優秀作文常常能夠用簡練明了的語言準確表達復雜的思想和情感。接下來，我選擇了一些優秀作文的片段，希望能夠給大家帶來一些啟迪和思考。

小學看圖寫話巡練放生青蛙（熱門19篇）篇一

今天，有一件事一直令我難忘。在學校門口，有一個賣青蛙的老爺爺，只聽老爺爺喊：“賣青蛙嘍!賣青蛙嘍!活蹦活跳的青蛙嘍!“只見老爺爺從簍子里拿出幾個后腿被捆起的青蛙。青蛙拼命地掙扎，可老爺爺總是把青蛙拉回來，真是令人痛凡!

“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。“這句話是辛棄疾寫的，我們的祖先都知道，青蛙多，害蟲就少。那我們就更應該保護青蛙!

小學看圖寫話巡練放生青蛙（熱門19篇）篇二

一天中午，小明到小河邊去捉青蛙。他捉到了一只青蛙，只見他提著裝青蛙的袋子，興沖沖地向家跑去。

回到家，小明想多了解青蛙的知識。他拿起一本叫《愛護青蛙》的書，津津有味地看了起來。書中寫的是青蛙是人類的朋友，為莊稼捉蟲。小明看到這兒，臉紅了。

于是，小明飛快地向池塘跑去。他把袋子打開，只聽“撲通”一聲，青蛙跳入水中游走了。

小朋友，青蛙是益蟲，我們要愛護青蛙哦!

張祎祎。

小學看圖寫話巡練放生青蛙（熱門19篇）篇三

在一個風和日麗的早上，小明背著書包去上學。他剛走一半路，就看到了一個捉青蛙的人，還戴著一頂草帽。他捉到了許多青蛙，樂得哈哈大笑。旁邊有許許多多的人來看，還有一個人在數著青蛙。

小明看見許多可憐的青蛙被困在網子里，它們亂蹦亂跳地想掙脫出來，小明就對捉青蛙的人說：“你應該把青蛙放了，因為它是益蟲，可以吃掉害蟲，保護田地。”捉青蛙的人皺著眉頭說：“小屁孩，你想要我捉的青蛙，你給我錢呀!”小明說：“那你等著我，別賣給別人。”

小明跑回家，把自己的零花錢，全都倒了出來。小明又跑到了捉青蛙的人面前，把錢都給了他，捉青蛙的人拿到了錢，高高興興地數錢去了。小明把青蛙放到河里，青蛙們高興地“呱呱”叫，好像在說：“謝謝。”

小明到學校，老師正在講課，老師看見了小明，說：“你怎么現在才到?”小明把事情講了一遍，老師表揚了小明，說：“你真是一個樂于助人、有愛心的好孩子。”

小學看圖寫話巡練放生青蛙（熱門19篇）篇四

我發現有些人喜歡在田地里拿著一個麻袋抓青蛙，這使田里的青蛙變得越來越少。

蒼蠅、蚊子、牛虻、蛾子等害蟲都大量繁殖，夏天，人們就被蒼蠅、蚊子等害蟲所困擾著。

青蛙是兩棲動物，有兩綱、無尾目、始蛙亞目、種蛙亞目和新蛙亞目等種類的青蛙。

青蛙的眼睛有一種特殊的本領。能夠識別不同的圖像，比照相機的視野還要大。青蛙的眼睛很敏捷，發現運動著的飛行目標，就會立刻鎖定目標，辨出哪些是它所喜歡吃的蟲子，待目靠近時，它就會立刻攻擊，迅速地伸出舌頭，美美地吃一頓。

一只青蛙平均每天能吃70只害蟲，一年可捕食1.5萬只害蟲，它的貢獻可真大呀!

朋友們，讓我們一起保護人類的朋友——青蛙吧!

小學看圖寫話巡練放生青蛙（熱門19篇）篇五

星期天，我和媽媽一起去菜場買菜。我突然聽見有人在吆喝：“賣青蛙了，鮮嫩的青蛙了!”我走過去一看，一個老爺爺提著個籃，里面裝滿了青蛙。我看見青蛙那哀傷的眼睛，感到很心痛。

青蛙被農民稱為“農田衛士”，是我們忠實的好伙伴。青蛙跳得非常高，它的后腿的肌肉非常發達，彈跳力很強。據說，一只青蛙最高可以跳一百三十厘米高，這么高的高度，只有跳蚤才能與青蛙相媲美。青蛙眼睛很大，它是青蛙捕捉蟲子的得力助手。它的眼睛就像兩顆晶瑩透亮的玻璃球，鼓得高高的、一眨一眨的，如果它后面有害蟲，它就能及時發現，就不會讓害蟲逃跑。

青蛙主要吃稻螟、稻蜢、蝗蟲、蒼蠅、燈蛾、菜花蟲、天牛、百腳蟲……青蛙找到蟲子時，會將又長又寬還帶有黏液的舌頭突然翻到口腔外，一下子就把小蟲粘住了。當青蛙將舌頭折回嘴里時，害蟲就會被青蛙吞吃掉。一只青蛙一天大約吃300只害蟲，照這樣計算，一只青蛙一年大約能吃15萬只害蟲。對于“農田衛士”這個稱號，青蛙真是當之無愧!

民諺說：“春捕一只蛙，秋少一擔谷。”是呀!現在青蛙對農作物那么重要，對人類作出的貢獻那么的大，我們怎么能捕殺它們呢?讓我們一起保護青蛙吧!

小學看圖寫話巡練放生青蛙（熱門19篇）篇六

下午，小紅和奶奶一起去集市買菜。

走到集市門口，聽到一個小販在大聲吆喝：“買青蛙啦!來買青蛙啦!”小紅抓抓腦袋，對奶奶說：“奶奶，青蛙保護莊稼，是農民伯伯的好幫手。我們去勸告小販，讓他放了青蛙。”奶奶說：“乖孩子，好的，我們去找他。”

來到那個小販面前，小販一看有人過來，忙笑嘻嘻地說：“老大娘啊，這青蛙又肥又胖，您買幾只回去嘗嘗鮮吧!”奶奶指責小販：“你知道青蛙是益蟲，還抓來賣，趕快放了它們吧。”

小販根本不聽勸告，還很粗魯地說：“你們不買就走開，別擋在前面。”

小紅看看裝在大盆里的那些活蹦亂跳的青蛙，一只只還在咕嚕咕嚕地叫著，就和奶奶說：“奶奶，要不我們先把它們都買下來吧。”奶奶買下了所有的青蛙。

小學看圖寫話巡練放生青蛙（熱門19篇）篇七

有一天，陽光明媚、風和日麗，小明在綠油油的草地上玩耍。他看見有一條清澈見底的小河，它這得象面鏡子，綠得象塊翡翠。

河中央有幾片圓圓的荷葉，茶葉襯托著幾朵亭亭玉立的荷花。

突然，有一只小青蛙跳出來，小明非常好奇，一把抓住小青蛙。

回到家里，小明請小紅到他家里來玩，小紅就帶著哥哥來了。

小明對小紅說：“我們一起來玩小青蛙。”小紅說好。

他們把小青蛙弄過去弄過來。小紅的哥哥看見了，對小青蛙贊嘆不已，說：“小青蛙是保護莊稼的能手，一天能捉上百只害蟲呢!”小明聽了，慚愧地低下了頭。

他們一起來到池塘，把小青蛙放生了。他們看見小青蛙在媽媽的懷抱中呱呱呱地叫，好象在說：“謝謝你，小明。”

小明聽了，心里甜滋滋的。

小學看圖寫話巡練放生青蛙（熱門19篇）篇八

一天早晨，小明在河邊捉青蛙。他看到了一只碧綠的青蛙在荷葉上跳躍著。小明提起網兜，猛地逮住了它。小明抓著青蛙，興高采烈地跑回家。

回到家，小明把青蛙放到椅子上，自言自語地說：“我該怎么處理這只青蛙呢?”想到這里，小明從書柜上拿下一本《愛護青蛙》的書，津津有味地看了起來。書上寫著：青蛙是人類的朋友，為莊稼捉蟲，所以我們應該保護它。小明心想：我真不應該去捉青蛙，而要讓青蛙去捉更多的害蟲。

這時，小明意識到自己的行為是錯誤的，于是小明把青蛙放回了小河里。

謝欣吟。

小學看圖寫話巡練放生青蛙（熱門19篇）篇九

暑假的一天，小明在家玩覺得很沒意思，就去捉青蛙，他左手拿著網子，右手提著簍子，興沖沖的到河邊捉青蛙去了。不一會兒他就捉到了一大簍子的青蛙。

小明回到家坐在沙發上抱著裝青蛙的簍子，順手打開了錄音機。聽見錄音機里講青蛙是益蟲，要保護青蛙。小明把青蛙簍子放在椅子上，拿來一本《百科全書》仔細看了起來。書上說:“青蛙是益蟲，要保護青蛙。”

小明連忙拿起簍子跑到河邊，把青蛙放了。

小學看圖寫話巡練放生青蛙（熱門19篇）篇十

今天中午吃完飯，小明去小河邊捉小魚，沒想到卻抓住了一只小青蛙。他把小青蛙放到魚缸里，抱著魚缸高高興興地跑回了家。回到家以后，他抱著魚缸坐到沙發上，想仔細地看看小青蛙，發現小青蛙的皮膚是綠色的，它有四條腿，還有一對又圓又大的黑眼睛。小明正看得著迷的時候，突然收音機里傳出“保護青蛙”的聲音，小明很奇怪，為什么要保護青蛙呢?于是小明找到《動物百科》，翻到蛙科的內容，仔細看了起來。原來青蛙是撲蟲能手，以害蟲為食，保護莊稼，殺滅害蟲，還吃蚊子、蒼蠅等害蟲，它是益蟲。看到這里，小明知道自己做錯了，他急忙跑到河邊，把青蛙放到了河里。我們保護青蛙，就是保護環境，保護我們人類自己的家園。

2、

在夏日的一個早晨，小明急匆匆地吃過早飯，然后就拿著玻璃罐，扛著捕蛙網，去松花江邊捉青蛙。

到了松花江邊，小明就開始迫不及待地捕捉青蛙。小明先把木棒上小網伸到江水里去，耐心地等待，看到青蛙游近網口就迅速將網拉起。沒過多久，小明一看玻璃管，哇!今天的收獲可真不小啊!大青蛙三只，小青蛙五只，還有幾個小蝌蚪呢。小明把玻璃罐蓋好蓋子，然后小心翼翼地拿著網和玻璃罐，興高采烈地回到了家里。

小明打算把大青蛙給爸爸做菜吃，剩下的幾只小青蛙和蝌蚪就養著，看看它們在生長過程中是怎樣變化的。盤算好之后，小明習慣性的隨手打開了廣播。聽著聽著，好像說到了青蛙。小明把廣播的`聲音調大，豎起耳朵聽，里面確實清清楚楚地說：“青蛙是有益動物，是害蟲的天敵，不要傷害它……要保護青蛙。”

小明很疑惑——青蛙是害蟲的天敵?小明半信半疑地坐在沙發上，看著玻璃罐里的青蛙百思不得其解。于是，小明拿出《百科全書》，按目錄找到介紹青蛙的部分，一看，果然書上寫著，青蛙是有益動物，它有很多消滅害蟲的本領。

小明看到這再也坐不住了，急忙拿起玻璃罐，跑到松花江邊，一股腦把他們全部放到水里。小明還愧疚地對小蝌蚪說：“小蝌蚪，快點兒長大，變成大青蛙，好到莊稼地里去吃害蟲。”

小明想：我要告訴所有的人：傷害青蛙是不對的。青蛙是人類的朋友，我們應該保護它。

3、

星期日的上午，陽光明媚。小明拿著他早已準備好的魚網和一個小瓶子，興高采烈地去河邊捉蝌蚪。他氣喘吁吁地跑到河邊，很快就捉到了幾只小蝌蚪。小明把蝌蚪放進小瓶子里，小蝌蚪在瓶子里使勁地撲騰著，好像在說：“求求你了，快放了我們吧，我們要找媽媽。”小明就像沒看見一樣，大步地向家走去。

到了家，小明一邊捧著瓶子看蝌蚪，一邊聽廣播。聽著聽著，廣播里突然說道：“青蛙是益蟲，要保護青蛙。”小明聽后想：“青蛙不就是蝌蚪變的嗎?那我們也應該保護蝌蚪吧?”于是，小明又去查閱了《動物百科全書》，查呀查呀，終于查到了。書上寫著：“青蛙，益蟲，能吃很多害蟲，幼年為蝌蚪。”小明看了這些之后，又想：“小蝌蚪將來是會變成青蛙的，如果現在我把小蝌蚪捉起來，那它以后估計就變不成青蛙了，我還是把小蝌蚪放回大自然吧。”

說放就放，小明二話不說就帶著那個裝著蝌蚪的小瓶子，急匆匆地走到河邊，把小蝌蚪放回了大自然。過了一會兒，一只青蛙從遠處搖搖擺擺地游過來，它一邊和剛放生的小蝌蚪們嬉戲，一邊對小明“呱呱呱”地叫著，好像在說：“謝謝你把我的孩子們放回來。”小明也開心地笑了。他知道，那只青蛙就是這幾只小蝌蚪的媽媽。

4、

一天，小南放學回家以后，他就高高興興地拿起網兜和竹籮，跑出門外，去抓青蛙。過了好一會兒，小南回到家，打開竹籮一看，今天的收獲還真不少，抓到了好多青蛙。

累了一天了，小南坐到桌子前聽廣播，廣播里正在播報：“要保護青蛙。”聽到這話后，小南心想：“為什么要保護青蛙呢?”為了解開自己心中的謎團，小南找到一本百科全書查找有關青蛙的知識。看到書上寫到青蛙是一種益蟲，它會捕捉害蟲，是害蟲的天敵，人類的好朋友。

小學看圖寫話巡練放生青蛙（熱門19篇）篇十一

星期六的早晨，小明拿著塑料袋和網去河邊抓青蛙。不一會兒，他就捉到一只肥肥的青蛙，他拎著戰利品高興地回家了。

小明邊走邊想，我應該喂它吃點什么呢?于是，他一回到家就跑到書房里去找書，他看到一本《愛護青蛙》的書，書上寫著青蛙是益蟲，每年能吃掉成千上萬的害蟲，不能隨便捕捉。他知道自己做錯了。

小明快速地跑回河邊，把青蛙放了。青蛙“撲通”一聲跳下水游走了。它們仿佛在說：“我會多吃害蟲，保護莊稼的。”

周夢緣。

小學看圖寫話巡練放生青蛙（熱門19篇）篇十二

中午，小明在家里沒事干想去撈魚，就帶著一個小網和一個魚缸去了。他來到小河邊，把小網放到小河里，卻沒有魚。小明又撈了一次，卻撈了一只青蛙，它不停地發出呱呱的叫聲。小明把青蛙放進魚缸，就高高興興的回家了。到了家，小明打開收音機，拿著魚缸一邊觀察一邊聽著，正巧聽到收音機里說：“我們要保護青蛙，因為青蛙是益蟲，它能捉害蟲。”小明聽見了，他不相信，就拿來百科全書，查了查，他看見書上和收音機上說的一樣就信了。于是，小明拿著魚缸走出家門。來到小河邊，打開魚缸把小青蛙放走了。一邊放一邊說：“小青蛙，快回家吧!你要多吃點害蟲，要成為農民的好幫手。”小青蛙很高興，小明也很高興。

我們要保護青蛙，不亂捉吃青蛙，因為青蛙是我們的好朋友，害蟲的天敵!

在我上學的路上要經過一個菜市場，我經常發現有人賣青蛙，我感到很痛心。

青蛙是農民的好朋友，是捉蟲能手，害蟲的天敵。它一年能吃上萬只害蟲，保護了莊稼，保證了秋天的豐收。青蛙是兩棲動物，能在地上跳，也能在水里游，會發出“呱呱”的聲音，它的頭上有兩只圓而突出的眼睛，一張又寬又大的嘴、舌頭很長。舌頭可是它的秘密武器，捉害蟲全靠它了，舌根長在口腔的前面，舌尖向后，還分叉，上面有許多黏液，只要小飛蟲從身邊飛過，就猛地往上一跳，張開大嘴，快速地伸出長長的舌頭，一下子把害蟲吃掉。到了春天，青蛙在水草上產卵，卵慢慢地變成蝌蚪。一只蝌蚪每天要吃一百多只蟲卵。

俗話說：蛙滿塘，谷滿倉。青蛙是莊稼的保護神，為了我們地球的生態環境和糧食豐收，我們都要愛護它。

最近，我發現有些小販為了賺錢抓了青蛙去賣，我看見那些被剝了皮的青蛙，想到它們將成為一些人的美味佳肴，我感到非常痛心。

青蛙是動物世界中最出色的“農田衛士”。一只青蛙一天捕食的害蟲少則五、六十只，多則二百只。如此推算，一只青蛙一年至少要吃掉50000只。每只青蛙吃掉這么多害蟲，成千上萬只青蛙吃掉的害蟲就很可觀了。青蛙的子女蝌蚪也有吃小蟲的本領，一只蝌蚪每天要吃掉100多只孑孓。因此，青蛙是當之無愧的“農田衛士”。青蛙有驚人的捕捉害蟲的能力，所以能較好的控制農田害蟲，大大提高農作物的產量。同時減少化學農藥的使用，達到生物防治，保護生態環境，要是我們捕捉一只青蛙，就相當于放過了無數只對人類有害的蟲子。

朋友們，在此我呼吁大家：要保護環境，維護生態平衡，就不能隨意捕殺青蛙以及其它的益蟲。保護它們就是保護我們人類自己呀!

在夏季的.池塘，常常會有這樣的叫聲：呱呱。人們想象著是青蛙在開音樂會。不，這其實是青蛙的哭訴。

在飯店不遠處常常有青蛙的身影。它們瞪著大眼睛，看著路上匆匆走過的行人。他們的眼里沒有淚花，沒有怨恨，只有幾絲茫然。

人類呵，你們不為自己想想嗎?如果有一天青蛙滅絕了。害蟲大量繁殖。疾病開始流行。麥田再也沒有豐收。糧食一天天減少，病人一天天增多。在這樣下去后果有多嚴重。

小學看圖寫話巡練放生青蛙（熱門19篇）篇十三

今天是個晴朗的日子。小明在池塘里捉了一只大青蛙，興奮地往家里走去。

回到家，小明把青蛙放到一把黃色的板凳上，自己坐到沙發上拿起《愛護青蛙》這本書，

津津有味地看了起來，看到其中的一頁小明的臉一下子紅了，這頁上寫的是:青蛙是人類和莊稼的朋友，它們不知道一年會吃多少只蟲子。看了這一頁小明心想:我真不應該把這只青蛙捉回來，應該讓它繼續捉害蟲，為莊稼除害。

于是，小明抱著青蛙往池塘跑去，到了池塘邊，大青蛙“撲通”一聲跳進了池塘，高興地去找它的伙伴了。

李星諾。

小學看圖寫話巡練放生青蛙（熱門19篇）篇十四

一天早上，張奶奶去菜場買菜，看見一個小伙子在賣青蛙。

她停下腳步，問道：“你知道青蛙吃什么嗎?”

小伙子以為她要買，高興極了，便笑著說：“吃露水。”

“吃荷葉。”一個人說。

“不對”，一個老爺爺說，“應該吃害蟲。”

“對，”張奶奶說：“應該吃害蟲，一只青蛙一天能吃7喝0多只害蟲，一年能吃一萬多只害蟲，你說，青蛙是不是我們的朋友?”

大家點點頭。

“青蛙對農民有很大用，”她接著說，“能幫農民們除害蟲，它還能…….”

這時，小伙子打斷了她的話：“撒點農藥不就行了?”

張奶奶說：“但農藥是有污染的。”

“對，對，”其他人說。

大家七嘴八舌地說：“它有那么大的用呀!快放了它!”“都知道有用了，還捉!”……。

小伙子臉刷的一下紅了，連忙說：“我這就把它放到河里。”說完，便開車到農村把青蛙放回農田，讓“田園衛士”保護我們的莊稼。

小學看圖寫話巡練放生青蛙（熱門19篇）篇十五

一個晴朗的下午，田田在家里閑著無聊，他就提著一個水桶，扛著一個網兜到小河邊去捉青蛙了。不一會兒，他就捉到了五只青蛙。田田高高興興地把青蛙帶回了家。

晚上，田田坐在沙發上一邊看書一邊聽廣播，廣播里說:“一只青蛙每天能吃70多只害蟲，一年能吃一萬多只害蟲，青蛙是農業害蟲的天敵，也是我們人類的好朋友，我們每個人都要好好保護青蛙······”聽到這里，田田馬上跑去看他捉來的青蛙，他一邊看著青蛙一邊想:幸好我沒有傷害你們!

第二天一大早，田田就端著魚缸來到河邊，把五只青蛙全放了，看著一只只青蛙在水里活蹦亂跳，田田開心地笑了!

田田知錯就改，還是好孩子!我們一定要記住:保護青蛙，人人有責!

小學看圖寫話巡練放生青蛙（熱門19篇）篇十六

下午，小紅和奶奶一起去集市買菜。

走到集市門口，聽到一個小販在大聲吆喝：“買青蛙啦!來買青蛙啦!”小紅抓抓腦袋，對奶奶說：“奶奶，青蛙保護莊稼，是農民伯伯的好幫手。我們去勸告小販，讓他放了青蛙。”奶奶說：“乖孩子，好的，我們去找他。”

來到那個小販面前，小販一看有人過來，忙笑嘻嘻地說：“老大娘啊，這青蛙又肥又胖，您買幾只回去嘗嘗鮮吧!”奶奶指責小販：“你知道青蛙是益蟲，還抓來賣，趕快放了它們吧。”

小販根本不聽勸告，還很粗魯地說：“你們不買就走開，別擋在前面。”

小紅看看裝在大盆里的那些活蹦亂跳的青蛙，一只只還在咕嚕咕嚕地叫著，就和奶奶說：“奶奶，要不我們先把它們都買下來吧。”奶奶買下了所有的青蛙。

奶奶和小紅來到小河邊。小紅解開袋子，說：“青蛙，青蛙，你們快回家吧，下次不要再讓小販抓住了。”

一只只青蛙都蹦出袋子，跳進了水里，它們仿佛在說：“謝謝你們，讓我們重新獲得自由!”小紅和奶奶都開心地笑了。

救青蛙(看圖寫話)救青蛙(看圖寫話)一天，放學回家的路上，小明聽見有人在叫：“賣青蛙嘍!賣青蛙嘍!”小明走過去一看，看見販子的前面放著一網籮活蹦亂跳的青蛙。小明想：青蛙是莊稼的衛士，怎么可以捕殺呢?他就對販子說：“青蛙是捉害蟲的能手，是農民伯伯的好幫手，不能把它殺了當菜吃."販子怒氣沖沖地說：“你不買就走開!”小明看到販子不聽勸告就連忙跑回家把儲蓄罐里的錢全都倒出來，跑回去把販子賣的'青蛙全都買了下來。他來到小河邊把青蛙放回大自然。青蛙呱呱地叫著好像在說：“謝謝你!我們又可以捉害蟲去了。"。

今天是星期天，是晴朗的一天。太陽早早地起了床，掀開厚厚的云棉被，開始了新一天的工作。它把溫暖的太陽光灑向大地。雪白的睡蓮張開了美麗的笑臉，勤勞的蜜蜂又提著花桶到處采花蜜，小草在溫暖的晨風中跳這踢踏舞，只有小剛還在床上呼呼大睡。太陽公公悄悄來到小剛的床前，用它那隱形的雙手撫摸小剛的腳丫，小剛“蹭”的一下就從床上爬了起來，他看見窗外這么好的景色，他決定到池子邊去釣魚。

他一只手拿著魚簍和魚餌，肩膀上扛著魚桿，哼著小曲來到池塘邊。他坐到椅子上，把魚餌掛在魚鉤上，再把魚線遠遠地拋了出去，開始專心致志地釣起魚來。這時，幾只蜻蜓飛過來跟他打招呼，小剛仍然一動不動地盯著水面上的魚線，蜻蜓只好沒趣地走開了。忽然，魚線開始動了，小剛認為有魚上鉤了，連忙收起魚線，令他大為驚訝的是釣上來的不是魚，而是一只漂亮的大青蛙，身穿綠衣裳，漏著白肚皮，頭上長著雞蛋大小的眼睛，小剛認為這次收獲不小，連忙把青蛙放回魚簍里準備帶回家。

這時，路過的小芳看見了，連忙說：“小剛，青蛙是有益的動物，是莊稼的衛士，人類的朋友，它們專吃害蟲，你怎么捕捉它呢?”小剛聽了，感到很慚愧，連忙將青蛙放回池塘里，青蛙幸福地叫著：“呱，呱呱……”好像在說：“謝謝，謝謝……”

四川南充市大北街小學二年級：羅月豐。

小學看圖寫話巡練放生青蛙（熱門19篇）篇十七

一天，小明在小池塘邊捉青蛙。忽然，他捉住了一只又大又胖的大青蛙，于是就興高采烈地一手拿青蛙，一手提著網兜回家了。

回到家，小明小心翼翼地把青蛙放在桌子上，然后拿起一本書，書的名字叫《愛護青蛙》。沒看多久，書上寫了：青蛙會捉害蟲，還能保護莊稼呢!小明看了這本書后就后悔了，原來青蛙是益蟲。

小明立刻抱起青蛙跑回小池邊，放回了小池里，只見青蛙撲通一聲跳進了小池。青蛙“呱呱”地叫了兩聲，好像在說：“再見”。小明想對青蛙說：“對不起”，青蛙眨了眨眼，似乎告訴小明，我們是好朋友。

王思涵。

小學看圖寫話巡練放生青蛙（熱門19篇）篇十八

剛下了一場雨，雨過天晴。小明決定去野外捕捉昆蟲，他帶著網兜，興高采烈地出發了。他路過一片菜地，突然，一只青蛙跳出來，嚇了他一跳，他興奮地想去捉住這只青蛙，最終，他用網兜逮住了它。小明雄赳赳地帶著青蛙回家了。

回到家，小明把青蛙放進一個大瓶子里。他想了解一些關于青蛙的故事，于是，他就找了一本《愛護青蛙》的書，津津有味地看起書來。書本告訴大家青蛙是人類的朋友，小明看了心想：青蛙可以為莊家捉蟲，它是人類的好幫手，我們應該保護它。想完，他慚愧地低下頭，知道自己做錯了。

知錯能改才是好孩子，小明決定放生青蛙，他飛快地把青蛙帶到河邊。小明把青蛙放在河岸上，青蛙“撲通”一聲跳進了河里，呱呱地叫著，好像在對小明說：“謝謝!”小明揮了揮手，默默地想：那才是你的家。小明露出了笑容，高興地回家了。

沈彥菲。

小學看圖寫話巡練放生青蛙（熱門19篇）篇十九

放學后，小明扛著網，拎著水桶去捉魚。回來的時候，順手捉了一只又大又胖的青蛙。

到了家，小明把青蛙放到一邊。為了更多的了解青蛙，他興奮地拿起了《愛護青蛙》這本書，翻看起來。書上寫著青蛙一天能吃七十多只害蟲。小明想：那一個月就能吃二千多只，真是莊稼的守護神啊!小明越想越臉紅。

于是，小明拿起水桶，回到池塘邊，把青蛙放生了。青蛙“撲通”一聲跳進水里，回到了自己的世界。小明也露出了笑容。

李墨白。