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美麗的興隆山學生（精選18篇）篇一

十幾歲的人，心像一扇玻璃窗，雖然晶瑩剔透，里面卻掛一層簾子。可是，再厚的遮擋，柔情的雨和溫暖的陽光也會溢進心房。

――題記。

“真是‘屋漏偏逢連陰雨’，天就要黑了，這討人厭的雨何時才能停啊？”手中無傘，埋怨連連的我躲在屋檐下。可埋怨根本無濟于事，你看：街面凹處泛起圈圈漣漪，急促而又接連不斷，幾片落葉打著旋兒在雨中劃出一道弧線，車笛有氣無力地拉長聲音……我再也不能壓抑心中的憤懣，一頭沖進雨里。

雨下得更急促了些。夜幕的腳步更近了。“好心當成驢肝肺，有點悲哀呀！”一把傘出現在我頭上方，轉身一瞧，還是他。我有點兒不耐煩了，輕鎖眉頭，正要開口。他一只手朝我推出，一只手將傘柄遞到我手邊，笑著說：“傘借你。”我不知該講些什么，只是往后退了幾步。他也許知道什么，“興許以后我們會在同一個班級，或同一所學校，現在我幫你，以后你幫我，友情就是這樣建立起來的啊。”“謝……”我還沒有講完兩個“謝”，他已經步入雨中。身影越來越模糊。

美麗的興隆山學生（精選18篇）篇二

今年寒假，我和爸爸、媽媽、爺爺、奶奶全家一起到甘肅省蘭州市榆中縣過春節，那里住著我的太外公、太外婆。

剛到蘭州的第二天，舅公便帶著我們去興隆山滑雪場滑雪，到了滑雪場，我們在人山人海的售票處足足等了30分鐘才買到了票。在買票時爸爸還給我請了一位教練。之后我興奮地穿上了笨重的'滑雪服和滑雪鞋，帶上滑雪板和滑雪杖去滑雪嘍！

到了又高又陡的山頂上，我不禁打了個寒戰，一種激動的心情涌上心頭。教練只教了我一會兒，我就站不住了，我又堅持聽了一會兒，就再也聽不下去了，一時的沖動戰勝了理智，我橫沖直撞地滑了下去。還沒等我反應過來就一頭撞上了欄桿，好半天都沒有站起來，幸好“全副武裝”并沒有摔傷。第二次我沒有像第一次一樣魯莽，而是耐心地聽教練指導，這一次我準確無誤地滑到了山腳下。我興奮極了，心里也十分得意。第三次到了山頂上，我東瞧瞧、西望望，心想：哈！我真是個天才！一學就……啊！我突然失去了平衡，砰！整個人直直地滾了下來，疼得我半天沒起來。看來我只能乖乖聽教練的話，一步一個腳印地掌握動作要領。

這件事告訴我做任何事情都要穩扎穩打，不能取得一點兒成功就驕傲，包括學習也一樣。

短暫而刺激的滑雪之旅讓我意猶未盡。“再見了，興隆山滑雪場，我還會再來的！”我在心里默默許愿，望著高大雄偉的興隆山，我戀戀不舍地離開了。

美麗的興隆山學生（精選18篇）篇三

在二年級的時候，我和吳雨陽成了同桌。她的個子不高不矮，有一頭烏黑的短發，白白的皮膚，不大的眼睛但很有神。

我們一起學習已經幾個月了，可以前相互之間不大說話，彼此也不了解，第一天我們誰也沒有和對方說話，過了幾天，我們開始熟悉了，我發現她為人和氣，樂于助人，待人誠懇，學習成績優秀。我的同桌有許多優點值得我學習。

有一天早晨，我急急忙忙趕到學校卻發現我的語文書忘在家里了，我的腦子一下子蒙了，怎么辦?怎么辦?我的腦子快速的轉著，我想到了給媽媽打電話，可是我沒有帶卡。第二節課快到了，我一看課程表是語文課，我心里想：“如果上語文課時老師叫我讀書怎么辦?”我把沒帶語文書的這件事情告訴了我的同桌，“如果老師叫我讀課文你就把語文書借給我讀一下好嗎?”我用請求的眼神看著她，我生怕她說不行，沒想到她爽快的答應了，我心里高興的樂開了花。

上課了，老師果然第一個叫到了我，同桌聽到老師教我立刻把她的語文書拿給了我，我認認真真的讀完了這篇課文，我把語文書還給了同桌，我用感激的眼神看了同桌一眼，心里說：“謝謝你。”

通過這件事我和同桌的友誼更深了。

美麗的興隆山學生（精選18篇）篇四

興隆山是國家5a級景區。

去年暑假，我去了風景如畫的興隆山。一上山，我立刻被眼前的美景給吸引住了。那里山清水秀，一棵棵大樹枝繁葉茂，為我們遮擋住了火辣辣的太陽，山上的小野花正盛開著，花兒五顏六色：有紅的、黃的、桔的、藍的、粉的。一陣陣涼風吹來，樹葉嘩嘩地響著，就像在歡迎來自遠方的游客。

沿著山路繼續往上爬，我看到路邊的一棵巨大的松樹，它名叫“擎天柱”，是一棵百年老樹，高10多米，粗到要好幾個大人才能抱住它。大家一起在樹下拍照留念。隨著一陣陣的“咔嚓”聲，相機留下了我們珍貴的記憶、美好的記憶、快樂的記憶。

瞧，這就是美麗的興隆山，它在我心中留下了十分美好的印象。

美麗的興隆山學生（精選18篇）篇五

我的家鄉在榆中，那里有一處旅游勝地，那就是被譽為“隴右名山”的興隆山。

春天，我們北方還是雪白一片，在興隆山，樹木、花草和小動物都還在甜甜的美夢中。

到了夏天，萬物都復蘇了，嫩芽探出頭來，驚奇地看著這個煥然一新的世界，小草和小花都從美夢中醒來，打著哈欠，伸著懶腰。到了夏天的后半期，嫩芽搖身一變，成了碧綠的葉子。這時候去興隆山，就會使人神清氣爽，即使某個人很氣憤，去了興隆山后也會變得開心起來。

時間過得真快，轉眼間就到了秋天，這時候興隆山顯得更美了：站在高處鳥瞰，興隆山的景色大半收在眼底，遠遠看去，就像五顏六色的彩色墨水灑在了興隆山上，一片紅，一片黃，一片翠綠……就像一幅畫掛在興隆山上。

美麗的興隆山學生（精選18篇）篇六

盼了整個冬天，竟連一場雪也沒下。不料，春節這天卻下起了鵝毛大雪。

早晨時分，天變得陰冷，灰蒙蒙的。下午，就下起了大雨，不一會兒，雪花夾雜在雨中，紛紛揚揚地飄落下來，宛如美麗的銀蝶在空中翩翩起舞，一接觸地面就化成了水。慢慢地，雨停了，那雪卻越下越大，記不清是什么時候，雪花已經變成了鵝毛大雪，好象仙女在天宮上抖動她那白色的鵝毛扇，鋪天蓋地的，大朵大朵的雪花漫天橫飛，飛速地向大地播撒，四周像拉起了白色的帳幕。地上的雪也越積越厚了，像鋪了一層白色的地毯，樹上開滿了“梨花”，草地上蓋了一層薄薄的小棉被，房子上也蓋了一層白瓦，車子上也籠上了一層白色的輕紗，大地一片銀裝素裹。多美的景色啊！

我迫不及待地跑下樓，興奮地跟小伙伴們玩起雪來，堆雪人、打雪仗，你追我趕，可好玩啦！

雪花啊，你雖然沒有牡丹那樣婀娜多姿，也沒有茉莉那樣沁人心脾，但你用自己輕盈潔白的身體把大地裝扮得如此美麗，給人們帶來無限的快樂。

美麗的興隆山學生（精選18篇）篇七

大自然有著無窮的魅力，我喜歡大自然，更喜歡下雨時的美景，雨點在大自然中飛舞，飄灑。有時如仙子般柔美，細細小雨輕輕的落在大地中；有時如獅子般兇猛，噼里啪啦地摔落在草木上，有時又像樹懶般悠閑，悠哉悠哉地落落停停。各種各樣且多變的性格，卻都襯托著雨的美，雨的別具一格。我不知道大家有沒有看過這個詩句，它出自唐代杜甫的《水檻遣心二首》之中的美景，“細雨魚兒出，微風燕子斜。”

一場細雨落下，看著景物有點模糊，魚兒在毛毛細雨中搖曳著身軀，噴吐著水泡兒，十分可愛，它歡欣地游到水面來了，沐浴著雨的撫摸，活力十足。燕子輕柔的軀體，在微風的吹拂下，傾斜著掠過水蒙蒙的天空多么安詳的美景，多希望時間就此停留在這一刻，雨是那么優雅，溫柔地滋潤萬物。但是傾盆大雨偶爾也會出其不意地襲來，記得宋代蘇軾的《六月二十七日望湖樓醉書》有“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。”雖然整首詩的重點不在雨，可雨也是重要的陪襯，沒有雨的描寫，可能會暗淡很多。詩人首先描寫了大雨即將來臨的場面，飄浮的云朵像打翻了的黑墨水，黑壓壓，但還未來得及把山遮住，大雨就忽然侵襲，大雨激起的水花如白珠碎石。雨的兇猛在這一時刻表現了出來，可也讓周邊景色更美了，朦朦朧朧的，給人一種神秘的感覺，讓人看不透。今天，下了一場雨。

我在家鄉的河邊漫步，突如其來的雨讓我措手不及，我忙跑回家中，望著毛毛細雨，風拂面吹來，涼涼的，帶著泥土的氣息，這時，我望向天空，竟不是灰蒙蒙的一片，太陽還掛在上面，照亮世界。雨下得并不是很久，一會兒便停了，在山的前面有一條淡淡的彩虹，我不禁想知道彩虹的盡頭是什么樣的？我不禁想知道彩虹能否觸摸？瞧！又是一場雨，“滴滴滴”“咚咚咚”“砰砰砰”雨遍布各個角落，帶來不同的風景，滋潤世間萬物。

雨，你神奇絢爛，你是我心中最美的存在。

美麗的興隆山學生（精選18篇）篇八

金秋時節，桂花飄香，紅楓似火。國慶假日人們喜氣洋洋，花草生機勃勃，我和媽媽來到了花雨廣場，花雨廣場一派節日氣象。

走進花雨廣場，你第一眼看到的就是那一盆盆一串紅做成的五星紅旗，五星紅旗旁邊有兩個大柱子一層綠一層紫。在紅旗的右邊有一個馬鋼的h型鋼鐵，它好像告訴我們馬鋼的h型鋼鐵已經走向了世界。正門口有60盛世中華馬鋼創業新創造。

從正門口看去最醒目的就是那三匹膘肥體壯的駿馬，它們一個個也不想落后。第一匹馬奔馳向前，它好像很使勁地向前努力奔跑，永保第一。第二匹馬也不想落后，昂首大叫，蹄子向前飛奔過去，奮發向上，努力追上第一匹馬。第三匹馬雖然落后，但是也不服輸，飛奔向前努力和第二匹馬并排，尾巴上的鬃毛飄在半空中，跑到第二匹馬后面一點。三匹馬的身上掛滿了彩旗，風兒一吹彩旗飄飄，看起來美麗極了。周圍外圈綠樹郁郁蔥蔥，裝扮著三匹馬，讓三匹馬更顯眼了。

晚上花雨廣場燈火通明，燈光照滿了公園，湖上四條小舊木船在水中漂浮著花香，飄在整個公園。湖面上的噴泉一個個好像要和天空拉近乎，和白云做游戲。尤其是第一柱噴泉它好像要沖出云層，和小鳥玩游戲，又好像要看看天空中有什么好東西。噴泉的前面有喜迎祖國六十周年的八個大紅字在湖面上。水面上的噴泉被很多顏色的燈照耀的五顏六色，一會兒是紅色的，一會兒是桔黃的，一會兒是綠色的，美麗極了。168個噴泉一起噴出，突然噴起很高又噴得很低，左邊一根根涌出橫貫湖面，到了右邊彎得噴過來，像一座水橋架在湖面上，前面一排噴泉在水上跳舞，后面一排又接著在水上魚躍。旁邊岸上有座小橋，橋身上霓虹燈的燈光把小橋照得十分明亮。平靜的湖水把漂亮的小橋倒印在湖中，讓小橋看到自己美麗動人的樣子。隨著動人的背景音樂美麗的花雨廣場好像都在欣賞這悠揚的歌聲進入夢中，讓人覺得花雨廣場格外美麗動人，好像一幅畫。

啊！美麗的花雨廣場，你是一幅多姿多彩的畫面讓人看到你美麗動人的面貌。

美麗的興隆山學生（精選18篇）篇九

去年國慶節那天早上，吃完飯，爸爸開車帶全家去興隆山旅游。在路上，我透過車窗俯視，遠處一輛輛小車像一只只小蟲一樣在地上跑著，玩著。我終于獲得了自由，可以自己玩兒了。

興隆山是一個好地方，那兒有山、有水、有橋，橋是竹子做的，走上去像彈簧一樣，忽閃忽閃的。山上長著碧綠的松樹，漫山遍野。我在河邊還洗了手，清澈的河水像小姑娘的笑聲，嘩啦啦在我耳邊回響。在這優美的環境中，我突然發現在懸崖峭壁上有一個人在努力向山頂爬，顯得非常吃力，可是他卻毫不放棄，真是太讓人感動了。媽媽說這個運動叫攀巖。在以后的生活中，不管遇到什么樣的困難，我都要像這位哥哥學習，克服困難，不怕困難。

這次去興隆山，讓我學到了很多知識，下次有機會，我還會再去興隆山旅游。

再見了，興隆山，我們后會有期。

美麗的興隆山學生（精選18篇）篇十

雨，輕輕地從天上落下來，幫助我們，與我們一起學習。春雨，它幫助大地叫醒萬物；夏雨，它幫人們滋潤萬物；秋雨，他幫勞動者沖刷掉疲勞；冬雨，它與雪花一起跳舞，跳到我們的身邊，來給我們送來他們的祝福與歡樂。

無論什么時候，它總是牽掛著我們，我們在上課時，它在天上看著我們。有時它趁我們中午休息時從天上落下來，與我們擁抱，不過我們可不敢與它擁抱太久，不然會因為這份熱情使我們身體不適。呆在家中，無法與它一起玩耍。

天氣晴朗時，我們就知道朋友要來玩兒了。當我在坐那種透明的電梯時，它改變我從玻璃后看到的景色，雖然模糊，但很抽象。竟然讓我把幾個挨的緊湊的樓看成了五指山，把樓下帶著棕色招牌的便利店看成被壓在山下的孫行者，真是有趣，有創意的朋友。

這幾天天天宅在家，因為病毒都是無法與它們見面，與它們擁抱的。好在可以趁著通風時和它閑聊會兒。再見了我的朋友，等到病毒結束后我們再擁抱吧。

美麗的興隆山學生（精選18篇）篇十一

愉快的假期來了，又是一個全家團圓的周末，這次，爸爸開車帶全家去興隆山旅游，聽到這個消息，我開心極了。我們開心的上路了。

一路上，我透過車窗俯視，遠處一輛輛小車像一只只小蟲一樣在地上跑著，玩著。我終于獲得了自由，可以自己玩兒了。

興隆山是一個好地方，那兒有山、有水、有橋，橋是竹子做的，走上去像彈簧一樣，忽閃忽閃的。山上長著碧綠的松樹，漫山遍野。我在河邊還洗了手，清澈的河水像小姑娘的笑聲，嘩啦啦在我耳邊回響。在這優美的環境中，我突然發現在懸崖峭壁上有一個人在努力向山頂爬，顯得非常吃力，可是他卻毫不放棄，真是太讓人感動了。媽媽說這個運動叫攀巖。在以后的生活中，不管遇到什么樣的困難，我都要像這位哥哥學習，克服困難，不怕困難。

這次去興隆山，讓我學到了很多知識，下次有機會，我還會再去興隆山旅游。

美麗的興隆山學生（精選18篇）篇十二

尊敬的各位領導、各位同事：

大家好，今天我為大家演講的題目是《奮斗決定人生》。

沒有人一生下來就會說話、會走路，這些東西都是靠后天的努力和學習，所以只要你肯上進、肯奮斗，一樣能闖出一片屬于你自己的天空。因此成功是奮斗的結果，而奮斗則是成功的必經之路。

誠然，誰都無法否認，也不會否認，人們努力奮斗就是為了有一天能夠收獲成功，在自己人生的書頁上寫出輝煌的一筆。但是在我看來，在奮斗的過程中，我們所嘗試到的不論是成功還是多次的失敗，同樣是很有意義的。成功的喜悅我們難以用語言來表達，但是奮斗的過程卻更加值得我們去回味。

的確，當今的社會是一個充滿挑戰，洋溢奮斗的社會，它需要人們靠競爭來支撐，就如同“適者生存，弱者淘汰”那般殘酷，因此人生，需要奮斗作伴。一個人最重要的，不是天才，也不是苦難，而是奮斗。人生就是一個奮斗的過程，我們每個人都為了一個立下的理想和目標，而努力奮斗著!人生，就得握緊拳頭去奮斗，去拼搏那一份屬于你自己的未來。

相信大家對香港著名的房地產業巨子霍英東先生都不陌生，可誰又知道，霍英東先生能有今天的成就是由“價值七角錢”的苦力一步一步的做起來的呢?童年時期的貧寒和成年之后生活的坎坷和煎熬，磨煉了他的毅力，也培養了他自強不息、勇于奮斗的精神，正是奮斗讓他走向成功。

而英國的物理學家史蒂芬?霍金，著有《時間簡史》等書，被人們稱為“當今世界上繼愛因斯坦之后最杰出的理論物理學家”。霍金在1963年被確診為肌肉萎縮癥，當時醫生認為他只能活兩年的時間，但是他卻一直支持到現在，并取得了卓越的成就，獲得學術界與大眾一致的.敬重，在這段期間，他始終堅持物理學研究，就算喪失了說話能力，仍然依靠機器繼續工作。他堅持奮斗，刻苦鉆研，所帶給人們的不僅僅是科學的智慧，還有人類最可貴的奮斗精神。

還有我們所熟悉的俄國著名的化學家門捷列夫，他一生從事化學研究，勤奮不息。他一天也沒有停止過學習，到了晚年，還時常生病，視力衰退到半盲，雙手顫抖到不能寫字，但是仍然編寫自傳，整理自己的著作。門捷列夫就是以不斷奮斗的精神，發現了元素周期律，并發表了500多篇科學著作，通過奮斗達到了自己的目標。

努力奮斗，甚至于他們所走的路比成功者還要更加艱辛，可是成功卻總是與他們無緣，或者還沒有獲得成功。這時，我們可以說這是個“失敗者”嗎?答案當然是否定的，他們同樣是成功者，因為他們在奮斗的過程中已經體現了自身所擁有的價值，所以他們同樣應該擁有鮮花和掌聲。

有些人跌倒了一次便從此一蹶不振，也不再堅持奮斗下去，那么這樣的人必然是一個與成功無緣的人。一個真正的成功者總是敢于挑戰自我、不斷進取的人。他們成功后反而會不斷探索更高的目標，并為此付出更大的努力，唯有這樣的奮斗才是有價值的。現今，我們應該將每個階段的自己取得的成績都看作是再次前進的起點，并將每一次的失敗看作成功的墊腳石，在永不停息的奮斗中不斷完善自我，超越自我。

人生苦短，贏在拼搏，贏在奮斗，歷史需要英雄的悲壯，歷史才記載得更加刻骨銘心。無數的明天就這樣過去，我們有理想，有抱負，有堅持，時間雖然過去，但許多的記憶依然會雋永在我們心里。相對與永恒，我們都很清楚，人之一生不過一瞬，眨眼一睜一閉，而太多的人就在人生的短暫中放棄迷失了自我。也許我們的明天越來越少，但是在數不勝數的今天里，我們能活出眾多個精彩的自己，因為我們為自己拼搏過，為了成功、為了理想而奮斗，腳踏實地的邁開腳步，無論是在寬廣的大道還是在泥濘的小路，讓旅途中留下你最堅實的腳印，在沿途灑滿你辛勤的汗水。智慧和汗水灑滿旅途，美麗和成就寫在身后。

縱觀歷史長廊，所有的成功者都決非是一帆風順的，可是他們無一例外的為著自己的理想和事業，頑強拼搏，奮斗不息。偉人們在失敗和艱難中，永不屈服，立志奮斗，最終才達到成功的彼岸。

我們是需要成功，可是失敗也是我們所不可避免的，為此在面對成功和失敗時，我們能做的只有不斷地奮斗，因為奮斗才是我們生命中永恒的財富和不變的主題!

因此請大家不要將遺憾留下，抓緊時間去奮斗吧!

我的演講到此結束，謝謝大家!

美麗的興隆山學生（精選18篇）篇十三

在遙遠的海邊，有一位美麗善良的公主，她就是大海的女兒——琳一絲絲公主，她有一個美麗的皇宮，在海底。

你瞧，這宮殿美極了，從遠處看，它就像一條巨大的金魚，渾身的鱗片一閃一閃，真是美不勝收啊！

走近一看，屋子旁還有一大塊海底花園，那里的籬笆是用翡翠圍成的，里面種上奇形怪狀的花兒，那些花兒的香味有的沁人心脾，有的香飄十里……引來了一大群五彩繽紛的魚兒。

再看看宮殿，它的屋頂是用潔白無瑕的大理石做的，美麗的寶石嵌在大理石上，仿佛一顆顆星星，讓人看了心曠神怡。屋壁是用一顆顆鉆石穿起來的，在鉆石旁，還加了一層特殊的玻璃，這種玻璃永遠不會臟，而且還有陣陣美妙的鋼琴曲飄出來，如果你到海底去玩一玩，準會被這美妙的音樂吸引住。

再到里面看看，屋頂的燈是用紫水晶做的，燈光一照，整個屋子便會彌漫出一種紫色的霧氣，這蒸騰的霧氣還很香哩！給整個宮殿增添了幾分神秘。在地上，鋪著柔軟的毯子，這毯子人間可沒得賣，使用世界上最好的毛線做出來的。公主的床是用最美麗的月牙是做出來的，上面鋪著一層層美麗的紗巾，睡在上面很涼爽，很舒適呢！

每當節日到來，魚兒們總會聚到一起來唱歌跳舞，隨著叮叮咚咚的鋼琴曲，魚兒們就會踩著舞步，一邊扭著身子，一邊到海面上展現自己，如果你運氣好，就會看到許多魚兒跳舞哦！

怎么樣？海底皇宮神奇吧？你想去嗎？

美麗的興隆山學生（精選18篇）篇十四

“美麗”是一個主觀性很強的詞語，它的意義可以涵蓋外在形象和內在素質。在學生生活中，外在的美麗常常具有吸引人的魅力，但內在的美麗更令人敬重。作為一名學生，如何實現自身萬紫千紅的美麗呢？在這篇文章中，我將從自己的經歷和感悟出發，分享一些美麗學生的心得體會。

第二段：培養內在美。

學生時代是一個積極成長、培養完整人格的時期。作為一名學生，我們要努力培養自己的內在美。首先，要培養獨立自主、自律自省的精神，這樣才能夠有自己的人生規劃和目標。其次，要學會坦誠、關心、尊重他人，以及表達愛和感恩之情，這樣才會贏得他人的信任和友誼。最后，要保持積極、樂觀的心態，學會從失敗中汲取經驗，從而更好地迎接未來的挑戰。

第三段：展現外在美。

除了內在美的培養之外，外在美的展示也同樣重要。一個有魅力的學生，不僅具備高雅的氣質，也會注意自己的服裝搭配、儀表儀態和言談舉止。首先，要注意保持自身的衛生和整潔，穿著合身、舒適的衣服，并根據場合和氣氛的不同，合理地搭配服飾。其次，在與人交往時，要注意自己的儀表儀態，保持姿態優美，保證言談舉止得體、大方。最后，在自我展示時，要尊重自己的風格和特點，避免盲目跟風和模仿。

第四段：提升文化素養。

文化素養是一個人綜合素質的重要組成部分，也是美麗學生的標志之一。作為學生，要注重自己的文化素養積累，不斷擴展自己的知識面和思維深度。首先，要堅持閱讀，讀好書、讀經典、讀名著，努力培養廣博的閱讀興趣和豐富的文化內涵。其次，要參加各種藝術、文化活動，如聽音樂會、看話劇、欣賞美術展等，豐富自己的審美體驗和文化視野。最后，要嘗試多方面社交和交流，和不同領域的人接觸和交往，拓展自己的人脈和資源，提升自己的社交能力和影響力。

第五段：總結。

在美麗學生的道路上，內外雙修同樣重要。一個有內在美的學生，不僅具備積極向上、自信自強的人生品質，也會展現出高雅自信的外在魅力；一個追求外在美的學生，也要在學業、人格和文化素養上不斷提高自己。總之，美麗學生需要全面、系統、科學的培養和不斷修煉，這將是我們成長路上最珍貴的財富。

美麗的興隆山學生（精選18篇）篇十五

一提到殘疾人，我腦海里想到的是：柔弱、幫助、無奈……我以為殘疾人是個弱勢群體，他們需要我們更多的關注和幫助。可是，今天我看了殘疾人藝術團的表演，給我帶來更多的是驚訝、震憾和思考，讓我更深入地了解他們，走近他們。

他們是那么的堅毅，令你不能不為他們折服。你瞧！他們用翻動的舞裙向我們傾訴著不幸。他們跑著，跳著，歌唱著，倒立著……那矯健的身影向我們展示著他們的頑強，似乎在告訴每一個人，他們并不會向命運屈服。

他們是那么自強不息，致使我感動了，淚花濕潤了我的眼睛。他們身上散發著耀眼的異彩，吸引了我的目光，吸引了在場的所有觀眾。他們身殘志堅，為了自己的目標不斷奮發，頑強地生存在這個社會上。那苦練十二年的姐姐，是世界上第三個獨立表演的殘疾雜技演員；那自強不息的叔叔，用僅存的雙腿一舉奪下了跑步比賽的冠軍，轟動了體壇，他那用腳指寫出的蒼勁有力的“騰飛”兩個字，不正是他們的寫照嗎？他們不斷地努力，讓自己的理想在騰飛，讓自己的人生在騰飛。

他們是那么的自信，對生活充滿了憧憬。在輪椅上的阿姨，用她婉轉悅耳的歌聲唱出了她的美好愿望。她臉帶笑容，好像所有的困難、煩惱對于她來說都是那么不屑一顧。我心里感動了，深深地佩服他們，佩服他們的意志和自強不息的精神。我明白了，明白了殘疾人并不是一個弱勢群體，他們也有他們尊嚴和驚人才華！

感動從那一刻迸發，我默默地衷心地祝愿他們，愿他們的生活總是美好，生活之樹永遠常青！

美麗的興隆山學生（精選18篇）篇十六

這世界上就是那么有緣，讓兩個互不相識的人相處成同學、朋友，走進彼此的生活，互相幫助，在他鄉能遇到一個熟悉的人也是挺幸運的，心里也感覺暖暖的，回家的路上也能多一個人說話聊天。

我跟小唐初相識是在高一的時候，那時候我們還沒有實行分班的形式，就一直在班級里做了半年的同學，有幾次我們都是一起打掃衛生的，對彼此也有些印象，但我們沒有什么話題可聊，就做著自己的事情，誰也不干擾誰。但到了高一下學期我們就分開了，也沒有什么聯系。

她看起來也是那種文靜瘦弱的女生，毫無攻擊力，很容易相處。所以當我在大學軍訓名單上看到她的名字跟我在同一連時，我感覺自己好幸運，在這個陌生城市里，這個大學里一個熟悉的人都沒有，能看到自己以前的同學，可高興了。

我找高中的同學問到了她的聯系方式，簡單的互聊之后我又發現我們居然在同一個專業同一個班級，這美麗的緣分啊！我上輩子一定是做了什么好事，才會如此幸運，上天也眷顧我一個人孤苦伶仃的在這無人說話，才派她來拯救我的吧！

每次放假回家的時候我都會約上她一起，兩個人回家路上有個伴兒也安全，有什么事情也有人幫忙，能省了好多的事情。有一次她生日的時候還專門發信息問我要不要吃蛋糕，我回了一個吃，她就專門為我留出了四分之一，還怕我跟舍友們不夠分。這是什么神仙友情呀！

美麗的興隆山學生（精選18篇）篇十七

美麗學生，是指一個外表美麗、內心健康、行為優雅的學生。外表美麗不僅指其外表長相的美麗，更要體現出學生自身的保養和修養；內心健康則是指學生的心理健康狀況，包括情緒的穩定、自信心的建立等；行為優雅則是指學生文雅地言行舉止，符合社會基本規范。在現代社會，孩子們的生活、學習和社交等方面都受到許多挑戰和誘惑，要成為一名美麗學生并不容易，需要不斷地努力和提升。但一旦成為了一個美麗學生，必將成為人們所喜愛和贊賞的對象。

第二段：外表美麗的美麗學生。

一個外表美麗的美麗學生，首先要有一個干凈整潔的外表。這就涉及到了基本的梳洗和著裝問題。要保持頭發的干凈整潔，穿衣打扮得體，不隨意發型或穿戴太過暴露的衣物。此外，一個美麗學生還要注意自己飲食的規律和營養的均衡，從而為自己的外表美麗打下良好的基礎。

第三段：內心健康的美麗學生。

內心健康的美麗學生，不僅指情緒的穩定和自信心的建立，還包括如何應對生活中的各種挑戰和壓力。一個內心健康的美麗學生，能夠勇敢地面對自己的問題并向前邁進，不會因為困難而退縮或退縮。她會努力擺脫負面情緒，積極向上地去面對、去解決問題，為自己和他人創造積極健康的生活環境。

第四段：行為優雅的美麗學生。

行為優雅的美麗學生，能夠文雅地言行舉止，表現出一定的修養和素質。她們不會粗魯、莽撞或隨便說話做出輕率的決定，而是會從細節處展示自己的修養和素質，謙虛有禮地與人交往，展現出高尚的人格魅力。在面對困難和壓力的時候，她們也能夠沉著冷靜地應對，并遵守相關的規則和規定，表現出一定的積極性和主動性。

第五段：總結。

總之，要成為一個美麗學生并不容易，需要在外表、內心和行為等方面都有所提升和回饋。只有做好這些，才能更好地與他人交往，與社會互動，贏得他人的信任和喜愛。通過不斷的修煉和努力，我們都可以成為一個美麗、自信、積極向上的學生，以更美好的形象投身于社會。

美麗的興隆山學生（精選18篇）篇十八

美麗是一種內心的美，是一種令人融化的品質，在學生中顯得尤為珍貴。美麗的學生不僅擁有外在的美，更重要的是他們擁有積極向上的心態和豐富的內在，他們能夠吸引人們的目光，讓人們向他們看齊，成為學校優秀的代表之一。

美麗學生首先擁有外在的美，包括端莊美麗的容貌、舒展優美的身姿和整潔得體的著裝等。他們不僅注重個人形象的維護，而且更愿意用這種美去感染周圍的人，傳遞美好的價值觀念。美麗學生的外在品質不僅贏得了師生們的贊許，更為自己的未來打下了堅實的基礎。

美麗的學生不僅擁有外在的美，更重要的是他們擁有內在的光芒。他們獨具慧眼，能夠看準自己的優點和不足，能夠正確評估自己的能力和價值。他們有著堅定而積極的人生態度，能夠面對困難與挫折，保持內心的平靜與專注。此外，美麗的學生還具有強烈的責任感和奉獻精神，積極參加各種社會實踐活動，為社會做出自己的貢獻。

第四段：如何成為美麗學生的秘訣。

成為美麗的學生離不開以下幾點：積極向上的心態、自信、自律和不斷學習的精神。首先，要樹立積極向上的心態，如遇挫折，要勇于面對，從失敗中吸取經驗教訓。其次，要具有自信，要相信自己的能力，敢于接受新事物和挑戰。再次，要自律，管理好自己的時間和行為，擁有自覺的行動力。最后，在不斷學習的道路上不斷尋求進步。

第五段：結語。

美麗是一種靈魂的光輝，是一種美好的價值觀念，只有擁有積極向上的心態和內在的光芒才能成為真正的美麗學生。我們應該努力踐行這些品質，向美麗學生看齊，用自己的行動去照亮周圍的人，為建設一個更加美好的社會共同努力。