積極主動地學習新知識和技能，不斷提升自己的專業能力。工作心得體會范文中的案例和經驗總結可以幫助大家更好地理解和應用一些工作規律和方法。
學校關工委工作心得體會（優秀15篇）篇一
學校關心下一代工作在市鎮關工委的正確領導與關懷下，堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，以加強和改進青少年的思想道德建設為核心，以培養“四有”新人為目標，以服務、實踐、創新為主線，強化主題教育，突出重點工作，促進學校關心下一代工作的穩步健康和諧發展。
一、領導重視。
1、學校建立了目標責任制，成立了以校長為組長的關心下一代工作領導小組，實行“一把手親自抓、分管領導重點抓、班主任具體抓”的三級聯動責任制，明確職責，落實計劃，責任到人。
2、加強學習。學校利用政治學習、班主任培訓等形式，組織教師認真學習上級有關的文件精神，準確把握時代特點，弄準當代青少年的思想特點、規律，不斷創新工作方式方法，提高工作能力，增強教育的針對性、主動性、實效性。
3、建立關心下一代工作制度，采取有效的措施和辦法，狠抓落實。把關心下一代工作納入教師績效管理，做到統一部署，定期檢查，及時總結，真正把關心下一代工作做細做實做好。
二、強化活動。
1、開展幫扶貧困生關愛活動。學校根據“關心下一代”工作小組統一安排，每一位教師關心幫扶1--2名貧困生，從學習、生活等各個方面給予幫助。學校舉行結對幫扶儀式，要求幫扶老師定期與其被幫扶對象交流，切實解決其實際問題，為少年兒童辦實事、辦好事，并力所能及地給予物質幫助，為少年兒童健康成長營造良好的校園育人環境。
2、開展普法教育活動。一是聘請法制副校長，邀請派出所干警，開展了多場法制教育報告會和安全知識課，向青少年宣傳、普及法律知識，讓他們懂得如何維護自身合法權益，珍惜當前美好幸福生活。二是廣泛宣傳《未成年人保護法》，加強了對學生的安全保衛和教育工作，并協助衛生防疫部門對學校、食堂的飲食衛生安全進行了專項檢查，確保了學生的飲食衛生安全，保障學生在校及路途的安全。
3、開展形式多樣的主題教育活動。例如：“我做合格小公民”建設活動、“創建文明和諧校園”活動、“爭當校園環保小衛士”活動、倡導“綠色上網”系列活動、安全在我心中的演講比賽、“同在藍天下”主題征文活動、“西南旱災，情牽你我”愛心捐款活動、紅領巾義賣活動、“小包裹，大愛心”愛心包裹捐贈活動等等。
4、構建有針對性、實效性的教育綜合實踐活動。二月份，我們重點做好了“文明禮儀伴我行”的宣傳工作與啟動工作，向全體同學發出開展“爭做文明禮儀小標兵”的倡議。三月份，我們開展“學炎黃”系列活動，其中包括收看《誰是炎黃》的紀錄片、慰問敬老院老人、與北山孩子手拉手等等。四月份，我們開展清明節系列活動，組織學生祭掃革命烈士墓。讓學生受到了深刻革命傳統教育，心靈上得到了很好的洗禮，并進行“學先烈事跡，揚勤樸之風”等教育。五月份，我們開展“藝術月”活動，提高學生的綜合素質;六月份，我們以“我參與，我快樂”為主題，舉辦“慶六一快樂周”系列活動，開展“才藝拍賣會”、“文藝匯演”等活動，暑期，我們布置了開展“假日小隊”活動和“我為社區盡份力”清掃一條街活動。九月份，我們開展了“謝謝您，老師”獻禮活動。十月份，我們開展了“祖國，您好!”主題班隊會及“我為紅領巾添光彩”建隊日慶祝活動。十一月份，我們開展科技月活動，激發學生愛科學的熱情。十二月份，我們開展體育節活動，增強學生的鍛煉意識。
三、突出重點。。
1、全面推進“關愛工程”。
第一，組建愛心隊伍，開展“大手拉小手”活動。學校發動全校黨員與德育問題生開展黨員愛心結對活動，及時掌握德育問題生的思想生活狀況，及時與其監護人交流反饋他們在校期間的學習、思想、生活情況，與監護人共同做好德育問題生的心理教育與輔導。
第二，大力倡導學生間的“手拉手”活動。學校少先隊積極組織全校學生開展“讓我們手拉手，用我們的愛共同關心單親的伙伴”主題活動，以班隊會、黑板報、紅領巾廣播等形式廣泛進行學習宣傳，倡導、組織本校少年兒童奉獻自己的愛心，伸出溫暖的手，尋找身邊的“單親”小伙伴，主動與他們拉起手來，結成學習、生活的幫扶對子。
2、注重單親兒童、德育問題生的心理健康教育。
學校積極營造良好的環境，教導處和少先隊針對品德行為偏差和心理障礙的單親兒童、德育問題生，開設了心理教育課，大力開展心理咨詢，心理矯正活動，讓他們削除不良情感體驗，樹立樂觀向上的生活態度，培養正確的人生觀和價值觀。
四、構建網絡。
1、定期召開家長會，做好家教指導。針對部分學生家長家庭教育素質偏低，特別是那些隔代家長們不了解教育，不懂家庭教育方法的實際，學校利用家長學校或家長會進行家教培訓。通過培訓，引導廣大家長科學教育子女，倡導科學教育方式，幫助家長樹立正確的家庭教育思想和觀念，掌握科學的教育技巧，提高家長的自身素質和修養。
2、堅持家訪制度，加強雙向聯系。學校要求教師對單親、貧困兒童家庭做到“五必訪”，情緒不好必訪，身體不佳必訪，成績下降必訪，遲到早退必訪，與同學爭吵必訪，通過家訪及時發現問題、解決問題，用教師的真誠教育感化學生。
3、學校、政府、社區齊抓共管。為解決貧困學生的實際困難，學校深入調查了解，摸清最貧困的學生家庭情況，合理安排“愛心助學基金”，以減輕學生家庭的經濟負擔;另一方面，學校積極與社區、政府聯系，爭取支持，切實減輕貧困學生家庭的經濟壓力，讓貧困學生及家庭感受學校和政府關愛，感受溫暖。
五、用好《周報》。
1、廣泛動員，踴躍征訂《關心下一代周報》。
首先，我們利用黑板報、紅領巾廣播對《關心下一代周報》進行廣泛的宣傳。同時，印發《給家長一封信》宣傳訂閱《周報》的意義與作用。征訂工作的重中之重是做好班主任的工作，再由班主任去具體做好家長和學生的工作。我校創新征訂方法，鼓勵學生個人征訂或聯合征訂，并落實教師考評制度，確保征訂到位。
為了確保學生按時收到自己訂閱的報紙，少先隊大隊部安排專人負責《周報》的收發工作，確保每期報紙都能及時、準確地發放到學生手中。
2、多措并舉，用好《周報》。
訂報是閱讀的前提，閱讀和運用才是《周報》的意義所在，為了扎實開展《周報》讀用活動，充分挖掘《周報》的教育潛能，使讀用《周報》與學生的文化教育、行為習慣有機結合起來，學校召開班主任座談會，集思廣益，討論具體的活動形式，如：“我與《周報》一起成長”的征文活動、情系貧困生“手拉手”活動、“《周報》里的小秘密”演講比賽、學用《周報》手抄報比賽等等。通過這些活動，學生思想道德、社會主義榮辱觀和綜合素質都得到明顯的提高。
關心下一代工作是一項功在當代、利于千秋的大事，任重而道遠。我們將克服困難，正視不足，開拓創新、積極進取，為促進學校關心下一代工作的和諧發展科學發展而努力工作。
學校關工委工作心得體會（優秀15篇）篇二
正如孫曄總經理所說，后勤的工作不是中心，但影響中心。后勤的工作不是大局，但牽動大局。后勤的工作不是小事，但又必須從小事做起。孫曄總經理幽默風趣，深入淺出的講座，讓我深受鼓舞，使我對今后后勤工作的管理有了更大的信心。
造成后勤管理人員素質不高，管理設施嚴重老化，影響了后勤管理工作質量。為此，學校各級管理人員必須轉變觀念，從學校發展和生存的戰略高度來認識學校后勤管理的重要性，切實加強對后勤管理改革的組織和領導，改革的目的在于，做好工作，理順關系，調動積極性，增加管理力度，全方位地推進后勤管理工作的改革。
我們后勤人員必須具有見物見人，管理育人的素質和能力，自覺地擔負起教育學生的責任。后勤職工是一個不站講臺的老師，應以自身的行動來影響和教育學生，后勤人員既是服務者又是教育者，這就要求我們也必須具有較強的師德意識和師德水平，自尊自重，腳踏實地，給學生一種努力進取、奮發向上的榜樣力量。要消除工作中推諉扯皮，爭權奪利，自私自利對學生產生的負面影響。
學校后勤管理工作的重點就在于教書育人，服務育人，管理育人。后勤管理工作的過程，同時也是一個教育的過程，要盡力感化新一代。學校的各項工作都必須樹立教育觀點，且后勤工作樹立教育觀點尤為重要。因為，后勤工作很容易被人認為僅僅是跟錢、物打交道的工作，見物不見人。學校的全部管理活動，構成一個完整的教育過程，后勤管理也不例外。因此，學校后勤管理工作者要有見物見人，管理育人的素質和能力，自覺地擔負起教育學生的責任，充分利用和學生接觸的機會進行愛校、愛勞動、愛護共公財物、艱苦奮斗等方面的教育。
作為學校后勤部門更應該以提供優質服務為目的，后勤服務的職能主要表現在三個方面：一是為學校的建設和持續發展創造必要的物質條件;二是做好后勤保障工作，確保教學訓練工作的正常運轉;三是努力掌握服務技能，為師生員工的生活提供優質服務。后勤職工只有牢固樹立全心全意為人民服務的思想，才能真正實現優質服務，努力為學校的持續發展營造一個良好的環境。
樹立長效機制，首先是后勤管理自身的需要。后勤管錢、管物，政策性較強，必須慎之又慎。其次是學校管理過程的需要，目前學校經費不足的矛盾越來越為突出，如何在現有的財力、物力條件下，科學理財、管物，充分發揮財和物的作用，提高效益是擺在我們后勤管理工作者面前的首要任務。因此要樹立長效機制，使人、財、物以最佳的方式結合，做到物盡其才、財盡其力、物盡其用。
后勤工作狀況好壞，直接與每個師生員工有著密切的聯系。堅持群眾觀點，一是要關心師生，二是要與師生互相溝通。工作中想師生之所想，急師生之所急，幫師生之所需。發動大家出主意，想辦法，群策群力，發揮全體職工的工作積極性，樹立后勤管理的群眾意識。
學校關工委工作心得體會（優秀15篇）篇三
一所學校大部分人都有干好工作的愿望。現在管理的誤區是有時對有積極性的人視而不見不提供機會讓他們為學校作貢獻等到他們倦怠了再去想辦法調動積極性，這種做法是值得反思的。應該讓有積極性的人激情燃燒，讓沒有積極性的人暫時休養生息。只要有積極性的人能不斷創造正面效益，學校的發展就不會有太大的問題。保護積極性并不一定要給予物質獎勵大會表揚這些做法短時間內有效但不能解決長期保持積極性的問題。應該給有積極性的人提供機會和平臺讓他們不間斷地為學校創造效益善待這部分人讓更多的人加入到這個隊伍當中來。積極性和貢獻沒有直接的因果關系。要提升教學質量、提升管理水平，光有積極性是不夠的。對于能力強且有積極性的人，可以讓他們創造更大的效益。對于能力不強的人，當務之急是提升能力，按規矩按規律做事。如果不按規矩不按規律辦事就可能變成“積極的折騰”不會產生效益。很多錯事是由勤快人干的他們缺乏判斷力如果勤快的人陷入折騰他們對學校的貢獻就是負值。
尊重人是全部教育的工作重心（蘇霍姆林斯基）。尊重教師是學校管理工作的前提，是一切教育管理活動的基礎。人要活得有尊嚴，首先要學會尊重，尊重自己，尊重他人。尊重是一種修養一種品格一種謙遜。尊重是一種對別人不卑不亢、不俯不仰的平等對待，一種對他人人格與價值的充分肯定，任何人都不可能盡善盡美、完美無缺，我們不必以高山仰止的目光去看待別人，也沒有資格用不屑一顧的精神去嘲笑他人。假如別人在某方面不如自己，我們不能用傲慢和不敬去傷害別人的自尊；假如自己在某方面不如他人，我們也不必以自卑或嫉妒去代替應有的尊重。一個真正懂得尊重別人的人，必然會以平常的心態，去面對事業與生活上的各種風浪。
校長對老師有幾分誠意幾分尊重，教師就會給校長幾份真情。每個教師內心深處潛藏著要求被尊重、信任和理解的愿望，他們也想更多地去了解社會、參與社會活動，希望校長給他們應有的地位。他們要求校長講真話、講實話。只要校長出于真誠、說話中肯，老師是十分歡迎的。校長應該到教師中間去，去了解老師想些什么、需要什么？他們喜歡什么、討厭什么？他們有哪些煩惱？不深入到老師中間，就不知道教師的真實情況。校長只要有可能，就要盡量多地到老師中間去，去參加他們的閑談，參加他們的聯歡，甚至不要放過擦肩而過的機會。這樣每位教師都能感受到校長對他的尊重，他們就都能站在主人翁的角度來觀察學校、發現學校問題、思考學校問題、解決學校問題。每位教師與學校就會緊緊聯系在一起，久而久之就增強了教師主人翁意識和凝聚力。
每個教師都需要被人關心、被人賞識、被人鼓勵。關心賞識教師，可以提高教師的積極性；可以使教師發揮創新精神。校領導必須尊重賞識激勵教師，在理解寬容的前提下，努力成為他們的朋友，關心他們的感受，從而使他們找到自己的位置，實現生命的價值。學校領導應該毫不吝嗇地向每位教師的成績投去贊賞的目光，使教師能充分認識到自身和他人的優勢，達到相互交流與學習的目的，并真心誠意地信任教師，為他們施展才能搭建舞臺，創造條件，給他們更多的發展空間和權利，挖掘教師的特長和潛能。我們知道，教師群體是一個巨大的寶庫，蘊藏著無窮的智慧和力量，每個教師都是一顆金子，就看有沒有慧眼去發現其價值。賞識可以給教師一種積極的心理暗示，他會朝著你所期盼的方向努力。
學校教師管理工作的中心，一是吸引、培育名師。一所好的學校必須要有代表學校精神的名師。名師就好比學校的眼睛，他們能清楚地把握學校教學的方向，促進學校辦學目標的實現。名師成就一所好學校。當然，這并不是不重視其他教師，而是必須發揮名師的帶頭示范引領作用。只有他們，才可能把學校的靈魂散布到每個教師的心中。二是團結引導帶動普通教師。所謂獨木不成林，良好的學校生活氛圍，需要眾人之間的相互磨礪，每個教師積極健全的教育意識是學校積極健全發展的條件。與此同時，加強不同學校、地域之間教師的合作交流，也是一條重要的路徑。教育需要交流，閉門造車往往導致故步自封。鼓勵教師的交流，擴大交流，對于開闊教師眼界、拓展學校視野、提升學校的精神品性是非常重要的。
大多數人都認為自己比別人強，即使當別人做出的成就遠遠超過自己的.時候，人們也會把別人成功的原因歸于機遇。有人把人們的這種心理稱為孤芳自賞，它大大阻礙了人們的成長。因為成長不能只靠自己，同事的扶持和幫助才能使我們在成長的道路上獲得更顯著的成就。成長不能只靠自己，任何人的成長都需要與他人彼此合作，取長補短。在日常工作中，一個人肯定會遇到各種各樣的困難，但應該記住：搬開別人腳下的絆腳石，有時恰恰是為自己鋪路。在幫助別人時，任何一種努力都不會白費。我們在工作中幫助同事，有助于提高整個團隊的工作效率，但是，在幫助同事的過程中也要采取一定的方式方法，千萬不要因為采取的方法不當而惹來別人的抱怨。一個人只有大方而熱情地幫助和關懷他人，他人才會給你以幫助。所以你要想得到別人的幫助，你自己首先必須幫助別人。教師職業的特殊性要求教師保持健康的心理狀態，要適應教師職業緊張而繁忙的工作特點，要學會調整自己的心態，要在工作中正確地看待競爭，寬容地對待競爭對手。不要對任何事情都斤斤計較，一味地算計別人嫉妒別人。我們要用平和的心態對待工作中的一切，樂于去幫助身邊的人，當你這樣做了，你會發現在你幫助別人的同時，別人也帶給你了無窮的快樂。
不同的人有不同的特點不同的優勢，用人要先用其所長，把合適的人放在合適的位置。不同崗位需要不同性格的人。如，保管就需要認真細心的人，不能用大手大腳的人。班主任就需要有較強的執行力，要有協調溝通的能力，對學生有愛心；教研組組長不一定是業務最強的人，但一定要有協調能力；抓常規管理的就必須能較真。觀察一個人要看他的特點、能力和優勢，適合什么位置就放在什么位置，不適應就換。管理中的問題往往是某人不適合干或不想干某項工作，而管理者卻非讓他干不可。
校長要給教師創造成才的環境。一所學校最重要的是教師。難以想象，沒有好的老師怎會有好的學生？雖說學生的發展是根本目的，學校的一切工作，都是為了學生的發展，但教師的發展水平直接決定著學生的發展水平，只有在教師獲得充分發展的同時，學生的高水平發展才有希望。校長要盡一切力量讓老師開拓眼界，外出學習，掌握先進的教育教學理論，為老師的成長提供良好的環境。學校要多訂閱有關教學的書刊，讓教師多閱讀，學習人家先進的教學方法，處理教材的藝術性，創造性地引進到自己的教學中去，形成自己獨特的教學風格。還應讓教師學會反思，自覺地進行理論思維和思想升華，不要滿足于取得的一些成績。不去反思自己的教學能力及其實踐的合理性，孤芳自賞，這樣會導致觀念滯后，教育教學水平不知不覺降低。校長要帶領教師積極參加教科研，教科研是教師成才的重要途徑。教育教學水平要提高，就必須積極投身于科研實踐中，勇于探索，勤于思索，在研究的過程中，養成探索的思維態勢和創新的思想方法。教師在教學實踐第一線，直接接觸學生，參與各類教育活動，必然會遇到各種各樣的疑難和問題。要善于分析各類問題，從中發現有價值的、其他人沒有認真研究的或者研究結果不明顯的問題，作為自己的研究對象和課題。要大膽研究，在研究過程中，學習新理論、新方法，并運用新理論、新方法去了解、分析、研究教學中的疑難和問題，逐步探索揭示掌握其規律，不斷提高自己的教育教學水平，并且不斷把研究得出的新認識新觀點新方法通過科研報告論文論著等文字形式表達出來，在提升自身的同時，交流推廣教科研成果。
健康是人生最大最寶貴的財富，健康失去了就永遠失去了，變成了永恒的缺憾。努力工作是肯定的，但鍛煉身體也是必需的。不論是老教師、中年教師、還是年輕教師都是如此，鍛煉自己的身體，還自己一個健康的身體和明天，即使你什么都行，什么都是領頭雁，受到的表彰難以計數，地位也愈來愈顯赫，但如果沒有健康的身體，這一切都將與你無緣。健康的體魄，對于每個人來說，應該做的是幾十年如一日的不停的儲蓄健康，為自己的健康體魄和幸福買單，為自己的健康體魄和幸福奠定一個堅實的基礎，給自己一個美麗的明天。
現代社會節奏感強，社會、家庭對教師的要求越來越高，因而教師普遍感到心理壓力大。作為校長應該給教師創設休閑的空間，要舍得把應有的休閑時間還給教師，要從教師的休閑需要出發，添置一定的休閑設施，組織各種活動吸引教師的注意，培養教師的興趣，逐步豐富教師的休閑生活。只要教師在休閑時間從事的是有益身心的活動，學校領導就要理解、寬容和支持。對教師休閑中表現出來的創意和成就，學校領導要通過多種形式予以肯定，進一步激發教師的創造精神。學校領導還要善于發現教師的進步，引導教師逐步優化自己的休閑生活。學校為教師著想，教師也為學校著想，學校為教師投以十分的關心，教師就會為學校報以百分的熱心。作為校長要緊跟時代的步伐，使自己的思想和情感與老師的思想和情感始終保持共振，保持默契。另外，校長還要靠自身的學術、人格魅力去感染、影響教師，并在領導過程中融入人性化因素，和教師坦誠溝通，使校園成為老師們心中的家園樂園。
人總是在細微處把握住生活的內涵，盡顯生命之本真，校長要能夠捕捉到學校中一點一滴，在細節中來引領學校成長的方向。細節不容忽視，特別是在整個學校文化的建設方面，要營造學校積極交流的精神氛圍。學校精神氛圍的營造需要一個相對寬松自由的環境，尊重個性，而這又需要校長的開明、寬厚的胸懷、堅定的教育信念，也需要校長關注教師生活的苦樂憂愁。學校的課堂、校園花草樹木的布置、豐富多彩的課外生活，每一個細節之處也許是一個人一生最深最難忘的記憶。而對于這些細節的把握，是校園文化經過長久的歲月慢慢沉淀下來的，悄悄地烙在每一個學子、每一位教師的一言一行之中，打上了生命的印記，一所學校應該讓莘莘學子們感受到濃濃的人文氛圍，并給學生以潛移默化的人文熏陶。而對于良好的校園文化的建造更需要校長的智慧與真情，對于教育的愛與信念。學校不僅是學知識、獲得學業上晉升資格的階梯，更是師生共同生活的精神家園，是師生人格共同發展、心靈受到啟迪的理想空間。
一所好的學校，必須能煥發師生美好的想象與自由的創造，喚起師生對于美的向往和創造的熱情，從而喚醒、激勵師生個性的共同生長。
一所好的學校，能讓從他那走出去的老師和學生，在往后生命漫長的歲月里，無論何時想起，都會有一種精神的歸屬感與內心的滿足。
學校關工委工作心得體會（優秀15篇）篇四
教育教學是學校的中心工作。作為學校工作的管理者，要結合學校工作的實際情況，盡力提高自己的管理水平。就目前情況看，我提出下面幾點建議：
（1）、建設務實、高效、勤政、廉潔的領導班子。
（2）、建設務實、嚴謹、樂學、上進的教工隊伍。應該說，我們行政班子成員有了追求的方向、工作的要求。但是，由于總總原因（主要是認識上的原因：一是沒有正確認識個人與社會，個人受社會多元文化和多元價值觀影響比較大，表現出工作上的情緒化現象突出；二是沒有正確認識學校教育與教育，學校教育受教育體制和教育管理的干擾作用明顯，表現出對學校工作的困惑、懈怠；三是沒有正確認識做事與人際關系，做事時受人際關系的制約明顯，表現出做事上的理性意識淡薄；四是沒有正確認識直接利益與間接利益、局部利益與整體利益，直接利益、局部利益對個體情緒影響明顯，表現在工作上的冷熱現象），我們的工作因為缺乏理性而表現出了目標不明、熱情不高、倦怠敷衍的現狀。因此，我們要盡快將心態平靜下來，頭腦清醒起來，冷靜思考，用發展的意識、眼光指導自己，作出理性的判斷，增添工作信心和熱情，找準打開工作局面的突破口。
一是加強學習，豐富自己的學識和管理知識。一名教師，要會教書育人；一名教育管理者，要會管理和指導自己的工作團隊。怎么管理、如何指導，需要學識、知識做保障。沒有知識，管理是茫然的；沒有學識，管理是蒼白的。學識與知識哪里來，從不間斷地認真地學習中來。
首先，我們的每一管理者要認真學習自己任教學科的專業知識；
其次是要學習從事教育教學工作方法與技能；
三是要學習教育管理的理論與方法。
四是要學習傳統文化知識。
在學習的過程中，要做到：靜心、嚴謹、系統和思考（聯系當今實際的思考）。切忌斷章取義、望文生義、囫圇吞棗。真正做到學以致用。對學習的東西，我們要在理解中貫徹，在貫徹中領悟，在領悟中發現，在發現中探索，在探索中創新。
一是培養務實嚴謹的工作品質；
二是具有強烈的求進意識；
三是保持謙虛的學習心態；
四是打造寬廣開闊的胸懷。
學校關工委工作心得體會（優秀15篇）篇五
20xx年學校黨政堅持每年初，召開關工委全體成員大會，總結、布置工作，表彰、鼓勵先進;每季度有計劃、有主題的組織關工委領導班子學習、培訓;半年有工作小結，年終有總結、表彰;每兩年評選關工委先進工作者一次，給與獎勵。下面是本站小編為大家收集整理的20xx年學校關工委工作。
總結，歡迎大家閱讀。
現將工作總結如下：
一、加強領導，重視關工小組的自身建設：
1.黨支部重視關工小組工作和關工小組的自身建設，加強學習。堅持每學期組織召開一次關工委全體成員會議，組織全體退休教師學習一次，認真領會有關關工工作的文件精神和上級布置的有關關工工作的要求，交流工作情況，研究下一階段的工作。
2.平時加強自學，了解國家大事，緊跟時代形勢，使關工工作真正做到與時代同步，與青少年同心，與培養“四有”新人同進。
二、配合學校工作，促進學生健康成長：
2、邀請學校的幾名老師，根據學生的實際情況針對不同的年級學生開設了革命傳統教育、弘揚民族精神、心理健康教育、綠色網絡等教育，在學生的思想道德建設方面作出了自己的努力。
三、扶貧幫困，思品、學習兩幫教。
趙老師原來是我校的語文老師，教學經驗豐富，主動幫教六(1)班兩位學生。她平時經常利用接送孫女的機會找來這兩個孩子，問問學習情況，問問最近有沒有進步等等。兩個孩子也總是親熱地向趙老師訴說自己的心理話。經過半年多的努力，兩個孩子的成績都有了明顯的提高，對自己的學習也有了信心。
四、家、校、社區三溝通，提高教育的合力。
1、家庭教育是未成年人教育的重要環節，又是學校、社會教育的基礎。為了提高家庭教育的實效，我們除了請關工委主任到校給一年級新生家長做《良好習慣培養的重要性》外，再請了校關工委的郭良芝老師給小學部的全體家長做《家庭教育的目的和任務》的輔導講座，深受老師和家長的歡迎。
2、我校關工委成員中的老同志還發揮自身資源優勢，和三村社區關工委一起組織學生開展興趣小組活動，建構起立體教育網絡。為了更好地開展活動，校關工委認真配合他們，做好對學生學習的督促反饋工作。
3、關工委注意在學校和家長中間進行調查研究，不斷地為教育教學工作建言獻策，拾遺補缺。領導也能采納老教師提出的一些建議，及時改進工作。
五、落實心理健康教育，搭建知心小屋：
在關工領導小組的關心下，我校建立了心理健康咨詢中心，為學生和教師搭建一個敞開心扉的平臺。每周五的下午半天時間，是專門的心理咨詢時間，有專門的心理指導教師負責。心理指導教師塔長勝還專門為師生作講座，解除師生心中的困惑。心理咨詢中心制定出了學期計劃，工作原則等，使工作趨于正規化，正確引導學生健康成長。
本學期，我們關工委做了一些不起眼的小事，工作中也存在著很多的不足。但相信只要我們同心協力，一定能為青少年一代的健康成長獻上自己的一份力量，真正做到“老有所為”。
我校關工委在黨的和xx屆三中、四中、五中全會精神指引下，以習近平總書記系列講話精神為統領，貫徹實施教育部黨組20號、市教工委25號、區教工委20號文件精神，在市、區教育工委、關工委正確領導下，在學校黨政直接領導、參與下，在關心下一代工作中圍繞中心、配合補充，主動作為、積極參與，充分發揮“五老”作用，運用多種形式加強對下一代的關愛和教育，卓有成效，關工委工作做到學習培訓制度化、活動開展經常化、工作管理規范化、上報活動信息常態化。
現將我校關工委20xx。
匯報如下：
一、黨政重視，機構健全，經費保障。
工作計劃。
納入議事日程納入學校年度工作目標考核。黨政在每季度一次例行的黨政會議上研究關工委工作今年4次有記錄;今年9月學校重組關工委領導班子黨總支書記任關工委主任全面負責關工委工作、主持學校全面工作的副校長任關工委顧問指導關工委工作。黨政聘有常務副主任、秘書長和辦公室主任。關工委主任、常務副主任按時參加各級關工委會議、活動和培訓。
2.學校設有關工委專用辦公室，作為常務副主任及工作隊伍辦公用。室內配有辦公桌、椅、文件柜、沙發、空調、電腦、打印機及辦公用品等，便于關工委開展工作。
4.關工委經費單獨立項,專款專用。老同志工作補貼按時發放。經費落到實處、得到保障。20xx年總計支出萬余元。
5.制度健全執行好。黨政堅持每年初，召開關工委全體成員大會，總結、布置工作，表彰、鼓勵先進;每季度有計劃、有主題的組織關工委領導班子學習、培訓;半年有工作小結，年終有總結、表彰;每兩年評選關工委先進工作者一次，給與獎勵。
6.修改完善關工委各項制度。今冬，學校新領導班子將關工委組織機構、制度、職責、長效機制等修改、完善，重新制作上了墻。
7.學校黨政加強了關工委的指導工作，為關工委工作搭好平臺。學校黨政為讓關工委“五老”充分發揮作用，在青藍工程、家教工作、社區教育、校園文化、課改教學開放、詩教工作、校史編寫等工作中，都請關工委“五老”配合、參與學校各種教育活動。
關工委“五老”主動作為，充分發揮主體作用，盡其所能開展各種工作、參與各種活動，當好黨政參謀助手，做好配合補充工作，使學校關工委工作有顯著成效。
(一)關工委辦公室工作非常出色。
1、擬制了三十九中關工委20xx年工作計劃，撰寫了工作簡報共x期,撰寫工作總結、編制ppt幻燈片。
2.配合學校新領導班子修改完善關工委各項制度，重新制作上墻。
3.收集整理各種文件、照片、簡報、表冊，建立關工委專項工作文檔。
4.配合學校開展讀書活動，10余名師生分獲國家教委等級獎;學校榮獲國家級青少年“美麗中國我的中國夢”主題教育活動【示范學校】獎牌。
5.主動申請，認真做好工作總結和各種資料，準備參加20xx年評選區教育系統優秀關工委的活動。準備了紙質總結和ppt幻燈片、檔案x卷。
6.與學校德育處、維穩辦配合,邀請區關工委報告團胡榮倫主席為全校學生作“踐行社會主義核心價值觀·愛國”的講座;邀請了國務院國家關工委宋玉岺教授和北京華夏文化促進會李云教授分別舉辦家長專題培訓報告會。請區法制報告團周里沙法官為全校學生作法制講座。
7.統籌安排、合理組織、具體指導關工委各小組的教育活動。
關工“五老”開展活動經常化。全年組織關工委成員參加活動24次，參與活動的“五老”有115人次。
1.學校教育組配合學校“青藍工程工作室”，參加“1+1幫帶、互助”培訓青年教師活動。參與學校11月舉辦的詩韻課程教學開放周活動，深入課堂聽課評課，當面與講課老師交換意見、切磋教學規律、教法，為青年教師健康成長助一臂之力。
2、家庭教育組主動配合、積極協助德育處分別請了國務院國家關工委公益文化中心、北京華夏文化促進會和北京慧思達教育研究院教授舉辦了三場家長專題培訓報告會;配合維穩辦組織了一場法制教育報告會，邀請區關工委法制報告團周里沙法官為全校學生作法制教育報告。報告會效果都不錯。積極參與學校詩教工作，組織、指導學生聆聽詩詞講座、創作詩歌;深入課堂聽課評課，為培養青年教師出力。
3.社區教育組主動配合學校“大手牽小手”與學生結對子幫扶活動，配合學校德育處年終慰問幫扶學生;深入課堂聽課評課，提高青年教師教學水平。配合協助德育處組織“踐行社會主義核心價值觀·愛國”的報告會。
4.校園文化組大力助推學校詩教工作，邀請市詩詞學會副會長、市內詩詞名家多次為學生辦講座，組織、指導學生聆聽詩詞講座、創作詩歌，布置、修改學生創作的詩歌，在校刊上發表;配合學校《美麗中國我的中國夢》讀書活動，修改征文稿，讓11位學生榮獲國家級一、二、三等獎，學校榮獲國家教育部【全國青少年五好小公民“美麗中國我的中國夢”主題教育活動【示范學校】;深入課堂聽課評課，幫助青年教師提高教學能力。
5、關工委各組“五老”參加學校開展的各項大型活動,如校園文化體育藝術節、課改實驗教學開放活動、校刊《三九韻》的創辦出版發行工作、校史編寫工作、詩歌入校教育、端午大型詩歌朗誦會、各種報告會等,培養學生全面發展，健康成長，提高師生的文化生活品位。
三、特色關工委建設成績突出。
1.為創特色關工委，創造性地設立了學校關工委下轄的第四個小組即校園文化教育組，由有“詩教專長”的3名“五老”組成，配合學校“詩教入校”工作的開展。
2.在關工委大力配合下，詩教工作已成效顯著，去年12月在彭水舉行的市詩教工作大會上，學校已被授予“重慶市詩教入校先進學校”獎牌。關工委代表隨學校代表團參加了上述會議。
3.今年，關工委為學校邀請了市詩詞學會副會長和市詩詞名家多次到學校指導詩教工作舉辦講座。對指導學生創作詩詞具有重要作用。
4.每場詩詞講座，關工委“五老”都到場組織學生聽講座、發放資料及練習，輔導學生創作、收改學生詩稿、留影像資料等。
5.今年，全年舉辦詩詞講座5場，學生參加詩詞知識講座累計己達400多人次。為助推學校打造“詩韻特色”示范校增添新的一頁。
在新的一年以xx屆三中、四中、五中全會精神為指導，加大工作力度，再接再厲，按“六有、五好、四型”和特色關工委的高標準、高要求，繼續按“學習培訓制度化、開展活動經常化、工作管理規范化、上報信息常態化”去做好明年關工委工作，再創佳績，為實現中華民族偉大復興的“中國夢”做出新的更大貢獻。
學校關心下一代工作在市鎮關工委的正確領導與關懷下，堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，以加強和改進青少年的思想道德建設為核心，以培養“四有”新人為目標，以服務、實踐、創新為主線，強化主題教育，突出重點工作，促進學校關心下一代工作的穩步健康和諧發展。
一、領導重視。
1、學校建立了目標責任制，成立了以校長為組長的關心下一代工作領導小組，實行“一把手親自抓、分管領導重點抓、班主任具體抓”的三級聯動責任制，明確職責，落實計劃，責任到人。
2、加強學習。學校利用政治學習、班主任培訓等形式，組織教師認真學習上級有關的文件精神，準確把握時代特點，弄準當代青少年的思想特點、規律，不斷創新工作方式方法，提高工作能力，增強教育的針對性、主動性、實效性。
3、建立關心下一代工作制度，采取有效的措施和辦法，狠抓落實。把關心下一代工作納入教師績效管理，做到統一部署，定期檢查，及時總結，真正把關心下一代工作做細做實做好。
二、強化活動。
1、開展幫扶貧困生關愛活動。學校根據“關心下一代”工作小組統一安排，每一位教師關心幫扶1--2名貧困生，從學習、生活等各個方面給予幫助。學校舉行結對幫扶儀式，要求幫扶老師定期與其被幫扶對象交流，切實解決其實際問題，為少年兒童辦實事、辦好事，并力所能及地給予物質幫助，為少年兒童健康成長營造良好的校園育人環境。
2、開展普法教育活動。一是聘請法制副校長，邀請派出所干警，開展了多場法制教育報告會和安全知識課，向青少年宣傳、普及法律知識，讓他們懂得如何維護自身合法權益，珍惜當前美好幸福生活。二是廣泛宣傳《未成年人保護法》，加強了對學生的安全保衛和教育工作，并協助衛生防疫部門對學校、食堂的飲食衛生安全進行了專項檢查，確保了學生的飲食衛生安全，保障學生在校及路途的安全。
3、開展形式多樣的主題教育活動。例如：“我做合格小公民”建設活動、“創建文明和諧校園”活動、“爭當校園環保小衛士”活動、倡導“綠色上網”系列活動、安全在我心中的演講比賽、“同在藍天下”主題征文活動、“西南旱災，情牽你我”愛心捐款活動、紅領巾義賣活動、“小包裹，大愛心”愛心包裹捐贈活動等等。
4、構建有針對性、實效性的教育綜合實踐活動。二月份，我們重點做好了“文明禮儀伴我行”的宣傳工作與啟動工作，向全體同學發出開展“爭做文明禮儀小標兵”的倡議。三月份，我們開展“學炎黃”系列活動，其中包括收看《誰是炎黃》的紀錄片、慰問敬老院老人、與北山孩子手拉手等等。四月份，我們開展清明節系列活動，組織學生祭掃革命烈士墓。讓學生受到了深刻革命傳統教育，心靈上得到了很好的洗禮，并進行“學先烈事跡，揚勤樸之風”等教育。五月份，我們開展“藝術月”活動，提高學生的綜合素質;六月份，我們以“我參與，我快樂”為主題，舉辦“慶六一快樂周”系列活動，開展“才藝拍賣會”、“文藝匯演”等活動，暑期，我們布置了開展“假日小隊”活動和“我為社區盡份力”清掃一條街活動。九月份，我們開展了“謝謝您，老師”獻禮活動。十月份，我們開展了“祖國，您好!”主題班隊會及“我為紅領巾添光彩”建隊日慶祝活動。十一月份，我們開展科技月活動，激發學生愛科學的熱情。十二月份，我們開展體育節活動，增強學生的鍛煉意識。
三、突出重點。。
1、全面推進“關愛工程”。
第一，組建愛心隊伍，開展“大手拉小手”活動。學校發動全校黨員與德育問題生開展黨員愛心結對活動，及時掌握德育問題生的思想生活狀況，及時與其監護人交流反饋他們在校期間的學習、思想、生活情況，與監護人共同做好德育問題生的心理教育與輔導。
第二，大力倡導學生間的“手拉手”活動。學校少先隊積極組織全校學生開展“讓我們手拉手，用我們的愛共同關心單親的伙伴”主題活動，以班隊會、黑板報、紅領巾廣播等形式廣泛進行學習宣傳，倡導、組織本校少年兒童奉獻自己的愛心，伸出溫暖的手，尋找身邊的“單親”小伙伴，主動與他們拉起手來，結成學習、生活的幫扶對子。
2、注重單親兒童、德育問題生的心理健康教育。
學校積極營造良好的環境，教導處和少先隊針對品德行為偏差和心理障礙的單親兒童、德育問題生，開設了心理教育課，大力開展心理咨詢，心理矯正活動，讓他們削除不良情感體驗，樹立樂觀向上的生活態度，培養正確的人生觀和價值觀。
四、構建網絡。
1、定期召開家長會，做好家教指導。針對部分學生家長家庭教育素質偏低，特別是那些隔代家長們不了解教育，不懂家庭教育方法的實際，學校利用家長學校或家長會進行家教培訓。通過培訓，引導廣大家長科學教育子女，倡導科學教育方式，幫助家長樹立正確的家庭教育思想和觀念，掌握科學的教育技巧，提高家長的自身素質和修養。
2、堅持家訪制度，加強雙向聯系。學校要求教師對單親、貧困兒童家庭做到“五必訪”，情緒不好必訪，身體不佳必訪，成績下降必訪，遲到早退必訪，與同學爭吵必訪，通過家訪及時發現問題、解決問題，用教師的真誠教育感化學生。
3、學校、政府、社區齊抓共管。為解決貧困學生的實際困難，學校深入調查了解，摸清最貧困的學生家庭情況，合理安排“愛心助學基金”，以減輕學生家庭的經濟負擔;另一方面，學校積極與社區、政府聯系，爭取支持，切實減輕貧困學生家庭的經濟壓力，讓貧困學生及家庭感受學校和政府關愛，感受溫暖。
五、用好《周報》。
1、廣泛動員，踴躍征訂《關心下一代周報》。
首先，我們利用黑板報、紅領巾廣播對《關心下一代周報》進行廣泛的宣傳。同時，印發《給家長一封信》宣傳訂閱《周報》的意義與作用。征訂工作的重中之重是做好班主任的工作，再由班主任去具體做好家長和學生的工作。我校創新征訂方法，鼓勵學生個人征訂或聯合征訂，并落實教師考評制度，確保征訂到位。
為了確保學生按時收到自己訂閱的報紙，少先隊大隊部安排專人負責《周報》的收發工作，確保每期報紙都能及時、準確地發放到學生手中。
2、多措并舉，用好《周報》。
訂報是閱讀的前提，閱讀和運用才是《周報》的意義所在，為了扎實開展《周報》讀用活動，充分挖掘《周報》的教育潛能，使讀用《周報》與學生的文化教育、行為習慣有機結合起來，學校召開班主任座談會，集思廣益，討論具體的活動形式，如：“我與《周報》一起成長”的征文活動、情系貧困生“手拉手”活動、“《周報》里的小秘密”演講比賽、學用《周報》。
手抄報。
比賽等等。通過這些活動，學生思想道德、社會主義榮辱觀和綜合素質都得到明顯的提高。
關心下一代工作是一項功在當代、利于千秋的大事，任重而道遠。我們將克服困難，正視不足，開拓創新、積極進取，為促進學校關心下一代工作的和諧發展科學發展而努力工作。
學校關工委工作心得體會（優秀15篇）篇六
在今年的學校工作中，要求全體招生工作人員統一認識，加強服務意識的教育，在解惑答疑咨詢方面做到熱情、耐心，有問必答，有信必回，待人接物方面做到熱心、細致、周到、快捷,確保招生工作的順利開展。下面是本站小編為大家收集整理的學校工作。
歡迎大家閱讀。
今年我省的普通高等學校招生工作，在省委、省政府的高度重視和省教育廳的直接領導下，在各有關單位和各市縣教育局、招生辦的密切配合和大力支持下，順利地完成了報名、考試、評卷和錄取工作，在錄取過程首次實施了平行志愿投檔錄取模式改革并取得成功，實現了“改革順利平穩、管理嚴格規范、錄取公平公正”的工作目標，招生工作得到了考生、家長及社會的普遍稱贊。
一、基本情況。
(一)報名人數。
今年全省共有57900名考生報名。其中，報考文史類的考生有19329人，報考理工類的考生有36165人，報考藝術類的考生有887人，報考體育類的考生有1170人，報考“對口招生類”的考生有349人。共比去年增加了16%，是我省建省以來考生人數最多的一年。
(二)考試情況。
今年全省共設18個考區，38個考點，1978個考場。省政府派出了36名督考官、我局派出了88名巡視員分赴全省各考點，檢查、監督和指導考試的準備及實施工作。整個考試過程順利平穩，未發生任何突發事件和重大事故，考風考紀良好，違紀違規考生人數僅有15人，違紀違規率為萬分之二，比去年明顯降低，是我省歷年來違紀違規人數最少的一年。
(三)評卷情況。
今年我省繼續實行網上評卷，共有678名高校和普通中學的教師參加評卷，評閱試卷34.7萬份。我們認真抓了評卷工作的管理和質量，并重點抓了評卷誤差的控制，特別是語文作文等開放性答卷的評卷誤差控制。同時，加強了評卷場的管理，由紀檢監察組派專人監督檢查評卷紀律情況，有效地保證了評卷紀律的執行，促進了評卷質量和評卷速度的提高。公布考試成績后，通過考生的查卷，沒有發現一例錯漏。評卷教師普遍認為，今年的高考評卷是管理最好、質量最高一年。
(四)錄取人數。
今年全國共有1138所高校在我省招生，教育部下達我省計劃37156，我省完成錄取計劃的100%，計劃錄取率64%。
二、主要工作情況。
(一)嚴格審查考生報名資格,繼續綜合治理“高考移民”
今年我省高考報名資格繼續實行“誰主管、誰審查、誰確認、誰負責”的審查辦法，對不符合學籍要求的海口市和東方市的23名考生，不予受理報名申請，對提供虛假報名材料的25名儋州市考生取消了報名資格，對不符合政策照顧加分條件的217名考生取消了加分資格，對7名不符合照顧條件的引進優秀人才子女、現役軍人子女和小學或初中在我省學校畢業的省外就讀生，取消了不受報考批次限制的資格。我們還進一步完善了治理“高考移民”的機制，“高考移民”現象得到了有效的控制。
(二)平行志愿的投檔錄取模式改革取得成功，成效顯著。
按照教育部的部署，我省今年首次實行了平行志愿的投檔錄取模式，從各批次的錄取結果看，改革成效明顯。主要體現在：
---按考生志愿投檔率明顯提高。今年各批次的按考生志愿投檔率明顯提高，特別是受社會關注程度較高的本科一批、二批院校的按志愿投檔率分別達到了98%和92%，比去年梯度志愿第一志愿的投檔率提高了10%以上，考生對錄取的滿意程度大大提高。
---正常退檔的考生人數明顯減少。投檔比例從原來的學校招生計劃數的120%縮小到100%到105%，正常退檔的考生人數較往年大大減少，各批次正常退檔的考生共有xx人次，僅占招生計劃總數的4.3%，比去年減少了7389人次。
---生源不足的高校數量明顯減少。今年我省在錄取過程中，繼續實行考生補充填報志愿的辦法，各錄取學校的生源較往年充足，不少學校還因此追加了招生計劃，因無生源而減少招生計劃的學校大大減少。
---各學校的生源結構相對合理。各批次熱門學校的生源普遍好于往年，優質學校的生源質量相對提高，學校錄取的考生成績最高與最低分數的差距普遍縮小，有利于高等學校的教學管理。
---考生填報志愿的難度減小，風險降低。今年隨著平行志愿投檔錄取模式的推行，填報志愿不再讓考生和家長感到困難，以往考生填報志愿時的博弈現象大大減少。從各批次的錄取結果看，優等生選擇優質學校，好學校錄取好學生的情況比較普遍，高分考生落選人數明顯減少，呈現了錄取學校滿意、考生、社會滿意的良好局面。
(三)優化服務質量，提升服務水平,深化“陽光招生”
今年我省的招生錄取工作，繼續全面深入地實施高校招生陽光工程，進一步以考生為本，優化服務質量，提升服務水平。
一是加大公示力度，主動接受社會的監督。在報名結束后，我們通過市縣招生辦和考生就讀所在的班級，公示了取得報名資格的考生名單，在我們考試局網站公示了享受政策照顧加分考生名單、省外就讀生申請不限報考生名單和取得特殊類型招生資格的考生名單，主動接受社會各方面的監督。
二是全面公布錄取過程信息，讓考生及時了解自己的錄取狀態。在錄取階段，每個批次給高校投檔后，我們都通過我局網站及時向考生公布各校平行志愿的投檔最低分數，每天多次向考生公布錄取狀態及錄取結果，同時每天通過《海南日報》和海南電視臺第四頻道公布錄取考生名單，使考生能快速了解自己的錄取情況。
三是為考生提供多種答疑服務，便利考生咨詢和投訴。今年，我們與前幾年一樣，不僅在錄取場外設立信訪組，為考生提供面對面的答疑解惑服務，而且還通過網絡平臺和熱線電話，將信訪咨詢服務延伸到錄取現場。由于今年我省的招生宣傳工作做得深入廣泛，招生管理嚴格規范，招生過程公開透明、錄取結果公平公正，考生及家長對招生服務工作的滿意度大大提高，網上咨詢、熱線電話和信訪接待的考生人數較往年明顯減少。截止目前，我局及省監察、糾風部門均沒有接到一例投訴舉報案件，招生錄取工作實現了零投訴。
四是通過新聞發布形式，及時向社會發布各錄取階段的信息。我們今年繼續實行新聞發布制度，在錄取前和每批次錄取結束后，通過海南廣播電視總臺第四頻道共七次開展了新聞發布工作，介紹每一批次的錄取情況和錄取過程中反映出來的問題，讓考生和社會了解錄取的整體情況，并對填報下一個批次的志愿給考生提出指導性意見。
三、問題與建議。
(一)平行志愿的實施順應了考生、家長和社會對招生錄取公平性的期望，填報志愿風險降低、錄取結果滿足率提高。經過一輪的實踐，我們感到在操作上是否可以進行探討，如，在正常投檔錄取以后，對缺檔學校可否進行第二次第三次投檔，以加快錄取進度。我們認為，只要程序公開、面向全體，考生在一個規則下參加錄取，也是符合公平性原則的。所以，我們建議，教育部可否允許各省自主確定投檔輪次，并在錄取軟件上給予支持。
(二)實行平行志愿的投檔錄取模式后，各類政策照顧的加分值在錄取中更加凸顯其重要作用，希望教育部能夠進一步科學制定政策加分的項目、分值，規范起確認審核辦法，細化其操作辦法，以便更好的落實公平公正的錄取原則，遏制弄虛作假的行為。
(三)對于獨立設置的藝術院校建議教育部允許他們實行文化、專業課程單獨錄取，錄取結果由錄招生學校報省級招生部門備案并辦理錄取手續。
(四)平行志愿的投檔錄取模式與新課改教學理念仍存在明顯的矛盾。由于綜合素質評價表在錄取過程中普遍沒有被院校所重視，投檔比例又明顯縮小，削減了院校對出檔考生的選擇空間，分數決定命運的特點更顯得突出。
四、明年的主要打算。
(一)繼續優化平行志愿錄取模式，使之更科學規范。
(二)加大科技設備運用力度，促進考風考紀建設。
(三)深化招生陽光工程建設，實現人民不斷滿意的高考。
xx年在學校黨支部、校委會的正確領導和關懷下，在學校各科室的通力協作和幫助下，我們按照學校的統一部署和要求,認真貫徹執行黨的教育方針，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,認真學習實踐科學發展觀,努力提高思想自覺性，不斷提高工作水平和效能;進一步解放思想，更新觀念，開拓進取，全體科室人員團結協作共同努力，較好完成了今年的各項工作任務。今年招生人數1080人;完成了自治區扶貧開發辦公室下達給我校的貧困村勞動力轉移就業培訓工作任務450人，(大石山區250人，非大石山區200人);頂崗實習安置率100%，畢業生就業率達98%。現將一年的科室。
工作總結。
如下：
一、較好完成xx年招生工作任務。
生源是辦學的基本條件，招生是硬指標，它直接關系到學校的生存與發展。由于種種原因，招生出現了諸多的不利因素，招生市場競爭激烈，生源之爭已達到了白熱化程度，招生形勢非常嚴峻。為了搞好招生工作，完成招生任務，我們繼續發揚“四千”精神，不畏艱難，克服了重重困難，想盡辦法招生。從招生方案的修訂、招生簡章的精心制作，招生對策、招生的宣傳發動，組織生源、新生入學到錄取審批等都做了大量的、卓有成效的工作。重點做了以下幾方面工作：
1、繼續成立招生工作組，分工落實，確保招生工作的順利實施：根據今年的招生方案，抽調部分責任心強、吃苦耐勞、社會關系多、有招生能力的教職工組成招生工作組，任務到人，分片負責，大家團結協作，齊心協力，為完成招生工作任務提供了有力的保證。
2、廣泛宣傳，擴大知名度：我們精心制作了xx年的招生簡章，在全區14個市教育局出版的招生指南上刊登;在廣西日報上刊登學校的招生信息;今年我們共印制發放招生簡章、宣傳資料近10萬份;制作招生宣傳展版3個;我們還利用社會招生人士、學校網站、電話、短信、電視廣告、通過郵政郵寄學校招生簡章資料等方式和手段宣傳學校，進行了多渠道、多形式的宣傳，有利地促進了招生工作;使考生及家長能夠多方面、全方位對學校有更全面的了解。這些措施對于宣傳學校，擴大學校的知名度，吸引和擴大生源起到了重要的作用。
3、與時俱進，大膽創新。，今年招生我校沒有制定出臺招生優惠政策，加之校園面積小、硬件設施不足，與校園面積大、硬件設施好、有各種吸引人的招生優惠條件辦法的中職學校對比，我們的競爭處于劣勢。為此我們揚長避短大膽創新：(1)用對南寧附近中學報讀我校的學生，安排他們在暑假期間進企業打工，掙第一學期的學習費用的辦法;(2)對校企合作訂單培養，企業資助學費的宣傳;(3)扶貧資助政策宣傳;(4)采用就業典型事例促招生的宣傳方式，使招生宣傳更具特色，更具感染力和說服力。我們把近幾年畢業生的就業情況按姓名、生源地、畢業中學、就讀專業、畢業時間、就業單位，工資收入等內容制成表格資料，分發到初三班主任、學生、家長手上進行宣傳。通過形式多樣的宣傳吸引了不少學生報讀。其中良慶鎮中、劉圩中學、金陵中學、隆安一中等各有20-50人報讀我校，一所中學里有十或十幾個學生報讀我校的就更多了，收到了很好的效果。
4、發揚“四千精神”深入鄉鎮農村，積極組織生源。積極與各級教育局招生辦聯系，營造和諧的招生環境，堅持深入各地，加強對中學的直接宣傳，與初三班主任座談、到班上向學生宣講，利用家長會進行宣傳，組織學生來校參觀等。招生組成員不畏酷暑、日曬雨淋，經常早出晚歸，犧牲許多休息時間，接待各中學老師組織學生來校參觀考察48批次共569人。深入中學及鄉村共350多個(不完全統計)。
5、認真做好考生和家長的接待工作：學校招生辦公室是一個對外聯系和接待的窗口，服務質量的好壞會影響學校的聲譽，影響到學校招生工作的成敗。我們要求全體招生工作人員統一認識，加強服務意識的教育，在解惑答疑咨詢方面做到熱情、耐心，有問必答，有信必回。待人接物方面做到熱心、細致、周到、快捷,確保招生工作的順利開展，20xx年共計接待2800多名學生及家長。
二、xx年實習就業工作。
(一)頂崗實習、就業推薦安置工作扎實有效，就業渠道暢通。
我們扎扎實實做好畢業生的就業推薦安置工作，為了讓畢業生能順利實現實習——就業——創業，我們主要做了以下工作：
1、堅持不懈抓好畢業生的就業指導工作。除了常規教學對學生進行就業指導外，在每次用人單位來校招聘前，我們都另給學生上課組織培訓。今年利用課余時間對畢業生進行就業指導培訓共36次(場)，利用企業人事經理、老總來校招聘學生的機會給學生做職業生涯規劃、職場與創業講座5次，對學生進行艱苦奮斗、吃苦耐勞、愛崗敬業的教育指導、就業觀念的指導、求職技巧的指導、創造與創業的指導;如何樹立自信，學會做人的指導;教育幫助畢業生樹立“先就業，后擇業，再創業”的觀念，以增強畢業生的就業競爭力，取得了良好的效果，畢業生參加招聘面試考核的成功率較高，普遍受到來校招聘單位的一致稱贊和好評。
2、進行人才需求調研，密切校企聯系，構建就業網絡，拓展就業渠道。實施走出去，請進來的就業原則，為了給畢業生創造更多更好的就業機會，提供優質的就業推薦服務。今年分期分批共派出23人次到區內外對企業進行深入細致的考察，全方位的了解企業;派出7人次參加區內外人力資源和社會保障局舉辦的校企合作對接會，利用參會機會更加廣泛的接觸了解企業，與實力雄厚、發展前景好、員工福利待遇好的新企業建立合作關系;全年在校內先后舉辦了28次企業專場招聘會，參加應聘面試的學生共1239人次。給畢業生提供了更多更好的頂崗實習與就業選擇機會，成效突出。20xx級857名畢業生順利上崗就業共842人，就業率98%;20xx級20個專業共883名學生完成校內的學習任務后，經過學校推薦安排和自找單位已基本到區內外企業頂崗實習。
3、抓好學生頂崗實習、畢業生就業跟蹤服務與管理，提高實習、就業質量。學生上崗實習和就業后，我們注意做好跟蹤服務與管理，不定期的進行跟蹤調查與回訪，了解學生思想動態、工作表現、工作態度、能力、遇到的問題與困難等情況，關心、鼓勵、幫助學生，為他們解決問題和困難，使大多數畢業生工作安心、愉快、思想穩定、實習就業穩定率達82%。學生們在各自的工作崗位上積極努力工作，勤奮學習，充分發揮自身的才智，一些畢業生在較短時間內通過競聘走上了基層管理崗位、文職和技術崗位，或被企業當作儲備干部培養。實習生、畢業生普遍受到了企業領導和員工的好評，企業滿意率達95%。
(二)積極推進訂單培養，資源共享，校企合作辦學。
根據學校的發展目標和發展規劃，我們積極探索多種有效的校企合作模式，主動與企業聯系對接，尋找合作伙伴，與多家企業洽談合作事宜，從合作的模式、形式到合作協議的內容條款等進行反復多次的溝通、交流與談判，并向領導匯報，將企業各方面信息傳遞給校領導，為領導的決策作好鋪墊。今年在我們的努力下，在原有基礎上，今年又增加了與東莞市都市麗人實業有限公司的合作，簽訂了合作辦學協議，在xx級市場營銷專業開設冠名班，舉行了隆重的校企合作揭牌儀式和冠名班開班儀式。目前還有三家企業正在洽談中，力爭盡快簽訂合作協議。實現學生、學校、企業的緊密對接和三贏，將校企合作辦學由淺入深引向深入作出了積極的努力。
三、其他方面：
2、積極與合作企業聯系，為我校xx年迎新晚會拉贊助，共拉到贊助款46200元，為我校的校園文化建設做出了貢獻。
四、存在問題與不足。
招生方面：
1、今年的招生工作任務雖然完成了，但招生人數與20xx、20xx年比有所下滑，存在一些問題，如：1、專業發展不協調，有些專業招生人數明顯減少，如電子、制冷、營銷、電會、物流等專業，個別專業甚至連開班都很勉強，如商務英語與文秘專業只招了25人。2、招生力度仍不夠大、招生渠道拓展不夠寬;3、招生政策有待完善;4、招生工作組人員責任心、招生能力與業務水平有待提高，一些同志的招生業務仍欠佳，特別是對學校的辦學優勢、特色、各實訓室的作用功能等介紹不出來(教務科負責的實訓室。
解說詞。
至今一直沒做出來)。
實習就業方面：
3、這些年我校的畢業生就業率一直都高，但就業含金量和穩定性有待進一步提高，在保持高就業率的同時，更應注重就業的質量。
4、學生立足本土實習就業的人數比較少，這除了與本地工資收入水平較低有關外，也與我們拓展區內就業渠道不夠有關。
報名及考試工作是學校一項十分重要的常規工作，它既關系到廣大學生和家長的切身利益，又彰顯著教育的誠信度和社會的公平性，是我們教育部門不僅不能忽視，反而應該強化并必須做到謹慎、嚴格、規范的一項工作。
20xx年度,我們中在認真學習河北省教育考試院下發的各項招生考試工作精神基礎上，在新華區教育局和招辦的直接領導下，嚴格履行了各項。
規章制度。
本著“以人為本一切為考生服務”的指導思想在各種考試的報名、考試過程中精心組織周密安排圓滿的完成了各種教育系統相關考試工作現就我校報名和考試工作向大家作以匯報。
一、關于高考、中考、會考等報名工作：
由于學校規模大，規制多，每次考試涉及報名的考生人數眾多，且報名時間相對集中，為了高效準確地做好此項工作，我們提前做好政策的宣傳，讓每個學生都認真學習《報名須知》，了解報名的各個環節，并通過校園廣播、黑板報、印制的宣傳材料等，面向全校師生宣傳招生考試政策，宣傳招生考試常規，宣傳招生考試的意義。通過班會、黑板報，大力提倡誠信應考，做文明考生，強調考試紀律、考試誠信，讓作為考試主體的考生上考場時能“陽光考試”、“自信考試”、“誠信考試”。
在具體報名工作中，我們制定切實可行的。
工作計劃。
井然有序地安排各項報名事宜防止出現工作扎堆環節遺漏等問題。分別召開年級主任、班主任會傳達上級文件精神和學校日程安排通報報名要求和注意事項并把報名工作層層落實到人建立了完善的責任體系由教學處、年級組、班主任分別承擔不同的任務教學處統一組織協調學校其他各個部門做好相關保障工作。
目前，報名工作大多都進行網上報名，即使不是網上報名，涉及到涂卡、錄入計算機的內容也越來越多，為準確高效完成報名任務，我們安排了計算機專業人員負責報名的信息錄入工作，保證在技術操作環節上不出現任何問題，并積極主動與其他兄弟學校進行經驗交流，取長補短，不斷提高我們的工作效率，為報名工作節省出寶貴的時間。
報名工作中一個細微的差錯就可能造成無法彌補的損失，為了保證報名數據的準確性，我們先給考生充裕的填報時間，并多次確認報名后的數據，然后由班主任檢查本班學生基本信息;最后，學校教學處篩選可疑數據，經過這樣層層把關，幾年來，我們報名的準確率達到100%。
二、關于承擔的各種考試工作：
我校每年承擔的考試工作有十幾種，除了各行政部門安排的諸如司法考試、公務員考試等以外，主要是承擔教育部門安排的包括高考、中考、會考、自考、成考等。雖然已經熟悉各項報名及考試程序，但還是以每次都是第一次的心態準時參加上級召開的報名會及考務會，認真聽會并做好詳細記錄，重視容易出錯的細節并以之作為重點，便于傳達到老師學生。認真按要求布置考場及相關工作，確保考試順利進行。我們的主要做法是：
1、加強領導，合理規劃。
我校的各項考試工作是在區教育局招生辦直接領導下進行的。每次領到任務以后，我校便馬上成立以李亞卿校長為組長的學校招生考試領導小組，由學校教務處負責具體落實工作，學校其它部門全力做好協助工作。學期初就將招生考試工作納入學期工作計劃，將招生考試工作的場地、設備、人員納入日常管理中，把考試常規納入日常考試、日常教學的過程中進行強化、訓練。為了保障招生考試工作高質量完成，我校近幾年先后投入了大量資金安裝更新了校園廣播系統，購買了考試報名所需的讀卡機、攝像機、電腦，更換了預備電源等，在條件上提前做好了各項準備工作。
2、認真準備，確保考試工作的順利進行。
第一、我校將考前準備工作當作考試工作的重要環節來抓。首先，成立考試組織機構。教學處全面負責考試組織安排工作，考點設考務組、保密組、后勤保障組、保衛組。明確各部門職責，落實到人并層層簽訂責任狀，及時督促各組履行職責。考務組負責安排考場、安排監考人員、打印考試時間表和各種標志、布置考務辦公室、準備考試用品。負責檢查考場衛生，及時處理從考場安排到考試過程中出現的各種問題，做好試卷驗收、整理工作。保密組按上級要求做好試卷接送、保管工作，安排好專人、專車，做到萬無一失。后勤保障組保證考場教室的門、窗、窗簾、燈、風扇、桌椅等不出差錯，保證考試期間水、電正常供應并設立飲水處、存車處、醫務室，為考生做好服務工作。保衛組做好考點保衛工作，禁止無關人員進入考點，在通向考場的各個路口都要布置執勤人員，保證考生有一個良好的考試環境，在考試期間不受干擾。
其次，做好工作人員人員的選定與培訓工作。每次接受考試任務后，學校領導班子都親自審核工作人員和監考員，確保參與考試工作人員的資格合格。考試前一天，我們召開全體工作人員和監考人員的培訓會，嚴格對照《考務細則》上的項目，不僅逐逐句進行了宣讀，還對重點內容還進行深入講解，對容易出現問題的地方重點講解，反復強調，讓老師們對重點問題了然于胸。同時，還認真學習《監考員守則》、《考生守則》、《處理規定》等有關文件，做到人人熟悉要求，人人操作規范，以“考試無小事”的指導方針，提高監考老師們的思想認識。每次培訓之后，我們還照章對監考員進行了考核，確保各項工作思想上重視，行動上萬無一失。嚴格的要求，讓老師們的責任感大為增強。特別值得強調的是，對于中考、高考等要我校外派監考員的重大考試，我們每年都提前三天先進行一次培訓，對監考的所有環節和要求提前傳達到每位監考員，要求這些老師認真細致地做好外出監考工作，維護我校良好的聲譽。
第二、加強考試過程管理，確保考試能夠順利實施。
考試工作中，考點主考、副主考和考務人員始終堅守崗位，及時處理各考場出項的各種問題，比如考試的“兩證一單”問題、違紀舞弊問題等等，處理這些問題，我們嚴格按照《處理規定》和《偶發事件處理辦法》進行，個別解決不了的問題，及時報告區招辦進行解決。
第三、認真抓好考風考紀建設，維護考試權威性和公平性。一年來，我校加強考風考紀建設并取得了較好成績：一是明確責任目標，規范管理。我校制訂了考風考紀管理目標，建立層級責任制，把目標分解到各部門，層層落實，責任到人，各層級之間都簽訂責任狀，明確提出誰出問題誰負責，追究當事人和主管部門責任;二是加大宣傳力度。組織召開考風考紀會議，通過不同形式對學生進行思想教育，加強對考生的考風考紀教育和誠信教育;三是抓好監考員隊伍建設。嚴格按招辦提出的條件挑選監考員，每次開考前，全體監考員、工作人員都要接受半天的培訓。培訓內容包括政治思想、業務素質等方面，要求監考老師對違紀、作弊行為敢抓敢管，絕不姑息，在培訓會上，各考場主考與監考人員要簽訂責任書。
第四、及時總結經驗教訓，以利以后工作的進行。
每次考試，我們都能夠及時總結考試過程中各工作組出現的各種問題，比如監考員到校時間、拆封試卷、考場報告單的填寫、試卷封面的填寫、試卷裝訂等問題，及時在每場考試開考前向監考老師予以傳達，對發現的問題及時予以糾正，通報出現問題的考場和監考員，從而保證了考試各環節的順利進行。同時，我們還及時對本次考試進行總結，并形成書面材料，上交一份，存檔一份。
時督促考生入場、叮囑考場紀律、考試注意事項等。由于我們考前安排周密，我校考生在各種考試中都能夠嚴格遵守考場紀律，從未發生過違紀舞弊行為。
各位領導，老師們，招生考試工作是一項政策性強、涉及面廣的工作，也是學校一項重要的常規工作，我校將以本次會議為契機，繼續堅持公平、公正、公開的原則，秉承服務考生、規范操作的宗旨，把今后的招生考試工作做到最好，不辜負領導的關懷，不辜負社會的期待，不辜負考生的期望。
學校關工委工作心得體會（優秀15篇）篇七
20__學年第一學期的工作全部完成。從一個學期開始，在各級領導的指導下，在全體老師的共同努力下，我們五年級組已經能夠有計劃、有步驟地開展各項工作。本文對本學期年級組的工作進行了全面系統的回顧。
學期初，我們對教學工作進行了充分的調查研究，分析了學生的學習情況，確定了“以教學為主線，以教研促教學”的教學方法。全組老師積極提建議，先后開展了“首席備課、公開課”等活動，老師們受益匪淺。除了積極學習課堂教學，大家也把閱讀作為整個教學工作的有機組成部分。師生都讀書，積極創建學習年級組。他們組織了許多閱讀交流活動，閱讀和寫作報紙。在我們組，閱讀已經成為老師和學生的習慣。
積極創造自主高效的教學，引導學生自主學習，把時間還給學生，讓老師從許多繁重而無效的工作中解脫出來，大大提高學生的能力。我們積極探索了很多行之有效的方法，機械重復操作的很少。而是一種開放務實的操作，既強調過程又強調結果，取得了一定的效果。
通過家長會，家校聯系是家校集中溝通的主要方式。為此，我們的水平組堅持“真正與家長做心與心的交流”的原則。所有老師都非常重視，共同努力，讓家校溝通無處不在，始終保持與家長溝通的主動性，讓學校教育和家庭教育始終保持一致，促進學生健康成長。
學校關工委工作心得體會（優秀15篇）篇八
作為社工委的一名工作人員，我有幸參與了社區服務工作多年，度過了一段艱辛而又充實的時光。這些經驗讓我更加深刻地認識到社工委的重要性，也讓我更深刻地感受到社工委工作對于社區的影響力。在這篇文章中，我將分享一些自己工作中的心得體會，以期對于從事相關工作的同行們產生啟發和幫助。
第二段：了解社區的需求。
社工委的工作重點在于服務社區，而服務社區的核心在于了解社區的需求。因此，社工委需要了解社區的需求，以制定相應的工作計劃。而如何了解這些需求成為了一個關鍵點。在我個人的工作經驗中，我認為與社區居民保持良好的溝通是非常重要的。通過不斷與居民交流，聆聽他們的心聲，將居民心聲轉化為社區工作需求，這樣可以保證社區工作的“百分百擊中”。
第三段：制定有效的工作計劃。
了解社區需求是制定有效的工作計劃的前提。然后，社工委需要制定具體、詳細、可操作的工作計劃。這是為了更高效地開展工作，以期達到更好的服務效果。在這個階段，我們應該全面評估社區的資源和優勢，以便合理規劃工作。制定計劃時要注意時間節點，細化各個具體步驟，制定相應的指標和考核制度，以便確保工作順利開展。
第四段：培養志愿者。
社工委的工作量往往大而復雜，單憑工作人員難以為社區居民提供充足的服務。因此，志愿者的作用顯得尤為重要。志愿者可以承擔社區活動、義務教育、關愛老人、兒童保育等多項服務工作。作為工作人員，我們應該創造更多的機會，提供更多的平臺，邀請更多的志愿者參與到社區服務中來。我們也應該保證志愿者的參與度和工作質量，給他們更多的支持和指導。
第五段：留下歷史足跡。
社工委的工作不僅是一時的行動，更要考慮到長久以后的社區發展。而留下歷史足跡就顯得尤為重要。社區文化、人文歷史以及日常工作的記錄都是必要的。這些記錄能夠幫助我們更好地了解社區歷史和發展軌跡，并為未來的社區工作提供重要的參考意見。
結論：
總之，社工委的工作是充滿挑戰和奉獻的。在工作的過程中，需要關注領域動態，深入社區，全面了解社區需求，制定有效的工作計劃，培養志愿者，留下重要的歷史足跡。相信在這樣的探索和嘗試下，社工委的工作將得到更大的發展，為社區居民提供更好的服務。
學校關工委工作心得體會（優秀15篇）篇九
時光匆匆、歲月無痕，轉眼間又到了一年的歲末，20x即將離我們而去，一年的工作也將要畫上句號，回首這一年，我思緒萬千，體會到了諸多工作的酸甜苦辣，接下來，我對此做簡單的總結：
之前，我一直在6#樓做門衛工作，每到當班時，都恪盡職守，堅守在工作崗位上，協助樓長和管理員，做好本樓的安全、衛生工作，給同學們提供了一個舒適的生活環境。暑假過后，聽從領導的安排，調至7#樓做門衛，工作環境與以往略有不同，服務對象也由本科生變為了研究生，她們的流動性更大些，幾乎每個夜里都有出入的同學，但我知道，工作就是這樣，我及時調整了自己的工作心態，為同學們的正常生活提供便利。
學生是我們服務的中心，也是我們工作的主體，為學生提供一個舒適、溫馨的生活環境，是我們的根本宗旨。之前在6#樓，我和同事們基本做到了這點，剛轉入7#樓時，可能是同學們對我不甚了解，對我的說話態度、做事方式產生了點小誤會，我及時發現問題，并認真分析，盡快調整自己的工作方式，以適應同學們的要求。付出終有回報，現在我和大家的關系已相當融洽，平時還盡可能地和同學溝通、交流，了解她們的'心聲，以便更好地改進我的工作。
宿舍時一個大家庭，和諧、溫馨的生活環境不是個人能決定的，為此，我和同事們，多多溝通交流，增進感情，積極配合工作，共同為提升服務質量而努力著。10月底，在剛開始啟用門禁系統時，很多同學對此不理解，常常抱怨隨身帶學生卡太麻煩，我們總是耐心地跟她們講解，告訴她們門禁系統的好處，讓她們真正體會到學校為保障宿舍安全所做的努力。在日常工作中，我和同事們彼此協調、互相理解。跟我換班的師傅有事時，我會繼續看守;維修人員要進學生宿舍時，我會幫忙叫樓長。我相信，在大家的共同努力下，宿舍服務肯定越來越好!
不可否認，我的工作還有些許不足，今后一定更加謹慎地工作，多聽同事和同學的建議，以飽滿的熱情投身到日常工作中，盡努力為同學們營造一個更舒適的生活、學習環境!
學校關工委工作心得體會（優秀15篇）篇十
學校關工委是一個主要由家長組成的群眾組織，其任務是幫助學校營造良好的教育環境，促進學校的發展。近期，我參加了一次學校關工委的活動，這次活動讓我收獲不少，有些想法我想在這里分享一下。
第二段：了解學校及家長群體需求。
在關工委的活動中，我們首先必須了解學校的需求，進而了解家長群體的需求。這是非常重要的一個環節。我們要通過觀察、調查、分析等方式，深挖出學校和家長群體的需求和痛點，用心去理解他們的心聲，并盡可能地為他們提供最好的服務。
第三段：協同配合，各盡所能。
關工委是一個群眾組織，意味著需要大家的共同配合和協作。在活動中，我們要發揮自身的所長，為學校和家長群體提供有用的信息和建議。有時候，我們必須要臨時調整方案，甚至是在緊急情況下決策，但我們要明確自己的角色和職責，并盡最大努力讓每個人都在活動中發揮自身的所長，共同為學校做貢獻。
第四段：認真對待學校工作。
在學校關工委的活動中，我們負責的不僅僅是活動本身。我們還要關注學校的日常工作和發展。我們要認真對待學校工作，對于學校工作中存在的問題提出建議和解決方案，并定期檢查履行情況。我們還要每季度匯報我們關工委的工作，以保證工作的連續性和針對性。
第五段：總結。
參加學校關工委的活動讓我受益匪淺，這次活動進一步加深了我對學校和家長的認識，并讓我更加理解和感受了家校合作的重要性。通過更加積極的參與，我相信我和其他家長能夠為學校的發展和孩子們的成長做出更大的貢獻。
學校關工委工作心得體會（優秀15篇）篇十一
作為一名大學生，除了學習之外，積極參與社會實踐活動也是非常有必要的。作為學校的一個關工委成員，我們每個人都有著參與社會實踐的責任和義務。在這里，我想分享一下我參與學校關工委活動的一些體會和心得。我之所以參加學校關工委活動，是因為這個活動可以讓我更好地了解社會，接觸社會，同時展示自己的實踐能力。
第二段：收獲了社會實踐活動帶來的知識和技能。
在參與學校關工委活動的過程中，我學到了很多知識和技能。比如，我們去了豐臺區一所小學為學生們進行愛心捐贈活動，在這個過程中，我發現原來對于學生來說，他們最需要的是快樂和關愛，我們不僅可以為他們捐助一些物資，幫助他們得到更多的教育資源，更能通過與他們的互動，給他們帶來快樂和溫暖。這也讓我意識到，社會上很多人需要我們去關注他們、幫助他們，我們要有愛心，去傳遞正能量。除此之外，還有一些技能，像是組織能力和溝通能力，都在這個過程中得到了不斷的提升。
第三段：通過活動結識了一些有趣的朋友。
參與社會實踐活動的一個重要的收獲是結交朋友。在學校關工委活動中，我遇到了許多志同道合的朋友，大家一起協作去完成這個項目，感受到了友誼和真誠。我記得，在大家都精疲力盡的時候，我們一起吃了一頓火鍋，聊天，開心地交流工作中的成果和感受，這種情感真的很難用語言表達。我不僅結識了有趣的朋友，也在這個過程中認識到了自己的不足之處，讓我有了不斷超越的動力。
第四段：欣賞到了社會的多樣性。
參與社會實踐活動的過程中，我們會接觸到很多不同的人和事，這讓我從另一個角度欣賞到社會的多樣性。在一次小區義賣活動中，我見到了許多有意思的志愿者，他們來自不同的地方，年齡、性別、職業背景都不同，但是他們有著一個共同的目標：讓這個活動更好地實現。除了志愿者，我還接觸到了一些鄰居們，聽他們講述自己的故事和生活，讓我開始深刻地思考人的多樣性和社會的多元化。
第五段：總結參與社會實踐活動的收獲和意義。
與往常一樣，參加社會實踐活動不僅是完成一個項目，更是一個旅程。在學校關工委活動中，我學到了很多東西，同時拓寬了自己的人生視野。現在回顧起來，我收獲了知識和技能，結交了志同道合的朋友，并欣賞到了社會的多樣性。我相信，在未來的生活中，這些經歷會成為我繼續成長和學習的源動力。我希望越來越多的人能夠走出舒適區，參與社會實踐，不斷汲取生命的營養和智慧。
學校關工委工作心得體會（優秀15篇）篇十二
近年來，社工委在促進社會和諧穩定、改善民生福祉等方面發揮了重要作用。日前，社工委發布了工作報告，概括了過去一年來的工作情況和取得的成績。通過研讀報告，我深感社工委在推動社會進步和解決社會問題方面的巨大努力和成果。下面，我將就報告內容以及自己的體會，簡要闡述個人對社工委工作的認識與思考。
首先，社工委在推進社會和諧穩定方面的努力不容忽視。報告指出，社工委堅持依法履職，積極參與社會治理，推動了社區矛盾的解決。對此我深表敬佩。社會和諧是一個國家、一個社區乃至一個家庭的核心。而在當今社會，社會矛盾和犯罪現象依然存在，社工委通過加強社區服務，開展各種社會調研和公益活動，向各界宣傳法治觀念和道德規范，為社區提供了初步的矛盾化解和治理手段，取得了一定的成效。然而，社會問題的繁雜性、復雜性和多樣性，使社工委仍需不斷努力，提升自身水平，以應對更多的社會挑戰。
其次，社工委為推動民生事業的發展做出了積極貢獻。工作報告中強調了社工委加強對弱勢群體的關愛和援助。社會是一個大家庭，有多種多樣的需要，而弱勢群體則往往因為經濟、身體等方面的原因，無法滿足基本生活需求。社工委針對弱勢群體，積極拓展精準扶貧、救助保障和就業培訓等項目，幫助他們解決生活中的各種困難。這種無私奉獻的精神值得我們學習。同時，在推動民生事業方面，社工委還加強了與相關部門的合作，充分調動社會各界的資源，形成了一整套的救助服務體系。在這里，我想表達我的感激之情和崇高的敬意。
第三，報告中提到的專業培訓和人才隊伍建設問題令我深思。社工委作為社會服務的主力軍，對專業素養的要求和培訓無疑十分重要。當代社會的發展和變革迅速，給社工委帶來了更多的挑戰和任務。社工委的工作需要具備扎實的知識和專業技巧，以更好地服務社會。而在報告中，談到了社工隊伍建設中存在的一些問題，如隊伍結構不夠合理，專業素養參差不齊等。這使我意識到，只有通過不斷學習和提升自我，才能更好地勝任社工的工作。我期待社工委加大對社工人員的培訓力度，提供更多的學習機會和平臺，培養更多高素質的社工人才。
第四，報告提到加強與社會組織的合作。社會組織是社會建設、社會服務的重要力量。而社工委與社會組織的合作，對于推動社會問題解決和民生發展十分關鍵。報告中強調了社工委與社會組織的密切合作，共同開展了一系列社區和公益項目。我認為，社工委在加強與社會組織合作方面的努力，是非常明智的舉措，有助于充分發揮社會組織的積極性和創造力。社會組織作為社會服務的專業機構，能夠提供更多的資源和專業支持，促進社工委的工作效果和社會影響力。
最后，報告中的數據和案例給了我很大的啟示。通過報告中的具體數據和案例，我看到了社工委工作的成果和實際效果。例如，在社工委的工作推進下，一些社區的治安環境有所改善，弱勢群體的生活得到了改善，社會組織的作用也得到了充分發揮等。這些數據和案例是對社工委工作的肯定和激勵。它們告訴我們，只要我們堅持正確的方向，努力實現目標，就能夠取得可喜的成績。
總之，社工委工作報告展示了社工委過去一年來的工作成績和取得的成果。報告中提到的社會和諧穩定、推動民生事業發展、社工隊伍建設、與社會組織的合作等方面的工作，都給我留下了深刻的印象。這些工作表明了社工委在推動社會進步和解決社會問題方面的巨大努力和成效。同時，報告中的數據和案例以及我個人的理解，均使我深感社工委工作的重要性和緊迫性。我期待社工委在今后的工作中，繼續保持這種奉獻精神和創新態度，為推動社會和諧穩定，改善民生福祉做出更大的貢獻。
學校關工委工作心得體會（優秀15篇）篇十三
學校關工委活動是廣泛開展的一種社會實踐活動，在學生們中的影響力越來越大。學校關工委是學校為了服務社會、自身育人而組織的一種志愿工作組織，以學生為主力軍，在組織中體現學生主體地位和加強學生自主服務的意識。學校關工委活動是為了讓學生們更加積極參與社會實踐，增強學生的社會責任感和團隊協作能力，在為社會做出貢獻的同時，也提高了學生的綜合素質和品德修養。
參加學校關工委活動，讓我深刻地認識到自己的責任和使命。在活動中，我們需要為社區居民開展一系列的服務，如科普宣傳、公益助學、文藝匯演等。在服務過程中，我更加深刻地認識到自己所承擔的責任，更加堅定了我要為社會做出自己的貢獻的決心。同時，通過這些活動的參與，我也結交了許多志同道合的朋友，不僅增強了我們的團隊協作能力，還豐富了我的人生經驗和人際關系。
學校關工委活動不僅對學生自身的成長有著重要的意義，更重要的是在社會層面具有深遠意義。通過學校關工委活動，我們向社區居民傳遞出社會的正能量和溫暖，使老百姓更加感受到社會的關愛和關懷。這也是學校關工委活動能夠深受各界人士的高度評價和推崇的原因之一。同時，學校關工委活動也為社區居民提供了一種優質的服務和學習平臺，既提高了居民的生活品質，也豐富了社區的文化內涵和精神氣息。
參加學校關工委活動，對我個人而言，獲得了許多收獲和啟示。首先，增強了我做事情的耐心和堅韌精神。在活動中，我們會遇到許多困難和挑戰，但是只有堅持不懈，才能最終獲得勝利。其次，學會與別人相處，培養了我的團隊意識和協作能力。通過參與活動，我認識到了團隊合作的重要性，也學會了如何在團隊中相互協助，取長補短。最后，學會了從事公益事業的良好品質和精神追求，在為社會作出貢獻的同時，也讓自己成為了一個更加優秀、高尚的人。
作為學校關工委活動的參與者，我們應該認識到，學校關工委活動不僅是一種學生實踐活動，更是一種為社會服務的精神和責任。我們應該更加積極地參加學校關工委活動，并且樹立起一種健康的、樂觀向上的社會意識，發揮出自己的所長和優勢，為建設一個美好、和諧的社會貢獻自己的力量。同時，學校也應該加強對學校關工委活動的宣傳和引導，提高學生參與到學校關工委活動的積極性和熱情，為實現教育立德樹人的目標不斷努力。
學校關工委工作心得體會（優秀15篇）篇十四
20xx年，市關工委在市委、市政府的重視關懷下，在市委組織部、老干部局的領導支持下，堅持以鄧小平理論和“”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，圍繞中心，服務大局，改進作風，創先爭優。以紀念中國關工委成立20周年為契機，切實加強“五老”隊伍建設，積極組織開展多種形式的關心教育青少年活動。辦公室積極作為，組織下基層調研10余次，起草通知6個，編發簡報5期，上報并被省關工委采用工作信息100余條、經驗材料4篇。市關工委被評為全省關心下一代工作先進集體、全省家長學校工作先進集體，臨西縣關工委被評為全國關心下一代工作先進集體，橋西區李元臣等4人被評為全國關心下一代工作先進工作者，巨鹿縣左保珍被評為全省未成年人思想道德建設工作先進個人，橋西區劉學文等10人被評為全省家長學校工作先進個人。現將20xx年工作總結如下：
一、市委高度重視支持關心下一代工作。
5月，市委充實調整了市關心下一代工作委員會，姜德果書記親任名譽主任，張硯平部長擔任主任，7名正地級離退休老領導擔任顧問。年底，根據領導成員變動情況和工作需要，市委再次及時調整市關工委部分領導成員，加強了關工委的領導班子，充分體現了市委的重視和關懷。市委還為市關工委配備了一名副處級專職秘書長，解決了我市關工委成立多年來一直沒有副處級專職秘書長的問題。
8月，市委、市政府領導主持召開老干部工作領導小組會議，確定將市關工委業務經費由每年3萬元增加到8萬元，列入年度財政預算，保證了關心下一代工作的深入開展。10月，全國關心下一代工作先進工作者車志忠來我市巡回演講，張硯平部長主持報告會并作了重要講話。市委組織部、老干部局、市人力資源和社會保障局、財政局聯合制發了《關于進一步加強離退休干部工作的意見》，把關工委工作納入老干部工作的重要組成部分，對各縣市區關工委辦公室人員配備、機構設置等提出了明確具體的要求。目前全市21個縣市區和市教育局都成立了關工委組織，發展基層組織5106個，會員16259人，17個縣市區單列了業務經費，關心下一代工作整體上進入了創新提高階段。
二、各級關工委領導時時關心下一代身心健康。
堅持開展六一兒童節看望慰問活動，與孩子們共同歡度他們的節日，是市關工委多年來一直堅持的制度，先后到過30多所小學。5月27日，市關工委顧問徐金在、賈長鎖、連振經、吳英才，原常務副主任陳雙銀等到威縣李寨小學看望慰問小朋友，為他們送去了作業本、鉛筆、文具盒等學習用品，并贈送給學校教學用具。為了提高下一代的身體健康素質，從小養成愛護牙齒的良好習慣，在全國第22個“愛牙日”來臨之際，9月20日市關工委聯合市教育局、衛生局、眼科醫院，在市第一幼兒園舉辦了關愛兒童牙齒健康活動。市關工委顧問賈長鎖出席活動并講話，市眼科醫院展出牙齒健康圖片，專家講解了愛牙基本知識，現場進行義診并接受家長們的咨詢，400多名兒童及家長參加了活動。
各級關工委領導也都時時關心下一代，利用各種機會看望慰問孩子們。威縣關工委名譽主任、縣委書記段小勇，邢臺縣關工委主任、縣委、組織部長徐學云等分別到本縣幼兒園、中小學校看望慰問了孩子們。臨西縣關工委主任趙炳坤，常務副主任付學禮、王長生等到各鄉鎮校區中心小學調研孩子們的學習、生活情況。橋西區關工委常務副主任李元臣，副主任劉貴森、雷韻琴等專門看望慰問了特困少年，送去了慰問金和學習用品。
三、認真學習貫徹紀念中國關工委成立20周年暨全國關心下一代工作表彰大會精神。
6月22日，中國關工委、中央文明辦召開紀念中國關工委成立20周年暨全國關心下一代工作表彰大會，這是關工委歷史上一次十分重要的會議。會前，我們高度重視，及時做好“雙先”典型推薦和圖片征集整理上報工作，廣泛征求意見，反復修改材料，認真研究，嚴格審核，共整理翻拍照片120余張，編寫文字說明材料xx余字。經過緊張周密的準備工作，大會表彰了我市1個先進集體和4名先進工作者，全國關心下一代工作20xx年回顧展采用了市關工委每年六月一日看望慰問少年兒童形成制度、巨鹿縣關工委委員左寶珍捐資百萬建設愛華翰苑碑林、清河縣關工委委員邱立雙幾十年如一日地開展國防教育等圖片，展示了我市關心下一代工作和“五老”風采。6月23日我市組織各縣市區關工委32人赴京參觀回顧展，當晚即召開座談會，與會同志普遍認為，回顧展為我們提供了學習的機會，工作目標更加明確，工作思路更加開闊。10月28日至29日，省關工委召開全國關心下一代工作表彰大會河北頒獎儀式暨全省關心下一代工作理論研討會，我市在大會上首先發言，就加強關工委領導班子和“五老”隊伍建設進行了交流研討。
會后，認真學習貫徹全國和全省會議精神，一是向市委領導匯報，提出了貫徹落實意見。特別是調整充實關工委組成人員問題，引起領導重視，及時得到了解決。二是大力宣傳會議精神。老人節前，在《邢臺日報》發表文章，報道了全市關心下一代工作。我們總結的巨鹿縣左保珍的典型事跡材料，被省關工委簡報采用，在全省推廣。三是加強了學習培訓的力度。10月11日參加了中關工委在無錫舉辦的第三期理論培訓班，學到了新理論新經驗。11月12日參加了省高校關工委邯邢協作區第七次工作會議，與高校關工委廣泛進行了接觸。《中國火炬》是建設學習型、創新型關工委的必備刊物，我們加大了征訂力度，20xx年全市共訂閱236份，比20xx年增加了20%。四是按照省關工委編輯《20xx年風采畫冊》的要求，我們積極做好圖片上報工作。先后兩次集中時間進行，第一次按照關心下一代工作10個方面整理照片120余張，編寫文字說明1200余字;第二次按照特色工作10個、“五老”風采10個整理照片100余張，編寫文字說明1000余字。
四、切實加強社會主義核心價值體系宣傳教育。
用社會主義核心價值體系引領青少年是關工委工作的首要任務。我們認為，充分利用傳統節日、重大事件紀念日等契機開展主題教育，可以收到事半功倍的效果。
在清明節期間，開展緬懷先烈紅色教育活動。臨西縣關工委聯合縣教育局、搖鞍鎮，組織千余名學生到“四、二九”革命烈士陵園掃墓，祭奠英靈，緬懷先烈，縣關工委主任趙炳坤給同學們講述了“四、二九”戰斗經過和英烈們的英勇事跡。威縣關工委聯合縣武裝部、教育局、團縣委，組織縣一中、二中、實驗中學等學校xx余名學生，到縣114烈士墓祭奠掃墓、緬懷英烈。南宮市關工委組織城區千余名學生，到冀南革命烈士陵園謁陵，深刻感受了英烈們的英勇事跡和革命精神。
在紀念抗日戰爭勝利65周年之際，開展愛國主義教育活動。威縣四大班子領導和1100余名中小學生一起到縣愛國主義教育基地——114烈士墓，緬懷革命英烈，接受教育。縣關工委、教育局還隆重舉辦了愛國愛家革命傳統教育演講，采取自我教育的方式，6位同學分別作了《回憶510戰斗》、《冀南暴動在威縣》、《討伐叛軍石友三》等演講，500多名學生聆聽。南和縣關工委、團縣委等部門聯合舉辦“勿忘國恥，愛我中華”中學生愛國主義演講比賽，400名中學生參加。內丘縣“五老”開展了“聽爺爺講過去”宣講活動，激勵青少年學生珍惜美好生活，發奮學習，早日成才。4月，橋西區關工委常務副主任李元臣、副主任劉貴森等到勝利小學，為3—5年級100余名學生代表作了題為《巨鹿除奸》的革命傳統教育報告。據統計，20xx年全市共舉辦各種報告會781場次，受教育青少年達56萬人。
五、繼續動員組織“五老”參與社會文化環境凈化工程。
社會文化環境凈化工程是提高青少年思想道德素質和科學文化素質的一項重要舉措，20xx年我們繼續狠抓了此項工作。廣大“五老”非常關注暑假期間孩子們的文化生活，努力為他們營造積極健康的社會環境。南宮市“五老”網吧監督隊全面參與綠網營建工作，共糾正不規范經營行為3起，勸返未成年人49人次;“五老”放影工作隊免費為農村孩子們播放愛國主義教育影片60多場，受到歡迎;老年書畫研究會免費舉辦青少年書畫輔導班，輔導學員260余人;老年大學夕陽紅藝術團和家長學校發起“紅歌向黨唱”活動，教唱紅歌12首。臨西縣居住縣城的“五老”，在社區開辟暑假“臨時青少年活動室”，組織社區孩子們開展活動，并請來老軍人、片警、學校老師為轄區的孩子們教授安全知識，講革命故事，輔導孩子們學習有關知識。“五老”網吧監督員兵分三路對縣城網吧進行了拉網式統一檢查，凈化網吧環境，基本杜絕了未成年人在網吧上網，他們還協助公安部門打擊利用電子游戲機進行賭博或變相賭博行為。橋西區關工委聯合教文體局關工委在20多所學校、10個社區相繼開設了暑假圖書超市，每個學校圖書超市存放有趣的課外讀物500余冊，每個社區圖書超市存放課外讀物50余冊，免費供青少年學生閱讀。
市教育系統居住市區的31名老同志組成了網吧義務監督隊，定期不定期對網吧進行監督檢查，糾正不規范經營行為100余起，勸返未成年人200多人次。11月3日，臨西縣關工委聯合縣教育局、司法局，邀請縣冀南律師事務所律師就如何抵制網絡中的不良信息問題，為縣職教中心2600余名師生進行了輔導，提高了同學們在網絡世界里的自我保護能力。
六、努力推動學校、家庭、社會“三結合”教育網絡建設。
一是動員組織社會力量，開展“金秋助學”、“愛心助學”活動。各級關工委通過多種渠道，積極聯系協調，共籌集助學善款30多萬元，幫助300多個貧困家庭學子步入大學校門。寧晉縣關工委和教育局關工委動員組織全縣知名企業捐款16.8萬元，資助貧困學生200名。橋西區關工委了解到王家營社區高中畢業生郝巍被山東大學錄取，但由于家庭貧困，有可能放棄學業，他們立即向區領導反映，并積極協調民政、街道、社區等部門，為郝巍籌集學雜費8000余元，圓了他的大學夢。威縣關工委聯合縣總工會，將2.4萬元救助金發給10名貧困生，以解燃眉之急;他們還聯合縣教育局及部分企業開展“獎優濟困，振興教育”活動，由企業捐資3.1萬元對家庭困難優秀高中畢業生給予了資助。
二是聯合教育行政主管部門，認真做好家長學校工作。6月，起草轉發了省關工委、省教育廳關工委《關于做好省家長學校教材使用工作的通知》，7月，組織部分縣市區同志參加了省關工委、省教育廳關工委舉辦的全省關工委系統家長學校培訓。我們堅持“兩頭抓，兩為本”，做到人員、制度、活動“三落實”，有力地推動了我市家長學校工作。市第十二中學被國家教育部授予“教育部家長學校實驗校”稱號，市教育局關工委、寧晉縣教育局等7個單位被評為省家長學校先進集體，劉冬生等15人被評為省家長學校先進個人。截止年底，全市共建立家長學校2150所。
三是加強學生法制教育，關注學校安全。臨西縣關工委于4月份，在縣職教中心舉行了1600余名師生參加的法制安全教育大會，縣看守所所長、冀南律師事務所律師分別作了法制報告;7月份，聯合縣交警隊把1500冊《交通安全宣傳讀本》送到了縣一完小，縣關工委老領導叮囑學生們防溺水、防食物中毒，縣交警隊隊長講解了交通安全及遇險后的自我救護常識，確保了假期安全。南宮市關工委主任王文棟等老同志，在暑假開學之際不顧年老體弱，連續幾日深入到各中小學校，親自察看校園安全防范措施落實情況。邢臺縣關工委聯合有關部門，看望慰問了50余名殘疾兒童，發放《兒童安全教育及應對突發事件》宣傳資料多份。寧晉縣、橋西區、內丘縣也都通過開辦宣傳欄、開展輔導、舉行報告會等形式，教育引導青少年遵紀守法，提高安全意識。據統計，全市共舉辦法制報告496場次，受教育青少年達18萬多人。
回顧20xx年工作，雖然取得了較好成績，但仍存在一些不足和差距，如各縣市區工作開展很不平衡;特色工作較少，不能產生品牌效應;對關工委干部培訓力度不夠，學習型關工委建設有待加強等。20xx年，我們要以鄧小平理論和科學發展觀為指導，深入開展創先爭優活動，發揚成績，克服不足，以優異成績向建黨90周年獻禮。
學校關工委工作心得體會（優秀15篇）篇十五
紀工委是組織內負責黨風廉政監督、紀律檢查和反腐敗工作的重要機構。其職責包括發現和查處違紀違法行為，維護黨的紀律，提高黨員干部的思想道德素質。近年來，紀工委工作獲得了廣泛的關注和重視，取得了顯著的成果。在工作中，我深刻認識到紀工委工作的重要性和需要做好工作的責任。
第二段：強調嚴明紀律意識的重要性。
在紀工委工作中，首要的任務就是要樹立嚴明的紀律意識。黨員干部應當自覺遵守黨紀國法，嚴守廉潔自律的底線。作為紀工委的一員，我要以身作則，嚴格要求自己，嚴明紀律、廉潔奉公。我們要著力推進黨風廉政建設，始終保持清正廉潔的工作作風，對任何違紀違法行為都堅決予以查處，構建風清氣正的工作環境。
第三段：強調落實工作的重要性。
紀工委工作需要及時、準確地掌握黨員干部的工作動態和意見反饋，對發現的問題要及時督促整改，并積極引導黨員干部自我監督。在工作中，我注重與各部門的溝通與協調，及時向紀工委報告并落實相關措施，確保工作的正常運行。同時，我還著力加強對黨員干部的教育培訓，提高他們的紀律意識和責任感，從根本上預防和減少違紀問題的發生。
第四段：強調堅持法紀面前人人平等的原則。
在紀工委工作中，我們要始終堅持法紀面前人人平等的原則。無論是黨內還是黨外人士，只要違反了黨紀和法律法規，就要堅決查處，絕不姑息。同時，對于違紀違法行為，要嚴格依法追究責任，維護良好的政治生態。我始終認為，沒有任何一個人可以凌駕于法律之上，黨紀國法的底線是不能逾越的。
紀工委工作是一項需要長期堅持和付出辛勤努力的工作。在過去的工作中，我深刻感到紀工委工作的重要性和艱巨性。只有做好紀工委工作，才能推動黨風廉政建設深入發展，為黨和人民事業的健康發展提供堅實保障。未來，我將繼續努力，不斷學習提高，準確把握工作要求，始終堅持實事求是的原則，認真履行職責，為紀工委工作的發展貢獻自己的力量。