優秀作文是對所學知識進行運用和鞏固的重要途徑，它能夠加深對知識的理解和記憶。小編為大家搜集了一些優秀作文的范文，希望能夠給大家帶來一些寫作上的啟示。

美德在心中（模板20篇）篇一

記得在一年級時，崔國慶在班里是個不起眼的小男孩，在班級40多個同學中，他就像大海里的一滴水，沙漠里的一粒沙一樣普通。但是，慢慢地我們發現，普通的他上課時從不講話，聚精會神地聽課，作業認真細心，因此被老師和同學們選為紀律委員。

擔任了紀律委員后，崔國慶不僅學習認真，更積極地為班級做了很多事情。他的特長是長跑，他就主動報名參加了學校的田徑隊，還代表學校參加了市里的田徑比賽，為班級爭光添彩。作為紀律委員，他積極地幫助老師維護班級紀律和秩序，比如在班級里，崔國慶看到一些男孩子欺負女生時，總是勇敢地保護女生。記得四年級時，崔國慶的同桌在大掃除中表現突出，老師獎勵了她幾粒好吃的糖果，被幾個男生看到了就要搶她的糖吃。這個時候，崔國慶馬上站起來，擋在同桌的前面，對那幾個男生說：“別人的勞動成果你們憑什么要吃?。俊闭f的男生臉紅通通地走開了。

更加讓我們贊賞的是在今年開學的第一天，同學們正在出操排隊，突然“哇”的一聲把大家嚇了一跳，原來有同學嘔吐了。崔國慶馬上沖進教室，拿來掃把，把又酸又臭的污穢物打掃干凈，眉頭都沒有皺一下。當我們走到操場上，天哪，又有另外一個同學嘔吐了。崔國慶馬上又帶領幾個男生把操場清理干凈?；氐桨嗉壣险n時候，剛剛在操場上嘔吐的同學又嘔在了教室里，當周圍同學都捏著鼻子時，又是崔國慶主動把地上打掃干凈，這個時候，老師和同學們都向他投去了贊賞的眼光。

崔國慶就是這樣一個高大的人，是我們學習的榜樣，是我們的驕傲。讓我們行動起來，在家做個好孩子，勤儉節約，尊老愛幼；在校做個好學生，奮發圖強，團結友愛，人人爭做“美德好少年”！

美德在心中（模板20篇）篇二

在中國的漢字中，“孝”這個字“老”在上“子”在下,這一個結構就說明了孝的`內涵，它是一種承擔。古人云：百善孝為先。

我國古代的經典里，關于“孝”的論述，比比皆是。《詩經》是我國最早的詩歌總集。《詩經》中大量歌頌父母養育之恩的名句，代代流傳。像“哀哀父母，生我劬勞。”像《孝經》，像《禮記》，里面關于父母養育之恩，關于“孝”的論述就更多了。而集中國傳統文化之大成的儒家經典代表《論語》、《孟子》，其中關于敬老愛老、孝敬父母的論述，則更成了千百年來孝子賢孫們的行為規范，成了為人子、為人女做人的標準。一部萬多字的《論語》，提到孝的地方就有19處之多。一部三幾萬字的《孟子》，提到孝的地方就有28處之多。像《論語》中的“入則孝，出則悌，謹而言，泛愛眾，而親仁?！薄袄险甙仓?，朋友信之，少者懷之?！币约啊睹献印分械摹袄衔崂希约叭酥?幼吾幼，以及人之幼?！钡鹊?。

隨著國際形勢的風云變化，世界競爭激烈，中華民族傳統美德的教育的重要性，必要性不言而喻。

弘揚孝文化，首先，要提升青少年內心對孝的重視，對孝重視了，尊敬父母，孝敬長輩自然不在話下。像央視評選出的十大最美孝心少年，一個個平凡的人，因為心中有孝，卻做著不平凡的事。其次，青少年要從小事做起，從自己身邊做起，不要以為要證明自己的孝心必須干什么驚天動地的大事，每天幫父母做點力所能及的家務事，這就是孝心的體現。但光有這兩點是不夠的，學校也必須加強對孝德的教育，讓學生們真正理解孝的含義。如此，方能再青少年中弘揚孝這一中華民族的傳統美德。

“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”，自然界的動物尚能如此，何況人呢?因此我們做兒女的，更應該敬愛長輩，孝順父母。首先我在家敬愛長輩，孝順父母。人都要經過生老病死。幼年時，靠父母長輩撫育;年老了，需子女晚輩贍養。如此生生不息，社會得以繼承前進。

孝傳統是我國人倫道德的基石，孝文化是中華文化的瑰寶，孝永遠是一顆閃耀著人倫之光的璀璨明珠。

美德在心中（模板20篇）篇三

中華民族歷史悠久，文化底蘊深厚，素有禮儀之邦，文明古國的美譽。中華上下五千年，勤勞勇敢的中華人民用智慧創造了豐富的物質文明，同時也造就了璀璨的文化歷史，都需我們傳承下來并發揚光大。而美德正是國之根本。如果說美德是“1”，那么任何財富、名譽、地位都是“0”。沒有美德就等于失去了一切。不知你是否聽說過這樣一個故事，《橡樹與蘆葦》：一棵高大的橡樹總是嘲笑河邊的蘆葦：“喂，伙計。

你看我枝繁葉茂，長得多高大！而你，卻是那么瘦弱，那么渺小，真可憐！”一陣狂風刮過，大橡樹被連根拔起，吹到河邊，落在蘆葦叢中。大橡樹慚愧地說：“唉，我真不明白，你們那么瘦弱，竟然沒有被大風刮倒，而我，被狂風摧殘成了這個模樣?！薄澳愫涂耧L抗爭，最后你失敗了；而我們正好相反，只要有一點微風，我們就在它面前彎下腰來，以免被折斷?！碧J葦說。古人曾說：“不有所忍，不可以盡天下之利?！钡拇_是這樣，這讓我明白了一個道理：寬容是一種美德，一個不懂得寬容的人，會失去別人的尊重；一個一味寬容的人，將會失去自己的尊嚴，而適當地忍讓幾分，就可以避開危機，給自己帶來長久的平安。在現實生活中，以前，我也不知道什么才算是美德。是老師的一番話讓我明白了。一次，媽媽給我買了一套新文具，十分漂亮，我很喜歡它。精致的筆盒里還裝著漂亮的筆，橡皮和尺子。我把它們帶到學校里，同學們都贊不絕口，我看看以前的舊文具，已經用不著了，于是就扔到垃圾桶旁。

第二天早上，我的課桌上放著那套舊文具，一會兒，老師面帶微笑地走過來，對我說：“要知道，節約也是美的體現。美德對于人來說是十分重要的，如果把人比作一朵花，美德就是甘甜的水，沒有水，花就不能綻放出美麗的花朵；如果把人化作一只鷹，美德就是翅膀，沒有翅膀的鷹就不能飛翔到廣闊的藍天；如果把人比作一條魚，美德就是一片海，有了海，魚才有了生命。現在，你知道我為什么要把這些舊文具拿回來了吧！”正是這番話，讓我對美德有了了解。美德是每個人的必需品，美德是那么的重要，而且并不難得到。在公交車上，給老人讓個座，就是美德；在學校里，幫助同學解決困難就是美德；不踩踏花草是美德；“人不知而不慍”依然是美德。美德在太多太多的地方，就看你能不能去發現，去把美德收入心田。

推薦語：文章抓住“美德”來描繪，記敘，議論，抒情多種手法運用自如；語言流利，詞語豐富，內容以自我經歷出發，真實可信。排比，擬人，比喻等修辭手法的運用給文章增色不少。

美德在心中（模板20篇）篇四

各位老師，各位同學：

在長期的歷史發展中，中華民族以“崇尚道德”和“禮義之邦”而著稱于世界民族之林。

的一個不可分割的組成部分。

中華民族傳統美德的一個重要特點，就是極其重視“。

精神。

生活”、“道德人格”、“崇高境界”、“理想信念”、“誠實守信”在人的生活中的導向功能，這對于克服市場經濟條件下的一些目光短淺、低級庸俗、自私自利、唯利是圖等腐朽。

思想。

來說，有很強的針對性。

就一定能夠成為先進文化建設的重要內容，進一步提高廣大人民群眾的。

思想。

道德水平，有利于公民道德建設的發展，有助于“以德治國”的實施。

為了使道德建設更好地深入人心，具有使人民群眾喜聞樂見和通俗易懂的形式，還必須運用各種有效手段，對人民群眾進行誘導、啟迪和教育。

這不僅對當前提高他們的道德品質，有教育的意義，而且，在長大成人后，對他們更好抵御各種不良影響的腐蝕，也有特別重要的作用。

古代的。

思想。

家強調，對青少年加強道德教育的一個重要渠道，就是要把必要的基本道德規范和格言，對青少年“講而習之于幼稚之時”，這樣，就可以使他們“習與智長，化與心成”，長大成人以后，對社會的正確的道德要求，也就能夠順其自然、嚴格要求，也就不再會有格格不入“捍格不勝”的憂慮了。

“傳承中華美德，培養民族。

精神。

”，是全面建設小康社會，開創。

中國。

特色社會主義事業新局面的時代要求，是建設社會主義先進文化的重要方面。

都具有十分重要的意義。

孔子曰：“人能弘道，非道宏人?！?/p>

曾子說：“士不可以弘毅，任重而道遠?！?/p>

然而，在這所謂的道義背后，在一樁樁英雄事跡之中，始終有一個千年不變的。

精神。

內容存在，這便是—傳統。

精神。

文化。

傳統。

精神。

文化是一個在民族適應環境，改造世界，形成自己特有語言，習俗和人文傳統的長期發展歷程中，表現出來富有生命力的`優秀。

思想。

高尚品格和堅定志向。

這是一個民族賴以生存和發展的。

精神。

支撐。

、長征。

精神。

延安。

精神。

抗洪。

精神。

等等一切為祖國為人民勇往直前艱苦奮斗無私奉獻的。

精神。

永遠值得我們去學習。而在實現中華民族偉大復興的征途上，繼承和發揚優秀的傳統文化，無疑更具有現實意義。

十六大報告把弘揚和培育民族。

精神。

作為文化建設的一個重要任務加以強調是對民族。

精神。

內涵的發展，也是對文化建設理論的深化。培育民族。

精神。

應該從大小環境做起，大小年齡進行普及教育。大的環境，國家應該倡導，鼓勵這種。

精神。

使國民具備這種。

精神。

并使其變為熱愛祖國建設祖國的動力。而從小的方面來說應該在各類教育中滲透教育弘揚民族。

精神。

大力發展教育從而提高全民族的文化教養。

當前，培育和弘揚傳統文化，首先要培育與弘揚解放。

思想。

實事求是與時俱進開拓創新知難而進艱苦奮斗自強不息清正廉潔永不自滿，樂于奉獻等的民族。

精神。

不落于時代而不斷發展；不囿于陳規而勇于創新；不敢于驕傲而奮發向上為全面建設小康社會為振興中華的民族。

精神。

為民族傳統文化的寶庫增光添彩這既是民族發展的攻堅戰又是民族。

精神。

前進的光輝點。而且，正是這種不屈的民族。

精神。

使古老的。

中國。

從落魄中重新崛起，并再次屹立于世界民族之林。作為祖國后代的我們，所要做的是同先輩們一樣把個人的命運同祖國的命運緊密聯系起來，真正地做到：弘揚民族傳統文化，立志報效祖國這不但是每個中華兒女實現自己人生價值根本途徑，更是祖國對我們的要求。

讓我們一起為中華傳統文化這顆長壽樹澆水、施肥吧。

美德在心中（模板20篇）篇五

作為一名班干部，對老師交給的任務總是積極認真地完成，不推拖，不糊弄。

當父母不在家里時，我還能夠自己做飯，收拾家，學習。我還利用課余時間幫家人做一些家務，放學后還幫助姥姥照顧殘疾的姥爺，幫助我姥爺做一些簡單的事情。我姥爺很喜歡搞一下小發明，所以我有時還幫我姥爺干活，順便可以學習一下電路知識，這不但沒有影響我的學習，反而豐富了課余生活。

我熱愛軍事和國防，我經常收看軍事類節目，如百年航母，軍事論壇，我擁有許多軍事書籍。我還特別關注軍事新消息，班上最早知道中國第一艘航母“遼寧艦”就是我。

我還是個啟蒙迷，我家里有的啟蒙玩具足足有兩箱半，我爸爸說這類玩具可以開發智力，提高動手能力，我很喜歡啟蒙玩具，我現在都可以拼一艘航母啦！

我特別喜歡看書，我有一個很大的書架，存了100多本書，我很喜歡看兒童文學和世界名著，我看書的時候，幾乎都忘記了時間，只要有時間，我一秒都不會放過。

成績代表過去，我的人生之路才剛剛起步，蜜蜂只有辛勤采蜜，才能釀出甜美的蜜糖，雄鷹只有勇敢的博擊風雨，才能使自己的翅膀更加強勁有力。大浪淘沙，方顯真金本色，風雪過后，更見青松偉岸。今后我會更加努力，為班級爭光，為自己的人生添彩，不辜負老師和家長的期望和厚愛。

五年級:汪佳寧。

美德在心中（模板20篇）篇六

傳承優秀文化，爭做美德少年。怎樣傳承優秀文化呢?多讀書唄!多讀書才能多了解傳統文化知識，這樣才能傳承嘛!

怎樣爭做美德少年呢?還是多讀書唄!讀書在獲取知識的同時，還能使人修身養性，保持一種良好的心境。美德少年自然就做成了嘛!

由此看來，多讀書是有好處的，但是要選對書。像我們現在，應多讀一些歷史類的書，經典的中外名著等。這樣才能傳承，做美德少年。

讀書可以給人帶來快樂和寧靜。當你不開心的時候或情緒低落時，打開你最喜歡的書，隨著主人公同他們一起走進故事中去吧!當你真正的與主人公連為一體的時候，你會感到一種快樂在你心海里蕩漾。這時，你內心里的不愉快，已經讓快樂給擠出心房，飄向遠方去了。此時，你的內心里只有快樂!

快樂是書給你的，書是最大的功臣。在書本里，我們可以扮演著多重角色，體會著多個人不同的喜怒哀樂，酸甜苦辣。這是在現實生活中所沒有的。

在書海里，你可以盡情的在你的幻想王國里飛翔，做屬于你自己的夢，扮演屬于自己獨一無二的角色。

所以，認真讀書是對書最大的回報。

人不可一人不學習，人更不可一日無書，所以，讓我們認真去體會書帶給我們的快樂和人生的道理。

傳承優秀文化，爭做美德少年，從現在做起，讓我們多讀書吧!

美德在心中（模板20篇）篇七

記得我第一次拿獎是在一年級，那時，我還小，不懂事，由于期末考試取得優異的成績，被學校評為“三好學生”所謂三好學生是指“德”“智”“體”三好。記得當時拿到獎狀的時候我就迫不及待的想回家給媽媽看。一放學，就跑出校園，腳下像踩著一股風，我馬上就到了家，我急忙把獎狀給媽媽看，媽媽看了莞爾一笑：“兒子，你真棒！加油哦，爭取以后都能拿到“三好學生”，也給老媽爭光?！蔽也患偎妓鞯赜昧Φ攸c了點頭。從此以后我變得更加努力學習，時不時還會得到老師的表揚，學習的勁兒就別提多高了。每當學習稍微有點兒松懈的時候，我總會想起媽媽的囑咐和老師的期望，又不知道從哪兒來的一股勁，又使我拼命學習了。

時間過得飛快，一眨眼就到了三年級。班主任也換了，也有新同學了。我熱情地跟他們打招呼，不過幾個星期，我們就成了鐵哥們。但是我平時和他們嘻嘻哈哈，勾肩搭背的，一旦回到了課堂，我就收起心情，專心投入到學習中去了。老師上課提問題，我總是第一個舉手，從而使知識在我的腦子里更頑固。

我在課余生活中愛看書，遇到好的事情總喜歡寫下來，等到自己煩惱的時候，拿出來看看，心情大感舒適。因此我的寫作水平大幅度提高，參加了許多次學校的活動。曾獲得多次獎項。在衢州晚報小記者活動上，我的一篇“想當老師的我”因寫作優秀，言辭優美，被報社選中，刊登在衢州晚報上，從那次起，我便成了大家的偶像，一個個對我畢恭畢敬的，逗得我捧腹大笑。我不僅語文方面很好，我在其他領域的地位也是不可動容的。比如數學，在平時的測驗中我都是第一，大家絞盡腦汁都想不出來的題目，我換一種思維方式就輕松解決了。英語科學也是一樣，基本上都是第一。我不像有些同學一樣“拐腳”只是一門好，要好就要全方位的。在數學語文競賽中我也是拿第一的。

美德在心中（模板20篇）篇八

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

人，讓我們倍感自豪和驕傲的是我們的傳統美德和民族。

精神。

我們的傳統美德以德作為根本我們每個人都應該養成良好的品德樹立以道義為重的人生觀。同學們作為祖國未來的建設者我們應該承繼傳統美德弘揚民族。

精神。

弘揚中華傳統美德首先要熱愛自己的祖國，古往今來，多少文人志士為維護祖國的榮譽和民族的尊嚴在愛國和氣節方面為后人做出了榜樣，無數為國捐軀的共產。

黨

人都體現了這一民族的愛國。

精神。

然而在。

中國。

歷史上面對物質世界的誘惑賣國求榮的夜大有人在，這就要求我們時刻要以祖國的利益為重。弘揚中華傳統美德還要求我們要立志奮發，一個人、一個國家要立于不敗之地，必須要有奮發向上的。

精神。

有志者事竟成奮發圖強既要從大處著眼更要從小處著手從自我做起。，要牢記“幫助別人，

快樂自己”這亙古不變的真理，同學之間互相幫助，共同挽起友誼的雙手，向著未來，勇敢攀登；我們爭當優秀的“美德少年”，要勤奮學習，上課認真聽講，課后好好復習，按時完成作業，要知道豐富的知識才是我們翱翔的翅膀；我們爭當優秀的“美德少年”，要孝敬父母，在家幫媽媽做家務，自己能做的事自己做；我們爭當優秀的“美德少年”，要遵守小學生守則，時時刻刻訣，。我是一名少先隊員，是祖國的未來和希望；我們爭當優秀的“美德少年”，要體魄強健康活潑開朗，用充沛的經歷把建設祖國的重任扛在雙肩。

同學們，今天，我們是一棵幼苗，在學校這片肥沃的土地上茁壯的成長。明天，我們將是根根棟梁，撐起祖國的大廈，讓它更加繁榮富強。讓我們攜起手，共同努力，爭當熱愛祖國，理想遠大的好少年。爭當勤奮學習，追求上進的好少年。爭當品德優良，團結友愛的好少年。爭當體魄強健，活潑開朗的好少年。

我的演講結束了，謝謝大家！

美德在心中（模板20篇）篇九

我叫xxx，今年10歲，在班級擔任組長，古時有句俗話：自古英雄出少年，這說明青少年是祖國的未來和希望。如今，已到了21世紀，在老師和爸爸媽媽的培育下，我幼小的心靈種下了一顆健康向上的種子，使我一天天茁壯成長，使我變成了一個品學兼優的好學生！

在家里，我是個乖孩子，每周星期六、星期天一有時間就會幫助媽媽干家務活，媽媽累了，我就幫媽媽捶捶背。平時我是個小雷鋒，經常做一些好人好事。

有一次，我乘公交車，人很擁擠，突然，我看見一位老奶奶背著一個小孩，我毫不猶豫地讓給奶奶，奶奶坐下來說：“謝謝你&qut；。我說：“不用謝，這是我做為少先隊員應該做的?！?/p>

還有一次，我正準備出去玩，剛出院子的門，就看見一個小妹妹在使勁著推著單車，由于院子的門坎兒太高，所以小妹妹無法將單車推回去，后來，小妹妹就坐在地上大哭起來。看到這一幕，我想都沒想，就幫小妹妹把單車推回去，臨走時小妹妹就突然說了一聲：“謝謝你，大哥哥！”聽到這句話，我心里暖極了，我對小妹妹說：“這是我應該做的?！?/p>

我會以雷鋒叔叔為榜樣，努力學習，時刻嚴格要求自己，處處為人民服務，爭當一名美德少年！

美德在心中（模板20篇）篇十

讀著三字經和論語，聽著中華上下五千年的故事，呱呱落地來到了這個值得我們用心探尋的天地間。

“天朝上國”曾幾何時是那么威武雄壯，令眾多邦國蕃屬前來朝拜，威儀于四方?！皷|方遍地是黃金”的航海追求更是讓我們看到了自我與這個世界的中心已經格格不入，帶來的是“我家大門常打開”?？吹搅恕疤斐蠂痹谝徊揭徊阶呦蛩ヂ洌褡灏傩丈钕萦谒罨馃嶂?，仁人志士發出了“開眼看世界”，“振興中華”的偉大復興之聲。這時，我們對鄰國日本既恨又愛，想要從教訓和學習中找到中國的出路。康有為在實踐著，其“?；示葒钡睦硐胍哺矝]在歷史的長河中；孫中山在實踐著，其建立的民國也不能解救中國的危亡；直到嘉興船上的紅光出現，中國共產黨帶領全國人民建立了新中國，歷經改革開放，港澳回歸，百年奧運，載人航天，中國正邁向世界的東方。

“帝國主義百年來在東方海岸線上架起一尊大炮就能夠征服一個國家的時代過去了”，無數的仁人志士為了振興中華，拋頭顱，灑熱血。以前有人問：我們的民族精神是不是斷層了。從南宋滅亡，文天祥留下了“人生自古誰無死，留取丹心照漢青”；到八旗入關，我們的民族精神d國魂看似蕩然無存。在民族大義面前，我們并沒有被阻斷發展，在抗日戰爭中，張自忠將軍用他的鮮血證明了我們的國家國魂，民族精神尚在。而像張自忠將軍這樣的志士有千千萬萬，中國人民團結一致，堅持抗戰，最終打敗了日本法西斯。羅斯?？偨y曾說過“如果沒有中國戰區的抗戰，那么日本能夠有更多的`兵團到東南亞，那么美國的壓力就會變得更大了，后果不堪設想?！边@是自鴉片戰爭以來，中國人民第一次反侵略的完全勝利。中國人民從此站起來了。

歷史的選取，人民的選取。新中國的成立，這是中華民族偉大復興之路的一個里程碑。應對一窮二白的祖國，他們放下在歐洲，美洲的優厚待遇，投身于新中國的國防科技建設，投身于新中國的教育文化建設。。。。。錢學森這個曾被美國軍方稱為抵得上三個師的科學巨人，在回國之路上遭到層層阻撓，還是毅然回國，為祖國的國防獻出了巨大的貢獻。當中國成為有核武器的國家時，這一刻我們能夠自豪的宣布：中國是個有核武器的國家，但是中國不會主動向任何一個國家率先使用核武器。這是一個大國的標志，大國的崛起，大國的自信。從裁軍百萬到華北大演習，從七大軍區到五大戰區，中國軍隊在實現現代化精兵建設，保衛祖國的萬里河山。“瓦格良”號航母加入我們的海軍，等了我們十來年，我們的海軍在走向深藍，保衛著我們的海疆，御敵于千里之外。

有人問說：此刻的世界和平和平嗎？有的回答是很和平的。放眼望去，局部地區的戰爭愈演愈烈，從伊拉克戰爭到阿富汗戰爭，之后利比亞戰爭，敘利亞戰爭，局部戰爭在阻礙著和平的發展。隨之而來的還有恐怖主義的發展，威脅到世界的穩定和平的發展。中東這一個“潘多拉魔盒”被打開的地區成為了世界的焦點，恐怖事件頻繁發生。作為一個大國，中國在反恐中發揮著重要作用，成立“上合組織”；我們的維和部隊趕赴那些充滿危險的地域，用行動來捍衛和平的陽光，使流離失所的人們能夠擁有一個溫暖的家，減少戰爭帶來的創傷；幫忙當地政府建設，發展，讓戰爭后的地方能夠繼續發展。在鄰國方面，中國用心同其他國家發展良好的關系。中巴友誼被喻為是全天候的伙伴關系，兩國在經濟，軍事，文化等方面上取得了無比的成就，實現了互利共贏。中國自古就是一個禮儀之邦，深知和平的重要性，在聯合國的舞臺上我們在努力做好一個大國該做的事情，贏得了眾多國家的廣泛認可和支持。在中國內政問題上，有些國家仍是干涉，以至于有些問題得不到有效的解決，但是中國用行動贏得了許多國家的支持，相信在我們的不懈努力下能夠更好的解決這些問題，使中華民族能夠實現好這一個個中國夢。

坐著和諧號列車，從祖國的東南之濱到西北絲路，我想要去了解祖國，想要實現夢想，想要重踏歷史足跡。。。。。來到那里，我感受到了北國風光，亦是珍惜大學四年在那里的日子。今年國慶，有幸來到了西安，了卻了我的“長安情結”。西安，這是一座仍有古城特色的城市，讓我想夢回大唐，看看大唐盛世，霓裳羽衣。走進華清池，為張漢卿感概，這是兵諫！但他毅然實行了西安事變，為民族的統一戰線作出了貢獻。而這一晃，80年了，歲月用它的物語告訴我們和平來之不易。想起了寒假我看電視劇《少帥張學良》的時候，為他不能國仇家恨而哀，為他敢冒天下之大不韙實行兵諫而慨，為他失去自由也豪邁生活而敬佩。“七子之歌”讓我們痛哭了好久，這是一個時代的恥辱，我們就應銘記于心，奮發圖強。如今我們對寶島的深情仍然在呼喚，我們只有務實九二共識，共同促進統一。

大學四年，也許有著這樣那樣的心酸苦辣，我們也就應要有“少年強，中國強”的精神，無愧于當年的五四運動，讓祖國在我心中你最美，讓我們的中華民族實現民族的偉大復興。

愛下棋，期望和你以棋會友；愛歷史，期望和你談古論今；愛沒有手機的日子，期望和你相約在少林。

美德在心中（模板20篇）篇十一

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！我是x年級x班的xx，今天我演講的題目是“牽手美德”。

中國。

有著五千年燦爛的文化。我們的祖先也以文明著稱于世，在世界文明的長河里，我們是現代文明的使者！一個甜蜜的微笑，一種執著的追求，一次慰藉人心的寬容，融會成美德贊頌曲上一個個撥動人心的音符。作為一名新時代的小學生，不僅要有這種品德意識，更重要的是要付之于行動上面。

謙讓”這個詞對我們既陌生又熟悉?？兹谑?。

中國。

古代一個杰出的人物，小時候聰明好學，不僅才思敏捷，而且懂得尊老愛幼，父母非常喜愛他。有一天，父親買了一些梨，特地揀了一個最大的梨給孔融，孔融搖搖頭，卻另揀了一個最小的梨說：“我年紀最小，應該吃小的梨，你那個梨就給哥哥吧。”父親聽后十分驚喜?？兹谧尷娴墓适?，一直流傳下來，成了我們學習的榜樣。

還記得有一次，我和媽媽從市場買了好多大包小包的食品正準備進樓道大門時，忽然的一抬頭看見一位老奶奶正準備出門，媽媽示意我將門推開不動，讓老奶奶先出去。在老奶奶與我擦肩的那一剎那，她對我微笑了。雖然只是嘴角微微揚起，但我的心好像被陽光照耀般的溫暖。是啊，那么一個小小的動作，就把我與老奶奶的距離拉近了一大步。這讓我想到，如果我們每一個人都愿意做那么一個小小的動作，即使是不認識的人也會對你微笑，這是多么值得讓人高興的事情啊。

古人言“小而不為，老來何為？”，作為新時代的小學生，我們應當是傳播美德的先鋒，文明禮儀的標兵，我相信如果人人都能講文明，有禮貌，那我們的生活將會更加美好。親愛的同學們，讓我們和美德手拉手，結伴同行！

美德在心中（模板20篇）篇十二

雷鋒——一個大家都熟知的名字，一個婦孺皆知的令人最敬重的人，他是一個英雄，卻沒有上過戰場，他是一個知名度極高的人，卻不是我們口中的什么“明星”。他卻是我們心目中的英雄，偶像。是他的精神……深深影響著我們，3月5日，一個本來普通的日子，但是我們心中卻都無法平靜，，因為這天是學習雷鋒精神的日子。

“勿以善小而不為，雷鋒行動在踐行”他沒有做什么驚天動地的偉事，也沒有發明出對人類作出巨大貢獻的物品，他做的僅僅是一些大家認為微不足道的小事，可就是這些小事，讓大家永遠記住了他。

他以22歲的生命長度，做了許許多多的事，幫了許許多多的人，這一切使他的生命更有意義，讓他的生命得到了無限延伸！比如：有一次，雷鋒從鄉下到城里，途中遇到一對老夫婦，他們已經兩天兩夜沒吃東西了餓得爬不起來了，雷鋒看了，就把身上的食物，水都拿了出來遞到老夫婦的面前，一口一口地喂兩位老人吃，旁邊的路人看到雷鋒這樣做都說雷鋒傻，周圍的人都搖著頭走開，嘴中還嘟囔著。雷鋒不顧別人的冷言冷語繼續救老人。過了幾天，老人終于康復了……，這些普通的小事，又有幾個人能做到呢？雷鋒，他不高大，不富有，也沒有過多的時間，但卻時時處處為他人著想，關鍵時候說“能”，伸出他溫暖的大手，可如今有許多人卻對此不屑一顧。嘲笑他的人也許是學者，也許是富翁，可是再多的錢財，再多的所謂的知識，他們的精神都是空虛的，雷鋒他也許是貧寒的，但他的`精神卻異常富有。

再比如：一次雷鋒外出在沈陽站換車的時候，一出檢票口，發現一群人圍看一個背著小孩的中年婦女，原來這位婦女從山東去吉林看丈夫，車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里，大嫂含著眼淚說：“大兄弟，你叫什么名字，是哪個單位的？“雷鋒說：“我叫解放軍，就住在中國”。雷鋒這幾句簡短的話語，去震動著每個人的心弦“做好事不留名”，但卻為我們的祖國爭了光。雷鋒——他就是這樣一個做好事不留名的“英雄”！其實，雷鋒做的就是一些小事，而就是這些小事反映了他的品質。有些人嘴上說我要學習雷鋒精神，可是在公交車上都不愿給一個老年人讓座。雷鋒的精神活在我們心中，落實到行動中，讓世人覺得，雷鋒雖然走了，但他的精神卻在世世代代人傳承！雷鋒是好樣的，他不愧是我心目中的英雄。他的光榮事跡將如一盞燈照亮我的前程。作為我們小學生，可能有的人會說；我們是小孩子，雷鋒是大人，他能做的事情我們有的做不了！其實，學習雷鋒精神不是要你去做雷鋒曾經做過的事情，而是做一些自己力所能及的事情就行，大人不在家，家里沒收拾，你只要把玩的時間騰出來一點，就可以獲得一個舒適的空間。父母忙了一天，為你做了一頓可口的飯菜，而你難道不可以在飯后刷刷碗嗎？這樣你可以體會到勞動的艱辛，也會讓父母以為你長大了，感到無必的欣慰。自己收拾書包，房間，這些能做到的微不足道的小事其實就是我們小學生應該做的。其實這也就是雷鋒精神。雷鋒精神就是這么簡單，就在我們身邊，就在我們生活的每個人心中。

美德在心中（模板20篇）篇十三

《老人與?！分械睦蠞O人圣提亞哥說過：“人可以被毀滅，但不能被打敗”。這句話在周游身上得到了最充分的展現和最完美的詮釋。周游，他與我們一樣，為夢想奮戰在高中校園，但他用自己的堅強與樂觀，感動著身邊的人。

也許是上帝與他開了個玩笑，他剛出生不久便被無情地宣判：患小兒麻痹癥。對他的家人來說，無疑是個晴天霹靂。為了替他治療，家里負債累累。三歲了，同齡的孩子在活蹦亂跳地玩耍時，他，卻連基本的走路都不會;隨著年齡的增長，他也愈發明白自己的“不同”;但讀過《鋼鐵是怎樣煉成的》一書之后，文中的保爾柯察金又讓他對未來充滿希望。

生活的苦難，沒有打倒他，反而鑄就他的堅強與樂觀。在校園里，在一群洋溢著青春氣息的學生中，他顯得有些“另類”，他蹣跚走路的姿勢常被人刻意模仿或者嘲笑。面對別人異樣的眼光，他也曾苦惱過，傷心過;他流淌著淚在筆記本上用很粗的筆一筆一劃地寫道：“保爾行，我也行”!

他憑借著如磐石般的頑強與堅韌，將傷心的淚水化作學習道路上的動力，他考入了納中校高中優生班。因為身體不便，別人做半個小時的作業，他需要做一個小時或者更久;但他無時無刻不認真對待，從未想過敷衍了事，所以，握筆的手上便有一層厚厚的老繭。他沒有因為殘疾而自卑地蜷縮在自己的世界中，而是以樂觀向上的心態去感知外界。上課時，他總是積極發言，向老師和同學提出自己的想法;參與小組的討論時也會認真聽取他人的意見。雖然他說話十分吃力，發音含糊不清，但我們能真切地感受到他那發自內心的對知識的渴望，他積極向上的精神和陽光的心態也激勵著我們。

學校的住宿生生活條件比在家里還要艱苦許多。沒有了父母的悉心照顧，他沒有不知所措，反而越發自立自強。因為雙手不協調，他穿衣服顯得尤為費勁，努力的讓手伸進衣服，但手卻不住的顫抖，使得這一平常人看似簡單的事對他來說卻十分困難，為此他往往需要早起半個小時。平日換洗的衣物，他沒有央求別人的幫助，而是自己動手，縱使在寒風凜冽的冬日，在洗衣間里，仍能看見他的瘦小身影，在偌大的房間顯得尤為孤獨，他艱難地保持平衡的同時，一雙被凍得通紅的手吃力地將衣服擰干。寢室每日的衛生，他原本不用參加，但是他并沒有推脫，而是主動幫忙打理內務。當地上有碎紙屑難以打掃時，他便吃力地“跪在地上”去撿，然后又掙扎著站起身來。往往整理完畢后，額頭上面有了一層薄薄的汗珠，但他臉上洋溢著的是高興滿足的笑容。

輪到他在班內值班或在年級值班的時候，他從不請假缺席。別的同學能檢查紀律檢查衛生，他也拖著帶殘的身子一瘸一拐地跟在后面檢查。在飯堂打飯時，他從來沒有因為自己是殘疾人而申請特殊照顧――不排隊。大課間體育活動時，他從教學樓五樓艱難地最后一個走到操場，隨大家一起做健身操。每遇考試時，他雖然寫字慢，但他總能沉著鎮靜地完成考試，他的成績一次比一次進步。這就是我們身邊的身殘志堅、自強不息、樂觀上進的周游同學。

美德在心中（模板20篇）篇十四

親愛的同學們：

大家好!今天我演講的題目是《祖國在我心中》。

中國有著五千年悠久的文化,歷史和壯麗的河山.在那漫長的歷史長和中當然不會是一片和諧的美好光景,那片不可磨滅的沉痛陰影也是其中組成的一部分.

1860年英法聯軍,踏進了風景秀麗的北京西郊.闖進了世界聞名的皇家園林--圓明園.他們看見里面的陳設.奇珍異寶驚呆了,瘋狂地將園內貴重的器械,美麗的繡品塞進自己的腰包.帶不走的東西他們就用斧頭,木棒打破.一點都不留.把自己的腰包裝的滿滿的.有些百姓看不過就沖上去和他們打,誰知,這些兇狠的野獸打死了許多百姓.

長江,長城,黃山,黃河,圓明園,頤和園.我們不能讓它們在受到侵犯!那些耳熟能詳,流傳千古的唐詩,宋詞與五千年的燦爛文化將有我們來傳承!為了今天中華人民共和國付出不可磨滅的功勛.走出時代的背影,讓我們翻開中國歷史上嶄新的一頁!

美德在心中（模板20篇）篇十五

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家下午好!我演講的題目是：校園的春天。

春天悄悄地來到了人間，大地綠意盎然，繁花似錦，春光明媚，多么令人精神舒爽，神往陶醉。同樣地，我們學校迎來了另一個美好的春天：您看，清早，同學們迎著溫暖的春風，興高采烈地來到了學校，春天寫在了同學們的臉上;您看，紅領巾在整潔的校服的襯托下，是那樣的鮮艷奪目，春天飄在了同學們的胸前;您看，地上的垃圾少了，同學們都把垃圾扔到了桶里，垃圾桶的肚子脹了，校園整潔多了，春天站在了同學們的手里;您再看，同學們從老師、客人們面前走過，“校長好!”“老師早!”“叔叔阿姨好!”便匯成了一支多么動聽的歌曲飄蕩在校園里，這時，春天在哪里?噢，春天已鉆進了同學們的心里!看吧，你們看吧，美好的春天就在同學們身上。

這美好的一切，是誰帶來的?是學校領導、老師們帶來的，是《守則》、《規范》帶來的。為了規范學校的管理，更為了把我們培養成懂禮貌、守紀律、勤學習、講衛生的好學生，學校從第一周開始便開展行為規范、文明禮儀教育。校長給我們明確要求;班會上，班主任給我們苦口婆心地教誨;平日里，老師給我們嚴厲地警告。我們漸漸變好了，但付出了多少老師的心血呀!

同學們，養成良好的行為習慣，需要老師的教導、同學的幫助，更需要靠我們自己嚴格要求自己，自覺遵守各項紀律。《小學生守則》《小學生日常行為規范》是我們的行為準則，但它們只是紙上條文，我們不僅要記住它們，更重要的是要體現在我們的行動上。我想給同學們講個故事。1948年秋天，中國人民解放軍“塔山英雄團”進駐錦州地區，這個地區盛產蘋果，當時又是蘋果成熟的季節。戰士們連續作戰，有的部隊幾天吃不上一頓飯，喝不上一口水，又饑又渴。現在，部隊就住在老百姓的蘋果園里，有的就睡在老百姓的蘋果堆旁，想吃蘋果，一伸手就可以拿到。但是，他們寧愿忍受饑渴，也不去拿群眾的一個蘋果。毛主席知道后，高度贊揚了他們這種自覺遵守紀律的精神。在我們的身邊，也有許多自覺遵守紀律的好同學，他們都是我們學習的榜樣。

同學們，學會求知，學會做人，養成良好的行為習慣，要求我們從現在做起，從小事做起。讓我們變被動為主動，嚴于律已，自覺遵守各項紀律吧!讓我們的校園一年四季都是春天吧!

我的演講完了，謝謝大家!

美德在心中（模板20篇）篇十六

親愛的各位觀眾：

你們好！五星紅旗，你是我的驕傲！五星紅旗我為你自豪對呀，正如歌里所說的，五星紅旗是我們的國旗，它用那烈士鮮血染成的紅色，就是我們的驕傲和自豪。

翻開昨日的歷史，有多少烈士為祖國的統一，國家的興旺，民族的富強而拋頭顱、灑熱血，不向殘暴低頭不向惡魔彎腰，又有多少優秀的中華兒女們，在祖國遭受到打擊時挺身而出，用自己的血肉之軀跟敵人進行巨烈斗爭。鄧世昌、楊靖寧無數先烈，血沃中華大地。他們心中有強烈的民族負責感，還有一顆熱愛祖國之心。

巍峨、峻拔是山的個性；澎湃、嫻靜是水的個性；無謂堅強是中國人的個性！是我們永不變的精神。

熱愛祖國是這錚錚誓言從來沒停息過，而今天，這是我們中華少年不可推卻的責任。怎能忘，愛國詩人屈原憂國，身沉汨羅江?？谷諏㈩I之天祥，以一腔愛國熱忱留下人生自古誰無死，留取丹心照汗青的豪邁誓言。

多少可歌可泣的故事在我沒心中涌起一陣陣悸動。祖國，親愛的母親，聽，您的孩子在深情呼喚著你。我們要用實際行動來表達您深深的愛，那就是努力學習、讓我們的`身心健康成長，讓我們的意志如鋼鐵一般堅韌，用我們的智慧和汗水，讓祖國的錦繡山河更加多姿多彩，讓我們燦爛的歷史再鑄新的輝煌。

讓我們深情的說一句：祖**親，親愛的母親，我愛你！

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美德在心中（模板20篇）篇十七

去年冬天，一場大雪過后，展現在我們面前的是一個冰雕玉琢的童話世界，大地好像披上了一層銀色的羊皮大衣，一切都變的那么潔白無瑕、白雪皚皚。我和哥哥顧不得那么多了，就迫不及待地沖向大門?？梢徊恍⌒模业氖峙龅搅俗雷由系牟ＡП?，只聽“砰”的一聲，玻璃杯打碎了，杯子里的水全部濺到了掛在一旁的新棉襖上，這件棉襖是媽媽昨天買的，穿都沒穿過。這下，就如晴天霹靂，我們都慌張起來，腦海里一片混亂，一時拿不定主意，我想：媽媽肯定會打我的，畢竟那是媽媽新買的。經過一致認定：死也不承認，就當沒那回事。于是，我們興高采烈地出去堆雪人、打雪仗了。等到回來的時候，我們早已把這件事忘到九宵云外去了。媽媽坐在椅子上，皺起眉頭，繃著臉，思索著，用奇異的目光盯著我們，生氣的說：“這是不是你們干的?”我們一個個你看你，他看他，異口同聲地說：“不是。”媽媽又說;“真的，讓我查出來，你們可就完了!這時，我的心里火辣辣的，非常難受，有什么東西要破口而出似的，當媽媽要轉身的那一瞬間，我輕聲地說：“媽——媽媽，是我干的，您處置我吧?！眿寢屝χ鴮ξ艺f：“只要誠實就是好孩子。媽媽不怪你!”我高興地笑了。誠實是一種美德，它是一種精神，是一種品質，讓美德從小做起，從我做起，從現在做起，從身邊做起，同學們，一定要加油!讓我們向美德之路前進吧!

從我懂事起，爸爸媽媽就經常對我說要做一個尊老愛幼，講文明懂禮貌的人;上學以后，老師也教育我們要，團結友愛，尊老愛幼，講文明，懂禮貌，我不僅把這些話深深的記在心里，并且還用實際行動來證明自己。

今年寒假的一天，爸爸和媽媽帶我去玩，回家的時候，我們坐上了公交車，車上的人還不是很多，我和爸爸媽媽找了幾個空位坐下，百貨大樓到了，車上又上來好多人，其中有一位拄著拐棍的老爺爺，花白的胡須，走起路來顫顫巍巍的。我想起了媽媽的話連忙站起來說：“老爺爺，您年紀大了到我這兒來坐吧!”我連忙走過去，扶著老爺也坐下，老爺也笑著說：“謝謝你小朋友，你真是個好孩子?！敝車某丝鸵灿觅澰S的目光看著我，夸我是個尊敬老人的好孩子。我不好意思地說：“這是我應該做的。”

到站下車后，爸爸媽媽對我說：“你做得很好，人與人之間就應該互相關心，互相幫助，這樣才有利于構建和諧社會。”我牢牢記住了媽媽的話：以后要做的更好。

著名雕塑大師羅丹說過：“生活中不是沒有美，而是缺少發現美的眼睛?！?/p>

我們中華民族素以“文明古國”，“禮儀之邦”著稱于世。生活中處處都有美德，它體現了一個人的品質和行為。

其實，做一個有道德、有誠信、有修養的人并不難：見到垃圾主動撿起來，就會讓祖**親綻放笑臉;見到老人過馬路走過去主動攙扶，就會為祖**親的身上再添一份彩;見到同伴不遵守交通規則主動勸說，就會讓人人心中都豎起要遵守交通規則的警示牌;見到……做一個文明之人不需要你做什么驚天動地的事，一些小事也可以。心存正義良善，就猶如靈魂有了信仰，人們的生活才能享受更多的明媚陽光。

像我們高郵市贊化中學的一名學生管仲培。就是一個活生生的例子：她就是看見一位老人摔倒，主動上前攙扶，并把他送去醫院接受治療……就是這么一件小的不能再小的事，為什么就沒有人去做呢?有的人認為，一扶就脫不了身了，要替他去看病，要花錢;有的人認為，關我什么事呀?有的'人認為……他們都是懷著這種自私的心理，硬著心腸視而不見。但他們有什么理由視而不見呢?不是不能見義，怕的是見義而不勇為。管仲培是我們學習的榜樣，當然像這樣的例子還有很多：“最美司機”吳斌、“最美乘客”陸學華、“最美教師”鄧麗……這些都是我們身邊最真實的榜樣，他們用自己的實際行動詮釋了美德含義，影響著我們，感染著我們。這樣的例子還有很多，總會讓人感動萬分，敬佩不已。

作為一名小學生的我，時時刻刻都謹記父母老師的教誨，也在用實際行動來實現我的美。那是一天晚上，我跟爸爸媽媽出去散步，走到金橋路交叉路口，我們看到一個坐著輪椅的老大爺在艱難地準備上臺階，那一幕糾緊了我們的心，我毫不猶豫地走上前，推了老爺爺一把，很自然地，老大爺就很輕松的到了臺階上，所謂“贈人玫瑰，手有余香”。那一刻，我的心里快樂無比，因為我幫助了比我弱小了的人。

在家里，我是一個孝順父母的好少年，我幫父母做一些力所能及的事;在學校，我是一名品學兼優的好少年，我努力做好我英語課代表的本職工作。當然，做一名美德少年的要求僅僅不止這些，我會堅持不懈地努力下去，成為一名名符其實的美德少年。

我們播一個動作，便收獲一個習慣;播一個習慣，便收獲一個品格。生活中處處都有美的風景。同學們，讓我們行動起來吧。做一個有道德的人，做一個有修養的人，讓祖國的明天更美好。讓我們一起去創造美、發現美、傳遞美吧!

美德在心中（模板20篇）篇十八

“什么是美德少年？”聽到的回答各式各樣，卻也沒什么，無非就是勤奮、善良、好學。這的確是美德少年應具有的一部分，但是其他那部分也是很重要的，例如:優秀，多才多藝，積極向上。

李玫潔就是這樣一個女孩，她出生于12月，是準賓縣實驗學校六年一班的學生。她是一名品學兼優的小學生，老師的言傳身教，父母的悉心教導，在她幼小的心靈中，種下了一粒粒健康向上的種子，使她一天天茁壯成長。在學校，她是位勤奮學習，心系集體，尊敬師長，團結同學的優秀少先隊員；在社會，她是誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動的好少年，那一年的汶川大地震，她積極呼吁為災區孩子獻愛心，不僅自己主動將自己平日積攢的零花錢全部匯到災區，還帶領全班同學發出倡議，爭取身邊的親友，同學和朋友積極為災區的孩子捐款捐物，并通過勤工儉學，與災區學生共度難關。在家里，她尊敬長輩，孝順父母，在每天的日程計劃里，她都會幫父母做些力所能及的家務。常年有病的奶奶行動不便，她會幫倒水端飯還和奶奶聊天。打掃衛生，收拾房間是她和媽媽周末的必修課，自己的事情自己獨立完成，今天的事情今天做好，是她對自己的一貫要求。寫到這里，我很羞愧，自己從來不做一點家務，卻總是嫌東嫌西，在家里頤指氣使，但是李玫潔的行為讓我受到了啟發，我也要像她一樣幫父母做些力所能及的家務，自己的事情自己做。正因為，她的家庭里充滿著歡笑，和諧，所以在學校里，她勤奮好學，努力學好每一門功課，而且她多才多藝，在課余時間，參加了舞蹈、鋼琴、古箏、書法、繪畫特長班，并積極參與學校組織的各類活動，在全?！盃幃斝摇贝筚愔校瑯s獲一等獎。多次在全縣演講、唱歌、繪畫比賽中獲獎。

讀了李玟潔這個美德少年的事跡后，我不僅羞愧，更應該向她學習。也爭取當個美德少年?。?/p>

美德在心中（模板20篇）篇十九

在獲獎的十五位美德少年中，他們表現出的是自強自立、孝敬父母、誠實守信，等等優秀品質，其中讓我印象深刻的是徐天哥哥。他在2月份時不幸患上了惡性淋巴瘤，他在常人無法忍受的痛病中。他也不屈服，從不說放棄，在化療期間他先后要進行12次的腰穿，2次骨刺。普通小朋友遇到腰穿都哇哇大哭。徐天雖然也很害怕，但他還是忍著痛。讓醫生做腰穿。

剛開始治療，徐天很不穩定。醫生建議做手術。手術也有風險，需要多元。為了省錢徐天多次對父母說不做手術。他經常對老師、父母說“沒事，我的病會好的，你們別擔心?！毙焯炀褪怯脴酚^的心態戰勝病魔的?；氐綄W校后他的學習依然名列前茅。在平常生活中，我們偶然也會生病。我們都是讓父母擔心的孩子，而徐天哥哥不讓父母擔心?？祻鸵院箅m然有點狀況，還是認真對待學業。做一個好孩子。我們應該學習徐天哥哥。

美德在心中（模板20篇）篇二十

文明美德不僅是先輩的傳承，將來我們也會變成先輩，他將是我們永遠的呼喚和追求。自古以來我們中華民族是一個講究傳統美德，人人具備禮儀修養的文明古國。他素來就有禮儀之邦的美稱，勤勞勇敢的華夏民族創造了輝煌燦爛而又獨特的文化，使每一個中華兒女都是文明的受益者、承載者、傳播者;有責任、有義務弘揚中華民族優秀傳統美德，數千年的文明之光照耀著當代中國熠熠生輝，發揚光大。給大家帶來快樂、帶來溫馨。

大家團結起來，把先輩們傳承給我們的文明目標;用我們的實際行動與行為去創造一個寧靜、講文明、有禮貌的校園環境。不讓自己的腳亂踢墻壁和亂踩那些有靈性的一草一木;要讓自己成為一個品德高尚、語言出口成章的文明好學生;用我們的一雙雙不說話的小手去幫助每一個有困難的人，讓自己身邊的每一個人感受到在是一個和諧、歡樂、充滿愛心的世界校園。相信我們，相信我們每個人都能夠做到，那么，遙望明天，我們仿佛看到天更藍了，樹更綠了，水更清了，我們的校園更清潔了、漂亮了。

同學們人我們一起在國旗下共同祝愿，祝愿我們的學習和生活處處開滿文明之花，祝愿我們自己一步步邁向文明!