優(yōu)秀作文具備深刻的主題和豐富的內(nèi)容，給讀者留下深刻的印象。接下來(lái)是一些來(lái)自優(yōu)秀作家和優(yōu)秀學(xué)生的作文范文，大家可以一飽眼福。
地球環(huán)境的世界地球日地球（通用17篇）篇一
1.世界地球日，祝你工作有西班牙般熱情，生活似法蘭西般浪漫，心胸像太平洋般開(kāi)闊，頭腦如南北極一樣冰雪聰明，搭上幸運(yùn)季候風(fēng)，住進(jìn)開(kāi)心熱帶雨林。
2.堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，建設(shè)和諧社會(huì)。
3.整頓力度，實(shí)現(xiàn)礦業(yè)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展。
4.保護(hù)地質(zhì)環(huán)境是人類的共同責(zé)任。
5.鳥(niǎo)兒在呼吁我們保護(hù)森林，魚(yú)兒在呼吁我們保護(hù)河流，世界萬(wàn)物在呼吁我們保護(hù)地球。4月22日，世界地球日，大家一起行動(dòng)保衛(wèi)我們的地球家園吧!
6.天下不和平，無(wú)風(fēng)也無(wú)晴;戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁起，如夢(mèng)亦如幻;災(zāi)害徒傷心，失意不失志;生活有深情，放心亦放晴。世界地球日，親愛(ài)的朋友，保持堅(jiān)定!
7.勞動(dòng)是財(cái)富之父，土地是財(cái)富之母。
8.柳吐綠枝，楊絮飛揚(yáng)，輕風(fēng)送來(lái)了四月的芬芳;植一棵綠樹(shù)，熄一盞明燈，放松帶來(lái)了母親的微笑;世界地球日，愛(ài)護(hù)母親，讓地球母親快樂(lè)永遠(yuǎn)!
9.為杜絕你的煩惱酸雨蔓延，快樂(lè)森林銳減，感情土地荒漠化，心情受生氣污染，特發(fā)短信為你加點(diǎn)幸福氧氣，健康福氣，快樂(lè)財(cái)氣，愿你世界地球日好運(yùn)氣。
10.為了方便，一次性用品用多了，森林少了;為了快捷，小汽車變多了，新鮮空氣少了;為了舒適，房子造多了，綠色土地少了。4月22日，世界環(huán)保日，為了我們的健康，保護(hù)我們共有的家園!
11.人離開(kāi)，水電斷，應(yīng)知水電資源也有限;冷暖時(shí)，添減衣，空調(diào)溫度要適宜;出門(mén)走路坐公交，又健康來(lái)又環(huán)保。4月22日，世界環(huán)保日，愿你低碳生活每一天，健康生活永相隨!
12.我給你清新空氣，你給我煙囪林立;我給你綠草蔥翠，你給我垃圾遍地;我給你碧水藍(lán)天，你給我熏天臭地;我給你健康家園，你給我黃沙漫天;人類呀，如此下去，兩敗俱殘。互幫互助，才能共度難關(guān)。
13.低下頭撿起一個(gè)垃圾，邁開(kāi)雙腳少開(kāi)一次車，伸出雙手擁抱地球，感謝她給我們的家。用消失的戰(zhàn)火和永恒的笑容，用一言一行從我做起，讓大地微笑，讓天空不再哭泣。世界環(huán)境日，保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)地球，幸福從我們的行動(dòng)開(kāi)始。
14.“我看到,藍(lán)天已褪色不如從前，也聽(tīng)到,城市汽笛聲響徹晝夜;我看到,閃爍的霓虹炫染上空，也聽(tīng)到,大地急促的呼吸聲音;我看到,河流不再像從前透明，也聽(tīng)到,溪水天天呼喊著母親;我看到,小鳥(niǎo)搬起旅行的行囊，也聽(tīng)到,枝頭上歌聲充滿迷茫。保護(hù)環(huán)境，迫在眉睫，珍愛(ài)地球，刻不容緩!”
15.還給天空一片蔚藍(lán)，還給湖水清澈的雙眼，聽(tīng)小鳥(niǎo)在田野里自由歌唱，讓大地處處都有花香，藍(lán)色的星球千古不變，那是我們共同的家園，每一條山川，每一條河流都是我們生存的家園，伸出雙手，保護(hù)這美麗的地球!
16.我們同享一片藍(lán)天，我們同住一個(gè)地球，我們同身一處環(huán)境，我們同擔(dān)一份使命。世界環(huán)境日來(lái)臨，愿你我共同珍惜和保護(hù)我們身邊的良好環(huán)境，祝你時(shí)時(shí)保持快樂(lè)心情!天天享有極佳心境!
17.世界環(huán)境日又來(lái)到，短信發(fā)送及時(shí)提醒，環(huán)境愛(ài)護(hù)人人盡責(zé)，綠化節(jié)能低碳關(guān)鍵，大家共視生活美好。世界環(huán)境日愿低碳生活、幸福快樂(lè)。
18.世界環(huán)境日，節(jié)能環(huán)保從我做起，少開(kāi)一天車，走路身體健，少抽一支煙，空氣少污染，少點(diǎn)一晚燈，生活更低碳，節(jié)約一滴水，生命活力添。世界環(huán)境日，節(jié)能環(huán)保我當(dāng)先!
19.世界環(huán)境日，你對(duì)環(huán)境好，肯定有回報(bào)，你把環(huán)境保，災(zāi)害肯定少，你把環(huán)境愛(ài)，美好家園在，低碳減排，保護(hù)環(huán)境，一起動(dòng)員，珍惜資源，轉(zhuǎn)發(fā)短信，多多宣傳，生活一定會(huì)更甜!
20.風(fēng)在吼，沙在飛，土地被埋家被悔;陰霾重，河變黑，健康受損環(huán)境損毀。地球是承載幸福的搖籃，不能肆意去摧毀。保護(hù)一棵草，愛(ài)護(hù)一滴水，減少排放污，治理煙囪灰。世界地球日，愛(ài)地球吧，大家的幸福大家創(chuàng)造。
地球環(huán)境的世界地球日地球（通用17篇）篇二
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好!
我們的新中國(guó)已經(jīng)建立了幾十年。雖然生活越來(lái)越豐富，但科技越來(lái)越發(fā)達(dá)。然而，我們的地球母親遭到了無(wú)情的破壞，沙塵暴頻繁，沙漠化嚴(yán)重，污水泛濫，空氣污染，森林砍伐……我們把地球毀得面目全非。正因?yàn)槿绱耍覀儜?yīng)該保護(hù)地球，讓地球母親恢復(fù)她以前的美麗容顏!
俗話說(shuō)，善待地球就是善待自己，拯救地球就是拯救未來(lái)。因此，我提出以下建議：
1.為了保護(hù)森林資源，讓有限的資源無(wú)限循環(huán)，我們應(yīng)該節(jié)約紙張。廢紙可以裝訂成草稿。外出就餐時(shí)不要使用一次性餐具。只是不要砍樹(shù)。
2.珍惜水資源。水是生命之源，所以我們必須節(jié)約用水。一定不要讓水龍頭白白流走。我們可以用洗菜水和淘米水澆花，也可以用洗水沖廁所，等等。
3.省電。我們經(jīng)常可以看到這樣的場(chǎng)景：晚上開(kāi)著燈睡覺(jué)，關(guān)到早上;忘了關(guān)電腦，讓他啟動(dòng)很久;夏天開(kāi)空調(diào)的時(shí)候，把溫度調(diào)到18度.這些壞習(xí)慣必須改正。晚上睡覺(jué)馬上關(guān)燈，電腦狀態(tài)好了馬上關(guān)機(jī)，打開(kāi)空調(diào)調(diào)節(jié)到合適的溫度.
4.省吃儉用。我們應(yīng)該讓媽媽只買當(dāng)天的食物，不要買太多的食物，否則會(huì)浪費(fèi)。
同學(xué)們，珍惜、保護(hù)、節(jié)約資源是每個(gè)人的責(zé)任。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，從一點(diǎn)一滴開(kāi)始，從我開(kāi)始，珍惜地球母親給我們的一切資源，讓我們的家更美好!
地球環(huán)境的世界地球日地球（通用17篇）篇三
嗚嗚。
誰(shuí)!?是誰(shuí)在哭?哭得那么傷心?隨著哭聲，我找到了那哭聲傳來(lái)的地方。“你是誰(shuí)呀?長(zhǎng)得好怪呀!”它一見(jiàn)到我來(lái)了，便停止了哭聲，抽噎著說(shuō)：”我叫做地球，我就是你們平時(shí)書(shū)里所學(xué)的地球母親”她說(shuō)著，又哭了起來(lái)，我安慰了她好一陣，她才繼續(xù)說(shuō)：“在以前，我曾經(jīng)是一個(gè)很美麗的星球，在宇宙里，閃閃發(fā)光，美麗極了，但是自從我耐不住寂寞，孕育出人類以后，漸漸地，我就越來(lái)越變得衰老了，是因?yàn)槿祟惖陌l(fā)展，科學(xué)的發(fā)達(dá)，使人類不段的建設(shè)工產(chǎn)，排放二氧化碳，和其它的有害物質(zhì)，醺得我的眼睛都睜不開(kāi)，都近世近10000度啦!還弄得我長(zhǎng)了滿臉的皺紋!還有人類不段地砍伐樹(shù)木，使熱帶雨林受到嚴(yán)重迫害，是河床不段升高，造成水土流失，你看看我的身體，原來(lái)健康的血液，轉(zhuǎn)眼間變得渾濁不堪，經(jīng)常發(fā)生血管堵塞，危急生命!還有，有的人隨意開(kāi)采，破壞自然環(huán)境和自然資源，使我的身體內(nèi)的大部分器官受到傷害!”說(shuō)著說(shuō)著，地球哭得更傷心了。
我和地球聊了很久，不知不覺(jué)，地球可累了，睡下了。
我望著地球媽媽——一個(gè)生我們，哺育我們的全人類的母親憔悴的面龐，不由得覺(jué)得十分愧疚‘地球媽媽給了我們那么多，難道我們就不應(yīng)該保護(hù)她，愛(ài)護(hù)她，報(bào)答她嗎?應(yīng)該的，那是我們理所當(dāng)然要做的!然而，我們做到的，只是一次又一次的傷害!
突然，我被一陣吵鬧聲驚醒了。啊!原來(lái)是個(gè)夢(mèng)呀!盡管是個(gè)夢(mèng)，但我還是想了很多很多。
該反省啦!我，做為人類中的一員，有責(zé)任的義務(wù)保護(hù)地球，愛(ài)護(hù)地球，報(bào)答地球!保護(hù)地球，真希望全世界的人都能做和我一樣的夢(mèng)，并且反省自己的過(guò)錯(cuò)!
保護(hù)地球，從我做起!
地球環(huán)境的世界地球日地球（通用17篇）篇四
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
現(xiàn)在，我們的學(xué)校雖然看著美麗，但是那些草坪里還是有一些紙屑。這些就是同學(xué)們破壞環(huán)境的現(xiàn)象。
校長(zhǎng)在廣播里說(shuō)過(guò)不能帶零食進(jìn)校園，可是有些同學(xué)就是不聽(tīng)，偏要帶零食進(jìn)入校園來(lái)吃。而且吃過(guò)之后，要么扔在墻角，要么就扔在草坪里。
這些現(xiàn)象給環(huán)境帶來(lái)了危害，所以我提出以下建議：
一、同學(xué)們互相監(jiān)督，如果看見(jiàn)有人亂扔垃圾，就叫他們撿起來(lái)，如果不撿，就掃地。
二、可以組織一個(gè)環(huán)境保護(hù)小隊(duì)，隨時(shí)隨地都可以叫同學(xué)們保護(hù)環(huán)境。
三、多宣傳有關(guān)環(huán)境保護(hù)的知識(shí)，讓大家行動(dòng)起來(lái)。
希望同學(xué)們能夠采納我的建議，把地球建設(shè)的更加美麗。
倡議人：
20__年__月__日。
地球環(huán)境的世界地球日地球（通用17篇）篇五
親愛(ài)的廣大市民：
我們都知道現(xiàn)在“保護(hù)地球環(huán)境”是我們刻不容緩的最大宗旨，最大行動(dòng)。地球，這個(gè)看似令人捉摸不透的一顆行星，他是我們?nèi)祟惖哪赣H，萬(wàn)物的創(chuàng)造者。他是我們?nèi)藗兩钠瘘c(diǎn)。她無(wú)私地提供各種礦產(chǎn)資源，石油煤炭等。而我們?nèi)祟悾瑒t給予他的是那一次次傷害，那一次次威脅。
現(xiàn)在我們這個(gè)地球的百分之二十三的耕地面積正在嚴(yán)重退化，百分之五十的江河水量嚴(yán)重減少或被嚴(yán)重污染，百分之二十五的哺乳動(dòng)物，百分之十八的鳥(niǎo)類瀕臨滅絕，四分之一的人類患的疾病與環(huán)境有關(guān);三分之一得土地面臨沙漠化，八十個(gè)國(guó)家嚴(yán)重缺水，十億人口受到荒漠化的威脅……是啊!這是一串多么驚人的數(shù)字啊!
親愛(ài)的人類，讓我們一起齊心協(xié)力來(lái)保護(hù)這一個(gè)藍(lán)白相間的地球吧，不讓它再變得枯焉焦黃，不讓他在飽經(jīng)滄桑，讓他千瘡百孔的身心，得到撫慰、得到照顧吧!在這億理論上，賽特凱達(dá)斯大瀑布是最好的鐵證。就因?yàn)槲覀內(nèi)祟悾槐Ｗo(hù)地球環(huán)境，才是大瀑布的悲劇得以發(fā)生。
自古以來(lái)，人類在他博大的胸懷中成長(zhǎng)著，享受著地球慷慨提供的一切。可人類不但沒(méi)有一句感謝的話，反而貪婪的索取，他們亂砍濫伐，捕殺國(guó)家保護(hù)動(dòng)物，破壞了一系的生態(tài)平衡。
讓我們一起來(lái)保護(hù)資源，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)動(dòng)物，保護(hù)植物，保護(hù)大地，讓我們生存的星球展現(xiàn)更多她特有的魅力吧!
同學(xué)們，讓我們共同，去保護(hù)我們的地球媽媽吧!不讓他在受到傷害及威脅吧!
地球環(huán)境的世界地球日地球（通用17篇）篇六
“我和你，心連心，同住地球村。為夢(mèng)想，千里行"這旋律是多么的熟悉，大家應(yīng)該不會(huì)不知道吧:它是于20_年在我國(guó)舉行的一次奧運(yùn)會(huì)的主題曲。說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，我們與各種生物共同屬于一個(gè)美麗的家園一地球。我寫(xiě)的這篇建議書(shū)是因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)我們的家園一無(wú)私的地球受到了嚴(yán)重的迫害!而這嚴(yán)重的迫害則來(lái)自于主宰地球的人類。因人們?yōu)E用化學(xué)品，不節(jié)約資源導(dǎo)致了水土流失，環(huán)境被污染，空氣越來(lái)越差，水越來(lái)越臟，天空也沒(méi)有那么藍(lán)了。在科學(xué)課上我們學(xué)到了有些資源是可以再生的，卻因?yàn)槿祟悶E用成了不可再生。天然氣、煤、石油、這些人類生活必需品是不可再生的，都是用一點(diǎn)少一點(diǎn)，因此我們更不能濫用它們，浪費(fèi)它們!
紙是常見(jiàn)的，而且十分便宜。它是由樹(shù)做成的。有些人經(jīng)常隨意浪費(fèi)紙巾，不可以這樣。樹(shù)是能擋風(fēng)遮雨防止土地沙漠化，水土流失的重要資源呢!
著名宇宙論學(xué)家霍金曾預(yù)言我們的地球?qū)⒂?00年之內(nèi)毀滅，成為一個(gè)大火球。我想他這樣說(shuō)應(yīng)該不是沒(méi)有科學(xué)依據(jù)的，同時(shí)他也是在警示我的不要再浪費(fèi)資源了!課文“只有一個(gè)地球”提到目前在人類的研究范圍內(nèi)沒(méi)有適合人類居住的星球。
我在這里提幾個(gè)建議:。
1.不要再浪費(fèi)或是污染水源了。水是生命之源!
2.多種樹(shù)，少伐樹(shù)，防止土地沙漠化與水土流失。
3.多走路，少開(kāi)車。車的尾氣對(duì)空氣有害。
4.節(jié)約食物，不浪費(fèi)。
謝謝大家能看完它，我想大家以后一定會(huì)這么做的!
地球環(huán)境的世界地球日地球（通用17篇）篇七
3、最是一年春好處，拾枝相笑學(xué)府路。――康慧敏。
4、不只手機(jī)，霧霾也會(huì)阻礙我欣賞世界。――張磊。
5、同在藍(lán)天下，共愛(ài)一個(gè)家。――安慧卿。
6、地球沒(méi)有綠色，生命便是灰色。――曹良惠。
7、承擔(dān)不起的眼淚，負(fù)責(zé)到底的未來(lái)。――李曉虹。
8、勿讓你的行為成為她哭泣的理由。――孟悅。
9、深知環(huán)保法，愛(ài)護(hù)地球村。――鄭亞嬌。
10、傳播綠色時(shí)尚，擁抱碧水藍(lán)天。――吳松林。
11、判地球之美、惜環(huán)境和諧、唯有你我他。――湯敏。
12、用鏡頭捕捉生命，用行動(dòng)呵護(hù)地球。――張樂(lè)樂(lè)。
13、低碳樂(lè)章齊奏響，美好未來(lái)共展望。――王雙慧。
14、青山拓人心，碧水怡人情。
15、云清水碧，游一方天地;茂密興榮，探學(xué)子之聲。
16、綠水潺，青山嫵媚且停停;學(xué)府悠，人文風(fēng)光久熠熠。
17、碧水藍(lán)天在身邊，美麗校園你我建。
18、重巒疊翠，大地錦繡，常為躬行，青山不改。
19、垃圾分類益處多，環(huán)境保護(hù)靠你我。
20、小草對(duì)您微微笑，請(qǐng)您把路讓一讓。
21、分類收集人人有責(zé)，男女老幼齊參與。
22、風(fēng)險(xiǎn)廢物監(jiān)控全方位，美好家園建設(shè)零距離。
23、請(qǐng)您以寬宏大量之心給生而自由的動(dòng)物們以自已的空間，善待動(dòng)物就是善待我們自已。
24、讓我們一起來(lái)保護(hù)我們共同的家園——-地球。
25、保護(hù)地球，給后代一個(gè)藍(lán)天碧水綠樹(shù)的世界。
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地球環(huán)境的世界地球日地球（通用17篇）篇八
地球是浩瀚宇宙中唯一一艘載有生命的船，我們?nèi)祟愂谴系某丝汀Ｃ鎸?duì)地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)實(shí)，每個(gè)人都會(huì)明白，保護(hù)地球和環(huán)境是我們的首要任務(wù)。
地球是生命的搖籃，有人類賴以生存的環(huán)境。地球母親用自己甜美的“牛奶”和無(wú)私的奉獻(xiàn)精心喂養(yǎng)人類。然而，隨著時(shí)間的推移，人類逐漸進(jìn)化到今天已經(jīng)成為自然的征服者和主人，人們忘記了自然是地球免費(fèi)提供寶貴的生活空間，開(kāi)始掠奪大量的自然資源，破壞自然環(huán)境：森林、河流污染、灰塵、城市聲音、珍稀鳥(niǎo)類被獵殺，甚至地球保護(hù)墻臭氧層也被破壞，日益嚴(yán)重的污染正在破壞所有動(dòng)植物的生存空間，破壞人類的健康和幸福。
眾所周知，人們呼吸氧氣，氧氣是人類生存所必需的物質(zhì)。隨著生活水平的提高，鋼筋混凝土建筑已成為城市的主流，制造氧氣的綠色植被正以驚人的速度急劇下降。生活垃圾污染空氣的勢(shì)頭猛增，人類的生存和發(fā)展正受到嚴(yán)重威脅。因此，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球，保護(hù)生態(tài)平衡，珍惜寶貴的自然資源，是時(shí)代對(duì)全人類的要求。地球是我們共同的家。只有和諧的'家才能讓我們的生活更美好，所以，愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球，從我們周圍的小事開(kāi)始。
一是做好環(huán)保宣傳工作。通過(guò)廣播、電視、黑板報(bào)、廣告牌等新聞媒體的廣泛宣傳，讓大家自覺(jué)行動(dòng)，從我做起，不亂扔垃圾，意識(shí)到每個(gè)人都有責(zé)任愛(ài)護(hù)環(huán)境。其次，在廣泛宣傳的基礎(chǔ)上，通過(guò)立法，制止一切污染環(huán)境的行為。推進(jìn)生活垃圾分類處理，綜合利用。大力開(kāi)展植樹(shù)造林，努力減少、回收、無(wú)害化生活垃圾，讓我們的家真正成為“綠色家園”!
人類只有一個(gè)地球，讓我們攜起手來(lái)，努力保護(hù)環(huán)境，拯救地球，為我們的地球家園創(chuàng)造一個(gè)美好的明天!
地球環(huán)境的世界地球日地球（通用17篇）篇九
：20分鐘。
：美術(shù)室。
1、?了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象，理解的起源和目的。
2、?利用畫(huà)面表達(dá)希望和建議的方法。
三
1、課前收集有關(guān)生態(tài)環(huán)境的資料（圖片或影像）。
2、準(zhǔn)備準(zhǔn)備色彩工具（水粉色、調(diào)色盤(pán)、水桶）。
3、教室布置：在教室四周的墻壁上張貼網(wǎng)絡(luò)下載的環(huán)保宣傳畫(huà)和相關(guān)資料。
4、多煤體課件。
四、
一、游戲并導(dǎo)入??新課。
1.?游戲。
一年之中節(jié)日有很多，這些節(jié)日你都知道嗎？現(xiàn)在我們來(lái)做一個(gè)有關(guān)節(jié)日的小游戲。請(qǐng)大家注意搶答。
（分別出示：3月8日、9月10日、3月12日、3月15日、12月25日、4月22日）。
2.?導(dǎo)入??新課：哪我們今天來(lái)認(rèn)識(shí)4月22日——。
二、新授。
1.?簡(jiǎn)介的由來(lái)。
那么究竟是怎么來(lái)的？是從哪一年開(kāi)始的？看了下面課件你們就明白了。（出示簡(jiǎn)報(bào)）。
2.?引導(dǎo)幼兒感受地球的美好。
（出示太空中的地球圖片）我們所居住的是一顆十分美麗的星球，有著非常迷人的自然風(fēng)光以及豐富的動(dòng)植物資源。
（分別出示自然風(fēng)光和動(dòng)植物圖片）。
3.?引導(dǎo)幼兒感受地球現(xiàn)狀。
（出示：但是）但是由于人類對(duì)地球資源開(kāi)發(fā)利用不當(dāng)，導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境受到非常嚴(yán)重的破壞，下面我們就來(lái)看看這些觸目驚心的照片吧。
（分別出示照片）。
4.?引導(dǎo)幼兒交流資料。
其實(shí)這些只是人類破壞生態(tài)環(huán)境的一部分。老師為小朋友了不少有關(guān)環(huán)境污染的資料，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友看一下資料，再說(shuō)說(shuō)感受。
5.?引導(dǎo)幼兒發(fā)表自己的感受。
誰(shuí)愿意把自己的資料用最簡(jiǎn)短的一兩句話介紹給全班小朋友聽(tīng)，并說(shuō)說(shuō)自己的想法。
師：從剛才的發(fā)言中我能深切的感受到小朋友們對(duì)我們的家園充滿了憂慮，因?yàn)槲覀兌济靼祝旱厍蛑挥幸粋€(gè)，它是我們唯一的家園。
6.?欣賞作品。
師：其實(shí)絕大多數(shù)人類是非常喜歡大自然的，在日常生活中我們會(huì)看到人們用繪畫(huà)、雕塑、電視劇等等各種藝術(shù)的方法批評(píng)那些破壞環(huán)境、捕殺動(dòng)物的惡劣行為。接下來(lái)，我們就來(lái)欣賞幾幅這方面的繪畫(huà)作品。
三、學(xué)生創(chuàng)作。
作品欣賞完了，下面請(qǐng)大家動(dòng)手試試。
要求：以為主題，用你手中的畫(huà)筆表達(dá)你對(duì)地球環(huán)境被破壞的現(xiàn)狀的擔(dān)憂，還可以寫(xiě)上一段文字說(shuō)明。
幼兒創(chuàng)作，教師巡視輔導(dǎo)。
四、展示作品。
1說(shuō)說(shuō)自己的作業(yè)?。
2評(píng)評(píng)別人的作業(yè)?。
五、總結(jié)。
總的來(lái)說(shuō)，小朋友畫(huà)得都很精彩，很令我感動(dòng)，我有一個(gè)想法，就是：希望在4月22日那一天拿上我們的作品走上街頭，呼吁我們身邊的每一個(gè)人：珍惜地球，熱愛(ài)大自然。
地球環(huán)境的世界地球日地球（通用17篇）篇十
地點(diǎn)：美術(shù)室。
【一】、活動(dòng)目標(biāo)。
1、了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象，理解的起源和目的。
2、利用畫(huà)面表達(dá)希望和建議的方法。
3、感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象，以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)大自然和人類社會(huì)的熱愛(ài)及責(zé)任感，激發(fā)對(duì)地球的熱愛(ài)之情和環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。
【二】、教學(xué)準(zhǔn)備。
1、課前收集有關(guān)生態(tài)環(huán)境的資料（圖片或影像）。
2、準(zhǔn)備準(zhǔn)備色彩工具（水粉色、調(diào)色盤(pán)、水桶）。
3、教室布置：在教室四周的墻壁上張貼網(wǎng)絡(luò)下載的環(huán)保宣傳畫(huà)和相關(guān)資料。
4、多煤體課件。
【三】、教學(xué)過(guò)程。
一、游戲并導(dǎo)入新課。
1.游戲。
一年之中節(jié)日有很多，這些節(jié)日你都知道嗎？現(xiàn)在我們來(lái)做一個(gè)有關(guān)節(jié)日的小游戲。請(qǐng)大家注意搶答。
（分別出示：3月8日、9月10日、3月12日、3月15日、12月25日、4月22日）。
2.導(dǎo)入新課：哪我們今天來(lái)認(rèn)識(shí)4月22日——。
二、新授。
1.簡(jiǎn)介的由來(lái)。
那么究竟是怎么來(lái)的？是從哪一年開(kāi)始的？看了下面課件你們就明白了。（出示簡(jiǎn)報(bào)）。
2.引導(dǎo)幼兒感受地球的美好。
（出示太空中的地球圖片）我們所居住的是一顆十分美麗的星球，有著非常迷人的自然風(fēng)光以及豐富的動(dòng)植物資源。
（分別出示自然風(fēng)光和動(dòng)植物圖片）。
3.引導(dǎo)幼兒感受地球現(xiàn)狀。
（出示：但是）但是由于人類對(duì)地球資源開(kāi)發(fā)利用不當(dāng)，導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境受到非常嚴(yán)重的破壞，下面我們就來(lái)看看這些觸目驚心的照片吧。
（分別出示照片）。
4.引導(dǎo)幼兒交流資料。
其實(shí)這些只是人類破壞生態(tài)環(huán)境的一部分。老師為小朋友了不少有關(guān)環(huán)境污染的資料，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友看一下資料，再說(shuō)說(shuō)感受。
5.引導(dǎo)幼兒發(fā)表自己的感受。
誰(shuí)愿意把自己的資料用最簡(jiǎn)短的一兩句話介紹給全班小朋友聽(tīng)，并說(shuō)說(shuō)自己的想法。
師：從剛才的發(fā)言中我能深切的感受到小朋友們對(duì)我們的家園充滿了憂慮，因?yàn)槲覀兌济靼祝旱厍蛑挥幸粋€(gè)，它是我們的家園。
6.欣賞作品。
師：其實(shí)絕大多數(shù)人類是非常喜歡大自然的，在日常生活中我們會(huì)看到人們用繪畫(huà)、雕塑、電視劇等等各種藝術(shù)的方法批評(píng)那些破壞環(huán)境、捕殺動(dòng)物的惡劣行為。接下來(lái)，我們就來(lái)欣賞幾幅這方面的繪畫(huà)作品。
三、學(xué)生創(chuàng)作。
作品欣賞完了，下面請(qǐng)大家動(dòng)手試試。
要求：以為主題，用你手中的畫(huà)筆表達(dá)你對(duì)地球環(huán)境被破壞的現(xiàn)狀的擔(dān)憂，還可以寫(xiě)上一段文字說(shuō)明。
幼兒創(chuàng)作，教師巡視輔導(dǎo)。
四、展示作品。
1說(shuō)說(shuō)自己的作業(yè)。
2評(píng)評(píng)別人的作業(yè)。
五、總結(jié)。
總的來(lái)說(shuō)，小朋友畫(huà)得都很精彩，很令我感動(dòng)，我有一個(gè)想法，就是：希望在4月22日那一天拿上我們的作品走上街頭，呼吁我們身邊的每一個(gè)人：珍惜地球，熱愛(ài)大自然。
地球環(huán)境的世界地球日地球（通用17篇）篇十一
1976年水：生命的重要源泉。
1977年關(guān)注臭氧層破壞、水士流失、土壤退化和濫伐森林。
1978年沒(méi)有破壞的發(fā)展。
1979年為了兒童和未來(lái)——沒(méi)有破壞的發(fā)展。
1980年新的xx年，新的挑戰(zhàn)——沒(méi)有破壞的發(fā)展。
1981年保護(hù)地下水和人類食物鏈;防治有毒化學(xué)品污染。
1982年紀(jì)念斯德哥爾摩人類環(huán)境會(huì)議10周年——提高環(huán)境意識(shí)。
1983年管理和處置有害廢棄物;防治酸雨破壞和提高能源利用率。
1984年沙漠化。
1985年青年、人口、環(huán)境。
1986年環(huán)境與和平。
1987年環(huán)境與居住。
1988年保護(hù)環(huán)境、持續(xù)發(fā)展、公眾參與。
1989年警惕，全球變暖!
1990年兒童與環(huán)境。
1991年氣候變化——需要全球合作。
1992年只有一個(gè)地球——一齊關(guān)心，共同分享。
1993年貧窮與環(huán)境——擺脫惡性循環(huán)。
1994年一個(gè)地球，一個(gè)家庭。
1995年各國(guó)人民聯(lián)合起來(lái)，創(chuàng)造更加美好的世界。
我們的地球、居住地、家園。
為了地球上的生命。
為了地球上的生命——拯救我們的海洋。
拯救地球，就是拯救未來(lái)。
xx年環(huán)境千年——行動(dòng)起來(lái)吧!
xx年世間萬(wàn)物，生命之網(wǎng)。
xx年讓地球充滿生機(jī)。
xx年善待地球，保護(hù)環(huán)境。
xx年善待地球，科學(xué)發(fā)展。
xx年善待地球——科學(xué)發(fā)展，構(gòu)建和諧。
xx年善待地球——珍惜資源，持續(xù)發(fā)展。
xx年冰川消融，后果堪憂。
xx年善待地球，造福人類。
xx年綠色世紀(jì)。
xx年低碳經(jīng)濟(jì)綠色發(fā)展。
xx年珍惜地球資源，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，倡導(dǎo)低碳生活。
xx年保護(hù)地球，綠色行動(dòng)。
xx年倡導(dǎo)綠色消費(fèi)，共建美麗家園。
地球環(huán)境的世界地球日地球（通用17篇）篇十二
曾經(jīng)，她是那樣美麗壯觀，和藹可親。然而，不知從何時(shí)開(kāi)始，地球媽媽的臉上籠罩起陰霾，她開(kāi)始哭泣，開(kāi)始呻吟!
地球媽媽為什么如此黯然神傷?
原來(lái)，過(guò)量的農(nóng)藥、大量的白色垃圾、隨意丟棄的電池污染了松軟的土壤，使地球媽媽皮膚變得既板結(jié)又貧瘠。
原來(lái)，大量工業(yè)廢水、生活污水，不經(jīng)處理就排進(jìn)河流，流入海洋，使地球媽媽的血液變得骯臟。
原來(lái)，隨意堆放的垃圾散發(fā)出腐爛的氣味，越來(lái)越多的汽車排放出超標(biāo)的尾氣，越來(lái)越高的煙囪散發(fā)的烏煙直入云霄，使地球媽媽呼吸不到新鮮的空氣。
原來(lái)，良田遭遇荒蕪、森林遭遇濫伐、綠洲遭遇荒涼，地球媽媽的“肺”逐漸衰竭。
……地球媽媽像一個(gè)羸弱的病人，太需要我們的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)了!
地球環(huán)境的世界地球日地球（通用17篇）篇十三
活動(dòng)時(shí)間：4月24日周日下午16:30(看天氣情況)。
活動(dòng)地點(diǎn)：附近小區(qū)。
活動(dòng)目的：關(guān)注孩子愛(ài)心、想象力、創(chuàng)造力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)的培養(yǎng)。
聯(lián)系人：
一、開(kāi)篇詞。
4月22日是世界地球日，在我們每天生活的環(huán)境中，你的腳下是否留有垃圾?你是否有想撿起垃圾?點(diǎn)滴小事，從我做起，今天我們齙牙兔兒童情商樂(lè)園在此之際，特此開(kāi)展“愛(ài)護(hù)環(huán)境，從我做起”活動(dòng)。
二、樹(shù)立環(huán)境衛(wèi)士小標(biāo)兵。
問(wèn)：垃圾分類?
解：可回收和不可回收兩大類(生活垃圾具體細(xì)化給小朋友聽(tīng))。
立：樹(shù)立環(huán)境小衛(wèi)士，展示自己的作品(作品都是可回收垃圾做的，體現(xiàn)環(huán)保主題)。
三、小手拉大手。
城市垃圾總動(dòng)員，小手拉大手，環(huán)保小衛(wèi)士，垃圾大搜查。分組進(jìn)行，規(guī)定時(shí)間完成任務(wù)。然后我們要派出一個(gè)代表了，把不可回收的垃圾扔到垃圾箱里。
四、奇思妙想。
“奇思妙想”：變廢為寶，創(chuàng)意空間，變變變。
五、結(jié)尾。
把“愛(ài)護(hù)環(huán)境，從我做起”精神帶進(jìn)社會(huì)，帶入家庭，帶動(dòng)一個(gè)家庭成員，用自己的實(shí)際行動(dòng)影響家庭成員和社會(huì)公民，讓每一個(gè)家庭成員參與到這個(gè)活動(dòng)中來(lái)，做好校園內(nèi)外及家居環(huán)境衛(wèi)生，形成一種良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
地球環(huán)境的世界地球日地球（通用17篇）篇十四
2.珍惜資源永續(xù)利用。
3.保護(hù)環(huán)境光榮污染環(huán)境可恥。
4.依靠科技進(jìn)步促進(jìn)環(huán)境保護(hù)。
5.提高環(huán)境意識(shí)保護(hù)美好家園。
6.合理利用資源保護(hù)生態(tài)平衡促進(jìn)經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。
7.保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)生產(chǎn)力。
8.保護(hù)環(huán)境山河美持續(xù)發(fā)展事業(yè)興。
9.別讓可愛(ài)的生靈在我們這一代人手中消失。
10.發(fā)展經(jīng)濟(jì)不能以犧牲環(huán)境為代價(jià)。
11.環(huán)境保護(hù)是一項(xiàng)基本國(guó)策。
12.建設(shè)項(xiàng)目必須依法進(jìn)行環(huán)境影響評(píng)價(jià)。
13.合理利用自然資源防止環(huán)境污染和生態(tài)破壞。
14.尊崇自然敬畏生命。
15.尊天重地敬天愛(ài)人。
1.建設(shè)美麗的邊疆，愛(ài)護(hù)我們的家園。
2.環(huán)境保護(hù)從我身邊做起。
3.保護(hù)環(huán)境，造福人民。
4.保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己。
5.保護(hù)水環(huán)境，節(jié)約水資源。
6.樹(shù)立大環(huán)境意識(shí)，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。
7.只有一個(gè)地球人類應(yīng)該同舟共濟(jì)。
8.人類善待自然就是善待自己。
9.地球能滿足人類的需要但滿足不了人類的貪婪。
10.幸福生活不只在于豐衣足食，也在于碧水藍(lán)天。
11.節(jié)約和保護(hù)資源，走可持續(xù)發(fā)展道路!
12.地球是我們惟一的家園。
13.保護(hù)資源環(huán)境，善待地球。
14.保護(hù)地質(zhì)環(huán)境是人類的共同責(zé)任。
15.保護(hù)地質(zhì)環(huán)境監(jiān)測(cè)設(shè)施，做好地質(zhì)環(huán)境監(jiān)測(cè)工作。
1.勞動(dòng)是財(cái)富之父，土地是財(cái)富之母。
2.保護(hù)耕地就是保護(hù)我們的生命線。
3.十分珍惜合理利用土地，切實(shí)保護(hù)耕地。
4.保護(hù)資源環(huán)境，善待地球。
5.保護(hù)資源環(huán)境，功在當(dāng)代，利在千秋。
6.人類只有一個(gè)地球，尊重地球就是尊重生命。
7.拯救地球就是拯救未來(lái)。
8.但存方寸土，留與子孫耕。
9.土地開(kāi)發(fā)整理要堅(jiān)持?jǐn)?shù)量保護(hù)質(zhì)量保護(hù)和生態(tài)保護(hù)三方面協(xié)調(diào)統(tǒng)一。
10.保護(hù)地質(zhì)環(huán)境監(jiān)測(cè)設(shè)施，做好地質(zhì)環(huán)境監(jiān)測(cè)工作。
11.保護(hù)國(guó)土資源，保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展。
12.保護(hù)耕地就是保護(hù)我們的生命線。
13.保護(hù)地質(zhì)地貌景觀，珍惜地質(zhì)遺跡。
14.整頓力度，實(shí)現(xiàn)礦業(yè)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展。
15.十分珍惜合理利用土地，切實(shí)保護(hù)耕地。
16.堅(jiān)持保護(hù)資源基本國(guó)策，建設(shè)資源節(jié)約型社會(huì)。
17.善待地球，保護(hù)資源環(huán)境，就是保護(hù)我們自己。
18.人與自然和諧才能擁有美好明天。
19.科學(xué)開(kāi)發(fā)和合理利用資源，實(shí)現(xiàn)人與自然和諧相處。
20.十分珍惜合理利用土地，切實(shí)保護(hù)耕地。
地球環(huán)境的世界地球日地球（通用17篇）篇十五
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道地球?qū)θ祟惡蛣?dòng)物生存的重要性。
2、了解常見(jiàn)的地球?yàn)?zāi)難及其產(chǎn)生的簡(jiǎn)單原因。
3、愿意為保護(hù)地球做力所能及的事。
4、培養(yǎng)探索自然的興趣。
5、培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、幼兒在活動(dòng)前了解過(guò)關(guān)于地球?yàn)?zāi)難的故事、圖片等資料，并了解簡(jiǎn)單的原因。
2、組畫(huà)的材料。
3、圖片。
活動(dòng)過(guò)程：
1、引導(dǎo)幼兒了解地球是動(dòng)植物的家。
教師：我們居住在什么星球上？（地球）地球是我們?nèi)澜缛藗兊募遥鋵?shí)地球也是動(dòng)物和植物的家，因?yàn)榈厍蛏嫌醒鯕狻⒂晁㈥?yáng)光，特別適合動(dòng)植物生長(zhǎng)。
2、觀看圖片。
（1）、教師提出問(wèn)題，引發(fā)幼兒討論。
教師：你們知道地球上有那些災(zāi)難？是什么原因造成的？
（2）、幼兒交流自己了解的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。
小結(jié)：地球上有許多災(zāi)難都是由于人們的不當(dāng)活動(dòng)造成的，如亂砍濫伐等致水土流失，過(guò)度排放二氧化碳導(dǎo)致全球溫度升高，等等。
（3）、師幼觀看圖片，了解水土流失、地震、海嘯、氣溫升高、空氣污染等原因。
小結(jié)：由于人們不注意保護(hù)環(huán)境，亂伐樹(shù)木、亂認(rèn)垃圾、排放廢氣，造成森林變小，水土流失，水體和空氣被污染，使人和動(dòng)物的生存受到威脅。
3、師幼共同討論如何保護(hù)地球。
（1）、教師：你們了解地球的災(zāi)難故事，心里是怎么想的？我們可以做些什么？
（2）、小結(jié)：讓大家了解地球?yàn)?zāi)難造成的危害，都主動(dòng)保護(hù)地球。
4、宣傳畫(huà)：地球的災(zāi)難。
幼兒把了解到的地球的災(zāi)難故事畫(huà)下來(lái)，布置“地球的災(zāi)難”畫(huà)展和圖片展，在幼兒園展覽。
地球環(huán)境的世界地球日地球（通用17篇）篇十六
今天人類迎來(lái)了世界地球日，這是一項(xiàng)世界性的環(huán)境保護(hù)運(yùn)動(dòng)。然而，我們不能只在這一天想到要愛(ài)護(hù)地球，而是應(yīng)該把每天都當(dāng)做世界地球日，時(shí)刻保護(hù)我們賴以生存的自然環(huán)境。下面為大家提供一些有關(guān)自然的語(yǔ)錄集錦，歡迎大家選擇自己喜歡的句子提供翻譯!
我相信，大地屬于由這樣一些人組成的大家庭：許多已經(jīng)離世的人，少數(shù)仍然活著的人，以及不計(jì)其數(shù)尚未誕生的人。
我們居住的地球不是從先人那里繼承的，而是從子孫那里借來(lái)的。
在地球號(hào)宇宙飛船上沒(méi)有旅客。我們?nèi)w都是乘務(wù)員。
感謝上帝人類無(wú)法飛翔，無(wú)法毀滅天空也無(wú)法荒蕪大地。
空氣中的污染物太多啦，要不是還有我們的肺，否則都沒(méi)有地方存放了!
我不是環(huán)保人士，而是地球戰(zhàn)士。
所謂郊區(qū)就是開(kāi)發(fā)者們把樹(shù)推倒了，然后以他們自己的名字命名那些新街道的地方。
我們花了200年時(shí)間來(lái)征服自然，而如今又開(kāi)始把它往死里推。
我本來(lái)只是出去走走，結(jié)果決定待到天黑再回去，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，出走竟是返我。
不帶走一草一物，除了照片;不留下些許痕跡，除了腳印;不獵殺任何生物，除了時(shí)間。
人類并未織起生命的網(wǎng)絡(luò)。我們不過(guò)是其中的一根線，無(wú)論我們對(duì)這網(wǎng)做了什么，我們都等于是對(duì)自己做了。所有事情綁在一塊，所有事情緊密相連。
自然與智慧永不相悖。
無(wú)徑之林，常有情趣;無(wú)人之岸，幾多驚喜;世外桃源，何處尋覓;聆聽(tīng)濤樂(lè)，須在海里。愛(ài)我愛(ài)你，更愛(ài)自然。
只有當(dāng)最后一棵樹(shù)死去，最后一條河被污染，最后一條魚(yú)被捉住，我們才會(huì)意識(shí)到錢不能用來(lái)填飽肚子。
地球環(huán)境的世界地球日地球（通用17篇）篇十七
4月22日是第45個(gè)世界地球日(以下簡(jiǎn)稱“地球日”)。國(guó)土資源部辦公廳日前發(fā)布通知指出，按照期間地球日主題宣傳活動(dòng)要求，結(jié)合當(dāng)前國(guó)土資源工作重點(diǎn)和社會(huì)關(guān)注熱點(diǎn)，確定xx年地球日活動(dòng)主題為“珍惜地球資源，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式——節(jié)約集約利用國(guó)土資源共同保護(hù)自然生態(tài)空間”。
通知指出，地球日是宣傳我國(guó)國(guó)土資源國(guó)情國(guó)策、提高公眾節(jié)約集約利用資源意識(shí)、普及地球科學(xué)技術(shù)知識(shí)的重要平臺(tái)。第45個(gè)世界地球日主題宣傳活動(dòng)周從4月20日開(kāi)始，至4月26日結(jié)束。活動(dòng)周期間，國(guó)土資源部將開(kāi)通國(guó)土資源部官方微信，發(fā)布《中國(guó)國(guó)土資源公報(bào)》，推介全國(guó)國(guó)土資源優(yōu)秀科普?qǐng)D書(shū)，舉辦世界地球日主題課堂暨科普展覽、守護(hù)遠(yuǎn)古的生命主題展覽、世界地球日專家主題論壇、第二屆在京高校大學(xué)生地球日主題演講比賽等示范活動(dòng)。
通知要求，各級(jí)國(guó)土資源主管部門(mén)、中國(guó)地質(zhì)調(diào)查局及國(guó)土資源部其他直屬單位，相關(guān)學(xué)會(huì)、協(xié)會(huì)、基金會(huì)，均應(yīng)按照活動(dòng)周主題，結(jié)合節(jié)約集約利用國(guó)土資源、建設(shè)綠色礦山、保護(hù)地質(zhì)(生態(tài))環(huán)境、發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)等內(nèi)容，向公眾宣傳資源國(guó)情國(guó)策，普及國(guó)土資源科學(xué)知識(shí)，推廣新理念、新方法和新技術(shù)，引導(dǎo)全社會(huì)節(jié)約集約利用國(guó)土資源，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變，共同推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)。同時(shí)結(jié)合聯(lián)合國(guó)生物多樣性中國(guó)行動(dòng)等資源環(huán)境相關(guān)工作，統(tǒng)籌開(kāi)展紀(jì)念活動(dòng)。
通知提出，各級(jí)國(guó)土資源主管部門(mén)要根據(jù)實(shí)際條件，策劃開(kāi)展一項(xiàng)重大主題宣傳活動(dòng)，并組織本地區(qū)地學(xué)類博物館、科研機(jī)構(gòu)等科普?qǐng)鏊_(kāi)展系列科普活動(dòng)。各國(guó)土資源科普基地在活動(dòng)周期間要免費(fèi)或優(yōu)惠向全社會(huì)公眾或青少年開(kāi)放，國(guó)土資源部各重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室要在活動(dòng)周期間舉辦開(kāi)放日活動(dòng)，向公眾普及地球科學(xué)知識(shí)，宣傳最新科技成果。要充分利用電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊、手機(jī)、微博、微信等多種媒體渠道，采取制作專題節(jié)目、開(kāi)展活動(dòng)專欄、發(fā)送手機(jī)短信、實(shí)時(shí)交流互動(dòng)、微宣傳等多種宣傳形式，做好宣傳工作。
xx年珍惜地球資源轉(zhuǎn)變發(fā)展方式——促進(jìn)生態(tài)文明，共建美麗中國(guó)。
xx年珍惜地球資源轉(zhuǎn)變發(fā)展方式——推進(jìn)找礦突破，保障科學(xué)發(fā)展。
xx年珍惜地球資源轉(zhuǎn)變發(fā)展方式——倡導(dǎo)低碳生活。
xx年低碳經(jīng)濟(jì)綠色發(fā)展。
xx年綠色世紀(jì)(greengeneration)。
xx年善待地球——從身邊的小事做起。
xx年善待地球--從節(jié)約資源做起。
xx年善待地球--珍惜資源，持續(xù)發(fā)展。
xx年善待地球--科學(xué)發(fā)展，構(gòu)建和諧。
xx年善待地球，科學(xué)發(fā)展。
xx年善待地球，保護(hù)環(huán)境。
xx年讓地球充滿生機(jī)。
xx年世間萬(wàn)物，生命之網(wǎng)。
xx年環(huán)境千年——行動(dòng)起來(lái)吧!
19拯救地球，就是拯救未來(lái)。
19為了地球上的生命——拯救我們的海洋。
19為了地球上的生命。
19我們的地球、居住地、家園。
1995年各國(guó)人民聯(lián)合起來(lái)，創(chuàng)造更加美好的世界。
1994年一個(gè)地球，一個(gè)家庭。
1993年貧窮與環(huán)境——擺脫惡性循環(huán)。
1992年只有一個(gè)地球——一齊關(guān)心，共同分享。
1991年氣候變化——需要全球合作。
1990年兒童與環(huán)境。
1989年警惕，全球變暖!
1988年保護(hù)環(huán)境、持續(xù)發(fā)展、公眾參與。
1987年環(huán)境與居住。
1986年環(huán)境與和平。
1985年青年、人口、環(huán)境。
1984年沙漠化。
1983年管理和處置有害廢棄物;防治酸雨破壞和提高能源利用率。
1982年紀(jì)念斯德哥爾摩人類環(huán)境會(huì)議10周年——提高環(huán)境意識(shí)。
1981年保護(hù)地下水和人類食物鏈;防治有毒化學(xué)品污染。
1980年新的xx年，新的挑戰(zhàn)——沒(méi)有破壞的發(fā)展。
1979年為了兒童和未來(lái)——沒(méi)有破壞的發(fā)展。
1978年沒(méi)有破壞的發(fā)展。
1977年關(guān)注臭氧層破壞、水土流失、土壤退化和濫伐森林。
1976年水：生命的重要源泉。
1975年人類居住。
1974年只有一個(gè)地球。