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2023年擠眉弄眼吃薯片作文400(大全九篇)

時間:2025-06-29 作者:儲xy

在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。

擠眉弄眼吃薯片篇一

薯片,它香脆爽口,吃起來嘎嘣嘎嘣響,是我最喜歡的零食之一。而今天的語文課上,俞老師讓薯片吃出了“新花樣”。

瞧!俞老師拿了幾盒薯片走進教室,我感到特別驚訝,難道今天俞老師是帶著零食來上課的嗎?我懷著好奇的心情等待著。

老師在講臺站定后說:“今天我們來一場特殊的比賽——擠眉弄眼吃薯片。比賽規則是這樣的:兩只手放在身后,把薯片放在額頭上,用臉上的五官來吃到薯片。

比賽開始了,大家七嘴八舌地討論著,每個人都躍躍欲試。首先上場的是胖小馬和瘦小祝同學,只見兩人又是擠眼睛,又是皺眉頭,又是咧嘴巴,又是伸舌頭。瘦小祝的薯片率先從額頭上移動到了左眼旁,又從鼻子旁輕松地溜到了嘴邊。這時瘦小祝忍不住伸長了舌頭去舔觸手可及的薯片,可是他太心急了,薯片一下子從嘴邊掉在了大腿上。而另一邊的胖小馬也不甘示弱,他的薯片輕松移到鼻子下面,眼見就要被舌頭碰到了,突然,那片調皮的薯片從嘴角邊滑到了地上,引得大家哄堂大笑?!皩嵲谔上Я耍 迸中●R長嘆一聲。

伴隨著大家的笑聲,這節“吃”薯片課也接近尾聲了,相信大家回家一定會拆開一袋薯片,開心地擠眉弄眼吃個痛快。

擠眉弄眼吃薯片篇二

薯片,它香脆爽口,吃起來嘎嘣嘎嘣響,是我最喜歡的零食之一。而今天的語文課上,俞老師讓薯片吃出了“新花樣”。

瞧!俞老師拿了幾盒薯片走進教室,我感到特別驚訝,難道今天俞老師是帶著零食來上課的嗎?我懷著好奇的心情等待著。

老師在講臺站定后說:“今天我們來一場特殊的比賽——擠眉弄眼吃薯片。比賽規則是這樣的:兩只手放在身后,把薯片放在額頭上,用臉上的五官來吃到薯片。

比賽開始了,大家七嘴八舌地討論著,每個人都躍躍欲試。首先上場的是胖小馬和瘦小祝同學,只見兩人又是擠眼睛,又是皺眉頭,又是咧嘴巴,又是伸舌頭。瘦小祝的薯片率先從額頭上移動到了左眼旁,又從鼻子旁輕松地溜到了嘴邊。這時瘦小祝忍不住伸長了舌頭去舔觸手可及的薯片,可是他太心急了,薯片一下子從嘴邊掉在了大腿上。而另一邊的胖小馬也不甘示弱,他的薯片輕松移到鼻子下面,眼見就要被舌頭碰到了,突然,那片調皮的薯片從嘴角邊滑到了地上,引得大家哄堂大笑。“實在太可惜了!”胖小馬長嘆一聲。

伴隨著大家的笑聲,這節“吃”薯片課也接近尾聲了,相信大家回家一定會拆開一袋薯片,開心地擠眉弄眼吃個痛快。

擠眉弄眼吃薯片篇三

游戲規則是“把薯片放在額頭上,不能用手,只能通過五關,把薯片移動到嘴里。”老師說:“可不能用手”。

老師像變戲法一樣,兩包薯片不知怎的就落到了桌子上,同學們目不轉睛的盯著那兩包薯片,有的同學連口水都流出來了。

老師先讓四位同學上去了,老師給每個人的額頭放上了一個薯片,老師說:“開始”他們四個人抬起頭,像高貴的天鵝一樣,不知道的人還以為他們的脖子受傷了,只見他們的嘴巴張張合合。申益寧吃著吃著,薯片就貼在了鼻子上,他們四個人有的左動動右動動,好像得了多動癥一樣,有的像鼻子上有一只蜜蜂,一會兒高一會兒低,張世行的薯片到嘴角了,他的臉一動薯片就落入了他的嘴里。其余三個人也吃到了薯片。

終于到我了,我趕緊走上臺領取了一個薯片,把薯片放在了額頭上,生怕它掉下來,我的眼睛一眨一眨的,鼻子一動一動的,薯片落到了我的眼睛上,眼前都是黃色的。我心里像十五個吊桶打水一樣七上八下的,薯片終于到嘴角了,勝利在望,我一激動,這個淘氣的“孩子”頑皮地落到了肩膀上,我一歪頭就吃了它。

心急吃不了熱豆腐呀,只有堅持才能成功。

擠眉弄眼吃薯片篇四

今天作文老師給我們玩游戲:擠眉弄眼吃薯片。游戲規則:把薯片放在額頭上,運用臉部肌肉把薯片送入嘴巴當中,每個人有三次機會,每成功一次可以獎勵一片薯片。

游戲開始了,我們用“黑白彩色破爛機”的方式來決定誰先開始游戲??墒牵裉觳恢趺戳?,竟然是我第一個,真是叫天天不應,叫地地不靈??!

我自覺地把薯片放在額頭上,再輕輕地搖搖頭,瞇瞇眼,執著地想把薯片趕入口中。固執的薯片到達鼻子部位后就一動不動了。我慢慢點點頭,到達嘴巴上方了。旁邊的人激動得一陣陣歡叫聲。我努力伸出舌頭,結果,心急吃不了涼薯片,薯片掉在了地上,心碎一地。第二次薯片掛在了臉蛋上,好像說:“嘻嘻,是不是想吃掉我??!你想得美,有種來打我呀!”最終,在我的各種招式下,薯片還是與地板來了個親密接觸。第三次依舊失敗收場。嗚嗚嗚嗚,三次下來一次也沒有成功。

輪到了董俊淵了。他第二次時,薯片滑到了嘴巴下方,只見董俊淵身子后仰,雙手著地,舌頭往外伸,竟然成功了!全場立即熱鬧沸騰起來,大家都為董俊淵能吃到薯片喝彩。

整個游戲下來只有三個人并列第一,兩個并列第二,三個0分。很不幸,我就是其中之一了。

游戲結束后,我總結出:要想玩好“擠眉弄眼吃薯片”這個游戲,必須要有耐心,不能急躁。

擠眉弄眼吃薯片篇五

今天下午第一節課,楊老師走進教室,放下課本:“今天我們來玩一個游戲——擠眉弄眼吃薯片?!贝蠹业淖觳蛔杂X地形成了“o”字形。

游戲規則很簡單:先把薯片放在額頭上,再擠眉弄眼把薯片吃到,把薯片吃進嘴里就算勝利了。

第一局由我打頭陣,只見楊老師把薯片放在我的頭上:“開始!"我先把眉毛頂了頂,再用鼻子拱了拱,然頭在輕輕的晃了晃這下薯片晃到了我的眼睛上,沒一會兒我就成了獨眼海盜,我就把臉微微的斜了一點,調皮的薯片一下子劃到了臉上,我把舌頭伸出去,只差3厘米!只差1厘米了……我在心里默念著,只聽“咔嚓”一聲,薯片落入了我的嘴里,我得到了一個小小的“榮譽”。

時間一點點過去,游戲也在繼續。他們的動作真滑稽:有的眉毛一弄,有的鼻子一拱一拱的像個豬八戒,還有的嘴巴往下像只猴子。

這下輪到到王欣彤了,見她拿起薯片放在頭上。開始了,她一會兒鼻子往上翹,一會兒眉毛形成了八字,一會眼睛瞇成一條線,看得我們哈哈大笑。她眉毛一擠落到了鼻子上,王欣彤把鼻子使勁往外,形成了兩個孔,像口氣的公牛,看到這有些同學笑得彎下了腰,王欣彤也想笑可是防指掉下來只好忍住。薯片像個淘氣的娃娃怎么也下下來,她往上一吹,薯片就掉了下來,她很失望地回到了位了上。

哈哈,哈哈……笑聲仍回蕩在教室里。

擠眉弄眼吃薯片篇六

“哈,哈哈!”聽這爽朗的笑聲,原來是我們在舉行“擠眉弄眼吃薯片”的活動呢。

游戲規則是:將一片薯片放在腦門上,不許用手,只能用擠眉弄眼的方法將薯片吃到嘴里。

比賽開始了,老師先請了我和其他兩名同學,我充滿信心地將“薯小弟”放在腦門上,老師一聲令下,我挑動眉毛,“薯小弟”像穿上了防震衣,紋絲不動,我又調動眼皮使出“美人計”,“薯小弟”抵不住誘惑,乖乖地跑到了我的眼睛上,我立刻變成了獨眼海盜。“薯小弟”也開始嘲笑我,我氣的把臉一甩,來不及反應的“薯小弟”被摔在了地上,好像在說:“用不著發那么大的火吧?”看著碎了一地的薯片,我欲哭無淚。

這時“李小龍”大將上場了,他熟練地將“薯小弟”操控到鼻峰上,并一點一點煽動鼻翼,就在這個千鈞一發的時刻,他伸出舌頭,左右搖擺,就是碰不到調皮的“薯小弟”。李小龍發出最后一招——菠蘿蜜多斬,他輕輕吹了一口“仙氣”,“薯小弟”聽話地進入了他的嘴巴,吃完了他還意猶未盡地咂咂嘴巴。

我氣急了,怒火無限的發泄出來,我決定重整江湖,把薯片家族“趕盡殺絕”,這回我萬分小心,“薯小弟”站在我的腦門上,我輕輕眨動眼睛,“薯小弟”順著“滑梯”跑到了我的腮幫子上。“糟糕!偏離路線!”我心里暗叫不妙,我又輕輕鼓起腮幫子,“薯小弟”落到了我的嘴邊,我急忙伸出舌頭舔它,終于我吃到了薯片的美味,清香爽口的黃瓜味,薯片真是好吃。

我吃到的不僅僅是薯片的滋味,還有成功的喜悅!

擠眉弄眼吃薯片篇七

一個平常的課間,同學們打打鬧鬧,有的在說話,有的在看書,形態各異。突然、教師里響起了震耳欲聾的的喊聲,這是怎么回事?我回頭一看哇!老師拿了三包薯片。

老師用手勢讓大家安靜,大家頓時安靜下來,坐得筆直,生怕表現不好,吃不到薯片。老師笑瞇瞇的說:“想吃薯片嗎?那我們用薯片做個游戲”。用薯片做游戲?我聽的一頭霧水。老師在黑板上出示了游戲規則,擠眉弄眼吃薯片,利用五官來吃薯片,不能用手,聽了規則,我想著對我來說就是張飛吃豆腐小菜一碟,老師給我們說完規則,采訪了幾個人游戲開始了。

老師挑了四名同學,分別是1號、2號、3號、4號,老師在他們每個頭上放上一片薯片,老師一聲令下,只見他們幾個各顯神通,有的直眨眼睛,像眼睛是進出了沙子直癢癢;有的直抖身體,像有多動癥一樣;有的像是被蟲子咬了,又拱鼻子、有皺眉頭、像一個小豬八戒,有的嘴巴張張閉閉,好像魚兒缺氧般直喘氣。可薯片怎么也不聽話,像一個頑皮的孩子在玩滑樓梯,最后干脆玩起了“自由落體”落到了“萬丈深淵”滑梯的盡頭,小軒差一點就要吃到了,可薯片一下就掉到了地上,他想撿起來吃掉,可老師用眼神制止了他,他只好和尚的頭一沒法了,他悻悻的回到了座位上。

老師說:“現在由每組左邊的班列同學來領薯片”,右邊的同學來看,a組先來。我是d組的,只好到最后在領了,終于到我們組了;我們爭先恐后的跑上去,生怕沒我們的份,我拿到薯片,回到座位上,讓同桌幫我把薯片放在額頭上,心里不斷提醒自己不要太心急,我開始不斷的眨眼、皺眉頭,薯片慢慢的滑落到我的右眼上,我感覺自己像一個獨眼龍,一只眼睛看得見,一只看不見,我飛速的眨眼睛,薯片慢慢的滑落到了我的鼻子旁邊,我開始不斷的張嘴巴,伸舌頭,抽動著臉部肌肉,終于把調皮的薯片吃到嘴里了。

輪到我同桌了,我幫他把薯片放到額頭上,剛剛放好他就開始不斷地抽動眉毛,眨眼睛,可是薯片卻偏偏掉到了桌子上,只怪他上午種樹,下午取材——心太急,只見他以訊雷不及掩耳之勢抓起薯片吃掉了。

俗話說:心急吃不了熱豆腐,凡是都要慢慢來,才能把這件事做好。不能心太急,也不要小看他,要靜下心來認真做。

擠眉弄眼吃薯片篇八

看了這個題目,大家一定會想:用眼睛和眉毛怎么吃東西呢?別急別急,咱們慢慢往下看吧。

老師請了3位同學怎樣吃,我就寫第二位同學的動作。第二位同學上臺了,老師面帶微笑,把圓圓的、脆脆的薯片放在他的額頭上,不好意思,我饞得流口水了。放好后,那位同學的第一個反應就是張開他的“血盆大口”,想把薯片一口包進去。可是沒辦法,那片圓圓的、甜甜的、香香的、脆脆的薯片離他有十萬八千里呢!

那位同學一邊擠眉弄眼,一邊說:“死薯片,你給我下來,下來!”經過他的努力,那片令人流口水的薯片只滑下來了一點點。我們一邊捧腹大笑,一邊觀察著他的下一個動作。此時此刻,那位同學的臉像一個游樂園,小小的薯片像一個頑皮的孩子,怎么也不愿離開這個令人流連忘返的游樂園一樣。

終于,那片小小的薯片從他的額頭上滑到他的右眼上,這時,那位同學像一個獨眼龍似的。最后,薯片順著他的右眼劃入他的右臉頰,我們都期待著結果。可是,調皮的薯片卻不聽主人的話,唰的一下落在了地上。唉,太可惜了,真是俗語“心急吃不了熱豆腐”?。?/p>

接著,老師給每人發了一片小小的薯片,讓每個人來試一試“擠眉弄眼吃薯片”的樂趣。

原來吃薯片也可以吃出快樂。吃出勝利的喜悅呀!

擠眉弄眼吃薯片篇九

“都帶來了!”同學們異口同聲的回答。

大戰一觸即發。我先自己練習。俗話說得好:心急吃不了熱豆腐。我的頭快速往前一搖,薯片跟著掉到了我的鼻子上,我往右邊一晃,因為太用力不幸薯片掉下去和地板來了個“親密接觸”。

眼看著我們組的女生一個個都挑戰成功了,我心里很不是滋味兒。我想著:為什么她們能成功?而我卻不能呢?哦!我找到原因了!因為我太用力了!

于是我重新開始,我把薯片放在頭上,頭往前晃了晃。薯片一搖一搖,掉到我的鼻子上。我的臉往左邊一晃,往下一拉,往右一拐,薯片就掉到我嘴巴正上方。我趕緊一張口,長長的舌頭一伸一收,薯片就掉進嘴里了!我成功了!我開心極了,耶!笑著給老師打了一個勝利的手勢。轉頭看看周圍的伙伴們,還好多急得臉上的表情扭成一團就是吃不到薯片的,擠眉弄眼的表情有多怪就有多怪,太好笑了。

“下課啦!”老師喊到,我只能停下來了??墒俏疫€沒玩夠!

多么有趣的吃薯片方法呀!

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總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來
時間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰,是時候開始寫計劃了。優秀的計劃都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?下面是小編帶來的優秀計劃范文,希望大家能
時間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作與生活又進入新的階段,為了今后更好的發展,寫一份計劃,為接下來的學習做準備吧!相信許多人會覺得計劃很難寫?下面是小編帶來的
時間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作與生活又進入新的階段,為了今后更好的發展,寫一份計劃,為接下來的學習做準備吧!寫計劃的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結了吧。怎樣寫總結才更能起到其作用呢?總結應該怎么
總結是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達不到總結的目的。那關于總結格式是怎樣的呢?而個人總結又該怎么寫呢?以下是小編精心整理
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一些優秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下
為有力保證事情或工作開展的水平質量,預先制定方案是必不可少的,方案是有很強可操作性的書面計劃。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的方案嗎?以下是小編為大家收集的
總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發展的規律,從而掌握并運用這些規律,是時候寫一份總
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優
人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,一起對今后的學習做個計劃吧。計劃書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇計劃呢?這里給大家分享
光陰的迅速,一眨眼就過去了,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的計劃嗎?以下是小
時間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰,是時候開始寫計劃了。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢?下面是小編為大家帶來的計劃書優秀范文,希望大家可
在人民愈發重視法律的社會中,越來越多事情需要用到合同,它也是實現專業化合作的紐帶。相信很多朋友都對擬合同感到非??鄲腊伞O旅媸切【帪榇蠹規淼暮贤瑑炐惴段模M?/div>
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優
人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,一起對今后的學習做個計劃吧。計劃怎么寫才能發揮它最大的作用呢?下面我幫大家找尋并整理了一些優
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?這里我整理了一些優秀的范
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結
為了確保我們的努力取得實效,就不得不需要事先制定方案,方案是書面計劃,具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。方案的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的方案
人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,一起對今后的學習做個計劃吧。什么樣的計劃才是有效的呢?下面我幫大家找尋并整理了一些優秀的計劃
人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,一起對今后的學習做個計劃吧。什么樣的計劃才是有效的呢?下面是小編整理的個人今后的計劃范文,歡
在當下社會,接觸并使用報告的人越來越多,不同的報告內容同樣也是不同的。報告對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇報告。下面我給大家整理了一些優秀的報告范文,希
總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來
時間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作與生活又進入新的階段,為了今后更好的發展,寫一份計劃,為接下來的學習做準備吧!相信許多人會覺得計劃很難寫?以下我給大家整理
確定目標是置頂工作方案的重要環節。在公司計劃開展某項工作的時候,我們需要為領導提供多種工作方案。寫方案的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下來小編就給
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隨著社會不斷地進步,報告使用的頻率越來越高,報告具有語言陳述性的特點。那么,報告到底怎么寫才合適呢?下面是小編帶來的優秀報告范文,希望大家能夠喜歡!一年級新教師
做任何工作都應改有個計劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進,有條不紊。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢?計劃應該怎么制定呢?以下我給大家整理了一些優質的計劃書
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