優秀作文是對自己思維和表達能力的一種挑戰和考驗，只有在不斷努力和實踐中才能逐漸提升。以下是小編為大家整理的一些優秀作文素材，供大家參考和借鑒。

最新老師給我的關愛（匯總19篇）篇一

母愛如海，師恩如山。在過去的三年時光里，我的語文老師曾無數次地關愛我，讓我永生難忘。

記得還是上二年級的時候，有一天，我感冒發燒了，我暈頭暈腦地來到學校，坐在座位上，怎么也打不起精神，這時，老師看出了我的異常，靜靜地來到了我的身旁。

“你怎么了，是不是不舒服呀？”老師和藹地問我。

“我沒事，只是有點頭暈。”我有氣無力地說。

當上到第二節課的時候，我的頭忽然劇烈的疼了起來，剛開始的時候我還能忍受，到快下課的時候我終于忍不住了，我舉起了手，這時老師快步來到我的身旁，她摸了摸我的額頭說：“好像發燒了！你知道爸爸媽媽的電話號碼嗎？我給你爸爸打電話吧”老師讓我先在桌子上趴著，說完就開始給我爸爸打電話，告訴爸爸我在學校生病了，讓爸爸快點來學校帶我去看病。

“你堅持一下，你爸爸馬上就來了。”老師關心地說。她一會兒用手摸摸我的頭，一會兒問我喝不喝水，一直陪著我等我的爸爸。直到爸爸來帶我走，她還在不停地叮囑我要聽醫生的話，按時吃藥。

師恩難忘。她像媽媽一樣在我們生病時照顧我們，在我們考的不好時安慰我們，鼓勵我們，她真是一位關愛我們的好老師。

最新老師給我的關愛（匯總19篇）篇二

在我們的生活中有許多人與人之間互相關愛的事例！我也碰到過，看到過，比如：公交車上讓座，下雨了同學和我一起撐傘回家……“人人為我，我為人人”這種美好，純潔的精神會永遠流傳。

小時候媽媽給我報名學電子琴。一開始我彈得非常難聽，在別人看來我彈琴就像是噪音，可是老師她不怕吵。她溫柔地對我：“是呀，學琴入門很簡單，容易，可真正要彈好一首曲子還得要下功夫，不能硬來，不然怎么也不會彈的。”我聽了老師的話，我努力地去學習，去彈，去練習。

每天，媽媽都帶我到老師那里去學習。老師每天都用那眼神鼓勵我，媽媽不在時，她就像我的第二個母親。我每天早上9點一直到下午4點，我都在老師這里，爸爸，媽媽工作很忙，所以我和老師在一起的時間很長，有時老師會帶我出去吃飯，去玩。

可是老師規定每天練系電子琴的時間一定要超過4個小時。每天4小時，這是多么漫長的時間啊，每天練完之后手指變得又酸又痛，跟針扎一樣。老師每天都把冰準備好，只要我一練好，她就幫我冰敷，因為冰敷能防止紅腫。敷的時候她總是小心翼翼的，生怕弄疼我。

老師還鼓勵我說：“熟能生巧，只要多練習就能得到成功。”我經常彈錯，可是老師并沒有批評我，還說：“一開始學是會這樣的，可是只要吸取教訓，下次就會有成功。”

我彈錯了，心情非常失落，可是老師讓我一次又一次樹立信心。她說：“如果這樣就退縮的話，以后長大了就干什么事都不順利，缺乏自信心。”

在以后的日子里，我變得充滿自信，電子琴變成了我無法割舍的愛好，我能彈出許多曲子。爸爸，媽媽都對我贊不絕口。老師也非常支持我，我很開心。我常常忘記自己是一個6歲的小孩兒，經常幻想我是一為有聲望的著名音樂家。

7歲以后，我上學了，就再也沒有見過老師，可是我依然練琴。因為我想讓老師對我的支持，鼓勵，一直陪伴著我。

愛是偉大的，也是無私的。愛是多種多樣的，有恩重如山的父愛，有慈祥體貼的母愛；有老師關心照顧的關愛，有同學互相幫助的.友愛；也有陌生人默默無聞的愛。有一次，學校組織的逃生演練稱得上是轟轟烈烈。當時，我們一個個都為了“逃命”，不管出啥事了，都拼了命地跑，這個擠那個，那個擠這個，這窄窄的樓梯上都擠滿了人，是那樣的雜亂無章，我在人群中根本無法行動，只能隨他們推擠。只聽見“啊……”一聲尖叫，我摔倒了，這場面是多么尷尬啊——我摔了個“狗吃屎”，附近的人都朝我看著，看到這個場面，我的臉“刷”地一下就紅了。

在我們的生活中有許多人與人之間互相關愛的事例!我也碰到過、看到過，比如：公交車上讓座，攙扶老人過馬路……“人人為我，我為人人”這種美好，純潔的精神使我記憶猶新。

記得有一次，我們學校在近期舉行演講比賽，語文老師讓我們五個同學回家準備稿件并背誦下來，從中選出一名最優秀的同學代表班級參加演講比賽。我是第一次參加演講比賽，我又激動又高興，同時也很珍惜這次機會，所以回家努力背誦。第二天，曲老師讓我們五個同學在講臺上預先演講，讓同學選出優秀的同學。我滿懷信心地進行演講。課下老師分別讓我們五個同學單獨到她的辦公室，老師問我誰演講好，我為了爭取這個機會，說：“我演講地好。”

老師笑了笑，告訴我部分同學都說楊一倩和她的搭檔演講的很好。我雖然知道她們有過演講的經驗，實力比我強，但是我還是很失望。老師好像看透了我的心思，用鼓勵的眼神和藹地說：你有自信很好，下次如有機會，讓你參加演講，不要氣餒，我覺得你背誦的很流利、很有感情，但是我們還是要尊重同學們的意見。”我點了點頭。日后，不管是背誦名言、課文，我都很自信、大方，對自己充滿了信心。平時，老師對好生、差生都一視同仁，只要我們在學習上稍有點進步，老師就表揚我們，提高了我們學習的興趣和積極性。

老師，您是雨露，我們就是鮮花，您用您那甘甜的露珠滋潤了我們的心田，伴我們茁壯成長!

敬愛的杜老師：

您好!

光陰似箭，轉眼間我離開母校—教委幼兒園已經三年了。雖然，我現在已經記不清您那美麗的臉龐，但我常常會想起您，無數次在腦海中刻畫著您的樣子。在這漫長的日子里，我的眼前總會浮現起您那時給我們講故事，教我們唱歌謠的情景。記的那時候，我還是一個無知的孩子，是您“1、2、3、4”教我學會了數數，和我們一起做游戲，想起5歲那年，我參加在中國鄭州——新西蘭奧克蘭聯合舉辦的和平杯書畫藝術國際聯展青少年兒童書畫作品評獎活動，所畫作品《神奇的大樹》獲得了金獎時，您又是表揚，又是鼓勵，給了我莫大的自信和勇氣……當我畢業真要離開幼兒園的那一刻，我難過得淚流滿面，我是多么舍不得離開您啊!

轉眼間，現在我已經是一名三年級的小學生了，再過一個學期，就要升入四年級了。在這幾年里，我遇到了許多像您那樣的老師。如我們三(4)班的班主任李寶玉老師，就是一位關心學生，認真負責的老師。我參加了學校的竹笛、合唱隊，有時耽誤了功課，李老師就在百忙之中抽出時間為我補課，每當聽到老師沙啞的嗓音，看到她發干的嘴唇，我就暗暗下決心：我一定會更努力的!終于，我的成績提高了許多，我知道這凝聚了老師多少心血啊!另外，我還有一個好消息要告訴您：20xx年春節前夕，我去北京參加魅力校園第四屆全國校園文藝匯演暨第九屆全國校園春節聯歡晚會比賽活動，因表演出色，榮獲了器樂合奏《喜洋洋》優秀演員銀獎。面對我的進步和成績，老師再一次表揚了我，鼓勵我繼續努力。這時，我不由得又想起了您，在您們賞識的目光里，我積極進取，每門功課都能做到提前預習，在課堂上我用心聽講，爭當一名好學生。在家里，我不惹父母生氣，還幫他們做家務，為他們分擔憂愁，爭當一個好孩子。

此致

敬禮!

您永遠的學生：張夢悅。

20xx年3月2日。

夜靜悄悄的降臨了，我正睡著。突然，我的耳朵傳來一陣陣聲音:“欽州，該吃藥了，醒一醒!”我不由自主的叫了一聲:“媽媽!”我剛睜開眼睛，才發現站在我面前的不是媽媽，而是儲老師，老師親切地把藥和溫開水遞到我手上說:“該吃藥了。”

我想起來了，這里是儲老師家，媽媽去外地看望爸爸去了。我生病了，老師把我接到他家調養，一日三餐，為我做好吃的，每天還提醒我按時吃藥。啊!老師，你為了讓我每天按時吃藥，不顧一天的勞累，每天深夜叫醒我。我慢慢地坐起來，仰頭把藥喝下去了。儲老師又把一勺糖放進我的嘴里，頓時，一股暖流從心底涌出，我的眼睛也濕潤了。

老師扶我躺下，然后又從衣柜里拿出一件厚厚的棉衣，蓋在我的被子上，給我塞了賽，把我裹得嚴嚴實實的。接著，儲老師用手輕輕的摸摸我的頭，自言自語:“好了，燒退了。”又對我說:“現在已經不早了，趕緊睡覺吧!”我忍不住了，眼淚順著臉頰滴落下來。儲老師把臉貼著我的頭說:“怎么了?是藥太苦了嗎?”“啊不!藥是甜的……”

透過淚花，我看見儲老師臉上的皺紋更深了，頭上的把頭發更多了。

最新老師給我的關愛（匯總19篇）篇三

記得，在四年級的時候，媽媽把我送到了玉林市英挑小學的讀書。

在中秋節的前天，別人都回家過節了，而我呢——媽媽在桂平。大姨工作忙沒時間來接我。現在學校里的學生都走光了！正當我不知所措時梁老師走了過來，親切的（地）對我說：“跟老師回吧！”“我…”看著我還在猶豫不決的時候，梁老師拉起了我的小手往她家走去，就在這時我感到老師的手是那么的溫暖。

到了梁老師家，梁老師端上了熱騰騰的飯菜。看著梁老師溫和的目光（我）一點都不拘束了，美美的吃了一頓。吃飽了，梁老師好象知道我困了一樣，對我說：“你去睡吧，老師好要忙呢。”我躺在床上不一會兒就睡著了。睡的（得）可香了，梁老師輕輕的（地）叫了我一聲我就醒了。

到了下午，大姨空下時間來接我。我依依不舍的和梁老師道別后，便來到了大姨家渡過了這漫長的假期。過了一個學期，我要轉學了，我非常難過。因為我不想離開梁老師。

我感謝梁老師對我的關愛。她的愛是我學習的動力，我一定要取得好的成績來回報梁老師的愛。

最新老師給我的關愛（匯總19篇）篇四

劉老師十分的辛苦，他身兼數職，既是我們的語文老師，又是我們的班主任。他像辛勤工作的園丁一樣，培育著我們這些祖國的花朵；他十分關心我們，生活上像媽媽一樣照顧著我們在學校里的生活，學習上像一只兇猛的老虎一樣批評我們在學習上的錯誤。

有一天，我去上電腦課時太興奮了，在樓梯上來了個“大鵬展翅”，結果腳扭到了。第二天，我腳骨裂的消息在班上傳開了。

我在家養傷時，爸爸媽媽都去上班，只有外公一個人陪著我，我們倆沒有共同語言，我多么希望老師和同學來看我呀，但是過了兩天，老師和同學都沒有來，我心想，他們工作都是很忙，我想他們是不會來了。

“咚咚咚”傳來了敲門的聲音，外公前去開門，原來是劉老師帶著同學看我來了。劉老師走到我的跟前，親切地撫摸著我的頭問我：“宦想啊，這幾天過得咋樣啊？腳還疼嗎？有沒有學習啊？學習上有沒有困難啊……”我一一如實作出了回答。劉老師還向外公了解了我的傷情和治療情況。劉老師又說，：“宦想你不要擔心，你在家里的主要任務就是養傷，回到學校之后，我們給你補課，你還是會坐上‘學習之星’的位置的。”我心里十分開心，久懸的石頭終于落了下來。兩個同學走到我的跟前，拉著我的手說：“宦想啊，你這幾天不在學校，我們班上課堂氣氛冷清了很多，很多老師和同學都問到了你，你什么時候才能回學校啊？”又有一個同學走過來，遞給我一張精美的手工賀卡，對我說這是張盈影同學送給你的，她希望你早日康復。我心里甜蜜蜜地、暖洋洋地，似乎走到了春天。劉老師和同學們這次來看我，帶給我的不止是食物，不止是禮物，不止是問候，不止是關愛，還帶給了我一份十分濃厚的師生情。

我安心地在家里養傷，不久我就回到了學校。劉老師他擠出了中午有限的休息時間，仔細地詢問我有哪些地方不會，耐心地給我檢查我的學習情況，幫我補上了我受傷落下的課程。終于在期末考試中，我保持了在班級學習中的佼佼者的位置。

現在，每當我看到我在學校獲得的榮譽，每當我看到我在各種競賽獲得的獎狀時，我就會想起劉老師，是您鞭策著我，是您鼓勵著我，是您關愛著我，讓我努力學習，天天向上。

最新老師給我的關愛（匯總19篇）篇五

有人說母愛是世間最偉大的愛，可我覺得老師的愛猶如母愛一樣無私、偉大。

記得四年級開學前，學校因為實行小循環教學，我們該換班主任了。第一天開學，等候在教室門口的是我們班的新班主任——辛老師。她細高挑的個子，瘦瘦的臉上長著一雙炯炯有神的大眼睛，仿佛在和我們說話，一笑還有倆酒窩。

在開學的前幾天，班里的幾個調皮的學生總是上課說話、打鬧。我以為老師會狠狠地批評他們一頓，沒想到老師竟然利用課余時間，跟他們談心，耐心的與他們交流。幾個月過去了，這些調皮的同學一個個像變了個人似的。他們上課注意聽講了，也愛回答問題了。

辛老師對工作很負責，每天很早地來到教室，組織我們晨讀。課堂上的每節課，老師都抓住講課內容的重點部分和難以理解的知識點講授，不懂的我們在課堂上及時提出來，每次老師都不厭其煩地給我們講解，有時甚至會講上個三遍、兩遍，直到我們聽懂為止。

辛老師不僅工作認真負責，而且還非常敬業。她身體不好，但從沒缺過我們一節課。她帶病上課的事時有發生，常常吃幾粒藥就繼續給我們上課。最難忘的是有一次老師右手小手指做完切骨手術，用紅布吊著手臂到課堂給我們上課，使全班學生和家長深受感動，我們班的成績也始終名列前茅。

時間緩緩地過去了，但每天都發生著同樣的事情，我們犯錯了，老師為我們而焦急。我深深地感到，辛老師是對孩子們關愛的好老師，這不由使我對老師產生無限的愛。老師，讓我深深地道一聲：“老師，我愛你！”

最新老師給我的關愛（匯總19篇）篇六

“叮鈴鈴”一聲電話鈴響，如同五雷轟頂。只見“徐老師”幾個大字赫然出現在屏幕上，我心驚肉跳，心中涌起無限幻想。我抖動著顫巍巍的小手，始終不敢滑動電話按鈕：會不會是徐老師又要請我吃一頓“筍子炒肉絲”，或者是今兒污言穢語了竇小均？還是和今天狠狠地啐了周星合一臉唾液有關？哎，徐老師最近好像對我也冷淡了一些……我的思緒在爪哇國任意馳騁，前奔后突。

“媽！剛剛徐老師來電話了”。

她馬上拿起手機，手腳麻利地撥號，并按下了免提。

頃刻間，我臉上沁出了一層細細的汗珠，心仿佛打著秋千，手上更是汗毛直豎，臉緊繃第像白面皮兒，耳朵360度，旋轉著，脈搏也以120km/h的速度飛跳。

我默默聽著，全神貫注地盯著神情嚴肅的母親。

我杞人憂天似地等待真相水落石出。

“徐老師見你們做衛生，擔心你遲回家，因此特別打電話慰問關心你”。

我繃緊的神經立刻松弛了，心中的陰霾一掃而空。在這春寒料峭的季節，一股暖流注入我幼小稚嫩的心田。原來老師關心著我的每一個細節。

最新老師給我的關愛（匯總19篇）篇七

有人說，母愛是天底下最偉大的愛。是啊，人人都有母親，人人都得到過那甜蜜的母愛，而我要講的事我的班主任——夏老師對同學們那無微不至的關愛。

記得三年級下期開學時，我們班換了一個班主任。老師圓圓的臉上長著一雙會說話的大眼睛。看到老師的眼睛仿佛在和悅地和我們說話。他的面孔總是那么和藹可親。

在頭幾年里，老師剛開始給我們上課，我們班有幾個調皮的同學，就沒給夏老師好臉色看。不是上課講話，就是到處惹麻煩。我本以為夏老師會狠狠批評他們幾個。誰知夏老師卻利用課余時間跟他們談心，傾聽他們的想法和建議，耐心地跟他們交流，使他們從內心真正認識到自己的錯誤。

夏老師工作非常認真負責。每天早上來到教室，就組織我們早讀。平時，他不像其他老師那樣每節課講很多內容，他很注重培養我們自學能力。每節課只是抓住課文重點部分和難以理解的部分講，剩下的時間就引導我們自己分析、理解和完成練習。

時間一天天過去了，但每天都發生著同樣的事：夏老師為我們所取得的成績而高興，為我們所犯得錯誤而焦急。那一件件事，使我深深地感到：夏老師是一位表面嚴肅，而內心充滿了對孩子們的關愛的好老師。

在我的學習生涯中，能遇見這樣一位好老師，是我的榮幸。我要永遠銘記老師的關愛。

最新老師給我的關愛（匯總19篇）篇八

我們內蒙古小記者協會有一位“大活寶”老師，她的名字叫劉芳。

濃濃的眉毛、大大的眼睛、樂呵呵上翹的嘴巴、一頭順溜的長發，瘦俏的身材，總愛穿棉麻質地的裙裝，迎面走來時，劉老師給人的第一印象是文靜大方。

劉芳老師有一個小記者們都喜歡的昵稱――“劉姥姥”，因為在小記者的外出采風活動中，劉老師問寒問暖、照顧我們的衣食住行，細膩貼心得就像我們的媽媽和姥姥一樣溫情。

可實際上，“劉姥姥”并不老，而是我們心目中的活寶型“小孩”。因為，劉老師和學校里的那些嚴肅、死板的老師不一樣。她的教學方法很特別，每每傳授知識時，幾乎是一邊微笑一邊講解，互動提問時還配以動作來形象教學，可愛得像一個小女孩。講臺上，她講得妙趣橫生，激發了我們的學習興趣；座位上，我們聽得專注入神，輕松高效地收獲了知識營養，提升了能力水平。

告訴大家一個秘密，劉老師還是一位資深大記者呢。她是一位全才，不光教授我們如何快樂寫作，還在采訪活動中不厭其煩地引導我們大膽采訪、積極實踐，不失時機地教我們巧妙攝影。在她的鏡頭里，我們每名小記者都是那么得美麗動人。

每一次采風活動中，劉老師更是與我們“打成一片”，和我們互動娛樂起來，一下子就變成了我們的同齡人，甚至比我們還活潑、淘氣，所以小記者們又管她叫“大活寶劉老師”。

怎么樣？，我們的“劉姥姥”可親可愛吧？我們為有這樣的老師而感到慶幸和快樂！

最新老師給我的關愛（匯總19篇）篇九

星期三中午放學后，因媽媽不在家，我不知道該去哪里，正在焦急的時候，王老師走了過來，她看著我親切地說：“跟老師回家吧！

”看我還在那里猶豫不決，王老師伸出手拉著我的小手往她家走去，我感到她的手是那么的溫暖。

老師帶著我去學校，在路上我看著王老師那和藹的目光，心想：她在上課時的目光很嚴厲，現在怎么變得那么溫柔啊！

我感謝王老師對我的關愛。她的愛是我學習的動力，我一定要取得好的成績來回報老師的愛。

人與人之間的`關愛。

人與人之間的關愛。

在闡述我的觀點之前，我先給大家說一件發生在我身邊的事情。我的媽媽近來正在給一個高三的姐姐補習英語，效果雖不能說是立竿見影，但也是頗有成效。看著媽媽每周來回奔波，如此辛苦，我不禁對媽媽說：“您為什么不收點兒學費呢？”聽了我的話，媽媽嚴肅地對我說：“別人求我辦事，說明別人對我的信認，我應該盡我所能。人與人之間不能只講錢，應該多一些互相的關愛。只有你多關心、幫助別人，才會得到別人給予你的關心和幫助。”聽了媽媽的話，我深感羞愧。同時也由衷地敬佩媽媽。

媽媽補課這件事給我上了生動的一課。的確，人與人之間需要的不只是權、錢的施舍。互相關心幫助更為重要。只要你以誠待人，就同樣會得到一顆來自他人的誠摯的心。“相逢何必曾相識”，是啊，人與人之間的關愛不是只存在于親朋好友間，我們應該充滿熱情地幫助任何一個需要我們的人。我、媽媽、爸爸是一家人，所有中國人也是一家人，甚至可以說全世界就是一個大家庭。既然我們都是這個家庭中的成員，那就應該像對待自己的親人一樣彼此關愛。人與人之間只有充滿了濃濃的關愛，才會有更多的人愿意與你患難與共；才會有更多的人愿意做你的朋友；你才會享受到更多的來自他人的愛。如果世界上的人都擁有了這份愛，世界這個大家庭將會更加合睦、團結。

愛，是人世間最溫暖的字，生活在暖融融的愛的氛圍中，多好!讓我們同唱：“只要人人都付出一點愛，世界將會更美好……”

最新老師給我的關愛（匯總19篇）篇十

愛，像春天的小芽；愛，像夏天的冰塊；愛，像秋天的果實；愛，像冬天的熱茶。愛，會給人帶來溫暖和快樂，愛，無處不在。最讓我感受深刻的是班主任劉老師對我們無私、真誠的愛。

劉老師中等身材，一雙炯炯有神的眼睛，頭上扎一條馬尾短辮兒。俏皮時像可愛的大姐姐，溫柔時像親愛的媽媽。劉老師的愛，可以用酸、甜、苦、辣、咸來概括，讓我講給你聽吧。

酸：如果有同學犯了錯誤，劉老師就會拖著長腔對他說：“兒哎，孩哎，怎么回事啊？”酸酸的語調，立刻讓你感到不知所措，想不改都難呀！

甜：要是哪位同學表現出色，劉老師就會給他發表揚信，獎勵糖果什么的，說不定心血來潮還會給個班干部當當哩。真讓人嘴里甜，心里更甜。

苦：說到苦就是自找的啦。劉老師對我們要求很嚴。如果作業沒帶，補雙份吧，體育課也別想上嘍。

辣：假如哪位同學犯了大錯，劉老師就會讓他站在講臺上，給大家說說自己做了什么錯事，以后怎么改，而且把反思念給大家聽。任誰都會覺得臉上火辣辣的，恨不得找個地縫鉆進去呢。

不管劉老師是酸，是甜，是苦，是辣還是咸，她都是愛我們的，最無私最真摯的愛。劉老師的愛，像陽光給予我溫暖，像雨露滋潤我心田。一日為師，終生不忘。劉老師，謝謝您的愛。iloveyou！

最新老師給我的關愛（匯總19篇）篇十一

那一年，我們的學習生涯進入了嶄新的篇章，她是那幾位老師中最與眾不同的一位。他的出類拔萃，不僅因為她豐富的教學經驗，還因為她開闊的思維。

她的教學方式最獨一無二。不同于各位老師千篇一律的開場白。她的自我介紹并不是“我是一個嚴格要求學生的老師”之類我們所熟悉的話語，而是“我是一個懶惰的人”。

她的確如她自己所言，十分懶惰。她不布置過多的作業，只是要我們每日寫一篇不低于100字的日記，一句不限字數的摘抄。她的紅筆工作的地方，只有我們的日記本。

她笑著，在我們的日記本上寫下建議；她笑著，在課堂上教我們如何做人；她笑著，在教室里向我們分享她的日記；她笑著，關注著我們的成長。她從不吝嗇她的笑容，從不擔心會失去老師本應有的威信，從不因考試成績去判定一個人。

令她開心的我們的成長，并不是長高了長胖了，而是思維的成長。她不顧同行的冷嘲熱諷，打破傳統的硬式教育，用她的方法幫助我們成長。用知識的乳汁，幫助我們沖出地皮，沐浴陽光。她時常說，她這樣做是值得的。看著我們一點一滴的長大，她覺得很幸福。

她也是我們的好友。她很開心我們喚她“大劉”。她與我們一起在草地上打滾。她就像知心姐姐，勸慰我們。她很自信的在我們面前朗讀。她滿臉幸福，為我們講述她在我們這個年紀時看過的電影。她會用語文課的時間，組織日記分享；她會用語文課的時間，組織讀書交流；她會用語文課的時間，組織詩歌朗誦。

有她這樣一位老師，或者說是朋友，我們很幸運。

最新老師給我的關愛（匯總19篇）篇十二

上課了！上課了！同學們陸陸續續回到了方位上，劉老師走進了教室，劉老師說：“我先給同學們宣布一個好消息，凡是在三分鐘背完一首古詩，獎衣服一套。”這時全班同學都歡呼起來，因為每個人都想得到這件衣服，我下定決心要得到這件衣服，2008年奧運會就要到了，每個人都想穿著這件印有北京奧運會標志的衣服。

當我看到這件衣服時，我腦子里產生了思想斗爭，一方是想一定要奪到那件衣服，一方想會不會是劉老師設下的陷阱？不能去。正當我在作思想斗爭時，宋文修遠站起來說：“劉老師，我一直堅信，天上是不會掉餡餅的。”雖然他這樣說，但我還是想要奪到那件衣服。

劉老師叫我們轉過頭去背向黑板，足足等了一分鐘，劉老師才叫我們轉回來。我讀了一遍又一遍，背不了就再背，這首詩叫《少年行》：“男兒作健向沙場，自愛登臺不望鄉。太白高高天尺五，寶刀明月共輝光。”不一會兒，這首詩就被我背了下來。彭可佳先舉起她高傲的手，劉老師叫她起來背給大家聽，沒想到，她竟然連這首詩的題目都背不下來。黃屹東接著又舉起了他胖乎乎的小手，他起來背了五個字就背不了啦。潘涵易背了一行。我站起來，背出了這首詩，同學們都為我鼓起掌來。

劉老師叫我走上臺說說背詩時候的心理活動，我說：“背的時候，我的心里非常緊張，害怕背錯了，沒想到，我成功了！”

劉老師把衣服往我身上一套，我剛坐到方位上劉老師又叫我上臺把衣服脫了。原來劉老師把衣服“一套”就可以了，我中計了。

今天的這堂課上得真開心！

最新老師給我的關愛（匯總19篇）篇十三

說到了不起的人，許多人會說作家了不起，偉人了不起，歌星了不起。但在我眼里，最了不起的人是我們的班主任：劉老師。

劉老師長著一雙炯炯有神的大眼睛，鼻梁上架著一副眼鏡，文質彬彬的，顯得很有知識。他還是我們學校的教導主任，那可是很聰明的啊！

我為什么說劉老師了不起呢？

首先，他能把我們亂糟糟的班管理得井井有條。原來上課的時候，我們班的課堂紀律很亂，為改變這種狀況，劉老師就想了個辦法，那就是讓我們跑步。如果課堂紀律不好，亂說話，就全體去操場跑步，什么時候不說話了，什么時候停下來。我想，這不僅能使我們受到教育，而且還能鍛煉身體呢！劉老師可真聰明！領會到跑圈的滋味后，同學們不敢再像以前大吵大鬧了，課堂紀律就會好起來。現在我們班的成績可是名列前茅呀！

其次，劉老師的文章寫得也很好，每次學校舉辦“讀書節”等活動，只要有我們班的參加演講、背古詩等，他都寫稿子。等我們表演完畢，常常會獲得老師和家長們的稱贊。去年，我還代表學校到區里參加了“古詩背誦”比賽了呢！

還有，劉老師和我們一起在班級建立了一個讀書角。我們可以讀到許多新書。我覺得劉老師太偉大了！這對開闊我們的視野，提高我們的寫作能力有很大的幫助。

劉老師是一個了不起的人，所以在此向他表示我深深的謝意。

你覺得劉老師是一個了不起的人嗎？

最新老師給我的關愛（匯總19篇）篇十四

謝謝您，親愛的劉老師！親愛的劉老師，從一年級入學的第一天開始，和您漂亮的外表一樣的，我和全班的其它55位同學感受到您更加美好的心靈，讓離開爸爸媽媽保護下的我們每天都感受著您對我們的發自內心深處的關愛。

作為一名語文老師，您每天都會花很多時間精心進行上課前準備，讓我們在愉快的學習中感受著語文的魅力。為了鼓勵我們思想問題和大膽發言，您會盡可能創造機會給我們。

為了幫助我們提高閱讀興趣和水平，您給我們推薦好書，布置閱讀作業和增加一些習作練習，我們的興趣和寫作水平是得到鍛煉了，可您在幫助我們修改這么多的作業時手一定很酸很痛，對嗎？為了給我們大家創造更多相互學習溝通的機會，您在學校網站的班級空間上又投入了很多精力，打開三（3）班的班級空間，一個又一個精美的空間等著我們去點擊，相信這也是我們班點擊率高原因吧？只是，這又需要花去您太多時間，請您不要太累太辛苦，好嗎？作為一名包括您自己的孩子在內的57名孩子的媽媽，既要照顧和教育好自己的孩子，還要為我們操心。哪個孩子生病了，哪個孩子犯錯誤了，哪個孩子不聽家長的話。

都是您關心和幫助的重心。記得有一次您看到幾個同學不認真完成老師留的作業而是在淘氣時，您放下手中的工作，和全班同學語重心長地談父母對孩子不計得失不求回報的付出，讓我非常感動，甚至流淚了。因為，我體會到了爸爸媽媽對我的辛苦付出，知道了自己應該如何對爸媽孝順感恩；同樣，您作為我的老師媽媽，您同樣也辛苦了，感謝您的辛勤付出。

真心的感謝您，親愛的劉老師！認識您真好！

是您，在教給我們知識的同時，也用語言和行動教會我們做人的道理，更讓我們是關愛下學習知識，學習做人，健康成長。

最新老師給我的關愛（匯總19篇）篇十五

在一次無意中我發現了，我以前和我的同學和老師一起照下的照片，它的顏色還是那么的鮮艷，我看著它忽然間讓我想起了我的班的劉老師。

劉老師，她的身材既不性感也不難看，她還有著一頭烏黑烏黑的頭發，每天的穿著讓人贊嘆，再加上那一張能說會道的臉，真的太有趣了。

劉老師是一名能說會道的老師，走在哪里都會給我們帶來歡樂和開心。她也有時間會故意說一些笑話，讓我們班的同學哈哈大笑，還會有的時候老師會做一些比較有趣的動作和一些很幽默的話，每到我們全班都難過的時候，劉老師就會給我們送來開心、快樂和給每一個同學一個美好的心態和美好的一天。

劉老師每天都會對自己的工作都很認真。每天早上五點半起床去吃早餐，吃完了飯她每次都是一到辦公室的從來都沒有慢過一次，她一進辦公室就做起了今天要學的課文，我每次走的時候都能看見她正在工作，每到了周六和周天都會和平常一樣一起床就干起了自己的工作，每天只有4個小時用來活動。

劉老師還有一個習慣，那就是整潔。每次老師都會打掃打掃辦公室。劉老師打掃衛生那叫個快，老師一拿起自己認真起來的本事可以把整個辦公室都打掃的干干凈凈的，我們只要一進辦公室有八十的可能會打掃的很干凈，劉老師有的時候打掃的辦公室我都能被嚇過去了。

此時此刻，我再次看到那張載滿了我童年回憶的照片，我想，往后的道路和同學和我的老師都不會陪我一直走下去的，但是他們會一直在我的心中陪伴我度過我人生的困難。

最新老師給我的關愛（匯總19篇）篇十六

記得，在四年級的時候，媽媽把我送到了玉林市英挑小學的讀書。

在中秋節的前天，別人都回家過節了，而我呢媽媽在桂平。大姨工作忙沒時間來接我。現在學校里的學生都走光了!正當我不知所措時梁老師走了過來，親切的(地)對我說：跟老師回吧!我…看著我還在猶豫不決的時候，梁老師拉起了我的小手往她家走去，就在這時我感到老師的手是那么的溫暖。

到了梁老師家，梁到(老)師端上了熱騰騰的飯菜。看著梁老師溫和的目光(我)一點都不拘束了，美美的吃了一頓。吃飽了，梁老師好象知道我困了一樣，對我說：你去睡吧，老師好要忙呢。我躺在床上不一會兒就睡著了。睡的(得)可香了，梁老師輕輕的(地)叫了我一聲我就醒了。

到了下午，大姨空下時間來接我。我依依不舍的和梁老師道別后，便來到了大姨家渡過了這漫長的假期。過了一個學期，我要轉學了，我非常難過。因為我不想離開梁老師。

我感謝梁老師對我的關愛。她的愛是我學習的動力，我一定要取得好的成績來回報梁老師的愛。

想起王老師，我的心中就暖暖的，充滿了感激之情。

星期三中午放學后，因媽媽不在家，我不知道該去哪里，正在焦急的時候，王老師走了過來，她看著我親切地說：跟老師回家吧!

看我還在那里猶豫不決，王老師伸出手拉著我的小手往她家走去，我感到她的手是那么的溫暖。

王老師帶著我去學校，在路上我看著王老師那和藹的目光，心想：她在上課時的目光很嚴厲，現在怎么變得那么溫柔啊!

我感謝王老師對我的關愛。她的愛是我學習的動力，我一定要取得好的成績來回報老師的愛。

在我們的生活中有許多人與人之間互相關愛的事例!我也碰到過，看到過，比如：公交車上讓座，下雨了同學和我一起撐傘回家……人人為我，我為人人這種美好，純潔的精神會永遠流傳。

小時候媽媽給我報名學電子琴。一開始我彈得非常難聽，在別人看來我彈琴就像是噪音，可是老師她不怕吵。她溫柔地對我：是呀，學琴入門很簡單，容易，可真正要彈好一首曲子還得要下功夫，不能硬來，不然怎么也不會彈的。我聽了老師的話，我努力地去學習，去彈，去練習。

每天，媽媽都帶我到老師那里去學習。老師每天都用那眼神鼓勵我，媽媽不在時，她就像我的第二個母親。我每天早上9點一直到下午4點，我都在老師這里，爸爸，媽媽工作很忙，所以我和老師在一起的時間很長，有時老師會帶我出去吃飯，去玩。

可是老師規定每天練系電子琴的時間一定要超過4個小時。每天4小時，這是多么漫長的時間啊，每天練完之后手指變得又酸又痛，跟針扎一樣。老師每天都把冰準備好，只要我一練好，她就幫我冰敷，因為冰敷能防止紅腫。敷的時候她總是小心翼翼的，生怕弄疼我。

老師還鼓勵我說：熟能生巧，只要多練習就能得到成功。我經常彈錯，可是老師并沒有批評我，還說：一開始學是會這樣的，可是只要吸取教訓，下次就會有成功。

我彈錯了，心情非常失落，可是老師讓我一次又一次樹立信心。她說：如果這樣就退縮的話，以后長大了就干什么事都不順利，缺乏自信心。

在以后的日子里，我變得充滿自信，電子琴變成了我無法割舍的愛好，我能彈出許多曲子。爸爸，媽媽都對我贊不絕口。老師也非常支持我，我很開心。我常常忘記自己是一個6歲的小孩兒，經常幻想我是一為有聲望的著名音樂家。

7歲以后，我上學了，就再也沒有見過老師，可是我依然練琴。因為我想讓老師對我的支持，鼓勵，一直陪伴著我。

在這個世界上除了家人，就是老師對我的關愛最深了。

夜靜悄悄的降臨了，我正睡著。突然，我的耳朵傳來一陣陣聲音：欽州，該吃藥了，醒一醒!我不由自主的叫了一聲：媽媽!我剛睜開眼睛，才發現站在我面前的不是媽媽，而是儲老師，老師親切地把藥和溫開水遞到我手上說：該吃藥了。

我想起來了，這里是儲老師家，媽媽去外地看望爸爸去了。我生病了，老師把我接到他家調養，一日三餐，為我做好吃的，每天還提醒我按時吃藥。啊!老師，你為了讓我每天按時吃藥，不顧一天的勞累，每天深夜叫醒我。我慢慢地坐起來，仰頭把藥喝下去了。儲老師又把一勺糖放進我的嘴里，頓時，一股暖流從心底涌出，我的眼睛也濕潤了。

透過淚花，我看見儲老師臉上的皺紋更深了，頭上的把頭發更多了。

最新老師給我的關愛（匯總19篇）篇十七

一頭棕褐色的長發，一雙水靈靈的大眼睛，笑起來像花兒一樣。她是誰？他就是我們和藹可親、關心學生的劉老師，我與她之間還發生了一個感人的故事呢。

三年級的一天，我向往常一樣來到學校，可第一節課就發現自己生上奇癢無比，還起了許多痘痘。我一下急了，急忙跑到辦公室找劉老師，她一邊安慰我說：“別害怕，我帶你去醫務室看看。”于是，劉老師就拉著我的手向醫務室奔去。

開始檢查了，劉老師在旁邊看著，不時地用手擦擦頭上的汗，還不停地問鮑老師：“怎么樣了？”“不會有事吧！”這樣的話。終于檢查完了，當聽到“是過敏，要去醫院”這句話時，劉老師和我心里都“嘎登”一下，劉老師急忙掏出手機，打給我家人。

可是一連打了2個電話多沒打通，我頓時慌了神。劉老師見我著急了，便走過來怕怕我的肩，說：“沒事的，我在這兒陪你，我相信他們肯定會回電話過來的！”一聽這話，我覺得心里暖洋洋的，剛才的恐懼全都沒了，耐心地等著，劉老師也手握電話，生怕錯過了我家人的電話。我心想：劉老師可真是一位好老師啊，所有學生就像她的孩子一樣，照顧著我們，關心著我們。

突然，劉老師的手機響了，她急忙抓起手機，發現是我家人，高興的不得了。劉老師跟他們訴說了我的狀況，還讓他們來接我，掛掉電話，我與劉老師心中的石頭總算是放了下來。

家人來了，劉老師把我送到校門口才回去，我看這她遠去的背影，淚珠在眼睛里打轉……。

劉老師就是這樣一位關心學生的好老師，那一件事直到現在我還記憶猶新。

在9月10日那天我衷心地祝愿所有老師工作順利，快樂每一天！

最新老師給我的關愛（匯總19篇）篇十八

我的班主任姓劉，我們都叫她劉媽媽，因為她對我們像媽媽一樣溫柔。

劉媽媽小小的個子，但是卻有很大的能量，她總是在我們遇到困難的時候幫助我們，鼓勵我們，她有一雙美麗的眼睛，看我們的時候，她的眼睛仿佛總是在笑，溫柔地笑，那雙眼睛里，像是有星星一樣在閃爍。以前的她有一頭烏黑亮麗的長發，現在的她，是一頭干練的短發，無論怎樣的她，都是美麗的劉媽媽。

記得有一次，大課間我和同學追逐，不小心跌在了轉地上，腿磕破了，血流不止，我用手擦拭眼淚，手上的土卻和眼淚混在一起。周圍的大姐姐將我扶起，這時從人群中我看到了劉媽媽，她匆忙地趕來，那擔心的眼神，我至今不能忘記。她蹲下來，用她的手輕輕地擦拭我的眼淚和臉上的泥土，低下頭看了看我的傷口，向前輕輕地吹了吹我的傷口，那一瞬間，我仿佛忘記了疼痛。

她牽起我的手，那雙手是如此溫暖，帶著我到學校對面的門診上藥。過馬路的時候，她看向我，我以為她要批評我，但她卻溫柔地說：“以后不要再追小朋友了哦，在崎嶇不平的路上會不安全！”“嗯！”我點了點頭。

到了門診，沒有座位，劉媽媽蹲下來，讓我坐在她的腿上，把我抱在懷里，對我說：“別怕，醫生會給你上藥，但是會有點疼，老師在，別怕。”那一刻我看著她，心里涌過一股暖流，就連醫生上藥時的疼痛也忘記了。

我們的劉媽媽，雖然我們經常惹她生氣，但她還是會耐心地教導我們，如何做人，如何做事。我們很愛她！

最新老師給我的關愛（匯總19篇）篇十九

三年級的時候，班里來了幾位實習生老師。說是老師吧，還不如叫他們大哥哥、大姐姐呢！我看，也就是十七八歲的樣子。

在“小老師”們待的兩個月中，是我們最快樂的日子。其間，給我留下最深印象的是劉老師。

劉老師特別幽默，在她給我們任課其間，每節課上都不斷地暴發出笑聲，大家在笑聲中學到了新的知識。

課下，我們做游戲時，劉老師也忍不住加入了我們的行列。跳皮筋時，她像一只輕盈的燕子，“飛”來“飛”去，又粗又長的“馬尾辮”有節奏地左右擺動，看得大家眼花繚亂。“老鷹捉小雞”的游戲開始了，劉老師當雞媽媽，“小雞們”緊緊地抓住她，趴在她寬厚的背上，感到無比的溫暖；依偎在她的身旁，感到無比的安全：再不怕“老鷹”突然襲擊了。

如果你去向劉老師請教問題，她的樣子更加有趣：先是雙眉緊鎖，努力思考難題，不知不覺，額頭上出現了三條“小波浪”，等到難題解開了，便立即“返老還童”，眼睛頓時格外明亮，臉上透露出無比的喜悅。接著，她會一點一滴，仔仔細細的講解給你聽，直到你明白為止。那樣子，比我們做題時的樣子還認真呢！

當然，劉老師也有發脾氣的時候，看她，雙眼一瞪，眉毛成倒八形，臉上的笑容沒有了，用嚴厲的目光望著我們。我們倒沒有因此而害怕，反而覺得她更加可愛了！

劉老師像一位大姐姐，無時無刻不關心我們，愛護我們，我愛劉老師！