讀后感是在閱讀一本書、一篇文章或觀看一部影視作品后對個人感受和思考的總結(jié)。以下是一些讀者對于近年來熱門書籍的讀后感，不同的觀點和評價令人耳目一新。

初中尼爾斯騎鵝旅行記讀后感（優(yōu)質(zhì)20篇）篇一

小主人公尼爾斯起初是一個粗野、頑劣、對生命不懂愛惜的小男孩，為此他的父母十分擔(dān)憂。因為得罪了小精靈，尼爾斯變成了一個小不點兒，失去了在小動物面前的強勢后，他體會了被欺負者的感受。于是，他和家里的白鵝一起隨著一群大雁從南方一直飛到了最北部的拉普蘭省，飽覽了祖國的旖旎風(fēng)光，學(xué)習(xí)了祖國的地理、歷史知識，也飽嘗了風(fēng)險和苦難。這種艱苦的旅行不但鍛煉了他的體魄，也陶冶了他的心靈。尼爾斯學(xué)會了愛護動物、珍惜生命，明白了自己應(yīng)該成為一個怎樣的.人，變得自信、勤勞、勇敢和善良。

我被書中的故事情節(jié)牢牢地吸引住了，幾乎是一口氣讀完了這本書。我想：我也遇到過困難，但我并沒有尼爾斯的堅強的毅力。就拿上一次學(xué)騎自行車來說吧。我連方向都控制不好，還連連摔跤，這讓我很喪氣，真想放棄了，憑什么我要受這個苦呀？但是我看見媽媽一遍又一遍地扶著自行車，從不喊累，她的眼睛中充滿了鼓勵，我還是振作起精神，拍拍身上的土，繼續(xù)開始練。

有一句古語說得好，“有志者事竟成”.我相信，我付出了努力，不怕困難，一定會像尼爾斯一樣成功的。

初中尼爾斯騎鵝旅行記讀后感（優(yōu)質(zhì)20篇）篇二

自從我們的班級圖書角開張后，大家的熱情空前的高漲。我也借了一本久聞其名的書籍——《尼爾斯騎鵝旅行記》。它的作者是瑞典的塞爾瑪。拉格洛芙。

讀這本書，你不能不想到“三人行，必有我?guī)熝伞钡牡览恚耗釥査故莻€愛調(diào)皮搗蛋的孩子，大家都不喜歡他。然而，在他那調(diào)皮搗蛋的后邊，卻藏著一顆滾燙滾燙的、金子般的心——樂于助人的心。

可是，我最賞識的還是在面臨選擇的時候，總有一條兩全其美的路，只要你敢于去做——。

尼爾斯和雄鵝莫頓感情越來越深，但他想變回人的欲望也更加強烈了。一天，他無意中得知，只要能將莫頓帶回家，讓它被母親殺掉，自我就能夠變回人。有一天，出現(xiàn)了戲劇性的場面：莫頓被尼爾斯的母親關(guān)在了屋里，立刻就要被母親殺掉——它一被殺掉，尼爾斯就會變成人;但這樣，尼爾斯就會失去一個知己。尼爾斯僅有兩條路可走：一是靜觀其變，二是跑去敲門阻止——但這樣，尼爾斯變成小人的事情就會被父母發(fā)現(xiàn)，其后果不言而喻。怎樣辦?怎樣辦?尼爾斯選擇了后者——他跑去敲門，自我突然變回了人;之后，他又說服母親，保全了莫頓——多好的一個結(jié)果!

讀這本書，我感覺自我好像在和一位長者談話。它告訴我，用心照顧一個小生靈，體會到的最美麗的情感不是獲得，而是付出。

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初中尼爾斯騎鵝旅行記讀后感（優(yōu)質(zhì)20篇）篇三

《尼爾斯騎鵝旅行記》是瑞典作家塞爾瑪?拉格洛芙的代表作。整本書圍繞一個叫尼爾斯的十三四歲男孩，變成精靈以后騎家鵝隨大雁群旅行的故事展開情節(jié)，用尼爾斯旅行途中的所見所聞，用生動有趣的文字詳細的給讀者介紹了瑞典的自然風(fēng)光，人文歷史，自然現(xiàn)象，是一本融趣味、科學(xué)、人格道德與一體的科普讀物。書中字里行間都滲透著滿滿的愛國主義情懷，一山一水，一草一木，在作者的筆下都是那么美，那么讓人喜歡！

《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書不同于其他童話書，不是完全的虛幻，而是完美的把虛幻和現(xiàn)實結(jié)合起來，虛幻是尼爾斯變成小精靈，懂動物語言，其他都是用現(xiàn)實來注釋。這是其他童話書所不能比的，可以說，這是一本現(xiàn)實版的童話書。這本書的語言活潑有趣，敘述自然流暢，故事轉(zhuǎn)承起合注意細節(jié)聯(lián)系，把瑞典社科、人文、自然一一道來，不枯燥，不乏味，讀之引人入勝，是難得的佳作。

尼爾斯本來是一個調(diào)皮頑劣，愛撒謊，愛欺負小動物的男孩，自從他變成小精靈以后，成了一個到處受威脅，被欺負的對象，境地的轉(zhuǎn)變，讓尼爾斯的思想也開始了轉(zhuǎn)變。在旅行途中，通過出現(xiàn)的各種各樣的狀況，尼爾斯慢慢轉(zhuǎn)變了自己的思想，變得積極陽光起來，遇事不畏懼，不退縮，積極想辦法解決問題。我覺得，在生活中，什么事都怕?lián)Q位思考，做事前，先設(shè)身處地的替對方著想，什么事解決的就輕松多了。

另外書中還提到鐵廠與野生動物共處的矛盾，荒火與持續(xù)種植樹木的可持續(xù)發(fā)展，在一百多年前，作者就有這種理念，在現(xiàn)在看來，十分難得。

我覺得一部好的作品，首先要言之有物，要有充沛的真摯情感，其次才是文章寫作的技巧。《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書，就用平實的語言，構(gòu)建出一個邏輯縝密，情感飽滿，內(nèi)容豐實的故事框架，不討巧，不堆砌華麗辭藻，不引經(jīng)據(jù)典，實在難得。這部作品能獲得諾貝爾文學(xué)獎，確實是名副其實。

我喜歡的作家汪曾祺先生，曾經(jīng)說過一段話，很適合評價塞爾瑪?拉格洛芙的這本書，摘錄如下，作為本篇的結(jié)束語。

“我認為作家的責(zé)任是給讀者以喜悅，讓讀者感覺到活著是美的，有詩意的，生活是可欣賞的。這樣他就會覺得自己也應(yīng)該活得更好一些，更高尚一些，更優(yōu)美一些，更有詩意一些。

語言要和人物貼近，寫對話就應(yīng)該普普通通，家長里短，有一點人物性格，神態(tài)，不能有多少深文大義。作者的態(tài)度、感情不能跳出故事去單獨表現(xiàn)，只能融化在敘述和描寫之中，流露于字里行間。”

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初中尼爾斯騎鵝旅行記讀后感（優(yōu)質(zhì)20篇）篇四

最近，在這暑假的大好時光里，我讀了一本以活潑明媚的筆觸來寫的一首自然交響詩。它不僅有優(yōu)美的風(fēng)格，還生動地講述了男孩尼爾斯跟隨大雁旅行的奇妙旅程。這本書的名字就叫做《尼爾斯騎鵝旅行記》。

《尼爾斯騎鵝旅行記》是由女作家塞爾瑪·拉格洛夫?qū)懙?。塞爾瑪·拉格洛夫是一位瑞典人，她在一九零九年因為她的一部大作《尼爾斯騎鵝旅行記》中特有的高貴理想主義、豐饒的想象力、以及優(yōu)美而愉悅的風(fēng)格、令人陶醉的自然情懷而獲得諾貝爾文學(xué)獎。她是瑞典第一位得到這一榮譽獎的作家，也是世界上第一位獲得這一文學(xué)獎的女性作家。

初中尼爾斯騎鵝旅行記讀后感（優(yōu)質(zhì)20篇）篇五

今天，我讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書。這本書既沒有什么至理名言，也沒有什么精彩語段，但它卻給我留下了深刻的印象。

這本書講述了主人公尼爾斯由于戲弄了精靈，被精靈變小，讓他無法像正常人那樣生活的故事。

尼爾斯的生活從此進入了一個讓他難以忘懷的階段，由于他變小的緣故，使得他能聽懂動物們的語言，可動物們對他一點也不友善，總是奚落和嘲笑他，為此尼爾斯傷心極了，沒有一只動物同情他。尼爾斯傷心地走出院子，想著以后都不能像一個正常人那樣生活，心里就一陣酸楚。這時，他看見一群大雁正在呼喚他家的一只年輕的白鵝，白鵝也拍打著翅膀，正要與大雁們一起去旅行。尼爾斯想攔住白鵝，可沒想到卻也被白鵝帶上了高空，只好騎著白鵝一起去旅行。

尼爾斯在旅行途中經(jīng)過了不少困難和危險，但都化險為夷。在這期間，他結(jié)識了不少動物朋友，它們都對尼爾斯很友好，而且還讓他學(xué)到了不少東西，讓他懂得大類的生活是多么美好，并使他成為了一個充滿愛心的人。

當(dāng)他們旅行返回離家越來越近時，尼爾斯想：“如果不能變回原來的樣子，他也愿意與大雁們繼續(xù)去旅行。”或許精靈已經(jīng)知道尼爾斯成為了一個充滿愛心的人，所以當(dāng)尼爾斯回到家時，他已經(jīng)變回正常人了。

故事里的尼爾斯旅行途中的變化和成長讓我驚嘆，讓我高興，也讓我深思。。。。。。我覺得他是一個勇于改過的孩子，一個經(jīng)得起考驗的人。我們都要像他一樣，做一個充滿愛心、敢于擔(dān)當(dāng)和對生活充滿熱情的人。

初中尼爾斯騎鵝旅行記讀后感（優(yōu)質(zhì)20篇）篇六

雪白的大鵝在空中盤旋，背上坐著一個拇指大小的男孩子，整個瑞典風(fēng)光盡收眼底。那個男孩子即是尼爾斯。

這個故事新奇而有趣：箱子中竟有一個精靈？小男孩的身體同拇指大??？雄鵝可以高飛在空中？有趣的情節(jié)層出不窮饒出趣味。主人公是一個名叫尼爾斯的小男孩，特別不愛學(xué)習(xí)，還時常捉弄小動物。但有一次，不安分的尼爾斯因捉弄小精靈而被變成“拇指小人”，恰逢此時，家里的一只雄鵝離開，便使勁兒抱住雄鵝，不料被戴上天空，開啟一段旅行。他坐于雄鵝之背，周游祖國，瑞典的風(fēng)光被他一覽無余。從南方一直飛往北方，游歷二十余個城市，飽覽祖國的大好河山、奇峰異川。一路上，他聽到的、看到的事兒數(shù)不勝數(shù)，最終他回到家鄉(xiāng)，變回原形，變成勇敢、善良、樂于助人的好孩子。

諸多情節(jié)之中，最令我為之動容的則是大雁莫頓被抓住時，危險關(guān)頭，調(diào)皮的尼爾斯獨自一人勇敢地冒險救莫頓，尼爾作文斯雖然矮小，卻可以赴湯蹈火救一只大雁，這種友情屬實令人感動。尼爾斯雖然被小精靈變成“拇指小人”，但他依舊沒有放棄，不因為身體大小而自卑，而是努力尋找讓自己變回原形的方法。我深深地敬佩尼爾斯這種不向困難低頭的堅強。

在交涉和激烈斗爭中，我國4名解放軍在中印邊境英雄犧牲。面對數(shù)倍于己的敵軍，我們的戰(zhàn)士毫不退縮，祖國領(lǐng)土，怎能相讓！赤手空拳的團長張開雙臂，擋住印軍，迅速應(yīng)對，英勇作戰(zhàn)，寧愿高原埋忠骨，決不丟失一寸土。我們雖然痛心，但為他們而驕傲。是的，遇到困難不能坐以待斃，的確，知難而上、迎難而進，方能到達成功之彼岸。

作者：戴瑋。

每次放假，我都會抽空課外閱讀三十分鐘，昨晚在微弱的燈光下，我打開灰塵仆仆的《尼爾斯騎鵝旅行記》，這本書讓我回味無窮。

這本書主要講述了家住瑞典南部的小男孩尼爾斯不愛讀書學(xué)習(xí)，總是調(diào)皮搗蛋，捉弄動物，后來被小精靈變成了拇指般大小，他騎在鵝背上走南闖北，聽說了很多故事和傳說，最后變成了高大帥氣、聰明善良、樂于助人的男孩子。

每當(dāng)我輕輕地合上這本書，我都在幻想著能騎著鵝在空中遨游。讓我更記憶猶新的段落是《幫助大公羊》，文中講述雁群在厄蘭島過了一夜之后，轉(zhuǎn)身向內(nèi)陸飛行。在橫越卡爾馬海峽的時候，雁群遇上了大風(fēng)暴，為了避開狂風(fēng)暴雨，好不容易在峭壁上找到了一個山洞棲息過夜。在山洞里，阿卡發(fā)現(xiàn)住著幾只山羊，領(lǐng)頭是一只大公羊，雁群和他說話時，但大公羊躺在那里一動不動。在阿卡的再三追問下，大公羊終于說出了原因：

原來，羊群和海鳥一起在這個小島上快樂居住著，他們過得十分愉快。去年，這兒來了三只狐貍，兇惡的狐貍，經(jīng)常在羊群睡覺時來偷襲他們。從此以后，這幾只狐貍就再也沒走了。

阿卡聽了后，十分猶豫不決，尼爾斯自告奮勇地說，他來放哨。

第一個夜晚，尼爾斯就讓三只狐貍吃到了苦頭。大公羊看到阿卡主動、熱心的態(tài)度，決定帶著他們在島上四處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，并告訴他，島上有一條很深很深的裂縫，叫“地獄洞”，于是，尼爾斯有了主意。

尼爾斯讓莫頓馱著他，朝那個“地獄洞”里走去，吸引三只狐貍過來。最后，尼爾斯在莫頓的配合下，把三只狐貍?cè)舆M了“地獄洞”，讓羊兒們佩服不已。

不管你有多么渺小，只要有一個聰明的大腦，再小也有大用處。

初中尼爾斯騎鵝旅行記讀后感（優(yōu)質(zhì)20篇）篇七

在《尼爾斯騎鵝旅行記》中，我最喜歡的角色是小灰雁鄧芬。因為在《騎鵝旅行記》，她是一只溫柔體貼、善解人意的可愛小鳥，長著一身金光燦爛的柔軟絨毛和光滑閃亮的漂亮翎羽。她生性善良、心思純潔，從不把人往壞處想。也因為小灰雁鄧芬即使她的姐姐三番兩次地想陷害她，她也沒有和兩個姐姐反目成仇。小灰雁鄧芬的這些良好品行，我們應(yīng)該多多學(xué)習(xí)。

讀完《尼爾斯騎鵝旅行記》后，我想：尼爾斯為什么能夠從一個調(diào)皮搗蛋的壞孩子，變成一個愛護小動物的好孩子呢?這都是因為這次旅行喚醒了他心底那顆愛的種子。以前的他經(jīng)常扯公雞的雞冠、拉貓的尾巴、用腳踢母雞、甚至用木鞋打奶牛。但是小精靈把他變小了之后，他一直在幫助動物們。從這一點來看，我們應(yīng)該像尼爾斯一樣保護、關(guān)愛小動物，要不然，在動物滅絕的時候，人類也會跟著一起滅亡。還有，做人一定不能像小灰雁鄧芬的兩個姐姐——文珍妮和吉安娜一樣用心險惡。她們利用鄧芬的心思純潔，騙她說雄鵝莫頓是烏鴉變的，采來了一些有毒的草根，誘騙鄧芬使雄鵝莫頓吃下去，毒死他。后來，又讓雄鵝莫頓和蒼鷹搏斗，這分明就是想害死莫頓!而她們這么做的原因，只不過就是不想讓鄧芬有了這么一個英俊無比的追求者，以便她以后過上好日子。心中如此險惡之人，以后都不會有好下場。

讀完《尼爾斯騎鵝旅行記》后，我多么希望我也能變成一個大拇指大小的小人，隨著雁群飛過陸地和海洋，邀游各地，經(jīng)歷各種令人遐想連篇的奇遇。

初中尼爾斯騎鵝旅行記讀后感（優(yōu)質(zhì)20篇）篇八

今年暑假，我讀了一本書，書名叫《尼爾斯騎鵝旅行記》。

這本書主要講的是有一個叫尼爾斯的小男孩，既頑皮又粗野，還喜歡捉弄小動物，人們都不喜歡他。有一天，有一只小精靈把他變成了拇指大小的男孩兒，他還能聽得懂動物說的話。尼爾斯家有一只鵝叫莫頓，莫頓帶著尼爾斯和雁群一起飛向拉普蘭。雁群的隊長阿卡是一只善良的大雁，在途中，尼爾斯增長了很多見識，結(jié)識了很多朋友，也碰到過好幾個兇惡陰險的敵人。尼爾斯和朋友們互相幫助，解決了困難。經(jīng)過了這次旅行，尼爾斯逐漸變得善良、勇敢、聰明，最后回到家，恢復(fù)了原形，成了一個人見人愛的好孩子。

讀了這本書以后，留給我印象最深的是尼爾斯的改變，他被小精靈變小后，體會到了其它小動物被欺負的感覺，他明白了做事情不能光顧著自己開心，還要想到別人的感受；同時旅途中，尼爾斯學(xué)會了和朋友們和睦相處，一起戰(zhàn)勝困難、分享快樂，從中他明白了團結(jié)的力量。

我們在日常生活中，也要像改變之后的尼爾斯一樣，做事情要為別人考慮，要和同學(xué)們團結(jié)友愛，共同成長。

初中尼爾斯騎鵝旅行記讀后感（優(yōu)質(zhì)20篇）篇九

最近，我又看了一遍瑞典女作家塞爾瑪?拉格洛夫的《尼爾斯騎鵝旅行記》。我之所以重讀這本書，不僅僅因為這是唯一獲得諾貝爾文學(xué)獎的童話作品，更因為這本書的內(nèi)容引人人勝，里面描寫的人物、動物的性格都栩栩如生。

故事講的是瑞典威明格的小村子里。有一個男孩兒，名叫尼爾斯，他因為常常欺負小動物們，又捉弄了樹林里的小精靈，結(jié)果被小精靈施了魔法，變成了一個小人兒。當(dāng)一群大雁飛過尼爾斯家的上空時，尼爾斯家的家鵝馬丁身強力壯，不知不覺地跟這群大雁學(xué)會了飛翔，尼爾斯就騎在馬丁的背上，開始了一次漫長的旅行。旅途中充滿艱險和新奇。大雁們依靠智慧和團結(jié)戰(zhàn)勝了一次次困難。通過旅行，尼爾斯變得懂事了，也成長了不少，最終回到了自己的家里，并變回了原來的樣子。

在這本書里，我最喜歡的動物是那群大雁的“頭領(lǐng)”一一阿卡，她聰明，又很有領(lǐng)導(dǎo)才能：還有馱著尼爾斯旅行的家鵝一一馬丁，他很勇敢，又對主人忠心耿耿。我最喜歡的人物當(dāng)然是尼爾斯了，他既善良又勇敢，為雁群和其他鳥類做了許多事。這本書里還描寫了瑞典湛藍的天空，幽靜的山谷，還有海邊美麗的景色。

看完這本書，我仿佛也隨著雁群游玩兒了風(fēng)如畫的北歐斯堪的納維亞半島。心情十分的舒暢，思維也變得開闊起來。我似乎也像尼爾斯一樣經(jīng)歷了一番成長，體會到與各種小生靈一起玩耍的快樂，心中充滿了感恩與幸福。我想，有一顆愛心，善待動物，更要善待他人，為我們自己營造一個和諧的生存環(huán)境。

作者：代文君。

初中尼爾斯騎鵝旅行記讀后感（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十

《尼爾斯騎鵝旅行記》講述了14歲男孩尼爾斯的重要故事。故事的開始，他是一個喜愛做捉弄、凌虐動物、討厭學(xué)習(xí)培訓(xùn)的小孩。但是之后，他在和白鵝莫頓的旅行中，成為了喜歡協(xié)助動物、做了很多好事的孩子。

我很喜歡之后的尼爾斯，由于他變成了一個有愛心的小孩。將來，我也要像他那般，做一個有愛心的小孩。

初中尼爾斯騎鵝旅行記讀后感（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十一

暑假，媽媽給我買了許多書，我最感興趣的非《尼爾斯騎鵝旅行記》莫屬。我懷著好奇的心讀了這本書，里面有許多感人的故事，讓我懂得了很多道理。

這本書的主人公尼爾斯一開始喜歡欺負小動物，十分淘氣也不愛學(xué)習(xí)，被小精靈變得僅有拇指大小。之后，他騎上自家大鵝，跟隨大雁阿卡的雁群來到拉普蘭。他一路上看到了美麗的風(fēng)景，聽到了趣味的故事，同時經(jīng)歷了種種磨難。在旅行途中，他沒有因為矮小而害怕困難，應(yīng)對狡猾的狐貍和強大的獵人變得十分有智慧，勇敢機智地救出來了松鼠、灰雁、天鵝等。最終，他變回正常人，并成為一個勇敢、助人為樂的好孩子。

讀完這本書，我在想是什么力量，讓這個調(diào)皮搗蛋的小男孩徹底脫胎換骨呢？我想我找到了答案，那就是勇敢，遇到困難不要退縮，要勇敢地應(yīng)對。在狐貍斯密萊面前，尼爾斯顯得弱小?？墒?，他卻毫不畏懼，用聰明打敗了斯密萊。盡管旅途中危險困和難不斷，但他都一一克服了。同時，我還認識到，人要知錯就改。尼爾斯最終能夠恢復(fù)原形，就是因為他認識并改正了錯誤。

我雖然不能有尼爾斯那樣的奇遇，但我能夠做一個善良勇敢的孩子。新學(xué)期，我就要上六年級了，在今后的學(xué)習(xí)中，會遇到許多困難，我該怎樣做呢？我陷入了沉思：我會像尼爾斯一樣勇往直前，用智慧和勇氣克服，還是畏縮不前？我會以尼爾斯為榜樣，在學(xué)習(xí)的道路上不斷攀登。

我會把未來的學(xué)習(xí)經(jīng)歷當(dāng)作一次神奇的長途旅行，在這個旅途中磨煉自己，認識自己，不斷成長。

初中尼爾斯騎鵝旅行記讀后感（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十二

初中尼爾斯騎鵝旅行記讀后感（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十三

《尼爾斯騎鵝旅行記》講述了一個名叫尼爾斯.霍爾哥松的小男孩因為在一次對小精靈不敬的情況下變成了一個，小小的，只有……只有拇指那么大，真是一個天大的不幸！

他與他最要好的伙伴，馬丁，一頭強壯的公鵝，非常善良，雖然尼爾斯以前對它很不好很不好，卻不埋怨尼爾斯，而是更加細心的照顧尼爾斯，這個故事從側(cè)面反映出了人類對小動物的不愛護，不停的欺負他們，鞭打他們，可是，你卻想過沒有，你的鞭打會是小動物們對人類感到厭惡，更嚴(yán)重的話，他們會瀕臨滅絕，讓人類再也看不到它們，那樣的話，真是太可怕了。

尼爾斯和馬丁在野外度過了這驚險，刺激的冒險之旅，這讓人看著都替他們捏了一把汗，里面有很多有趣的人物，比如熱情開朗，機智的領(lǐng)頭鵝阿卡，珍惜友誼的馬丁，善良活潑的尼爾斯，還有奸詐貪婪的斯密爾，尤其是那個斯密爾，最可惡了，太讓人無可忍耐，他壞事做盡，想盡一切辦法騷擾鵝群，尤其是尼爾斯，它想殺掉尼爾斯，讓尼爾斯死無葬身之地，它想吃上美味的天鵝肉，可是，他可真是癩蛤蟆想吃天鵝肉，遇上了馬丁它們，可真是算斯密爾倒霉咯！

這里面我最喜歡的故事是《熊爸爸》我覺得這是我讀起來既有趣，而且更富有驚險的故事了，這里面講的是狗熊一家捉到了尼爾斯，而且尼爾斯被他們玩的是暈頭轉(zhuǎn)向，想逃也逃不出去。此后，熊爸爸又回來了，他困極了，想睡上一覺，好好休息休息，可是，它聞到了人的氣味，他找呀找，找到了尼爾斯，他一下子把尼爾斯抓起來，尼爾斯用他的武器，火柴棒，一下子將狗熊爸爸的嘴好生生的灼了一下，最終，他還是沒能成功逃脫。第二天，他醒了過來，獵人想射死大狗熊，尼爾斯提醒了熊爸爸一下，熊爸爸狼狽的逃脫，太有意思了！保護動物，人人有責(zé)。

這本書是唯一一部獲得過諾貝爾文學(xué)獎的作品，是一部很不錯的作品，《尼爾斯騎鵝旅行記》。

初中尼爾斯騎鵝旅行記讀后感（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十四

《尼爾斯騎鵝旅行記》的書和動畫各有不同的魅力，其中動畫讓人更身臨其境，尤其大雄鵝馱著尼爾斯飛翔時，我也仿佛騎在了鵝背上，感覺到風(fēng)像獅子一樣在吼，在耳朵邊呼嘯。書呢，心里活描述得更加細致，例如尼爾斯心中充滿惆悵，目送大雁遠去時，我像真的看見了他一樣，能感受到他的難過。

這個故事講述了被變成精靈的男孩尼爾斯從愛搗蛋的壞孩子到樂于助人的好孩子的過程，騎在鵝背上和雁群周游全國。

在周游全國的日子里，尼爾斯做了很多好事，同時也經(jīng)歷不少艱辛，克服了不少困難。令我印象最深的是尼爾斯救出差點被當(dāng)成大餐的莫頓。

那次，尼爾斯偷偷地溜進一個罐子里，待了兩三個小時，終于找到了一個機會，趁那學(xué)生喝水時，罐子打開，他就踮起腳尖悄悄逃走。他不顧奮力追趕的女仆和學(xué)生們，成功救出大雄鵝莫頓，又被雁群夸獎，心里像吃了蜜一樣甜。

尼爾斯的大改變，證明他努力了，改正了錯誤。我們也一樣，有不好的地方，要改邪歸正、知錯就改。一起努力吧，做個人見人愛的好孩子！

初中尼爾斯騎鵝旅行記讀后感（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十五

這本書講述了一個叫尼爾斯的小男孩，他不愛學(xué)習(xí)，很頑皮，還喜歡捉弄小動物。有一天，他捉弄了一個小精靈，那個小精靈很生氣，把他變成了和大拇指一樣大的小人。小男孩問他家養(yǎng)的家畜怎樣變回來，家畜們都不理他。后來，有一群大雁飛過，尼爾斯家里的一只雄鵝也跟著飛上了天空。尼爾斯為了不讓雄鵝飛走，緊緊地抱住了它。尼爾斯很小，根本阻止不了雄鵝，就被他帶上了天空。大雁的領(lǐng)頭雁阿卡一開始很不喜歡尼爾斯，因為他是人類。后來尼爾斯幫助了一只大雁，讓它死里逃生，阿卡接受了他。它們幫助過黑老鼠、老農(nóng)婦家的牛，還幫助過阿卡收養(yǎng)的一只老鷹高果兒。

后來尼爾斯打聽到了怎樣變回去的方法，就想安全的回家，可是，媽媽會把雄鵝殺掉。尼爾斯很傷心，他希望小精靈不讓媽媽把雄鵝殺掉。

初中尼爾斯騎鵝旅行記讀后感（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十六

今天，我讀了一本由瑞典優(yōu)秀女作家塞爾瑪.拉格洛夫創(chuàng)作的《尼爾斯騎鵝旅行記》。我喜歡這本書，這不僅是一本童話書，還是一本教我們不要欺負動物，欺負弱小；這還是一本追隨好奇心，實現(xiàn)夢想的書。這本書講的是一個天天欺負小動物的人，被一個小精靈變成一個拇指大的小人兒，他聽得懂鳥言獸語，騎著一只家鵝，開始了一段奇異的旅行。尼爾斯幫助動物，幫助了差點要他性命的多狗熊，為了家鵝不被殺死，寧愿一輩子都做一個小人兒。尼爾斯很想父母，可是為了家鵝，差點永遠變不回來了，讓我們聽聽他的故事：

故事是這樣開始的，一天尼爾斯的父母讓他學(xué)習(xí)，可尼爾斯不愿學(xué)習(xí)，他在玩兒，突然發(fā)現(xiàn)了一個小精靈并捉住了小精靈。小精靈要給他一些好東西求尼爾斯放了它，可是尼爾斯不愿意，小精靈就把尼爾斯變成拇指大小的人了。當(dāng)尼爾斯走到院子時，那些曾經(jīng)被他欺負過的小動物開始欺負他了，尼爾斯知道自己欺負小動物的行為錯了，苦苦哀求精靈把自己變回去，這時有群大雁飛來叫家鵝去和它們一起旅行，其中雄家鵝莫頓想去，于是就撲翅膀，尼爾斯怕鵝飛走，忘記自己變小了，就沖上去抓鵝，當(dāng)鵝飛起來的時候，已來不急抖掉尼爾斯了，就帶著他一起飛走。在路上尼爾斯用自己的智慧，克服困難幫助了許多動物，尼爾斯也獲得了快樂。最后，尼爾斯回到了家鄉(xiāng)并幫助了一些動物，最后小精靈又把尼爾斯變回來了，這時尼爾斯不會說動物語言了。

我終于明白作者為什么要寫這本童話書了，不僅是告訴我們不要去傷害動物，更說明了作者希望小朋友們能有一個快樂的童年。

寒假里，我讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》。書上有兩個可愛的主人公，一個是被小精靈變成了小精靈的尼爾斯，一個是莫頓，是一只會飛的鵝，莫頓帶著尼爾斯跟著大雁飛。沒想到家鵝竟神奇地飛上天和大雁們一起旅行。于是尼爾斯開始了漫長而又危險的騎鵝旅行。一路上，他們破壞了狐貍斯密萊的許多詭計，從強盜山逃出來，尼爾斯差點被國王銅像踩扁，幸虧木偶幫助了他，還有打敗了灰田鼠兵團，救了小松鼠……他們經(jīng)歷了很多事情，克服了重重困難，終于到了拉伯蘭。

后來，尼爾斯知道了變回人的方法，那就是只有別的生物愿意變成拇指大就可以了，過了夏季，他們往回飛，飛到家里的時候，一只小鵝愿意變小，尼爾斯就變大了，回到爸爸媽媽身邊。

尼爾斯從一個調(diào)皮搗蛋的孩子變成一個勇敢、幫助別人的好孩子。幫助別人是最快樂的，我也要做這樣的孩子。

如果有可能，我多么想和善良、活潑、勇敢、調(diào)皮的尼爾斯一起到茂密的大森林里去旅行，去那里看看一棵棵高大挺拔的參天大樹，聽聽小鳥那清脆悅耳的歌聲。我要帶好多好多種子，讓可愛的小鳥們幫我一起去播撒，讓整個森林變成樹的海洋，花的世界。我要給小動物們帶去獵人報警器，只要獵人一來，森林里就會發(fā)出警報，小動物們就趕快躲起來，讓獵人什么也抓不到。我還想和森林里的動物談?wù)勑?、聊聊天、講講故事、說說笑話，讓所有的動物每天都開開心心地在自己綠色的家園里無憂無慮地生活著。

初中尼爾斯騎鵝旅行記讀后感（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十七

《尼爾斯騎鵝旅行》這本書塑造了個可愛的主人公――是尼爾斯。尼爾斯被小精靈變小了，他和家鵝一起飛上了天。于是尼爾斯開始了漫長而又危險的騎鵝旅行。

尼爾斯是個積極改正錯誤的孩子。雖然他以前是一個喜歡孽待動物的男孩子，但是這次旅行，讓他徹底的改變了自己的性格。有一只叫雅洛的小鴨受了傷，被人類帶回家。雅洛傷好了以后，被男人帶到了蘆葦叢，那個男人跳下船來，把蘆葦堆成一個大堆，自己在蘆葦堆后面躲了起來。他給雅洛的翅膀套上網(wǎng)子，由一根長長的繩子系在船上，雅洛可以在小島上來回走動。雅洛突然看見了幾只以前曾和他在湖上戲水玩耍的小鴨。就向它們大聲呼叫，一大群野鴨便向他飛了過來。但是還沒飛近，它的身后傳來了兩聲槍響。三只小鴨應(yīng)聲栽進了蘆葦叢中。叫賽薩爾的狗撲通一聲竄了出去，把它們叼了回來。雅洛感到奇怪的是它不相信農(nóng)莊上這些善良的人竟會開槍打鴨。又是一天，它突然發(fā)現(xiàn)一個小人兒坐在鳥窩里，用兩根小棒作槳向它劃過來。那個小人兒就是尼爾斯，他向它喊道：“盡量靠近水邊，雅洛，做好起飛準(zhǔn)備。你很快就會得救了?！苯又蝗捍笱愠麄冿w了過來。雅洛從驚呆中恢復(fù)了神志，大聲向他們發(fā)出警告，但是他們沒有理會，在淺灘上來回飛了好幾次。他們飛得很高，一直保持在男人的射程之外。但是男子受不住誘惑，對他們開了好幾槍。槍聲剛一響，尼爾斯便飛快地跑上岸來，抽出一把小刀，幾下子就割破了套在雅洛身上的網(wǎng)。而獵人一直盯著大雁，沒有發(fā)現(xiàn)雅洛已被放走。

后來他騎在一只名叫莫頓的大白鵝身上開始一次漫長而又奇特的旅行，這次旅行讓他變得比以前善良，勇敢，而且也更加樂于助人了。這部小說讓我了解到許多國外的人是多么地風(fēng)土人情，而且也讓我知道做一個善良，勇敢，樂于助人的人是多么地重要。

尼爾斯通過這次的旅行，從一個喜歡孽待動物的男孩子變成了一個樂于助人、愛護小動物的男孩子。在我的生活中，也有過很多事例，比如：有人摔倒了；有人忘記帶什么東西了；有人遇到了一道難解的數(shù)學(xué)題；有人因為某些事情而不高興了……當(dāng)我看到這種情況時，我不會第一時間過去幫忙，因為我覺得一定會有人去幫助他的。久而久之，我一遇到這種類似的事情，就會產(chǎn)生‘有人會去幫他的念頭’。我樂于助人的品質(zhì)也就深深地埋在了最深處。就在都完了這本書，我突然間恍然大悟。尼爾斯救了別人人，他很快樂，所以他變得樂于助人，變得和藹。當(dāng)別人摔倒，不高興時，我可能不是第一個去幫助他的人，但是我卻很開心，因為我也幫到了他，我也進了一份力?？戳诉@本書，我知道了幫助別人，不僅僅是自己快樂了，別人也會變得很快樂。你幫助的人越多，那么所創(chuàng)造的快樂就越多，你自己也會隨之感到自豪。高興的人多了，那么這個世界就會永遠都在快樂之中。在這個世界的快樂中，你自己也盡了一份力，你也讓很多人都露出了如同童真般的笑臉。你自己之所以會快樂是因為幫助了別人。快樂可以是米粒一般大小，也可以比米粒大。

所有人可以讓這米粒般的快樂變得不是我們看見的那么那么小，所有人都可以把我們的.快樂和你自己的快樂加在一起變成比世界都要大的快樂。

從中我也看到了世界上的動物也有豐富的情感，我們不應(yīng)該隨意捉弄它。多讀書，讀好書，做一個有道德品質(zhì)，有文化修養(yǎng)的人。

初中尼爾斯騎鵝旅行記讀后感（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十八

這是一本神奇的書，它仿佛有一種魔法能夠吸引我的眼球，抓住我的內(nèi)心，使我沉迷于此無法自拔......

沒錯，這本書就是瑞典女作家塞爾瑪。拉格洛芙的《尼爾斯騎鵝旅行記》。

這本書主要講了一位十四歲的小男孩尼爾斯因為調(diào)戲捉弄小精靈，被小精靈變成了一個拇指大小的小人兒，騎在鵝背上，跟隨著大雁走南闖北，一直飛到最北部的拉普蘭省......

尼爾森斯在這一路上，遇到了許多希奇古怪的事：一個小小的口哨能夠制服上千只老鼠一座城市被放在海底，每一百年會浮上來一個小時；一位副省長因為許下了想在花園里干活的愿望死后不得安息......這些無一不讓人津津樂道雨且今人佩服作者天馬行空的想象力。

但讓我感受最深的還是尼爾斯性格的轉(zhuǎn)變。

在尼爾斯變小之前，他是一個性格頑劣的壞孩子，他欺負弱小的動物，又不愛學(xué)習(xí)，動物們都很討厭他，父母為他操碎了心。而變小之后，尼爾斯總是幫助小動物，動物們愛戴他，歌頌他，在他遇到危險時幫助他，甚至愿意獻出生命。尼爾斯幫助了被人類抓住的母松鼠，為她送來了她的孩子們——幾只剛出生的小松鼠；幫助了被灰老鼠入侵的黑老鼠最后的領(lǐng)地格里敏大樓；還幫助了被困在小房子里的渡鴉巴塔基，鑿了一天的窟窿......經(jīng)過了這次的游歷，尼爾斯簡直是脫胎換骨，走起路來矯健輕盈、說話鏗鏘有力、雙目炯有神。他已不是當(dāng)年的那個壞孩子了，他變成了一個有情有義的男子漢。他在幫助別人的同時也在收獲快樂，收獲幸福，得到成長。

這本《尼爾斯騎鵝旅行記》使我收獲了很多，我們要學(xué)習(xí)尼爾斯身上的品質(zhì)：助人為樂、重情重義、關(guān)愛動物......作一個德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生！

初中尼爾斯騎鵝旅行記讀后感（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十九

老師給我們推薦了本名叫《尼爾斯騎旅行記》的書，我剛拿到這本書時，心中充滿了疑問，人比一只鵝要大，怎么會騎在鵝身上？并且去旅行呢？帶著這些疑問，我仔細閱讀了這本書。原來，這本書的作者是瑞典的塞爾瑪·拉格洛夫。這本書的主人公有：尼爾斯、家鵝莫頓、群雁領(lǐng)頭阿卡、鄧芬和狐貍斯密爾。

這本書主要講了一個名叫尼爾斯的14歲男孩，他非常頑皮。一次，尼爾斯的父母去了教堂，并囑咐他要好好看書，結(jié)果，尼爾斯看了一會兒就睡著了，醒來后，發(fā)現(xiàn)媽媽的大衣柜里有一個小精靈，并捉弄了它，小精靈很生氣，把尼爾斯變成了一個拇指大的小人，動物們都開始嘲笑尼爾斯。忽然，一群大雁飛過他們家，一只名叫莫頓的大公鵝也看見了，那只公鵝張開翅膀，尼爾斯害怕公鵝飛走，緊緊抱住公鵝的脖子，不料被帶到了天空，跟隨大雁一起旅行。尼爾斯在旅行途中，幫助了大雁及很多的動物們，當(dāng)他返回家鄉(xiāng)時，不僅變回了原來的樣子，還變成了一個勇敢、樂于助人的好孩子。

在這本書里，我最喜歡的人物是主人公——尼爾斯。它以前總愛欺負小動物，把黃蜂塞進奶牛的耳朵里，揪貓的尾巴，有時還拔野雞的羽毛，拽雞冠子，在媽媽擠奶時抽走凳子，惹媽媽生氣，流眼淚，很不聽話，在后來的旅行生活中，尼爾斯幫助許多動物克服困難、化險為夷，他用智慧和勇敢把一只野鵝從狐貍思密爾口中救了出來，尼爾斯使勁吹響笛子，幫黑老鼠打敗了灰老鼠兵團，幫小松鼠找到了松鼠媽媽……并一一改正了自己的缺點，變成了一個勇敢、富有同情心的好孩子。我最討厭的人物就是狐貍斯密爾了，它滿腦子都裝的是壞點子，總是想要吃飛往拉普蘭的大雁們，都被尼爾斯給識破了，一次又一次的以失敗告終。

這本書非常的精彩，我也特別喜歡讀這本書。因為這本書不但讓我懂得了要熱愛并且保護小動物們，還讓我知道了要尊重他人，明白了要熱心幫助有困難的人，最后還讓我知道了瑞典的地理位置、森林和公園以及更多的美景，更讓我聆聽了許多瑞典的古老傳說。

故事中的尼爾斯在旅行前和旅行后大有改變，最終將他善良的一面呈現(xiàn)了出來，令人感嘆不已。狐貍斯密爾后來變成了一只看門狗。

今后，我要取長補短，正視自己的缺點，并改正它，彌補自己的不足，做一個勇敢、孝順父母、樂于助人、人見人愛的好孩子。

初中尼爾斯騎鵝旅行記讀后感（優(yōu)質(zhì)20篇）篇二十

寒假中，我把《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書認真地讀了一遍，書中尼爾斯騎鵝的故事深深地吸引了我。

其中，“老紳士和小紳士”、“為他唱歌”，這兩個故事最令我感動。女教師知道兩位紳士開辦奈斯手工藝學(xué)校，是為了教孩子手工制作，使更多家庭的生活得到改善的目的后，她學(xué)習(xí)認真，各門功課成績優(yōu)秀。我也要學(xué)習(xí)女教師這種刻苦努力的精神，爭取學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。

女教師知道校長病重后，領(lǐng)著十幾個孩子，走了很長的夜路，在校長的窗外，唱起了飽含對校長眷念和愛戴的最美的歌聲，使校長的病痛得到減輕。我要學(xué)習(xí)女教師和孩子們這種知恩圖報的品德，使自己有一顆感恩的善心。

終于讀完了《尼爾斯騎鵝旅行記》，這本書講的是一個叫尼爾斯的十四歲小男孩兒，由于他總是調(diào)皮搗蛋，惹惱了一個小精靈。為了懲罰他，小精靈在他身上施了魔法，把他也變成了一個能聽懂所有動物語言的小精靈。尼爾斯變小后騎著一只雄鵝跟隨一群大雁去了很多地方，經(jīng)歷了很多事情。

這次旅行之后他懂得了很多道理，也變得比以前懂事了!我也很喜歡和爸爸媽媽一起去旅行，我們每次去一個地方，總能了解一些當(dāng)?shù)仫L(fēng)土人情，領(lǐng)略自然風(fēng)景之美!我好期待下一次的旅行，不知道爸爸媽媽什么時候才能帶我去。

放假在家我讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》。文中的尼爾斯剛開始的時候是一個特別調(diào)皮，愛欺負小動物的一個小朋友。他被一個小精靈變成了一個小不點，這個小不點能聽懂動物的語言，他不敢回家，就跟著雁群、白鵝莫頓一起去拉普蘭。在去拉普蘭的路上，他經(jīng)歷了很多困難，也幫助了許多需要幫助的動物和人。慢慢地變成了一個善良、有愛心的人。最后又變回了人，但卻也聽不懂動物的語言了。

我要向尼爾斯一樣做一個善良，有愛心的孩子。別人需要幫助的時候就應(yīng)該積極幫助他。

這周我們天天讀書小分隊讀的課外書是《尼爾斯騎鵝旅行記》。我利用周末的.時間已經(jīng)把書讀了一遍，因為故事非常吸引人，我一口氣就看完了。故事講的是尼爾斯是一個調(diào)皮的小男孩。因為捉弄森林里的小精靈，變成了一個拇指大小的小人。無助之下，跳到一只家鵝身上，可家鵝說自己要去阿佰蘭，尼爾斯便和鵝群一起飛向阿佰蘭……在路上，尼爾斯救了小松鼠，幫助了古城里的動物們;救了整個鵝群，歷經(jīng)磨難后尼爾斯恢復(fù)了原形。

看了這個故事我懂得一個道理，一定要做一個熱情善良、助人為樂的好孩子。

在斯科耐省南部的一個小農(nóng)莊里，有個十四歲的小男孩，名叫：尼爾斯。他瘦瘦高高的，有著一頭亞麻色的頭發(fā)。他整天調(diào)皮搗蛋，讓他的父母十分頭疼。

一個星期天早晨，他的爸爸媽媽要去教堂，讓尼爾斯在家讀幾頁叫：《福音書》等他們回來要考考他。他念了一會兒就睡著了，他起來后就看見了小精靈，準(zhǔn)備捉弄一下小精靈，小精靈為了報復(fù)他就把他變成了一個巴掌大的小人。然后他就跟著大雁一起旅行了。

我們不能學(xué)尼爾斯這種做法，更不能捉弄別人，這是一種不禮貌的行為，否則就會得到報應(yīng)的。