優秀作文注重細節的描寫和情感的表達，能夠讓讀者如臨其境。小編精心挑選了一些優秀作文范文，希望能給大家提供一些寫作的靈感和借鑒。

獻給我的同代人（熱門23篇）篇一

我的`靈魂會頻閃著從體隙中奔向你。

今晚我會扯下黑暗中薄紗的月光披在你肩上，

讓耀光的晚風去吹拂河岸柳枝狂歡的曲線，

讓嘻笑樹陰下綻放清香的花朵們回去了，

因為今晚愛的美麗已經遠遠超越了一切。

螢火分秒舞蕩勾勒愛字已獻給愛的途程，

樹尖百雙眼睛守著夜景等待你燦爛的歡笑，

昨晚蛙聲鳴歡將我愛你的喜悅告訴天上其他仙女，

我心房從沒有像今晚存放過珍愛喜歡的女神。

月亮用俯身銀光陪伴晚風，鳥啼，螢火和蛙哥來鑒證，

我愛你是從跳躍的心腔和肺腑里送出來的誓言，

閃爍著歲月霸氣狂妄的語句恩愛百年，

我的世界又從浪濤中清洗了一遍腸胃，

用微笑的風采走出來迎接你。

獻給我的同代人（熱門23篇）篇二

貴陽市第三實驗中學畢業的高三（9）班，那是我人生的一個轉折點，那是我永不忘記的九班。

剛接手這個班的時候，很不幸，也很愧疚。開學初，還未及上第一節課，就出乎意料地舊病復發，而且比以往任何一次都異常嚴重，那狀態啊，此生未曾經歷過！已是十多年的膽結石，也時不時要發作一下兩下的。但這次完全不同了：按照學校的常規安排，剛說完課，臨近中午飯的時候，突然發作起來，從發病到堅持不住，才20來分鐘，我變換著姿勢想挺過去，坐在椅子上，靠著椅背，伸直雙腿；收回雙腿，屈身靠住辦公桌；雙手撐在辦公桌上，汗水順著手臂流淌，竟弄濕了桌面；總是挺不住！心里想著下一步，干脆躺到地下，看會不會好受些。在我即將躺下的時候，同事們看我病得那個樣子，打電話向領導報告。很好，領導馬上派車，送到最近的醫院。從三樓走向一樓的這么一點點路程，居然撐不住，中途一屁股坐到樓梯上，歇個一兩分鐘，緩口氣。

到了醫院急診，醫師問了三遍：“怎么衣服全濕了？”我都只能有氣無力地回答：“痛得挨不住了，汗水濕的。”醫師根據膽結石的病歷，初步判斷為膽源性急性胰腺炎——這可是不輕的病啊，遲緩些就會要人命的！說實在的，以我在農村干過繁重農活磨練出來的毅力，自己覺得還是能頂得住的，可是，我完全錯了！僅20來分鐘，衣褲里里外外全部濕透，那是一種什么樣的病魔啊！大概只有經歷過的人才會知道吧！于是，我“躲”進了醫院，未曾和我的九班謀面，他們竟然派代表到病房中看望我，給我送來了滿載著祝福的鮮花，也給整個病房送來了喜氣，而我只能躺在病床上有氣無力地和他們簡短地交談。還有老師這樣第一次和自己的班級見面的么？我愧疚，我終生難忘！

九班是所謂學校的文科實驗班。據我所知，一般學校都重視理科班，因為高考“理科錄取率高，就業面廣”，想當年，我不理解學校領導的意圖，讓我上理科班，我還覺得“屈才”，自認為是文科畢業的，應該上文科班，到把學生帶畢業后，確實考上大學的人數比較多，才稍稍有些寬慰。而現在，學校安排我上文科班了，我是那樣的欣慰，又是實驗班，應該可以一展所長了。

在我看來，九者，陽數之極也，個位數中最大者也，應該體現著最為豐富的民族文化，也應該最富陽剛之氣！

一次給同學們講評作文，用同學的一篇中等作文為例，通過點評和修改，使其達到高考滿分作文的水平，使同學們明白了，如何打開思路，利用自己的積累，利用自己掌握的技巧，在現有基礎上實現大幅度的提高，那真是事半功倍。更重要的是，我從其中學會了用第二人稱寫文章的方法，那真是教學相長啊！這時候，我從內心深處真正體會到了師生之間的重要關系了，名師出高徒，那只說對了一半。我深信，高水平的學生，肯定能夠讓老師很好地成長。

在臨近高考的一次晚自息中，我讓同學們看我拍的家鄉風光的照片，同學們竟然控制不住，歡呼起來，全然不知道已影響了鄰近班級其他學科的晚自息，于是，老師走到我們的教室，嚴厲地訓斥起我們班的同學來，那老師剛折身，幾位同學就沖出教室找老師論理，老師無己，又折回來對全班解釋，說明高考是如何重要，目前的時間是如何不可浪費，同學們稍稍平靜了，老師剛走到教室門口，一位瘦小卻很精干的女同學突然站起來，對那位老師說：“老師，你起碼要向我們的楊老師道歉！”那語氣，平平穩穩，那態度，尚禮而謙恭，執著而堅定，那位老師又無己，只得回來，謙恭地對著站在講臺上的我：“楊老師，我沒有注意到你在，對不起了。”這時，我分明感受到了那瘦小身型深處一種靈魂的巨大精神力量，孤身一人，卻仿佛千軍萬馬，廝殺著沖向敵陣，而再強大的敵人也毫無還手之力！

其時，我們都在想，高考在即，彼，人也，我亦人也。彼能是，而我乃不能是？只不過我們語文的本質，就是源于生活，依賴于生活，只有豐富多彩的生活，才能錘煉我們的語言能力，豐富我們的情感，激發我們的想象，啟迪我們的思維，最終引導我們進入無限廣闊的思維空間。于是，我用簡單的幾句話撫慰同學們那極不平靜的心：“任何事物的價值會為歷史和時間證明，無須計較，可以理解，但我們要有博大的胸懷去容納。”接著順勢引申：“我們語文過去一直沒有實驗課，今天就算上一次語文的實驗課，就今天的'事情，寫一篇文章，字數、體裁、主題都不限，不一定要交，但必須寫，全憑同學們自己盡力而為了。”從后來同學們反饋的信息來看，這是一個非常有意義的語文實驗——讓同學們從自己的生活中學到語文能力，學會審美，學會做人。

一次難得而又不可輕視的聽課中，我不經意地用自己的散文給九班上“散文閱讀鑒賞”課，事后一想，真有點毛骨悚然。在事關學校二類升一類的專家評課時期，稍有閃失，影響到學校升類，那就是對于學校的犯罪，用自己的文字來上這樣的課，豈不是太不知天高地厚膽大妄為？還好，我和我的九班圓滿地完成了這次課堂教學，得到了聽課的老師和專家的好評。課后根據專家的建議，我們又安排了兩節課，繼續討論那篇散文，就“這一節課我學到了什么”這一話題的討論，足足用了一節課，同學們談得暢快淋漓，內容涉及語文知識、語言表達、文章寫作、面對挫折、甚至今后的人生和對家鄉的熱愛，對祖國的熱愛，實在令人震撼。那位瘦小卻很精干的女同學竟控制不住自己的情感，在班上痛哭流涕，真情所至，更贏得大家的理解和尊重。那是多么的令人難忘啊！想來，能如此膽大妄為用自己的作品給學生作為教材實施教學的，怕同行中也為數不會太多吧，能讓同學們解讀得痛哭流涕，應該更難了，這足以證明，我和我的九班是心有靈犀的！要沒有我的九班，我豈能做到如此地步？我感謝我的九班，我為有這樣的九班而驕傲！更重要的是，這一次嘗試性的教學，更讓我找到了新的生活起點，樹立了一定要留下記錄平民百姓凡俗生活文字的目標和信心。

兩年前的暑假，一部分同學聚會，約了我們當年上課的老師，我去到以后，他們才專門派人出去買酒，他們知道，有我在，“酒文化”還得繼續，沒有酒，是不行的。于是，我們或開懷暢飲，或薄酒沾唇，或熏熏酒氣，都“醉”在其中，興致大發。伴隨那難消的酒氣，更醉人的是那像酒一樣窖藏越久就越醇厚的師友真情。

我的九班，就是那舞雩高臺上的一陣新風，直吹得我眉清目爽，精神倍增，讓我感悟了人生的四個十八年，讓我找到了人生的一個轉折點，讓我懂得在教書之外，還有第二個甚至更多人生的目標，讓我得以把這些文字奉獻于人世間！和九班的這段情緣，看來是大重九，久久而不能忘懷，久長久遠，歷久而彌新，歷久而彌篤！

正好，今天是女兒而立之年的生日，我們雖說是執行計生政策的一代，但誰能說我的子女是獨生的？因為，還有我的九班，還有我的這些文字。

獻給我的同代人（熱門23篇）篇三

敲了好幾個字了，刪了好幾次了，就是不知道怎么表達好了，感謝信――獻給所有關心我的人。總之我就是想謝謝你們。感謝大家一直在我身邊陪著我，支持我，安慰我，盡管你們的話對我沒有奏效，但我知道你們是為我好。

在過去的一個月里，我喪失了理智，丟失了自己，做了那么多讓我后悔的事，現在想想真的是無顏面對你們啊。就像他說的，為什么我著急，那是因為我做的不夠好。真的，是我太任性了，總以為他會寵我一輩子，忍我一輩子。。。真的是我沒有好好珍惜他。對不起，lzc.

我現在說這些，并不代表我已經放棄他了。我說過，我一定要再爭取一次，我不想遺憾終生。我只是又找回我自己了，那個樂觀快樂的小燕子又飛回來了。我不能再讓關心我的人傷心了，我不是壞人，我不應該傷害愛我的人。我以為我傷害我自己就行了，其實也傷害了別人。是我自己太自私了，我對不起你們，我的朋友們，感謝信《感謝信――獻給所有關心我的人》。請你們原諒我。。。

本來就是想寫感謝信的，沒想到，嘮嘮叨叨又說了這么多。言歸正傳，首先感謝胖子，在過去的一個月里，我總是煩他，讓他幫我，本來快有希望了，我一沖動就破破滅了，反反復復好幾次。唉，謝謝你了，胖子。我后悔沒聽你的話，謝謝你為我做的一切。真的很感謝，你這么這么胖，我真不能請你吃飯了，那就改天請你喝西北風吧，這個可以有。

然后呢，感謝我們實習隊上的各位兄弟姐妹，他們怕我孤獨，即使在她們快要考試的時候也讓我去玩。還有孔方兄，產科可愛的孫令楠姐姐，親愛的孫艷會，謝謝你們對我的關心。另外就是庫子，我的好姐妹，她是最辛苦的，身上不知道被我弄濕了幾次，總是隨叫隨到，陪我走過這段最難過的日子。

庫子，我該咋感謝你呢，吃飯太俗了，咱得來點高尚的，讓我親一下吧。。。另外就是一直都很支持我的劉濤，都在說他不好的時候，只有他勸我加油，勇敢的追求自己的幸福。劉大帥哥，你也一定要幸福哦。還有就是陶陶，我都不知道咋表達我的感激之情，哥們，我永遠都不會忘記你！還有我們宿舍的姐妹，還有我的小嫂子京翰，還有我的妹子郭子，還有張狗狗，小劉晶，小敏，小甜甜，魏寧，還有。。。。。。謝謝你們，我最親愛朋友們！

謝謝大家了！請你們放心，我一定會開心的度過每一天。讓我們一起向美好未來進軍！fighting！

獻給我的同代人（熱門23篇）篇四

愿為一顆星。

他們在地上。

愿為一盞燈。

不怕顯得多么渺小。

只要盡其可能。

唯因不被承認。

才格外勇敢真誠。

即使像眼淚一樣跌碎。

敏感的大地。

處處仍有()。

持久而悠遠的回聲。

為開拓心靈的處女地。

走入禁區，也許――。

就在那里犧牲。

留下歪歪斜斜的腳印。

給后來者。

簽署通行證。

獻給我的同代人（熱門23篇）篇五

獻給我的同代人（熱門23篇）篇六

比如和朋友一起出去玩，累了一天回家泡了熱水澡，躺在床上美美的睡了一覺。

比如在路邊意外的發現了一家新開的小吃店，老板很實在，東西很有特色。

比如在圖書館打發時間，偶然一瞥，卻看到一本非常有趣的小說，在向管理員詢問的時候發現一個漂亮的女孩也很感興趣。于是，你們聊的很投機。

比如在一間明亮的咖啡館里，空氣中飄著濃濃的咖啡香。你坐在這里，安靜讀著借來的小說，周圍傳來悠揚的鋼琴曲，想著與你邂逅的女孩。

比如在蛋糕的十八根蠟燭前許下心愿，回憶是一種兒時尿褲襠的感覺。舍不得放手，也不愿說出口。

比如在燈光與太陽之間選擇太陽，困難容易中選擇困難。熾熱的痛感更令人回味，生命需要一段美妙的經歷。

比如在荒野之中吟唱，借著皎皎月光。假若你玩夠了，感到乏味，或許可以圍著篝火，三五好友一人接一首詩。別緊張，即便是胡言亂語也沒有關系。

比如在一片散發著動物腐尸的惡臭和枝葉腐爛的'氣息的沼澤地中，別害怕，像是人的眼睛：有清澈若水，也有泛著自滿與貪欲的。當側身于生活的污泥中，當不甘心時，便要勇敢的跨過去！

比如“一個新的冒險即將來臨，而我相信它將是一個好的冒險。”

比如在如風吹葉落的秋天，我的吻落下，就好像無數的悲傷與憂郁從暗夜中蘇醒。我的心只悲傷七次。

比如在你掉淚的時候千萬不要難過，上帝說眼睛是心靈的窗戶，只是所受的污染太多了。淚水可以排毒。偶爾哭一場，倒是件暢心的事。

比如在失眠的夜晚，孤獨與夜色融進你的身體。月光之中，天上那么多的星星一定有一顆守護著你的夢。你可看見，有雙眼睛，只出現在孩子的童謠中。愛人聽見。

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獻給我的同代人（熱門23篇）篇七

小學aoueom作文。

你無時無刻都在關心我，愛護我，

我成長在愛的藍天下。

你從不后悔，我是個女孩；

你從不后悔，我很調皮；

你從不后悔，我不聽話。

你告訴我，你不后悔，是因為你愛我。

你給予我的愛比你吃的飯還多，

因為你，我很幸福。

你曾經的那一句嚴厲的批評語，

我仍記憶猶新，

因為那句話激勵我前進；

你曾經的那一句溫暖的問候語，

我仍歷歷在腦，

因為那句話鼓勵我向前。

是你給了我生命，讓我快樂地生活；

是你給了我希望，讓我努力地追尋；

是你給了我勇氣，讓我堅強地去面對.......

小學aoueom作文

獻給我的同代人（熱門23篇）篇八

花開花落，三年時間并不長此時的我們又佇立在十字路口，也只有此時的`我們才真正感受到了離別的味道。同學們，我們已告別生活了三年校園。三年來，我們在一起，日子雖說平平常常，然而，看著你們開始準備行囊，帶著憧憬，即將踏上新的旅程，我的心情異常復雜。我感覺老師像個導游，在與我們的團隊一起爬山涉水，領略迷人的風光之后，在與我們的友好相識，真心相知后，卻要各奔東西了。因為遠方還有更為美好的景致在等待著我們。

像蜂蝶飛過花叢像清泉流經山谷在記憶的心屏中學生時代的生活恰似流光溢彩的畫頁也似一闋跳躍著歡快音符。人生就是這樣聚散離合,來去匆匆.,回首一起走過的日子,苦中有甜,累中有樂.我們互相欣賞,彼此信賴.太多的愛,太多的善,凝結成我的心頭的感謝。

三年的時光雖然很短暫,但回頭看看走過的路,有曲折的一段,更多的是平坦.舒暢感覺。今天的歡聲笑語，今夜的清風明月，美好卻并非永恒，還沒來得及分享最后一杯酒，卻要各奔東西，珍重，朋友。

默默的分手，正如當初默默地相遇。愿這溫馨的微風，給你捎去我深情的祝福和祈禱。

短暫的別離，是為了永久的相聚，讓我們期盼，那份永恒的喜悅。在我們相聚的日子里，有著最珍惜的情誼，在我們年輕的歲月中，有著最真摯的相知，這份緣值得我們珍惜。

畢業分手的時候一本同學錄，留下全班每個人的筆跡、語氣和姿勢，還有各種不同門牌號碼的微笑。從此，課堂上的位被重新編排，成為聯絡圖，成為年輕的問候，成為紀念郵票。日后，當今天成為昨天，思念和日子和郵戳一起，將會領著我，沿著小巷一般的信箋格子，找到那些陌生的門窗和熟悉的面容，以及那些種在校園里永遠長不大的記憶，旅途，有無數十字路口，難免分離，難免揮手;下一個轉角，幸福依然徜徉，千年之后，我們再來靜·問候拈起響指，把心扉輕扣，看天邊的虹閉眼.落寞，然后接著撒瘋，畢竟，少年的夢不似殘酷的冬。手指沿著桌邊移動，無名指莫名的痛，聽不見熟悉的聲音，看不見陌生人的容。只想提醒你，你有你的杰，我有我的歸宿嚼顆糖，看下雪，指指相扣，心心相印;向左轉，向右轉，就算分離，也要為下個轉角的愛呼吸。朋友，讓我輕輕的說聲你好，雖然人生難免有聚有散，但你卻是我心中，最珍惜最難忘的朋友。

祝你們在人生的旅途一切安好朋友。

獻給我的同代人（熱門23篇）篇九

心里高興樂開懷。

樂開懷，心激動，

臺上臺下齊歡慶。

有老師，有同學，

咱們共同慶祝教師節。

敬愛的老師象園丁，

為甫育小苗獻終生。

老師就象塑造靈魂的工程師，

塑造我們喚醒良知。

都知道，當老師很辛苦，

可老師們，無怨無悔象慈母。

他們起的早，回家晚，

家里有事顧不上管。

一天天，一年年，

不厭卷，不嫌煩，

不叫苦，不怕難，

培養了無數中華好兒男。

想以前，有些事我做不好，

老師認真來輔導。

有時學習不認真，

老師幫我特耐心。

不管我錯了多少題，

老師也從不發火、不著急。

老師身上的光點是榜樣，

是我心中的名星和偶像。

今天正好是教師節，

老師的品質咱要學。

教師節，年年過，

我向老師來祝賀。

教師節，把師尊，

感謝老師一片心。

教師節，來慶祝，

我們天天向上不停步。

教師節，來歡聚，

繼續學習再努力。

再學習，再努力，

為了祖國更美麗。

再學習，再努力，

昂首邁向新世紀！

獻給我的同代人（熱門23篇）篇十

親愛的朋友，我很希望你可以看到我寫的這篇作文。

這篇作文是我專為你寫的。知道嗎?我回老家讀書讀了兩年，兩年中，我很想念你，盼望著暑假快點到來，這樣才可以和你在一起玩，我盼了這么久，在這個暑假終于來了。我們約在了以前讀書的學校見面。

我拿著礦泉水高高興興的來到了學校，見到了你，我很高興，我看到的是你久違的笑容，你迎上來，擁抱了我一下，我們隨便聊了幾句，突然，我注意到你的鞋子上寫著exo，記得以前你并不喜歡明星，我隨口問了一句：“你的鞋子上怎么寫了exo?”你一聽，眼前一亮，說：“你認識他們?”我了點頭，你開始滔滔不絕的講起了exo，我在一旁聽著，你講了好半天才停下。我本想換個話題，但是你突然又提起了他們唱的歌，跳的舞。你還說：“我長大以后，一定要去看exo的演唱會。”那一刻，我覺得你變了好多，跟你聊天，你無論什么都可以提到他們。

別人是明星，你是學生，你現在該做的不是追星，而是學習，努力學習知道嗎?

我們來到了公園，閑聊起了以前的趣事，然而你講著一點興趣也沒有，你撿起旁邊的木棍，在草地上使勁的寫下了exo，我看著，你還不夠，你在exo的旁邊寫下了：我愛你!看著草坪上深深的`烙下了你寫的exo，我愛你!我當時心中不知道是什么滋味，我跟你沒有話題了。

也許只有我喜歡上exo了以后，我們才會有的聊的吧。但是朋友，為什么你要喜歡他們呢?你現在應該好好學習，他們當他們的明星，你讀你的書，難道不好嗎?喜歡他們的人很多，不差你一個。

我不在的兩年你怎么了?喜歡上了一個明星組合?

朋友，我們也許愛好不同了，但是我們的奮斗目標是一樣的，我們不都是要好好學習嗎?我們現在不應該追星，不應該把某個明星掛在嘴邊說。

朋友，我喜歡以前的你，不喜歡現在喜歡exo的你，我希望你可以不再喜歡他們，把心放在學習上面，好好學習。

獻給我的同代人（熱門23篇）篇十一

各位：不知是怎么了？平時的開不知去向！小學就算了，那時的我們不懂的什么是“分”，什么是“合”，笑一笑，什么都過去了，心里沒有什么缺失的！現在呢？難道真的只有過了最后時刻，才明白什么是情，什么是不舍嗎？回答，是的！獨自一人面對寂的夜空，心里就如同今夜一般空洞！我想再也不可能一起歡坐在同一間教室了，更別說上課了…一絲絲情誼，錯綜復雜，盤織在心頭。害怕當再一次踏進那間教室，看見的是熟悉的課桌，熟悉的黑板，熟悉的老師，一張張陌生的面孔！希望那面孔可以折射出熟悉的歡聲笑語！總有一天的離別終于到了！我很慶幸大家都是笑著說的'再見，這給了我莫大的勇氣壓抑住內心的感傷。真的謝謝大家了！這一場離別，免不了“物是人非”！但我希望這“物”照舊，這“非”的不是心…昌在這里，再一次謝謝大家，謝謝我們二班的兄弟姐妹；謝謝我的好兄弟，好朋友；謝謝在這初中三年給過我回憶的所有人！是你們，伴我度過了一個精彩、充實、快樂、值得的三年！謝謝你們！

獻給我的同代人（熱門23篇）篇十二

你的關懷默默地注入我生命的靈魂。

是你用無私的愛。

喚醒我這顆冰封已久的心。

你我雖沒有血脈相連。

卻因一段連理。

讓我們心手相牽。

你用人間的大愛。

讓我生命的調色版再次注入了新的色彩。

我生命的顏色由此變得五彩斑斕。

你質樸無華的外表。

相比于珠光寶氣的闊太太。

你的形象更是無比的高大。

歲月無情催人老。

時光帶走了你青春的容顏。

你仍一如既往。

用人間最純樸的愛譜寫生命的華章。

我不禁感嘆。

時光啊，請放慢你匆匆的腳步。

別讓生活的重擔壓彎了你挺直的脊梁。

讓你的生命灑向更多的陽光。

歲月無情，人生如夢。

驀然回首，一切都是過眼云煙。

無論過去，現在，將來。

無論是富貴還是貧窮。

所有的`經歷讓我明白。

我們要做的就是活在當下，行在今日。

過著最充實的人生。

在我苦澀的童年。

我多么渴望能有一個至親摯愛的姐姐。

時隔多年以后。

你的出現帶給我無限溫情。

不知為何，無聲的淚水悄悄地從臉頰滑落。

些許愧疚羞于向你表達。

唯有以筆代口借此抒發。

托夏日的清風為我轉達。

此時的窗外，夜色早已朦朧。

我靜靜地坐在電腦前。

耳邊響起婉轉悠揚的《春江花月夜》。

承載著恬靜優美的意境，帶給我希望。

希望我可敬可愛的姐姐。

獻給我的同代人（熱門23篇）篇十三

心里只裝得下——。

我們的溫床，

喜怒哀樂的小窩。

在我生病的時候，

您徹夜不眠，守著那盞孤燈——。

那炷菩薩面前不滅的香火。

吃——您總是在說：

魚生火肉生痰.青菜豆腐適合我；

穿——您總愛在說：

穿龍袍，還是唱戲的，

能遮風避雨即可，穿著也舒適。

您生病了總說沒事的'；

心中堅守著那永不熄滅爐火。

讓家里多一分溫情吆，

多一分紅紅火火。

您滿頭白發染透了一生坎坷，

是您用酸甜苦辣調就的顏色。

傾滄海之水難書對您的愛啊——媽媽！

伐盡南山竹林難述對您的愛——。

那團無法替代的，永遠熾熱的火！

獻給我的同代人（熱門23篇）篇十四

自尊心是一種通過自我評價所產生的尊重自己，并期望別人、集體和社會尊重的自我情感體驗，是一個人積極向上的內部動力之一。個人自尊如果缺乏，就會使人自輕自賤，甚至自暴自棄。后進生也有強烈的自尊心，需要別人的尊重，所以在教育后進生時首先考慮要尊重其自尊心，要幫助他們樹立積極向上的信心。

李超同學是獨生子女，家庭環境比較優越，但是，父母工作比較忙沒有時間照顧孩子，形成了孩子自由、散漫的性格。在與同學的接觸中和學習上表現出來的自負心理比較強烈，受鉆牛角尖，貪圖金錢上的安逸。有一次，他的同桌丟了10元錢，我了解到是李超拿去了。但我沒有正面揭穿他，而是對全班同學說：“我們學過許多拾金不昧的故事，我們的身邊常有這樣的事情發生，如果哪位同學拾到錢，請主動交給老師，看看誰是那個拾金不昧的好同學。”第二天，他來到辦公室說：“老師，我剛才在教室撿的錢，我說：“為什么昨天沒找到？”在我的耐心教育下，他終于誠懇地說：“老師，錢是我拿的，您能不能不在同學和我媽媽面前說？”說著流下了后悔的眼淚，這是孩子強烈的自尊心啊！如果公之于眾，李超同學可能從此就自暴自棄，誤入歧途。我許下了諾言，這件事永遠是我們兩個人的秘密。此后，李超同學再也沒有犯過類似的錯誤，而且把我當作知心朋友，主動幫助同學，改掉了許多缺點，由于自尊心的內因動力，原來的自負心轉變為自信心，后來當選為班級的生活委員。

二、母親般的愛心使其轉化；

通過家訪我了解到：于海的家長望子成龍心切，采用粗暴的棍棒教育造成了教育上的.惡性循環。針對這種情況，我要求其父母無論發生什么情況都不要打孩子，要采取說服教育的方法。家庭與學校形成了同步教育，開始要求他半天不打人，有進步及時表揚，漸漸地于海同學改掉了打人的壞習慣，學習興趣明顯提高，成為班級中的優秀學生。

三、運用班集體的力量使其轉化；

蘇霍姆林斯基認為：“教師的技巧就在善于察覺兒童的天賦，善于確定足以使他施展他的智力和創造力的領域，并向他提出一些克服困難從而促使他的才能進一步發展的那種任務。”張楠同學因為父母離異，母親做生意沒有時間，致使孩子孤僻，很少與同學接觸，課上不發言，作業不完成，無論你是批評還是談心，他都閉口不談。在一次學校運動會上，我讓張楠上場跑200米，結果他得了第一名，同學們有的給他擦汗，有的送來飲料，別提他有多神氣了，儼然像一位得勝的大將軍，而且主動向下一個上場的同學介紹經驗。通過此事我發現他很有集體榮譽感，這種心理是推動人們互相團結，創立功勛的一種力量，同時也是人們克服個人缺點和錯誤的內部巨大動力。這次運動會在他的心靈深處有一種巨大的推動力，促使他克服許多缺點，學習態度明顯進步，期未考試取得了較好的成績。實踐讓我體會到，一個后進生的轉變，需要教師付出愛心，需要付出辛勤的勞動和智慧，動之以情、曉之以理、持之以恒，不斷地深入反復抓、抓反復，在轉化后進生工作方能取得成功。

獻給我的同代人（熱門23篇）篇十五

你好，同桌，和你一年，有多少的辛酸苦辣，你在困難的時候幫助我。我想對你說，謝謝你。

記得有一次，我和你鬧矛盾，你一上午沒理我，我知道是我的錯，下午考試，我沒帶橡皮，我焦急時，你默默的遞過來橡皮，我感動的竟然忘了說聲謝謝。

獻給我的同代人（熱門23篇）篇十六

六年，過去了...畢業了...

這一切讓人感覺到不舍和留戀...

六年過的很快，回憶這六年來的點點滴滴仍然讓人感到記憶猶新...

六年前，一個個帶著天真笑容的男孩女孩走進他們向往已久的學校，開始他們期盼已久的小學生活...

六年中,男孩女孩們在一點一點中成長，慢慢地褪去稚嫩的面孔，懷抱著不同的夢想。

六年后，他們都找到并升入理想的中學，在一起嬉鬧、玩耍時，他們是否想過：如果畢業了會怎樣?他們是否還會待在一起嬉鬧、玩耍...

獻給我的同代人（熱門23篇）篇十七

花開花落，三年時間并不長此時的我們又佇立在十字路口，也只有此時的我們才真正感受到了離別的味道。同學們，我們已告別生活了三年校園。三年來，我們在一起，日子雖說平平常常，然而，看著你們開始準備行囊，帶著憧憬，即將踏上新的旅程，我的心情異常復雜。我感覺老師像個導游，在與我們的團隊一起爬山涉水，領略迷人的風光之后，在與我們的友好相識，真心相知后，卻要各奔東西了。因為遠方還有更為美好的景致在等待著我們。

像蜂蝶飛過花叢像清泉流經山谷在記憶的心屏中學生時代的生活恰似流光溢彩的畫頁也似一闋跳躍著歡快音符。人生就是這樣聚散離合,來去匆匆.,回首一起走過的'日子,苦中有甜,累中有樂.我們互相欣賞,彼此信賴.太多的愛,太多的善,凝結成我的心頭的感謝。

三年的時光雖然很短暫,但回頭看看走過的路,有曲折的一段,更多的是平坦.舒暢感覺。今天的歡聲笑語，今夜的清風明月，美好卻并非永恒，還沒來得及分享最后一杯酒，卻要各奔東西，珍重，朋友。

默默的分手，正如當初默默地相遇。愿這溫馨的微風，給你捎去我深情的祝福和祈禱。

短暫的別離，是為了永久的相聚，讓我們期盼，那份永恒的喜悅。在我們相聚的日子里，有著最珍惜的情誼，在我們年輕的歲月中，有著最真摯的相知，這份緣值得我們珍惜。

畢業分手的時候一本同學錄，留下全班每個人的筆跡、語氣和姿勢，還有各種不同門牌號碼的微笑。從此，課堂上的位被重新編排，成為聯絡圖，成為年輕的問候，成為紀念郵票。日后，當今天成為昨天，思念和日子和郵戳一起，將會領著我，沿著小巷一般的信箋格子，找到那些陌生的門窗和熟悉的面容，以及那些種在校園里永遠長不大的記憶，旅途，有無數十字路口，難免分離，難免揮手;下一個轉角，幸福依然徜徉，千年之后，我們再來靜·問候拈起響指，把心扉輕扣，看天邊的虹閉眼.落寞，然后接著撒瘋，畢竟，少年的夢不似殘酷的冬。手指沿著桌邊移動，無名指莫名的痛，聽不見熟悉的聲音，看不見陌生人的容。只想提醒你，你有你的杰，我有我的歸宿嚼顆糖，看下雪，指指相扣，心心相印;向左轉，向右轉，就算分離，也要為下個轉角的愛呼吸。朋友，讓我輕輕的說聲你好，雖然人生難免有聚有散，但你卻是我心中，最珍惜最難忘的朋友。

祝你們在人生的旅途一切安好朋友。

“錯過，上天都有過錯，創造悲歡離合，要我們承擔結果。”突然好喜歡這句歌詞，或許是因為自己正處在分別的邊緣,所以對這句話有獨特的理解。

身為初三的畢業生，我深深的感覺到了離別的痛楚，這種痛帶我重游初中三年經歷的一切。

剛入學時，我們誰都不認識誰，面對一張張陌生的臉，大家都顯得很羞澀，女生們表現出她們溫柔的一面，個個都是小淑女;男生們也把他們溫暖的一面毫不吝嗇的獻給了這一群并不熟悉的陌生人，個個都是小紳士。

時間一長，大家都熟悉了，自己內心的本質也展露無遺。女生們有的很野蠻，有時真像個男孩子，女漢子這個詞最適合她們了。身為女漢子的她們總喜歡和男孩子們玩，在食堂吃飯時，總是把腳放在椅子上，那坐姿真是和男生們的坐姿驚人的相似，不過這也不算奇怪，因為她們本來就是女漢子嘛。當然，也有的女生依然很溫柔，很淑女，她們不經常與人交流。我想她們不是不愿與人交流而是不善于與人交流，她們的內心也是熾熱的。

男生們也有很大變化，他們愛玩的天性得到很大開發。他們總喜歡搞一些惡作劇來嚇女生，有時還能把一些膽小的女生嚇得大哭，看到女生被他們嚇哭了，他們就開始推卸責任了，推卸責任又能怎么樣呢，最后還是一群男生圍著一個女生，你一句我一句的道歉，請求原諒，這時那個女生總會破涕為笑，因為他們實在太可愛了。

如果你以為男生們欺負女生，那你們就大錯特錯了，被欺負的通常都是男生。別看他們個大體肥，可天天被女生們追著打哦，他們從不還手，在這一點上他們還挺紳士的。其實女生們也都知道男生們是讓著她們，每每想起心里還是暖暖的。

大家都把班級當成了自己的第二個家，他們全都愿意為這個家付出。運動會上，大家互相加油打氣，互相鼓勵。聲聲鼓勵，陣陣吶喊是他們團結的樂章。上學期的考試成績不理想時，他們下學期會付出雙倍的努力來為班級的榮譽而戰。

可是時間卻如此殘忍，三年時光轉瞬即逝;老天卻如此不公，讓我們在相識三年后面對離別。雖說天下沒有不散的筵席，但這場友情的筵席是不是雖豐盛卻短暫呢。

從前總以為離別沒什么，就算離開了還會重逢的，殊不知，自己已經離不開這群陪自己走完三年初中的朋友了。現在真正分別了，才發現，幾天見不到那些人就甚是想念，一心只想著什么時候聚會啊。還有那本同學錄，翻了一遍又一遍，每一次翻閱都會掉下淚水。

我們相逢在陌生時，分離卻在熟悉后，我現在只想對我那幫親人們說：遇見你們是最美麗的意外!

獻給我的同代人（熱門23篇）篇十八

就可以擁有保護自己的親人。

當時間走了，我們也長大了。

我知道，我們再也不是孩子了。

我知道，那些時光已流逝，回不去了。

我知道，我們該負擔起責任了。

記憶中的小時候的我們。

任性的在媽媽懷里撒嬌。

慢慢地，我們依依不舍離開了父母的懷抱，哭著鬧著走進幼兒園。

漸漸地，我們適應了幼兒園，每天快樂地和小伙伴們玩。

漸漸地，我們踏入小學。

老師、保安叔叔溫暖的微笑，消除了我們心中的不安。

一年級，我們學著拼音，學著數數。

二年級，我們學著古詩，學著加減法。

三年級，我們開始學著英語。

四年級，我們學著加減乘除。

五年級，我們開始參加校運會。

六年級，在學校的最后一個學期了。

我們開始惶恐了，因為在六年級過后的轉折點就是初中的到來，我們即將分到各個中學了。

我的好朋友們，是否和我一樣，開始懷念小時的我們呢。

是否開始懷念曾經天真爛漫的我們。

是否開始懷念小學的生活。

是否開始埋怨起時間來了。

以前的死黨本是無憂無慮的在一起，現在怎么變得如此拘謹了。

以前的我們天真爛漫的話題哪去了。

以前想要的生活哪去了。

好想時間回到以前。

好想時間慢點走。

好想......

《畢業》。

往前走。

那里有快樂。

像痛楚一樣明顯。

往前走。

有光影籠罩云層。

明亮與黑暗同行。

越過青春。

更珍惜擁有的世界。

離別千金不換。

請保護你的眼睛。

它和你的心一樣。

純凈透明。

緩緩的。

盛滿分手的哽咽。

我們演繹著這份離別。

獻給我的同代人（熱門23篇）篇十九

也許六月份就是一個傷感的月份，也許夏季的熱情需要一些傷感來緩緩。

這個夏天，這個六月，這個屬于我們的畢業季。我們曾告別了6年的小學時光，今天又要離開3年的初中生活。也許在未來，我們還要再離開許多人，許多事，也許在未來，我們還要不斷告別，我們最美好的回憶。

從不懂得哭泣到了懂得珍惜，從不知道什么是朋友到了知道什么是友誼。我們一路走來，不斷成長，用青春換來了記憶。

畢業了，我們長大了，告別了幼稚，告別了曾經的童年。童年時的夢想我們也實現了，可是卻告別屬于我們的曾經，再也沒有和你們的歡笑，可是不會忘記和你們的每一幕，也許哪天發現似曾相識，心中會泛起陣陣漣漪。

這個屬于我們的畢業季，我們各奔東西。匆匆歲月將成為我們的回憶，千言萬語一句話便足矣，在度過畢業季的流年里我們也長大了。

朋友，同窗三年卻也不過是眨眼一瞬間。

朋友，我們一起成長一起歡笑一起哭泣，我將永遠銘記屬于我們的回憶。

還記得嗎，那些年我們一起吐槽過的飯盒，我們一起抄襲過的作業，我們一起惡搞過的老師，我們一起為了班集體的奮斗……這些我們營造的的點點滴滴，也許你們很快就會忘記，但是我相信當你們重新遇到這些場景時，你們會覺得似曾相識。

這個伴隨著傷感的夏天，是屬于我們的畢業季。

說好了不分開的誓言，可是終有不一樣的路。謝謝你們陪伴我的三年，一路以來我們互相幫助，我們就是成長的最好見證人。

青春不逝，年華流走。我們一點點的長大，在這個畢業季也許會哭泣也許會不舍也許會把從前的恩怨化解。也許我們只是彼此之間的一個時光代表，在很久之后回想起現在，噢，原來那個時候那個誰誰誰跟我很要好。

我們不需要在彼此心中有很重要的位子，不需要對方一有事就馬上想起自己，我們只需要在對方心里有那么的一席之地，哪怕是最容易被遺忘，我們只需要對方沒有人的時候想起找自己，便可以。終究我們到了這個分手的岔口，終究我們會帶著彼此的點滴說再見。朝陽和夕陽一樣美麗，只是朝陽才剛剛開始，它會愈燦爛。這個畢業季與我們的夕陽一起落幕，這個畢業季與我們一起迎接朝陽的到來。

天上的星星在等待，我們再會的那一天。我相信，那時候的朝陽會為我們綻放最美麗的剎那。

畢業季我們需要勇氣，我們會更好的走向未來。

夏日的陽光總是那么的溫暖人心，這個傷感的季節這個分離的月份。

夏日的陽光點點的灑滿心房。

請讓我們道一聲珍重。

奔赴我們下一個青春。

獻給我的同代人（熱門23篇）篇二十

今天，畢業了，他們最后一次坐在這個教室時，而他們卻仍然帶著開心的笑臉坐在一起，他們不是不知道，這是他們最后一次較完整的坐在這里，只是他們不想將這份傷感留在這里，留在這里的傷感將被一張張的笑臉代替...

明天，他們將轉身，將踏入中學校園，再見或是再也不見...

當十幾年后，大家可能再會相見，可是我們是否能撿起當年的那份友情?見面時一個又一個的大人相聚在一個房間里，每個人都擁有不同的年華，但是一張又一張已不再稚嫩的臉上再也不能找到當年的那份純真...

每每想到這里時淚水不停的往下滴，抬頭望向天空，是否能看到未來，抬頭望向天空，淚水緩緩往回流，抬頭望向天空，可記憶再也不能忘卻，時間不能回流...這不能忘卻的記憶和已逝的過去將我們緊緊纏在一起，使我們羈絆一生...

獻給我的同代人（熱門23篇）篇二十一

親愛的爸爸：

您好!這是我第一次給您寫信，心里非常的激動。

爸爸，我已經有好多天沒有見到您了，我和媽媽都好想您。您想我們了嗎?我知道您是一名警察，工作很忙，平時別人工作的時候您工作，別人放假的時候您依然在工作，我知道您熱愛您的工作，但是請您工作的同時也要照顧好自己。

這個春節您一直都沒有在家陪我們，因為一種名叫新型冠狀病毒性肺炎疫情從武漢蔓延開來，讓全國人民都變得緊張起來。面對突如其來的疫情，作為一名人民警察，您和您的同事第一時間沖在了前線，從大年初一開始沒日沒夜的工作，一天也沒有休息過，有一天晚上你好不容易回來了，以為您可以好好睡一覺，結果半夜十一點多您剛睡下沒多久又被領導的電話叫回去了，那一刻我還有點不理解你們的領導怎么這么嚴厲，都不讓您休息，我和媽媽都很心疼您，可是您說疫情就是命令，警察就是要保護人民生命安全的，當下人民最需要警察和醫生的幫助了!我好像明白了又好像沒明白，就這樣您一走就是連續五天沒有回家。每次我想您了就給您打電話，您要么直接掛掉，要么就說一句“帥帥我一會兒忙完了再給你回電話”，然后就匆匆地掛掉了，這一等又不知道等到什么時候了……媽媽說您肯定在忙工作，其實我就想問下您什么時候能回家呀，我特別想您，您不在家，家里就變得很冷清，我還想給您說在外面您一定要戴好口罩，勤洗手，因為這種病毒很厲害，如果您被感染了就會被隔離，我就又要14天見不到您了，所以您一定要小心，保護好自己!

爸爸您放心，我和媽媽每天都在家沒有出門，您說過您不在家的時候要我好好保護媽媽，我都聽您的了，我每天都認真寫作業、看書、跳繩、鍛煉身體，然后還幫媽媽洗碗，掃地呢，您安心的工作，我和媽媽等您早日回家，帶我們出去玩!

在此，我要向您和同樣奮戰在一線的叔叔阿姨們致敬，說一聲：“您們辛苦了”!

愛您的兒子：帥帥。

獻給我的同代人（熱門23篇）篇二十二

畢業了，揮手告別，揚帆遠航，忘不了朋友的，是你拋出的那根友誼的纜繩，無形中牢牢地系在我的心上。

《青春》。

文/席慕容。

所有的結局都已寫好。

所有的淚水也都已啟程。

卻忽然忘了是怎么樣的一個開始。

在那個古老的不再回來的夏日。

無論我如何的去追索。

年輕的你只如云影掠過。

而你微笑的面容極淺極淡。

逐漸隱沒在日落后的群嵐。

遂翻開那發黃的扉頁。

命運將它裝訂的極為拙劣。

含著淚我一讀再讀。

卻不得不承認。

青春是一本太倉促的書。

《告別吾友》。

當時天真，笑看云消云漲，

而今需別，卻卷不起一絲笑渦，

來妝點悲傷。

記得我們，曾長嘆所謂，

十年寒窗，樂短苦長。

然卻在曾經的悲傷中，

得到了友情的滋養。

我們曾在茫茫書海中調侃，

“化合人生分子量，

尚見拋物自無常。

筆下算得是壓強，

壓在心頭是重量。”

此刻卻真的是分別的重量，

讓我不敢抬頭看天，

怕看見那緩緩墜陽，

西斜射過短暫的初衷時光。

但我們仍是快樂的，

在這未染纖塵的純真年代，

淚水不容我們把過去回訪，

可是，仍忍不住，

閑暇時的偷偷回望。

煙波流轉間，回首的剎那，

依稀可辨三年前的我們，

幼稚，在無慮的歌唱，

揮了揮潔白的衣袖，

引起一縷純粹的芳香。

告別吾友，

請允許我淚水含眶。

即使知道我們仍能再會。

可是，

仍有一股莫名的喜悅與辛酸，

縈繞心房。

原來。告別的不只是回憶。

獻給我的同代人（熱門23篇）篇二十三

活動時間：

活動內容：

“母親“節親子活動。

情況記錄：

“老師、老師”5月14日是什么節日？“你看，你看，這是我的媽媽，這是我的爸爸，還有我”孩子們停留在教室一角，得意而又高興的談論著。走去一看，原來是“我們的家”主題里的全家福相片，一間間孩子設計的小房子配上全家福照片，格外漂亮，大家是越看越喜歡，久久不愿離開。“我喜歡媽媽”，為什么？“因為媽媽燒飯很好吃的”“我也喜歡媽媽，媽媽上班很辛苦”。“媽媽給我買玩具的”，一聲聲來自孩子們心中稚樸的話語，聽出孩子們對媽媽的愛，媽媽就是他們最喜歡的人。

“好的、好的”大家都非常贊同，“那么我們怎么來請媽媽呢？”“我要寄封信給媽媽”“我要畫張卡”“我要對媽媽說一句悄悄話”“我來給媽媽到杯水………”我們決定寫信給媽媽，我們說，老師幫忙寫。在這封信上，貼上我們的愛心，把它投進了《愛心信箱》。“母親”節到了，媽媽們快要來了。我們把教室打扮得格外漂亮歡迎我們的媽媽，還準備了好吃的糖果，甜甜的果珍。“媽媽來了”“請坐，我去沖果珍給你吃，剝顆糖給你吃”。大家親自招待著媽媽，井然有序。和媽媽一起玩得可高興啦，我們圍坐在一起，把我們親手制作的像冊介紹給媽媽們看，“我的媽媽在天上飛”我的媽媽在公司里的”“我的媽媽會彈鋼琴的”，大家邊吃著邊介紹自己的媽媽，真熱鬧！

做游戲了！寶寶和媽媽一起玩，寶寶扔小青蛙，媽媽你可要把它接在籃子里啊。“一、二、三，接住”，媽媽們可不能賴皮呀，站得遠一點，看誰扔得多，扔得準。教室里的氣氛達到高潮，真是太有趣了！休息一會吧！媽媽的節日，我們要給媽媽做幾樣小禮物，親手送給媽媽，做項鏈還是小包呢？都想做。瞧，多認真，多仔細啊！戴上我穿的項鏈，一定很漂亮。“媽媽，我給你戴上，我帶你參觀、參觀，看看我們的全家福照片，看看我們的畫，看看我們的玩具，媽媽你高興嗎？”我們請媽媽在我們的“愛心”上，寫上祝福的話，好不好？媽媽個個喜洋洋，迫不及待的排隊等著為我們蜜桃班的小寶寶們寫上最真摯的祝福，祝福我們的小寶貝。在一聲聲的祝福話語中，寶寶摟著媽媽，留下甜蜜的合影。

活動反思：