在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里我整理了一些優秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。
小學校園篇一
贊美校園(普通話三句半)鑼鼓陣陣響連天,
三句半、來表演,
說說我們好校園,
快講!
江都小學多吉祥,
坐落吳
帶你走進課堂間,
教學設備新又全,
信息教學已實現,
啥樣?
電子白板黑板前,
多媒體、放課件,
師生互動好場面,
新鮮!
教學模式在改變,
教師主導來精講,
學生主體給張揚,
好導向!
文明學校得牌匾,
老師比武敢亮-劍,
兩位縣里一等獎,
夸獎!
學生文明守紀強,
認真學習勤鉆研,
征文市縣均獲獎,
表揚!
還有我們幼兒園,
老師年輕又漂亮,以人為本把愛獻,素質強!
幼兒技能多培養,唱歌跳舞繪畫全,家長齊夸幼兒園,優質園!
工業區宣傳的出演,幼兒精彩的表演,贏得觀眾掌聲響……
小學校園篇二
那天,我來得特別早,七點二十就到校了,背著沉重的書包,踏進教室,覺得和平時略有不同。噢,那是因為平時踏入教室時聽到的'是同學們的喧鬧聲、背書聲,而今天,我擁有的是寧靜。
放下書包,我輕快地走到樓下的水池邊,覺得比平時更美了,那池水清澈見底,池水中一群小魚正在嬉戲著,而池水中央的假山也變得格外美,一塊塊石頭疊在一起,顯得錯落有致。俯下身一看,在石頭中間,竟然長出了綠色的小枝小葉,在風中柔弱地搖擺著,為這假山增添了生機。
記得那是二年級的時候,中午管理一下課,同學們就擁到水池旁,開始往地上潑水。幾個男孩子把水攤開,其他的同學玩得高興,用鞋子在地上使勁一蹬,一下就能溜出一兩米,就在我們玩得正高興的時候,王皓宣一不留神就摔倒了,大家笑成一團。突然,我腳底下一滑,也摔了一跤,全身都沾滿了水,疼得不停地打哆嗦,其他的同學看見我的狼狽樣,都笑得更開心了。我卻傷心極了,心想,他們怎么可以這樣呢,同學摔倒了,也不安慰一下,真是太傷自尊了!這時,一位同學將我扶起,攙到了醫務室,她叫劉雨涵,那時我感受到了溫暖,從那天起,我們也成了形影不離的好朋友。
這時花園里響起了嚓嚓聲,我循聲走向了花園。
原來是園丁正在精心地修剪樹枝。一株株小枝葉綠得發亮,與枝頭上嬌艷的花兒形成了鮮明的對比。它們昂首挺胸,希望能吸收到更多的陽光,長得更好,開得更美。我想,我們不就像是小枝葉嗎,在學校里吸收著知識,老師就是那辛勤的園丁,培育著我們這些小苗茁壯成長。
我在花園里慢慢地走著,享受著這來之不易的寧靜,想著我們在校園里的快樂生活。
我往教室走去,來到走廊時,我又停了下來。看,這條走廊是多么長呀,白色的墻磚,照映著我們的校園生活。走廊拖得非常干凈,地板亮得像一面鏡子,無數次,我在這里經過,奔走;無數次,我在這里認真地打掃著。
我們班的流行風可真夠快的!今天玩吸鐵石,明天就變成了曬各種各樣的小卡片,同學們一下課就沖出教室,在走廊里嬉笑著打鬧著。走廊除了裝著我們的快樂,也有我們的悲傷。經常有同學被老師請到走廊上罰站。還記得那天,我作業本忘帶了,一遍又一遍地搜索著書包。唉,還是找不到。交作業時,我只好和老師說自己忘帶了,第一次,老師并沒有責備我,可是第二天,我又忘帶了,老師很生氣,一氣之下,就決定讓我去走廊上罰站。我忐忑不安地等著受罰,但老師最終還是原諒了我。老師對我們付出了多少啊,我有什么理由辜負她的期望呢!
從一個稚氣未脫的小孩兒到已經快和成人一般高的女孩,在校園里我已經度過了五年多的時光,再過一年就要畢業了,想起這些,我有點不舍。我要好好珍惜小學最后一段美好的時光。
小學校園篇三
在新年的喜悅氣氛中,我們度過了一個快樂的寒假,不知不覺間又要重返那美麗的校園了。
一行行大樹排列在兩行,似乎并沒有因為寒冷的冬天而逝去生命,反而更加的生機勃勃。
在冬天的早晨,我走向校園的一排松樹,那四季長春的松樹正傲然挺立,在美麗的校園中更添一抹賞心的綠色和一片勃勃的生機。
在操場中央的草坪已經慢慢變綠,在操場中猶如一塊綠毯。在池塘中一條條小魚兒似乎正在歡聲笑語。瞧!它們正成群結隊地朝我們游過來呢!似乎正在向我們寒暄有一個多月沒見了吧!
走進教室,我十分懷念的同學們、老師們又出現在眼前,我十分的想念他們,就像鳥兒離不開群眾,大雁離不開雁群,62班的同學們就像一個圓,不論少了誰都不會完整。
早晨,回校的第一天早晨,我們同學們就立刻開始熱火朝天地聊了起來,大致是說整個寒假去過那些地方拜年,去過那些名勝古跡得到了多少個紅包。千篇一律,不過大家都耐心地聽著,因為這已經是小學里的最后一個階段,誰也不想浪費自己在這里的一分一秒。
正當大家聊得熱火朝天的時候,俞老師終于現身。也許在學校里分別的時候,到了初中就不可能再見面了吧!想到這里,心里就浮出一種難以說明的感情,也許是不舍吧!在畢業后可能就見不著面了。
我十分珍惜現在的時光,因為最后的畢業典禮可能會成為最后的離別。
小學校園篇四
放假前,校園里一片白雪茫茫,各處都蓋著一層薄冰。而現在卻春暖花開,冰雪暖化,連螞蟻都有出來活動的跡象哩!
春天的校園,一片生機勃勃。小草從地下悄悄探出一個小頭,東張西望著,有幾朵小花也爭著長出花苞,在爭奪著“艷之王”的榮耀。
春天的校園,一處明艷炫麗,孩子們脫下大綿衣沖出來欣賞美景就連一向調皮好玩的冬娃也悄無聲息地走開。
春天的校園,一片音之美景,冰雪融化,發出輕微的“滴答”之聲,在彈著春天的樂曲,細雨從天而降,滑過樹梢,形成了“沙沙”的春號之聲,看那小朋友們笑得多開心,哦,那是春天里一個個美麗又活潑可愛的小音符!
春天,校園里的一切將會煥發生機,那紅花綠草,經過春雨的滋潤,變得更加美麗,那孩子的臉蛋,受到春天的撫摸,變得紅撲撲的,更加可愛,那一棟棟高聳的樓房經過春光的照射,色彩更加鮮艷。
春天的校園,噴出萬紫千紅的新畫卷!
小學校園篇五
我的校園坐落在西苑小區的北院,是一座美麗`整潔的校園。
來到校門口,首先映入眼簾的是"西苑小學"四個金光閃閃的大字,進入教學樓的大廳,左側是世界地圖和中國地圖,上面還有"胸懷祖國,放眼世界"幾個大字。
走進校園,你會被這里的景色所吸引,看,操場四周長著高大挺拔的白楊,在操場北邊有一個花壇,五彩繽紛的花開放在那里,給校園增添一片生機。
我們的教室在教學樓的二樓,寬敞明亮,教室的擺設出人意料,教室前面是黑板,上面是五星紅旗,后面是板報,板報上面是"誠實友愛好學奮進"幾個紅光閃閃的大字,左面是格言集,右面是展示臺,我們每天在明亮的教室里學習,我感到很欣慰。
啊!校園,你美麗、整潔、充滿活力,我愛你———我的校園。
小學校園篇六
我的校園座落在魯山路中段。校園的一草一木、一角一落都惦記在我的心間。
夏天,知了在樹上叫著,好像在說:“熱死了!”小路兩旁的芙蓉樹長出了新的枝葉,抽出了長長的枝干。不幾天,芙蓉花開了,紅紅的、軟軟的,風一吹,花兒像降落傘似的飄落下來。整個校園呈現出一片綠色的海洋。
秋天,花壇里的菊花開了,一陣秋風吹來,菊花隨風飄動,好像一位花仙子在跳舞。
冬天,校園里下起雪來。整個校園都沉寂在雪的世界里。路上、屋頂上,都被覆蓋著一層厚厚的白雪,就連樹上的枝條,也變成了銀色的雪條。冬天的雪是孩子的樂園,一下課,孩子們就奔向操場。有的堆雪人、打雪仗,玩的可開心了!
啊!我愛你!校園的景色!
小學校園篇七
春天如酣夢乍醒的姑娘,伸著懶腰,打著呵欠,它已經醒來了,告別了寒冬,迎來了一片勃勃生機。
春姑娘收起了冬爺爺遺忘下的白棉被。用自己的春雨澆綠了大地,用自己的春風吹醒了大地萬物。
我隨著春姑娘來到了校園,在校園四周的樹木也吐出了新芽,高高興興的換上了嶄新的綠裝;睡頭喪氣了一冬的小草也像頓時被充滿了生命力一樣,伸直了懶腰,探出頭來好奇地望著這個充滿活力的春的世界。一陣溫柔的春風拂過,嫩葉唱著歌,小草跳著舞,仿佛在慶祝自己的“生日“。
操場中央是一個美麗的大花壇,花壇里的花兒正爭芳斗艷,各展風姿呢!它們有的紅艷欲滴,有的潔白如云,有的含苞欲放,有的嬌艷多姿,美極了。我獨自默默地佇立著,任大腦在美中陶醉,任心潮在美中起伏。
這時太陽出來了,剎那間,太陽的光芒灑滿了大地,給校園鑲了一道光亮的金邊。
我愛母校,因為是它把一個個無知的孩子,培育成了國家棟梁。我愛母校,更愛春天的母校,因為她充滿活力,充滿生機!
小學校園篇八
我們的校園是一座美麗的校園。它坐落在縣城繁華的南街上,地理位置非常的優越。
校園內矗立著三座雄偉的教學大樓:育英樓,博學學樓和立志樓。名字寓意深刻,那是在激勵我們從小立志,博學多才,成為國家的一代英才。樓內有現代化的教學設施,有多媒體的教室,有電腦教室。各年級的教師里都安裝了電視機,可以驚醒視頻教學。
校園的周圍種滿了花草。五顏六色的鮮花爭奇斗艷,吸引了許多“蜜蜂姑娘”來采蜜,它們在花叢中飛來飛去,像是一群嬉戲的孩子,活潑可愛。
博學樓前有兩棵龍爪槐樹,園藝工人把它修剪的像兩棵巨大的蘑菇,有幾只金絲雀棲息在樹上,叫聲像唱歌一樣,同學們很愛護它們,有的同學還拿食物喂它們,時間長了,它們就成了我們的鳥朋友鳥,和我們和睦相處。
育英樓前是一座別致的升旗臺。用大理石砌成的臺子格外威嚴,不銹鋼制作的旗桿光彩奪目。旗桿上的五星紅旗迎風飄揚,展示著我們學校天天向上的精神。
我愛我們的校園,它像一顆璀璨的明珠,永遠珍藏在我的心中。