活動方案的準備階段是非常關鍵的，只有做好充分的準備工作，才能確保活動的順利進行?；顒臃桨窯：開設的創新創業比賽，鼓勵員工提出創新理念和創業項目，推動企業的創新發展。

環保教育實踐活動方案（專業15篇）篇一

三、四、五年級。

設計意圖。

根據?？谑薪逃芯颗嘤栐骸蛾P于開展全市中小學“環保節能”綜合實踐活動的通知》，及海口九小的綜合實踐實施的實際情況，擬在本學期以環保節能為大主題，以各班為單位，圍繞主題自主開展一系列環保節能綜合實踐活動，并于12月中旬進行一次成果交流。

活動分析。

隨著人口的不斷增長和經濟的不斷發展，淡水資源的需求量不斷增加；同時，由于不合理的利用，本來短缺的淡水資源日益緊張。雖然人們對水域污染的原因及其危害、空氣污染對人類的危害、控制和減輕空氣污染的一些措施、生物和環境、人和環境的聯系有一些了解。但孩子們缺少應用保護環境基本知識的實踐活動，如考察活動、調查活動等。根據中年級學生年齡特點，我們應做到趣味性與科學性的統一，并嘗試與語文、信息技術、數學、音樂、美術等學科整合，體現新課程改革理念，在活動實施過程中，既有社會實踐，又有研究性學習，突出綜合實踐活動課的綜合性、開放性和生成性，培養學生觀察能力、分析能力和發現問題的能力。

活動時長。

活動過程共計15課時。

活動目標。

1、讓學生從生活中選擇課題，通過課前調查、搜集，課上研究、討論，課后實踐、研究，使學生樂于進行研究性學習，培養他們勤于思考的習慣，勇于探索的精神及自主探索的能力。

2、通過設計各種課題方案，培養學生學會調查、實驗、參觀訪問、查找資料等學習方法，提高學生對信息的分析、整合能力。

3、通過學生對自然現象的分析、研究，從而有所發現，體驗到與人分享的樂趣及成功的快樂，從而使學生關注社會，關心自然，樹立保護環境、節約資源的意識，養成良好的行為習慣。

活動準備。

師資準備：成立綜合實踐活動指導小組，以及班主任、各班綜合實踐活動。

時間安排：每周綜合實踐活動課及課外活動時間。

第一階段：激發學生學習興趣，確定主題活動方案，成立活動小組。（４課時）。

第二階段：了解環保節能做法，尋找環保節能在生活中的應用。（６課時）。

第三階段：變廢為寶、環保創意、環保小制作、倡議書、環保展板。環保宣傳畫（８課時）。

第四階段：成果展示（２課時）。

活動建議。

活動。

一、家庭節水計劃。

確立三個主題：愛水，節水，親水。從愛水談起，通過查閱資料，觀看，家庭用水調查等活動讓學生對水有一個比較全面的了解。在此基礎上算一算，節水給人類帶來的好處，觀看動畫《節水無尾熊》，更感性地認識節水。制定家庭節水計劃，畫節水宣傳畫，寫節水廣告。

活動。

二、廢干電池的回收利用。

1、調查消費者如何處理廢干電池以及對其危害性的認識。

2、關于廢干電池的危害性及處理方法訪問環境專家。

3、廢干電池污染物對動物、植物生長的影響。

4、回收廢干電池。

5、廢干電池再利用。

活動。

三、垃圾的回收再利用。

通過學生的討論，我們知道垃圾也能變廢為寶，比如：廢飲料瓶能做手工、沒用的硬卡紙、碎布能做賀卡、布貼畫、紙制畫瓶等。生活中用過的紙杯、喝空了的易拉罐、塑料瓶、過時的掛歷……留著無用，棄之可惜，能否將這些廢舊物品，通過巧妙地再利用，做成裝點我們生活的小飾品，使舊物換新顏。廢物利用，既保護了環境，又節約了資源，讓學生在想想、做做中培養他們的想象力、動手操作和實踐創新能力。

學會利用吸管制做壁掛的方法，并且使學生認識到廢棄物的價值，以達到保護環境的目的。

讓學生人人動手、動腦參與制作相框，并鼓勵他們大膽提出自己的創意，激發他們探究和創新的欲望。

活動五：垃圾箱的設計與制作。

然后由學生為學校、家里、公共場所等地方設計一只最科學、實用、美觀的垃圾箱。設計好后，學生小組內交流，并說一說自己的創新之處。最后為自己設計的垃圾箱創設一句廣告詞，設計廣告詞時要簡潔易記、具有宣傳性，還應與垃圾箱的用途、形狀相吻合。

活動六：設計未來的交通工具。

通過學生自己調查分析家庭交通工具發展的過程，從而體現科學技術的偉大。學生暢想未來的交通工具、設計未來的交通工具，從而培養他們的想象力、創造力、實踐能力及合作能力。

活動七：制作環保購物袋。

首先給學生觀看禁止無償使用塑料袋的條令，由學生談一下使用塑料袋的危害，了解塑料袋的代用品，紙制塑料袋或無紡布塑料袋，根據操作步驟，與學生一起制作。

環保教育實踐活動方案（專業15篇）篇二

一、指導思想：

認真學習和實踐“三個代表”和“兩個務必”重要思想，在教體局的直接領導下，與時俱進，謙虛謹慎、深入實踐，樹立全員環保意識，從充分尊重學生的主體地位入手，著眼于學生一生的發展，著力營造愉快教育和愉快學習的校園氛圍，進一步搞好學校的環境教育宣傳工作。現特制定學校環境教育活動方案：

方案一：繼續開設環境教育課，加大學校環境教育力度。

為了讓學生再度重視環保意識，此學期我校利用主題班會課進行環境教育保護教育。引導學生在課內系統學習環保知識，以利于指導課外的環保活動。今日的小學生是新世紀各行各業的決策者和勞動者,小學階層又是奠定、形成一個人意識、觀念的關鍵時期。因此學校以未來社會對人的要求為教育目標；以提高中華民族的素質為總目的，反復訓練，少年兒童親身體驗和反復實踐，形成一種不需要任何外力監督和內部動機就能自然表現出來的健康的思想素質和行為習慣，讓學生今日從小事、從身邊事開始培養、形成自覺保護周圍環境的良好習慣。

方案二：開展豐富多彩的環?；顒?，使學生在活動中受到陶冶。

活動是形成能力的載體，是少年兒童喜聞樂見的接受新知識、新技能的形式。學校將組織形式更為活潑、內容更為豐富的環境教育活動，使學生在活動中受到熏陶、得到鍛煉。

學校圍繞“保護環境，人人有責”的主題，擬定開展以下系列活動：1.全校繼續開展常規活動愛心回收活動。每周五全校學生將家里積攢的廢品帶回學?；厥?。每個參加回收的學生每次可獲得一個愛心獎章。學期末根據學生的獎章數評比“愛心小天使”。

2.三月份開展“做愛清潔、講衛生的好孩子”環保教育活動。讓學生初步學會正確使用手帕，口袋里不放臟東西；初步養成衣著整潔、天天洗臉，早晚刷牙，飯前便后要洗手，不隨地吐痰，不含手指頭的衛生習慣。3.三月份各年級組開展環保植樹活動。活動以走出小學，走進自然為主題，各年級組針對年級學生的情況，開展適合學生的環保綠化活動。4.五月份月份針對“環境衛生”這一問題，我校將舉辦“讓校園更美麗”為題的系列大隊活動。

活動以討論的形式展開，把校園中的亂丟現象以及被孩子們弄臟的校園全貌與整潔美觀的校園全貌進行對比。通過對比讓孩子們知道什么是美，什么是丑。再讓孩子們對這一現象進行討論，尤其是討論亂扔亂丟的不良行為對與否。通過孩子們的討論，讓他們自己說說該采取什么樣的行動才能讓我們的校園媽媽永遠整潔、美觀。

在今后的工作中，我校將會更加積極地開展環境教育活動，進一步培養學生的習慣，鞏固已取得的成效。并將準備一年舉辦一次以上專家講座、咨詢等，學校將成立“少年兒童環境衛生習慣養成的研究”課題組，我們將繼續深入研究，爭取取得更好的教育效果。

環保教育實踐活動方案（專業15篇）篇三

一、活動背景：

我國騰飛的經濟發展的同時也給我們的大自然環境帶來了沉重的一擊。在當今時代綠色環保已經成為了我們關注的熱點之一了，社會也在不斷地發出“低碳綠色生活”的呼吁。同時我們也慢慢地意識到環境問題的嚴峻性和重要性。

二、活動目的'：

此活動在校內開展校園綠色環保宣傳展。通過一些綠色環保工藝作品和宣傳海報對同學們宣傳綠色環保知識，加強大家的綠色環保意識，呼吁我們更好地去維護環境。在宣傳環保同時，不斷提高我們的環保意識水平和知識水平，讓我們彼此教育，負起環保責任，全面提高環境與發展意識，樹立正確的環境價值觀和環境道德風尚，從身邊點滴做起。

三、活動內容：

關于綠色環保工藝作品和海報的展示。

四、活動主題：

綠色校園，宣傳環保。

五、活動時間：

11月10~30日。

六、活動地點：

科大世紀大坑。

七、活動對象：

全校師生。

八、活動流程：

前期：

1.向全校師生征集制作綠色環保工藝作品。

2.向學生會申請十塊宣傳板作為作品和海報展示用。

3.宣傳報設計制作。

4.活動開展通告書設計制作。

5.在各宿舍樓下粘貼活動開展通知。

中期：

1.11月10號作品收集。

2.活動期間的拍照。

3.宣傳展期間，每晚檢查宣傳板作品和海報有沒損壞。

后期:。

1.11月30日，晚上8點結束活動。

2.工作人員7：30分到場，并8點整理宣傳板，收集作品。

3.收集宣傳板交還給學生會。

4.寫活動總結。

九、活動所需物資：

1.宣傳板十張。

2.宣傳畫紙20張。

3.打印通告書20張。

十、活動預期效果：

1、通過宣傳活動，學校很大一部分同學知曉節能減排知識，了解節能減排小點子。

在校內對作品和海報的展示，刺激了同學們的視覺感受，讓同學們再一次關注到關于綠色環保的事情，再一次對同學們內心呼喊綠色的聲音。在本次宣傳活動中，同學們培養了愛校情感，進一步增強了環保意識，樹立了科學的可持續發展觀，學會解決身邊問題，環保從自身做起，提高了自身的綜合素質。

環保教育實踐活動方案（專業15篇）篇四

活動設想：

21世紀呼喚環保意識，還青山一片綠色，還秀水一片清澈，還藍天一片純凈……這是時代賦予你我他的責任。我們只有一個地球!在珍愛生命的同時，人類更需要的是環保!設計這次活動的目的就是為了從不同的層面培養學生關心環保、自覺投身環境保護事業的意識。

活動過程：

一、揭示主題。

1、同學們，大家好!今天，我們班隊課的主題是：綠色環保，人人有責。

2、你們知道每年的3月12日是什么節日嗎?(植樹節)。

3、那么誰知道世界上最早的植樹節是哪個國家制定的呢?(世界上最早的.植樹節，是美國內部拉斯加州制定的)。

4、我們國家是什么時候制定的呢?(1979年2月，我國五屆全國常委會第六次會議決定，將每年的3月12日定為中國的植樹節。)。

二、討論主題。

1、同學們你們知道森林有什么作用嗎?(為我們提供木材、果品、藥材和工業原料，還可以調節氣候，減弱噪聲，凈化空氣、防風固沙)。

2、對，森林的作用有很多很多，據說40億年以前，地球剛剛誕生的時候，熾熱的二氧化碳氣體集聚在地球表面，溫度高達攝氏540度左右，當時塵土風暴四起，滿目荒涼，什么也沒有。自從地殼穩定，溫度下降，綠色植物誕生以后，才開始了生命，才有了動物和人。綠色植物為人類提供了賴以生存的各種條件，譜寫了一曲響徹云霄的生命之歌。但由于人們的亂砍亂伐，全球的森面積越來越小。

3、同學們你們知道嗎?我們面臨的環境問題除了森林面積不斷縮小外，還有很多很多，大家來說看還有哪些?(空氣污染、水污染、土壤污染……)。那么這些污染是怎樣造成的呢?(自由發言)。

4、1972年6月5日聯合國在瑞典首都斯德哥爾摩首次舉行人類環境會議。通過了《人類環境宣言》，提出"只有一個地球"的口號，呼吁各國政府和人民共同為保護人類的生存環境而努力。決定把每年6月5日定為"世界環境日"。

5、保護環境，人人有責。我們應該怎樣從身邊的小事情做起?(小組討論，征集環保金點子)。

現代化生活中充斥著許多一次性用品：一次性餐具、一次性桌布、一次性尿布、一次性牙刷、一次性刮刀、一次性筆、一次性照相機……一次性用品給人們到來了短暫的便利，卻使生態環境付出了高昂的代價;它們加快了地球資源的耗竭，同時也給地球帶來了災難。少使用一次性用品，多使用耐用品應當成為新的社會風氣和新的生活時尚。選擇這種時尚雖然是生活小事，卻能體現我們的環境意識。因為我們不愿用向后代透支的資源，來營造自己一時的方便。讓我們擺脫“一次性消費”的誘惑，走進多次使用和永續發展的時代。

6、課后延伸。

環保教育實踐活動方案（專業15篇）篇五

活動時間：

11月1日―11月5日。

全體師生。

活動內容：

1、啟動儀式：z老師講座《綠色行動低碳生活》（周一晨會）。

2、主題晨會：周二（大隊部和三（2）班負責）。

3、調查活動：一、二年級親子調查活動；全體教師。

4、科普知識競賽：三―六年級學生；個別老師。

5、黑板報：11月12日檢查（內容“我是環保小衛士”）。

6、做一做：一年級（“種”下一棵樹），二年級（設計禁止吸煙標志），三年級（宣傳卡片），四年級（手抄報），五年級（倡議書、保護母親河垃圾回收），六年級（征文愛鳥、節水、低碳等話題）。

（各班于周五前上交材料，一、二年級各5份，三至六年級各10份）。

7、大行動：垃圾回收大行動（報紙、易拉罐、塑料瓶），每月10日交至大隊部過磅，折合人民幣存入“小鳳凰銀行”，供班級費用。

8、秋季實踐活動（德育基地授牌儀式）：環保小衛士在行動（一年級：觀察樹葉、畫下來；二年級：了解花名、樹名、記下來；三年級：發宣傳卡片、宣傳單；四年級：彎彎腰，把垃圾送回家；五年級：給小鳥安個窩；六年級：張貼宣傳語）。

環保教育實踐活動方案（專業15篇）篇六

環保教育實踐活動方案（專業15篇）篇七

一、指導思想：

認真貫徹落實上級環境宣傳教育工作意見的精神，以《中小學環境教育實施指南》為指導，緊緊圍繞上級工作的目標，不斷完善環境教育管理機制，推動全我校環境教育工作的深入開展，在師生中牢固樹立生態文明觀念，促進資源節約型、環境友好型社會建設。

二、主要內容：

1、緊緊圍繞“模范城”創建，營造濃厚校園生態文明氛圍。充分發揮宣傳櫥窗、板報、墻報等宣傳陣地作用，宣傳生態市創建的基本知識，普及生態文明理念、環保行為、綠色生活方式等環保知識；結合“4·22”地球日、“6·5”世界環境日等環保節日，有針對性開展一些集中性的宣傳教育活動。

2、積極開展學科滲透、研究性學習活動、綜合實踐活動、班隊活動、社區和家庭環保實踐活動等各種教育活動，做到環境教育每學年不少于4課時。

3、將環境教育與社會實踐結合起來，鼓勵少先隊員開展環保社會實踐活動，構建“學?！彝ァ鐣比灰惑w的環保行動體系，以學生的先鋒行動帶動家庭成員加入環保的行列。

三、具體活動。

（一）加大環境教育宣傳力度。

充分利用櫥窗、宣傳標語、紅領巾廣播、國旗下講話等宣傳陣地，宣傳環?；局R，普及生態文明理念，增強環保意識。

1、開展“小手牽大手”活動。通過發放社區環境調查表、環保倡議書，將生態文明的理念通過學生去影響家庭、帶動社會。

2、開展社會實踐活動。通過社會實踐活動，增強學生環境保護意識。

3、結合專題教育課，做到環境教育每學期不少于2課時。

4、開展環保知識講座。

（三）結合環境教育日開展系列活動。

1、“4.22”地球日活動安排：

11）根據活動主題張貼環保標語，更新櫥窗內容。

（2）紅領巾廣播（四1中隊）。

（3）國旗下講話（一1中隊）。

（4）環保中隊主題觀摩活動（五1中隊）。

（5）3-5年級環保手抄報評比。

（6）“大手牽小手”活動。

2、“6.5”世界環境日活動安排：

（1）根據活動主題張貼環保標語，更新櫥窗內容。

（2）紅領巾廣播（二1中隊）。

（3）國旗下講話（四1中隊）。

（4）1-5年級環保專題黑板報評比。

（5）3-5年級環保征文評比。

指導思想：

1、按照鄧小平提出的“教育要面向現代化、面向未來、面向世界”的理論和實施素質的要求，培養學生創造精神和實踐能力，培養可持續發展人。環境保護教育是讓兒童從小懂得保護好人類生存的環境，讓社會可持續發展。

2、讓兒童從小知道一些環保法規、環保知識、增強環保意識，養成保護環境的習慣，做一些力所能及的環境保護工作，做到與學習科學知識，熱愛祖國、熱愛大自然、養成良好行為習慣三結合。主要內容：

一：組織健全計劃落實。

2等工作，分工到人,責任到人。二：深入開展環境保護宣傳。

1、在環境宣傳教育上突出重點，貼近生活舉辦“水與自然”“天然林一棵都不能砍”“保護青蛙”等板報展示。

2、發揮學校廣播陣地的作用，對學生進行有關環保知識的滲透教育，逐步提高學生的環保行為和意識。宣講“噪聲對人體的危害”“白色污染”等這些和學生行為較為密切的環保知識。通過宣傳促進學生對環保的了解和認識。三：環境管理規范化，經?；?/p>

促進學生養成教育健全制度狠抓落實，環境保護重在平時，包干區落實到班級，班級再落實到小組。

趁創建東風，健全責任，崗位承包，食堂，水池，廁所落實到人，定期檢查。為校園整潔，環境保護打下扎實的基礎。

建立定期的突擊檢查評比制度，班級，包干區為衛生天天檢查，一周一次評比表揚記載及時資料齊全。

四、環保班級做好龍頭作用積極開展自己特色的環保實踐活動，使各班級爭取都能當環保示范班。

宣傳工作：

定期出好黑板報，根據季節的變化定期開展衛生知識講座使學生了解更多的衛生保健知識。

具體措施：每周節假日前，學校就進行了大規模的衛生清潔工作，每月一次大掃除，每周一次小掃除，平時做到地面無紙、痰跡和煙頭。

總之環保工作任重而道遠，我們將在新的一年里，在學校環境保護工作上爭取更大的突破。讓學生在一個美好的環境里好好學習，健康成長！

2012.09。

環保教育實踐活動方案（專業15篇）篇八

1、在認識水生動物的基礎上，通過初步的環境教育，使學生懂得人、植物、動物與水的關系，知道要保護水源不受污染。

2、學習用適當的詞語表達自己的所見所聞和所想。

理解詞語：污染。

1、錄音機、磁帶（流水聲、律動音樂）。

2、錄像機、錄像帶、電視機。

流程（一）小議水的用途。

1、聽音樂提問，引起課題（放錄音、流水聲）提問：

小朋友，你們聽，這是什么聲音？你們喜歡水嗎？水有什么用處呢？如果沒有水會怎么樣？（學生討論后發言）。

流程（二）通過看錄像，讓學生了解水污染的原因及帶來的危害。

1、第一次放錄像后問：水生動物生活在什么樣的環境里？它們生活得怎么樣？（討論發言）。

3、第三次放錄像定格，放錄音：（呼喚聲：“唉呀，我實在受不了了，快悶死了，救救我們吧！”）。

放完錄音后問：哎呀，水生動物在呼喊什么？他們為什么要喊救命？水生動物的家里到底發生了什么事情，讓我們一起來聽聽他們怎么說的（放錄像）。

動物甲：小朋友們，你們知道嗎？我們原來的家到處是靜靜的清水，綠綠的水草，空氣真好，生活在這樣的環境里，我們非常快樂。

動物乙：可是現在，我們生活的環境實在太差了，水面上經常漂浮著塑料袋、爛菜、瓜皮果殼、廢紙和各種垃圾，這些垃圾慢慢地腐爛，整條河水都被這些污染物弄得臭哄哄的。

動物丙：你們看，每天這個管子還排出許多有毒的污水，使我們的呼吸感到困難，透不過氣來，許多伙伴已經死亡了，看，蝦公公也已經生病了（咳嗽），快救救我們吧！

流程（三）啟發學生動腦筋，想辦法解決水污染問題。

提問：水生動物的家這么臟，怎么辦呢？小朋友，你們想幫助他們嗎？有什么辦法可以救救他們嗎？（學生討論后自由發言）。

流程（四）聽音樂做幫助水生動物的律動。

師：小朋友，真聰明，想出了這么多好辦法，這下，水生動物們有救啦！它們一定正在很著急地等著我們去救它們呢！小朋友趕快出發，我們一起去幫助它們吧?。ň唧w動作根據學生的實際回答創編，師生共同把想出的辦法用動作表現出來）。

流程（五）教育學生保護水域環境。

（放水生動物生活在清潔家園的錄像）。

環保教育實踐活動方案（專業15篇）篇九

一、活動主題：“倡導綠色環保，低碳節能”

二、活動目的：深切體會到我們身邊的環境現狀及我們實踐活動的重要性，并在潛移默化中提高環保意識。

三、活動內容：

(一)、搞好周圍環境衛生，提倡節約。

開展宣傳“節約每滴水、節約每度電、節約每張紙、節約每粒米”等活動，提倡節制消費和綠色消費。

(二)、結合環境有關節日，配合環保局搞好宣傳活動。

如：6月5日的環境日，4月22日的地球日，3月12日的植樹節。

(三)、作社會調查。

環保教育實踐活動方案（專業15篇）篇十

當下“低碳生活”作為一種新的生活方式，以其環保、節能的特點越來越受到人們的重視。

環保家裝作為低碳生活的重要一部分，隨著近年來各種因裝修污染導致的健康問題屢屢發生，已成為消費者最為關心的問題之一。

大學生科普志愿者進社區活動，正是抓住社區這一社會的基礎細胞，以社區科普為出發點和落腳點，引導社區居民樹立低碳生活理念，踐行低碳生活方式，并向社區居民推廣低碳生活技能，從而加速低碳生活理念的推廣和普及，構建低碳節能的綠色家園。

環保教育實踐活動方案（專業15篇）篇十一

一、活動背景：

xxxx年xx正逐漸向我們靠近，為迎合xx的順利召開，體現環保精神及很好落實建設綠色溫師，和諧溫師的目標，順著時代的腳步，人們的環保潮流逐漸朝著校園的全面深入，如何使環境保護進入文明校園建設管理體系，使學生在日常生活中能夠自覺的保護環境和節約能源，我們有必要在校園建設綠色的、人與環境和諧共存的。生存環境，普及學生的環保知識，提高學生的環保意識，建設綠色家園，讓真正的環保走進校園，走進生活。

二、活動目的：

1、通過深入校園，大力普及環保知識，提高在校學生的環保意識，培養學生關注社會發展的責任感，熱愛社會公益事業的品質。

2、學習掌握世界性及中國的環保日名稱、口號、由來、時間等知識，保護環境，隨手可做的身邊小事。

3、在宣傳教育別人的同時，不斷提高自己的環保意識水平和知識水平，讓我們彼此教育，負起環保責任，全面提高環境與發展意識，樹立正確的環境價值觀和環境道德風尚，從身邊點滴做起。

4、建設綠色溫師，和諧溫師，建設綠色家園，弘揚社會道德風尚，促進社會和諧發展。

三、活動倡議書：

同學們，你想當一名“綠色使者”嗎?你想做一名環境保護的實踐者嗎?

讓我們一起珍惜每一滴水、每一棵樹、每一塊土地，讓我們彼此提醒，彼此教育，彼此鼓勵，負起環保的責任，全面提高環保意識。使用無磷洗滌用品，少用一次性餐具和塑料袋，廢舊電池回收等綠色行為，關系到自己的，別人的，愛人的，朋友的健康和幸福。讓我們時刻都記得，一股尾氣、一粒沙塵、一只廢電池，在不知不覺中就能改變世界，傷害到我們。

同學們，讓我們攜起手來，讓我們一起都來學習環保知識，增強環保法律法規觀念，積極參加環保活動，從點滴做起，從現在做起!保護環境，保護資源，共建綠色家園。

四、活動時間：20xx年3月1日——3月31日。

五、活動對象：全校同學。

六、活動主題：爭當綠色校園環保使者。

七、活動地點：校多功能廳。

八、活動內容：廢棄物品的收集，環保知識競賽，環保寫作與演講。

讓各班團支書組織本班班會，在班級、宿舍等宣傳環保，增強同學們環保意識。

對食堂進行使用無磷洗滌用品，少用一次性餐具和塑料袋，廢舊電池回收，垃圾分類放置……等環保主題宣傳;在校園倡導環保型的生活和學習方式。

九、具體實施：

1、活動設想：

(1)活動內容的選擇符合大學生現有的知識結構和認知水平。

(2)綠色校園環保宣傳活動，邀請團委學生會成員一起參與，充分發揮學生的主體作用，有效調動學生的積極性和創造性，校園宣傳效果將更加顯著。

(3)校園環保教育活動是一項經常性工作，建立校園環保宣傳示范點，打破傳統的發傳單、讀材料的舊模式，開展有獎知識問答，環保知識調查、環保游戲，創設交流等新穎形式，讓學生在宣傳中自己也得到了學習和提高。

2、活動形式：

(1)宣讀倡議書。

(2)環保知識有獎問答，答對給予環保書簽、環保小工藝品等獎品。

(3)問卷調查：用問卷調查的方式了解同學們對環保的認知程度和環保觀念。

(4)環保游戲：以游戲的形式進行宣傳，吸引人們注意。

環保教育實踐活動方案（專業15篇）篇十二

（1）在教室內召開本次主題班會，黑板上寫好主題：節能、環保，愛我校園。

（2）同學們親手繪制“節能、環保，愛我校園”主題海報，一塊畫了一幅刊頭畫，寫著本次主題班會的口號，留作倡議簽名之用。

1、開場：

男：老師、同學們，你們好！歡迎大家光臨我們三（2）班“節能、環保，愛我校園”主題班會，祝愿在這個夏天的下午，我們共同度過一段美好的時光！

女：說得真好，這些國家的環保工作都是做得比較成功的。我們很多同學在課前都查找了許多這些國家的環保資料。

男：好，馬上進入我們今天的《環保大家談》。

女：其實在我們的身邊也有許多這樣的環保小故事。我們有請楊子莊等同學為我們講述我們身邊的故事。

2、朗誦《給未來一片綠色》。

男：聽了這么多的介紹，同學們一定有了很多收獲。

女：下面請欣賞配樂詩朗誦《給未來一片綠色》。

3、表演。

女：吳梓睿，你知道嗎？我們班同學在課前都精心制作了環保購物袋。

男：真的嗎？同學們讓我們一睹為快，接下來請欣賞表演。

4、小品《最后一滴水》。

男主持：欣賞完了精彩的表演秀，接下來讓我們穿越時空，看看未來的地球是個怎樣的世界，或許也能引起我們的一些思考。

5、《環保童謠》。

男：同學們，讓我一起動起來。

女：唱出我們心中的《環保童謠》。

6、大合唱《明天會更好》。

7、倡議。

女：最后，我們還有一個想法。“節能、環保、愛我校園”不僅僅是我們三（2）班主題班的口號，也應該內化成我們每個人的實際行動。所以，在此我們向全校師生發出倡議，讓我們一起“節能、環保、愛我校園”。請支持并響應我們這個倡議的同學和老師在這塊特別準備的黑板上簽上你們的姓名，我們將把這塊黑板放在校門口，以呼吁全校師生“節能、環保、愛我校園”。（音樂響起，大家紛紛簽名）。

8、結束。

女主持：三（2）中隊“向往綠色，環保家園”主題隊會到此結束！

男主持：謝謝各位聽課老師和同學光臨指導，謝謝！

環保教育實踐活動方案（專業15篇）篇十三

充分發揮部門職能作用，用心參與20__年巴東縣環保世紀行活動，深入貫徹省委、省政府關于大力加強生態禮貌建設的意見，以加強生態禮貌建設，推進綠色繁榮為目標，堅持以法律監督、輿論監督和群眾監督為手段，牢固樹立全民生態環保意識，透過扎扎實實開展巴東縣環保世紀行活動，轉變發展方式，發展低碳經濟、保護飲用水源、強化節能減排、建立模范城市、推進綠色繁榮，促進全縣經濟社會健康快速發展。

二、活動主題。

建設生態巴東·推進綠色繁榮。

三、活動對象。

科技局全體干部職工。

四、活動資料。

1、加強生態禮貌建設、低碳經濟、節能減排、創禮貌機關等方面的教育，開展"低碳家庭·過時尚生活"主題教育活動，努力增強廣大干部職工的科學發展意識、低碳意識、環保意識。

2、在局機關開展"環保從我做起·從身邊做起·從小事做起"主題活動，號召廣大干部職工從節約一張紙、一支筆、一度電、一滴水做起，倡導低碳生活，反對鋪張浪費，加強公共財物管理，努力降低本單位的行政成本。

3、結合3·22世紀水日、中國水周，編印節水科技宣傳資料向市民免費發放。

4、結合4·22世界地球日，6·5世界環境日，6·25全國土地日等重大環保節日，編印環保知識手冊，向全縣中小學生免費發放，并組織環保知識進校園活動，為青少年朋友開展環保講座。

5、結合五月科技活動周活動，開展環保知識進社區、進校園、進企業、進農戶活動，將一些先進實用技術編印成冊免費贈送，大力倡導生態禮貌、環保節約、低碳高效生活。聘請環保專家進企業開展技術講座和調研，切實為企業解決一些一向困擾企業發展的環保難題。

6、用心支持，鼓勵企業開展技術創新和改造，鼓勵發明創造，切實做好成果登記、鑒定、申報、獎勵和推廣工作。

五、活動安排。

(一)宣傳發動階段(8月底)。

1、成立領導小組;。

3、召開職工大會，安排部署活動資料。

(二)組織宣傳階段(9月1日10月15日)。

1、廣泛宣傳教育，營造良好氛圍;。

2、組織開展各項活動。

(三)迎檢總結階段(10月15日11月)。

1、將活動狀況書面總結匯報，構成迎檢材料上報縣領導小組辦公室;。

2、迎接州、縣檢查。

六、組織領導。

為切實加強對環保世紀行活動的領導、經局黨組會議研究，決定成立"巴東縣科學技術局環保世紀行活動領導小組"，由局黨組書記、局長周樹寶任組長;黨組成員、副局長周統英，黨組成員、紀檢組長向世鵬為副組長，各股室負責人為成員，靳永春兼任辦公室主任，負責日常工作。

環保教育實踐活動方案（專業15篇）篇十四

第xx個“三八”國際勞動婦女節即將來臨，根據上級工會的安排，結合我局實際情況，擬定開展以“拼搏、創新、和諧、發展”為主題的“三八”節紀念活動，具體方案如下：

一、指導思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導思想,深入學習貫徹第十七次全國代表大會精神和科學發展觀，緊緊圍繞《中國婦女發展綱要》目標，努力維護我區女教職工的合法權益，全面關心其進步與發展，并積極宣傳在教育改革發展進程中，涌現出的一批批女性先進模范人物和優秀人才及其所取得的突出成績，促其成為教育改革和社會建設中的一支重要力量，為學校、社會和諧發展作出更大的貢獻。

二、主題內容。

要求各校圍繞此活動主題，組織女教職工深入學習貫徹第十七次全國代表大會、十七屆二中全會精神,學習了總書記在全國優秀教師代表座談會上的講話等，全面貫徹教育方針，堅持教育創新，深化教育改革，推動學校素質教育的深入實施;同時，要進一步激發廣大女教職工以提高自身素質，參與學校發展，弘揚民族美德，樂于奉獻社會為已任，牢記總書記提出的“四點希望”，調動其教書育人的積極性，提高其生活質量和健康水平，強化政治業務素質，在崗位建功立業，爭創新佳績，全面展示我區女教工全新而美好的形象。

三、活動安排。

1、各校要組織女教職工學習貫徹第十七次全國代表大會精神、學習有關法律法規等，教育引導廣大女教職工樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，增強維權意識和自我保護意識，豐富女教師的文化底蘊，加強政治道德品行素養，教育引導其敬業愛生、志存高遠、嚴謹篤學、勇于創新、奮發進取，爭做教書育人的典范。

2、要組織教職工積極參加全市教育系統舉辦的“迎奧運、講文明、樹新風”展。

示女教師風采為主題的攝影比賽(具體要求見后附件)。

各校須交參賽作品1～3張，截止時間為20xx年4月2日;電子郵箱：xxx;區教育工會將好中擇優向市里選送參評。

3、參加全市教育系統開展的為貧困生、學困生奉獻愛心，師生結對幫困助學，“爭當好媽媽式老師”活動。

各校要結合本單位實際，開展主題鮮明、有針對性和實效性的特色活動，在活動中促使師生一起成長，與學校共同發展。

4、抓住“三八”活動契機，各校結合本單位實情，圍繞本學期工作目標，采取多種形式，開展各類教育教學業務競賽、練兵、展示等，在學習、實踐、反思等探究過程中，充分調動和發揮女教工的聰明才智、深化“巾幗建功立業”活動，崗位成才，提升其整體素質。

5、各?？稍凇叭恕惫澢昂箝_展多種形式的女教工聯誼活動，如座談會、茶話會、表彰會、聯歡會、各類藝體活動及走訪慰問等，活躍女教師的校園精神文化生活，及時傾聽女教職工對個人的事業、家庭、社會諸方面的感受體驗，認真聽取其對學校的意見及建議等，增進相互間的溝通交流，為女教師的進步和發展營造良好的學校社會環境，激勵其“創造新業績、創造新生活、創造新形象”，全面展示當代新知識女性的良好風范。

區教育局將于3月5日組織女領導、女先進(勞模)、女主席等代表外出考察學習，在活動中進一步明確目標，堅定信念，發揮聰明才智，再立新功。

希各學校按本方案精神和本校實際，精心策劃組織“三八”節紀念活動，力求突出重點，體現特色，創新形式，收到實效;并加強宣傳，營造濃厚的慶祝氛圍，提高學校優秀女教師的社會認可度和美譽度，推動學校的內涵發展和品牌建設，辦人民滿意的教育。

請各單位將開展的“三八”節活動情況于3月17日前報區教育工會。

環保教育實踐活動方案（專業15篇）篇十五

學生成背景：學生對于環保有一定的了解，但又很片面，只能說出結論，并不能說清其中的道理。怎樣讓學生真正明白環境污染的來源，了解環境污染的危害，從而萌發環保意識，是我們實施本節活動的出發點。

活動目標：

1、能大膽說出環境受污染的來源，認識其危害，感受自然、環境與人類生活的關系。

2、懂得怎樣保護環境，有強烈的`環保意識和行為。

3、能與同伴合作交流對環境受污染及保護環境的感受。

活動準備：

1、制作幻燈片。

2、大圖畫紙、水彩筆、環保標語。

3、有初步的環保知識，并與家長探討過有關的話題。

活動過程：

一、看一看，說一說。

出示河水受污染的圖片，讓學生觀察，提出問題：你看了這些圖片發現了什么？（通過發現小魚死的死，逃的逃，從而認識到河水受污染）。

二、交流，分享。

1、認識污染、了解各種污染。

師：你們知道什么是污染嗎？你們知道哪些東西被污染了？（分小組討論，并由學生記錄在圖畫紙上）。

2、出示學生的記錄，分享。

3、出示各種污染的圖片，認識其危害。（擴展學生對污染的認識）。

音像店的噪音；太大的喇叭聲音；亂扔垃圾；亂砍樹木；空氣污染、果樹被毒死……。

三、討論：怎樣保護環境。

師：我們的地球受到了這么多的污染，那么我們怎樣做來保護它呢？（結合各種污染，引導學生說出自己能做到的環保行為，并給予肯定。在適宜時機出示保護環境的圖片。）。

四、爭當環保宣傳員。

1、師：我們怎樣才能讓更多的人參加到保護環境的活動中來？

2、用繪畫的方式制作宣傳展板，老師幫助學生添上文字說明，最后將展板放在學生園大門口向其他小朋友宣傳。

五、延伸活動：

利用周末和家長一起對環境進行打掃，清理。

評析：通過形象的講解讓學生了解了環境污染的危害與來源，學生的環保意識被激發了，教學過程中不時發出陣陣感嘆。他們積極地參與到環保宣傳發動中來，收到了很好的效果。