教學工作總結可以幫助教師發現自身的不足，并找到改進的方法和途徑。以下是一些值得借鑒的教學工作總結范文，希望能夠給大家一些啟發。

新學期高二政治教學工作總結大全（20篇）篇一

本學期本人擔任高二年級一、四、五、七共四個班的政治科教學工作。四、五班是理科班，本學期面臨著高中政治會考的任務。所以本學期除了正常的新課教學任務之外，更主要的就是會考復習的教學任務。一、七班是文科班，主要目標是順利完成必修三《文化生活》模塊教學內容及適當進行必修四《生活與哲學》模塊的部分內容。現將本人這學期教學工作總結如下:

根據高二思想政治教材內容及我校學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好每一課教案，每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備。并根據教學的需要，采用多種的教學方法，提高學生的學習積極性。并且在課后及時對該課作出總結。本學期理科班主要教學任務是高中政治必修四《生活與哲學》的課程，哲學部分對于學生來講是比較抽象的，因此大部分學生對于這部分的知識點都難以馬上接受。所以，在必修四的教學教程中我做到了以下幾點:

第一，在課前，每上一節課前我都花了大量時間查找資料，希望能夠用最典型的例子來說明解釋哲學知識點。

第二，上課時，盡量講得通俗易懂，讓哲學更加生活化，充分調動學生學習積極性。

第三，課后，利用練習讓學生能更好地把握知識點。

會考是本學期的教學重點，會考時間緊，任務重。本學期課時并沒有從一開始就增加，而是期中考試后才增加到每周四節。因此我在會考復習時按照會考綱要的知識點復習，知識點講解盡量詳細，并參照綱要習題，并在每一單元復習完之后都分發一張備課組老師共同研究后的試卷及會考適應性練習，學生做完后馬上講解，讓學生能夠更深入地掌握該單元的知識點。針對部分理科班學生認為政治科開卷考非常容易，只要到考場臨時翻翻書就可過關的思想，我們政治備課組一致決定較早地實行開卷考試。通過幾次的考試，學生充分認識到對于政治科的開卷考試絕對不能麻痹大意，開始認真地復習。另外，會考復習過程中的.扶差工作也非常重要。我的扶差工作基本上是和會考復習同時進行的，主要是利用課后及晚自修時間，把各班基礎較差的學生集中起來，對會考綱要上的重點及典型例題進行進解，別學生還要單獨指導。大部分學生通過扶差工作進步非常顯著，對于政治科會考也越來越有信心。

積極參加教研活動，虛心請教其他老師。在教學上，對于各個章節的重難點內容的處理都積極征求同組的其它教師的意見，向他們學習如何處理教材的重點。在學習方法上，多聽老教師的課，做到邊聽邊講邊記，學習其它教師處理教學內容的方法，克服自己的不足。同時積極參加校際教研，如參加兄弟學校開展的校際公開課，向好的學校學習。同時在本校中，認真聽課，并且做好聽課記錄，以便能夠進行學習。高二政治備課組有兩名教師，為了提高自己的教學質量，保質保量地完成會考任務，我們備課組老師經常在教學知識點講解及練習的類型、難易程度等方面進行探討。

1、嚴格課堂紀律，培養良好的學科學習風氣。

2、抓住重難點，運用多種教學方法，借助教學媒體，分散教學重點、難點，多采用直觀明了的教法，考慮學生的實際情況適當降低難度，對課后及練習冊的練習作必要的講解分析。

1、強化業務學習，提高業務素質，持續更新觀念，努力實踐主體教學。

2、積極運用多媒體電化教學手段，進一步提升教學質量。

3、進一步加大科研促教的力度，努力撰寫有較高質量的教學論文。

新學期高二政治教學工作總結大全（20篇）篇二

本學期本人擔任高二年級(3、4)兩個班級的政治學科教學工作。一學期以來，本人自始至終以認真、嚴謹的治學態度，勤懇、堅持不懈的精神完成本學期的教學和教研工作。立足現在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現對本學期教學工作作出總結，希望能發揚優點，克服不足，總結檢驗教訓，繼往開來，以促進教訓工作更上一層樓。

由于擔任的是基礎年級的教學，需要為以后的教學打好基礎，在本學期本人認真把課備好，不但備教材備教法而且備學生。根據高二的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好每一課教案，力爭做到每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備。并根據教學的需要，采用多種的教學方法，提高學生的學習積極性和教學的時效性，并且在課后及時對該課作出總結。

本學期本人在教學措施上力圖創新，以適應教育教學的需要。本學期在教學上運用多種方式進行教學，以提高學生的上課的積極性和有效性。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。

虛心請教其他老師。在教學上，虛心請教其他老師，有疑必問。在各個章節的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作，提高自己的教學能力。

認真批改作業，布置作業做到精讀精練。有針對性，有層次性。同時對學生的作業批改及時、認真，分析并記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。

1、在探索新的教學模式，尤其是新課程改革后的政治教學模式，還需要在實踐中在進行改進，同時注意提高教學的有效性。

2、在教研工作中，還需要提高教研的水平和方式，尤其是集體備課方面還需要再推進，本學期做的不夠好。

3、難以做到因人而教。對于上課，一部分成績好的的同學，覺得上課效率不高，對于成績較差的同學，覺得內容深且多，沒有把不同層次能力的學生很好的協調起來。

總之，本學期本人自認為還是比較努力工作的，盡管有一些遺憾，但在未來的日子里，只要自己不斷總結經驗，提高教學水平，相信，有耕耘總會有收獲。

新學期高二政治教學工作總結大全（20篇）篇三

本學期本人擔任高二年（1、2、3、9、10）五個班級政治科教學工作。本學期以來認真的完成本學期的教學和教研工作，現將本學期的'教學教研工作總結如下。

我始終注意培養學生養成良好的學習習慣。在教學中，虛心向有經驗的教師學習，切實做好教學常規工作。

1、做好備課工作。

在教學中，我始終堅持預先備好課，課前再重新復習一遍教案的做法。在教學中我歸納了以下幾點備課原則：扣大綱，抓重點；備教材、備學生、備教法；能圍繞本課時教學目的、要求，根據學生的實際情況，把復雜的內容進行變換，取其精華，有取有舍；環節齊，有反思等等。

2、上好每一節課。

課堂教學能做到：教學目的明確，能認真鉆研教材，了解學生，研究教法，本學期以多媒體輔助教學手段為主，突破重難點，善于創設學習情境，激發學習熱情，能有序地開展教學活動，體現分層教學，各類學生主動地發展。嚴把課堂教學質量關等。

3、作業布置做到合理，

習題精練，有代表性和啟發性，注重學生創新能力的培養，重復死板的作業不做。能及時批改作業，并做好成績登記。

4、抓好培優扶差工作。

我認識到要想提高教學質量，培優扶差工作至關重要，只有把優生培養好了，優秀率才能升高，班級才有榜樣；也只有把差生的轉化工作做好，才能提高合格率，并為營造一個良好的班集體掃清障礙，利于班級良好學風的形成。

本學期在教學上經常采用多媒體教學，運用多種方式進行教學，在很多課時中充分運用視頻音頻進行教學，以提高學生的上課的積極性和有效性。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。

知識更新很快，只有不斷地學習，不斷地提高自身的素質，不斷地自我加壓，才能將知識更流暢地、輕松地、完整地講授給學生，才能讓學生學好數學。本人能認真地參加本學科的教育培訓，積極學習各種理論知識，以提高自己的教學業務水平，并認真、主動地向其它有經驗的老師學習，以便在工作中能以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。教育是創造未來的事業，它決定了一個有使命感的教師必須有創新意識。沒有創新意識，必然缺乏競爭精神，所以教師必須要“活到老，學到老”。同時，認真聽其他老師的課，學習別人的優點，克服自己的不足。

四，認真開展有效教研活動，提高本組的教科研實效性。

本學期，本人擔任本組的教研組長，本人認真開展教研工作，著力實現有效教研。本學期本人的有效教研主要集中在兩個方面，一是通過公開課的教學和評價，使全組成員在相互學習中不斷提高。二是開展信息技術的學習，使教研不停留于表面，能讓全組成員學有所得，提高本組成員的信息技術水平與能力。通過有效教研提高教學科研水平，同時在組織本組成員開展活動的同時，本人也獲益匪淺，自己的教研水平得以提高。

在教研工作，本人還建設本組的教研qq群，利用qq群平臺，宣傳本組，以及做到資料共享，提高教學水平。本人還設本組的教學博客，力圖發展成一種新的的教研模式。

本學期，本人還參與晉江市級課題《高中數字資源庫的建設》，本人認真參與，提高自己的科研水平。

1、要探索新的教學模式，尤其是網絡教學模式，還需要在實踐中在進行改進，同時注意提高教學的有效性。

2、在教研工作中，還需要提高教研的水平和方式，尤其是qq群教研方式還需要再推進。

3、在輔導效果要提高。無論是作業或試卷面批，還是對一般同學的答疑，似乎效果不是很明顯。一方面是輔導的學生比較多，一方面是沒有找到更科學合理的輔導方法。另外，學生的思想和心理方面的輔導明顯不夠。

4、難以做到因人而教。對于上課，一部分成績好的的同學，覺得上課效率不高，對于成績較差的同學，覺得內容深且多，沒有把不同層次能力的學生很好的協調起來。

新學期高二政治教學工作總結大全（20篇）篇四

本學期本人擔任高二年（1、2、3、9、10）五個班級政治科教學工作。本學期以來認真的完成本學期的教學和教研工作，現將本學期的教學教研工作總結如下。

我始終注意培養學生養成良好的學習習慣。在教學中，虛心向有經驗的教師學習，切實做好教學常規工作。

1、做好備課工作。

在教學中，我始終堅持預先備好課，課前再重新復習一遍教案的做法。在教學中我歸納了以下幾點備課原則：扣大綱，抓重點；備教材、備學生、備教法；能圍繞本課時教學目的、要求，根據學生的實際情況，把復雜的內容進行變換，取其精華，有取有舍；環節齊，有反思等等。

2、上好每一節課。

課堂教學能做到：教學目的明確，能認真鉆研教材，了解學生，研究教法，本學期以多媒體輔助教學手段為主，突破重難點，善于創設學習情境，激發學習熱情，能有序地開展教學活動，體現分層教學，各類學生主動地發展。嚴把課堂教學質量關等。

3、作業布置做到合理，

習題精練，有代表性和啟發性，注重學生創新能力的培養，重復死板的作業不做。能及時批改作業，并做好成績登記。

4、抓好培優扶差工作。

我認識到要想提高教學質量，培優扶差工作至關重要，只有把優生培養好了，優秀率才能升高，班級才有榜樣；也只有把差生的轉化工作做好，才能提高合格率，并為營造一個良好的班集體掃清障礙，利于班級良好學風的形成。

本學期在教學上經常采用多媒體教學，運用多種方式進行教學，在很多課時中充分運用視頻音頻進行教學，以提高學生的上課的積極性和有效性。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。

知識更新很快，只有不斷地學習，不斷地提高自身的素質，不斷地自我加壓，才能將知識更流暢地、輕松地、完整地講授給學生，才能讓學生學好數學。本人能認真地參加本學科的教育培訓，積極學習各種理論知識，以提高自己的教學業務水平，并認真、主動地向其它有經驗的老師學習，以便在工作中能以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。教育是創造未來的事業，它決定了一個有使命感的'教師必須有創新意識。沒有創新意識，必然缺乏競爭精神，所以教師必須要“活到老，學到老”。同時，認真聽其他老師的課，學習別人的優點，克服自己的不足。

四，認真開展有效教研活動，提高本組的教科研實效性。

本學期，本人擔任本組的教研組長，本人認真開展教研工作，著力實現有效教研。本學期本人的有效教研主要集中在兩個方面，一是通過公開課的教學和評價，使全組成員在相互學習中不斷提高。二是開展信息技術的學習，使教研不停留于表面，能讓全組成員學有所得，提高本組成員的信息技術水平與能力。通過有效教研提高教學科研水平，同時在組織本組成員開展活動的同時，本人也獲益匪淺，自己的教研水平得以提高。

在教研工作，本人還建設本組的教研qq群，利用qq群平臺，宣傳本組，以及做到資料共享，提高教學水平。本人還設本組的教學博客，力圖發展成一種新的的教研模式。

本學期，本人還參與晉江市級課題《高中數字資源庫的建設》，本人認真參與，提高自己的科研水平。

1、要探索新的教學模式，尤其是網絡教學模式，還需要在實踐中在進行改進，同時注意提高教學的有效性。

2、在教研工作中，還需要提高教研的水平和方式，尤其是qq群教研方式還需要再推進。

3、在輔導效果要提高。無論是作業或試卷面批，還是對一般同學的答疑，似乎效果不是很明顯。一方面是輔導的學生比較多，一方面是沒有找到更科學合理的輔導方法。另外，學生的思想和心理方面的輔導明顯不夠。

4、難以做到因人而教。對于上課，一部分成績好的的同學，覺得上課效率不高，對于成績較差的同學，覺得內容深且多，沒有把不同層次能力的學生很好的協調起來。

緊張而又充實的一學期結束了！在這一學期里，我擔當了高二年段三、四共兩個理科班和一個文科班的政治教學任務。我深知本學期任務之繁重：完成政治必修......

緊張而又充實的一學期結束了！在這一學期里，我擔當了高二年級24班、28班、高一年級30班共三個文科班的政治教學任務。我深知本學期任務之繁重：完成政......

范文......

范文時間就如同白駒過隙般的流逝，回顧這段時間的教學，收獲的不僅歲月，還有成長，何不趕緊對過去工作做一個總結，以往后的工作做參照。想必許多人都在為......

新學期高二政治教學工作總結大全（20篇）篇五

本學期本人擔任高二年（四、五、七、八）共四個班的政治科教學工作，四、五班是理科班，本學期面臨著高中政治會考的任務。因此本學期除了正常的新課教學任務之外，更主要的就是會考復習的教學任務。

七、八班是文科班，主要目標是順利完成必修三《文化生活》模塊教學內容及適當進行必修四《生活與哲學》模塊的部分內容。以下就是本人對這學期教學工作的總結：

根據高二思想政治教材內容及我校學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好每一課教案，每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備。并根據教學的需要，采用多種的教學方法，提升學生的學習積極性。并且在課后及時對該課作出總結。本學期理科班主要教學任務是高中政治必修四《生活與哲學》的課程，哲學部分對于學生來講是比較抽象的，因此大部分學生對于這部分的知識點都難以馬上接受。因此，在必修四的`教學教程中我做到了以下幾點：

第二，上課時，盡量講得通俗易懂，讓哲學更加生活化，充分調動學生學習積極性；

第三，課后，利用練習讓學生能更好地把握知識點。

會考是本學期的教學重點，會考時間緊，任務重。本學期課時并沒有從一開始就增多，而是期中考試后才增多到每周四節。因此我在會考復習時按照會考綱要的知識點復習，知識點講解盡量詳細，并參照綱要習題，并在每一單元復習完之后都分發一張備課組老師共同研究后的試卷及會考適應性練習，學生做完后馬上講解，讓學生能更深入地掌握該單元的知識點。

針對部分理科班學生認為政治科開卷考非常容易，只要到考場臨時翻翻書就可過關的思想，我們政治備課組一致決定較早地實行開卷考試。通過幾次的考試，學生深刻認識到對于政治科的開卷考試絕對不能麻痹大意，開始認真地復習。另外，會考復習過程中的扶差工作也非常重要。我的扶差工作基本上是和會考復習同時進行的，主要是利用課后及晚自修時間，把各班基礎較差的學生集中起來，對會考綱要上的重點及典型例題進行講解，別學生還要單獨指導。大部分學生通過扶差工作進步非常顯著，對于政治科會考也越來越有信心。

積極參加教研活動，虛心請教其他老師。在教學上，對于各個章節的重難點內容的處理都積極征求同組的其它教師的意見，向他們學習如何處理教材的重點。在學習方法上，多聽老教師的課，做到邊聽邊講邊記，學習其它教師處理教學內容的方法，克服自己的不足。同時積極參加校際教研，如參加兄弟學校開展的校際公開課，向好的學校學習。同時在本校中，認真聽課，并且做好聽課記錄，以便能進行學習。高二政治備課組有兩名教師，為了提升自己的教學質量，保質保量地完成會考任務，我們備課組老師經常在教學知識點講解及練習的類型、難易程度等方面進行探討。

1、培優扶差工作做得不夠扎實，培優目標不明確；

2、繼續更新觀念，努力實踐主體教學；積極利用多媒體電化教學手段，提升教學質量；增加科研促教的力度，努力撰寫有較高質量的教學論文；繼續加強業務學習，提升自身的業務素質。

一學期來，工作有得有失，今后我一定會取長補短，爭取做得更好。

新學期高二政治教學工作總結大全（20篇）篇六

緊張而又充實的一學期結束了！在這一學期里，我擔當了高二年段九、十、十一共三個理科班的政治教學任務。我深知本學期任務之繁重：完成政治必修四（生活與哲學）的教學任務及進行會考的復習和應考工作。因而，回首一學期來的表現，我能自始至終以認真、負責的態度來對待教育教學工作，不辜負校領導的期望，對得起家長和學生，自我感覺不錯。現將本學期的工作要點具體總結如下：

本屆學生也是新課改以來，我所接觸到的第一屆的學生，清楚新課改下的教學模式不能照搬照抄以往的經驗。因而，我自費訂閱《思想政治課教學》雜志，從中學習到了很多對我教學有助的新理念，新方法，同時，上網學習相關的課改教學經驗，加入廣東政治教師qq群組里，積極參與知識點的討論，實踐證明效果較為不錯。

認真鉆研教材，參考大綱和教參，關注新聞，選取典型的熱點案例，在些基礎上還積極與同備課組的同事進行討論交流。能做到備課充分，詳寫教案，而后進行教學。

備課充分還只是教學成功的一半，理論還需與實踐相結合，以學生的掌握程度來檢驗教學的成敗。課堂教學中，能關注到每一位學生的學習情況，對于個別開小差、打瞌睡的學生能及時通過各種形式的提醒讓他回到課堂中來。鼓勵學生積極發言，培養他們獨立思考的`能力，倡導他們有自己的見解。同時，能抓住時機對他們進行思想道德情感教育，教與他們知識和為人處事的道理。

每當上完一節課后，如果學生反應踴躍，那說明我的教學還是比較成功的，學生掌握應該不錯；而如果學生幾乎沒什么氣氛的話，我總會感到郁悶。不管課上得如何，我總會在課后進行反思，反思得與失，深入學生當中了解他們掌握的情況；些許不足之處，又促使我積極向同事學習，去聽他們的課，甚至利用機會到外校聽課。

制訂合理的會考復習計劃，做好會考動員工作；備課組成員之間分工合作，要求班主任配合，積極討論對策；對于個別以前不被關注的學習困難生，能利用課外時間對他們進行補習。當會考結束時，從學生那里得知，我們的努力付出都沒有白費，那一刻突然間明白了很多。

當然，我也清楚作為一名參加工作才兩年多的教師來說，還有很多值得我去學習的地方。在以后的工作當中，我也會積極進取，不斷提升教育教學水平。

新學期高二政治教學工作總結大全（20篇）篇七

本學期，我擔任高二年級17班政治教學工作。教學任務繁重，既要完成政治必修三四的教學任務，又要進行全省學業水平考試的復習和迎考工作。為此，我始終勤勤懇懇、兢兢業業、滿腔熱情地對待教育教學工作，總算圓滿完成了學校和年級組交給我的各項任務。現將本學期的教學工作簡單總結如下：

一、認真制定教學計劃，重視研究教學理論，上好公開課，并能經常聽取老教師的課，從中吸取教學經驗，取長補短，提升自己的教學的業務水平。而且，我利用課余時間閱讀《思想政治課教學》、《中學政治教學參考》等專業雜志，從中學習到了很多對我教學有益的新理念，新方法，同時，上網學習相關的課改教學經驗，取得了較好的效果。

二、認真參加集體備課。備課，不但備教材，而且還要備學生。我認真鉆研教材，閱讀大綱和教參，關注新聞，選取典型的熱點案例，積極同備課組的同事進行討論交流。認真編寫教案和設計課件，能做到備課充分，教學得心應手。

三、加強對教學方法和教學內容的研究和改革。在教學過程中，為了避免課堂知識的.簡單羅列和堆砌，以及單純地以機械記憶為特征的教學模式，本人積極探索減輕學生記憶負擔、提升教學效率的教學方法，以學生能接受的角度和立場設計教法，充分調動發揮學生的主觀能動性，激活學生思維，調動眼、耳、口、手等器官，讓他們隨課堂流程做到眼看、耳聽、嘴說、手寫。為提升學生的學習興趣，還經常采用多媒體教學，努力提升課堂教學質量。

四、以飽滿的熱情，投入到教學中。為了吸引學生主動積極地學習，本人每節課都力求以最佳的精神狀態站在講臺上，以和藹的面孔，舒緩的語氣認真的形象去面對學生、感染學生。同時注意以德為本，用先進人物的高尚人格和品德結合現實生活中的現象層層善誘，多方面、多角度培養學生的不錯品格。在課下主動接近學生，關注他們的思想行為動向，使學生對老師產生親近感，拉近師生距離。培養好尖子生，提升中等生，幫助差生，與不同層次的學生利用課間經常交談，教育優等生戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創佳績。教育中等生端正學習態度，尋找學習規律與方法，鼓勵差生積極面對人生，通過典型事例培養學生科學的世界觀、人生觀、價值觀。

五、盡自己最大的努力抓好會考的復習及迎考工作。制訂合理的會考復習計劃，做好會考動員工作；備課組成員之間分工合作，搞好復習資料；對于個別以前不被關注的學習困難生，能利用課外時間對他們進行補習，終于取得了滿意的成績。

總之，本學期本人工作努力，成績顯著，但也留下了些許遺憾和不足。在未來的日子里，我會不斷總結經驗，努力提升教學水平，為學校政治學科的教學和發展做出應有的貢獻！

新學期高二政治教學工作總結大全（20篇）篇八

本學期本人擔任高二年（1、2、3、9、10）五個班級政治科教學工作。本學期以來認真的完成本學期的教學和教研工作，現將本學期的教學教研工作總結如下。

我始終注意培養學生養成良好的學習習慣。在教學中，虛心向有經驗的教師學習，切實做好教學常規工作。

1、做好備課工作。

在教學中，我始終堅持預先備好課，課前再重新復習一遍教案的做法。在教學中我歸納了以下幾點備課原則：扣大綱，抓重點；備教材、備學生、備教法；能圍繞本課時教學目的、要求，根據學生的實際情況，把復雜的內容進行變換，取其精華，有取有舍；環節齊，有反思等等。

2、上好每一節課。

課堂教學能做到：教學目的明確，能認真鉆研教材，了解學生，研究教法，本學期以多媒體輔助教學手段為主，突破重難點，善于創設學習情境，激發學習熱情，能有序地開展教學活動，體現分層教學，各類學生主動地發展。嚴把課堂教學質量關等。

3、作業布置做到合理，

習題精練，有代表性和啟發性，注重學生創新能力的培養，重復死板的作業不做。能及時批改作業，并做好成績登記。

4、抓好培優扶差工作。

我認識到要想提高教學質量，培優扶差工作至關重要，只有把優生培養好了，優秀率才能升高，班級才有榜樣；也只有把差生的轉化工作做好，才能提高合格率，并為營造一個良好的班集體掃清障礙，利于班級良好學風的形成。

本學期在教學上經常采用多媒體教學，運用多種方式進行教學，在很多課時中充分運用視頻音頻進行教學，以提高學生的上課的積極性和有效性。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。

知識更新很快，只有不斷地學習，不斷地提高自身的素質，不斷地自我加壓，才能將知識更流暢地、輕松地、完整地講授給學生，才能讓學生學好數學。本人能認真地參加本學科的教育培訓，積極學習各種理論知識，以提高自己的教學業務水平，并認真、主動地向其它有經驗的老師學習，以便在工作中能以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。教育是創造未來的事業，它決定了一個有使命感的'教師必須有創新意識。沒有創新意識，必然缺乏競爭精神，所以教師必須要“活到老，學到老”。同時，認真聽其他老師的課，學習別人的優點，克服自己的不足。

四，認真開展有效教研活動，提高本組的教科研實效性。

本學期，本人擔任本組的教研組長，本人認真開展教研工作，著力實現有效教研。本學期本人的有效教研主要集中在兩個方面，一是通過公開課的教學和評價，使全組成員在相互學習中不斷提高。二是開展信息技術的學習，使教研不停留于表面，能讓全組成員學有所得，提高本組成員的信息技術水平與能力。通過有效教研提高教學科研水平，同時在組織本組成員開展活動的同時，本人也獲益匪淺，自己的教研水平得以提高。

在教研工作，本人還建設本組的教研qq群，利用qq群平臺，宣傳本組，以及做到資料共享，提高教學水平。本人還設本組的教學博客，力圖發展成一種新的的教研模式。

本學期，本人還參與晉江市級課題《高中數字資源庫的建設》，本人認真參與，提高自己的科研水平。

1、要探索新的教學模式，尤其是網絡教學模式，還需要在實踐中在進行改進，同時注意提高教學的有效性。

2、在教研工作中，還需要提高教研的水平和方式，尤其是qq群教研方式還需要再推進。

3、在輔導效果要提高。無論是作業或試卷面批，還是對一般同學的答疑，似乎效果不是很明顯。一方面是輔導的學生比較多，一方面是沒有找到更科學合理的輔導方法。另外，學生的思想和心理方面的輔導明顯不夠。

4、難以做到因人而教。對于上課，一部分成績好的的同學，覺得上課效率不高，對于成績較差的同學，覺得內容深且多，沒有把不同層次能力的學生很好的協調起來。

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新學期高二政治教學工作總結大全（20篇）篇九

作為科任教師的我，不敢懈怠，一開始就認真制定教學計劃，注重研究高中學教學理論，認真備課和教學，積極參加教研活動和備課組活動，經常聽各老師的課，從中吸取教學經驗，取長補短，提高自己的教學的業務水平。每節課都以最佳的精神狀態站在教壇上，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。在實施教育教學中，我始終堅持按照《高中思想政治課程標準》進行施教，尊重學生在教學過程中的主體地位和作用。培養學生的自覺性、創造性。尊重學生的獨立人格，把學習的主動權教給學生，讓學生有自己的學習時間，重視學生知識和技能的掌握、健全人格品質的形成、創新、實踐能力和個性的發展。為了提高學生的思想品德，我結合現實生活中的現象，諄諄善誘，多方面、多角度去培養，創造條件使學生創造力和潛能得以開發，形成良好的人格品質。

教育是愛心事業，為培養高素質的下一代，本人從學生身心健康出發，根據學生的個性特點去點拔引導，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態度，積極面對人生，而對優生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創佳績。通過現實生活中的典范，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。

在教育教學中，我始終把教育教學當成一種事業來追求，把每一堂課看成是發揮自己創造力，施展自己才能的機會，看成是發展自己的一個機會，把上好一堂課看成是實現自己價值的體現。在教育教學過程中，始終以自己的良好形象，人格品質，作學生的表率。多讀書，讀好書，豐富自己的頭腦，不斷的充實自己，提高自己；看新聞看報紙，與時俱進跟上時代的脈搏。因為我相信：教師的成功不僅取決于具有正確的教育思想，高超的教學水平，教學藝術，更需要的是具有高尚人格和師德品質。作為“為人師表”的教師，我時刻注意修養自己的人格。

作為教高二政治課的老師，明白自己任務重要性，故在課前做到認真備課，多方面去搜集相關進行資料。為提高每節課的教學效果，教學質量，本人除注重研究教材，把握好基礎、重點難點外，還廣泛搜集材料以多種多樣形式授課，努力提高學生學習政治的興趣，調動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質量，按時完成教學任務。

二、經驗和體會。

1、嚴格課堂紀律，培養良好的學科學習風氣。

2、抓住重難點，運用多種教學方法，借助教學媒體，分散教學重點、難點，多采用直觀明了的教法，考慮學生的實際情況適當降低難度，對課后及練習冊的練習作必要的講解分析。

三、存在不足與今后打算。

1、教學以傳統方法為主缺少創新意識，學生的學習習慣的養成教育不夠成功。培優扶差工作做得不夠扎實，培優目標不明確；2、繼續更新觀念，努力實踐主體教學；積極運用多媒體電化教學手段，提高教學質量；加大科研促教的力度，努力撰寫有較高質量的教學論文；繼續加強業務學習，提高自身的業務素質。

本學期，由于在實踐中努力摸索領悟；在工作中認真學習；在學習中仔細研討總結；在總結中成長、前進；各方面有了很大的進步和提高。切實有效的由新課程的旁觀者，變成新課程的參與者和實踐者，投身到新課程改革中，并在實踐中臻于成熟。

“金無足赤，人無完人”。我的教育教學工作能力和水平還有待更進一步提高，需跟上時代的發展，適應時代的需要。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，認真聽取師傅的教誨，要不斷總結經驗，努力創新，開拓進取，努力提高自己的教學水平，逐漸創造出自己的教學風格，為美好的明天奉獻自己的力量。在以后的教學工作中，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲！

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新學期高二政治教學工作總結大全（20篇）篇十

本學期，我擔任高二三班的政治教學工作，始終勤勤懇懇、兢兢業業、滿腔熱情地對待教育教學工作，圓滿完成了學校和年級組交給我的各項任務。現將本學期的教學工作總結如下：

一、認真制定教學計劃，注重研究教學理論，上好公開課，并能經常聽取老教師的課，從中吸取教學經驗，取長補短，提高自己的教學的業務水平。而且，我利用課余時間閱讀《思想政治課教學》《中學政治教學參考》等專業雜志，從中學習到了許多對我教學有益的新理念、新方法。同時，上網學習相關的課改教學經驗，取得了較好的效果。

二、認真參加集體備課。備課，不僅備教材，而且還要備學生。我認真鉆研教材，閱讀大綱和教參，關注新聞，選取典型的熱點案例，積極同備課組的同事進行討論交流。認真編寫教案和設計課件能夠做到備課充分，教學得心應手。

三、加強對教學方法和教學內容的研究和改革。在教學過程中，為了避免課堂知識的簡單羅列和堆砌，以及單純地以機械記憶為特征的教學模式，本人積極探索減輕學生記憶負擔、提高教學效率的教學方法，以學生能接受的角度和立場設計教法，充分調動發揮學生的主觀能動性，激活學生思維，調動眼、耳、口、手等器官，讓他們隨課堂流程做到眼看、耳聽、嘴說、手寫。為提高學生的學習興趣，還經常采用多媒體教學，努力提高課堂教學質量。

四、以飽滿的熱情，投入到教學中。為了吸引學生主動積極地學習，本人每節課都力求以最佳的精神狀態站在講臺上，以和藹的面孔，舒緩的語氣認真的形象去面對學生、感染學生。同時注意以德為本，用先進人物的高尚人格和品德結合現實生活中的現象層層善誘，多方面、多角度培養學生的良好品格。在課下主動接近學生，關注他們的思想行為動向，使學生對老師產生親近感，拉近師生距離。培養好尖子生，提高中等生，幫助差生，與不同層次的學生利用課間經常交談，教育優等生戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創佳績。教育中等生端正學習態度，尋找學習規律與方法，鼓勵差生積極面對人生通過典型事例培養學生科學的`世界觀、人生觀、價值觀。

五、盡自己最大的努力抓好會考的復習及迎考工作。制訂合理的會考復習計劃，做好會考動員工作；備課組成員之間分工合作，搞好復習資料；對于個別以前不被關注的學習困難生，能夠利用課外時間對他們進行補習，取得了滿意的成績。

總之，本學期本人工作努力，成績顯著，但也留下了些許遺憾和不足。在未來的日子里，我會不斷總結經驗，努力提高教學水平，為學校政治學科的教學和發展做出應有的貢獻!

新學期高二政治教學工作總結大全（20篇）篇十一

本學期本人擔任高二年（1.2.3.9.10）五個班級政治科教學工作。本學期以來認真的完成本學期的教學和教研工作，現將本學期的教學教研工作總結如下。

我始終注意培養學生養成不錯的學習習慣。在教學中，虛心向有經驗的教師學習，切實做好教學常規工作。

1、做好備課工作。

在教學中，我始終堅持預先備好課，課前再重新復習一遍教案的做法。在教學中我歸納了以下幾點備課原則：扣大綱，抓重點；備教材、備學生、備教法；能圍繞本課時教學目的、要求，根據學生的實際情況，把復雜的內容進行變換，取其精華，有取有舍；環節齊，有反思等等。

2、上好每一節課。

課堂教學能做到：教學目的明確，能認真鉆研教材，了解學生，研究教法，本學期以多媒體輔助教學手段為主，突破重難點，善于創設學習情境，激發學習熱情，能有序地開展教學活動，體現分層教學，各類學生主動地發展。嚴把課堂教學質量關等。

3、作業布置做到合理，習題精練，有代表性和啟發性，重視學生創新能力的培養，重復死板的作業不做。能及時批改作業，并做好成績登記。

4、抓好培優扶差工作。

我認識到要想提升教學質量，培優扶差工作至關重要，只有把優生培養好了，優秀率才能升高，班級才有榜樣；也只有把差生的轉化工作做好，才能提升合格率，并為營造一個不錯的班集體掃清障礙，利于班級不錯學風的形成。

本學期在教學上經常采用多媒體教學，利用多種方式進行教學，在很多課時中充分利用視頻音頻進行教學，以提升學生的上課的積極性和有效性。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提升。

知識更新很快，只有不斷地學習，不斷地提升自身的素質，不斷地自我加壓，才能將知識更流暢地、輕松地、完整地講授給學生，才能讓學生學好數學。本人能認真地參加本學科的教育培訓，積極學習各種理論知識，以提升自己的教學業務水平，并認真、主動地向其它有經驗的老師學習，以便在工作中能以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。教育是創造未來的事業，它決定了一個有使命感的教師必須有創新意識。沒有創新意識，必然缺乏競爭精神，因此教師必須要“活到老，學到老”。同時，認真聽其他老師的課，學習別人的優點，克服自己的不足。

本學期，本人擔任本組的教研組長，本人認真開展教研工作，著力實目前效教研。本學期本人的有效教研主要集中在兩個方面，首先是通過公開課的教學和評價，使全組成員在相互學習中不斷提升。第二是開展信息技術的學習，使教研不停留于表面，能讓全組成員學有所得，提升本組成員的信息技術水平與能力。通過有效教研提升教學科研水平，同時在組織本組成員開展活動的同時，本人也獲益匪淺，自己的教研水平得以提升。

在教研工作，本人還建設本組的教研qq群，利用qq群平臺，宣傳本組，以及做到資料共享，提升教學水平。本人還設本組的教學博客，力圖發展成一種新的的`教研模式。

本學期，本人還參與晉江市級課題《高中數字資源庫的建設》，本人認真參與，提升自己的科研水平。

1、要探索新的教學模式，尤其是網絡教學模式，還需要在實踐中在進行改善，同時注意提升教學的有效性。

2、在教研工作中，還需要提升教研的水平和方式，尤其是qq群教研方式還需要再推進。

3、在輔導效果要提升。無論是作業或試卷面批，還是對一般同學的答疑，似乎效果不是很明顯。一方面是輔導的學生比較多，一方面是沒有找到更科學合理的輔導方法。另外，學生的思想和心理方面的輔導明顯不夠。

4、難以做到因人而教。對于上課，一部分成績好的的同學，覺得上課效率不高，對于成績較差的同學，覺得內容深且多，沒有把不同層次能力的學生很好的協調起來。

新學期高二政治教學工作總結大全（20篇）篇十二

本學期本人擔任高一年級（5、6、7、8、9、13、14、16）班共八個班政治教學工作。本學期以來，教學任務繁重，但本人自始至終勤勤懇懇、兢兢業業、滿腔熱情地對待教育教學工作，以認真、嚴謹的治學態度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作，認真的完成本學期的教學工作，現將本學期的教學工作簡單總結如下：

本學期本人擔任八個班的教學任務，八個班學生素質參差不齊，對于本人來講也是一個全新的挑戰。

1、對于大部分學生來講，由于剛進入高中未滿一年，存在的一個過渡時期，要適應高中的學習，對于我們來能引導學生來適新的學習生活。

2、學生的學習儲備比較差，學習的方法和學習的熱情有待提高。

3、對于政治科的學習重要情有待提高。

4、在答題習慣和學習方法上仍然欠佳。答政治題時仍然喜歡漫天撒網，針對性不強。

5、不善利用零碎時間，閑散事比較多。

6、深入研究思考少，主動學習質疑少，學習被動，不愛動腦、動手。

7、有時易灰心，戰勝困難的勇氣不足，自信心還需錘煉。

1、認真制定教學計劃，注重研究教學理論，上好公開課，并能經常聽取老教師的課，從中吸取教學經驗，取長補短，提高自己的教學的業務水平。而且，我利用課余時間閱讀《思想政治課教學》、《中學政治教學參考》等專業雜志，從中學習到了許多對我教學有益的新理念，新方法，同時，上網學習相關的課改教學經驗，取得了較好的效果。

2、認真備課，不但備學生而且備教材備教法，根據高一年級教學內容及學生實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。

3、仔細琢磨學校課堂教學改革的要求，積極學習學校的“三段六環”模式，運用到實際中去。能夠做到備課充分，教學得心應手。這個學期我也積極參見學校的課改活動，改變了自己多年的傳統教學，為我的職業生涯喚起了第二次活力。增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。

4、虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老教師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。

5、認真批改作業：布置作業做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常對習題進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業批改及時、認真，分析并記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題作出分類總結，進行透徹的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。

6、做好課后輔導工作，注意分層教學。以飽滿的熱情，投入到教學中。為了吸引學生主動積極地學習，本人每節課都力求以最佳的精神狀態站在講臺上，以和藹的面孔，舒緩的語氣認真的形象去面對學生、感染學生。在課下主動接近學生，關注他們的思想行為動向，使學生對老師產生親近感，拉近師生距離。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發興趣。要通過各種途徑激發他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。

1、教師要不斷積累教學資料和教學經驗，要形成自己的知識體系和教學風格。

2、要結合教學實際，敢于創新，敢于探索。

3、教師更要自信，更要有一顆健康、積極的心態。

4、關愛自己和他人，尊重學生。不要怕學生基礎差，要想學生之所想，急學生之所需，從實際出發，用真誠感動學生，用激情激勵學生，用方法指導學生，用知識充實學生，用毅力推動學生，用創造改變學生。

1、教法已形成定勢思維，一些課教學效率不高，效果比較差。

2、輔導效果要提高。無論是作業或試卷面批，還是對一般同學的答疑，似乎效果不是很明顯。一方面是輔導的學生比較多，一方面是沒有找到更科學合理的輔導方法。另外，學生的思想和心理方面的輔導明顯不夠。

3、難以做到因人而教。對于上課，一部分成績好的的同學，覺得上課效率不高，對于成績較差的同學，覺得內容深且多，沒有把不同層次能力的學生很好的協調起來。

4、學生學生學習的主動性積極性不高，學生答題規范性不夠、能力欠缺，自覺性有待提高，班級兩極分化現象嚴重。

5、學生分析學科知識與生活現象、理論邏輯與生活邏輯的有機結合的能力有待提高。

1、繼續學習，要不滿足于現狀，改進政治課教學。

2、學習課改精神，掌握更多的信息，為今后的教學工作做準備。

3、通過討論、教研、交流，使自己的知識、理論水平得到進一步的提高。

4、為全面提高學生素質再作不懈的努力。

5、不斷研究高考大綱和教學大綱，提高把握問題的難度和角度、坡度和梯度。

總之，本學期本人工作努力，成績顯著，但也留下了些許遺憾和不足。在未來的日子里，我會不斷總結經驗，努力提高教學水平，為學校政治學科的教學和發展做出應有的貢獻！

新學期高二政治教學工作總結大全（20篇）篇十三

本學期，本人擔任高二年級政治教學工作。一學期來，本人自始至終以認真、嚴謹的治學態度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。根據新時期教學工作的要求，從各方面嚴格要求自己，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現對本學期教學工作作出總結，希望能發揚優點，克服不足，總結檢驗教訓，繼往開來，以促進教學工作更上一層樓。

備課是上課的前提和基礎，備課不但備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并認真搜集每課書的知識要點，課后及時對該課作出總結。

教學中首先要注重細節，每課每個單元的重點、難點、易混點的梳理工作，對重點難點、易混點講解清晰，使內容清晰化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。

通過日常教學引領其養成自覺主動學習、課堂探究合學、課后及時鞏固、不斷反思總結的學習習慣，從而具備良好的行為習慣、形成良好的思想道德素質。通過落實周計劃、日集備、合學教育的初步學習、嘗試和不同班級不同學情的分層次教學的初步導向，激發學生的學習能動性；結合課堂限時訓練和階段性模擬測評、面批面改，及時找學生溝通，引導學生恰當分析得失，自覺尋求解題對策，增強學習信心。

不斷豐富、整合政治課德育教育資源。通過上述熱點問題探究的適當設置，學生更加關注、深入思考政治問題；通過階段復習以及單元檢測和階段模塊學分認定測評，提高了學生合作探究問題和及時整合知識（如：政治生活中主體知識的整合）能力，在創新、實踐和綜合能力訓練中有效滲透了國體、政體、政黨制度、人大制度等制度優勢的體會和民族區域自治制度和外交政策的教育。

目前的考試模式仍然比較傳統，這決定了教師的教學模式要停留在應試教育的層次上，為此，我在教學工作中注意了學生能力的培養，把傳授知識、技能和發展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發揮學生的創新意識和創新能力。讓學生的各種素質都得到有效的發展和培養。

積極學習本專業的教研理論，閱讀最新的時政新聞，提高自己的理論水平和業務能力，給人一碗水，自己就應有一桶水，只有博覽群書，才能提高自己的理論素養，才能給學生解答、釋疑，才能真正做到學深為師。另一方面，政治課的時政性和時效性很強，所以，每天要閱讀、收聽、收看大量的時政新聞，用新鮮的`時政知識輔佐理論，用理論解決時政問題，只有這樣才能達到學以致用的目的。

“授之以魚，不如授之以漁”，良好的教學方法是提高課堂教學質量和效益的最佳途徑，在教學過程中，要打破傳統的教學方法，采用啟發法、情境法、漫談法等多種方法，提高教學效果和質量。

通過日常教學引領其養成自覺主動學習、課堂探究合學、課后及時鞏固、不斷反思總結的學習習慣，從而具備良好的行為習慣、形成良好的思想道德素質。通過落實周計劃、日集備、合學教育的初步學習、嘗試和不同班級不同學情的分層次教學的初步導向，激發學生的學習能動性；結合課堂限時訓練和階段性模擬測評、面批面改，及時找學生溝通，引導學生恰當分析得失，自覺尋求解題對策，增強學習信心。

本學期本組做了一些務實工作，取得了一些成效，但需要改進的地方也很多，比如分層次合學教育還不熟練、還處在初學階段，課堂效率不夠高，對學生的促優補弱工作還不夠理想等。今后，我會正視問題，抓好落實，促進政治教育工作不斷上新臺階。

新學期高二政治教學工作總結大全（20篇）篇十四

本學期，我擔任高二年級(2)班和(4)班政治必修模塊文化生活的教學工作，周課時8節，為了更好地做好今后的工作，總結經驗、將這學期的工作小結如下：

在教育教學工作中認真學習國家的路線方針和政策以及黨的十八大精神，結合政治課實際貫徹到教學工作中。遵紀守法，尊敬領導，團結同事，熱愛教育事業，始終不忘人民教師職責，嚴格要求自己，工作中做到腳踏實地、刻苦鉆研、勤勤墾墾，兢兢業業。通過政治思想、學識水平、教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。關愛學生，用自己的言行去感染和熏陶他們，用自己的真誠、善良感化每一個學生；用自己的鉆研、勤學來引領每一個學生，與學生建立起了民主、平等、和諧的良好師生關系。

1、認真教學并取得了一定的成效。

我認為教師的工作的要求就是認真。認真備課上課和批改作業，我對備課、上課、批改作業等教學環節勇于鉆研、精心設計，課堂生動活躍，學生極愛上我的政治課，課堂教學效果良好。在教學上，我本著“一切為了學生，為了學生的一切”的理念，切實抓好教學的每一個基本環節，深鉆教材，認真備課，以學生為主體精心設計每一堂課，激發學生學習興趣，創設輕松活躍的學習氛圍，師生雙方密切合作，交流互動，合理并創造性地運用教學方法，形成自己獨特的教學風格。切實減輕學生課業負擔，精講精練，向課堂40分鐘要質量，積極進行高效課堂教學，取得了良好的教學效果。我所帶班級成績均在年級前列。

2、積極進行教研，及時總結教學理論。

在教學中，我自己不斷對教育教學進行總結，一年中我結合實際制作了高中政治必修一到必修三完整的教學課件，和組內同事共享，完善我校的教學資源。

積極參加市教研活動，主動承擔教研任務，在學校道德講壇做誠信講座。在全市高中學校開展廉潔文化進課堂觀摩與展示活動中，做《誠實以立人，信以立業》研討課，受到各位同仁好評。

在教學之余，參加了《高中政治與現代信息技術的整合》課題研究，為課題核心研究人之一，經常參加會議，消化課題研究內容，寫好體會和收獲。

參加繼續教育活動，提高理論研究水平。認真參加學校開展的校本教育，及各類繼續教育活動，今年假期參加了石嘴山教研室南師大骨干教師研修班的學習，拓寬視野，對自己教學的提高有很大的幫助。

20xx年3月，被推選為石嘴山政治學科帶頭人培養對象。

嚴格遵守學校規章制度，并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。無遲到早退現象。

一年來，我雖然在教學上和理論上有了提高，但工作中的還存在不足之處，對多媒體應用欠缺，電子白板科功能沒充分掌握和發揮，教學中沒有更好地適應課改后的教學，學生的主體作用發揮不夠，在教科研方面的研究還要努力。三尺講臺，追求無限，作為骨干教師，我必須時刻嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，努力做一名學生愛戴、領導賞識、家長好評、工作優秀的人民教師。

新學期高二政治教學工作總結大全（20篇）篇十五

本學期，我擔任高二年級17班政治教學工作。教學任務繁重，既要完成政治必修三四的教學任務，又要進行全省學業水平考試的復習和迎考工作。為此，我始終勤勤懇懇、兢兢業業、滿腔熱情地對待教育教學工作，總算圓滿完成了學校和年級組交給我的各項任務。現將本學期的教學工作簡單總結如下：

一、認真制定教學計劃，注重研究教學理論，上好公開課，并能經常聽取老教師的課，從中吸取教學經驗，取長補短，提高自己的教學的業務水平。而且，我利用課余時間閱讀《思想政治課教學》、《中學政治教學參考》等專業雜志，從中學習到了許多對我教學有益的新理念，新方法，同時，上網學習相關的課改教學經驗，取得了較好的效果。

二、認真參加集體備課。備課，不僅備教材，而且還要備學生。我認真鉆研教材，閱讀大綱和教參，關注新聞，選取典型的熱點案例，積極同備課組的同事進行討論交流。認真編寫教案和設計課件，能夠做到備課充分，教學得心應手。

三、加強對教學方法和教學內容的研究和改革。在教學過程中，為了避免課堂知識的簡單羅列和堆砌，以及單純地以機械記憶為特征的教學模式，本人積極探索減輕學生記憶負擔、提高教學效率的教學方法，以學生能接受的角度和立場設計教法，充分調動發揮學生的主觀能動性，激活學生思維，調動眼、耳、口、手等器官，讓他們隨課堂流程做到眼看、耳聽、嘴說、手寫。為提高學生的學習興趣，還經常采用多媒體教學，努力提高課堂教學質量。

四、以飽滿的熱情，投入到教學中。為了吸引學生主動積極地學習，本人每節課都力求以最佳的精神狀態站在講臺上，以和藹的面孔，舒緩的語氣認真的形象去面對學生、感染學生。同時注意以德為本，用先進人物的高尚人格和品德結合現實生活中的現象層層善誘，多方面、多角度培養學生的良好品格。在課下主動接近學生，關注他們的思想行為動向，使學生對老師產生親近感，拉近師生距離。培養好尖子生，提高中等生，幫助差生，與不同層次的學生利用課間經常交談，教育優等生戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創佳績。教育中等生端正學習態度，尋找學習規律與方法，鼓勵差生積極面對人生，通過典型事例培養學生科學的世界觀、人生觀、價值觀。

五、盡自己最大的努力抓好會考的復習及迎考工作。制訂合理的會考復習計劃，做好會考動員工作;備課組成員之間分工合作，搞好復習資料;對于個別以前不被關注的學習困難生，能夠利用課外時間對他們進行補習，終于取得了滿意的成績。

總之，本學期本人工作努力，成績顯著，但也留下了些許遺憾和不足。在未來的日子里，我會不斷總結經驗，努力提高教學水平，為學校政治學科的教學和發展做出應有的貢獻!

新學期高二政治教學工作總結大全（20篇）篇十六

本學期本人擔任了高二級5個班(2個文科班、3個理科班)的政治科教學任務。一年來，本人自始至終以認真、嚴謹的治學態度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。為了能在新的學期中爭取把各項工作做的更好，有必要按照學校統一規定的考核內容，客觀、實際地認真總結一番。

一、思想道德方面，作為政治教師應該更加嚴格要求自己。本學年我主動、認真地服從和配合學校各級領導的工作安排。積極參加學校、縣教研室和組里的各種會議;根據學科特點，通過自己訂閱或者在網絡上尋找國內外熱點、重點新聞，及時領會和用于教學輔導;顧全大局、服從學校教務處、高二年級部的教學安排，每周上課16節，屬于滿工作量，并擔任了教研組長;熱愛教育事業，把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程中，并能自覺遵守職業道德，沒有從事有償家教和第二職業，在學生中樹立了良好的教師形象;主動向指導老師及其他同事學習、請教，共同研究業務使教學水平有較大提高。

二、知識能力方面，在一年的高二教學工作實踐及學習過程中，進步明顯，主要體現在以下幾個方面。

1、知識更新。

為了能夠適應不斷變化、發展的教育形勢，并且能夠高屋建瓴地引導學生適應教育改革的要求，我深知認識應該不斷深化、發展，僅靠大學所學理論知識遠遠不夠，在實踐中還需要不斷學習。因此我每年堅持訂閱教學報刊，并經常上網查閱、儲存資料;同時積極與同行交流學習，多次參加相關教學培訓。經過努力，我的知識水平有了較大提高，很好的指導了教學工作。

2、教育、教學能力。

第一，能認真把握教材——把大綱、課本、時政及時有機結合，以提高學生分析問題和解決問題能力為目標，切實落實培養學生的創新思維和創造能力，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創設提問角度，幫助學生拓展思路，對基礎知識能靈活運用，從而使同學們分析、解決問題的能力不斷提高。

第二，能把握學生的認知水平和能力。重視對已學知識的鞏固和新、舊知識的`聯系，培養學生建立知識結構的意識和能力，利用電教手段提高課堂教學效率，在講課時除講清知識點外能把重點放在知識間的連接上，達到幫助學生學會求知、不斷發展的目的。

第三，尊重學生。重視與學生之間的情感交流和培養，在嚴格管理的同時能尊重學生的學習熱情和認知能力，提出與學生自身水平相當的問題，鼓勵他們大膽探索，共同提高，因而也得到了學生的尊重。

除此之外，我還積極參加各級組織教育科研活動，申報了校級科研課題，現正在完成中。本學年工作中我努力踐行社會主義榮辱觀的要求。沒有無故耽誤學生一節課，本學期課時為16節，參加市、本校聽課超過15節;堅持學生的作業全批全改并能及時訂正;并根據教務處、教研組安排，多次參加公開課活動。

通過這些努力，我所教班級在半期、期末考試中取得了較為優異的成績，差生數量明顯減少，學生思想道德水平有明顯提高，政治課成為他們非常喜歡的課程之一，自己的教學能力、綜合素質得到很大提高。

新學期高二政治教學工作總結大全（20篇）篇十七

時間總在我們的感慨中，毫不留戀地自顧向前去，在這一學期即將流逝之際，我們教師都要寫一份工作總結對這半年工作進行回顧。下面是小編搜集整理的高二政治個人教學。

緊張而又充實的一學期結束了!在這一學期里，我擔當了高二年段九、十、十一共三個理科班的政治教學任務。我深知本學期任務之繁重：完成政治必修四(生活與哲學)的教學任務及進行會考的復習和應考工作。因而，回首一學期來的表現，我能夠自始至終以認真、負責的態度來對待教育教學工作，不辜負校領導的期望，對得起家長和學生，自我感覺良好。現將本學期的工作要點具體總結如下：

一、面對新課改，新形勢，能夠加強自我的教育教學理論學習，轉變教育教學觀念，探索適合教師和學生的教學方法。

本屆學生也是新課改以來，我所接觸到的第一屆的學生，清楚新課改下的教學模式不能照搬照抄以往的經驗。因而，我自費訂閱《思想政治課教學》雜志，從中學習到了許多對我教學有助的新理念，新方法，同時，上網學習相關的課改教學經驗，加入廣東政治教師qq群組里，積極參與知識點的討論，實踐證明效果較為良好。

二、認真備課。

備課，不僅備教材，而且還要備學生。認真鉆研教材，參考大綱和教參，關注新聞，選取典型的熱點案例，在些基礎上還積極與同備課組的同事進行討論交流。能夠做到備課充分，詳寫。

教案。

而后進行教學。

三、上課富有激情，真正體現教師的主體地位與學生的主導作用，把教與學有機結合起來。

備課充分還只是教學成功的一半，理論還需與實踐相結合，以學生的掌握程度來檢驗教學的成敗。課堂教學中，能關注到每一位學生的學習情況，對于個別開小差、打瞌睡的學生能及時通過各種形式的提醒讓他回到課堂中來。鼓勵學生積極發言，培養他們獨立思考的能力，倡導他們有自己的見解。同時，能夠抓住時機對他們進行思想道德情感教育，教與他們知識和為人處事的道理。

四、課后能及時進行反思，并積極向同事學習。

每當上完一節課后，如果學生反應踴躍，那說明我的教學還是比較成功的，學生掌握應該不錯;而如果學生幾乎沒什么氣氛的話，我總會感到郁悶。不管課上得如何，我總會在課后進行反思，反思得與失，深入學生當中了解他們掌握的情況;些許不足之處，又促使我積極向同事學習，去聽他們的課，甚至利用機會到外校聽課。

五、盡自己最大的努力抓好會考的復習及應考工作。

制訂合理的會考復習計劃，做好會考動員工作;備課組成員之間分工合作，要求班主任配合，積極討論對策;對于個別以前不被關注的學習困難生，能夠利用課外時間對他們進行補習。當會考結束時，從學生那里得知，我們的努力付出都沒有白費，那一刻突然間明白了許多。

當然，我也清楚作為一名參加工作才兩年多的教師來說，還有許多值得我去學習的地方。在以后的工作當中，我也會積極進取，不斷提高教育教學水平。

本學期，本人擔任高二年級1.2兩個班的政治科任教師。一個學期就要結束了，為了更好地做好今后的工作，總結經驗、吸取教訓，本人特就這學期的工作小結如下：從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現對本學期教學工作作出總結，希望能發揚優點，克服不足，總結檢驗教訓，繼往開來，以促進教訓工作更上一層樓.一學期來，本人自始至終以認真、嚴謹的治學態度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。

一、認真備課，不但備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。

每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。作為科任教師，能認真制定計劃，寫教學詳細教案，注重研究中學教學理論，認真備課和教學，積極參加科組活動和備課組活動，上好公開課和過關課，并能經常聽我師傅顏利華老師和其他各門任課老師的課，從中吸取教學經驗，取長補短，提高自己的教學的業務水平。每節課都以最佳的精神狀態站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。按照《高中思想政治新課程標準》進行施教，讓學生掌握好科學知識。還注意以德為本，結合現實生活中的現象層層善誘，多方面、多角度去培養現實良好的品德和高尚的人格。

二、增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。

在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。教育是愛心事業，為培養高素質的下一代，本人時刻從現實身心健康，根據學生的個性特點去點拔引導，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態度，積極面對人生，而對優生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創佳績。通過現實生活中的典范，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。

三、虛心請教其他老師。

在教學上，有疑必問。在各個章節的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。為提高每節課的進行效果，教學質量，本人除注重研究教材，把握好基礎、重點難點外，還采用多媒體教學，。培養學生學習政治的興趣，調動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質量，按時完成教學任務。

四、認真批改作業：

布置作業做到精讀精練。有針對性，有層次性。對學生的作業批改及時、認真，分析并記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。

五、做好課后輔導工作，注意分層教學。

在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發興趣。要通過各種途徑激發他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。

六、積極推進素質教育。

目前的考試模式仍然比較傳統，這決定了教師的教學模式要停留在應試教育的層次上，為此，我在教學工作中注意了學生能力的培養，把傳授知識、技能和發展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發揮學生的創新意識和創新能力。讓學生的各種素質都得到有效的發展和培養。

七、狠抓學風。

我所教的1.2兩班，學生比較重視該科，上課的時候比較認真，大部分學生都能專心聽講，課后也能認真完成作業。但有為數不少的學生，學習上存在的問題不敢問老師，作業也因為怕分數低而找別人的來抄，這樣就嚴重影響了成績的提高。對此，我狠抓學風，在班級里提倡一種認真、求實的學風，嚴厲批評抄襲作業的行為。與此同時，為了提高同學的學習積極性，開展了學習競賽活動，在學生中興起一種你追我趕的學習風氣。同學對該課很感興趣，學習勁頭也濃，只是差生面太大了，后進生基礎太差，考試成績都很差，有些同學是經常不及格，我找來差生，了解原因，有些是不感興趣，我就跟他們講學習政治的重要性，跟他們講一些有趣的政治故事，提高他們的興趣;有些是沒有努力去學，我提出批評以后再加以鼓勵，并為他們定下學習目標，時時督促他們，幫助他們;一些學生基礎太差，抱著破罐子破摔的態度，或過分自卑，考試怯場等，我就幫助他們找出適合自己的學習方法，分析原因，鼓勵他們不要害怕失敗，要給自己信心，并且要在平時多讀多練，多問幾個為什么。通過一學期努力，能制定好復習計劃，并能認真備好復習課，培養好尖子生，提高中等生，幫助差生。但由于本學期授課時間較少，復習內容較多，復習比較倉促，同時發覺很大一部分學生接受能力較差，學習自覺性不高。

在以后的教學工作中，要不斷總結經驗，力求提高自己的教學水平，向教師要時間、向課堂要質量、向學生要效果，還要多下功夫加強對個別差生的輔導，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲!

新學期高二政治教學工作總結大全（20篇）篇十八

緊張而又充實的一學期結束了！在這一學期里，我擔當了高二年段三、四共兩個理科班和一個文科班的政治教學任務。我深知本學期任務之繁重：完成政治必修四（生活與哲學）的教學任務及進行會考的復習和應考工作。因而，回首一學期來的表現，我能夠自始至終以認真、負責的態度來對待教育教學工作，不辜負校領導的期望，對得起家長和學生，自我感覺良好。現將本學期的工作要點具體總結如下：

本屆學生也是新課改以來，我所接觸到的第一屆的.學生，清楚新課改下的教學模式不能照搬照抄以往的經驗。因而，我自費訂閱《思想政治課教學》雜志，從中學習到了許多對我教學有助的新理念，新方法，同時，上網學習相關的課改教學經驗，積極參與知識點的討論，實踐證明效果較為良好。

備課，不僅備教材，而且還要備學生。認真鉆研教材，參考大綱和教參，關注新聞，選取典型的熱點案例，在些基礎上還積極與同備課組的同事進行討論交流。能夠做到備課充分，詳寫教案，而后進行教學。

備課充分還只是教學成功的一半，理論還需與實踐相結合，以學生的掌握程度來檢驗教學的成敗。課堂教學中，能關注到每一位學生的學習情況，對于個別開小差、打瞌睡的學生能及時通過各種形式的提醒讓他回到課堂中來。鼓勵學生積極發言，培養他們獨立思考的能力，倡導他們有自己的見解。同時，能夠抓住時機對他們進行思想道德情感教育，教與他們知識和為人處事的道理。

每當上完一節課后，如果學生反應踴躍，那說明我的教學還是比較成功的，學生掌握應該不錯；而如果學生幾乎沒什么氣氛的話，我總會感到郁悶。不管課上得如何，我總會在課后進行反思，反思得與失，深入學生當中了解他們掌握的情況；些許不足之處，又促使我積極向同事學習，去聽他們的課，甚至利用機會到外校聽課。

制訂合理的會考復習計劃，做好會考動員工作；備課組成員之間分工合作，要求班主任配合，積極討論對策；對于個別以前不被關注的學習困難生，能夠利用課外時間對他們進行補習。當會考結束時，從學生那里得知，我們的努力付出都沒有白費，那一刻突然間明白了許多。

當然，我也清楚作為一名教師來說，還有許多值得我去學習的地方。在以后的工作當中，我也會積極進取，不斷提高教育教學水平。

新學期高二政治教學工作總結大全（20篇）篇十九

本學期高二政治備課組將以新課程標準新教學觀念為指導，以課堂教學為中心，以教法研究為主線，努力打造高效課堂。全組成員認真學習教育教學理論，積極實施素質教育，營造良好的教學教研氛圍。根據學校工作要點和高二會考綱要，保持積極的工作態度，高效務實地開展工作。現計劃如下：

一、加強教育教學理論學習，用科學的教學理念指導工作。

1、本學期認真學習《新課程標準》，進一步領悟新課程的核心理論，探討新教材，切實提高教學質量，繼續落實到我們的教育教學行為中去。加強學科建設，加強集體備課，做學習型和創新型教師。

2、認真參加各級各種教研活動，如公開課、推磨聽課和新教師匯報課，并認真做好筆錄，以便在校教研活動時間能相互交流，借鑒其他老師的寶貴經驗。

二、加強常規教研，提高備課組整體水平。

1、加強常規檢查和教研活動，對部分課堂教學進行課題評議，及時地了解到自己的長處和不足，以不斷取得教學的點滴進步。

2、結合年級學段特點，加強教材的分析和教法的研究，探索集體備課的有效模式，通過集體備課提高學科整體教學水平特別要促進青年教師業務的迅速提高。

3、充分利用網絡資源，優化課堂教學，使本組的教師能利用資源庫的資源進行備課，達到資源共享。

5、加強選修課程建設，開發本學科的課程資源，積極穩妥地推進新課程改革。

6、備課組長認真做好組內活動的組織協調工作。認真參與校主管部門主持召開的備課組長會議并及時向組員傳達相關的會議內容和精神。

三、積極支持和關注學校整體發展。

1、做好師帶徒工作，加快青年教師的成長，組內積極推磨聽課和評課，積極配合教研組及學校的活動。

2、積極做好平時段考的出題和評卷工作，認真做好質量分析，及時總結。平時積極鼓勵教師撰寫教育教研論文，不斷進步和提高。

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新學期高二政治教學工作總結大全（20篇）篇二十

在20_~20_學年度，本人擔任高二6個班的政治教學工作。一學年來，我自始至終以認真、嚴謹的治學態度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。

一學年來，我認真學習黨的路線、方針、政策，特別是教育教學工作政策，能夠在教育理論指導下從事政治課教學。能夠認真制定教學計劃，研究教學理論，有針對性地應用于教學活動當中。同時在教學過程中，能夠根據學生的特點采取不同的教學方法，取得了不錯的成績。下面就以下幾個方面進行總結，請予以批評指正，使我在今后的教育教學工作中取得更大的進步。

首先，根據我所任教班級的實際情況，優生幾乎沒有，中差生卻俯視皆是。有人曾說：如果孩子天生就是優生，那教育還有什么功能?又談什么基礎的素質教育呢?因而對占相對多數的中差生，我更應變嫌棄為喜愛，變忽視為重視，變冷漠為關注，變薄待為厚待。我注意幫助他們找到優、缺點，以發揚優點，克服缺點。其次是以平常的心態對待：差生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應享有同其它學生同樣的平等和民主，也應享受到優秀學生在老師那兒得到的愛。厚愛差生，我真正做到以情動人：首先做到"真誠"二字，即我在學生面前不敢有絲毫虛偽與欺哄，做到言出必行;其次做到"接受"，即能感受差生在學習過程中的各種心理表現和看法，如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任中差生，鼓勵他們自由討論;最后做到"理解"二字，即通過學生的眼睛看事物。由于我能善意理解他們，高興地接受他們，因此促進了中差生不同程度的進步和發展。

其次，認真制定教學計劃，注重研究教學理論，認真備課和教學，積極參加科組活動和備課組活動，上好公開課，并能經常聽各老師的課，從中吸取教學經驗，取長補短，提高自己的教學的業務水平。每節課都以最佳的精神狀態站在教壇，以輕松、認真的形象去面對學生。按照中學政治教學大綱進行施教，讓學生掌握好學科知識。還注意以德為本，結合現實生活中的現象層層善誘，多方面、多角度去培養學生良好的品德和高尚的人格。

教育是愛心事業，為培養高素質的下一代，本人時刻從學生身心健康出發，根據學生的個性特點去點拔引導。對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態度，積極面對人生;而對優生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創佳績。通過現實生活中的典范，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。在課堂把握上，課前做到認真備課，多方面去搜集相關資料。為提高每節課的教學質量，本人除注重研究教材，把握好基礎、重點難點外，還采用多媒體教學，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培養學生學習政治的興趣，調動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質量，按時完成教學任務。

最后，能制定好復習計劃，并能認真備好復習課，制定復習計劃并付諸于教學過程中。同時能夠認真布置和批改課后作業，爭取不讓作業成為學生的一種負擔。經過全體師生的共同努力，班級學生取得了很大的進步。

當然，由于教學經驗的不足，在教學過程中走了不少彎路，我知道還有。

許多不足之處。我會在今后的教學過程中逐步改正和完善教育教學方法，爭取更大進步，早日成長為一名合格的中學教師。