優(yōu)秀學生是指在學習上取得卓越成績的學生，他們不僅能夠熟練掌握知識，還能夠靈活運用，表現出卓越的學術能力。小編為大家找到了一些優(yōu)秀學生父母的教育經驗和成功養(yǎng)育的方法，一起來學習吧。

追求不止中學生（優(yōu)秀18篇）篇一

人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛——司馬遷，為人直率，曾坦言，大宛之戰(zhàn)得罪了李氏兄妹，繼而因不畏權勢，據實撰史沖撞了漢武帝，以至冒死為投降匈奴的李陵辯解而宮刑加身。面對奇恥大辱，司馬遷隱忍發(fā)憤，嘔心瀝血，終于完成了被魯迅先生稱為“史家之絕唱，無韻之《離騷》”的著作《史記》。

高情不入時人眼，拍手憑他笑路旁——曹雪芹，窮而有志，生活的窮苦，過著“舉家食粥酒常賒”的困頓生活，在這樣艱辛的條件下，曹雪芹認為“并不足妨我襟懷”，仍然堅持寫作《紅樓夢》在艱難困苦的境遇中，“披閱十載，增刪五次”，以“字字看來皆是血，十年辛苦不尋常”的精神創(chuàng)作了現實主義鴻篇巨制《紅樓夢》。

生命的長河是永無止境的，在這個源遠流長的大河中，我們看到了多少先輩的事例，從李時珍為編寫《本草綱目》跋山涉水，嘗遍百草;到越王勾踐，捫心自責，臥薪嘗膽，終于打敗了夫差，滅了吳國;再到馬克思為撰寫《資本論》踏遍了整個大英博物館。他們都在苦難中磨煉自己，在困境中造就自己，不為悲慘的現實生活所屈服與命運作頑強的.抗爭，成就了自己。這正是偉人的價值所在。他們向世人證明了，證明了他們活過，并且認認真真的活過。

上下五千年的中華文明，博大精深。這種偉大的民族精神至今也被炎黃子孫所傳遞著。他們的事跡感動著中國的山川大地，牽動著每個中國人的心。

當命運在童年時，給他牢牢地上了一把枷鎖，繩索無情地博住他的雙臂，當別人的目光嘆息生命的悲哀，他依然固執(zhí)地為夢想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫下，相信自己。他就是感動中國人物之一：劉偉。一次意外的電擊事故無情的奪去了他的雙臂，他帶著那雙隱形的翅膀與那可悲的命運作頑強的抗爭，終于用雙腳彈出美妙的音符。

冰心曾說：成功的花，人們只驚羨它現時的明艷，然而當初的芽卻浸透了奮斗的淚泉，酒滿了犧牲的血雨。作為學生的我們可以并不那么偉大，我們可以不永恒，但我們可以百折不繞，砥節(jié)礪怠。但我們要堅信寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來的道理，愿一切的磨煉都乘風破萬里浪。

謝謝那些在你生命中出現的重重大山，正是因為它們，才將未來凸顯的更加意義。生命就像一顆巧克力，你永遠不知道下一顆是什么。勇敢的張開你的雙手，接受一切挑戰(zhàn)吧。讓生命中的磨煉化為更耀眼的火花。

追求不止中學生（優(yōu)秀18篇）篇二

生命如風。

好一個亙古的比喻。你也許感嘆它的來也匆匆，去也匆匆，不著痕跡。而我卻跋山涉水，在里淘金沙砂，尋找它的真諦：

明媚的春天，我追尋那灼灼其華的；

赤日炎炎的.夏天，我追尋那接天蓮葉無窮碧，映日別樣紅的荷花；

碩果累累的秋天，我追尋那猶傲霜枝的金菊；

寒風凜冽的冬天，我追尋獨傲霜雪、猶有暗香的雪梅。

也許，生命本是一場追求，成長的足跡浸沒了追尋的汗水。

兒時，爸媽在田間勞作，我與奶奶相隨餉田去，總希望夜幕的降臨，我和全家人一起坐在院中，一起“輕羅小扇撲流螢”，一起“坐看牛郎織女星”。

漸漸地步入學堂，我不再局限于的滿足，而是悄悄走進文人的心靈。我追尋“會當凌絕頂，一覽眾山小”的雄心壯志；我渴望“采菊東籬下，悠然見”的灑脫悠閑；我尋覓“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的真摯友誼。

如今六月來臨，追尋的腳步愈加急促，追尋的心聲更加強烈。曾經失意過，但不曾放棄過努力，如今又坐在這久違的“沙場”上，思緒在馳騁，心兒在飛揚，高中的大門似乎已在敞開。

成長與追求是一棵樹上的并蒂果，誰也分不開誰，如果分開只會兩敗俱傷。

我們追尋一朵丁香，想出豆蔻年華；我們追尋一泓清泉，潤出天街綠意；我們追尋滿園春色，然后從中擷取那一枝紅杏，放在心頭，感悟。

成長是一支沙漏，分緩急輕重，追尋與成長平分秋色。

在成長的石碑上我們鐫刻：

銘記追求！

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追求不止中學生（優(yōu)秀18篇）篇三

人活一世，總有想做的夢，想干的事，想成為的人。然而被現實所拘，我們又總是充滿愁緒，充滿躁郁，充滿慨嘆。心之悶，現之困，積累堆砌，便有了我們所向往的偶像：既似寄托，又似想望。

俗話說，便是一代，不同代的人不同代的情懷，有著不同的偶像。

遙望60年代，偶像是為祖國創(chuàng)下光明偉業(yè)的英雄。國家方立，百廢待興。縱然滿腹豪情，卻又不得不面對可望而不可及的.目標與幾乎一貧如洗的現實間的差距。英雄筑路，敢為天下先，是他們給處于茫然的大眾帶來希望，讓他們能夠真正展望與預見可想的未來。

回首90年代，偶像是為我們疏解漫漫情思的念想。多謝前人的兢兢業(yè)業(yè)，使這一代人得以拜托為生活勞苦奔波的框架。國家的前途一片大好，相應的各種職業(yè)各種娛樂分至沓來。他們有了更多選擇，有了更舒適的生活，然而祖國的任務人未完成，他們仍然肩負沉重的歷史使命，為個人，為祖國，為世界。重壓之下，催生了更多的愁緒。于是這種愁緒便轉移到了偶像身上。文化空前開放，崇拜的偶像便也越發(fā)多元。

俯瞰當下，偶像是展現自我，展現自我亮麗光華的平臺。人人皆偶像。新時代，新風尚，追求的東西愈加多彩絢爛。社會所能提供給我們的源源不盡，我們的目光也從簡單的經濟政治上轉到我們自身，人人都有閃光點，人人都該被欣賞。沒有固定的偶像，就并不代表沒有足以讓所有人敬仰的人才，也不代表這個民族就失去了追求或是變得隨波逐流。恰相反，這正意味著我們擁有了無與倫比的自信，我們對生活有了更深刻更獨到的見解，我們都可以是自己的偶像。

不同偶像折射出了不同時代的生活，不同時代的熱鬧。時代過去，他們有的依舊躍然于人們心中，有的已被歷史的車輪碾得粉身碎骨。但時間終會繼續(xù)前行，未來，每個人將用自己的閃光點，去為這新時代涂上濃墨重彩的一筆，去點亮這全民偶像的時代。

追求不止中學生（優(yōu)秀18篇）篇四

行板悠悠，朵朵白云下，金色的陽光以最溫暖最優(yōu)雅的姿態(tài)涂抹大地，我問我自己，還能不能堅持，盡管我全身痙攣緊湊，四肢已經乏力，雙腿根本支撐不了我的身體。究竟還有多久才能結束這場征途，我遠遠望著這條只剩下五十米的紅色跑道上，只需要堅持和忍耐。

運動中的賽跑，一條知底的路程，一條公平的路程，也許有的人勤加苦練，用最快的速度最短的時間完成，也許有的人卻并不擅長長跑，不應該用時間去衡量他們，有的'人雖然并沒有天賦，不代表沒有努力，那些自以為是一定要被厚積薄發(fā)的沉淀所打敗，所有的人并不是十全十美的，在面對自己的不完美不是可以讓我們拒絕成長，甘愿墮落的理由在人生這條固有跑道上，何不活出自我在有限的時間里去做有益的事，讓自己有更多的充電，莫要浪費生命。

天天兄弟節(jié)目里的汪涵幽默有趣，哪怕在忙，都得抽時間出來捧起自己的書慢慢品讀，他有一個專門讀書的書房，叫做“六悅齋”，意思是讓六根愉悅，書的確能使人進步，使人潛移默化地受到影響，因為他讓自己的人生不虛度，使自己不在荒蕪的人生里度過。

人只有很好地利用自己有限的生命，多做工作，為社會為他人謀福利，他的生活才更充實，更有意義，更能體現自身的價值，相對那些虛度光陰碌碌無為的人生更是幸福的，在20xx年被福布斯雜志評為全國十大慈善名人之一的成龍應該是家喻戶曉，他四十年從影生涯堅持不用替身，勇于挑戰(zhàn)高難度動作，才使我們看到熒屏里如此英俊瀟灑身手，百變的他。他的背后經歷的卻是每天強度訓練十九小時，不僅熱愛工作，而且善良，樂于幫助他人，為汶川地震捐款1000萬人民幣，他總是這樣熱心公益。

馬云說過，人最寶貴的是生命，生命屬于我們，只有一次一個人的一生，成龍實現了它的價值汪涵實現了他自己的價值有更多的人都在為自己的人生有價值而努力并不是甘愿回歸平凡，過完枯燥的一生。

春生，夏來，秋至，冬去春來，在我們的人生賽跑中，我們應該看我們在這一生跑了多少的路程，而不僅僅只是看時間長短，我們得讓自己有限的生命繼續(xù)無限的延伸它的價值。

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追求不止中學生（優(yōu)秀18篇）篇五

生命如風。

寒風凜冽的冬天，我追尋獨傲霜雪、猶有暗香的雪梅。也許，生命本是一場追求，成長的足跡浸沒了追尋的汗水。

兒時，爸媽在田間勞作，我與奶奶相隨餉田去，總希望夜幕的降臨，我和全家人一起坐在院中，一起輕羅小扇撲流螢，一起坐看牛郎織女星。漸漸地步入學堂，我不再局限于自然的滿足，而是悄悄走進文人的心靈。我追尋杜甫會當凌絕頂，一覽眾山小的雄心壯志；我渴望采菊東籬下，悠然見南山的灑脫悠閑；我尋覓桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情的真摯友誼。

如今六月來臨，追尋的腳步愈加急促，追尋的心聲更加強烈。曾經失意過，但不曾放棄過努力，如今又坐在這久違的沙場上，思緒在馳騁，心兒在飛揚，高中的大門似乎已在敞開。

成長與追求是一棵樹上的并蒂果，誰也分不開誰，如果分開只會兩敗俱傷。我們追尋一朵丁香，想出豆蔻年華；我們追尋一泓清泉，潤出天街綠意；我們追尋滿園春色，然后從中擷取那一枝紅杏，放在心頭，感悟人生。成長是一支沙漏，分緩急輕重，追尋與成長平分秋色。

在成長的石碑上我們鐫刻：記追求！

追求不止中學生（優(yōu)秀18篇）篇六

生命如風。好一個亙古的比喻。你也許感嘆它的來也匆匆，去也匆匆，不著痕跡。而我卻跋山涉水，在歷史里淘金沙，尋找它的真諦：

陽光明媚的春天，我追尋那灼灼其華的桃花；

赤日炎炎的夏天，我追尋那接天蓮葉無窮碧，映日別樣紅的荷花；

碩果累累的秋天，我追尋那猶傲霜枝的金菊；

寒風凜冽的冬天，我追尋獨傲霜雪、猶有暗香的雪梅。

也許，生命本是一場追求，成長的足跡浸沒了追尋的汗水。

兒時，爸媽在田間勞作，我與奶奶相隨向田去，總希望夜幕的降臨，我和全家人一起坐在院中，一起“輕羅小扇撲流螢”，一起“坐看牛郎織女星”。

漸漸地步入學堂，我不再局限于自然的滿足，而是悄悄走進文人的心靈。我追尋杜甫“會當凌絕頂，一覽眾山小”的雄心壯志；我渴望“采菊東籬下，悠然見南山”的灑脫悠閑；我尋覓“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的真摯友誼。如今六月來臨，追尋的腳步愈加急促，追尋的心聲更加強烈。曾經失意過，但不曾放棄過努力，如今又坐在這久違的“沙場”上，思緒在馳騁，心兒在飛揚，高中的大門似乎已在敞開。成長與追求是一棵樹上的并蒂果，誰也分不開誰，如果分開只會兩敗俱傷。我們追尋一朵丁香，想出豆蔻年華；我們追尋一泓清泉，潤出天街綠意；我們追尋滿園春色，然后從中擷取那一枝紅杏，放在心頭，感悟人生。成長是一支沙漏，分緩急輕重，追尋與成長平分秋色。

追求不止中學生（優(yōu)秀18篇）篇七

“大家好，我叫劉偉，接下來，我為大家彈奏一首鋼琴曲。”說話的正是今年已27歲的無臂鋼琴師——劉偉。他23歲的時候，也就是20xx年，選上了感動中國人物。他的頒獎詞是這樣的：當命運的繩索無情地縛住雙臂，當別人的目光嘆息生命的悲哀，他依然固執(zhí)地為夢想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫下：相信自己。那變幻的旋律，正是他努力飛翔的軌跡。

為什么他沒有雙臂呢？得從他10歲那年說起：劉偉并沒有先天性疾病，可是到他10歲的時候，不幸發(fā)生了，劉偉被10萬伏的高壓電擊中。雙臂截肢，在哭喊中昏迷了，醒來了又哭……就這樣持續(xù)了3個月。

后來，他看到其他病人生生死死、進進出出，覺得自己能活下來已經非常幸運了，于是，他決定干一番大事業(yè)，因為他的雙腿是健全的，所以他選擇了游泳，獲得了金牌。

他正想參加20xx年的奧運會，一場噩耗來了，他得了過敏性紫癜，不能劇烈運動，否則會腎出血，如果換成我的話，早就放棄了。可是他卻從事另外一個職業(yè)——鋼琴師。剛開始，就遇到了困難，他腳的大拇指為發(fā)出連音一，于是，他把大拇指側過來，一個問題解決了……我仿佛看到了他腳趾磨出了血泡。又看到他額頭上的汗珠。各個困難都被他一一擊敗了，他走向了成功的道路。

而我呢？每次做事都會半途而廢。汪國真說：“我不去想未來是平坦還是泥濘，只要熱愛生命，一切都在預料之中。”

追求不止中學生（優(yōu)秀18篇）篇八

生命如風。

好一個亙古的比喻。你也許感嘆它的來也匆匆，去也匆匆，不著痕跡。而我卻跋山涉水，在歷史里淘金沙砂，尋找它的真諦：

陽光明媚的春天，我追尋那灼灼其化的桃花；

赤日炎炎的夏天，我追尋那接天蓮葉無窮碧，映日別樣紅的荷花；

碩果累累的秋天，我追尋那猶傲霜枝的金菊；

寒風凜冽的冬天，我追尋獨傲霜雪、猶有暗香的雪梅。

也許，生命本是一場追求，成長的足跡浸沒了追尋的汗水。

兒時，爸媽在田間勞作，我與奶奶相隨餉田去，總希望夜幕的降臨，我和全家人一起坐在院中，一起輕羅小扇撲流螢，一起坐看牛郎織女星。

漸漸地步入學堂，我不再局限于自然的'滿足，而是悄悄走進文人的心靈。我追尋杜甫會當凌絕頂，一覽眾山小的雄心壯志；我渴望采菊東籬下，悠然見南山的灑脫悠閑；我尋覓桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情的真摯友誼。

如今六月來臨，追尋的腳步愈加急促，追尋的心聲更加強烈。曾經失意過，但不曾放棄過努力，如今又坐在這久違的沙場上，思緒在馳騁，心兒在飛揚，高中的大門似乎已在敞開。

成長與追求是一棵樹上的并蒂果，誰也分不開誰，如果分開只會兩敗俱傷。

我們追尋一朵丁香，想出豆蔻年化；我們追尋一泓清泉，潤出天街綠意；我們追尋滿園春色，然后從中擷取那一枝紅杏，放在心頭，感悟人生。

成長是一支沙漏，分緩急輕重，追尋與成長平分秋色。

在成長的石碑上我們鐫刻：

銘記追求！

追求不止中學生（優(yōu)秀18篇）篇九

好一個亙古的比喻。你也許感嘆它的來也匆匆，去也匆匆，不著痕跡。而我卻跋山涉水，在歷史里淘金沙砂，尋找它的真諦：

陽光明媚的春天，我追尋那灼灼其華的桃；赤日炎炎的夏天，我追尋那接天蓮葉無窮碧，映日別樣紅的荷；碩果累累的秋天，我追尋那猶傲霜枝的金菊；寒風凜冽的冬天，我追尋獨傲霜雪、猶有暗香的雪梅。

也許，生命本是一場追求，成長的足跡浸沒了追尋的汗水。

兒時，爸媽在田間勞作，我與奶奶相隨餉田去，總希望夜幕的降臨，我和全家人一起坐在院中，一起“輕羅小扇撲流螢”，一起“坐看牛郎織女星”。

漸漸地步入學堂，我不再局限于自然的滿足，而是悄悄走進文人的心靈。我追尋杜甫“會當凌絕頂，一覽眾山小”的雄心壯志；我渴望“采菊東籬下，悠然見南山”的灑脫悠閑；我尋覓“桃潭水深千尺，不及汪倫送我情”的真摯友誼。

如今六月來臨，追尋的腳步愈加急促，追尋的心聲更加強烈。曾經失意過，但不曾放棄過努力，如今又坐在這久違的“沙場”上，思緒在馳騁，心兒在飛揚，高中的大門似乎已在敞開。

成長與追求是一棵樹上的并蒂果，誰也分不開誰，如果分開只會兩敗俱傷。

我們追尋一朵丁香，想出豆蔻年華；我們追尋一泓清泉，潤出天街綠意；我們追尋滿園春色，然后從中擷取那一枝紅杏，放在心頭，感悟人生。

成長是一支沙漏，分緩急輕重，追尋與成長平分秋色。

在成長的石碑上我們鐫刻：記追求！

追求不止中學生（優(yōu)秀18篇）篇十

生命如風。

好一個亙古的比喻。你也許感嘆它的來也匆匆，去也匆匆，不著痕跡。而我卻跋山涉水，在歷史里淘金沙砂，尋找它的真諦：

陽光明媚的春天，我追尋那灼灼其華的桃花；

赤日炎炎的`夏天，我追尋那接天蓮葉無窮碧，映日別樣紅的荷花；

碩果累累的秋天，我追尋那猶傲霜枝的金菊；

寒風凜冽的冬天，我追尋獨傲霜雪、猶有暗香的雪梅。

也許，生命本是一場追求，成長的足跡浸沒了追尋的汗水。

兒時，爸媽在田間勞作，我與奶奶相隨餉田去，總希望夜幕的降臨，我和全家人一起坐在院中，一起“輕羅小扇撲流螢”，一起“坐看牛郎織女星”。

漸漸地步入學堂，我不再局限于自然的滿足，而是悄悄走進文人的心靈。我追尋杜甫“會當凌絕頂，一覽眾山小”的雄心壯志；我渴望“采菊東籬下，悠然見南山”的灑脫悠閑；我尋覓“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的真摯友誼。

如今六月來臨，追尋的腳步愈加急促，追尋的心聲更加強烈。曾經失意過，但不曾放棄過努力，如今又坐在這久違的“沙場”上，思緒在馳騁，心兒在飛揚，高中的大門似乎已在敞開。

成長與追求是一棵樹上的并蒂果，誰也分不開誰，如果分開只會兩敗俱傷。

我們追尋一朵丁香，想出豆蔻年華；我們追尋一泓清泉，潤出天街綠意；我們追尋滿園春色，然后從中擷取那一枝紅杏，放在心頭，感悟人生。

成長是一支沙漏，分緩急輕重，追尋與成長平分秋色。

在成長的石碑上我們鐫刻：

銘記追求！

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追求不止中學生（優(yōu)秀18篇）篇十一

智慧是知識凝結的寶石，而文化則是智慧放出的異彩。

——題記。

小時候的我曾不知“文化”為何物，隨著年齡的增長，知識的積累，才漸漸地對“文化”一詞有了些許瞭解。

何為“文化”？“文化”是人類在社會歷史發(fā)展過程中所創(chuàng)造的物質財富和精神財富的總和，特指精神財富。我終于豁然開朗，原來，文化與我們的生活是息息相關的！

從牙牙學語的孩提時代開始，我常常都會趴在父親的懷里跟著他讀一首首的唐詩宋詞，《唐詩三百首》的魅力深深地吸引著我；過年放鞭炮會令我歡天喜地；八大菜系里的美食刺激著我的味覺神經；京劇里華美的服裝也讓我無比著迷……中國文化博大精深，源遠流長，影響著一代又一代中華兒女的成長。同時，中國文化對周邊國家地區(qū)乃至全世界也影響深遠，并形成了以中華文化為核心的東亞文化圈。

在這個物欲橫流的社會，有多少人為了利益和物質上的享受而把自己民族曾經引以為傲的文化拋之腦后于不顧？他們可知道，一個沒有民族文化為自身內涵的人，到頭來就如同一具空無靈魂、行尸走肉的`軀殼！

在中國傳統(tǒng)文化正遭到史無前例的壓制和漠視的今天，物質財富與精神財富孰輕孰重？物質上的富有遠遠比不上精神上的滿足。中國傳統(tǒng)文化是五千年來中華民族的瑰寶，我們理應去拯救！作為祖國未來接班人的我們有責任將它繼續(xù)傳承下去！

追求不止中學生（優(yōu)秀18篇）篇十二

追求，是成功的希望，有追求才有成功，當然，也意味著有失敗。就是因為失敗，才會不斷地追求，直至成功。在我眼中，追求是夢想。

幼兒園時，我幼稚懵懂，不知道夢想是什么，更不知道追求，但我懂得怎樣去追求。當時的我對玩具愛不釋手，就希望當賣文具的商家，天天玩玩具，跟那些“小東西”天天在一起，多么快樂。可父母對我抱了很大的期望，不能做這么無聊的事，于是，我漸漸跟玩具疏遠，夢想也自然而然破滅了。

上小學時，我對音樂頗感興趣，愛上了唱歌。音樂課上，老師動聽的歌聲感染了全班同學，也感染了我，我對音樂更加癡迷，漸漸產生了當歌手的念頭。我幻想著，我握著話筒，站在舞臺上，把悅耳的歌聲帶給觀眾，把壓抑已久的歌聲釋放出來，將氣氛感染，唱出興奮，迎面而來的將是雷鳴般的掌聲。當然這只是幻想。然而，天賜的一次唱歌比賽，我卻位居之末，我的心頓時如錘子砸過的玻璃，碎了。夢想煙消云散。

成功的道路中不免有失敗，但失敗可以再追求，失敗不是最恐怖的，放棄才是可悲的，一個人，如果不斷地追求，那他就有成功的希望。

追求不止中學生（優(yōu)秀18篇）篇十三

人類的使命是追求自我完善。列夫托爾斯泰說。正是因為世界上沒完沒了的美國，人們才永遠追求它。從古時候開始，玉公遷山，木威填海，到今天的大發(fā)運河，人們并沒有反映人們在追求道路上留下的汗水和血液。它發(fā)揚了不怕困難的高尚品質。跟隨它的貓應該追求更多的薪水。追求托托比的速度不是一段時間。只有在很長一段時間內，你才能看到美麗的風景。一位詩人說：“我看到了乘客的繁忙損失。”解碼狼2必須繞過它作為經典動作片的視聽語言。

為了在海上激烈戰(zhàn)斗的最佳視覺效果。吳靜用26次連續(xù)的跨海運動來解釋電影制作者追求完美的寶貴精神。如果我們朝著既定的'方向去追求它。它肯定會在隨著時間的推移而成功。有些人看上去離弟弟很近，但他們離追求的人很遠。沈從文在“廢郵存款”中寫道。追求的道路必須充滿荊棘，不怕磨難，勇敢地向前走。

周恩來，一個年輕人，在日本學習，多次沮喪和憤怒地寫道：在墻上呆了十年是很困難的。與我們不同，他并不比考試失敗更容易受到傷害。相反，再次明確追求困難。他以歷史為證據。如果達爾文選擇舒適的生活，放棄艱苦的研究，誰告訴我們生活在哪里？如果萊特兄弟選擇以腳踏實地的方式工作，放棄對童年的渴望，誰會帶我們去天空？因此，追求道路所面臨的選擇和困難似乎促使我們取得了成功。在“中藥”計劃中，植物經過清洗和修整后，應注意火時間、加熱、碳化等工序，淬火標準藥材。

追求也是如此，因為世界上沒有一夜之間取得成功，所以我們只有這樣一條漫長的追求之路，才能堅持我們的精神去追求它。多少追求已經成為一個夢想的泡沫。在桌子的角落雕刻的雄心壯志有點像粉刷。有多少有抱負的年輕人現在失去了人海。追求是一個無窮無盡的過程，雖然世界上沒有完美，但我們的追求可以使我們更接近它。

追求不止中學生（優(yōu)秀18篇）篇十四

妹妹對美術情有獨鐘，經常沒事就一個人畫圖畫。每次她在畫畫時，總是見她聚精會神地琢磨著：一會兒托著腮巴凝神思考，一會兒比劃著布置畫畫紙，一會兒揮起鉛筆“素描”著。看她一次又一次地修改著，我心想：妹妹畫畫為什么要那么專注？不就畫點畫嘛，用得著那么努力嗎？我便會好奇地搶她的畫看，但是當我每次看她的畫后都不禁大失所望。一次又一次，畫的都是相同的一幅畫。我便好奇地問她：“為什么你畫的都是同一幅呢，難道沒有什么更好的可畫嗎？”她卻無比淡定地清了清嗓子對我說：“姐姐，你難道沒聽說過著名畫家達·芬奇的故事嗎？他小時候畫過一萬多次雞蛋都不厭煩，為的就是當上大畫家，畫出最美、最神奇的畫。我正是向他學習呢！”

看著妹妹那天真無邪的.小臉和小小年紀就有的可貴精神，我頓時恍然大悟，也更加堅定了自己。

妹妹的故事不僅讓我懂得了無論做什么事都不能半途而廢，還讓我明白了：人生道路上處處布滿了荊棘與坎坷，只有堅定向前，持之以恒，努力不懈才能成為駛向彼岸的船只、命運的主宰者。

每個人都有著自己的理想，而理想是指示燈，失去了這盞指示燈就會失去生活的方向。因此只有樹立遠大的理想，才不會在生活中迷失方向。也只有努力不懈的實現理想，才能享受幸福的果實。

追求不止中學生（優(yōu)秀18篇）篇十五

追求，是一件很美妙的事情，有了追求，人類才會進步，才會有現在這樣高科技，高品質的生活。

而我追求的則是那一片屬于自己的天地，能讓我無憂無慮的天地。

我要做一匹駿馬，在一望無際的草原上飛馳；我要變成一朵蒲公英，帶著憧憬與希望飄向令一個世界做一條鯊魚，整天追著那群小丑魚跑，還要飛去那遙遠的外太空，去領略它的神秘與浩瀚。

春天，我要做一個報春的使者，第一個迎來春的腳步，第一個呼吸春的氣息。

我還要變成一只枯葉蝶融在這秋的氣息中，感受她的寧靜與恬美。在秋風中飛呀飛，飄呀飄，仿佛我就是秋天，秋天就是我。

至于冬天嘛，我還沒想好，想做一朵雪花，恐太單調，想一個樹杈，恐太孤獨，做什么呢？有了，就做那天山上的雪蓮吧吧！純潔又勇敢。

我追求，追求那充滿幻想的世界，追求擁有超能力的自己，更追求那富有童話色彩的四季！

追求不止中學生（優(yōu)秀18篇）篇十六

什么是優(yōu)秀？比昨天更好的是優(yōu)秀。

人往前走，一步，兩步，幾十步。也許，海倫凱勒和劉煒并不偉大，但他們奮力向前的品質決定了他們的未來。是的，不，你不是一個優(yōu)秀的人。也許你不是一個偉大的任務。而是努力創(chuàng)造輝煌，用汗水書寫奇跡。

微風吹來，你心里有愧疚嗎？你努力過嗎？你掙扎過嗎？努力，一定會有收獲。如果你奮斗，你一定會取得成果。我曾經在一本書中讀到這樣一段話：“當你敲門時，上帝不在家。你是沒完沒了地抱怨、后悔、哀嘆自己可憐的命運，還是一直敲著門等著，直到打動他？”前者會讓你付出心碎的代價，后者會讓你付出心碎的代價，贏得刻骨銘心的收獲。"。

比別人優(yōu)秀是追求卓越，是超越自己的理想。這個理想可能每個人都不一樣，要根據自己的實際情況來確定。不斷進步是對卓越的追求。朋友們，新的'一天到來的時候，定下自己的目標，制定自己的計劃。讓我們追求我們的目標和理想。光明的明天等待著我們。成功在召喚我們，讓我們追求卓越和成功。

堅持夢想，勇往直前。如果有一天，你的夢想實現了，那是一種幸福。如果沒有實現，也沒關系，因為你為夢想付出的努力足以讓你到達常人無法到達的地方。那么，我們害怕什么呢？命運之手可以把你推倒100次，但你還是可以選擇站起來100次。除了你自己，沒有什么能真正讓你失望。

優(yōu)秀其實很簡單，就是今天比昨天好。

追求不止中學生（優(yōu)秀18篇）篇十七

我從小體弱多病，父母自然就把所有的愛傾注于我，視我如掌上明珠，含在嘴里，捧在手中。因此，我可真是泡在蜜罐里長大的孩子了。但是父母一昧地認為“知識就是力量”，只有讀書才會出人頭地。加上他們認為只有給孩子施加壓力，鎖住孩子對外界的向往，讀書才會上進。于是他們給我在生活中，鎖上了一把枷鎖，而束縛的則是自由。看見其他跟我朝夕相處、一起學習的同齡伙伴在草地上嬉戲娛樂，而我只能在補習班里，啃著一本又一本沉重的教科書，內心不由地產生對自由的渴望。我下定決心，一定要向父母說出自己的心聲。一放學我就展開了行動。

追求不止中學生（優(yōu)秀18篇）篇十八

我總是告訴自己：要努力去做每一件事，要有自己的追求。可突然發(fā)現，我自己也不知道自己的追求到底是什么!我終于想到，應該去尋找我應有的追求。

我看到了一棵青松。它高大挺拔，偉岸青蔥。每一根樹枝，每一片樹葉子，都是剛勁有力的向上生長著。曾經有無數次，狂風暴雨說：“我要打掉你所有的傲氣!”青松寬厚的笑了。它張開雙臂，昂著頭去迎接這些懷有惡意的敵人。狂風暴雨盡情的肆虐著，肆虐著，而青松，卻永遠的挺立著，永遠的用自己的勁枝頸葉展現著它的偉岸。暴雨沖刷過的青松更加亮麗清新!哦，多么勇敢的青松!

我看到了許多小草。它們并沒有輕松的偉岸，卻漫山遍野，隨處可見，它們的青翠使大地一片嫣然。山崖曾經嘲笑小草：你太小啦，你永遠不能出人頭地!可是小草默默的努力著，它要用行動證明：綠草總會蓋過山崖!小草就是這樣，永遠不懈的奮斗著，為大地添一片綠。

我還看到了許許多多綠葉。它們并不顯眼，并不突出，他們只是大樹的一個微不足道的組成部分，可是他們依舊發(fā)展著自己，展示著自己的風采。他們懂得，沒有綠葉的樹根本就不能算樹，再小的東西也會有自己的作用。它們始終相信：大樹需要它們。

我漸漸明白我的追求該是什么。我們不僅僅要勇敢、努力奮斗和充滿自信，我們還要追求崇高的精神。因為我們是人，是人就不能像動物一樣只求生存，人還要有精神食糧。沒有精神食糧，沒有崇高精神，人的生命就失去了意義。

我突然又發(fā)現：不斷尋求、發(fā)現和完善自己的追求，也是一種美好的追求。