讀后感不僅限于文學作品，還可以對其他類型的書籍如科普讀物、歷史書籍等進行總結和思考。希望以下這些讀后感范文能夠為大家提供一些靈感和思路，幫助大家更好地寫出精彩的讀后感作品。

大熊星的讀后感（模板18篇）篇一

《大熊的水上野餐》相信大家都讀過了吧，3―5分鐘功夫就能看完這本精華書。為什么它是精華書呢？一：我認為它是頁數少，像是一本濃縮的書。二：這本書只是寫了大熊野炊的單件事情。三：給人啟發回味無窮多。

我帶大家分享這本書吧，跟我來。

先說說這個故事的背景。這本書是由昆丁。布萊克繪制，約翰。優曼文書而成。昆丁。布萊克是英國著名畫家，作家。兒時就出了第一本書。的確是少有所成。

這本書主要寫了大熊和朋友野炊，小舟撞上了石頭，動彈不了了，最后讓青蛙幫忙，得救的動人故事。

再說說這本書里用的詞語并不多，而人物的塑造生動，栩栩如生，讓我看完之后，感動著里面的`內容。真想要是現實生活中我在場就能幫大忙了。

讀過這本書我深受感觸：一：書里寫的有許多有意思的哲理，可以用有感情的語言來給1―3歲的小寶寶講。二：圖繪制的非常的棒，形象的展現了當時的情景，仿佛身臨其境，真讓人愛不釋手的好書。三：多讀書，讀好書，讓人進步，明白真理。

我的感受說完了，你的感受呢。

大熊星的讀后感（模板18篇）篇二

我非常喜歡楊紅櫻作者的兒童文學類書籍。因此，我是一個鐵桿的“櫻桃”。今天，我要講的就是楊紅櫻所寫的《淘氣包馬小跳之尋找大熊貓》。

這本書主要是寫的是：暑假，馬小跳和唐飛及唐飛的舅舅——一個研究熊貓的博士，還有一個專門拍攝野生動物的美國攝影家和他的女兒一起來到藏龍山大熊貓自然保護區，尋找野生大熊貓。在尋找的過程中，馬小跳和唐飛不僅學到了很多關于野生知識，還悟出了人和動物相互依存的和諧關系。因為大熊貓是世界珍稀動物，在搶救一只生病的大熊貓的歷險中，馬小跳親眼目睹了一些利欲熏心的人犯下的種種罪惡。

在故事情節中，馬小跳是一個悲憫情懷的中國小男孩。他在乎大熊貓，會去想大熊貓是快樂還是悲傷，他會去想大熊貓真正的家在哪里……馬小跳讓美國女孩感到佩服，從而喜歡上了馬小跳，愛上了馬小跳的幽默，讓國外人刮目相看。

馬小跳——一個調皮的孩子，常常以淘氣、搞笑為主，引得其人哈哈大笑，他是一個具有“靈魂”的虛構人物。

這本書是我看過最具精華的書了。

大熊星的讀后感（模板18篇）篇三

今天早晨，陽光明媚。剛起床，忽然，我感覺到墻角邊有什么東西在發光，走近一看，原來是《森林大熊》。這本書的作者是瑞士的約克·史坦納。

故事的作者是借熊之口，在此批判我們人類，熊是無辜的，是誰把它摧殘成這個樣子的呢?是誰奪走了它的家園，又是誰剝奪了它生存的權利呢?元兇正是我們人類自己。其實，那頭可憐的熊當然不是熊了，不過是工業時代人的一個縮影，正是在這種所謂的現代文明的壓迫下，人才會迷失自我，失去本性，最終還是自己害了自己。

大熊星的讀后感（模板18篇）篇四

這本繪本深深地震撼了我。這是一本寓意深刻、心酸悲涼的書，帶給了我無限的遐想：人們的嘴邊常常會掛著一句話“江山易改，本性難移”，今天，我在這本繪本給予的啟示中否定了這一系列的看法，瞧，森林大熊由于飽受同類和人類的嘲笑和否定，信心漸漸地動搖起來，終于從一只躲在山洞里睡覺的熊變成了一個在工廠中日復一日，年復一年工作的“工人”，是呀，“謊話說一千遍也就成了真理”，大熊在揶揄諷刺中漸漸迷失了自我，漸漸熟悉了工作環境，真正地變成了專職工人。又有什么比迷失自我，苦苦找尋卻毫無結果更為悲哀的呢？何為“自我”？我認為，所謂的“自我”便是自己的舉止、言語、神態、思想……大熊被言語和現實所蒙蔽，要知道，我們的眼睛不會思考，我們的耳朵也沒有這項功能，大熊之所以失去了自我，是因為他沒有用自己的大腦思考，盲目地聽信別人，他人說一便是一，說二便是二，以至于大熊最后被解雇，像個流浪漢似的挑著小包袱，又一次本能地走進森林時，甚至不知道自己是來冬眠的了。看，像一座冰雕似的大熊半臥在洞口，身上落滿白雪，卻依然盲目、呆呆地仰望蒼天：“我是誰？”“我是人還是熊？”“我究竟忘記了什么？”“我是來干什么的呢？”……我想告訴大熊：“你真正忘記的是你的頭腦，你真正丟失的是你的辨別能力，而你真正迷失的是你的‘自我’！”

我覺得現在的孩子就是真正迷失了自我。考試的壓力，升學的忙碌，父母的期望，成天奔波于各類學習的培訓班，疲于奔命，似乎沒有任何一刻可以休息，時間的緊迫，讓他們失去了孩子的本性，真正的變成了一只只會整天“打卡”的“熊”！

大熊星的讀后感（模板18篇）篇五

今天我讀了《森林大熊》這本書，這本書的內容講的是一只冬眠的大熊一覺醒來，發現眼前的樹林消失了，只見是一個現代化的工廠。工廠管理員把大熊當做是一個懶惰骯臟的工人，喝斥它立刻開始工作，大熊一次次的說自己是一只熊，卻沒有一個人愿意相信它，最后大熊也漸漸動搖起來，忘記了自己本來就是一只熊。

故事里的熊是無辜的，是誰奪走了它的家園，又是誰剝奪了它生存的權力，其實，元兇就是我們人類，要不是工人把森林給砍了，大熊也不會沒有家。這本書沒有結尾，它讓我們想到大熊可能在困惑中凍死了，因為雪地上看得見它的一部分尸體，也或許大熊最終還是在回歸自然的本能的召喚下醒了過來。

我非常喜歡讀這本書，因為從這本書上我學到了一個道理，做人不要懶惰，也不要迷失自我，做正確的事，不要犯下嚴重的錯誤。

大熊星的讀后感（模板18篇）篇六

大熊貓是我們國家的國寶，今天，我翻開了《尋找大熊貓》這本書，與馬小跳還有他的小伙伴們一起踏上了尋找大熊貓之旅。

這場旅行有喜有悲，可歌可泣，令我收獲到了很多，學習到了很多。人類是自私的，我們有時會為了自己成功而剝奪其他事物的自由，我們往往不會顧及別人的感受，有些人為了賺錢，不惜捕獵大量的熊、大象、大熊貓，他們就是想用熊膽、象牙、熊貓皮來獲取現金。

我們要從小樹立起保護動物的榜樣，不再捕捉，殺害那些無辜的生命。動物也是有感情的，如果我們毀滅了它們的家庭，那它們的心里不知應會有多么難過呀！所以，我們要從小做起，從現在做起，保護動物，珍愛生命，是我們每個人共同的責任。

這本《尋找大熊貓》給力我們許多啟示，它似乎在大聲呼叫：“醒醒吧，自私的人類！”

大熊星的讀后感（模板18篇）篇七

假期，媽媽從書店給我買了《尋找大熊貓》，我非常喜歡它便認真地讀了起來。

唐飛、馬小跳、溫迪、miss張、丁克舅舅和馬歇爾先生一起來到藏龍山熊貓自然保護區，尋找大熊貓拍照。一路上他們興奮不已，現在熊貓稀少，是國家一級保護動物，要想在短時間拍到熊貓在野外的生活照不是件容易事。

他們來到這里的第一天就看到了一件珍貴的東西“大熊貓屎”，他們像發現了新大陸跑過去聞了聞有一股帶有清香的竹子味。整整一天連大熊貓的影子也沒看見，卻發現了許多金絲猴。瞧！它們那神氣十足的樣子，更像是一個個調皮的孩子，一會從這棵樹跳到那棵樹非常的快活。金絲猴的毛在陽光的照耀下顯得更加耀眼。

有一天，生活在保護區的藏族小姑娘卓瑪看見了一只生病的大熊貓，她回家拿了一碗粥給熊貓喝，轉眼間卻不見了，他們找了三天三夜也沒找到。突然他們看見了一顆冷杉樹，上面有一塊石頭，像是從別的地方移過來的，便把它搬走了，一看里面有一個黑白相間的影子在樹洞里，卓瑪大聲說這就是她看到的那只生病的熊貓。只見它雙眼緊閉，可以看得出還活著，他們馬上把它送到山下的獸醫室，獸醫給熊貓檢查了全身，這只熊貓患了牙病，然后，他們用半月的時間給熊貓拔牙補牙。終于，牙病治好了，它也要被送回藏龍山了。

馬歇爾先生如愿以償的拍到了一個如此珍貴的鏡頭：大熊貓走在通向竹林深處的小道上他驀然回首感激放它回故鄉的人們。馬歇爾先生給這個珍貴的鏡頭去了一個題目《回家的路上》。

這是一只知道感恩的大熊貓。所以，我們要從自己做起，動物如此，何況我們人類更應該有一顆感恩的心，我們的生活才更加和諧美好。

大熊星的讀后感（模板18篇）篇八

最后是一只有耐心、愛傾聽的小蒼蠅真正幫助了大熊，成了他的好朋友。

我覺得我們大家無論是在學習還是在生活中，都要學會耐心地傾聽朋友的話語，并且能把自己遇到的困難對朋友、老師和自己的爸爸媽媽及時交流溝通，大家互相幫助，共同迎接困難，共同戰勝困難，我們生活才會更加美好。

大熊星的讀后感（模板18篇）篇九

生活中，我讀過許多很有趣的書。比如;《再見小兔子》、《推土機年年作響，鄉村變了》，我最喜歡看《森林大熊》。作者是約克史坦納，寫于1973年。

《森林大熊》是一個關于現代文明中，人類對自己的迷失和找尋的.寓言。故事內容是那頭大熊從冬眠中睡醒了，還不知道等待的將是一場噩夢。過了一個冬天就失去了自己的家園，連自己是誰都不知道了。當無家可歸的熊像流浪漢似的用樹枝挑著一個包袱，有一次本能的走進森林時不知道是來冬眠的，它坐臥在那里，身上鋪滿了白雪都快要凍成一座冰雕了，還在呆呆地對天發愣。：“我是來干啥的呢?”這當然是一個現代寓言故事，作者借熊之口，在批評人類。熊是無辜的。是誰把它們催殘成這樣、是誰奪走了他們的家園、又是誰剝奪了它生存的權利呢?元兇正是我們人類自己。

正是在這種所謂的現代文明的壓迫下，人才會變成這樣的。

所以我們要保護生態環境，愛惜森林里的一草一木，杜絕亂砍伐樹木，保護野生動物。讓它們有一歇之地。

大熊星的讀后感（模板18篇）篇十

淘氣包男孩馬小跳和他的好朋友唐飛和唐飛的舅舅――一個研究熊貓的博士：葉朗博士。還有美國的攝影師馬歇爾和他的女兒溫迪馬小跳和唐飛的英語老師miss張，他們一起去尋找大熊貓，觀察它們的生活習慣。

到半山腰的時候，大家都發現了一坨熊貓屎，可奇怪的是，這坨熊貓屎不但不臭，而且還有一股淡淡的清香！這是怎么回事呢？原來，這是還沒消化的竹子的香味啊！

到了八卦溝，馬小跳他們在那里布置了幾個陷阱，要活捉大熊貓。（然后放走）。可是，第二天早上他們的早餐就不見了！原來是被大熊貓偷吃了。可是，煮東西的鐵鍋也不見了！原來大熊貓也吃了鐵鍋！它還有一個名字叫做“食鐵獸”。

他們繼續往下走，竟然發現了一只生病的大熊貓！他被人困在了樹洞里，已經奄奄一息了。

由此可見，人類是多么貪婪啊！讓我們來一起呼號：覺醒吧！貪婪的人們，你們這樣對待國家保護動物大熊貓，大自然會懲罰你們的！快改正吧！趁著現在！保護大熊貓吧！

大熊星的讀后感（模板18篇）篇十一

這本繪本里講述了一頭大熊，在人類的破壞下失去了自己的家園。無奈之下，他當上了“工人”，在旅途中，他失去了自己，失去了一切，失去了本性，失去了家園，在寒風凜冽的大雪中，他甚至差點失去了最珍貴的生命。

仔細想想，在繪本的最后一頁，那頭森林大熊，究竟失去了什么呢？他失去的是自己對于家鄉，對于本性的那顆心。在人類世界的各種磨練下，那頭大熊漸漸失去了自己那顆質樸、純真的心。甚至在垂死的那一刻，他看到了山洞，但他卻久久想不起來自己到底要做些什么。

在生活中，我也是一個容易動搖的人。比如，在做題時，我本來選的是“b”，但在大家的說服下，或者因為一些客觀的原因，我選擇了錯誤的“a”。比如，我想要自己寫一本日記，但是因為顧及各種因素，我放棄了。在讀了這本繪本之后，我在心底深處對自己吶喊：堅持自己的原則，絕不動搖！

在這本《森林大熊》淺淺的文字下，我卻從而懂得了，做人一定要堅持原則，絕不動搖。能做一個有原則，有信念的人也是一種幸福！

大熊星的讀后感（模板18篇）篇十二

最近，我看了一本書，名字叫做《尋找大熊貓》。熊貓是我最愛的動物，所以我也格外喜歡這本書！

這本書的主要內容是：在暑假里，淘氣的馬小跳、“企鵝”唐飛、還有唐飛的舅舅葉朗博士、老外馬歇爾先生和她的女兒溫迪。當然，還有當翻譯的英語老師miss張。他們一起來到了熊貓的故鄉―臧龍山自然保護區進行一次探察尋找大熊貓的活動。

在這次活動中，他們學到了不少關于熊貓的知識。比如說，他們還知道了熊貓還有一個外號叫“食鐵獸”。因為這些憨態可掬的大熊貓把miss張帶來的鐵鍋都吃了！我想問一句，熊貓們，你們的牙不疼么？除了這些，馬小跳和唐飛還悟出了人和動物相互依存的和諧關系。可是，在搶救一只生病的大熊貓的歷險中，馬小跳親眼目睹了一些利欲熏心的人犯下的種種罪惡，有的偷獵者竟然把大熊貓的'皮扒下來拿去販賣。讀到這里，我氣憤極了，恨不得自己是是懲罰這些偷獵者的警察，把他們都繩之于法！

同學們！大熊貓是稀有動物，也是我們人類的伙伴！所以我們要珍惜大熊貓、愛護大熊貓，讓我們與這些動物們和諧的生長在這美麗的地球上！

大熊星的讀后感（模板18篇）篇十三

這個暑假，我讀了一本書，書名叫《尋找大熊貓》。

書中講的是馬小跳和唐飛跟隨唐飛的舅舅，還有一個專門拍攝野生動物的.美國攝影師和他的女兒溫迪，一起在藏龍山研究和拍攝大熊貓，因為大熊貓是世界珍稀動物，在救治一只生病的大熊貓的歷險中，馬小跳親眼目睹了一些利欲熏心的人犯下的種種罪惡。通過尋找大熊貓，馬小跳和唐飛不僅學到了很多關于野生動物的知識，還悟出了人和野生動物相互依存的和諧關系。

我覺得不能因為人類的私心，殺害一條條美麗的生命，保護動物就是保護我們生存的環境。

大熊星的讀后感（模板18篇）篇十四

最近，我看了一本有趣的書，這本書叫《尋找大熊貓》。

這本書的內容是：

暑假里淘氣包馬小跳，大肚子唐飛，唐飛的舅舅葉朗博士，老外馬歇爾先生，他的女兒溫迪，當然還有專門請來翻譯中文的miss張到熊貓的故鄉—藏龍山自然保護區進行一次探察尋找大熊貓之旅。

他們經過了許許多多的事情，終于被他們找到了大熊貓的糞便。大熊貓的糞便，散發著淡淡的清香，為什么呢？葉朗博士告訴我們，因為熊貓只吃竹子，它們是從來都不吃其他食物的。發現了熊貓的糞便，博士高興極了。

在尋找熊貓的第二天，miss張帶來的飯鍋全都不見了，葉朗博士告訴他們，原來，熊貓還有一個稱號叫"食鐵獸".葉朗博士說得果然沒錯，他們布置的`陷阱捉到了一只比較肥肥胖胖的大熊貓，看起來是指比較貪吃的熊貓，那只熊貓很正常，走的時候屁股還搖搖擺擺的。他們找到的熊貓，可不止一只，其中一只是溫迪找到的，那只熊貓好像生病了，樣子疲憊的要命。可是，后來又不見了。找了很久才找到的，那只生病的熊貓被送進了熊貓基地。

這本書表現了人類是多么的自私。

讀到這里，我的心不由縮成一團，心中不停地在吶喊，人們，我們停止對動物的殘殺吧！動物也為我們付出了那么多，動物是我們人類的朋友呀，給它們留下個美好的生活吧！

大熊星的讀后感（模板18篇）篇十五

這本書是由楊紅櫻阿姨寫的，主要內容是：暑假里，唐飛請馬小跳去參觀大熊貓的故鄉，于他們同行的還有溫迪、miss張、馬歇爾先生和葉朗博士，到了藏龍自然保護區，他們可碰上了不少有趣的事呢！

楊紅櫻阿姨寫的書真好看，馬小跳也真可愛，這么好的書一定要多看。

溫迪真是太讓人受不了了，老是去親馬小跳，畢竟她是美國人，習俗不一樣，換成是我也不會覺得自在的。

大熊星的讀后感（模板18篇）篇十六

淘氣包馬小跳系列里深受同學們喜愛的書暑假里我就看了很多本。我覺得《尋找大熊貓》這本書很好看。書里講述人和動物和諧相處的故事。

一個暑假，馬小跳和唐飛跟隨唐飛的舅舅———一個研究熊貓的博士，還有一個專門拍攝野生動物的攝影家和他的女兒，一起來到藏龍山大熊貓自然保護區，尋找野生大熊貓。在尋找的過程中，馬小跳和唐飛不僅嘗到了很多關于野生動物的知識，還悟出了人和動物相互依存的和諧關系。因為大熊貓是世界珍稀動物，在搶救一只生病的大熊貓的.歷險中，馬小跳親眼目睹了一些利欲熏心的人犯下的種種罪惡。

看了這本人和動物自然相處的書讓我想到了這樣一條新聞：有些人，為了能更簡單地吃到狗肉，發明了一種有劇毒的飛鏢，直接射到狗身上，短短40秒，狗就會被毒死。我覺得我們人類，應該和動物和諧相處，不傷害它們，它們也有生命。

這本書中馬歇爾先生給我留下深刻的印象，他是個非常喜歡動物的攝影家。他去非洲的草原拍過獅子；去撒哈拉大沙漠拍過野狼；去亞馬孫熱帶雨林拍過眼鏡蛇----他拍過很多野生動物，他非常喜愛它們。他動物當成了他的朋友，動物們也喜歡馬歇爾先生。

我想我們要保護野生動物不能因為人類自己貪念而讓它們失去自由甚至生命，讓我們和動物友好和諧的相處。

大熊星的讀后感（模板18篇）篇十七

我讀了淘氣包馬小跳了后我感到這本書無比有趣，所以我想為大家分享一下我覺得很好的一個片段。

才放暑假不過三天，唐飛就給馬小跳打電話來了。

“馬小跳，我上次給你說的那個美國人；他真的來啦？”

馬小跳剛睡了午覺，頭腦還有些不清醒：“哪個美國人？”

“就是那個想拍熊貓照片的美國人——美國國家地理雜志的攝影師……”

馬小跳模模糊糊地記得：唐飛有個什么舅舅在藏龍山熊貓自然保護區研究熊貓，他還有個三叔在美國研究環境學，這個三叔要介紹一個熱愛野生動物的美國攝影師到中國來拍熊貓。現在這個美國人已經來了，要去找唐飛的舅舅。唐飛家的叔叔舅舅一大堆，遍布地球每個角落，世界各國人民在他家常來常往，馬小跳他們已習以為常。所以，唐飛今天打這個電話來，一點都沒引起馬小跳格外的重視。

電話那頭，唐飛還在沒完沒了地說。他平時懶洋洋的，恨不得三句話并成一句話說，可一打電話，他就有些婆婆媽媽。

看了后是不是也喜歡這本書了呢？我向大家推薦一下，而這本書主要寫了到在這個暑假，馬小跳和唐飛跟隨唐飛的舅舅是一個個研究熊貓的博士，還有一個專門拍攝野生動物的美國攝影家和他的女兒，一起來到藏龍山大熊貓自然保護區，尋找野生大熊貓。在尋找的過程中，馬小跳和唐飛不僅學到了很多關于野生動物的知識，還悟出了人和動物相互依存的和諧關系。因為大熊貓是世界珍稀動物。

最后我在向大家推薦這本書。

大熊星的讀后感（模板18篇）篇十八

前幾天，我讀了一本有趣的書，這本書的名字叫《尋找大熊貓》。

這本書主要就是寫在暑假里，愛搗蛋的馬小跳，挺著個大肚皮的“企鵝”唐飛，還有唐飛的舅舅葉朗博士，老外馬歇爾先生，馬歇爾先生的女兒，當然還有專門請來的翻譯中英文的英語老師miss張。到熊貓的故鄉—藏龍山自然保護區進行一次探察尋找大熊貓的活動。

在這次活動中，他們了解了不少關于熊貓的知識。比如說：熊貓的糞便是綠色的，熊貓還有一個外號叫做“食鐵怪”！這個外號還是馬小跳他們取的呢！嘻嘻，因為它們這些憨厚可掬的大熊貓把miss張帶來的所有鐵鍋全給吃了。在我的心目中，人類是多么的偉大。是我們創造了現在的繁榮，現代的文明思想。可是在《尋找大熊貓》這本書中卻讓我看到了人類那樣的自私，為了自己芝麻大的利益，不惜傷害了那么多昔日曾經幫助過人類的動物們，有會捉害蟲青蛙，會捉田鼠的蛇……想到這里的時候，我的心不禁一顫，鼻子不禁一酸，手臂上起了雞皮疙瘩，身體上冒出冷汗，盡管政府三令五申地宣布禁止殺害野生動物，但是人們仍然在瘋狂地捕殺著，不得不令人心痛。

我讀了《尋找大熊貓》這本書后，深有感觸：我們應保護野生動物，與它們做朋友。

書的主人公是馬小跳、唐飛、葉朗博士等人。這些人到藏龍山尋找大熊貓，途中遇到一個叫卓瑪的藏族小女孩，卓瑪向他們講述了，她在公路上看見一只有病的大熊貓，等她回家告訴爸爸又轉回公路時，發現大熊貓已不見了。大伙都覺得大熊貓有可能被人抓走了，就一起去尋找大熊貓。他們克服種種困難，終于找到了大熊貓。并把它帶到醫院進行治療。他們像照顧嬰兒似的照料好大熊貓，與大熊貓結下了不解之緣。

這件事給我感受很深，人們貪圖利益捕殺大熊貓，因為大熊貓可賣很多錢。這真是太令人氣憤！大熊貓是我國的國寶，到現在為止，大熊貓的數量已非常少。如果人們不愛護它們，大熊貓遲早會像恐龍那樣滅絕。所以，我們要加倍珍惜它們，保護它們才行啊！

不僅如此，我們還要愛護一切野生動物，與它們做朋友。有些人喜歡到森林里獵殺野生動物，許多飛禽走獸成了他們的口中美食。他們的野蠻獵殺行為，使一些動物越來越少，連一些可愛的小鳥也害怕我們，不敢為我們歌唱了。