教學(xué)工作計劃有助于提前準(zhǔn)備教學(xué)材料和課件，保證教學(xué)質(zhì)量。針對不同年級和學(xué)科的教學(xué)工作計劃范文，可以幫助教師更好地制定教學(xué)計劃。

最新美麗的中國結(jié)幼兒美術(shù)教案大全（24篇）篇一

活動目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒欣賞中國結(jié)的形式美，裝飾美，感受作品的審美、實用功能。

2、了解中國結(jié)是中國特有的一種民間工藝，激發(fā)幼兒的民族自豪感，培養(yǎng)熱愛中華民族的情感。

3、鼓勵幼兒大膽創(chuàng)作，體會創(chuàng)造的樂趣。

活動準(zhǔn)備：

1、中國結(jié)、結(jié)體、結(jié)耳、流蘇的漢字卡片。

2、中國結(jié)的電腦制作。

3、背景音樂、紅色水筆、紙。

4、中國結(jié)展覽。

5、教師的有關(guān)中國結(jié)的知識準(zhǔn)備。

活動過程：

一、以禮物為線索，導(dǎo)入課題。

師：今年過春節(jié)的時候，老師收到了一件非常特別的禮物，是什么呢？（出示中國結(jié)）。

二、認(rèn)識中國結(jié)的外形特征。

師：對了，是中國結(jié)。出示字卡。

喜歡它的什么地方，為什么喜歡？

2、流蘇：象長長的頭發(fā)，柔軟、飄逸、風(fēng)一吹，擺動起來很柔美、秀麗，象一個婀娜的少女。

3、結(jié)體：有規(guī)則的穿編，非常結(jié)實，就象許多雙手握在一起，具有無窮的力量。

你們知道嗎，中國結(jié)都是用一根繩或者絲線，通過人們靈巧的雙手編出來的。

4、顏色：（金色、紅色）會給人什么感覺？（熱鬧、喜慶、溫暖、吉祥）。

小結(jié)：正因為中國結(jié)這么美麗，又給人喜氣洋洋、吉祥喜慶的感覺，所以人民常在過節(jié)時，遇到非常開心的事情時，就去買中國結(jié)送給自己或送給別人。

三、欣賞電腦制作。

師：這種中國結(jié)是最常見的、最基本的一種，我們勤勞聰明、心靈手巧的中國人還用他們靈巧的雙手編制出了許許多多形態(tài)各異的中國結(jié)，并且把許多美好的祝福和心愿都蘊藏在里面了，我們一起來看。

提問：你們看到了什么？

總結(jié)：心心相印、年年有余、長長久久、喜慶豐收、比翼雙飛。

四、看展覽。

中國結(jié)是我們中國人發(fā)明的一種編織，是我們中國所特有的一種民間工藝，它不僅體現(xiàn)了中國人的勤勞智慧，還表現(xiàn)出我們對美好生活的向往和追求，今天，我們也帶來了許多美麗的中國結(jié)，我們一起來參觀吧！

提問：你們還在那里看到過中國結(jié)？中國結(jié)在什么時候掛的？

五、動手制作。

近年來，隨著我國經(jīng)濟的發(fā)展，特別是成功地申辦了奧運會、世博會，神州五號成功地發(fā)射，我們中國在世界上的地位越來越高，知名度越來越大。2008奧運會時，我們將要把這代表著喜慶、幸福、具有中國特色的吉祥物――美麗的中國結(jié)送給來自世界各國的人們，把我們的中國文化帶給全世界。現(xiàn)在，就讓我們一起來做設(shè)計師，用自己靈巧的雙手設(shè)計一個最漂亮的中國結(jié)，畫出來。

六、欣賞各自畫的中國結(jié)，并給自己的中國結(jié)取名字。

最新美麗的中國結(jié)幼兒美術(shù)教案大全（24篇）篇二

新的課程標(biāo)準(zhǔn)提倡幼兒的自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)造性學(xué)習(xí)，所以教師要給學(xué)生提供盡量多的自由發(fā)揮空間。本此活動在設(shè)計的時候就注重了幼兒的自主創(chuàng)造，這條大魚是幼兒喜歡的任意一條魚，它身上的裝飾也是幼兒自己所設(shè)計涂畫的。

最新美麗的中國結(jié)幼兒美術(shù)教案大全（24篇）篇三

活動目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)用線條與色彩表現(xiàn)花朵，進(jìn)一步練習(xí)表現(xiàn)前后的構(gòu)圖關(guān)系。

2、體驗用繪畫的方法表現(xiàn)多彩春天的快樂。

3、感受繪畫的趣味性，體會創(chuàng)作的快樂。

4、鼓勵幼兒樂于參與繪畫活動，體驗繪畫活動的樂趣。

活動重點：

說出花瓣的顏色、形狀，用線條表現(xiàn)。

活動難點：

表現(xiàn)花朵前后的構(gòu)圖關(guān)系。

活動準(zhǔn)備：

生活中各種花的圖片、白紙和水彩筆。

活動過程：

2、幼兒觀察圖片，教師引導(dǎo)幼兒從花的形狀、顏色和花瓣等方面欣賞不同的花。

3、引導(dǎo)幼兒說說自己喜歡的花。（提示幼兒說出花瓣的顏色形狀）。

1、教師示范表現(xiàn)花的前后關(guān)系。（用兩個花的形狀前后相疊的放在一起，提示難點：畫的花被擋住的部分就不用畫出來了）。

2、幼兒繪畫，教師適時指導(dǎo)。

3、幼兒繼續(xù)畫，教師展示第一個幼兒完成的`作品，激發(fā)幼兒興趣。

4、展示個別幼兒作品，引導(dǎo)幼兒互相學(xué)習(xí)，請個別幼兒說說自己是怎樣畫的。

5、關(guān)注個別幼兒，如畫得尤其認(rèn)真的或注意力不集中的幼兒。

1、展示幼兒作品，互相說說喜歡哪幅？為什么？

2、小結(jié)：小朋友們都畫出了自己喜愛的花，花是我們的好朋友，我們應(yīng)該關(guān)心和愛護花。

文檔為doc格式。

最新美麗的中國結(jié)幼兒美術(shù)教案大全（24篇）篇四

1、通過觀察欣賞大膽表現(xiàn)各種姿態(tài)的魚和魚兒的生活空間。

2、嘗試用線條分割的方法，用點、線、面進(jìn)行塊面裝飾。

3、感受線描畫的樂趣，培養(yǎng)想象、創(chuàng)造能力。

4、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

最新美麗的中國結(jié)幼兒美術(shù)教案大全（24篇）篇五

一、通過欣賞圖片，了解不同形狀的魚及魚的身體部位。

師：老師這里有四條魚，它們的身體結(jié)構(gòu)有相同的地方嗎？

幼：它們都有魚頭、魚身、魚尾、魚鰭，身上還有魚鱗和漂亮的花紋。

師：那它們有不同的地方嗎？

幼：魚的形狀都不一樣，有的魚是三角形的'、有的魚是橢圓形的。

教師小結(jié)：它們的形狀不一樣。魚有各種各樣的種類，但是不管它們怎么變化，魚都是以身體為主，前面是頭，后面是尾巴，上下有魚鰭，身上還有魚鱗和各種各樣的花紋。

二、觀察范圖，交流討論。

1、觀察范例。

師：這四條魚身上的魚鱗都是一樣的嗎？

魚的身上用弧線或者直線把魚鱗分成了一塊一塊的。（用手指提醒幼兒）小朋友們在裝飾的時候也要把你的魚鱗劃分成塊面狀。

除了這樣分，還可以怎樣分塊？

（出示空白的魚身，幼兒上來嘗試分塊。）。

師：它們是怎么裝飾的呢？

幼：有波浪線、有圓點、有直線、有弧線……。

（教師把幼兒說的相應(yīng)的線條或者圖像貼在旁邊的表格里。）。

（從畫面布置的較滿、線條流暢、魚鱗變化的樣子漂亮等處引導(dǎo)幼兒觀察）。

魚兒是怎么裝飾的？

引導(dǎo)幼兒裝飾魚兒時要先分塊再裝飾。分塊時，除了用直線橫著分還可以斜著分、豎著分，而且可以用不同的線條來分，例如曲線、波浪線、弧線等都可以分塊。

三、教師示范作畫，幼兒觀察欣賞。

四、幼兒創(chuàng)作，大膽表現(xiàn)。

師：你們可以自己設(shè)計喜歡的魚。

1、鼓勵幼兒大膽想象，大膽創(chuàng)造魚的形狀。

2、啟發(fā)幼兒大膽運用各種圖形和線條進(jìn)行塊面裝飾。

五、參觀畫展，欣賞同伴的作品。

1、參觀“美麗的大魚”畫展。

2、說說你最喜歡的大魚，為什么？‘。

最新美麗的中國結(jié)幼兒美術(shù)教案大全（24篇）篇六

設(shè)計意圖：

中國人很久以前就學(xué)會了打結(jié)，中國結(jié)的歷史貫穿于人類史始終，漫長的文化沉淀使得中國結(jié)滲透著中華民族特有的文化精髓，蘊含著豐富的文化底蘊。我園的省陳研會課題《民間手工藝教育滲透于幼兒園課程的實踐研究》從孩子的視野出發(fā)，充分挖掘民間手工藝的教育價值，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。一個小小的中國結(jié)或出現(xiàn)在家中的墻上，或掛在汽車?yán)铮虺尸F(xiàn)在街邊的藝術(shù)品店鋪中，孩子們時刻感受到一種文化的熏染。以中國結(jié)為素材，作為教育活動主題來開展，存在著豐富的教育價值和教育功能。

活動目標(biāo)：

1.初步欣賞中國結(jié)的美，感受中國結(jié)的審美、實用功能。

2.了解中國結(jié)是中國特有的一種民間工藝品，初步萌發(fā)幼兒的民族自豪感。

3.能嘗試大膽創(chuàng)作，體驗創(chuàng)造的樂趣。

活動準(zhǔn)備：

2.中國結(jié)歷史演變的幻燈片。

3.背景音樂、彩色水筆、紙。

活動過程一、以禮物為線索，導(dǎo)入課題師：孩子們，再過半個多月馬上就要到20xx年了，新的一年到來，老師有一件禮物要送給我們小朋友？（出示中國結(jié)）老師祝愿我們每一個小朋友在新的一年里學(xué)習(xí)進(jìn)步，成長快樂！并且祝愿老師和小朋友之間的友誼能象盤長結(jié)一樣天長地久！（以送禮物引出話題，一下子拉近了老師與孩子的距離，引起了孩子的興趣。并且老師在介紹中國結(jié)的時候已經(jīng)為孩子樹立了一個介紹的范本，為下一個環(huán)節(jié)孩子的介紹作好鋪墊。）二、認(rèn)識中國結(jié)的外形特征，了解中國結(jié)的演變歷史。

（1）師：今天我們小朋友也帶來了中國結(jié)，把你的中國結(jié)拿出來，給你邊上的小朋友看看，講講。（孩子對同伴帶來的中國結(jié)充滿了好奇，急于想看看、摸摸，教師作為活動的組織者、引導(dǎo)者，要善于捕捉孩子的心理，了解孩子的想法，給孩子以時間，讓孩子相互之間看看，交流交流。）。

（2）嗯，我們小朋友帶來的中國結(jié)真的很漂亮，老師請你把你的中國結(jié)介紹給所有的小朋友聽，好不好？你可以說說你的中國結(jié)是什么顏色的？上面有些什么？它包含著什么樣的美好祝福在里面？（讓孩子來介紹自己帶來的中國結(jié)是怎樣的，是一個比較開放的問題，教師緊跟三個提問給了孩子一個介紹的落腳點，讓孩子有話可講，有內(nèi)容可說。）。

最新美麗的中國結(jié)幼兒美術(shù)教案大全（24篇）篇七

1、欣賞中國結(jié)的多樣性，感受中國結(jié)的美。

2、初步了解關(guān)于中國結(jié)的初淺知識，愿意嘗試制作簡單的中國結(jié)。

3、感受我國民族文化的多姿多彩及我國民間工藝的獨特魅力，萌發(fā)對優(yōu)秀民族文化的喜愛之情。

4、學(xué)習(xí)編簡單圖案，萌發(fā)幼兒對中國勞動人們的熱愛之情。

活動目標(biāo)：

1、欣賞中國結(jié)的多樣性，初步了解關(guān)于中國結(jié)的初淺知識，感受中國結(jié)的美，喜愛中國結(jié)。

2、感受中國民族文化的多樣性、豐富性及民間工藝的獨特魅力，萌發(fā)民族自豪感。

活動準(zhǔn)備：

1、幼兒知識能力的準(zhǔn)備：對中國結(jié)意義的簡單了解。

2、環(huán)境布置的準(zhǔn)備：收集各種中國結(jié)懸掛起，布置成一個展覽廳；準(zhǔn)備“年年有余”等有特殊意義的中國結(jié)。

活動過程：

1、參觀活動，初步認(rèn)識中國結(jié)，感受其美。

今天，我們一起去參觀一個美麗的地方，那里懸掛著許多美麗藝術(shù)品，這些藝術(shù)品是我們中國特有的，是我們中國人自己編制的，猜猜是什么？哦，讓我們趕緊去看看吧。

2、交流、討論，了解中國結(jié)，喜歡中國結(jié)。

1）我們剛才看到了什么呀？對了，是中國結(jié)，真漂亮。你們知道這些中國結(jié)都是用什么做的呢？哦，一條條的繩子串在一起就變出了這么多神奇的中國結(jié)，我們中國人真聰明呀。

2）快告訴大家你看到了什么形狀的中國結(jié)，它是什么顏色的？哇，有紅色的如意結(jié)，有紅色的魚，有金色的花生……圖形真多呀。中國結(jié)的主色是紅的，又配上了金色，藍(lán)色，綠色，看上去特別的喜慶，美麗。真是太美麗了！

3）著重欣賞中國結(jié)中的魚（年年有余）、如意結(jié)（吉祥如意）等作品，說說這些中國結(jié)的圖案代表什么意思？（幼兒自由討論）。

4）你喜歡中國結(jié)嗎？為什么？中國結(jié)形狀漂亮還有這么多意義呀，難怪大家都喜歡它。它送給我們美好的祝愿，祝愿我們?nèi)缫狻⒓椤?/p>

3、引導(dǎo)想象。

1）你家有中國結(jié)嗎？你還在哪里看見過中國結(jié)呢？

2）教師小結(jié)：這么多地方都懸掛著中國結(jié)，我們真喜歡呀！我們中國人真聰明，會編出這么多美麗漂亮的中國結(jié)。中國結(jié)是我們中國的特色工藝品，是我們中國人的驕傲，而且連外國人都非常喜歡我們的中國結(jié)呢！

活動目標(biāo)：

1、了解中國結(jié)的編結(jié)工具與制作材料，嘗試學(xué)編最簡單的十字結(jié)。

2、體驗編結(jié)活動的快樂，發(fā)展動手能力，萌發(fā)對中國勞動人們的熱愛之情。

活動準(zhǔn)備：

1、知識準(zhǔn)備：對中國結(jié)意義的簡單了解；欣賞過各種中國結(jié)。

2、物質(zhì)準(zhǔn)備：小銅錢、紅絲線等制作材料。

活動過程：

1、認(rèn)識制作材料和工具。

1）小朋友都說中國結(jié)非常漂亮，那我們今天也來動手做一款中國結(jié)，好嗎？

2）你們想想：制作中國結(jié)需要些什么材料呢？（師生共同討論）。

3）幼兒先看看、摸摸、講講制作中國結(jié)的材料和工具。

2、幼兒嘗試操作。

1）知道為什么叫中國結(jié)嗎？結(jié)是什么呢？

2）你想做中國結(jié)嗎？我們大家一起來學(xué)學(xué)吧！

3）觀察并討論老師制作的中國結(jié)（十字結(jié)）是什么樣的？

4）老師示范講解：選同色或者多色的繩交叉疊放，串成長長的一條，就變成了美麗的中國結(jié)了。

5）幼兒嘗試編十字結(jié)，教師觀察，進(jìn)行個別指導(dǎo)。

6）你的中國結(jié)表示什么祝愿呢？哪位小朋友愿意為自己的中國結(jié)取個好聽的名字？中國結(jié)一定會實現(xiàn)我們美麗的祝愿的。

7）幼兒說說自己嘗試編結(jié)的感受。

3、引導(dǎo)評價。

1）彼此欣賞各自的作品，體驗成功的快樂。

2）把自己編織的中國結(jié)送給同伴或小班的弟弟妹妹并說說其中蘊涵的祝愿。

3）延伸活動：陳列各色中國結(jié)及其他民間工藝品實物或資料。

4、小結(jié)。

我們中國人喜歡中國結(jié)，外國人也喜歡中國結(jié)。他們到中國來旅游，總喜歡把中國結(jié)帶回家，看我們的中國結(jié)有這么多人喜歡，真棒！做為一名中國人我們感到無比的自豪！

最新美麗的中國結(jié)幼兒美術(shù)教案大全（24篇）篇八

活動目標(biāo)：

1、會用八角折剪法剪中國結(jié)。

2、欣賞中國結(jié)的多樣性，感受中國結(jié)的美。

3、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。

4、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。

活動準(zhǔn)備：

《中國結(jié)》ppt；中國結(jié)圖示；彩紙；剪刀；范例。

活動過程：

1、出示《中國結(jié)》ppt，初步認(rèn)識中國結(jié)，感受其美。

今天，我們一起去參觀一個美麗的地方，那里懸掛著許多美麗藝術(shù)品，這些藝術(shù)品是我們中國特有的，是我們中國人自己編制的，猜猜是什么？哦，讓我們趕緊去看看吧。

我們剛才看到了什么呀？（中國結(jié)）你們知道這些中國結(jié)都是用什么做的呢？

一條條的繩子串在一起就變出了這么多神奇的中國結(jié)，我們中國人真聰明呀。

你看到了什么形狀的中國結(jié)，它是什么顏色的？

有紅色的如意結(jié)，有紅色的'魚，有金色的花生……圖形真多呀。中國結(jié)的主色是紅的，又配上了金色，藍(lán)色，綠色，看上去特別的喜慶、美麗。

你喜歡中國結(jié)嗎？為什么？

中國結(jié)形狀漂亮還有這么多意義呀，難怪大家都喜歡它。它送給我們美好的祝愿，祝愿我們?nèi)缫狻⒓椤?/p>

你家有中國結(jié)嗎？你還在哪里看見過中國結(jié)呢？

這么多地方都懸掛著中國結(jié)，我們多喜歡呀。中國結(jié)是我們中國的特色工藝品，是我們中國人的驕傲。

2、出示《中國結(jié)》圖示，制作中國結(jié)。

請幼兒看圖，你在哪一步遇到了困難？請個別幼兒示范。

教師示范，重點講述第三步的對折法。

3、幼兒操作，提出要求，教師巡回指導(dǎo)。

看圖示剪中國結(jié)，剪的時候要用力，但要細(xì)心不能剪斷。

4、張貼中國結(jié)，互相欣賞。

你的中國結(jié)表示什么美好的祝愿呢？請幼兒相互交流。

最新美麗的中國結(jié)幼兒美術(shù)教案大全（24篇）篇九

3．小朋友們都很棒呢！用的材料也是很豐富呢！

二、基本部分。

1.今天老師帶來了一張紙，這張紙你們看上去怎么樣？什么也沒有，想請小朋友們幫它們穿上漂亮的衣服。

2.但是紙有要求了，不要我們剛才所說的水彩筆、油畫棒等常用的材料，我們今天學(xué)習(xí)一個特別的繪畫方式，幫助紙寶寶穿上漂亮的衣服。

3.觀看教學(xué)流程視頻。

1)播放第一段，提問你都看到了什么？有什么東西？托盤里是什么？

2)播放第二段，視頻里又在做什么？他為什么會把顏料滴在托盤的“水里”？

教師小結(jié)：滴了一滴顏料在“水”中，靜待它暈染開，然后滴一滴顏料，再暈染開這樣幾經(jīng)反復(fù)。

3)播放第三段，在托盤里的顏料，會變成什么呢？怎么樣變？

教師小結(jié)：用一只纖細(xì)的攪拌棒，順著水紋流動的方向回旋，分撥出了一朵小花。

教師小結(jié)：將紙輕輕地覆蓋在水表面避免紙張與水面之間有空氣，然后吧紙從水中輕輕提出，就會看到剛才的水中畫安全托染在紙上，咱們把畫紙放在干燥平整處，晾干即成為我們的繪畫作品。

4.教師簡單講解顏料及托盤中“水”的材質(zhì)。

剛才盛滿的托盤里，不是普通的水，而是一種混合了粘稠劑（食物膠粉）的混合液體其作用是把水和油質(zhì)顏料分層，讓他們相互之間無法相融濕拓畫還是利用水油分離原理進(jìn)行創(chuàng)作的一種繪畫藝術(shù)。

5．欣賞濕拓畫作品，讓幼兒從中感受濕拓畫的美感。

6．教師介紹繪畫所需要用到的工具，攪拌棒，塑料梳子。幼兒可根據(jù)自己的需要來進(jìn)行選擇工具。

教師將幼兒分成三人一組，進(jìn)行合作繪畫，兩名幼兒負(fù)責(zé)滴顏料，一名幼兒負(fù)責(zé)制作花紋、圖案等。

四．教師進(jìn)行作品點評。

教師從作品顏色的搭，、圖案、花紋等出來的效果點評。

最新美麗的中國結(jié)幼兒美術(shù)教案大全（24篇）篇十

于是，我抓住了幼兒的興趣點設(shè)計了本次活動，目的通過引導(dǎo)幼兒認(rèn)識和欣賞中國結(jié)，幫助幼兒了解中國民間藝術(shù)的悠久歷史，感受中國結(jié)的造型、色彩、線條德美，激發(fā)幼兒的民族自豪感；體驗美術(shù)欣賞的快樂，豐富其美感經(jīng)驗，從而培養(yǎng)欣賞美、感受美、創(chuàng)造美的能力。由于是幼兒感興趣的，因此本次活動具有及時性、即時性、時效性，既貼近幼兒的生活，也為孩子們所喜愛和接受。

同時，在引導(dǎo)過程中，老師對幼兒的講述進(jìn)行適時的概括和總結(jié)，使幼兒的認(rèn)識和情感得到深化，獲得良好的效果。

1、引導(dǎo)幼兒初步欣賞中國結(jié)藝作品的裝飾性，感受中國結(jié)的審美、實用功能。

2、了解結(jié)藝是中國特有的一種民間工藝，了解其喜慶團圓、吉祥如意等寓意，激發(fā)幼兒的民族自豪感。

3、能嘗試大膽創(chuàng)作，體驗創(chuàng)作的樂趣。

4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

1、禮物盒、范作一張。

2、自制多媒體課件：中國結(jié)圖片若干、錄象（中國結(jié)的文化內(nèi)涵）。

3、背景音樂：金蛇狂舞、喜洋洋。

4、水彩筆、紙若干。

一、以禮物為線索，導(dǎo)入課題。

師：再過幾天我們就要迎來新的一年20xx年了，今天老師收到了一件禮物，是冬爺爺送給我們大（1）班小朋友的新年禮物。猜猜盒子里會是什么禮物呢？讓我們一起來打開看看吧。

二、出示中國結(jié)，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識中國結(jié)的外形特征。

1、提問：我們收到的是什么禮物呀？（中國結(jié)）喲，還有一張賀卡呢，冬爺爺在賀卡中祝愿大（1）班的每一個小朋友在新的一年里學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康快樂！小朋友之間的友誼能象盤長結(jié)一樣地久天長！

2、“你們收到禮物開心嗎？你們喜歡冬爺爺送的中國結(jié)嗎？為什么？”

幼：有一圈圈的花邊，看上去很美。

師介紹“結(jié)耳”：這個在中國結(jié)上面的一圈，可以掛起來的地方叫結(jié)耳，就像中國結(jié)的耳朵一樣。

幼：我喜歡最下面的穗子，它會擺動，很好看。

師介紹“流蘇”：在中國結(jié)的下面那些細(xì)細(xì)長長軟軟的線，有個好聽的名字叫流蘇。它擺動起來很柔美。

幼：我喜歡中國結(jié)的正方體，排列整齊。

師介紹“結(jié)體”，除了流蘇和結(jié)耳以外，中間的這部分有規(guī)律的穿編和排列，很結(jié)實的正方體叫中國結(jié)的結(jié)體。

幼：我喜歡它左右對稱，上下對稱。

師：整個結(jié)體是中心對稱，均衡的。

幼：我喜歡大紅色，它的顏色美。

師：那大紅給你們什么樣的感覺呢？

幼：喜氣洋洋、喜慶、吉祥、溫暖、熱烈、熱鬧、暖和的。

師小結(jié)：正因為它給人喜氣洋洋、吉祥的感覺，所以人們常在春節(jié)、過年和遇到開心的事情的時候，人們都會去購買中國結(jié)給自己或送給別人。

三、欣賞及了解中國結(jié)文化內(nèi)涵。

1、“為什么叫中國結(jié)？它有什么意義呢？讓我們來了解一下吧！”

教師小結(jié)：中國結(jié)是我們中國特有的民間手工編織裝飾品。“結(jié)”同“吉”諧音，是力量、和諧、充滿情感的字眼。我們平常說的中國結(jié)，大多指的是盤長結(jié)。人們還在盤長結(jié)的基礎(chǔ)上變化、創(chuàng)造出了許多其他結(jié)，它們的意義也不一樣。

提問：剛才我們欣賞到了許多不同形態(tài)的中國結(jié)，它們的意義也不一樣。看這個中國結(jié)表示什么意思？（中國結(jié)跟一塊圓形的玉搭配在一起，玉上面刻了“一生平安”四個字，這個中國結(jié)表示人們怎么樣的美好祝愿呢？（祝福人們一生平平安安）還有一些中國結(jié)也表示一生平安的祝愿，只是搭配的飾物稍有不同。

提問：這個中國結(jié)表示什么意思？（中國結(jié)跟魚搭配在一起，“魚”跟“余”諧音，而余表示多余豐盛的意思，所以這個中國結(jié)表示人們“年年有余”、“財物豐盛”的美好祝愿。

教師小結(jié)：不同的中國結(jié)有不同的寓意，但都是表達(dá)了人們的對美好生活的祝愿。

3、提問：中國結(jié)發(fā)展到現(xiàn)在中國結(jié)的裝飾意味更加濃了，你在哪些地方見過中國結(jié)？

四、鼓勵幼兒大膽創(chuàng)作設(shè)計中國結(jié)。

1、我們中國人可真了不起編織出了這么多形態(tài)各異的中國結(jié)，外國人也喜歡中國結(jié)。2010年世博會即將來臨，我們將要把這代表著喜慶、幸福、具有中國特色的吉祥物——美麗的中國結(jié)送給來自世界各國的人們，把我們的中國文化帶給全世界。老師也特地為世博會設(shè)計了一個中國結(jié)。

2、幼兒設(shè)計創(chuàng)作中國結(jié)，教師鼓勵幼兒大膽想象。

“老師設(shè)計的中國結(jié)美嗎？你們想不想也來設(shè)計一個中國結(jié)送給你的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、好朋友呢？”

3、請幼兒來介紹自己設(shè)計的中國結(jié)。

五、引起幼兒編織中國結(jié)的興趣。

最新美麗的中國結(jié)幼兒美術(shù)教案大全（24篇）篇十一

新年快到了，教師在活動室里掛上了中國結(jié)。古樸而漂亮的中國結(jié)給活動室增添了節(jié)日的喜氣。許多幼兒不認(rèn)識中國結(jié)，他們好奇而又熱烈地詢問著。“老師，這是什么呀？真漂亮！”“老師，我家的墻壁上也有這個東西。”“老師，為什么要掛這個東西呢？”

中國結(jié)是我國特有的民間手工藝品，它豐富多樣，蘊含著美好的意義，深受世界人民的喜愛。新《綱要》指出，耍適當(dāng)?shù)叵蛴變航榻B我國的民族文化，使其感知人類文化的多樣性，培養(yǎng)幼兒理解、尊重及熱愛民族文化的情感。

根據(jù)新《綱要》的精神，結(jié)合幼兒的興趣點，我以中國結(jié)為內(nèi)容設(shè)計了一系列活動：教師向幼兒介紹中國結(jié)的來歷，親子活動——到商場觀察中國結(jié)、收集與研究中國結(jié)圖片和實物，學(xué)習(xí)簡單的中國結(jié)的制作方法，等等。這些活動層層遞進(jìn)，使幼兒在各個環(huán)節(jié)都能充分欣賞到中國結(jié)獨特的美，感受我國民間工藝的多姿多彩，從而萌發(fā)對民族文化的自豪感和喜愛之情。

這些活動有些在區(qū)域活動和日常生活中進(jìn)行，有些則是由教師組織的集體活動。以下是兩個集體活動方案。

目標(biāo)：

1.初步了解關(guān)于中國結(jié)的`初淺知識，欣賞中國結(jié)的多樣性，感受中國結(jié)的美，產(chǎn)生喜愛中國結(jié)的情感。

2.感受中華民族文化的多樣性及民間工藝的獨特魅力，萌發(fā)民族自豪感。

準(zhǔn)備：

(一)幼兒知識經(jīng)驗。

1.教師講述故事《中國結(jié)的傳說》，讓幼兒了解中國結(jié)的來歷和意義。

2.幼兒在家長協(xié)助下收集各種各樣的中國結(jié)掛件、圖片、書籍等。

3.請家長在本次活動前利用雙休日帶幼兒欣賞大商場布置的中國結(jié)，了解中國結(jié)的多種式樣，為后面制作、交流積累素材。

(二)環(huán)境布置。

2.準(zhǔn)備“年年有余”“吉祥如意”等有特殊意義的中國結(jié)。

過程：

一、觀察中國結(jié)。

我們一起去參觀一個地方，那里懸掛著許多美麗的藝術(shù)品，這些藝術(shù)品是我們中國特有的，猜猜是什么？哦，讓我們趕緊去看看吧。

1.我們剛才看到了什么？你們知道這些中國結(jié)都是用什么做的嗎？

2.你看到了什么形狀的中國結(jié)？它是什么顏色的？(有紅色的如意結(jié)、魚形結(jié)，還有金色的花生結(jié)……）。

3.中國結(jié)的主色是什么？(紅色。)還有些什么顏色？(金色、藍(lán)色、綠色。)為什么要用這些顏色？(這些顏色看上去特別喜慶、美麗，代表如意、吉祥。)。

4.(教師出示魚形結(jié)和如意結(jié))誰來說說這些中國結(jié)的圖案代表什么意思？(幼兒自由討論。)。

5.你喜歡中國結(jié)嗎？為什么？

6.中國結(jié)既美麗，又帶著美好的祝愿，所以大家都喜歡它。

三、萌生制作愿望。

1.你家有中國結(jié)嗎？你還在哪里看見過中國結(jié)？

2.這么多地方都懸掛著中國結(jié)，真漂亮！

3.你們想編中國結(jié)嗎？下一次我們就來學(xué)編中國結(jié)。

目標(biāo)：

1.了解中國結(jié)的編織工具與材料，嘗試學(xué)編簡單的十字結(jié)。

2.發(fā)展動手能力，體驗編中國結(jié)的樂趣，萌發(fā)對中國勞動人民的熱愛之情。

準(zhǔn)備：

1.了解中國結(jié)的意義，欣賞過各種中國結(jié)。

2.小銅錢、紅絲線等制作材料。

過程：

一、認(rèn)識編織材料和工具。

1.大家都說中國結(jié)漂亮，那我們今天也來動手編一款中國結(jié)，好嗎？

2.你們想想編中國結(jié)需要一些什么材料？(師幼共同討論。)。

3.幼兒看看、摸摸、講講編織中國結(jié)的材料和工具。

二、嘗試操作。

1.教師引導(dǎo)幼兒觀察并討論：老師制作的中國結(jié)(十字結(jié))是什么樣的？

2.教師示范講解：選同色或多色的繩交叉疊放，串成長長的一條，就變成美麗的中國結(jié)了。

3.幼兒嘗試編“十字結(jié)”，教師觀察并進(jìn)行個別指導(dǎo)。

4.你的中國結(jié)表示了什么祝愿？請你為自己的中國結(jié)取個好聽的名字。

5.幼兒交流自己編中國結(jié)的感受。

三、欣賞和交流。

1.幼兒介紹、欣賞各自的作品，體驗成功的快樂。

2.幼兒把自己編織的中國結(jié)送給同伴或小班弟弟妹妹，并向?qū)Ψ奖磉_(dá)美好的祝愿。

幼兒繼續(xù)搜集各色中國結(jié)及其他民間工藝品的實物或資料，并陳列在班級美工區(qū)中。

為了讓幼兒了解中國古老的民間藝術(shù)，體驗中國人民的勤勞和智慧，我在“新年”這個主題活動中選擇了常見的中國結(jié)作為活動內(nèi)容，既體現(xiàn)了主題內(nèi)涵，又貼近幼兒的生活實際。美麗而神秘的中國結(jié)深深地吸引著幼兒，他們在研究中國結(jié)的制作方法的過程中強烈地感受到了中國人民的勤勞、智慧和心靈手巧，從而萌發(fā)了熱愛民間藝術(shù)和勞動人民的情感。

最新美麗的中國結(jié)幼兒美術(shù)教案大全（24篇）篇十二

目標(biāo)：

1、讓幼兒了解結(jié)藝是中國特有的一種民間工藝，激發(fā)幼兒的民族自豪感。

2、引導(dǎo)幼兒欣賞作品，感受作品的審美、裝飾功能。

3、鼓勵幼兒大膽創(chuàng)作。

準(zhǔn)備：

盤長結(jié)一個，中國結(jié)課件。

過程：

一、出示盤長結(jié)，引導(dǎo)幼兒了解結(jié)藝。

指導(dǎo)語：今年春節(jié)，我收到了一個非常漂亮的禮物，我很想和小朋友一起分享一下，大家來看一下！

提問：這是什么，有沒有小朋友知道，舉手回答？

結(jié)：對，這就是中國結(jié)，老師拿來的是盤長結(jié)，是中國結(jié)中的一種，中國結(jié)是我們中國特有的一種民間編織藝術(shù)，別的國家都沒有，只有我們中國有，好多的外國人都很喜歡漂亮的中國結(jié)。

二、引導(dǎo)幼兒欣賞中國結(jié)的外形特征。

我喜歡這個中國結(jié)的一圈圈的花邊，像個中國結(jié)的耳朵一樣，這個叫結(jié)耳，我喜歡結(jié)耳，是因為它的形式美。

提問：

1、你們喜歡中國結(jié)的什么地方啊？

小結(jié)：流蘇：中國結(jié)下面的穗子擺動起來很柔美，像是在翩翩起舞，我們把這個叫流蘇，你喜歡它是因為它的線條美。

結(jié)體：你喜歡中間這部分是個正方體，是有一條絲線有規(guī)則的排列、穿編的，你喜歡它，是因為它的結(jié)構(gòu)美。

2、你們還喜歡中國結(jié)的什么啊？

小結(jié)：有的小朋友說喜歡它的上下，左右對稱，整個結(jié)體是中心對稱、均衡的，具有對稱美。

3、你看這個中國結(jié)是什么顏色的啊？給你什么感覺？

小結(jié)：這個中國結(jié)是紅色的，讓人感覺喜洋洋，熱鬧，所以春節(jié)過年的時候，人們都去買中國結(jié)給自己或者送別人。

總結(jié)：我們平時說的中國結(jié)，大多指的是盤長結(jié)，它是中國結(jié)中一種非常重要的結(jié)，有很多的結(jié)都是在盤長結(jié)的基礎(chǔ)上變化而來的。

三、尋找生活中的中國結(jié)，理解中國結(jié)的裝飾功能。

提問：

1、你都是在什么地方見過中國結(jié)？

小結(jié)：生活中，我們可以在汽車、背包、商店、賓館、家里、飯店等一些地方見過。

2、它有什么作用呢？

小結(jié)：把它穿編成吊飾、掛飾、首飾等來裝飾、美化我們的生活，讓我們的生活更美好。

四、欣賞中國結(jié)課件。

五、用圖畫的方式設(shè)計自己喜歡的中國結(jié)。

最新美麗的中國結(jié)幼兒美術(shù)教案大全（24篇）篇十三

1、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

2、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。

3、能展開豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。

活動準(zhǔn)備。

1、黑色、深藍(lán)色、深灰色畫紙，綠色、藍(lán)色顏料拓印做底。

2、背后貼好雙面膠的紐扣若干（粘在顏料筐的外沿），配好顏色的瓶裝顏料（兩人一組，每組三種顏色）、毛筆、抹布。

活動過程。

一、情境導(dǎo)入，“紐扣散步”

1、出示紐扣：“這是一顆調(diào)皮的紐扣，我們跟著紐扣去散步。”

2、帶著幼兒走在桌子外圈：“調(diào)皮的小紐扣，喜歡去散步，紐扣走累了，坐到草地上歇一歇。”

3、師：“紐扣朋友都要去散步，坐到草地上，我們快來幫幫它們吧。”幼兒粘貼紐扣。

教學(xué)建議：用兒歌引導(dǎo)幼兒一顆一顆地粘貼紐扣，畫面上平均粘貼7~8粒紐扣即可。

二、示范講解，學(xué)習(xí)發(fā)散型花瓣的.畫法。

1、集中示范：“小紐扣會跳圓圈舞，看：小毛筆手中拿，顏料瓶里蘸一蘸，靠近瓶口刮一刮；小毛筆站站直，圍著花心跳個舞，蹲一蹲跳一跳，圓點的花瓣畫好了。”

2、師：“這顆紐扣也想變成花，它要長點的花瓣，誰來幫幫它？”請1~2名幼兒在范例上嘗試。

教師小結(jié)：“小毛筆拎起來，圍著花心跳個舞，滑一步跳一跳，長點的花瓣畫好了。”

教學(xué)建議：示范時提示幼兒畫紙可轉(zhuǎn)動著畫；如果發(fā)現(xiàn)幼兒有不同的畫花瓣的方法，也可改編兒歌向幼兒推薦。

三、幼兒操作，提示要繞“心”點畫。

1、操作要求：“草地上還有很多紐扣都想變成花朵呢，我們?nèi)蛶退鼈儼伞Ｐ∶P蘸了顏料后要沿著紐扣花心跳舞，可以用自己喜歡的方法畫花瓣。”

2、幼兒操作，教師念兒歌提示要圍著“花心”畫不同的花瓣。

教學(xué)建議：關(guān)注幼兒畫花瓣的方法，留意用不同畫法的幼兒作品；鼓勵每個幼兒大膽落筆。

四、展示作品，分享快樂。

1、張貼幼兒的作品布置成花展。

2、和紐扣花拍個合影。

教學(xué)建議：邊布置花展邊引導(dǎo)幼兒欣賞，以減少相互等待的時間；與自己的作品合影，以增加幼兒創(chuàng)作的成功感。

最新美麗的中國結(jié)幼兒美術(shù)教案大全（24篇）篇十四

1、運用排水畫的技法，表現(xiàn)秋天的樹林，感受排水畫與其他繪畫不同效果。

2、掌握不同樹的結(jié)構(gòu)，能大膽地畫出樹的特征。

3、萌發(fā)對大自然的熱愛。

學(xué)會畫出樹的特征。

學(xué)會畫出樹的特征。

范畫、油畫棒、顏料、調(diào)色盆、排筆。

一、談話導(dǎo)入。

教師：小朋友，美麗的秋天來了，老師帶你去一個很漂亮的地方，這是什么地方?(出示范畫)。

教師：你知道為什么這個地方叫做樹林嗎?

教師：這里是樹寶寶的家，找一找樹寶寶在哪里?

幼兒：最小的那一棵。

教師：樹寶寶長什么樣子?(顏色和形狀)。

幼兒：有樹干，樹枝，還有圓圓的樹冠，許多綠色的樹葉……。

教師：對，樹爸爸是什么樣子的呢?

教師：那樹媽媽是哪一個呢?

幼兒：旁邊的一棵。

教師：長什么樣的?

教師：樹爸爸、樹媽媽和樹寶寶他們都有著不同的樹干、樹枝，穿著不同顏色的衣服，真美!后面的都是樹寶寶的叔叔阿姨，他們一家在這個美麗的樹林里生活的'可開心了!

二、學(xué)會畫出樹的特征。

教師：今天樹寶寶要來和我們做朋友了，瞧，他要和我們來玩?zhèn)€游戲呢!

(教師示范畫)小朋友，你看，這是我的什么?

幼兒：是他的身體。

教師：對，這是樹干，就像我們的身體一樣，瞧，這像什么呀?

幼兒：這像小手。

幼兒：樹冠。

幼兒回答。

幼兒：會。

教師：除了樹寶寶一家，樹林還有其他的朋友嗎?

幼兒：花、小鳥、草。

教師：樹爸爸是最大的，接下來是樹媽媽，所以你畫的時候也要把樹爸爸畫的大一點。

三、幼兒作畫，教師指導(dǎo)。

幼兒：想。

幼兒：好。

四、幼兒隨意走動欣賞作品，教師點評。

最新美麗的中國結(jié)幼兒美術(shù)教案大全（24篇）篇十五

1、運用排水畫的技法，表現(xiàn)秋天的樹林，感受排水畫與其他繪畫的不同效果。

2、掌握不同樹的結(jié)構(gòu)，能大膽地畫出樹的特征。

3、萌發(fā)對大自然的熱愛。

教學(xué)重點：學(xué)會畫出樹的特征教學(xué)難點：學(xué)會畫出樹的特征教學(xué)準(zhǔn)備：范畫、油畫棒、顏料、調(diào)色盆、排筆

最新美麗的中國結(jié)幼兒美術(shù)教案大全（24篇）篇十六

1、進(jìn)一步豐富幼兒點、線、面的知識。

2、學(xué)習(xí)用勾線筆勾勒出花卉的基本結(jié)構(gòu)，并用線描畫的手法進(jìn)行裝飾，注意畫面的布局。

3、能堅持細(xì)心地進(jìn)行線描畫裝飾活動，感受線描畫的美。活動準(zhǔn)備：

1、范例。

2、勾線筆、白紙人手一份。

1、幼兒講述一些知道的點、線、面。

出示范畫二，展示：

點：三角形點、十字點。

線：彈簧線、凹凸線、三角螺旋線、方螺旋線。

面：圓形組成的面、半圓形組成的面、三角形組成的面、波浪線組成的面。

示范基本步驟：

1、先畫好一個圓形的大花芯，再畫上花瓣，接著畫花莖以及葉子。

2、花瓣、花芯和葉子這些大的形狀可以先用直線或弧線進(jìn)行分割。（花瓣教師分割，葉子留給幼兒上來分割）。

3、在分割的塊面中，用點、線、面，以及簡單的圖案進(jìn)行裝飾。

三、幼兒作畫，師巡回指導(dǎo)。

過度：在我們生活中還有各種各樣形狀的花，老師還畫了很多（教師出示多中花瓣、和葉子的花）并進(jìn)行了點、線、面的裝飾。

你們想畫嗎？請你畫的時候先要想好，畫幾朵，一朵的話要得特別大一點，畫兩朵的時候可以一朵高一朵低，或者是一朵大、一朵小，如果是三朵那你要注意層次上的區(qū)別，有高有低，有大有小。

每個花瓣和葉子都要大一點才能里面進(jìn)行裝飾。

四、講評。

師：展示幼兒作品，說說最喜歡哪朵花，為什么？幼兒相互欣賞評價。

最新美麗的中國結(jié)幼兒美術(shù)教案大全（24篇）篇十七

1、鼓勵幼兒嘗試用棉簽畫的方法作畫。

2、鼓勵幼兒大膽用色，表現(xiàn)出菊花的主要特征，并進(jìn)行簡單裝飾。

3、激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美，體驗作畫的樂趣。

1、棉簽、顏料、盆子、抹布、紙。

2、不同品種、不同顏色的菊花，每組一盆。電腦圖片。

3、課件-菊花。

1、秋天到了，什么花兒開了?都有什么顏色?

2、你看這朵菊花的花瓣像什么?

師幼共同觀看屏幕，欣賞秋菊。

3、重點介紹花的顏色和花瓣形狀。

邊欣賞秋菊邊引導(dǎo)幼兒在觀察的基礎(chǔ)上用棉簽畫的形式表現(xiàn)菊花。

(1)簡單介紹繪畫工具——棉簽及其使用方法。

(2)師幼共同討論繪畫菊花，感受菊花的美。

(3)教師提示棉簽換色的方法：一個棉簽蘸一種顏色。提示幼兒保持桌面、畫面整潔干凈。

4、幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)。

鼓勵幼兒畫出不同顏色、不同形狀的菊花。

5、展覽作品，講評作品。

(1)幼兒欣賞自己和同伴的'作品，說說自己的畫、體驗作畫的快樂。

(2)學(xué)習(xí)從形態(tài)、顏色上進(jìn)行簡單評價。

最新美麗的中國結(jié)幼兒美術(shù)教案大全（24篇）篇十八

本次教學(xué)活動《美麗的濕拓畫》，從讓幼兒觀看教學(xué)視頻，欣賞濕拓畫作品，介紹工具與濕拓畫所需要用到的材料等方面進(jìn)行詳細(xì)的講解，并通過視頻播放及現(xiàn)場示范操作，調(diào)動了幼兒對濕拓畫藝術(shù)濃厚的制作興趣，他們根據(jù)自己的需要嘗試著用不同的工具，不同的顏色畫出不同花紋，并對自己畫出的花紋進(jìn)行想像。他們非常專注于自己的工作，繪畫的極為盡興。活動結(jié)束以后，孩子們都跑來激動地請我去欣賞他們的作品。教師與幼兒共同體驗創(chuàng)作之樂，作品之美。

美中不足的是:。

1.教師沒有講清楚濕拓畫的制作原理，為什么顏料會浮在水面上，而沉甸不下去。

2.教師在上課的語氣應(yīng)在輕松一些就像與幼兒在聊天一樣，氣氛，效果會更好。

成功的失敗的，盡在反思中顯現(xiàn)，可以讓我們在工作中揚長避短，更加得心應(yīng)手。反思在教學(xué)上指引我們前進(jìn)之路。美術(shù)是一門特別的學(xué)科，它能讓幼兒學(xué)到繪畫與制作的本領(lǐng)；能培養(yǎng)幼兒生活的綜合能力，發(fā)揮幼兒在各個方面的才華；能使幼兒發(fā)現(xiàn)美、感受美、創(chuàng)造美。讓我們積極為幼兒營造一個美術(shù)創(chuàng)作的樂園，讓幼兒學(xué)得輕松，學(xué)得快樂。

通過本次教學(xué)活動，不僅讓幼兒了解了濕拓畫這種新型的繪畫形式，更讓幼兒及濕拓畫中感受到了古老藝術(shù)所特有的文化內(nèi)涵。

最新美麗的中國結(jié)幼兒美術(shù)教案大全（24篇）篇十九

1、區(qū)別顏色深淺，嘗試同種色深淺相配。

2、了解季節(jié)特征，萌發(fā)關(guān)心別人的情感。

1、蠟筆、正方形紙、花布若干。

2、在區(qū)角活動中的“美工區(qū)”里裝置掛“衣服”的繩子。

欣賞重現(xiàn)--聯(lián)想創(chuàng)作--展示交流。

一、欣賞、重視。

1、引起興趣。

2、欣賞討論。

提問：做新衣要什么？（布）老師這兒有幾塊花布（出示花布）。

(1)為什么叫他們“花布”

(2)每塊花布上的花紋一樣嗎？有些什么花紋？你們會見過哪些花紋？

小結(jié)：花布上的花紋可以是圖形、花草、動物等各種各樣的。

3、討論作畫方法。

師：現(xiàn)在小朋友自己設(shè)計一塊花布，花布怎么做呢？（幼兒討論）。

選色--畫圖案--涂色。

小結(jié)：大膽作畫，想出與別人不同的圖案，選顏色深淺不同的蠟筆再畫花紋，最后涂色。

二、聯(lián)想作畫。

1、幼兒作畫，教師加強觀察，及時介紹不同于別人的圖案。提示個別幼兒。

2、對先畫好的幼兒建議先涂底色，涂花紋。

三、展現(xiàn)交流。

介紹花布名稱，提問：運用幾種顏色？圖案和花紋哪個深哪個淺？漂亮的花紋能看清嗎？看不清可怎么改？（是否深淺相配）。

最新美麗的中國結(jié)幼兒美術(shù)教案大全（24篇）篇二十

感受花的美、花的樣、花的色、花的香。

增加幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

靈活地運用線條組合成不同的花朵。

在繪畫的.過程中，鼓勵幼兒大膽想象，大膽繪畫。

培養(yǎng)幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感。

教學(xué)重點：讓幼兒知道分花的美、花的樣、花的色、花的香。

教學(xué)難點：靈活的運用線條組成不同的花朵；

1、各種花盆景；

2、不同線條組合的花朵范例；

3、繪畫用的紙張、水彩筆、油畫棒。

開始環(huán)節(jié)：（以《春天在哪里》的音樂為背景）。

師：“春游時，我們看到了草地上、花盆里都開滿了花。今天，我們來畫美麗的花朵。”

1、出示些美麗的花朵的圖片及畫，引起幼兒繪畫的興趣；

2、教師在黑板上畫一副簡單的花的畫，示范花的中心擴展畫法。一邊提問一邊示范：

（1）花瓣是向什么方向長的？

（2）花瓣看上去是什么樣的?

3、幼兒繪畫，教師指導(dǎo)：用弧線、波浪線畫花瓣，形成層次感。

學(xué)生自由的花喜歡的花。

作業(yè)評價：用“花兒真美麗”的形式來肯定幼兒的成績。

最新美麗的中國結(jié)幼兒美術(shù)教案大全（24篇）篇二十一

活動目標(biāo)：

1、結(jié)合已有經(jīng)驗，引導(dǎo)幼兒在觀察感知的基礎(chǔ)上，認(rèn)識各種帽子，并能大膽講述帽子的特征及用途。

2、引導(dǎo)幼兒在游戲中能根據(jù)不同的職業(yè)和需要，選擇相應(yīng)的帽子，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。

3、鼓勵幼兒發(fā)揮想象，會設(shè)計不同功用的帽子。

4、在想象創(chuàng)作過程中能用簡單的材料裝飾，體驗成功的樂趣。

5、感受繪畫的趣味性，體會創(chuàng)作的快樂。

活動準(zhǔn)備：

1、各種帽子實物：建筑帽、軍帽、護士帽、廚師帽、太陽帽、浴帽、棉帽等。

2、操作卡片、籃子三只（上面貼有毛線、布、塑料的標(biāo)記）。

3、幻燈片放映。

活動過程：

一、談話激發(fā)幼兒興趣。

師：（用布將所有帽子都蓋住）小朋友，你們想知道用布蓋著的是什么嗎？今天我們準(zhǔn)備辦個帽子展覽，你們想?yún)⒂^嗎？老師請小朋友看一看這里都有哪些帽子？摸一摸這些帽子都是有什么材料做成的？說一說你最喜歡什么樣的帽子？（幼兒自由觀看、交流）。

二、通過觀察感知，讓幼兒發(fā)現(xiàn)帽子的不同之處，并能知道各種帽子的名稱及用途。

（1）初步了解各種帽子的名稱及用途。

你最喜歡哪個？為什么？

（2）分類活動：分小組用籃子對帽子進(jìn)行分類……會這些帽子該回家了，請小朋友們根據(jù)材料的不同、把它們送到各自的家中，如：塑料做成的帽子和毛線做成的帽子要放在不同的籃子之中……小朋友們現(xiàn)在趕快開始送吧，比一比誰送的又快又對！

三、幫助幼兒認(rèn)識一些他們不太接觸的帽子，知道他們的特征及用途。

（1）逐一出示軍帽、護士帽、廚師帽，大家一起認(rèn)識他們的特征，了解從帽子上可以分辨人們不同職業(yè)和需要。

（2）幼兒做操作練習(xí)，給圖片匹配相應(yīng)的帽子教師交代要求與制作方法，讓幼兒給圖片匹配相應(yīng)的帽子。

（3）討論活動：互相交流自己的操作情況，

四、觀看幻燈片，簡單了解其他式樣、功能的帽子。

師：你們喜歡這些帽子嗎？為什么？你們還見過什么樣的帽子？

五、拓展幼兒的思維與想象。

這些帽子都是叔叔、阿姨設(shè)計的，你們想不想也來設(shè)計帽子？幼兒相互討論、設(shè)計帽子。

活動延伸：

把你設(shè)計的帽子畫在紙上，講給大家聽。

教學(xué)反思：

這從一個側(cè)面反映出小班幼兒的手部精細(xì)動作發(fā)展還不成熟，教師在今后設(shè)計的活動中，可以從平面開始逐步過渡到立體，隨著孩子手部動作的不斷協(xié)調(diào)發(fā)展來增加操作材料的難度。

小百科：旅行，指遠(yuǎn)行;去外地辦事或游覽。去外地行走。不同于旅游。旅行和旅游的區(qū)別就在于:旅行是在觀察身邊的景色和事物，行萬里路，讀萬卷書，相對于是指個人，是行走。旅游是指游玩，通常是團體出行，在時間上是很短暫的。旅游就是旅行游覽活動。它是一種復(fù)雜的社會現(xiàn)象，旅行要涉及到社會的政治、經(jīng)濟、文化、歷史、地理、法律等各個社會領(lǐng)域。旅游也是一種娛樂活動，任何去外地游玩都可以算。世界旅游組織指旅行的定義是某人出外最少離家55英里(88.5千米)。

最新美麗的中國結(jié)幼兒美術(shù)教案大全（24篇）篇二十二

設(shè)計意圖：由于小班幼兒的小肌肉發(fā)展不完善，教師常常感到小班的美術(shù)活動難以開展。為此，我設(shè)計了這樣一節(jié)美術(shù)活動。在活動中，我們盡量選擇多種材料和表現(xiàn)方法讓幼兒參與美術(shù)活動，并讓幼兒直接與將要表現(xiàn)的事物及相關(guān)作品互動，以獲得對所有欣賞和表現(xiàn)的事物的積極情感體驗。

活動目標(biāo)：

1.通過用蔬菜印制感受印跡和色彩融合的美。

2.通過猜測、探索等掌握蔬菜印制的基本操作方法。

3.通過觀察同伴、相互討論、描述自己的印制方式，學(xué)習(xí)印制活動的基本常規(guī)。

活動準(zhǔn)備：

1.各種已切好的適合印制的蔬菜，如芹菜頭、青椒、苦瓜、藕等蔬菜的橫切而。

2.一只花瓶和一束花(可以是真花、絹花或塑料花，花的顏色和形狀要多樣)。

3.梵高的《向日葵》ppt。

4.裝有顏料的盤子．抹布:幼兒人手一份a4紙大小的底板紙，每張紙上已貼好用報紙剪成的花瓶。

活動過程：

一.調(diào)動和豐富關(guān)于花的經(jīng)驗．。

1.(出示瓶花)今天老師帶來一瓶美麗的花。你覺得哪種顏色的.花最好看?(幫助幼兒梳理并意識到花有各種各樣的顏色，每一種都很好看。

2.這瓶花中的花朵都是一樣的嗎?(引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)并用動作模仿花朵的不同形態(tài)。指導(dǎo)幼兒嘗試用語言表述：花朵有圓圓的、長長的、尖尖的、大大的、小小的。

二.欣賞梵高作品《向日葵》，體驗一瓶花如何表現(xiàn)在畫紙上．。

1.今天老師帶來了一瓶花的畫。看，它漂亮嗎?哪里好看．。

2.這瓶花的花朵是什么顏色的?看上去什么顏色最多?(引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)這瓶花的色調(diào))。

三.認(rèn)識印畫材料，討論蔬菜印畫的方法．。

2.教師講解并演示印畫的方法：先選擇一個喜歡的蔬菜橫切面。抓住上面，在自己喜歡的顏料盒中用力蘸一下，想好你要在花瓶的什么位置印，然后向下用力按住再輕輕提起就完成了。

3.請個別幼兒嘗試，其他幼兒觀察后進(jìn)行評價。

4.想換一種顏色怎么辦呢?(教師強調(diào)一個橫切面只能在一種顏色里蘸，用完后要放進(jìn)同色盒中，讓其他幼兒用。自己換色要換另一個蔬菜橫切面。

四.在教師指導(dǎo)下印畫．。

1.鼓勵幼兒盡量多選幾種蔬菜的橫切面和顏色印畫，如：“你試一試，用另一種蔬菜可以印出什么樣漂亮的花呢?換一種顏色印出來的花好看嗎．提醒幼兒選擇兩種以上的蔬菜印畫，并把用過的蔬菜放回原處。

五.集體欣賞．。

1.你喜歡哪一瓶花?為什么猜猜它是用什么蔬菜印的．。

2.針對幼兒在印制活動中的常規(guī)情況進(jìn)行評價。

最新美麗的中國結(jié)幼兒美術(shù)教案大全（24篇）篇二十三

活動目標(biāo)：

１、回憶經(jīng)驗，鞏固對繡球花、喇叭花等一些花的特征的了解。

２、嘗試用折、剪、畫、貼等形式來表現(xiàn)各種各樣的花。

３、體驗表現(xiàn)與創(chuàng)造的樂趣，培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的情感。

活動準(zhǔn)備：

１、活動前組織幼兒觀察過各種各樣的花。

２、草地背景圖一幅。

3、《蜜蜂做工》等磁帶。

4、廢報紙、顏料、各種正方形蠟光紙、各種沒涂色的花。

5、蠟筆、卡紙、剪刀、簍子若干、投影儀等若干。

活動過程：

一、創(chuàng)設(shè)情景，引起興趣。

１、小蜜蜂們，跟著媽媽一起到花園里去采蜜吧。

２、勤勞的小蜜蜂，剛才你們在忙什么呀？（采花蜜）。

二、回憶經(jīng)驗，復(fù)習(xí)表述。

１、哦，花園里的花真美麗，前幾天，我們在花園里都看到了哪些花呢？（蝴蝶花、迎春花、杜鵑花……）。

２、小朋友回答得真棒，現(xiàn)在請你和旁邊的好朋友一起說說，你看到了哪些花？（幼兒討論）。

３、我們前幾天在花園里找到了許多花，有迎春花……老師還給他們照了相呢。

４、看！有誰？他們找到了什么花？（毛毛、鄭瑩，繡球花）。

５、為什么叫它繡球花？（因為它長得像球一樣……）。

６、小結(jié)：我們剛才看到了各種各樣的花，它們有的是紫色的，有的是紅色的，有的是白色的，五顏六色的真漂亮。有的花像球一樣，有的像喇叭一樣真好看小朋友找到了各種各樣的花，可真高興，可是這一大片草地不高興了，為什么呢？（沒有花）。

三、自主選擇，創(chuàng)造表現(xiàn)。

（一）對了，草地真寂寞，它很想和花寶寶交朋友呢。那我們有什么辦法來幫它們呢？

請你用能干的小手做些各種姿態(tài)各種形狀的花送給草地，好嗎？

（二）介紹材料與操作要求。

１、第一組小朋友可以用報紙團一團。蘸一點顏料印上去。

２、第二組可以用老師為你準(zhǔn)備的各種蠟花紙折花貼上去。

３、好了，小朋友你可以選你喜歡的材料，也可以每一組材料都去試一試。

（三）幼兒操作，老師觀察指導(dǎo)。

四、鼓勵交流、體驗情感。

師：

２、我們一起和小草、花寶寶說說話吧。

最新美麗的中國結(jié)幼兒美術(shù)教案大全（24篇）篇二十四

案例背景：

繪畫教學(xué)內(nèi)容來源于生活，在學(xué)校的荷花池里，小朋友們看見了游動的小金魚在粼粼的水波中自由地嘻戲，孩子們興奮得問著：“水里有什么呀？小魚在水里做什么呢？這些魚怎么都長的不一樣呀？結(jié)合小朋友們對魚兒的興趣，設(shè)計了本次活動，孩子們已經(jīng)積累了豐富的表象老師為孩子門創(chuàng)造想象提供更為廣泛的空間。

活動目標(biāo)。

1、通過觀察欣賞大膽表現(xiàn)各種姿態(tài)的魚和魚兒的生活空間。

2、嘗試用線條分割的方法，用點、線、面進(jìn)行塊面裝飾。

3、感受線描畫的樂趣，培養(yǎng)想象、創(chuàng)造能力。

活動準(zhǔn)備：

知識準(zhǔn)備：有線描畫的基礎(chǔ)。

材料：

1、空白的魚2條、表格一張、各種線條小圖片。

2、勾線筆、圖片、白紙。

3、顏料、毛筆。

重點難點。

掌握線描畫的技能，能用流暢的線條、圖形表現(xiàn)魚身上的花紋。

活動過程。

一、通過欣賞圖片，了解魚的各部位及各種形狀。

師：小朋友都見過魚嗎？

幼：見過。

師：老師這里有四條魚，我們一起來欣賞好嗎？

這四條魚，有相同的地方嗎？

幼：有，它們都有魚頭、魚身、魚尾、魚鰭、身上還有魚鱗和漂亮的花紋。

師：那它們有不同的地方嗎？

幼：有的魚像雞心一樣的，有的魚是三角形的、有的魚是橢圓形的……。

師：它們的形狀不一樣。

師總結(jié)：魚有各種各樣的種類，但是不管它們怎么變化，魚都是以身體為主，前面是頭，后面是尾巴，上下有魚鰭，上面都是一根根細(xì)細(xì)的骨頭，身上還有魚鱗和各種各樣的花紋。

當(dāng)我提問：這四條魚有相同的地方嗎？剛開始幼兒們都是從裝飾上去說的，我及時地引導(dǎo)幼兒們從魚的外形上去欣賞，楊洋說：它們都有魚頭和魚身，魚尾。朱睿怡說：它們都有魚眼、魚嘴……那它們有不同的地方嗎？馬上有幼兒說：有的魚是橢圓形的，有的是三角形的，有的是長長的，還有的魚像一個雞心一樣的，發(fā)現(xiàn)了魚的形狀的不同。

二、觀察范圖，交流討論。

1、觀察范例，

師：這四條魚身上的魚鱗都是一樣的嗎？

幼：不是。

師：魚的身上用弧線或者直線把魚鱗分成了一塊一塊的。（用手指提醒幼兒）小朋友們在裝飾的時候也要把你的魚鱗劃分稱塊面狀。

師：除了這樣分，還可以怎樣分塊？

（出示空白的魚身，幼兒上來嘗試分塊。）。

師：它們是怎么裝飾的呢？

幼：有波浪線、圓點、直線、弧線……。

（教師把幼兒說的相應(yīng)的線條或者圖像貼在旁邊的表格里。）。

（從畫面布置的較滿，線條流暢，魚鱗變化的樣子漂亮引導(dǎo)幼兒）。

魚兒是怎么裝飾的？幼兒們通過觀察后說是用圓形、三角形、黑點、正方形、直線、曲線、螺旋線、波浪線等圖形和線條進(jìn)行裝飾的。于是我引導(dǎo)幼兒觀察分塊的線條，提問：這是什么？濮子杰說：直線。直線把魚身和魚尾怎么樣了？楊洋說：直線把魚身和魚尾分成了一塊一塊的。引導(dǎo)幼兒裝飾魚兒時要先分塊再裝飾。在幼兒嘗試分塊時，我又引導(dǎo)幼兒除了用直線橫著分還可以斜著分，豎著分，而且可以用不同的線條來分，例如曲線、波浪線、弧線等都可以分塊。

三、教師示范作底版。

引導(dǎo)幼兒在欣賞和交流中了解，刻板線條的深淺和版畫的效果關(guān)系緊密，運筆力度要重，刻板要細(xì)致耐心，線條要光滑流暢。

吹塑紙版畫的刻版的深淺直接影響到版畫拓印的效果，所以我在示范時重點提醒幼兒注意線條的深淺。魚兒身上的每一條線條都要描深、描粗，刻畫的清清楚楚，這樣拓印出來的魚兒線條才清楚，染線時才看得清。

四、幼兒創(chuàng)作，大膽表現(xiàn)。

師：你們可以自己設(shè)計喜歡的魚。

1、鼓勵幼兒根據(jù)想象大膽創(chuàng)造魚的形狀。

2、啟發(fā)幼兒大膽運用各種圖形和線條進(jìn)行塊面裝飾。

幼兒們已經(jīng)畫過魚，也有裝飾過線描畫的基礎(chǔ)，所以在吹塑紙上構(gòu)圖時速度很快，大大的魚身，裝飾的空間很大。但是有些幼兒在分塊時卻出現(xiàn)了問題，有的分的太細(xì)，裝飾時太密，不清楚。有的分的太寬，裝飾時太空了，影響了染線的效果。

五、涂色拓印。

1、提醒幼兒刷藍(lán)色底色時注意從左刷到右，顏料不要太多，刷得要均勻。

2、等徹底干了以后再染線，不要把宣紙弄破。

3、染線時選擇顏色鮮艷的蠟筆均勻地染線，染的線條要滿。

由于有些幼兒在分塊時出現(xiàn)了問題，導(dǎo)致拓印染線后的魚兒看不清楚線條，在染線時幼兒們還要一邊染線，一邊去描線條。有些幼兒沒有及時補上線條的魚兒看起來是不完整的，斷斷續(xù)續(xù)的，影響了整體的效果。

六、參觀畫展，交流同伴的作品。

1、參觀“美麗的大魚”畫展。

2、說說你最喜歡的大魚，為什么？

活動反思：

活動中，幼兒們通過欣賞和自己以前見過的魚兒畫出了各種形狀的魚，而且在裝飾的時候能先分塊再裝飾，由于在分塊的時候出現(xiàn)了分的太寬和太細(xì)的問題，導(dǎo)致在裝飾時很空或者很密，看不清楚。在描線條的時候，有些幼兒很不細(xì)心，把線條描的很毛糙，會描到外面去，多出很多的小線條，影響了畫面的效果。有些幼兒描的線條不夠粗也不夠深，在拓印之后看不太清楚，染線時很困難。這些問題在每次的吹塑紙版畫活動中基本上都會出現(xiàn)，幼兒們雖然掌握了刻版的方法，但是總是不夠細(xì)心，缺乏耐心，對于刻版的技能還需要強加練習(xí)。