英語是許多學術領域的重要工具，有助于我們的學術研究。接下來是小編為大家推薦的一些英語總結范文，希望能夠給大家一個參考的方向和思路。

疫情的英語初中（專業17篇）篇一

教學背景:。

的春節，我們經歷了一場沒有硝煙的戰爭，“疫情是魔鬼，我們不能讓魔鬼藏匿”，這是一場全民參與的疫情防控阻擊戰，沒有局外人。這場“抗疫”阻擊戰帶給人們太多的思考與感悟，關于生命、關于敬畏、關于勇敢、關于付出、關于擔當……它也為我們的學生教育工作提供了許多鮮活感人的事例與素材。因此，此次疫情過后，我們舉“疫”反三，剖析這次疫情，幫助學生樹立正確的價值觀。

教學對象：

二年級。

教學目標：

通過抗擊疫情過程中的一些實例，以及對疫情的科學分析，舉一反三從五個切入點展開教育，分別為愛國主義教育、生命教育、社會責任感教育、規則教育、愛和感恩教育，樹立學生正確價值觀。

課前準備：

新聞、視頻、ppt。

教學過程：

師：這個特殊的假期終于結束了，很高興能夠再次見到同學們，今天的班會課我們從幾則新聞開始。

新聞1：數百臺機器、四千余名工人爭分奪秒修建醫院。

新聞2：成千上萬的物資調配武漢。

新聞3：全國各地紛紛采取有效措施控制疫情蔓延，落實到戶，精準到人。

新聞4：各界人士踴躍捐款捐物。

師：相信大家在家的這段期間，一定都看到過這些新聞，請問大家有什么感觸嗎？

生：咱們國家面對疫情，號召力和凝聚力真強！

生：驕傲、自豪……。

疫情的英語初中（專業17篇）篇二

各位團友，早上好!“一片甲骨驚天下”，熱烈歡迎大家來到甲骨文的故鄉參觀，我僅代表河南青年旅行社歡迎大家的到來，初次為大家服務，我感到十分高興，我叫席營，毛主席的席，大家可以叫我小席，坐在我右手邊的是司機馬師傅，馬師傅有豐富的駕駛經驗，相信我們一路將暢通無阻，一馬平川。雖然我的年紀很小，社會經驗也不豐富，但大家一定要相信我，信任我，希望大家能給我一次學習的機會，我和馬師傅將竭誠為大家服務，祝愿大家能在安陽度過一段美好而難忘的時光。

首先我來說一下今天的行程安排，現在是早上8點，我們將到國際飯店就餐，9點整準時從飯店出發前往景點殷墟，大約30分鐘的路程，抵達景點，11點半乘車返回，下榻國際飯店，下午2點，我們將到中國最早的監獄猶里城參觀游覽，晚上5點返回國際飯店。

現在我們的大巴已經緩緩的駛出了安陽火車站，細心的朋友會發現安陽的公交車上都印著古代戰車的圖案，不錯，安陽是中國七大古都之一，也是中華民族古老文化的發祥地之一，它位于河南省最北部，是河南的北大門，中國最早的文字“甲骨文“和世界最重的青銅器”司母毋“大方鼎，都出土于安陽。18甲骨文的發現不但結束了倉頡造字的神話，也使一個名不經傳的小屯村舉世聞名。

甲骨文是中國現存最古老的成系統的文字，因文字刻在甲骨，獸骨之上故名甲骨文，它主要用于殷人占卜，記事，由于武王伐紂，殷商失國埋卜，甲骨文被掩埋于地下長達3000多年，直到1899年清朝王懿榮首先發現，當年我們腳下這片土地還是片農田，周圍的村民經常在泥土中挖出一些甲骨。但當時他們并不知道這是什么，就隨便扔掉了。

后來村里的剃頭匠李成，為顧客剃頭時，經常會劃破頭皮，他沒錢買藥，就用這些骨片磨成粉末涂在傷口上，竟然止住了血，才知道這便是中藥的一味，換作龍骨。于是開始大量地買到藥店。當時的藥店大多只收購不帶字的龍骨，所以許多農民把骨片上的字刮掉后再出售，幸好有些甲骨賣帶京津兩地，被王懿榮發現，并確認為我國最早的文字——甲骨文。

接著學者羅振玉經過風塵仆仆地四處探訪，才弄清楚了甲骨文的出處是殷墟。殷墟位于太行山系以東，安陽盆地與華北平原接江地帶的洹河河畔，處北緯36度，東經144度，行政區劃屬河南省安陽市。為什么叫殷墟呢?這就要上溯到公元前1046年，周武王伐紂滅商以后，這片土地逐漸荒蕪，變成了一片廢墟，史稱“殷墟”，商王朝立國后，都邑曾多次遷徙，大約公元前13前后，商王盤庚將都邑遷至今安陽市西北小屯村一帶，史稱殷，歷經八代十二王，共254年，此后兩個半世紀以上的時間內，商都不再遷徙，安陽也成為商王朝歷史上沿用時間最長的都邑。

殷墟地下文物遺址十分豐富，出土了大量的甲骨文，青銅器，玉器等珍貴文物，遺址內分布著宮殿區，王陵區，手工業作坊，以及眾多居民點和墓地，而今天我們參觀游覽的景點“殷墟博物院”僅是在殷墟宮殿區上興建的。

現在我們的大巴已經到了殷墟博物院的停車場，大家都知道7月13日安陽殷墟博物院成功地申報了世界文化遺產，因此大家到了景區不要隨地吐痰，亂扔贓物，請大家記好我們的停車點和車牌號，11點半準時在這兒集合，現在大家帶好隨身貴重物品隨我一同前去參觀游覽。

因為經考證3000多年前道路由鵝卵石鋪成，現在改成了碎石。往前走展現在大家眼前的這座大門是由我國著名的古建筑專家，楊鴻勛先生根據甲骨文象形文字“門”的構型和殷商文飾設計的，它看似簡單，卻是最原始的大門，可稱為華夏“門”的鼻祖，門額上浮雕著鳳，虎，饕餮，夔和蟬等花紋，門兩側的浮雕是根據1976年婦好墓出土的龍形玉玨放大合制而成的，這是中華最早的龍形象之一。

接著大家看到的是司母毋大方鼎，當然這不是真品，它是根據真品放大一倍制成的，原件現藏在中國歷史博物館，現在大家請向右拐，隨我前去殷墟博物館參觀游覽，俯瞰殷墟博物館，酷似甲骨文“洹”字，取殷墟依附洹河之意，象征著洹河在孕育商代文明中的重要作用，博物館為地下一層建筑，建筑面積3535平方米，包括主題水院，大邑商廳，青銅器精品展廳，玉器精品展廳，甲骨文精品展廳，特展廳，館內展列的各種珍貴歷史文物是中外游客科學了解中華文化源流的最佳場所，沿著進口通道，我們來到了主題水院，大家可以清楚的看到水下極像龜甲的石頭上寫著甲骨文。

這是中國現代甲骨學家董作賓題的漢字譯文為“日在林中出入墓，風來水上自成文”。現在請大家隨我進入博物館，首先我們來到大邑商廳，廳內陳列著釉陶，硬陶。

參觀完了殷墟博物館，我們將繼續參觀下面的以原甲骨片形狀放大的甲骨碑林，殷代車馬坑，yh127甲骨窟穴，以及華夏最早的錦國英雄的墓——婦好墓。

疫情的英語初中（專業17篇）篇三

唐太宗曾經說過：以銅為鏡，可以正衣冠；以人為鏡，可以明得失；以史為鏡，可以知興替。古人擅長用文字來記錄歷史，所以留下卷帙浩繁的史書。而我們更喜歡用圖片來記錄歷史，我家里就有一本記錄家庭歷史的圖片集——相冊。

回首過往是一件快樂的事情，那一張張老照片總能勾起心底最溫馨的記憶。我喜歡照相，更喜歡翻看相冊，看相片是一種美好的享受。

在一個秋雨的夜晚，我坐在房間里翻閱那些老照片。在一堆泛黃的黑白照里，我音樂感受到了歷史的久遠。那時爺爺年輕時的照片，消瘦但很精神，他穿著一件舊夾襖，表情嚴肅，身后事老家頹圮的籬墻。我輕輕嘆了口氣，翻過了那一頁。一個母親跟一個孩子的照片映入我的眼簾，年輕時的奶奶同樣瘦弱不堪，臉上多了一絲憔悴。身邊的孩子天真幼稚，眼神里透著渴望，像在問母親討著什么。

那是一個久遠而落后的年代，屬于哪個時代的相片并不多。我快速地瀏覽了幾頁之后，目光定格在一個青年身上。他高而且瘦，帶著眼鏡，頗有幾分學者的風度。那時一個風華正茂的年齡，我在他臉上讀出了對美好生活的渴望和對未來的憧憬。一張張絢麗的彩色照述說著他的大學生活，驀然之間，我才發覺，那是我的父親。

我不禁笑出了聲，繼續往后翻看。相冊突然間變得多彩起來。我看到了姑姑在繁華的深圳工作時的照片。身著白色連衣裙的姑姑一臉的微笑，那派頭簡直與當年的電影明星相媲美。隨后是很多名勝古跡的照片，那是家人在全國各地旅游時留下的。香港絢麗的夜空下，有爺爺洋溢著幸福的笑臉，東方明珠前有我們嬉鬧的身影，大梅沙的沙灘上留下了我們輕快的腳印……看著這些照片，我仿佛看到一條艱難爬行的毛毛蟲終于開始了它的蛻變——化蝶。

我想，這本冊永遠都翻不完。因為，生活愛繼續，生命在繼續。它不僅記錄了我們這個小家的歷史，更折射出整個國家的巨變。看相片真是一件美事，它能喚起我心底對家的依戀，也能讓我追隨它的腳步去尋找久遠的過去。無數個小家的幸福匯成了一個國家的幸福，而我們每一個人的幸福生活，都深深烙上了國家的印記。我默默地祈禱，我的家庭永遠幸福，我的國家永遠富強。

疫情的英語初中（專業17篇）篇四

今天早晨我醒的非常早，懷著激動的心情就要參加小記者安陽一日游出發了，結果我一打開窗戶，應在我眼前的一幕，讓我心情一下糟透了，霾，嚴重的霧霾，能見度不足50米，懷著忐忑不安的心情來到集合地，在老師的.安慰下爸爸媽媽把我送上了車。哇，我們向安陽出發了。

差不多快十點我就抵達安陽殷墟博物館，一位導游姐姐帶領著我們小記者去參觀，為我們講解。令我印象最深刻的是在古時候如果一個人死去了要埋在兩輪車上，她死去的時候要把馬和奴隸埋上，埋得越多證明家里越富有。

參觀完了殷墟博物館就到了吃飯的時間了，當時我已經饑腸轆轆了，看著桌上的幾盤餃子我都禁不住要流口水了，吃完午飯后，我們又開心地向中國博物館駛去。

到了中國博物館后，我就看到了一座像金子塔一樣的建筑。在太陽的照射下，閃閃發光。進了大門后，我們遇到了一個志愿者--徐老師。他帶領我們小記者參觀了一樓和二樓，徐老師的講解非常形象、生動，讓我們學到了許多歷史的知識。等到了初中我一定要好好學習歷史，把我們中國的歷史發揚光大。

這是我第一次愉快的小記者旅行。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

疫情的英語初中（專業17篇）篇五

英語教學的目的在于學生能夠使用所學的語言自由交談，自由表達思想，英語教學是一項艱巨的任務，作為一名教師，應當培養學生對英語的熱愛和積極性，逐步引導學生會學英語。你是否在找正準備撰寫“疫情后初中英語教學工作計劃”，下面小編收集了相關的素材，供大家寫文參考！

時光飛逝，短暫而又愉快的假期生活已經結束了。接下來我所面臨的是緊張而又愉快的新學期的教育教學生活。為把新學期的教育教學工作做好，特此作如下教學計劃：

一.指導思想。

堅持馬列主義，毛澤東思想。高舉鄧小平理論偉大旗幟，認真學習胡錦濤教育理論，貫徹“三個代表”重要指導思想，積極響應和貫徹素質教育鉆研素質教育的實質。“減負”的內在，并以此指導自己的教育教學工作，遵循教育教學規律，緊扣大綱，把我教學層次，不斷提高自己的業務水平。

二.基本情況。

這一學期，我繼續擔任初一(1，2)班的英語教學工作。這兩個班級，每班各有學生三十五人左右，但是，基礎卻不盡人意。初一.1班的學生基礎還可以，但是2班的基礎卻相差很遠，學生基礎參差不齊，兩極分化嚴重，沒有學習的興趣。因此，教學工作開展的相當困難。

三.教材特點。

初中英語第一冊(下)主要介紹了日常生活的交際用語以及一些西方國家的文化背景和風俗習慣，教材通俗易懂，旨在使初一級學生基本能用英語進行簡單的交流。

四.教學目標。

力爭在期末考試中優秀率打到30%左右，及格率達到60%左右。縮小學生間的差距。為下一學期的英語教育教學工作打下以良好的基礎。

五.具體措施。

1.每天背誦課文中的對話。目的：要求學生背誦并默寫，培養語感。

2.每天記5個生詞，2個常用句子或習語。實施：利用“互測及教師抽查”及時檢查，保證效果并堅持下去。

3.認真貫徹晨讀制度：規定晨讀內容，加強監督，保證晨讀效果。

4.堅持日測、周測、月測的形成性評價制度：對英語學習實行量化制度，每日、每周、每月都要給學生檢驗自己努力成果的機會，讓進步的同學體會到成就感，讓落后的同學找出差距，感受壓力。由此在班里形成濃厚的學習氛圍，培養學生健康向上的人格和競爭意識。

5.對后進生進行專門輔導，布置單獨的作業，讓他們在小進步、小轉變中體味學習的快樂，樹立學習的自信，盡快成長起來。

6.關注學生的情感，營造寬松、民主、和諧的教學氛圍。

7.實施"任務型"的教學途徑，培養學生綜合語言運用能力。

8.在教學中根據目標并結合教學內容，創造性地設計貼近學生實際的教學活動，吸引和組織他們積極參與。學生通過思考、調查、討論、交流和合作等方式，學習和使用英語，完成學習任務。

9.加強對學生學習策略的指導，為他們終身學習奠定基礎。

10.認真鉆研教材，備好，上好每一節課，向45分鐘要質量。

總之，新的學期已經開始了，我要以上一學期的基礎為起點，樹立信心，全身心的投入到新學期的教育教學工作中去。爭取在新的一年里，把教育教學工作推向一新的層次。

初步能力，最終使學生從“學會英語”，向“會用英語”。為此，特制定本學期工作計劃如下：

一、學生情況分析。

初三(5)(6)班共有學生68人，學生的英語基礎知識和聽說能力普遍較差，大部分學生應用能力十分薄弱，特別是聽力題，很大一部分學生聽起來都很吃力。

二、本學期教育教學具體工作：

教師是學生學習的促進者，學習能力的培養者，更是學生人生的引路人。教師的任務是教書育人，但不能只做一個“教書匠”，更要做個“教育者”，要充分了解每個學生各個時期的心理狀態并進行及時適度的處理，讓他們的綜合素質得到全面發展。

1、課前準備：備好課。

每一次備課都很認真，遇到沒有把握講好的課時立即提出，請其它英語老師參謀，綜合考慮各種方案。多發表自己的見解讓大家討論，如有問題立即更正、改進。

在四中我雖然是一位老教師，但還需向有豐富教學經驗的教師學習，盡量多深入課堂聽課，不斷提高自身的教學水平，聽課的同時，認真做好記錄，并進行評課。聽完課后寫聽課心得，哪些地方是自己不具備的，哪些地方可以怎樣講可能有更好的效果等等。務求每聽一節課都要有的收獲，必要時，還可與講課教師進行討論，以了解其講課安排的依據。

3.鉆研教材，認真備課。認真鉆研教材，把握住知識點，認真備好每一堂課。教材是教學的依據，同時也是學生學習的主要參考書，在熟悉教材的基礎上講授本課程的內容，學生學習才會有依據，學生在課堂上跟不上老師時可以參考教材重新整理思路，跟上老師的思路，所以應該重視教材的鉆研。在備課過程中，在不離開教材的原則下，可以參考其他教科書，對比它們的不同之處，尋求讓學生更容易接受的教法，有了這些教法后，上課之前應與有經驗的老師多交流討論是否行得通，總之單兵作戰很容易鉆牛角尖，教學中的每一個問題都應與其他教師進行交流討論。

4.組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的注意力，使其保持相對穩定性。同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言生動明了，克服了以前重復的毛病。課堂提問面向全體學生，注意引發學生學英語的興趣，課堂上說練結合，布置好課外作業，作業少而精，減輕學生的負擔。

5.要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，初一學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，多做思想工作，從生活上關心他。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。

6.熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。在教學工作中，要努力提高自己對學生的親和力，與學生建立和睦友好的關系。我信奉“親其師，方能信其道”。只有真正地關心學生、愛護學生，跟學生做朋友，心心相通，學生才會愿意接近你、親近你，才會樂意地去學習你所任教的科目。

7.盡量地去了解學生的心理特征。農村學生大多性格內向，有相當一部分學生表現為膽小，在學習不愿意開口。針對這種情況，要盡量去了解每一個學生，摸準他們的心理脾氣，在教學中尊重他們，關心體貼他們，及時鼓勵他們。對那些雙差生，我滿懷熱情地關心愛護他們，決不嫌棄、歧視，而是不厭其煩地說理教育。在學習中盡量降低對他們的要求，盡力鼓勵他們，盡量地捕捉他們的閃光點，從思想上點燃他們進取的火花。

10.要充分利用現代教育技術，利用計算機和多媒體教學軟件，探索新的教學模式，開發英語教學資源，拓寬學生學習渠道，改進學生學習方式，提高教學效果。

總之，有了目標、有了計劃，我相信成功的彼岸將不會離我們太遙遠，本學年的教育教學成績將會更輝煌!

根據市教研室的有關精神，本校的教育教學工作計劃，結合本組的實際情況和學生的英語學習狀況，改進上學期做得不夠的地方，如中考試卷分析的學習、論文的撰寫、課題的申報、七八年級學生活動的趣味性等，進一步加強理論的學習，進一步落實與深化教學常規，聚焦常態課堂，進一步加強有效備課和有效教學的研究，提高課堂教學的有效性，進一步加強組內外教師的交流，開展實效的和諧的教研活動，激勵教師多反思和多總結，提高專業水平和教學能力，加強教研組的建設;繼續開展多樣的學生活動，吸引學生的眼球,使學生更關注英語學習，營造有利于學生健康成長的學習環境，從而進一步提高教學質量。

1.進一步加強理論學習，更新教學理念，抽出時間學習新理論，以先進的教育理念指導自己的教育教學實踐，本學期要學習有關有效教學資料以及改進評價內容和評價方法的資料，努力做到關注學生學業成就的同時，還要關注學生情感態度、行為方式的發展，注重培養學生綜合實踐的能力，全面提高學生的素質。

2.進一步落實與深化教學常規，聚焦常態課堂，打造高效課堂。按計劃上好公開課，要求集體備課，及時評課，找出不足，共同學習，共同促進，以學生的主體作用為重點來實現高效課堂。同時，帶領大家力求做到有效備課、有效上課、有效作業、有效培優補差，鼓勵成員充分發揮教學特長，有效提高教學效率。

3.加強集體備課仍是本學期教研組工作的重點，因此要做到有計劃、有目標、有實效，不走形式，各備課組本學期至少活動五次以上，時間固定，圍繞主題，并有活動記錄。以集體力量、集體智慧來提高全組成員的業務水平和教育教學能力。

4.初三備考是重中之重，加強初三畢業班工作的研究，提高畢業班教學效率，組織全組成員認真學習《中考說明》、《導引》和中考試卷分析材料，加強對中考動向的信息收集和試題研究。抓好聽、說、讀、寫綜合技能的培養，特別注重學生閱讀、寫作和應試能力的訓練，力爭順利打響中考第一仗，爭創中考英語成績新輝煌。

5.加強科研文化建設，讓研究成為習慣。研究能改變教師的生存狀態，努力創設研究文化。本學期積極響應學校的科教研活動，開展一系列有關有效備課專題的活動：聽說課的有效備課、閱讀課的有效備課、復習課的有效備課。

6.繼續建設本學科的資源庫。建立學科的資源庫，確實是一個利人利己的好舉措。不斷地添入新的資源，不斷優化和建設資源庫。

7.繼續開展多樣的學生活動，吸引學生的眼球,使學生更關注英語學習，營造有利于學生健康成長的學習環境。

總之，在校長室、教研室的帶領下，我們英語組全體組員會開拓進取，不斷完善自己，將教學質量放首位，為學校的教育事業貢獻力量。

一.指導思想。

二.學情分析。

經過教學與實踐，已經對班級學生有了一定的了解，他們的基礎不盡相同，而且有一部分學生的英語基礎特差，已經對英語學科失去了學習的信心，因此，在學期初，與那些失去信心的學生進行談心，幫助他們樹立學習的信心，在邊學邊復習中鞏固舊知識。并且在教學的過程中，注重對他們的個別輔導。讓他們感受到教師的關心與愛護，同時注重對特長生的培養，讓各個層次的學生都有一定的進展。

三.具體工作。

1.制定科學，合理的計劃。在新生開學前，力求定好學校要求的各項計劃，做到切合實際，實效性強，具有可行性，合理，規范。

2.備課，教案，作業。備課：備學生，備教材，備教法。備好課是上好一堂課的關鍵。學生的原有的認知結構與新知識之間的內在聯系，需要教師的點撥與指導，注意學生間的個體差異，因材施教，對癥下藥，調動一切力量去激發每個學生的積極性;在教學方法上利用啟發式教學，溶趣味性與情境教學于一體，通過設問，質疑等方式，創設問題情景，激發學生的求知欲與好奇心，引起他們新的探究活動。做到低起點，小步走，快節奏，多活動，快反饋，勤矯正，多鼓勵的一系列步走，教學管得策略。而這一切對教師的要求是必須對教材步走，教學管得策略。而這一切對教師的要求是必須對教材能夠達到運籌帷幄，做課堂的組織者，指揮者，開拓者和引導者。

3.教案：教案制作應新課改的要求，寫好各環節，在注重形式的基礎上，注意教案的實效性，與可行性。力爭做好教學反思，盡量寫教學札記，做到理論指導實踐，實踐強化反思，反思完善理論，循環而有序，為自己，為學生完成一份滿意的答卷。

4.作業批改：設計獨特的作業形式，做到量適度，批及時，評到位。

5.聽課，集備與教研：學習的外延是廣闊的，聽課僅是其中之一種。多聽同學科的課以及骨干教師的課，及時評課，交流意見，提出建議，做到真誠，有理，有據。不斷教中學，學中悟，悟中思，思中練。

6.輔導與檢測課后輔導是一項不可忽略的環節，在每次測評后我會進行有目的的輔導，指導全科生做好錯題檔案并及時反饋，并且分析原因，指導方法，做到在學習上“一幫一”，我們不能將后進生置之不理，在注重因材施教的同時，加強偏科生指導與檢測題共行，以點帶面，全面推進，共同進步。

疫情的英語初中（專業17篇）篇六

活動目的:。

通過這次集會，使同學們認識到，我們在學校時要注意個人衛生和防護，在家里同樣要養成良好的衛生習慣，這是預防風疹的關鍵。

課前準備:。

學生收集有關不良的飲食習慣及新型冠狀病毒的資料。

活動過程:。

目前，正是新型冠狀病毒傳染病的高發季節，因此做好衛生防疫工作迫在眉睫。

一、引出本次班會的內容:。

武漢新型冠狀病毒來襲，如何正確做好個人防護是大家非常關心的問題。為了更好的預防新型冠狀病毒、保證學生身體健康，特別召開主題集會。

二、簡要介紹一下新型冠狀病毒防護知識。

1.想要科學防護，先記住四大要點：

少出門勤洗手戴口罩多警惕。

2.勤洗手，流水洗，肥皂洗我們每天接觸各種病原體最多的部位，就是手。手會接觸各種各樣的病原體，冠狀病毒也不例外，洗手是明確的預防措施之一。

1.我們最推薦的方法：使用肥皂和流動的清水洗手，每次搓手不少于20秒。如果出門在外不方便找到清水和肥皂，那么可以使用含有70～80%酒精的免洗洗手液。

2.洗手別圖快，至少得七步，在這樣的特殊時期，手部消毒得高標準些，看看醫護人員都是怎么洗手的。

3.出門一定戴口罩，全面預防建議少去或盡量不去人群密集場所，避免近距離接觸任何有流感癥狀的患者。如果一定要去，合理佩戴口罩，降低感染風險。需要注意的是，不管是哪種類型的口罩，防護效果都是有限的，需要定期更換。

4.加強鍛煉，增強免疫力。

5.生活有規律。睡眠休息要好，生活有規律，保持充分的睡眠，對提高自身的抵抗力相當重要。小結:。

只要同學們注意講衛生，認真做好預防工作，就可以將病毒拒之門外。

疫情的英語初中（專業17篇）篇七

沒有了飛舞的紙屑，沒有了雜亂的垃圾，沒有了亂放的車輛，也沒有了往日的喧鬧，街道變得干凈而整潔，店面也明窗凈幾。游走于街市的小販，已無影蹤；亂占人行道的商販也不見身影。道路兩邊，花團錦簇，綠草茵茵，平時呆板灰澀的路沿石穿上了新衣裳，或紅或白，或黑或粉，和花草交相輝映，別有一番韻味。無論走到哪里，都是那么潔凈，那么清新。安陽！猶如青春亮麗的少女一般越來越漂亮。

現在的城市發展真是快呀！記得小時候，城市又小，房屋多為平房，即使是樓房也是磚本色，到處是灰色，猶如一座古堡。好像記得那時最亮麗的風景線就是中山街那一帶。那一年整個中山街兩側的房屋全部改造，幾個月后，那里突然聳立起一排排漂亮的兩層門面房，既有現代韻味，又不失古色古香，行走在當時的街道上，真是一種享受。

是啊！城市在日新月異的變化，城市中的人也在隨著時代的步伐在前進。無論從環境還是從全民素質都在不斷的改善和提升。愿我們的城市越來越美，我們的市民越來越文明，預祝“創衛”成功！

疫情的英語初中（專業17篇）篇八

1月23日，在確認新型冠狀病毒可以人傳人的第三天，為了切斷病毒主要傳播途徑，武漢市向全世界宣布：封城。

全市城市公交、地鐵、輪渡、長途客運暫停運營;機場、火車站通閉，恢復時間另行通知。

關閉超大型省會城市對外通道，這在新中國還是首次。20的武漢，好像根本沒準備好迎接這場疫戰。往日的繁華景象，一夜之間，就成了今天的寂靜模樣。而與之相反的，是醫院。自從這一場戰疫打響后，武漢和來自全國各地支援醫療團隊的醫生都奔赴前線，爭分奪秒，和病毒賽跑，搶救生命。醫護人員夜以繼日地工作，在資源短缺的情況下，吃簡單的飯菜，困了就睡地板，為了不上廁所不脫防護服，渴了，也忍著不喝水，看到這一幕幕，我感動的眼睛濕潤了。

平時我沒有更多的關注醫生，也不懂為何把它們叫做白衣天使，今天，我懂了，他們就是生命的守護神，他們在新型冠狀病毒面前，逆行而上，把個人安危置之度外，他們是最偉大的人，我要向他們致敬!

看，就是他們!他們舍棄了和家人團聚的時光，與病魔賽跑，與死神搶人，他們竭盡全力把病毒攔截在醫院里，為我們筑起了一道安全防護線。假如這世上真有天使，那他一定是你們這般模樣!

致敬逆行者，敬畏自然，守護生命。是他們用執著和堅守詮釋著“愛的奉獻”，詮釋著“大醫精誠”。我們由衷地向他們致敬。讓我們眾志成城，一起戰勝這場沒有硝煙的戰爭，期待著他們早日歸來，闔家團圓。

抗擊疫情護百姓，醫者仁心顯擔當。我要向白衣天使致敬!為你們加油!愿你們平安，愿早日戰勝疫情!加油武漢，加油中國!

疫情的英語初中（專業17篇）篇九

1、疫情面前，愿寒冬不寒，溫暖依舊，天涯咫尺，你我皆平安。

2、我們要采摘最美的花朵，獻給那些最可敬的人!我們要相互擁抱，再迎自由重生的喜悅!我們相信，一切都會好起來的。

3、說是人生無常，卻也是人生之常。

4、我們許下美好的心愿：愿疫情早日結束，歲月靜好，你我安然!

5、希望經歷這次疫情之后，你可以大膽的對你愛的人說：這個世界，我只要你!愿天下大同，疫情早日結束，分別的人早日重逢!

6、無盡的遠方，無數的人們，都與我有關。

7、同心協力共渡難關，早日戰勝疫情。

8、一場疫情，一切隨緣!緣分，遇見了就好，感情，感受了就好，事情，努力過就好，人間，咱來過就好。相遇錯過，銘記心中，感情事情，全都隨風。

9、除了生死，都是小事，過往糾葛，都是故事。人這一輩子，最大的財富就是活著。

10、所有隨風而逝的都屬于昨天的，所有歷經風雨留下來的才是面向未來的。

11、非常時期，非常牽掛!祝愿朋友們，平平安安，祈愿疫情早日結束。

12、提出一個問題要比解決一個問題更重要。

13、我們的需要越少，我們越近似上帝。

14、一場疫情，讓我們看懂所有，一次災難，讓我們瞬間明白。人生中除了生命是最貴的，其他的都是無關緊要的。錢財也好，名利也罷，事情也好，感情也罷，帶不走的，就是廉價的，留不住的，就是不值得。

15、積薄而為厚，聚少而為多。

16、牙齒痛的人，會覺得世界上有一種人最快樂，那就是牙齒不痛的人。

17、生命無常，愿你無憾!不要想太多，過去的事別往心里擱，不要瞎琢磨，沒發生的不要去苦惱。好好珍惜當下，認真把握生活，該做的事就做，別等，想見的人就見，別拖。人生最痛是失去，人生最美是珍惜!

18、愿疫情過后，人長久。海有舟可渡，山有路可行。余下歲月，無災無難。

19、蓋有非常之功，必待非常之人。

20、最堅強的勇士，因為他們在用自己的健康，甚至生命，捍衛著他人的健康!

21、善良是一種世界通用語言。

22、為你們加油為你們點贊，疫情面前，我們雖然不能做什么，送上我們的`心原，讓愛連成一片。加油健康的衛士們。

23、識人無數，家人最真，朋友再好，借錢時試試，兄弟再好，遇事時看看。人只有窮一次才能知道，身邊的朋友誰真誰假。人只有難一次才能明白，所謂的兄弟是壞是好。這個世上，只有家人最真，父母辛辛苦苦把我們養育，愛人心甘情愿為我們付出，他們的心里只有我們，一定要善待自己的家人。

24、人神之所同嫉，天地之所不容。

25、愿彼此珍惜，各自安好。

26、家人閑坐，燈火可親。

27、疫情散去，桃花依舊笑春風。

28、當你發現人生的苦痛和荒謬是那么的當然，你該知道眼淚不是對付它的最好的辦法。

29、上帝給了我們石頭與火，讓我們區別于野獸;上帝又給了我們道德與文明，讓我們告別野蠻與愚昧，成為人類。

30、自私自利之心，是立人達人之障。

31、科學宣傳新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防護知識，提高公眾自我保護意識。

32、新型冠狀病毒存在人傳人，請減少到人群密集場所活動。

33、有發熱癥狀患者，請及時到醫療機構發熱門診就診。

34、科學應對、群防群控、戰勝疫情!

35、重科學、聽官宣、不信謠、不傳謠!

36、早發現、早報告、早診斷、早隔離、早治療!

37、疫點返鄉回到家、居家觀察14天、出現癥狀要報告!

38、少出門、多居家、網絡拜年樂大家!

39、接觸家畜和家禽、個人防護要到位!

40、戴口罩講衛生勤洗手勤通風!

疫情的英語初中（專業17篇）篇十

一提起“非典”這兩個字，想必大家一定都有后怕，那是那年發生的一個大型流感。而就在今年過年前幾天，在我國湖北武漢地區發現了類似零三年非典那年的新型冠狀病毒，與其說是類似，不如說更為嚴重。

在20那年，非典發現時期，就是67歲的鐘南山不顧危險到前線投入到藥物研究中。而在這次新型冠狀病毒發現后，已經84歲高齡的鐘南山老人又一次奮不顧身地投入到前線中研究藥物。如此高齡的老人的，這種精神，值得我們學習。

當我們坐在溫暖明亮的起居室中，吃著美味的年夜飯，是白衣天使們正奮不顧身地在前線搶救病人。當在電視、手機新聞中看到一位位白衣天使全副武裝地在隔離病房中積極救治病人時，我的心中有一股莫名的敬畏感。

那些因疫情而被隔離的夫婦，被隔離的母子，父子們，讓我們為他們送上最真摯的祝愿，希望隔離病房中的病人早日康復。

在疫情被發現并嚴重后，我國第一時間封鎖武漢全城。各個地區也陸續地頒布了疫情防控的通知，比如我就被命令了少出門，不去人員密集的地方，出門務必戴口罩，多洗手，勤通風。也是正因為這些命令，現在口罩價格飛漲，甚至都買不到口罩，跟這次疫情有關的抗病毒藥品被一掃而光。

農村也非常重視這次疫情，這次我們回老家過年，初八回來時，上下高速都要登記測體溫，特別是出村口時沒有口罩，原路返回，簡直比零三年非典還要可怕。

最后，希望能早點研究出藥物抗擊新型冠狀病毒，保衛全國人民的生命安全。

疫情的英語初中（專業17篇）篇十一

在這個充滿不確定性和憂慮的疫情時期，學習英語并非是最重要的事情。但是，通過學習英語，我們能夠了解到世界各地的疫情信息，以及相關的控制和預防措施。在學習英語的過程中，我感受到了疫情帶給我們的挑戰和機遇。

第一段：英語疫情信息越來越重要。

隨著全球疫情的嚴重性日益加劇，英語疫情信息變得越來越重要。通過閱讀英語新聞，我們可以了解到疫情的最新動態。同時，美國、英國等英語國家一直是世界上疫情最嚴重的地區之一，他們的防控經驗和治療方法也值得學習。必須要清楚的看到，只有掌握英語才能更好的獲取疫情信息，并加強我們對疫情的防控。

第二段：學習英語開拓疫情前的碎片化生活。

在疫情期間，許多人被隔離在家，沒有了豐富的、繁忙的工作和學習生活。然而，學習英語可以幫助我們開拓前所未有的碎片化生活。我們可以通過在網上學英語、觀看英文電影或聽英語音頻觀察到新的事物，而不只是停留在家中的空蕩蕩感受。

第三段：通過學習英語，緩解心理壓力。

這個時期，很容易為壓抑的情緒所困擾。但學習英語也是緩解這種心理壓力的一種途徑。我們可以閱讀一些有趣的英語小說，看一些喜劇或情景喜劇電視節目，通過這些調節自己的情緒，以及保持良好的心態。

第四段：與海外朋友溝通更容易。

英語是國際語言，所以學習英語可以讓我們輕松與海外朋友溝通。現在很多人因為疫情無法回國，英語的學習將成為我們和家人、朋友、同學交流的一道橋梁。此外，英語的學習幫助我們擴大了我們的交際圈，遇見更多的外國朋友。

第五段：學習英語是一種投資。

最后，學習英語也是一種投資。英語是現代社會的重要技能之一，掌握好英語，不僅可以獲得更好的工作崗位，還可以讓我們更好的開拓視野。疫情是世界范圍內的一次大考，我們也應該借此機會認真思考自己的職業規劃和學習計劃。

總結。

總之，這是一個力量教會我們堅強向前的時代。學習英語的過程中，我們要抓住機遇，充實自己，在這個疫情的時期中保持積極心態。同時，英語學習需要堅持，無論是在疫情期間還是平時，我們都應該不斷提升自己的英語水平。

疫情的英語初中（專業17篇）篇十二

2020年注定是我們終身難忘的一年，因為今年伊始我們就遇到了一個叫新型冠狀病毒的“大怪物”，打破了原本喧囂而又熱鬧的春節，打破了祥和而又溫暖的家庭，打破了鑼鼓喧天，打破了燈紅酒綠，打破了車水馬龍，打破了舉國歡慶、闔家團圓。

老師常常教導我們職業沒有高低貴賤，無論貧窮和富有在疫情面前都顯得那么不堪一擊，我們每個人都有每個人的責任和使命。可我還是要感謝奮斗在一線的警察叔叔和白衣天使們，正是因為有你們這樣一群堅守在一線崗位替我們負重前行的人，我們才能打敗疫情，守護好我們幸福美麗的'家園。爸爸用他的實際行動彰顯了人民公安為人民這一光榮的使命，他離開自己的家，到危險的地方中去。他在風雪中堅守，與病毒斗爭，保障我們的城市不被病毒侵略。

我相信，經過我們所有人的共同努力，有醫生守護著病人，警察守護著大門，我們在家用知識豐富著我們的頭腦，就一定能夠打敗這場沒有硝煙的戰爭，等到春暖花開時我們相聚在少華街小學。同時，我也為爸爸此次的付出感到驕傲自豪。

疫情的英語初中（專業17篇）篇十三

1.疑惑固非樂事，但確信亦屬荒唐。

2.在這如詩如畫的景色中，愿我們了卻心事，品一杯茶，哼個小曲，一同在春中陶醉。

3.愿每一個生命如春，怒放著健康的美麗;愿祖國永遠擁抱著春天的生機，花團錦簇，長盛未央。

4.讓人類永遠保持理智，確實是一種奢求。

5.短暫的寒冬抹不去世間的諸多美好，疫情縱然無情，愛卻常駐身邊。我們相信，冬去春會來，陰霾褪去，又是滿目鶯飛草長，花開似錦。

6.我們聽到的一切都是一個觀點，不是事實。我們看見的一切都是一個視角，不是真相。

7.聽說生日愿望很靈，愿望是早日戰勝這場疫情，感染人數不再增加，國泰民安。祝愿平平安安，健康吉祥!

8.愿疫情早點過去，一切回歸最初的美好!

9.愿疫情早點過去，一切安好，我們相約一起唱歌可好。

10.瑞雪兆豐年，愿一切安好，疫情早日消除。

11.在這個特殊時期，奮戰在一線的你們，是勇敢的戰士，值得我們欽佩，但更多是牽掛和擔心!

12.各奮愚公之愿，即可移山;共懷精衛之心，不難填海。

13.期盼疫情早日平息，寒冬過去清風徐來，桃花依然在開，我們那時再會。

14.想起了向日葵，想起陽光，微笑和美好。愿疫情早點過去，愿所有人平安。

15.生活不可能像你想象的那么好，但也不會像你想象的那么糟。人的脆弱和堅強都超乎自己的想象。

16.向命運大聲叫罵又有什么用?命運是個聾子。

17.與人善言，暖于布帛;傷人之言，深于矛戟。

18.祝祖國依舊國運昌盛!早日戰勝疫情!希望少點影響!

19.你要相信，冷清是一種力量，寧靜也是一種美好，更是一種堅強。一切都將過去的，黑暗之后是黎明，送走寒冬必迎春暖花開，待疫情過后，你我定會有更美的相逢。新的一天，早安!

20.永遠不要靠一個人花%的力量，要靠個人花每個人%的力量。

21.無論疫情多可怕，咱們要做的，就是拉著彼此的手走到最后，只要有你，我什么都不怕，其他的交給命運。

22.愿疫情早日結束，回歸正常生活!

23.人間沒有永恒的夜晚，世界沒有永恒的冬天。

24.這場災難，一直在提醒著我們要學會珍惜。但是病毒無情人有情!大家同心協力，眾志成城!

25.期待著疫情早點結束，更期待著早點能夠回家，期待著還能在孩子出生前，倚在床邊再給孩子講故事，但愿，一切都還來得及。

26.愿一切安好，愿一切平安，愿早日戰勝病魔，愿早日恢復健康。

27.強者自救，圣者渡人。

28.人生不過四季：春夏秋冬。生命不過三天：昨天今天明天。放下昨天，珍惜今天，期待明天。

29.長養慈心，勿傷物命，充此一念，可為仁圣。

30.遼河雪融，富山花開;同氣連枝，共盼春來。

31.拒絕野味，病從口入，教訓要牢記。

32.科學應對群防群控戰勝疫情。

33.重視自身健康，務必做好自我防護。

34.少出門多居家網絡拜年樂大家!

35.少出門少聚集，勤洗手勤通風。

36.強防護不恐慌，信科學不傳謠。

37.接觸家畜和家禽個人防護要到位!

38.新年宅家不出門，健康生活最溫馨!

39.有癥狀早就醫，不恐慌不傳謠。

40.肺炎病毒不認人，人人防護有責任!

疫情的英語初中（專業17篇）篇十四

大家好!

自武漢市發生新型冠狀病毒感染的肺炎疫情以來，我省發現已有多人感染發病。當前，省委省政府和各級黨委政府已經作了嚴密工作安排。我省已全面啟動重大突發公共衛生事件一級響應，全力遏制疫情擴散蔓延。

新型冠狀病毒會人傳人，但我們可以采取以下措施降低感染風險。

1.過年期間盡量少外出、不聚集，減少探親訪友，避免聚餐聚會，不去已有疫情的地區旅游和居住。確實需要外出的，一定要戴好口罩，做好個人防護。口罩的深色面要朝外，口罩上端鼻梁鋼絲要捏好。

2.平時要注意講衛生、勤洗手，特別是外出回家和干完農活之后，要及時洗手。要用流動的清水和肥皂或洗手液反復沖洗，每次沖洗時間不少于15秒。

3.家里要經常通風透氣，保持居所干凈整潔，及時清除積水、污垢等病媒孳生地。

4.要注意多添衣物、做好保暖，嚴防受凍感冒。特別要密切關注老年人群體，以及患有高血壓、糖尿病等基礎疾病易感人群的保暖防護工作。

5.禁止捕殺食用野生動物，同時要注意分開處理生熟食品，食物要徹底加熱煮熟才能食用。

6.如果家里有人出現發熱、乏力、干咳等癥狀，要戴好口罩盡早到醫院就診。近期有從湖北返鄉的，要主動報告情況，接受指導處置。患者和疑似患者要及時報告病情、主動接受隔離、全力配合治療。

對于疫情，大家不要輕視，但也不用過度恐慌，做到不哄搶物品，不哄抬物價。國家物資儲備充足，大家完全可以放心。同時，要從黨委政府和主要媒體獲取權威信息，不輕信一些似是而非的網絡傳言，做到不信謠、不造謠、不傳謠，共同維護社會大局穩定。

目前，為避免人員聚集引發交又感染，確保人民群眾生命安全和身體健康，政府已經決定暫停開放各種公共文化娛樂場所，暫停開放宗教和民間信仰場所，暫停公眾聚集活動，在重要交通站口設立聯合檢疫站，對來往人員進行體溫檢測，采取相關措施等。請廣大村民積極響應政府號召和安排，主動配合、群防群治，攜手打贏新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控硬仗，過個健康平安幸福年!

疫情的英語初中（專業17篇）篇十五

2、口罩你不戴，病毒把你愛。

3、聽勸阻、重防護、保健康！

4、預防千萬條，口罩第一條。

5、嚴禁走親訪友，防止疫情傳播。

6、加強體育鍛煉，提高抗疫能力。

7、抗擊肺炎病毒，人人自覺防護。

8、每個人是自己健康第一責任人。

9、特殊時期，在家里就是的防護！

10、疫情就是命令，防控就是責任。

11、科學防控疫情，文明實踐隨行。

12、重視自身健康，做好自我防護。

13、不出門在家里，就是最好的防護。

14、不要命，不怕死，就往人堆里面擠。

15、今天趕場湊熱鬧，閻王殿里去報到。

16、出門就把口罩戴，利人利己顯關愛！

17、嘴上不說心里疑，全村嚇的了不滴。

18、所念皆如愿，抗擊疫情、中國加油！

19、有癥狀、早就醫、不恐慌、不傳謠！

20、疫情防控一起抓，健康安全你我他。

21、群控群防莫恐慌，相信科學相信黨。

22、戴口罩，福星高照。不串門，福氣臨門。

23、肺炎病毒不認人，人人防護有責任！

24、身無保障滿街走，勝似糞池自由泳。

25、重科學，聽官宣，謠言消息莫去傳。

26、面對疫情別添亂，在家也能做貢獻。

27、全民動員，堅決打贏疫情防控阻擊戰。

28、咳嗽噴嚏時，請用紙巾等物遮擋口鼻！

29、咳嗽打噴嚏時，用紙巾或袖肘遮住口鼻。

30、戴口罩總比帶呼吸機好趟家里總比躺icu！

31、生命重于泰山。疫情就是命令，防控就是責任。

32、采取切實有效措施，堅決遏制疫情蔓延勢頭。

33、個人防護四要素：戴口罩勤洗手不串門不聚集。

34、勤洗手，測體溫、勤消毒，少聚集、勤通風。

35、戴口罩是阻斷呼吸道分泌物傳播的有效手段！

36、把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位。

37、緊緊依靠人民群眾堅決打贏疫情防控阻擊戰。

38、集中病例、集中專家、集中資源、集中救治！

39、有發熱癥狀患者，請及時到指定醫療機構就診！

40、疫情面前：正常作息、合理膳食、積極心態、樂觀向前。

41、共鑄防疫心，同期春滿開。愿你我同心，望山河無恙。

42、早報告、早隔離、早治療，對自己負責，對他人負責。

43、預防“新冠肺炎”——少出門、不扎堆、戴口罩、勤洗手。

44、讓我們攜起手來，用愛溫暖人心，積攢戰勝疫情的無限力量！

45、做一個甜甜的夢，疫情期間請大家注意防護，保護好自己，晚安！

46、幸福很小，希望如期而至的不止春天，還有疫情過后平平安安的你！

47、模糊了雙眼，此刻只想致敬那群可愛的.天使們？希望大家保護好自己！

48、疫情期間注意防護噢，也要堅持鍛煉，提升身體素質才能好好對抗病毒。

49、注意添衣保暖，小心感冒，疫情期間，少聚集，勤洗手，帶好口罩，做好自身防護！

50、抗擊疫情，共克時艱，無災無難，山河無恙，始終有你，疫情未散去，成就美食家。

51、萬物更新！除了關注目前疫情，我們還有生活，做好該做的，保持心情愉快，笑面人生。

52、不串門，不聚會。勤洗手，戴口罩。用公筷，吃熟肉。有病痛，速就醫。不信謠，不傳謠。信政府，不恐慌。

53、修行和風險管理是一輩子的旅程，就像這次疫情，就像突然的噩耗，都在告誡我們，做好自己。

54、面對突發疫情我們也是很難過的只想相信國家，眾志成城，一起共渡難關而不是出現地域黑謝謝。

55、減少人員聚集。減少不必要的集會、會議等活動，創新辦公形式，提倡在線辦公、遠程協同，提倡錯時就餐，日常勤洗手，室內勤通風。

疫情的英語初中（專業17篇）篇十六

2020年庚子鼠年，一場以人感染新型冠狀病毒肺炎的疫情，以武漢為暴發點在向全國迅速蔓延。這場疫情來得如此讓人猝不及防，打破了多少家庭團圓幸福的美夢，就如同沒有硝煙的戰場，對未知病毒的恐懼在大家的心中彌漫。

在家中防護不出門的我，時刻關注著疫情的發展。感染人員從最初始統計的200多人，到目前的7萬多人，這么一個龐大的數據，讓人觸目驚心。

逆行而上——承負著巨大壓力和風險的一線醫生和護士，每日與疫情作斗爭。鐘南山院士臨危受命，李蘭娟院士是疫情的定海神針，還有無數的醫師和護士，在脫下口罩和防護服后那一道道的壓痕和水泡，讓人感動淚目。正是這一批批的逆行者，告別自己的至親，離開自己溫暖的家，奔赴抗疫一線，進入疫情最核心的病房，搶救病患，守護著我們萬家團圓。

武漢封城——為了疫情不擴散，武漢這座城市負重前行，堅強應對。有的志愿者們走街串巷，擔任起接送醫護人員的重任，有的志愿者為醫院免費送餐，有的志愿者幫助病患聯系醫院......每一個故事都讓人感動。火神山醫院10天10夜建成，雷神山醫院12天建成，這凝聚了多少中國人的智慧和汗水。在病毒的籠罩下，大家義無反顧，不畏被感染的風險，所有的人團結一致，相互支持和鼓勵，這是愛的力量，我們終將勝利疫情!

山川異域，風月同天——-疫情暴發以來，舉國眾志成城，國內各界愛心捐贈涌向抗擊疫情第一線，遠在國外的華人紛紛籌備更多的醫療物資運往中國，讓世界見證了中國人面對困難的凝聚力。日韓等國際友人、民間組織也紛紛伸出緩手，共抗疫情。

在不知不覺中，深圳的木棉花開了，三角梅隨風搖曳，我們抗疫也迎來了好消息，每日確診的病例在連續下降，治愈的人數也越來越多。春天如期而至，我們堅信疫情終將過去，在疫情之后，我們一定要保護野生動物，要對生命心存敬畏之心，還要樹立目標，好好學習，待國家有需要的時候，如同鐘南山院士和李蘭娟院士一樣，才能發揮自己的光和熱。

疫情的英語初中（專業17篇）篇十七

最近，一種新型冠狀病毒感染的肺炎疫情在武漢蔓延，并逐漸波及全國。現在，我們的城市也有了感染者。追根究底，是因為有人吃了野生動物，而被動物體內的病毒所感染。要知道，野生動物體內有許多致命病毒，光是蝙蝠體內就有上百種，其中就有非典型肺炎病毒。

武漢現在已經封城了，人們不能再隨意進出了。大家都自覺地待在家里，以防相互感染。各地都組織了醫務人員支援武漢，而80多歲高齡的鐘南山院士也早早前往武漢，與疫情作斗爭。大家都在竭盡所能地幫助著武漢，或是出錢，或是出力。”火神山“醫院也在日夜建造當中，等到醫院建成，患者們就能有更好的醫治環境。

對于這種”新型冠狀病毒"，專家們還未研制出有效的治療藥物。在這個特殊時期，我們能做的就是待在家里，盡量少出門。只要大家都能自覺地做到隔離，相信疫情很快就會過去。

我相信，只要齊心協力，這一場沒有硝煙的戰爭，我們一定能夠打贏!武漢，加油!

文檔為doc格式。