發(fā)言稿的目的不僅是為了將自己的觀點傳遞給聽眾，還可以激發(fā)聽眾的思考，引起對話和討論。下面是一些經(jīng)典的發(fā)言稿案例，不同的主題和風(fēng)格可以給您的發(fā)言稿寫作帶來新的思路和創(chuàng)意。

最新班會上的發(fā)言稿（優(yōu)秀14篇）篇一

尊敬的老師、親愛的同學(xué)：

首先請允許我代表全體同學(xué)感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師在百忙中參加這次主題班會。也感謝彭老師為這次班會所做的一切。(掌聲)。

同學(xué)們，剛才聽了你們們的發(fā)言，讓我看到了期望，使我更加有了信心!著名作家柳青曾說：“人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，尤其是當人年輕的時候。沒有一個人的生活道路是筆直的，沒有岔道的。有些岔道口，你走錯一步，能夠影響人生的一個時期，也能夠影響一生。同學(xué)們，我們此刻就處于人生的緊要處，校園給了我們一個利用高考改變自己人生命運的機會，努力拼搏、刻苦學(xué)習(xí)就成了我們高三人唯一的選取。

蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基曾說：“人，最寶貴的東西是生命。生命對于我們只有一次。一個人的生命應(yīng)當這樣度過;當他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。同學(xué)們，為了將來不悔恨、不羞愧，為了實現(xiàn)我們的大學(xué)夢，要做到兩耳不聞“窗外”事，把心收回來，靜下來，用心學(xué)習(xí)，大耍大鬧、玩著學(xué)的日子就應(yīng)結(jié)束了，玩手機的日子更就應(yīng)結(jié)束了，是到了該學(xué)習(xí)的時候了。

同學(xué)們，學(xué)習(xí)差，不要緊，只要努力，定會進步!早晨六點多鐘，望見你們在校園讀書的身影，老師很欣慰;當推開教室門，望見你們埋頭苦學(xué)的情境，老師很感動!一分耕耘，一份收獲。為了個人的夢想，父母的重托，老師的期盼。今日不拼，更待何時!讓我們只爭朝夕，一起見證朝陽，一起沐浴風(fēng)雨吧。我堅信明年的五月，碩果會在那里飄香。相信自己吧，明天，站在叢中笑的，必須有你一個!

最后祝愿各位同學(xué)生活愉快!學(xué)習(xí)進步!(謝謝大家)。

最新班會上的發(fā)言稿（優(yōu)秀14篇）篇二

第一句話就是，請你永遠笑對人生，不斷超越自己。同學(xué)們，你們很快將面臨許多挑戰(zhàn)和選擇，無論面對什么，你們要捫心自問的，不僅是“我將做什么”，更是“我將成為什么樣的人。”我們無法左右自身的美丑，但卻可以定義自身的快樂;我們無法衡量生命的長度，但是我們可以決定生命的質(zhì)量。努力并不必然導(dǎo)致成功，沉默也并不總是高尚的美德。《圣經(jīng)》中有一個有關(guān)神跡的故事，說的是一個人出海遇到風(fēng)暴，漂流到了孤島，歷盡艱辛建立了一幢小木屋，卻不小心將其毀之一炬。正當他抱怨上帝不公，對人生失去希望的時候，有一艘船路過孤島，拯救了他，因為船員將木屋燃燒升起的濃煙看成了求救信號。這個故事驗證了上帝關(guān)上門的同時會為你打開一扇窗。但我無意在此宣揚上帝的偉大，只想告訴大家，當你們遭遇命運的考驗的時候，請記住你的命運掌握在自己的`手中，你要堅強你要坦然，你要讓微笑永遠掛在你的臉上，不斷超越自己。

第二句話是，請你心懷感恩，肩挑責(zé)任。擁有聰明頭腦和萬貫金錢并不代表絕對的成功。高智商和大筆的金錢，可能是文明社會的引擎，也可能是野蠻社會的洪水。孔子的學(xué)生這樣評價他的老師：夫子之道，忠恕而已。就是說圣人其實很平凡，只有兩個字――忠，做好自己;恕，想到別人。所以老師希望你們是冷靜的思想者，而不是狂熱的膜拜者;我希望你們成為熱情的行動者，而不是冷漠的旁觀者;我希望你們在享受成功的快樂時，會記得那些幫助你走到今天的人;我希望你們在異鄉(xiāng)的星巴克品茗咖啡的同時，會懷念故鄉(xiāng)綠茶的味道;也希望你們在追求美麗和奢華的同時，去反思你身處的社會中那些看得見和看不見的苦難，如果這個時代失去了偶像，那么請你將自己的能力和責(zé)任掛起鉤來;如果這個社會缺乏良知，那么請你撐起這面旗幟，并且義無反顧。

同學(xué)們，再過兩年半，你們的舟中之書就會翻完，彼時，有些詞語也許要永遠成為了過去式，但親愛的同學(xué)們，請記住，今天也是你們青春之書的扉頁，也是你們事業(yè)之書的扉頁，而它們都已經(jīng)悄然打開。一切的現(xiàn)在都孕育著未來，那么請你們把今日的這一切放在你的肩上。無論是痛苦，還是歡樂!消除浮躁，擱下?lián)鷳n，心無旁騖，勇往直前!

我祝福你們，親愛的七班同學(xué)們!我也相信你們，因為你們一定會成為我們在座所有關(guān)心你們的人的驕傲!謝謝大家，謝謝!

最新班會上的發(fā)言稿（優(yōu)秀14篇）篇三

尊敬的老師、親愛的同學(xué)：

您們好!我今天演講的題目是：遠離毒品，健康成長。

同學(xué)們，你們知道6月26日是什么日子嗎?1987年12月第42屆聯(lián)合國大會通過決議，決定把每年的6月26日定為“國際禁毒日”。

目前我國登記在冊的吸毒人員中，青少年所占比例高達86.3%，其中最小的遠不到10歲。青少年吸毒已成為一個嚴重的社會問題，青少年正成為毒品的受害者。

“吸毒一口，掉入虎口”。一個個嬌小的身影因為毒品而日漸憔悴，一張張年青的面孔因為毒品而無比蒼白。黨和國家本著對未成年人的高度關(guān)懷，提出了“禁毒宣傳，要從娃娃抓好”的號召。

少年兒童正處在生理、心理發(fā)育時期，單純幼稚，有強烈的好奇心，判別是非能力不強，容易受到壞人的誘惑，意志力相對薄弱，對毒品的危害性和吸毒的違法性缺乏認識，容易上當受騙，陷入吸食毒品的誤區(qū)：

有人吸食毒品是由下面幾種情況開始的：

1、輕信一次不上癮。但眾多吸毒者的親身經(jīng)歷是：一日吸毒，長期想毒，終身戒毒。

2、"免費午餐"惹的禍。有些毒販子，開始總假裝大方的送你吃，等你上癮了，就要高價要你的錢了。

3、輕信吸毒可以減肥。毒販經(jīng)常向青少年吹噓毒品的好處，聲稱毒品可以治病，還利用女孩子愛美的心理編造"吸毒可以減肥"之類的謊話誘騙沒吸過毒的人也吸毒。

4、誤認吸毒為時髦。

5、誤認為毒品不上癮。

面對毒品，我們要有清醒的認識，更要有堅強的意志。

活著，就是一種幸福。好好地活著，健康地活著，有價值地活著，是對生命、對父母、對社會最大的回報。

同學(xué)們，讓我們從自身做起，從今天做起，提高防毒意識，遠離毒品，壘筑一道防毒屏障，讓毒品失去成活的土壤。借此機會，我祝福同學(xué)們都能健康，快樂!讓陽光伴隨著我們的成長!

最新班會上的發(fā)言稿（優(yōu)秀14篇）篇四

開場白：

各位領(lǐng)導(dǎo)好！各位老師好！

又很多老師很不喜歡開會，其實，開會最主要的目的是改造我們的思想，只有思想正確了，我們的行為才有可能正確，你很難想象，一個在思想上都很錯誤的老師，在實際工作中會有怎樣正確的行為。

而好的思想從哪里來，來自于我們教育教學(xué)的實踐，來自于書本知識，來自于我們的經(jīng)驗交流。

在交流會中，希望我們所有的班主任都能夠真誠坦率，都要說心里話，把我們在帶班的過程中，最有心得的地方講出來，好下面我們就依次開始發(fā)言，從創(chuàng)新一班開始！

結(jié)束語：

各位老師好！剛才班主任們都發(fā)了言，說的很真誠，很坦率，都是自己的心里話，都是自己最有心得的地方。

我認為一個有成就感的班主任應(yīng)該符合兩點：一是，所帶的班級成績一定要好！

成績的'重要性每個人都很明白，我不想多說，在目前的教育形勢下，沒有成績就是死路一條。

但是有的班主任陷入到另外一個誤區(qū)：我做班主任，只抓成績就行了，其他的紀律、衛(wèi)生、行為規(guī)范我都不管啦。

這樣當然不行，沒有紀律以及行為規(guī)范，成績根本就無從談起！

有的班主任說了，你看看某某班，也不是行為規(guī)范先進班，但是人家成績特別好！

第二點，我認為一個有成就感的班主任一定是“學(xué)生喜歡”。“喜歡”我也可以換成其他的詞匯，譬如，認可，信賴，承認，欣賞等等。

學(xué)生認可班主任就會喜歡學(xué)這門學(xué)科，這都不說了。

大家可以想一下，如果學(xué)生喜歡班主任，家長就會認可這個班主任，如果學(xué)生和家長認可你，學(xué)校就一定會非常認可你！

如何處理與學(xué)生的關(guān)系，是一門大的學(xué)問。

在一定意義上，教育的本質(zhì)就是“師生交往”！

上一次的班主任交流會，我們聽周老師、鄧老師以及今天張老師的發(fā)言，都提到了如何與學(xué)生進行交往，如何處理與學(xué)生的關(guān)系。

所以，作為班主任，必須修煉自己，把自己修煉到讓學(xué)生和家長非常認可的程度。

以上是我個人的感悟，可能有些地方說的不合適，謝謝大家！

最新班會上的發(fā)言稿（優(yōu)秀14篇）篇五

尊敬的老師、親愛的同學(xué)：

節(jié)能減排既然要從點滴做起那么。

那么說到節(jié)能你了解到的節(jié)能減排的方法有哪些呢？接下來小組討論一下我們講了這么長時間的節(jié)能減排那么就請你設(shè)計幾條標語吧現(xiàn)在就讓我們欣賞一組圖片。

今天的班會就要結(jié)束了在此我向大家發(fā)出倡議。

我們要從現(xiàn)在做起，從自己做起，從節(jié)約每一度電、每一滴水、每一張紙、每一粒米的點滴小事做起，做自覺踐行節(jié)能減排的楷模。自覺養(yǎng)成健康、文明、節(jié)約、環(huán)保的良好習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)身邊有浪費等不良行為要主動制止、及時規(guī)勸，圍繞節(jié)能減排，積極開動腦筋，發(fā)揮聰明才智，積極主動地為節(jié)能減排建言獻策。

起來，從自己做起、從點滴著手、從現(xiàn)在做起、從身邊做起，積極參與節(jié)能減排，認真開始低碳生活，為實現(xiàn)國家的節(jié)能減排目標、為創(chuàng)建節(jié)約型校園、節(jié)約型社會做出自己積極的貢獻！

今天我們的班會到此結(jié)束。

最新班會上的發(fā)言稿（優(yōu)秀14篇）篇六

尊敬的老師、親愛的同學(xué)：

蝴蝶一般是飛不高的，為什么呢？因為它已經(jīng)沉醉于花叢之中不能自拔，所以它不飛。

知了為什么總是棲息在樹干上，不飛呢？因為它怕暑日下的陽光。樹木的蔭子使它安逸。

而我們應(yīng)該很清楚，我們不是雞！我們不是蝴蝶！我們不是知了！我們是一只展翅的雛鷹，我們應(yīng)該去擁抱藍天，我們應(yīng)該去征服大地。

有人嗟嘆，理想很美好，可是現(xiàn)實太過于殘酷了。的確，我也時常抱怨。但是不到最后，怎么能說自己的理想實現(xiàn)不了了呢。就是百八十的老人還是在高考呢，我們呢？年齡是他的四分之一，但是心理的厭世退卻程度卻是他的四倍。

抱怨無用！只有實在的去反省，時時刻刻檢點自己才是最重要的。

曾經(jīng)看過一篇xx年上海高考的零分作文，很反應(yīng)現(xiàn)實的社會，反映我們有些同學(xué)的心理。

他的主要的內(nèi)容是這樣的，說自己在考場上考試，爸爸在外面替自己疏通，考大學(xué)是無用的，有了有錢的爸爸才是實在的。自然我沒有他那樣優(yōu)美的文筆，但是我們應(yīng)該很清新的看出來，這個社會太“經(jīng)濟”了。實在的說，我贊成，錢不是萬能的，沒有錢是萬萬不能的。

我們應(yīng)該是要靠我們自己的雙手來實現(xiàn)理想的。而不是靠自己的父母的資本來買理想。可能理想是可能實現(xiàn)的，但是我們靠這樣的旁門左道來實現(xiàn)，的的確確不光彩，也是不能夠得到別人的尊重的。可能多話的人說，嘿，你瞧，那小子的大學(xué)是他爸爸有錢去疏通才有的上的，成績差的很嘞。

我們的這個社會還是很浮躁的。曾經(jīng)有一位德國的文學(xué)評論家說，中國的現(xiàn)當代文學(xué)簡直就是垃圾。現(xiàn)代的上海大學(xué)評論家朱大可說，這個社會是浮躁了，然后是文學(xué)也這樣急功近利。

我們作為學(xué)生，也是社會中的一個角色。自然也是會受到社會這個不良風(fēng)氣的影響。所以我們，不能浮躁，要一步一步的來做學(xué)問，一點一點的來進步。所以，在實現(xiàn)理想的同時，我們要踏踏實實的。

謝謝大家這么長的時間來聽我們的宿舍得出的結(jié)論，下面我們請班主任來總結(jié)發(fā)言。

最新班會上的發(fā)言稿（優(yōu)秀14篇）篇七

我們中國一向以禮儀之邦、文明古國著稱于世，一直有著崇尚道德教化的優(yōu)良傳統(tǒng)。《三字經(jīng)》第一句就是，“人之初，性本善”；孔子主張“為政以德”，就是說治理國家要以德為先，提出“老百姓如果沒有了羞恥心，統(tǒng)治者如果沒有了法制，那么國家就沒有希望了”。我國第一部完整的編年史《史記》強調(diào)，“德是國家的根基。”孟子也說只有用德去說服人們，才能做到使人心情愉快而由衷地佩服”；管子則提出：“達禮、仗義、廉潔、知羞是實現(xiàn)國家強大不可缺少的四個方面，如果忽視了這四個方面，國家就會走向滅亡。”所以，“禮儀、紀律、文明”非常重要。

古人都能夠崇尚禮儀、遵紀守法、講究文明，作為“生在新中國，長在紅旗下”的新世紀小學(xué)生更應(yīng)該“學(xué)禮儀，守紀律，講文明”。說起禮儀，我們在1~4年級的《思想品德》、《小學(xué)生文明禮貌養(yǎng)成教育讀本》中，老師就曾教了我們許多，如《孔融讓梨》、《尊師情深》、《尊敬老人》等，教育我們做學(xué)生的必須懂得尊師敬老、知書達禮，從小養(yǎng)成文明禮貌的習(xí)慣。

俗話說得好，“沒有規(guī)矩，不成方圓”。社會是無數(shù)人們通過不同形式的紐帶關(guān)系連結(jié)起來的活的有機體。要維持這種有機體的存在和發(fā)展，不僅要有動力機制，還要有平衡機制，而規(guī)范動力、實現(xiàn)平衡的主要手段有兩個，一個是法制，一個是道德。對我們小學(xué)生來說，講法制就是要守紀律，講道德就是要講文明。

其實，紀律就在我們身邊，如平常接觸的《學(xué)生紀律守則》、學(xué)校規(guī)章制度和課堂紀律等，這些都是我們學(xué)生所必須遵守的。記得在三年級的時候，學(xué)校就發(fā)給我們了一本書，叫《學(xué)紀律，講道德》，是一本教我們?nèi)绾巫鲆幻脤W(xué)生的指導(dǎo)書，這里邊講了很多做人的道理、為人的原則。作為小學(xué)生，不講衛(wèi)生，就是不講道德；不講道德，就會產(chǎn)生不良后果。

最后，我呼吁全國所有的小學(xué)生，從小做起，從小學(xué)起，努力做“學(xué)禮儀，守紀律，講文明”的好學(xué)生。

最新班會上的發(fā)言稿（優(yōu)秀14篇）篇八

同學(xué)們：

我們今天按照學(xué)校的要求召開主題班會，今天我要講的班會主題就是展望未來我們位置何在。希望大家能夠踴躍的發(fā)言。能夠結(jié)合自己的實際和特長愛好充分的展望未來尋找在未來的祖國建設(shè)中你的位置的所在。

為了明天的太陽更加輝煌，我們今天應(yīng)該怎么辦？那我先說幾句，也算是開場白吧！不當之處敬請同學(xué)們指正。縱觀世界的發(fā)展和變化。我們的祖國正在崛起，社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的號角正在吹響。我們的`綜合國力和國際競爭力與日俱增。祖國未來需要什么樣的人才，我想應(yīng)該是德才兼?zhèn)洌刭|(zhì)齊全的建設(shè)者。從當今的社會發(fā)展來看，沒有知識、沒有文化、沒有一技之長在社會上是沒有什么立足之處的。更談不上能為祖國做出什么大的貢獻。下面請同學(xué)們積極的討論發(fā)言，現(xiàn)在我們以小組為單位進行分組的討論。請各小組組長最后進行總結(jié)發(fā)言。同學(xué)們我們今天的主題班會就開到這兒，大家的發(fā)言很有啟發(fā)意義。我們的理想、抱負與現(xiàn)實有著密切的聯(lián)系。可以說，夢想需要現(xiàn)實作為基礎(chǔ)。沒有付出的夢想是永遠也不可能實現(xiàn)的。大家的各種想法需要有現(xiàn)實的努力和付出為代價來實現(xiàn)。才上正真的突破夢想實現(xiàn)人生的社會價值。在以后的學(xué)習(xí)中我希望大家能真正的把想法轉(zhuǎn)化成學(xué)習(xí)的動力。能讓夢想變成現(xiàn)實。

最新班會上的發(fā)言稿（優(yōu)秀14篇）篇九

尊敬的母親們：

給我生命，養(yǎng)我長大，不斷的愛護我，她是我的避風(fēng)港，在那里我完全的釋放自己，盡情的享受我在外面享受不到的溫暖和情愛。她就是我的永恒的母親。

母親對我來說是一本永遠也看不完的書，即使她沒有交給我知識，但她的善良、樸實、無私是我一生也講不完的故事。

我的母親，7歲讀書，可是只讀了一年就永遠的離開了課本。聽她自己的解釋是：那年她生病了，總是耽誤課，老師又非常的兇，所以她就自愿放棄了讀書。可是因為對母親的了解，就算她不給我們講真話，我也知道她選擇不讀書實際是做出了多大的犧牲。

母親生活在農(nóng)村，當時新中國剛成立不久，還沒有進行計劃生育。所以母親一共有六個兄弟姐妹，在當時的經(jīng)濟情況下連吃飯都成了問題，更不用說讓全家子女都去上學(xué)。不讀書大概也不是她自己的本意。母親說是她自己的原因才沒有讀書，我知道她只是不想讓外公外婆聽到，而為沒有送她讀書而內(nèi)疚吧。其實當時外公是他們村的大隊長，母親又是全家的老大，要是母親堅持讀書的話，也不是沒有可能。可是母親沒有，當時8歲的母親雖然可能還想不到為了家里的情況而不讀書，但是窮人家的孩子早當家，年幼的母親似乎明白了家里的窘迫，沒有任何怨言的放棄了書本。

聽外婆講，母親10歲就開始做大人門做的事了，洗衣，做飯，上山砍柴，下地種莊稼，甚至到集體公社去幫家里做工分，只到母親嫁給父親。講到母親和父親的婚姻，那時我從母親那百聽不厭的話題。那時侯封建社會的家長包辦婚姻沒有在農(nóng)村根除，因此母親的婚事從5歲(父親7歲)就被我外婆給定了。小時候，父親和母親見面還不知道什么叫定親，兩人玩的非常開心，后來，隨著年齡的增長。他們都變得靦腆了。父親到母親家干活的時候總是紅著臉埋著頭苦干。而母親呢也幾乎不言語。

我母親20歲的時候家給我了我父親，他們還是很少言語。父親和母親從來都沒有對彼此說過一句甜言蜜語的話(至少我沒有聽見過)，他們的結(jié)合可以說連一點愛情基礎(chǔ)都沒有。但是，我知道他們一定早在小時候一起玩的時候就把自己的心交給了對方。后來結(jié)婚以后，又都把整個心甚至生命都交給了一個共同的家。他們把那份對彼此的信任化作了濃濃的親情。

母親嫁給父親以后，生活沒有得到更好的改觀，甚至可以說是比以前更加艱苦了。父親的家也是一個典型的大家庭。父親一共有8個兄弟姐妹。父親的爸爸也就是我的爺爺在我父親12歲的時候，丟下奶奶和一群沒有長大的兒女們永遠的去了。父親是家里的老二，理所當然的挑起了幫助奶奶撫養(yǎng)孩子的重任。母親來了以后毫無怨言、義不容辭的和父親同甘共苦。一年以后，姐姐誕生了，本來就拮據(jù)的家因為有了姐姐就更加捉襟見肘了。3年以后，我又來到了這個世界，為了讓我和姐姐能夠不挨肚子餓，能夠健康的成長。母親更加省吃簡用了。她把當時最好的糧食--小麥磨的面給我和姐姐吃，自己和父親卻吃磨面剩的皮，而且是飽一頓餓一頓的。

小時候的我是帶給母親最大災(zāi)難的人，不僅不聽話，而且老生病，經(jīng)常吵的她半夜都不得安寧。而在生下我以后母親還經(jīng)常受我奶奶的氣，因為奶奶重男輕女的思想比較嚴重，因為我不是奶奶期待中的男孩，奶奶把一切的.氣都撒到母親身上去了。母親卻非常的孝順從來都沒有頂撞或計較過奶奶，她只是把她所有的愛給了我們姐妹倆，可是我知道她的心理一定承受了很多苦，我想母親心理上最大的支柱就是父親給的吧，父親從來都沒有對我和姐姐有過任何偏見。后來奶奶老了，病了，母親是幾個兒媳中最孝順的，我和姐姐在母親的教導(dǎo)下也非常孝順老人家，所以奶奶在病重彌留之際總是念叨她對不起母親。童年的時光在母親無微不至的照顧下很快的流逝。轉(zhuǎn)眼間，我和姐姐上學(xué)的時間到了。母親雖然沒有讀過書，但是她的眼光非常的長遠，她說她不能讓我們姐妹倆像她一樣永遠和鋤頭打交道，所以她千方百計的讓我們讀書。為了給我們籌學(xué)費，母親對家里的開支更是小心翼翼了。記得我們家還沒有通電的時候(我們在山區(qū)，通電的晚)，母親為了省錢，連蠟燭都舍不得點。后來類似的小事總發(fā)生，當時不明白母親的用心良苦，總是因為她的斤斤計較而和她平嘴。現(xiàn)在明白了母親那樣的節(jié)省完全是為了我們，如果沒有她的努力，今天的我是絕對不可能來到東北大學(xué)，更不可能站在這個講臺上給大家講這些，我會和所有的老農(nóng)家孩子一樣仍然還在家拿著鋤頭，過永遠麻木的生活。想想曾經(jīng)是那么的不理解母親，心理就有一種強烈的罪惡感。我現(xiàn)在都不明白當時在物質(zhì)情況那樣艱難的情況下，母親是怎樣用那僅有的一點東西養(yǎng)活我們?nèi)宜目谌说?

現(xiàn)在的生活水平提高了，至少不會因為吃飯的問題而煩勞了。母親頭上已經(jīng)出現(xiàn)了根根白發(fā)，身體狀況也因為年輕時的勞累而不太好。她的兩個女兒都長大了，為了她們的學(xué)業(yè)和事業(yè)都沒有陪伴在她的身邊。雖然這樣，我們姐妹倆在她的眼中永遠都是小孩，每次打電話她都會千叮萬囑，一定要小心，一定要注意身體，我和姐姐永遠都是她的牽掛。母親對我們的愛，是我們幾輩子也還不清的債。

母親雖然沒有文化但是用三毛對她母親的一句話說”真正活過的人是她，真正走過那么多路，經(jīng)歷過那么多滄桑的，品嘗過萬般滋味，也全然用愛的行為來詮釋了愛的人，也是她“。母親，我親愛的媽媽，您也許不明白自己的偉大，但是您在您的女而心中，你是源，你是愛，你是永恒!

母親節(jié)又到了，我從來都沒有對母親說過一句”母親節(jié)快樂“，就算我講了，她也不能明白”什么是母親節(jié)“，因為母親到現(xiàn)在都不知道這個世界上還有一種節(jié)日叫做”母親節(jié)“。

但是即使這樣在這遙遠的異鄉(xiāng)我仍然要帶給母親最最真誠的祝福”媽媽，節(jié)日快樂“。雖然你沒有親耳聽見，但我知道你一定感受到了。我也用我最虔誠的心向上帝祈禱”一定要保佑媽媽身體健康"。現(xiàn)在我只求我早日學(xué)業(yè)有成回到母親身邊，讓她享受一個快樂的晚年。

天下所有的母親都是一座偉大的豐碑，在這里我祝愿天下所有的母親節(jié)日快樂。

最新班會上的發(fā)言稿（優(yōu)秀14篇）篇十

您們好!我今天演講的題目是：遠離毒品，健康成長。

同學(xué)們，你們知道6月26日是什么日子嗎?1987年12月第42屆聯(lián)合國大會通過決議，決定把每年的6月26日定為“國際禁毒日”。

目前我國登記在冊的吸毒人員中，青少年所占比例高達86.3%，其中最小的遠不到10歲。青少年吸毒已成為一個嚴重的社會問題，青少年正成為毒品的受害者。

“吸毒一口，掉入虎口”。一個個嬌小的身影因為毒品而日漸憔悴，一張張年青的面孔因為毒品而無比蒼白。黨和國家本著對未成年人的高度關(guān)懷，提出了“禁毒宣傳，要從娃娃抓好”的號召。

少年兒童正處在生理、心理發(fā)育時期，單純幼稚，有強烈的好奇心，判別是非能力不強，容易受到壞人的誘惑，意志力相對薄弱，對毒品的危害性和吸毒的違法性缺乏認識，容易上當受騙，陷入吸食毒品的誤區(qū)：

有人吸食毒品是由下面幾種情況開始的：

1、輕信一次不上癮。但眾多吸毒者的親身經(jīng)歷是：一日吸毒，長期想毒，終身戒毒。

2、“免費午餐”惹的禍。有些毒販子，開始總假裝大方的送你吃，等你上癮了，就要高價要你的錢了。

3、輕信吸毒可以減肥。毒販經(jīng)常向青少年吹噓毒品的好處，聲稱毒品可以治病，還利用女孩子愛美的心理編造“吸毒可以減肥”之類的謊話誘騙沒吸過毒的人也吸毒。

4、誤認吸毒為時髦。

5、誤認為毒品不上癮。

面對毒品，我們要有清醒的認識，更要有堅強的意志。

活著，就是一種幸福。好好地活著，健康地活著，有價值地活著，是對生命、對父母、對社會最大的回報。

同學(xué)們，讓我們從自身做起，從今天做起，提高防毒意識，遠離毒品，壘筑一道防毒屏障，讓毒品失去成活的土壤。借此機會，我祝福同學(xué)們都能健康，快樂!讓陽光伴隨著我們的成長!

最新班會上的發(fā)言稿（優(yōu)秀14篇）篇十一

各位家長，大家好：

首先感謝你們能在百忙之中抽出時間前來我校，與我們共同探討、關(guān)注孩子的成長。你們的到來，就是對孩子最大的幫助和鼓勵，也是對我們教育教學(xué)工作的最大支持!我代表八年級所有任課教師，對你們的到來表示衷心的感謝。

在座的家長當中，已經(jīng)有許多人來過多次，或者平時也通過電話等方式與班主任及任課教師進行經(jīng)常性的溝通。這些家長都有一個共同特點，就是對孩子學(xué)習(xí)生活情況表現(xiàn)出了極大的關(guān)注。

一、從孩子這方面來講，進入初二以后，他們面對的主要困難有這樣一些：

1、學(xué)生自主、獨立、反叛意識增強。隨著年齡的增長和對學(xué)校及教師的不斷熟悉，部分學(xué)生不再對家長、教師言聽計從，而是有了自己的主張和見解，這一時期他們精力充沛，好奇心強，任何事總想試一試，但他們的愿望與自己的實際能力是有很大的矛盾的，他們的獨立性增強了，總想擺脫對教師和家長的信賴，總認為自己不是孩子了。有事不愿和父母及師長交流，處于一種半封閉狀態(tài)，和同齡人訴說又冒著被曝光的危險，所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們。

2、由于生理和心理發(fā)育的急劇變化，學(xué)生開始進入青春期，產(chǎn)生愿意與異性同學(xué)交往的想法，容易興奮和沖動，神經(jīng)敏感，大多數(shù)孩子的早戀是發(fā)生在這一時期的，我們要高度重視，決不能因為不良的刺激而對孩子產(chǎn)生不良影響，我們的孩子雖未達到辨析是非的能力，但很自信，而自我抑制能力在這段時間最低。所以父母和老師，一定要加強教育和引導(dǎo)。

3、他們沒有了剛進入初中的新鮮感，還沒有中考帶來的升學(xué)壓力。盡管家長希望子女成龍成鳳心切，但部分學(xué)生自我約束能力較差，一旦放松，就會出現(xiàn)學(xué)習(xí)成績下降的現(xiàn)象，甚至出現(xiàn)厭學(xué)情緒。這一階段的學(xué)生大量出現(xiàn)了“松一松，降一降;抓一抓，上一上”的現(xiàn)象。

針對這些情況，我們老師對學(xué)生是積極引導(dǎo)，說服教育，以德服人，針對不同學(xué)生的不同情況認真分析，耐心講解，教育學(xué)生如何做人。在學(xué)習(xí)上不同學(xué)科的老師針對學(xué)生進行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，對學(xué)習(xí)進行嚴格監(jiān)督管理，努力不讓一個學(xué)生掉隊，不放棄任何的教育機會。我們學(xué)校有嚴格的管理制度，年級內(nèi)部又根據(jù)實際制定了年級公約，班里針對學(xué)生的不同情況對學(xué)生進行了分組，實行小組互助，競爭，提高學(xué)生們學(xué)習(xí)的積極性和主動性。也收到了良好的效果。

但是學(xué)校的教育形式是群體性的教育形式，它的德、智、體等教育都是群體性的教化，主要是以傳授知識為主體，但是從教育的時間和精力和教育的對象情感上來說，家庭教育有著特殊的地位和作用。

三、希望家長予以配合的幾個方面：

1、我們家長應(yīng)該多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。

由于孩子的個體差異，免不了孩子的成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們是該適當?shù)呐u，但是孩子很盡力，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，多多加以鼓勵，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒，面對成績不理想的孩子，家長不應(yīng)該一味的責(zé)備，更不應(yīng)該放棄，我們該做的是跟他一起努力，幫助孩子想想怎樣才能把成績搞上去，多關(guān)心他的學(xué)習(xí)、生活情況，幫助孩子樹立切合實際而又需通過努力可以達到的學(xué)習(xí)目標，讓孩子調(diào)整心態(tài)，積極向上。

2、教育孩子遵守紀律。

家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀律。這些規(guī)定和紀律，是同學(xué)們提高成績的.保證，風(fēng)箏要想飛得高，必須由底下的線牽引著，假如沒有了這根束縛它的線，風(fēng)箏只能掉在地上。人也是這樣，不要幻想什么絕對的自由，絕對的自由帶來的是絕對的放縱，是絕對沒有什么好結(jié)果的。假如哪個孩子在遵守紀律方面做得不好，不僅僅是對自己的一種傷害，對于那些刻苦學(xué)習(xí)，一心求學(xué)的孩子來說也是一種傷害，對于我們班級也是一種傷害，這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的。

3、針對孩子的情況，及時和老師聯(lián)系，及時溝通。

由于班級中學(xué)生比較多，作為班主任，我和各位家長的聯(lián)系都不是很頻繁，其他老師和家長交流的機會就更少了。我覺得在教育孩子的問題上，首先要了解孩子，在此基礎(chǔ)上家長和老師們攜起手來，把工作做到孩子的心坎上，做到真正有效果。有個別的孩子，家長、老師兩頭瞞，自己落得一個逍遙自在，結(jié)果可想而知。這就需要我們進一步交流。家長要及時了解孩子每月在校的學(xué)習(xí)、紀律等情況，靠一次家長會，解決不了什么根本性的問題。有特殊情況仍然需要家長通過電話或到學(xué)校等不同形式與老師聯(lián)系，使得老師與家長的教育取得一致，形成一股合力。

四、利用這個場合，我向各位家長提出一些建議。

首先，家長肯定要從思想上對孩子的成長要有相當?shù)闹匾暋５绻麅H僅意識到孩子現(xiàn)在所處的特殊性是遠遠不夠的，還應(yīng)該采取切實可行的幫助措施。因為對于孩子，對于家長而言，一生只有這么一次。

其次，要正確看待考試成績，幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的自信心。說實話，做一個獨生子女的家長真的很不容易。我們都沒有教子的經(jīng)驗，我們不可能像我們的父輩那樣，這個孩子不成功，還可以指望下一個。我們大部分都只有一個孩子，現(xiàn)在的社會競爭又是如此激烈，我們都感到輸不起。升學(xué)就業(yè)的嚴峻形勢讓我們感到壓力很大，我們又把這種壓力有意無意的傳給孩子，特別是孩子進入初中以后，家長最關(guān)心的就是孩子的學(xué)習(xí)問題，家長的情緒往往也會隨著孩子成績的起伏而波動。

孩子考試分數(shù)高，家長心里非常高興，當別人問起孩子的成績時，家長的得意、自豪之情就會溢于言表。孩子考試分數(shù)低，家長往往情緒低落，煩躁不安，感覺很沒面子。

可以這樣說，現(xiàn)在大多數(shù)家長與孩子談話的主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)，是考試成績。

有的家長說：只有成績好是實實在在的。

有的家長說：只要看著孩子坐在那兒學(xué)習(xí)，對我們來說就是一種享受。

還有的家長說：只要看見孩子看電視、玩電腦，我就心煩。

這是不是一些家長的心態(tài)?再有一些做法，比如：

“快考試了，好好復(fù)習(xí)，爭取考多少多少分，考到第幾名，考好了有獎勵。如果考不好，哼，你什么也甭想。”

“你看某某怎么學(xué)習(xí)，你怎么就那么笨，就那么不爭氣。”

“把卷給我拿出來，咋就考這成績呀!我看你是越來越?jīng)]出息了!”

“你上次考的都比這次好，你是越來越退步了!”

“從明天開始，你不許玩電腦、不許看電視，只能給我好好念書，什么時候分數(shù)上去了，什么時候再玩兒。”

最新班會上的發(fā)言稿（優(yōu)秀14篇）篇十二

大家好，我們小組這次設(shè)計的主題班會是“擺正心態(tài)從容就業(yè)”，活動時間將定在20xx年11月16日在電教206舉行。這是我們本次活動的所有參加人員及策劃人員。

大家都知道，畢業(yè)即將來臨，面對就業(yè)的壓力及挑戰(zhàn)，大多數(shù)的同學(xué)都對自己的未來缺乏信心，認為畢業(yè)就是失業(yè)，一想到學(xué)歷低，能力也低，就更加急躁不安，因此，我們本著進一步豐富學(xué)生的文化生活，增強就業(yè)意識，激發(fā)學(xué)生對就業(yè)的思考和成才意識，加強青年的素質(zhì)教育為宗旨，設(shè)計了此次班會活動，目的是幫助學(xué)生了解就業(yè)形勢，從而調(diào)整心態(tài)，為就業(yè)做好鋪墊。

在活動開始之際，我們特地設(shè)計了一個應(yīng)聘為主題的小品，模擬真實的應(yīng)聘場景，根據(jù)不同應(yīng)聘者的不同特點，將應(yīng)聘的全過程展現(xiàn)給大家。目的是讓大家一起來發(fā)現(xiàn)，一起來討論在應(yīng)聘過程中，不同應(yīng)聘者所表現(xiàn)出來的優(yōu)點及不足，為以后我們的應(yīng)聘減少不必要的過失。在小品結(jié)束后，我們將播放一個來自《職來職往》的小片段，講訴了一個袖珍女孩克服自己的缺陷，突破重重困難，最終面試成功的案例，通過此視頻，來激勵大家勇敢向前，爭取在面試中取得成功。如何在應(yīng)聘中更好的表現(xiàn)自己，在此次活動中，我們將一起來觀賞一個世界500強面試題及面試技巧應(yīng)聘技巧講座，透過視頻，不斷完善自己，提升自己，在應(yīng)聘中表現(xiàn)得更出色的。視頻播放完畢，我們將請同學(xué)一起來探討，發(fā)表自己從視頻中的體會。這里，我們也將提供一些相關(guān)的招聘網(wǎng)站，希望對大家以后找工作，投簡歷有所幫助，但是，也提醒同學(xué)們在網(wǎng)絡(luò)上找工作是應(yīng)注意的事項，注意保持心態(tài)平衡，勿急勿燥，警惕網(wǎng)絡(luò)騙局，對于私人的信息，更要進行相應(yīng)的保護。

活動至此也將接近尾聲，我們將有請就業(yè)指導(dǎo)老師來為我們講講有關(guān)就業(yè)方面的知識，包括了就業(yè)背景，就業(yè)渠道，就業(yè)形勢等。接著有請班主任發(fā)言，發(fā)表對此次班會的總結(jié)，最后主持人致詞，感謝各位的積極參與。

最新班會上的發(fā)言稿（優(yōu)秀14篇）篇十三

各位叔叔阿姨、老師、同學(xué)們，上午好：

忙碌著，奮斗著，高一的時光走過了一半。在13班全體師生的共同努力下，半年來我們?nèi)〉靡韵鲁煽儯旱谝粚W(xué)段模塊考試后8班總成績第一名;第二學(xué)段模塊考試總成績?nèi)壊康?名(包括兩個卓越班)，科技節(jié)知識競賽第一名;藝術(shù)節(jié)校園劇比賽第一名、最佳導(dǎo)演獎;藝術(shù)節(jié)團體總分第二名;秋季運動會團體總分第六名;環(huán)保周三等獎等等……下面，我從以下“高一十三威武”六個方面做一下工作總結(jié)：

第一，高瞻遠矚――領(lǐng)先促進步在學(xué)期初，目標定位非常重要，姜老師有所針對性地通過各種途徑讓大家明確自己的三年目標。如：通過人人發(fā)動二中畢業(yè)生回答我們的問題――“我們能在二中得到什么?”;通過邀請清華、北大、浙大、武大就讀的優(yōu)秀師哥師姐和前學(xué)生會主席周彭等以不同的方式為我們介紹經(jīng)驗解疑答惑;通過“你最心儀的三所大學(xué)及近三年的山東省錄取分數(shù)”的交流活動，讓我們明確自己的目標與方向。

第二，一張一弛――創(chuàng)新促和諧在班級管理制度方面，民主、公平和規(guī)范是我們的代名詞。班級的紀律管理一直是班委工作的重中之重，每節(jié)晚自習(xí)都由班委坐鎮(zhèn)監(jiān)督，并設(shè)立了專門的紀律日志。我們又先后建立了有借有還的團徽制度和獎懲分明的宿舍制度。在課間，我們有自己的流行趨勢，如：智力游戲、手工制作;每當有同學(xué)過生日，都會在黑板上寫下大家的祝福，一次次慶祝溫情四溢。

第三，十指連新――特色促巧思創(chuàng)新巧思，一直是我們追求的。在學(xué)期初的“相識晚會”，我們采取非誠勿擾式的方式通過播放視頻進行圖文并茂的自我介紹，使同學(xué)們更快更全面的相互了解。通過《致班主任的一封信》，詳細地剖析自己并提出對十三班和姜老師的期望和要求，更有利于師生間的互動，明確我們的共同目標。建立十三班公務(wù)群、十三班家長群、班主任博客等信息渠道，為師、生、家長之間搭建無縫連接的溝通平臺，利于三方形成合力勁往一處使;學(xué)期中段，班會融入時事熱點，針對班級出現(xiàn)問題進行了每月一期的辯論;學(xué)期末，在底13班進行了年度人物評選，提前三天在班級日志上宣傳造勢，在29日進行了頒獎典禮，包括年度學(xué)霸人物、年度全能人物、年度最佳課代表等獎項，當天的頒獎典禮融合了班級的年度總結(jié)工作，帶領(lǐng)大家回顧了20xx年在一起的日子。臨近學(xué)期末，又開展了舍友評價活動，給舍友寫頒獎詞和評價，為別開生面的家長會提供必要素材。除此之外，運動會入場式道具妙用于教室裝飾，使教室內(nèi)充滿了馬達加斯加特色。

第四，三省吾身――反思促發(fā)展在姜老師的要求和監(jiān)督下，同學(xué)們堅持寫中英文日記及階段性反思，提升文筆的同時也為自己的高中生活留下美好的回憶。同時采用觀看勵志短片的形式，進行品德教育;人人參與寫班級日志，記錄下我學(xué)習(xí)生活中的點滴，每天晚自習(xí)前的班級日志宣讀成為了十三班最大的樂事之一;加之一系列的評價活動也能夠促進學(xué)校的反思性德育工作在班級的開展。

第五，威風(fēng)八面――建設(shè)促興旺在班級建設(shè)的過程中，建立了專人負責(zé)的財務(wù)收支公開的班費管理制度，并通過回收廢品、推銷商品等方式進行創(chuàng)收，積累班費的同時也鍛煉了能力;我們還有自己的班歌、班服、班徽;各宿舍獨特的舍服和舍歌專輯。

第六，武文兼?zhèn)洙D―活動促團結(jié)班級活動中，時刻都有創(chuàng)新的元素。軍訓(xùn)中，我們兼顧班級團隊建設(shè)、大合唱比賽、軍訓(xùn)任務(wù)多項活動;運動會上我們班大膽構(gòu)思，設(shè)計了出色的班級入場式，充分體現(xiàn)馬達加斯加的國家特色和十三班活潑熱情的特點。在隨后的藝術(shù)節(jié)里，凝結(jié)著我們心血的校園劇《weareone》獲得第一名和最佳導(dǎo)演獎，還有科技節(jié)、越野賽，我們也憑著自己的創(chuàng)新精神和拼搏精神屢創(chuàng)佳績。除了這些學(xué)校舉辦的比賽，我們還有屬于自己的秋游和團員活動。

最后，在此我代表全體十三班人，感謝學(xué)校和家長和老師對我們的關(guān)愛、教導(dǎo)和支持!(起立鞠躬)。謝謝大家!

最新班會上的發(fā)言稿（優(yōu)秀14篇）篇十四

各位老師、同志們：

大家下午好！

應(yīng)該說久違了！需要說明的是，由于條件限制，這個會本可以一次開的，卻分成了兩次來完成。今天是第二次。根據(jù)會議安排，要我來講幾句。有幾點體會在這里和大家分享。

一、為什么要開這個會？

開這個會，目的只有一個，就是要在全縣營造一種重教學(xué)、重教研、重質(zhì)量的良好風(fēng)氣。不這樣，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面落實新課程，全面實施素質(zhì)教育，等等這些美好的愿望就要落空。

素質(zhì)教育搞了幾十年，基本的東西相信大家已經(jīng)了然于心。其實，我以為，它的核心就是全面提高教育質(zhì)量，讓每一個學(xué)生都得到適合自己的發(fā)展。但是，不可否認的是，目前仍有一些人存在糊涂認識，正確的質(zhì)量觀還沒有真正樹立。

再有，新課程實施了十幾年，基本理念就是知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三維目標的有機融合，讓學(xué)生在自主、合作、探究中學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會創(chuàng)新，學(xué)會成長。但是，實際工作中，一些教師、一些學(xué)校、甚至一些領(lǐng)導(dǎo)認識還不到位，連這些基本的理念都還未真正確立，所以課改永遠都還在路上。

最后，巫溪“普九”達標驗收已近十年了，辦學(xué)條件在新時期標準化學(xué)校建設(shè)的過程中又有了新的改善，特別是縣上提出“一城兩帶兩區(qū)”戰(zhàn)略部署，無疑給我們教育人又提出了新的工作要求。如此種種，教育如何適應(yīng)經(jīng)濟社會的發(fā)展，我們應(yīng)該如何跟進，完成“辦人民身邊的好學(xué)校”的歷史使命，就是擺在大家面前必須破解的重大課題。

二、怎樣抓教育質(zhì)量？

這是老生常談的問題，但我們要不厭其煩，要常談常新。我們要永遠牢記，教育是慢功夫，來不得半點浮躁和跟風(fēng)；教育是老老實實的事情，來不得半點虛偽與運動。研究教育的人都知道，教育的自身規(guī)律已經(jīng)決定了教育發(fā)展的基本路徑。有幾點我們應(yīng)該形成基本的共識。

一是質(zhì)量是立校之本，課堂是教學(xué)的主陣地，所以我們必須聚焦課堂。一個教師、一所學(xué)校、甚至一個學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，都應(yīng)該把主要精力和心思用在課堂上，用在研究課堂教學(xué)上。這就是抓根本，務(wù)正業(yè)。

二是吃透課標和教材。課標和教材這兩樣?xùn)|西是我們教學(xué)的基本憑借。課標是國家法定的質(zhì)量標準，教材是體現(xiàn)課標意圖的日常教學(xué)的基本手段，一個解決做什么、做到什么程度的問題，另一個解決怎么做、如何達成目標的問題，二者功能不同，相輔相成，不可偏廢。

三是關(guān)注學(xué)生。學(xué)生是教師的工作對象，學(xué)生是教學(xué)的落腳點，課堂是教學(xué)的主陣地。教師的教學(xué)成果最終只能通過學(xué)生的表現(xiàn)才能得到體現(xiàn)，所以我們當教師的就必須牢固樹立以學(xué)生為本的基本理念。否則，我們難成大事。

三、我們的應(yīng)對策略。

基于上述認識，在縣教委領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持下，我們摒棄了高大上的理論灌輸，采取具體、可感、實用的一些策略措施，包括舉辦今天這樣的觀課議課會議交流活動，以及平時下校深入課堂調(diào)研視導(dǎo)等多種形式，目的就是想通過這些努力，營造氛圍，指引路徑，提供支持，加強指導(dǎo)，并盡可能做好服務(wù)。

這項工作是個系統(tǒng)工程，對于新校來說目前才剛剛起步，還需要加大力度不斷改進完善，還需要各位的支持與配合。這一切，好在我們的目標是一致的，我們有共同語言，只是我們各自的職責(zé)任務(wù)不同罷了。由此，讓我們共同攜起手來，各盡所能，各盡其責(zé)，在縣教委的領(lǐng)導(dǎo)下，為辦好人民滿意的巫溪教育而努力吧！

謝謝大家！