優秀作文是作者內心感悟和獨立思考的結果，它展現了作者的個性和獨到見解。小編為大家整理了一些經典的優秀作文范文，希望可以給大家提供一些寫作上的參考。

我的筆說明文我的筆說明文初中（熱門15篇）篇一

驀然回首，成長的腳步，跨越了十六個春秋。成長的路上，一個個生動的音符，跳動成一曲曲美妙的人生之歌。有你的攙扶啊，這優美的旋律陪伴我成長。

一

我從未離開過母親。每天，我都在享受似水柔和的母愛：那一句習以為常的叮嚀，帶給我生活的充實;那一回輕柔如風的撫摸，帶給我心靈的溫暖;那一次甜蜜無聲的微笑，帶給我前進的信念??那一次深夜，疲憊的我不知不覺趴在書桌上睡著了。迷迷糊糊中有人給我蓋衣服，是母親!我揉揉惺忪的睡眼，迎著的是母親的雙眸。多么熟悉的慈愛與關懷，多么熟悉的心疼與焦慮啊!母親輕聲說：“太晚了，睡吧!”母親拍拍我的肩，關上門，留下了一個溫暖的背影。

這一份母愛的溫暖彌漫在我瘦弱的身軀里，愉悅著我幼小的心靈伴我成長。

二

我對老師既害怕又尊敬。老師雖然嚴厲，但總會指引我們正確的道路。

曾經有一段時間，我的成績明顯下滑，我找不到學習的節奏，也丟失了信心。我迷茫，我徘徊，我失望。就在那堂課上，老師似乎發現了什么，輕輕地向我走來，叩了叩我的課桌，俯下身子，在我的耳邊低聲說道：“有什么困難可以*你呢?”我緩緩地抬起頭，迎著的是老師那慈愛、深邃的雙眼，我的心不禁一顫，深深地點了點頭。老師的嘴角微微上揚，給了我一個微笑，似一陣清風，吹散我心中的陰霾;像一股清泉，滋潤我的心田。老師指引了我前進的方向，幫助我堅定了前行信心。

這樣的微笑，時刻伴著我，成長的路上充滿陽光。

三

我六年的小學時光，是我一生中都不能忘卻的美好回憶。50個天真的伙伴，從活潑歡樂的兒童長成成熟穩重的少年。這之中，沒有悲傷，沒有失望。因為我們有一個共同的口號：iamthebestone!

“玉米人農莊”的紀行，“百年校慶”的歡度，徒步春游的艱辛??一切都深深地鐫刻在我的心中，集體的力量增添了我前行的勇氣，這份兒時的純真，伴我成長。

一路上，有你扶著，我的腳步更鏗鏘，我的眼前一路風景，一路美麗，一路溫暖。

我的筆說明文我的筆說明文初中（熱門15篇）篇二

我祖祖輩輩都生活在中國，除了旅游以外，都沒有踏出過國門半步，祖祖輩輩的深情讓我對這里有著深切的愛，五千年的風雨飄搖，今天我們迎來了一個嶄新的時代。

心中似乎有豪言壯語要在我嘴中說起，卻不知從何說起，祖國太過偉大，怪我太才疏學淺，不能用豪言壯語來書寫你的富強，我只能用真情來贊美你，你聽得到嗎？我的祖國母親啊，你的土地生活著一群勤勞智慧的人們，他們都是龍族兒女。

也許在之前你看到一場大災難，但是在災難面前，龍族兒女絕不后退一步，用鮮血來捍衛祖國母親的尊嚴，祖國還是祖國，還是青春永駐，是多少英雄的鮮血換來的，多么堅強的民族，傲立在世界的東方，受了傷但我們從未倒下，八年艱苦的抗戰，證實了我堅毅的民族。

但是我有時也會聽到這么一兩耳朵，我不想多說，可不得不說，龍族兒女啊，我聽說外國那些中文標語不要亂扔垃圾、不許隨地吐痰，是寫給你們看的，你是要彰顯一個民族的文化嗎？以后跨出國門做這種事，請你說自己是日本人，文明古國沒有這種隨便不得體的人。

中日因為*問題爭端，雙方僵持不下，我不主戰，但是戰爭來了，災難降臨到每個人頭上，我想說別忘記你是一個中國人，寧做流浪漢，不做亡國奴的骨氣有沒有，不要讓對手小看了我們中國人的血性，龍族兒女當自強。

這就是我的祖國，我對他有深深的愛，雖然沒有憂國憂民吧，但是這一點擔憂總是有的，我祝愿我們的祖國繁榮昌盛，欣欣向榮。

祖國是哺育我們的母親，是所有是生命的搖籃，我們應該因為自己是一個中國人而感到驕傲。因此，我們要時常對自己說：“我是中國人，我為此而感到驕傲。

為了祖國繁榮昌盛，我們能做的就是學習。“為中華之崛起而讀書”是周恩來總理的。

名言。

是啊！為了祖國的富強我們力所能及的就是學習在那飄揚的五星紅旗下我們是多么自豪！啊！祖國在我心中！

我的筆說明文我的筆說明文初中（熱門15篇）篇三

我的家鄉博興，是一個風景優美、歷史悠久的風水寶地。在我的家鄉有一棵“媒仙古槐”，在這里一直流傳著一個美麗傳說。

據說，在陳戶董家有一個孝子。他的家境貧寒，母親早已過逝，父子倆相依為命，父親患了一種絕癥，不久也便離開人世，為了好好的安葬父親，他賣身到了員外家。辦完喪事，他就天天做苦工，衣穿不暖，飯吃不飽，這件事讓天上善良的七仙女知道后，被他那顆孝心所感動，一心想要嫁給他，來到凡間，就幫董永織布，日夜忙碌，終于，所有的債還完了，他倆的感情就更深厚了，七仙女帶著動用來到老槐樹下，那棵歷經滄桑的老槐樹開口了：“我看你們倆很般配，就讓我來做媒，結成夫妻吧。”就那樣，他們倆成了夫妻。也是從那時起，老槐樹托他們的福，之后長得更茁壯，更繁茂了。七仙女和董永的日子也越來越甜蜜。

這件事不久被王母娘娘給知道了，把七仙女抓回天庭，董永日夜不停的帶著孩子追，眼看就要追上了，王母娘娘把頭上的簪子一劃，董永的面前出現了一條銀河，擋住了他的去路，他們天各一方，每天以淚洗面。王母娘娘心動了，可不能亂了天庭秩序，便成全他們在每年的7月7日，這天喜鵲來搭橋相會一次。七仙女的事跡很感人，那咱們再來看一看老槐樹吧!

那曾做媒的古槐傳說中已有千余年的歷史，現就座落于湖濱鎮灣頭村的中央地帶。你看!遠遠望去，向蒼龍騰空，猶如綠色巨傘，映襯在藍天白云下，顯得蒼勁挺拔，充滿盎然生機，老槐樹胸圍4、85米，三個人合抱勉強還行。樹干已經枯空，樹冠一般酷似，另一半的樹皮上頑強而執著的生長出繁密的樹枝，郁郁蔥蔥，蔥翠欲滴，堪稱是一個生命的奇跡，樹洞內斑斕的樹皮，扭曲的樹身，蜿蜒交錯，宛如怪石嶙峋的巖洞。他蒼翠的容貌，令人悠然回想它生命萌芽的悠久年代，漫長歲月的生長歷程和傳奇經歷，不僅心馳神往，令人悠然自得，肅然起敬。董永與七仙女的故事家喻戶曉，更為媒仙古槐的傳說增添了迷人的色彩。

朋友們，聽了我的介紹，你一定非常迫切的希望來到這神話的地方，去瞧一瞧那千年古槐吧!那么，我們熱情的博興人民隨時歡迎著您!

我的筆說明文我的筆說明文初中（熱門15篇）篇四

在我的臥室里，有一角是我最喜歡的地方，每次我不開心都會在那里玩。

那就是我的書柜角，那個角里有一個書柜，里面塞滿了書，我到現在都還沒看完呢，旁邊還有一個小桌子，那是用來讓我玩的桌子，上面有很多筆，當我無聊的時候，我就會去那里畫畫、做手工。

書柜旁邊正好挨著衣柜的一個暗格，下面鋪了墊子，我正好可以躺進去。

這樣一來，我很生氣時，想一個人靜一靜的時候就可以躺在里面再順手拿本書看，平緩一下心情。

在書柜邊的窗臺上還有一盆我自己的小多肉。

那一盆小多肉可謂是生命力極其頑強呀，他是我在二年級時候買的，那個時候，它的葉子還緊貼著土壤呢。聽媽媽說它自身的水分本來就很多，不需要澆那么多的水，聽完媽媽說的之后我就比較放心了。

開始的時候我還一月一次給它澆一下水，它又很正常，沒有枯萎。但是到后來，我漸漸的把他給遺忘了，它就遺落在了窗臺上。

漸漸的，它的葉子一個個變黃，又一個個掉落，最后連他的莖也變得枯黃干燥。最后，它還是枯萎了。而且還是姥姥發現的，當我心灰意冷，覺得它已經枯萎了，就沒法再活過來了。但姥姥卻不這樣認為，依舊每天給它澆水。

直到有一天，我早上起來發現，多肉居然長出了一片葉子，而且它長在了一個新的莖上，這個莖的根竟然在老莖的上面奇跡般地建立起來了。

后來多肉的葉子越來越多，他正如姥姥所想的那樣，真的活過來了！

從那以后，我更喜歡那個角落了。

是他給了我安慰和快樂。

我的筆說明文我的筆說明文初中（熱門15篇）篇五

要問我喜歡看什么書，除了歷史名著，那就是武俠小說了。

上了小學以后，金庸古龍梁羽生、黃義倪匡溫瑞安的武俠小說越來越多，心中當大俠的愿望也就越來越強烈，總幻想著自己練就一身絕世神功，仗劍天涯，扶危濟困。可是，生活一直平平淡淡，每天只是上學放學，根本沒有壞人可以打，同學的困難倒是不少，都是要我講數學題，我的俠義精神完全沒有表現的機會。

但我們一定要相信，這個世界上什么都缺，唯獨不會缺壞人，要不然還要法律干什么。這不，最近聽說我們學校有好幾個同學在放學的路上，被人劫住要零花錢——這不就是搶劫嗎？終于碰到了夢寐以求的時刻，于是每天放學我都走西路，希望遇到那些正處于水深火熱等待大俠拯救的同學。

一天，兩天，我差不多鉆了一個多月的“荒山野嶺”,皇天不負有心人，那天下在村口的一條小路上壞人出現了，還不止一個，是五個。看來當大俠是要有毅力的。

等等。

壞人有五個，我能打贏嗎?雖說降龍十八掌和九陰白骨爪這些絕世神功我都略知一二，但相信這時候統統排不上用場。為什么壞人要有五個呢？實力太懸殊，萬一他們擺出個五郎八卦陣，我該如何破解呢？郭靖夜觀北斗七星發現了破解叫花子大陣的方法，我也趕緊抬頭，可是天空萬里無云，太陽還沒下山呢！而且，怎么這五個人都長的這么壯呢？最矮的也比我高一頭，那個大個也足有一米八了吧，看那膚色像是練過鐵布衫的。我能感覺到我的手心冒汗了，時間怎么這么漫長，腳都有些發軟了，五個人還在圍著那個同學說著什么，那個練鐵布衫的同學已經開始動手動腳了。我必須要行動了，我是大俠，我不能眼睜睜看著一個小同學被欺負。

大俠都不畏艱險，明知山有虎偏向虎山行。

大俠都不顧個人安危，挺身而出，哪怕粉身碎骨也在所不辭。

我不能再耽誤了，我用最快的速度沖了出去，我盡量使用輕功，雖然我不會凌波微步，但好歹會點神行百變。但是——我跑了反方向，我沒沖向壞人，沒有像大俠一樣把壞人*，當大俠是要有實力的。我用最快的速度跑向了派出所，去找真正的大俠——警察叔叔。

后來，我安慰自己，雖說我沒有生擒壞人，但至少我身上具有了大俠的一種品質，那就是——在正確的實際做出了正確的選擇。

我的筆說明文我的筆說明文初中（熱門15篇）篇六

我們的校園是興國中學，位于長安區南長安街。這里環境優美、交通便利、文化氣氛濃厚，是一個理想的讀書地方。

興國中學始建于，是一所民辦初級中學，這里有一大批經驗豐富的教師和領導班子。

走進興國中學的校門，首先映入眼簾的是一條長廊，門口的墻壁上掛著密密麻麻的獎牌。有的是省重點中學頒發的，有的則市教育局頒發的。長廊的南邊是男生公寓，男生公寓的東邊實驗樓，實驗樓的一層是音樂教室，二層是物理實驗室，三層是生物實驗室。

走過實驗樓便是操場了，操場兩邊有許多體育器材。每天下午四點四十分，初一、初二的學生都會在這里做廣播體操。近幾天，做完廣播體操還有拔河比賽。

操場的北邊是教學樓，教學樓有五層，各個班級的教室都在這里。每層樓都有教師辦公室，還安裝了空調。

操場和教學樓的中間是一個小操場，學生集會都是在這里。兩邊分別是一棟小教學樓和餐廳，西邊的是教學樓。一樓有政教處、教導處等。二樓是教導主任辦公室、副校長辦公室等。三樓是校長辦公室，四樓是微機室。餐廳有三層。一、二層是食堂，三層是禮堂，平時開會、元旦晚會都在這里。

這就是我們的校園——興國中學。這就是我們生活的地方。在這里我們不僅學到了知識，更重要的`，是我們學會了做人。在緊張的學習生活中，我們學會了競爭。在不斷的競爭中，我們學會了取長補短。在對未來的憧憬中，我們學會了與人合作。這就是我們的校園，我們的第二個家。

我的筆說明文我的筆說明文初中（熱門15篇）篇七

粉筆，很常見。我現在才發現，我從來沒有注意過粉筆。直到今天我才看清粉筆。

老師通常在課堂上用它向我們傳授知識。我們常說老師的字寫得工整漂亮。然而，我們從來沒有想到里面有粉筆。老師用粉筆在黑板上寫單詞、數字和英語單詞。黑板報出版的時候，還用彩色粉筆畫了漂亮的圖畫。書寫整齊的線條。還有粉筆的功夫！

粉筆有不同的顏色，包括白色、紅色、黃色、綠色和藍色……雖然新粉筆很長，但它一天天變短。它的粉末隨著微風在空中飛舞，身體越來越小。每當只有他的頭留在粉筆里。班上總有一些搗蛋鬼把它像子彈一樣扔出去，扔得滿地都是，成了他們的玩具。最后我用力踩了一下，碎了。但它沒有抱怨，它很快樂，它終于給了人們一些回報。即使它什么也沒得到。太可悲了，人們從來沒有注意到它，只有在使用它的時候才想起它。

我覺得粉筆很棒。它不求任何回報，它只想盡情地付出。似乎這就是它認為的最好的生活。它無私無畏，是自我犧牲。我認為我們都應該向粉筆學習。

我的筆說明文我的筆說明文初中（熱門15篇）篇八

當你走進我們家的大門，最里面的臥室就是我的臥室。這是一個十五平方米的小臥室，它雖然沒有美國白宮那么氣勢磅礴，也沒有埃菲爾鐵塔那么雄偉高大，更沒有布達拉宮那么金碧輝煌。但它溫暖和舒適，所以我特別喜愛它!

房室中間是一張布滿了美麗圖形的床，這可是個好地方，每當我結束了一天的學習，累了，困了，就一頭鉆進被窩，四仰八叉的躺在上面休息，簡直太舒服了。第二天早晨，我又精神抖擻!床的左邊是一個黑白相間的衣柜，衣柜里面全是我一年四季的服裝和被褥，讓我每天都穿的干干凈凈!床的右邊是一個書桌，這是個棕色的桌子，桌上的花紋暗示著它的魅力，我就坐在那兒做作業。桌面上整整齊齊擺著我的課本，還有工具書。每天就是它們在陪著我奮戰，我很感激它們。書桌的前面是一扇窗戶，透過窗戶可以看到外面有一條路，和一個花壇，偶爾會有一些人走過。

桌的右邊是一個大大的書架，上面放著一個藍色筆筒，筆筒里放滿了各種各樣的筆，以及一塊雨花石，它的花紋特別美麗，漸變的顏色，光照在上面閃閃發亮，這是我和爸媽在南京雨花臺旅游的時候買來的，已經陪了我好多年了，每次看到它我就想起旅游時的快樂時光。旁邊是我的墨水，我常常寫毛筆字時用，一支細毛筆站在那像一個傻哨兵。書架上還放了一些書。其中有四大名著，《老人與海》以及《朝花夕拾》《野草》等等。還有一些書被膠卷給粘住了，這是媽媽粘的，媽媽說這是“閑書”，但我認為這是一些好看的書，不知道為什么媽媽總是不讓我看。

書桌上還有一個小鬧鐘，這個鬧鐘有著一身綠色的外衣，里面有一個皮卡丘的卡通圖象，每天早上它都會準時在6：00叫醒我，后來我自己都可以準時起床了。每到我寫作業時，它作為我的好伙伴，伴著我一起學習。

這就是我的小世界，我的臥室。雖然它普普通通，但它承載著我的童年，我愛我的臥室。它是我學習的樂園，也是我累了可以好好休息恢復精神的“小天地”!

看了我對我的臥室的介紹，你也跟我分享分享你的臥室吧!

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我的筆說明文我的筆說明文初中（熱門15篇）篇九

相信大家都沒有去過我家吧，現在，就讓我為大家介紹介紹我的家。

一進門，映入眼簾的便是餐廳。餐廳里擺放著一張餐桌和四把椅子。桌子上擺放著許多好吃的。桌子旁，便是一扇用玻璃做的推拉門，門上畫著幾朵小花。拉開門，再往里走便是廚房。廚房里最引人注目的就是那高1。5米，寬0。5米的白色的冰箱。再往左走，你便能看見一面大鏡子，鏡子下就是一個洗手池。再往右走，就是我家的洗手間了。

出了廚房，便來到了客廳。客廳中最引人注目的就是那灰白相間的長沙發。沙發前放著一個茶幾。這個茶幾平時是用來放零食和水果的。正對著茶幾的就是電視機了。這是一臺四十九寸的電視，童年的我最愛抱著它看動畫片了。現在也是，總愛在晚飯時分，和家人一同看新聞，足不出戶，遍覽天下要聞。電視機的兩旁，各有一盆吊蘭。那垂下的吊蘭，仿佛是一個綠色的瀑布，讓人神清氣爽了許多。再往右走就是陽臺了。陽臺上白綠相間的窗簾仿佛讓房子更有了生氣。

接著，就到了臥室。臥室里有一個長1。8米的床。床上的被子疊得整整齊齊的。窗旁便是一個綠色的衣柜。出了臥室，就到我的房間了。一進門，便看見了一張書桌。書桌上的作業堆得像小山。在書桌的旁邊，就是我的床了。床旁邊就是一個用木頭做的小床頭柜。床頭柜上擺放著我種的豆芽菜，雖然現在是冬天，可我的豆芽菜依然生機勃勃。

出了我的臥室，再往左走，就來到了被書香彌漫的地方。書房是我最鐘愛的地方了。我喜歡在這里度過我的空閑時光，每當我寫完作業，復習完功課，我就會“窩”在這里，遨游在書海中。在書柜上，擺放著一盆君子蘭。即使是冬天，但君子蘭的生機卻有增無減。

這就是我的家。我們全家在這溫馨而又溫暖的家中快樂地生活著。

我的筆說明文我的筆說明文初中（熱門15篇）篇十

什么是大？什么是小？我想，這不可一概而論，大和小，是兩個事物相對而言的，比如，人和月球相比，人“小”；如果和細菌比，人“大”。有時，表面上“弱小”的東西，實質上卻是很“強大”。

春雨，綿綿絮絮，紛紛繁繁，讓人心曠神怡：夏雨，滴滴點點，轟轟烈烈讓人避之不及。你說，如果你在這兩種不同的雨中，會淋濕你的是哪種？我想，有很多人會選擇后者，我只好很遺憾地說，仁兄，你錯了。仔細想想，在春雨中，有幾個人會愿意用傘，去阻擋春雨的這般柔吻？自然在不知不覺中，春雨爬滿了你的發梢，眉間，在你的外衣上，留下它們玩耍過的痕跡；相反，在雷雨中，又會有誰愿意去扔開雨傘，接受夏雨的審判？正因為如此，一陣夏雨過后，只有在街上、屋檐、房頂留下它們肆虐的罪狀。我想，這也是許多人在春天更會感冒的原因吧。

毛主席詩曰：“蚍蜉撼樹談何易？”我們先不評論對與錯，讓我們來看看大自然的答復：在我還是上小學的時候，我走在回家的路上，看見前方不遠，有一群年齡和我相仿的.孩子，正圍著一棵大樹嘀咕什么，好奇心驅使我上前看個究竟哦！原來倒了的大樹底下有許多螞蟻在爬行，群蟻排衙，它們也許是想把家從這棵倒了的樹底，搬向安全的地方。當我正惋惜著老樹的倒下和螞蟻的困苦時，我想，這些事件的罪魁禍首可能就是昨晚的狂風。但我又轉而一想，不對啊，要把這么一棵根深蒂固的大樹吹倒，那陣狂風因該很大啊！可是周圍卻沒有一點兒大風吹過的跡象，莫非……我馬上仔細看樹底，讓我大吃一驚的是，樹底似乎被掏空，樹根也只有稀稀疏疏的幾根。在這時，我震撼了，確實大樹是被一群微不足道的螞蟻大軍所“撼”倒的。也許，一只螞蟻的力量不足掛齒但是，團結和堅韌，能讓一點點的“小”力量，聚集成“大”可“撼”樹的力量。我說，“蚍蜉撼樹也容易”！

遙想拿破侖當年，鐵蹄出征了，在歐洲的陸地上，暴傲跋扈，無人能及，“拿破侖”這個令人聞風喪膽的“驚天雷”，讓許多的富人和王貴，都臣服于腳下，但是，這么一個聲明顯赫的強者，卻是在自己微不足道的侍從準備的“砒霜美味”慢慢走向地獄。

凡所有大事，都是由一件件看似微小的小事積累起來的，集腋成裘，百川成海。世間萬物，都是大事，也都是小事，有的人說“大丈夫不拘小結”，就錯認為“大丈夫不做小事”，我想說，所謂大丈夫，就是指把任何一件小事，都做到盡善盡美，當然就沒有“小結”的拘謹。

凡是由小事做起，必然會是遇到很多抉擇，也許有的抉擇逼使你去做違背良心甚至是有損他人的事，但若是你按照良心去做，就會帶來損失時，你會怎么做呢？如果你猶豫了，我勸君切記“天生我材必有用，千金散失還復來”。損失只是過眼煙云，只有良心才是資本。

“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，劉備對人生的感悟，都濃縮在這短短的話語中。當各位定下大目標時，當各位在對待小事時，請保持清醒的頭腦，別被表面所迷惑，別把小事所忽略！

我的筆說明文我的筆說明文初中（熱門15篇）篇十一

——蕭伯納（英）。

雛鳥在媽媽的鼓勵和保護之下第一次在天空中展開翅膀；一粒種子在經歷發芽、開花之后結出了第一個果子；母雞第一次把自己的蛋寶寶孵成了小雞------這些是多么美好啊，是多么令人激動啊！之所以有這樣一幅幅美麗的畫面，是因為有了嘗試。我們都要感謝嘗試！

現在，讓我們學會嘗試吧！

你們聽過這樣一句話嗎——勇敢的嘗試是成功的一半！的確，“嘗試”需要的是有勇氣的人。因為：首先，你必須要有足夠的勇氣去嘗試；其次，你還要有勇氣去面對嘗試中的失敗。

文森特。隆巴迪說得對：“偉大的嘗試，即使失敗了，也是壯美的。”我學過這樣一篇課文《偉大的悲劇》，它講述了英國探險家斯科特和他的四位隊員去環境極其惡劣的南極探險，可他們最終卻淹沒在茫茫風雪之中。雖然他們失敗了，卻受到了全人類的尊敬和贊揚。

我也有許多的嘗試。今年暑假，我們一家去成都游樂園玩。我看見了和坐了夢寐以求的高空翻滾列車。當我踏入車的第一步，我退縮了，因為我害怕。“不能害怕，這是‘你’最想玩的。‘你’曾經還坐過太空豎滑。那么高，‘你’只吊坐在一根鐵絲上，風把‘你’的身體吹得翩翩起舞，‘你’還優雅地欣賞著底下的風景。現在，‘你’要放輕松、不要緊張，就ok嗎？”我在心里面鼓勵自己！我深呼了一口氣，然后鄭重其事地踏入車內；接著系好了安全帶，把安全罩放下來，手緊緊地抓住護欄（雖然我知道現在還沒有開始啟動，可我的心臟已經“撲、撲”地直跳）。

“馬上就開始了，請注意！”工作人員用喇叭說。這時，我全身都緊張著，都在發著斗。還好，開始時是上坡，速度比較慢。上完了坡就是風馳電掣，我仿佛覺得自己在一個大洗衣機里，到處都在天旋地轉。特別是在下坡的時候，我感覺得到自己的心臟在急速地跳動，這是我從來沒有感覺到的。當車做倒立動作時，我沒有感覺到多大的害怕。因為速度太快和感覺到暈，我根本就不知道我的身體倒立過的。現在想起來，都有點心有余悸！

下車的時候，我走路都有點搖搖晃晃的，跟企鵝一個樣。媽媽說我臉色很蒼白，問我還敢不敢坐，我一個勁地搖頭。

這次經歷我一輩子都忘不了！

嘗試，不一定都是很快樂的結局；可是，卻讓我們都有了勇氣和智慧。

《孫子兵法》有36計，我再增加一計——“嘗試”！

我的筆說明文我的筆說明文初中（熱門15篇）篇十二

魯迅說過：做一件事，無論大小，倘無恒心是很不好的。我一想到這句話，就想到了我學習陶笛的過程。

在我上二年級的時候，記得有一次上音樂課，老師給我們看了一個大姐姐演奏陶笛的視頻，她代表學校參加比賽，并獲得第一名。我以前從沒見過陶笛，真難以想象這個小小的東西竟能吹出這么美妙的音符來，我要是也能吹奏該多好呀！沒想到過了幾天，音樂課上老師手里竟然拿了一個陶笛，告訴我們以后就學它，這下我心里高興壞了。

就這樣我擁有了我的第一個陶笛“小紅”。可真學起來了，它完全沒有我想象的那么簡單，不同的曲子就有不同的指法，手指要靈活地在陶笛的12個孔之間跳躍，并且吹每個音時都要把孔堵嚴實了，這樣吹出來的曲子才算合格，我感覺我的手指經常不聽我的命令似的。

在學g指法的時候，我就是學不會，吹到后面手指就亂了，當我看見同學們都能吹出流利的曲子時，心里更著急了。回到家我就跟媽媽說：“陶笛太難，我不想學了！”媽媽語重心長地說：“做事怎么可以半途而廢呢？不管多難都要堅持下去，這要才會成功，否則你什么都學不會。”聽了媽媽的話，我暗下決心，一定要把g指法學會！我把這個指法分解成幾段，一段一段地練。果然，功夫不負有心人，在我不懈的`努力下，終于學會了g指法，并能流利地吹奏出曲子。我特別高興。

在期末的時候我還上了學校陶笛社團的公眾號，我不僅被評為學校的“陶笛之星”，還加入了陶笛社團，以后我還要繼續努力，爭取取得更好的成績。

通過學習陶笛我明白了，做什么事情不要半途而廢，要堅持下去，才能收獲美好的樂章。

我的筆說明文我的筆說明文初中（熱門15篇）篇十三

我的老家在衢州江山，那里出產一種點心，叫米糕。

米糕用純五谷雜糧做成，又健康又美味，外婆說每逢過節過年，家家戶戶都制作的。米糕主要原料是大米，大豆、芝麻等等，(要是喜歡還可以加點其他的雜糧)經過洗、泡、曬、炒、磨后，外加白糖、紅糖，調勻、上灶蒸，好了以后，切成片，美味的米糕就這樣做好了。因為每戶人家用的材料可能不一樣，所以做出來的味道也不一樣，互贈米糕在我們家鄉頗受歡迎。

過年前幾天的清早，隔壁家的阿姨就已經做好了米糕，給外婆家送過來了。外婆也忙著洗豆、泡豆、晾豆、……弟弟總問外婆，這是干什么啊等會吃豆豆嗎?這時舅媽聽到了，過來點一點弟弟的頭，遞給了一片米糕送進他嘴里，笑罵道：“你這小子，吃的時候你就知道是個啥，咋做的時候就認不出來啦!?”弟弟對著舅媽扮了個鬼臉，轉身跑去享用米糕去了。

大年初一開始，人們帶上米糕紛紛拜年去了。“一會兒去小姑家拜年，多帶些啊”。“你家做了幾斤米糕啊?”“多著了……”人們口中談的，都是米糕。初二，外婆帶著我們去姨婆家拜年。臨出發前，弟弟慌慌張張地對我說“姐姐，姐姐，前幾天做好的糕擱灶上不見了!”我說“那些是等會兒送人的，被爸爸拎車上去了.”弟弟突然有些緊張起來，“全送去?”“對呀。”他大聲抗議起來“那不行，我也要吃，”“呵呵，騙你的，家里還有的，不信你去看，在……”我還沒有說完，弟弟就一溜風地跑進屋里，出來時，他笑了。

現在坐下來慢慢品嘗從家鄉帶來的米糕，那味道，還真是任何點心都不能比的啊。

我的筆說明文我的筆說明文初中（熱門15篇）篇十四

在校園里，我發現了一處美麗而神秘的地方——小花園。于是，我趕緊叫上了我的好朋友：“嘿，大家快過來呀!我們一起去小花園吧!”

大家一邊走著，一邊談天說地。任徐徐微風拂過我們的臉頰，任片片樹葉落在我們的衣服上，任四周的人們的吵鬧。仿佛這時，就只有我們，沒有旁人。走著走著，原本要5分鐘的時間，而現在，仿佛是轉眼間，就到小花園了!

小花園是植物們的家。里面有樟樹、香蕉樹、野花……我東張西望，小花園仿佛是仙女的家。春天，種子發芽，小樹在不斷長大，長大;夏天，小樹變成了大樹，給同學們乘涼，站在高大的樟樹下，夏日的炎熱被樟樹那又大又寬又溫暖的手擋在外面，迎面而來的是一陣陣涼風;秋天，地面被翩翩起舞的落葉鋪成了金黃色的地毯，地毯上有火紅火紅的楓樹葉，有金黃色的樟樹葉，還有大大的綠綠的香蕉樹葉……落葉像一位位長了翅膀的仙女在湛藍如洗的天空下，伴隨著“沙沙，沙沙”的優美旋律跳起舞來;冬天，雖然沒有春、夏、秋的美麗，但它那單調的顏色，讓人感覺不到那里是冬天，而是一個炫酷的童話世界。在天底下，陽光從外射下來，站在小花園里，一縷縷陽光從樹葉的縫隙中穿過來，地上出現了一些光斑。

小花園不僅是仙子的家園，還是我們的樂園。我們時常站在石橋上，看下面的水，邊看邊說著今天的知識，當我正陶醉其中的時候，忽然聽見一“撲通”，這一聲把我嚇了一跳，這一聲把我從幻想拉回了現實。我循著落水聲望去，發現一個濕漉漉的人影，那人正從池塘中爬出來，我走去一看，那人哭著走了出去。我回到教室，把我看見的說給了我的好朋友們聽，她們一個個笑得人仰馬翻，我看見她們笑得那么高興，我也傻傻的跟著她們呵呵的笑了幾下，她們看到我這樣，她們便笑得更大聲了。

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我的筆說明文我的筆說明文初中（熱門15篇）篇十五

《新型玻璃》一課是說明文，以精煉的語言，采用多種說明方法分別介紹了夾絲網防盜玻璃、夾絲玻璃、變色玻璃、吸熱玻璃、吃音玻璃這五種新型玻璃的特點及其在現代生活中的廣泛應用，我設計整個教學過程是讓學生在小組合作中，積極主動地探究，生動活潑地分享，思維得到碰撞，使學生真正享受到自主合作學習的樂趣。整個教學過程的突出特點是精心創設情境，調動學生小組合作的積極性，促進學生主動學習。

一、搭建舞臺，創設情景。

首先，師生共同梳理學生預習時提出的問題，確定講讀重點。接著我運用誘發性的語言，為學生創設一個演說的舞臺——即一次別開生面的《新型玻璃介紹會》。在這一情景創設的同時，引導學生明確，熟悉新型玻璃的特點和作用是這次介紹會能否成功的關鍵，因而首先要激發學生自主閱讀的興趣，于是我采用了創設情境的辦法，效果非常好。

二、細讀課文，列表歸納。

這篇課文的前五個自然段結構基本相同，即：先講特點，再講用途，內容淺顯，條理清楚。我先讓學生充分自由讀課文，讓學生在對課文的內容有一個大概的了解的基礎上，用列表的方式來加以歸納。

三、練習復述，拓展語言。

在學生對每種新型玻璃的特點和用途已十分清楚的情況下教師再次創設情景，讓學生以做廣告的形式對每種新型玻璃進行一次創造性的復述。在小組合作時，留出時間讓學生充分的討論、交流。推銷員上臺，給新型玻璃做廣告。學生根據自己的生活經驗，以及對課文中的幾種新型玻璃的特點和作用進行了創造性解說。通過這種形式，巧妙地激發學生說話的興趣，激活學生參與意識，從而讓學生將知識內化并表達出來，求得知識的豐滿和思維的拓展。

上完這一節課后，我意識到，要想處理好班級教學、個人學習與合作學習的關系，要想讓每一位學生都參與到討論中去，必須做到：給學生提供充分展示自己的機會，張揚自己個性的機會，讓學生們無拘無束地表現自己的感受，輕松愉快地用語言表達自己的見解。創設情境，搭建平臺，讓學生帶著表現的愿望去讀課文，既提高了閱讀的效率，也給學生提供了口頭表達訓練的機會，從而從根本上解決了由于說明文提煉學生缺乏興趣而影響教學效果的問題。