制定活動方案可以幫助我們預測和解決可能出現的問題，提高活動的成功率。接下來，讓我們一起來看看一些成功案例中的活動方案是如何編寫和實施的。

學校第屆推普周活動方案（匯總23篇）篇一

一、指導思想：

20xx年9月11日至17日為推廣普通話宣傳周。為進一步增強全校教職員工的語言規范意識和推廣普通話參與意識，促進我校推廣普通話和語言文字規范化工作不斷深入，努力構建與社會主義和諧社會相適應的和諧語言生活，根據我校實際，特制定以下活動方案：

二、活動主題：

大力推廣和規范使用國家通用語言文字。

三、活動目的：

通過本次推普周活動，進一步濃厚校園講普通話、寫規范字的氛圍；養成“說好普通話、寫好規范字”的校園用語用字良好習慣，為構建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環境作出貢獻。

四、活動內容及安排：

（一）組織領導，落實管理。

推普周工作領導小組，負責包括推普周的組織、宣傳發動、計劃安排、監督實施、檢查評估。

組長：

副組長：

組員：

（二）宣傳動員，營造氛圍。

1．大力宣傳，營造氛圍。

充分發揮教室黑板報、宣傳欄的'宣傳作用，努力營造良好的推普氛圍。張貼推普口號、《國家通用語言文字法》和“請講普通話”等推普宣傳標語，利用黑板報推出推普專題欄目，在全校升旗儀式上發表國旗下講話，做好推普周宣傳。

2．開展實踐活動，提高推普周活動的實效性。

指標。將學生說普通話、寫規范字情況作為評選優秀學生和優秀班集體的基本條件。

（2）開展推普實踐活動，積極營造良好的語言環境。

開展“小手拉大手，同講普通話”活動，號召學生向家長宣傳推普知識。利用家長學校活動，向家長宣傳推廣普通話，要求家長在家與孩子用普通話交流，營造規范的語言環境，督促孩子堅持講普通話，講好普通話。

（3）結合推普周深入抓好學生行為習慣養成教育、

利用課間談話再次認真學習《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》，舉行主題班會，使學生在參與實踐活動中陶冶情感，提升道德修養，養成道德好習慣。

（4）聘請學生建立推普聯絡小組，每班選派一名普通話較好、能力較強的學生擔任聯絡員，召開聯絡會議，監督檢查全校師生用語用字的規范情況，并做好書面記錄，督促老師、同學使用普通話，規范教學語言，培養學生養成說普通話，寫規范字的良好習慣。

利用周前會議，組織教師學習了解《國家通用語言文字法》、《中華人民共和國教師法》、《教師資格條例》中關于教師要講普通話的規定和要求，了解有關的法律規定和語言文字的法律地位，增強全校的語言文字規范意識。

4．學生活動安排。

（1）一次國旗下講話。

利用周一升國旗的時機做推廣普通話的宣傳演講，并向全校師生發出倡議。

（2）一個主題班會。

三至六年級利用班會時間召開“推廣普通話，校園盛開文明花”主題班會。（各年級組及班主任落實人員進行主題活動，確保活動正常開展。內容可以是講故事比賽、詩朗誦等。）。

（3）一次主題黑板報評比。

一二年級以“中國娃說普通話”為主題，三至六年級圍繞“愛我母語，愛我中華”為主題出一期黑板報，進行集中評比。

（4）在社會或家庭進行一次推普宣傳，要求學生將本屆推普周的時間、主題和有關推普知識向家長或親戚朋友進行一次宣傳，讓全社會充分認識到推廣普通話對消除語言隔閡，增進人際溝通，促進經濟發展，提高城市文化品位，促進文明城市創建，維護國家統一和增強中華民族凝聚力等方面的重要意義。

學校號召學生做個有心人，爭當社會用字小醫生，發現板報、宣傳櫥窗上有不規范的字及時向老師指出，在街面上發現有不規范的字及時向有關部門指出。

五、有關要求。

1．高度重視，積極開展。希望各年級、各班級要重視并開展好推普周活動，要把此項活動作為學校九月份的中心工作來抓。

2．集思廣益，精心設計。各年級、各班級要結合實際，精心設計開展各種形式的推普活動。

3．加大宣傳，注重實效。希望各年級、各班級要及時將班級推普活動信息作相關報道。通過豐富多彩的推普活動，取得實實在在的效果，培養學生養成“說普通話，寫規范字”的好習慣。

學校第屆推普周活動方案（匯總23篇）篇二

說普通話，做文明人，創和諧校園。

國務院在1998年規定：每年9月的第三周開展全國推廣普通話宣傳周活動。2001年1月1日起實施的《中華人民共和國國家通用語言文字法》首次以法律的形式確立了普通話和規范漢字作為國家通用語言文字的地位，這對我們這樣一個民族多、語言多、方言多的人口大國來說意義十分重大，表明推廣普通話從此走上了法治軌道。為在全校推廣普及普通話特制定此推廣活動。

讓全校領導老師同學以及工作人員親身感受各地方言的搞笑和無法理解之處，從中讓所有人深刻的體會到說普通話的重要性。讓所有人切身體會到用普通話統一各地方言，是歷史賦予我們這一代人的使命。

講國語，棄方言

6月15號下午一點：全校大一師生及全校領導

6月16號下午一點：全校大二師生及全校領導

6月17號下午一點：全校大三師生及全校領導

6月18號下午一點：全校大四師生、工作人員及全校領導

在新校區體育館

徐州工程學院校黨委

承辦單位：徐州工程學院學生會

協辦單位：徐州工程學院社團聯合會

全校領導、師生及工作人員

a：由主持人簡短的講解此次活動的目的和推廣普通話的意義，宣揚下本次活動的主題和吸引眼球的地方。

b：開展表演節目：來自五福四海的參賽者用各地的方言表演一個節目，內容不限，(比如用本地方言講一段笑話，用本地方言來相聲表演，或僅是說幾句有意思的本地方言)時間在2到10分鐘，由當場觀眾通過不記名投票，選出最受好評的前3個表演，給予相應獎勵。(最好是加綜合測評分，發點小禮品)

c：人用普通話朗誦一篇文章(讓同學們在嬉笑中體會到普通話對于各個地區語言交流溝通和國家經濟文化發展的重要性)

d：獲勝者用普通話發表感言,和陳訴自己對普通話重要性的理解，和對如何高效推廣普通話的意見(側面進行普通話的宣傳)，發獎品，全部參賽者合影留戀。

e：人總結本次活動的意義(針對普通話對國家文化經濟方面發展的重要性等闡述)

宣傳方面及前期工作準備：

b：活動所需經費由校團委提供(除比賽獎品由校學生會提供外)

c：活動具體安排由校社團聯合會安排組織

d：后期宣傳：寫總結(活動的效果和值得改進的各方面)

學校第屆推普周活動方案（匯總23篇）篇三

今年9月8日至14日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周(以下簡稱推普周)。為確保今年推普周各項活動順利有序開展，依法推進我市語言文字工作，根據《省語委等十一部門關于開展第xx屆全省推廣普通話宣傳周活動的通知》(甘教語﹝20xx﹞5號)文件精神，結合我市實際，特制定本方案。

大力推廣和規范使用國家通用語言文字，提升國民語言能力，弘揚社會主義核心價值觀和中華民族優秀傳統文化，提高國家文化軟實力。

依法推廣普通話，提升國家軟實力。

(一)市、縣區語委辦及語委各成員單位。

1.廣泛宣傳，營造社會氛圍。

(1)在城區各主要街道、公園、廣場懸掛推普宣傳標語，為第xx屆全國推普周重點活動營造氛圍(市、縣區語委辦負責)。

(2)各相關單位在醒目位置及城區人群密集處張貼由市語委辦統一派發的宣傳海報(各縣區語委辦及各相關單位負責)。

(3)在市、縣區主要街道及繁華地段設立推普宣傳點，舉辦形式多樣的宣傳咨詢活動，發放各種推普宣傳資料(各縣區語委辦負責)。

(4)語委各成員單位在本單位櫥窗開設推普宣傳專欄。

(5)充分利用各類面向公眾的電子屏滾動播出推普宣傳標語(標語見附件)。

2.組織活動，推進推普工作。

(1)根據教育部、國家語委和省語委的統一安排部署，在會寧舉辦第xx屆全國推廣普通話宣傳周重點活動。

(2)舉辦經典誦讀、規范漢字書寫等活動(市、縣區語委辦、團委等相關單位負責)。

(3)組織開展各級語言文字規范化示范校評估工作(市語委辦負責)。

(3)開展規范社會用字檢查活動，對單位名稱牌、廣告牌、公共設施和公共服務場所進行社會用字規范化檢查(市、縣區語委辦、文明辦、工商局等相關單位負責)。

(4)結合省語委、省教育廳組織的“語言文字大篷車活動”，邀請語言文字專家做規范用語用字培訓或專題講座(市語委辦負責)。

(5)組織未獲得《普通話水平測試等級證書》及未達到規定等級的各級各類學校在職教師，需申請認定教師資格的人員參加普通話培訓測試。拓展測試領域，努力在全市黨政機關、事業單位、新聞媒體和公共服務行業等領域擴大普通話水平測試覆蓋人群，提高測試工作質量。(市、縣區語委辦及各相關單位負責)。

(二)學校。

1.舉辦各類活動，增強宣傳效果。

(1)繼續組織“啄木鳥行動”，查找、整改校園內外錯別字。

(2)根據學校實際情況，組織師生開展朗誦、演講、書畫比賽活動，選派優秀選手參加縣區級、市級比賽。

(3)在校園內醒目位置張貼今年最新的宣傳海報。

(4)利用升旗儀式，進行一次以“推普”為主題的國旗下演講。

(5)每班組織一次各具特色的“推普”主題班會，出一期以“推普”為主題的黑板報或手抄報。

2.結合教育教學，形成長效機制。

(1)從學校輻射家庭，向家長發出倡議，倡導家長講普通話。

(2)利用校園廣播播放推普專題節目。

(3)充分發揮語文課堂主渠道作用，推進推普工作。

(三)新聞單位。

1.市、縣區電視臺及廣播電臺。

(1)開設宣傳語言文字工作政策、法規等欄目，進行廣泛宣傳。

(2)及時報道推普工作的各項活動，重點報道第xx屆全國推普周重點活動。

(3)多時段播放推普公益廣告。

2.白銀日報社。

(1)開設專版進行語言文字工作政策、法規等內容的宣傳。

(2)及時報道推普工作的各項活動，重點報道第xx屆全國推普周重點活動。

(3)刊登推普公益廣告。

(一)加強領導，協調聯動。

各縣區、各單位要充分認識推普周活動的重要性和必要性，加強領導，精心組織，落實責任。宣傳、教育、人社、文化、廣電、共青團等部門、組織要通力協作，形成聯動，努力推動宣傳周活動取得更好成效。

(二)緊扣主題，加強宣傳。

今年是《國家通用語言文字法》發布實施xx周年，適逢中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利70周年，要充分認識國家通用語言文字的法律地位，準確把握語言文字法律法規賦予的重要職責，緊扣主題，大力宣傳國家語言文字法律法規和方針政策，弘揚愛國主義精神和革命傳統。要加強輿論引導，充分利用各種媒體加大宣傳力度，拓寬覆蓋面，擴大影響力，切實增強宣傳效果。

(三)聯系實際，突出重點。

國家語委定于9月20日在我市會寧縣舉辦第xx屆全國推廣普通話宣傳周重點活動。各縣區及語委各成員單位要協助會寧縣做好本次重點活動。同時，要以推普周為契機，將推普周活動與語言文字規范化示范校評估等日常工作緊密聯系起來，加強溝通學習。

(四)積極創新，注意總結。

除省市統一下發的宣傳海報外，各縣區可結合當地特色，自行設計制作各種推普宣傳品，向社會廣泛發放，進一步擴大推普活動的宣傳聲勢，增強宣傳效果。各部門各單位在活動中要注意收集整理有關活動的資料(包括活動錄像、照片和文字資料等，照片要能夠反映活動主題)。各縣區語委辦、市直學校在9月25日前向市語委辦報送本屆推普周活動工作總結(電子版)。

學校第屆推普周活動方案（匯總23篇）篇四

1.在教學樓、圖書館、食堂等場所張貼第21屆推普周宣傳畫，懸掛宣傳標語，大力營造推廣普通話的濃郁氛圍。

2.9月10—14日，在三個校區利用電子顯示屏出示宣傳標語，創設推普氛圍，增強全體師生的語言文字規范意識。

3.如皋校區分團委組織學前系等系科，在四方學館前文化長廊布置推普宣傳海報，要求緊扣本屆推普周的宣傳主題，形式新穎，富有創意。

4.9月10日上午，xx校區利用“國旗下講話”宣傳新時代推廣普通話的重要意義，號召廣大師生自覺講普通話，用規范字，做文明人。

5.校語委辦編印《第21屆“全國推廣普通話宣傳周”宣傳材料》，各系部利用教師業務學習時間、各班利用班會課組織師生認真學習。要切實提高全體師生對國家語言文字方針政策和法律法規的知曉度，提升規范使用國家通用語言文字的意識和水平。

1.繼續做好提高學生語言文字應用能力的各項常規工作。各系要根據學生職業技能考核綱要中規定的師范專業、非師范專業各項職業技能的考核時間和過關標準，認真組織好早晨、晚上基本功訓練時間的普通話和三字訓練，各系語言文字工作小組要加強督查，確保訓練扎實有效。

2.深入開展中華經典誦讀、書寫系列活動。

（1）9月20日之前，分校區組織師生同臺中華經典誦讀比賽（預賽），遴選優秀節目參加全校經典誦讀比賽（決賽）。

（2）9月28日之前，校語委辦、工會、團委聯合舉辦通師高專慶祝第34個教師節師生同臺中華經典誦讀比賽決賽。

（3）9月下旬，語委辦、美術系、教工書法篆刻協會聯合舉辦慶祝教師節師生規范漢字書法作品展覽。

（4）9月15日之前，組織2015級學前、小教專業學生常用字比賽。

3.如皋校區各班（2018級除外），出一期推普周專題黑板報，要求主題鮮明，內容充實，體裁多樣，文字規范，美觀大方。學工處組織檢查評比。

4.組織開展凈化校園用字環境實踐活動。各部門、系部對公文用語用字情況自查自糾；各班對教室、宿舍環境布置和黑板報用字情況進行檢查，強化用字規范化意識。

5.舉行推普周專題講座。國慶之后，對xx校區2018級xz班新生舉行專題講座，著重宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》，要求所有藏族新生從國家主權和民族團結的高度熱愛祖國語言文字，增強語言文字規范意識；了解國家普通話水平測試的具體要求，明確目標，勤學苦練，爭取早日達標。

6.在三個校區設置或更新語言文字規范化宣傳標語、標牌，創設推普環境，強化語言文字規范意識，為省高校語言文字工作達標驗收打好基礎。

（三）活動日程安排。

日期

活動內容。

召開推普周工作組會議，布置落實推普周各項活動。懸掛宣傳橫幅、張貼宣傳畫。

舉行推普周“國旗下講話”活動（如皋校區）。

9月10—14日。

三個校區利用電子屏進行推普宣傳。

組織2015級學前、小教師范專業學生常用字比賽。

9月20日前。

分校區組織師生同臺慶祝教師節中華經典誦讀比賽（預賽）。

舉行全校慶祝第34個教師節師生同臺經典誦讀比賽決賽。

推普周黑板報檢查評比；檢查各公共場所和教室規范用字情況。

舉辦慶祝教師節全校師生規范漢字書法作品展覽。

10月12日。

對2018級xz班新生舉行推普專題講座（xx校區）。

在三個校區設置、更新語言文字規范化宣傳標語和標牌。

說明：以上各項活動時間為初定，個別可能會因特殊情況略有調整。

學校第屆推普周活動方案（匯總23篇）篇五

為提升我區文化軟實力和文化生產力，構建與社會主義和諧語言生活作貢獻。

9月14日——9月20日。

1、懸掛宣傳橫幅，開辟宣傳欄，張貼宣傳海報，舉行主題升旗儀式，進行國旗下講話，營造氛圍。

2、提倡普通話為校園語言，師生共進，齊心推廣普通話。教師上課、交談、會議等必須使用普通話。“校內無方言，我來把把關！”向老師和同學說：“請講普通話！”

3、每班刊出1期推普宣傳專題墻報。

4、“啄木鳥在行動”，尋找校園內外使用漢字不規范的現象，進行糾正。

5、“我把普通話送回家”，用普通話和家長交流，每天教家長說一句普通話。

6、開展班隊活動：用標準的普通話講故事、說繞口令、模仿新聞播報、朗誦比賽、講普通話的故事、“中華詩文誦讀活動”等等；低年級學生可開展漢字認讀比賽、拼音比賽、誦讀兒歌、童謠等活動。

學校第屆推普周活動方案（匯總23篇）篇六

認真貫徹黨的十九大精神，全面、深入宣傳國家語言文字法規政策，積極引導全校師生員工樹立科學的語言觀，扎實提高師生說普通話，用規范字的意識與能力，全面推進學校語言文字規范化工作，提升學校文化品位，營造良好的語言環境，為我市語言文字規范化工作做出積極貢獻。

20xx年9月14日。

推廣普通話，共筑中國夢。

通過本次推普周活動，進一步營造校園內講普通話、寫規范字的濃厚氛圍；養成“說好普通話、寫好規范字”的校園用語用字良好習慣，全面推進語言文字規范化工作進程，營造良好的母語文化環境。

(一)組建領導小組，落實管理。

組成推普周工作領導小組。負責推普周的組織、宣傳發動、計劃安排、監督實施、檢查評估。

推廣普通話領導小組：

組長：趙毅斌副組長：賀嵐。

成員：趙利高彩玲、劉芬、張小玉、薛雨、張進、梁秀蘭。

(二)全面宣傳動員，營造氛圍。

宣傳推廣普通話的意義，動員全體師生積極參加推普周活動。在學校各大門、教學樓處張貼以宣傳推廣普通話為主題的標語和宣傳畫，懸掛“推廣普及普通話，靠你靠我靠大家”、“說普通話，寫規范字，做文明人”等宣傳橫幅，形成推廣普通話、促進語言文字規范化的良好氛圍。

(三)開展各種專題活動。

1.在校園內外懸掛宣傳橫幅，圍繞“大力推廣和規范使用國家通用語言文字”開展主題宣傳活動，營造氛圍。

2.利用學校櫥窗、宣傳欄等開辟專欄進行宣傳。

3.一次國旗下講話。利用周一升國旗活動，做推廣普通話的宣傳，并由學生會向全校師生發出倡議。

4.開展繞口令比賽活動。

5.每班評選、推薦一名“普通話標兵”。

6.開展經典吟誦展示活動。(重點)。

7.上好寫字課。規范學生的寫字姿勢和寫字質，養成良好的寫字習慣，要求每位老師上好每一節寫字課，將教師的寫字質量與用字規范化有機結合起來。

8.開展學校經典誦讀優秀活動案例評選。

9.加強校園使用普通話的力度，課堂教學、校園交際語言必須使用普通話。(全體師生)。

10.利用網絡，在師生、家長中開展學習《出版物上數字用法》、《標點符號用法》、《中國人名漢語拼音字母拼寫規則》等語言文字法律法規學習活動，增長知識，規范運用。

11.舉行規范漢字書寫鋼筆字比賽。組織一次學生開展規范漢字書寫活動，做好班級選拔，推薦優秀選手參加全校性的規范漢字書寫比賽。

學校第屆推普周活動方案（匯總23篇）篇七

以科學發展觀為指導，以營造與和諧社會相適應的和諧語言生活為目標，全面、深入宣傳國家語言文字法規政策，積極引導師生樹立科學的語言觀。促進普通話在全社會的推廣普及進程，為校園文化建設營造良好的語言環境。

依法推廣普通話，提升國家軟實力

20xx年9月14日至20日

成立學校推普工作領導小組，負責推普活動的宣傳發動、計劃安排、組織實施、檢查評估。

洋山學校推普領導小組：

組長：劉偉軍 副組長：吳國祥 莊麗娜

成員：鄭琳、全體班主任及語文教師

1、9月14日之前完成推普海報的設計(各班1至2張)，在宣傳窗中進行張貼，做好推普宣傳工作，并在推普周期間對宣傳海報進行評比。

2、9月14日(周一)開展推普周主題國旗下講話，向全校師生進行推普宣傳和教育。

3、結合慶祝教師節活動，各班出好一期以慶祝教師節和推普為主題的黑板報。

4、各班設置3—5名推普員(在9月11日之前把推普員名單上交教導處)引導、監督班級學生用普通話進行交流、寫好規范字。并在班內開展優秀推普員評選活動，在9月18日之前各班推選一名推普員為校級優秀推普員。

5、把推普周活動和開展中華經典誦讀活動相結合，在推普周期間，各班利用每天晨間時間開展“經典誦讀”活動。(中高年級可有推普員負責實施)

6、9月15日班會課，各班上好一節推普周主題班會，并將主題班會教案及活動圖片上交教導處。

7、9月18日開展“啄木鳥糾錯”活動。少先隊大隊部組織部分少先隊員，查找校內、校外不規范用字。(包括教師板書、學生作業本、教室、辦公室布置、校外各種廣告、燈箱，店鋪名稱等)

8、開展寫規范字、寫好字活動，把推普周活動與學校寫字特色創建相結合，利用每天20分鐘午間寫字時間，進一步提高學生寫規范字，寫好字的意識和水平，在班級內開展寫規范字評比展示活動，各班于9月18日之前推薦兩名校級“規范字標兵”。

9、9月19—20日利用雙休日，開展“我給父母當老師”活動。發動學生運用在學校所學的知識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現象，以一個學生帶動一個家庭，一個家庭推動一個群體，從而形成社會公共交際中使用普通話和規范漢字的氛圍。

學校第屆推普周活動方案（匯總23篇）篇八

今年9月的第三周是第xx屆全國推廣普通話宣傳周(以下簡稱推普周)。根據國家語委和教育部安排，今年第xx屆推普周時間定為9月14日至9月20日。為深入貫徹落實《教育部等九部門關于開展第xx屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》(教語用函〔20xx〕2號)、省教育廳等九部門《關于轉發〈教育部等九部門關于開展第xx屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知〉的通知》(贛教語字〔20xx〕4號)和市語委《關于開展第xx屆全市推廣普通話宣傳周活動的通知》(九語字〔20xx〕1號)要求，現就我市教育系統開展第xx屆推普周活動有關事項通知如下：

依法推廣國家通用語言文字,弘揚社會主義核心價值觀。

(一)緊扣主題，務求實效。弘揚社會主義核心價值觀”活動主題，大力宣傳國家語言文字政策法規和規范標準，弘揚愛國主義精神，激發廣大師生對國家通用語言文字的認同感、自豪感和自覺規范使用意識。要重點加強對《國家通用語言文字法》《國家中長期語言文字事業改革和發展規劃綱要(20xx-20xx年)》(以下簡稱《語言文字規劃綱要》)《通用規范漢字表》《江西省貫徹〈中華人民共和國國家通用語言文字法〉實施辦法》《江西省貫徹〈國家中長期語言文字事業改革和發展規劃綱要(20xx-20xx年)〉實施意見》等法律法規、方針政策和規章制度的宣傳普及。全市教育系統和各級各類學校要將語言文字法律法規自覺融入學校教育教學全過程，各級各類學校特別是各級語言文字規范化示范校，要結合慶祝新中國成立66周年和中國夢宣傳教育，倡導“用普通話講述中國夢，用規范字書寫中國夢”，共同構筑語言文字中國夢。

(二)強化統籌，城鄉并進。各縣(市、區)教育局和市直各學校要加強統籌謀劃，協調聯動，充分發揮學校在推普周活動中的基礎陣地作用，將推普周宣傳活動與學校日常工作和教育教學工作有機結合起來。在做好城鎮學校推普工作的同時，將推普工作向農村地區的各級各類學校拓展，將語言文字納入城鄉學校結對幫扶的重要內容，廣泛開展形式多樣、豐富多彩的各種活動，并以語言文字規范化示范校創建工作為契機，將推普周活動納入校園文化建設的重要內容。要注重充分發揮各級語言文字規范化示范校的示范引領作用，各級各類學校要結合語言文字規范化示范校創建工作，做好依法、規范使用國家通用語言文字的宣傳、教育。

(三)創新形式，豐富內涵。各縣(市、區)教育局和市直各學校要加強對推普周工作的組織領導，在總結以往經驗的基礎上，積極利用校園網、廣播站、電視臺、黑板報、宣傳欄、校報校刊等載體刊發本地本校推普周活動，要主動利用當地主流新聞媒體加強宣傳。要結合本地本校實際，探索開展投入少、效果好、師生樂于接受的活動形式，豐富活動內涵，使推普宣傳雅俗共賞、喜聞樂見。

學校是語言文字工作的主陣地，各級各類學校要結合語文教學、德育工作和校園文化建設，結合各校實際情況，在校園內舉辦豐富多彩的主題宣傳活動，力求在“七個一”宣傳活動方面取得新成效。

7.開展一次啄木鳥行動。以“規范社會用字，共筑美麗中國夢”為行動主題，各校組織學生對校園、社區內主干道上的標牌、店牌、指示牌、廣告牌(包括夜景亮化設施)和地名、路名、站名牌中的繁體字、錯別字、異體字、字形不全等不規范用字、病句等進行調查，并做好調查記錄。

1.本屆推普周期間，全國推普周領導小組辦公室將繼續制發推普周宣傳海報和公益廣告，屆時請各縣(市、區)教育局和市直各學校及時播出或張貼。

2.各縣(市、區)教育局和市直各學校要結合本屆推普周的主題，緊密結合本地本校實際，盡快制定本地本校推普周活動方案，于9月12日前報送至市教育局語委辦。市直各學校開展推普周活動情況將納入學校目標管理考評范疇。

3.各縣(市、區)教育局和市直各學校務必于9月30日前將本地本校推普周活動總結蓋章后報市教育局語委辦，聯系人：xxx；聯系電話：xxxx；聯系地址：xxxx；郵編：xxxx。同時將活動材料電子稿(含照片、視頻、文字資料等)發至市教育局語委辦郵箱：xxxx。

學校第屆推普周活動方案（匯總23篇）篇九

每一個教育工作者和每一個中國公民責無旁貸的責任和義務。本屆推普周的主題為“大力維護和規范使用國家通用語言文字助力全面建成小康社會”，八堡小學為更好地進行推普周的活動，特制定活動方案如下：

為牢固樹立和落實科學發展觀，深入宣傳《國家通用語言文字法》，增強全體師生的語言規范意識和推廣普通話參與意識，促進推廣普通話和語言文字規范化工作不斷深入，為構建和諧校園營造良好的語言環境。

通過本次推普周活動，進一步濃厚校園講普通話、寫規范字的氛圍;養成“說好普通話寫好規范字”的校園用語、用字良好習慣，為構建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環境作出貢獻。

1、宣傳動員，營造氛圍。

在學校led顯示屏上顯示“推廣普通話，共筑中國夢”“說好普通話寫好規范字”的宣傳標語，形成推廣普通話、促進語言文字規范化的良好氛圍。

2、利用傳媒宣傳。

(1)舉行一次國旗下講話。

少先隊總隊部利用周一升國旗的時機做推廣普通話的宣傳演講，向全校師生發出倡議。

(2)各中隊舉行一次推普主題班會。

3、做好系列活動。

(1)開展“啄木鳥糾錯”活動。

鼓勵學生個人自查校內、校外尋找不規范用字,并讓他們及時進行糾正。

(2)開展“我給父母當老師”活動。

發動學生運用在學校所學的知識糾正家庭里存在的方言及不正確用字的現象，以實現“一個學生帶動一個家庭，一個家庭推動一個群體”的推普兩級跳。

(3)結合學校一年一度的讀書節活動,在學生中開展經典誦讀活動。

（4）進行向社區群眾宣傳活動。

1、全體教師上課必須講普通話,提倡課間與他人交流也講普通話。教師為學生做出表率,帶動全校推普活動的開展。

2、開展校園內人人講普通話活動。要求學生從早晨進入校門開始,與老師、同學交談必須講普通話,養成講普通話的習慣。

“說好普通話寫好規范字”這將成為八堡小學推廣普通話的宣傳口號。我們要以班級、學校活動為契機，以點帶面，以學生帶動家庭、以學校帶動周邊環境，讓推普活動深入人心，落到實處。推普周是短暫的，但推普的任務是延續的，讓我們從身邊做起，從我做起吧!

學校第屆推普周活動方案（匯總23篇）篇十

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，全面貫徹國家語言文字法律法規和方針政策，尊重語言文字發展規律，提高國民語言文字應用能力，共筑語言文字中國夢。通過推廣普通話宣傳周活動力爭使全區師生參與推普的意識和文字規范程度有更大程度的提高。正確使用祖國的語言文字，大力推廣普通話，也是學校素質教育的首要任務，是提高教育教學質量和辦學水平的一個重要環節。根據語言文字工作的方針、政策，使之更好地為提高教育教學質量服務，適應知識經濟時代的需要，我校以科學發展觀為指導，繼續深入宣傳與學習《國家通用語言文字法》，進一步提高全校師生的語言文字規范意識和推普參與意識，緊緊圍繞有關語言文字工作要點,結合我校實際，加強宣傳力度，做好各項常規工作，開展多樣活動，以創建語言文字示范校為努力方向,使學校語言文字工作上一個臺階。

本屆推普周宣傳主題：，。

1.健全工作機制，加強工作力度。

為做好本屆推普工作，成立推普工作領導小組。

組長：

副組長：

成員：各班班主任。

2.加強推普工作檢查，促進推普工作順利進行。

推普領導小組成員要輪流參加全校日常推普的檢查工作，及時發現和反映情況，對各班的推普活動要及時給以評定，并評選優秀推普員。

3.豐富推普內容，活躍形式。

﹝1﹞抓好日常推普工作。

要求在校的教職工堅持用普通話進行交談，同時，在日常教育教學工作中，積極引導學生用普通話進行語言交流，提高全校師生語言文字規范意識,形成全校都說普通話的良好風氣。

﹝2﹞做好推普宣傳工作，擴大推普面積。

廣泛張貼推普標語，讓說普通話的意識深入到每一位師生職工的心里，通過校園廣播和學校德育宣傳陣地，營造推普活動的濃烈氛圍，使普通話由教學語言轉變為校園語言，形成在社會公共交際中使用普通話和規范漢字的習慣，營造良好的推普氛圍。根據推普工作的鋪開，積極向家長、社會進行推普宣傳，引起各方面的重視，為人人會說普通話打下基礎。

﹝3﹞開展好班級推普工作，增加推普力度。

利用升旗儀式、校會、主題班會等活動方式向學生作推廣普通話使用規范字的宣傳教育，讓每一位學生有說普通話的意識，增強推普力度。

以激勵、表揚為主的手段，努力營造時時處處講普通話的氛圍。教師課堂教學，師生、生生之間互動交流必須講普通話;教師與學生在課后談話交流也必須使用普通話;堅決杜絕使用不規范用語。進入校園后，教師之間的交流必須使用普通話，為全校學生作好榜樣示范;學生之間的語言交流也必須使用普通話。進一步提高我校教師語言文字規范意識和推普參與意識，推進我校語言文字工作進一步規范化，制度化。積極開展行之有效的活動，突出推普活動的時代性、特色性和創新性。

1.為加強活動的領導，學校成立推普領導小組名單，并召開推普領導小組會議，落實具體工作。

2.利用早操集會時間校長作一次國旗下“推普”宣傳講話，專門對全體師生進行推普周宣傳講話，向全校師生發出“推普周”活動倡議，介紹推廣普通話和使用規范字的意義，明確本屆推普周的時間、主題，同時把學校推普計劃貫徹到全體師生，布置落實推普周活動安排。利用學校廣播在一周中，每天中午飯空安排10分鐘的推廣普通話專題廣播做宣傳。

繁體字。

異體字以及已廢止的不規范簡化字。

4.開展校內宣傳活動，在校園內和校門口張貼推普周宣傳畫和宣傳牌，懸掛大型橫幅標語，進一步渲染推普氣氛，擴大推普宣傳的影響。

5.結合學校實際，創造性地開展活動，全體師生積極參加，使“推普周”工作真正落到了實處。

﹝1﹞舉辦一期推普宣傳板報。

各班出好一期推普宣傳專欄板報，內容是本屆推普周的時間、主題、推普。

口號。

學校活動安排及有關推普的知識。

﹝2﹞全體教師組織一次語言文字基本功大賽。

﹝3﹞在社會和家庭進行一次推普宣傳。

﹝4﹞做一回“啄木鳥”，開展“爭當社會用字小醫生”的社會用字檢查活動。

學校號召學生做個有心人，爭當社會用字小醫生，發現板報、宣傳櫥窗上有不規范的字及時向老師指出，在街面上發現有不規范的字及時向有關部門指出。

﹝5﹞組織一次以推普為主題的主題班會會。

利用班會時間，以班級為單位舉行推普主題班會。

﹝6﹞舉辦一次學生普通話演講賽。

總之，通過開展系列推普活動，進一步提高我校教師語言文字規范意識和推普參與意識，推進我校語言文字工作進一步規范化，制度化。

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，全面貫徹國家語言文字法律法規和方針政策，大力推廣和規范使用國家通用語言文字，提高國民語言文字應用能力，共筑語言文字中國夢。

x年9月10日——9月16日。

說好普通話，圓夢你我他。

通過本次推普周活動，進一步濃厚校園講普通話、寫規范字的氛圍;讓全校師生養成“說好普通話、寫好規范字”的校園用語用字良好習慣，鼓勵學生帶動家長說普通話，在社會形成說普通話、用規范字的習慣，為構建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環境作出貢獻。

由學校語言文字工作領導小組成員與各年級組組長組成推普周工作領導小組。負責包括推普周的組織、宣傳發動、計劃安排、監督實施、檢查評估。

南潯實驗小學推普領導小組：

組長：李小康。

副組長：嚴偉民沈瑛沈國愛。

組員：胡春英葉萌及全體班主任。

(一)宣傳動員，營造氛圍。

在學校電子滾動屏上寫上“說好普通話，圓夢你我他”的標語，形成推廣普通話、促進語言文字規范化的良好氛圍。

1.圍繞“大力推廣和規范使用國家通用語言文字”開展主題宣傳活動，利用電子屏幕、條幅、校園廣播、校園網站、班級板報宣傳推普口號、主題和意義，營造良好的宣傳氛圍，提高推普工作的全員知曉率和參與率。(行政辦、班主任、輔導員)。

2.做一次以“推普”為主題的國旗下講話，向全校師生宣傳推普的重要性，并由少先隊大隊部向全校師生發出倡議，號召全校師生積極參與。(德育處)。

3.各班出一期推普。

黑板報。

做到圖文并茂。(輔導員)。

4.開展“古詩誦讀”活動。各班利用早讀時間開展“古詩誦讀”活動，以《古詩誦讀》校本課程為主要內容。通過在全校開展古詩誦讀活動，進一步提高全校師生的語文素質，激發全校師生對中華優秀文化的學習和熱愛。屆時校推普領導小組組織檢查。(教導處)。

5.9月16日舉行“說好普通話，圓夢你我他”主題周隊日活動。9月17日舉行“我是小小推普員”社會實踐活動，要求大隊部的全體成員，走上街頭向居民發放。

倡議書。

并向他們宣傳普通話的重要性。(大隊部)。

6.安排學生在校內開展一次“啄木鳥查錯糾錯”活動，檢查同學的作業本、教師的板書、學校的文化墻、標語等，指出別字、錯字及時糾正，并做好記錄。(全體語文老師)。

7.開展“我給父母當老師“活動。發動學生運用在學校所學的知識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現象，以實現“一個學生帶動一個家庭，一個家庭推動一個群體的推普兩級跳。(班主任發動全體學生)。

1.規范使用國家通用文字，弘揚中華優秀文化傳統。

2.說普通話，迎四方賓客;用文明語，送一片真情。

3.國家推廣全國通用的普通話。

4.普及民族共同語，增強民族凝聚力。

5.消除語言障礙，架起溝通橋梁——請講普通話。

6.說好普通話，方便你我他。

7.我是中國娃，愛說普通話。

8.說好普通話，朋友遍天下。

9.國家推廣普通話，推行規范漢字。

10.積極普及民族共同語，增強中華民族凝聚力。

11.說好普通話，圓夢你我他。

學校第屆推普周活動方案（匯總23篇）篇十一

經國務院批準，每年9月第三周是全國推廣普通話宣傳周，自1998年第1屆推普周開始。推廣普通話，運用規范字，已成為教育教學和社會經濟發展的當務之急，也是每一個教育工作者和每一個中國公民責無旁貸的責任和義務。本屆推普周的主題為“大力維護和規范使用國家通用語言文字助力全面建成小康社會”，八堡小學為更好地進行推普周的活動，特制定活動方案如下：

為牢固樹立和落實科學發展觀，深入宣傳《國家通用語言文字法》，增強全體師生的語言規范意識和推廣普通話參與意識，促進推廣普通話和語言文字規范化工作不斷深入，為構建和諧校園營造良好的語言環境。

通過本次推普周活動，進一步濃厚校園講普通話、寫規范字的氛圍;養成“說好普通話寫好規范字”的校園用語、用字良好習慣，為構建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環境作出貢獻。

1、宣傳動員，營造氛圍。

在學校led顯示屏上顯示“推廣普通話，共筑中國夢”“說好普通話寫好規范字”的宣傳標語，形成推廣普通話、促進語言文字規范化的良好氛圍。

2、利用傳媒宣傳。

(1)舉行一次國旗下講話。

少先隊總隊部利用周一升國旗的時機做推廣普通話的宣傳演講，向全校師生發出倡議。

(2)各中隊舉行一次推普主題班會。

3、做好系列活動。

(1)開展“啄木鳥糾錯”活動。

鼓勵學生個人自查校內、校外尋找不規范用字,并讓他們及時進行糾正。

(2)開展“我給父母當老師”活動。

發動學生運用在學校所學的知識糾正家庭里存在的方言及不正確用字的現象，以實現“一個學生帶動一個家庭，一個家庭推動一個群體”的推普兩級跳。

(3)結合學校一年一度的讀書節活動,在學生中開展經典誦讀活動。

（4）進行向社區群眾宣傳活動。

1、全體教師上課必須講普通話,提倡課間與他人交流也講普通話。教師為學生做出表率,帶動全校推普活動的開展。

2、開展校園內人人講普通話活動。要求學生從早晨進入校門開始,與老師、同學交談必須講普通話,養成講普通話的習慣。

“說好普通話寫好規范字”這將成為八堡小學推廣普通話的宣傳口號。我們要以班級、學校活動為契機，以點帶面，以學生帶動家庭、以學校帶動周邊環境，讓推普活動深入人心，落到實處。推普周是短暫的，但推普的任務是延續的，讓我們從身邊做起，從我做起吧!

學校第屆推普周活動方案（匯總23篇）篇十二

國家首次以法律形式確立了普通話和規范漢字作為國家通用語言文字的地位，表明了推普工作已走上了法制軌道。廣大師生要認真學習“國家語言文字法”，認識到用普通話交流、規范文字書寫，有利于民族間的文化交流，有利于國家的經濟發展，有利于教育的普及、科技的騰飛。因此，學校要把普及普通話納入日常工作，納入專業技能訓練，納入學校常規管理，納入學校文化建設。使普通話成為校園語言。

為使推普工作扎實開展，要建立強有力的組織機構，明確責任，嚴格管理，把推普工作落到實處。

1、成立語言文字工作領導小組，成立語言文字工作檢查督導小組，成立以語文教師為骨干的培訓、測試小組。

2、制定計劃，健全制度。每學期召開1——2次推普工作會議，制定計劃，建立健全與推普有關的制度，研究推廣辦法，做到措施得力，責任到人。由教務處負責印制發放推普資料及自測試題，語文教師協助批閱，統計自測情況。

1、設置警示性標牌和條幅。

警示性標牌和條幅隨處可見。

(1)校門設置“請講普通話”、“請寫規范漢字”等宣傳警示性標牌。

(2)校園醒目位置書寫固定性標語。

(3)教師辦公室、教室醒目處張貼“講普通話，寫規范字”警示語。

(4)教學樓、辦公樓等處設置精致美觀的“普通話與青春攜手，文明語同時尚并存”等具有感召力的標語。

(5)制作“用普通話交流，溝通世界文明”、“普通話是校園語言”條幅，在校園醒目處懸掛。

2、加大宣傳力度，發揮班級推普員作用。

(1)廣播站定期進行“推廣普通話專題節目”的宣傳，也做好普通話的示范工作。

(2)櫥窗內張貼推普宣傳圖畫資料。

組織開展形式多樣的活動，評比頒獎，將活動內容留底入檔。如：

(1)“規范漢字，學生抽測比賽”

(2)“推普軟筆書法比賽”

(3)“請講普通話演講比賽”等。

1、推廣普通話從教師抓起。我校堅持教師持普通話等級證書上崗制，堅持“推普”與教師基本功訓練相結合。學校要求未達標的教師，要積極培訓，爭取盡快達標。教師應充分發揮示范作用，上課時必須使用普通話，改正方言音；注重學生語言表達能力的培養，特別是語文教師兼有對學生的聽、說、讀、寫能力培養的責任。

2、在學生中確立“說好普通話走遍全天下”的語言意識。學校要求每位學生用普通話交流，用規范字寫作業；克服方言土語，提高語言表達水平。

3、堅持“國旗下講話”制度。抓住升旗儀式契機對師生進行愛國主義教育，激發學生熱愛祖國，熱愛祖國的'語言，講好普通話的情感。

4、德育處要把推普工作納入文明班建設評比中，制定出量化考核標準，語言面貌差的班級、個人不能評為先進班集體和文明學生。

5、規范教案書寫。尤其對新踏入教學崗位的教師，要規范教案的格式，規范書寫內容，規范板書，規范作業批語。

普通話的推廣是一項長期的任務，由于受特殊方言的影響，在我們的思想意識和行動實施上會有一定的問題，因此，我們應長抓不懈，堅信耳濡目染的宣傳作用，堅持鞏固和提高的長久戰，爭取在較短時間內提高師生語言文字水平，使推普工作取得可喜成績。

學校第屆推普周活動方案（匯總23篇）篇十三

9月12日至18日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周，為貫徹《教育部等九部門關于開展第xx屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》，增強全校師生的語言規范意識和推廣普通話的參與意識，營造良好的語言環境，推動我校的語言文字工作，結合我校實際特制定本活動方案。

規范使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統。

20xx年9月12日——18日。

1、利用周一的升旗儀式，進行一次以“推普”為主題的國旗下講話，對全校學生進行一次動員，號召全校師生積極參與。

2、在學校顯著位置張貼“推普周”宣傳畫、懸掛條幅，出一期黑板報，營造宣傳氛圍。

3、各班以“說好普通話，用好規范字”為主題出一期黑板報，進行集中評比。

4、各班利用班隊會積極開展“規范使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統”活動，提高校園的文化氛圍，增強學生說普通話的意識，提高學生普通話水平。

5、以我校經典誦讀特x為抓手，利用早讀、午讀、誦讀課等時間誦讀中華經典詩歌，激發愛國熱情，弘揚中華傳統文化。

6、以班級為單位開展一次以“快樂讀書、分享閱讀”為主題的演講比賽活動。

7、全校以班級為單位開展一次以“使用規范字”為主題的書法比賽。

8、組織學生開展“小手拉大手，同講普通話”活動，向家長宣傳推普知識。

9、開展“啄木鳥糾錯”活動。利用周六、周日時間，以小隊為單位，自查校內外不規范用字。

10、要求每位教師在教育教學中務必使用普通話，使普通話成為校園語言，養成在會議、討論中使用普通話的習慣，使普通話成為工作語言。

各班要重視并開展好推普周的各項活動，把這項工作作為學校的一項重要工作來抓。各班對相關活動要認真組織實施，要通過活動取得實實在在的效果，培養師生養成“說普通話，寫規范字”的良好習慣。

學校第屆推普周活動方案（匯總23篇）篇十四

推普周宣傳活動主題為：“規范使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統”。

9月14日至20日。

今年的推普活動將通過多種形式的活動，推動國家通用語言文字的規范化、標準化及健康發展。通過向全校師生廣泛宣傳大力推廣普通話在教學和學習、日常生活中的重要性，進一步提高師生的語言規范意識，形成在學校、社會交際中說普通話的良好風氣；通過開展課外閱讀推廣等活動，繼承和弘揚中華民族的傳統文化、豐富我校師生人生內涵、開闊人生境界、培養愛國主義情操。

為確保本次推普周活動順利開展，學校決定成立推普小組：

組長：

副組長：

組員：

(一)組織全體師生學習和了解國家語言文字政策，要求師生在公共場合說普通話；要嚴格檢查面向公眾的漢字，減少錯別字、異體字以及已廢止的不規范簡化字的出現，尤其減少板書、黑板報、作業等出現的不規范字。

(二)推普周期間，充分利用學校廣播、板報、班會等大力宣傳推普工作，積極倡導晨讀期間開展課外閱讀。

(三)開展“講標準普通話，寫規范漢字，讀課外書”實踐活動，全校形成熱愛祖國語言文字、親近書籍、傳承文化的`濃厚氛圍。

1、利用周一升旗儀式，作有關推普活動的國旗下講話。

2、各班召開“推普、多讀課外書”主題班會。

3、中午推普宣傳員利用小廣播開展推普與課外閱讀宣傳。

4、四——六年級出一期推普及課外閱讀宣傳專題手抄報。

一——三年級做一張“寫好規范字”的字卡。

5、班級墻壁一角設置“書法小天地”，不定期更新學生優秀書法作品。

6、開展“啄木鳥糾錯”活動。

低年級：給同桌“捉蟲子”；中年級：尋找校園內的錯別字；

高年級：到社區、各商業點開展活動，尋找不規范的用字。

學校第屆推普周活動方案（匯總23篇）篇十五

9月11日至17日是第__屆全國推廣普通話宣傳周(以下簡稱推普周)，也是我校的推普周。學校將根據上級文件精神，結合實際，制訂活動方案如下：

一、指導思想。

積極引導全校師生員工樹立科學的語言觀，扎實提高師生說普通話，用規范字的意識與能力，全面推進學校“三進”工作，提升學校文化品位，營造良好的語言環境，為我市“四城同創”建設作出積極貢獻。

二、活動時間：

20__年9月11日至17日。

三、活動主題：

大力推廣和規范使用國家通用語言文字。

四、活動目的：

通過本次推普周活動，進一步營造校園內講普通話、寫規范字的濃厚氛圍;養成“說好普通話、寫好規范字”的校園用語用字良好習慣，全面推進“三進”工作進程，營造良好的母語文化環境。

五、活動內容及安排：

(一)組建領導小組，落實管理。

組成推普周工作領導小組。負責推普周的組織、宣傳發動、計劃安排、監督實施、檢查評估。

(二)全面宣傳動員，營造氛圍。

1.宣傳推廣普通話的意義，動員全體師生積極參加推普周活動。

2.在推普周期間，通過懸掛推普橫幅，張貼推廣普通話標語，發放推普倡議書，自辦推普板報等多種活動方式營造良好的推普氛圍。

(三)開展各種專題活動。

1.在校園內外懸掛宣傳橫幅，圍繞“大力推廣和規范使用國家通用語言文字”開展主題宣傳活動，營造氛圍。

2.利用學校櫥窗、宣傳欄等開辟專欄進行宣傳。各班出一期推普黑板報。

3.每班評選、推薦一名“普通話小標兵”。

4.開展繞口令比賽活動。(一、二、三年級)。

5.舉行“推廣普通話，從我做起”手抄報比賽，每班選送三份作品參賽。(四至六年級)。

6.開展教師古詩文方言吟誦展示活動。(高年級教師)。

7.上好寫字課。規范學生的寫字姿勢和寫字質量，養成良好的寫字習慣，要求每位老師上好每一節寫字課，將學生的寫字質量與用字規范化有機結合起來。

8.開展學校經典誦讀優秀活動案例評選。(全體語文老師)。

9.加強校園使用普通話的力度，課堂教學、校園交際語言必須使用普通話。(全體師生)。

10.組織開展“啄木鳥在行動”綜合實踐活動。利用課余時間對街道、商店、市場、企事業單位的宣傳標語、單位名稱、店鋪招牌、商品標牌等不規范用字進行檢查糾錯，及時向有關單位、個人發出聯系單反饋信息，督促及時修正。(六年級)。

學校第屆推普周活動方案（匯總23篇）篇十六

組長：

副組長：

組員：

xx。

按照學院校園文化建設的總體目標，精心策劃、組織好相關宣傳，擴大普通話、規范漢字的影響力，弘揚社會主義核心價值觀和中華民族優秀傳統文化，促進校園文化建設。

1．“傳統文化，浸潤人生”中華經典詩詞作品視頻展播。

學習時間：9月10日至16日。

參與班級：18級全體學生。

2．推廣普通話黑板報宣傳評比。

主題：xx。

評比時間：9月14日（周五）。

參與班級：全系在校班級。

3．“如何有效提升朗誦技巧及作品選擇”指導講座。

主題：朗誦技巧及作品選擇。

時間：9月12日（周三）下午3：40。

地點：18級空乘班。

主講人：

參加人員：18級高職空乘班。

4．新媒體微信平臺新聞報道宣傳，每項活動進行專題報道（學生科）。

1．緊扣主題，大力宣傳國家語言文字法律法規和方針政策，弘揚愛國主義精神和革命傳統。

2．充分利用微信等媒體，加大宣傳力度，拓寬覆蓋面，擴大影響，切實增強宣傳效果。

學校第屆推普周活動方案（匯總23篇）篇十七

今年9月8日至14日是第19屆全國推廣普通話宣傳周（以下簡稱推普周）。為確保今年推普周各項活動順利有序開展，依法推進我市語言文字工作，根據《省語委等十一部門關于開展第19屆全省推廣普通話宣傳周活動的通知》（甘教語﹝20xx﹞5號）文件精神，結合我市實際，特制定本方案。

全面貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神，深入貫徹習近平總書記系列重要講話精神，全面落實國家語言文字法律法規和方針政策，大力推廣和規范使用國家通用語言文字，提升國民語言能力，弘揚社會主義核心價值觀和中華民族優秀傳統文化，提高國家文化軟實力。

依法推廣普通話，提升國家軟實力。

（一）市、縣區語委辦及語委各成員單位。

1、廣泛宣傳，營造社會氛圍。

（1）在城區各主要街道、公園、廣場懸掛推普宣傳標語，為第19屆全國推普周重點活動營造氛圍（市、縣區語委辦負責）。

（2）各相關單位在醒目位置及城區人群密集處張貼由市語委辦統一派發的宣傳海報（各縣區語委辦及各相關單位負責）。

（3）在市、縣區主要街道及繁華地段設立推普宣傳點，舉辦形式多樣的宣傳咨詢活動，發放各種推普宣傳資料（各縣區語委辦負責）。

（4）語委各成員單位在本單位櫥窗開設推普宣傳專欄。

（5）充分利用各類面向公眾的電子屏滾動播出推普宣傳標語（標語見附件）。

2、組織活動，推進推普工作。

（1）根據教育部、國家語委和省語委的統一安排部署，在會寧舉辦第19屆全國推廣普通話宣傳周重點活動。

（2）舉辦經典誦讀、規范漢字書寫等活動（市、縣區語委辦、團委等相關單位負責）。

（3）組織開展各級語言文字規范化示范校評估工作（市語委辦負責）。

（3）開展規范社會用字檢查活動，對單位名稱牌、廣告牌、公共設施和公共服務場所進行社會用字規范化檢查（市、縣區語委辦、文明辦、工商局等相關單位負責）。

（4）結合省語委、省教育廳組織的“語言文字大篷車活動”，邀請語言文字專家做規范用語用字培訓或專題講座（市語委辦負責）。

（5）組織未獲得《普通話水平測試等級證書》及未達到規定等級的各級各類學校在職教師，需申請認定教師資格的人員參加普通話培訓測試。拓展測試領域，努力在全市黨政機關、事業單位、新聞媒體和公共服務行業等領域擴大普通話水平測試覆蓋人群，提高測試工作質量。（市、縣區語委辦及各相關單位負責）。

（二）學校。

1、舉辦各類活動，增強宣傳效果。

（1）繼續組織“啄木鳥行動”，查找、整改校園內外錯別字。

（2）根據學校實際情況，組織師生開展朗誦、演講、書畫比賽活動，選派優秀選手參加縣區級、市級比賽。

（3）在校園內醒目位置張貼今年最新的宣傳海報。

（4）利用升旗儀式，進行一次以“推普”為主題的國旗下演講。

（5）每班組織一次各具特色的“推普”主題班會，出一期以“推普”為主題的黑板報或手抄報。

2、結合教育教學，形成長效機制。

（1）從學校輻射家庭，向家長發出倡議，倡導家長講普通話。

（2）利用校園廣播播放推普專題節目。

（3）充分發揮語文課堂主渠道作用，推進推普工作。

（三）新聞單位。

1、市、縣區電視臺及廣播電臺。

（1）開設宣傳語言文字工作政策、法規等欄目，進行廣泛宣傳。

（2）及時報道推普工作的各項活動，重點報道第19屆全國推普周重點活動。

（3）多時段播放推普公益廣告。

2、白銀日報社。

（1）開設專版進行語言文字工作政策、法規等內容的宣傳。

（2）及時報道推普工作的各項活動，重點報道第19屆全國推普周重點活動。

（3）刊登推普公益廣告。

（一）加強領導，協調聯動。

各縣區、各單位要充分認識推普周活動的重要性和必要性，加強領導，精心組織，落實責任。宣傳、教育、人社、文化、廣電、共青團等部門、組織要通力協作，形成聯動，努力推動宣傳周活動取得更好成效。

（二）緊扣主題，加強宣傳。

今年是《國家通用語言文字法》發布實施15周年，適逢中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利70周年，要充分認識國家通用語言文字的法律地位，準確把握語言文字法律法規賦予的重要職責，緊扣主題，大力宣傳國家語言文字法律法規和方針政策，弘揚愛國主義精神和革命傳統。要加強輿論引導，充分利用各種媒體加大宣傳力度，拓寬覆蓋面，擴大影響力，切實增強宣傳效果。

（三）聯系實際，突出重點。

國家語委定于9月20日在我市會寧縣舉辦第19屆全國推廣普通話宣傳周重點活動。各縣區及語委各成員單位要協助會寧縣做好本次重點活動。同時，要以推普周為契機，將推普周活動與語言文字規范化示范校評估等日常工作緊密聯系起來，加強溝通學習。

（四）積極創新，注意總結。

除省市統一下發的宣傳海報外，各縣區可結合當地特色，自行設計制作各種推普宣傳品，向社會廣泛發放，進一步擴大推普活動的宣傳聲勢，增強宣傳效果。各部門各單位在活動中要注意收集整理有關活動的資料（包括活動錄像、照片和文字資料等，照片要能夠反映活動主題）。各縣區語委辦、市直學校在9月25日前向市語委辦報送本屆推普周活動工作總結（電子版）。

學校第屆推普周活動方案（匯總23篇）篇十八

今年是國務院《關于公布《漢語拼音方案》的決議》和《關于推廣普通話的指示》發布*周年，也是《國家通用語言文字法》實施*周年，今年的*月*日至*月*日是我縣推廣普通話宣傳周。為搞好本屆推普周活動，結合我辦實際，特制定本方案:。

一、活動宗旨。

以科學發展觀為指導，認真學習貫徹《國家通用語言文字法》及《省漢語言文字應用管理條例》，進一步增強全辦職工的語言文字規范意識和法制意識，加快普通話在全辦推廣普及進程，進取迎接城市語言文字工作評估，為構建和諧**營造良好的語言文字環境。

二、宣傳主題。

我辦推普周宣傳主題為“構建和諧語言生活，弘揚中華優秀文化”。

三、主要活動。

由于今年我縣被市語委確定為三類城市語言文字工作評估城市，所以全體職工要進一步提高認識，將推普周活動與我縣迎評工作相結合，要以推普周為契機，進取開展好活動:。

(一)加大宣傳力度。在推普周期間必須在政府門口張貼宣傳畫、懸掛標語，營造人人都學普通話的氛圍。

(二)組織全體職工開展普通話朗讀比賽，開展各類文件找錯活動，糾正在公文寫作中錯字、別字，提倡使用規范字。

(三)組織全體職工深入學習《國家通用語言文字法》和《黑龍江省漢語言文字應用管理條例》及其他相關的語言文字知識，每個職工都要有規范的學習筆記。

四、幾點要求。

(一)全體職工要站在提高公民素質、提高城鎮禮貌程度、促進縣域經濟發展、建設和諧**的高度來進一步認識語言文字工作，切實認真做好對語言文字的學習與應用，確保推普周活動的實效性。

(二)“推普周”期間，辦公室將對全體職工的推廣普通話活動情景、學習筆記進行考評，并將考評結果作為公務員年終考核的一項重要資料。

文檔為doc格式。

學校第屆推普周活動方案（匯總23篇）篇十九

2018年9月10日至16日至是第二十一屆全國推廣普通話宣傳周，為進一步增強全體師生的語言文字規范意識、法制意識和推廣普通話參與意識，構建和諧校園，營造良好的語言文字環境，培養學生熱愛祖國的思想，我校根據區語委推普工作精神，圍繞本屆宣傳周主題，結合實際切實開展推普周活動。

2018年9月10日至16日。

說好普通話，邁進新時代。

1、健全工作機制，加強工作力度。

為做好本屆推普工作，成立推普工作領導小組。

組長:xx。

副組長:xx。

成員:各班班主任。

2、加強推普工作檢查，促進推普工作順利進行。

推普領導小組成員要輪流參加全校日常推普的檢查工作，及時發現和反映情況，對各班的推普活動要及時給以評定，并評選優秀推普員。

3、豐富推普內容，活躍形式。

﹝1﹞抓好日常推普工作。

要求在校的教職工堅持用普通話進行交談，同時，在日常教育教學工作中，積極引導學生用普通話進行語言交流，提高全校師生語言文字規范意識，形成全校都說普通話的良好風氣。

﹝2﹞做好推普宣傳工作，擴大推普面積。

廣泛張貼推普標語，讓說普通話的意識深入到每一位師生職工的心里，通過校園廣播和學校德育宣傳陣地，營造推普活動的濃烈氛圍，使普通話由教學語言轉變為校園語言，形成在社會公共交際中使用普通話和規范漢字的習慣，營造良好的推普氛圍。根據推普工作的鋪開，積極向家長、社會進行推普宣傳，引起各方面的重視，為人人會說普通話打下基礎。

﹝3﹞開展好班級推普工作，增加推普力度。

利用升旗儀式、校會、主題班會等活動方式向學生作推廣普通話使用規范字的宣傳教育，讓每一位學生有說普通話的意識，增強推普力度。

以激勵、表揚為主的手段，努力營造時時處處講普通話的氛圍。教師課堂教學，師生、生生之間互動交流必須講普通話；教師與學生在課后談話交流也必須使用普通話；堅決杜絕使用不規范用語。進入校園后，教師之間的交流必須使用普通話，為全校學生作好榜樣示范；學生之間的語言交流也必須使用普通話。

1、為加強活動的領導，學校成立推普領導小組名單，并召開推普領導小組會議，落實具體工作。

2、組織一次以推普為主題的主題班會會。

利用班會時間，以班級為單位舉行推普主題班會。

3、組織師生學習“國家通用語言文字法”。

學習和了解國家語言文字政策；營造以普通話和規范字為主體的和諧語言生活，要求師生在公共場合說普通話；自查糾正一切錯別字、繁體字、異體字以及已廢止的不規范簡化字。

4、開展校內外宣傳活動，在學校大門、教學樓處張貼以宣傳推廣普通話為主題的標語和宣傳海報，利用電子屏顯示“說普通話，寫規范字，做文明人”、“說好普通話，邁進新時代；使用規范字，方便千萬家”等宣傳標語，形成推廣普通話、促進語言文字規范化的良好氛圍。校門口設立推普周宣傳臺，街頭、社區宣講，進一步渲染推普氣氛，擴大推普宣傳的影響。

5、結合學校實際，創造性地開展活動，全體師生積極參加，使“推普周”工作真正落到了實處。

﹝1﹞利用校園廣播組織師生學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》。

﹝2﹞在學生中開展“寫規范字？做文明人”規范漢字書寫活動。

各班在班級內開展“寫規范字？做文明人”規范漢字書寫活動，每班評比書寫最漂亮的寫字作品并且以板報的形式在全校進行展示。

﹝3﹞開展“我給父母當老師“活動。

發動學生運用在學校所學的知識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現象，實現了一個學生帶動一個家庭，推普兩級跳。

﹝4﹞做一回“啄木鳥”，開展“爭當社會用字小醫生”的社會用字檢查活動。

學校號召學生做個有心人，爭當社會用字小醫生，發現板報、宣傳櫥窗上有不規范的字及時向老師指出，在街面上發現有不規范的字及時向有關部門指出。

總之，通過開展系列推普活動，進一步提高我校教師語言文字規范意識和推普參與意識，推進我校語言文字工作進一步規范化，制度化。

學校第屆推普周活動方案（匯總23篇）篇二十

為了進一步增強全體師生的語言規范意識和推廣普通話參與意識，促進推廣普通話和語言文字規范化工作不斷深入，我校特制定計劃如下：

1、調整推普小組成員，進一步規范工作網絡，加強活動的領導。學校在原來的基礎上，調整推普領導小組名單，并召開推普領導小組會議，落實具體工作。

2、利用早上集會時間專門對全體師生進行推普周宣傳講話，向全校師生發出推普周活動倡議，介紹推廣普通話和使用規范字的意義，明確本屆推普周的時間、主題，同時把學校推普計劃貫徹到全體師生，布置落實推普周活動安排。

2、聘請學生建立推普聯絡小組，每班選派一名普通話較好、能力較強的學生擔任聯絡員，召開聯絡會議，監督檢查全校師生用語用字的規范情況，并做好書面記錄，督促老師、同學使用普通話，規范教學語言，培養學生養成說普通話，寫規范字的良好習慣。

3、組織師生學習國家通用語言文字法和《舟山市社會用字管理暫行辦法》，學習和了解國家語言文字政策（具體見學校網站）；營造以普通話和規范字為主體的和諧語言生活，要求師生在公共場合說普通話；自查糾正一切錯別字、繁體字、異體字以及已廢止的不規范簡化字。

4、開展校內宣傳活動，在校園內和校門口張貼推普周宣傳畫和宣傳牌，懸掛大型橫幅標語，進一步渲染推普氣氛，擴大推普宣傳的影響。

5、結合學校實際，創造性地開展六個一活動，全體師生積極參加，使推普周工作真正落到了實處。

（1）舉辦一期推普宣傳板報。

各班出好一期推普宣傳專欄板報，內容是本屆推普周的時間、主題、推普口號、學校六個一活動安排及有關推普的知識。

（2）星星電視臺做一期推普專題片，周四在全校播放。

（3）舉行一次愛的教育情感日記征文活動。

（4）在社會或家庭進行一次推普宣傳。

要求學生將本屆推普周的時間、主題和有關推普知識向家長或親戚朋友進行一次宣傳，讓全社會充分認識到推廣普通話對消除語言隔閡，增進人際溝通，促進經濟發展，提高城市文化品位，促進文明城市創建，維護國家統一和增強中華民族凝聚力等方面的重要意義。

（5）做一回啄木鳥，開展爭當社會用字小醫生的社會用字檢查活動。

學校號召學生做個有心人，爭當社會用字小醫生，發現板報、宣傳櫥窗上有不規范的字及時向有關老師指出，在街面上發現有不規范的字及時向有關部門指出。

（6）組織一次以推普為主題的班隊會。

利用班會時間，以班級為單位舉行推普主題班會，學生可以自編自演推普節目，或舉行有意義的競賽活動。（9月xx日之前上交班會活動教案。要求a4紙打印，正文宋體小四。）。

7、繼續以古詩文誦讀校本教材為載體開展美文誦讀活動，充分利用學校電子閱覽室組織學生閱讀，開展一系列閱讀活動，積極組織學生參加我們的節日浙江省青少年中華經典美文誦讀活動。

（具體安排另行通知）。

8、重視信息報道工作，結合活動開展情況，認真總結經驗，加強有關活動信息的反饋，在定海教育網發表推普信息，并積極向有關部門投稿。

文檔為doc格式。

學校第屆推普周活動方案（匯總23篇）篇二十一

20xx年9月15日至21日，是第24屆推廣普通話宣傳周活動。為了使我校推普工作落到實處，產生實效，進一步激發全校師生學習和使用普通話的積極性，根據xxx縣教育局文件精神，制定我校推普周活動方案如下：

今年我校將充分利用第十七屆全國推廣普通話宣傳周的契機，開展一些能產生實效的宣傳工作，使普通話逐步成為校園語言，提高全xx中學師生的語言文字規范意識和推普參與意識，促進我校推廣普及普通話和語言文字規范化工作向縱深發展。

組長：xxx。

副組長：xxx。

組員：xxxx各班班主任。

1、活動時間：20xx年9月15日至21日。

2、參與人員：xxxx初級中學全體師生。

說好普通話，圓夢你我他。

1、在校園內張貼宣傳圖片、校園廣播、校園電子屏顯示宣傳標語，營造濃厚的推普氛圍。

電子屏顯示內容。

說好普通話，圓夢你我他。

2、利用校園廣播站宣讀“xx中學推廣普通話倡議”。

3、各班召開關于推普工作的主題班會。

4、各班級于9月21日前出一期以推廣普通話為主題的板報。

5、開展“校園啄木鳥在行動”——“校園不規范用字清查”活動。

6、xx中學推普志愿者9月20日上午在人民路設置宣傳站。

7、開展xx中學第五屆“暑期讀一本好書”讀書征文活動。

8、積極開展xx中學經典誦讀活動，組隊參加市縣級經典誦讀比賽。

學校第屆推普周活動方案（匯總23篇）篇二十二

大力推廣和普及國家通用語言文字，宏揚中華優秀文化傳統，努力構建與xxx社會相適應的xxx語言生活，進步市民語言文化素養和語言文字利用水平，為提升我校文化軟實力作出積極貢獻。

說好普通話圓夢你我他。

9月15日至9月21日。

（一）廣泛宣傳，修建社會氛圍。充分利用學校電子顯示屏轉動播出推普宣傳標語。

1、9月15日至9月21日，在校園網上開設推普專欄、設置論壇、校園充分利用學校電子顯示屏轉動播出推普宣傳標語。（負責人：）。

2、校園開設推普宣傳專欄，宣傳內容為：《中華人民共和國國家通用語言文字法》，語言文字工作宣傳標語。（負責人：）。

3、校園“紅圍巾”廣播站周一（9月15日）進行專題宣傳。范文寫作（負責人：）。

4、把第17屆推普周活動的有關文件精神、活動主題、活動方案、活動內容在校園網上宣傳。（負責人：）。

5、校園電子屏一周顯示“推普”宣傳口號；繼續展開“小手牽大手、推普進萬家”活動，通過校信通對家上進行一次“推普”宣傳。（負責人：）。

（二）積極組織展開各項活動，推動推普工作。

1、要充分發揮在普及普通話中的基礎和主力軍作用，要將推普周活動與創建語言文字規范化示范校活動結合起來，進一步進步普通話在校園的普及程度。

2、主要宣傳活動及措施：

（1）9月15日（周一），推普周啟動儀式。分管校長作一次國旗下講話。兩位學生詩朗誦（條幅、主持程序、校長演講、負責人：）。

（2）9月15日—9月17日六年級出一期以“推普”為主題的黑板報。（黑板報、電子屏、宣傳欄拍照，負責人：）。

（3）9月16日—19日下午二三節課1—5年級舉行“朗誦中秋傳承文明”中華詩文朗誦比賽。

（4）9月18日青年教師基本功大賽（粉筆字）。（負責人：）。

（選內容、比賽黑板、評比、展覽等）。

（7）9月15日—9月18日啄木鳥行動，五年級1—3班組織學生查找、整改校園內外的墻壁、櫥窗、專欄、黑板報、標語及文件、作業、教案等錯別字。（填表格附照片負責人：）。

（8）9月12日—16日五年級4—6班“反xxx宣傳進校園活動”征文比賽。（負責人：）。

（9）9月15日-9月18日一二年級教研組長組織本年級老師展開用字規范自查活動。（1-2年級老師上交每組兩張，自查照片、教案特寫照片）（負責人：）。

（9）9月12-9月17日四年級學生學生手抄報展評。主題：說好普通話圓夢你我他。（9月18日每班一個展板）（負責人：）。

（10）9月18日三年級學生漢字聽寫大賽。（負責人：）。

學校第屆推普周活動方案（匯總23篇）篇二十三

一、活動時間：

20__年9月8日--9月14日。

二、活動主題：

依法推廣普通話，提升國家軟實力。

三、活動目的：

通過本次推普周活動，進一步濃厚校園講普通話、寫規范字的氛圍;養成“說好普通話、寫好規范字”的校園用語用字良好習慣，為促進我縣城鄉文化建設，提升文化軟實力，構建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環境作出貢獻。

四、活動內容及安排：

(一)組織領導，落實管理。由學校語言文字工作領導小組成員與各校校長、教學點負責人組成推普周工作領導小組。負責包括推普周的組織、宣傳發動、計劃安排、監督實施、檢查評估。

(二)宣傳動員，營造氛圍。在校園內張貼以宣傳推廣普通話為主題的標語和宣傳畫，懸掛“推廣普及普通話，靠你靠我靠大家”、“說普通話，寫規范字，做文明人”等宣傳橫幅，形成推廣普通話、促進語言文字規范化的良好氛圍。

(三)利用傳媒宣傳。

1.一次國旗下講話。利用周一升國旗活動，做推廣普通話的宣傳，并由少先隊大隊部向全校師生發出倡議。

2.一個主題班會。各中隊在9月8日開一次“說普通話，寫規范字，用文明語，做文明人”主題隊會。

3.一次主題黑板報評比。各年級以“推廣普通話”為主題出一期黑板報，進行集中評比。

4.開展學法系列活動。利用網絡，在師生、家長中開展學習《出版物上數字用法》、《標點符號用法》、《中國人名漢語拼音字母拼寫規則》等語言文字法律法規學習活動，增長知識，規范運用。

(四)做好其他系列活動。

1.開展“啄木鳥糾錯”活動。各班發動學生，小組或同桌互查課內外作業，清查標點、數字亂用現象。利用周六、周日等節假日時間，做一回“啄木鳥”，開展“爭當社會用字小醫生”的社會用字檢查活動。發現有不規范的字及時向有關部門指出。

2.開展“小手拉大手”活動。發動學生運用在學校所學的知識糾正家庭里存在的不正確用字的現象，以實現“一個學生帶動一個家庭，一個家庭推動一個群體”的推普兩級跳。

3.繼續開展“國學經典誦讀”比賽。繼續開展我校國學經典誦讀的系列活動。推廣普通話人人有責，我校將通過開展系列推普活動，進一步提高我校師生語言文字規范意識和推普參與意識，推進我校語言文字工作進一步規范化，制度化。