人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

難忘的童年篇一

又要寫作文了，本次作文的題目是：最 一件事，在孩子們一番暢所欲言的交流之后，為了鼓勵大家寫真實(shí)的事，說真實(shí)的話，我就把我童年時(shí)一次最難忘的經(jīng)歷分享給孩子們，并和孩子們約定共同寫下這篇作文。

親愛的孩子們，和你們一樣，我也總覺得時(shí)間過得很快，它總是在不經(jīng)意間流失，隨著年齡的增長，記憶長河被不斷地刷新，有些事也不知不覺地在我腦海中消失得無影無蹤，但是有一件事直到現(xiàn)在我還依然記憶猶新。

那是我上小學(xué)三年級的時(shí)候，老師讓大家寫一篇作文，題目是《記一次活動》。老師剛布置過作文，我就為如何選材如何下筆發(fā)愁。因?yàn)椋昙墑傞_始寫作文，我就和現(xiàn)在的你們一樣，很多時(shí)候不知道怎么寫，而且寫出來的作文常常平淡無奇，不被老師和同學(xué)們所欣賞。就在我苦思冥想中，我突然想起我們學(xué)校前不久剛剛舉行了一次拔河比賽，而且我還參與其中親身體驗(yàn)了呢，比賽那個(gè)叫激烈，場面那個(gè)叫熱烈，而且我們組還取得了第一的好成績。有了，就寫它了。當(dāng)時(shí)我簡直有些無法抑制內(nèi)心的興奮，坐好之后奮筆疾書，僅僅用了不到三十分鐘的時(shí)間我就把這次作文一氣呵成。再回過頭來讀讀自己的作文，一種自豪之情油然而生，心想這次作文老師一定會表揚(yáng)我的，同學(xué)們也會對我刮目相看的。于是在作文本交上去之后，我就十分期待地老師趕快把作文改好，然后發(fā)作文。

就這樣，我在如坐針氈的煎熬中度過了兩個(gè)周，終于等到老師要發(fā)作文了，我當(dāng)時(shí)心里是多么地期待呀！可是，直到老師把所有作文寫得好的同學(xué)的名字念完了，我也沒有聽到我的名字。是不是老師忘改了？還是老師壓到辦公室哪兒了？正當(dāng)我翹首以待地伸長了脖子追尋老師的目光時(shí)，同桌碰了碰我的胳膊，她說：“這不是你的作文本嗎？”是啊，原來我的本子已經(jīng)安安靜靜地躺在我的桌子上了。我也不顧得理睬同桌，就迫不及待地打開本子看看老師給我的評語。“這篇作文寫得十分生動，不過不是自己寫的吧？作文要老老實(shí)實(shí)地寫。”真可謂是晴天霹靂呀，這就是老師給我的評語嗎？這就是我天天盼來的結(jié)果嗎？這明明就是自己寫的作文呀？原來老師不相信這是我自己寫的。當(dāng)時(shí)我心里失望極了。可是有些膽怯的我當(dāng)時(shí)并沒有去找老師說明情況，而是在心里暗暗下定決心一定要寫好作文。

真的，我親愛的孩子們，或許正是老師的那一次懷疑，她讓我下定決心去認(rèn)真對待每一篇作文，從此以后老師再布置作文，我都會認(rèn)真構(gòu)思、潤色，并且寫完之后認(rèn)真修改，也因此，我后來的作文也常常受到了老師和同學(xué)們的關(guān)注。而且正是因?yàn)檫@樣的關(guān)注，在寫作上給了我很大的自信和動力，所以多年以后，至今我再回想起此事，我對我的老師其實(shí)心里是充滿感激的，感謝我的老師當(dāng)時(shí)對我的質(zhì)疑，感恩我的老師后來我的鼓勵和幫助。

最后，我告訴孩子們，這是我親身經(jīng)歷的一件事，所以我深有感觸，也希望你們能夠?qū)懗鲎约撼砷L過程中一次真實(shí)的難忘的經(jīng)歷，與大家分享。我剛說完，就有孩子迫不及待地說：“老師，我知道怎么寫了。”望著孩子們崇拜有加而又堅(jiān)定的眼神，我知道有些孩子肯定是我被童年的故事有所觸動了，相信孩子們會寫得很好。

難忘的童年篇二

童年是美好而難忘的，人們總習(xí)慣用這樣的話來評述童年，童年記趣。然地域的不同，出身的差異，個(gè)人喜好的差別，又使童年千姿百態(tài)，各具特色。在我的記憶存儲中，我的童年是在艱苦貧困中度過的。現(xiàn)在想來，貧困中包納著率真自我，艱苦里印含著黑色的幽默。也許這是童年給我留下的最深記憶吧。

偷西瓜

小時(shí)候，在鄉(xiāng)下，“偷瓜摸棗不算賊”。女孩子割草、放羊、拉風(fēng)箱，男孩子拾糞、砍柴、偷西瓜，是公社所有制下孩子們所從事的最基本、最平常的生活分工。男孩子聚在一起，總想弄出點(diǎn)動靜，以表示自己的不同凡響，而偷西瓜又是證明自己勇敢、不畏家族長輩的最好機(jī)會。每到夏季，種西瓜的溝畔地頭，總聚集著三、五個(gè)七、八歲的男孩子。我們用汪里的黑泥摸擦全身，只留下眼睛、鼻孔、嘴和耳朵，以防看瓜老人（一般是爺爺份的長輩）認(rèn)出，只一會，在烈日下，黑又亮的泥人開始行動了，我們分成東、西、南三個(gè)方向（只留下瓜棚的北面）向西瓜地進(jìn)發(fā)，護(hù)瓜老人顧此失彼，很是被動，只有拉著棍子，高聲叫罵。那一刻，我們覺得自己是世界上最頂天立地的男子漢。

又一次，我和兒時(shí)伙伴，在瓜地旁裝著吵嘴，且隨著西瓜地的臨近，我們的吵鬧聲逐漸兇起來，并做出要打架得樣子，在你推我搡中，我們進(jìn)了瓜地。我翻手把伙伴打倒，并騎在他身上，拳頭揮得老高。伙伴用事先準(zhǔn)備好的小刀，割開西瓜吃了起來。然后他翻倒我，重復(fù)我的動作，我象他一樣，貪婪的吃起瓜來。起先，看瓜人并沒有發(fā)現(xiàn)我們的企圖，嚷著：“熊孩子，一邊玩去，不要弄壞瓜。當(dāng)我們在瓜地里重復(fù)著我們的計(jì)劃時(shí)，老人拉著棍子，從北到南，先走后跑，等他跑到我們跟前時(shí)，我們以完成自己的詭計(jì)，鬼似的逃跑了。自然，空曠、寂寞的瓜田里，只留下看瓜老人無可奈何的叫罵聲。

當(dāng)兄弟倆的哥哥對我不滿意時(shí)，我就團(tuán)結(jié)弟弟對付哥哥，如果弟弟不和我聯(lián)手，至少我和哥哥干仗時(shí)，弟弟保證袖手旁觀。在一對一的較量中，勝利的也總屬于我。但后來發(fā)生的一幕，讓我至今記憶猶新。那是一個(gè)黃昏，農(nóng)家人沒有事做，總習(xí)慣聚在一起東長西短，或扯上半葷半素的段子。不知為啥，我和兄弟倆的弟弟杠了起來，并撕打在一起，圍觀的人也不勸和，更不拉架，而是火上加油的絮叨著，我就愈發(fā)的上勁，把弟弟打翻在地。這時(shí)，兄弟倆的小叔（比我們大幾歲）說起哥哥來：看你傻不傻，別人打你弟弟，你給沒事的一樣。開始，哥哥無動于衷，后來在大人的反復(fù)開導(dǎo)下，加入了戰(zhàn)斗，結(jié)果，我被揍得鼻青臉腫，落荒而逃。

我受你

現(xiàn)在回老家，每每被鄉(xiāng)親們議起，無不恢諧的說：哎呀，華子，太調(diào)皮了。

上小學(xué)的時(shí)候，我的成績不是很好，搗蛋卻很有名。記得剛學(xué)一個(gè)“愛”字，聽老師講完意義，就囫圇吞棗的想用一下，正巧，每次放學(xué)一起回家的鄰居女孩，在我前位，我便寫了這樣的紙條傳給她：“我受你，你受我，我們兩人一起受。”女孩不明其理，便把紙條交給了老師。于是，我第一次“愛”的宣言被當(dāng)作理解“愛”字的事例講評。同時(shí)，我得到的獎勵是罰站一節(jié)課。當(dāng)時(shí)傳為笑談。

難忘的童年篇三

那年我讀三年級，我們班主任，同時(shí)也是語文老師——黃老師。他是一名認(rèn)真負(fù)責(zé)，愛崗敬業(yè)的好老師。

記得那時(shí)剛上完李白寫的《望廬山瀑布》，老師組織我們?nèi)ド缴峡雌俨肌．?dāng)天晚上我們準(zhǔn)備好第二天要用的東西。

第二天一大早我們就從學(xué)校出發(fā)了！我們走過了崎嶇的山路；爬過了陡峭的山坡；跨過窄窄的小河；穿過了茂密的樹林……終于聽到了，嘩嘩的流水聲。沒看其物，先聞其聲。

又爬過了幾個(gè)小山坡，終于離水聲越來越近了。還就滿心期待興致勃勃爬上山坡。終于看到水。近了目的地就在前加油！加油！加油！

我們停下來休息。我們生活煮東西，吃完午餐后，我們的旅途也該結(jié)束了。我們陸續(xù)的下山，老師告別后，同學(xué)們都各奔東西了。

我回到家里，想起今天的所見所感，很慶幸能有這樣一位老師，也很慶幸我是這個(gè)班級里的一份子。

你見過瀑布嗎？如果你沒見過你就無法想象找她它的美，它是一種動水景觀之美，它融于形、色、聲的美為一體，具有獨(dú)特的表現(xiàn)力，是自然美的類別之一。你喜歡瀑布嗎？你喜歡的話，可以來找我哦！

難忘的童年篇四

現(xiàn)在的我，已經(jīng)告別了童年進(jìn)入了少年時(shí)代，可我的腦海里還仿佛回蕩著童年時(shí)代的歌。那是一首無比歡樂的歌，更是一首難忘的歌。

現(xiàn)在的我，總是忘不了我們幼年時(shí)的那段時(shí)光。那時(shí)的我，時(shí)常跟我們鄰居家的孩子在一起玩。我們玩“過家家”，玩吹泡泡，玩滑梯，玩捉迷藏。那時(shí)候的日子真的是沒有憂愁，沒有煩惱，而只有快樂。

當(dāng)我們上了幼兒園之后，我們照樣過得很快樂。在幼兒園里，老師對我們很好，教我們唱歌、跳舞，教我們讀英語、讀語文、學(xué)數(shù)學(xué)、畫畫。在課間的時(shí)候，老師會把我們?nèi)繋У酵饷娴目請錾希鲇螒颉⒆霾佟⑹幥锴АＮ夷菚r(shí)最喜歡的就是蕩秋千了。每次下課，我總是第一個(gè)沖到外面的空場上玩蕩秋千。而且我還不許別人玩。

這時(shí)，表姐不但不生氣，反而哈哈大笑，說:“小家伙，還挺大方的嘛!你知道嗎，不是表姐小氣，而是我們園里有規(guī)定，不能隨便讓小朋友吃外面的零食。我是特意給你買的呢!”聽表姐這么一說，我才原諒她了。

還有一次，兩個(gè)表姐來我們家做客。到晚上，我和她們躺在我的房間里看電視。電視里演的有一只小老鼠流浪在街頭，遇到了它們家的主人。可它們發(fā)現(xiàn)，主人已經(jīng)死了。小老鼠很傷心。當(dāng)看到這里的時(shí)候，我的眼淚都流出來了，可我不想讓表姐看到我哭，于是，我就把腦袋鉆進(jìn)被子里。等我偷偷地把眼淚擦干后，我就坐了起來，說:“我們不看了，我想睡覺了!”兩個(gè)表姐看我不高興的樣子，只好也躺下睡覺了。看來，我那個(gè)時(shí)候是多么的善良啊!

在那個(gè)時(shí)候，爸爸媽媽對我實(shí)在是太好了，很少罵我，更不會打我。可我今天才知道，那個(gè)時(shí)候，是因?yàn)槲覀兲。植欢隆８改覆艜ξ覀冞@么寬容。

現(xiàn)在的我已經(jīng)長大了，也已經(jīng)懂事多了。無論是在獨(dú)立性方面，還是在文化知識方面，以及對事物的判斷方面，都不是從前的我了。

我們現(xiàn)在的任務(wù)，就是要好好學(xué)習(xí)，學(xué)好文化科學(xué)知識，掌握過硬的本領(lǐng)，長大后，做一個(gè)對社會對人民有用的人。我想，這才是我們對父母最好的回報(bào)。

童年是一首難忘的歌，它將永遠(yuǎn)激勵著我們向著美好的明天奮進(jìn)!

難忘的童年篇五

每個(gè)人小時(shí)候?qū)κ澜缍汲錆M了好奇，所以童年生活總是多姿多彩、充滿趣味的。

小時(shí)候，我在老家玩耍。那時(shí)的我非常喜歡吃糖，不管誰給我糖，我都會不顧一切地把它吞下去，讓它頃刻間轉(zhuǎn)化成能量。

有一次，奶奶走人家給我留了幾顆糖，我見糖眼開，迅速向奶奶身上撲去，乞求奶奶快快給我。奶奶總愛逗我，讓我叫她一聲就給我。于是，我眼睛直盯著糖，笑著叫：“奶奶——親親奶奶——”奶奶開懷大笑。我趁她不注意，搶走了糖，躲到一邊偷偷地吃起來。

我拿起最大的一顆，用手按了按，軟軟的，我咧開嘴笑了笑，便張開血盆大口，把糖送進(jìn)了“虎口”。我用牙齒咬了一會兒，覺得太費(fèi)功夫了，準(zhǔn)備一把咽下去。可咽到一半，那糖就像要報(bào)復(fù)我一樣，死死地黏在我的喉嚨里，不管我怎樣，它死活不肯放開。

我也講不好話了，就只有哇哇大叫。我走到媽媽面前，哭著喊：“啊啊，嗯……”媽媽看了看喉嚨，發(fā)現(xiàn)了罪魁禍?zhǔn)祝B忙讓爸爸送我去醫(yī)院。

我們坐在摩托車上一路顛簸，突然前方有一塊很大的石頭，爸爸由于心急沒注意，直接奔了過去，害的我們從車上蹦起來又掉下去。我“啊”地一聲叫，媽媽對我說：“孩子，別出聲。”我自然地“哦”了一聲。

一會兒，我又說：“媽媽，我好了，你看，啊——”媽媽大笑起來，看見媽媽笑，我也跟著笑了起來。我們半途而返，真是多虧了那塊石頭。

還有一事，我至今回想起來都忍俊不禁，更是羞愧無比。

我和媽媽乘車去新江口，我還小，正上小學(xué)一年級。上了車，人很多，我只好拉著媽媽的衣角，媽媽就拉著車上的提環(huán)乘車。等有了座位，我便和媽媽坐上了舒適的座位。

媽媽驚奇地問：“為什么呀？”

媽媽和車上的人都哈哈大笑起來，我一臉茫然。后來，媽媽告訴我：那是小心扒手，就是提醒乘客當(dāng)心小偷、保管好自己的財(cái)物的意思。我恍然大悟，臉都羞紅了。

而今，坐在中學(xué)課堂上的我，時(shí)常回想起自己的童年。天真活潑、稚氣無比的童年生活真是回味無窮啊。