優(yōu)秀作文是我們對(duì)于細(xì)節(jié)描述和描寫形象的生動(dòng)性,以及行文邏輯和線索連接的合理性。接下來(lái),小編將為大家介紹一些優(yōu)秀作文的寫作要點(diǎn)和技巧,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭?/p>
2023年高考一千字(模板19篇)篇一
新的一年開(kāi)始已經(jīng)很長(zhǎng)了,別人都在展望今后,而本人,卻還在總結(jié)。
這一年,除了老調(diào)的工作與生活模式外,我還兩次加入過(guò)團(tuán)隊(duì)。
這兩次加入,可以說(shuō)在腦海里很有映像。
今天又翻出一部老電視劇,軍事題材的,士兵突擊。
這部電視劇我很喜歡看。當(dāng)然,是里面做人的亮點(diǎn)很多,所以很吸引我。
通篇不知幾回了,今天突然有個(gè)發(fā)現(xiàn),這部電視劇的最高潮,居然被隱藏得那么深!
本人看問(wèn)題就是那么樣,觸景生情的那種。
這個(gè)被隱藏得很深的部分,是幾位下屬連隊(duì)的兵王們,尤其是得分最高者,成才的被辭退,被安排在“與吳哲、許三多被老a吸收”的同時(shí)!
在這個(gè)場(chǎng)面中,得到與失去在老a中的存在,被描寫了出來(lái)。演員們的表演是否到位,已不是我關(guān)心的地方了。
我在20__年之中的兩次加入團(tuán)隊(duì),有過(guò)吳哲式的主動(dòng)要求退出,也有過(guò)“被老板成才式的辭退”!
主動(dòng)退出在前,被辭退發(fā)生在后面。
這兩樣事讓我好長(zhǎng)時(shí)間喘不過(guò)氣來(lái)。
面對(duì)如此,后邊的時(shí)間里,我選擇了許三多式的沉默與堅(jiān)持自己的生活。
前次的主動(dòng)退出,是我加入某某文學(xué)社。在沒(méi)加入之前,我是經(jīng)過(guò)觀察與思索的,當(dāng)時(shí)得出的結(jié)論是,在這里很有前途,在這里,我會(huì)有很多的長(zhǎng)進(jìn),于是我進(jìn)入了。加入之后,我發(fā)覺(jué),文學(xué)社里的人,像是被一第無(wú)形的大網(wǎng)給罩住了,想說(shuō)的話不說(shuō),大家在網(wǎng)上開(kāi)著不疼不癢的玩笑。我?guī)状魏苡懈邢氲陌l(fā)言,都被這張無(wú)形的大網(wǎng)給擋在嘴里,欲發(fā)而無(wú)回應(yīng)。和吳哲一樣,對(duì)這樣的團(tuán)隊(duì),我是失望至極!
今天總結(jié)一下,是我對(duì)自己期望太高,而不是對(duì)團(tuán)隊(duì)期望太高,抱著這樣的思想,主動(dòng)或是被退出精英團(tuán)隊(duì),都是理所當(dāng)然的,只是當(dāng)時(shí)沒(méi)想明白!
后一次的被老板退出,是老板對(duì)我期望太高造成的。剛進(jìn)公司,他就急著給我某部門經(jīng)理,甚至直接讓我拿高額的業(yè)務(wù)提成!當(dāng)時(shí)的我,盡量表現(xiàn)著一個(gè)老煉的角色,與其他工作人員周旋。我甚至在進(jìn)入公司不到一個(gè)星期內(nèi),利用自己的圈子,幫老板拿了一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)膯巫印>o接著,老板讓我趕緊拿出項(xiàng)目預(yù)算出來(lái)。我當(dāng)然是拿了出來(lái)。就在我拿出預(yù)算的第二天(可能是第三天,記不清了),我得到了成長(zhǎng)式的辭退!
總結(jié)這次被辭退,是我對(duì)自己信心太足,而對(duì)“公司能力不足”沒(méi)意識(shí)到、造成的,以這樣的狀態(tài),呆在公司里,老板自然受不了!
連同后來(lái)許三多式的沉默與堅(jiān)持生活,這三樣我全都占齊了!
至于團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)頭是怎么看我的,他們都是四十五歲開(kāi)外的精英長(zhǎng)者,我想,如果他們看了我現(xiàn)在的表述和生活狀態(tài),也會(huì)有同感!(這句話只是設(shè)想,人家才沒(méi)有空煩別人的心思)。
至少我現(xiàn)在能想明白一點(diǎn)了,從今往后,我不會(huì)輕易加入所謂精英團(tuán)隊(duì),但我會(huì)自己組建一支精英團(tuán)隊(duì),而這支團(tuán)隊(duì)里的人,我會(huì)尋找最讓我頭疼的人加入進(jìn)來(lái)。
2023年高考一千字(模板19篇)篇二
原來(lái)是從如林的煙囪里冒出來(lái)的。
我加快了腳步趕回家,不想在這“是非(灰)之地”多待一秒。
推開(kāi)門,媽媽正站在緊閉的窗前,空洞的目光凝望著遠(yuǎn)方,默默地嘆了口氣:“如果眼前是一幅綠水青山圖有多好啊!”
“要綠水青山,有啊,現(xiàn)成的。”
“在哪里?你這么自信。”
“不如來(lái)此旅行吧!”
一次說(shuō)走就走的旅行,就這樣開(kāi)始了,第一站我們來(lái)到了云南大理。
在這里,青山綠水縈繞著少數(shù)民族古色古香的建筑,他們?cè)谶@里生活得如此愜意,如此簡(jiǎn)單,讓人將一切塵世煩惱悄然釋懷。
看!那座山坡上有幾個(gè)背著大籮筐的姑娘,她們上山干嘛?采蘑菇嗎?當(dāng)然是采摘大自然的饋贈(zèng),如此蒼綠的大山上,蘑菇當(dāng)然是非常多的,還有各種各樣的物產(chǎn),它們都是當(dāng)?shù)厝藗兩畹馁Y本。她們與大山似乎融為一體了,彩色的山麓,彩色的姑娘,多么和諧自然。
再看這水潭,碧波輕蕩,薄霧彌漫著遠(yuǎn)山,婀娜多姿,潭水如鏡子般倒映著藍(lán)天白云,峰巒柳堤,上面還有只小船,一個(gè)瘦高卻結(jié)實(shí)的男子正在撐著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹蒿,沿水面優(yōu)哉游哉,宛如一幅中國(guó)山水畫,如此迷人。
頓時(shí),一曲名歌涌上心頭,“嘿——如此美麗的景嘞——”
山上的姑娘緊跟著:“嘿——如此美麗的人嘞——”
對(duì)歌,連唱,一句接一句回蕩在心頭,我們陶醉在如此山水圖。
突然,這聲音怎么就變了呢?
“醒醒,快醒醒,別睡了,起來(lái)吃早飯啦!”就這樣被老媽從夢(mèng)里拉回來(lái)了,吃完飯出門走走,腦殼里還是那美景。不禁深吸一口氣,幸好,空氣還是很新鮮的,不是夢(mèng)中那般恐怖。買了份報(bào)紙,坐在公園的長(zhǎng)椅上,讀了起來(lái):“改善生態(tài)環(huán)境就是發(fā)展生產(chǎn)力,__強(qiáng)調(diào),生態(tài)環(huán)境是關(guān)系黨的使命的重大政治問(wèn)題,也是關(guān)系民生的重大社會(huì)問(wèn)題,我們正大力推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè),不斷滿足每一個(gè)中國(guó)人的期盼……”
對(duì)嘛!我們需要與自然和諧相處,美麗的綠水青山就會(huì)真實(shí)呈現(xiàn)、與我們握手。
2023年高考一千字(模板19篇)篇三
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2023年高考一千字(模板19篇)篇四
初夏的夜是極其寂靜的,天灰蒙蒙的,柏油馬路兩旁的楊樹(shù)林好像被這寧?kù)o的也覆蓋了一層灰,沒(méi)有一絲生氣,好像等待著某些角色的出現(xiàn)。我和朋友走在回家的路上,一步步進(jìn)入村莊。
轉(zhuǎn)彎處就是我的家了,鄰居家停著一輛面包車,那是他們?nèi)ツ曩I的。突然,一絲刺耳的摩擦路面的聲音引起了一陣騷動(dòng)。我跟隨著呻吟聲趕過(guò)去。一位老人昏迷的躺在路上,鞋掉了一直,頭栽進(jìn)了草叢里,地上流淌著一種黑紅色的液體。很明顯,這是一場(chǎng)車禍。我的第一個(gè)念頭就是救人“旁邊有車,快送醫(yī)院。”好像沒(méi)人聽(tīng)得見(jiàn)我說(shuō)話。
肇事的摩托車司機(jī)企圖逃跑,被一位老人揪住,人群中有的人指指點(diǎn)點(diǎn),那位司機(jī)低下了頭。老人將他交給我們看住,獨(dú)自聯(lián)系被害人家屬去了。肇事司機(jī)長(zhǎng)得不高,甚至稱得上矮,如果我朋友不在這的話,我一樣有把握“看住”他。離得更近些,微黃的燈光斜射在他的臉上,隱隱約約,看到了他的長(zhǎng)相發(fā)型是斜斜的劉海,高高的鼻子,窄而長(zhǎng)的眼。臉上呈現(xiàn)出死灰狀,胳膊上碰破皮的地方不時(shí)地留血,似乎要發(fā)出痛苦的呻吟聲。
老人很快就帶來(lái)了一群人,一名中年男子因情緒失控毆打肇事司機(jī),隱名女子則趴在地上哭泣并混雜著叫罵聲。
車仍停在那邊,似乎希望能派上用場(chǎng)。
“別打我,對(duì)不起。我錯(cuò)了,別打我。”司機(jī)央求道。
“不打你?你說(shuō),你說(shuō)怎么辦吧,我媽都這樣了,你得賠多少?”中年男子厲聲喊道。這時(shí),我緩過(guò)神來(lái),對(duì),救人要緊。
“哎,快救人,車在。”朋友掐了我一下,小聲嘟囔著“你傻呀你,這家人是鐵了心要錢,你要救人,你的事就大了。”
我的腦袋突然緊繃了一下,思維怔住了,不再出聲。
“對(duì),救人要緊,先救人吧大哥。”司機(jī)再次哀求道。
“別假慈悲了,誰(shuí)是你大哥?你趕緊說(shuō)怎么辦吧。”中年男子不依不饒。
“大哥你說(shuō)吧,怎么辦都行。”肇事司機(jī)這句話明顯底氣不足,活像從牙縫里擠出來(lái)的一樣。中年男子好像要說(shuō)什么,可話到嘴邊卻又咽了回去。那女人搶先了一步“少六十萬(wàn)不干。”“行,行。”。事后,司機(jī)留下了自己的聯(lián)系方式,受害者“家屬”確定無(wú)誤之后,才準(zhǔn)備救人。中年男子在的目光在那車上停留了一會(huì),又拿起手機(jī)向“哥們”借車,“急速”的忙活了兩個(gè)小時(shí)才向醫(yī)院駛?cè)ァ?/p>
清晨,金燦燦的陽(yáng)光散在大地上,門口伴隨著哀傷的音樂(lè)迎來(lái)了受害老人死去的消息。
2023年高考一千字(模板19篇)篇五
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您好!
我對(duì)于自我工作失職這件事情,已經(jīng)進(jìn)行了深刻的反省,我明白自我錯(cuò)了,我感到很抱歉,也很遺憾,我此刻懷著內(nèi)疚的心境向您遞交這份檢討書,期望您能原諒我這一次。
首先關(guān)于這項(xiàng)錯(cuò)誤,我要做深刻地檢討,這是我工作上的最大疏忽、是工作失職。如今的我已是一名電信機(jī)房管理員,身處這個(gè)崗位我就應(yīng)當(dāng)深深意識(shí)自我所處崗位的作用,一名電信機(jī)房管理員是應(yīng)當(dāng)對(duì)電信機(jī)房所有施工作業(yè)做全程監(jiān)督的,應(yīng)當(dāng)細(xì)心指導(dǎo)每個(gè)施工人員的具體工作,要對(duì)每一個(gè)環(huán)節(jié)都仔細(xì)分析。因?yàn)樯砸环潘删湍軌驅(qū)е聡?yán)重問(wèn)題的出現(xiàn),而一旦出現(xiàn)問(wèn)題就會(huì)給公司、給團(tuán)體帶來(lái)嚴(yán)重的損失。
在此次的電信機(jī)房管理工作中,因?yàn)槲覀€(gè)人的疏忽,沒(méi)有監(jiān)督好工人0df機(jī)架安裝工作。但電纜線已安裝好了,0df機(jī)架安裝位置錯(cuò)誤就需要重新移動(dòng),這樣一來(lái)一回勢(shì)必造成浪費(fèi),造成公司的損失。我對(duì)此表示深深的痛心和自責(zé),此時(shí)此刻我的心境十分的不好,所以這項(xiàng)錯(cuò)誤,我這段時(shí)間都不能夠從中解脫出來(lái)。
能夠給我一次改過(guò)的機(jī)會(huì),對(duì)于這項(xiàng)工作的錯(cuò)誤,我也有必須自我認(rèn)識(shí),我還是一個(gè)電信機(jī)房管理新人,這是因?yàn)槲医?jīng)驗(yàn)不足造成的錯(cuò)誤。但我不會(huì)以這個(gè)作為請(qǐng)求原諒的托詞,因?yàn)殄e(cuò)誤終歸是錯(cuò)誤,我應(yīng)當(dāng)用于應(yīng)對(duì)錯(cuò)誤。
經(jīng)過(guò)此次深刻的檢討,我深深地反思,我的犯錯(cuò)根本原因在于我個(gè)人的疏忽,沒(méi)有全心、仔細(xì)的對(duì)待工作中的每一個(gè)環(huán)節(jié),須知重要工作是容不得一點(diǎn)馬虎的,我想我如何不很好的克服我工作疏忽這樣缺點(diǎn)的話,我就會(huì)很難在工作崗位上有長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展。
針對(duì)我目前的錯(cuò)誤,我決定用如下措施加以改正,也期望。
領(lǐng)導(dǎo)。
同事們能夠監(jiān)督我,你們的一份監(jiān)督就是對(duì)我的一份關(guān)心和重視。
了解,對(duì)于每一個(gè)環(huán)節(jié)的施工都做好監(jiān)督和管理。
2,今后我要像公司的優(yōu)秀工作的同事學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)好的工作作風(fēng),從。
精神。
層面上提升我的工作理念,從根本上為我把今后的工作做好打基礎(chǔ)。
有了一次失敗的教訓(xùn),我必須會(huì)嚴(yán)格要求自我,決不允許再犯,爭(zhēng)取為公司做貢獻(xiàn)。
20xx年xx月xx日。
2023年高考一千字(模板19篇)篇六
親愛(ài)的老師:
今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對(duì)上課講話這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不在上課的時(shí)候講閑話的決心.
這是一次十分深刻的檢查,我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧,我真的不應(yīng)該在早自習(xí)的時(shí)候說(shuō)話,我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定,我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽(tīng)從老師的話,而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話。
我感到很抱歉,我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,我這次的悔過(guò)真的很深刻。
不過(guò),人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的,當(dāng)然我知道也不能以此作為借口,我們還是要盡量的避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生,希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。
“人有失手,馬有失蹄”。
我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。
絕對(duì)是失誤,老師說(shuō)的話很正確,就是想要犯錯(cuò)誤也不應(yīng)該再您的面前犯錯(cuò)誤,我感到真的是很慚愧,怎么可以這么的。
相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度,我這樣如此的重視這次的事件,希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,我可以向老師保證今后一定不會(huì)在早自習(xí)及其他任何課上說(shuō)閑話的。
今天我真的是很深刻的認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤,知道老師說(shuō)的話就要聽(tīng)從,老師說(shuō)的話也絕對(duì)會(huì)實(shí)現(xiàn)她的諾言,老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好,所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律,我們還是學(xué)生,沒(méi)有能力對(duì)老師說(shuō)出來(lái)的話產(chǎn)生不聽(tīng)從的想法,我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽(tīng)從老師的話,好好的學(xué)習(xí)好,讓老師可以放心,讓老師可以信任。
犯了這樣的錯(cuò)誤,對(duì)于家長(zhǎng)對(duì)我的期望也是一種很大的打擊,家長(zhǎng)辛苦的賺錢,讓我們孩子可以生活的好一點(diǎn),讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,可是,我卻違背了家長(zhǎng)的心意,我犯了這樣的錯(cuò)誤,簡(jiǎn)直是對(duì)于家長(zhǎng)心血的否定,我對(duì)此也感到很慚愧,家長(zhǎng)的勞累是我們所不知道的,每天為了生存而忙碌。
為了家庭而承受著巨大的壓力,這一切的一切都是我們所不能夠了解的,我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子,聽(tīng)從家長(zhǎng)的話,家長(zhǎng)是我們最親的人,也是我們?cè)诂F(xiàn)在這個(gè)社會(huì)上最可以信任的人,所以我們就要盡量的避免家長(zhǎng)生氣,不給他們帶來(lái)不必要的煩惱。
而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣,這個(gè)都是相互的,當(dāng)我們傷害到他們的心時(shí),也是對(duì)于自己心的傷害,因?yàn)槲覀兪亲钣H的人。
沒(méi)有任何人可以取代。
這次的事件我真的感到抱歉,希望老師可以原諒我,可以認(rèn)可我認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度,我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯(cuò)誤了,希望老師再給我知錯(cuò)就改的機(jī)會(huì)。
也希望同學(xué)也要引以為戒,不要犯和我一樣愚蠢的錯(cuò)誤了,這次的教訓(xùn)真的很大很大。
錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。
我在上課的時(shí)候講閑話,并且影響了其他的同學(xué),其結(jié)果損害了多方利益,在學(xué)校造成極壞的影響。
這種行為,即使是并沒(méi)有影響課堂紀(jì)律,仍然是不對(duì)的,此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則。
我只是顧著自己的一時(shí)高興,和一時(shí)的想法,完全不理會(huì)老師的感受。
這也是不對(duì)的,人是社會(huì)的人,大家不應(yīng)該只是想著自己,我這么做,害的那個(gè)是那些和我一起講話的同學(xué),我這樣做,看似和他很好,實(shí)際上是在害他。
而且,在上課的時(shí)候講閑話也是對(duì)老師的不尊重。
所以,老師把讓我寫檢討,也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。
其次,我在上課的時(shí)候講閑話的行為也是一種對(duì)老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。
中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦,自古就講究尊師重道,這是一種傳統(tǒng)的美德,過(guò)去我一直忽視了它。
拋開(kāi)著一層面,不單單是老師,無(wú)論對(duì)任何人,我們都應(yīng)該尊重他,尊重他的勞動(dòng),他的勞動(dòng)成果。
我這樣做,直接造成了不尊重老師,不尊重他人,不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。
作為一名當(dāng)代中學(xué)生,一名正在接受教育的人來(lái)說(shuō),這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。
親愛(ài)的老師:
今天沒(méi)帶作業(yè)的同學(xué)很多,老師很生氣,后果很嚴(yán)重。
唉!都怪我粗心大意,沒(méi)有認(rèn)真檢查,千錯(cuò)萬(wàn)錯(cuò)都是我的錯(cuò),怨天怨地終要怨自己,就像那句經(jīng)典臺(tái)詞說(shuō)的一樣:如果上帝能給我一次機(jī)會(huì),我愿意認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)、瞪大眼睛、一字不漏、毫不差錯(cuò)地檢查自己的作業(yè)!
這次犯錯(cuò)誤,自己想了很多東西,反省了很多的事情,自己也很懊悔,很氣自己,去觸犯班級(jí)的鐵律,也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。
老師一開(kāi)學(xué)就三令五申,一再?gòu)?qiáng)調(diào)班規(guī),提醒童鞋不要違反校規(guī),可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話放在心上,沒(méi)有重視老師說(shuō)的話當(dāng)成了耳旁風(fēng),這些都是不應(yīng)該的。
這是對(duì)老師的不尊重。
應(yīng)該把老師說(shuō)的話緊記在心,把班規(guī)謹(jǐn)記在心在心。
事后,我冷靜的.想了很久,我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩,耽誤自己的學(xué)習(xí)。
而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,壞了班風(fēng),在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。
由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤,有可能造成別的同學(xué)的效仿,影響班級(jí)紀(jì)律性,年級(jí)紀(jì)律性,對(duì)學(xué)校的校風(fēng)也是一種破壞。
在此我要慎重的對(duì)老師說(shuō)聲對(duì)不起,我錯(cuò)了再也沒(méi)有下次了,請(qǐng)老師原諒。
對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié),深刻反省,懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤,把今后的事情加倍努力干好。
同時(shí)也真誠(chéng)地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我,并卻對(duì)我的問(wèn)題酌情處理。
今天沒(méi)把作業(yè)帶來(lái)很多的同學(xué),老師非常生氣。
其后果將是嚴(yán)重的。
唉!都怪我粗心大意,沒(méi)有嚴(yán)重的考試,錯(cuò)誤的所有的錯(cuò)都是我的錯(cuò),責(zé)怪天地決賽責(zé)備自己,就像其他的經(jīng)典臺(tái)詞說(shuō):如果上帝能給我一次機(jī)會(huì),我想認(rèn)真,檢查,瞪大眼睛,一個(gè)單詞,沒(méi)有錯(cuò)誤檢查他的作業(yè)!
這犯錯(cuò)誤,你想要的東西很多,反映在許多東西,我真的很抱歉,很氣派自己,超越班級(jí)的鐵律,也意識(shí)到自己的錯(cuò)誤,錯(cuò)誤的嚴(yán)重性感到羞愧。
老師正在重復(fù)訂單,強(qiáng)調(diào)類計(jì),提醒孩子們的鞋子不違反校規(guī),但我沒(méi)有學(xué)校和老師的話說(shuō),心,不注意老師說(shuō)作為一個(gè)毫無(wú)作用,這些都是不應(yīng)該的。
這是老師的不尊重。
應(yīng)該記住老師說(shuō),類表牢記在心里。
后來(lái),我很平靜和想了很長(zhǎng)時(shí)間,我這個(gè)錯(cuò)誤不僅能給你帶來(lái)麻煩,舉起自己的學(xué)習(xí)。
和我這一行為,學(xué)校還創(chuàng)建了和其不良影響,壞的班風(fēng),在同學(xué)們中間也造成了不良影響。
因?yàn)槲易约旱腻e(cuò)誤,就有可能導(dǎo)致其他學(xué)生效仿,沒(méi)寫作業(yè)1000字檢討書影響類紀(jì)律、品位紀(jì)律,學(xué)校精神是一種破壞。
在這里,我仔細(xì)地給老師說(shuō)對(duì)不起,我錯(cuò)了從未下一次,請(qǐng)?jiān)徖蠋?.盡管如此,我也將進(jìn)一步總結(jié),反思,請(qǐng)老師相信,我可以從他們那里學(xué)到東西,糾正錯(cuò)誤,未來(lái)的事情要加倍努力,做的好。
同時(shí)也真誠(chéng)地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我,但我的問(wèn)題并采取相應(yīng)行動(dòng)。
檢討人:xxx
xxxx年xx月xx日
2023年高考一千字(模板19篇)篇七
對(duì)面的矮墻上仍是綠油油的一片,爬山虎昂著頭占據(jù)了大部分的空間,不禁讓我思索起了昨日的往事。
天色陰沉,狂風(fēng)大作,一切都是暴雨的前兆,沒(méi)一會(huì)就滴下豆大的雨滴,頃刻間就變成了傾盆大雨。雨像發(fā)了瘋似的,拼命地敲打著窗戶,而對(duì)面橋上的爬山虎卻在無(wú)聲地呻吟著。一叢的葉子在狂風(fēng)中隱約可以聽(tīng)見(jiàn)沙沙的聲音,至少一打的爬山虎葉子已經(jīng)被吹得漫天飛舞,一墻的綠色在風(fēng)中模糊著,凌亂著,而窗前的我卻在玻璃后提心吊膽。
挺住啊,堅(jiān)強(qiáng)的爬山虎!快用你那堅(jiān)實(shí)的藤莖,攀住那灰短的矮墻啊!素日里,爬山虎一定是最美麗的風(fēng)景。它勝過(guò)路邊低低的女貞灌木,沒(méi)有來(lái)往汽車掀起的灰塵;它勝過(guò)公園中簇簇的景觀盆栽,沒(méi)有行人走路順手摘下的苦痛;它勝過(guò)學(xué)校高高的粗壯梧桐,沒(méi)有園丁反復(fù)執(zhí)著噴灑的農(nóng)藥。是,沒(méi)有被摧殘,是那么的美麗。
素日里,爬山虎也一定是最堅(jiān)強(qiáng)的風(fēng)景。它強(qiáng)于院中盆盆的嬌弱百合,不會(huì)被冬日的嚴(yán)寒而摧垮;它強(qiáng)于河中枝枝的幽香荷花,不會(huì)因強(qiáng)風(fēng)的吹襲而折腰;它強(qiáng)于林中片片的野生地衣,不會(huì)為糟糕的環(huán)境而退縮。是,不會(huì)去害怕,是那么的堅(jiān)強(qiáng)。
風(fēng),更大了。地上的雜物在空中飄浮著,其他的樹(shù)整個(gè)樹(shù)冠都傾倒了,一些野草,被連根吹起,好一個(gè)“北風(fēng)卷地百草折”!爬山虎的幾片葉子又被吹掉了,幾根莖在空中狂舞著。剩下的爬山虎一面拉緊著自己的同伴,不讓它們被風(fēng)吹走,一面又緊攀著矮墻,等著狂風(fēng)消散。
風(fēng),擊打著窗戶,墻上的鐘一分一秒地走著。亂了風(fēng)的節(jié)奏,卻亂不了時(shí)間的腳步。窗外的爬山虎還在拼命掙扎著,沒(méi)有人會(huì)去注意這些東西,也許他們都自顧不暇。風(fēng)勢(shì)小了些,爬山虎借著這間隔攀得更緊了,那些垂下的葉子又借機(jī)直起身來(lái)。
次日,是晴朗的天氣。再站到窗前看,松了一口氣。爬山虎還在,滿墻的綠色,雖然是有些稀疏。天曉得他們經(jīng)歷了多大的磨難,又是如何挺住的。我拿起了筆。挺過(guò)狂風(fēng)的爬山虎,我將為它譜寫一首靈魂的贊歌!
2023年高考一千字(模板19篇)篇八
我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)韌不拔,學(xué)會(huì)了服從命令。
軍訓(xùn)。
就是要培養(yǎng)我們的品質(zhì)磨礪我們的意志。經(jīng)歷了軍訓(xùn)我們獲益匪淺;通過(guò)了軍訓(xùn)我們無(wú)比驕傲。下面有小編整理的一千字軍訓(xùn)感言歡迎閱讀!
前幾天參加了軍訓(xùn)活動(dòng),軍訓(xùn)時(shí)總埋怨:時(shí)間仿佛“一日如十年”;身體似乎經(jīng)受著“鋼鐵是怎樣煉成的”般折磨;教官又是“藍(lán)色冰點(diǎn)”一樣冷酷……可現(xiàn)在回想起10天的軍訓(xùn)生活,覺(jué)得以前的種種苦惱是多么的幼稚。軍訓(xùn)是對(duì)自我們的一次洗禮,是我從少年邁向青年的轉(zhuǎn)折,更是對(duì)自我的挑戰(zhàn)!
挑戰(zhàn)一:十幾年來(lái),從來(lái)沒(méi)離開(kāi)過(guò)父母這么久。一切都由父母安排。這次軍訓(xùn)意味著我要學(xué)會(huì)集體生活、自我照顧。失去了父母的依靠,我變得處處不適應(yīng),特別掛蚊帳成了問(wèn)題。當(dāng)我從口袋中拿出蚊帳攤開(kāi),它就似一張“天羅地網(wǎng)”把我整個(gè)身子都罩住了。瞧瞧旁邊那位,正拿著“網(wǎng)”睜大眼睛發(fā)呆,可能是在琢磨到底是用它打魚(yú)呢,還是用來(lái)做窗簾。面對(duì)這可惡的蚊帳,我們兩個(gè)“呆情男兒”面對(duì)面坐在地上研究對(duì)策。(我們倆便是這樣認(rèn)識(shí)的)不愧是重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)子,我倆一討論便出了成果。于是分頭上床去掛蚊帳。忙活了好一陣子。下床一看。哇噻!我們的蚊帳開(kāi)口都向著墻,且有搖搖欲墜之勢(shì)。不過(guò)還湊活著用吧。我?guī)状味枷氪騻€(gè)電話回家宣泄一下,但幾次拿起了聽(tīng)筒又放下了。我要學(xué)會(huì)自強(qiáng),將來(lái)的路是由我自己闖的,父母只是幫我打下了基礎(chǔ)。于是我開(kāi)始學(xué)著做我?guī)缀鯊牟蛔龅膆ousework。做著做著,才發(fā)現(xiàn)原來(lái)母親是那樣辛苦,又是那樣默默無(wú)聞。我由于偷懶,經(jīng)常把一堆衣服仍進(jìn)放洗衣粉的水里浸著。可母親為了我不受洗衣粉的刺激,每天用肥皂手洗。兒女是船,父母是帆。我在此懇請(qǐng)各位子女們,多多關(guān)心父母,體諒他們。
挑戰(zhàn)二:軍訓(xùn)當(dāng)然不能老呆在寢室里整理內(nèi)務(wù),總得出去訓(xùn)練吧。可老天爺整天瞅著我們眉開(kāi)眼笑,害得我站不上十分鐘便汗流浹背了。但問(wèn)題不止這一個(gè)。頭一天訓(xùn)練立正與稍息。上午還好,可到了下午,一上午的疲勞使得腳底一陣陣疼痛直往心底里鉆,真不知那國(guó)旗班的同志是不是腿部神經(jīng)麻木了,能站上數(shù)小時(shí)。最讓人受不了的是太陽(yáng)公公不停地幸災(zāi)樂(lè)禍地潑灑著“她”的溫暖。蒸得我們體液猶如滔滔江水連綿不絕。頭部的水汽足能形成一場(chǎng)比8月中旬還猛烈的“特大強(qiáng)降雨”。那教官還“冷酷到底”地規(guī)定沒(méi)有命令不允許亂動(dòng)……實(shí)在撐不住了,真想大聲報(bào)告吃不消。但看看同樣深受磨難的“戰(zhàn)友”們。那聲音又咽下去。同樣是獨(dú)生子女,同樣的年齡。他們行,我也行!任憑那烈日熏烤,腳底發(fā)痛,我一定要站好這高中第一班崗,堅(jiān)實(shí)地踏出這關(guān)鍵一步!就這樣,無(wú)論訓(xùn)練多艱苦,我都時(shí)時(shí)勉勵(lì)自己,終于圓滿地完成了這“大學(xué)第一課”。
軍訓(xùn),滲著淚水和汗水,透著深呼吸,高度緊張的思想和敏捷有力的動(dòng)作無(wú)一不構(gòu)成一道道美麗的風(fēng)景線。我們穿上軍裝,由原來(lái)的懶散步伐到幾天后的整齊劃一,有原來(lái)的嬌生慣養(yǎng)到幾天后的堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立。軍訓(xùn)這幾天,帶給我們的除了肌肉的酸痛,更多的是對(duì)生活的認(rèn)識(shí),它讓我們學(xué)會(huì)了太多平時(shí)在學(xué)習(xí)中學(xué)不到的東西。軍訓(xùn)磨練了我們的意志,把我們的部分生活推到了極限,我們的精神面貌也煥然一新。
漸漸地,我發(fā)現(xiàn),我在走路時(shí)會(huì)自然而然地抬頭挺胸了,我站立時(shí)會(huì)習(xí)慣性地挺直腰桿了,我會(huì)在一個(gè)人的時(shí)候哼起那首“日落西山紅霞飛,戰(zhàn)士大巴把營(yíng)歸……”了。這些都是因?yàn)檐娪?xùn)而改變的。在軍訓(xùn)中,我們苦過(guò),累過(guò),笑過(guò)。我們站在烈日下,皮膚一天比一天黑,在暴雨中狂奔,全身濕透;我們?yōu)榱税褎?dòng)作練整齊,反反復(fù)復(fù)地練;知道全身酸痛;我們學(xué)唱軍歌,和教官暢談,笑聲迭起。這是種痛并快樂(lè)著的美好回憶,也是我們這群新時(shí)代青年的寶貴財(cái)富。我覺(jué)得我們這些孩子,吃的苦太少了,需要軍訓(xùn)來(lái)磨練一下。
在軍訓(xùn)中,我最喜歡的是軍姿。軍姿是最美好的姿態(tài),雙腳分開(kāi)約60°,腳跟并攏,雙手緊貼褲縫,前后貼緊不留縫隙,兩肩后張,收腹,下額微收,抬頭挺胸,目視前方。軍姿展現(xiàn)的是軍人的風(fēng)采,也體現(xiàn)出一種義憤從容的美,堅(jiān)定,堅(jiān)強(qiáng),堅(jiān)毅。硬骨傲蒼穹,笑傲風(fēng)霜雪。站軍姿時(shí),感覺(jué)有股浩然正氣貫長(zhǎng)虹。如果青春是首動(dòng)人的歌,那軍姿就是其中最鏗鏘的旋律。
都說(shuō)當(dāng)兵的人是最可愛(ài)的,在這次軍訓(xùn)中,我終于體會(huì)到了這句話的內(nèi)涵。教官們響亮的口令,整齊的步伐,都讓我深深折服。“一,二,三,四”的。
口號(hào)。
聲,在某一時(shí)刻,我竟覺(jué)得是世上最動(dòng)聽(tīng)的聲音。當(dāng)教官用沙啞的喉嚨唱起那首《第一天當(dāng)兵》時(shí),我不禁落下了眼淚,有種感情在內(nèi)心噴發(fā),那是對(duì)軍人的濃濃敬意。
人只有在經(jīng)歷過(guò)挫折之后才會(huì)變得更加成熟,在困難面前才會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)。我們放下那一份傷感,小心翼翼地拾起斷續(xù)的夢(mèng),帶著虔誠(chéng)的信念和不移的決心,在大學(xué)中積極進(jìn)取,在生活上,勇往直前。
軍訓(xùn),真的讓我學(xué)會(huì)了很多,同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)友愛(ài),師生情,軍民情,好多感情共同發(fā)酵,凝成我腦中最美麗的回憶!
時(shí)光流逝,轉(zhuǎn)眼間,初二也已成為了過(guò)去,我們將邁入初三的生活。許多人說(shuō),初三是灰色的,為了讓我們有充分的準(zhǔn)備面對(duì)初三、面對(duì)中考,為期一天半的軍訓(xùn)成為了我們進(jìn)入初三學(xué)習(xí)的第一課。
在這悶熱的八月里,驕陽(yáng)帶來(lái)的不再是溫暖,而是炎熱,但每位同學(xué)都頂著烈日來(lái)校軍訓(xùn),即使是一些身體不適的同學(xué),也仍然堅(jiān)持與大家共同訓(xùn)練。
先是聽(tīng)講座,座位上的我們?nèi)斡珊顾翢o(wú)忌憚地淌下,但是還是保持著應(yīng)有的坐姿。接著來(lái)到了操場(chǎng)訓(xùn)練,操場(chǎng)上的我們個(gè)個(gè)精神抖擻,似乎一點(diǎn)都沒(méi)有被這悶熱的天氣所打擾。在一聲聲“立正”、“稍息”中,我們認(rèn)真地完成了隊(duì)列訓(xùn)練中的種種姿勢(shì)。雖然過(guò)程中,有同學(xué)倒下,但沒(méi)有人因此而放棄,為的就是兩個(gè)字——堅(jiān)持!
雖然沒(méi)有橄欖綠的軍裝,但那青春活潑的稚臉是我們的經(jīng)典,雖然沒(méi)有涼爽的天氣,但充滿朝氣的面容是我們的色彩。操場(chǎng)上的空氣散發(fā)著自信與拼搏的氣息,操場(chǎng)上的每一個(gè)點(diǎn)滴,都震撼著我們的心靈。
我們得不到永遠(yuǎn)的勝利,只求能嘗到苦澀后的甘甜;我們沒(méi)有頑強(qiáng)的體魄,只求在倒下后能再一次站起;我們不可能永遠(yuǎn)相依相偎,只求在這最后的一年里共同進(jìn)退;生活不可能一帆風(fēng)順,只求在遭遇坎坷時(shí)能堅(jiān)持不懈……這,就是我們每個(gè)人的心愿!
人只有在挫折中才能變的成熟,在困難中才能變的堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)一切無(wú)謂的傷感,在不經(jīng)意間流露之后,于是,我們小心翼翼地拾起那些斷續(xù)的夢(mèng),摩挲著,揣在懷里,用真誠(chéng)和汗水去尋找屬于自己的坐標(biāo)。但人生是漫長(zhǎng)曲折的,需要的不僅僅是夢(mèng)想、虔誠(chéng)和汗水,更需要一種勇氣,一種信心,更是一種堅(jiān)持!
路旁縱然開(kāi)滿鮮花,留戀、忘返、駐足、沉醉,終為夢(mèng)幻。忘不掉的,是這青春色彩綻放的軍訓(xùn)剪影,像是一朵朵不凋謝的花兒,成為記憶里永遠(yuǎn)的畫面。
在這個(gè)烈日炎炎的季節(jié)里,我們相約一起來(lái)到了環(huán)境優(yōu)美的科創(chuàng)校園。在這里,我們將開(kāi)始自己的求學(xué)之路;在這里,我們將譜寫自己人生中的每一個(gè)精彩的樂(lè)章。
古人云:“人貴有志,當(dāng)志存高遠(yuǎn)。”每個(gè)人都有一份屬于自己的志向,也許遠(yuǎn)大,也許平凡,而要實(shí)現(xiàn)志向就要不懈奮斗,勇往直前,腳踏實(shí)地的走好每一步。20天的軍訓(xùn)生活培養(yǎng)了我們頑強(qiáng)拼搏,積極向上的良好作風(fēng),鑄就了我們不畏艱難、刻苦努力的鋼鐵意志。還記得《我是特種兵》里,軍人們面對(duì)國(guó)旗許下的誓言“如果需要我將為國(guó)捐軀,如果必要請(qǐng)將最后一顆子彈留給我。”讓我不禁佩服作為一名軍人的膽量和鋼強(qiáng)。軍訓(xùn)是一次精神的洗禮,也是一次意志的考驗(yàn),它讓我們體驗(yàn)了一次當(dāng)兵的生活,它教會(huì)了我們?cè)鯓尤ッ鎸?duì)生活,怎樣去面對(duì)困難,怎樣去承擔(dān)責(zé)任,怎樣去贏得榮譽(yù)。
踏著雄赳赳,氣昂昂的步伐,讓我領(lǐng)略到了那一身綠裝下的鋼強(qiáng)軍魂!軍訓(xùn),在某種程度上已經(jīng)成為了我們的一種精神財(cái)富,并刻進(jìn)了我們的記憶中。它已經(jīng)成了一種力量,激勵(lì)我們?cè)诮窈蟮娜兆永镒詮?qiáng)不息,奮發(fā)向上。
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”!讓軍訓(xùn)的苦于累,化作日后勇敢向前的堅(jiān)韌力量,陪伴我們?cè)谧詈蟮膸滋煊?xùn)練里發(fā)揚(yáng)流血流汗不流淚的精神,堅(jiān)強(qiáng)刻苦,永不言棄!
同學(xué)們,我們的青春因?yàn)橛辛诉@一段軍旅生活而變得激揚(yáng)奮發(fā);我們的青春因?yàn)橛辛撕顾南炊Y而變得堅(jiān)韌不拔!我們的青春猶如那軍中綠花般貞潔美麗。
最后,讓我們高喊科創(chuàng)校訓(xùn):修身強(qiáng)體,博學(xué)感恩!
軍訓(xùn),滲著淚水和汗水,透著深呼吸,高度緊張的思想和敏捷有力的動(dòng)作無(wú)一不構(gòu)成一道道美麗的風(fēng)景線。我們穿上軍裝,由原來(lái)的懶散步伐到幾天后的整齊劃一,有原來(lái)的嬌生慣養(yǎng)到幾天后的堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立。軍訓(xùn)這幾天,帶給我們的除了肌肉的酸痛,更多的是對(duì)生活的認(rèn)識(shí),它讓我們學(xué)會(huì)了太多平時(shí)在學(xué)習(xí)中學(xué)不到的東西。軍訓(xùn)磨練了我們的意志,把我們的部分生活推到了極限,我們的精神面貌也煥然一新。
漸漸地,我發(fā)現(xiàn),我在走路時(shí)會(huì)自然而然地抬頭挺胸了,我站立時(shí)會(huì)習(xí)慣性地挺直腰桿了,我會(huì)在一個(gè)人的時(shí)候哼起那首“日落西山紅霞飛,戰(zhàn)士大巴把營(yíng)歸……”了。這些都是因?yàn)檐娪?xùn)而改變的。在軍訓(xùn)中,我們苦過(guò),累過(guò),笑過(guò)。我們站在烈日下,皮膚一天比一天黑,在暴雨中狂奔,全身濕透;我們?yōu)榱税褎?dòng)作練整齊,反反復(fù)復(fù)地練;知道全身酸痛;我們學(xué)唱軍歌,和教官暢談,笑聲迭起。這是種痛并快樂(lè)著的美好回憶,也是我們這群新時(shí)代青年的寶貴財(cái)富。我覺(jué)得我們這些孩子,吃的苦太少了,需要軍訓(xùn)來(lái)磨練一下。
在軍訓(xùn)中,我最喜歡的是軍姿。軍姿是最美好的姿態(tài),雙腳分開(kāi)約60°,腳跟并攏,雙手緊貼褲縫,前后貼緊不留縫隙,兩肩后張,收腹,下額微收,抬頭挺胸,目視前方。軍姿展現(xiàn)的是軍人的風(fēng)采,也體現(xiàn)出一種義憤從容的美,堅(jiān)定,堅(jiān)強(qiáng),堅(jiān)毅。硬骨傲蒼穹,笑傲風(fēng)霜雪。站軍姿時(shí),感覺(jué)有股浩然正氣貫長(zhǎng)虹。如果青春是首動(dòng)人的歌,那軍姿就是其中最鏗鏘的旋律。
都說(shuō)當(dāng)兵的人是最可愛(ài)的,在這次軍訓(xùn)中,我終于體會(huì)到了這句話的內(nèi)涵。教官們響亮的口令,整齊的步伐,都讓我深深折服。“一,二,三,四”的口號(hào)聲,在某一時(shí)刻,我竟覺(jué)得是世上最動(dòng)聽(tīng)的聲音。當(dāng)教官用沙啞的喉嚨唱起那首《第一天當(dāng)兵》時(shí),我不禁落下了眼淚,有種感情在內(nèi)心噴發(fā),那是對(duì)軍人的濃濃敬意。
人只有在經(jīng)歷過(guò)挫折之后才會(huì)變得更加成熟,在困難面前才會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)。我們放下那一份傷感,小心翼翼地拾起斷續(xù)的夢(mèng),帶著虔誠(chéng)的信念和不移的決心,在大學(xué)中積極進(jìn)取,在生活上,勇往直前。
軍訓(xùn),真的讓我學(xué)會(huì)了很多,同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)友愛(ài),師生情,軍民情,好多感情共同發(fā)酵,凝成我腦中最美麗的回憶!
2023年高考一千字(模板19篇)篇九
先大概講下自己的情況,本人中部某211學(xué)校國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科專業(yè)的一名小碩,2013年上半年畢業(yè),和所有找工作的同學(xué)一樣,也是在求職大軍中,經(jīng)過(guò)將近三個(gè)月的找工作過(guò)程中,有一點(diǎn)小小的感悟在這寫出來(lái),不能說(shuō)是經(jīng)驗(yàn)之談吧,只是一點(diǎn)個(gè)人的想法,希望蟲(chóng)子們批評(píng)指教,寫得不好請(qǐng)大家見(jiàn)諒。
今年找工作最大的改變是今年就業(yè)形勢(shì)確實(shí)蠻嚴(yán)峻的,來(lái)學(xué)校的招聘單位數(shù)量少了,就是來(lái)了的招聘人數(shù)也少了,就是已經(jīng)在招的好像工資開(kāi)得也沒(méi)以前高了,這真是大形勢(shì),以往的這個(gè)時(shí)候估計(jì)大家的工作都簽得差不多了,也基本上找到了自己不能說(shuō)心滿意足起碼是還不錯(cuò)的工作了。
現(xiàn)在自己的年齡也是二十五六的年紀(jì)了,雖說(shuō)不是年輕,相對(duì)來(lái)說(shuō)咱還不算老一輩吧。我們這個(gè)年紀(jì)的人我相信大部分人都是沒(méi)怎么經(jīng)歷過(guò)艱辛的,也行在即將步入社會(huì)的時(shí)候,我們是不是應(yīng)該給自己一點(diǎn)可以回憶的開(kāi)始呢?趁著現(xiàn)在,再不有點(diǎn)沖勁,再不在工作上努力點(diǎn),在不好好地踏踏實(shí)實(shí)地在工作中學(xué)點(diǎn)東西,當(dāng)?shù)?0,40的時(shí)候就真的回不去了,到時(shí)也沒(méi)有學(xué)習(xí)時(shí)的沖勁了。現(xiàn)在有點(diǎn)想明白了,無(wú)論是哪一行,從事什么樣地工作,只要肯努力,只要肯下功夫,前途會(huì)是光明的,未來(lái)會(huì)是美好的。因?yàn)榻?jīng)歷,所以更懂;因?yàn)榕Γ猿晒ΑjP(guān)鍵的不是開(kāi)始時(shí)的喜悅,是過(guò)程中的經(jīng)歷,才有最終的美好。
也許開(kāi)始時(shí)工作比較累,空閑時(shí)間少,但我想趁著年輕時(shí)苦點(diǎn)累點(diǎn)應(yīng)該更能學(xué)到點(diǎn)東西,更能讓自己明白生活的艱辛,更能讓自己快速地成長(zhǎng)起來(lái)吧。有句話現(xiàn)在真覺(jué)得說(shuō)得對(duì),“先苦后甜的生活才更會(huì)讓人幸福,更會(huì)讓人珍惜”。開(kāi)始時(shí)的艱辛自己學(xué)到的不僅僅是業(yè)務(wù)上技術(shù)的知識(shí),更多的是對(duì)生活對(duì)人生更深層次的體會(huì)。很多人都會(huì)向往著找個(gè)工資高的,輕松點(diǎn)的工作,包括我也一樣,但是這樣的工作也許有,但是真的很多么,也許我們普通人更應(yīng)該在艱辛中成長(zhǎng),有選擇地讓自己經(jīng)歷過(guò)讓自己更快地成熟起來(lái),更加快地明白什么是責(zé)任,對(duì)家人,對(duì)朋友,對(duì)社會(huì),對(duì)國(guó)家......
以上是自己的一點(diǎn)隨想,也許有文不對(duì)題、思維混亂的地方,還請(qǐng)大家見(jiàn)諒。
2023年高考一千字(模板19篇)篇十
:
您好!
請(qǐng)假。我通過(guò)認(rèn)真反思,為我自己的行為感到了深深的內(nèi)疚和不安,在此,我謹(jǐn)向。
領(lǐng)導(dǎo)。
做出深入的檢討。對(duì)我的信任,愧對(duì)。
領(lǐng)導(dǎo)。
的關(guān)心。我深深的感到這類行為是一個(gè)非常不好的偏向,也是一個(gè)極其重要的苗頭,假如不是。
領(lǐng)導(dǎo)。
及時(shí)發(fā)現(xiàn),并要求自己深入反醒,而我還這樣下去,那末后果極其嚴(yán)重,乃至沒(méi)法想像會(huì)發(fā)生怎樣的工作失誤,在此我在像。
領(lǐng)導(dǎo)。
做出檢討的同時(shí)也向你們表示發(fā)自內(nèi)心的感謝!總之我的行為給單位帶來(lái)了不好的影響,做出了這樣的行為,我的心情非常沉重和慚愧。
由此我反思到以下幾點(diǎn):
1、責(zé)任心不強(qiáng),工作作風(fēng)不深入,不踏實(shí)。
這次犯這樣的錯(cuò)誤,我自己都覺(jué)得太不應(yīng)當(dāng)了,這證明了我的。
思想。
作風(fēng)沒(méi)有端正,崗位責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)。沒(méi)有強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí),是沒(méi)法勝任此工作的。我明顯沒(méi)故意想到自己的崗位責(zé)任,明顯放松了對(duì)自己的要求。態(tài)度決定一切,這是做好工作的最少要求,沒(méi)有良好的工作態(tài)度,就不能重視題目。不論有多少理由,都應(yīng)端正服務(wù)的態(tài)度、嚴(yán)格執(zhí)行服務(wù)規(guī)范,確保值班的工作良好運(yùn)行,對(duì)工作更應(yīng)認(rèn)真對(duì)待。同時(shí),更是要增強(qiáng)本身的服務(wù)意識(shí),切忌工作上的隨便性。
的教誨,希望在今后的成上進(jìn)程中,能從你們身上學(xué)得到更多的“聰明”,能得到你們的教誨和幫助,我倍感榮幸和不勝感激!
發(fā)生這件事,我知道不管怎樣都不足以擬補(bǔ)我的錯(cuò)誤,因此我不請(qǐng)求。
領(lǐng)導(dǎo)。
的寬恕,不管。
領(lǐng)導(dǎo)。
怎樣從嚴(yán)從重的處罰我,我都不會(huì)有任何意見(jiàn),同時(shí)!我請(qǐng)求。
領(lǐng)導(dǎo)。
再給我一次機(jī)會(huì),讓我可以通過(guò)自己的行動(dòng)來(lái)表示自己的覺(jué)醒,以加倍努力的工作做出積極的貢獻(xiàn),請(qǐng)。
領(lǐng)導(dǎo)。
相信我。
2019。
2023年高考一千字(模板19篇)篇十一
軍訓(xùn)。
總結(jié)。
一千字導(dǎo)讀:我根據(jù)大家的需要整理了一份關(guān)于《軍訓(xùn)總結(jié)一千字》的內(nèi)容,具體內(nèi)容:新生軍訓(xùn)一直是相關(guān)學(xué)校給新生上的第一堂課,是加強(qiáng)國(guó)防教育,培養(yǎng)學(xué)生的憂患意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和愛(ài)國(guó)主義精神,提高大學(xué)生的智力素質(zhì)、政治素質(zhì)和身體素質(zhì)的重要途徑。軍訓(xùn)只是短暫的一堂課,其背后蘊(yùn)含...新生軍訓(xùn)一直是相關(guān)學(xué)校給新生上的第一堂課,是加強(qiáng)國(guó)防教育,培養(yǎng)學(xué)生的憂患意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和愛(ài)國(guó)主義精神,提高大學(xué)生的智力素質(zhì)、政治素質(zhì)和身體素質(zhì)的重要途徑。軍訓(xùn)只是短暫的一堂課,其背后蘊(yùn)含著豐富的精神"寶藏",如果有所領(lǐng)悟,必將受益無(wú)窮。下面是我整理的一千字軍訓(xùn)總結(jié),歡迎大家閱讀學(xué)習(xí)。
遠(yuǎn)離喧囂的城市,離開(kāi)舒適的溫床,我們800多號(hào)高一新生來(lái)到了湖南省軍區(qū)教導(dǎo)大隊(duì),身披象征生命與希望的綠色,我們完成了七天緊張、嚴(yán)格、艱苦的軍訓(xùn)。
七天,在漫漫的人生中只不過(guò)是匆匆的一瞬間。但在軍營(yíng)中度過(guò)的七天,絕對(duì)是不平凡的七天。
軀挺立,有我們酸痛的手腳重復(fù)著動(dòng)作。嚴(yán)肅的教官,艱苦的生活......所有的一切,我們必須堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)。因?yàn)槲覀兩砼娧b,因?yàn)槲覀兩碓谶@綠色的軍營(yíng)。
七天中,我們飽嘗了從所未有的痛苦。但軍訓(xùn)中也有許許多多的甜。教官優(yōu)美嘹亮的歌聲寫照了真實(shí)的軍營(yíng)生活,唱出了軍人的頑強(qiáng)意志和對(duì)親人的掛念,打動(dòng)了我們中的每一個(gè)人;籃球比賽的精彩激烈,拔河比賽的咬牙拼命,耳邊仍然回蕩著震天動(dòng)地的加油聲,歡呼聲;野外行軍時(shí)欣賞到了日出時(shí)分的田園別致的美景,享受到了新鮮的空氣給身心帶來(lái)的清新的快感,沁人心脾;實(shí)彈射擊的緊張與興奮,震耳欲聾的槍聲中的火藥味還能依稀嗅到;還有文藝匯演隨著優(yōu)美的旋律,動(dòng)人的舞姿而跳動(dòng)的細(xì)胞。更有老師、同學(xué)的無(wú)微不至的關(guān)心與體貼,教官的善解人意和幽默感。艱苦中我們深深地體會(huì)到了集體的溫暖,滋味是特別的甜美。
凝聚成戰(zhàn)斗集體。人民軍隊(duì)正是有了鐵的紀(jì)律,才會(huì)有無(wú)窮的戰(zhàn)斗力。我們也更深刻地理解了軍人的內(nèi)涵。它是嚴(yán)肅、威信,紀(jì)律的代名詞。軍人戰(zhàn)士永遠(yuǎn)是最可愛(ài)的人。我們每一個(gè)人都以軍人的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。軍訓(xùn)的七天雖然很短,但我們學(xué)到了許許多多的別處無(wú)法獲得的東西——是知識(shí),是品質(zhì),是精神,更是一筆寶貴的財(cái)富。
七天的軍訓(xùn),一個(gè)又一個(gè)的考驗(yàn)。我們只有經(jīng)歷它,才能夠磨礪自己,使自己更加堅(jiān)韌。我們只有戰(zhàn)勝困難,承受風(fēng)雨,才能更加從容地面對(duì)今后的人生。軍訓(xùn)是我們成長(zhǎng)所必需的;更是通往成功的必經(jīng)之路。軍訓(xùn)的滋味如同五味瓶夾雜在一起,我們品嘗了;但它不能夠只是一刻的味覺(jué)。我們要保留著其中的精華,讓軍營(yíng)中學(xué)到的優(yōu)秀品質(zhì)伴隨著我們,以軍人的姿態(tài)迎接即將到來(lái)的高中生活,以至于整個(gè)人生。
2023年高考一千字(模板19篇)篇十二
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您好!
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昨天本來(lái)是我要值班一整天的日子,我卻在上午值完班后,下午就再也沒(méi)有回到辦公室來(lái)了,所以我曠了整整一下午的班。事情是這樣子的。
昨天,我上午值完班回到家里吃飯的時(shí)候,突然聽(tīng)到我女朋友在打電話給她朋友,說(shuō)明天要去過(guò)他們那里。我便感到有點(diǎn)驚訝,因?yàn)樗龔膩?lái)沒(méi)有跟我說(shuō)過(guò)去那邊,于是我心里就產(chǎn)生了不好的預(yù)感。她一直以來(lái)就想要去大城市里尋求發(fā)展,但是我的事業(yè)和我的父母都住在這邊,而且我也不想和她發(fā)展成異地戀。是怕她一個(gè)人在外邊受委屈,我又不能及時(shí)趕到她身邊,我會(huì)擔(dān)心她,另一個(gè)是我怕離得太遠(yuǎn),我們之間的感情會(huì)慢慢變得生疏。所以我就一直沒(méi)有同意她去外邊找工作。而剛好,這幾天,我給她找了一個(gè)工作,她也一直在用心的準(zhǔn)備著,但是最后沒(méi)能通過(guò)面試考核。我知道她可能會(huì)有一些受打擊,也不是沒(méi)有想過(guò)她還是會(huì)有出去找工作的念頭。
但是在聽(tīng)到她突然要走的時(shí)候,我還是感到傷心和難忘,吃飯也都沒(méi)了心情吃。等到她打完電話,我問(wèn)她之后的打算。她果然還是說(shuō)出了要出去找工作的決定。但是我還是抱著最后一點(diǎn)希望想要?jiǎng)褚粍袼詈笪覀兙瓦M(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)三個(gè)小時(shí)漫長(zhǎng)的談話。以至于我已經(jīng)忘記了要去上班的事情。在談的過(guò)程中,她也對(duì)我說(shuō)了很多很多真實(shí)的想法,我明白了她的想法之后,我才決定放手讓她出去搏一搏。但是我還是很舍不得,因?yàn)樗魈炀妥吡恕K约幢阍谥懒宋乙呀?jīng)曠工了的時(shí)候,我也沒(méi)有選擇繼續(xù)回來(lái)上班,而是在她走之前想多花一點(diǎn)時(shí)間陪陪她。
打個(gè)電話報(bào)備一聲。但是我都沒(méi)有,我現(xiàn)在已經(jīng)后悔莫及,也向。
領(lǐng)導(dǎo)。
保證下不為例,希望。
領(lǐng)導(dǎo)。
能夠原諒我。
此致
敬禮!
檢討人:
日期:
2023年高考一千字(模板19篇)篇十三
今天,我成功地讀完了《三國(guó)演義》這一篇名著,因?yàn)樽詮馁I上了《三國(guó)演義》這一本書后,一直還沒(méi)有來(lái)得及讀,幸好有了這個(gè)很長(zhǎng)的暑假,才讓我讀到了這麼好的書。
本篇小說(shuō)主要從黃巾起義,終于到了西晉統(tǒng)一,以魏,蜀,吳三國(guó)的興亡為線索,描繪了三國(guó)時(shí)期尖銳復(fù)雜的統(tǒng)治軍事斗爭(zhēng)。
書中用大量篇幅描寫了幾次大戰(zhàn)役,如袁,曹官渡之戰(zhàn),魏,蜀,吳赤壁之戰(zhàn)。每次戰(zhàn)役各有特色。作者成功的塑造了一些個(gè)性鮮明,栩栩如生的藝術(shù)形象,生動(dòng)突出了人物的性格特征。
《三國(guó)演義》里有好多好多的英雄:劉備,關(guān)羽,張飛,曹操,諸葛亮……其中,我最喜歡里面的諸葛亮。
他知天文、曉地理、識(shí)人心,他神機(jī)妙算、足智多謀,《三國(guó)演義》中一個(gè)非常重要的人物。他是智慧的化身,也是三國(guó)時(shí)期杰出的政治家、文學(xué)家,人稱“臥龍先生”。他治國(guó)治軍的才能與兼虛謹(jǐn)慎、濟(jì)匯愛(ài)民的品格為后世樹(shù)立了非常好的榜樣。劉備三顧茅廬請(qǐng)他出山輔佐,他向劉備提出了“聯(lián)吳抗曹,據(jù)有荊益,三分天下”的隆中對(duì)策。他為報(bào)答劉備三顧茅廬之思,做到“鞠躬盡瘁,死而后已,嘔心瀝血,積勞成疾”,最后病逝于北伐前線五義原。他借東風(fēng),草船借箭,三氣周瑜,智料華容道,巧擺八陣圖,罵死王朗,空城計(jì),七星燈,以木偶退司馬懿,錦囊殺魏延,這些是常人所想不到的我要學(xué)習(xí)他的“忠”字,他是認(rèn)定了劉備,就再也沒(méi)有投靠別人,這讓我很敬佩,想起當(dāng)日本人向我們的國(guó)家進(jìn)攻時(shí),我們中國(guó)人可是出了不少漢奸,諸葛亮就像是當(dāng)時(shí)跟著共產(chǎn)黨的將軍,不是小人,不會(huì)為了那個(gè)人的蠅頭小利而放棄自己的國(guó)家,放棄了自己的朋友或戰(zhàn)友,在那么險(xiǎn)惡的時(shí)期里,他能那樣的忠義,真是不簡(jiǎn)單!
說(shuō)點(diǎn)兒難聽(tīng)的,如果說(shuō)咱們世界又爆發(fā)了第三次世界大戰(zhàn),真的,那時(shí)還會(huì)有幾個(gè)站在自己國(guó)家的,不跑向科技發(fā)達(dá)的國(guó)家的,恐怕那時(shí)就屈指可數(shù)了吧!
所以我要做一個(gè)不背信棄義、不為了那蠅頭小利而放棄自己的國(guó)家、戰(zhàn)友和朋友的人。
從這本名著的時(shí)候我還收集了許多歇后語(yǔ):劉備摔孩子---收買人心關(guān)公赴會(huì)--單刀直入張飛吃豆芽---小菜一碟三個(gè)臭皮匠——頂個(gè)諸葛亮曹操下江南——來(lái)得兇,敗得慘周瑜打黃蓋——一個(gè)愿打,一個(gè)愿挨司馬昭之心--路人皆知司馬懿破八卦陣——不懂裝懂董卓進(jìn)京——來(lái)者不善許褚斗馬超--赤膊上陣阿斗的江山--白送”。
最后,我要說(shuō),《三國(guó)演義》不僅讓我開(kāi)了眼界,還告訴了我許多小知識(shí)和做人的道理,真是一舉三得呀!
“滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在,幾度夕陽(yáng)紅。”在長(zhǎng)江岸邊,在神州大地上,在xx年前的中國(guó),這片神圣的土地經(jīng)歷了什么呢?三國(guó)時(shí)期。雖然民不聊生,卻趣事連連;雖然連年戰(zhàn)亂,卻英雄輩出;雖然戰(zhàn)士們的鮮血染紅了長(zhǎng)江、黃河,可是他們的事跡、這個(gè)年代的歷史卻永遠(yuǎn)流淌在我們心中,就像血液是熱的,更是充滿色彩的。我從小就看三國(guó),6歲時(shí),一本厚厚的,表面枯燥無(wú)味的書擺在了我的書架上,懷著充滿希望的心情翻開(kāi)了這本書,書中的內(nèi)容竟一下子吸引了我,我鉆進(jìn)了這本充滿魔力的書,直到現(xiàn)在,我還在研究三國(guó)。
這本書記載的是東漢末年,由農(nóng)民起義到群雄割據(jù)的一系列故事。這個(gè)時(shí)期沒(méi)有誰(shuí)是王者,沒(méi)有皇帝,更沒(méi)有一個(gè)統(tǒng)一的國(guó)家。個(gè)個(gè)秣兵厲馬,個(gè)個(gè)雄心勃勃,都想成為最終的霸主。特別是劉備、曹操、孫權(quán)這三個(gè)老大,都有無(wú)數(shù)的兵馬,無(wú)限的魅力,打來(lái)打去,一場(chǎng)仗打了八十多年后,終于決出了勝負(fù),勝者不是魏、蜀、吳,而是新的勢(shì)力晉,這個(gè)搞笑的結(jié)局為三國(guó)畫上了“!”,或是個(gè)“?”。
三國(guó)時(shí)期,不僅有血肉橫飛,猛將如云的戰(zhàn)場(chǎng),還有在戰(zhàn)場(chǎng)后方,無(wú)數(shù)出謀劃策、運(yùn)籌帷幄的“戰(zhàn)場(chǎng)”。有像呂布、趙云這樣的猛將,有像諸葛亮、周瑜這樣的不用刀槍卻勝過(guò)刀槍的謀士。更有像劉備、曹操這樣的王者。從這些英雄與歷史的身上,我懂得了許多道理。
三國(guó)世界個(gè)個(gè)王者最終的目標(biāo)無(wú)非是當(dāng)上皇上,他們充滿野心,自以為是,恨不得一步登天,但是最后卻誰(shuí)也沒(méi)能得逞。做人就不要這樣,野心越大,輸?shù)镁驮綉K。一步登天是不可能的,只有踏實(shí)的做事,一步一個(gè)腳印,從小到大,從無(wú)到有,才能取得最終的成功。如果一口吃個(gè)胖子是絕對(duì)吃不下的。雖然一開(kāi)始你可能像劉備一樣渺小,但是只要努力,踏踏實(shí)實(shí)的來(lái)攀登生活的這個(gè)梯子,當(dāng)爬到梯子頂端時(shí),你會(huì)看到自己腳印,看到下面的世界那么美麗。成功需要努力,只有心還不夠,除了有心還要有行動(dòng)。滴水能把石穿透,萬(wàn)事功到自然成。看看袁紹這樣的人,只是充滿了野心,卻不付出努力,一顆心是達(dá)到了成功,可是通過(guò)實(shí)際行動(dòng)走的路,他還遠(yuǎn)沒(méi)有走完。
這三國(guó)這個(gè)亂世中,其實(shí)每一個(gè)人都是我們的老師,曹操告訴我們做人必須有心計(jì),劉備說(shuō)想成功就一定要有執(zhí)著的信念和一顆充滿慈愛(ài)的心。諸葛亮扇動(dòng)羽扇,告訴我們只有時(shí)刻謹(jǐn)慎、細(xì)心才能成大事。關(guān)羽滿臉懊悔:“哎,千萬(wàn)別像我這樣,心高氣傲,這樣得不到什么好的結(jié)局”。呂布來(lái)了,趙云來(lái)了,董卓來(lái)了,他們都來(lái)到了《三國(guó)演義》這本書中,講述他們的人生。
以史為鑒,以史為例。從《三國(guó)演義》這本書中,我體會(huì)到了做人的真理,足夠享用一生。《三國(guó)演義》本身就是真理。讀歷史,讓人明智,讀國(guó)學(xué),讓人明理。從這些經(jīng)典中,我們就可以與英雄對(duì)話,與歷史交談。讀三國(guó),讓我身處這個(gè)充滿魔力的三國(guó)世界,我還要在這個(gè)三國(guó)世界中繼續(xù)去探索。
2023年高考一千字(模板19篇)篇十四
恥作為立國(guó)之本。禮節(jié)、禮貌、禮儀不僅反映了一個(gè)人的氣質(zhì)風(fēng)度、閱歷見(jiàn)識(shí)、道德情操、精神風(fēng)貌,而且還代表著一個(gè)集體、一個(gè)城市、一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家的風(fēng)土人情、誠(chéng)信程度和對(duì)外形象。現(xiàn)在我們強(qiáng)化禮儀,就在于它有助于提高人們的自身修養(yǎng),改善人際關(guān)系、美化日常生活,凈化社會(huì)風(fēng)氣實(shí)施誠(chéng)信服務(wù),推進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè),更好地樹(shù)立宿遷人民熱情友好、文明禮貌對(duì)外形象,營(yíng)造禮儀宿遷、誠(chéng)信宿遷、投資樂(lè)園、創(chuàng)業(yè)樂(lè)園的溫馨氛圍。
我國(guó)是一個(gè)有著幾千年歷史的文明古國(guó),禮儀大邦,在歷史的演變過(guò)程。
中,我國(guó)曾起到了教化萬(wàn)方的作用。到現(xiàn)在都可以見(jiàn)到周邊一些國(guó)家的風(fēng)俗習(xí)慣,風(fēng)土人情,禮儀服飾都還保留著我國(guó)古代的傳統(tǒng),可見(jiàn)我國(guó)文明禮儀對(duì)其他國(guó)家所造成的深遠(yuǎn)影響。
可以說(shuō)文明禮儀是我們老祖先留給我們的一個(gè)瑰寶,如何繼承發(fā)揚(yáng)他是。
我們應(yīng)該考慮的問(wèn)題。
什么是禮儀?
“禮儀即教養(yǎng)”,是指學(xué)習(xí)禮儀、運(yùn)用禮儀,展示自己的良好修養(yǎng)。良好的禮儀能夠給別人留下很好的印象,有利于溝通,交往,有利于展示自己的氣質(zhì)風(fēng)度。
儀的核心。敬人的原則,就是要求在運(yùn)用禮儀時(shí),務(wù)必將對(duì)交往對(duì)象的恭敬與重視放在首位,切勿傷害對(duì)方的自尊心。二是自律的原則。自律,就是要克己,慎重;就是要在運(yùn)用禮儀時(shí),積極主動(dòng),自覺(jué)自愿,表里如一,自我對(duì)照,自我反省,自我要求,自我檢點(diǎn),自我約束,不允許妄自菲薄,自輕自賤;也不能人前人后不一樣,生人熟人面前不相同。三是適度的原則。運(yùn)用禮儀,與做其他事情一樣,講究具體問(wèn)題具體分析,而且應(yīng)當(dāng)牢記過(guò)猶不及。所謂適度,就是要求在運(yùn)用禮儀時(shí),既要掌握普遍規(guī)律,又要針對(duì)具體情況,認(rèn)真得體,掌握分寸,不能做得過(guò)了頭,也不能做得不到位。四是真誠(chéng)的原則。應(yīng)用禮儀,必須誠(chéng)心誠(chéng)意,待人以誠(chéng)。這樣去做,待人友好與敬意才易于為他人所接受。不允許在運(yùn)用禮儀時(shí)逢場(chǎng)作戲,言行不一,口是心非,投機(jī)取巧,做假騙人,這就是真誠(chéng)的原則的含義。
我們?cè)诖罅μ岢珜W(xué)習(xí)文明禮儀的同時(shí),讓我們來(lái)思考一個(gè)問(wèn)題,為什么我們優(yōu)良的東西被別人用的很好,自己人不會(huì)用或者是用的很差。這讓我聯(lián)想到一個(gè)小故事:從前有一家人很富有,家里有很多的寶貝,周圍的人,包括親朋好友,左鄰右舍都經(jīng)常來(lái)拜訪,這家人家的小孩,從小生活在錦衣玉食當(dāng)中,視財(cái)富如糞土,隨意丟棄自家的好東西,而被丟棄的寶貝,被別人儉到了,別人拿回家中世代供奉,為什么呢,因?yàn)樗麄儧](méi)有,他們需要。一旦他們有了,他們就會(huì)很虔誠(chéng)的對(duì)待。日復(fù)一日,那家的小孩丟的東西越多,別人得到的就會(huì)越多。我想大家都會(huì)明白周圍的人就是指日本朝鮮等國(guó)家,而那家富有的人家的小孩就是指我們中華民族一代一代的人。而當(dāng)我們意識(shí)到我們失去的太多想補(bǔ)回來(lái)的時(shí)候,別的國(guó)家的人已經(jīng)用上我們的財(cái)富,而且還發(fā)揚(yáng)光大了。所以作為中華民族的一員,我們不得不深刻反思。
文明禮儀,從我們做起。
古人說(shuō):“不學(xué)禮,無(wú)以立”。就是說(shuō),你不學(xué)“禮”,就沒(méi)法在社會(huì)中立足。那么,什么是禮儀呢!簡(jiǎn)單的說(shuō),禮儀就是律己,敬人的一種行為規(guī)范,是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過(guò)程和手段。
文明禮儀,不僅是個(gè)人素質(zhì),教養(yǎng)的體現(xiàn),也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。更是集體的臉面,更是社會(huì)大家庭。
所以,學(xué)習(xí)禮儀不僅可以內(nèi)強(qiáng)個(gè)人素質(zhì),外塑集體形象,更能夠潤(rùn)滑和改善人際關(guān)系。
作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”,講文明,用禮儀,也是弘揚(yáng)民族文化,展示民族精神的重要途徑。
就小學(xué)生而言,最本質(zhì)的是學(xué)會(huì)做人,也就是要講文明懂禮儀。
我們身在社會(huì)中,身份,角色在不停的變化之中。我們這一刻討厭別人,不一刻往往成別人討厭的對(duì)象。這些無(wú)非都是“不拘小節(jié)”的行為所致。
當(dāng)我們身為游客的時(shí)候,總是依著自己的興致,隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪。在文物上亂寫亂涂;當(dāng)我是市民的時(shí)候,又對(duì)隨地吐痰,亂寫亂畫的現(xiàn)象深惡痛絕。
當(dāng)我們是行人的時(shí)候,往往是怎么就近就怎么直路,管他有沒(méi)有紅燈,管他人沒(méi)有人行道。討厭那些沒(méi)按規(guī)章開(kāi)車的人;當(dāng)我們開(kāi)車的時(shí)候,總是搶車道、鉆空,討厭那些在馬路上亂闖的行人。當(dāng)我們是消費(fèi)者的時(shí)候,經(jīng)常把個(gè)人怨氣往服務(wù)人員上撒,還總說(shuō)他們態(tài)度不好;當(dāng)我們是服務(wù)人員的時(shí)候,又總是把個(gè)人的情緒帶到工作上來(lái),卻總怨顧客大挑剔。
當(dāng)我們乘坐公共汽車的時(shí)候,總是為能搶到座位而沾沾自喜,擠到、踩到別人的時(shí)候從不屑于說(shuō)對(duì)不起;當(dāng)我們被人擠到或踩到的時(shí)候,總是對(duì)對(duì)方不說(shuō)聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加。
當(dāng)我們作為子女的時(shí)候,總是不愿意耐心地和父母交流,總是大方地花著父母的血汗錢,總是大聲地把父母的話送上天,對(duì)于父母的生日,天才曉得。
當(dāng)我們身處校園的時(shí)候,總是不注意三輕,總是在自習(xí)課上大吵大鬧,總是在樓道內(nèi)相互嬉戲,因而影響班級(jí)考評(píng)撓亂學(xué)習(xí)秩序。
當(dāng)我們?cè)谛@內(nèi)遇到領(lǐng)導(dǎo)老師,我們又是否真正做到鞠躬、讓路呢?這一切的一切,全是因?yàn)槲覀兲运剑瑳](méi)有做到律己,沒(méi)有做一尊重別人。
火車跑得快,全憑車頭帶。作為中學(xué)生的我們。作為祖國(guó)未來(lái)的希望應(yīng)改正自我。嚴(yán)于律己。應(yīng)義不容辭地履行義務(wù),帶好頭,做好文明的標(biāo)兵。
毫不疑問(wèn),我們每位中學(xué)生若都能講文明,懂禮儀,那么我們的班級(jí),我們的校園必然會(huì)煥然一新,我們大家都會(huì)生活在友好、寬容、關(guān)愛(ài)、溫馨的氛圍中。
為了我們自己;為了我們的班級(jí);為了我們的校園,為了我們的社會(huì),同學(xué)們讓我們攜起手來(lái),講文明、懂禮儀。
文明禮儀,人人有責(zé)。
文明禮儀,從我們做起。
謝謝大家。
大家好!
自古以來(lái),我國(guó)就是文明之國(guó),禮儀之邦。講文明、有禮貌是一種美德,也是每個(gè)人的追求。今天,隨著社會(huì)的發(fā)展,生活水平的不斷提高,一些不文明現(xiàn)象也逐漸多起來(lái)。這不得不讓我們?cè)偬嵛拿鞫Y儀。
記得一位名人曾說(shuō)過(guò):“德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的,而不是文字。”我們的一言一行,無(wú)不體現(xiàn)著一個(gè)人的品質(zhì)與修養(yǎng),道德與情操。無(wú)數(shù)事例也表明,走向事業(yè)輝煌,開(kāi)創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵就是要有高尚的情操。說(shuō)到禮儀,我想起列寧的一個(gè)故事:有一次,列寧正要下樓,在狹窄的樓梯上,碰見(jiàn)一個(gè)正端水上樓的女工。那女工一看是列寧,就要退回去,給列寧讓路。列寧阻止她說(shuō):“你不必這樣,你端著東西已走了半截,而我現(xiàn)在空著手,請(qǐng)你先過(guò)吧!”他把“請(qǐng)”字說(shuō)得很響亮,很親切,然后自己緊靠著墻,讓女工上了樓,他才下樓。也正是列寧的良好修養(yǎng)和高尚道德,成就他成為一代偉人。
我們年輕一代,更應(yīng)該是文明的先鋒,禮儀的標(biāo)兵。看,在馬路邊,人們都自覺(jué)遵守信號(hào)燈;看,在公交車上,人們紛紛給老人、孕婦讓座;看,在校園里,一位小同學(xué)磕倒了,大同學(xué)就主動(dòng)跑過(guò)去,扶起他——到處洋溢著文明禮儀的氣息。講文明,懂禮貌的現(xiàn)象雖然隨處可見(jiàn),但在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還存在著某些不文明行為。例如:在我們的校園內(nèi),樓梯上,總能見(jiàn)到與我們的美麗校園不和諧的紙屑、食品袋,糖紙隨處亂扔,甚至有同學(xué)認(rèn)為,反正有值日的同學(xué)打掃,扔了又有何妨;再例如,有的同學(xué)在走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡;還有部分同學(xué)講臟話、粗話,隨意攀爬樹(shù)枝,甚至個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公物。這一舉一動(dòng),無(wú)不表現(xiàn)出一種文明的缺失。“小而不為,老來(lái)何為?”作為學(xué)生,除去學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)做人更是重要的一課。文明禮貌就是做人的前提。如果人人都能講文明,有禮貌,那我們的生活將會(huì)更美好。
文明禮儀是我們學(xué)習(xí)生活的根基,是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。不要讓文明只在紙上出現(xiàn),更要出現(xiàn)在行動(dòng)中,讓我們從小事做起,從點(diǎn)滴做起,爭(zhēng)做新世紀(jì)、新時(shí)代的文明之星,讓文明與我們同行!
文明禮儀伴我行。
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
我今天演講的題目是《文明禮儀伴我行》。
講文明,懂禮貌是我國(guó)古代的優(yōu)良傳統(tǒng)。它可以讓別人知道自己的作風(fēng)是好是壞,讓別人知道自己是否文明,讓別人知道自己到底是一個(gè)怎樣的人。還記得一次,我悠閑地走在大路上。走著走著,突然,我遇到了一位以前教我念書的老師,應(yīng)該對(duì)這位老師說(shuō)些什么呢?我想起了以前,老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“做一個(gè)人,首先要講文明,懂禮貌。”于是,我敬了一個(gè)禮,對(duì)老師說(shuō)了一聲:“老師好!”老師微笑地看著我,好像在說(shuō):“這位同學(xué)真懂事呀!”我也微笑地看著老師。然后,我們兩個(gè)就各自走開(kāi)了。走了一會(huì)兒,我聽(tīng)見(jiàn)身后有人隱隱約約地說(shuō):“這位同學(xué)真懂事啊!”
文明禮儀就像一面鏡子,會(huì)把你做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴照到“鏡面”上,再反射出來(lái),別人就可以知道你的人品的好與壞。假如一個(gè)人走到你身邊,你就對(duì)他(她)說(shuō)了一聲:“你好!”別人一定認(rèn)為你是一個(gè)文明的人,良好的形象油然而生。
講文明的人,他將會(huì)受到大家的贊揚(yáng),受到大家的歡心,受到大家的關(guān)愛(ài),他將會(huì)擁有許多朋友,生活就會(huì)多姿多彩;不講文明的人,他將會(huì)受到大家的唾棄,生活就會(huì)枯燥乏味,黯然失色。所以說(shuō),文明禮儀是多么重要啊!
到底要怎樣才能講文明,懂禮貌呢?我有一個(gè)方法,不妨說(shuō)給大家聽(tīng)一聽(tīng)。早晨,出門時(shí),衣衫整潔,面容良好,保持舒暢的心情。見(jiàn)到老師叫聲好,見(jiàn)到熟人叫聲好,見(jiàn)到同學(xué)叫聲好。這樣,你會(huì)變成一個(gè)文明禮貌的人。
我們要時(shí)時(shí)刻刻發(fā)揚(yáng)文明禮儀的作風(fēng),讓文明禮儀拌隨在我們身邊吧!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天我為大家演講的題目是《文明——其實(shí)很簡(jiǎn)單》。文明,對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō),都是一個(gè)特別熟悉的詞匯。記得第一天上學(xué),和藹可親的老師對(duì)我們說(shuō)的第一句話就是:“同學(xué)們,從今天開(kāi)始,你們就是一名文明的小學(xué)生了。”“文明”是什么呢?當(dāng)時(shí)的我,并不完全明白。只知道要按照老師說(shuō)的那樣去做,就會(huì)看到老師跟陽(yáng)光一樣燦爛的笑臉。于是,上課我認(rèn)真聽(tīng)講、積極回答問(wèn)題;下課我和同學(xué)們愉快游戲、有說(shuō)有笑;間操我認(rèn)真做好每一個(gè)動(dòng)作,站在第一排給同學(xué)們做榜樣;放學(xué)后,我把自己目力所及的紙屑撿的一干二凈??于是,老師撫摸著我的頭笑了:彤彤真是一個(gè)文明的好孩子!老師的笑,照亮了我的世界,也在我的眼前照出了一條通往文明的道路。(長(zhǎng)時(shí)間停頓)。
(深情低起)而后的日子里,我漸漸的長(zhǎng)大了,看得多了,聽(tīng)得多了,知道的也越來(lái)越多。趙華書記告訴我:文明——就是在家做個(gè)好孩子。于是,我體貼父母,乖巧聽(tīng)話;劉宏老師告訴我:文明——就是在校做個(gè)好學(xué)生。于是,我勤奮刻苦、努力拼搏;天嬌阿姨告訴我:文明——就是在社會(huì)做個(gè)好公民。于是,我謙恭禮讓、樂(lè)觀豁達(dá)。就這樣,我明白了:文明——其實(shí)很簡(jiǎn)單!它——就在我們身邊!文明是一張紙的厚度,文明是一份心的等待,文明是飽含善良的問(wèn)候,文明是充滿溫情的雙手。一顰一笑總關(guān)情,一言一行顯品性!在不經(jīng)意間,我們傳播的熱情,尊重,友誼和關(guān)愛(ài),這——就是“文明”。(達(dá)到高潮,長(zhǎng)時(shí)間停頓)。
(親切舒緩)記得有一句話說(shuō)得好:
各位老師、同學(xué)們:
大家好!
我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》。
文明禮儀,從我們做起古人說(shuō):“不學(xué)禮,無(wú)以立”。就是說(shuō),你不學(xué)“禮”,就沒(méi)法在社會(huì)中立足。那么,什么是禮儀呢!簡(jiǎn)單的說(shuō),禮儀就是律己,敬人的一種行為規(guī)范,是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過(guò)程和手段。
文明禮儀,不僅是個(gè)人素質(zhì),教養(yǎng)的體現(xiàn),也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。更是集體的臉面,更是社會(huì)大家庭。
所以,學(xué)習(xí)禮儀不僅可以內(nèi)強(qiáng)個(gè)人素質(zhì),外塑集體形象,更能夠潤(rùn)滑和改善人際關(guān)系。
作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”,講文明,用禮儀,也是弘揚(yáng)民族文化,展示民族精神的重要途徑。
就小學(xué)生而言,最本質(zhì)的是學(xué)會(huì)做人,也就是要講文明懂禮儀。
我們身在社會(huì)中,身份,角色在不停的變化之中。我們這一刻討厭別人,不一刻往往成別人討厭的對(duì)象。這些無(wú)非都是“不拘小節(jié)”的行為所致。
當(dāng)我們身為游客的時(shí)候,總是依著自己的興致,隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪。在文物上亂寫亂涂;當(dāng)我是市民的時(shí)候,又對(duì)隨地吐痰,亂寫亂畫的現(xiàn)象深惡痛絕。
當(dāng)我們是行人的時(shí)候,往往是怎么就近就怎么直路,管他有沒(méi)有紅燈,管他人沒(méi)有人行道。討厭那些沒(méi)按規(guī)章開(kāi)車的人;當(dāng)我們開(kāi)車的時(shí)候,總是搶車道、鉆空,討厭那些在馬路上亂闖的行人。當(dāng)我們是消費(fèi)者的時(shí)候,經(jīng)常把個(gè)人怨氣往服務(wù)人員上撒,還總說(shuō)他們態(tài)度不好;當(dāng)我們是服務(wù)人員的時(shí)候,又總是把個(gè)人的情緒帶到工作上來(lái),卻總怨顧客大挑剔。
當(dāng)我們乘坐公共汽車的時(shí)候,總是為能搶到座位而沾沾自喜,擠到、踩到別人的時(shí)候從不屑于說(shuō)對(duì)不起;當(dāng)我們被人擠到或踩到的時(shí)候,總是對(duì)對(duì)方不說(shuō)聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加。
當(dāng)我們作為子女的時(shí)候,總是不愿意耐心地和父母交流,總是大方地花著父母的血汗錢,總是大聲地把父母的話送上天,對(duì)于父母的生日,天才曉得。
當(dāng)我們身處校園的時(shí)候,總是不注意三輕,總是在自習(xí)課上大吵大鬧,總是在樓道內(nèi)相互嬉戲,因而影響班級(jí)考評(píng)撓亂學(xué)習(xí)秩序。
當(dāng)我們?cè)谛@內(nèi)遇到領(lǐng)導(dǎo)老師,我們又是否真正做到鞠躬、讓路呢?這一切的一切,全是因?yàn)槲覀兲运剑瑳](méi)有做到律己,沒(méi)有做一尊重別人。
火車跑得快,全憑車頭帶。作為中學(xué)生的我們。作為祖國(guó)未來(lái)的希望應(yīng)改正自我。嚴(yán)于律己。應(yīng)義不容辭地履行義務(wù),帶好頭,做好文明的標(biāo)兵。
毫不疑問(wèn),我們每位中學(xué)生若都能講文明,懂禮儀,那么我們的班級(jí),我們的校園必然會(huì)煥然一新,我們大家都會(huì)生活在友好、寬容、關(guān)愛(ài)、溫馨的氛圍中。
為了我們自己;為了我們的班級(jí);為了我們的校園,為了我們的社會(huì),同學(xué)們讓我們攜起手來(lái),講文明、懂禮儀。
文明禮儀,人人有責(zé)。
文明禮儀,從我們做起。
謝謝大家。
2023年高考一千字(模板19篇)篇十五
尊敬的老師:
您好!
您好,遞交我這份上課玩手機(jī)與說(shuō)謊的檢討書,以深刻反省檢討我上課玩手機(jī)、違反課堂紀(jì)律以及事后為了逃避處罰而說(shuō)謊的錯(cuò)誤。
看小說(shuō),后來(lái)被老師發(fā)現(xiàn)當(dāng)場(chǎng)沒(méi)收了手機(jī),下課之后班主任您來(lái)找我談話,嚴(yán)肅批評(píng)了我,并做出周末時(shí)間交還我手機(jī)、在校期間沒(méi)收手機(jī)的決定,當(dāng)時(shí)我是答應(yīng)您的。可是事后等我周末回來(lái)謊稱手機(jī)被我爸沒(méi)收,而不交還手機(jī)給您,直到班主任老師打電話給我媽核實(shí)情況,發(fā)現(xiàn)是我在說(shuō)謊。我真是慚愧萬(wàn)分,無(wú)地自容啊。
現(xiàn)在,我對(duì)自己的錯(cuò)誤深感懊悔,對(duì)于因我錯(cuò)誤造成的不良影響,以及讓老師為我花費(fèi)這么多時(shí)間精力,給班級(jí)同學(xué)做了不好的示范,向所有受我不良影響的同學(xué)表示深深的抱歉。
經(jīng)過(guò)面壁思過(guò)、深刻檢討,我清醒地認(rèn)識(shí)到自己行為有種。種的不對(duì):
1、違反了學(xué)校規(guī)章、課堂學(xué)習(xí)紀(jì)律,私自攜帶手機(jī)來(lái)校本身就是學(xué)校嚴(yán)令禁止的。
2、說(shuō)謊不信守承諾、不講誠(chéng)信。這點(diǎn)尤其不能容忍,我犯錯(cuò)之后,老師做出相應(yīng)處罰,當(dāng)時(shí)我也同意。可是事后我卻謊稱手機(jī)被我爸沒(méi)收,就是對(duì)老師的欺騙,就是對(duì)當(dāng)初承諾的背叛,極其不應(yīng)該。
3、知錯(cuò)不徹底悔改,導(dǎo)致耽誤老師大量時(shí)間做我的教育工作。
如今,當(dāng)我深深意識(shí)到這些,內(nèi)心是多么的懊悔,尤其我心中積累著一份對(duì)班主任老師的愧疚。錯(cuò)誤的發(fā)生,深深地傷害了關(guān)心我、辛勤教育我的班主任老師。
痛定思痛之后,我決心悔改!
根據(jù)此次錯(cuò)誤暴露出的種。種問(wèn)題,我決心采取以下改正措施:
第一,從今往后我決心徹底不再帶手機(jī)等娛樂(lè)工具來(lái)學(xué)校,嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度。
第二,我牢記此次教訓(xùn),真誠(chéng)地向班主任老師道歉。
第三,我今后要恪守誠(chéng)信,老實(shí)本分,絕對(duì)不再任性妄為,做到知錯(cuò)就第一時(shí)間認(rèn)錯(cuò),第一時(shí)間徹改。
第四,對(duì)于耽誤老師的大量時(shí)間,我從今往后一定通過(guò)努力學(xué)習(xí),提高自身學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)報(bào)答老師的辛勤教育。
道德,從。
思想。
高度杜絕犯此類錯(cuò)誤的發(fā)生。
此致
敬禮
檢討人:
日期:
2023年高考一千字(模板19篇)篇十六
新學(xué)期開(kāi)學(xué)已經(jīng)有一段時(shí)間了,在這個(gè)階段,我們經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn),也獲得了不少收獲。在這份總結(jié)中,我將簡(jiǎn)要回顧這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和生活,并總結(jié)我在各個(gè)方面的成長(zhǎng)和進(jìn)步。
首先,讓我們來(lái)回顧一下這個(gè)學(xué)期的課程。我選修了多門課程,包括數(shù)學(xué)、物理、英語(yǔ)等。這些課程既涵蓋了基礎(chǔ)知識(shí),也有深入的專題討論。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,我積極參與到課堂討論中,通過(guò)與老師和同學(xué)們的交流,我對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解更加深入。此外,我還參加了數(shù)次實(shí)驗(yàn)課程,通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐,我更加深入地理解了科學(xué)原理。在學(xué)習(xí)之余,我還參加了學(xué)校的課外活動(dòng),豐富了我的校園生活。
在學(xué)習(xí)方面,我采取了多種方法來(lái)提高自己的學(xué)習(xí)效率。首先,我制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,確保每天的學(xué)習(xí)時(shí)間都得到了充分利用。其次,我利用各種學(xué)習(xí)工具,如在線課程、學(xué)習(xí)app等,來(lái)輔助學(xué)習(xí)。此外,我還通過(guò)反思和總結(jié),及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足并加以改進(jìn)。
在生活方面,我積極參加學(xué)校的各種活動(dòng),結(jié)交了許多志同道合的朋友。通過(guò)與同學(xué)們的交流,我了解到了不同人的看法和觀點(diǎn),從而拓展了自己的視野。此外,我還積極參加各種社團(tuán)活動(dòng),如籃球、音樂(lè)等,通過(guò)運(yùn)動(dòng)和音樂(lè),我不僅鍛煉了自己的身體,還放松了心情。
在這個(gè)學(xué)期中,我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。例如,有時(shí)候我會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力而感到焦慮,但是在與同學(xué)們的交流和老師的引導(dǎo)下,我逐漸學(xué)會(huì)了應(yīng)對(duì)壓力的方法。此外,我還遇到了一些人際交往上的問(wèn)題,但是在與朋友的幫助和自我反思中,我逐漸找到了解決問(wèn)題的方法。
在這個(gè)學(xué)期中,我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。例如,我學(xué)會(huì)了如何更好地應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)壓力,以及如何處理人際交往中的問(wèn)題。同時(shí),我也深刻認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處,并努力通過(guò)學(xué)習(xí)、交流和反思來(lái)改進(jìn)自己。
在未來(lái)的學(xué)習(xí)生活中,我將繼續(xù)努力提高自己的學(xué)習(xí)效率,積極參加各種課程和活動(dòng),同時(shí),我也會(huì)不斷探索適合自己的學(xué)習(xí)方法和技巧。在生活中,我將繼續(xù)努力拓展自己的視野,結(jié)交更多的朋友,積極參加各種社團(tuán)和活動(dòng),讓自己更加充實(shí)和豐富。
總之,這個(gè)學(xué)期是我人生中重要的一環(huán),我通過(guò)學(xué)習(xí)、交流和反思,獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在未來(lái)的學(xué)習(xí)生活中,我將繼續(xù)努力,不斷提高自己的能力和素質(zhì),為自己的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2023年高考一千字(模板19篇)篇十七
我翻開(kāi)書冊(cè),好像面對(duì)著洶涌澎湃的大海,歷史的浪潮滾滾而來(lái)。民族的文化,在這里凝聚;民族的精神,在這里顯現(xiàn)。
我閱讀,我與歷史人物共席對(duì)話。我閱讀,我和時(shí)代風(fēng)云同聲呼喚。我思,我問(wèn):是誰(shuí)推動(dòng)著歷史的車輪?我掩卷沉思,我若有所悟。從孔夫子到孫中山,有多少英雄豪杰匡扶正義,有多少志士仁人追尋真理。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”的屈原,“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”的李白,“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”的范仲淹,“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”的文天祥??他們?yōu)橹褡謇鎳I心瀝血,他們?yōu)橹褡遄饑?yán)而獻(xiàn)身成仁。他們是民族的英雄,他們?cè)跒槊褡宓纳来嫱龆鴳?zhàn)!
然而,這就是答案么?歷史,就是英雄好漢的演兵場(chǎng)嗎?
偉人的話在我耳旁回響:人民,只有人民,才是創(chuàng)造歷史的真正動(dòng)力。
是那些無(wú)名的平民,在大澤鄉(xiāng)揭竿而起,在虎門灣引水銷煙??是那些樸實(shí)的百姓,將心血熔煉成兵馬俑,用汗水鑄就萬(wàn)里長(zhǎng)城??是的,是人民的意愿造就了英雄,是人民的力量推動(dòng)著歷史的車輪滾滾向前。
我感慨,我贊嘆,那些威名遠(yuǎn)揚(yáng)的英雄豪杰,因?yàn)樗麄冄菔局嗣竦膲雅e,所以他們才在歷史的畫卷上書寫濃重的一筆;那些流芳百世的志士仁人,因?yàn)樗麄兒艉爸嗣竦男穆暎运麄儾旁跉v史的柱石上鐫刻下深沉的印記。
當(dāng)我翻到書卷的最后一篇“武昌起義的炮聲”,已是華燈初上時(shí)分,電視里正在熱播連續(xù)劇《走向共和》,屏幕上正在演繹著慷慨悲涼的壯劇。
從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始,中國(guó)人民進(jìn)行了不屈不撓的斗爭(zhēng),無(wú)數(shù)仁人志士苦苦探索救國(guó)救民的道路。武昌起義的炮聲,宣告了封建王朝的滅亡,推動(dòng)了中國(guó)社會(huì)的進(jìn)步。
“數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝。”今天,億萬(wàn)中國(guó)人民,正以新的風(fēng)貌跨入了新的世紀(jì)。全國(guó)人民豪情滿懷、信心百倍,在實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國(guó)富民,實(shí)現(xiàn)民族偉大復(fù)興,大踏步地奔向全面小康的偉大目標(biāo)。這就是歷史前進(jìn)的方向,這就是當(dāng)今歷史發(fā)展的動(dòng)力。
江澤民同志在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立八十周年大會(huì)上的講話中說(shuō):“全國(guó)各族青年,代表著我們祖國(guó)和民族的未來(lái),代表著我們事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的希望。”作為新世紀(jì)的青年,我們決不辜負(fù)祖國(guó)和人民的殷切期望。要在改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的廣闊舞臺(tái)上,充分發(fā)揮自己的聰明才智,努力創(chuàng)造無(wú)愧于時(shí)代和人民的業(yè)績(jī)。
喜歡讀余秋雨先生的書,先生總是將自己獨(dú)特的見(jiàn)解溶于文字中,領(lǐng)導(dǎo)讀者理解問(wèn)題,思辨問(wèn)題。先生的文字邏輯性強(qiáng),見(jiàn)解獨(dú)特,含義深刻。每讀一次都會(huì)讓我深深地震撼。
它們靜靜地看著敦煌千年的變遷。千年前的一次刀劃下,開(kāi)啟了千年后莫高窟的壯麗。它曾遭遇浩劫,多年后的今天,那神秘又充滿意義的洞窟,能引起大家的注目并非外表炫麗而是一種人性的。深層的蘊(yùn)藏。
“報(bào)紙上說(shuō)我書寫得輕松瀟灑,其實(shí)完全不是如此。那是一種很給自己過(guò)不去的勞苦活,一提筆就感到年歲徒增,不管是春溫秋涼,是大喜悅大悲憤,最后總是要閉一閉眼睛,平一平心跳,回歸于歷史的冷漠,理性的嚴(yán)峻。”這是余秋雨教授在《文化苦旅》中的自序。
千年之前的那場(chǎng)浩劫,絕不能只是過(guò)眼云煙。我們要吸取教訓(xùn),將文化的精神永貯于華夏大地!
人世間最大的悲哀,莫過(guò)于自己想要做的時(shí),想要完成的夢(mèng)想,不能、不敢、也不會(huì)去做,結(jié)果只能寄托于文字、音符、甚至是一些外在的東西,到頭來(lái),心里還是痛苦。
托爾斯泰曾說(shuō):“幸福的人兒總是相似的,不幸的人各有各的不幸。”對(duì)于幸福與不幸的深入了解從另外一方面說(shuō)明托爾斯泰內(nèi)心真的很渴望幸福,但是直到臨死前的最后一刻,他還是沒(méi)有正真的幸福過(guò)。
作者是俄國(guó)貴族,主人翁聶赫留朵夫也是俄國(guó)貴族。聶赫留朵夫曾經(jīng)是怎樣的墮落,怎樣地紙迷金醉、放浪荒唐,沾染了俄國(guó)貴族闊少的種種劣根性,那么作者就是在怎樣的環(huán)境之中成長(zhǎng),并變得日漸麻木、日漸墮落,他看不慣的一切仿佛是生命的枷鎖,無(wú)以復(fù)加。
聶赫留朵夫的故事是從他利用權(quán)貴和一定的才能當(dāng)成審判員審判一名妓女偷盜并殺害嫖客的案子開(kāi)始的。聶赫留朵夫是復(fù)雜的,這時(shí)候的他已然從一個(gè)貴族闊少成長(zhǎng)為一名標(biāo)準(zhǔn)的俄國(guó)貴族成員。
但是后來(lái)的他,在不斷的深入調(diào)查之中,他漸漸地發(fā)現(xiàn)自己的罪惡。是他,聶赫留朵夫,在少年時(shí)引誘的瑪絲洛娃,讓她從此走上了妓女的道路。
他頓時(shí)有了些悲憫,有了些后悔,有了些內(nèi)疚。他的內(nèi)心,在一次次的調(diào)查之中被一次又一次地剖開(kāi),一次又一次地刺痛。他開(kāi)始懷疑自己的一切,開(kāi)始否定自己的一切,他覺(jué)得這些年他的雙手沾滿了罪惡。在俄國(guó)貴族之中所受的那些官場(chǎng)和金錢的誘惑使他變得迷離,在不斷的泯滅自己良心之中獲得所謂的成長(zhǎng)。
他開(kāi)始厭惡自己厭惡自己的一切,像極了列夫托爾斯泰他自己,托爾斯泰就是因?yàn)閰拹鹤约旱脑?jīng)的所做所為,身為一個(gè)俄國(guó)貴族對(duì)人民,對(duì)無(wú)聲階級(jí)的壓迫的行為的厭惡而多次自殺。聶赫留朵夫看到平常所見(jiàn)的人們:將軍、貴族、妓女、仆人、貴婦人、士兵、商人、公爵、貧民??都是一副或麻木或虛偽的面孔,他看不到希望,覺(jué)得這個(gè)世界是那么的黑暗,那么地不公平??但是這種狀態(tài)沒(méi)有持續(xù)多久,他的內(nèi)心又開(kāi)始變化了。因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)造成這一切的是不公平的農(nóng)奴制度,是已經(jīng)僵化到無(wú)可救藥的貴族階級(jí)制度。然而對(duì)于這樣一個(gè)根源,所有他見(jiàn)過(guò)的人以及他本人都無(wú)法去改變什么。他能夠改變的只是自己手上的幾分田地,讓那些佃農(nóng)有一時(shí)的土地,當(dāng)然,很快就會(huì)被地主給侵占了。
但是不管怎樣,他后悔并反思過(guò)了,他不再是以前麻木不仁的他,他復(fù)活了。他變得有思想有靈魂,他全力去拯救深陷圇圄的瑪絲洛娃,然而不幸的是,瑪絲洛娃最后還是死在獄中。他的努力顯得那么單薄,那么無(wú)力,即使他已經(jīng)復(fù)活了。
以往人們看到的只是《復(fù)活》是托爾斯泰的晚年最杰出的作品,超越了以往的任何一部。《復(fù)活》是史詩(shī)性的長(zhǎng)篇小說(shuō),真實(shí)而又富有藝術(shù)性地反映了農(nóng)奴制改革的前期,沙皇統(tǒng)治下貴族制度的腐朽與頹廢。人們看到的是只是作者希望更多的人們醒過(guò)來(lái),看清這個(gè)世界,讓更多的人復(fù)活,而不是整日如行尸走肉般地活著。
但是誰(shuí)又看到托爾斯泰和聶赫留朵夫心里的痛苦與悲哀呢?他們是復(fù)活了。他們知道這個(gè)世界的真善美,他們懂得積極向上,他們能夠?yàn)榱俗约旱淖非蠖嬲赜幸饬x地活著。但是,我們忘了,他們畢竟是少數(shù)人,他們所付出的努力是那樣的勢(shì)單力薄,他們沒(méi)有戰(zhàn)友,沒(méi)有同行者,他們是堅(jiān)定在一條孤獨(dú)路上的殉道者,最終的努力總是因?yàn)闀r(shí)機(jī)、因?yàn)槿肆Α⒁驗(yàn)橹贫榷吨T東流。聶赫留朵夫分再多的土地給農(nóng)民又有什么用,最后還不是會(huì)被地主給壓榨掉;他再怎么努力去就瑪絲洛娃,她最終還是死了。他的愿望是這樣難以實(shí)現(xiàn),聶赫留朵夫可以選擇繼續(xù)去努力,去爭(zhēng)取更多的人一起去改變,去讓更多的人復(fù)活。但是托爾斯泰呢?他已經(jīng)老了,他的一生已經(jīng)快要結(jié)束了,但是還是難以實(shí)現(xiàn)自己這樣一個(gè)令更多人醒悟的愿望。他的悲哀只有在《復(fù)活》里面得到滿足和實(shí)現(xiàn),他做到了,完成了這一部偉大的作品,但同時(shí),他知道自己的生命中注定是要以悲哀來(lái)結(jié)局的。
不久以后,人們發(fā)現(xiàn),在一個(gè)俄國(guó)的暴風(fēng)雨天里,托爾斯泰荒涼地死去。
奧斯特洛夫斯基,一位偉大的作家,用他的智慧,塑造了一一位英雄人物,鑄就了一部經(jīng)典著作——《鋼鐵是怎樣煉成的》。
故事講述了主人公的英雄事跡。他有鋼鐵般不屈的精神和毅力,在困難和挫折面前他從不退縮,在惡勢(shì)力面前,他也從不示弱;他敢愛(ài)敢恨,他對(duì)自己所愛(ài)的執(zhí)著與追求,不禁讓人感動(dòng)??他有一個(gè)響亮的名字——保爾·柯察金。
保爾從小是一個(gè)頑皮的孩子,但頑皮的天性背后是他的正直善良,是他的勇敢堅(jiān)強(qiáng)他那不畏惡勢(shì)力,敢于向惡勢(shì)力挑戰(zhàn)的勇氣似乎是與生俱來(lái)的:在學(xué)校里,他敢挑戰(zhàn)教父;在生活中,他敢挑戰(zhàn)那些仗勢(shì)欺人的壞孩子;在工廠里,他敢挑戰(zhàn)那些不公平的現(xiàn)象??由于他的頑皮任性,他被學(xué)校開(kāi)除。從此,保爾開(kāi)始了他的人生路。他先在工廠打工,但先后被開(kāi)除,這也讓他增加了許多人生經(jīng)驗(yàn)。少年的保兒,長(zhǎng)得標(biāo)致,又勇敢,他與當(dāng)?shù)馗缓兰业那Ы鹳±麃喯鄳伲M管阻礙重重,但他也從未放棄。后來(lái),由于戰(zhàn)爭(zhēng),佟利亞跟隨父母離開(kāi)家鄉(xiāng),他們也因此暫時(shí)分開(kāi),擔(dān)保而從未忘記她。
保爾就是這么一個(gè)正直善良又勇敢的年輕小伙子,他對(duì)自己的國(guó)家也是忠愛(ài)無(wú)比,于是,在這國(guó)家面臨危機(jī)的時(shí)刻,他與好朋友謝寥沙毅然參了軍,從此,沙場(chǎng)上出現(xiàn)了一個(gè)威武的軍人。盡管當(dāng)時(shí)蘇聯(lián)的條件比較落后,但在保爾的帶領(lǐng)下,他們打了許多勝仗,保爾的大名也從此遠(yuǎn)揚(yáng)。在戰(zhàn)場(chǎng)上,保爾有勇有謀,他從不顧自己的安危,為了戰(zhàn)勝敵人,他就算死也愿意。可是勝敗乃兵家常事,保爾他也打過(guò)敗仗,他當(dāng)過(guò)俘虜,他也去過(guò)集中營(yíng)。可是,他卻毫不悲傷,反而十分樂(lè)觀,通往集中營(yíng)的路上,甚至是到了那人間地獄般的集中營(yíng)里,他也仍然保持那顆積極樂(lè)觀的心。
在一場(chǎng)戰(zhàn)斗中,保爾身負(fù)重傷,幾乎命懸一線。所有的人,包括醫(yī)生,都不相信他還能活過(guò)來(lái),當(dāng)所有人正感嘆一位英雄就這樣隕落時(shí),保爾卻以驚人的意志力,戰(zhàn)勝了病魔,戰(zhàn)勝了死神,它超出所有人的意料,活了過(guò)來(lái)??可保爾并不認(rèn)為這是奇跡,這只是他的又一次勝仗而已?盡管他戰(zhàn)勝了死亡,但他付出了慘重的代價(jià),他雙目失明,身體也不允許他再拿槍了,于是他很不情愿的退出戰(zhàn)斗一線,但是這并不代表他不能在戰(zhàn)斗了,他人染可以戰(zhàn)斗,他決定用筆戰(zhàn)斗,來(lái)完成他的心愿。
于是他一人來(lái)到海邊,來(lái)到一所破寂靜的屋子里,憑他的意志,繼續(xù)工作。保爾是多么的頑強(qiáng)啊!他擁有常人難以想象的意志力,如鋼鐵般。在任何困難面前,他都不會(huì)畏懼。
讀完這本書,我相信每個(gè)人都會(huì)被保爾的意志力感動(dòng),會(huì)不禁思索,鋼鐵是這樣煉成的啊!人之一生,風(fēng)風(fēng)雨雨許多年,總免不了許多挫折和荊棘,但我們更應(yīng)該感到幸運(yùn),慶幸我們生活在和平年代,沒(méi)有戰(zhàn)火的年代,衣食無(wú)憂的年代,這樣的環(huán)境不知道優(yōu)于保爾多少倍所遇到的許多所謂困難,更是不值一提,又怎能再困難面前臣服呢!可是卻有很多人,他們遇到一點(diǎn)問(wèn)題就不知所措,缺乏戰(zhàn)勝困難的勇氣,缺乏向困難挑戰(zhàn)的斗志!當(dāng)然就不能戰(zhàn)勝困難了。
“人,最寶貴的是生命,生命對(duì)于每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò):當(dāng)回首往事的時(shí)候,他不會(huì)因虛度年華而悔恨。也不會(huì)因碌碌無(wú)為而羞愧;臨終之際,他能夠說(shuō):‘我的整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為解放全人類而斗爭(zhēng)!’”這是保爾的名言他激勵(lì)著無(wú)數(shù)人,在生活中不斷向前。
確實(shí),在生活中,不懼怕的人面前才有路,我們要鼓足勇氣,拿出斗志,與困難斗爭(zhēng),披荊斬棘,才能活的更精彩,走出屬于自己的一條大道!
什么樣的書算是好書呢?也許神秘島就是許許多多的好書中的一本。凡爾納的神秘島有著讓讀者喜歡的內(nèi)容,有著風(fēng)趣自然的筆風(fēng)。讓我介紹一下著本好書吧!
要說(shuō)書必須的是要說(shuō)其作者,這本書的便是一直以來(lái)的偉大的科學(xué)幻想小說(shuō)家――凡爾納。凡爾納寫過(guò)許許多多的書主要以科學(xué)幻想小說(shuō)為主,著名的有他的3部曲《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》《海底兩萬(wàn)里》《神秘島》凡爾納總共創(chuàng)作了六十六部長(zhǎng)篇小說(shuō)或短篇小說(shuō)集,還有幾個(gè)劇本,一冊(cè)《法國(guó)地理》和一部六卷本的《偉大的旅行家和偉大的旅行史》。主要作品還有《氣球上的五星期》。《地心游記》。《機(jī)器島》。《漂逝的半島》。《八十天環(huán)游地球》等20多部長(zhǎng)篇科幻歷險(xiǎn)小說(shuō)。而我讀的便是3部曲的最終章《神秘島》。
神秘島講述的故事是描述在美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)候,有五個(gè)被圍困在南軍城中的北方人趁著偶然的機(jī)會(huì)用氣球逃脫了。他們中途被風(fēng)暴吹落在太平洋中的一個(gè)荒島上,但是他們并沒(méi)有灰心失望,他們團(tuán)結(jié)互助,以集體的智慧和勞動(dòng),克服了重重困難,建立起幸福的生活。他們從赤手空拳一直到制造出陶器、玻璃、風(fēng)磨、電報(bào)機(jī)??他們挽救了在附近另一孤島上獨(dú)居了十二年而失去理智的罪犯(即《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》中被流放的罪犯--艾爾通),使他恢復(fù)了人性,成為他們忠實(shí)的伙伴。這些荒島上的遇難者雖然什么也不缺,但是他們并沒(méi)有放棄返回祖國(guó)的努力。一天,他們終于登上了在格蘭特船長(zhǎng)的兒子羅伯特指揮的鄧肯號(hào),重新回到了祖國(guó)的環(huán)抱。這幾個(gè)遇難者在荒島上度過(guò)的歲月了,()不斷發(fā)現(xiàn)了不可思議的奇跡。每當(dāng)他們?cè)谖<钡臅r(shí)候,似乎總有一個(gè)神秘的人在援助他們。原來(lái)這人就是《海底兩萬(wàn)里》一書中的主人公、潛水船諾第留斯號(hào)的發(fā)明者、反抗壓迫的戰(zhàn)士――尼摩船長(zhǎng)。
說(shuō)實(shí)話我喜歡著本書的原因是他開(kāi)闊了我的想象力,讓我知道原來(lái)著寫事情可以用著個(gè)角度去看。他讓我知道了許多的科學(xué)知識(shí)。小說(shuō)里面的情節(jié)豐富有趣。凡爾納的科學(xué)手法在著一書中都是用工程師著一神奇有富有傳奇色彩的人物表現(xiàn)出來(lái)的。讓我佩服不已。小說(shuō)里面的工程師就像一個(gè)萬(wàn)能的神一樣在什么都沒(méi)有的島上作出陶器、玻璃、風(fēng)磨、電報(bào)機(jī)等等。他們所發(fā)生的故事曲折傳奇。人物不同各有各的特色,似乎著5個(gè)人就概括了全世界的人一樣無(wú)所不能。他讓我感受到了前所未有的想象風(fēng)暴。讓我能夠充實(shí)自己的想象力,現(xiàn)在人們所缺少的就是著種想象力,沒(méi)有足夠的想象力可以發(fā)揮的話人類的文明只會(huì)止不不前。而著本書也就是可以挖掘出人們內(nèi)心的好奇心和想象力的書。所以我認(rèn)為他是本好書。
讀千書,不如一本好書。說(shuō)千言,不如讀者發(fā)言。著本好書需要你們?nèi)タ此麄冊(cè)诘日吣愕陌l(fā)言。
2023年高考一千字(模板19篇)篇十八
也許對(duì)我們擁有健康感官的人來(lái)說(shuō),有或沒(méi)有都無(wú)所謂,因?yàn)槲覀兲焯於加泄饷鳎牵瑢?duì)盲人來(lái)說(shuō),他們卻極渴望有一絲光明照進(jìn)自己眼前世界。正因?yàn)槿绱耍悺P勒寫下了《假如給我三天光明》。
海倫。凱勒把這寶貴的三天光明用于許多方面,有看喜劇,看孩子的臉,觀賞古文物……在這本書中海倫。凱勒還記錄下自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷,從一個(gè)獨(dú)特的視角會(huì)議童年。
讀完這本書,我覺(jué)得現(xiàn)在的自己很幸福,有健康的器官,有眼睛是一件多么美好的事,如果沒(méi)有光明,感受不到光明是一件多可怕的事。沒(méi)有光明,就仿佛落入了黑暗的萬(wàn)丈深淵,不能自拔,不能逃脫,被黑暗蒙住了雙眼是多么恐怖啊!
有人說(shuō)眼睛是心靈的窗戶,我想也是,眉毛和鼻子是窗框,眼睛就是透明的玻璃。我們透過(guò)窗戶,看見(jiàn)外面的大世界,才能視野開(kāi)闊;我們透過(guò)眼睛看見(jiàn)各種人情世故,就可能歷練一顆美麗的心靈。視覺(jué)——是令人賞心悅目的。我想這可能就是海倫。凱勒渴望這三天光明的原因吧!
我們應(yīng)該感謝自己擁有一雙美麗的眼睛,它讓我們獲得光明,它幫我們驅(qū)逐黑暗。眼睛——它將為你捕捉世界展示的許多愉快而美好的瞬間。有一雙明亮的眼睛,是多么幸福啊!
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2023年高考一千字(模板19篇)篇十九
_的成本僅僅是3元一顆,但那些無(wú)良的奸商把一顆_的價(jià)錢提高到180元,甚至更高的價(jià)錢,再賣給“癮君子”們,而那些“癮君子”為了自己一時(shí)的痛快_,有的不惜出賣自己的身體,有的欺騙家人,有的殺人放火、攔路搶劫,這樣做嚴(yán)重危害了社會(huì)。
人,一個(gè)美麗而高貴的名詞。毒,一個(gè)骯臟而又恐怖的詞匯。
不敢想象,這兩個(gè)名詞碰在一起的那一刻將是怎樣的觸目驚心。
可是,現(xiàn)實(shí)畢竟不是天堂,恐怖終是要發(fā)生,一幕幕慘劇陸續(xù)呈現(xiàn)在了人們的眼前……。
朝陽(yáng)剛剛升起,勿讓烏云徹底摧毀了輝煌的綻放,青春不應(yīng)因?yàn)橐凰驳恼`區(qū)而徹底葬送……。
所以,珍愛(ài)生命,遠(yuǎn)離毒品。