通過(guò)心得體會(huì)的寫(xiě)作,我們可以更深入地思考問(wèn)題,拓寬自己的視野。如果你對(duì)寫(xiě)心得體會(huì)感到迷茫和無(wú)從下手,那么這些范文可以給你一些啟示和指導(dǎo)。
2023年大學(xué)生對(duì)法律常識(shí)的心得體會(huì)(優(yōu)質(zhì)13篇)篇一
一直以來(lái),我認(rèn)為與法律打交道是一件可怕的事,總是敬而遠(yuǎn)之。我認(rèn)為只要自己不觸犯法律,事事做到遵紀(jì)守法、不損人利己就是一個(gè)好公民。看了《教師與法》后,深深感到自己真是一個(gè)法盲。對(duì)法律的理解太膚淺,太簡(jiǎn)單。現(xiàn)將學(xué)習(xí)后的收獲總結(jié)一二:
一、在本書(shū)第一章中介紹了“法與人生緊相隨”。
1、法律是一種調(diào)整人們行為的規(guī)范,它與我們每一個(gè)的學(xué)習(xí)、生活、工作都有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系,滲透在我們生活的方方面面,是我們的保護(hù)神。作為教師,對(duì)于法律應(yīng)該有必要的了解。法律的意義在于通過(guò)人們生活中各個(gè)方面的規(guī)范和約束來(lái)達(dá)到整個(gè)社會(huì)的和諧、有秩序的一目的,從而使人們的生活安定、美滿,所以法律也有很溫情的一面,只是人們往往沒(méi)有意識(shí)到。這說(shuō)明人們對(duì)什么是法以及法律的作用的了解還很不夠,或者存在著片面的理解,對(duì)法對(duì)個(gè)人及社會(huì)會(huì)發(fā)生怎樣的影響缺乏正確的認(rèn)識(shí)。法之所以能成為人們行為的規(guī)則,主要是通過(guò)指引、評(píng)價(jià)、教育、預(yù)測(cè)和強(qiáng)制五種方式來(lái)對(duì)社會(huì)起到規(guī)范作用,這是任何社會(huì)的法都具有的作用。了解了法律的功能和作用后,我深深感受的現(xiàn)代法律不是在公民之間豎起的一道高高的圍墻,而是在行人腳下畫(huà)上的一條細(xì)細(xì)的黃線。現(xiàn)代法律關(guān)注人情,關(guān)注世風(fēng),關(guān)注國(guó)家的差異,關(guān)注民族的交融。從某種意義上講,法律就像是社會(huì)庭院中綻放的玫瑰,美麗而芬芳,因?yàn)橛兴覀儾鸥惺艿缴畹臏剀昂椭C。我們應(yīng)盡情享受法律給我們的權(quán)益、安寧、和諧、秩序、文明等福祉,享受法制帶給世俗生活的不乏詩(shī)意的秩序與和諧之美。但在享受法律這支玫瑰的芬芳美麗時(shí)也千萬(wàn)要記住,不要冒犯它。因?yàn)樗撕蛣e的花草一樣展現(xiàn)著美麗之外,更有著鋒利的芒刺。
到具體體現(xiàn)的實(shí)例。
3、法治的氣息是芬芳的。法律是無(wú)形的,又能讓人們?cè)谏钪懈惺艿剿乃崽鹂嗬保簯椃ㄊ翘鸬摹⒚穹ㄊ撬岬摹⑿谭▌t有苦味,而由各種法律制度、法律精神以及法律的實(shí)施各個(gè)環(huán)節(jié)形成的法治,讓人感到的是芬芳的氣息。法治的理念是追求正當(dāng)規(guī)則的建立和正義權(quán)威的樹(shù)立,它是融入人們的生活方式的。法治與人生并不遙遠(yuǎn),它與我們的個(gè)人生活也并非毫不相干,法治所關(guān)注的正是如何通過(guò)建立一個(gè)合乎自由原理的良好秩序,使個(gè)人獲得自在的生活,并促進(jìn)社會(huì)群體的理性合作,它的目的正是要對(duì)個(gè)人人生作具體貢獻(xiàn)。所以,規(guī)范社會(huì)社會(huì)方方面面的各種各樣制定得良好的法律規(guī)范構(gòu)成了法律體系,而這些制定良好的法律在社會(huì)生活中得到自覺(jué)地遵守和嚴(yán)格地執(zhí)行,這才是一個(gè)法治社會(huì),它所散發(fā)的氣息是芬芳誘人的,現(xiàn)代社會(huì)人人心向往之。
二、日常生活中的法律問(wèn)題
法律在人們的日常生活中無(wú)處不在,人們的衣食住行總是和法律息息相關(guān)。法律并非只在違法的時(shí)候出現(xiàn),它在我們每天的平靜生活中頻繁光顧。在這一章中,例舉了大量的案例,介紹了日常生活中可能會(huì)遇到的事情如何應(yīng)用相關(guān)的法律保護(hù)自身的合法權(quán)益。
的每一個(gè)法律主體,都嚴(yán)格按照民法所規(guī)定和調(diào)整的內(nèi)容取行為才能使自己的利益得到有效的保障,并且不對(duì)他人的合法利益產(chǎn)生不利的影響。
2、日常生活中有時(shí)會(huì)發(fā)生一些不愉快,如鄰里糾紛發(fā)展到動(dòng)手,致使身體受到傷害等,這時(shí)候并不是都由刑法來(lái)解決糾紛、定罪量刑,而要根據(jù)事件的語(yǔ)言、行為人主觀上是否有過(guò)錯(cuò)、行為化高嚴(yán)重程度等因素,確定是一般違法還是犯罪,再?zèng)Q定是依治安法律規(guī)定還是刑法處理。
學(xué)習(xí)法制知識(shí)心得體會(huì)
近來(lái),我校組織全體教師進(jìn)行法制學(xué)習(xí),增強(qiáng)了教師的法制意識(shí),了解了法律常識(shí),更懂得了一些法律法規(guī),使我們受益非淺。
總之,通過(guò)學(xué)習(xí),認(rèn)識(shí)上有了更大的提高,身為教師,必須真正做到愛(ài)國(guó)守法,愛(ài)崗敬業(yè),關(guān)愛(ài)學(xué)生。為人師,教書(shū)育人,每位教師都應(yīng)該學(xué)好用好《教師法》、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)-法》等法律法規(guī),在今天的法制社會(huì)里,教師若不學(xué)法、守法,依法從教,就妄為“人民教師”。
學(xué)習(xí)法制知識(shí),是保證教育教學(xué)活動(dòng)正常開(kāi)展的有力措施。學(xué)習(xí)必要的法制知識(shí),也是每一個(gè)教師的義務(wù)。近來(lái),我校組織全體教師進(jìn)行法制學(xué)習(xí),增強(qiáng)了教師的法制意識(shí),了解了法律常識(shí),更懂得了一些法律法規(guī),使我們受益非淺.
例如:學(xué)生課外作業(yè)的問(wèn)題,《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中就有明確規(guī)定,對(duì)小學(xué)高年級(jí)的學(xué)生課外作業(yè)量不得超過(guò)1小時(shí),這就要求我們教師不得布置過(guò)多的課外作業(yè),從而達(dá)到給學(xué)生減負(fù)的目的.這也要求教師在布置作業(yè)時(shí),要精選題目,不搞題海戰(zhàn)術(shù),用最少的作業(yè)練習(xí)、鞏固,加深學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解與應(yīng)用,對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)既減輕了學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),又提高了學(xué)習(xí)效率,真是事半功倍.
總之,通過(guò)學(xué)習(xí),認(rèn)識(shí)上有了更大的提高,身為教師,必須真正做到愛(ài)國(guó)守法,愛(ài)崗敬業(yè),關(guān)愛(ài)學(xué)生.為人師,教書(shū)育人,每位教師都應(yīng)該學(xué)好用好《教師法》、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)-法》等法律法規(guī),在今天的法制社會(huì)里,教師若不學(xué)法、守法,依法從教,就妄為“人民教師”. 作為教師,教室里放飛的是希望,守巢的是自己;黑板上寫(xiě)下的是真理,擦去的是功利;那根粉筆畫(huà)出的是彩虹,流下的是淚滴,奉獻(xiàn)的是自己。但是,選擇了教師,我無(wú)悔地站在三尺講臺(tái),無(wú)悔地耕耘于課堂。
一直以來(lái),我認(rèn)為與法律打交道是一件可怕的事,總是敬而遠(yuǎn)之。我認(rèn)為只要自己不觸犯法律,事事做到遵紀(jì)守法、不損人利己就是一個(gè)好公民。看了《教師與法》后,深深感到自己真是一個(gè)法盲。對(duì)法律的理解太膚淺,太簡(jiǎn)單。現(xiàn)將學(xué)習(xí)后的收獲總結(jié)一二:
一、在本書(shū)第一章中介紹了“法與人生緊相隨”。
1、法律是一種調(diào)整人們行為的規(guī)范,它與我們每一個(gè)的學(xué)習(xí)、生活、工作都有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系,滲透在我們生活的方方面面,是我們的保護(hù)神。作為教師,對(duì)于法律應(yīng)該有必要的了解。法律的意義在于通過(guò)人們生活中各個(gè)方面的規(guī)范和約束來(lái)達(dá)到整個(gè)社會(huì)的和諧、有秩序的一目的,從而使人們的生活安定、美滿,所以法律也有很溫情的一面,只是人們往往沒(méi)有意識(shí)到。這說(shuō)明人們對(duì)什么是法以及法律的作用的了解還很不夠,或者存在著片面的理解,對(duì)法對(duì)個(gè)人及社會(huì)會(huì)發(fā)生怎樣的影響缺乏正確的認(rèn)識(shí)。法之所以能成為人們行為的規(guī)則,主要是通過(guò)指引、評(píng)價(jià)、教育、預(yù)測(cè)和強(qiáng)制五種方式來(lái)對(duì)社會(huì)起到規(guī)范作用,這是任何社會(huì)的法都具有的作用。了解了法律的功能和作用后,我深深感受的現(xiàn)代法律不是在公民之間豎起的一道高高的圍墻,而是在行人腳下畫(huà)上的一條細(xì)細(xì)的黃線。現(xiàn)代法律關(guān)注人情,關(guān)注世風(fēng),關(guān)注國(guó)家的差異,關(guān)注民族的交融。從某種意義上講,法律就像是社會(huì)庭院中綻放的玫瑰,美麗而芬芳,因?yàn)橛兴覀儾鸥惺艿缴畹臏剀昂椭C。我們應(yīng)盡情享受法律給我們的權(quán)益、安寧、和諧、秩序、文明等福祉,享受法制帶給世俗生活的不乏詩(shī)意的秩序與和諧之美。但在享受法律這支玫瑰的芬芳美麗時(shí)也千萬(wàn)要記住,不要冒犯它。因?yàn)樗撕蛣e的花草一樣展現(xiàn)著美麗之外,更有著鋒利的芒刺。
到具體體現(xiàn)的實(shí)例。
3、法治的氣息是芬芳的。法律是無(wú)形的,又能讓人們?cè)谏钪懈惺艿剿乃崽鹂嗬保簯椃ㄊ翘鸬摹⒚穹ㄊ撬岬摹⑿谭▌t有苦味,而由各種法律制度、法律精神以及法律的實(shí)施各個(gè)環(huán)節(jié)形成的法治,讓人感到的是芬芳的氣息。法治的理念是追求正當(dāng)規(guī)則的建立和正義權(quán)威的樹(shù)立,它是融入人們的生活方式的。法治與人生并不遙遠(yuǎn),它與我們的個(gè)人生活也并非毫不相干,法治所關(guān)注的正是如何通過(guò)建立一個(gè)合乎自由原理的良好秩序,使個(gè)人獲得自在的生活,并促進(jìn)社會(huì)群體的理性合作,它的目的正是要對(duì)個(gè)人人生作具體貢獻(xiàn)。所以,規(guī)范社會(huì)社會(huì)方方面面的各種各樣制定得良好的法律規(guī)范構(gòu)成了法律體系,而這些制定良好的法律在社會(huì)生活中得到自覺(jué)地遵守和嚴(yán)格地執(zhí)行,這才是一個(gè)法治社會(huì),它所散發(fā)的氣息是芬芳誘人的,現(xiàn)代社會(huì)人人心向往之。
二、日常生活中的法律問(wèn)題
法律在人們的日常生活中無(wú)處不在,人們的衣食住行總是和法律息息相關(guān)。法律并非只在違法的時(shí)候出現(xiàn),它在我們每天的平靜生活中頻繁光顧。在這一章中,例舉了大量的案例,介紹了日常生活中可能會(huì)遇到的事情如何應(yīng)用相關(guān)的法律保護(hù)自身的合法權(quán)益。
的每一個(gè)法律主體,都嚴(yán)格按照民法所規(guī)定和調(diào)整的內(nèi)容取行為才能使自己的利益得到有效的保障,并且不對(duì)他人的合法利益產(chǎn)生不利的影響。
2、日常生活中有時(shí)會(huì)發(fā)生一些不愉快,如鄰里糾紛發(fā)展到動(dòng)手,致使身體受到傷害等,這時(shí)候并不是都由刑法來(lái)解決糾紛、定罪量刑,而要根據(jù)事件的語(yǔ)言、行為人主觀上是否有過(guò)錯(cuò)、行為化高嚴(yán)重程度等因素,確定是一般違法還是犯罪,再?zèng)Q定是依治安法律規(guī)定還是刑法處理。
-------淺談人格尊嚴(yán) 班級(jí):九(1)姓名:李雪梅 指導(dǎo)教師:李軒
在可怕。 法國(guó)大教育家盧梭曾根據(jù)自已的切身體會(huì)說(shuō)過(guò) 這樣一段話,甚于犯罪,甚于死亡,甚于怕世上的一切。如果“丟臉” 是一項(xiàng)簡(jiǎn)單的懲罰, 恐怕不會(huì)引起這么大的鞏懼嗎?這其實(shí)與我們所 說(shuō)的相呼應(yīng)。 心理學(xué)家認(rèn)為,對(duì)于社會(huì)中人的最殘酷的懲罰,就是剝奪尊嚴(yán)。我 們經(jīng)常聽(tīng)到這樣的感嘆: “我還有什么臉活呀?”瞧,這并不是沒(méi)錢 活下去,沒(méi)有面子最可怕。一個(gè)人犯了錯(cuò),甚至犯了罪,進(jìn)了監(jiān)獄, 也是要給予他面子的。我們都知道對(duì)待犯人不許任意打罵的道理,并 且要經(jīng)常教育他們,鼓勵(lì)他們,給他們留下希望。如果把尊嚴(yán)徹底給 剝奪了,他們可能會(huì)從此徹底沉淪下去。其實(shí),很多犯人出犯人出獄 后心理不平衡,有自卑感,意志消沉,都是感悟到活得不有尊嚴(yán),活 得很痛苦。 當(dāng)代心理學(xué)證明,一個(gè)人,只要能保持自已尊嚴(yán),自已的本質(zhì),在 精神上就有了支持,他也就因此而感到做人的資格,做人的意義。人 們?cè)谏鐣?huì)上忙碌著,忙著升學(xué)考試,忙著掙錢發(fā)財(cái)長(zhǎng)官,這一切背后 都有一個(gè)因素:可以通過(guò)這一切而得到人們的贊嘆,羨慕,在世人面 前證明自已的價(jià)值。否則的話,大學(xué)考得再好,錢掙得再多也沒(méi)有意 義,也很少有人會(huì)刻苦學(xué)習(xí),力求上進(jìn)的動(dòng)力。所以說(shuō),如果沒(méi)有尊 嚴(yán)的需要,個(gè)人的進(jìn)步就會(huì)成為空話,社會(huì)的進(jìn)步也會(huì)停止。 但是,尊嚴(yán)也不是一個(gè)僵死的概念,在不同的時(shí)代背景下,尊嚴(yán)有不 同的內(nèi)涵。但無(wú)論怎樣,作為人類精神的自尊感,永遠(yuǎn)都有它一成不 變的價(jià)值的內(nèi)核。古今中外,人類信仰的都是正義,善良,勇敢,仁 愛(ài)符合于人類道德價(jià)值的品質(zhì)。這一點(diǎn),在任何時(shí)代都不要懷疑不管 哪一個(gè)時(shí)代忽然流行起“自私”“虛偽” 、 ,也不要被一陣歪風(fēng)吹迷了 眼睛,否則的話會(huì)受害無(wú)窮。 青少年缺少的是經(jīng)驗(yàn),是明晰的辨別力,容易被一些富有刺激性的 現(xiàn)象所迷惑,這實(shí)在是一件很危險(xiǎn)的事。有的學(xué)生看了港臺(tái)電視劇, 竟然很羨慕里邊流氓阿飛的“厚臉皮” ,認(rèn)為那種嬉皮笑臉遭人指責(zé) 還滿不在乎是一種時(shí)髦, 于是也學(xué)著樣兒: 我就是不要臉, “ 怎么著?”
不要臉是很可怕的。 很多人可能會(huì)對(duì)你的 “不要臉” 憤怒, 無(wú)可奈何, 但是你一旦放棄尊嚴(yán),你會(huì)付出慘痛的代價(jià)。從其結(jié)果看,不在乎尊 嚴(yán)可呈現(xiàn)一時(shí)之“豪氣” ,但這是多么低劣的豪氣!它會(huì)使一個(gè)人一 步步走入深淵、走向犯罪,毀了一個(gè)人的一生。從另一方面說(shuō),就算 一個(gè)人走不到犯罪的那一步,在一個(gè)以尊嚴(yán)為標(biāo)準(zhǔn)的社會(huì)里,一個(gè)沒(méi) 有尊嚴(yán)的人很難生存下去。他會(huì)得不到同情、理解、有愛(ài)和幫助,周 圍的人都鄙視他,厭棄他,甚至懲罰他,使他處處感到自己不像一個(gè) 人,這感覺(jué)本身就是一種煎熬,他的生存也就沒(méi)有了樂(lè)趣。說(shuō)到底, 一個(gè)沒(méi)有尊嚴(yán)的人,只能是被社會(huì)、人群拋棄的人,同時(shí)也是被自己 的人生拋棄的人。 所以,為了維護(hù)青少年的人格尊嚴(yán),我國(guó)未成年人保護(hù)-法第十五條 規(guī)定:學(xué)校、幼兒園的教職員工應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的人格尊嚴(yán),不得 對(duì)未成年人(學(xué)生)和兒童實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊 嚴(yán)的行為。否則,將會(huì)受到社會(huì)道義的譴責(zé)及承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。 強(qiáng)烈呼吁所有教職員工,警鐘長(zhǎng)鳴!否則,你們的飯碗將會(huì)打破。
很榮幸地,在2015年12月18日、19日我有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)到賀正生老師的《管理者的法律素養(yǎng)》這門課。通過(guò)此次學(xué)習(xí),令我對(duì)《合同法》、《勞動(dòng)合同法》、《公司法》等必備法律常識(shí)建立起了較為清晰的架構(gòu),有了更為感官、更為深刻的了解,相信此次學(xué)習(xí)將對(duì)我日后的工作、生活給予非常大幫助,使我獲益匪淺。
此次學(xué)習(xí)令我印象較深,感觸較多的是《合同法》與《勞動(dòng)合同法》對(duì)企業(yè)平穩(wěn)運(yùn)營(yíng),較快發(fā)展的作用。《合同法》的頒布,無(wú)論在社會(huì)主義法制建設(shè)方面,還是在發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)方面都具有重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。它是調(diào)整市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)與人們社會(huì)生活的一部重要法律,是我國(guó)民事立法的又一個(gè)新的里程碑。《合同法》突出體現(xiàn)了由將合同視為貫徹執(zhí)行國(guó)家計(jì)劃的經(jīng)濟(jì)形式,轉(zhuǎn)變?yōu)榘押贤鳛槭袌?chǎng)交易的法律形式立法指導(dǎo)思想。它相互約束著建立合同的雙方,作為一名管理人員首先應(yīng)該清晰地認(rèn)識(shí)到合同是一種法律形式,而不是經(jīng)濟(jì)形式。合同是當(dāng)事人之間相互約束的具體規(guī)則,含糊合同,單方合同,生死合同等不平等合同對(duì)訂立合同雙方均存在潛在的威脅,運(yùn)用法律常識(shí)規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)是保障企業(yè)平穩(wěn)運(yùn)營(yíng)的權(quán)重砝碼。同時(shí),我對(duì)《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)合同法》也有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí),最大的感觸就是企業(yè)的責(zé)任重了。勞動(dòng)合同法規(guī)定具體、完善,具有較強(qiáng)的操作性,最突出的特點(diǎn)是前面規(guī)定了怎么做,后面就規(guī)定了違反的法律責(zé)任。因此,對(duì)企業(yè)的社會(huì)責(zé)任要求更高了,對(duì)經(jīng)營(yíng)者的素質(zhì)要求的也就更高了。只有認(rèn)真學(xué)習(xí)、準(zhǔn)確理解、自覺(jué)執(zhí)行才能有效地幫助我們企業(yè)避免法律和經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn)。
總之,在通過(guò)此次學(xué)習(xí),使我更加充分地感受到作為一名管理人員身上的責(zé)任,我將時(shí)刻提醒自己重視法律常識(shí)的學(xué)習(xí),尤其重視對(duì)與企業(yè)經(jīng)營(yíng)關(guān)系密切的法律條款的辨析,并將其與工作實(shí)際充分地結(jié)合起來(lái),指導(dǎo)工作,為企業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)應(yīng)有才智。
2023年大學(xué)生對(duì)法律常識(shí)的心得體會(huì)(優(yōu)質(zhì)13篇)篇二
我在__市__縣法律援助中心的工作主要包括三個(gè)方面的內(nèi)容:
(一)中心接待大廳法律咨詢。
中心接待大廳主要用于接待遇到法律難題的群眾的來(lái)訪。作為法律援助愛(ài)心大使,援助中心的法律咨詢員,我的職責(zé)就是每天坐在大廳里接待來(lái)訪群眾,向他們耐心解答相關(guān)的法律問(wèn)題。大部分案子法律援助程序的開(kāi)端也來(lái)自于接待大廳的工作,如果我們一旦發(fā)現(xiàn)符合法律援助的情況或者當(dāng)事人到中心來(lái)申請(qǐng)法律援助的時(shí)候,我們就會(huì)立刻向中心主任進(jìn)行申請(qǐng)批準(zhǔn)。在中心接待大廳作法律咨詢員的時(shí)間里,我接待了很多來(lái)訪的群眾,也接受了很多符合條件的群眾的法律援助申請(qǐng),學(xué)到了不少東西,在向別人解答問(wèn)題的時(shí)候,我很高興能夠把自己學(xué)到的東西服務(wù)于社會(huì),在服務(wù)社會(huì)的同時(shí)也提升了自己的專業(yè)水平。
做咨詢員對(duì)我影響最大的方面是接人待物。因?yàn)閬?lái)訪的大部分都是處于弱勢(shì)地位的群眾,這部分人可能在來(lái)中心咨詢之前已經(jīng)遭受過(guò)很多的不幸,因此很多帶著對(duì)社會(huì)不滿、對(duì)法律持懷疑的態(tài)度,而且很多人的情緒也不穩(wěn)定,這就鍛煉我與人打交道的能力方面起到了考驗(yàn)作用。接待來(lái)訪群眾,我認(rèn)為要達(dá)到兩個(gè)目的,一方面恢復(fù)他們作為一個(gè)正常社會(huì)公民對(duì)法律、對(duì)社會(huì)的信任;另一方面讓他們能夠得到解決問(wèn)題切實(shí)可行的方法。但是要達(dá)到這兩個(gè)辦法,確實(shí)要使出渾身解數(shù),有時(shí)候如果遇到情緒很激動(dòng)的群眾時(shí),更是難上加難。我的做法是,盡量使自己的語(yǔ)氣變得平緩,多聽(tīng)當(dāng)事人敘述,解答問(wèn)題時(shí)一定要緊扣法律依據(jù),如果遇到情緒激動(dòng)的群眾,一定要更加耐心地向他們解釋相關(guān)的法律條款和政治制度。
(二)__縣法律援助熱線。
法律援助熱線是整個(gè)__地區(qū)的法律援助熱線,接線員的職責(zé)是義務(wù)為他人電話解答法律咨詢。每天除了來(lái)訪的群眾外,還有眾多的來(lái)電咨詢法律問(wèn)題。因?yàn)殡娫捵稍兊腵特殊性,很多事情沒(méi)有面對(duì)面咨詢的那種方便,因而解答電話咨詢要求咨詢員能夠更加簡(jiǎn)單明了地回答當(dāng)事人的問(wèn)題,需要比較好的概括能力,也要求咨詢員對(duì)法律精神的理解有更高的理會(huì)。從電話咨詢的要求可以看到咨詢員能力提高的方面。我在回答電話咨詢的時(shí)候,一般盡量做到多問(wèn)情況、多回答法律條款、少帶感情—色彩和少說(shuō)無(wú)關(guān)緊要的事情。
(三)辦公室行政工作。
除了以上兩大項(xiàng)工作外,我還經(jīng)常審查法律援助的申請(qǐng)、管理中心的網(wǎng)站、參加中心工作會(huì)議、與領(lǐng)導(dǎo)一起下鄉(xiāng)實(shí)地調(diào)研考察。在辦公室的這段日子里,我始終被一種求真務(wù)實(shí)、互幫互助、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的團(tuán)隊(duì)精神所鼓舞。無(wú)論是思想上、工作上,學(xué)習(xí)上、還是生活上,大家總能通過(guò)坦誠(chéng)的溝通,達(dá)成默契,形成合力。不管誰(shuí)在工作中遇到困難,其他同志總能伸出真誠(chéng)的雙手,盡管話語(yǔ)不多,但是心與心是相通的。勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一分辛勞一分才。
從第一天起,“勤奮”的氛圍時(shí)刻感染著我。辦公室的工作每天從早忙到晚,而且經(jīng)常出現(xiàn)加班加點(diǎn)現(xiàn)象,定點(diǎn)下班對(duì)我來(lái)說(shuō)似乎是一種奢望。為了掌握詳盡、真實(shí)的第一手材料,我經(jīng)常對(duì)法律信息中出現(xiàn)的專業(yè)術(shù)語(yǔ),經(jīng)常與同事、朋友間進(jìn)行交流和溝通,在不斷更新、充實(shí)自身知識(shí)層次結(jié)構(gòu)的同時(shí),為法律信息編輯工作奠定了良好的知識(shí)儲(chǔ)備。由于辦公室工作性質(zhì)決定,在學(xué)習(xí)法律寫(xiě)作的同時(shí),我也學(xué)到了許多有益工作方法。在受益的同時(shí),我認(rèn)識(shí)到:成為一名合格的基層辦公室工作人員,不僅要不斷錘煉自身的文字寫(xiě)作能力,而且要在處理事物中也要有所提高。
(四)工作中存在的問(wèn)題。
通過(guò)基層實(shí)踐工作,我也清醒地看到自己還存在許多不足,主要是:一、對(duì)辦公室工作了解還不夠全面,有些工作思想上存在應(yīng)付現(xiàn)象;二、工作的創(chuàng)造性還不夠強(qiáng),缺少吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神;三、學(xué)習(xí)掌握新政策、新規(guī)定還不夠,對(duì)新形勢(shì)下的工作需求還有差距;四、調(diào)研工作不夠深透,工作方法上還有待改進(jìn)。這些不足,我將在今后的工作中努力加以改進(jìn)提高,爭(zhēng)取把自己的工作做得更好。
總之,通過(guò)努力學(xué)習(xí)和不斷摸索,收獲很大,我堅(jiān)信工作只要盡心努力去做,就一定能夠做好。一年的基層鍛煉,我感受到法律的神圣與莊嚴(yán),盡管我接觸的工作還是有限,或許所作的僅僅是法律咨詢、行政工作;然而卻系統(tǒng)掌握一些程序上的東西和對(duì)待工作的那份嚴(yán)謹(jǐn)。或許在外人看來(lái),法律援助工作是清閑的,當(dāng)我真正走進(jìn)去的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)事實(shí)并非如此,他們的工作要不的半點(diǎn)馬虎,并且有些工作還需要主動(dòng)地克服困難去開(kāi)展。有的時(shí)候也覺(jué)得自己有經(jīng)驗(yàn),或是由著自己的判斷來(lái)處理事情,所以出現(xiàn)了不少的問(wèn)題,給領(lǐng)導(dǎo)添了不少麻煩,使自己當(dāng)時(shí)無(wú)法解決難題,最后在領(lǐng)導(dǎo)的幫助下都解決了問(wèn)題,事后才知道自己的社會(huì)閱歷缺乏,或是處理方法不當(dāng),我決心在今后的工作中要多提高自己的素質(zhì)與休養(yǎng),結(jié)合實(shí)踐的所見(jiàn)所聞所想,試圖從思考中開(kāi)始,在學(xué)理的角度上分析、接觸、論證新事情、發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題。多學(xué)習(xí)為人處世的哲學(xué),才能夠超越自己,爭(zhēng)取在今后的工作中有更大的進(jìn)步!
2023年大學(xué)生對(duì)法律常識(shí)的心得體會(huì)(優(yōu)質(zhì)13篇)篇三
在現(xiàn)代社會(huì)中,家庭教育的重要性越來(lái)越受到人們的重視。因?yàn)榧彝ナ且粋€(gè)孩子成長(zhǎng)的第一個(gè)課堂,家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。同時(shí),家庭教育不僅僅是傳承知識(shí)和技能,更是在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中培養(yǎng)他們的道德品質(zhì)和價(jià)值觀。在此背景下,家庭教育法律常識(shí)成為了一個(gè)重要的話題,在這方面我們也有一些心得和體會(huì)。
了解家庭教育法律常識(shí)是保障孩子權(quán)益的一項(xiàng)重要工作。法律法規(guī)中有許多關(guān)于保護(hù)孩子權(quán)益的規(guī)定。如果我們不了解這些規(guī)定,就會(huì)在實(shí)踐中出現(xiàn)一些問(wèn)題。例如,在實(shí)施懲罰措施時(shí),如果不了解懲罰的種類和方法,就可能會(huì)對(duì)孩子造成不良的影響。另外,孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中可能會(huì)遭到各種形式的侵害,包括言語(yǔ)暴力、身體傷害、性侵害等,如果父母沒(méi)有了解這些情況,就可能無(wú)法及時(shí)采取措施。因此,了解家庭教育法律常識(shí)是非常必要的。
為了更好的保障孩子權(quán)益,父母需要樹(shù)立良好的家庭教育法律意識(shí)。這就要求我們父母在日常生活中注重學(xué)習(xí)和了解相關(guān)的法律法規(guī),遵守家庭教育的法律規(guī)定,在教育孩子的過(guò)程中尊重他們的個(gè)人權(quán)利和自由。例如,在教育孩子時(shí),應(yīng)當(dāng)尊重孩子的意愿和觀點(diǎn),在教育方法上要遵循科學(xué)的方法,不能使用體罰等嚴(yán)厲懲罰方式。只有保護(hù)孩子的人格尊嚴(yán)和權(quán)利,才能促進(jìn)他們的健康成長(zhǎng)。
預(yù)防家庭教育法律問(wèn)題是我們父母肩負(fù)的責(zé)任和義務(wù)。預(yù)防的核心是做好預(yù)防工作,培養(yǎng)良好的家庭教育氛圍和法律意識(shí)。父母要及時(shí)關(guān)注孩子的行為和情緒狀態(tài),了解他們的心理狀態(tài)和行為,盡可能地解決問(wèn)題和疑慮。在家庭教育方面,機(jī)構(gòu)和其他專業(yè)人員的幫助也是非常重要的。父母應(yīng)該積極尋求這些幫助,以便更好地處理問(wèn)題。
第五段:總結(jié)。
通過(guò)了解家庭教育法律常識(shí)和實(shí)踐過(guò)程,我們能夠深刻理解家庭教育在孩子成長(zhǎng)和發(fā)展中的重要作用。在教育孩子過(guò)程中,我們需要樹(shù)立良好的家庭教育法律意識(shí),并積極預(yù)防家庭教育法律問(wèn)題。只有這樣,我們才能真正實(shí)現(xiàn)保護(hù)孩子權(quán)益的目標(biāo),讓孩子在和諧的環(huán)境中健康成長(zhǎng)。
2023年大學(xué)生對(duì)法律常識(shí)的心得體會(huì)(優(yōu)質(zhì)13篇)篇四
第一段:引言(引起讀者的興趣和注意力,明確文章主題)。
在當(dāng)今社會(huì),法律是人們生活中不可或缺的一部分,它指引著我們的行為規(guī)范和社會(huì)秩序。作為九年級(jí)學(xué)生,我們正處于人生的關(guān)鍵時(shí)期,了解并掌握基本的法律常識(shí)顯得尤為重要。本文將探討九年級(jí)法律常識(shí)的學(xué)習(xí)體會(huì),分享我們?cè)趯W(xué)習(xí)中的心得體會(huì)。
第二段:學(xué)習(xí)法律常識(shí)的意義(闡述學(xué)習(xí)法律常識(shí)的重要性)。
學(xué)習(xí)法律常識(shí)對(duì)我們九年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)非常重要,這不僅增強(qiáng)了我們的法制觀念,還能夠提高我們的法律意識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí),我們不僅了解了自己的權(quán)利和義務(wù),還懂得了如何遵守法律,如何維護(hù)自身的合法權(quán)益。當(dāng)我們遇到法律問(wèn)題時(shí),能夠自己處理,并且不容易成為他人的犧牲品。通過(guò)學(xué)習(xí)法律常識(shí),我們的思維也變得更加清晰,我們能夠更好地分析問(wèn)題,做出明智的決策。
第三段:法律常識(shí)在日常生活中的應(yīng)用(列舉學(xué)習(xí)法律常識(shí)對(duì)我們生活的影響)。
學(xué)習(xí)法律常識(shí)不僅能夠使我們?cè)诜蓡?wèn)題上更加明智,也能夠使我們?cè)谌粘I钪懈又?jǐn)慎。例如,在學(xué)習(xí)中我們了解到,偷竊是違法行為,我們不能私自占有他人的財(cái)物。因此,我們會(huì)更加注意保護(hù)個(gè)人物品的安全,不擅自接觸他人的財(cái)物。又如,在網(wǎng)絡(luò)世界中,我們學(xué)習(xí)到了網(wǎng)絡(luò)安全法律常識(shí),我們懂得不隨意泄露個(gè)人信息,也不刻意侵犯他人隱私。這些法律常識(shí)在我們?nèi)粘I钪衅鸬搅司咀饔茫嵝盐覀冎?jǐn)慎行事,做一個(gè)守法的公民。
第四段:法律常識(shí)的學(xué)習(xí)方法和技巧(介紹我們學(xué)習(xí)法律常識(shí)的方法和技巧)。
在我們學(xué)習(xí)法律常識(shí)時(shí),我們采用了多種方法和技巧。首先,我們注重對(duì)法律常識(shí)的理論學(xué)習(xí),通過(guò)書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò)以及課堂學(xué)習(xí)來(lái)掌握基本的法律概念和知識(shí)。其次,我們注重實(shí)踐學(xué)習(xí),通過(guò)模擬案例分析和法律討論來(lái)加深對(duì)法律常識(shí)的理解和應(yīng)用。同時(shí),我們也通過(guò)參加法律知識(shí)競(jìng)賽、法律社團(tuán)等活動(dòng)來(lái)提高自己的法律素養(yǎng)。通過(guò)多種學(xué)習(xí)方法和技巧,我們不僅提高了法律常識(shí)的學(xué)習(xí)效果,也鍛煉了我們的思辨能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。
第五段:對(duì)未來(lái)的展望(總結(jié)學(xué)習(xí)法律常識(shí)的收獲,展望未來(lái))。
通過(guò)九年級(jí)的法律常識(shí)學(xué)習(xí),我們不僅對(duì)法律有了更深入的了解,還使我們對(duì)自身的權(quán)利和義務(wù)有了更清晰的認(rèn)識(shí)。未來(lái),我們將繼續(xù)關(guān)注法律領(lǐng)域的發(fā)展和變化,努力提高自己的法律常識(shí)水平。同時(shí),我們也希望能夠?qū)⑺鶎W(xué)習(xí)的法律常識(shí)運(yùn)用到未來(lái)的生活和工作中,做一個(gè)守法的公民,為社會(huì)的和諧穩(wěn)定貢獻(xiàn)自己的力量。
在我們風(fēng)華正茂的九年級(jí)時(shí)間里,我們積極學(xué)習(xí)法律常識(shí),在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步。這項(xiàng)知識(shí)的學(xué)習(xí)對(duì)我們的未來(lái)起著積極的推動(dòng)作用。學(xué)習(xí)法律常識(shí)不僅僅是為了達(dá)到一個(gè)學(xué)科的要求,更重要的是我們要明白它對(duì)我們未來(lái)生活的巨大影響,做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)墓瘛Mㄟ^(guò)學(xué)習(xí)法律常識(shí),我們能夠更好地了解并遵守法律,提高自我保護(hù)能力,使我們的生活更加安全和法制化。
2023年大學(xué)生對(duì)法律常識(shí)的心得體會(huì)(優(yōu)質(zhì)13篇)篇五
家庭教育是孩子成長(zhǎng)中一部分必不可少的環(huán)節(jié)。而要讓家庭教育更加有力、更加容易達(dá)成目標(biāo),了解相關(guān)法律常識(shí),掌握一些好的教育方法是必要的。在我對(duì)家庭教育法律常識(shí)進(jìn)行了學(xué)習(xí)和探究后,我深深地感受到了這方面的重要性,下面將分享我對(duì)家庭教育法律常識(shí)的心得體會(huì)。
家庭教育法律常識(shí)主要關(guān)注的是對(duì)于孩子的健康成長(zhǎng)所需的法律基礎(chǔ)知識(shí),主要包括勞動(dòng)法、消費(fèi)者保護(hù)法、兒童保護(hù)法等等。父母在進(jìn)行家庭教育時(shí),要嚴(yán)格遵守這些法律和法規(guī),并將這些知識(shí)傳承給孩子,讓孩子明白和學(xué)會(huì)自我保護(hù)。同時(shí),在進(jìn)行教育時(shí)也要避免施暴、虐待、忽視等不良行為,否則將會(huì)因此承受法律的嚴(yán)懲。
在進(jìn)行家庭教育時(shí),我們應(yīng)該關(guān)注的是對(duì)孩子的情感關(guān)懷和身心健康的引導(dǎo)。在家庭教育中,父母應(yīng)該充分了解孩子的特點(diǎn)和需求,盡可能給予孩子足夠的尊重和關(guān)心。在身心健康的方面,家庭應(yīng)該注重孩子作息規(guī)律、飲食健康以及有效的壓力釋放。隨著孩子的年齡增長(zhǎng),要讓孩子學(xué)會(huì)自我保護(hù)和自我管理,形成自我意識(shí),培養(yǎng)自己的自立性和自我控制能力。
第四段:教育方式的選擇。
在進(jìn)行家庭教育時(shí),我們應(yīng)該選擇合適的教育方式。教育方式應(yīng)當(dāng)因材施教,避免采用一刀切的方式,會(huì)因此帶來(lái)負(fù)面影響。父母應(yīng)該關(guān)注褒貶不一的問(wèn)題,充分肯定孩子的成就,毫不掩蓋孩子的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,且不可過(guò)度贊賞孩子導(dǎo)致出現(xiàn)“膨脹”現(xiàn)象。在進(jìn)行家庭教育時(shí),可以采用引導(dǎo)式或鼓勵(lì)式教育方法,讓孩子感受到父母的鼓勵(lì)和支持,讓他們更加自信、自立。
第五段:總結(jié)與啟示。
總之,家庭教育是家庭中必不可少的一環(huán),也是對(duì)于孩子成長(zhǎng)影響最為深刻的因素之一。而要讓家庭教育更加有效,我們應(yīng)該了解家庭教育法律常識(shí),掌握好的教育方式,關(guān)注孩子的身心健康,讓孩子感受到我們的尊重和關(guān)愛(ài),讓其在和諧的家庭氛圍中健康成長(zhǎng)。作為未來(lái)的父母,我們更應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)家庭教育的學(xué)習(xí)和探索,為孩子提供更好的教育和成長(zhǎng)環(huán)境。
2023年大學(xué)生對(duì)法律常識(shí)的心得體會(huì)(優(yōu)質(zhì)13篇)篇六
作為九年級(jí)學(xué)生,我有幸學(xué)習(xí)了法律常識(shí)這門課程。通過(guò)這門課的學(xué)習(xí),我逐漸了解到法律在我們身邊的重要性,也積累了不少珍貴的經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。在這篇文章中,我將結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)歷和對(duì)法律常識(shí)的理解,總結(jié)出我在九年級(jí)法律常識(shí)學(xué)習(xí)中的五個(gè)感悟。
首先,我明白了法律意識(shí)的重要性。在課堂上學(xué)習(xí)案例分析時(shí),我曾經(jīng)看到過(guò)一些人因?yàn)闊o(wú)知而犯了法律的錯(cuò)誤,從而受到了法律的制裁。這讓我深刻地認(rèn)識(shí)到,只有具備正確的法律意識(shí),才能更好地保護(hù)自己的權(quán)益,避免不必要的麻煩。例如,在我們學(xué)習(xí)中間,老師給我們講了一個(gè)關(guān)于電信詐騙的案例,通過(guò)這個(gè)案例,我明白了保護(hù)自己財(cái)產(chǎn)安全的重要性,不能輕易相信陌生人的騙術(shù),更要保護(hù)好個(gè)人身份信息,提高防范意識(shí)。
其次,我感受到了法律的公正與公平。在課堂上,老師給我們講解了法律的價(jià)值觀和原則,如公正、公平等。通過(guò)實(shí)際案例的分析,我認(rèn)識(shí)到法律是社會(huì)公平正義的維護(hù)者,它不分貧富、不分地位、不分國(guó)界,保護(hù)著每一個(gè)人的權(quán)益。例如,在學(xué)習(xí)過(guò)程中,我們?cè)?jīng)討論了一起欺凌他人的案例。通過(guò)對(duì)案例的分析,我明白了法律要求我們要尊重他人的人格尊嚴(yán),不得對(duì)他人進(jìn)行侮辱、歧視和暴力行為,這不僅是出于道德的考量,也是法律的要求。
第三,我了解到了法律的制裁與保護(hù)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,我明白了法律對(duì)于犯罪行為的嚴(yán)懲,從而維護(hù)社會(huì)秩序和公共利益。這讓我意識(shí)到,只有通過(guò)法律的制裁,才能使違法者付出應(yīng)有的代價(jià),并起到警示和威懾的作用。例如,在課堂上我們學(xué)習(xí)了交通違法案例,這些案例讓我明白了交通法規(guī)的重要性,以及交通違法行為對(duì)我們自身和他人的危害。了解到法律對(duì)違法行為的制裁,我更加自覺(jué)地遵守交通規(guī)則,保護(hù)自己和他人的生命安全。
第四,我深刻感受到自己作為未成年人的法律責(zé)任。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,我了解到在法律眼中,我們未成年人雖然享有一些特殊的權(quán)益和保護(hù),但同時(shí)也要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。例如,在我們學(xué)習(xí)過(guò)程中,老師提到了未成年人犯罪的案例,這些案例讓我明白了即使是未成年人也不能逃避法律的制裁。因此,我們應(yīng)該時(shí)刻牢記自己的法律責(zé)任,做到法律意識(shí)的內(nèi)化、外化,避免違法犯罪行為的發(fā)生。
最后,我學(xué)會(huì)了如何用法律來(lái)維護(hù)自己的權(quán)益。通過(guò)學(xué)習(xí)九年級(jí)法律常識(shí),我了解到我們作為普通公民,可以通過(guò)法律的渠道來(lái)維護(hù)自己的權(quán)益。例如,在學(xué)習(xí)過(guò)程中,我們討論了一些侵犯合法權(quán)益的案例,老師告訴我們可以通過(guò)法律途徑來(lái)維權(quán)。學(xué)會(huì)了知法、懂法、用法,我相信我能夠更好地保護(hù)自己的權(quán)益,并且為維護(hù)社會(huì)公平正義貢獻(xiàn)自己的力量。
綜上所述,九年級(jí)法律常識(shí)的學(xué)習(xí)使我受益匪淺。通過(guò)學(xué)習(xí)法律常識(shí),我明白了法律意識(shí)的重要性,感受到了法律的公正與公平,了解了法律的制裁與保護(hù),深刻感受到自己作為未成年人的法律責(zé)任,學(xué)會(huì)了如何用法律來(lái)維護(hù)自己的權(quán)益。相信通過(guò)這門課的學(xué)習(xí),我能夠更加合理地行使自己的權(quán)利,同時(shí)也更加明白如何遵守法律規(guī)定,為社會(huì)的安全與和諧貢獻(xiàn)力量。
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近年來(lái),我國(guó)社會(huì)飛速發(fā)展,法治建設(shè)也取得了顯著的成就。法律作為社會(huì)的規(guī)范和保障,越來(lái)越受到廣大人民群眾的重視。作為一個(gè)九年級(jí)學(xué)生,我通過(guò)學(xué)習(xí)法律常識(shí)課程,深刻理解了法律對(duì)我們生活的重要性,并從中獲得了許多心得體會(huì)。
首先,在學(xué)習(xí)法律常識(shí)的過(guò)程中,我深刻了解到法律是保護(hù)人民合法權(quán)益的有力工具。無(wú)論是個(gè)人還是社會(huì),都離不開(kāi)法律的束縛和保護(hù)。學(xué)習(xí)了法律常識(shí)后,我知道了自己的權(quán)利和義務(wù),明白了法律對(duì)于維護(hù)公平正義的作用。只有在法律的庇護(hù)下,我們才能夠在平等自由的環(huán)境中健康成長(zhǎng)。
其次,學(xué)習(xí)法律常識(shí)還使我了解了法律的權(quán)威性和嚴(yán)肅性。法律并不是擺設(shè)或者形式上的存在,而是具有強(qiáng)制力和權(quán)威性的。無(wú)論是在我們平時(shí)的生活中還是在社會(huì)活動(dòng)中,我們都不能違法亂紀(jì),否則將承擔(dān)不同程度的法律責(zé)任。通過(guò)學(xué)習(xí)法律常識(shí),我懂得了要遵守法律,明智行事,以免給自己帶來(lái)不必要的麻煩和損失。
再次,學(xué)習(xí)法律常識(shí)有助于提高我對(duì)法律意識(shí)的認(rèn)識(shí)和理解。法律意識(shí)是指人們根據(jù)自己的法律理解和感受,以法律為準(zhǔn)則的思想意識(shí)和心理狀態(tài)。通過(guò)學(xué)習(xí)法律常識(shí),我深刻認(rèn)識(shí)到了法律對(duì)我們每個(gè)人的意義和重要性,知道了自己作為一名合法公民應(yīng)該怎樣遵守和維護(hù)法律。同時(shí),我也成為了家庭和周圍同學(xué)的法律顧問(wèn),幫助他們解決一些日常生活中的法律問(wèn)題,提高了自己對(duì)法律的敏感度和處理問(wèn)題的能力。
此外,學(xué)習(xí)法律常識(shí)還培養(yǎng)了我遵紀(jì)守法的習(xí)慣和自律能力。通過(guò)學(xué)習(xí)法律知識(shí),我了解到違法行為的后果和對(duì)自己的危害,明白了要遵守法律,做一個(gè)守法的公民。在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中,我嚴(yán)格遵守規(guī)章制度,不輕易違反紀(jì)律,自覺(jué)遵守學(xué)校和社會(huì)的規(guī)定,提升了自身的品德修養(yǎng)和自律能力。
最后,學(xué)習(xí)法律常識(shí)還增強(qiáng)了我和法律的親近感和信仰。法律是我們共同的信仰和底線,只有尊重法律,才能保持社會(huì)的穩(wěn)定和和諧。通過(guò)學(xué)習(xí)法律常識(shí),我了解到法律是為人民服務(wù)的,它的存在是為了維護(hù)社會(huì)的公平正義和秩序,保障人民的合法權(quán)益。我對(duì)法律產(chǎn)生了強(qiáng)烈的尊重和崇敬之心,認(rèn)為法律是我們共同的守護(hù)神,它是我們筑牢的防線,給了我們一個(gè)穩(wěn)定的生活環(huán)境。
總之,學(xué)習(xí)九年級(jí)的法律常識(shí)課程,讓我對(duì)法律產(chǎn)生了深刻的認(rèn)識(shí)和了解。法律是我們生活中不可或缺的一部分,它保護(hù)了我們的權(quán)益,并給我們提供了一個(gè)和諧公平的社會(huì)環(huán)境。通過(guò)學(xué)習(xí)法律常識(shí),我始終堅(jiān)持遵守法律,增強(qiáng)了自己的法律意識(shí),提高了自己的自律能力。我相信,只有每個(gè)公民都具備了法律常識(shí),才能讓我們的社會(huì)更加和諧穩(wěn)定。
2023年大學(xué)生對(duì)法律常識(shí)的心得體會(huì)(優(yōu)質(zhì)13篇)篇八
為救兩名落水少年,xx省xx大學(xué)x多名大學(xué)生手拉手結(jié)成人梯撲進(jìn)江中營(yíng)救,兩名男孩獲救,xx、xx、xx大學(xué)生不幸被江水吞沒(méi),英勇獻(xiàn)身。
x名大學(xué)生結(jié)人梯救人卻意外獻(xiàn)身,每個(gè)人都會(huì)為他們的英雄事跡流下熱淚,我做為一名網(wǎng)民,我?guī)缀跏沁煅手赐陥?bào)道的,看完報(bào)道,我準(zhǔn)備寫(xiě)些文字,用此文字來(lái)紀(jì)念三位少年英雄,通過(guò)回憶他們的英雄事跡,從而讓三位大學(xué)生的英雄事跡傳遍大江南北,長(zhǎng)城內(nèi)外,不僅僅是校園里,而要在全國(guó)掀起學(xué)習(xí)三位英雄的高尚精神活動(dòng)。
當(dāng)下,或許有人認(rèn)為這三位大學(xué)驕子獻(xiàn)出生命救人不值得,用自己的生命換來(lái)的是家人的傷心,社會(huì)的不公平,兩個(gè)孩子的生命似乎不值得用三個(gè)大學(xué)生去換。當(dāng)下總有人喜歡用價(jià)值來(lái)衡量救人的價(jià)值,似乎要告訴每位人在救助別人時(shí),先看劃得來(lái)不,如果劃不來(lái)就不能去救人,這是一種錯(cuò)誤的方法,也是一種自私自利的行為,更是不道德的。我們?cè)诰戎鷦e人,做出英雄事跡前就不能有絲毫的價(jià)值觀念,而是英雄發(fā)自內(nèi)心的一種行動(dòng),是英雄的表現(xiàn),也是其愛(ài)心的流露。
對(duì)這三位大學(xué)生的英雄事跡,我們每個(gè)人應(yīng)該學(xué)習(xí),更應(yīng)該尊重他們的選擇。我同時(shí)覺(jué)得他們?nèi)耸钱?dāng)今最可愛(ài)的人。
或許當(dāng)下人們對(duì)xx后、xx后頗有微辭,覺(jué)得他們是自私自利的,只知索取,不知奉獻(xiàn)。我想這三位大學(xué)生作為xx后的代表,已經(jīng)向世人宣告:xx后并不是社會(huì)上認(rèn)為的那樣,他們同樣有愛(ài)心,更是英雄,也是當(dāng)下最可愛(ài)的人。
就說(shuō)他們?nèi)税桑麄冊(cè)谶x擇救人時(shí),同時(shí)也選擇了與生死決斗的過(guò)程,但他們的選擇是出于善良的本性,這也是由他們自身素質(zhì)決定的,他們的英雄行動(dòng)給xx后樹(shù)立了榜樣,也震懾了xx后的心靈,向社會(huì)展示了xx后也是可愛(ài)的。
人不分貧窮富貴,更不分年齡長(zhǎng)幼,在遇到危險(xiǎn)時(shí),看到別人需要救助時(shí),都會(huì)選擇與危險(xiǎn)做斗爭(zhēng)。xx、xx、xx大學(xué)生不但做到大學(xué)生應(yīng)該做的,還做到了每一個(gè)有正義感的青年人都會(huì)做的,在兩名落水少年面臨生命危險(xiǎn)時(shí)能挺身而出,互相幫助去救助兩個(gè)落水少年,在滾滾xx面前表現(xiàn)出了臨危不懼。這難道不是其平時(shí)就有的品質(zhì)在此的體現(xiàn)?有如此崇高品質(zhì)的的大學(xué)生,在什么場(chǎng)合也會(huì)幫助別人,更會(huì)做出英雄行動(dòng)。不管是天南海北,還是在路上都會(huì)做到。哪怕是一舉手,一投足,都會(huì)伸出手去幫助別人,這才是中國(guó)人的脊梁,每個(gè)時(shí)代都有最可愛(ài)的人,戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代軍人是最可有的人,在非典時(shí)期醫(yī)生是最可愛(ài)的人。那么在xx省,在大學(xué)生中間,xx、xx、xx大學(xué)生是最可愛(ài)的人,也是xx后里最可愛(ài)的你,他們的舉動(dòng)為所有大學(xué)生和青年人,也為這個(gè)社會(huì)樹(shù)立了一個(gè)榜樣。
2023年大學(xué)生對(duì)法律常識(shí)的心得體會(huì)(優(yōu)質(zhì)13篇)篇九
近期,我有幸參加了一場(chǎng)以“求職法律常識(shí)”為主題的講座。本次講座的主講人是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的職業(yè)法律人員,他深入淺出地介紹了求職過(guò)程中的一些法律常識(shí)和注意事項(xiàng)。通過(guò)聽(tīng)講座,我收獲頗多,深刻體會(huì)到求職過(guò)程中的法律意義,也更加明確了自己在未來(lái)求職中應(yīng)當(dāng)遵守的法律原則。
在講座中,主講人首先強(qiáng)調(diào)了求職者在求職過(guò)程中的權(quán)益。他提到,不管是在求職前、求職中還是求職后,求職者都有自己的合法權(quán)益,任何違背法律規(guī)定、傷害求職者權(quán)益的行為都是不可接受的。這一點(diǎn)讓我深感求職者在求職過(guò)程中的地位得到了法律的保護(hù),應(yīng)當(dāng)堅(jiān)守自己的權(quán)益,不被侵犯。
其次,講座提到了求職者在簡(jiǎn)歷、面試、合同簽訂等環(huán)節(jié)需要遵守的法律原則。在編寫(xiě)簡(jiǎn)歷時(shí),應(yīng)該真實(shí)、準(zhǔn)確地填寫(xiě)個(gè)人信息,不得故意偽造或篡改以獲取求職機(jī)會(huì)。在面試過(guò)程中,求職者要積極配合招聘單位的合理要求,但也不要跨越法律底線,接受違法要求或性別歧視等不公正待遇。同時(shí),在與企業(yè)簽訂勞動(dòng)合同前,求職者要仔細(xì)閱讀合同條款,確保個(gè)人權(quán)益得到充分保障。這些法律原則的重要性讓我深思,合法合規(guī)地求職才能保障自己的利益,也有助于建立一個(gè)公正、公平的求職環(huán)境。
此外,講座還強(qiáng)調(diào)了求職過(guò)程中的保密義務(wù)。主講人提到,求職者不應(yīng)將投遞的簡(jiǎn)歷和與企業(yè)的面試、洽談過(guò)程公開(kāi)或泄露給第三方,特別是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。這種保密義務(wù)的存在,有助于維護(hù)求職者的隱私權(quán)和個(gè)人形象,并為企業(yè)的信息安全提供保障。同時(shí),求職者在同一時(shí)間不應(yīng)與多家企業(yè)簽署勞動(dòng)合同,避免引發(fā)法律糾紛和信用問(wèn)題。這些保密原則給我留下深刻的印象,將在我的求職過(guò)程中時(shí)刻提醒自己,確保信息的安全性和約束力。
最后,講座內(nèi)容中的法律案例給我印象深刻。講座中提到了一些求職過(guò)程中發(fā)生的法律糾紛案例,這些案例以具體的事實(shí)證據(jù),揭示了求職過(guò)程中可能遇到的法律風(fēng)險(xiǎn)。這使我更加明確了自己在求職過(guò)程中應(yīng)當(dāng)避免的陷阱和問(wèn)題,讓我更加警覺(jué)和謹(jǐn)慎地對(duì)待求職過(guò)程中的法律問(wèn)題。
總的來(lái)說(shuō),參加這次求職法律常識(shí)講座對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次寶貴的經(jīng)歷。通過(guò)這次講座,我不僅了解了求職過(guò)程中的一些法律常識(shí)和原則,而且更加堅(jiān)定了自己在求職過(guò)程中合法合規(guī)的信念。我相信,只有在法律的保護(hù)下,求職者才能享有公平公正的機(jī)會(huì),同時(shí)也能更好地保護(hù)自己的權(quán)益。作為一個(gè)即將踏入職場(chǎng)的年輕人,我會(huì)牢記講座中的法律原則,做一個(gè)遵紀(jì)守法的求職者。
2023年大學(xué)生對(duì)法律常識(shí)的心得體會(huì)(優(yōu)質(zhì)13篇)篇十
求職過(guò)程中,了解法律常識(shí)是至關(guān)重要的。為了提高自身的求職競(jìng)爭(zhēng)力,確保自己在職場(chǎng)中的權(quán)益得到保護(hù),我參加了一場(chǎng)有關(guān)求職法律常識(shí)的講座。通過(guò)這次講座,我深刻認(rèn)識(shí)到了法律對(duì)于求職者的重要性,并學(xué)到了一些應(yīng)對(duì)雇傭合同、勞動(dòng)關(guān)系等方面的實(shí)用知識(shí)。以下是我的心得體會(huì)。
第一段:講座的開(kāi)場(chǎng)白。
這場(chǎng)講座由一位資深律師主講,他首先介紹了講座的目的和重要性。他指出,許多求職者在求職過(guò)程中可能會(huì)遇到錯(cuò)綜復(fù)雜的法律問(wèn)題,而不了解相關(guān)法律知識(shí),很容易受到不公平待遇,因此了解法律常識(shí)是非常必要的。
第二段:了解雇傭合同。
在講座的第二部分中,律師詳細(xì)解釋了雇傭合同的重要性以及其中的關(guān)鍵條款。他強(qiáng)調(diào)了合同的簽署過(guò)程中,注意事項(xiàng)的重要性,包括要保留一份復(fù)印件,以備將來(lái)維權(quán)使用。他還向我們解釋了一些常見(jiàn)的違法行為,例如雇主強(qiáng)制要求違反勞動(dòng)法的工作時(shí)間和工資制度。了解這些法律常識(shí),可以幫助我們保護(hù)自己的權(quán)益。
第三段:維護(hù)勞動(dòng)關(guān)系。
講座的第三部分是關(guān)于勞動(dòng)關(guān)系的講解。律師強(qiáng)調(diào)了雇傭關(guān)系中雙方的權(quán)利和義務(wù)。他提醒我們要保護(hù)自己的合法權(quán)益,比如合理的工作時(shí)間、工資以及福利待遇。除此之外,他還強(qiáng)調(diào)了解雇的程序和法律規(guī)定,以及勞動(dòng)爭(zhēng)議解決的途徑。了解這些勞動(dòng)關(guān)系法律知識(shí),可以幫助我們?cè)谟龅絾?wèn)題時(shí)更好地維護(hù)自己的權(quán)益。
第四段:如何預(yù)防性騷擾和歧視。
在講座的最后一部分,律師與我們分享了關(guān)于性騷擾和歧視的法律常識(shí)。他告訴我們性騷擾和歧視都是違法行為,我們有權(quán)利維護(hù)自己的尊嚴(yán)和權(quán)益。他向我們介紹了如何判斷何種情況構(gòu)成性騷擾以及如何報(bào)案和維權(quán)。通過(guò)這部分內(nèi)容,我們了解到在職場(chǎng)中,我們應(yīng)該保持警惕,也應(yīng)該知道如何應(yīng)對(duì)性騷擾和歧視。
第五段:總結(jié)與反思。
通過(guò)這次講座,我深刻認(rèn)識(shí)到了在求職過(guò)程中了解法律常識(shí)的重要性。作為求職者,我們必須知道如何保護(hù)自己的權(quán)益,避免違法行為的侵害。這次講座不僅為我提供了實(shí)用的法律知識(shí),還啟發(fā)了我的思考,使我對(duì)自己在職場(chǎng)中的地位與權(quán)益有了更深的認(rèn)識(shí)。
我將把這些求職法律常識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中,在求職和職場(chǎng)中做出明智的決策。我相信,在掌握了合法權(quán)益的保護(hù)方法后,我將能夠更加理性和自信地面對(duì)職場(chǎng)的挑戰(zhàn),并為自己的職業(yè)生涯打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總之,這次關(guān)于求職法律常識(shí)的講座讓我受益匪淺。我非常感激這次機(jī)會(huì),通過(guò)學(xué)習(xí)這些法律知識(shí),我能夠更好地保護(hù)自己的權(quán)益,提高求職競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí),我也明白了在今后的求職過(guò)程中,不僅個(gè)人實(shí)力的提升重要,了解法律常識(shí)也是事關(guān)自身權(quán)益的重要一環(huán)。
2023年大學(xué)生對(duì)法律常識(shí)的心得體會(huì)(優(yōu)質(zhì)13篇)篇十一
物業(yè)管理是現(xiàn)代社會(huì)不可或缺的重要環(huán)節(jié),而物業(yè)管理涉及到的法律事項(xiàng)更是眾多。在物業(yè)法律常識(shí)服務(wù)中,我深感作為物業(yè)管理人員應(yīng)該具備一定的法律知識(shí),并且充分發(fā)揮管理職能,將法律常識(shí)應(yīng)用于實(shí)際工作中,為業(yè)主提供更好的服務(wù)。在日常工作中,我積累了一些心得體會(huì),希望對(duì)其他物業(yè)管理人員有所啟發(fā)。
首先,了解法律法規(guī)是做好物業(yè)管理的基礎(chǔ)。物業(yè)法律常識(shí)服務(wù)的首要任務(wù)是熟悉相關(guān)法律法規(guī)。只有知法才能守法,只有了解法規(guī)才能在服務(wù)中規(guī)范自己的行為。因此,我經(jīng)常關(guān)注法律法規(guī)的更新進(jìn)展,通過(guò)參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí)課程,不斷充實(shí)自己的法律知識(shí)。掌握了法律法規(guī),我才能在處理投訴、維護(hù)公共秩序等方面依法行事,有效地解決問(wèn)題。
其次,善于運(yùn)用法律知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。在日常工作中,經(jīng)常會(huì)遇到一些法律糾紛和矛盾。這時(shí)候,作為物業(yè)管理人員,必須善于運(yùn)用法律知識(shí)解決這些問(wèn)題。例如,當(dāng)業(yè)主之間發(fā)生糾紛時(shí),我會(huì)針對(duì)具體情況,結(jié)合相關(guān)法律條款,提供咨詢和建議。同時(shí),我還會(huì)引導(dǎo)業(yè)主通過(guò)調(diào)解、協(xié)商等方式解決糾紛,避免訴訟的發(fā)生。通過(guò)善于運(yùn)用法律知識(shí),我能夠更好地維護(hù)業(yè)主的權(quán)益,促進(jìn)社區(qū)的和諧穩(wěn)定。
再次,堅(jiān)守公平正義,確保法律公正執(zhí)行。物業(yè)管理涉及到的法律事項(xiàng)往往與利益相關(guān),這就要求物業(yè)管理人員要保持中立的立場(chǎng),堅(jiān)守公平正義,確保法律的公正執(zhí)行。例如,在物業(yè)費(fèi)用收取中,我會(huì)嚴(yán)格按照規(guī)定的程序和標(biāo)準(zhǔn),公正地收取費(fèi)用,避免隨意增加或減少費(fèi)用。同時(shí),我還會(huì)及時(shí)處理好業(yè)主之間的矛盾,不偏袒任何一方,堅(jiān)持公正原則。這樣做不僅能維護(hù)業(yè)主的合法權(quán)益,也能增強(qiáng)物業(yè)管理的合法性和公信力。
此外,積極宣傳普及法律知識(shí),提高業(yè)主法律意識(shí)。物業(yè)管理不僅僅是處理日常事務(wù),還應(yīng)該積極宣傳普及法律知識(shí),提高業(yè)主的法律意識(shí)。我組織了一些法律講座和培訓(xùn),邀請(qǐng)專業(yè)人士講解相關(guān)法律條款,引導(dǎo)業(yè)主正確理解并遵守法律。我還制作了一些法律宣傳資料,發(fā)放到業(yè)主手中,讓他們了解到自己的權(quán)益和義務(wù)。通過(guò)積極宣傳普及法律知識(shí),我相信業(yè)主們的法律意識(shí)會(huì)不斷提高,合法權(quán)益得到更好的保護(hù)。
綜上所述,物業(yè)法律常識(shí)服務(wù)不僅僅是我們物業(yè)管理人員的責(zé)任,也是為了保護(hù)業(yè)主合法權(quán)益的需要。在實(shí)際工作中,我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)法律知識(shí),善于運(yùn)用法律知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題,堅(jiān)守公平正義,確保法律的公正執(zhí)行。同時(shí),要積極宣傳普及法律知識(shí),提高業(yè)主的法律意識(shí)。只有這樣,我們才能更好地履行自己的職責(zé),為業(yè)主提供更好的物業(yè)管理服務(wù)。
2023年大學(xué)生對(duì)法律常識(shí)的心得體會(huì)(優(yōu)質(zhì)13篇)篇十二
不知不覺(jué),從參加工作至今,時(shí)間已過(guò)大半年。在這段時(shí)間里,我從一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)變成為一個(gè)工作者,自己對(duì)于這種轉(zhuǎn)變是深有體會(huì)。
其實(shí)工作也不是想象中的那么難,面試也不是傳說(shuō)中的那么艱難,那只是一次思想或者是技術(shù)上的交流或了解!我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)習(xí)的東西,都是基礎(chǔ)的,而在公司里所用到的則是更為深入一些的技術(shù),是建立在這種基礎(chǔ)上的,如果在學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)就把基礎(chǔ)打好,那相信找份工作不難,參加工作后也將會(huì)更加容易。
我所在的公司是專業(yè)從事電信領(lǐng)域的計(jì)算機(jī)軟件開(kāi)發(fā)、系統(tǒng)集成的高新技術(shù)企業(yè)。其項(xiàng)目來(lái)源是競(jìng)標(biāo)、接單,根據(jù)客戶的需求實(shí)現(xiàn)所需要的功能。在這期間,開(kāi)發(fā)人員直接與客戶聯(lián)系,由我們自己對(duì)客戶負(fù)責(zé),因此,有些時(shí)候,很多已完成的模塊,都必須根據(jù)客戶的要求進(jìn)行改動(dòng);有自己不了解的地方,自己必須聯(lián)系客戶以解疑問(wèn),若有技術(shù)上的不解,也必須請(qǐng)同事幫助或者自己找資料。就這樣,在與客戶的溝通中,讓我學(xué)到了一些與人溝通的技巧;在滿足客戶需求的情況下,更讓我提高了自己的技術(shù)水平。
當(dāng)然,有些時(shí)候,同事也得忙自己的事情未必能幫到你,因此,在公司中,與同事的相處也相當(dāng)重要。畢竟,對(duì)于剛畢業(yè)不久的我,無(wú)論經(jīng)驗(yàn)或技術(shù)都有所不足,特別是經(jīng)驗(yàn)方面,那只能是在長(zhǎng)期實(shí)戰(zhàn)中得來(lái)的,因此,如果能得到有經(jīng)驗(yàn)同事的指點(diǎn),那將是在自己迷惑時(shí)候?qū)Ψ街附o我們的一條明路。而且,無(wú)論走到哪里,與人的相處都是每個(gè)人必修的課程。而自己最深的體會(huì)就是,在學(xué)校里,你或許可以得過(guò)且過(guò),應(yīng)付了任務(wù)就行了。但在工作崗位上,你一點(diǎn)也不能馬虎,因?yàn)槟憬唤o客戶的東西必須是完善的。曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)一句話“要想別人能發(fā)現(xiàn)自己,首先得讓自己成為珍珠,放射出光芒”。所以,希望各師弟師妹,能珍惜在校學(xué)習(xí)的時(shí)間,打好基礎(chǔ)!只要自己能行,工作沒(méi)那么困難!
不知不覺(jué),從參加工作至今,時(shí)間已過(guò)大半年。在這段時(shí)間里,我從一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)變成為一個(gè)工作者,自己對(duì)于這種轉(zhuǎn)變是深有體會(huì)。
其實(shí)工作也不是想象中的那么難,面試也不是傳說(shuō)中的那么艱難,那只是一次思想或者是技術(shù)上的交流或了解!我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)習(xí)的東西,都是基礎(chǔ)的,而在公司里所用到的則是更為深入一些的技術(shù),是建立在這種基礎(chǔ)上的,如果在學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)就把基礎(chǔ)打好,那相信找份工作不難,參加工作后也將會(huì)更加容易。
在的公司是專業(yè)從事電信領(lǐng)域的計(jì)算機(jī)軟件開(kāi)發(fā)、系統(tǒng)集成的高新技術(shù)企業(yè)。其項(xiàng)目來(lái)源是競(jìng)標(biāo)、接單,根據(jù)客戶的需求實(shí)現(xiàn)所需要的功能。在這期間,開(kāi)發(fā)人員直接與客戶聯(lián)系,由我們自己對(duì)客戶負(fù)責(zé),因此,有些時(shí)候,很多已完成的模塊,都必須根據(jù)客戶的要求進(jìn)行改動(dòng);有自己不了解的地方,自己必須聯(lián)系客戶以解疑問(wèn),若有技術(shù)上的不解,也必須請(qǐng)同事幫助或者自己找資料。就這樣,在與客戶的溝通中,讓我學(xué)到了一些與人溝通的技巧;在滿足客戶需求的情況下,更讓我提高了自己的技術(shù)水平。
作為新人肯定會(huì)遇到困難,但是自信的人往往相信自己能夠解決這些困難,而不會(huì)被它嚇住,結(jié)果順利解決了問(wèn)題的幾率大大提高;反而缺乏自信的人,此時(shí)就會(huì)更加手足無(wú)措,結(jié)果以徹底失敗而告終。只有在困難中解決問(wèn)題,在過(guò)程中積累經(jīng)驗(yàn),才會(huì)累積信心,向成功的變靠近!自信是最大限度發(fā)揮自己能力的前提條件。如果你有自信,你就可以說(shuō)自己是一位不折不扣的成功者。
態(tài)度決定一切。
米盧說(shuō)過(guò):“態(tài)度決定一切。”這句話不僅適用于足球,同樣適用于工作中的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)態(tài)度包括以下幾個(gè)方面:主動(dòng)、進(jìn)取和奮斗。作為一個(gè)新人擁有一個(gè)主動(dòng)的態(tài)度十分重要,可以說(shuō):“天才,就是主動(dòng)性的爆發(fā)。”遇到了每一件事絕不退縮,積極地去做,實(shí)在不會(huì)可以請(qǐng)教指導(dǎo)老師或其他前輩,這就是一種主動(dòng)的態(tài)度。主動(dòng)可以使你比別人多許多做事的時(shí)間,可以比別人多做許多需要做的事情。你得到的練習(xí)就會(huì)很多,提升的機(jī)會(huì)就會(huì)加大。進(jìn)取可以讓你不停地向上,防止人變得墮落。奮斗也就是我們平常所說(shuō)的努力。那種不怕苦,不怕累的精神在工作中也是需要的。態(tài)度是實(shí)力的前提,自信是成功的保證!
2023年大學(xué)生對(duì)法律常識(shí)的心得體會(huì)(優(yōu)質(zhì)13篇)篇十三
你問(wèn)我什么是戰(zhàn)士的生活,我送你一枚小彈殼。它曾經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的洗滌,也吹響過(guò)一支短歌由于以前學(xué)校的軍訓(xùn)都可惜的以種種原因而被取消了,說(shuō)來(lái)這是我第一次參加軍訓(xùn)。
第一次的軍訓(xùn)的開(kāi)始是由新奇而產(chǎn)生的興奮大于對(duì)苦訓(xùn)的傳言的懼怕的。然而隨之而來(lái)的半個(gè)多小時(shí)軍姿開(kāi)始了我對(duì)軍訓(xùn)第一次苦痛的體驗(yàn),僵硬的脖子讓我難受,滾燙的雙腳和酸痛的雙腿讓我開(kāi)始舉步維艱。
每天例行的軍姿、轉(zhuǎn)體、踏步、跑步、正步和后來(lái)的軍體操,乃至我現(xiàn)在參加的刺殺操訓(xùn)練。我們因?yàn)閯?dòng)作不到位而加練,因?yàn)樾菹r(shí)間短而抱怨,因?yàn)榻坦俚蔫F面而倍感軍訓(xùn)難......
但是隨著時(shí)間的推移,當(dāng)我們的動(dòng)作能做到整齊劃一,當(dāng)我們能夠很快地進(jìn)入訓(xùn)練的狀態(tài),我們的鐵面教官不見(jiàn)了,取而代之的是一個(gè)會(huì)在群里和我們說(shuō)笑,會(huì)提醒我們?cè)缢缙穑瑫?huì)提醒我們某天是某人生日,會(huì)向我們提出讓我們將偷拍的照片發(fā)給他留作紀(jì)念,會(huì)俯身不厭其煩的教我們疊被子,也會(huì)在休息時(shí)候和我們說(shuō)笑的金哥。
雖然當(dāng)我們做錯(cuò)動(dòng)作時(shí)依然會(huì)被加練,然而不知何時(shí)我們都覺(jué)得這是理所當(dāng)然了。現(xiàn)在,或許我們依然會(huì)因?yàn)榧泳毝г梗欢?xùn)練過(guò)后,我們會(huì)在其他教官詢問(wèn)時(shí)很大聲的說(shuō):我們是金哥的小弟!
在此,要感謝金哥選我加入持槍方陣,讓我接觸到了軍人的第二生命:槍!而我對(duì)于軍訓(xùn)的最深刻的感受也從刺殺操的第一次訓(xùn)練開(kāi)始了。
教我們練刺殺操的教官告訴我們:你們都是從各個(gè)排里挑出來(lái)的,這證明了你們的刻苦。但是,接下來(lái)你們會(huì)受到更嚴(yán)格的要求,更嚴(yán)酷的訓(xùn)練。如果你們不能適應(yīng),做的不夠好,我會(huì)毫不猶豫的把你踢出去,因?yàn)橛泻芏嗳讼胍驹谀銈儸F(xiàn)在所站的隊(duì)列中。然而當(dāng)你們從這短短幾天的特訓(xùn)中堅(jiān)持下來(lái)后,你們會(huì)發(fā)生翻天覆地的變化。你們會(huì)知道很多以前不知道的事,學(xué)到很多以前沒(méi)有學(xué)到的東西。
我想,這大概就是特種兵存在的理由吧。
時(shí)間的流逝總是不發(fā)出一絲聲響,短短幾天,從一盤(pán)散沙到隊(duì)列整齊,從參差不齊到眾人一心,現(xiàn)在的我們已經(jīng)能對(duì)金哥的要求輕松的說(shuō)小意思,休息時(shí)間的加長(zhǎng)證明了我們的苦練沒(méi)有白費(fèi),被汗水浸濕的軍訓(xùn)服亦見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)。
不知從什么時(shí)候開(kāi)始,我希望時(shí)間的河慢點(diǎn)流動(dòng),希望我們能在一起訓(xùn)練的更久更久......
我們都會(huì)在種種的壓力與苦痛下成長(zhǎng),痛并快樂(lè)著的同時(shí)或多或少都有過(guò)迷茫。幾天的軍訓(xùn)告訴我,再長(zhǎng)的路,一步步也能走完,再短的路,不邁開(kāi)雙腳也無(wú)法到達(dá)。苦痛,對(duì)于我們來(lái)說(shuō),不管是身體上還是精神上的,都應(yīng)是我們成長(zhǎng)路上的墊腳石而非絆腳石。苦痛也必然會(huì)成為我們成長(zhǎng)路途中的一種經(jīng)歷,當(dāng)我們偶爾駐足回頭,我們不應(yīng)因曾經(jīng)的躊躇或膽怯而悵然自嘲。故而我們應(yīng)該在面臨苦痛時(shí)應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng),也只能堅(jiān)強(qiáng)!
你問(wèn)我什么是戰(zhàn)士的生活,我送你一枚小彈殼。它曾經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的洗滌,也吹響過(guò)一支短歌。戰(zhàn)士的生活就是這樣,有苦有樂(lè)有聲有色;戰(zhàn)士的生活就是這樣,有苦有樂(lè)有聲有色。