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校園的花壇小學四年級(實用18篇)

時間:2025-05-26 作者:靈魂曲

優秀作文是一種展示學生語文實力和思維能力的有效途徑。范文的閱讀是一種學習和成長,通過閱讀范文,我們可以學習到一些寫作的技巧和方法。

校園的花壇小學四年級(實用18篇)篇一

校園的花壇一年四季都有著迷人的風景。春有迎春、鳳仙;夏有茉莉、玫瑰;秋有桂花、菊花;冬有臘梅、水仙但我還是最喜歡丹桂飄香的秋天了。

桂花,是杭州的市花,同時也是我最喜愛的花。在我眼中,桂花就是一個“香氣傳千里,美麗迷萬里”的花。瞧!它還在在和其他的花朵比美呢!那一朵朵金黃的小花,在枝頭間傲然挺立,神氣十足!

下課了,許多同學好像都被花香吸引了過來,在花壇附近玩游戲。翻跟頭、捉迷藏、編花籃等等,玩的可高興了呢!看著同學們笑了,一旁的'花兒也情不自禁的跟著笑了起來。

一陣風吹過,我們的小桂花可忍不住跟同學們一起玩了。你看,它跟孩子們一起,在風中翩翩起舞哎呀!調皮的風姐姐也來了。它把桂花妹妹“扔”進水池游泳了,自己卻“藏”了起來不肯露面呢!

怎么樣,聽了我的介紹,你們覺得我們校園的花壇有趣么?

校園的花壇小學四年級(實用18篇)篇二

告別了寒冷蕭條的冬天,又迎來了生機勃勃的春天。校園的花壇春意盎然:花兒從睡夢中蘇醒,舒展著腰肢,開出鮮艷的花朵,將整個冬天蘊含的力量、精神都盡情地釋放出來,爭先恐后地為大地增添光彩。

你看,這朵玫瑰花,紅艷艷的,就像一團熊熊的火焰在盡情燃燒!再看,那兒還有一朵蝴蝶蘭,遠看,還真以為花上有一只美麗的蝴蝶正在吸取著花蜜呢!還有,你看那朵紫羅蘭,舒展著美麗的花瓣,散發著迷人的芳香,讓人心曠神怡。蝴蝶和蜜蜂順著花香,飛到了這里,沉醉在這里。它們“清醒”過來的時候就在花叢中“載歌載舞”。

花壇不僅有萬紫千紅的花,還有兩座雕像。一個是一個“6”字,是我們學校的標志——六小”。另一個是兩個學生捧著一本書,專心致志地看著,下面有兩個大字:“學問”,這代表著學校把希望寄托給我們,希望我們成為一個有學問的人。這兩座雕像給花壇增添了與眾不同的韻味。

下課的時候,很多同學都喜歡到花壇或賞花,或看飛舞的蜂蝶。他們的臉上也開出了美麗的花朵。

校園的花壇真美呀!它讓我們的校園充滿生機,充滿活力。我愛美麗,讓人奮發向上的花壇。

校園的花壇小學四年級(實用18篇)篇三

我已經在育才一小上小學四年級了,校園里的一草一木,每個角落它們的美,我都深記心中。學校那美麗的環境,給我留下了難以磨滅的印象。

大門前,左邊用毛筆寫的雄偉的大字“育才第一小學”,它的一筆一畫,都非常美。大門右邊,種著許許多多的桂花,每當我走近校園門口,一股股香氣撲鼻而來,讓我的心情一下子舒暢了許多。那香氣,似乎是一股神奇的力量,當每個人聞到它,都會被它給迷住!

走進大門,左邊是一棵棵茁壯的芒果樹。秋天,芒果樹結了許多結結實實的大芒果,芬芳撲鼻。右邊是一個讓我們驕傲的地方“榮譽欄”。那里擺著學生用汗水換來的榮譽,一張張獎狀和一個個獎杯在陽光的照耀,仿佛是鍍上了一層層金粉一樣,閃閃發亮。

眼前望見的的兩幢教學樓安靜萬分,新教學樓的器材全是新的。舊教學樓正前面是一個大舞臺,是讓學生展示才藝的好地方。

大舞臺前面,是一個大大的足球場,足球場上綠草如茵,外測是用塑膠鋪成的田徑場上。看去,似乎是一個綠色的地毯,紅色的花邊,球場側面是一根直如云天的不銹鋼升旗桿。周一早上,國歌一響起,紅艷的國旗徐徐升起,在天空中和風“共舞”。

教學樓后面是一個寬闊的藍球場。課間時,高年級的同學在籃球場展開了一次微形“世界大戰”,拿著球你爭我搶,比電視里nba更加刺激。

校園里,足球、籃球場四周被綠色包圍著,新舊教室樓也被綠色包圍著。讓我感到仿佛生活在一個綠色的世界里!真美啊!

我的校園真美啊!春天,花香的香味撲鼻而來;夏天,雖然很熱,但校園里非常清涼;秋天,微風吹拂著我們,帶著我們成長。冬天,寒冷的北風呼呼劃過校園,但教室里還那樣溫暖!我們的校園真美!

校園的花壇小學四年級(實用18篇)篇四

我的校園里有許多迷人的地方,但我最喜歡的還是校園里的花壇。

春天,春姑娘穿著萬紫千紅的裙子慢慢的.飛來了,用手輕輕一指,花壇里的桃花樹伸出無數條綠色的小手,粉紅色的桃花一朵挨著一朵,一叢叢,一簇簇,擠滿了整個枝頭。就像一群又一群一群群身穿粉色公主裙的小女孩,爭先恐后的站在擠上枝頭,等待著同學們來觀賞。

夏天,花壇里的梔子花開了,像一位位亭亭玉立的白衣少女。微風吹來,梔子花隨風擺動,猶如一位仙女在微風中輕輕舞動。時不時飄來一陣淡淡的芳香,引來了許多蝴蝶飛到梔子花上,好像它就是梔子花一樣。

炎熱的夏天過去了,秋姑娘用涼爽和快樂做成鑰匙輕輕的打開了秋天的大門。你瞧,秋天的花壇里又換上了一番美麗的景象。一棵棵桂花樹立在花壇四周,好似一位堅強的士兵,守護著花壇。一朵朵桂花如豆子般大小,遠看,仿佛一顆顆閃爍的小星星,閃著金色的的光芒。桂花又像一個害羞的小姑娘,躲在葉子后面遮羞呢!

冬天到了,落葉飄飄,百花凋零,花壇里只剩下枯枝敗葉,堅守著花園。大風吹來,樹木就像一位堅強的老人,顫巍巍的站在那兒,為花壇抵擋寒風的襲擊。

校園的花壇小學四年級(實用18篇)篇五

校園里的花壇是個美麗的地方,這里經常能聞到陣陣芳香。

每天,我一進校園遠遠地就看見花壇旁邊的那兩棵高大的柏樹。傳說它們是親“兄弟”,你看它們長得像啊!圓圓的大“腦袋”,筆直的樹干,密不透風的綠葉。最引人注目的`是柏樹的葉子,仿佛是經過能工巧匠精雕細刻過似的。輕風吹來,它就散發出使人陶醉的清香,真是令人陶醉。

看那花壇里四周的小草,剛剛長出嫩芽,像一個個調皮的小精靈。一個個從泥土里冒了出來,好像在說“春天來了,這里馬上就要變成綠色的海洋了!”

花壇中間長著一叢叢可愛的鮮花。有迎春花、杜鵑花、牡丹花、菊花等等。我最欣賞那些菊花,有白色的、有黃色的、粉紅的,顏色各異,有的半開,有的全開,形狀各不相同。到了春天,一股濃郁的花香,引來了許多小蜜蜂繞著花兒,嗡嗡地邊歌邊舞。

真是美不勝收啊!我愛這個美麗的花壇。

校園的花壇小學四年級(實用18篇)篇六

我的校園有高大的教學樓,有寬廣的操場,有小小的“開心農場”,但我最喜歡美麗的花壇。

春天,樹木抽出嫩綠的枝條,長出細小的葉子,樹上鳥兒在唱歌。樹下的小草密密麻麻地擠在一起!一簇堆在另一簇上面,一點兒雨也休想進去。花壇里一片生機。

夏天,樹木長得郁郁蔥蔥,樹下的草更加濃密了,一絲陽光也照不進去,要是你仔細看的話,準會發現葉片底下躲著一只只乘涼的西瓜蟲。小花開了,小花五顏六色,千姿百態,朵朵挺直著腰,毎朵花都穿不同的裙子。美麗極了!

秋天,樹葉開始枯萎,一片片黃黃的葉子像蝴蝶一樣飛落下來,給勵志路鋪上了一層金黃的地毯,讓你不忍心踩上去,怕弄臟了著金色的地毯。但樹下的小草仍保持著生機,他們像頑強的戰士,抵抗著干燥,地毯上的草坪給它點綴了。

冬天,大雪紛飛,雪花落在樹梢上,壓彎了枝條,像一位老婆婆彎著腰;像一把大傘;還像一個雪房子。雪抖了下來,為我們鋪了一條雪路。

我愛校園的花壇,我愛她的美麗,愛它的生機。

校園的花壇小學四年級(實用18篇)篇七

我們的學校是縣直三小,它座落在太平街的后面。

你來到我們的學校,首先映入眼簾的是一塊用磚頭砌成的碑,上面寫著幾個大字,“百年之計,教育為本------”碑的上面還插著幾面彩旗,微風吹來,彩旗就迎風招展。

再往右走,可以看見一幢高大的教學樓,在二樓的陽臺邊上,端端正正地寫著八個鍍金的大字,“誠實、勤奮、拼搏、創新。”它永遠鼓舞著同學們努力學習。我們的教室在三樓的第三間,教室寬敞、明亮,一排排桌椅擺得整整齊齊------教學樓的前面是一個大操場,操場中間栽著兩棵小樹,小樹周圍還圍上了兩米高的籬笆,把小樹圍得嚴嚴實實的。

操場中間的左邊有一噴水池,池中間是一座假山,噴出來的青水把假山沖得一塵不染。水池的周圍是一個花圃,里面栽了許多鮮花,有太陽花、菊花、三角梅------微風吹來一陣陣花香撲鼻而來,使人神清氣爽、心曠神怡。

早上,一輪紅日從東方冉冉升起,把深藍色的天空點綴得萬紫千紅。這時,校園里傳來了一陣陣瑯瑯的讀書聲。

我愛您,恭城縣直第三中心小學。

校園的花壇小學四年級(實用18篇)篇八

瞧,這棵榕樹多挺撥,多茂盛呀!就像一位軍人在保護我們的學校。黃金香柳它的葉子雖然沒有花朵美麗,可是,它有著一股散溢怡人的芳香,遠遠望去就像一座金字塔,這多么壯觀呀!還有黃揚球,黃揚球就像一朵薄荷口味的綿花糖想想就覺得好吃。

它的花芯就像兩個剛剛出生的小寶寶正在睡大覺呢!黃花葵金燦燦的,在初秋時節花開得十分絢麗,深秋時節花調謝了像一個無精打采的小男孩,跟有什么傷心事一樣的。毛杜鳴在春天花開的比火還要紅。可是,等到秋天花沒了,當是,葉子還是生機勃勃的,仿佛在儲存能量,守待春天花開的更好。

在毛杜鵑的旁邊有著大小不一形狀不同的石頭,散布在花壇中。有一個石頭上寫著和諧兩個字好像要讓我們團結,不要吵架。有個上面寫著感恩兩個字這好像告訴我們,我們要把“感恩”這兩個字永久的記在心中。

這就是我們美麗的學校,我愛我的學校!

校園的花壇小學四年級(實用18篇)篇九

我有一個智慧的家,在那里我得到快樂,在那里我認識了新的家人,那就是我的校園。

智慧校園是我的第二個家。在校園里我學會了古詩,還學會了寫字、畫畫、寫作業、認字、識字、讀字……以及更多的知識。

走進校園首先看見的是迎風起舞的五星紅旗,再往左、右看見的是樹木和綠化帶,像一片綠色的海洋。校園最里邊是教學樓,也就是我們學習的地方。一樓和二樓是教室,三樓是美術和音樂教室。最右邊是操場,我們就走那里上體育課。最左邊是教師辦公室,是老師辦公開會的地方。

早上剛到學校就聽到同學們郎郎的讀書聲和外面小鳥嘰嘰喳喳的問候聲,

鈴鈴鈴……上課了,老師微笑著向教室走來,帶著今天講課的內容站在講臺上面,老師講著同學們認真的聽著,老師給我們講課時講的非常仔細,我們也聽老師的話,老師每天很晚了都還在批改作業,老師是偉大的!

下課了,同學們有的打籃球,有的跳皮筋,有的踢鍵子……

這就是我的校園,我愛我的校園,愛它的樸素中不失華麗,我愛我的校園,愛它的花草樹木,我愛我的校園,愛我的老師們,感謝老師們孜孜不倦的教給我們知識。我們一定會好好學習天天向上。最后我想說老師辛苦了!

校園的花壇小學四年級(實用18篇)篇十

籃球。

場,

足球。

場等等。

因為它的外形像一只兔子,是由《愛麗絲夢游仙鏡》里那只瘋狂的兔子改造而成的。放學時,家長還沒來接的同學們,就可以坐在兔子屋里一邊看書,一邊等家長。里面放了很多書,并且這些書能很好的吸引同學們的專注力,安靜的等待著家長的到來。

沿著小道向前,就是我最喜歡的籃球場了。耳邊都會傳來一陣呼喊聲:“加油,402!加油!”原來這是一場班級籃球賽。我是402籃球隊的一員猛將,“嗖”,一記遠投,球進了,3分!

在籃球場的旁邊是讓我們贊嘆不已的是校長室后面的小花園。春天,嫩綠的小草鋪滿整個小花園,荔枝樹上開滿了小花;夏天,太陽高照,草更綠了,更茂盛了,荔枝樹上結滿了青色的小果子;秋天,草黃了,樹葉掉落了,荔枝樹上的荔枝紅透了,可以吃了;冬天,小草非常冷,不再生長,小樹凍僵了,不再長出新的葉子。直到第二春天,草開始生長,樹開始發芽。

繞過小花園,看見的是一百五米的塑膠環形跑道,是學校工人用一塊塊塑膠拼接起來的。環形跑道的東北角,也是教學樓的后面,是高高的升旗臺。每個星期一早上,國歌響起,全校師生都在這里參加莊嚴的升旗儀式。

順著安全樓梯上,上到三樓,就到了我們的教室,班上有三十二位同學,

黑板報。

上貼滿里五彩繽紛的同學們照片。從主樓下去,就是我們學校最有特色的圖書館,圖書館里有二層,第一層擺放各式各樣的中英文書,比兔子屋的書多多了。第二層是閣樓,爬上去的話,讓你有種在空中飛的感覺,可以任意姿態看書,還有很多娃娃陪伴,特別享受。學校為了我們這些小書迷,特別為我們準備了一周一節圖書館課呢!

這就是我們的學校,你喜歡嗎?

校園的花壇小學四年級(實用18篇)篇十一

一進校園,最引人注目的就是校門口的大花壇。

在花壇中間的上方,有一塊巨形的大石頭,上面刻著“知行”兩個大紅字,下面有幾排小字,上面寫的是“不聞不若聞之,聞之不若見之,見之不若知之,知之不若行知,學至于行之而止矣,行知明也。”我查了一下資料,這段話是荀子寫的。這句話告訴我們無論干什么都要身體力行。

在巨石的下面,就是我們學校獨一無二的噴泉,每當我們上學、放學的時候,這個噴泉都會噴出水來,噴泉時而寬,時而窄,時而高,時而低,聲音也時時變換調子,非常有趣。

在噴泉的兩旁,還種了許多植物,有桃樹、有臘梅、有楓樹……我們總能看到這種花還沒謝,那種花就又開了。開始是桃樹開了一朵朵粉紅色的花朵,象害羞的小女孩;接著鈴蘭花就開了;再后來桂花開花了,一進校門就能聞到它散發的陣陣香氣;最后臘梅花開了,不畏嚴寒在風雪中依然給我們帶來美麗和芳香。

我們的花壇一年四季總在變換著樣子。

春天的花壇里,長出許多花骨朵,小草也從地下探出頭來。

夏天的花壇里,百花齊放,周圍的樹木也變得更加茂盛,小草在花壇里遍地都是,看著就感覺很清爽。

秋天的花壇里,花兒凋謝了,小草也全都枯萎了,樹上的樹葉想蝴蝶一樣飄落在花壇里,像鋪了一層金黃色的地毯。

冬天的花壇里,花草已沒有了蹤影,周圍的樹也都光禿禿的,只剩下臘梅花依然傲立在風雪中。

我喜歡我們的大花壇,因為它我更喜歡我們的校園了!

校園的花壇小學四年級(實用18篇)篇十二

在校園的一角,有一個健身園,它雖是那么不引人注目,卻是我們常去的地方,也是所有笑聲的集中營,校園的一角作文。

一年級,我們一下課就爭先恐后地去那兒玩,刺激的轎車過山,驚險的高空秋千,讓你心驚膽戰的滾沙桶......都是經常和我們打交道的老朋友。那時,只要一走進這個健身園,滿身的疲憊都會一掃而光。

二年級,我們都瘋狂的愛上了捉迷藏這個游戲,一下課就大聲嚷嚷著開始玩,健身園就成了躲藏的好去處。健身園最里邊,有一片深綠色的小小樹林,人走進去,和深綠色的地一搭配,即使人在里邊做鬼臉,外面不仔細看,也看不到。我們都喜歡去那兒。

三年級,作業漸漸、漸漸地多起來了,我們只好望梅止渴,畫餅充饑,不過有時候老師特別“開恩”讓我們玩。雖然只能偶爾去去,但我們仍舊很開心,小學二年級作文《校園的一角作文》。

健身園不但好玩,而且風景如畫。春天,花百花齊放;樹抽出新的枝條,長出嫩綠的新葉;夏天,綠樹成陰,把整個健身園都遮住了;秋天,落葉紛紛揚揚,像一只只黃蝴蝶在空中翩翩起舞;冬天,白雪皚皚,樹木披上了銀裝,像好吃的糯米滋冰棒。

健身園,伴我健康快樂地成長!

校園的花壇小學四年級(實用18篇)篇十三

初春的早晨,我走進學校的大門。

走進大門,抬頭看,道路兩旁是廣玉蘭樹。光禿禿的枝干上長滿了青黃色的花苞,有指頭肚大小。

往里走,會有一座假山醒目地展現在眼前。假山上有迎春花,迎春花的土壤里還有積雪。迎春花的長莖綠綠的,上面有許多花苞。有的花苞已經開出了燦爛的花朵。開的是金黃色的,像一個個小喇叭,響亮的吹起號角。

跨上臺階,沿著塑膠跑道向東走,來到學校的勞動基地。跑到旁邊有一棵高大的法國泡桐,要三個小朋友才能把它圍住。

樹上掛著去年冬天,鳥兒搭的鳥巢。

我想,那鳥巢是表達吉祥之意吧!

基地里,紫薇花開的燦爛,生機勃勃。

菠菜的葉子又長出幾片新葉子,顏色鮮亮,生氣勃勃;香菜的葉子,有青有紫漂亮多了。

扭頭看身后的園地里就是月季花,學校的月季花長出了花骨朵兒,花骨朵兒很大。月季花周圍有一棵棵小黃楊。一團團小黃楊,像一片綠色的鮮花。

我覺得我的校園很漂亮,你覺得呢?

校園的花壇小學四年級(實用18篇)篇十四

校園里有迷人的四季,作文校園的一角。桃紅柳綠的春天,花繁葉茂的夏天,楓紅菊香的秋天,還有松青雪白的冬天。不過,最使我喜愛的`是桃紅柳綠的春天。

這個學期一開學,每當我走到校門口前,總會看見“螺嶺外國語實驗學校”那九個蒼勁有力的大字,小學五年級作文《作文校園的一角》。走進校園,前面就是我們的校訓:志存高遠,海納百川。右邊有一個噴水池,里面有許多朵爭奇斗艷的花,粉的似霞、紅的似火、白的似雪;一圈圍著一圈,每當水升起時,都會不約而同地跳進中間的花朵,像簇擁著一位亭亭玉立的少女。

走進左側的校道,在左右兩旁各有一棵高大、魁梧的梧桐樹和大榕樹,它們高聳入云,無時不刻地保衛著我們的校園。風一吹,樹葉“沙沙沙”地響著。似乎,在歡迎我們的到來。前面,還有形態萬千、各式各樣的灌木。其中有棵雞蛋樹,它像一個大皮球。我想:“會不會結出雞蛋來呢?”

繼續往前走就來到了“大名鼎鼎”的植物園了。同學們一放學,都會跑到這兒來觀賞這里的植物。在進入植物園的旁邊有“植物園”三個金碧輝煌的字。它旁邊有一些樹在向我彎腰鞠躬。風一吹來,樹木在招起手來,似乎已在這里等候多時了,又似乎在向我們問好。前面還有一只惟妙惟肖的大熊貓雕塑和正張開血盆大口的鱷魚雕塑。在拱橋下面有清澈見底的水,時不時的有一些魚游來,那里還有一只“千年老龜”在休息呢!過了拱橋就可以看見關于太空的知識。這讓我看得津津有味,差點兒忘了回家的時間呢!五點了,我只好戀戀不舍地回家了,在路上我一步三回頭,才回了家。

啊!我可愛的學校,你每一天都是新的,每一天都是美的。我愛你,我美麗的學校。

校園的花壇小學四年級(實用18篇)篇十五

我校隨著事業的不斷發展壯大,曾二易其名。始由西河小學改名為長江路小學,后又改為開發區實驗小學。顧名思義,學校的“檔次”在迅速提升。作為該校學生,無不歡欣鼓舞,贊不絕口。

我剛入校時,學校已初具規模,有兩幢教學樓和一幢辦公樓,底層和二樓分別由長廊把它們連接起來,但還不怎么現代化。一年后,一幢多功能樓拔地而起,里面有電腦房、多功能廳、自然室、美術室、武術館和溫馨小屋等,現代化程度今非昔比。電腦房有兩間,電腦增加到100多臺,教師每人一臺電腦。在電腦天地里,老師們精心指導,我學會了畫畫、打字、查資料、取圖片和上網聊天等操作技能。教室里的“二機一幕”也不再是“擺設”,而是充分被運用起來了,我們經常接受形象、直觀和豐富多彩的教育。老師備課不再寫在本子上,而是打在電腦里,新鮮事兒多著呢。假期里,有外國老師輔導英語,我的英語在明年可望達到三級。

“丁零零——”,下午第四節“放心班”課開始了。眾多同學興高采烈地進入書法、美術、自然、田徑、游泳等多種興趣小組活動場所,在老師的安排和指導下,自主地動手動腦,發展著各自的特長和愛好。我喜歡畫畫,參加了美術組,有一幅畫,還在《早期教育》上發表了呢。

教學樓前面左右有兩個小花園,后來在新大樓旁又辟了一個花園。花園里種植著各種花卉。每當春天來臨,百花齊放,花香撲鼻。小蜜蜂“嗡嗡”的飛來飛去,有的駐足花上,忙著采蜜;美麗的蝴蝶戀著花,翩翩起舞。真是春色滿園,令人心曠神怡。

我入學時7歲,個子矮小,記得老師叫我到黑板上“板書”,須踮起腳尖才行。現在我11歲了,身高1.58米,將讀高年級。在整整四年里,我校迅猛發展,我與學校息息相關,在她的懷抱里茁壯成長。

校園的花壇小學四年級(實用18篇)篇十六

我的學校是幸福街小學,那里有高高的教學樓、寬闊的操場……不過,校園里最美的地方還要數小花園了。

春天到了,花園里月季花、迎春花、杜鵑花……都開了,有黃色的、粉色的、紅色的和藍色的,美麗極了!聽到了這個消息,剛剛睡醒的小草也從穿上綠色的衣服和花兒們一起歡呼起來。柳樹也變得嫩綠嫩綠的,讓我不禁想起詩句:碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。

盛夏,天氣逐漸炎熱起來。雖然花兒們個個都無精打采,但是我們一下課就跑到小花園的樹陰下玩耍、嬉戲,享受著花草帶給我們的快樂。

金秋,樹葉被風一吹,像一只只翩翩起舞的蝴蝶一樣離開了樹媽媽的懷抱,慢慢的`落了下來。菊花也開了,五彩斑斕,非常美麗,而且它那淡淡的清香沁人心脾。

隆冬來臨,所有的花都枯萎了,只有迎霜傲雪的臘梅還亭亭玉立的站在雪中,它的那種精神,讓大家都很敬佩它。一場大雪過后,花園的景物像是換了銀裝似的,美麗極了!

我愛我的學校,更愛校園里的小花園!

校園的花壇小學四年級(實用18篇)篇十七

這學期,我和同桌定的雜志是一樣的,昨天,我沒帶校園雜志去學校,同桌待了,同桌看了《天天愛學習》這類校園雜志中的語文作文 .

同坐在下課的時候看,第二節課下課,他把校園雜志拿出來看了,看到36頁的時候,那一頁正好是“幽默笑堂”,他在微博微笑畫框內,看見了這樣一個笑話:“據傳,某校流傳一副漂亮的.對詩。上文:昨夜操場漫步,路遇青蛙裝酷,嘔吐,嘔吐,只有拿頭,撞樹!下文:昨夜球場擺酷,看見恐龍撞樹,恐怖,恐怖,可憐那棵小樹!”看到這兒,同桌哈哈大笑,便讀給我聽,我也哈哈大笑;同桌在下課告訴了同學,就在這下課的一瞬間,班上回蕩著同學其化們的笑臉。

我回家后,我拿起我的“天天愛學習”語文36頁的笑話,把它讀給爸爸媽媽聽;爸爸開始沒笑,后來卻在喝茶的時候笑;媽媽說:“我寫完作業才可以講給他聽,而他卻依然拉著苦臉走。

我希望這個笑話可以傳給身邊的每一個人,每一個煩惱的人,抹去生活中的煩惱,換來現在的快樂。

校園的花壇小學四年級(實用18篇)篇十八

校園趣事可多了,我給你們說幾件吧,都是非常有趣,甚至可以讓你們笑破肚皮。

有一次,我們學校的廣播在呼叫,那是一位五六年級的學生準備宣讀,但是也不知道為什么她突然大叫一聲就不出聲了。頓時全校鴉雀無聲,接著又是一陣哈哈大笑。此時我班正在考試,同學們聽到這怪聲又笑的前俯后仰了。

這就是我們學我認為最搞笑的事,你們說好玩嗎?這也好令我難忘呀!

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我通過這篇檢討書,希望能夠向大家表達我對自己過去行為的反思和悔過之意。小編為大家準備了一些優秀的檢討書范本,供大家在寫作時參考借鑒。尊敬的老師:您好!首先,我在
通過月工作總結,我們可以更好地把握自己的工作方向,找到工作的重心和關鍵點。以下是小編為大家收集的月工作總結范文,僅供參考,希望能為大家提供寫作思路和靈感。
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在新的一年即將開始之際,是時候對過去一年的成績和不足進行總結了。如果你對年終總結感到困惑,不妨閱讀一些范文來尋找靈感和寫作的突破口。1、年度工作目標的執行情況
月工作總結是一個月結束后對個人工作情況進行總結和回顧的一種重要文檔,它能夠幫助我們發現問題和進步的空間,看看我們這個月的工作表現如何吧。通過閱讀他人的月工作總結
團員應該保持積極向上的態度,主動承擔困難和挑戰,并能夠團結他人共同應對。接下來我們將分享一些團員的學習、工作和生活經驗,希望能夠給大家帶來一些啟示。
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優秀作文能夠通過文字表達出豐富多樣的情感,引起讀者共鳴。范文中的觀點和思路獨特,引發了我們對社會、人生等問題的深入思考。童年是純真的,也是難忘的。身處童年,我們
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無論是正式的致辭還是非正式的致辭,都需要注意掌握好語言的節奏、語氣和措辭,讓自己的致辭更具說服力。致辭是一門需要不斷學習和提高的藝術,希望大家在實踐中逐步成長。
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主持詞是在各種活動、會議或慶典中,作為開場白或引言的一種語言形式。請大家留意以下主持人的表現,看看有什么可以改進的地方。甲:各位來賓。乙:親愛的同學們。合:大家
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作為一份教學計劃,安全教案可以幫助教師提前準備并組織好安全教育活動。當然,寫一份完美的安全教案還需要結合實際情況進行調整和改進,希望這些范文能夠給大家提供一些思
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