人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的童年我的童年篇一

我的童年我的童年篇二

歡樂是杯酒，喝光它是為了記住它的芳醇；苦惱是只鳥，放飛它是為了讓它永遠不再來。

——題記

童年是一張幸福的笑臉，是一句頑皮的話語，是一場美麗的夢幻，是一方燦爛的晴空。可惜，我的童年已與我告別了。

從書桌旁站起，推開窗子。陽光灑滿我的臉，卻總也照不到我那作業堆積的陰影。

窗外郁郁蔥蔥的樹盡情潑灑著濃濃的綠，麻雀在這綠的希望中清脆嗚叫。幾個小男孩在草地上嬉戲著，歡笑著，那銀鈴般的笑聲不知怎的，刺傷了我的心。

聽哥哥說過一句順口溜：“初中煩，高中難。高中生活如煉獄。”邁進初中的大門，就真該和童年bye-bye了嗎？回答我的是那永遠寫不完的作業。“小考周周有，大考月月有”是真的嗎？回答我的是那永遠做不完的練習冊。想著想著，覺得心里煩了，便走出家門去呼吸新鮮空氣。

路上，看到有小孩在玩泡泡，心里癢癢的，便從口袋里掏出一枚一元硬幣，買了吹泡泡的瓶子。

我小心翼翼地捧著瓶子，輕輕地將泡泡吹出來。

從五彩的泡泡中，我看到了那段過去的歲月……

柳樹下，那個抱著baby熊讀童話的小女孩：

天空下，那個眺望彩色氣球飛向藍天的小女孩：

小床邊，那個為baby熊縫補丁的小女孩：

幼兒園中，那個為秋千插上鮮花的小女孩……

潮水般的記憶向我涌來，床頭那個殘舊的baby熊，正挺著打了綠色補丁的肚子向我微笑。

泡泡向遠處飛去，這頑皮的小精靈，也把我的童年帶走了。

別了，我的童年。如果大樹上只剩我這片樹葉時，我會毅然選擇離開，雖然童年是美好的，可畢竟是短暫的，我要勇于面對現實，走向新的旅途！

別了，我的童年。滿載希望的青春扁舟正要起航，帶我駛向新的海洋。

我的童年我的童年篇三

現在的我們，隨著年級的升高，作業越來越多，壓力越來越大，周末還有補習班等著你，忙忙碌碌中，我不禁想起了我的童年。

于是，我翻箱倒柜，終于在一處昏暗的角落，找到了我想要的東西。那是一本發黃的相冊，里面都是我童年的回憶。

翻開第一頁，那是我沒上幼兒園前的照片，我住在外婆家，那時的我是最開心、最自由的時候。我和一位小伙伴，在整個村子里瘋玩，小溪邊、大樹下、草堆旁……都有我們的足跡。其中有一張照片吸引了我，有兩個男孩，正拿著石頭往樹上砸著什么。我認出來了，這棵樹是外婆家門口的一棵枇杷樹，那時，正是枇杷成熟的時候，我和朋友正拿著石頭，企圖砸下枇杷吃呢！

接著，照片里的我長大了，上了小學，舉止也優雅了，還喜歡上了打籃球，這張照片就是在運動會上，我和同學一起取得籃球第一名時，雙手擊掌的畫面。

我的童年我的童年篇四

那天，是有京劇，然后媽媽帶我出去，也順帶幫我買了手鐲，那個時候，已經是晚上了。我媽回家在我手上涂沐浴露，然后就輕輕松松把手鐲戴上了。我很高興地戴著手鐲去表姐家，當時表姐和我們就剛好只是一堵墻的距離。

后來和表姐玩起了捉迷藏還是什么來著的要跑的游戲。然后本來就喜歡弄巧成拙的我，摔倒了，那手鐲也就摔成了兩半。

記得當時自己是沒有哭的，但是是含淚的。然后表姐就告訴我說，沒事，她有辦法，他可以幫我用502膠水粘起來。那個時候天真的我們都以為那是一種好辦法。

但后來，是沒辦法的。好幾天以后，我去找表姐，表姐從抽屜里面拿出那兩半被摔壞的手鐲，然后說粘不起來，讓我乖，以后她再給我買一個！

后來啊，后來就換了一個有一個手鐲，但都沒有印象他們長什么樣，也沒有印象怎么碎掉的，唯獨記得的就是這么一個當夜買當夜碎的手鐲的顏色，是淺青色的。是啊那碎掉的手鐲，終究也圓了一個童年記憶！

我的童年我的童年篇五

每個人都有一段屬于自己的童年，是悲是喜，亦或是苦是樂，都是每一個人珍貴的回憶。

可我們卻總是身在福中不知福，渴望著有一個更加完美的童年。

在我小的時候，總是希望自己有非常多的朋友，這樣我就再也不會感到無聊了。但實際上，我似乎從來都沒感到無聊過。因為在小區一個鮮為人知的地方，有一個屬于我自己的幽靜的庭院。

小小的庭院里，周遭只有一個電話亭大小的保安室，但這并不影響我對它的喜愛。先不說光滑的大理石地面，裝滿清涼雨水的小槽，還有一年四季住滿著清脆歌喉的鳥兒的大樹，也不說蚱蜢偽裝在清脆的草地里打盹兒，知了倦伏在樹干上發呆，單是在樹蔭下呆坐著就有無限的樂趣。

小時候的我從未報過補習班，于是我便有了大把的時間在小區里游玩。但小區里的人們總是匆忙地經過我身邊，只有熟人才偶爾與我寒暄幾句。這時候，我就會穿過一條條彎曲的走廊，輕車熟路地來到庭院里，拍一拍石凳上并不存在的灰，單手撐臉，如守株待兔般等待著新的有趣的事情來臨。

而到了夏天，天氣總是陰晴不定，潮濕而炎熱的空氣中，彌漫著頹喪的味道。但即使是到了這種天氣，庭院里依舊涼爽。毒辣的陽光狠狠撞擊著樹冠，但也只能無奈得在茂盛的枝葉外游蕩。也正是借了這份涼爽，花壇內的動植物都生機勃勃，富有朝氣。倘若從外界飛來了一支甲蟲，使他發現在酷熱的環境中居然有如此美妙的寶地，它一定會小心翼翼地趴在一片深綠的葉片上，打一個令人滿足的盹。熱情似火的夏天，就從這樣一個短暫的午睡中過去了。

忙碌似乎成了秋天的代名詞，每至秋天，庭院里的一切的節奏都急促起來，葉片染上了不同的色調，隨處可見的螞蟻結成無數支隊伍，使我不得不時時注意腳下這些矮小的士兵；蟋蟀不再彈奏，知了不再唱歌，一時都不見它們的身影。草地里的植物變得異常脆弱，病怏怏的樣子讓人心疼。但同時，金黃色的秋天，連大地都鋪上了金黃色的“地毯”，濃郁的豐收味兒在空氣中蕩漾。

冬天的靜默似乎成心與秋天較量，我只好坐在還算溫暖的保安室里，欣賞庭院的一切了。曾經繁花的枝葉已所剩無幾，僅有的葉片上結了一層透明的霜。不一會兒，連保安室的玻璃都起了一層薄霧。一切都靜悄悄的，而在靜悄悄的小院里，只有我一個人與這一小片大自然的天地接觸，仿佛我就是這里的主人，這時，心中不由溢出滿滿的自豪感。

有時，奶奶也會來光臨我的庭院，她坐在石凳上織毛衣，安詳的臉上透露著滿足。陽光從遮擋地近乎嚴實的樹梢小縫中溜過，星星點點地灑在地上，我乖巧地望著地上的光斑，靜靜地思索著。

而庭院似乎也蘊含了魔法，給我帶來了幾個要好的朋友，他們人數不多，但同時也活潑有趣，給我帶來了各種快樂。那段日子，即使是很小的幸運，也能讓我欣喜。

原來，為數不多的朋友也能帶來美好；原來，并不是與人玩耍作伴才會快樂；原來，我自己曾經體驗的，就是我最向往的童年。

我的童年我的童年篇六

亦無亦有的溫暖，斜斜打在耳畔。環繞在心海的記憶，留下追逐的笑靨。藍色的波濤，映著慈母般的柔軟。斜靠著礁石，打開一面邂逅的鏡子······此時童年正旺。

——題記

如果說童年的時光，如此短暫，那么，我的玩耍占了50%。一個龐大的數據。說實在，游泳或許成了整個童年最璀璨的星輝。

記憶中是一個陽光充足的下午吧，穿戴好衣服，向水庫進發。也許就是那時，我的生活便有了水的影子。是第一次接觸那么多水吧！大半個身子浸入水中，開始只是一點點向下試探，絲毫不敢有放松的心態，水溫柔地接納了我這個新成員，輕輕拍打著我的胸脯，柔波緩緩，水流娟娟，天高云淡，一種美好而真實的境界。平躺在水面上，隨波逐流，如一葉小舟，多少有一些安逸，劃動雙手，一起往下流。再次下水，對水已不再陌生，我笑著，與波浪們一起跳躍，一起打滾，全然不顧已被打濕的頭發，即使有人提醒，也會毫不在乎大聲笑笑說：“沒什么，回家洗澡也可以！”現在，我像身邊沒有一個人，只有水和我，再也不顧什么，奔跑著，跳躍著，歡笑著，縱使我只有七歲左右，還不懂得什么是游泳，但樂趣早已映我心。拍打水面，我從早晨追到了藏那太陽的云后，從那而又追到了今天，在我心中，依舊涌動著那片藍色，拓出一塊美好的小天地。

思想轉回現在，依舊是那么歡樂，寫下此言，讓歡樂永存。泛黃的書頁，古老的笑容，定格住了······永恒的笑靨如春，毫無介意的柵欄。

——尾記

那些年，我走過的童年！

我的童年我的童年篇七

·童年，是一篇精彩的故事，記錄著孩童時代的喜怒哀樂；童年，是一支歌，譜寫著兒時的旋律……大部分人的童年是快樂的，又有一小部分人的童年是不快樂的，而我，就是占那一小部分。知道為什么嗎？因為……好了，我先賣個關子，要想知道為什么嗎？因為……好了，我先在這里賣個關子，要想知道，就聽我慢慢道來。

在老師眼里，我是一個品學兼優的好學生；在父母眼里，我又是一個乖巧聽話的好孩子。聽到這，你們一定會說：“哇！你這么優秀，童年一定會很快樂，可你怎么會不快樂呢？”我就要告訴你，正因為我優秀，所以我的童年才會不快樂的。

在學校里，上課我認真聽講，下課和同桌一起伏案奮筆疾書，寫那堆積如山的作業，偶爾也會抱怨老師為什么要布置那么多作業，讓我們沒有喘氣的機會呢？但我知道老師這么做也是為我們好，是為我們的未來著想，讓我們從小就能打下良好的基礎，將來能考上一個好的大學。

在學校里沒有休息的機會也就算了，因為學校就是學習的地方，不學習還能干什么？可為什么，就連回到家里爸爸媽媽還要這樣。

這就是我的童年，一個沒有童真、童趣的純真時代……