每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
四年級寫景四年級寫景篇一
我看過高聳入云的黃山，看過秋風習習的岳麓山，就是沒有看過著“蒲公英白漫天下，似雪似云似霧”的蒲公英島。
推開大門，一個雪白的世界立刻映入我的眼簾，一眼望去，那些雪白的“小顆粒”均勻地分布在小島的每一個角落，它們是那么美麗，那么均勻，那么雪白，那么可愛。
那一大片花海就像有魔力似的，我的眼睛慢慢模糊了，花兒們變成了白色的汪洋大海，我乘著小舟，獨處在大海上。
突然，我被“驚醒”了，一陣強風刮來，蒲公英們一個個都升上了青天，像一個個張開的滑翔傘，上面還帶著白色的絨毛，那是多么壯觀，多么美奇妙啊！
在暮色中，也就是回去時，它們還是那么閃亮，那么耀眼……
四年級寫景四年級寫景篇二
我的家鄉是四明山，那兒一年四季景色迷人，作文 美麗的四明山。春天花繁葉茂，夏天綠樹成陰，秋天瓜果飄香，冬天雪白一片。我最喜歡的還是春天。
四明山的春天是花的海洋。桃花開了，從窗外一眼望去，一片粉色，像一群穿著粉紅色連衣裙的小姑娘在翩翩起舞。走近一看，風吹桃花那細微的聲音，又好像是哪個調皮的小孩在吹哨子呢！玉蘭花也開了，像覆蓋著一層厚厚的白雪，似乎還帶了幾分寒意，能讓你回想起冬天打雪仗時的快樂。
四明山的春天是鳥的天堂。走進森林，你的耳邊就會響起一聲聲快活的鳥叫，有布谷鳥清翠的歌聲，有百靈鳥動聽的歌聲，還有鸚鵡美妙的歌聲……總能讓你忍不住跟著它們的'節奏唱起來，會讓你原本平靜的心情變得無比快樂，小學三年級作文《作文 美麗的四明山》。在鳥的世界里不單單有會唱歌的鳥，還有會說話的鳥。八哥那學你說話的聲音總能把你逗得開懷大笑。在鳥的天堂里能讓你解除一切煩惱，盡情的快樂，再也沒有人會阻止你。
四明山的春天是采茶的季節。山上到處都是綠油油的茶葉，晶瑩的露珠在嫩綠的茶葉上滾動著，仿佛在跳著一曲優美的舞蹈。茶農頭戴草帽，肩背大籮筐，唱著山歌，快樂的采著茶葉。看著籮筐里的茶葉一點點地多起來，茶農的臉上露出了勝利的微笑，這都是她們的勞動成果啊！小朋友們望著那綠色的茶葉產生了美好的幻想：這些茶樹明年能夠更加茁壯成長，產出更多的茶葉。
春天的四明山真是多姿多彩，讓人感覺像是走進了一幅連綿不斷的畫卷，讓人留流連忘返。
四年級寫景四年級寫景篇三
“還記得許多年前的春天，那時的我還剪去長發……”聽著這首充滿活力，陽光的歌曲，大家就會情不自禁的跟著歌曲走進了春天里。
春天，是個令人憧憬的季節，它不像夏天 那么炎熱，也不像冬天那么寒冷，更不象秋天果實累累，但春天它會給人們帶給與眾不同的優美風景，令人心曠神怡！
布谷鳥，百靈鳥各種鳥兒們在綠茸茸的“大傘”下齊聲歡唱，好像在歡迎春天的到來，春天，還派來了報春使者 迎春花，迎春花“不負眾望”在世界各地盛開，讓人們知道春天來了。
在田野里，蘆葦在潺潺的小溪旁被微風輕輕的吹拂著，形成了一幅美麗的美麗的自然畫面，透過清沏的河水，可以清淅地看到一塊塊五彩繽紛的脹氣鵝卵石，為春天又增添了一份美麗。
躺在綠油油的草坪上微風吹來，象是輕輕的在撫摸著我的臉，舒服極了，望著藍天白云，羊兒悠閑的在草坪上吃草，這就是春天的氣息！
春天一個人人都知道的季節，卻給我們帶來了無數歡樂和舒爽，我愛美麗的春天！
四年級寫景四年級寫景篇四
洞庭湖是我們國家的第二大淡水湖，有“八百里洞庭”的美稱，自然風光那可是美不勝收。
春天的洞庭湖，萬物復蘇，生機勃勃。湖中有一望無際的蘆葦蕩，新生長的蘆葦，把湖水也映成綠色的了。
夏天，天氣十分炎熱，推開窗戶，陽光下，湖面橙黃一片。這時候，一陣微風吹來，只覺得無比的涼爽與舒適。
秋天的洞庭湖是最美麗的，秋風一吹，樹葉都紛紛掉落，給洞庭湖鋪上了金地毯。湖中的蘆葦開出了白色的花。在一年四季中，我最喜歡秋天的洞庭湖。
冬天來了，在雪花飛舞中，湖邊的樹，靜靜的站立在那里，好像站崗的哨兵，守護著洞庭湖下一年的豐收和希望。
我愛美麗的洞庭湖。
杭州西湖
杭州西湖在浙江省杭州的西部的一個自然形成的美麗的湖泊一一杭州西湖。
西湖的湖面三面環山，風景如畫，猶其斷橋、雷峰塔、無人不知，更成為西湖的標志。三面環山的山石，重重疊疊，大大小小，形狀各異，有的象在玩耍的貓，有的象正在奔跑的鹿，有的象小白兔吃蘿卜，還有的象小狗啃骨頭，象獅子張開大嘴大口大口的吃肉，真沒想到還有象恐龍的。
在陽光照射的湖面波光漣漪，斷橋的傳奇，斷橋可不斷，先走過一段鞏橋，往前看去，以為沒路，以為橋斷了，大膽的再往前走原來路橋被雪掩蓋了。只是一橋分南北面，南面雪化了，北面依然雪封。所以就成了西湖的奇觀叫 〝斷橋不斷〞。
西湖的湖邊上綠樹成蔭，西湖的湖水清徹見底。湖水在微風吹拂下波光磷磷，漾起漣漪，美麗極了！讓人留戀忘返。
西湖的風光無限，我要好好的游。
四年級寫景四年級寫景篇五
睜開惺忪的睡眼，望望窗外的美景，仿佛聞到了“春”的味道，那是一種溫柔而香甜的味道，讓人感覺輕松！
端著一杯下午茶坐在窗邊，靜靜的享受著春的味道。
春是溫柔，她能讓萬物復蘇，趕走嚴寒，讓溫暖重溫人間，讓冬眠的小動物來感受春的溫暖。瞧，那覆蓋著冰雪的草地里探出了一個小腦袋，是花兒時間仿佛停了，春姑娘的妙手“剪”出了那萬紫千紅的花兒，讓它們那凍了一個冬天的身軀來感受春天帶來的溫暖。
春是香甜的，當你坐在窗邊，手里拿著咖啡，望著窗外的花兒，看這它們優美的身軀，聞著它們的淡淡清香，仿佛那苦澀的咖啡也是有絲絲香甜。
讓我們用雙眼去觀察春的美麗，讓我們用雙手去觸摸春的新奇，讓我們用雙耳聆聽春的樂曲！感受春的美麗！
文章用動人的筆觸，描寫出了春天的“溫柔”和“香甜”。能夠恰當地運用比喻、擬人的修辭手法，如“春姑娘的妙手“剪”出了那萬紫千紅的花兒，讓它們那凍了一個冬天的身軀來感受春天帶來的溫暖”語言富有美感，具有有抒情性。
四年級寫景四年級寫景篇六
我愛故鄉，因為他有拔地而起的大山；我愛故鄉，因為他有風味無窮的土特產；我愛故鄉，更因為他有清澈見底的小溪。無論春夏秋冬，他都給我帶來的無窮的樂趣。
每當春姑娘邁著歡快的腳步向我們走來，家鄉的小溪會立刻把春的消息傳遞。小溪叮叮呼呼的流淌，像少女在哼著宛轉的歌曲。小溪中，小魚兒在悠閑地游著。小溪兩旁，滿是野花，紅、黃、藍、白、紫，五彩繽紛。給小溪紡織了一個五彩花環，垂柳輕輕甩著頭發……啊！真美！
夏天的小溪是屬于我們的。太陽像是個大烤箱，溪水被太陽照得波光粼粼，水面一閃一閃的，像是一顆顆閃爍的星星。我和朋友們到溪邊撿石子，投向小溪，小溪濺起水花，飛珠滾玉般的把溪水灑向兩旁。青蛙也跑來了，“呱、呱、呱呱……蛙時而高，時而低，很有規律。小溪仿佛也，高興，臉上泛起了小酒窩，蕩起了漣漪。夜里，暑氣消失了，清爽極了，家家戶戶都拿著扇子，坐在小溪旁邊的草地上說笑，而我們小孩子圍坐在一起，講故事，逗得我們哈哈大笑；歡快的談笑聲，小溪的叮咚聲，奏成了一曲優美動聽的小夜曲。
金秋一路小跑來了，溪水“嘩嘩”的流著，青蛙媽媽領著小青蛙唱歌，“呱呱呱”的聲音撒滿了小溪。小鳥在樹枝上“嘰嘰喳喳”地唱著歌，大樹上的一片片枯黃的樹葉飄落下來，落在小溪上，像是一只只金黃的小船在小溪里流動著，滑行著。魚兒也沉在水底，大概是冷了吧！咦？“咚！咚！”是什么聲音？喲啊！是幾位小伙伴來捕魚，踏踏的聲音，像是輕快的音樂，清波漾漾，人影綽綽，讓你好像走進了連綿不斷的畫卷中。
金秋邁著格外快的腳步走了，嚴寒的冬天邁著蹣跚的`腳步來了。清晨，濃霧籠罩著故鄉，一片白茫茫的，小溪像披上了一件輕紗，在濃霧中若隱若現。鵝毛般的大雪漫天飛舞，像玉一樣潔像銀一樣白，像煙一樣輕，像柳一樣柔，讓樹木披上一件白色的大衣，讓房屋穿上了一件白色的綿襖，小溪也結冰了，蓋上了一層白白的被子，遠遠望去，像白色的綢緞，那么純潔。
啊！美麗的小溪！你雖沒有長江雄偉，沒有黃河壯觀，但我愛你，你一直一直會在我心中流淌。
四年級寫景四年級寫景篇七
每一個地方都有屬于自已的獨特的美，有樸素的美，有繁華的美，有古典的美，而我的外婆家，在鄉下，那里的自然風光，正是樸素的美。
外婆家在一個安靜的小村子里，村子依山傍水，一點兒也沒有大城市的喧鬧。
竹林旁是我外公承包的小魚塘。到了夏天，我就會帶著泳圈和爸爸媽媽一起到里邊快樂地嬉戲。有趣的是，那活蹦亂跳的魚兒也被我們驚到了。它們時不時就把尾巴一翹，閃出一些珍珠般的水珠，讓你躲閃不及，你若惱恨地想把它們抓住，那可沒門，它們溜得無影無蹤了。這些魚兒若是被抓或是被釣上來，你一定會被它們憨態可掬的外表牢牢吸引住的，好幾次，我就真的舍不得吃掉它們。
外婆家最美的風景我看還屬那漫山遍野的油菜花。油菜花開的時候，一眼望去，滿目金光，勤勞的蜜峰在花叢里嗡嗡地忙碌，一陣微風從油菜花叢吹過來，再從你面前拂過時，那清香的味道，絕對讓你心曠神怡，忍不住要深呼吸。我每次看到油菜花開的時候，我總會跑到里面去玩耍一番，還會摘些花別在耳朵上，那些時候，感覺自己也變成了一個油菜化仙子。
一望無際的竹林，活蹦亂跳的魚，漫山遍野的化，這一幅幅美景不正是外婆家那令人迷醉的田園風光嗎？我愛這樸素的美！