(xiǎn)中,淪為了小人國(guó)的俘虜,這里的居民只有格列佛的十二分之一大,國(guó)內(nèi)卻政黨傾軋,教派紛爭(zhēng),戰(zhàn)禍連綿。格列佛好不容易才從這里逃脫,卻又在一次航海意外中誤入大人國(guó),成為了當(dāng)?shù)鼐薮缶用駛兊恼粕贤嫖?,又使得他?jīng)歷了種種奇異的冒險(xiǎn)。后來(lái),他來(lái)到神秘的飛島國(guó),這里的人利用鳥(niǎo)的下部的天然磁鐵和海底下的磁鐵的力量,隨心所欲地移動(dòng),這同時(shí)也是一個(gè)可隨時(shí)傳喚鬼魂對(duì)話、專門(mén)搞些莫名其妙的研究的離奇國(guó)家;還有令人深感汗顏的慧骃國(guó),在這個(gè)人馬顛倒的世界里,更有許多不可思議的故事。

情節(jié)曲折、玄妙,又不乏幽默。把格列佛的歷險(xiǎn)寫(xiě)的栩栩如生,

作品的主人公里梅爾·格列佛是個(gè)英國(guó)外科醫(yī)生,后升任船長(zhǎng);他受過(guò)良好教育,為祖國(guó)而自豪,在職業(yè)和政治兩方面似乎都頗有見(jiàn)識(shí),可是他本質(zhì)上卻是一個(gè)平庸的人,而斯威夫特正是利用了主人公的這種局限達(dá)到了最充分的諷刺效果。

我很羨慕格列佛能有幸到慧因國(guó),在這里你不需要顧慮別人說(shuō)話的真假。

《格列佛游記》這本書(shū)每一章從中透露著不同的思想,令人深思,令人了解許多當(dāng)時(shí)社會(huì)存在的問(wèn)題。

當(dāng)我第一次見(jiàn)到這本書(shū),我以為是像《魯濱孫漂流記》那樣的小說(shuō)。而當(dāng)我翻開(kāi)書(shū),看了書(shū)的前言才知道了,原來(lái)這個(gè)一部充滿童話色彩的諷刺小說(shuō)。

他諷刺地道出了當(dāng)時(shí)英國(guó)的特點(diǎn):“貪婪、黨@爭(zhēng)、偽善、無(wú)信、殘@暴、憤怒、瘋狂、怨恨、嫉妒、淫@欲、陰險(xiǎn)和野心。他挖苦地描述了人獸顛倒的現(xiàn)象:馬成了理性的載體,而人則化作臟臭、屎尿橫飛、貪婪刁難的下等動(dòng)物野胡。他大談人的天性,就是心甘情愿被金錢所奴役,不是奢侈浪費(fèi)就是貪得無(wú)厭。作者不僅諷刺了當(dāng)時(shí)英國(guó)社會(huì)的種種,我認(rèn)為更重要的是否定了整個(gè)人類社會(huì)。野胡代表人類,而主人公卻是如此厭惡野胡。

另一方面,主人公在慧馬國(guó)里與慧馬的生活是最令他難忘的。他們的國(guó)家不會(huì)出現(xiàn)表示罪惡的字眼,像:欺騙、懷疑、狡猾等等之類的詞。所以他們的社會(huì)不會(huì)有欺騙、懷疑、狡猾、陷害、陰謀、賄賂……那個(gè)世界才是一個(gè)真正充滿幸福和快樂(lè)的地方。以至于當(dāng)主人公離開(kāi)那里時(shí)隨處流下了悲傷的眼淚。

我們的社會(huì)雖然不像當(dāng)時(shí)英國(guó)那樣敗落,但也好不到哪去。小偷小摸、亂扔亂丟、破壞公物。都是我們身邊放火、販毒走si、殘暴瘋狂。也是我們?cè)陔娨曋薪?jīng)常見(jiàn)到的事,都已經(jīng)不足為奇了。

我希望我們的社會(huì)能在我們一代一代的努力下,成為像慧馬國(guó)那樣的社會(huì)。我愿為此付出,從我做起,從現(xiàn)在做起,讓這個(gè)社會(huì)多一點(diǎn)陽(yáng)光,少一點(diǎn)污染。

小的時(shí)候,常聽(tīng)父母講小人國(guó),大人國(guó)的故事,當(dāng)時(shí)聽(tīng)得津津有味趨之若鶩,長(zhǎng)大了才知道是假的。長(zhǎng)大了,我讀了格勒佛游記再次接觸到了“大人國(guó)”,“小人國(guó)”但這次,卻是辛辣的諷刺。

這本書(shū)講的是1699年,外科醫(yī)生格列佛隨船航行南太平洋,不幸中途遇險(xiǎn)。格列佛死里逃生,漂到海岸上。當(dāng)他蘇醒過(guò)來(lái)的時(shí)候,驚訝地發(fā)現(xiàn)自己已被細(xì)細(xì)的繩子捆住了,而周圍都是比他小十二倍的“小人”。原來(lái),他來(lái)到了小人國(guó)。后來(lái),他又先后見(jiàn)了有二十米識(shí)了有二十米高的“大人”、能招喚鬼魂的“巫人”、丑陋自私的“耶胡”、聰明而高貴的“慧骃”……這些新奇的故事從各種角度,批判,諷刺了當(dāng)時(shí)英國(guó)混亂的朝綱。

貪婪、黨爭(zhēng)、偽善、無(wú)信、殘暴、憤怒、瘋狂、怨恨、嫉妒、陰險(xiǎn)和野心讓我重新認(rèn)識(shí)到了人性邪惡的一面,人們?yōu)榱死?,為了自己,不惜干出許多駭人聽(tīng)聞的事來(lái)。在小人國(guó)嫉妒占據(jù)了大臣的心于是,一些莫須有的罪名強(qiáng)加到了主人公頭上。這不僅讓主人公心寒,更讓我們憤怒。就是這么一個(gè)小人國(guó),其內(nèi)部的貪腐和戰(zhàn)爭(zhēng),也終有一天會(huì)將其自身毀滅。

力量傷害。這,以顯示出了英國(guó)人的虛榮,陰險(xiǎn)。

慧馬國(guó),他遇到的不是人,而是馬,但卻襯托出了英國(guó)人的無(wú)知。

為什么,人性的弱點(diǎn)再次暴漏無(wú)疑,因?yàn)槿诵跃褪侨绱?。因?yàn)槿硕锰?,所以失去的更多?/p>

格列佛游記讀后感格列佛游記讀后感大全(17篇)篇六

《格列佛游記》這本書(shū)是一本科幻小說(shuō),以遇險(xiǎn)經(jīng)歷為線索,卻又用諷刺的方法抨擊了當(dāng)時(shí)腐敗的社會(huì),其中《小人國(guó)游記》這個(gè)旅程令我難忘,也真正地了解了小人國(guó)國(guó)王的本質(zhì),。

利里普特。一開(kāi)始,國(guó)王和百姓熱情款待他,花大筆錢來(lái)養(yǎng)他的,因?yàn)楦窳蟹鹕屏?,總是得到別人的信任,后來(lái)內(nèi)務(wù)大臣告訴格列佛,他們小人國(guó)的現(xiàn)存危機(jī),就讓他去跟國(guó)王的仇人打架,勝出之后,國(guó)王忘恩負(fù)義,格列佛只好逃走。

格列佛是善良、溫順的,從不給那里的居民斤斤計(jì)較,不管是小人國(guó)居民怎么得對(duì)他,格列佛也從來(lái)沒(méi)有一心想要報(bào)仇的心理。他一來(lái)個(gè)到這個(gè)國(guó)家,小人國(guó)居民可能因?yàn)楹ε禄蛴憛挵阉壛似饋?lái),后來(lái)他知道國(guó)王跟對(duì)面的不來(lái)夫斯古國(guó)的矛盾,就是因?yàn)橐粋€(gè)雞蛋打小頭和大頭而計(jì)較,最后發(fā)生了戰(zhàn)爭(zhēng)。

由此,我可以感受到國(guó)王是那么的心胸狹窄的人,他的觀點(diǎn)好似都對(duì)的,只因?qū)γ娴牟粊?lái)夫斯古國(guó)和他們這尊崇的神特點(diǎn)不一樣而已,他的特點(diǎn)跟格列佛正巧相反,格列知道了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),從敵人手里搶來(lái)了500條軍船,但國(guó)王之后知道。并沒(méi)有怎么感謝他,反而貪心的讓格列佛把不來(lái)夫斯國(guó)徹底毀滅,他是多么的狂妄自大,不想靠自己國(guó)的實(shí)力,反而想天下掉餡餅天下哪這事呀,格佛不同意,他又想害死格佛。什么刺瞎眼睛、下毒藥呀等很多陰謀都在他腦子里盤(pán)算,這只能用忘恩負(fù)義、貪心,不知好歹等詞形容他,實(shí)在不可理喻。

小人國(guó)國(guó)王的做法大家不可學(xué),要像格列佛那樣心中懷有一顆善良的心,才能得到他人愛(ài)戴。

格列佛游記讀后感格列佛游記讀后感大全(17篇)篇七

格列佛這格字,一看就沒(méi)什么大不了的,可當(dāng)我看完這本《格列佛游記》時(shí),我再也不覺(jué)得這個(gè)人沒(méi)什么了。

這本書(shū)第一站是小人國(guó)利立浦特。小人國(guó)的確小,格列佛一只手就能拖動(dòng)他們的整只海軍艦隊(duì)。大致說(shuō)來(lái)這是個(gè)十二分之一的微縮國(guó)度。作者耐心的描述格列佛一餐吃了多少雞鴨牛羊,喝了多少桶酒等等,反復(fù)的提醒讀者牢記這個(gè)比例。例如,小人國(guó)的國(guó)民為了把他這個(gè)龐然大物運(yùn)到京城,動(dòng)用了五百名工匠,搭建了一個(gè)長(zhǎng)七英尺、寬四英尺、有二十二個(gè)輪子的木架:

但是主要的困難是怎樣把作者抬到車上。為了達(dá)到這個(gè)目的,他們豎起了八十根一英尺高的柱子。工人們用帶子捆綁住作者的脖子、手、腳和身體;然后用像作者他們包扎物品用的那么粗的繩索,一頭縛在木柱頂端的滑輪上。九百條大漢一齊動(dòng)手拉這些繩索,不到三個(gè)鐘頭,就把他抬上了架車……一萬(wàn)五千匹高大的御馬,都有四英尺多高,拖著我向京城進(jìn)發(fā)。

在這般小的玩具世界,所有的雄心和邀寵、政爭(zhēng)和戰(zhàn)事都不顯的渺小委瑣。而我們龐大的、具有五千年歷史的文明古國(guó)中國(guó),如果我們也能讓全國(guó)人民的雄心銜接在一起的話,我想這會(huì)兒,我們國(guó)家已經(jīng)是世界上的強(qiáng)國(guó)了。

而后,格列佛又來(lái)到了大人國(guó),他與大人國(guó)國(guó)王的一段對(duì)話,不僅構(gòu)成對(duì)英國(guó)的批評(píng),也展示了兩種不同的思路,并使它們互為評(píng)議。《格列佛游記》的諷刺在揭示現(xiàn)狀的同時(shí),也構(gòu)成對(duì)某些語(yǔ)言的模擬和挖苦。這也是我之所以喜歡這本書(shū)的緣故。

這個(gè)較有人情味的格列佛,把小說(shuō)帶向另一個(gè)層面的諷刺:即對(duì)人性的懷疑。兩次尺度轉(zhuǎn)換起了某種否定的作用。到了大人國(guó),這點(diǎn)就變的十分明確了——因?yàn)楦窳蟹鹱约阂沧兂闪恕靶∪恕保核米约荷俚每蓱z的幾片小金幣向那里的巨人討好;他弄刀舞劍,展示自己的勇武;他和王后寵愛(ài)的侏儒鬧矛盾、斗心機(jī)。但他的討好保護(hù)人的行動(dòng)又實(shí)屬迫不得已——因?yàn)樗S時(shí)可能被任何外在的力量傷害。

如此,對(duì)社會(huì)現(xiàn)狀的批評(píng)便進(jìn)而轉(zhuǎn)化為對(duì)普遍人性的懷疑。關(guān)于“錢”的一段深入肯綮的評(píng)論就實(shí)例證。在第xx卷,格列佛來(lái)到?jīng)]有金錢、沒(méi)有軍隊(duì)警察的馬國(guó),為了讓他的慧駟馬主明白人何以會(huì)義無(wú)返顧地去欺騙搶劫、殺人放火等。這是這本書(shū)的關(guān)鍵。

總之,這本書(shū)給我們帶來(lái)了就是對(duì)一個(gè)國(guó)家的這種點(diǎn)評(píng)和諷刺,而讓我喜歡。

格列佛游記讀后感格列佛游記讀后感大全(17篇)篇八

今年暑假,我與格列佛一起展開(kāi)了一次奇妙的旅程,感受到了《格列佛游記》的奇特魅力。僅看書(shū)名,以為只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的游記,可細(xì)細(xì)讀完全書(shū),我還發(fā)現(xiàn)了許多隱含的道理。

書(shū)中怪誕的人物設(shè)計(jì),讓我興趣十足。小人國(guó)中的人僅手指大小,而大人國(guó)中小女孩也是巨人;飛島國(guó)中的人奇形怪狀,慧骃國(guó)則由“馬”統(tǒng)治。這些奇思妙想,看似不合理,卻蘊(yùn)含豐富的生活智慧。

書(shū)中故事懸念迭起,讓我如饑似渴地去閱讀,甚至連飯也忘了吃,一直想早點(diǎn)知道后面的精彩內(nèi)容。如:格列佛被流放荒島后,我便十分好奇,他是如何獲救的?小人國(guó)皇宮起火后,他是如何救火的?……作者細(xì)致地描述了當(dāng)?shù)氐臍v史及習(xí)俗,我仿佛也置身于書(shū)中的奇怪國(guó)度。在飛島國(guó),人們的衣服上都有與數(shù)字、音樂(lè)有關(guān)的圖案,食物的形狀要切成幾何圖形,他們的衣著與飲食習(xí)慣,讓我感到不可思議。

一個(gè)個(gè)精彩故事的背后,還讓我領(lǐng)悟了許多道理。在小人國(guó)的旅程中,兩國(guó)因磕雞蛋的方式不同而發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng),是完全沒(méi)有必要的。在生活中,我們要寬容、大度,對(duì)于別人的意見(jiàn)多包容,不要為雞毛蒜皮的小事而斤斤計(jì)較。參觀完飛島國(guó)科學(xué)院,我覺(jué)得飛島國(guó)的荒唐“科學(xué)研究”,是不符合實(shí)際的,科學(xué)不是白日做夢(mèng)!在生活里,我們要腳踏實(shí)地地做事。我還要向慧骃學(xué)習(xí),它們善良、誠(chéng)信、樂(lè)于助人的美好品德打動(dòng)了我,愿更多的人擁有這種美德,讓我們的社會(huì)更加文明美好。

這本書(shū),不僅人物性格刻畫(huà)豐富有趣,故事情節(jié)曲折生動(dòng),而且故事中還蘊(yùn)含著人生道理,讓我深深感動(dòng),由此受益匪淺。希望有更多的朋友一起與格列佛進(jìn)行奇妙旅行。

格列佛游記讀后感格列佛游記讀后感大全(17篇)篇九

讀完游記后,正如序中所說(shuō)的,該書(shū)是一本現(xiàn)實(shí)的諷刺人性的讀本。

故事里的真善美和丑陋人物形象對(duì)比鮮明。就如第一卷中的內(nèi)務(wù)大臣與財(cái)政大臣——一個(gè)是善良、對(duì)友誼負(fù)責(zé)的人;另一個(gè)則是暗地里與人勾心斗角,多疑的“翻版曹操”。

它有著仁慈的心靈,熱愛(ài)自己所有的同類,總是不厭其煩地幫助有困難的伙伴。

然而,對(duì)于我來(lái)說(shuō),還不如一匹馬。

事情發(fā)生在我六歲時(shí),那是一個(gè)多好的年齡,天真無(wú)邪,童心未泯,然而小小的我狠下心腸便做了一件“萬(wàn)劫不復(fù)”的事!

我的同桌是一個(gè)貧窮得連筆都買不起的小男孩。上課做練習(xí)總向我借文具。一節(jié)課向我借兩三次文具,煩不煩啊?!他有時(shí)甚至是不問(wèn)自取,這讓我更惱!就是這樣,一天復(fù)一天,那股難咽的氣終于爆發(fā)!我要玩弄他一把!讓他知道本人也不是好惹的!

一天,他拿著一支暫新、漂亮的鉛筆在大伙兒面前炫耀。我想:有什么了不起的!待他走開(kāi)了,心中萌動(dòng)了歪念:正是耍他的時(shí)候!

我悄悄的拿了他的筆——丟進(jìn)垃圾桶里......

他回到座位上,發(fā)現(xiàn)他的寶貝不知所蹤,便心急如焚的東翻西覆。他淚汪汪的鬧著:“那可是爸辛苦攢錢買來(lái)的。不見(jiàn)了,怎么對(duì)得起爸......"

當(dāng)時(shí),我如熱鍋里的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),心中鬧著自己,怎么辦,你可誤人子弟哦!我悔疚極了!

好同學(xué),我做錯(cuò)了!總是不厭其煩地幫助有困難的伙伴,呵!我不配!

我想彌補(bǔ),但是,能夠嗎?你我再也不是同學(xué)了。離開(kāi)小學(xué)時(shí)的最后一抹夕陽(yáng),告訴我:一切皆盡了!

《格列佛游記》不僅在諷刺人性真惡,還在抨擊我的人格!

原諒我嗎?

格列佛游記讀后感格列佛游記讀后感大全(17篇)篇十

這本書(shū)講的是格列佛以海上醫(yī)的份隨同艘船出海航,后遭遇風(fēng)暴孤涉險(xiǎn)了些神奇的國(guó)家,最后終于回到了的國(guó)家的事情。

格列佛不怕困難,遠(yuǎn)大志向,偉人謙虛,臨危不懼。在慧馬國(guó)有學(xué)會(huì)了慎重、團(tuán)結(jié)、不畏、愛(ài)國(guó)。在這16年又7個(gè)月的旅行中,格列佛經(jīng)歷了4個(gè)大國(guó),從每個(gè)國(guó)家都學(xué)到了不同的精神。

這本書(shū)告訴我們的不僅僅是格列佛的傳奇航海經(jīng)歷,更是讓我們學(xué)習(xí)這些精神與力量,好男兒志在四方,格列佛雖然幾次遇險(xiǎn)失魂落魄,但是壯志未酬,仍然不斷的去航海。他的人生坎坷而艱辛,慧馬國(guó)的美好品德使他永久不忘,小人國(guó)和大人國(guó)各有千秋,飛島國(guó)科學(xué)無(wú)人能比,國(guó)泰民安。

同時(shí),英國(guó)作家斯威夫特的想象力非凡,奇妙而又夸張,異想天開(kāi)、妙趣橫生,使人感到有趣。

格列佛也讓我明白了遇到困難不能輕言放棄,要勇敢的面對(duì)。教會(huì)我,對(duì)人對(duì)事應(yīng)該更加和氣,互助和真誠(chéng)。我覺(jué)得這種可貴精神猶如“多彩之光”,必將照進(jìn)每一個(gè)人的心里,將黑暗帶走,把世界變得更加燦爛!

格列佛游記讀后感格列佛游記讀后感大全(17篇)篇十一

四艘小船,四次風(fēng)雨,讓這位勇士分別游覽了小人國(guó)、大人國(guó)、飛島國(guó)、慧骃國(guó),和小蟲(chóng)子一樣的小人們,比自己大幾百倍的大人們,長(zhǎng)的奇形怪狀的飛島居民,由聰明的馬匹組成的慧骃國(guó),都令格列佛驚奇不已,而為此,他怕過(guò)、嚇過(guò),但在每一次旅行中,他那精彩豐富的故事或讓人一驚一乍,或讓人拍手叫好,或讓人憤怒不已。當(dāng)翻開(kāi)第二部分時(shí),一個(gè)個(gè)驚心動(dòng)魄的大人國(guó)歷險(xiǎn)故事和格列佛那種不畏的精神將深深刻在我的心中。

一次,船失事后,格列佛來(lái)到了大人國(guó),到了位富農(nóng)手中,可惡的富農(nóng)每天逼它來(lái)演出給自己賺錢,看見(jiàn)這里,我不禁想著富農(nóng)那貪婪的眼神,那笑的難以合攏的嘴,收錢時(shí)那狡詐的笑,又想到格列佛那渴望的神情和虛弱的身子,我不由的同情起格列佛來(lái)。終于,格列佛病了,富農(nóng)把他賣給了皇后,到了皇宮,可恨的弄臣處處和他作對(duì),其間,苦也苦了,酸也酸了,辣也辣了,讓格列佛受盡了折磨。后來(lái),一次出游中,格列佛不幸被一只鷹叼走了,于是離開(kāi)了大人國(guó)。

當(dāng)看完這部的最后,格列佛在我心中勇敢的形象變得愈加深刻,面對(duì)一切比自己大幾千倍的事物,換成我早就嚇得心驚膽寒,而他還那么鎮(zhèn)靜,這讓我不得不佩服他。格列佛是那么的勇猛,所以,多大的困難在他心中也不過(guò)如此,比沙粒還小,而我這個(gè)見(jiàn)了蟲(chóng)子都大驚小怪的人,和他簡(jiǎn)直是天壤之別,而在其余的三部分時(shí),格列佛的種種優(yōu)點(diǎn)都表現(xiàn)了出來(lái),不占優(yōu)勢(shì)來(lái)欺負(fù)居民,和大家都相處的那么融洽……他的優(yōu)點(diǎn)太多太多,我要向他學(xué)的也太多太多。

啊,格列佛,這位勇士,你的每個(gè)故事都給我上了一課,你的每種精神都會(huì)深深的刻在我的成長(zhǎng)足跡上!

格列佛游記讀后感格列佛游記讀后感大全(17篇)篇十二

點(diǎn)點(diǎn)的繁星好似顆顆明珠,鑲4嵌在天幕下,閃閃地發(fā)著光。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點(diǎn),白白的大肚子像是充過(guò)了氣,一鼓一鼓的。

月,透藍(lán)的天空,懸著火球似的太陽(yáng),云彩好似被太陽(yáng)燒化了,也消失得無(wú)影無(wú)蹤。拉開(kāi)了日光燈,我才看清三舅完全變了樣:工作服上全是塵土,右邊的袖子還剩半截,胳膊纏著紗布,褲子的左膝蓋燒破了,露出了里面燒焦的毛褲,他的頭發(fā)亂蓬蓬的,還燒掉了一小撮,臉上有幾處沾著煙灰,平時(shí)的“帥勁兒”全不見(jiàn)了。一問(wèn)才知道,三舅的車間里失了火。三舅救火時(shí),左胳膊被燒傷了。

點(diǎn)點(diǎn)的繁星好似顆顆明珠,鑲嵌在天幕下,閃閃地發(fā)著光。

格列佛游記讀后感格列佛游記讀后感大全(17篇)篇十三

默默地放下手中的《格列佛游記》,心靈深處劃過(guò)一絲無(wú)奈的嘆息,世事無(wú)常,人事易分,曾經(jīng)的純真,曾經(jīng)的暢望,曾經(jīng)的崇仰,亦不過(guò)在丑陋的事實(shí)面前化作可悲,可笑,可嘆的一個(gè)微小的剪影,寥寥落落,孤獨(dú)無(wú)依。

在小人國(guó),格列佛作為一個(gè)可以俯瞰千山萬(wàn)壑的巨人,卻擁有一顆善良,真誠(chéng)的心靈,他會(huì)為了那微不足道的一磚一瓦,放輕腳步,收攏衣袖,微著身子走在林蔭大道上,他明白了一個(gè)國(guó)家與民族壯烈的情懷無(wú)法奴役與驅(qū)使,應(yīng)當(dāng)尊敬與崇仰,那般溫和良順的他,卻義正言辭地在不可一世的國(guó)王面前銘刻內(nèi)心不變的堅(jiān)守與對(duì)任何民族的尊重。然而,他不明白,統(tǒng)治者的野心猶如火焰,只會(huì)一日日地?cái)U(kuò)大滋生,終將成燎原之勢(shì),涂炭生靈,使大地慘遭戰(zhàn)亂之痛。無(wú)上的權(quán)力與不可侵犯的尊貴,令權(quán)臣王者趨之若鶩,他們掙扎在黑暗的漩渦之中,迷失了自己,亦沾染了無(wú)數(shù)無(wú)辜之人的鮮血,為名權(quán)祭奠,格列佛震驚于人性的丑陋,如此骯臟,邪惡,墮落的面孔是如此陌生,卻又如此真實(shí)。

法律不過(guò)是貴族子弟顛倒黑白的工具,那鮮明的條款仿若邪惡的支柱,玷污了正義,包庇了謊言。欺騙是智慧的象征,放蕩是權(quán)力的標(biāo)志。決定一場(chǎng)官司勝利的并非所謂是非對(duì)錯(cuò),而只是權(quán)位的高低,財(cái)富的多少。法官,法律好似貴族豢養(yǎng)的奴仆,隨時(shí)為其利益篡改,為其私心服務(wù)。而所謂宗教與哲學(xué),也不過(guò)是讓那些出身平凡之人學(xué)會(huì)服從,將一切不平視作上天的旨意,最終混混沌沌,虛度一生。

數(shù)次旅行的磨難與陰謀終將格列佛的赤誠(chéng)之心磨礪的布滿瘡痍,他漸漸變得平靜,變得漠然于這爭(zhēng)斗追逐,勾心斗角,對(duì)顛倒黑白司空見(jiàn)慣,獨(dú)余那一聲嘆息,歲月流逝,他只能一次次地麻醉自己,說(shuō)服自己政治是一門(mén)必修的學(xué)科,是理性生物主宰的社會(huì)穩(wěn)定局勢(shì)的必然產(chǎn)物,它合情合理,無(wú)可指摘。

自我逃避與放逐的檔口,命運(yùn)卻又讓他見(jiàn)識(shí)到了那神奇的國(guó)度。

慧嘶馬是這個(gè)國(guó)度里處于食物鏈頂端的生物。他們文雅純善,以理性主宰一切行為,以平等公正衡量一切生靈。在他們的字典里,沒(méi)有欺騙,沒(méi)有夸耀,沒(méi)有爭(zhēng)斗。一望無(wú)垠的草地上,薄薄的云霧,淡淡的花香,他們?cè)谧约旱耐恋乩锶粘龆?,日落而息。理性賦予智慧,高尚鑲除他們貪欲。

格列佛在他們面前自慚形穢,那些美好的品質(zhì)令他深深折服,他欽佩他們雄健不羈的身姿,坦率寬容的胸懷,他希冀著能永遠(yuǎn)留在這片土地上,與美德交融,與高尚起舞,洗滌他身上那令人發(fā)嘔的因靈魂潰爛而滋生的腐朽之氣。

然而,命運(yùn)終會(huì)將一切希望打碎成絕望。

格列佛不得不離開(kāi),他不屬于這片土地。游輪巨大的轟鳴聲中,他回到了久違的故鄉(xiāng)。曾經(jīng)記憶中的美麗仿若黃粱一夢(mèng),丑陋的屋脊,遮遮掩掩的人們,布滿貪念的眼神,令他無(wú)所適從。

他無(wú)法忍受妻子的矯揉造作,無(wú)法忍受孩子身上散發(fā)的惡臭,他甚至厭惡湖邊靜水中自己與奸邪之人無(wú)二的剪影。這漫長(zhǎng)的余生,他終究再不得歡悅,唯能與寂寞為伴,望著院中那挺拔的駿馬,埋葬在逝去歲月的追憶與緬懷中,了此殘生。

他最大的悲哀便是那執(zhí)著與對(duì)真善的追尋所衍生的執(zhí)念,在這渾渾噩噩的時(shí)代中,她的清醒會(huì)喚起更深的病態(tài)的癲狂,最后不免淪落到厭惡自身的悲哀境地。

格列佛游記讀后感格列佛游記讀后感大全(17篇)篇十四

《格列佛游記》是一本介紹性的游記,講授了主人公格列佛在航海中去的四個(gè)國(guó)度,分別是小人國(guó)、巨人國(guó)、無(wú)名島和慧骃國(guó)。作者通過(guò)夸張的手段,給大家介紹了四個(gè)子虛烏有的國(guó)度:在小人國(guó)里,任何東西都很小。

一般人不到6英寸高,最高大的戰(zhàn)馬都在四五英寸高,最高大的樹(shù)木在7英尺高,他們的政治有也很大的缺陷,一個(gè)重要的例子是敲雞蛋時(shí),王子從大的一頭敲,結(jié)果被蛋殼劃破手指,國(guó)王命令所有人吃雞蛋必須從小的一頭敲,結(jié)果引起了六次叛亂和與鄰國(guó)長(zhǎng)達(dá)三年的血戰(zhàn)。

巨人國(guó)是格列佛比較喜歡的國(guó)家。在這里,情況與小人國(guó)恰恰相反:一只貓有三頭公牛一樣大,黃蜂的刺有一英寸半那么長(zhǎng),格列佛差點(diǎn)在一碗奶酪中淹死。那里的君主開(kāi)明而理性,靠的是公理、良知、正義來(lái)治理國(guó)家,軍隊(duì)也是可有可無(wú)的。

格列佛游記的這種奇思妙想,帶給我們無(wú)窮的樂(lè)趣。

格列佛游記不僅是一篇游記,作者斯威夫特將現(xiàn)實(shí)與虛構(gòu)結(jié)合起來(lái),抱著改良社會(huì)、改良人性的目的來(lái)諷刺不良與弊病。

格列佛游記讀后感格列佛游記讀后感大全(17篇)篇十五

當(dāng)你久處于無(wú)聊透頂?shù)募抑?,長(zhǎng)期面對(duì)老師和父母留的作業(yè)的壓力時(shí),你總會(huì)覺(jué)得身心疲憊。如果在此時(shí),你能讀上一本有教育意義的小說(shuō)《格列佛游記》,喝著茶水,靜靜地閱讀起這本小說(shuō)時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn),這本小說(shuō)是一部杰出的游記體諷刺小說(shuō),它的作者是英國(guó)的喬納森·斯威夫特。楊周翰曾這么評(píng)價(jià)作者:斯威夫特對(duì)英國(guó)的政治,尤其對(duì)英國(guó)在愛(ài)爾蘭的統(tǒng)治,有親身的體驗(yàn)和深刻的認(rèn)識(shí)。

這篇小說(shuō)主要講了小人國(guó)、巨人國(guó)、飛島國(guó)、日本、慧骃國(guó)里發(fā)生的種種好玩的事件,最后結(jié)婚的事情。

其中我最喜歡看的部分就數(shù)小人國(guó)了,這段主要講了:“海上船只失事,所以格列佛被當(dāng)了俘虜,被押解到了內(nèi)地。學(xué)者奉命教格列佛他們的語(yǔ)音,在格列佛一次一次的討好下,皇帝、臣民、子民都漸漸地不那么懼怕他了。格列佛在接受某條件下開(kāi)始獲得自由,并以特殊戰(zhàn)略阻止了敵人的侵略,被授予高級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)。他經(jīng)過(guò)很多次復(fù)雜的經(jīng)歷后,終于回到了他自己的國(guó)家?!蓖ㄟ^(guò)閱讀這段文字,我知道了格列佛是一名坦率、愛(ài)國(guó)、又愛(ài)面子的一個(gè)人物。佛林奈浦是一個(gè)國(guó)王寵臣,他為人陰險(xiǎn)、狠毒,為了使國(guó)王開(kāi)心便會(huì)犧牲一切的人。斯開(kāi)瑞什是利立浦特王國(guó)的海軍大將,他嫉妒格列佛,就要跟著其他人起了謀害他的念頭。而小人國(guó)國(guó)王,卻是一個(gè)小氣、貪慕虛榮的人。

合上書(shū),我開(kāi)始想:“格列佛真是個(gè)男子漢,他作為一名外科醫(yī)生,竟然愿意環(huán)游世界去冒險(xiǎn),這樣的精神值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)!

所以,我們作為一名小學(xué)生也應(yīng)該多讀書(shū),讀好書(shū)。雨果的話,算是給了我們一個(gè)標(biāo)準(zhǔn):書(shū)籍是朋友,雖然沒(méi)有熱情,但是非常忠實(shí)。

讓我們一起來(lái)看看格列佛的神奇歷險(xiǎn)吧!

格列佛游記讀后感格列佛游記讀后感大全(17篇)篇十六

最近一段時(shí)間,我們學(xué)校發(fā)了一本叫《格列佛游記》的書(shū)??戳诉@本書(shū),我覺(jué)得勒梅爾格列佛很勇敢也很機(jī)智。

書(shū)里主要講了格列佛要當(dāng)航海家,畢業(yè)后經(jīng)過(guò)家人同意,他開(kāi)始了太平洋的旅行。

一開(kāi)始旅行還挺順利,不過(guò),一會(huì)兒就在印度群島途中,刮起了大風(fēng)暴,一下子把他們刮到了澳大利亞的南太平洋,在這個(gè)風(fēng)暴中犧牲了好幾個(gè)船員。不知怎么,一下子船撞上了一塊大巖石,他只好游到不遠(yuǎn)處的荒島上,沒(méi)過(guò)多久,大風(fēng)暴把他們的船吹翻了,格列佛只好向船員告別,獨(dú)自一人去“小人國(guó)”、“大人國(guó)”“飛島國(guó)”“慧骃國(guó)”冒險(xiǎn),經(jīng)過(guò)千難萬(wàn)險(xiǎn),格列佛終于重又見(jiàn)到了自己的親人。

這個(gè)故事告訴我們:要敢于冒險(xiǎn),永遠(yuǎn)嚴(yán)格遵守事實(shí),任何情況下都不能說(shuō)假話,就是希望人們真誠(chéng)、友愛(ài)、團(tuán)結(jié)、無(wú)畏、愛(ài)國(guó)。我們要保持忠誠(chéng)、正義、節(jié)制、仁慈等這些美德,讓罪惡遠(yuǎn)離我們?nèi)祟悺?/p>

如果你還沒(méi)有看少兒必讀經(jīng)典叢書(shū)《格列佛游記》,一定會(huì)讓你從中學(xué)到很多東西。

格列佛游記讀后感格列佛游記讀后感大全(17篇)篇十七

當(dāng)姐姐將一大摞書(shū)放在我的桌前,我就興奮不已,立即打開(kāi)書(shū)見(jiàn)我的“朋友”。

翻開(kāi)第一本書(shū),我似乎被魔力磁鐵吸住了,目不轉(zhuǎn)睛地盯著書(shū)。什么小人國(guó),大人國(guó),會(huì)飛的國(guó)家,馬m建立的國(guó)家……這些只是在童話世界里見(jiàn)過(guò),而喬納森。斯威夫特的這部作品,真正的讓我在現(xiàn)實(shí)與虛擬融合在一起的世界領(lǐng)略了一番!

《格列佛游記》講述了格列佛醫(yī)生在海上遇難后,發(fā)生在奇特國(guó)家的一些奇妙事情。其中,我印象最深的,是他在大人國(guó)被大人國(guó)國(guó)王對(duì)他可愛(ài)而高貴祖國(guó)的極大侮辱。其中,我對(duì)格列佛及大人國(guó)國(guó)王均有意見(jiàn)。大人國(guó)國(guó)王仗著自己國(guó)家實(shí)力強(qiáng)大,幾乎十全十美;仗著自己思維敏捷;仗著自己博學(xué)多才;仗著自己個(gè)兒大、傲慢,就譏諷弱小的國(guó)家與人民;然而,格列佛也不應(yīng)該百般掩飾自己國(guó)家的失誤,而是應(yīng)該虛心接受,使其祖國(guó)更美好,畢竟人無(wú)完人,事無(wú)完事,國(guó)無(wú)完國(guó)嗎!

還有一件發(fā)生在格列佛在小人國(guó)的事,也令我過(guò)目不忘。在格列佛漂流至小人國(guó)時(shí),被小人國(guó)的居民徹底捆綁起來(lái),我在沒(méi)看圖片時(shí)想:那么小的人,能綁起一個(gè)彪形大漢?他們哪里來(lái)的那么大力氣?他們即使能綁起格列佛,又怎能將格列佛拉倒呢……一大堆問(wèn)題擠滿了我的大腦,幾乎快要爆了!誰(shuí)知,在我看完了圖片之后,我終于明白了小人國(guó)人民的智慧,終于感受到小人國(guó)人民團(tuán)結(jié)一心的精神。我不禁對(duì)他們肅然起敬,也使我明白了“困難像彈簧,你越弱他越強(qiáng),你越強(qiáng)他越弱?!彼?,我以后要不畏懼困難,要學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝困難,要有團(tuán)結(jié)合作的精神,努力學(xué)習(xí),認(rèn)真思考,頑強(qiáng)拼搏!

……

合上書(shū),閉上眼,我沉思了好久……

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在質(zhì)量月期間,企業(yè)可以組織各類培訓(xùn)活動(dòng),加強(qiáng)員工的質(zhì)量知識(shí)和技能培養(yǎng)。以下是小編為大家整理的質(zhì)量月活動(dòng)方案,供大家參考。在質(zhì)量月期間,我們將組織質(zhì)量知識(shí)培訓(xùn)、開(kāi)
通過(guò)月工作總結(jié),我們可以了解自己在工作中的成就和不足之處,以便進(jìn)行改進(jìn)和提升。如果你正在為月工作總結(jié)而犯愁,不妨先看看以下的范文,或許能幫到你。  (1)初步理
發(fā)言稿不僅僅是一種文字材料,更是一種表達(dá)自己思想和觀點(diǎn)的方式,它可以激發(fā)聽(tīng)眾的思考和討論。最后,希望大家喜歡小編為大家準(zhǔn)備的這些發(fā)言稿樣本,并能從中獲得一些寫(xiě)作
讀后感是讀者在讀完一本書(shū)后,對(duì)書(shū)中內(nèi)容進(jìn)行思考和評(píng)價(jià),以及個(gè)人感受和觀點(diǎn)的表達(dá)。5.范文中的觀點(diǎn)和見(jiàn)解雖然有共性,但也有個(gè)人差異,這正是讀后感獨(dú)特的魅力所在。
通過(guò)制定策劃方案,可以將項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中可能出現(xiàn)的問(wèn)題和風(fēng)險(xiǎn)降到最低,提高項(xiàng)目的成功率。以下是一些成功項(xiàng)目的策劃方案,希望能夠給大家提供一些參考和借鑒。
優(yōu)秀作文注重細(xì)節(jié)的描寫(xiě)和情感的表達(dá),能夠讓讀者如臨其境。接下來(lái),讓我們一起來(lái)閱讀一些具有代表性的優(yōu)秀作文范文,相信它們會(huì)給大家?guī)?lái)一些啟示和感悟。成功道路是每個(gè)
讀后感是讀者與作者之間的一種對(duì)話,是對(duì)作品內(nèi)容的解讀和思考的產(chǎn)物。以下是小編為大家整理的幾篇優(yōu)秀的讀后感,希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和靈感。讀完《貓武士》這一系列
實(shí)施方案是組織和個(gè)人在解決問(wèn)題和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)時(shí)的操作指南。以下是小編為大家收集的實(shí)施方案范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。xx月xx日全天。早上8:00開(kāi)始。檢測(cè)人
優(yōu)秀作文是我們敢于表達(dá)個(gè)人情感和思想見(jiàn)解,以及具備獨(dú)立思考和深度思維的體現(xiàn)。以下是一些備受矚目的優(yōu)秀作文范文,這些作品可以給我們提供一些寶貴的寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)。
通過(guò)制定活動(dòng)方案,可以提前預(yù)見(jiàn)并解決活動(dòng)中可能出現(xiàn)的問(wèn)題。在下面的范文中,你可以看到一些成功活動(dòng)的方案設(shè)計(jì),希望對(duì)你在制定活動(dòng)方案時(shí)能夠有所啟發(fā)和借鑒。
讀后感是對(duì)文學(xué)作品或?qū)W術(shù)論文等進(jìn)行評(píng)價(jià)和思考的重要體現(xiàn)。以下是一些經(jīng)典的讀后感范文段落,希望可以為大家的寫(xiě)作提供一些參考和指導(dǎo)。每個(gè)人都有自己的童年,但你有沒(méi)有
讀后感是一種文學(xué)創(chuàng)作的延伸,它既是對(duì)閱讀材料的回應(yīng),也是對(duì)自己思考和理解的展示。接下來(lái),讓我們一起來(lái)閱讀一些優(yōu)秀的讀后感,從中汲取寫(xiě)作的靈感和經(jīng)驗(yàn)。
讀后感是讀者對(duì)于書(shū)籍中情感和情節(jié)的回味,通過(guò)文字記錄下來(lái),可以使讀者更加深刻地感受到書(shū)中人物的命運(yùn)和情感。為了幫助大家提高讀后感的寫(xiě)作水平,以下是一些優(yōu)秀的讀后
奮斗是一個(gè)人成長(zhǎng)的必由之路,只有通過(guò)不斷奮斗,才能實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值和目標(biāo)。讓我們一起來(lái)看看一些關(guān)于奮斗的勵(lì)志電影和書(shū)籍,它們能為我們帶來(lái)力量和啟示。大家上午好!我
作為一名學(xué)生,我們應(yīng)該努力提高作文水平,以便更好地表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)。接下來(lái),我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀作文的范例,相信對(duì)我們的寫(xiě)作能力會(huì)有所啟迪。1、你未對(duì)我半
通過(guò)寫(xiě)讀后感,可以讓高中生更好地理解人性和社會(huì)現(xiàn)實(shí)。以下是小編為大家收集的幾篇高中生讀后感范文,希望能夠給大家?guī)?lái)思考和啟示。這是一篇關(guān)于班主任兵法讀后感,班主
9.寫(xiě)讀后感有助于我們更好地吸收書(shū)中的知識(shí)和體驗(yàn)書(shū)籍所帶來(lái)的情感。推薦給大家一些好書(shū),閱讀后寫(xiě)的讀后感,希望對(duì)大家有所幫助和啟發(fā)。丑小鴨天生因長(zhǎng)得丑而被排擠,被
讀后感是閱讀完一本書(shū)后對(duì)書(shū)中內(nèi)容的個(gè)人思考和感受的總結(jié)。在下面的范文中,我們可以獲得一些優(yōu)秀的寫(xiě)作技巧和思路,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所啟發(fā)和幫助。奧吉真的是一個(gè)
作文是一種能夠培養(yǎng)思維能力和提高語(yǔ)言表達(dá)能力的重要訓(xùn)練方式,寫(xiě)作技巧的掌握對(duì)于學(xué)生的綜合素質(zhì)提升至關(guān)重要。接下來(lái)請(qǐng)大家欣賞一些優(yōu)秀作家的作品,它們能夠?yàn)槲覀兲峁?/div>
幼兒園小班的教學(xué)目標(biāo)是培養(yǎng)孩子們對(duì)自然世界和社會(huì)事物的觀察和理解能力。小編整理了一些幼兒園小班的教學(xué)案例,希望對(duì)大家有所幫助?;顒?dòng)目標(biāo):1、對(duì)探究物體軟硬產(chǎn)生好
活動(dòng)方案的制定需要保證活動(dòng)與組織的理念和核心價(jià)值相一致,以增強(qiáng)活動(dòng)的吸引力和意義。通過(guò)學(xué)習(xí)這些范文,我們可以了解到活動(dòng)方案的不同形式和實(shí)施要點(diǎn),從而提高自己的方
英語(yǔ)是一門(mén)世界性的語(yǔ)言,掌握它意味著我們能夠更好地與世界各地的人進(jìn)行交流和合作。在這里,小編特意為大家整理了一些英語(yǔ)總結(jié)的實(shí)例,供大家參考和借鑒。
新年是一個(gè)可以反思過(guò)去,展望未來(lái)的時(shí)刻,讓我們思考自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。在這里,小編為大家整理了一些新年總結(jié)的優(yōu)秀范文,希望能對(duì)大家有所幫助。春節(jié)期間,大家一定十分
在競(jìng)選中,候選人需要展示自己的領(lǐng)導(dǎo)才能、團(tuán)隊(duì)合作能力和解決問(wèn)題的能力。樣本6:候選人通過(guò)競(jìng)選活動(dòng)和互動(dòng),深入了解了選民的需求和期望。尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:大
讀后感是讀書(shū)過(guò)程中的重要環(huán)節(jié),可以激發(fā)我們的想象力和創(chuàng)造力。以下是一些精選的讀后感范文,希望可以給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作方面的靈感。讀了《水滸傳》,書(shū)中那一百單八將個(gè)
讀后感是對(duì)書(shū)中人物、情節(jié)、主題等元素的解讀和思考,可以增強(qiáng)對(duì)書(shū)籍的理解和記憶。這里有一些優(yōu)秀的讀后感范文,供大家參考,希望能夠提升大家的寫(xiě)作水平。知識(shí)是無(wú)盡的源
閱讀是小學(xué)生獲取知識(shí)和情感體驗(yàn)的重要途徑,讀后感則是將所學(xué)內(nèi)容結(jié)合自身體驗(yàn)進(jìn)行反思和總結(jié)的有效方法。通過(guò)閱讀這些小學(xué)生讀后感的范文,我們可以了解到小學(xué)生們對(duì)文學(xué)
優(yōu)秀的作文往往能夠觸動(dòng)讀者的心靈,引起讀者的共鳴和思考。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)?lái)啟示和借鑒。一個(gè),使你能安心地作一真正的你。他能夠
每當(dāng)讀完一本好書(shū),我總?cè)滩蛔∠雽?xiě)一篇讀后感,記錄下自己的思考和感受。在下面的范文中,作者以獨(dú)特的視角和獨(dú)到的見(jiàn)解,展示了對(duì)所讀書(shū)籍的深入思考和理解。
在幼兒園小班,老師們通過(guò)游戲、歌曲、繪本等方式激發(fā)孩子們對(duì)語(yǔ)言文字的興趣。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看一些幼兒園小班總結(jié)的典型范文。藝術(shù)——跟著老師走走(韻律)。1.
開(kāi)學(xué)典禮是學(xué)生們了解學(xué)校的重要場(chǎng)合,在這里他們可以認(rèn)識(shí)新的同學(xué)和老師。接下來(lái),我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀開(kāi)學(xué)典禮的實(shí)際案例,看看別的學(xué)校是如何舉辦的。各位老師、親愛(ài)
優(yōu)秀作文是一面明鏡,能夠準(zhǔn)確地反映出作者對(duì)事物的觀察和思考。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,給大家提供一些寫(xiě)作的參考。雞叫了,天還沒(méi)亮,我被媽媽從被窩里拉出
計(jì)劃書(shū)包含了具體的目標(biāo)和預(yù)期結(jié)果,對(duì)實(shí)現(xiàn)自我規(guī)劃和發(fā)展非常重要。在編寫(xiě)計(jì)劃書(shū)時(shí),我們可以參考以下范文,提高自己的表達(dá)能力和結(jié)構(gòu)化思維。針對(duì)學(xué)校臨近放學(xué)時(shí),突降雨
幼兒教師要不斷學(xué)習(xí)和更新教育理念,提升自身綜合素質(zhì)。小編整理了一些幼兒教師的總結(jié)心得,希望它們能給你提供一些參考和思考的方向。時(shí)間過(guò)得真快。一年過(guò)去了。在xxx
準(zhǔn)備一篇令人印象深刻的小學(xué)生演講稿,可以讓孩子們?cè)谖枧_(tái)上充分展示自己的個(gè)性與才能。如果你對(duì)寫(xiě)小學(xué)生演講稿感到困惑,不妨來(lái)閱讀一些優(yōu)秀的范文,說(shuō)不定會(huì)給你帶來(lái)一些
活動(dòng)方案的制定需要考慮到參與者的需求、資源的利用以及目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。附上了一些經(jīng)驗(yàn)豐富的專業(yè)人士撰寫(xiě)的活動(dòng)方案,供大家參考和學(xué)習(xí)。為了學(xué)生的全面發(fā)展,提高學(xué)生的綜合
青春是奮斗的年代,我們需要努力追尋自己的理想與目標(biāo)。以下是小編為大家整理的青春旅行目的地,讓我們一起去探索世界的美景與奇跡。夕陽(yáng)、西湖、小船,在小升初暑假尾聲,
優(yōu)秀作文應(yīng)該在結(jié)構(gòu)上合理、邏輯清晰,能夠給讀者帶來(lái)良好的閱讀體驗(yàn)。接下來(lái),小編將和大家分享一些具有代表性的優(yōu)秀作文,讓我們一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)。早晨,小鳥(niǎo)在校園的枝
工作方案是為了解決工作中的具體問(wèn)題或完成特定任務(wù)而制定的一套詳細(xì)步驟和方法。接下來(lái),我們一起來(lái)看看一些實(shí)際工作中的工作方案案例,了解一下不同行業(yè)的做法和經(jīng)驗(yàn)。
活動(dòng)方案的評(píng)估和反饋是持續(xù)改進(jìn)的關(guān)鍵,通過(guò)對(duì)活動(dòng)的結(jié)果和效果進(jìn)行評(píng)估,可以進(jìn)一步優(yōu)化方案。下面是一些高效和富有創(chuàng)意的活動(dòng)方案,希望能激發(fā)大家的想象力。
環(huán)保教育的重要性不可忽視,只有通過(guò)教育才能提高人們的環(huán)保意識(shí)和行動(dòng)。我們堅(jiān)信,只要大家齊心協(xié)力,環(huán)境問(wèn)題一定能夠得到有效解決。地球——我們賴以生存的家園,她的青
優(yōu)秀作文在語(yǔ)言上富有創(chuàng)意和表現(xiàn)力,讓人讀來(lái)耐人尋味,難以忘懷。小編精心搜集了一些優(yōu)秀的作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能夠?qū)Υ蠹覍?xiě)作時(shí)有所幫助。今天,媽媽想起了
優(yōu)秀作文是那些思想深刻、文字精細(xì)、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奈恼拢哂泻芨叩奈牟珊陀^點(diǎn)獨(dú)到之處。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作的啟發(fā)和參考。
通過(guò)分析范文范本的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),可以幫助我們對(duì)自己的寫(xiě)作進(jìn)行反思和改進(jìn)。下面是一些知名專家和學(xué)者的總結(jié)范本,對(duì)于寫(xiě)作一定會(huì)有所幫助。。尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:大
優(yōu)秀作文應(yīng)該具有清晰的結(jié)構(gòu)和邏輯,使讀者能夠輕松理解。以下是一些優(yōu)秀作文的片段,希望能夠給大家?guī)?lái)一些作文寫(xiě)作上的啟示和指導(dǎo)。一天,爸爸帶著我和妹妹一起去美麗的
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