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童年小學作文600字左右 童年作文600字作文8篇(通用)

時間:2025-05-12 作者:儲xy

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童年小學小學生童年篇一

我是一個調皮、好奇性強的女孩,說起我的童年,最讓我覺得有趣、記憶猶新的往往是小時候闖過的禍,出過的糗,他們像是一串串珍珠,里面充滿了童真與童趣,又像是一個個跳動的音符,譜出了一曲動聽的歌。

有一次,媽媽出去買菜,留我一個人在家寫作業。

寫著寫著,鋼筆沒墨水了,我放下筆,去書柜里取墨水。這時,我看見墨水瓶旁邊放著一盒彩色墨水。我拿起彩色墨水看了看,突發奇想:只用藍色的墨水寫字太單調了,我給鋼筆吸點彩色墨水,寫出來的字一定會與眾不同!于是,我打開了盒子。“哇!好多顏色呀!選哪一種好呢?”小小的塑料瓶,裝著各種墨水。我選來選去,最后決定裝紫色墨水。因為紫色和藍色很接近,我可以用紫色墨水寫作業,寫出來的字一定會很獨特。

我取出紫色墨水,打開瓶蓋兒,不料瓶口太小,鋼筆伸不進去,沒辦法吸墨水。于是我又找了一個空瓶子,想把墨水倒出來再吸。可就在我準備倒的時候,為了讓墨水快點出來,我擠了一下瓶子,“撲哧”一聲,墨水噴了出來,慘了!作業本、衣服、臉和地板全都糟了殃啦!

我看見到處都是的顏料,嚇傻了。“怎么辦呢?決不能讓媽媽發現!”我想了想,決定要“毀尸滅跡”。于是,我跑到衛生間,取出了拖把,對著地板就是一頓狂擦。終于,地板干凈了。我又跑到臥室把臟衣服換了下來,把臟衣服塞進衣柜深處。看看手上的墨跡,又跑到衛生間把手和臉洗干凈。污掉的作業只能撕掉重做了。做完這一切之后,我也沒有心思試我的新墨水了,老老實實地吸了藍墨水去寫作業,心里七上八下,祈禱媽媽不要發現。

過了一會兒,媽媽回來了。我見媽媽沒有發現什么,大大松了一口氣。

我低著頭,吞吞吐吐交代了事情的經過,等待媽媽的裁決。媽媽聽了,急忙把衣服拿去洗,洗了半天也沒洗干凈。媽媽嘆氣道:“唉,洗不下來了,好好的衣服,真可惜!”這可是我最漂亮的襯衣呀,我也很心疼。“知道錯哪了?”“我…我不該闖禍…”“彩色墨水裝在鋼筆里能寫嗎?闖禍不對,但是闖了禍遮遮掩掩,隱瞞不說,更是錯上加錯”。我羞愧的低下了頭。

你看,我小時候是多么的調皮,雖然那時做的錯事很多,但也是這些錯事那七彩的童年,令人留戀的童年。

童年小學小學生童年篇二

清晨,被幾聲蟬鳴叫醒。聽起來明顯弱于炎夏,前些天的蟬聲是成片的,且此起彼伏。這聲音仍是尖利鴰噪,告訴我今天必定又是個桑拿天。

菜市場里的老奶奶一邊瞅著路邊的蔬菜,一邊埋怨:“空調房里掰手機,躺沙發上,幾天不出門……”她是在替孫輩們著急:物質極大豐富的今天,孩子們卻身心怠倦老氣橫秋,沒有幸福感,像是回到一百年前的“嗜毒”狀態。如果童年是一幅畫,現在的孩子是完全不同的畫風。

來看看我們多姿多彩的畫兒吧:童年時的蟬聲與孩子們一唱一和,小河邊的沙灘、樹林是我們的樂園,與泥土親近和小草親吻,與小動物為伴,沒有電視手機和網絡,卻有著無限的樂趣。拍兩只蒼蠅,把尸體放到螞蟻常出沒的地方,觀察它們發現食物、回巢報警、結隊而出,然后抬著食物浩浩蕩蕩返回老巢。昏黃的燈下,捕捉蛐蛐,一只又一只,裝進瓶子里,看它們掙扎,終逃不出瓶口,哪個孩子沒親近過它們甚至禍害過它們。

狗狗是看家護院的,貓咪是專門抓老鼠的,青蛙是受保護的,熒火蟲伸手可觸到的,猶如漫天繁星。夏夜卷一領篾席,兩把蒲扇,三五一群,庭院中、草地上或小河邊,看著漫天繁星,聽著老人們悠悠唱著民謠,講著七仙女和董永。

蟲子和小動物,就應該是童年的一部分。盡管知道回不去,但我還是想讓你知道,有蟲趣、親自然才是真正的童年。

童年小學小學生童年篇三

童年生活,總是那么無憂無慮、自由自在的。

讓我印象最深的趣事,發生在夏天。那天,烈日炎炎,讓人心情十分煩躁。我叫上小伙伴,在小區廣場玩。

我們跑來跑去,一會兒你追我趕,一會兒看清理的游泳池,一會兒坐下來聊聊天。聊得正起勁,我不經意地瞄了一眼地上,喲!“螞蟻軍團”正搬運食物呢!我叫:“看!螞蟻!”我們蹲在地上,跟著其中一只最大的,小心地跟著,怕被它發現。一個小伙伴提議說:“我們跟著它,看它們的巢在哪里吧!”“好!”我們一致認可,跟著那只螞蟻慢慢地向前挪。

時間一分一秒地過去,幾個年齡大的沒耐心,起身走了。剩我們幾個年齡小的,還在向前挪啊挪。太陽烤著我們的背,腿也蹲麻了,肚子咕咕地叫。這是我們才發現,已經是正午了。但我們下定決心,等家長來叫我們再走。

感謝家長們!在家長來叫我們之前,那只大螞蟻終于爬進洞了!也許是它看見了我們,也許它在做最后的沖刺,最后它爬得快了起來,一下子進了洞。

發現了蟻洞,我們可歡了,叫一個人守著,其他人拿零食、捉蟲,根本沒有要破壞的意思。

咱們把餅干屑灑在蟻穴周圍,把西瓜蟲踩死,用竹簽撥進洞。哈哈,這下螞蟻們不會挨餓了。

家長來叫我們了。我們在蟻穴旁邊放了一張紙,當然,第二天就找不到了。

童年小學小學生童年篇四

時間似水,不經意間緩緩地淌過,不知不覺,我已經上初一了。

清晰地記得,童年的天是藍的,草是綠的,云是白的,或許吧,時間注定了童年的一切都這般絢麗多彩,在童年的時光里,快樂似乎是我的腦海里永久的記憶。

隨著一縷翩然的風,春姍姍地到來。

我和小伙伴跟著老師投入到大自然的懷抱。我們踏著露珠,采摘鮮花,擺弄手中纖細的柳枝,隨意在草地打滾,沐浴著和煦的春陽,任微風吹拂臉頰;我們肆意奔跑著、嬉鬧著、歡笑著,那時的我們是多么無憂無慮。

斑駁的樹影搖曳,夏風風火火地趕來。

夏日的星空是那么的美麗,夜的霓裳綴著星光。我經常趴在母親懷里,靜靜地在陽臺上看星光閃耀。母親抱著我,愛憐地輕撫我的小臉蛋,用她柔柔的聲音給我講幾個故事或哼兒歌,我在她溫暖的懷中靜靜地睡著了。

黃葉在風中飄舞,秋匆匆而至。

踏著地上的落葉,聽著那清脆的葉片碎裂的聲音,我一蹦一跳地回家,童年時的我從未感覺到秋天的凄涼,因為一路上都能聞到茶花的清香,還可以和小伙伴們在路邊收集各種落葉,然后喜滋滋地帶回家。把一片片形狀、色彩各異的落葉夾在厚厚的書中。等著、盼著讓葉子的水分快點蒸發,到時,自己就會擁有一大堆各種各樣的書簽了!也許這就是童年的味道吧!

凜冽的寒風呼嘯,銀裝素裹的冬來了。

冬天的冷總是有些刺骨,幸好新年的喜悅沖淡了冬日的寒意,豐盛的年夜飯,此起彼伏的鞭炮聲,絢麗多姿的煙花,還有小朋友們的新衣裳,構成冬天獨特的風景線。下雪時,堆個雪人,玩一次打雪仗,任雪花沾濕了衣服,也停止不了彼此的追逐、嬉戲。

這就是我的童年,純凈得好似泉水,卻又甜美得如花蜜。童年對于我而言,已經成為了過去,我擁有的不再是童年時光,而是一段段美好回憶,就像一顆顆五彩斑斕的雨花石,在心里閃爍著五彩的光芒。

童年小學小學生童年篇五

童年有甜的、苦的、酸的、咸的、辣的,總而言之每個人的童年是獨一無二、光彩靚麗的。

記得小時候,在老家很是頑皮,稍不留神我就跑到田野中,與土地親密的接觸;跑到那一分米的小溪邊,伺機偷襲正在玩耍的魚兒蝦;跑到種有蔬菜的菜園子里,夏天這邊捉個螞蚱那邊捕個蜻蜓......回到家總是臟兮兮的,像個小泥人由于屬猴的,久而久之便有了“泥猴子”的外號。每次回家后總少不了一頓劈頭蓋臉的臭罵,雖然每次總是點頭說“是是是”但其實我早已環游世界啦!當時的童年是甜的。

可是過啦幾年,老家開始啦休整 ,把那小溪挖深成了大灣、田野蓋上啦樓房。此時我是多么的不舍啊,一股苦澀涌上心頭,剎那間我又感到了苦的童年。

步入青春期,我的脾氣變的暴怒無常。直到那天我猛的發現的發現自己再也回不到與媽媽一起說悄悄話、講故事的以前啦,因為我長大啦,此時我多么想千萬不要長大,這樣我就可以像小學那樣依偎在媽媽的懷里說悄悄話、講故事。心里一出一股心酸,我又體會到啦酸澀的童年。

幾年又過去了,我也長大啦,懂事了,伴隨成長的是一摞摞卷子、一本本作業,它們逼著我奮力奔跑正所謂“學無止境”“山外有山,人外有人”所以學習一刻也不能停歇。我又感到了努力的童年。

驀然回首,各種不同的童年早已刻入我們的記憶深處,只有體會五彩的童年,才能在未來不后悔、不留遺憾!請珍惜僅存的童年時光吧。

童年小學小學生童年篇六

童年的生活是短暫的,同時又是一段令人難忘的記憶。它就像一串金色的風鈴,時常縈繞在我的耳際。

記得在我三年級的一個冬天,天氣很冷,凜冽的寒風呼呼地刮著。可我與小伙伴們依然到樓下去玩。走著走著,忽然發現在不遠處有一堆火。雖不大,可在著寒冷的冬天卻是最好的禮物了。我眉頭一皺,便計上心來:去取暖!于是便說:“嘿,我們去取暖怎么樣?”大家一聽,紛紛都贊同我的建議。

于是,我們跑到火堆旁,趕緊把手伸近火堆。

“真暖!”

“小心點,別伸這么近,否則成紅燒手掌了!“

“哈哈哈!”

不一會兒,我發現火漸漸變小了。便說:“火小了,你們幾個去找些可燒的材料吧。我和小潔在著看著。”由于在里面我的歲數排“老大”,所以大家都聽我的指揮分頭行事。不久,他們找來了小木材、紙屑、棍子。我把全部都放進火里,火又一次旺了起來。

這時,丹丹突然邊遞給我一片東西邊說:“瞧,姐姐,這是我剛剛找東西時發現的。”我接過手,仔細地端詳了一遍。憑我當時的“經驗”,一眼便認定那是只曬干的魷魚。就像發現新大陸似地大叫起來:“這是只魷魚!好吃的魷魚!我們來烤魷魚吧。”“好。贊同!”于是,我找來一根棍子,把魷魚插在上面,學著爸爸的烤魷魚時的樣子,放在火堆上上翻下翻。

后來,我上了四年級。在一次偶然的機會下,我在一棵大樹下發現了我那時所謂的“魷魚”:那是一片干樹葉!

童年小學小學生童年篇七

一個男孩扮演成老頭兒模樣,背著一個大籮筐,步履蹣跚地邊走邊唱:“白胡子的老爺爺,背著一個大籮筐,走一步來看一看,不知他在找什么?找什么?找什么?他說他在找‘童年’。”童年是多么美好啊,可高爾基的童年呢,真可謂“窒息的天地,苦難的童年”,童年應該是他的一段悲慘遭遇,一段深情的回憶!

《童年》是高爾基自傳體三部曲(《童年》、《在人間》、《我的大學》)中的第一部,那是一段由一個真善美的天才所講述的殘酷、悲慘的`生活中的故事。讀完《童年》,感受到了作者兒時的悲慘遭遇,我覺得自己是幸運的,幸福的。我們被父母寵著、著;每天坐在寬敞明亮的教室中,聽著老師講課;回家有大魚大肉,山珍海味等著你品嘗;你想要什么,就給你什么,如果有人欺負你,大人會毫不猶豫地狠狠地教訓那人一番。而高爾基呢?與我們恰恰相反。有人說:“環境可以造就一個人,也可以毀滅一個人。”就是這樣的環境造就了高爾基,成就了高爾基。在如此邪惡和污穢的天地里,他那顆光明和博愛的心沒有變,沒有變得骯臟,而變得越加開闊、光明。也許,這就是他成功的秘訣吧!《童年》這本書告訴我們要堅強勇敢、正直自信。

“池塘邊的榕樹上,知了在聲聲叫著夏天。草叢邊的秋千上,只有蝴蝶停在上面……”熟悉的《童年》又在耳邊響起,童年已經逝去,步入初中的我回憶起童年是多么美好的時光啊,讀了高爾基的《童年》后,才知道什么是童年,什么是幸福童年,什么叫做珍惜童年。

童年小學小學生童年篇八

我們再也回不去了,我們不可能在擁有一個童年;不可能再有一個初中,不可能有一個初中時光;不可能再有從前的快樂、幸福、悲傷和痛苦。昨天,前一秒,都不可能回去。

時間在一點一點慢慢過去,歲月的痕跡在一筆一筆細細的描繪。而美好的回憶常常帶給我許多溫馨和感動。

剛剛升起的太陽,精神抖擻,紅光四溢,把整個世界照的無比明亮。門外的小伙伴騎著車,在喊我的名字。

我在窗邊和他們打招呼,起身與他們相伴騎車去上學,路上我們穿過一排排挺直的大樹和油柏路上歡呼,一邊騎車一邊唱歌。

在那一群騎行的人臉上露出了歡笑,叫著喊著說誰誰誰唱錯了,歡聲笑語充滿了我們去的地方。

那時,是童真的笑容,沒有一點套路,多么真實。

一個人要走陌生的路,看陌生的風景和電影,聽陌生的歌;然后你會發現,原本費勁心思的想要忘記的事情真的就這么忘記了。

請保留一份單純,多一些和人的友善,少一些心靈的冷漠。

到了初中的兒童節,老師說我們不能過兒童節了,對于我是個打擊。因為如果沒有童年我們的一切思想全都要成熟一點。

童年的真誠是美酒年份越久越醇香;真誠是鮮花,送之于人手有余香。

這就是我喜歡的童年。

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無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?接下來小編就給大家介紹一
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大家收集的優秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是小編為大家收集的優秀范文,歡迎大家分享閱
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一些優秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下
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范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下
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每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?這里我整理
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在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫,我們一起來
作為一名教職工,總歸要編寫教案,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。優秀的教案都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?以下是小編為大家收集的教案范文,僅供參考,大
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總結不僅僅是總結成績,更重要的是為了研究經驗,發現做好工作的規律,也可以找出工作失誤的教訓。這些經驗教訓是非常寶貴的,對工作有很好的借鑒與指導作用,在今后工作中
總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來
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