策劃書的撰寫需要經過充分的調研和分析，確保方案的可行性和實施效果。策劃書是每個策劃人員必備的工具，以下是一些經典案例，供大家參考和學習。

辯論賽策劃書（精選20篇）篇一

一、活動目的：

二、活動宗旨：關注社會熱點，追求進步，鍛煉口才，發展自我。

三、主辦單位:陜西航空職業技術學院社團聯合部。

四、承辦：辦公室宣傳部組織部。

六、參賽要求：

1、各參賽隊領隊、隊員仔細閱讀本次辯論賽方案，熟悉有關賽程安排。

2、各參賽隊于每場比賽開始前20分鐘到達比賽現場，以利于組委會對賽事的統籌安排及各場比賽準備工作的順利進行。

3、請在每場比賽之前做好細致的準備工作，以利于辯手在比賽中發揮出自己的最高水平。

4、遵守比賽紀律及比賽規則，服從大會工作人員安排，尊重評委評判，如有不同意見，請賽后與組委會聯系。

5、在觀眾提問階段，觀眾要遵守比賽規則，所提問題要與辯題相關，不得故意刁難辯手。觀眾提問需經兩名或兩名以上評委同意后方才有效。

七、.賽事安排。

大賽主題：

1人和自然可以和諧相處人和自然不能和諧相處。

2個人的命運是由個人掌握個人的命運是由社會掌握。

3天災比人禍更可怕人禍比天災更可怕。

4道義比利益對人際關系的影響更大利益比道義對人際關系的影響更大。

5大學生談戀愛利大于弊大學生談戀愛弊大于利。

6文才比口才更重要口才比文才更重要。

7合作比競爭，更能使文明進步競爭比合作，更能使文明進步。

8大學生廣泛社交利大與弊大學生廣泛社交弊大與利。

9在校大學生創業利大于弊在校大學生創業弊大于利。

10美麗是福不是禍美麗是禍不是福。

11錢是萬惡之源錢不是萬惡之源。

1、主持人介紹參賽隊及其所持立場參賽隊伍是正和反兩隊，辯題是“***********”正方，觀點是“*****”;反方，觀點是“*************”。

2、由正方開始，各個參賽隊員依次進行自我介紹。

3、主持人介紹評委。

4、主持人介紹比賽程序。

5、主持人宣布比賽開始，主席宣布比賽結果。

6、比賽結束，請評委代表點評本場辯論賽，并評出雙方得分。

7、主持人宣布比賽結果。

9比賽暫停，臺下的教練/智囊團可選擇上臺面授機宜，時間三分鐘。

10自由辯論，時間各四分鐘;先由反方任何一名隊員起立發言完畢后，正方任何一名隊員即刻發言，雙方依次輪流發言，直至雙方時間用完為止。在此時間內，每位辯手的發言順序，次數和時間不受限制。

11反方四辯總結陳詞，時間為四分鐘;。

12正方四辯總結陳詞，時間為四分鐘;。

13觀眾發問;。

14評判團代表評述;。

16晉級規則以班為單位,3人/組(主辯,一辯,二辯).本次比賽采取淘汰賽制，預計本次參加預賽的隊伍為22支。小組之間的對抗分組采取抽簽方式，第一輪淘汰賽，采用積分方式，取積分最高的5支隊伍晉級下輪，并考察是否有個人能力得分較高的賽手，若有，則留下穿插在留下的四支隊伍中。第二輪比賽采取依然采取淘汰制，取積分較高的前兩名作為最終中美對抗賽的參賽隊伍，并最終角逐出一等獎和二等獎。同時可留下個人能力得分較高的賽手。

九、獎項設置：1、團體冠軍一隊(團體榮譽證書+獎金***元)亞軍一隊(團體榮譽證書+獎金**元)季軍兩隊(團體榮譽證書+獎金**元)2、最佳辯手每場一名，共4人;(頒發個人榮譽證書)3、最佳組織獎二名。(團體榮譽證書)。

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辯論賽策劃書（精選20篇）篇二

風云雄辯。

為了鍛煉同學們的口頭表達能力和應變能力，更好地調動同學們的學習熱情和興趣，培養同學們參加活動的積極性。豐富同學課余生活，活躍校園氣氛，開拓同學思路，全面提高學生素質并體現大學生風華正茂的精神狀態，弘揚"博學篤行，競知求學"的廣大精神。

10月17日—11月1日。

基礎醫學院院學生會活動承辦單位：基礎醫學院院學習部。

活動協辦單位：基礎醫學院各部門。

(一)宣傳活動。

1.時間：10月17日—10月18日2.負責人：學習部，宣傳部。

3.前期籌備：a。宣傳海報的張貼(宣傳部)，宣傳委員向各班級宣傳。b.10月17日晚組織學習委員宣傳報名(各個班級必須派出一支隊伍參賽，其中包括教練，一二三辯和計時員。)并組織各班學委抽簽，分發辯題和規則。

c.10月18日交比賽選手名單，告之各班學委比賽地點。

c.比賽題目：網絡使人更親近(正方)疏遠(反方)d.比賽優勝班級：選十二個班，每場再選出一位最佳辯手。

b.地點：文科樓5樓、文階四。

c.比賽題目：大學生創業利大(正方)弊大(反方)。

d.比賽優勝班級：選六個班，每場再選出一位最佳辯手。

c.比賽題目：成大事者不拘(正方)拘(反方)小節。

d.比賽優勝班級：選三個班，每場再選出一位最佳辯手。

c.比賽題目：真才實學(正方)人際關系(反方)更重要。

d.比賽優勝班級：選二個班，每場再選出一位最佳辯手。

c.比賽題目：外來文化對中國文化的'影響利大(正方)弊大(反方)。

d.比賽優勝班級：選一個班，每場再選出一位最佳辯手。

6.最佳辯手匯總比賽階段。

備注：1.現場工作：由學生會的干事負責接待來賓和維持現場秩序，邀請其他部門協調合作。

2.每場比賽結束后，優勝的班級留下一人負責抽簽并確定比賽辯題、對手、時間、地點。

3.每場比賽需要三個評委。

4.后期總結：總結此次辯論賽的成功經驗和檢驗不足之處，為以后備案。

1.項目的安排及資金預算：x元(給評委買水，數目龐大。無法自付~~)。

2.打印評分表(數目也太龐大了)。

辯論賽策劃書（精選20篇）篇三

辯論賽策劃書（精選20篇）篇四

一、活動目的：

二、活動宗旨：關注社會熱點，追求進步，鍛煉口才，發展自我。

三、主辦單位:陜西航空職業技術學院社團聯合部。

四、承辦：辦公室宣傳部組織部。

六、參賽要求：

1、各參賽隊領隊、隊員仔細閱讀本次辯論賽方案，熟悉有關賽程安排。

2、各參賽隊于每場比賽開始前20分鐘到達比賽現場，以利于組委會對賽事的統籌安排及各場比賽準備工作的順利進行。

3、請在每場比賽之前做好細致的準備工作，以利于辯手在比賽中發揮出自己的水平。

4、遵守比賽紀律及比賽規則，服從大會工作人員安排，尊重評委評判，如有不同意見，請賽后與組委會聯系。

5、在觀眾提問階段，觀眾要遵守比賽規則，所提問題要與辯題相關，不得故意刁難辯手。觀眾提問需經兩名或兩名以上評委同意后方才有效。

七、.賽事安排。

大賽主題：

1人和自然可以和諧相處人和自然不能和諧相處。

2個人的命運是由個人掌握個人的命運是由社會掌握。

3天災比人禍更可怕人禍比天災更可怕。

4道義比利益對人際關系的影響更大利益比道義對人際關系的影響更大。

5大學生談戀愛利大于弊大學生談戀愛弊大于利。

6文才比口才更重要口才比文才更重要。

7合作比競爭，更能使文明進步競爭比合作，更能使文明進步。

8大學生廣泛社交利大與弊大學生廣泛社交弊大與利。

9在校大學生創業利大于弊在校大學生創業弊大于利。

10美麗是福不是禍美麗是禍不是福。

11錢是萬惡之源錢不是萬惡之源。

八、辯論賽程序(由辯論賽主席即主持人執行)。

1、主持人介紹參賽隊及其所持立場參賽隊伍是正和反兩隊，辯題是正方，觀點是;反方，觀點是。

2、由正方開始，各個參賽隊員依次進行自我介紹。

3、主持人介紹評委。

4、主持人介紹比賽程序。

5、主持人宣布比賽開始，主席宣布比賽結果。

6、比賽結束，請評委代表點評本場辯論賽，并評出雙方得分。

7、主持人宣布比賽結果。

9比賽暫停，臺下的教練/智囊團可選擇上臺面授機宜，時間三分鐘。

10自由辯論，時間各四分鐘;先由反方任何一名隊員起立發言完畢后，正方任何一名隊員即刻發言，雙方依次輪流發言，直至雙方時間用完為止。在此時間內，每位辯手的發言順序，次數和時間不受限制。

11反方四辯總結陳詞，時間為四分鐘;。

12正方四辯總結陳詞，時間為四分鐘;。

13觀眾發問;。

14評判團代表評述;。

16晉級規則以班為單位,3人/組(主辯,一辯,二辯).本次比賽采取淘汰賽制，預計本次參加預賽的隊伍為22支。小組之間的對抗分組采取抽簽方式，第一輪淘汰賽，采用積分方式，取積分的5支隊伍晉級下輪，并考察是否有個人能力得分較高的賽手，若有，則留下穿插在留下的四支隊伍中。第二輪比賽采取依然采取淘汰制，取積分較高的前兩名作為最終中美對抗賽的參賽隊伍，并最終角逐出一等獎和二等獎。同時可留下個人能力得分較高的賽手。

九、獎項設置：1、團體冠軍一隊(團體榮譽證書+獎金*元)亞軍一隊(團體榮譽證書+獎金**元)季軍兩隊(團體榮譽證書+獎金**元)2、辯手每場一名，共4人;(頒發個人榮譽證書)3、組織獎二名。(團體榮譽證書)。

辯論賽策劃書（精選20篇）篇五

辯論賽策劃書（精選20篇）篇六

本次辯論賽主要是為了豐富我院學生的社團文化生活，活躍校園文化氛圍出盡各個社團間的友好關系，體現我院社團風華正茂的精神狀態，提高同學的辯論水平，從而相應和豐富社團文化藝術節。

河南工程學院。

提高學生的辯論水平，加深學生對社團文化的感悟。

辯論題目：初賽：大學生在校期間在社團和社會上得到的鍛煉哪個比賽重要？

復賽：大學生對加入社團做為一門選修課對學生有利還是弊？

決賽：社團文化是創新還是守舊？

總決賽：大學生在校期間學習知識重要還是鍛煉能力重要？

河南工程學院各個社團。

每個協會為一個小組。

參賽分組：抽簽決定比賽分組。

共青團河南工程學院委員會。

承辦單位：河南工程學院社團聯合會。

1、預賽：從每類社團中比賽選出前三名進入復賽。

2、復賽：從進入復賽的.各個社團中選出前四名進入復賽。

3、決賽：從進入決賽的各個社團中選出前兩名進入總決賽。

4、總決賽：在大禮堂選出最后勝出的小組。（由所有社團會員參加增加對社團文化的了解）。

1、主持人致辭.

宣布辯題及辯題相關的背景資料，介紹選手包括系別，專業及所屬社團，正反方所持觀點，介紹評委及比賽規則等。

2、比賽階段。

(1)開篇陳詞。

正方一辯發言（立論）時間為3分鐘反方一辯發言（立論）時間也為3分鐘。

（注：每方人員在用時剩余30秒內，計時員以一次短促鈴聲提醒，時間用完時以鐘聲終止發言）。

(2)攻辯：

正方二辯向反方二辯提問.反方二辯向正方二辯提問。

（注：每一輪攻辯階段時間為1分30秒，攻方每次提問不得超過10秒，每輪必須提出三個以上的問題，辯方每次回答不得超過20秒，用時滿時以鈴聲終止發言，若攻辯雙方尚未完成提問或回答，不作扣分處理）。

正方三辯向反方三辯提問反方三辯向正方三辯提問。

（每一輪攻辯階段時間是1分30秒，攻方每次提問不得超過10秒。辯方每次回答不得超過20秒，用時滿時用鈴聲終止發言。）。

正方四辯向反方四辯提問反方四辯向正方四辯提問。

（每一輪攻辯階段時間為1分30秒，攻方每次提問不得超過10秒辯手每次回答不得超過20秒，用時滿時，以鈴聲終止發言。提問回答均簡潔明確，回答必須正確回答提出的問題，重復提問，回答問題，均應適當扣分）。

（3）攻辯小結：

正方攻辯小結（1分30秒）反方攻辯小結（1分30秒）。

（注，要針對此前所有階段的姿態及涉及內容，嚴禁脫離比賽實際情況的背稿，否則將適當扣分）。

（4）自由辯論。

（1）評分標準.

論證有力，引述資料恰當（20分）分析的層次分明，邏輯性強（20分）語言流暢，不打顫，有文采，脫稿，感染力強（20分）反駁應變能力強（20分）。

（注：每名選手100分，每隊共400分，加上整體團隊配合100分，共計500分）。

（2）勝負判定。

（3）點評比賽.

（4）主持人宣布比賽結果。

一等獎（1個）獎懷1個榮譽證書1個。

二等獎（2個）榮譽證書2個。

三等獎（3個）榮譽證書3個。

辯論賽策劃書（精選20篇）篇七

：金風送爽，稻谷飄香，在這個金色的季節里新的學期如期而至，在這個嶄新的學期里為豐富同學們的課余生活，展現化學化工學院的學生風采，在院團委、學生會的`組織下“青春之聲”辯論賽即將拉開帷幕！

：本次辯論會，以班為單位進行，每個班級派出四名選手參加比賽。通過抽簽的形式決定對戰雙方、題目及正反方。

第一項：主席宣布比賽開始，介紹題目，對陣雙方，各方辯手。

第二項：程序辯論，立論陳辭，對辯，攻辯，攻辯小結，自由辯論，結辯陳辭。

第三項：評委審議，打分，提問及觀眾提問環節。

第四項：評委點評，宣布比賽結果及比賽最佳辯手。

第五項：主席宣布比賽結束及下場比賽題目。

：為體現比賽公平的原則比賽設評委席和仲裁席。評委評判比賽成績，如一方對比賽結果存在疑義可由該班班長向仲裁提出，仲裁將根據比賽情況投票做出最終判決。

：評委將由校辯論隊成員組成，成員待定（預賽3人，決賽5人）。仲裁將由輔導員，學生會成員組成，成員三人待定。

：比賽評出冠亞軍及比賽優秀辯手、最佳辯手。最佳辯手在決賽中產生，優秀辯手在各場比賽中產生。最佳辯手，冠亞軍隊伍將頒發證書，優秀辯手頒發獎品。獎品待定。

：待定。

xx化工學院學生會學習部。

辯論賽策劃書（精選20篇）篇八

一、請參賽各院(系)、各學生組織、社團領隊、教練、參賽隊員仔細閱讀本策劃書，熟悉本次賽會的日程安排及比賽規則。

二、參賽各院(系)、各學生組織、社團應遵守賽會各項時間安排，如遇特殊問題，請及時與大賽組委會聯系，以便協調安排，保證大賽順利進行。

三、參賽各院(系)、各學生組織、社團應于每場比賽開始前30分鐘到達比賽現場，以利于組委會對賽事的統籌安排及各場比賽準備工作的順利進行。

四、參賽各院(系)、各學生組織、社團須嚴格遵守比賽的各項紀律以及規則規定，并請在每場比賽之前做好細致的準備工作，以利于辯手在比賽中發揮出自己的最好水平。

五、比賽期間，各參賽隊請不要與評委接觸，如想表達對賽事的意見，請與組委會聯系。

六、各參賽院(系)、各學生組織、社團可以專門組織同學觀看本院(系)、學生組織、社團隊伍參加的比賽，并且可以準備適當的宣傳用具和標語口號等，但不得影響比賽現場的正常秩序，不要在現場大喊口號或大喝倒彩，所有影響比賽正常進行的行為，組委會都有權利組織并要求其離開比賽現場。

第一章活動整體情況。

本屆辯論賽由各學院派出的院級辯論隊及其他正式學生組織、社團(協會)派出的辯論隊參加，比賽分為初賽、復賽、半決賽、決賽。

活動名稱：xxx2008年大學生辯論聯賽。

活動目的：辯論是一項可以提高思辯能力，豐富課余知識，培養團隊精神，鍛煉思維表達的活動。開展此項活動，可以使同學們更好的融入大學生活，在活動中提高自信及思辯能力，交流與論辯能力，培養創新和團隊精神，體現大學生風華正茂的精神狀態，發掘和培養西華大學辯論人才。本屆辯論賽將本著“公平競賽”的精神，以“關注時事、追求真理，鍛煉口才、展現自我”為宗旨，以活動傳播科學精神，培養創新精神，關注社會問題，盡展西華學子風范。

活動時間：2008年10月27日——2008年12月11日。

活動地點：xx大學學生活動中心。

第二章參賽隊伍。

一、本屆辯論賽由各學院派出的院級辯論隊及其他正式學生組織、社團(協會)派出的辯論隊參加比賽，具體隊伍數將于報名截止后確定。

二、每支參賽隊伍由一名領隊和四名辯手以及候補人員(至多四名)組成。(每場比賽上場隊員必須有一名異性選手參加)。

三、各院系代表隊的參賽辯手必須由本院(系)在校生組成。各正式學生組織、社團(協會)代表隊必須由其內部人員組成。每一名辯手只能參加一個辯論隊。

第三章比賽細則。

一、賽制：四vs四團體辯論賽。

二、比賽形式：

本屆辯論賽分初賽、復賽、半決賽和決賽四輪比賽。通過比賽選出優勝隊參加下一輪比賽。比賽采用積分與評議相結合的辦法。

1.辯論賽開始。

2.主席致開場詞，宣布辯題并介紹該場參賽代表隊及所持立場。

3.介紹參賽隊員、評判團成員、點評嘉賓和比賽規則。

4.開篇立論，正反兩方一辯依次進行，時間各3分鐘。

5.攻辯，時間6分鐘，每隊各3分鐘。

6.攻辯小結，每隊各1分30秒。

7.自由辯論，共10分鐘，每隊各5分鐘。

8.反方四辯總結陳詞，時間3分鐘。

9.正方四辯總結陳詞，時間3分鐘。

10.評判團成員退席評儀，工作人員計分作統分工作。

11.觀眾自由提問。

12.評委入席，點評嘉賓評析發言。

13.主席宣布本場比賽各隊得分情況及最后結果。

14.本場比賽結束，退場。

四、辯論賽細則：

1、陳詞。

提倡即興陳詞，引經據典恰當，所持觀點清晰，表述層次分明，語言自然流暢。

2、開篇立論。

要求邏輯清晰，言簡意賅。

3、攻辯。

(1)攻辯由正方二辯開始，正反方交替進行。

(2)正反方二、三辯參加攻辯。正反方一辯作攻辯小結。正反方二、三辯各有且必須有一次作為攻方;辯方由攻方任意指定，不受次數限制。攻辯雙方必須單獨完成本輪攻辯，不得中途更替。

(3)攻方控制質詢時間，可以提出與題目有關的合理而清晰的問題，并可以隨時停止辯方之回答。攻辯時間內，攻方應詢問問題，不得自行申論或就質詢所獲之結果進行引申，否則視為違規。攻方自行申論或引申發言時，辯方有權要求其停止。

(4)攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。辯方應回答攻方所提之任何問題，但問題明顯不合理時，辯方得說明理由，拒絕回答。辯方可以要求攻方重述其質詢，但不得惡意為之，否則視為違規。重復提問和回避問題均要被扣分。

(5)每一輪攻辯，攻辯角色不得互換，辯方不得反問，攻方也不得回答問題，否則視為違規。辯方提出反質詢時，攻方得要求其停止，并拒絕回答。

(6)正反方選手戰立完成第一輪攻辯階段，攻辯雙方任意一方落座視為完成本方攻辯，對方選手在限時內任意發揮(陳詞或繼續發問)。

(7)每一輪攻辯階段為1分30秒，攻方每次提問不得超過10秒，每輪必須提出三個以上的問題。辯方每次回答不得超過20秒。用時滿時，以l鈴聲終止發言，若攻辯雙方尚未完成提問或回答，不作扣分處理。

(8)四輪攻辯階段完畢，先由正方一辯再由反方一辯為本隊作攻辯小結，限時1分30秒。正反雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的態勢及涉及內容，嚴禁脫離比賽實際狀況的背稿。

4、自由辯論。

(1)自由辯論時間總共為10分鐘，每隊各5分鐘。

(2)自由辯論必須交替進行。當自由辯論開始時，先由正方任何一名隊員起立發言。完畢后，反方的任何一位隊員應立即發言，若有間隙，累積時照常進行。雙方依次輪流發言，直到雙方時間用完為止。

(3)在自由辯論時間里，每一位辯手的發言次序、次數和時間均不受限制。

(4)當一隊的發言時間剩30秒鐘時，將有一聲鈴聲提示，當該隊的發言時間用完時，會有兩聲鈴聲提示，該隊應立即停止發言。

(5)如果一隊的發言時間已經用盡，另一隊還有剩余時間，則該隊的辯手可以繼續發言，直到該隊的時間用完為止。

(6)自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。

(7)自由辯論是檢驗一個隊整體配合能力以及每一位辯手實力的重要階段。辯手應充分利用這段時間，簡潔明了地加強自己的論點，機智有力地反駁對方的論點，如果流于空洞無物的攻擊或有意回避對方的質詢及發言觀點，或者出現語誤、空場等情形，都將影響該隊的成績。

5、結辯。

辯論雙方應針對辯論會整體態勢進行總結陳詞;脫離實際，背誦事先準備的稿件，適當扣分。

6、觀眾提問。

觀眾提問階段正反方的表現不算入比賽成績。正反方各回答兩個觀眾提出的問題，雙方任意辯手都可作答。一個問題的回答時間為1分鐘，如一位辯手的回答用時未滿，其他辯手可以補充。

7、時間提示。

攻辯階段，用時滿時，以鈴聲終止發言。其它階段，每方隊員在用時尚剩30秒時，記時員以一次短促鈴聲提醒，用時滿時，以鈴聲終止發言。終止鈴聲響時，發言辯手必須停止發言，否則作違規處理。

五、評判標準依據。

一、團體部分：

1、陳詞階段：

——破題準確，立論機智。

——邏輯合理，嚴密。

——理論、事實證據引用得當、支持有力。

2、攻辯階段：

——提問簡明，擊中要害。

——辯論有理、有據、有力，說服力強。

3、攻辯小結:。

——符合攻辯態勢，能強化本方攻辯成果。

4、自由辯論階段：

——攻防轉換有序，把握戰場主動權。

——針對對方的論點、論據進行有力反駁。

——堅守并能進一步鞏固、擴大陣地。

5、回答觀眾提問：

——正面回答觀眾提問。

——有力維護本方觀點。

6、總結陳詞：

——全面歸納對方的矛盾與差錯，并作系統的反駁和進攻。

——全面總結本方的立場、論證，系統反駁對方的進攻，為本方辯護。

六、個人部分。

1.辯論時立論的時代感、新穎的角度、寬廣的視野、理論深度。

2.實例證據的翔實、充分、細膩。

3.策略、技巧、邏輯性。

4.語言的幽默能力和親和、包容的辯論風度。

七、

本次辯論賽以單循環形式進行。本次比賽對抽簽進行了以下安排：

1.本次比賽的辯題由各辯論隊和西華大學學生會學習部推薦，并由組委會決定，在首次比賽前一次性公布。

2.前三輪比賽辯題綁定抽簽。

3.2007年冠亞軍所屬院系，即人文學院、生物工程學院，直接進入復賽。

比賽采取組內循環，最后由最終的組冠軍參加半決賽。

辯論賽策劃書（精選20篇）篇九

2、通過本次活動提高我們經管學院同學口頭表達能力和交際水平。

3、展現新時代的大學生風采，增強同學們的`自信心和自豪感，增進。

4、通過辯論賽的開展來促進分院的學風建設加強學生養成文明行為。

20__年x月x日—20__年x月x日。

（具體賽事時間另行通知）。

活動樓北1081、

經管學院全體在校生。

經管學院團總支學生會代表及嘉賓。

經管學院團總支學生會。

本次比賽分為初賽復賽與決賽。以四人組成小組參賽。比賽實行淘汰制，決出冠亞軍。

初賽先由各班委推薦一名優秀辯手進行抽簽組隊，各組派代表進行抽簽決定比賽組別及辯論正反方，各場比賽獲勝組晉級。復賽晉級組別抽簽決定比賽組別及辯論正反方。兩場比賽同時進行。各場比賽獲勝組晉級決賽。

決賽晉級組別抽簽決定辯論正反方，決出大賽冠亞軍。

1、各參賽組別隊員仔細閱讀本次辯論賽。

2、參賽選手必須提前20分鐘到達比賽現場，以利于組辦方對賽事統籌安排及準備工作的順利進行。

3、請在每場比賽之前做好細節準備工作，以利于辯手在比賽中發揮自己的最高水平。

4、遵守比賽紀律及比賽規則，服從比賽安排，尊重評委評判。如有不同意見請賽后與組辦方聯系。

5、觀賽者手機必須調為振動或關機，場上不得大聲喧嘩。

1、在活動開展前一星期，以橫幅、海報、宣傳板報等方式對大賽進行廣泛宣傳及通知。

2、確定參賽名單，召開會議宣布比賽規則和比賽的相關事宜，抽取辯題，比賽分組及正反方。

3、依照活動流程及比賽規則按期組織比賽。

4、活動組辦單位。

1、賽制：四對四團隊辯論賽。

（1）主持人致開場白。

（2）介紹該場參賽隊員、評判團成員。

（3）宣布辯題。

（4）介紹參賽隊員所持立場。

（6）評委評分時段，請評委對本場比賽點評。

（7）主持人致結束語，辯論賽結束。

3、比賽辯題。

適情況具時通知。

1、陳述觀點。

（1）正方一辯發言2分30秒。

（2）反方一辯發言2分30秒。

2、攻辯。

（3）正方二辯選反方二辯或三辯進行一對一攻辯1分30秒每個提問不超過10秒。

（4）反方二辯選正方二辯或三辯進行一對一攻辯1分30秒每個提問不超過10秒。

（5）正方三辯選反方二辯或三辯進行一對一攻辯1分30秒每個提問不超過10秒。

（6）反方三辯選正方二辯或三辯進行一對一攻辯1分30秒每個提問不超過10秒。

（7）正方一辯進行攻辯。

（8）反方一辯進行攻辯。

（9）自由辯論（正方先開始）8分鐘（雙方各四分鐘）。

4、

（10）正方四辯。

（11）反方四辯。

1、陳述觀點。

提倡即興陳述，避免照本宣科，恰當引用歷史典故。

2、攻辯。

（1）攻辯時正反方二、三辯各有且必須有一次作為攻方；辯方由攻方自由選定，在規定時間不受次數限制。攻辯雙方必須單獨完成本輪攻辯，不得中途更替。

（2）攻辯雙方必須正面回答對方的問題，被扣分。每一輪攻辯，功辯角色不得互換，辯方不得反問，攻方也不得回答問題。

（3）正反雙方的攻辯。

3、自由辯論。

這一階段，正反方辯手輪流發言，發言辯手落座為發言結束。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于已經明確回答的問題任然糾纏不清的，適當扣分。

4、

辯論雙方應該針對辯會整體態勢進行。

1、團體分，共100分。

陳詞10分，攻辯20分，攻辯。

2、辯手個人得分，共100分。

語言組織及表達20分，整體意識20分，辯駁能力20分，美感風度20分，綜合印象20分。

3、具體評分要點。

（1）論點明晰，論據充足，引證恰當，分析透徹。

（2）迅速抓住對方觀點及失誤，駁論精到，切中要害。

（3）反映敏捷，應對能力強。

（4）表達清晰、層次清楚，邏輯嚴密。

決賽評出冠亞軍組，另設置一個“最佳辯手獎”十五：經費預算。

資料打印費：5元。

評委飲用水：10元。

獎狀及獎金：5元+110元=115元。

總計：壹佰叁拾圓整。

辯論賽策劃書（精選20篇）篇十

一.請參賽正反雙方仔細閱讀策劃書，熟悉本次辯論賽的安排及比賽規則。

二.參賽雙方遵守各項時間安排，如有特殊問題，請及時與團總支負責人聯系，以便協調安排，保證辯論賽順利進行。

三.參賽雙方在辯論會開始前20分鐘到達比賽現場，以利于對賽事的統籌安排及比賽準備工作的順利進行。

四.參賽雙方須嚴格遵守各項紀律以及辯論規則，請在賽前做好細致的準備工作，以利于辯手發揮自己的最好水平。

五.在提問階段，所提問題要與辯題相關，不得故意刁難辯手。

辯題：1、短期待遇和長期發展哪個更重要。

2、個人發展和企業發展哪個是前提。

3、合作和競爭哪個更能促進企業發展。

2、主持致開場詞，介紹親臨比賽的領導。

3、宣布辯題并介紹正反雙方所持立場及辯手，闡述比賽規則(詳見辯論賽比賽規則)。

1、辯論時立論的時代感、新穎的角度、寬廣的視野、理論深度。

2、實例證據的真實、充分、細膩。3、策略、技巧、邏輯性。

4、語言的幽默能力和親和、包容的辯論風度。

5、辯論時立論的時代感、新穎的角度、寬廣的視野、理論深度35分。

6、實例證據的真實、充分、細膩。30分7、策略、技巧、邏輯性。20分。

8、語言的幽默能力和親和、包容的辯論風度。15分。

1、評出獲勝的一方(共4組)。

2、辯論會的勝負判斷由評委的綜合評定決定。

一、共評出四支辯論隊獲勝，獲勝隊：榮譽證書、獎品。

二、開支預算。

辯論賽策劃書（精選20篇）篇十一

重慶郵電大學第二屆英語技能大獎賽之英語辯論賽。

為豐富校園文化，增強同學們對英語學習的熱情并提高同學們學習英語的積極性，外國語學院、國際學院特地舉辦第二屆英語技能大獎賽，為同學們提供一個施展才華、展現風采的舞臺。在此前相繼舉辦的英語聽力、筆譯、口譯、書法大賽中，廣大同學熱情參與、積極展示，使得重郵校園英語學習的熱情高漲、氛圍濃厚，而本次英語辯論賽正是以辯論的形式充分展現同學們對英語的表達、運用能力。

此次英語辯論賽的舉辦對于以后開展各項英語系列活動至關重要，能夠積累一定的經驗，同時讓同學們在英語辯論這樣一種富于挑戰性和趣味性的活動中鍛煉自我，展現各自的口語水平和思辨能力，從而達到提高全校同學英語學習興趣、濃厚校園英語學習氛圍的'目的。

重慶郵電大學團委、教務處、學生處、重慶郵電大學外國語學院、國際學院。

重慶郵電大學外國語學院、國際學院團總支、學生會。

重慶郵電大學全體在校學生（包括研究生）。

（一）培訓。

在所有報名工作結束后，承辦方將于11月13日（第十周周五）晚面向所有參賽隊員舉行一次關于英語辯論的培訓。

（二）初賽。

初賽將于11月15日（第十周周日）晚分四個賽場同時進行。承辦方將提前4天讓所有參賽隊抽取賽場、對手和所持立場，初賽時于四個不同的賽場進行辯論，每個賽場的辯題相同，最終依據評委的打分每個賽場晉級前兩名。初賽完成以后將有8支參賽隊進入復賽。

（三）復賽。

復賽將于11月22日（第十一周周日）晚進行。初賽晉級的8支參賽隊會在初賽結束時立即抽取復賽的辯題及所持立場。每個辯題的勝方晉級決賽，即復賽完成后將有4支參賽隊進入決賽。

（四）決賽。

決賽將于11月29日（第十二周周日）晚進行。4支參賽隊所用辯題相同，并會在復賽結束后立即抽取對手及所持立場。最終依據評委打分決出第三名即本屆英語辯論賽的季軍。得分為前兩名的參賽隊將現場進行加時賽決出本屆英語辯論賽的冠、亞軍。

（一）比賽提前一周抽取辯題，確定正、反雙方立場。

（二）主席開場，介紹評委、比賽規則、辯題和正反雙方。

（三）正方開場白及辨手自我介紹，1分鐘。

（四）反方開場白及辨手自我介紹，1分鐘。

（五）立論：雙方一辯做立論陳詞，從正方開始，每方發言時間各為2分鐘。

（六）自由辯論：雙方展開自由辯論，從正方開始，每方發言時間各為3分鐘。

1．在自由辯論時間里，每一位辯手的發言次序、時間、次數不限，但是整隊的發言時間不得超過3分鐘。

2．自由辯論時間開始時，正方的任意一位隊員先起立發言。在其結束發言后，反方的任意一位隊員應立即發言，雙方依此程序輪流發言，直到發言時間結束。

3．兩位計時員將分別為兩隊計時。當一方隊員發言完畢，另一方的計時立即開始，所以雙方辯論隊員應盡量爭取時間，在對方隊員發言完畢后，立即起立發言。

4．當一隊的發言時間只剩下一分鐘時，計時員將舉牌提示，第二次舉牌表示總發言時間已到，應結束發言。

5．當一隊的發言時間已用盡，另一隊還有剩余時間，則該隊的一名或多名隊員可繼續發言，直到該隊時間用完為止。

（七）總結陳詞：雙方三辯做總結陳詞，從反方開始，每方發言時間各為3分鐘。

當每位辯手陳詞時間剩下一分鐘時，將有同學舉牌提示，第二次舉牌表示發言時間已用盡，辯手需立即停止發言。

（八）評委打分。

（九）主席宣布兩隊分數，宣讀比賽結果。

（一）展板宣傳。

制作展板一塊，于11月2日至11月12日擺放于中心食堂處。

（二）海報宣傳。

制作海報四張，于11月2日別張貼于二教、移通、興業苑以及中心食堂處。

（三）樓棟宣傳。

印制樓棟宣傳單若干，分別張貼于學校各學生公寓樓一樓。

（四）現場宣傳。

11月2日、11月6日分別在中心食堂展板擺放處設置咨詢點宣傳。

3人組成一隊，可跨班級、年級、專業、學院組隊。

自11月2日起于11月11日之前。

本屆英語辯論賽設有英語專業組與非英語專業組冠軍、亞軍、季軍，“優秀辯手”、“最佳辯手”（為決賽的“優秀辯手”）等獎項；另外晉級復賽的參賽隊榮獲“優勝獎”，從半決賽起每場評選出一位“優秀辨手”。同時根據比賽進行情況，主辦方將考慮設立一些特別獎項以擴大授獎面積，如“最佳風度獎”“最佳幽默獎”等等。

（一）、打印費用：樓棟宣傳單30張3元。

報名表60份3元。

傳單1000張100元。

簽到、打分、登分紙張100張10元56張獎狀打印28元。

（二）、現場布置：彩帶、氣球100元。

（三）、評委飲水：40×1=40元。

（四）、獎品冠軍隊每人一本書共6本120元。

亞軍隊每人一個筆記本共6本60元。

季軍隊每人一支鋼筆共6支48元。

共228元。

合計：482元。

辯論賽策劃書（精選20篇）篇十二

活動宗旨:。

給同學們一個展現自我的舞臺,發掘優秀辯論人才，為院隊參加全校辯論賽儲備人才。

活動口號:。

“xx之辯，魅力無限。”

活動主題:。

以積極向上辯題之辯論展大學生之風采。

活動日程:。

一、前期活動階段。

為確保辯論賽順利展開，在半月前做好辯論賽的宣傳,動員,報名名單整理,辯題搜集,評委嘉賓邀請等基礎工作。

(1)充分發揮宣傳部的作用，利用海報為主要宣傳形式,在整個學院展開宣傳工作。要求各班學習委員配合工作，動員班級同學參加,并于十天前把報名匯總名單交到副部長處。

(2)辯題搜集。辯題的搜集要緊緊圍繞大學校園和社會熱點問題，要讓每個年級的同學都有話可說，有理可循,另外可同時搜集一些比較新穎的辯題。

(3)評委嘉賓的邀請。在預賽,復賽中評委嘉賓主要以大二大三的學長為主，在在決賽中可以邀請老師和書記等作為評委。

二、賽前準備階段。

(1)在比賽前三天進行比賽抽簽。以兩天為準備時間.

(2)每日以海報、通知、口頭傳達,手機短信等形式將比賽時間場地告知同學。

(3)在學院網站開辟辯論賽專版，發布有關比賽的最新消息。

三、賽程安排：

根據學院各班級的課程時間安排比賽。

比賽具體規則:。

一、比賽形式：

比賽分為初賽、復賽,決賽。

1.初賽采用淘汰制，16支參賽隊抽簽分為8組，

2.經初賽決出16支優勝隊伍分10個組進入復賽,復賽仍采用淘汰制，比賽地點和比賽時間抽簽決定。復賽選出前四名進入決賽.

3.經復賽決出4支優勝隊伍分4個組直接進入決賽.

三、比賽程序及用時規定。

1正方一辯發言3分反方一辯發言3分。

2正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯1分30秒每個提問不超過10秒。

反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯1分30秒每次回答不超過20秒。

3正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯1分30秒。

反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯1分30秒。

4正方一辯進行攻辯小結2分反方一辯進行攻辯小結2分。

5自由辯論(正方先開始)10分鐘(雙方各5分鐘)。

6觀眾向反方提問一個問題回答時間不超過1分鐘除四辯外任意辯手回答。

觀眾向正方提問一個問題回答時間不超過1分鐘除四辯外任意辯手回答。

7觀眾向反方提問一個問題回答時間不超過1分鐘除四辯外任意辯手回答。

觀眾向正方提問一個問題回答時間不超過1分鐘除四辯外任意辯手回答。

8反方四辯總結陳詞4分鐘正方四辯總結陳詞4分鐘。

注:全程比賽用時38分鐘。

1、隊員入場。

2、主持人介紹參賽隊及其所持立場。

3、主持人介紹參賽隊員。

4、主持人介紹評委。

5、主持人介紹比賽程序。

6、主持人宣布比賽開始。

7、辯論結束后評委評議。

8、評委代表點評此場比賽。

9、主持人宣布比賽結果。

10、主持人宣布辯論賽結束。

1、時間提示。

當記時員提醒時間到時，發言辯手必須終止發言，否則作違規處理。

2、陳詞。

提倡即興陳詞，用詞恰當。

3、開篇立論。

立論要求邏輯清晰，言簡意賅。

4、攻辯。

(1)攻辯由正方二辯開始，正反方交替進行。

(2)正反方二、三辯參加攻辯。正反方一辯作攻辯小結。正反方二、三辯各有且必須有一次作為攻方;辯方由攻方在二、三辯中任意指定。攻辯雙方必須單獨完成本輪攻辯，不得中途更替。

(3)攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重復提問和回避問題均要被扣分。每一輪攻辯，攻辯角色不得互換，辯方不得反問，攻方也不得回答問題。

(4)每一輪攻辯時間為1分30秒，攻方每次提問不得超過10秒，每輪必須提出三個以上的問題。辯方每次回答不得超過20秒。用時滿時，終止發言。

(5)四輪攻辯階段完畢，先由正方一辯再由反方一辯為本隊作攻辯小結，限時1分30秒。正反雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的態勢及涉及內容，脫離比賽實際狀況的背稿要被扣分。

5、自由辯論。

這一階段，正反方辯手自動輪流發言。發言辯手落座為發言結束即為另一方發言開始的記時標志，另一方辯手必須緊接著發言;若有間隙，累積時照常進行。同一方辯手的發言次序不限。如果一方時間已經用完，另一方可以繼續發言，也可向主席示意放棄發言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。

6、觀眾提問。

觀眾提問階段正反方的表現算入比賽成績。觀眾提出的問題先經2位以上評委判定有效后，被提問方才能回答。正反方各回答兩個觀眾提出的問題，雙方除四辯外任意辯手作答。一個問題的回答時間為1分鐘，如一位辯手的回答用時未滿，其他辯手可以補充。

7、結辯。

辯論雙方應針對辯論會整體態勢進行總結陳詞;脫離實際，背誦事先準備的稿件，適當扣分。

六、評判。

1.主辦方將邀請五位評委對每場比賽進行評判.

2.評分標準。

團體部分，以全國大專辯論賽的通行辦法為準，共300分。

(1)按辯論階段評分，計200分。

每場評出優秀辯手一名，優勝隊伍一支.

3.勝負判斷。

(1)每場比賽的勝負判斷由五個老師的綜合評定決定，分數高者獲勝。

(2)單場最佳辯手只作為個人獎項的評審依據，與判斷每場勝負無關。單場最佳辯手由評委集體商議評出，不設置分數標準。

七、辯論賽題目:。

13+2的大專生的能力比普高的大專升的能力低嗎(正方:能力比普高的低)。

2環境保護應以人為本，還是以自然為本(正方：以人為本)。

3人類將毀于科技嗎(正方:人類將毀于科技)。

4好馬吃不吃回頭草?(正方:好馬要吃回頭草)。

5學校該不該對網絡限制(正方:應該對網絡限制)。

6高中階段應不應該分科?(正方:應該)。

7大學生先擇業還是先就業?(正方:先擇業)。

8網絡是否使人更具個性化?(正方:網絡使人更具個性化)。

9臺灣問題應該以和平方式解決/應該以武力方式解決(正方:以和平方式解決)。

活動預算：

1.獎品300元。

2.打印費30元。

3.其他費用70元。

合計:400元。

工作分配：

工作分配大致如下。(具體可能需要臨時調整)。

1.主持人:xxxx。

2.記時員：張李。

3.現場紀律維持及后勤工作：xx。

獎項設置：

1.團體前三名。

2.最佳辯手1人，優秀辯手若干。

辯論賽策劃書（精選20篇）篇十三

一、辯論賽程序（由主席執行）

1、辯論賽開始

2、宣布辯題

3、介紹參加代表隊及所持立場

4、介紹參賽隊員

5、介紹規則評委及點評嘉賓

6、比賽開始

7、規則評委及點評嘉賓退席評議

8、規則評委入席，點評嘉賓評析發言

9、宣布比賽結果

10、辯論賽結束

二、辯論程序

1、陳詞階段

正方一辯發言（3分鐘）

反方一辨發言（3分鐘）

2、攻辯階段

（1）正方二辯選擇反方二辯或三辯進行提問（時間1分30秒）

（2）反方二辯選擇正方二辯或三辯進行提問（時間1分30秒）

（3）正方三辯選擇反方二辯或三辯進行提問（時間1分30秒）

（4）反方三辯選擇正方二辯或三辯進行提問（時間1分30秒）

（5）正反雙方一辯進行攻辯總結（各1分30秒）

3、自由辯論階段

由正方首先發言，然后反方發言，正反方依次輪流發言。（各4分鐘）

4、總結階段

反方四辯總結陳詞（4分鐘）

正方四辯總結陳詞（4分鐘）

三、辯論規則

1、時間提示規則

（1）攻辯階段，每方使用時間剩余10秒時，記時員以一次短促的鈴聲提醒；用時滿時，以鐘聲終止發言。

（2）其他階段，每方使用時間剩余30秒時，記時員以一次短促的鈴聲提醒；用時滿時，以鐘聲終止發言。

（3）用時滿時，以鐘聲終止發言。終止鐘聲響時，發言辯手必須停止發言，否則作違規處理。

2、陳詞階段規則

提倡即興陳詞，引經據典恰當。各隊題材準備既要有事例、又要有理論支撐；既要辯明事理，又力爭不乏幽默；觀點既新穎、又要充滿說服力。開篇立論力求簡結明了，切入正題迅速準備，鮮明而中要害。

3、攻辯階段規則

（1）攻辨由正方二辯開始，正反方交替進行。

（2）正反方二、三辯參加攻辯。正反方一辯作攻辯小結。正反方二、三辯各有且必須有一次作為攻方；辯方由攻方任意指定，不受次數限制。攻辯雙方單獨完成攻辯，不得中途更替。

（3）攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都有要簡潔明確。重復提問和回避問題均要被扣分。每一輪攻辯，攻辯角色不得互換，辯方不得反問，攻方也不得回答問題。

（4）正反方選手站立完成第一輪攻辯階段，攻辯雙方任意一方落座視為完成本方攻辨，對方選手在限時內任意發揮（陳詞或繼續發問）。

（5）每一輪攻辯為1分30秒，攻方每次提問不得超過10秒，每輪必須提出三個以上的問題。辯方每次不得超過20秒。用時滿時，以鐘聲終止發言，若攻辯雙方尚未完成提問或回答，不作扣分處理。

（6）四輪攻辯階段完畢，先由正方一辯再由反方一辯為本隊作攻辯小結，限時1分30秒。正反雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的態勢及涉及內容，嚴禁脫離比賽實際狀況的背稿。

4、自由辯論規則

（1）自由辯論發言必須在兩隊之間交替進行，首先由正方一名隊員發言，然后由反方一名隊員發言，雙方輪流，直到時間用完為止。

（2）各隊耗時累計計算，當一方發言結束，即開始計算另一方用時。

（3）在總時間內，各隊隊員的發言次序、次數和用時不限。

（4）如果一隊的時間已經用完，另一隊可以放棄發言，也可以輪流發言，直到時間用完為止。放棄發言不影響打分。

5、觀眾提問規則：

觀眾提問階段正反方的表現算入比賽成績。觀眾提出的問題先經2位以上規則評委判定有效后，被提問方才能回答。正反方各回答2個觀眾提出的問題，雙方除四辯外任意辯手作答。一個問題的回答時間為1分鐘，如一位辯手的回答用時未滿，其他辯手可以補充。

6、總結階段規則：

辯論雙方應針對辯論會整體態勢進行總結陳詞；脫離實際，背誦事先準備的稿件，適當扣分。

四、辯手選拔方式（初選）

１、無題目即興演講。

即在自薦、推薦的基礎上，先讓選手做無題目的即興演講，時間要求３－５分鐘，演講講什么都可以。

２、有題目即興演講。

有題目即興演講又分為兩種，一種是同題目即興演講，即面對同一個題目做不同的發揮；另一種則是分題目抽簽即興演講，即擬出不同題目，隨意進行抽簽，抽道什么題目就講什么內容。時間是３－５分鐘。

３、答辯式即興演講。

即組成３－５人的答辯團，向辯手一一提問，也可以有觀眾現場進行提問，由辯手舌戰群儒。

如果時間允許，上面的三種方式可以依次進行；如果時間不允許，可以根據條件選用一種或兩種。

選手演講完畢由觀眾進行舉手表決

五、辯題：（任選2+1個）

正方：默默無聞“酒香不怕巷子深”

反方：展示自己“酒香也怕巷子深”

正方：事業成功，奮斗比機遇更重要

反方：事業成功，機遇比奮斗更重要

正方：文憑等于水平

反方：文憑不等于水平

正方：競爭精神比互助精神更重要

反方：互助精神比競爭精神更重要

正方：跳槽有利于人才發揮作用

反方：跳槽不利于人才發揮作用

正：當今時代，應當提倡“干一行，愛一行”：反：當今時代，應當提倡“愛一行，干一行”

正方:現今社會更需要理想主義

反方:現今社會更需要現實主義

正方：超越自己比超越別人更難

反方：超越別人比超越自己更難

正方：無規距不成方圓

反方：法理不外乎人情

正方：短信拜年使人際關系更親密

反方：短信拜年使人際關系更疏遠

正方：微博可以取代主流媒體反方：微博不可以取代主流媒體

正方：《職來職往》意義更大反方：《職來職往》噱頭更大

正方：做雞頭比做鳳尾好

反方：做鳳尾比做雞頭好

正方：選擇企業，短期待遇更重要反方：選擇企業，長期發展更重要

正方：個人命運由個人掌握反方：個人命運由社會掌握

正方：理想人才以智為主

反方：理想人才以仁為主

辯論賽策劃書（精選20篇）篇十四

隨著當今人才市場的激烈競爭，科技的發展需要一代又一代的新人，為了培養我系大學生“說我所感，辯我所思”的精神，提高大學生的隨機應變能力，同時增進同學們的友誼，特開展轟轟烈烈的辯論賽。

待定（根據參賽班級的課程并與其他活動不要沖突）。

初賽復賽在科講小教室、決賽在后院實驗樓602。

大一、大二的所有班級（考慮:大二的班級如何去調動及對其要。

求有多高）。

1、使大學生能夠彰顯個性，為大學生展示個人風采提供一個平臺；

2、通過本次活動，提高廣大學生的語言表達能力和思辯能力。

3、為學習實踐部乃至學生會唱個開門紅。

畜牧獸醫學院學生會學習實踐部。

1、題目擬定（包括主題與辯題【審】）。

3、辯手嘉賓姓名牌【秘書處幫忙】、秒表【體育部借】、相機【自備多臺】、音響設備、麥克風等器材【提前與科講樓管聯系】的準備。

5、各參賽隊伍抽簽確定初賽辯題,所有辯題由主辦方提供。

（4）條幅宣傳（負責人：王超【辯論賽現場需要條幅裝扮】）。

1、觀眾入場【提前20分鐘入場完畢】。

2、評委及嘉賓【人員及人數如何定董導】入場。

3、主持人【選拔部內人員】介紹到場評委嘉賓及各參賽隊伍，宣布活動開始。

（1）開場白。

（2）陳辭立論。

（3）攻辯環節。

（4）自由辯論。

（5）總結陳辭。（見附表）。

觀眾可向正反方各提一個問題，由雙方選派一名選手作答。該環節在正式比賽結束后進行，增加比賽觀賞性，不影響比賽結果。6、評判團評議裁決評分標準：（見附表）。

7、評委分析、點評賽況。【事先通知評委準備主席學姐】8、主持人宣布比賽結果并預告下一場參賽隊、抽簽決定各方立場。

1、盡量減少不必要的麻煩；

2、要制定嚴格的辯論程序，維持好辯論會場的秩序；

3、要安排合理的時間、地點，營造激情飛揚的競爭氣氛；

4、學生會成員要齊心協力把本次活動辦好，讓辯手在活動中有所感有所獲；

5、最后一輪由老師當評委，做到公正，讓辯手明白自己存在的優勢與不足。

1、各參賽隊領隊、隊員仔細閱讀本次辯論賽方案，熟悉有關賽程安排。

2、各參賽隊于每場比賽開始前20分鐘到達比賽現場，以利于組委會對賽事的統籌安排及各場比賽準備工作的順利進行。

3、各參賽隊應遵守賽事各項時間安排，如遇特別情況，請各參賽隊伍提前3天與大賽組委會聯系，以便協調，保證賽事的順利進行。4、請在每場比賽之前做好細致的準備工作，以利于辯手在比賽中發揮出自己的最高水平。

5、遵守比賽紀律及比賽規則，服從大會工作人員安排，尊重評委評判，如有不同意見，請賽后與組委會聯系。

6、各班可組織同學觀看比賽，本班可組織啦啦隊，但要遵守賽場秩序，所有影響比賽正常進行的行為，組委會都有權阻止并要求其離開比賽現場。

7、在觀眾提問階段，觀眾要遵守比賽規則，所提問題要與辯題相關，不得故意刁難辯手。

8、每場比賽，各參賽代表隊隊員應著裝統一（正裝尤佳）。

（十一活動經費）。

2、活動意見反饋及相關資料備案留存。【新聞稿當天晚上發表附帶照片】。

辯論賽策劃書（精選20篇）篇十五

為豐富校園文化，增強同學們對英語學習的熱情并提高同學們學習英語的積極性，外國語學院、國際學院特地舉辦第二屆英語技能大獎賽，為同學們提供一個施展才華、展現風采的舞臺。在此前相繼舉辦的英語聽力、筆譯、口譯、書法大賽中，廣大同學熱情參與、積極展示，使得重郵校園英語學習的熱情高漲、氛圍濃厚，而本次英語辯論賽正是以辯論的形式充分展現同學們對英語的表達、運用能力。

此次英語辯論賽的舉辦對于以后開展各項英語系列活動至關重要，能夠積累一定的經驗，同時讓同學們在英語辯論這樣一種富于挑戰性和趣味性的活動中鍛煉自我，展現各自的口語水平和思辨能力，從而達到提高全校同學英語學習興趣、濃厚校園英語學習氛圍的目的。

重慶郵電大學團委、教務處、學生處、重慶郵電大學外國語學院、國際學院。

重慶郵電大學外國語學院、國際學院團總支、學生會。

重慶郵電大學全體在校學生（包括研究生）。

（一）培訓。

在所有報名工作結束后，承辦方將于11月13日（第十周周五）晚面向所有參賽隊員舉行一次關于英語辯論的培訓。

（二）初賽。

初賽將于11月15日（第十周周日）晚分四個賽場同時進行。承辦方將提前4天讓所有參賽隊抽取賽場、對手和所持立場，初賽時于四個不同的賽場進行辯論，每個賽場的辯題相同，最終依據評委的打分每個賽場晉級前兩名。初賽完成以后將有8支參賽隊進入復賽。

（三）復賽。

復賽將于11月22日（第十一周周日）晚進行。初賽晉級的8支參賽隊會在初賽結束時立即抽取復賽的辯題及所持立場。每個辯題的勝方晉級決賽，即復賽完成后將有4支參賽隊進入決賽。

（四）決賽。

決賽將于11月29日（第十二周周日）晚進行。4支參賽隊所用辯題相同，并會在復賽結束后立即抽取對手及所持立場。最終依據評委打分決出第三名即本屆英語辯論賽的季軍。得分為前兩名的參賽隊將現場進行加時賽決出本屆英語辯論賽的冠、亞軍。

（一）比賽提前一周抽取辯題，確定正、反雙方立場。

（二）主席開場，介紹評委、比賽規則、辯題和正反雙方。

（三）正方開場白及辨手自我介紹，1分鐘。

（四）反方開場白及辨手自我介紹，1分鐘。

（五）立論：雙方一辯做立論陳詞，從正方開始，每方發言時間各為2分鐘。

（六）自由辯論：雙方展開自由辯論，從正方開始，每方發言時間各為3分鐘。

1．在自由辯論時間里，每一位辯手的發言次序、時間、次數不限，但是整隊的發言時間不得超過3分鐘。

2．自由辯論時間開始時，正方的任意一位隊員先起立發言。在其結束發言后，反方的任意一位隊員應立即發言，雙方依此程序輪流發言，直到發言時間結束。

3．兩位計時員將分別為兩隊計時。當一方隊員發言完畢，另一方的計時立即開始，所以雙方辯論隊員應盡量爭取時間，在對方隊員發言完畢后，立即起立發言。

4．當一隊的發言時間只剩下一分鐘時，計時員將舉牌提示，第二次舉牌表示總發言時間已到，應結束發言。

5．當一隊的發言時間已用盡，另一隊還有剩余時間，則該隊的一名或多名隊員可繼續發言，直到該隊時間用完為止。

（七）總結陳詞：雙方三辯做總結陳詞，從反方開始，每方發言時間各為3分鐘。

當每位辯手陳詞時間剩下一分鐘時，將有同學舉牌提示，第二次舉牌表示發言時間已用盡，辯手需立即停止發言。

（八）評委打分。

（九）主席宣布兩隊分數，宣讀比賽結果。

（一）展板宣傳。

制作展板一塊，于11月2日至11月12日擺放于中心食堂處。

（二）海報宣傳。

制作海報四張，于11月2日別張貼于二教、移通、興業苑以及中心食堂處。

（三）樓棟宣傳。

印制樓棟宣傳單若干，分別張貼于學校各學生公寓樓一樓。

（四）現場宣傳。

11月2日、11月6日分別在中心食堂展板擺放處設置咨詢點宣傳。

3人組成一隊，可跨班級、年級、專業、學院組隊。

自11月2日起于11月11日之前。

本屆英語辯論賽設有英語專業組與非英語專業組冠軍、亞軍、季軍，“優秀辯手”、“最佳辯手”（為決賽的“優秀辯手”）等獎項；另外晉級復賽的參賽隊榮獲“優勝獎”，從半決賽起每場評選出一位“優秀辨手”。同時根據比賽進行情況，主辦方將考慮設立一些特別獎項以擴大授獎面積，如“最佳風度獎”“最佳幽默獎”等等。

（一）、打印費用：樓棟宣傳單30張3元。

報名表60份3元。

傳單1000張100元。

簽到、打分、登分紙張100張10元56張獎狀打印28元。

（二）、現場布置：彩帶、氣球100元。

（三）、評委飲水：40×1=40元。

（四）、獎品冠軍隊每人一本書共6本120元。

亞軍隊每人一個筆記本共6本60元。

季軍隊每人一支鋼筆共6支48元。

共228元。

合計：482元。

辯論賽策劃書（精選20篇）篇十六

辯論是一項可以提高思辯能力，豐富課余知識，培養團隊精神，鍛煉思維表達的活動。開展此項活動，可以使同學們更好地融入大學生活，在活動中提高自信，培養創新和團隊精神，提高思辯能力，培養創新精神。

同時也希望通過本次比賽加強會內各部交流溝通，形成良好的內部氛圍，使大家能交到更多的朋友，享受和諧的大學生活。

本次活動由勤工助學會主辦，外聯部承辦，負責辯論賽的聯絡、準備等工作，以及比賽全過程中的宣傳動員和實施，并在比賽后負責發放證書、禮品，以及后續工作。

a）比賽宗旨。

促進會內交流，鍛煉成員口才。

b）參賽主體。

勤工助學會全體成員。

c）主辦單位：勤工助學會。

承辦單位：市銷外聯部。

協辦單位：勞動部，負責后勤工作。

d）參賽形式。

以部為單位，組成四人制隊伍參與比賽。

e）比賽時間。

第十三周。

f）比賽地點：本校教室（具體另作通知）。

g）所需器材：

計時器、時間提示板。

h）宣傳。

在宣傳方面，我們將以多種形式，多元化，全面打造我們的辯論賽。我們將提前張貼精心制作的海報，放置宣傳板，在全校營造出熱烈的活動氛圍，突出本次活動的影響力。

i）后勤，勞動部負責。

1、賽前整理賽場擺桌子，賽后清理賽場，打掃衛生。

2、比賽期間給評委嘉賓主持供水。

j）評委。

由本校老師或有豐富辯論經驗的辯手擔任。

k）主持人2名。

由有經驗的辯論賽主席擔任，并做短期的接觸培訓。

1、賽制：

1）單場淘汰制，分預賽、復賽和決賽，獲勝一隊則進入下場比賽。

2）預賽抽簽有一支空簽，抽中者直接進入4強。剩下的則是6進3，4進2，2決1。并且還有一場決出第三名的比賽。

2、時間提示：

1）各環節（攻辯環節除外）剩余30秒時，計時員提示；

1）陳詞及開篇立論：

所持觀點清晰，表述層次分明，語言自然流暢，提倡脫稿。立論要求邏輯清晰，言簡意賅，富有說服力。

2）攻辯：

（1）攻辯雙方必須回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。每一輪攻辯，攻辯角色不得互換，辯方不得反問，攻方不得回答問題。

（2）正反方選手站立完成第一輪攻辯階段，攻辯雙方任意一方落座視為完成本方攻辯，對方選手在有限的時間內任意發揮（陳詞或繼續發問）。

（3）每一輪攻辯階段為1分30秒，攻方每次提問不得超過10秒，辯方每次回答不得超過20秒。

3）自由辯論：

（1）辯論發言必須兩隊之間交替進行，每隊總計時間4分鐘；

（3）在此時間里，每位辯論隊員的發言順序，次數和時間都不受限制；

（4）發言時間以站立和落座為起止計算；

（5）如果一隊的發言時間已經用盡，另一隊還有剩余時間，則該隊隊員可以繼續發言，直到該隊的時間用完為止。

（6）倡導良好的辯風，注重普及知識、啟迪智慧和展示風度，不提倡純粹以節省時間為目的的辯論，切忌人身攻擊。

4）總結陳詞：

辯論雙方應針對現場辯論整體態勢進行總結，并注意升華辯題內涵，支持本方論點。

4、觀眾提問：

觀眾提問階段正反方的表現算入比賽成績。正反方各接受2個觀眾提問，觀眾可提問任意一個辯手并由該辯手回答，也可提問一只隊伍并由任意辯手作答，回答時間為2分鐘左右，如一位辯手的回答用時未滿，其他辯手可以補充，以突出互動性和學習性。如無補充，也可放棄剩余時間。

5、程序（由辯論賽主席即主持人執行）：

1）辯手入場；

2）主席介紹參賽隊及其所持立場；

3）主席雙方辯手自我介紹；

4）主席介紹評委及點評嘉賓；

5）主席簡單介紹比賽程序；

6）主席宣布比賽開始；

7）比賽；

8）觀眾提問；

9）評委打分評議，點評嘉賓點評此場比賽；

10）主席宣布比賽結果；

11）主席宣布辯論賽結束。

注意：參加比賽的雙方隊員和主持人必須著正裝出席。

（一）每場比賽邀請五位評委進行全程評議；

（二）評分標準；

1、團體部分：100分。

（1）審題20分。

準確把握辯題內涵和外延，對所持立場能多層次、多角度理解，論點鮮明，對本方難點能有效處理和化解。

（2）辯駁30分。

提問抓住對方要害，問題簡單明了；回答直面問題，有理有據。注重針對辯題正面交鋒。

（3）配合10分。

具有團體精神，隊員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統一，攻守兼備，自由辯論時發言錯落有致，體現“流動的整體意識”。

（4）語言10分。

普通話標準，語速抑揚頓挫，語言流暢，富于感染力，體現國語的優美。

（5）辯風10分。

比賽中尊重對手，尊重主席、評委和觀眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養。敢于創新，勇于表現，具有本隊特有的風格，并貫穿全局。

（6）應變能力10分。

臨時應變，不被對方的攻辯所影響。

（7）形象10分。

著裝整齊，儀表大方，體現出良好的風度和氣質。

2、辯手個人評分角度（100分）（供評委參考）。

（1）陳詞流暢。

（2）說理透徹。

（3）用語得體。

（4）提問合適。

（5）回答中肯。

（6）反駁有力。

（7）反應機敏。

（8）幽默風趣中寓見解。

（9）臺風與辯風。

（10）綜合形象。

3、最佳辯手：一般情況，每場比賽的最佳辯手由失利方表現最突出的辯手獲得；由評委根據每位辯手在整場比賽中的表現，參考辯手個人評分角度進行評定。

4、勝負判定。

（1）評委的打分中去掉最高分和最低分，將其余分數相加取平均值，即為該隊最后得分；

（2）參賽兩隊中得分居高的一隊取勝；

（3）如果兩隊得分相同，則由評判團另行投票，決定勝負。

本次辯論賽以與大學生學習、生活密切相關的命題和社會熱點話題為辯題。相信通過選手們的精彩辯論，大家一定能有一個辨證的、理性的認識。辯題由舉辦方確定，賽前進行正反方抽簽。

一等獎：冠軍隊1名；

二等獎：亞軍隊1名；

三等獎：季軍隊1名；

每場比賽選出一名優秀辯手；決賽后選出辯論賽決賽的最佳辯手兩名；冠亞季軍隊及決賽最佳辯手均頒發榮譽證書。

通過這次辯論賽，增進勤工助學會內各部門的友誼和聯系，促進交流和溝通，大家互相學習，共同進步。

外聯部。

20xx—10—30。

主持人：一男一女，待定。

嘉賓邀請：蘇博雅，其他人待定場地負責：勞動部獎品獎狀組：外聯部經費負責：外聯部。

附2、活動經費預算。

辯論賽策劃書（精選20篇）篇十七

大學是一個展現自我非凡魅力的舞臺，是一節通向成功的階梯。菁菁校園，莘莘學子，對于剛走進大學的大一新生，邁入了全新的生活，面臨全新的機遇與挑戰；然而，對于已在校一年的大二的同學，經過了一年的鍛煉與成長，需要的是變的更加優秀。相信你們，即使在人才濟濟的大學里，你們仍然是最引人注目的明珠。這里特邀你們加入一場展現當代大學生風采的辯論賽。

豐富學生的課余生活，促進學校的學風建設；鍛煉同學們的應變、表達能力；活躍學院人文氣氛，提高同學們的人文素質，推進大學生素質教育，加強同學們之間的交流，培養同學們的團隊合作意識，鍛煉同學們的隨機反應能力，為廣大學生提供一個展示自己能力的平臺，進而，在全院范圍內形成一種勤于思考、敢于思辨、善于思辨的良好氛圍。增強學生對辯論知識的認知，積極主動參與到學習中來，引導同學們的全面發展。

以12、13級各班級為單位，每個班級組建一支辯論隊參賽，每隊由四名隊員組成。（每場比賽上場隊員名單及辯手次序可以變動，但必須在比賽前兩天告知工作人員）。

1、比賽辯題內容見附表。

2、主辦方在賽前各階段將辯題告知各個參賽隊。

3、各場比賽的辯論立場由各隊抽簽決定。

1、一個團隊成員應相互配合，顧全大局，不可過分突出個人，忽略集體。

2、各辯手在辯論時注意儀態風度，語言文明，舉止得體，思維清晰，邏輯嚴密，不可前后自相矛盾，并注意把握自己的語速及聲調高低，不得打斷對方發言，不得進行人身攻擊。

1、主持人致開場詞，宣布辯論賽開始。

2、宣布辯題。

3、宣布比賽規則。

4、介紹參賽代表隊及所持立場。

5、介紹評委及計時嘉賓。

7、評委進行點評打分。

8、主持人宣布比賽結果及最佳辯手。

（1）時間提示：計時員對于發言時間進行限制。

（2）陳詞：一辯進行立論陳詞，立論要求邏輯清晰，言簡意賅。分別由正反方一辯完成。時間為1分30秒。

（3）自由辯論：由正方二辯開始，正反方交替進行。攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。這一階段，正反方辯手自動輪流發言。發言辯手落座為發言結束即為另一方發言開始的記時標志。另一方辯手必須緊接著發言；若有間隙，累積時照常進行。同一方辯手的發言次序不限。如果一方時間已經用完，另一方可以繼續發言，也可向示意放棄發言，放棄發言不影響評比結果。每方時間為3分鐘。

（4）自由辯論結束后，由正反雙方進行總結陳詞，先有反方開始，時間為2分30秒。

學院辯論賽優勝方2組優秀辯手若干名（比賽結束后學院即將挑選8到10名優秀辯手參加學校辯論賽。）。

1、初賽參賽表：5（張）×10（份）=50（張）共計：10元。

2、復賽參賽表：3（張）×12（份）=36（張）共計：7、2元。

3、決賽參賽表：2（張）×10（份）=20（張）共計：2元。

4、評委表：1（張）×5（份）=5（張）共計：1元。

5、一辯—四辯、正方、反方：10（張）共計：1元。

7、水筆：8（支）×1、5（元）=12（元）共計：12元。

8、膠布：3元、剪子：2元共計：5元。

9、辯詞牌：22（張）共計：34元。

10、校辯論賽打印辯詞：2（張）×4（份）=8（張）共計：1、6元。

11、簽到表：6（張）共計：1、2元。

共計：114元。

辯論賽策劃書（精選20篇）篇十八

本次辯論賽主要是本著“公平競爭、爭創第一”的精神，豐富學生課余生活，活躍校園氛圍，開拓思路，體現大學生精神飽滿、積極向上的精神狀態，培養和發掘辯論人才，提高學生的讀、寫、聽、說等能力，團結協作。

活躍文化生活，鍛煉口才，鍛煉反應能力。

天津廣播電視職業學院學生會學習部全體成員。

天津廣播影視職業學院學生會學習部。

活動時間和地點:。

不及物動詞入職要求:。

1.各參賽隊成員認真閱讀本次辯論賽方案，熟悉相關賽程。

2.所有參賽隊伍在每場比賽開始前20分鐘到達比賽現場，以方便組委會對比賽的統籌安排和各項比賽準備工作的順利進行。

3.每次比賽前請做好充分準備，讓辯手在比賽中發揮出最高水平。

4.遵守比賽紀律和規則，服從會議工作人員的安排，尊重評委的判斷。如有不同意見，請賽后聯系組委會。

賽前流程:。

1.外部部門的贊助。

2.做好宣傳，鼓勵更多的人參加比賽。

3.選擇主持人(準備稿件，盡量去掉稿件；能調動氣氛，充滿感情；粗體，標準發音)。

4.選擇相關人員負責配樂和計時(要求電腦操作熟練)，選擇負責簽到和打分的人員。

5.申請用于活動的教室。

6.向評委發出邀請，向相關老師、兄弟姐妹和其他協會會長發出邀請。

8.準備用于活動的獎品和設備(麥克風、音頻、玩家佩戴的順序卡、介紹教師的位置卡、計算器、評分表、主手稿、考勤表、娛樂項目)。

游戲流程。

辯論賽程序(由辯論賽主席即主持人執行)。

1.主持人介紹團隊及其位置。

參賽隊有正隊，也有反隊。論證是“xxxxxx”，觀點是“xxxxxx”；相反，觀點是“xxxxx”

2.從廣場開始，每個隊員依次自我介紹。

3.主持人介紹評委。

4.主持人介紹比賽程序。

5.主持人宣布比賽開始。

6.主持人宣布比賽結束。

7.比賽結束后，請評委代表對辯論賽進行點評，并對雙方得分進行評判。

8.主持人宣布比賽結果。

9.主持人宣布辯論結束。

1、開業階段:。

贊成者和反對者會分別辯論和爭辯，每次3分鐘；

2.攻防階段:。

一、四方二辯提問，可以指定任何一方選手回答，時間3分鐘；

第一，從對方提問，可以指定廣場任何一個玩家回答，時間3分鐘；

第一，用正方形的三個論點提問，可以指定對面任意一個玩家回答，時間為3分鐘；

首先，從對方提出問題，你可以指定廣場上的任何一個玩家來回答。時間3分鐘；

3.攻擊并爭取冷靜:。

雙方辯論兩三個論點進行攻擊，辯論稍微冷靜一點，時間1分30秒。

4.自由辯論階段:。

雙方辯手逐一自由辯論，雙方辯論時間為5分鐘。

5.結束語:。

結束語由雙方的四個論點組成，每個論點持續3分鐘。

7、陪審團代表得分。

應評委邀請。

1.預賽:。

2.半決賽和決賽:老師+各協會主席。

3.獎項設置:團體冠軍隊:團體榮譽證書+獎品。

亞軍團隊1:團體榮譽證書+獎品。

兩隊:團體榮譽證書+獎品。

2.每場比賽最佳辯手之一:頒發個人榮譽證書。

4.判斷結果:。

資金預算:。

1.海報制作。

2.礦泉水。

3.榮譽證書和獎品。

4.印刷相關材料的費用。

辯論賽策劃書（精選20篇）篇十九

辯論賽策劃書（精選20篇）篇二十

2，通過本次活動提高廣大中專生的口才表達能力和交際水平。

ap105。

承辦班級：文秘12。

協辦班級：無。

參賽隊伍：文秘12各個寢室。

辯手要求：每支隊伍由4人組成。要求辯手口齒清晰，思維敏捷，賽前做好充分準備。

要求：外型儀表端正，口齒清晰，開朗大方。

（具體事項如有改動將另行通知）。

在資格賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取復賽辯題。

（二）復賽：

在復賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取半決賽賽辯題。

（三）半決賽。

在半決賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取決賽辯題。

（四）決賽：

注：每場比賽有一位點評嘉賓作現場點評，點評嘉賓由評委中產生。

（一）、比賽程序、用時及相關要求（全場總計用時28分鐘）。

1、陳詞共6分鐘。

正、反方一辯發言各3分鐘。

2、攻辯階段：

（1）正方二辯提問，反方二辯回答，雙方累計時間1分30秒。

（2）反方二辯提問，正方二辯回答，雙方累計時間1分30秒。

（3）正方三辯提問，反方三辯回答，雙方累計時間1分30秒。

（4）反方三辯提問，正方三辯回答，雙方累計時間1分30秒。

（5）正方一辯做攻辯小結，用時1分鐘。

（6）反方一辯做攻辯小結，用時1分鐘。

注意：每次提問不超過15秒，每次回答不超過20秒。回答方不得以任何形式向對方提問。攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重復提問和回避問題均要被扣分。正反雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的態勢及涉及內容，脫離比賽實際狀況的背稿要被扣分。

3、自由辯論階段共用時10分鐘，每方用時5分鐘。（雙方輪流發言，正方先開始。一方發言完畢落座后另一方方可起立發言，不得中途打擾對方發言。同一方辯手的發言次序不限。如果一方時間已經用完，另一方可以繼續發言，也可向示意放棄發言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分）。

4、總結陳詞階段共用時4分鐘，雙方四辯總結陳詞，每方用時2分鐘。反方先開始。（辯論雙方應針對辯論會整體態勢進行總結陳詞；脫離實際，背誦事先準備的稿件，適當扣分）。

5、公布結果，評委點評。

（二）、評判標準。

團體部分，以全國大專辯論賽的通行辦法為準，共300分。

（1）按辯論階段評分，計200分。

陳詞：30分。

攻辯：40分。

攻辯小結：20分。

回答觀眾提問：20分。

總結陳詞：30分。

（2）綜合印象分，計100分。

語言風度：50分。

團體配合，臨場反應：50分每場評出最佳辯手一名，優勝隊伍一支、

（三）評分原則。

1、團體部分：

（1）審題準確把握辯題內涵和外延，對所持立場能多層次、多角度理解，論點鮮明，對本方難點能有效處理和化解。

（2）展開對辯題的理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進，整個辯論過程條理清晰，能給人以層層遞推的美感。

（3）辯駁提問抓住對方要害，問題簡單明了；回答直面問題，有理有據。注重針對辯題正面交鋒。

（4）配合具有團體精神，隊員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統一，攻守兼備，自由辯論時發言錯落有致，體現“流動的整體意識”。

（5）語言普通話標準，語速抑揚頓挫，語言流暢，富于感染力，體現國語的優美。

（6）辯風比賽中尊重對手，尊重、評委和觀眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養。敢于創新，勇于表現，具有本隊特有的風格，并貫穿全局。

（7）形象著裝整齊，儀表大方，體現出良好的風度和氣質。

2、個人部分：由評委根據每位辯手在整場比賽中的表現，給出印象分，可參考：

（1）陳詞流暢，說理透徹，用語得體；

（2）提問合適，回答中肯，反駁有力，反應機敏，幽默風趣中寓見解。

（3）臺風與辯風。

（四）勝負判定。

1、每場比賽的勝負判斷由評委的綜合評定決定，分數高者獲勝（評委的打分中去掉一個最高分，一個最低分，將其余分數相加取平均值，為該隊得分）。

2、如果兩隊得分相同，則由評判團另行投票，決定勝負。

3、單場最佳辯手只作為個人獎項的評審依據，與判斷每場勝負無關。單場最佳辯手由評委集體商議評出，不設置分數標準。

（五）點評每場比賽有一位點評嘉賓作現場點評。

一、團體獎。

1、辯論賽亞軍獎（一個）獎品：待定。

2、辯論賽冠軍獎（一個）獎品：待定。

3、辯論賽季軍獎（一個）獎品：待定。

二、個人獎1、大賽最佳辯手獎：（一個）決賽，參加比賽的辯手中，累積分最高者獲得該獎。

備注：本次辯論賽將給冠軍隊、亞軍隊及季軍隊頒發相應的獎狀，將會給本次大賽的最佳辯手頒發相應的證書及物質獎勵。