寫一篇優秀的作文，不僅需要有合理的結構和有條理的內容，還需要有獨特的觀點和精彩的詞語。接下來，我將為大家分享一些優秀作文的摘錄，希望能夠激發大家的寫作靈感。

小學生三年級家（通用23篇）篇一

今天中午，我和爸爸一起去田亮游泳館游泳，我感覺今天進步很大，仰泳一口氣游到對面，還學會了蛙泳，爸爸也夸我進步了，我很少跟爸爸一起去游泳所以我很高興。中途，一個跟我一道的成人也游泳，因為他的游泳動作很大，濺了我很多水。

游完泳后，準備去超級牛扒吃飯，但是途中爸爸迷路了，這時我有點擔心，不過還好最終我們找到了目的地。我發現那里還可以玩游戲，那里面有棒球、網球、高爾夫球和保齡球的模擬游戲。

吃完飯以后，我和爸爸一起去世紀金花，爸爸給我買了一雙運動鞋，有點大，但我覺得明年還可以繼續穿，我覺得爸爸真是個大方的人。回家后，見到了我的阿姨，因為她很少來我們家玩，我特別希望阿姨來和我玩，因為我很喜歡她。

晚上，我騎在爸爸的身上，爸爸在床上翻騰著想把我弄下來，一開始說是騎馬，但是我卻總覺得是在騎斗牛士騎的那種牛，很好玩。

今天，我過的很快樂！

小學生三年級家（通用23篇）篇二

走在兩旁楓葉樹旁，彷佛走上了婚禮的紅地毯。火紅的楓葉，如一張張喜帖，秋風是最好的郵差，一張張的傳送出去。

沁涼的秋風，如涼爽的冷氣，金黃的稻米，金風一吹，如金黃色的稻浪，一波接著一波，吹送著農民的喜悅。

在楓葉樹林里，楓葉隨風而去，我憂慮的心情，如同楓葉一起飄散。

秋天的月亮，有時像根香蕉，有時像顆檸檬，有時跑得無影無蹤，真是幻化無常！引來騷人墨客，寫下千古的絕唱。“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢，天階夜色涼如水，臥看牽牛織女星。”

我愛秋天，愛它的浪漫，愛它的豐收，更愛它詩一般的美麗。

小學生三年級家（通用23篇）篇三

我五到七歲的時候，滿腦子都是些奇思怪想，所以常常做些出奇不意的事情來讓爸爸媽媽哭笑不得。

記得我上學前班的時候，有回上美術課，老師讓我們畫春天，我畫了一幅很美的春景圖：火紅的太陽，高大的橡樹，矮矮的房子，綠綠的草地，。但我這幅美麗的畫并沒有得到老師的贊賞。而是媽媽被老師請進了辦公室，同時被爸爸痛罵了一頓。因為我美麗的春景圖，不是畫在紙上，而是畫在同桌的白色的衣服上。我當然也少不了被狠狠地訓了一頓：“以后不管做什么事情，都得為他人想想。”我當時還覺得很委屈呢：我畫了那么美麗的圖畫，沒有得到表揚，反被罵了一頓，真是的。

咳！其實為他人著想也會犯錯的。有一次，我有一件衣服領上的商標老會刮脖子。于是，我就把商標給剪了。嗯，對了，做事得為別人著想，爸爸媽媽衣服的商標肯定也會刮人的，我幫爸爸媽媽的商標也剪了吧。我拿起剪刀，把爸爸媽媽的衣服上的商標全給剪了。

呵呵，沒有了煩人的商標，爸爸媽媽穿上一定會覺得很舒服。我正沾沾自喜時，爸爸媽媽回來了。我興奮地把我的勞動成果告訴爸爸媽媽，遺憾的是爸爸媽媽并沒有我想像的那份喜悅，而是被我的創舉驚呆了。爸爸摸著我的頭笑著說：“兒子啊兒子你又闖禍了”；媽媽則生氣地拿著那一個個洞的衣服大叫道：“這就是你干的好事？”

小學生三年級家（通用23篇）篇四

冬天，天開始下雪，沒有色彩，只有白色，萬物開始沉睡，寂靜無聲。夜晚，雪開始飄落。

踏著鋪滿雪的街道，一深一淺的腳印，前面只有無盡的白雪，后面的腳印也在雪花中不見。空曠的街道，寂靜的城市。一人獨自徘徊在寒冷冬天的那個雪夜。冬夜，昏暗的燈光映照出這個城市的孤獨和冷清，秀麗的霓虹燈在雪夜里顯的單調，沒有平常的艷麗，沒有平常的熱鬧，它無力的站在都市的角落里來證明這個寒冷雪夜下的都市沒有感情，沒有友情，只有夜的寒冷和冷清。

樹開始結冰，裝飾上白雪，使原本枯萎的樹，更顯的頹廢，雪依舊紛飛在這座都市里，一次次的覆蓋在這個冰冷的大地上，一點點的加厚，一點點的加深，這座城市就這樣一點點的被吞噬，都市的一切都在掙扎，直到成為一座沒有思想，沒有靈魂的城市。

窗外的雪依舊飄落著，手里的電話無力的垂倒在床邊，發出一陣陣的忙音，電話的故事還在延續著往事的記憶，沒有原因，沒有解釋，只是盲目的跟隨著記憶來詮釋冬天里的電話情緣，冬天的故事不斷的成為往事，而新的故事則不斷的被演繹，都市里冬天的故事開始凍結，等雪融化后，那依稀的故事又開始被演繹。就這樣不斷的重復，停止，開始。直到冬天的消釋。

雪后的人在寒冷中應對著一片白茫茫的都市，似乎永久只有迷茫，都市已經失去了故事，沒有人能在都市的雪后尋找到愛，雪后的都市沒有友情，沒有感情。只有無盡的思愁。

小學生三年級家（通用23篇）篇五

在我的童年中，有許多事情。有令人開心的、令人難過的、令人氣憤的、令人感動的……在這些事情中，有件事令我終生難忘。

一個陽光明媚的早晨，我的媽媽送我去上學。我坐在電動車后面，欣賞著燦爛陽光下五顏六色的花朵、郁郁蔥蔥的大樹、在枝頭歌唱的小鳥，一切都是那么美好！

可是，好景不長，老天爺不知從哪里拿了副墨鏡戴上，天地間頓時一片陰暗，烏云密布。不一會兒，豆大的雨點兒便像斷了線的珠子似的落了下來。我的媽媽趕緊停下車子，飛快地把車籃里唯一一件雨衣毫不猶豫地披在了我的身上，而自己卻被越來越密的雨滴淋著，我說：“我的媽媽，把雨衣給您穿吧，我淋一小會兒沒事兒。”我的媽媽甩了甩頭發上的水珠，說：“我不用，你穿吧！生病了怎么辦。”每滴水滴在我的媽媽身上都像滴在了我的心上，我只好向天祈禱，讓雨快快停下來。但是，雨越下越大，雨水“霸占”了我的媽媽的眼鏡片，把我的媽媽的衣服淋成了半透明的，一陣風吹來，我的媽媽禁不住打了個冷戰。

然而，這場突如其來的大雨并沒有使我遲到，我依然按時到了學校，在班上，我還在擔心著我的媽媽，因為她讓雨淋了這么久，肯定要生病的。

結果果然不出我所料，一回家我的媽媽就感冒發燒了。盡管臉燒得滾燙，身體沒有多大的力氣，我的媽媽還是照常照顧我的學習和生活。

母親寧愿自己被淋生病，也不讓自己的孩子淋濕一點點。

母愛是多么偉大啊！我默默地流下了眼淚，我一定要加倍地回報她！

小學生三年級家（通用23篇）篇六

記得是昨天，我隨口說了一句：“奶奶，我好想吃黃桃啊！”然后就做自己的事情去了。

然后，今天，我再次跟奶奶說想吃黃桃，讓奶奶散步時去買幾個。結果，不過一會功夫，幾聲水響，奶奶像變戲法似的從廚房里拿出一個黃桃來到我房間，笑著說：“買回來啦！”

我十分感動，接過黃桃，大咬一口，一股香嫩的汁水流淌入嘴，香氣縈繞在舌頭間，不一會一個就被我風卷殘云般吃掉了。雖然很硬，也不是那么甜（因為還不是黃桃盛產的季節，這些都是大棚里的），但是，我覺得這是我有史以來吃過的最甜的黃桃！

我愛我奶奶！

小學生三年級家（通用23篇）篇七

我們全校師生一起去動物園二期進行春游活動。

我最喜歡的是可愛動物區，那里有許多可愛的小寵物：彩色的小雞、小鴨、小兔、小豬、小老鼠、小刺猬、小松鼠……，我拿了些蘿卜喂給他們吃，真想永遠呆在這里，做一名小動物飼養員，那該有多開心啊！

最精彩的是我們觀看的大象表演。你別看大象個頭大，可一點兒也不笨拙，不僅會踢足球，還會*立、搖呼啦圈，有的竟然還會按摩，真稀奇。

最激動人心的是觀看散養區的野生動物，平時電視里才能看到的獅子、老虎、狗熊、野狗、狼、豹，這里都有。我很怕這些動物，看到他們兇猛的樣子，真是讓人不寒而栗，不過看到他們不能馳騁在野外、草原，也為他們惋惜。

動物是我們人類的朋友，我希望人和動物永遠都能友好相處。今天的春游雖然很疲憊，但也是快樂、收獲的一天。

小學生三年級家（通用23篇）篇八

1、xx同學誠實謙虛，待人真誠，熱愛班級，勞動積極，與同學友好相處;學習上勤奮刻苦，作業及時完成，但成績不很穩定，個別科目有所下滑，望合理安排時間，注意學習方法，才能不斷進步!

2、誠實純樸，樂于助人，熱愛集體，遵守紀律，是一個可愛的學生。同學間的小事，你常常忍讓。在老師的心里，一直認為你是個富有活力的棒小伙。但是，你知道嗎?學習是要靠傾情投入，如果你能把學習的激情溶入每時每刻，靜下來認真思考，勤奮學習，那么，你也可以成為一名佼佼者。還有身為“財產保管員”一定要有很強的責任心呀!試試看，老師等你的好消息!

3、成登宇你有許多優點：誠實純樸，樂于助人，熱愛集體，遵守紀律，是一個聽話的學生。后段時間成績有一定的進步。家庭作業能及時完成了。可作文水平一直讓老師擔憂。在學習上還要下苦功夫，堅持看課外書，提高寫作水平和閱讀水平。只要你自己不放棄，努力學習，你一定會進步的。

4、你上課認真聽講，作業及時完成，能堅持晚自修，勞動也積極肯干。老師給你總的評價是表現很好，但是學習成績稍不理想，近來稍有進步，但不太明顯，一定要注意學習的方法，不要讀死書，這樣才更大的進步!

5、你上課認真聽講，作業及時完成，能堅持晚自修，勞動也積極肯干。老師給你總的評價是表現很好，但是學習成績稍不理想，近來稍有進步，但不太明顯，一定要注意學習的方法，不要讀死書，這樣才更大的進步!

6、xx：老師贊賞你膽大、樂觀，又很關心集體;能歌善舞，字也寫得很好，可謂多才多藝。但在學習上一定要加強，作業要認真完成，不會的要多向老師同學請教。同時課后也要抓緊些。只要你能做到相信不久以后你的成績會有很大的提高。

7、xx:你勤勞奮的學習態度，儉樸的生活作風，令老師很感動。我知道學習對于你是件樂事，相信只要你堅持下去，一定會有更大收獲的。若能多參加有益的文體活動，相信你能成為品學兼優的好學生!

8、該生學習認真，作業也能及時完成，態度端正，學習成績較好。不過有個不好的方面就是上課愛講話，這樣不但影響你自己也影響到其他同學。望以后改正，上課時把注意力放到學習上，你就會發現成績有很大的提高。

9、誠實、文靜是你良好的一面;能積極參加勞動，努力為班級爭取榮譽是你優秀的一面;但學習則是你薄落的一面。老師知道你也很努力學習，所以你缺少是學習的方法，記住好的學習方法能達到事半功倍的效果。當能也可以向xxx同學學習,多和她探討，你一定會有很大的收獲的。

10、該生聰慧、文靜、熱心助人。人有一定的主見，敢于發表自己的見解。有極強的自尊心和自信心，求知欲強，學習態度端正，專心聽講，作業認真完成，但成績還不大突出，還望今后注意分析自身各方面原因。多加努力，爭創隹績!另外該生普通話較好曾在年段“五四”朗誦比賽中獲得一等腰三角形獎的好成績!

11、該生在校較聽老師的話，團結同學，上課認真聽講，積極回答問題，自動舉手到黑板上進行練習，學業成績一般，望今后繼續努力爭取更好的成績。

12、你是屬于那種能輕松地掌握課本知識的聰明孩子，平日里總能看到你真誠、可愛的笑臉，你那小鳥般的童心給我們帶來歡樂與美的享受，你熱心幫助同學，看到同學有困難，總是挺身而出。只是老師看到你的煩惱也很心疼，只希望下學期你能健健康康，平平安安地度過每一天!希望你能為實現理想而孜孜不倦地學習，在知識的海洋里暢游。老師祝福你!

13、畢文龍在老師的心目中，你是一個好學上進的孩子。瞧，課堂上坐得端端正正，認真聽老師講課;課后作業認認真真，字跡工整漂亮。你有良好的道德品質和良好的學習習慣。可老師和同學卻很少見到你課堂上高舉的小手。孩子，大膽一些吧，勇于展示自己的才華!

14、你的勤奮和努力是班里出了名的。上課總能看到你坐的端正的身影，聽到你清脆的嗓音。學習，工作你總能帶著一股認真的勁兒，在你看似調侃的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進的心，再加上你的聰明，才智，你學什么東西都特別快。如果你的字跡端正了，成績穩定了，上課不隨便插嘴了，大家也會更喜歡你!繼續加油吧!你將成為一個更出色的小男孩!

15、你的思想很有新意，是個敢想敢做的小女孩兒，這是創造性思維的表現，老師鼓勵你這種“創造”。課堂上有時能聽到你富有“創造性”的發言。本學期你的作業也有了很大的進步!每次打開你的作業本就有一種美麗的享受。你的學習成績良好，是位不錯的學生。但有時上課會做小動作，和同學講話。希望你揚長避短，成為全面發展的好學生。

17、你那雙珍珠般的眼睛里，盛滿熱情聰慧，上課時，你思維敏捷，發言積極，那獨到的見解令人欽佩;做作業時，那別具一格的答案，常給老師一個意外的驚喜;工作上，你認真負責，是個盡責的生活委員。愿你在今后的學習中能戒驕戒躁，繼續努力，讓自己的目標更高些，更遠些!如果在好的基礎上，再加快點速度，再多一份踏實，你還有什么可挑剔的!

18、劉璐你是一個文靜的女孩，尊敬老師，熱愛學習，課上能積極動腦筋，回答老師提出的問題。各項作業都能按時完成。可你的字跡寫得實在太糟糕，希望你在寒假好好練練字。語數成績都在退步，令人擔憂。希望你在學習上碰到困難不要退縮，勤奮刻苦一點。老師相信，你的成績會越來越好的。

19、往今來，大凡出名的人哪一個不是跟“勤”字有關!大科學家愛因斯坦也曾說過：“天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天賦”，可見，成功的喜悅是辛勤的汗水澆灌出的，而懶惰的人大多一事無成。你身上最大的毛病是什么--“懶”。“懶”使你迷失了學習的方向;“懶”使你喪氣了斗志;“懶”使你與成功無緣。其實，你是很聰明的孩子。你有很強班級榮譽感，熱心為老師與同學辦事;上課時也多次戰勝恐懼勇敢地回答有難度的問題。孩子，樹立起必勝的信心，去打敗你的“天敵”吧!到時，會有“奇跡”出現的。

20、你是一只活潑可愛的小燕子，在音樂室里舞蹈，在體育場上拼搏，在畫室里揮筆速寫，在講演臺上慷慨陳詞。語文課上你敢于發表自己的見解，自然課上你的闡述令同學們大開眼界，社會課上你大談天南海北地方風情……擁有多種特長的你，身上那種進取、不服輸的勁兒，令同學和老師佩服!老師希望你保持勤勤懇懇、腳踏實地的作風，把你的才華全部都展現出來!

21、該生聰慧、文靜、熱心助人。人有一定的主見，敢于發表自己的見解。有極強的自尊心和自信心，求知欲強，學習態度端正，專心聽講，作業認真完成，但成績還不大突出，還望今后注意分析自身各方面原因。多加努力，爭創隹績!另外該生普通話較好曾在年段“五四”朗誦比賽中獲得一等腰三角形獎的好成績!

22、不要計較老師總批評你，其實老師是喜歡你的，喜歡你聰明，對老師、同學熱情。你的成績不理想是因為你上課沒有用心聽講，如果用心聽講你的成績會趕上來的，那么老師會更喜歡你。和同學們來個競賽有勇氣嗎?有老師幫助你，你進步一這會很快的。

23、該生在校表現較好，學習認真、態度端正、積極性高，但成績不太理想，望以后要加倍努力。同時還要注意學習的方法，記住好的學習方法能達到事半功倍的效果。當能也可以向xxx同學學習多和他探討，你一定會有很大的收獲的。

24、該生在校表現較好，學習認真、態度端正、積極性高，但成績不太理想，望以后要加倍努力。同時還要注意學習的方法，記住好的學習方法能達到事半功倍的效果。當能也可以向xxx同學學習多和他探討，你一定會有很大的收獲的。

小學生三年級家（通用23篇）篇九

今天，王老師讓我們觀察豆子是如何發芽的，正好，媽媽買來了一些小豆豆。有綠豆、有黃豆，讓我回家把豆子種下吧。

第一天的早上，我就去看我的豆子們，我發現豆子泡了一個晚上，都變胖了。我覺得很奇怪，就問媽媽為什么它們的會鼓鼓的?媽媽說因為他們喝了水，都變胖了。

第二天，我看到最先起變化的是綠豆，它的綠衣服脫落了，浮在水面上，仔細地看，可以看到露出了一個嫩芽。嫩黃色的，又有點帶青。我輕輕地摸了一下，軟軟的，真好玩。

第三天，媽媽告訴我，黃豆也要快出芽了，我連忙看，沒看見什么，覺得還是老樣子，媽媽讓我觀察黃豆出芽的地方仔細看。我終于看到豆子里面好像有個芽要冒出來了，我猜想明天黃豆可能就要出芽了，好期待啊!

第四天的下午，我就去陽臺看我的豆子，黃豆終于也冒出了小芽，像小蝌蚪一樣長了一個小尾巴，有短短的，好可愛啊!

第五天，豆芽又長高不少了，綠豆長的比較快，已經冒出了嫩綠的葉子，顏色也從嫩黃變成嫩綠了。我拿把尺量了一下，有5厘米高呢。黃豆的芽也一下子竄的好高了。

已經第六天了，豆芽真能喝水，杯子里的水快被它們喝完了，當然它們的個子也向上竄了。今天我發現在豆芽的底部出現了許多白色的根，就像老爺爺的胡須一樣，密密麻麻的一片。

第七天，我給它們換完水后發現黃豆和綠豆的不同了，黃豆的葉子是碧綠碧綠的，形狀是圓形的，葉子上還有毛。而綠豆的葉子卻是尖尖的，顏色也比黃豆的要淺的多，有點像嫩綠色。它的莖呈現暗紅色。本來是綠豆領先，現在黃豆的個子已經和綠豆一樣高了。

哇，豆子長得真快，這是我第一次做過最成功的試驗。耶!

小學生三年級家（通用23篇）篇十

爸爸有個朋友的孩子叫彬彬，那天喝下午茶時，彬彬說：“我們來玩木瓶游戲好嗎？”

木瓶游戲？怎么玩？

只見彬彬從盒子里拿出一個“木奶瓶”放在桌子上，又從盒子里倒出許多圓形小木片，他將小圓片放在瓶口說：“我們輪流把小圓片放上去，誰放上去后倒下來誰就輸了。”

我也放了一個小圓片，他再放上一個……。

已經好高了耶！

彬彬很“精”哦，他故意把小圓片放歪，想讓我上當。

“叫我輸？沒那么容易！”我暗想。

我把小圓片輕輕地放在另一頭，兩邊平衡就不會倒下了。

就這樣你一片我一片，我倆緊張得不得了，把小圓片堆得像小山似的。

越到高處越要小心輕放，越輕越好，——“嘩啦”，小山終于倒塌啦！

“是你輸了!”我嚷嚷起來，因為是彬彬最后放上小圓片的。

“是你！是你！”彬彬想賴了。

“姐姐讓讓弟弟。”外婆說，“再來一盤吧。”

讓就讓，姐姐讓弟弟嘛，我當然樂意羅。

小學生三年級家（通用23篇）篇十一

小學生三年級家（通用23篇）篇十二

我想，我想，她們在心里的時候，從來都不會在意這些細枝末節的東西。

只是這些東西，根本就不需要什么炫耀的資本，你要知道，你發一條朋友圈，有無數的好友都能夠看得到，盡管你一直都知道，她們有可能看得到。

但是，那么多的情況，她們所說的故事，也從來都不是那么天昏地暗。如果你一直都超過自己的額外付出，我想你若得到的收獲，也從來都不一樣。

就這樣，你把人家扔在外面，這也是一件很可怕的事情。如果事情從來都不是那么容易，我想他們的所作所為，也可以有其他的途徑和方式。

就好像無數次，你也都可以假裝，從來都不知道，這些事情出現的前因后果。

等我回家，給你帶一些好吃的東西。

可是我卻總是覺得，有些不一樣的東西，從來都不知道他們的存在，究竟意味著什么。我們現在所擁有的幸福，從來都不知道未來代表什么預測，這幾天的時間，你都需要全力以赴。

如此，才能夠讓自己也突然明白，原來這些故事，都是完全不一樣的情況。

很多人，都是懂得了。

但是卻和現在，有著天壤之別。

因為這些東西，從來都不是那么簡單的一部分。只要你愿意明白，都可以。

小學生三年級家（通用23篇）篇十三

1、你是一個很有禮貌，較懂事的女孩。你像一只快樂的百靈鳥，熱愛集體，是個助人為樂、大公無私的好女孩。這個學期上課發言比較積極，學習上進步較大。但不能放松，要堅持，希望你能膽大心細，刻苦努力、做一個品學兼優的好學生。

2、這一年里，最令老師欣慰的是你知錯能改，上進心強，在認識到自己的馬虎、粗心后能馬上改正，現在思維活躍的你，書寫和以前一樣工整，學習自覺主動，成績有了進步。希望能戒驕戒躁，遵守紀律，做一個優秀的少先隊員。

3、你是一個認定了目標就會勇往直前的男孩，你又是一個有強烈集體榮譽感的學生，最讓老師放心的還是你學習自覺主動，熱愛勞動，積極舉手發言，我很開心。如果你能嚴格要求自己，在完成老師布置的作業外，還堅持看課外書、報刊，增長見識，那你成績會更好。

4、是個思維敏捷、喜歡動腦筋的孩子。數學老師特別喜歡請你來回答問題，英語老師也常常表揚你口語清晰標準，記憶力好。語文課上，你也能時不時的制造一些驚喜，精彩的發言總能贏得大家的贊揚，響亮的回答總能博得熱烈的掌聲。然而，體育老師卻不這么認為，因為有幾個孩子常常聽不進她的講解，你好像就是其中之一，相信下學期你一定能管好自己，每一堂課都能有優秀的表現。

5、你是一個樂于助人，關心集體的好孩子。上課總是積極舉手回答問題。作業書寫整潔，工作很能干，是班上的小能手。希望你繼續努力，成為全面發展的好學生。

6、你是一個懂事、聰明能干的孩子。平時學習認真，成績不錯。課代表工作認真負責作業字跡清楚端正，課間愛活動，善于和同學交朋友，真討人喜歡。但自控能力差，上課愛說話，希你今后揚長避短，爭做諸方面全面發展的好學生。

7、尊敬老師，講禮貌，熱愛勞動，做事認真是你留給老師的最深印象。在學習上你專心聽課，作業按時完成。但覺得你總有點膽小怕事，課堂上回答問題表現不積極，如果你在學習上再下苦功，不懂就問，那你成績一定會有進步。

8、你知錯能改，上進心強是老師最為欣賞的地方。你活潑可愛、尊師守紀，學習上自覺刻苦，成績優良。作業書寫經過你的努力有了很大的進步。望你發揚成績，戒驕戒躁，繼續努力。

9、你是一個十分可愛的女孩，從你彬彬有禮的話語中可以看出你是個有禮貌的好孩子;從你積極肯學的學習態度上，我知道你是個有上進心的好學生。上課的時候，你能積極回答問題。老師希望你在新的學期里能改掉馬虎的毛病，取得更大進步!

10、總是默默無聞，勤勤懇懇地學習、生活。你善解人意，樸實無華，勤奮學習。盡管成績不很理想，但你仍是老師心目中的好學生。孩子，你最應該學會的是相信自己，做任何事情都要有自己的主見，有自己的思考，把別人的意見當作參考，哪怕是嚴格的父母，威嚴的老師，你也不要畏懼。繼續努力吧，老師相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷。

11、你是一個可愛的男孩子。你遵守學校的各項規章制度，你講禮貌，講衛生，能按時完成作業。但上課舉手發言太少，作業書寫不夠認真，希今后更加努力、刻苦，相信你的明天是一片光明的。

12、你是一個活潑、開朗的女孩。上課能專心聽講，積極思考，大膽發言，按時完成作業，你寫的字也越來越漂亮，只是做作業時還須細心，盡量減少不應該的失誤，希以后能保持穩定，取長補短，爭取得到更好的成績。

13、近是不是覺得有些郁悶?因為老師總說你不懂謙讓，不會包容。事實上，你做的每一件事都很有道理，對吧?其實老師這么做，只想讓你快樂，寬容他人，你心里就不會有怨氣，沒有了怨氣，你心情才會舒暢，我沒說錯吧?再說，男生不計女生過，得饒人處且饒人，聰明的你一定懂得這些話的道理。從各個方面看，你都是個很不錯的孩子，今后只需要多一點點寬容心。

14、這一學期，你得到的表揚比以往任何時候都要多，心情一定很不錯吧?這一切都是你應該得到的，記得從某一天開始，你忽然把字兒寫得非常工整;從某一天開始，你再也不拖欠任何作業;從某一天，你居然從班干部選拔中脫穎而出，當選為一班之長;也就從那一天開始，你成了老師最得力的小助手。看得出來，你是前所未有的自信，但自信可以，千萬別膨脹，因為一切的榮譽只為激發未來的斗志，否則它將失去所有的價值。加油，你還有很大的進步空間!

15、你是一個文靜、乖巧的女孩。你遵守學校紀律，能與同學和睦相處。這個學期，你學習上更有自覺性了，作業能按時完成，但作業太馬虎、粗心，字跡也不端正，效率較低。希望你以后在課堂上能積極思考，大膽發言，全方面提高自己。

16、至今還記得你剛轉到班上時可愛的樣子，以前，你活潑聰明，勤學好問，精彩的作文讓同學們佩服，老師們都喜歡你。可漸漸地，你變得沉默了，課堂上不再全神貫注，完成作業也敷衍起來，最讓老師不愿看到的是有幾次居然沒有交家庭作業，是忘記帶了還是沒有寫?孩子，你的變化讓老師擔心，如果有什么心事兒，希望你能說給我聽。

18、是一個非常聰明懂事的孩子。在本學期，你上課是那么的認真，發言是那么的積極。每次看到你靜下心來認真書寫作業的時候，老師就覺得你像一名小小的男子漢。老師為你的每一次進步而感到高興。盡管你寫的鋼筆字還不太好，但老師能從字間一筆一畫中看出你的努力。相信自己，工夫不負有心人，只要你持之以恒，總有一天能寫得一手漂亮的字。

19、你是一個思維活躍的小男孩，你愛表現自己，課外知識豐富，學習上前半學期學習還是很認真的，后半學期任性，不完成作業。如果你能正視自己的不足，虛心向老師同學請教，戒驕戒躁，那么你將是一名人見人愛的好學生。

20、這一學期，老師一直為你在作業書寫上的進步感到驕傲。你尊師愛校，文明有禮，強烈的上進心使你自覺學習成績進步大。如果你能積極開動腦筋大膽回答問題，鍛煉自己的口頭表達能力那么你的成績將更上一層樓。

小學生三年級家（通用23篇）篇十四

星期五放學的時候，老師給我們布置了一篇關于安全的日記。回到家里，我問了爸爸，他詳細地告訴了我什么叫安全，并給我舉了許多與安全有關的例子，讓我明白了安全與危險的不同意義，使我更加懂得了安全的重要性。

為了更好地、進一步搞明白人們究竟會怎樣對待交通安全的意識？于是，今天早上，我吃完早餐后就撐著雨傘下樓走到對面的馬路上，站在了十字路口的紅綠燈柱子旁，認真仔細地觀察了來來往往的行人與車輛。

小學生三年級家（通用23篇）篇十五

1) 你其實很聰明，這學期，老師很高興看到你不再那么貪吃，校門口的小攤前沒有你的身影了。如果你上課能專心聽講獨立完成作業有錯及時改正，相信你會進步的。老師期待著你的進步。

2) 你是位聰明的學生，你想和好成績交朋友嗎?那上課可要專心聽講，不能做小動作，最重要的是不能隨便曠課，你能做到嗎?老師相信你可以的，對嗎?那好成績就會跟你交朋友，老師期待這你的進步。

3) 知道嗎，最近，你的進步可真大啊!你的每一點進步，老師都為你感到高興。每次老師表揚時，總有你的名字。你高高舉起的小手，你響亮正確的回答，你努力認真地完成作業，都讓老師深切地體會到你在越變越好!繼續加油，你將會變得更加出色的!

4) 你是位遵守校規校紀的好學生，課堂上你專心聽講，作業本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡，但老師更喜歡積極開動腦筋，勇敢地回答老師問題的學生，你一定會的，是嗎?這樣你肯定能取得優異的成績。

5) 你有許多優點：誠實純樸，樂于助人，熱愛集體，遵守紀律，是一個可愛的學生。你曾告訴老師要努力當個最棒的學生，老師真為你高興。好孩子，請記住自己跟老師說的話，只要你肯努力，老師和同學都會幫助你的，你的進步是老師最大的欣慰。

6) 活潑開朗的你，挺樂意幫助別人，卻總管不好自己。你喜歡玩耍，這并不是你的缺點。可是，如果只貪玩不學習，知識會自己長翅膀飛到你的腦子里嗎?老師贈你一句話：要學就學個踏實，要玩就玩個痛快。

8) 你曾對老師說，有些知識不明白，可你卻又從不問老師，其實學問，要學要問，只學不問，哪有學問。希望你再加把勁，繼續努力，不懂就問，這樣你的進步會更快，更大，相信不久的將來。你會取得好成績，老師期待著你有更大的進步。

10) 你聽說過這樣一句話嗎?“天下無難事，只怕有心人”相信只要你也向班上其他同學一樣勤奮學習，你的成績一定會進步的，你有信心做到嗎?老師期待著你的進步。

11) “天下無難事，只怕有心人”確實通過你的努力，你有所進步，但你還需加把勁，繼續努力，不要再懶惰，這樣你的進步會更快，更大，相信不久你就會取得好成績，老師期待著你有更大的進步。

12) 你是位聰明的孩子，一定明白這句話吧!“天下無難事，只怕有心人”。只要你肯用功，上課專心聽講，認真思考，勇敢舉手發言，有錯及時改正，不懂就問，相信你會進步得更大，趕快行動吧!

13) 每當看到你拿著掃帚在教室里忙碌的身影，我總是看在眼里，喜在心里，多好的學生!佳佳，你的學習基礎是差了一些，但你不要灰心，“世上無難事，只怕有心人”，只要你學習專心些勤奮些細心些，不懂就問。你的成績會趕上來的。自信些，老師家長同學都在關心你支持你!等你的好消息噢!

14) 你在老師的心目中，是個很乖很乖的小男孩。總是嚴格要求自己。上課時，兩只小手總是放得平平的。專心聽講，認真完成作業而且關心集體。在老師的鼓勵下，你也能勇敢地舉手發言了。老師希望你能繼續努力，大膽提問，那你會有更大進步的。努力吧!

16) 當你為一道難題凝神沉思時，當你在課堂上舉起小手時，當看到你在這次單腳跳比賽中飛奔時……作為老師的我，是多么的高興!如果你能夠抓緊時間，精力集中，踏實認真，那么，我想目前你的成績不會如此不盡人意的。希望你在下學年能夠繼續往前趕，相信你會取得好成績的!

17) 在校尊敬老師，團結同學，熱愛班級是你的特點優點。看到你用心聽課時發言是那么積極，老師是多么高興。可你有時也很讓老師生氣，作業不及時完成，字跡潦草，上課不專心，讓老師傷心。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病，你肯定會成為一名好學生，老師期待著這一天。

18) 平時，雖然你沉默寡言，但老師喜歡你那文質彬彬的模樣。孩子，你辛苦了，學校離你家路途遙遠，可你總是風雨無阻，按時到校。今后假如你能改變一下學習方法，發揚勤學苦練，不恥下問的精神，那么優秀的成績就離你更近。

20) 見到你的第一眼，就被你那雙小而有神的眼睛給吸引住了。因為你那里盛滿了頑皮熱情……課堂上，你比較好動，不時的做一些可愛的小動作，引起同學的哄笑;課間，從沒見你好好休息，不管做什么游戲，你總是特別活潑突出。可是你的成績卻不夠理想，希望在以后，要以學習為重，專心努力讀書。一定會成為一名全面發展的好學生。

21) 你是個頑皮好動的小男孩。上課時，很難做到安靜的做在那里聽講;課間，你“生龍活虎”，喜動“干戈”。其實，你挺能干，也挺可愛的。如果你能把你的聰明用在學習上，定會一鳴驚人。

22) 我們相處兩年，老師發現你也是一個有上進心的孩子，從你有較強的集體榮譽感可以看出，不過，我對你有一種特別的期盼，少去游戲機室光顧，把時間多花一些學習上，只有這樣，你的成績才會提高。

23) 你是一個聰明活潑玲瓏乖巧又懂禮貌的小女孩。上課思維活躍，善于動腦筋，成績優秀，在音樂美術等方面都能全面發展，并能積極參加各項活動，希望能繼續培養自己的特長!

24) 你冰雪聰明，活潑可愛;上課發言積極，愛動腦筋;語言表達能力較強，成績優異。不過老師想給你提一個建議：以后要認真細心一點。

25) 你美麗大方，聰明伶俐，很惹人喜愛。能不折有扣的完成各項任務，在美術方面很出色。較好的管理班集體，是老師心目中的好孩子!

小學生三年級家（通用23篇）篇十六

我是一個女駭，一個平平常常的女孩。如果一定要用什么來形容我，我想最恰當的莫過于一道菜了。那就讓我來介紹這道菜的燒法吧。

主菜：我。

烹具：家庭、學校、周圍環境。

佐料：父母、爺爺、姐姐、同學、老師。

調味劑：性格、愛好、人生觀、價值觀、感悟、挫折。

準備：將周圍環境洗凈，將我切成段，把父母、爺爺、姐姐、老師、同學切成末。把人生觀、價值觀、感悟攪拌在一起，備用。

做法：把周圍環境打開，把學校放在火候上，倒入叫學習生活的鮮油，待它冒出煙后，放入我、老師、同學炸。炸至半熟，很快地，他們會顯示出各自的特色：悠閑、威嚴與可愛。

三分鐘后，加入調味劑中的性格：急躁和樂觀；愛好：美術、寫作、彈古箏、跳舞。這時候嘗嘗味道，一定會很鮮，或許超過了一般人的接受能力。還得另加一味調味劑——挫折，緊接著淋如已攪拌好的人生觀、價值觀及感悟：人生只有一次，要積極地創造機遇；讀書是一種美妙的經歷，比當年愛麗絲漫游的奇境更令人驚嘆；明白以前的滿足只是一種虛榮，應繼續努力。

最后起鍋裝盤，一道香噴噴的菜做成了。它色澤鮮艷，令人垂延欲滴。品嘗它，不甜不膩，不濃不淡，還有點辣，有點酸，有點澀。總體感覺像九制陳皮梅，細細品味，令人生津開胃。

小學生三年級家（通用23篇）篇十七

從背起書包踏入校門的第一天起，我就背負起了一個沉重的任務，它占據了我的大部分時間，奪走了我的快樂，如果今天沒有作業。它就是——作業。

作業如同一只猛虎，令我望而生畏；作業如同一座大山，讓我無法翻身；作業如同一個通往宇宙的梯子，高不可攀；作業如同一朵烏云，遮住了我心中那片藍天......

放學了，我背起沉甸甸的書包，心中在幻想：如果今天沒有作業該多好！

如果今天沒有作業，回到家里，我會一下子躺到那張久違了一天的小床上，徹底放松一下自己的身心。或是推開窗戶，認真呼吸一下窗外的空氣，讓輕風吹動我每一根頭發。

如果今天沒有作業，回到家里，我會打開我的書柜，拿出《中華上下五千年》、《安徒生童話》.......痛痛快快地看起來，再也不用擔心姥姥闖進來，大喊：“快寫作業去！”

如果今天沒有作業，我會和伙伴們在樓下高高興興地做著游戲。

如果今天沒有作業......但我知道，這一切只能是遙不可及的幻想。

到家了，我打開書包，拿出了我今天的作業。

小學生三年級家（通用23篇）篇十八

我的同桌叫楊柳輝。平時大家肯定都認為他是一個安靜、乖巧的男生，其實不然，現在我就來揭開他的“真面目"。

楊柳輝也會耍小性子。沒想到吧！每次我在寫作業時，他都會來戲弄我說:“傻瓜是陳慶。”我正想去揍他時他又說:“是她的同學楊柳輝。”我平靜下來時他又說:“是楊柳輝的同學陳慶。”真是煩死了。不過后來我就慢慢習慣了。

其實楊柳輝的把戲可多啦，大家可不要被他的外表所迷惑哦！不過說句實話，我的同桌還是蠻可愛的喲！

小學生三年級家（通用23篇）篇十九

我想發明一種多功能汽車。

這種汽車是水晶做的，粉得勝霞，特別漂亮，特別豪華。進入指紋門，坐在松軟而舒適的高級沙發上，喝著機器人傳來的可樂，欣賞著心形窗戶外面的田園風光，聞著新鮮的空氣和鮮花的芬芳，就像在仙境一樣。

這種汽車是全自動的。按下一個白色的長字，汽車就會變長，出現更多的座位。按下一個紫色的家字，車里就會擺滿家里的所有小東西，讓有需要的人使用。按下一個紅色的短字，汽車就會變短，雖然沙發小了一半，但是你如果去停車場停車，就不用發愁找不到車位了。有些人一邊看書，一邊開車，就樣容易發生危險。不用擔心，你只要按下一個黃色的看書、玩手機，就人會瞬時轉移到后排沙發拼湊成的大床上聽聽音樂、看看書、休息，由一個機器人司機來幫你開車，這樣就不會發生危險了。

經常發生酒后駕車事件？不用擔心，你只要按下一個綠色的睡字，就可以躺在一張絲綢小床上，由四周鮮艷的花兒彈著琴、唱著歌，陪伴你入睡。睡著了也不必操心，有機器人司機幫你開車到家，再讓機器人大力士和機器人護衛把你抬到你的床上，開完窗戶透氣，關上房門，才消失在五彩的云霧里。如果按下一個藍色的寫心情，會在半空中出現一個小黑板，你可以在黑板上寫上自己當時的心情，車內就會按你的心情來變適合你的顔色了。車內還能冬暖夏涼，提示天氣、看電視、玩電腦，甚至還會出現卡拉ok呢！

我決定，20年后，我一定要發明這種多功能汽車，給人們帶來方便，讓人們過上超現代、便捷的舒適生活。

小學生三年級家（通用23篇）篇二十

秋姑娘不知不覺地來到人間，她一來就不停地忙起來。

她給高粱抹紅了“臉蛋”；給玉米穿上了桔紅色的“裙子”；給稻谷穿上了金色的“西裝”。一陣陣秋風吹來，稻谷連忙彎下了身子，像在給秋姑娘致謝。

秋姑娘來到了森林里，一片片黃葉像一只只蝴蝶在空中飛舞。只有松樹和柏樹的葉子是綠的，他們挺直了身體，威武地站在山坡上。

秋姑娘又來到了果園里。果園里的果子成熟了，葡萄架上掛滿了一串串紫里透紅的大葡萄，它們相互掩映著自己的身體，太陽出來了，照射在葡萄上就像一顆顆透明的紫色寶石。桔樹上，一個個金黃色的桔子，讓人看了忍不住想咬一口。假如你剝開桔皮，你就可以看見一瓣瓣桔子就像一彎彎虧月時的月亮，晶瑩剔透。

遠遠望去，還有一些看似珍珠的圓圓的果子，其實就是龍眼和石榴。

放眼秋天的山山水水，我的筆下寫不盡秋天的迷人和絢麗。秋天，不僅給大自然換上了金秋十月的盛裝，更是給人們帶來了豐收的喜悅和舒心的笑容。

秋天的景色真美啊，我愛秋天！

秋天的景色。

秋天，天高云淡，涼爽宜人，爸爸決定帶我去農村游玩。在農村我們看到一片黃燦燦的田野，上面長滿了金黃的麥子，脫開外殼，里面就是像雪花那樣的大米。田野還有挺拔的高粱，好象笑紅了臉似的。成片的大豆搖動著豆夾，像一個風鈴在“沙沙”作響。你瞧，那軟綿綿的棉花，白像雪。你看，那紅中帶黃的小石榴齜牙咧嘴的笑著，有的竟然笑破了肚子。人們喜氣洋洋地忙著收割，一陣陣笑聲抖掉了臉上的汗珠。

我和爸爸走在農村小路上，頭頂上不時傳來嘎嘎嘎地叫聲，抬頭一看，原來是大雁排著人字形的隊伍向南方飛去。小路的旁邊有幾棵蘋果樹，樹上又圓又大的蘋果，讒得我直流口水。蘋果樹的旁邊還有幾棵柿子樹，樹上紅通通的柿子像一個個紅燈籠掛滿了枝頭。

啊，秋天的景色真美呀！

小學生三年級家（通用23篇）篇二十一

動物園里有許多動物，而我最喜歡的是國寶大熊貓！

大熊貓四肢和肩膀都是黑色的，身子和頭都是白色的，好像一不小心掉進了墨水池，剛剛染成了這種效果；橢圓形的黑眼圈，就像是一副黑眼睛，看起來真酷！

大熊貓生活在野外的竹林里，它愛吃竹筍、春筍和竹葉。

大熊貓行動遲緩，像是一只小烏龜，可是野生大熊貓的速度可是十分的快，最快可以遠遠超過劉翔。

熊貓是國寶代表著我們偉大的祖國。

我喜歡可愛的大熊貓。

小學生三年級家（通用23篇）篇二十二

九月十八日上午，我們三(3)班全體同學和楊老師興高采烈地在寬闊的操場上玩“老鷹捉小雞”的游戲。

規則是：如果“小雞”松開了“翅膀”，那就表示被“老鷹”抓住了。“老鷹”只能抓最后一只“小雞”。“母雞”蹲下時，“小雞”也蹲下了，就說明“老鷹”不能抓“小雞”了。被抓的小雞就當"老鷹"，"老鷹"就當“雞媽媽”了。

游戲開始了，張璇當"老鷹"，姜栩爾當"雞媽媽"，其余5人和我當"小雞"。

"老鷹"一會兒向左，一會兒向右，看得我眼花繚亂。不一會兒，一只"小雞"被抓住了，"老鷹"得意洋洋地笑了。這時候，我們排隊更是小心翼翼，"老鷹"迫不及待了，像火箭一樣直直地沖來，向我們發起挑戰，"老鷹"橫沖直撞，"小雞"左躲右閃，"老鷹"氣急敗壞，突然飛快地沖過來，"小雞"們哈哈大笑。"老鷹"氣喘吁吁地說："待會兒有你們好看的。"。

我們更加齊心協力，排隊排得更加井然有序。"老鷹"更加囂張，開始了瘋狂的沖刺。“啊——”有一，二，三只"小雞"躲閃不及，被"老鷹"吃掉了。接著，接二連三的"小雞"被抓住了。"老鷹"變得更加囂張，張開"血盆大口"，向我們沖來，她像一枚火箭一樣沖向我們。又撲又叫，摸摸自己的肚子，她用饑餓的眼神看著最后一只"小雞"（也就是我），她呲牙咧嘴地看著我，"我要吃了你，你這只肥肥的"小雞"。

她快速向右邊跑去，那個時候我居然還在發呆！等我發現"老鷹"為時已晚，她已經把我"吃"掉了。

我當"老鷹"了，我神氣地跺了跺腳，快速向最后一只"小雞"飛躍過去，很快我抓到了一只"小雞"。這時候下課了，很多人都意猶未盡地走了，散了。

啊！多么難忘，多么快樂的.一次游戲啊！

小學生三年級家（通用23篇）篇二十三

狼不想再爭辯了，就往小羊身上撲去。

小羊害怕極了，撒腿就跑……眼看著就要被追上了，小羊突然停下來對狼說：“狼大哥，我不是在逃跑，而是在引路。我告訴你吧，我這么瘦小，還不夠你吃一頓呢！前面那個山洞里有好幾只又肥又壯的羊，我帶你去吧！”

狼心里想：世界上還有這么聽話的羊呀！就急忙說：“好好好，你快點帶我去吧！”

到了山洞，小羊說：“羊就在這里面，你進去吧！”狼不放心，怕小羊跑掉就說：“你先進去。”小羊說：“那好吧！”小羊就先進去了。

進去的時候，小羊心里想：主人挖的陷阱就在前面，我得小心別讓狼知道這里有陷阱。小羊偷偷避開陷阱，說：“快來吧，羊就在里面。”

狼開心極了，迫不及待地沖了進去。狼掉進了陷阱里。小羊靠自己的機智、勇敢戰勝了兇狠的大灰狼！