優秀的作文語言要簡練、準確，要避免使用過于復雜或模糊的詞語，要注重表達的準確性和精確度。小編為大家準備了一些優秀作文的精選，希望能夠幫助大家提高寫作水平和素養。

形形色色的人寫老師（精選17篇）篇一

人高高的，稍微有點胖，他就是金__。

有幾次，我和金__一起做值日生。當他下來時，我已經把一樓掃完，自己認為很干凈了，就對他說：“一樓掃完了，繼續往上掃吧!”但是他總會巡視一番，“挑剔”地說：“你看這兒，樓梯扶手下面還有這么多明顯的灰塵，一定要把它掃干凈再上去。”金__接過我手中的掃把和簸箕，彎下腰，把那些死角里的灰塵、地坂上的死蟑螂掃走了。后來，他又走到了最臟亂的地方——樓梯下面，那是滿是蜘蛛、蟲子，也是灰塵滿積的地方。金__卻拿起了掃把趴下去，臉幾乎貼著地，手伸得很長，將里面的灰塵扒拉出來后，自己再爬出來，拿起拖把，再趴下去拖一遍，地板非常干凈，泛著光芒。他好像毫不在意身上的灰塵，拍了拍，就上樓去了。我看著他，感覺他就如武俠小說里的一個英雄，做完好事總是悄無聲息地離開。

不僅在做值日生時金__表現了他的優秀品質，在運動中，也同樣有閃光點。

金__有哮喘，不能劇烈運動。上上周，我們為迎接體康抽測，在操場上瘋狂地跑五十米乘八，雖然只有三組，但已經讓很多同學吃不消，只能向老師請假。金__卻堅持了兩組，一直在“咬牙切齒”地跑，以免落下隊伍，給班級拖后腿。兩組以后，他臉憋得通紅，如蘋果一般了。已經上氣不接下氣的金__仍舊和大部隊跑完最后一個全程。

金__還有很多優點，但是他的這些優點已經夠我好好學習了。

形形色色的人寫老師（精選17篇）篇二

我敬佩的一個人，是我的一個朋友，也是我的一個大姐姐。她叫xx。她長得不算出眾，但她總是帶著甜蜜的微笑，這是她看起來顯得特別親切、可愛。

xx姐姐幾乎具備一名優秀學生的所有優點。我最敬佩的是她的學習，她學習好，不管是奧數、電腦、作文還是其它方面，她每一科都很優秀，并且還很會說話。她很愛學習，她也在上十二中，她是數學特長班的學生，所以她對數學特別有興趣。初級中學每天都會留很多作業，但她還是堅持每天做一些奧數，經常是晚上十一二點才睡覺，早上還得早起，特別累。

我還以為是她父母硬要求她做的，后來得知是自己要求做的。我就明白了，xx以前就說過覺得做題是一種樂趣，能夠多做題也是對自己本身知識的提升，雖然累點，但收獲多呀。

如此，她學習還很認真，她過生日那天，說好了上午讓我們幾個小伙伴等她電話，然后到她家去玩。沒想到等到下午兩點鐘電話響都沒響。不會是我們家電話壞了吧，于是我給她們加打電話，原來，xx在上午十點鐘打電話前，給自己布置了一些題，沒想到題有些難，想把題寫完了再玩，沒想到一寫就……雖然害得我們白等了一個上午，但我也看到了她的認真，不得不敬佩她。

xx的心胸特別開闊，對朋友特別寬容。有一次，她向我借了一些錢，很久都沒還，我著急了卻老是找不著她人，以為她想賴帳，于是就在她背后說她的壞話。后來，朋友告訴我，這事傳到了xx的耳朵里，這下完了，她今后肯定不會理我了。果然，過了好幾天了，她都沒給我打電話，我一個人呆在家里好悶，想出去玩害怕出去不小心遇到她，她當街說起我來，那多沒面子。所以我還是在家里待著，這時，我突然收到了xx的電話，要我出來和她見一面。

面前，我還以為她一定會說我呢，沒想到一見面，她倒先說了一句“對不起”，還把錢一分不少的還給了我，我當時就愣在那了。我問：“那我在背后說你壞話的事呢？”她看我這樣說，趕忙拉起我的手說：“過都過去了，走玩去吧”說著拉著我的手就向球場跑去。此后，我再也不說她壞話了，我對朋友也變得寬宏大量了起來。

她值得敬佩的地方還有很多很多，守信用、大方、助人為樂……人生之中能夠交到這么好的朋友很不容易，我會好好珍惜這份友誼，并且我也會以她為榜樣、向她學習的。

形形色色的人寫老師（精選17篇）篇三

在歡樂的校園里，有許許多多的老師與我們相處過。他們有的幽默風趣，有的慈祥溫和，有的嚴肅認真……其中讓我印象最深刻的是我的班主任羅老師。在管理班級上，她的點子各種各樣，給我六年的小學時光留下難以忘卻的美好記憶。

羅老師個子高高的，微胖，看起來很嚴厲，實際上非常溫柔。那明亮而溫和的眼睛像是天空中的一對星星。她一頭短發，戴著一副眼鏡，顯得很干練。羅老師作文吧看起來是一位普通的老師，好像沒有什么特別之處，實際上卻是一位挺厲害的點子老師。她會想很多點子，讓我和同學們更積極地學習，互相幫助，共同進步。

她其中的一個點子——同學們輪流當一天值日班長，讓每一個同學都有做班長的機會。這一天，我們就是班級里權利最大的“官”——一人之下，六十人之上，可以管所有人，所有事，大家都得聽值日班長的。此外，最厲害的是老師給我們班所有的同學都安排了一個“工作”，比如我是星期五早讀課上領讀的，他是每天擦黑板的，她又是管午間閱讀紀律的……我們每個人都是班級的小主人，都有自己的任務。就這樣，同學們每天都積極為我們共同的班級服務著。

為了讓同學們認真學習，羅老師在班級的文化墻上專門布置了一個“力爭上游評比欄”，只要作業認真完成、聽寫全對、課堂練習優秀、考試小組第一名或進步最大等等，只要表現得好，都可以得到一朵小紅花，如果你有了20顆小紅花，便可以找老師領一張表揚信，到了期末，誰的表揚信多，誰就可以得到“學習之星”“文明之星”之類的獎狀。因為這個點子，同學們的學習勁頭更足了，小組內互相幫助，小組間你追我趕，誰也不想落后。

她就是這么處處為我們著想，這么有想法。我們特別喜歡這位點子老師——羅老師。

形形色色的人寫老師（精選17篇）篇四

每一個人都有相貌，以前的我認為大家的相貌都差不多，可最近我觀察了一段時間，發現了許多形形色色的相貌。

就說我的英語老師吧，她有著高挑而苗條的身材，每天都喜歡和藹地笑著，很是親切。說她是老師，倒不如說是自家小妹妹。每天用她那細長的腿，有力地邁著有節奏的歡快步伐進入教室。一進教室，那張櫻桃小嘴會微微張開和大家說一聲“早！”那聲音回旋婉轉，如同雨絲叮叮咚咚的落到積水中，敲打出的琴聲一般，讓人心曠神怡。但是如果我們不聽話，她那雙水汪汪的眼睛就會瞪著我們，待我們安靜下來，她又笑了。我最喜歡的是她那長發松松披在肩上，猶如瀑布一般，甚是漂亮。

我去醫院看病時，看見了一位漂亮的護士。她臉上總是掛著親切的微笑，舉止溫柔，渾身上下都透露著文靜、優雅的氣息。護士姐姐總用她那大大的眼睛掃視著病嬰，看著病嬰痛苦的呻吟，她白凈的臉上便會露出傷心的表情。接著護士姐姐伸出她那纖細的手，撫摸著病嬰的頭，安撫著嬰兒。不一會，整個樓道都回蕩著她那天籟般的聲音，多么甜美的嗓音啊！仿佛讓人忘記了病痛的存在。

我有一位小表弟，每天都喜歡眨巴著那對機靈的眼睛望著你，他笑起來有一對很深的酒窩，特別迷人。他尤其喜歡黃顏色，每天都要穿著黃色的上衣，搭配酷炫的牛仔褲，很是時尚。如果你認為他是可愛的人，那就錯了，他可機靈調皮了。

雖然社會上有很多形形色色相貌的人，有的俊朗清秀，有的國色天香，有的相貌不揚，但我們相信真正的美出自于心靈。

形形色色的人寫老師（精選17篇）篇五

我有個老師姓黃，我和同學們都戲稱他為“老黃牛”。

“老黃牛”一雙小小的眼睛，一個大大的鼻子，一口帶著煙漬的黃板牙，這就是“老黃牛”的形象。

“老黃牛”平時嘻嘻哈哈的，基本上每節課都會給我們講笑話，不但對我們笑，他自己也笑笑起來的聲音就像只牛在哞哞叫。這也是“老黃牛”的由來。但是如果有同學上課時調皮搗蛋，“老黃牛”便會對他的頭來一記“降龍十八掌”。

我是常常挨“老黃牛”打的。他只對我一個人“按摩”，每當我調皮時，他便走過來捏著我的肩膀的筋，一用力疼得我嗷嗷直叫:“老黃牛，饒了我吧，我再也不敢了!”他就這么松了手，可到了明兒我又忘了昨天的痛苦，依舊調皮，一學期下來差不多被他捏了個100次都不止。

但是“老黃牛”也有一顆寶貴的童心，記得有一次外面下起了大雪，“老黃牛”把全班同學都分到了操場上，和我們一起打起了學長，我們的進攻對象當然是“老黃牛”了。我瞄準了他的頭用力一扔，可不想他正好彎下腰揉雪團，飛過他的頭頂，擊中了班主任。于是，“老黃牛”也和我們一起被罰站到教室前。

這就是我的老師“老黃牛”，你羨慕嗎?

形形色色的人寫老師（精選17篇）篇六

我想大家都知道“強迫癥”吧，就是做事不做完美不罷休的那種。我的琳琳姨姨就是一個嚴重的強迫癥患者。嚴重的very離譜。哦，不！根本沒譜。

那次，我到她家玩。媽媽和姨奶聊得不亦樂乎。我跑到臥室找琳琳姨姨玩。琳琳姨姨正拿著鉛筆畫畫，我就到一旁看書，手中握著她新買的公仔橡皮玩。不一會兒，琳琳姨姨就開始大呼小叫：“我的橡皮呢？”我連忙把橡皮給她，繼續看書。一個小時，兩個小時，三個小時……時間一眨眼就過去了，我已經看完了書，滿足地伸了一個作文吧懶腰。一旁的琳琳姨姨還拿著鉛筆，“浴鉛奮戰”。一會兒這兒描描，一會兒那兒畫畫，不時點頭微笑，又馬上拿起鉛筆修改不足，樣子十分認真。我好奇地探頭一看，呀！一下午啦，白紙還是白紙，只是多了許多橡皮擦過的痕跡。桌子成了橡皮屑的王國，可憐的公仔橡皮，腦袋不見了，只剩下一個瘦弱的身子，真讓人又好氣又好笑。

高考成績單發下來了，琳琳姨姨考了六百四十多分，考上了中國傳媒大學。姨奶高興壞了，買了琳琳姨姨想要很久的那條黑色牛仔褲。第四天琳琳姨姨就穿上那條牛仔褲。只是褲子從刺野的黑變成了蒙蒙的灰，還帶著一股濃濃的酒精味。咦，這是什么情況？琳琳姨姨苦笑道：“這條褲子是從北京發過來的。北京冬奧會有那么多外國人，怕有病菌嘛，所以我用酒精給他噴濕透，手洗了兩遍，洗衣機洗了一遍，怕不干凈，又用酒精手洗了一遍。誰知，洗太狠了……”還沒說完，我就笑得流眼淚了。

形形色色的人寫老師（精選17篇）篇七

小學中，我認識了許多形形色色的老師，他們幾乎都很嚴歷很平凡，但四年級的班主任——丁老師，卻是一位不一樣的平凡老師。

說她平凡，是很平凡。上課時板著臉，臉上那一顆痣也冒著冷氣。時不時冷眼相對或火冒三丈。

說她不一樣，確實不一樣，一到下課，她總是面帶微笑，要么耐心和一些調皮的同學談話，要么邊批改作業邊和一些同學聊天。

原本我以為丁老師的不一樣和平凡就這么多。直到那次意外之后：三年級時的一次課間，我們正準備好自己的東西想去別班上作文課時，我無意中發現地上掉了一本精致可愛的本子，我剛彎下腰去撿。恍惚間，只覺天旋地轉，差點摔倒在地，只好用手撐住地，才勉強站了起來。

一陣劇痛從手時襲來，我疼得受不了，眼淚在眼眶中打轉，喉嚨里發出委屈的“嗚”聲，丁老師趕過來時。我正捂住手時，小聲抽泣著，她撫摸著我的頭，輕聲安慰：“別害怕，老師送你去醫院!”

也許正是因為老師的鼓勵，以至于我在醫院一次也沒哭，即使疼得睡不著也只是緊緊咬住嘴唇，不說話!過了半個月后，我正在家里看書突然家中來了兩個“不速之客”：丁老師和韓老師。

丁老師還是如往常一樣，只是臉上的那顆痣卻微笑起來.....

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形形色色的人寫老師（精選17篇）篇八

我的班主任是一個見誰都笑的人，和藹可親的樣子有人會覺得他是不是都不會生氣，那你就想錯了。

我們的班主任子不高，身材微胖，看著很喜感的一個人，常常會在上課的時候開玩笑。讓我們全班哈哈大笑。就是這樣一個有趣的人，認真上課起來沒誰能比得過，該嚴肅的時候一絲不茍，所以我們都很敬佩他！他處置壞學生的做法也很有趣，比如要他們去廁所做俯臥撐，到門口守門當門神，各種有趣的懲罰方式，真是讓人哭笑不得。

我的班主任發脾氣的時候也讓人害怕不敢吱聲，都說不經常發脾氣的人一爆發起那就不得了，記得有一次，有一個男同學，上課吃東西還把包裝袋扔向別人，班主任那時候正在認真的講課，突然看到了，立刻拉著那位同學出去，那同學死活不肯出去，老師和他在那里相互拉扯，最后老師拖著他出去的，之后發生什么我們也都不知道，只知道那位男同學哭得很慘！我們的班主任為人正直，也不像有的老師偏心學習好的同學，他對我們都很關心，一視同仁！他陪伴我們的日子我們都很開心，學習也有很大的進步，遇到這樣的老師真是我們的榮幸，我很喜歡我們的班主任！老師總是會說你們學習好與壞，有我一半的責任，我需要改，你們也需要改。

我的班主任在我們快考試的時候會不厭其煩一遍又一遍地給我們復習，看到我們又困又累的樣子就叫我們休息幾分鐘，別累壞了。他還會給我們唱歌，給我們減壓。還記得那時候我們初級中學二級年級，初級中學生不過六一兒童節了吧。那天老師上課，拿著一口袋的棒棒糖給我們分，還跟我們說兒童節快樂。真的很開心有這樣一位讓人敬佩的老師。不管是罵你還是表揚你，都是老師愛你的表現。我們的班主任是最有趣的老師。

我的班主任給我們很大的幫助，不求回報，孜孜不倦地教導我們！謝謝您，我們尊敬的老師！

形形色色的人寫老師（精選17篇）篇九

瞧，一頭烏黑而卷卷的短發，常常穿著一件灰色針織毛衣，兩只手酷酷地插在褲口袋里，瞬間迷倒萬千少女心。

這不，五年級的時候，當一枚“帥哥”走進我們教室時，全班同學都被迷得神魂顛倒，連男女都分不清了：當老師說出“女生”二字時，全班同學大跌眼鏡，嘴都張成了“o”字型，用不可置信的眼神望著她。她不好意思的搖了搖頭，撅了撅嘴，很不自然地笑了笑，一臉尷尬。

從她第一次進教室時到現在已時隔一年多了，我們知道了她原來還是位畫畫的高手。“叮鈴鈴”，美術課開始了，我們手忙腳亂地將書塞進抽屜，拿出了美術工具。老師開始講課了，平常嘻嘻哈哈的她已是一本正經的嚴肅臉，一絲不茍的聽著課，眼睛隨著老師的手轉來轉去，時不時還點點頭，仿佛整個人的靈魂都已隨著老師了呢。開始畫畫了，她思考了起來，手故作老成地在桌子上敲了一下又一下，終于，她貌似想到了好點子，拿筆開畫了，隨著她的手和筆，一個個形象生動的小人躍然紙上，那栩栩如生的樣子，仿佛是活的呢!

隨著時間的推移，她和我們大家早已熟悉，我和她也成為了很好的朋友，每次拿“假小子”調侃她時，她也總是笑笑，也不知道她在意不在意。

猜猜她是誰?哈哈，她就是我們班的假小子——朱__。

形形色色的人寫老師（精選17篇）篇十

“丁零零。”上課鈴響了，張老師捧著一個綠色的紙盒神秘兮兮地走進教室。

“同學們，你們猜猜盒子里面裝的是什么?”同學們紛紛舉手回答。有的說是餅干，有的說是糖果，有的說是玩具。張老師搖搖頭說：“都不是，這里面裝的是未來舞蹈家、科學家、作家和畫家的照片，你們想看嗎?但有個規矩，看完后不許跟其他同學說。”大家異口同聲地說：“好!”

張老師首先要賀婉婷上去看，再是申師玫，兩個女孩看完后，偷偷地笑了。然后是劉淼、賀攬月。他們看了也是吃吃地笑。最后輪到我了，我希望將來能成為像楊紅纓阿姨、鄭淵潔叔叔那樣的作家，要是能看到他們的照片多好!我懷著好奇的心情往盒子里一瞧。你猜我看見了什么，我看見了一位“作家”的照片，但她他不是楊紅纓阿姨、鄭淵潔叔叔，這位“作家”長著圓圓的臉蛋，濃濃的眉毛，高高的鼻梁，一張能說會道的小嘴，還有一雙調皮會說話的`眼睛。原來，盒-子里放著一面鏡子，老師說的科學家、畫家、舞蹈家、作家就是我們自己啊!

張老師，我們一定努力學習，實現自己的理想，不辜負您對我們的期望。

形形色色的人寫老師（精選17篇）篇十一

福清美食多種多樣，沒有做不到的，只有你想不到的。嘗一道美食，不如自己動手做一下，我的廚藝不怎么樣，不過周末的時候去外婆家，我就不僅可可試試看怎么做美食，還可以嘗到表弟做的美食哦。

我的表弟比我小一歲，他小時候都在農村度過的，他從小就很獨立，不僅自己能做飯吃，還會做香噴噴的魚，又嫩又脆的排骨，熱騰騰的煎蛋等等，不過我最喜歡吃他做的面條了。這面條不是一般的方便面，而是“特制美食”，讓你吃了一口還想再吃，能做出這么美味的食物可不是隨便做出來的，所以我把表弟稱為“面神”。仔細看看他做面條的過程，就會看到一番令人眼饞的畫面。

首先他拿出兩桶方便面，把面挑出來后，又做了一盤秘制醬料，像撒花一般把醬油和調味料一股腦撒在盤中，然后手一伸去旋開燃氣按鈕，火苗一呼哧地竄上來，他把兩團面有序地倒入鍋中，拿起鍋鏟把面來回翻炒至熟，鍋中冒起一個個小泡，他嫻熟地拿起鍋上下拋，看起來和真正的廚師沒什么兩樣。面拌好后，他把鍋中的面去水，倒入剛剛已經調好的醬料中，一盤香噴噴的面條出爐了，我迫不及待地品嘗，哇，好香，好好吃。

此外，他還能做出一些令人驚嘆的“食材”：手抓面、炒面、酸辣面……不得不說，表弟真是一個“廚神”!

形形色色的人寫老師（精選17篇）篇十二

尊敬的中(五)班三位老師：

你們好!我們是xxx的家長。xxx在城關區幼兒園學習已經一個學年了，現在也順利的進入了中班的學習。在過去一學年的集體生活中，在各位老師的悉心教導下，我們的孩子逐漸適應了幼兒園的生活。同時，對外界事物的認知、對社會常識的接受、還有在禮節禮貌、認識人物、辨識數字、顏色等方面也都取得了不小的進步，這是我們一家人最感到高興和欣慰的事情。對此，我們對中(五)班的三位老師對xxx的愛心、關心和細心，表示衷心的感謝!謝謝你們，你們辛苦了!

回想起孩子剛剛送入城關區幼兒園時，孩子突然間走出了家這個熟悉的小環境，來到了一個陌生的大集體中，這里平時沒有嬌縱著她的爸爸媽媽和爺爺奶奶，而是教育她開始走向成長之路的老師們和其他一群和她一樣的孩子們，她的生活發生了巨大的變化，她的內心世界也面臨著巨大的沖擊。作為父母親，我們的心情是忐忑不安的。但是讓我們高興的是，孩子在剛入園的日子里居然沒有哭鬧!在她的眼睛里，這里到處是新鮮的，有可愛的小伙伴，有好玩的城堡和滑滑梯，還有老師們無微不至的關心和愛護。在這個過程中，她充滿好奇的學習著他所能接觸到的一切：怎么上廁所，怎么穿(脫)衣服鞋子，怎么和同學們相處，怎么利用各種文體用具進行娛樂。她每天都是那么開心，那么高興。雖然個別時候因為午睡不足而哭哭啼啼，但只要送到幼兒園門口，看到其他小伙伴們，她就馬上能笑起來，高高興興的背著書包跑進自己的教室。

在我們看來，城關區幼兒園無論是硬件設施還是師資力量都是非常雄厚的，只要把孩子送到學校、送到老師身邊，那我們作為父母的一切擔心都是多余的。中(五)班的三位老師以極大的愛心、耐心、信心、責任心關心著她、愛護著她，用鼓勵、賞識、引導等教育方法幫助她，把愛滲透到孩子學習生活的各個方面，用愛滋潤著孩子幼小的心靈。有時在我們接孩子回家的路上，她就會告訴我們說今天老師教他們唱歌了，教他們畫畫了，帶他們玩了，給他們看英語動畫了等等。回到家后，還模仿著老師的樣子，打開家里的識字掛圖、寶寶畫冊、兒歌小書等教我們認字、畫畫、唱兒歌。看著孩子一點一滴的進步，我們的心里別提有多高興了!我們也深深明白，孩子的這些變化都離不開三位老師辛勤的教誨。

在對孩子的教育過程中，三位老師對我們家長也周到熱情，經常同我們保持良好的聯系。

溝通，讓我們能及時了解孩子在幼兒園的具體表現。幾位老師整天與孩子們相伴左右，不僅要認真完成教學課程，還要關心孩子的“吃喝拉撒”，工作量很大，十分辛苦，但你們毫無怨言，總是滿面笑容的把快樂帶給孩子。

就讓這封感謝信來表達我們對三位老師的感激之情，是你們給了xxx快樂的時光，教會了她許多許多，讓她真正的開始走上了成長的道路。感謝你們為孩子的無私奉獻和付出!

祝老師們工作順利!身體健康!萬事如意!

形形色色的人寫老師（精選17篇）篇十三

尊敬的xx:。

您們好!

很冒昧的給你們寫信，就是為了表達一下一位學生家長對校領導及孩子的班主任郭立賓教師的感激之情。

時間真快，一晃孩子在咱們學校度過了一年的時光，家長很欣喜的看到孩子這一年的收獲，個頭長高了，會讀書寫字了，會計算了，有禮節禮貌了，懂得感恩了，這一切都是與校領導與班主任郭教師的努力分不開的。由于孩子，我們認識了郭教師，雖然剛開學時，我們對她不甚了解，但看到她總是自我面朝太陽，孩子背對著太陽(我自我猜想:她這樣做是怕曬著孩子，寧愿自我一個人被曬)，用她那累得已經沙啞的嗓音耐心的給家長們交待著事情，有了她的耐心、細心、真心、職責心，就有了孩子從幼兒園到學校的平穩過渡，從孩子的一點一滴提高中，我們能夠看出教師付出的心血。

從這次班上孩子生病這件事情上，更能體現郭教師的職責心和愛心，我的孩子也感冒了，她每一天都會打電話來詢問病情，我異常感動，就每一天主動給她發信息告知病情，有一天晚上我忘了發，她就把電話打過來，詢問孩子的情景，給我推薦好的大夫和好的飲食療法，并勸我不要太著急。說實話，我就這一個孩子，有時候都焦頭爛額，可她要關心愛護著這三十多個孩子呀，她也有家人孩子，為了班上的孩子，她必須犧牲了很多個人的時間，作為孩子家長，我衷心地說一聲:“郭教師，您辛苦了，多謝您!”我的孩子此刻可能還不會用文字來表達對教師的感激，作為家長，我會讓他記住這位好教師的，用我的文字來表達一下對郭教師的感激之情，我為孩子有這樣一位好教師而自豪。祝愿郭教師在今后的工作中事事順利，萬事如意!祝我們學校取得更大的成績!

xx家長。

20xx年7月01日。

形形色色的人寫老師（精選17篇）篇十四

站在斑駁記憶的邊緣，我不禁駐足回首了如輕煙似夢的這五年小學生活，最令我無法忘卻的還是我的閨中好友大長腿。我認為她是當之無愧的自戀狂。

同學們，給大家點復習時間，然后就準備考試了。孫老師說完后又小聲地叮囑了一句我對你們做了最大的努力了，不知道你們這次考得怎么樣?教室里原本歡呼雀躍的同學們瞬間鴉雀無聲，黯然神傷了。還好大家習慣了孫老師這種先抑后揚的打法，各自認真復習去了。

待孫老師出去后，自戀狂清了清嗓子，氣定神閑的說到：小女子才高八斗，學富五車，出口成章，卓爾不群，寫作作詩乃家常便飯，詩情畫意，所見之人無所不贊。適逢期末大典，我自當努力復習備考，大家亦是。經往年，多蒙給位承讓，小女子僥幸次次奪魁，希望大家一起努力，早日讓我做個探花，高處不勝寒!講罷，自戀狂看了大家一眼走出教室，留下全班同學睜睜的不服氣眼神，有位同學正好一口水嗆了出來，不巧的是嗆到了她旁邊有潔癖的同桌身上，頓時教室里就炸鍋了，緊張的氣氛一下子就蕩然無存了。

記得那一次，一開學她就夸下海口：我充分相信自己的實力，只要我不斷努力，不斷進取，學習上必將取得長足進步!我立志爭當全班第一!全年級第一!全市第一!全省第一!全國第一!在同學們熱烈的掌聲中，她默默的坐了下來，投入到學習中去了，而我情不自禁的重新打量了這個弱不禁風的小姑娘，為她的志向喝彩!同時也默默祝福她成為心中最優秀的自己!加油自戀狂!

而事實上經過她不懈的努力，校三好已經被她拿到手軟，希望她今年期末考試更進一步，拿到市三好!加油，棒棒的自戀狂!

形形色色的人寫老師（精選17篇）篇十五

我們班有這樣的一位同學：身穿一件深藍色的羽絨大衣，把手插在口袋里，一副悠然自得的樣子。炯炯的眼神凝望著無邊無際的天空，仿佛在思考著哪道數學題。這一下子你可能認不出來他，別急，聽我繼續講下去。

他是我們班最令同學們尊重的同學之一，他從不掩飾自己做過或者干過的任何事情，毫不掩飾自己的缺點。一年一度的班委競選又來了，而他，參選了學習部部長。當開始競選學習部時，只見他一大步一大步地走向講臺，開始了自己的“小演講”。只見他的手在不停地搓著--他緊張時就會這樣做。我們都把目光聚集在了他身上：“大家好，今天我要競選的職位是學習部部長……謝謝大家。”他具體說了些什么我沒聽清楚，但有一句我記憶猶新：“也許，在大家的眼里，我并不是一個好學生，畢竟，我也是寫過檢討書的嘛!”大家被他的幽默逗笑了，我在笑的同時，也在為他點贊。

我覺得他是一個人才。在四年級還是五年級的時候，我也不知為何，把圓周率小數點后一百位滿滿的抄在了一張便簽紙上，可能是想炫耀一下吧。當時，我只見他走過來，滔滔不絕的背出了圓周率，把我紙上的幾乎都背下來了，并且全部正確。我好像看到了火星撞地球一樣，驚呆了：這位“同志”竟然這么牛!我不得不說他是人才了。后來，如果有人提到他時，我都會情不自禁地說：“哦，是他呀!”然后不得不肅然起敬起來，好像是在談一位著名的大人物一樣。

讀到這里，你肯定知道他是誰了吧!沒錯，他就是我們班現任學習部長，大家最佩服的“同志”——張__!

形形色色的人寫老師（精選17篇）篇十六

天微微地黑下來，在一間明亮的教室里有五六個十一二歲的少年，手中握著掃把或拖把，清潔著教室，其中他手拿著掃把，眼睛像鷹隼一般掃視著各個衛生死角，仿佛在他眼中任何灰塵、垃圾都容不得。

他有一個大大的、圓圓的腦袋，上面長滿了密密的、短短的、直豎著的黑頭發，一眼就能知道他是個直爽熱心的人，只要朋友有困難就馬上趕來幫助解決。他的前額油亮油亮的，他曾幽默地說：“你看，我的腦門在陽光下像不像一個發光的電燈泡?”他還有魁梧的身材，健壯的體格，與他一對比，我簡直弱不禁風，有時他豪氣地說：“小子，有大哥罩著你，你可以橫著走了。”而他的五官卻使他該做個笑口常開的彌勒佛，而不是一個義薄云天的大哥。

在我眼中，他是一頭幽默、可愛的牛，為什么說他是牛呢。大家心中肯定有這個疑問。那是因為他是個為了幫助別人寧愿自己多吃苦的人。就拿一件事來說吧，在某周的周四，因為學校五花八門的活動，能夠值日的同學只有四五個，我們先檢查自己樓道上的干凈程度，他平時一向和藹的目光在這時卻像鷹一般銳利，緊握著掃把，四處掃視，視污垢為生死大敵。檢查完樓道，他發現教室里只有兩三個人在打掃，主動請纓，拿起拖把賣力地干了起來。剛開始我聽到他的建議，心中頗有不爽：我自己值日做完就行了，才不要幫忙呢!但看他滿頭大汗的樣子，我又覺得滿心的羞愧，于是也熱火朝天地干了起來。沒想到當天雖然人少，但值日做得非常快，還十分干凈，大部分功勞應該屬于他。

還有一件事，令我記憶尤新，當時流行病毒在我們班肆意傳播，他特地去向醫務室借了一瓶消毒水，了解了方法后，他馬上把教室都仔仔細細地擦上了消毒水，桌子椅子背面都不放過，而他可能因為接觸病菌的原因，發燒了。如此金子般的精神值得我們學習，令我想起魯迅先生說的話:“我好像一頭牛，吃的是草，擠出來的是奶、血”。

他是誰，相信我不說大家也知道，就是我們班大名鼎鼎的熱心的徐__。

形形色色的人寫老師（精選17篇）篇十七

我有一個既可愛又調皮的弟弟，他的名字叫汪_涵，現在只有2歲多。

我看著他一天天長大，從咿呀學語到學習走路，直到他獨自奔跑。

弟弟長得很可愛，胖乎乎的小臉。白嫩嫩的皮膚中透入出健康的紅暈。一雙小眼睛中閃耀著清澈的光。端正的鼻子下，一張小巧的嘴巴，還有十幾整齊潔白的牙齒。他整天都笑瞇瞇的，一雙小眼睛笑成了一條線，似乎那若隱若現的一只小酒窩把甜甜的笑意傾瀉出來了。嘿!仔細一看，他還挺像一尊“泥阿福”呢!誰見了，誰愛，左右鄰居都愛逗他玩。

一、超愛姐姐他非常喜歡我，每當左鄰右舍的婆婆、公公們逗他玩時，說：“我把姐姐帶走了，不跟你玩了。”這時，他就會又蹦又跳沖向前來打她們，更有趣的事：還會拉起褲子，向他們小便，拉到他們的腳上，還不行的話，就拽著媽媽的衣服直叫：“姐姐，姐姐。”會哭起來!

二、人小鬼大每當我和媽媽在換衣服時，他就一下子跑出去，穿上大人的鞋子來到房間，向我們展示他的腳有多大。鄰居們都會說：“這人小小，這么還穿大人的鞋子呀!”

是啊!這就是我們弟弟，一個人小鬼大的小孩子!