優秀的作文不僅僅是語言表達準確，更需要思想深刻、觀點獨特。希望大家能夠從范文中找到寫作的樂趣和動力，創作出更多優秀的作品。
最新六年級我們的地球范文（18篇）篇一
宇宙中有許許多多的星星，但地球只有一個。我們很榮幸地生活在這個美麗的地球上。據科學家們證實，，地球是唯一一個有生命存在的星球。但隨著科學技術的發展，我們也可能在其他遙遠的星球上找到生命。
但是，我們的地球也正在遭到破壞。有的樹林被砍伐，有的'水源被污染，有的地面遭到破壞。我們的地球越來越熱了，自然災害越來越多了，每年有許多的小朋友因此生病甚至失去了生命。
保護地球，人人有責。我們每個小朋友都要從我做起，從身邊的一點一滴做起，共同來愛護地球。比如，不亂扔垃圾，不隨地大小便，不浪費水源……如果我們不節約水源，那么最后一滴水可能就是我們最后的一滴眼淚。
地球是我們共同的家，我們應該好好保護它！
最新六年級我們的地球范文（18篇）篇二
活動目的：
1、了解圣誕節的來歷，感受圣誕節歡樂的氣氛。
2、通過活動，使同學們感受到集體活動的快樂，感受親情、友情的珍貴。
參加成員：六（6）班全體學生。
活動過程：
1、圣誕節的由來。每年的12月25日，是基督教徒紀念耶穌誕生的日子，稱為圣誕節。從12月24日于翌年1月6日為圣誕節節期。節日期間，各國基督教徒都舉行隆重的紀念儀式。圣誕節本來是基督教徒的節日，由于人們格外重視，它便成為一個全民性的節日，國家一年中最盛大的節日，可以和新年相提并論，類似我國過春節。
2、圣誕節的主要顏色。西方人以紅、綠、白三色為圣誕色，圣誕節來臨時家家戶戶都要用圣誕色來裝飾。紅色的有圣誕花和圣誕蠟燭。綠色的是圣誕樹。它是圣誕節的主要裝飾品，用砍伐來的杉、柏一類呈塔形的常青樹裝飾而成。白色的是雪花。
3、平安夜。圣誕節前夕也就是俗說的平安夜，當晚，全家人或朋友會團聚在客廳中，圍繞在圣誕樹旁唱圣誕歌曲，互相交換禮物，彼此分享一年來生活中的喜怒哀樂，表達內心的祝福及愛。在這天晚上都會看到一群可愛的小男生或小女生，手拿詩歌彈著吉他，一家一家的唱著詩歌報佳音。（老師注重說明和家人、朋友一起共度佳節是一件很快樂、很溫馨的事。板書：親情、友情、最可貴）。
4、圣誕樹。圣誕樹（christmastree）是用燈燭和裝飾品把樅樹或洋松裝點起來的常青樹，作為圣誕節慶祝活動的一部分。
5、圣誕老人。圣誕老人已經成為圣誕節最受喜愛的象征和傳統。他趕著馴鹿，拉著裝滿玩具和禮物的雪橇，挨家挨戶給每個孩子送禮物的`快樂老精靈的形象，已深深地留在人們的記憶中。
6、圣誕大餐。傳統的圣誕大餐，最流行吃圣誕火雞、煙熏火腿、圣誕三文魚、圣誕布丁等。總之是以肉為主。除了吃肉，圣誕大餐還得有紅酒。圣誕大餐的另一部分是甜點，如餅干、蛋糕等。
最新六年級我們的地球范文（18篇）篇三
地球是人類唯一的家園。所以我們應該愛護它，保護它，不讓它被污染被破壞。
在公園里或公共場所里我們會看見很多人都亂扔垃圾、隨地吐痰。這種行為很不好，那我們為什么沒有勇氣去告訴那些亂扔垃圾、隨地吐痰的人呢？難道我們都很怕事都很自私嗎？如果你今天不去管說不定明天，這個地球上已經沒有人類了。
最新六年級我們的地球范文（18篇）篇四
地球是我們賴以生存的家園，也是我們唯一的去處。可是近幾十年來，地球的生態平衡被一些無知的人打破了。
20世紀30年代，在夏威夷，一些商人把大量可食用的蝸牛販賣給當地的住民，居民們將蝸牛養殖起來，有的蝸牛長老了，不能食用，他們就隨手扔在野外。幾年后，野外的蝸牛大量繁殖，遍地都是。它們成群地啃食蔬菜、水果，農民們中的地全都被糟蹋地亂七八糟，無法賣出去了。于是，人們不停采購化學藥劑，噴灑在農田里。盡管如此，直到現在，蝸牛也沒有完全除凈。
事實證明，其實每個人都應該了解一些關于生態的知識。就像夏威夷的居民一樣，他們不應該將許多蝸牛丟棄在野外。如果他們知道一些蝸牛的習性，就不會將蝸牛放在適合它們生存的野外。
有時，一個隨手的舉動也許會毀壞整個自然生態。就像隨手在森林中丟一個沒熄滅的煙頭，可能會是森林發生火災，從而毀滅整個森林。鳥兒將失去家園，林中的動植物失去保護，會相繼衰亡。人類也會損失一大筆財富，想要重建森林，又要好多年。
你看，只是在森林中丟了一個煙頭，知識隨手在野外丟棄了一群蝸牛，就造成這么大的后果。
所以，我們今后要多了解一些生態知識，提醒我們周圍的人，不能破壞生態環境。也許我們無法阻止他人對生態的破壞，但我們至少能讓身邊的人不破壞生態平衡。
讓我們一起行動起來，為保護地球母親而努力吧！
最新六年級我們的地球范文（18篇）篇五
身在21世紀的我最近突然萌發出一個奇怪的愿望——去未來瞧一瞧。看了那么多有關未來科技快速發展的文章。我對神秘的未來特別向往。
一天晚上，我寫作業到10點，拖著疲憊的身體，我倒在床上很快睡著了。
不知過了多久，我醒來了。發現周圍特別亂，黑壓壓的一大片人跑來跑去。我奇怪地抓著一個人的手臂，問：“怎么了？你們跑什么。”
那人仔細打量了我，回答：“收拾東西搬去火星居住唄！”
我愣愣地問：“火星？搬去火星干什么？”
那人一臉“你是白癡啊”，說：“你不知道地球1個月后就要土崩瓦解了。”
瓦解？！開什么玩笑？那人見我呆呆的，便跑開了。
恩……這時候不是想這個的時候，不管現在是虛假的還是真實的，我不會不管地球的！
在問了n個路人之后，我終于來到了國際聯合會x會長居住的豪宅。
“唔，你這是什么意思？”x會長問。
我情急之下猛拍了一下桌子，說：“我跟你解釋這么久了，你還是不明白？！我要讓地球恢復原來的模樣！”
“啊？可，可是，只有1個月時間的唉……”x會長喃喃地說。
“我不管要怎么樣，你現在讓全球最精密的儀器全部集中到中國！要快，我們沒有時間了！”我一個字一個字的吐出。
“哦。”不知是被我的誠意感動了，還是他也愛地球。x會長居然同意了。
3小時之后……。
“好，現在把這些儀器全部投入拯救地球的行動中！”
“好！”下面的聲音壓過了我的。
“唰”一道白光在我眼前一晃，我閉上了眼睛。
等我再恢復意識，就已經在床上了。……如果發生的一切都是真實的話，我希望在x會長的帶領下，地球能夠恢復以前的生機。
轉眼間，這件事情都過去一個星期了，我還是擔心著未來的人們，導致上課時總是走神。還請了一次家長。
一天晚上，我想著想著進入了夢想。
“唔……”我慢慢睜開眼睛。恩，這里是？
想到這兒，我高興得都快跳起來了。現在，我要找到x會長，問問在我走之后發生的事情。
一個人熱情的為我帶路。我走到了一所樸素的小別墅前。咦？這x會長搬家了？
“你來了啊？”我剛進門，就聽到了x會長的聲音。
“太好了，這里又恢復了嗎？”我開門見山地問。
“真的是要謝謝你啊，一切都恢復原狀了。”x會長激動地握住我的手。
我不好意思的說：“呵呵，沒什么，地球也是我的家呀。對了，你怎么搬到這兒來了？”
“我們要多騰出點地方來種植花草樹木嘛。”他又像想起了什么似的，說：“今晚市中心會有一場篝火聯歡，正巧你來了，一起參加吧。”
我興奮地說：“太好了！”
晚上，我們圍在篝火四周歡快地跳起了舞，我看著大家高興的樣子，自己也快樂極了。
我希望，未來，地球一直是這樣的。
最新六年級我們的地球范文（18篇）篇六
親，你還在為寫作文而困擾?快一起來閱讀小學作文六年級200字吧!
所以，讓我們一起保護地球吧，少開車，少砍樹，節約用紙、節約用紙，它們畢竟不是無窮的。
地球，是我們唯一的家園;地球是我們唯一的家園，所以讓我們一起保護地球吧!
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最新六年級我們的地球范文（18篇）篇七
《只有一個地球》是人教版第十一冊第三組的一篇科學知識說明文。樸實、流暢的語言，嚴謹的結構，清楚的條理，又飽含著深情，是這篇文章的特點。它通過地球“美麗又渺小”、“資源有限”、“不能移居”這三方面介紹了地球的有關知識，教育我們要精心保護這唯一可以賴以生存的美麗星球。
鑒于學生初步具備了獨立思考、查閱資料的學習能力，課前讓他們通過各種方式了解地球，有條件的學生可以利用網絡架起時空橋梁，搭起學生意義建構的“支架”，從而直觀、形象地獲取知識。
二、教學目標、重難點說明。
針對學生實際和本課的教材特點，我將教學目標定位在：
1、知識目標：學會本課七個生字，能理解“渺小、礦產、恩賜、慷慨、枯竭、濫用、威脅”等詞語；了解地球特點，有限的資源及人類的開發對地球產生的危害。
2、能力目標：培養學生初步的探究能力和搜集處理信息的能力。
3、情感目標：激發學生珍愛地球、善待地球之美，從小樹立環保意識的要求。
三、教法、學法說明。
基于教學目標的制定和重難點的提出，結合《新課標》理念，我采用了自讀感悟、自主探究、合作交流、實踐創新等學習方式，努力構建開放而有活力的新型語文課堂。始終體現學生是學習的主人，教師是學生學習的伙伴。
四、教學過程設計。
根據以上分析，我設計了情境激趣――選讀探究――升華情感――拓展遷移的教學模式。
（一）情境激趣。
葉圣陶先生說過：“入境始于親”。同學們都觀看過航天員楊利偉乘坐神舟五號飛船穿越太空的情景，同時也觀賞過他拍攝的地球美景，我設計了一段導語：“地球的兒子、民族的雄鷹――楊利偉，為了尋找地球母親年輕的容貌，他不顧生命安危，乘坐飛船，穿越太空。所看到的并不是想象中的美麗，而是一位滿身傷痕累累、脊背彎曲、禿頂、蒼老的母親。他落淚了！太空返行，他高叫親娘，你是最偉大的，最善良無私的娘，您不要離開我們，我們再也找不到像您這樣的娘啦!”通過這樣的導語來激活學生的思維，激發學生的興趣，達到“課伊始，趣亦生”的境界。而后，一句看似不經意的問：“地球，你還想稱它為什么？”學生親切的稱呼，拉近了孩子們與地球的情感距離，為后面各環節的教學作好了情感鋪墊。
（二）選讀探究。
在充分調動學生興趣的基礎上，我讓孩子們用自己喜歡的方式自讀課文，引導他們抓住地球太可愛，又太容易破碎這一切入點，將自己最感興趣的主題進行深入的探究，教師相機引導。
這正體現了新課標指出的：教師要為學生留出選擇和拓展的空間，滿足不同學生學習和發展的需要。
1、當學生在選擇這一主題探究學習時，首先讓他們從文字中去感受美。孩子們用多種形式的朗讀和對文字的獨特體驗，從中受到情感熏陶，感受到地球的外在美。引導學生抓住“6300多公里”、“一葉扁舟”體會作者采用數字和打比方的方法來寫出地球的渺小。然后，出示學生最熟悉的礦產資源（金、銀、銅、鐵、錫、煤等）展現在學生面前，使他們深刻地認識到地球的美，不僅在于它的外觀，更在于它對人類的無私奉獻。
2、地球的易碎性。
當學生選擇這一探究時，引導他們通過自讀，弄清地球上的“再生資源”、“不可再生資源”，然后出示相關的圖畫或者進入相關的網頁，看到人類破壞地球的種種行為，看到美麗的家園傷痕累累，此時此刻，孩子們不禁傷心憤怒，發出和宇航員一樣的感嘆。再讓他們結合生活中的現象來談一談自己的周圍有哪些破壞環境的行為。
圖畫的展示（網絡信息），將文字形象化，將語文課堂與大千世界、生活實際緊密相連，正體現了“小語文”、“大社會”的教育理念。同時也體現了學科與學科之間的`整合。
3、地球的唯一性。
當學生選擇這一部分學習時，引導他們抓住“至少”、“本來”等詞，體會說明文應用詞準確。接著，讓孩子們交流課前搜集的九大行星的資料，或者討論有哪九大行星，然后引導學生了解別的星球不適合人類居住。這樣的設計既讓學生深刻理解人類“不能移居”的原因，又初步培養了學生搜集、處理信息的能力。
（三）升華情感。
這時，讓孩子們把最想說的話與同學交流，然后到“想說就說小論壇”中交流。這樣情感熏陶與語文實踐活動就完美地結合起來了。這樣的設計，既為學生創設了口語交際的機會，又培養了學生積極、健康的情感，實現了語文的工具性和人文性的整合。
（四）拓展遷移。
讓孩子們聯系自己的生活實際，交流討論，為了保護地球，保護我們美好的家園，我們應做些什么，在交流的過程中，相互啟迪，碰撞出創新的火花。同時出示《地球，你好嗎？》的小詩，讓學生有感情的朗讀或者演唱。
學完這課，我設計了可由孩子們自主選擇有作業。繪畫、寫倡議等。通過展示、倡導，引導社會的共鳴。這樣的設計，注重了跨學科的學習，由課內延伸到課外，讓課堂走進了社會，真正體現了大語文教學觀。
五、板書設計：
母親（美）。
隨意毀壞。
最新六年級我們的地球范文（18篇）篇八
我們流逝的青春，換來了我們成熟的面容。女生們個個長發及腰，男生們個個英俊瀟灑。
平時課余時間愛打打鬧鬧的男生們，現在，用這些時間去操場打籃球，看著他們打籃球的樣子，我發現我們班的男的真的長大了，他們投籃的那一刻，我看見了他們最頑強、最帥的那一面，他們雖然沒有校草好看，但是他們的心靈是美的，他們可能在女生眼里只是一個調皮的`、普普通通的男生，并沒有什么特點，但是他們卻努力做好自己，從不裝酷，自己就是自己！他們比所有的女生還堅強，比所有的女生還有毅力，他們從不容易哭，他們把最堅強的一面給我們看，他們的成績雖然比不過女生，但是體育卻是他們的優點：打籃球，踢足球，跳高，跳遠，跨欄。跑步，打兵兵球……。誰說男子成績不如女，男生的數學記憶力和數學思維比女生強，他們就是我們六年級的男生！
愛美的女生們現在上了六年級可沒那么愛美了，因為她們沒時間再打扮自己了，有些女生為了引起男生的注意，想盡一切辦法，不把學習放在第一位。卻有些女生還保持著純潔的心，長著娃娃臉的女生是永遠最天真的，她們腦子里只有一些天真的事情，從不多想，而平時逞強的女生，裝拽的女生，其實她們的內心很脆弱，她們只是不想讓別人看見她們最軟弱的一面，所以她們只能使自己堅強，她們被別人諷刺的時候，心靈受到創傷的時候，她們從不流淚，但是別以為她們不會哭，而加深傷害她們，她們只是在心里默默地哭，所有的事情都給自己承受，從不讓別人知道。而傳說中的女漢子，她們認為，誰說女子不如男，男生能做的事情自己也能做，但是你有沒有想過，男生所承受的壓力從不讓別人知道，只是流露出壓力最少的那一面給女孩子看，經常讓女孩認為，男生就是那么懦弱，老是被女生欺負，但是，他們只是在讓著女生，而女生卻以為是應該的。
現在我們升了六年級了，長大了，不應該那么調皮了，該懂事了，致：升上所有六年級的學生。
致：快畢業的六年級，珍惜眼前的青春吧，珍惜小學間的生活吧，到了初中，生活可沒小學那么好過，你上了初中要承受很大壓力，沒有小學期間那么快樂，那么自由了。
致：和我度過六個春夏秋冬的同學！
最新六年級我們的地球范文（18篇）篇九
說起我們班的吹牛王，那是無人不知，無人不曉。真是吹牛不打草稿。他臭事連連，下面就是他的幾件臭事。
吹牛臭事一：
開學第三周，我們班開班會，正討論寒假在哪里玩。我們班的吹牛王大步走上跨臺，大聲的對我們說：“我寒假在石林玩，在坐飛機的途中，我看見馬在犁田，而且還看到了鯊魚。”“哈~哈~哈~！”全班笑得人仰馬翻，連老師都笑差點得從椅子上跌下來。
吹牛臭事二：
吹牛臭事三：
這就是我們班的吹牛王，不知到你們班上也有不有這樣一個吹牛王呢？
最新六年級我們的地球范文（18篇）篇十
同學們：
大家好，我今天演講的題目是《保護地球》。
你們是否知道，在無邊無際的宇宙中，有著大大小小、數不勝數的星。可是，能球夠使人類居住的星球卻只有一個，那就是地球。地球是一個蔚藍色的星球，在所有的星球中最獨特。然而，就是這樣一個美麗的星球被人類破壞的一塌糊涂。
據調查，有些愚昧無知的人只顧自己的利益，大量排放廢液、廢水，把河流、湖泊污染的變成了黑色。還有人不主動植樹造林，反而盲目地砍伐森林，致使全世界每年有兩千一百萬公頃的農田變成沙漠。
下面，我給同學們報一組數據。在過去的四百年中，有三十六種大型哺乳動物已經滅絕。一百二十種動物處于滅絕的危險之中。九十四種鳥已經滅絕。目前至少還有一百八十七種動物有滅絕的危險。據動物學家統計，動物們正在以每天一個種類的速度滅絕。
這所有的一切還不都是我們人類犯下的罪孽嗎？這些都需要我們加以改正，重新做起。當我們看到腳下的小紙片時，要隨手撿起。當我們看到有人隨地吐痰時，不妨去勸勸他以后不要這樣做。我們應該在每年的三月十二日舉行植樹活動小學生作文，為我們的家園多植一棵樹，多種一棵草。如果我們的爸爸媽媽在開工廠，你可以試圖跟他們講講工廠里的污水對環境的破壞。我們不要養成吃大魚大肉的習慣，應該在過節的時候適量的吃一些。說到這些，我想起了環保專家托爾巴博士的一句名言：真正檢驗我們對環境做貢獻的，不是言辭，而是行動。我們要用實際行動來證明我們對地球做出的貢獻。
我相信，地球媽媽一定會被我們保護長壽的。
文檔為doc格式。
最新六年級我們的地球范文（18篇）篇十一
春天，學校的花壇開出了朵朵香氣撲鼻的鮮花，蜜蜂蝴蝶在花中翩翩起舞。小草從地里探出頭來，隨著風兒頻頻點頭，仿佛在說：“熬了一個冬天，總算把春天盼來了”。道路兩旁的樹木都長出了嫩綠的'新芽，一副生機勃勃的樣子。我們也脫掉笨重的冬裝，在操場上飛奔著，無比快樂。
夏天，芙蓉花開放了，像嬰兒的臉蛋，天真的微笑著。道旁樹樹葉茂盛，猶如一把巨大的綠傘，為我們遮陰。鳥兒喳喳歡唱，為夏天的到來獻上了一首搖滾樂。男孩穿上了短褲，顯得特別精神，女孩換上了連衣裙，更加活潑了。
秋姑娘踩著舞步走來了，小草被秋姑娘涂上了金黃色的油彩。樹落下來一片片似黃蝴蝶的落葉，值日生掃了又掃，可就是掃不干凈，弄得值日生很無奈。秋姑娘真能逗他們玩啊。我們跳繩，踢足球，可開心了。
冬爺爺撫著胡子來了，雪落在大地上，大地好像披上了一層白紗。樹變成了一座座冰雕，一座像美麗的小木屋，一座像正在睡覺的梅花鹿，一座像展翅欲飛的金雕，形態各異。我們堆雪人，打雪仗，可高興了。
我們的校園真美麗，我們在這樣美麗的學校幸福的學習，快樂的成長，我愛我們的校園。
最新六年級我們的地球范文（18篇）篇十二
“藍藍的天上白云飄……”多么好聽的一首歌啊！但是它比不上我們美麗的大自然：小鳥清脆的歌聲，把人們叫醒；一起來便聞到一股濃郁的花香，原來是桃花開了；站在大門口，無數新綠抓人眼球……這么美的景色誰不愛呀？可是，為了自己的利益，很多人抓捕動物、砍伐植物。
人們都說鱷魚可怕，但很多人殺了它，吃它的肉；人們都說小狗可愛，但飯店出現了狗肉火鍋這道菜；人們都說小鳥惹人愛，但它永遠是獵人的目標；人們都說杜鵑美麗，但幾乎每一個人都會“手下不留情”的摘去幾朵；人們都說玫瑰美中帶險，但不少人冒著刺的危險，去摘一朵，當情人節禮物；人們都說牡丹艷得耀眼，但不少人拿它賣錢；人們都說銀杏珍貴，可不少人砍伐它，讓它不能繼續茁壯成長；人們都說樅樹漂亮，但很多人為了圣誕節，拿它做圣誕樹；人們都說美人松令人陶醉，但它在木材市場很常見……為什么要這么對待這些小生命呢？答案只有一個―――人類的私心太強了。
保護地球，人人有責。怎樣珍愛地球呢？大家要從我做起，從小事做起。比如：一、盡量多騎自行車，步行，減少空氣污染。二、多種樹木少砍伐，不用一次性飯盒筷子。三、電池用完了，一定要扔進電池回收箱。四、對周圍的人進行綠色環保教育，增強環保意識。五、不往河里排污水、扔垃圾。六、不大聲喧嘩，減少噪音污染。七、從我做起，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不踐踏草坪，不浪費紙張，不隨地大小便。八、不無節制的開采資源。
“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”我真誠地希望我們的地球能夠恢復昔日的福韻。讓人類有自己安居的樂園。讓大地充滿朝氣蓬勃的景象。讓全世界人民共同珍惜資源，保護環境，呵護地球吧！
同學們，讓我們行動起來吧！爭當環保小衛士，共同保護我們共有的家園！
最新六年級我們的地球范文（18篇）篇十三
這個星期五下午，我們班舉行了一場令人難忘的“男生女生向前沖”——經典古詩文pk大賽。這個pk大賽的“獎品”也讓人激動不已：輸的一方要把“日積月累”抄寫五遍，勝利的一方則只要抄寫一遍。
讓同學們期待的抽號時刻到來了，每人對應一個編號，抽到一個編號，相應的選手就要上臺比賽。這樣以來，語文基礎好的同學就特別興奮，他們盼望抽到自己，好為團隊爭光；而語文基礎不理想的同學呢，卻都垂頭喪氣，祈禱不要被抽中，以免為對方團隊爭光。
當抽到李政時，男生們一下子像一個個泄了氣的氣球。有幾個男生說：“連學習最謙虛的男生都抽到了，這一局肯定要輸，看來，我們還是投降吧。”
這時，又有幾位男生大聲說：“士可殺不可辱，我們才不會認輸，認輸就是我們這群紳士最大的恥辱！”這下好了，男生隊伍的氣勢一下子又恢復了，仿佛已經勝利了一樣。
比賽正式開始。第一個上場的是位女生，她看著那張紙條上的前半句詩，一會兒露出喜悅的神情，一會兒又變成了悲傷的哭臉，顯得十分滑稽，惹得大家哈哈大笑起來。總分五分，她拿到三分。
接下來，第一個男生代表上場。他看紙條的時候十分認真，可當他背的時候，卻一次次遇到“攔路虎”，只背出一句。這一局，他只拿到一分。
最后，我們男生以2：3的成績十分“光榮”地輸給了女生。或許是我們不怕輸的氣勢打動了梁老師，她只讓男生抄寫了一遍，而那幾位“投降派”男生呢，卻罰抄寫了三遍。
六（1）班真是一個有趣、快樂的班集體啊！我相信，我們的班級在梁老師和吳老師的帶領下一定會破繭成蝶，成為校園里一道美麗的風景線！
最新六年級我們的地球范文（18篇）篇十四
我們班有惹人大笑的淘氣包們。金旭用小孩子的語氣像個小大人似的重復老師的話，熱大伙大笑；李承振總是說一些與課堂不沾邊兒有搞笑的話，是大家哭笑不得；李承航總愛用歪道理反駁老師，讓同學們哄堂大笑；訾龍總是一個勁的和老師對著干。這幾個淘氣包讓課堂上時不時添個小插曲，令課堂多一絲歡笑。
我們班有假小子。課下，她與我們玩耍時，會說非常搞笑的話，讓我們笑到肚子疼。她很厲害，總喜歡在男生面前顯威風。男生喜歡調侃女生，而她聽到一句罵她的話，他對著那個男生就是一頓暴打。有時候煩他們就猛的把男生推一邊兒去了。而她也有哭是時候，男生說了句臟話，惹她哭了。我們女生都會安慰她，并讓那男生道歉。她就是李訾涵。
我們班還有受氣包。有幾個男同學買了一包糖吃，其他強勢男同學上去就要糖吃，不給或反駁就打一下。唉~，可憐的張文杰，和其他弱小的男同學啊！
我們班是個多姿多彩的班級，但有個最讓老師頭疼的問題——不守紀律。這也是紀律班長最煩惱的事情。有時好不容易安靜下來了，不知是誰嗷~的一叫，課堂就又亂了起來。
這就是讓我們哭笑不得、無法舍得的班級。
最新六年級我們的地球范文（18篇）篇十五
我是地球，一顆璀璨明珠般美麗的星球。在我的身體上有一望無際的海洋，巍峨壯麗·連綿起伏的山巒，清澈見底的溪流，郁郁蔥蔥的樹木，濕軟肥沃的土地，還有自由自在的飛禽走獸和幸福生活的人類。
很久以前，我曾是欣欣向榮·生機勃勃·非常美好的景象。人類非常的愛護我，尊重我。可是，隨著社會的發展不斷進步，人類開始忽視我的存在，他們不斷的傷害我，有的人無限量的亂伐樹木，造成了沙塵暴，還有的人亂建工廠，渾濁的排污水流入海洋和小溪，造成許多海生物死亡，許多有毒的氣體彌漫在空中，嗆得我喘不上氣來。還有的人經常捕殺無辜的動物，破壞了生態平衡。還有的地方經常發生戰爭，亂用化學武器，戰場上硝煙彌漫，，戰火四起，萬物生靈涂炭，死傷無數，真是讓我心痛啊！我現在已經被折磨的傷痕累累，千倉百孔了！
由于人類無視我的存在，還經常發生大地震和海嘯這種毀滅性的災難，把我的五臟六腑都震碎了，還吞噬了無數條寶貴的生命，有的還引發了核的泄漏，嚴重污染了環境和海洋，給人類和萬物，還有我造成了無法阻擋的災難！真是太悲哀了！
人類啊！趕快醒悟吧！不要在傷害我了！你們在破壞我的同時也在傷害自己和你們的后代啊！愛護我吧！因為你們賴以生存的家園只有一個——地球啊！
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最新六年級我們的地球范文（18篇）篇十六
地球就像一位偉大無私的母親，甘甜的河流，肥沃的土地，蔚藍的海洋，億萬生命在她的搖籃中孕育，平等地享受母愛的滋養。
然而，作為所有孩子中最聰明的人類，卻漸漸被欲望蒙蔽了雙眼。將貪婪的魔爪伸向母親,破壞性的砍伐樹木，無節制的開采礦藏，城市的擴張侵吞了田野，工業的污濁掩蓋了藍天，黃沙吞噬了綠色的草原，洪水沖毀了美麗的家園。如今的地球已經被人類殘害得傷痕累累，而人類的暴行殃及到其他的兄弟姐妹，數萬計的動植物在人類手中慘遭滅絕......
我想，長大以后，我要和朋友在一起，用自己的雙手去創造一個更美好的環境，讓地球上所有的動物植物可以安靜幸福生活。美麗的地球再也看不到血腥的屠殺，人類與其他生物和平相處。
請記住，只有一個地球――人類屬于地球，地球并不屬于人類。
最新六年級我們的地球范文（18篇）篇十七
開學以后，我們班便建立了文學社，名叫“七色堇文學社”，我們為此感到自豪。
慢慢地，老師給我們宣布了一個好消息：“同學們，經過我們的不懈努力，第一本雜志馬上就要問世了，我們要更上一層樓。
到了十月一日放假返校后，我們終于見到了我們夢寐以求的雜志，封皮上寫著主辦七色堇文學社，協辦六三班。這使我們感到自信。但我們不能在喜悅中沾沾自喜，成功已經成為歷史，我們要面對新的事物而努力奮斗。
轉眼間，一個月馬上又過完了，第二本雜志馬上就要問世了，我們個個都期盼著第二本書的誕生，很想知道這本書的廬山真面目。
我們的雜志看著感覺比任何書都好看，簡直是一種美的享受。
為我們的第二本書的誕生，我們一起來拭目以待，也為我們的文學社一起喝彩吧！
最新六年級我們的地球范文（18篇）篇十八
很多人都說，只有在夜深人靜的時候，方才能見到人們靈魂的騰出。因而寂靜，所以安寧。在每個獨立靈魂的背后，也都必然擁有著他，與尋常人不一樣的人格獨立的出現。
清貧能給到人的是希望，一種還可以持續奮發的精神寄予。至少在此時的這種環境下，還可以從各個層面上的領域，吸取到正直無私的給予，已是萬分的可貴了。
什么車子房子皆如浮云，在你嘗試過擁有之后。然世俗的層面上卻一直是不這么認為，又有多少以名利為以驕傲自持作為幾任，生怕是誰都富甲天下，權傾一方可一手遮天。
因而摯愛著文學，所以總想還是能留下點什么，哪怕只能留下只言片語的如影隨行，也都足矣告慰天地神明。
這是個你內心在想什么就會出現什么的時代，知人知面知不知心。在經濟面前，在人心人情急速升溫易動易變的環境下，人心有時雖然的確真的是值不了幾個錢。可一竿子打不死的，也總是人心。
“而你又相不相信，給你一顆糖，能換取到這世界的神話上演呢”?
不論你是否是獨自一個人，還是成家了，也有立業。人都有暮然回首的那一剎那，真也好，假也擺!那些值得與不值得的，總有一天會在這條活到老學到老的人生路上，給重見天日，時間自然會告知您一切想要的答案。
有時只是說者無意，聽者卻有心。有時只是聽者無意，說者卻有心。五行八卦生死輪回或命里的劫數與否都是相生相克的，時候到了，誰想逃避躲避應該也是，逃脫不了，回絕不掉的把我想。
人算不如天算，天算不如心算。倘若是失去了做人與活著的樂趣，縱使萬貫家財，名利雙收的人生結局給到你又能如何，在不懂體味與支配的同時，還是不成了時代前行的犧牲品。
況且人生在世路還那么那么長!往往有時留些懸念留點故事，反倒還能讓人圖個心安理得且自在逍遙。堅持己見，活出一份自我，活出一份生命難能可貴的四季常態，永駐青春。
做自己喜歡做的事，走自己喜歡有的路。人生的格局本就應該佇立在堅定不移的是是非曲折中，鐵定是不在于還越活越回去越縮越回去。
是能不斷的壯大在站更高一些，放眼望去會有山有水有丘陵，平地與廣袤無垠的宇宙天地!人生又何樂而不為呢。
只是也許精打細算的柴米油鹽醬醋茶，早知今日，我們又都何必當初呢。
青春原本就是一個沒有答案的結果而已，看著好看，聽著也好聽動人。其實，也是一個蒙蔽了你雙眼，充滿了善意謊言的年代。道亦有道皆大道，自古人生，誰又無死。
有錢時買不到的是快樂，沒錢時得不到的也是赤誠。
只是后來的我們，多半都已成為了這個時代的復制品而已。做又不能做自個喜歡做的，言又不敢于言自身內心所敢言，敢想，敢做的坦誠以待。
而如今的我，就愿給自己事先備下三尺黃土，愿解甲，也愿歸田，只需給予我一畝三分地便可。不封筆，不受戒。再大的浮華名利也都與我無關，也都經得起，必然也能扛得住。
人生格言就是：倘若不能順心走，如同沒了靈魂的軀殼茍活于世，茍延殘喘就為了還能活著在這個世界上，又都還有什么意思。
做的不是自己喜歡做的，說的更是得左顧右盼，前怕狼后怕虎的畏畏縮縮縮頭縮尾。
就像那些年就為了看一眼大海，我是不遠千里長途跋涉去到海邊。與海風一起安睡相擁，與大浪淘沙一起談古論今說天道地，說走就走。
那時，就為了一份能向往陽光，履行夢想的青春諾言。背上行囊也是二話不說，踏上了去到遠在千里之外的地方。
頂著大雪紛飛，零下二十多度的氣溫，臨近大年三十前三天返回，還好在當時新疆本地人的幫助下，購買到了返程進入春運高峰期間的車票。
想起那時年輕氣盛心若些許不順的自己，就獨自一個人選擇購買張火車票，一路是北上去往北，大包小包拖著帶轱轆的行李，地地道道的幾次學起了北上廣的北漂一族，嘗試做起了一個南方少年去往北的一族三無青年。
在長安街上更是獨自一人，從十里長安街的從東頭，到西街巷尾的小胡同行走漂泊著，“因而只記得心若無處安放，不到哪都算得上是漂泊流浪”。
只是在這后來的后來，卻也學會看透懂得了萬物、萬法、萬事;一切能由此事或諸事開始的源頭，也清楚明白的懂得了就是從“如何學會愛你自己而開始”。
流年如夢惟愿我們誰都能，安好各自的時光且好夢如初。
只是后來很多的話，在你心里。我不說，你也不愿多說什么，慢慢的情感也就淡了。
很多有經過深思熟慮的真實感受，隨體會更是憋在了這歲月當中的流年里，逐一泯滅著我們人性身心上的，唯一一息尚存的“若人生只如初見”，如初遇在光年之外的時候，何事又畫風為悲扇。
都只需眨眼之間的功夫，就能老了你我，還有你的父母，妻子，和孩子。都終將逝去這大美年華的一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰的種種人生機遇。
匆匆一去，不再復返。
隨著年齡思想的逐漸成熟，更是有太多的人情人暖酸甜苦辣也都學會了獨自一人去咽下，尤為是作為一個男人!
不是不想去跟父母坦誠什么，也不是不想去跟姐弟交談什么，還有親朋好友。只因都有了各自的生活與家庭，多則也是有了自身的事業，和人生路途，再過去湊合一些什么有的沒的，不更顯得多此一舉毫無意義?在你獨自一人漂泊且又看過那么多是是非非的人情冷暖里邊的世故，隨著內心不斷的成長與剛強。
沒有多少人還會記得你，更沒有多少人還會想起你，那些年有過的輝煌或成敗。知足與否，心有不甘與否，弱肉強食原本就是自然界里，自古所遵循的自然法則。
為了生存，倚強凌弱包括我們人類自身，從一開始直到現在。為了活著，掀起過多少江湖血雨腥風大浪淘沙大起大落的人生事跡，不計其數，數不勝數。方才能平息一絲絲尚存的人性未滅。
因而人人皆有故事，也皆可動人心魄，或直穿人心肺。
再后來的我們是學會了各自沉默，與周而復始日復一日循環往復的時代肩并肩，一同前行。融入進了帶孩子做飯，睡覺工作，養家糊口頓循著你命里的，三十而立，四十不惑!甘苦人生或大富大貴，沒有噓寒問暖，也沒有人會像你在掏心掏肺。
在時代的趨勢下各安天命，等知行徑。也知天命，“有所為，有所不為”，要論結局，我想鐵定是一大片心酸苦楚，淚流滿面的故事恒溫。
等到某一天里，你在猛然一回頭，是不是也會與我如今一樣會覺得，一切就是都只剩空空如也，什么都沒有。因而人生本就是生不帶來，死不帶走的。菩提本無樹，何物何欲又何求，只身一人不更好!
沒有多少人在愿意走進你，更沒有人愿意了解你。
再回首時，也請能別負了初心，忘了初衷。相夫教子或功成名就，原本就是男女之間最后的宿命歸途擺了。所有一切的付出，就全然當做給您的人生上了一課，甘心刻苦的心有不甘或甘把。
而文墨，其實是寫不完也道不盡的，更何況是以學無止境的精神呢。時光驟去多少年以后，只是我們都愿意，就這樣將就將就也就擺了。
而我仍舊是那個就是不愿意將就的人，不管時代如何變遷人心如何個冷眼旁觀。
愿用一面對生命的堅定頑強，一份長長久久持之以恒的心態因而歡喜，所以真摯，因而赤誠，所以坦誠。
因而充滿了對未來人生無盡的希望，心素如簡，人淡如茶，只剩后來，你總算是學會了如何在這人情冷暖的年代里，如何去砥礪前行。又如何抉擇于知世故，而不世故。
無非是秉持著一顆能不離不棄，剛正不阿的心，充滿對未來無盡期待的美好生活而向往。佛法無邊，道法自然，人生皆為大道。
因為生活，因而現實，就算是為了活著，到了這最緊要關頭該決定你余生何去何從;人前人后;臺前幕后的這一時刻，這一節骨眼上我也是，依舊不愿向任何人群妥協并后退半步。
哪怕最終以內心一直默默無聞無需多言的結局而收場，堅持己見仍舊不向任何權貴折腰低頭。
無所欲便無所求，無所嗔便無所癡。
活著是為了什么，不就是為了能活出一份，為告別昨日的美好而活著。
活出自身與靈魂深處的一份，讓心淡從容寧靜致遠真實的想法與感受。將就不將就，那都只不過是留給死人的。
從而活到老學到老。