教學工作計劃能夠使教師更好地掌握教學進度和學生學習情況，有利于及時調(diào)整教學策略和方法。趕緊來看看一份詳盡的教學工作計劃，它展示了教師如何將教學目標與學生需求相結(jié)合，提高教學效果。

最好聽的歌教案大全（17篇）篇一

小結(jié)：豆寶寶都在跳動，原因是鼓面的振動引起小豆的跳動。

這里有一個易拉罐，你能讓它發(fā)出聲音嗎?(幼兒每人取一個易拉罐，探索用各種辦法讓它發(fā)出聲音。)。

小結(jié)：原來易拉罐碰在桌子或椅子上產(chǎn)生振動時會發(fā)出聲音。

這里有許多花生、大米，你們猜一猜這些東西和易拉罐在一塊能發(fā)出聲音嗎?

小結(jié)：當大米和花生碰撞易拉罐產(chǎn)生振動時，也能發(fā)出聲音。

二、感受花生、大米在易拉罐里發(fā)生碰撞時產(chǎn)生聲音的不同。

花生、大米在易拉罐里會發(fā)出什么樣的聲音?

小結(jié)：原來不一樣的物體在發(fā)生碰撞時產(chǎn)生的聲音是不同的。

想一想為什么花生、大米在碰撞易拉罐時產(chǎn)生的聲音不一樣?

小結(jié)：因為花生要比大米重，比大米大，所以它在碰撞易拉罐時聲音要大些。

三、打擊樂游戲。

你們聽，音樂響起來了，我們一起演奏歌曲吧!

最好聽的歌教案大全（17篇）篇二

本次活動從幼兒生活背景入手，讓幼兒聽辨生活中不同的聲音，從而引發(fā)對聲音的興趣。小班幼兒不善于集中注意力“聽講”，本活動采取讓幼兒自己操作，自己探索，了解了聲音輕重，在自由探索中發(fā)現(xiàn)聲音的輕重與裝豆子多少的關(guān)系。充分調(diào)動了幼兒的積極性。整個活動運用各種感官，聽一聽，做一做，將藝術(shù)領(lǐng)域“節(jié)奏強弱”的內(nèi)容自然地滲透到科學活動中，使科學探索和音樂活動巧妙的結(jié)合，達到動靜交替。充分突出幼兒為主體，努力把握“玩中學”的度，注重多觀察、少干預(yù)，讓幼兒在游戲、體驗、操作中獲取新的知識，充分表現(xiàn)自己，從而達成活動目標。

而對于科學活動，幼兒操作是很關(guān)鍵的一環(huán)節(jié)，如何收放自如是一個大問題。因為幼兒的操作一定會有個體差異，所以勢必會產(chǎn)生幼兒操作的時間差（第一個完成的幼兒和最后完成的幼兒）那么對于動作快的幼兒教師在操作前一定要提清楚要求，讓他知道我接下來要做什么而不是無所事事。

今后的科學活動的開展也要圍繞著以下兩點進行：

（1）活動的材料準備是否充足，是否有效？

（2）幼兒操作活動前教師的要求是否明確？科學是嚴謹?shù)模變旱目茖W活動既充滿科學的探索精神又不同于成人所理解的科學。作為教師，作為組織者，在每一次的科學活動中都先問問自己：如何在具體的生活經(jīng)驗中幫助幼兒構(gòu)建自己的科學認知！

最好聽的歌教案大全（17篇）篇三

活動目標：

1、仔細傾聽詩歌，感受詩歌美好的意境。

2、在理解詩歌的基礎(chǔ)上，初步學習仿編。

3、學會有感情地朗誦詩歌，大膽參與討論。

4、激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達、交流的興趣。

5、教幼兒養(yǎng)成細心、認真的學習態(tài)度。

活動準備：

配樂詩歌《出海》、大海背景圖、大海里的各種東西、幼兒人手一張長方形紙。

活動過程：

一、感受詩歌的意境。

1、出示圖片（大海背景圖）。

（1）師：看看，這是什么地方？

（2）師：看到這么美的大海，你想干什么？

（3）師：我呀，想出海，想到海面上去看看、玩玩，你們幫我想想，坐什么去呢？

2、欣賞詩歌《出海》。

二、理解學習詩歌。

1、提問：

（1）我出海時，看到了什么？

（2）在聽的時候，你喜歡詩歌里的.哪一句？

2、再次欣賞，跟念詩歌。

師：大海真美啊！想不想和我一起去看看，玩玩？好，我們一起《出海》。

三、學習仿編詩歌。

1、師：我們看到了浪花、白云、海鳥、帆船，你還會看到什么呢？

2、根據(jù)幼兒的回答，引導(dǎo)幼兒仿編。

如：幼兒：海龜。師：海龜有多少呀？幼兒：海龜一只只。

3、師幼一起仿編詩歌。

師：真棒！把你們看到的東西，都編到詩歌里去吧！

四、一邊折船，一邊欣賞詩歌。

1、師：（出示船）你們看，這是什么？（船）你們誰知道我是怎么做的？讓我們一起折艘船出海吧！

2、引導(dǎo)幼兒用長方形紙折船。（自由想象折船）。

師：比比誰折的船漂亮？

五、帶領(lǐng)幼兒拿著紙船在詩歌的意境中邊念邊開出活動室。

師：好了，我們開著小船出海去了。（隨著音樂律動做動作）。

活動反思：

從整個活動看，層次清楚，層層遞進，每一環(huán)節(jié)過渡自然，整個活動比較順暢。教師的提問具有層次性，能將回憶性提問、體驗性提問和創(chuàng)造性提問融合起來，引導(dǎo)幼兒積極思考，幼兒在老師的引導(dǎo)下，積極開動腦筋，大膽質(zhì)疑，達到了良好的師幼互動。整個活動氛圍寬松，教師對教材的把握也比較到位，對詩歌的情感特征、重點句、詞的分析比較準確，教師在活動中情感的投入感染著幼兒，使幼兒在活動中也很投入，尤其是幼兒在朗讀詩歌的時候，幼兒能做到深情并茂，達到了很好的教學效果。

最好聽的歌教案大全（17篇）篇四

一、辨別生活中的聲音。

1、聽聲音：(以寶寶早晨的生活背景)笑聲--雞鳴--盥洗--汽車--問候(老師好)。引導(dǎo)幼兒說出笑聲、動物的叫聲、聽水聲進行猜想、說出馬路上的汽車聲等。

師：(1)寶寶們，今天有這么多的客人老師來我們教室做客，你們知道為什么?是來找耳朵最靈的寶寶，那我們來比一比，聽一聽，誰的耳朵最靈。

這是什么聲音呀?你知道是誰的笑聲嗎?(你們猜對了，這是小寶寶夜里睡覺做夢發(fā)出來的笑聲。)(圖片寶寶)。

(2)天亮了，聽聽看媽媽叫了哪個小動物去叫醒寶寶呢?(大公雞)(我們來看看是不是大公雞)還有哪些動物是會叫的啊?(幼兒模仿)會叫的小動物還有很多很多，下次也請它們幫忙來叫醒小寶寶。

(3)寶寶被叫醒了，你們聽聽，現(xiàn)在小寶寶在干什么?(洗手圖片)。

(4)洗好手，吃好飯，寶寶準備坐車去上幼兒園啦，這個車子在馬路上會發(fā)出什么樣的聲音呢?馬路上除了這個聲音之外還有什么也能發(fā)出聲音?(摩托車，自行車)。

2、小結(jié)：我們的身邊有這么多好聽的聲音，馬路上也還有好多好多，真的非常好聽。

二、把黃豆裝進瓶子里，根據(jù)裝豆子的數(shù)量區(qū)分聲音的不同。

(1)到了幼兒園里，老師要和小朋友一起玩游戲啦，看看今天老師帶來了什么好玩的呢?(出示空瓶子)。

(2)聽聽這個瓶子有聲音嗎?(沒有)，那你有什么好辦法能讓瓶子發(fā)出聲音呢?(幼兒嘗試讓瓶子發(fā)出聲音的方法：碰碰手、碰碰椅子、放東西到瓶子里等。拍拍拍，瓶子有聲音，碰碰碰，瓶子有聲音)。

(3)老師有一種辦法和你們不一樣，我搖搖瓶子就會有聲音，(出示裝有少量黃豆的瓶子搖一搖)問，你的瓶子也搖搖有聲音嗎?如果我們在瓶子里裝點豆子，瓶子能發(fā)出聲音嗎?我們一起來試試看。

(4)現(xiàn)在我們的瓶子寶寶有都有聲音了嗎?老師想請小朋友們用自己的瓶子來學學這兩樣東西，看看，這是什么?(大鼓和小鼓)。

(5)現(xiàn)在我們的瓶子寶寶就來學大鼓和小鼓的聲音：

大鼓--我是一只大鼓，我的聲音很大，咚咚咚咚咚。

小鼓--我是一只小鼓，我的聲音很小，咚咚咚咚咚。

(6)大鼓的聲音很大，它是怎么發(fā)出來的呢?小鼓呢?(大鼓力氣用的大，小鼓用的力氣小)。

小結(jié)：原來，大鼓要用大一點的力氣，小鼓要用小一點的力氣。

(7)師：小朋友們看，老師這里有兩個瓶子寶寶，一個瓶子里面裝了很少的豆子，我們來聽聽看像大鼓的聲音還是小鼓的聲音。另外一個里面裝了很多的豆子，我們也來聽聽看。

小結(jié)：原來豆子要多放些，但是不能放滿，力氣大一些就是大鼓的聲音了。

3、嘗試把糖果裝進瓶子，根據(jù)糖果的軟硬不同區(qū)分聲音的不同。

(2)我來請小朋友們自己來把糖果裝進瓶子里試試看，聽聽哪種糖果是大鼓的聲音，哪個是小鼓的聲音。

小結(jié)：硬糖裝在瓶子里能發(fā)出大鼓的聲音，軟糖放在瓶子里能發(fā)出小鼓的聲音。

四、結(jié)束部分：

師：剛才我們聽了各種聲音，我們也自己動手讓瓶子寶寶發(fā)出了不同的聲音，原來我們的小耳朵能聽到這么多好聽的聲音，但是有小朋友不愛惜自己的小耳朵，讓自己的耳朵很受傷。以后小朋友要好好的保護我們的耳朵，也不要大聲的喊叫，這樣我們的小耳朵就可以聽到各種好聽的聲音了。

最好聽的歌教案大全（17篇）篇五

1、了解故事內(nèi)容，理解詞語“寂寞”、“孤零零”，學說短句：“我來陪陪你”。

2、運用探究、表演等方法，感受小動物與老公公之間的.情感。

3、體驗給別人帶來快樂時的愉悅心情，學習關(guān)心別人。

4、能大膽、清楚地表達自己的見解，體驗成功的快樂。

5、能在集體面前大膽發(fā)言，積極想象，提高語言表達能力。

活動準備。

1、ppt課件。

2、鳥、貓、蛙、狗、羊、公雞、馬等叫聲音頻。

活動過程。

(一)教師出示ppt課件，引發(fā)幼兒聽故事的興趣。

1、教師：這個小院子里住著誰?找一找，有沒有住著其他的人?老公公一個人住在院子里，他的心情怎么樣?從哪里看出他不高興?(豐富詞匯：孤零零)。

3、幼兒自由講述。

(三)教師講述故事后半部分。

1、教師：圖上有哪些小動物?是怎么唱歌的?

3、教師：幫助和關(guān)心別人是一件快樂的事情。你有過這樣的感受嗎?誰來說一說?

(四)集體完整欣賞故事。

教師邊出示圖邊完整地講述故事。

(五)表演故事。

教師扮演老公公，幼兒自選角色，創(chuàng)造性的進行故事表演游戲。

活動延伸。

語言區(qū)活動：引導(dǎo)幼兒進行故事的復(fù)述，進一步了解故事情節(jié)。

家園共育：請幼兒回家后，把故事表演給爸爸媽媽聽。

活動反思。

本次活動從幼兒生活背景入手，讓幼兒聽辨生活中不同的聲音，從而引發(fā)對聲音的興趣。中班幼兒不善于集中注意力“聽講”，本活動采取讓幼兒自己操作，自己探索，了解了聲音輕重。

最好聽的歌教案大全（17篇）篇六

活動目標：

1、引導(dǎo)幼兒認真傾聽故事，熟悉和理解故事內(nèi)容。

2、通過故事，了解每種動物都有自己的運動方式。

活動準備：

1、故事掛圖、動物圖片。

2、活動前幼兒和家長一起收集有關(guān)動物運動的.資料。

活動過程：

一、導(dǎo)入。

1、今天有三位小動物來做客，一起看看他們是誰？（出示小馬、小牛、小青蛙圖片）。

3、如果他們?nèi)⒓佑斡颈荣悾悴抡l會贏？為什么？

二、初步理解故事。

1、欣賞故事掛圖，你都看到了什么？

2、小馬、小牛和小青蛙在比什么本領(lǐng)？

3、你知道比賽結(jié)果嗎，是誰贏了？為什么？

4、那到底誰會贏呢，我們一起來聽聽故事《比賽》。

三、完整欣賞故事。

1、結(jié)合掛圖，完整欣賞故事一遍。

2、為什么小青蛙有的時候比不過小牛、小馬，有時又能贏小牛、小馬？

3、你聽到故事中的小動物在比賽時都做了哪些動作？（請部分孩子示范）。

4、教師小結(jié)：原來它們?nèi)齻€有時游，有時跑，有時跳，有時劃，用了很多運動的方法。

四、討論動物的運動方式。

1、前幾天我們和爸爸媽媽一起收集了很多動物運動的資料，現(xiàn)在請大家把自己帶的資料和大家一起分享下，和大家介紹一下你收集的是什么動物，它是怎么運動的？（幼兒介紹）。

2、教師出示幾種運動方式的圖片，請孩子們給動物的運動方式進分類，如游、跑、跳、飛等，并來說一說每種運動方式中誰是會得第一。

3、再去找一找別的動物不同的運動方式，結(jié)束。

活動反思：

《綱要》中明確指出：“引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學作品，使之感受語言的豐富和優(yōu)美，并通過多種活動幫助幼兒加深對文學作品的體驗和理解。”這一要求淡化了文學教育的工具色彩，而突出了藝術(shù)欣賞要求。兒童文學作品形象性強，內(nèi)容豐富，語言生動、淺顯，非常適合幼兒的欣賞水平。其突出的功能就是培養(yǎng)兒童的美感和審美能力，發(fā)展幼兒語言表達能力和想象力。

最好聽的歌教案大全（17篇）篇七

設(shè)計意圖：

《綱要》指出，在幼兒園的語言教育中，我們要”引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學作品，使之感受語言的豐富和優(yōu)美，并通過多種活動幫助幼兒加深對作品的體驗和理解“。《睡了》是一首童趣盎然的散文詩，這首散文詩的語言亮點就是描述了各種小動物不同睡姿的動詞，帶給幼兒許多樂趣，激發(fā)幼兒學習的興趣。這首散文詩語言清新優(yōu)美，淺顯流暢，緊緊圍繞”睡“展開描述，字里行間流溢出恬靜的意境，特別適合中班幼兒欣賞和學習。通過聽聽、看看、講講、學學等多種形式讓幼兒欣賞和學習，并體驗在活動的快樂。

活動目標：

1、欣賞散文詩，感受散文詩的意境美。

2、理解散文詩的內(nèi)容，學習”躺、鉆、睜、站、停“等詞。

3、樂意大膽地把自己的'想法告訴大家。

4、遵守社會行為規(guī)則，不做“禁止”的事。

活動準備：

1、配樂散文詩《睡了》。

2、課件（夜晚背景圖，小花貓、小白兔、小金魚、小紅鳥、小黃鸝的睡覺的圖片）。

活動過程：

1、師幼互動；

2、教師出示夜晚背景圖，引出活動。

3、欣賞散文詩。

（1）完整欣賞散文詩，感受詩中的意境美；

提問：聽了這首散文詩你有什么感覺？”出自：你喜歡這首散文詩嗎？

（2）再次欣賞散文詩，理解詩中的主要內(nèi)容，學習動詞“躺、鉆、睜、站、停”；

4、學習散文詩，鞏固幼兒對詩歌的理解和動詞的掌握；

5、活動延伸：

小朋友們知道得真多，讓我們回教室把這些小動物也編到散文詩里好嗎？

活動反思：

整個活動中，幼兒積極性很高，能充分表達自己的情感體驗，全身心的投入到活動中，達到了預(yù)期的效果。

活動中注重幼兒的情感體驗，通過優(yōu)美的配樂散文詩及背景圖，幼兒有一種身臨其境地感覺，通過各種感官感受到了夜晚的寧靜與恬美，激發(fā)幼兒的審美情趣，得到美的享受。

最好聽的歌教案大全（17篇）篇八

設(shè)計意圖：

隨著我園《民間藝術(shù)特色教育的行動研究》這一課題研究的不斷深入，童謠，這個民族文化寶庫中的璀璨明珠，以它簡潔明快、瑯瑯上口、通俗易學的特點吸引著孩子們。《數(shù)一數(shù)》是一首富有童趣、節(jié)奏明快的數(shù)字童謠,內(nèi)容淺顯易懂,適合中班幼兒學習。童謠中的數(shù)字、可愛的動物及象聲詞，能喚起幼兒的學習、探索欲望，展開豐富的想象。通過學習與仿編童謠，使幼兒在學習使用數(shù)量詞的同時感受其語言美，發(fā)展想象力。

活動目標：

1、理解、學習數(shù)字童謠，初步學習使用數(shù)量詞。

2、感受童謠的朗朗上口，嘗試仿編童謠。

3、通過傾聽教師對圖書書面語言的朗讀，提升依據(jù)畫面展開想象并用較豐富的語匯進行表述的能力。

4、通過加入適當?shù)臄M聲詞去感受圖畫書的詼諧、幽默。

活動準備：

1、創(chuàng)設(shè)與童謠相應(yīng)的背景圖片和相應(yīng)的數(shù)卡。

2、幼兒對常見動物的習性和特征有所了解。

活動過程：

一、理解學習童謠。

(一)理解童謠出示背景圖---圖上有桃樹、房子、蟲和豬。

1、師：春天到了，桃花開了，美麗的桃花樹下會住著誰呢？

有幾條小蟲？小蟲在干什么？

2、師：小豬有幾頭？你們看看這些小豬長得怎樣？胖胖的小豬叫肥豬，肥豬睡覺怎么樣？

3、師：桃花樹下住著小蟲、小豬，還會住著誰呢？

咖啡色馬有幾匹？添上一匹黃馬，是幾匹馬？馬兒一跑會發(fā)出什么聲音？

5、師：9和10在哪兒呢？誰能很快把它找出來？

粉紅色的桃花有幾朵？深紅色有幾朵？一共有幾朵？

師：桃花樹下真熱鬧，小動物們都說：”桃花樹下是我家。"。

（二）欣賞童謠教師完整朗誦童謠。

師：童謠的名字叫什么？這首童謠里數(shù)到了哪些數(shù)字？

小結(jié)：這首童謠里有1-10十個數(shù)字，所以這首童謠又叫數(shù)字童謠，它的前面一句是數(shù)數(shù)動物有多少，后面一句是說說動物的特點、動物的本領(lǐng)。

（三）學說童謠。

1、分句學說師：你們喜歡這首童謠嗎？最喜歡童謠里的哪一句？

2、完整學說。

1)、看圖學說。

2)、幼兒有節(jié)奏的說。

二、嘗試仿編童謠。

2、教師請2-3個幼兒仿編。

3、小結(jié)：除了有-----要來桃花樹下住，肯定還會有很多很多的小動物都來呢，請你們數(shù)一數(shù),說一說，把它編成一首好聽的童謠去講給弟弟妹妹聽。

童謠。

數(shù)一數(shù)一條蟲，兩條蟲，小蟲喜歡鉆洞洞。

三頭豬，四頭豬，肥豬睡覺打呼嚕。

五匹馬，六匹馬，馬兒一跑呱噠噠。

七只雞，八只雞，母雞生蛋咯咯噠。

九朵花，十朵花，桃花樹下是我家。

教學反思：

在活動中，孩子們參與活動的積極性特別高，因為這是他們感興趣的問題，只是個別孩子對這方面的知識欠缺，但是在活動中，他們能充分調(diào)動自己的各種感官來參與活動，我個人認為，這節(jié)課還是成功的。

最好聽的歌教案大全（17篇）篇九

活動目標：

1、在打電話的游戲情境中感受歌曲的旋律，愉快的.學唱歌曲誰找我呀。

2、對生活中各種各樣的電話鈴聲產(chǎn)生好奇。

活動準備：

2、幼兒和家長一起制作的各種有趣的手機。

3、多媒體課件：打電話flash動畫。

活動過程：

一、演唱歌曲打電話。

多媒體播放美麗的森林背景圖片。

森林真美呀！小朋友，我們一起來玩打電話的游戲好嗎？

（播放音樂，歌表演打電話。用問答的形式賦予游戲情景喂，喂，喂，請問你找誰？我要找xxx找我干嗎呀？和我一起做游戲）。

二、在給小動物打電話情景中感受、學唱歌曲誰找我呀。

1、給小狗打電話。

欣賞flash動畫（多媒體出現(xiàn)手機圖案和動物電話本，撥打電話。）。

你們想給誰打電話？（給小狗打電話。）。

小狗家的電話號碼是多少?（小朋友看媒體讀電話號碼，電話連接中，鈴聲響起，播放歌曲。）。

咦？小狗的電話鈴聲和我們的電話鈴聲有什么不同？（音樂鈴聲，會唱歌的鈴聲）。

2、給小兔打電話。

你們聽到小兔的電話在唱什么？(教師根據(jù)幼兒的回答用相應(yīng)的歌曲重復(fù))。

師扮演小兔接電話：你好呀，我是小兔，找我干嗎呀？（小兔我想請你去公園玩）。

（鼓勵幼兒大膽說出自己打電話的想法）。

3、給小鴨打電話。

剛才你們打給了自己的好朋友，我也想打給我的動物朋友，猜猜我的電話打給誰？（把謎語作為歌詞演唱歌曲）。

我有圓腦袋，穿著黃黃衣，走路搖搖擺，猜猜我是誰？

唱歌呷呷呷，愛吃魚和蝦，我是小鴨子，你們猜對了！

（師生共同撥打電話。教師范唱歌曲《誰找我》）。

小鴨子在忙什么？怎么還不接電話呢？（在河里游泳。）（幼兒再唱歌曲）。

4、給大象打電話。

說說大象的電話鈴聲和小兔的鈴聲有什么不同？（辨別聲音粗細快慢的不同）學唱大象的歌曲鈴聲。

三、變出歌曲鈴聲。

小動物們的電話鈴聲會唱歌，真好聽，我們也來給自己的電話設(shè)計一個音樂鈴聲？（師演唱一首幼兒學過的歌曲，作為自己的手機鈴聲，啟發(fā)幼兒運用學過的歌曲為自己的手機設(shè)計鈴聲。）。

1、戴上自己制作的手機。

2、讓我們的電話也會唱歌。說說、唱唱幼兒自己設(shè)計的歌曲鈴聲。（復(fù)習熟悉的歌曲）。

四、活動的延伸：

在我們的身邊除了好聽的電話鈴聲，還有許多好聽的聲音，我們一起再去找找好嗎？

歌曲：誰找我。

你打我電話，找我有事嗎，我正忙著呢，請你多等一下。馬上就來了，馬上就來了，你別掛！

最好聽的歌教案大全（17篇）篇十

1、體驗探索聲音的樂趣，樂于表達自己的經(jīng)驗和感受。

2、能辨別生活中不同的聲音，在游戲中，感受聲音的大小。

二、活動準備。

1、寶寶生活中聲音的flash。

2、大鼓和小鼓圖片。

3、每人一只塑料小瓶，小盆4個，綠豆若干。

三、指導(dǎo)要點。

1、鼓勵幼兒依據(jù)生活經(jīng)驗大膽表達自己的想法。

2、在聽聽、玩玩、中感受聲音，激發(fā)幼兒對探索聲音輕響的興趣。

四、活動過程。

(一)、生活中的聲音聽聲音：(以寶寶早晨的生活背景)笑聲--雞鳴--盥洗--汽車--問候(老師好)。引導(dǎo)幼兒說出笑聲、動物的叫聲、聽水聲進行猜想、說出馬路上的汽車聲等。

(二)、讓小瓶發(fā)出聲音，為大鼓小鼓伴奏。

1、讓空瓶子發(fā)出聲音寶寶來到幼兒園，老師要和寶寶一起玩啦。這里有一個瓶子，你能讓它發(fā)出聲音嗎?(幼兒每人取一小瓶子，探索用各種辦法讓它發(fā)出聲音)。

2、用瓶子裝豆讓它發(fā)出聲音這里有許多豆子，小豆和瓶子在一塊能發(fā)出聲音嗎?

3、(放錄音)引導(dǎo)幼兒跟著音樂搖瓶子：用兒歌"你的小瓶子，有聲音嗎?有有有"有節(jié)奏地引導(dǎo)幼兒感受音樂。

4、出示大鼓和小鼓圖片，引導(dǎo)幼兒用瓶子搖出大鼓和小鼓的聲音，感受用力大小不同，發(fā)出的聲音輕響不同;裝的多少也影響瓶子發(fā)的聲響(太少聲音小，裝滿沒聲音，感受事物的相對性)。

(三)、為"大鼓小鼓"唱歌，邊搖瓶子配樂曲邊唱歌。

(四)、活動延伸出示兩個瓶子，提出：誰更像大鼓、誰像小鼓?

最好聽的歌教案大全（17篇）篇十一

1、在集體活動中學會輪流和等待。

2、形成同伴之間謙讓的意識。

1、幼兒初步了解哪些是正確的行為，那些是不安全的行為。

2、教學用圖，《玩滑梯》。

1、引出主題談話：

“誰玩滑梯是正確的？”

“誰玩滑梯是不安全的？”

“什么是輪流？大家一起來排隊試試看。”

2、理解圖片。

3、師生共同理解圖片。

玩是幼兒共有的特點，如何培養(yǎng)幼兒正確的玩法，是幼兒上了幼兒園基本要學的，要讓幼兒在學習，玩耍的過程當中理解并掌握知識才是幼兒來幼兒園的目的，也同時激發(fā)幼兒喜歡上幼兒園的興趣。

最好聽的歌教案大全（17篇）篇十二

1、話已說盡，情已割舍，愛已不在，后會無期。

2、有些事，不談是個結(jié)，談開了是個疤。

3、所有的過去都早已隨風而逝，青春到底是挽不回的流水。

4、向往天空的，都是寂寞的。

5、當風箏厭倦了天空，是否就會義無返顧的墜入大海？

6、一念起，萬水千山；一念滅，滄海桑田。

7、我們的青春如此無奈。太多的回憶變成了傷懷。

8、那些流年、那些顛狂、那些悲傷，在某個十字路口、已經(jīng)塵埃落定。

9、有一點累，有一點灰，有一點點執(zhí)著；全世界不懂都無所謂，對錯也無所謂！

10、誰給我波瀾不驚的愛情，誰陪我看透流年的風景。

11、能給你的全都給你我都舍得，除了讓你知道我心如刀割。

12、宿命給每個人都安排了位置，即使短暫的錯位，也終要回歸本位。

13、為誰唱離歌，對誰說情話，給誰寫天涯。

14、街角遇見愛，轉(zhuǎn)角沒未來。

15、心總在最痛時復(fù)蘇；愛總在最深時，落下帷幕。

16、墮落其實本無罪，只是美的太頹廢。

17、誰寂寞了繁華，埋葬了天涯，散盡一身的戎甲。

18、誰的愛放在假日的市場，討價還價拍賣著它的重量。

19、我為誰而來？茫茫人海，誰來安排，美麗的意外。

20、我在此岸，你在彼岸。兩兩相望，兩兩相忘。

21、相識，總是那么美麗；分手，總是優(yōu)雅不起。

22、我們在放棄，涂白了記憶，以為就可以偽裝無邪的美麗。

23、一種游戲，一種規(guī)則。玩得起，繼續(xù)；玩不起，出局。

24、有多少永遠值得堅持，有多少永遠配得上永遠。

25、繪一場生死契闊的游戲，為我們的故事寫下一個結(jié)局。

26、我不想做你生命的插曲，只想做你生命最完美的結(jié)局。

27、我，不怕路太遠找不到終點，就怕兩個世界畫不成一個圓。

28、我落日般的憂傷就像惆悵的飛鳥，惆悵的飛鳥飛成我落日般的憂。

29、花開再謝、人來又走。假若注定是過客，起初又何必招惹。

30、說好就此放手，說好不為彼此停留，可回憶說走又不走。

31、心里有一些牽掛，有些愛卻不得不各安天涯…。

32、今生今世，但愿歲月靜好，現(xiàn)世安穩(wěn)，每天都能看見他的笑顏。

33、試著放手，走與不走，留與不留，我不想懂？

34、在什么都不確定的年代，我們總是愛得太早、放棄得太快，輕易付出。

35、我可以記住憂傷的回憶，安然無恙的活著。

36、像個木偶，沒有目的地活著。

37、一個人活著不需要為誰何必嘆息今夜太黑。

38、你讓我的心每刻都鮮活著。

39、下輩子，你只屬于我的男人，打勾勾。

40、我寧愿，帶著你的仇恨去死，也要你，帶著我對你的'愛活著。

41、我們錯過某些錯過,卻能夠一如往常的活著。

42、想念那久違的可以心無掛礙生活著的時光。

43、就算我們很忙，就算我們很累，只要見到彼此就會溫馨一笑，我們會一直走下去。

44、成天只會悲傷的女人，沒姿態(tài)的活著。

45、活著的人常被遺忘。死去的人常被人思念。

46、沒有那么多的無所謂，沒有那么多的為什么，只想平平淡淡的活著。

47、伱走了、莪又該開始想伱了，寶貝什麼時候我們能天天在一起。

48、甜蜜化在嘴里，是告訴邇，莪愛邇愛邇。

49、既然回不到以前，那么就好好活著。

50、我可以不那么高傲的活著，但絕不會卑微。

最好聽的歌教案大全（17篇）篇十三

櫥窗里盛放的琳瑯滿目、是阜盛而過的年華栩栩生輝。下面是本站小編為大家精心推薦的最好聽的。

希望能夠?qū)δ兴鶐椭?/p>

1.我沒有家財萬貫也沒有傾城美貌唯一僅有的是一腔孤勇。

2.我每天做的最多的一件事就是告訴自己：不要想他，我們沒結(jié)果。

3.我們吵過，鬧過，但沒有像這樣疏遠過。

4.我無意中失去了所有的偽裝，每走一步都顯得格外小心。

5.我走遍了全世界，到了最后才發(fā)現(xiàn)，自己的笑容才是最美的風景。

6.我坐在客廳模仿雕像思考，卻彷佛聽到同樣想法的困擾。

7.現(xiàn)在的。

愛情。

：兩天一小吵，三天一大吵，五天一分手，六天一和好。

8.現(xiàn)在社會太黑暗，是時候成立一個民間殺手組織了。

9.想當年，當年沒有了，只剩下想了。

10.校門口，黑暗之門;進學校，失落之城;進教室，地獄圍欄;放學后，異亂之戰(zhàn);回家。

11.學校的成績不能代表以后在社會上的成績。

12.爺現(xiàn)在傷口的尺度、等于你下半輩子痛苦的深度!

13.一切惡法，本是虛妄的，你不要太自卑你自己。一切善法，也是虛妄的，你也不要太狂妄你自己。

14.因為太多的。

時間。

里我們都是一個人，所以我們要自己疼愛自己。

15.音樂，開心時入耳、傷心時入心。

16.有些人不會忘,由于不舍得,有些人必須忘，因為不值得。

17.有些事，想多了頭疼，想通了心疼。

18.原來：youjumpijump的翻譯是：生死相隨。

19.原以為愛情就是一切，失去后才發(fā)現(xiàn)，原來一切都不是愛情。

20.月老斷我姻緣線、我以鮮血染紅天!

1.走到考場全崩潰，見到卷子就流淚。背的東西全不考，考的東西全不會。

2.自君之出矣，明鏡暗不治。思君如流水，何有窮已時。

3.我不是我你轉(zhuǎn)身一走蘇州里的不是我。

4.原來世界上真的沒有什么是永遠。一段友情，離開了就淡了。一段愛情，分離了就散了。珍惜現(xiàn)在所擁有的，也許下一秒，就不再屬于你的。

5.相逢一醉是前緣，風雨散，飄然何處。

6.有三個方法可以解決所有的問題：接受，改變，離開。不能接受那就改變，不能改變，那就離開。

7.一個有目標的人和別人不同的地方，就在于他雖然在紛紜離亂之中，仍然不致迷失。他可以操縱自己而不被別人操縱。

9.多數(shù)人在人潮洶涌的世間，白白擠了一生，從來不知道哪里才是他所想到達的地方，而有目標的人卻始終不忘記自己的方向，所以他能打開出路，走向。

成功。

10.我愛你可是我不敢告訴你我怕我告訴你以后我馬上會死去我不怕死可我怕我死后再也沒有人像我一樣愛你。

11.原來，只有在自己有難時才會看出誰是真心對自己，有你們足以。

12.誰眼角朱紅的淚痣成全了你的繁華一世、你金戈鐵馬的江山贈與誰一場石破驚天的空歡喜。

13.下一世的情歌、把詞交由你填、看看你仍舊是誰高高在上的王。

14.櫥窗里盛放的琳瑯滿目、是阜盛而過的年華栩栩生輝。

15.那份帶著純真期盼的夢，攜帶著淡淡的思念，淺淺的憂傷，再多的情緒都在指尖清淺劃過，如此便已安好。在如錦的年華里，我能做的就是將這些藏于心底的情愫，潑墨揮灑在歲月的素箋上，讓它也有所歸依。

1.你明明知道眼底的一切都是一場虛幻，卻穿過一場又一場，甘愿沒入落荒的夢境，每天都停留在他去過的地方，夜夜期盼他的歸期，看他在星空下讀你的眼睛，看他目光清純，愛戀如詩。

2.很久了，我們不說話，已經(jīng)很久了。不說，那就不說吧!我知道這樣的開始，就已經(jīng)意味著什么了。多謝你的絕情，讓我學會了死心。我不想再為過去而掙扎，我不想再為你卑微自己了。你若不惜，我亦不愛。如果結(jié)局不是我想要的，我寧愿不參與這個過程。也許，放手，是最好的解脫。

3.思戀一個人的滋味就像喝了一大杯冰水，然后用很長很長的時間流成熱淚。

4.沒有男人或女人值得你流淚，值得的那位不會讓你流淚。

5.你不知道我在想你，是因為你不愛我，我明明知道你不想我，卻還愛你，是因為我太傻。也許有時候，逃避不是因為害怕去面對什么，而是在等待什么。

6.人在社會上有朋友，也有敵人。不一定是戰(zhàn)場上兩軍對陣，殺得你死我活，才叫敵人;商場有商場的對手，同行有同行的冤家，利益有利益的敵人，“同行相嫉，文人相輕”，很多人背后說別人的壞話，其實還是出于嫉妒的心理。

8.心微動，奈何情已遠，物也非，感情，那么在他/她面前，你就像個神經(jīng)，會惶恐，會不安，會焦慮，會患得患失。人也非，事事非，往日不可重。

9.人的一生會遇到兩個人，一個驚艷了時光，一個溫柔了歲月。

10.若我白發(fā)蒼蒼，容顏遲暮，你會不會，依舊如此，牽我雙手，傾世溫柔。

11.為什么丘比特的箭要射在心上，是為了提醒我們，真愛有時會讓人受傷。

12.我還是會相信愛情，只是不會再相信愛情能永遠。

13.一定要找一個和你一起人來瘋又會裝文藝還愛自拍的好閨蜜。

14.沙漏顛倒反覆。

人生。

的陣痛便經(jīng)歷一次又一次。

15.虛幻大千兩茫茫，一邂逅，終難忘。相逢主人留一笑，不相識，又何妨。

最好聽的歌教案大全（17篇）篇十四

1、那些允許被任性的年代叫做青春。

2、你不是我見過最漂亮的女孩，但絕對是我內(nèi)心最美麗的存在。

3、裝逼只是瞬間，不要臉才是永恒。

4、書山有路先干為凈，學海無涯八寶作粥。

5、小時候都覺得自己很特別，長大了才明白是特別普通。

6、人生就要像電腦一樣卡卡停停，這樣才有顛簸的滋味。

7、最特別的備注就是沒有備注。

8、狐貍未成精，純屬騷的輕。花無百日紅，人與狗不同。

9、你本來是孤獨的壁虎，我生來是掌上明珠。

10、孤獨萬歲，失戀無罪！

11、男人因孤獨而優(yōu)秀，女人因為優(yōu)秀而孤獨。

12、你會不會像我想你一樣的想我。

13、看別人不順眼只因你修養(yǎng)不夠。

14、所謂吃醋就是愛與恨同時出現(xiàn)。

15、多少帥哥敗在一個矮字。

16、功夫是中國旳，熊貓也是中國旳，可是功夫熊貓，卻是美國旳。

17、看柯南沒學到多少推理跟破案技巧，倒是學會了很多作案手法。

18、作業(yè)，我砍你一刀如何？

19、有時間去嫉妒為什么不去奮斗。

20、這個社會，沒有對于錯，只有強與弱。

21、只要精神不滑坡贏得總比輸?shù)枚唷?/p>

22、一個失敗的男人，背后都有一個多事的女人。

23、愛到濃烈就是盡頭，愛如親人才是永恒。

24、我討厭帶著目的接近我的任何人，友情也好，愛情也罷。

25、時間是自稱包治百病的庸醫(yī)。

26、真心等你的人，他總會真心等下去；不愿意等你的人，總是一轉(zhuǎn)身就牽了別人的手。

27、有種可愛叫kimi，有種蘿莉叫森碟，有種霸氣叫angel，有種自戀叫天天，有種懂事叫石頭！

28、對于行星飯來說最大的'幸福就是遇到了。

29、世界從來不欣賞眼淚。

30、世界上最容易讓人哭的三個字就是，不要哭。

31、總不能流血就喊疼怕黑就開燈想念就聯(lián)系疲憊就放空脆弱就想家終究要長大。

32、往往得不到的人，才會被稱為男神。

33、我的小世界，只為你存在！

34、與其渴望關(guān)懷，不如一個人精彩。

35、你是上蒼賜給我的最好禮物。

36、一入內(nèi)涵深似海從此不歸純潔路。

37、我要很堅強，堅強到刀槍不入，堅強到百毒不侵。

38、歐豪無可替代，海鷗與你同在。

39、朔比蒼生，亂世為皆。

40、每個人的成長過程，都是修建一座城府的歷程。

41、學會放下，因為只有放下才能重新開始。

42、小時候誰跟我玩誰就是朋友，長大后誰是我朋友我就跟誰玩。

43、俯瞰著世界，尋找著歸宿。

44、愛像圓周率，無限不循環(huán)。

45、不怪娘們太現(xiàn)實，只怨爺們不給力。

46、遠在天堂，近在心底。

47、做人要爭氣，死了要斷氣。

48、天堂的們隨時都關(guān)著，地獄的們隨時都開著。

49、兒的生日娘的苦日謝謝老媽。

50、坦白是誠實與勇敢的產(chǎn)物。

最好聽的歌教案大全（17篇）篇十五

一、在別人眼中，我開朗，樂天。但這都是為了掩蓋內(nèi)心的孤獨，不被別人發(fā)現(xiàn)。

二、有時候，做錯一件事，錯了一段時光，錯過一個人；明明是錯了，我們卻不愿認錯，總有理由辯解，總有借口推托；其實，錯了就是錯了，再動聽的說辭，都難以彌補，再美妙的掩飾，都無法挽回；執(zhí)迷不悟，只會一錯再錯，敢于認錯，才懂避免再錯；有時候?qū)W會放棄，才更懂得擁有，懂得珍惜。

三、你是一尊象牙雕刻的女神，大方、端莊？柔、姻靜，無一不使男人深深崇拜。

四、人生是一場見證，見證一場又一場春夏秋冬，花開花落。

五、幸福的距離，有時近，有時遠，以為就在咫尺，轉(zhuǎn)眼卻還在天涯。平靜的生活就像一杯白開水，喝起來淡而無味，卻不知道正是它的純凈無暇才讓我們的生命幸福，懂得生活的人才會在平淡中品出甘甜和幸福。

六、世界上有一種生意是永遠虧本，那就是發(fā)脾氣。

七、不要期待，不要假想，不要強求，順其自然，如果注定，便一定會發(fā)生。心安，便是活著的最美好狀態(tài)。

八、桃枝為約，紅巾定情，紅線結(jié)發(fā)，我為我們設(shè)想了千百種結(jié)局。想過你我攜手隱居歸隱山林。想過我們浪跡天涯四海為家。甚至想過助你登基為帝一統(tǒng)天下。肖傾宇想過千百種可能。唯獨沒有猜到，原來，最終的結(jié)局竟是---沒有結(jié)局。

九、你全身充溢著少女的純情和青春的風采，真是世間少有。

十、時間是世上最無情的東西，再深的感情，恩義，情愫，都會因天涯遠隔歲月流失而漸漸淡去。這不是世事炎涼，也不是人情淡薄，而是因彼此的喜怒哀樂不能共享，歲月之風和時光之手淡化了心中的你我。所以請記住，再熟的路若不行走也會陌生，再深的情如不呵護也會如煙而逝。緣起緣滅，世事皆無常！

十一、每一個人，都多想遇到一個人，希望他能夠理解自己，愛護自己，和自己一起嬉笑也一起流淚，一起玩耍、一起看電影，一起陪你看日落云起。這個人，能夠遇到，是幸運，遇不到，是命運。而我是多么幸運，在這最好的時光里，遇到了你。

十二、最好的改變方式，是我們跟內(nèi)在力量溝通，然后它會改變我們。

十三、怎么樣的愛情，才經(jīng)得起時間的考驗？很多人愛到吵架所以分手，有些人愛到平淡也分手。其實真正陪你到老的，是那種沒太多意外，也沒有當初的心跳，卻無論如何也不離開你的人。從激情到親情，從感動到感恩，從浪漫到相守。時間越久，越不愿離開你，這才叫愛人。真正的`友誼，不是花言巧語，而是關(guān)鍵時候拉你的那只手。

十四、如果我的愛情回憶在化為一份記錄性書寫時，有任何的意義，那便是希望每個讀著這些故事的男孩女孩，都能從中獲得一點點，相愛的勇氣。

十五、你像一片輕柔的云在我眼前飄來飄去，你清麗秀雅的臉上蕩漾著春天般美麗的笑容。

十六、最在乎的東西，才會最緊張，最愛的人，才真正能傷到你。你真心對人好，你會很舒服，如果是討好，真的會很累。

十七、感情久了，就不是愛了，而是依賴。然后當失去時，那并不是痛，而是不舍。

十八、愛情從來都不公平，你很好但不被人珍惜，不是誰有錯，而是不管你有多好都不被對方所需要，他愛蘋果而你是橙，所以不適合。人有時很犯賤，不會喜歡愛自己的人，卻偏偏要愛一個讓自己遍體鱗傷的人，其實理由很簡單，即使有人優(yōu)點出眾像個超人，我也寧愿找個自己迷戀的怪獸，即使他缺點泛濫，卻正中我心。

十九、只因前世在奈何橋畔的一個回眸，不經(jīng)意瞧見你傾世容顏，自此，我愿在奈何橋畔受萬年霜凍之寒，萬年踐踏之苦，萬年風雨無阻，只為守你前世今生未完的夢。

二十、獨自一人的時候，總是會有些任性的念想在翻飛，就像風浪之中飄搖的船只。沒有一個溫暖的港灣停泊，只能浪跡在寂寞的海洋，隨波逐流。

二十一、我總覺得時間不夠用，卻又不知道我的時間去了哪里，日子一天天過，而我，一直是不好也不壞。

二十二、你也許沒有一簇櫻唇兩排貝齒，但你的談吐也應(yīng)該高雅脫俗，機智過人。

二十三、秋，瑟瑟而來，輕輕飄過疼痛的十月，倔強地掠過葉子的臉龐，楓紅了眼睛，落魄了影子，卻依舊執(zhí)拗地不肯放晴藍天白云。我想，它的傷口是不是開始皸裂。

二十四、想地久天長總好景不長，曾經(jīng)溫暖彼此的眼光，變得如此荒涼。

最好聽的歌教案大全（17篇）篇十六

1)令記憶更深刻的方法就是強迫自己去忘記。

2)給我壹根牙簽，我能戳穿整個地球。

3)總有壹次，把過客當成了壹輩子。

4)我們屬于花季，過著豬壹樣的生活，腦子都退化了。

5)我們都是刺猬，彼此都只會傷害彼此。

6)其實我沒有那么堅強，只是像多數(shù)人壹樣學會了偽裝。

7)時間會證明究竟有多少人在意妳。

8)決定我們壹生的，有時不是我們的能力，而是我們的選擇。

9)軀體，只剩下半空的心臟和虛無的靈魂。

10)有時候，我只是需要壹個可以說話的人。

11)請妳別玩弄我的感情，也不要忽視我感情。

12)回眸那過往的曾經(jīng)，原來只是壹場游戲。

13)請妳別玩弄我的感情，也不要忽視我感情。

14)回眸那過往的曾經(jīng)，原來只是壹場游戲。

15)愛妳愛到無可救藥，想妳想到備受煎熬。

16)留不下的，就把它從生命干凈抽離。

17)其實愛有很多選擇，我也可以給妳自由。

18)就算世界崩塌妳的擁抱也不會被人潮顛覆。

19)就算世界荒蕪,也總有壹個人是妳的信徒。

20)不想做妳愛的第壹個，只想做妳愛的最后壹個。

21)我偏愛那壹張張紅的綠的紙遞到手中的快感。

22)如果愛妳只有壹次，我會用每壹個夜晚來想妳。

23)這壹句不曾說與妳聽妳在身邊全世界安寧-。

24)別等我閉上了眼、那時候妳不再是我的誰。

25)其實我不喜歡寂寞，但是寂寞好像很喜歡我。

26)聽妳講了壹堆話后，我竟然找不到壹句真心話。

27)我不想用我的離去來教會妳什么叫做珍惜。

28)﹌壹個人壹旦知道的東西多了,就不快樂了。

29)總以為我忘記了，可我總是不經(jīng)意間想起來。

30)好奇是愛情的先鋒隊，比心動更為可怕。

最好聽的歌教案大全（17篇）篇十七

我認為你很幸福，你可以選擇愛或者不愛我。而我只能選擇愛或者更愛你。以下是“最好聽個性簽名”，希望能夠幫助的到您！

1)以前是看別人寫心情，現(xiàn)在是別人看我寫心情！

2)過去的就讓它過去吧，別在懷念不該懷念的懷念。

3)我以為我強大到足夠忘了你，只是我自己太過自以為是。

4)天氣漸漸轉(zhuǎn)冷，想有個你陪在我身邊。

5)如果我不難過了，天會放晴嗎。

6)總有那么有一個人，他的一條短信就可以讓你立刻微笑。

7)是你的永遠也是你的，不是你的永遠也不會是你的。

8)我以為遺忘可以讓自己快樂起來，可是，我感覺到的卻是更多的寂寞。

9)一個故事的四個階段，是愛、示愛、誓愛、逝愛。

10)樹上的到秋了，便凋零了。你我的愛情，到期了，便分手了。

11)我不知道自己有多愛你，我只知道我愛你。

12)萁實狠愛你，不想告訴你，裝做不在意，心卻飄過去。

13)離開了，才知道你是我無法割舍的。

14)對你來說，我只是你生命中一個過客而已，可對我來說，你確實我生命中唯一的唯一。

15)愛我的人多，討厭我的人也多，我沒力量讓所有人都喜歡我。

16)人家考高分就要求我也考高分，人家開法拉利了你怎么不買一輛。

17)不管是誰的對與錯，我都已經(jīng)身心疲憊了。

18)現(xiàn)在上班是在養(yǎng)精蓄銳、雙休日才是奮斗。

19)你笑的時候，全世界都在陪著你笑。你哭的時候，全世界都只剩下你在哭。

20)總說“沒事兒”的人，不代表他很寬容，有的時候他只是在找抽。

21)曾經(jīng)愛的那么真，現(xiàn)在上的這么深，為何對我如此殘忍。

22)從一開始就不是嫉妒她的.美，而是嫉妒她比我先認識你。

23)我愛你真得，好愛你！但是你從來不知道。也沒有問過我，你只說我雞婆，愛管你的事。

24)說著你們是孩子，其實我就是個孩子，該忘的忘不掉，不該記住的，卻記的深刻。

25)你已嫁人，我還單身！你還有我！而我卻什么都沒了。

26)你能不能容忍我一個冬天，一個冬天后，你與誰天長地久，都與我無關(guān)。

27)多么痛苦的領(lǐng)悟，你曾是我的全部。

28)因為你，我后來所有的愛情都有了陰影。

29)我們恰恰是因為在乎太多，所以總是有無法釋懷。

30)別人都說、經(jīng)歷的事越多、就會越成熟俄經(jīng)歷那么多、為什么越來越脆弱。

31)沒有陽光，心好冷。心還是好冷。

32)如果、我早一點點知道這場鬧劇、那么、結(jié)局會不會不是這樣？

33)我會愛你堅持到最后，牽手欣賞那海誓山盟。

34)如果還有可能丶可不可以對我認真一次。

35)沒有女人的日子里，我以調(diào)戲男人為樂。

36)只要你的腳還在地面上，就別把自己看得太輕；只要你還生活在地球上，就別把自己看得太大。

37)到底是哪里出了錯，讓我們走到今天這種局面？

38)你是我猜不到的不知所措，我是你想不到的無關(guān)痛癢。

39)每次我打噴嚏時、都在想你。因為我以為你也在想我。

40)曾經(jīng)，我為你做的一切你是否有一絲絲的感動。

41)心死。就在一瞬間；喜歡呢？也是在一瞬間嗎。

42)愛情、是男人的一部分，但卻是女人的全部。

43)只是向來緣淺，又怎奈何情深。

44)完美的婚姻就是：讓老公生活在地獄里，但覺得像在天堂。

45)我沒想死，只是想讓自己清醒。

46)真想在電影里過日子，下個鏡頭就是一行字幕：多年以后。

47)你是我一生中最美的相遇，盡管呼吸同一天空的氣息，卻無法擁抱你。

48)現(xiàn)在找對象一定要看仔細一些，因為現(xiàn)在不男不女的人太多了！

49)是不是說了太多的謊，接下去說的話都沒人會相信你了！

50)回憶終究是曾經(jīng)，過去終究過去了。

51)離開、是對你的另一種挽留。

53)我也不知道為什么會這樣，我只是喜歡上兄弟的女人！

54)不知不覺的陷了進去、越陷越深、也許這就是愛情吧！

55)牛肉面里沒牛肉不要抱怨，老婆餅里不也沒有老婆么。