優(yōu)秀作文的觀點(diǎn)獨(dú)到，立意深刻，能夠引起讀者的思考和共鳴。這些優(yōu)秀作文不僅可以作為學(xué)習(xí)參考，還可以作為啟示和借鑒，對(duì)提升自身寫作水平具有積極作用。

嘿我成功了六年級(jí)（優(yōu)質(zhì)16篇）篇一

一日一錢，十日十錢；繩鋸木斷，水滴石穿；沒有汗水，就永遠(yuǎn)不會(huì)換來成功。小小的籃球讓我體驗(yàn)了一把克服困難的喜悅。

球不知不覺中又傳到了我的手中，剛剛輕松的心情，不知怎么了又開始緊張起來，那加油的聲音再一次傳到了我的耳邊。我鼓起勇氣，縱身一跳，球砸到了籃板上，反彈了回來，老師說我已經(jīng)很好了，我知道那是一種安慰。

接下來的幾天，哥哥每天放學(xué)都陪著我到操場(chǎng)上練習(xí)投籃，每一次次的跌倒，一次次的失敗讓我失望極了，每當(dāng)要放棄的時(shí)候，同學(xué)們的鼓勵(lì)聲在耳邊回響，不，決不認(rèn)輸，決不能在自己的人生字典里出現(xiàn)“放棄”兩個(gè)字，更不可以辜負(fù)同學(xué)小伙伴們的信任的目光。夕陽西下，落日的余輝拉長(zhǎng)了訓(xùn)練場(chǎng)上我小小的身影……一個(gè)星期后的體育課上，當(dāng)再次投籃比賽時(shí)，我取得了優(yōu)異的成績(jī)，同學(xué)們用羨慕和驚訝的目光望我，老師也對(duì)我豎起了大拇指。

“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹?！蔽页晒α耍o我?guī)砹司薮蟮南矏偱c快樂，更讓我成長(zhǎng)，以后不管遇到什么困難，我都不會(huì)退縮，要去克服它，勇往直前。

嘿我成功了六年級(jí)（優(yōu)質(zhì)16篇）篇二

嘿，我成功了！想知道我做什么成功了，那么就請(qǐng)您往下看吧。

記得那一次寫毛筆字，由于書法老師上課后講了一會(huì)兒怎么寫，所以直到下課，我的一張毛筆字也沒寫完?？墒窍乱还?jié)課是數(shù)學(xué)課，老師說一定要在老師進(jìn)教室之前學(xué)生先進(jìn)教室，所以沒寫完的我就慌慌張張胡亂寫了一張交了。看看自己寫的那張毛筆字，簡(jiǎn)直惡心至極。

這一節(jié)又是書法課，我在認(rèn)真地練習(xí)著。宋老師看著我寫的字鼓勵(lì)我說：“沒事，再接再勵(lì)。”說完，宋老師拿起來筆幫我寫了一個(gè)門字。老師寫的門字，真是蒼勁有力，生動(dòng)而有氣勢(shì)。我情不自禁地說：“不愧是大書法家呀！”宋老師笑著說：“我只不過是知道它的主筆怎么寫，怎么掌握結(jié)構(gòu)罷了?！?/p>

又一次上書法課，我寫了一個(gè)黃字，覺得方正秀麗。宋老師走到我跟前，笑瞇瞇地對(duì)我說：“煜軒，寫的不賴，繼續(xù)努力呀！”說著，宋老師為我豎起了大拇指。

還有一次我在寫毛筆字時(shí)，我旁邊的呂佳佳羨慕地說：“寫的這么好，長(zhǎng)大是不是當(dāng)書法家”？我只是微微一笑，面對(duì)著崇拜我的粉絲們，真是無比自豪?。?/p>

嗨，我成功地學(xué)會(huì)了寫毛筆字，在我們班小有名氣，還多了一些粉絲呢！

嘿我成功了六年級(jí)（優(yōu)質(zhì)16篇）篇三

“我成功了！”廚房里的我揮著鍋鏟高興的大喊著，你想知道我做什么成功了嗎？那就聽我給您嘮嘮吧。

一個(gè)早上，媽媽笑著對(duì)我說：“今天，教你學(xué)學(xué)煎荷包蛋，好嗎？”我應(yīng)了聲“好”，戴好圍裙，準(zhǔn)備好材料，拿起鍋鏟，真像一個(gè)“大廚子"。萬事俱備，只欠東風(fēng)——怎么做呢？媽媽當(dāng)起了"指導(dǎo)員"："先倒油，再放雞蛋。”我倒了油，把雞蛋往鍋邊一磕，金黃色的蛋黃和清亮的蛋清就涌了出來。"呲——蛋清像肥皂泡一樣鼓了起來?！翱欤旆?！”媽媽焦急地喊道。我用鍋鏟快速的翻炒，雞蛋早已經(jīng)“四分五裂”了。我無奈的看著媽媽，媽媽苦笑著：“沒關(guān)系，我?guī)湍愠粤恕?。

第二次，我還按照媽媽教我的方法煎雞蛋，剛開始挺好的，我暗自得意，心想：哈哈，這次一定能過成功！但事與愿違，我偏偏忘了開抽油煙機(jī)，那煙嗆得我呼吸困難。媽媽跑過來，開開抽油煙機(jī)，拍了我的腦袋一下，嗔到：“你個(gè)小笨蛋，不開抽油煙機(jī)，想把自己?jiǎn)芩姥?！”我看了看鍋里已?jīng)糊透的雞蛋，不好意思的撓了撓頭。

接著我又試了第三次，第四次。終于有一次，在我放下雞蛋后，它沒有“四分五裂”，而是很聽話地翻了個(gè)面，舒服地躺在鍋底，臉上還露出金黃色的笑容。當(dāng)我小心翼翼地把這位“貴客"請(qǐng)到盤子里時(shí)，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣，開心地大叫：“耶！我成功了！”媽媽笑瞇瞇地摸著我的腦袋：“真棒，學(xué)會(huì)堅(jiān)持不懈，就會(huì)獲取最后的成功?！甭犞鴭寢寣?duì)我認(rèn)可的話，心里美滋滋的同時(shí)又似乎悟出了一些道理。

嘿我成功了六年級(jí)（優(yōu)質(zhì)16篇）篇四

暑期的情況下，爸爸帶著我和表姐去游泳。

一下水，我禁不住擔(dān)心起來，由于游泳池深2米，我雙手牢牢地地拉住爸爸，姐姐卻不愿敢排水。爸爸只能讓我與姐姐依靠游泳圈戲水。

然后，老爸教我均衡，雙手挺直，雙腳合拼挺直，要浮在河面上。一開始我怎么也浮不上來，時(shí)間一久，我也很灰心喪氣。老爸又說：“因此這叫均衡，我教你的全是最基礎(chǔ)的，不要?dú)怵H，一定會(huì)取得成功的。”我又打起精神再次訓(xùn)練，過去了幾十分鐘，.我把握了均衡。隨后，老爸教我姿態(tài)：“雙手要轉(zhuǎn)圈，來旋轉(zhuǎn)，雙腳要先收，再用勁一蹬。”說著，學(xué)起了示范性，我跟在老爸后邊坐下來，老爸要我多加練習(xí)，說去找姐姐，看姐姐會(huì)始終不變念頭。

爸爸苦口婆心，姐姐卻不動(dòng)搖她這一心。過去了很久，老爸過來了，我開心地對(duì)他說，我會(huì)了，歸還他看過。老爸剛開始宣布教我游泳：“你看看，雙腳要先蹬一下邊沿，隨后……”

從這一件親自感受的事兒中，我懂得了一個(gè)大道理：要膽大、永不放棄地做你覺得不能的事，才可以取得成功。

嘿我成功了六年級(jí)（優(yōu)質(zhì)16篇）篇五

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的享受成功六年級(jí)作文，歡迎大家分享。

人生的旅途猶如一罐糖，酸甜苦辣咸，喜怒哀樂屈，每一顆都令我回味無窮。然而，最令我回味的，還是五歲學(xué)鋼琴所體會(huì)到的第一顆成功之糖。

小時(shí)候看著電視里莊重、高貴的鋼琴上跳躍著的靈巧的雙手，聽著琴鍵上發(fā)出美妙悠揚(yáng)的旋律，心里總是渴望能夠有那么一天也坐在鋼琴前，讓手指翩搖起舞，讓優(yōu)美的音樂繚繞耳畔。

6歲那年，我如愿接觸到了鋼琴。從此，練琴的生涯便開始了。每天，我坐在鋼琴前，挺直腰板，笨拙地?fù)]舞著小手，一下一下地彈奏著鋼琴，不太習(xí)慣，不太熟練，也竭盡全力，練習(xí)著一個(gè)個(gè)音符和指法，每一下都凝聚著我的希望。但不管多么認(rèn)真，多么努力，琴音仍顯得十分生硬，直到胳膊酸痛，纖細(xì)的手指就像灌了鉛一樣沉重，還是無法練好。看著高年級(jí)的哥哥姐姐熟練地彈奏出一首首動(dòng)聽的曲目，而自己卻如此笨拙，我有些氣餒，甚至懷疑自己有沒有彈鋼琴的潛力，我心里十分矛盾，猶豫著還要不要繼續(xù)彈下去。

老師看出了我的心思，摸摸我的`頭，說：“萬丈高樓平地起，做任何事情都不能半途而廢，你要想彈一手好鋼琴，就得穩(wěn)扎穩(wěn)打地前進(jìn)，把握好彈鋼琴的要領(lǐng)。練琴其實(shí)并不難，難的就在于堅(jiān)持?！?/p>

聽了老師的話，我豁然開朗。從此，我更加充滿信心，盡管每天放學(xué)回來已經(jīng)很累很累了，但我還是每天堅(jiān)持練習(xí)鋼琴，現(xiàn)在我已經(jīng)順利通過了四級(jí)考級(jí)，迎接著更高級(jí)的挑戰(zhàn)。

人生中有成功也有失敗，換句話說，沒有失敗就沒有成功。成功的路途上既無捷徑，又無寶葫蘆，只有勤奮和永不言敗的奮斗者，才能享受到成功給予的漫天星光。

嘿我成功了六年級(jí)（優(yōu)質(zhì)16篇）篇六

“邁格森”是我學(xué)習(xí)英語的搖籃。在這里，春華秋實(shí)，我收獲了知識(shí)，收獲了快樂，收獲了友誼，更難忘的是收獲了成功。

記得去年三月，一個(gè)春光明媚的日子，老師走進(jìn)教室，滿面春風(fēng)地對(duì)我們說：“告訴你們一個(gè)好消息，我們要選幾名同學(xué)參加‘托?！荚??！薄巴懈＃俊蔽覀凅@叫了一聲，那不是美國(guó)的英語考試嗎？老師接著說：“是??！老師想讓你們長(zhǎng)長(zhǎng)見識(shí)。這次考試是美國(guó)方面出題，專門針對(duì)小學(xué)生的英語等級(jí)考試。如果你們能夠參加，對(duì)自己是一次很好的鍛煉！”當(dāng)老師宣布讓我參加考試時(shí)，我的心里一陣忐忑不安。老師給我們鼓勁：“我相信只要你們努力，就會(huì)有收獲?！?/p>

兩個(gè)月的備考開始了?！巴懈！笨荚嚨奶攸c(diǎn)是詞匯量非常大，每天必須背50多個(gè)單詞，熟悉20個(gè)句型。可是，我每天除了要寫學(xué)校的作業(yè)以外，還要做奧數(shù)、彈鋼琴、吹巴松，太忙了！剛剛備考一個(gè)星期，我就想放棄了。媽媽知道后，語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“別人能做到的事，媽媽相信你也能做到。世上無難事，只要肯登攀。只要努力，人沒有過不去的坎兒。”聽了媽媽的話，我重拾信心，繼續(xù)復(fù)習(xí)。每天早晨，我不到6點(diǎn)就起床背單詞；每天晚上，我寫完作業(yè)，快到9點(diǎn)了，還堅(jiān)持聽寫、熟悉句型?！拔逡弧毙菁伲曳艞壭菹ⅲ贿B幾天都參加培訓(xùn)。那兩個(gè)月，我備考真的'很累、很累。

五月的一天，我終于迎來了“托?！笨荚?。“托?！笨荚嚦煽?jī)公布了，真是“托”努力的“?！卑?！我的閱讀得了滿分109分，聽力得了106分。

在努力中，我收獲了成功。

嘿我成功了六年級(jí)（優(yōu)質(zhì)16篇）篇七

“只有付出汗水和努力，才能收獲成功和喜悅”對(duì)這句話，我可是深有體會(huì)喲!

還記得那次暑假，爸爸帶我去少年宮游泳，當(dāng)時(shí)我一上到去看，哇!這個(gè)游泳池超級(jí)大啊!都不知道比我們家的水池大多少倍呢!剛才想跳下去，就被爸爸叫住了，爸爸說：“那里的深度是一米五深啊!”嚇的我連忙收住腳步。接著，就被爸爸帶到了另一個(gè)小的游泳池，雖然，那里沒有剛才那個(gè)大，但是那里有我喜歡的滑滑梯，接著，我松開爸爸的手，興高采列的跑去玩，一滑，滑到了水里的時(shí)候喝了一口水，哇!這可嗆得我要命啊!忽然，我看到了對(duì)面也有一個(gè)滑滑梯，我想那邊的水那么淺應(yīng)該不會(huì)喝到水吧!貪玩的.我馬上跑過去滑，一滑，哇!屁股疼的要命，原來淺水也不是什么好事，就在這時(shí)侯爸爸突然來了，就說：“我們今天來學(xué)游泳好嗎?”我連忙回答說：“好啊，好啊”。

爸爸教我把頭伸出來，把手像青蛙一樣，一張一合的，腳就蹬水，一開始總是沉下去，有兩下又沉下去，直到有一次，我看到別人把頭伸下去，我想我把頭伸下去會(huì)不會(huì)也會(huì)浮起來呢!我就試一試，果然!真的能浮起來了，我游了又游，得意洋洋的，但是爸爸又說，你一直憋氣是不是很辛苦阿!我說是啊!是啊!爸爸說你游一段時(shí)間記著要把頭伸出來一下，我試了又試，哇!嗆了我?guī)资?，終于有一次我成功了。

失敗乃成功之母，只要付出汗水和努力，就能收獲成功，我想大聲的告訴大家：“六年級(jí)關(guān)于成功的作文!”

嘿我成功了六年級(jí)（優(yōu)質(zhì)16篇）篇八

每個(gè)人都有過成功，成功，讓我們歡樂，讓我們欣喜，讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)，也讓我們深刻的了解到：要想成功，就必須付出汗水。我就有過這樣一次經(jīng)歷。

那是暑假的一天，媽媽問我一道關(guān)于路程的奧林匹克數(shù)學(xué)題怎么做。天哪！媽媽都不會(huì)做的題，我怎么可能會(huì)做呢？不過媽媽非要讓我試試看，我也沒辦法，只好硬著頭皮做了。我看著這道題，題目足足就有六行。唉，怪不得媽媽做不出來呢。

我把題目看了一遍又一遍，我想我看的遍數(shù)不能說有一百遍，但至少也有幾十遍了。唉，無能為力呀。這是我突然想到看是看不出來的，我應(yīng)該拿筆算算。于是，我拿著筆在演草紙上演算了一遍又一遍。我絞盡腦汁冥思苦想的算了半個(gè)多小時(shí)，卻一點(diǎn)兒收獲也沒有，我感覺我的腦細(xì)胞因?yàn)樗氵@道題而壞死了一大半?？鄲腊。『?，不算了不算了，反正也算不出來，還不是白費(fèi)力氣。正準(zhǔn)備不算了，卻想起媽媽以前說過的話，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹？好吧。還是算算吧，即使只有千萬分之一的希望，也是有機(jī)會(huì)算出來的嗎。

想到這里，我又有了勇氣。我就不信世界上還有我攻不破的題。我認(rèn)真的把這道題和例題做了對(duì)比，又照著例題畫了一個(gè)線段圖，一畫線段圖，我的思路立刻清晰了，這一段表示的是甲走的路，那一段是。做出來了做出來了！我簡(jiǎn)直要高興瘋了。媽媽也聞聲趕來。“哦，做出來了？給我講講吧?！庇谑牵冶銦嵝牡漠?dāng)起了媽媽的小老師，認(rèn)真的講了起來。

嘿我成功了六年級(jí)（優(yōu)質(zhì)16篇）篇九

小明是一個(gè)小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生。因?yàn)槭撬抑械莫?dú)生子，備受父母的疼愛，可是已經(jīng)10歲的他會(huì)做的家務(wù)屈指可數(shù)。

有一天，爺爺奶奶從鄉(xiāng)下來到小明家，辛勞了一輩子的老人，看見孫子對(duì)家務(wù)一竅不通，不禁為他未來的獨(dú)立生活感到擔(dān)憂。奶奶靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)絕妙的方法。

一天，奶奶對(duì)小明說：“讓我們來進(jìn)行一場(chǎng)比賽，看看誰做的家務(wù)出色?！薄昂冒?！”好勝的小明不假思索的回答道。說完，小明便在家中尋找做家務(wù)的機(jī)會(huì)。就在他左顧右盼的時(shí)候，媽媽正呼喊著要爸爸擦鞋，小明見此，爽快的接下了這活兒。看到臟兮兮的鞋子，小明便下決心還它一個(gè)干凈。緊接著他拿起鞋刷，把鞋油擠在了刷子上，便開始了他的擦鞋任務(wù)。小明先輕輕地用刷子擦鞋頭，可看不到立竿見影的效果，他不甘心，把爸爸喚來向他討教便捷有效的方法，經(jīng)過爸爸的一番提醒。果然，鞋子被擦得烏黑光亮，全看不出它曾臟兮兮的臉孔。這無言是對(duì)小明的一種鼓勵(lì)，接著他便更努力地去完成他的擦鞋任務(wù)。

經(jīng)過小明的一番努力，這雙鞋子煥然一新，就像剛買的一樣。小明見此，心中頓時(shí)泛起陣陣甜蜜。同時(shí)他也感受到父母工作的不容易，從此他更加珍惜現(xiàn)在優(yōu)裕的生活。

看到孩子的改變，爸爸媽媽、爺爺奶奶露出了欣慰的笑容。

嘿我成功了六年級(jí)（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十

有的人渴望自由，有的人渴望飛翔，而我卻渴望成功。成功的那一刻，我是多么的自豪。成功，就像一種力量，讓我勇敢堅(jiān)強(qiáng)地向前進(jìn)。

想想，那應(yīng)該是五年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，我寫了一篇作文，名為《蟈蟈走了》，王老師看了，說我寫得不錯(cuò)，給了我一個(gè)“煙臺(tái)小作家”的地址，讓我把稿發(fā)到郵箱里，說不定會(huì)在報(bào)紙上發(fā)表。我很興奮，回到家后，迫不及待地打開電腦，在郵箱里選了最漂亮的信紙，親自打完了這600字的文章。點(diǎn)擊發(fā)送后，我激動(dòng)得不得了，非常希望能發(fā)表，因?yàn)槿绻晒α耍@將是我人生中第一次發(fā)表文章，也將是我作家夢(mèng)的第一步。等待消息的日子里，我的心像被什么揪著，一直放不下來。

“金洙啊”，王老師那和藹的聲音在電話中響起，“你的《蟈蟈走了》發(fā)表了，明天我把報(bào)紙那給你吧，祝賀你啊!”

“啊，好，老師再見!”我高興得連“謝謝老師”都忘了。

掛了電話后，我的心放下來了，我在歡樂的海洋里暢游著，見到什么我的心情都要好一倍。我終于嘗到了成功的滋味，我渴望的成功真的來了，所有人都為我驕傲，為我自豪。

第二天，老師在班里還表揚(yáng)了我，說我是班里第一個(gè)把鋼筆字變成鉛印字的人。下課后，同學(xué)們還爭(zhēng)著搶著看我的報(bào)紙，我的心里比吃了蜜還甜。

我渴望的成功終于變成了現(xiàn)實(shí)，我并沒有因此而驕傲，而就是這件事，一直激勵(lì)著我成長(zhǎng)。

嘿我成功了六年級(jí)（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十一

牛頓曾經(jīng)說過：“如果你問一個(gè)善于溜冰的人怎樣獲得成功時(shí)，他會(huì)告訴你：‘跌倒了，爬起來’，這就是成功?！痹谖覀兂砷L(zhǎng)的道路上，有許多事是需要我們靠自己一點(diǎn)一點(diǎn)的努力來獲得那最后的勝利果實(shí)的，而我和我的同學(xué)們正是用智慧和力量，一點(diǎn)一點(diǎn)地戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)理想。。。。。。

記得那是去年的一個(gè)夏天，年級(jí)里組織以班級(jí)為單位，要開展n+1族綁腿跑的趣味競(jìng)賽。第一次站在跑道上集體訓(xùn)練，為了提高訓(xùn)練效率，我們打算每10人分成一組，用毛巾作為綁腿的工具，看到用來形狀的毛巾，我滿腹疑問：就這些材質(zhì)粗糙、新陳不均的毛巾，真的可以綁住我們組10個(gè)個(gè)性、速度、個(gè)頭各異的人嗎？真的如我所想，剛剛開始練習(xí)，我們以“初生牛犢不怕虎”的精神，大步向前沖，十個(gè)人各走各的步伐，各有各的速度，沒走幾步，便無法進(jìn)行下去，不是這條毛巾松了就是那個(gè)人的腳被踩了，弄得大家東倒西歪。

眼看著比賽的日期就要到了，但我們都沒有輕易放棄，開始了下一步的'戰(zhàn)略部署?？偨Y(jié)了前幾次的經(jīng)驗(yàn)，為了防止互相踩腳并保證排面整齊，我們采用了喊“一左腳，二右腳”的方法，高個(gè)字的盡量遷就一下矮個(gè)子的，速度快的盡量遷就一下速度慢的，步伐要適中，在爭(zhēng)取步伐齊的基礎(chǔ)上提高行走速度。在我們那“一二一、一二一。。。。。?！钡目谔?hào)中，一次次失敗鑄就了一次次的經(jīng)驗(yàn)。所謂“失敗是成功之母”，在我們的一次次努力下，盡管我們一直沒有完全成功，但我們的步伐一次比一次熟練，速度一次比一次快。

比賽的日期終于來臨了，大家的興奮那可以說是不言而喻，然而每個(gè)人的心里都肯定存有一些焦慮，就在這彌漫著超濃火藥味的時(shí)候，班主任劉老師讓我們脫下毛巾，換上布條，進(jìn)入戰(zhàn)場(chǎng)，在走路的過程中，每個(gè)人都屏住了呼吸，一齊喊：“一二一，一二一?！辈⒂糜喙饪粗鴮?duì)方。就這樣，我們第一個(gè)到達(dá)了終點(diǎn)，贏取了那來之不易的勝利。

其實(shí)，在這場(chǎng)比賽中，一次次的訓(xùn)練鑄就了我們一次次的經(jīng)驗(yàn)，就是這一次次的經(jīng)驗(yàn)，讓我們一點(diǎn)一點(diǎn)地靠近成功。

嘿我成功了六年級(jí)（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十二

人生道路上不妨有過失敗，失敗乃成功之母，有過失敗，那就一定有成功，失敗的背后是汗水，想要得到成功就要堅(jiān)持不懈，奮起自追。

那一次的我并非沒有失敗，我在姥姥家看到一堆小朋友在騎自行車，我不禁有了一個(gè)想法：學(xué)騎自行車。我先把姐姐叫了出來，我又推著自行車，我們倆來到了門口那狹窄的胡同，我讓姐姐扶著自行車的后座，我剛上去自行車，覺得顫抖的很厲害，機(jī)靈的我趕緊跳了下來。姐姐說：“沒事，你上去就行?！蔽以僖淮紊先チ?，手卻開始不聽使喚，一直不停的搖擺，腳慢慢的蹬著，車把也一直不停的搖擺，我的心也一直的砰砰跳，到最后沒有堅(jiān)持住，還是跳了下來，我很苦惱，看到小朋友們飛快的騎著自行車，還時(shí)不時(shí)的歡呼著，使我的心十分發(fā)癢。

我決定再騎上去，姐姐一直對(duì)我說：“相信你自己，你能行的。”我也暗暗的給自己加油，看著小朋友們來回穿梭在我的面前，我的腳不由自主的蹬了起來，車把也不像以前“調(diào)皮”了，我還慢慢的拐了個(gè)彎，我高興地說：“姐姐，你不用扶著自行車了?！苯憬銋s告訴我：“我根本沒有扶?！蔽液荏@異，我會(huì)騎自行車了，我也歡呼了一聲，我騎到小朋友們的后面，雖然手會(huì)時(shí)不時(shí)的“調(diào)皮”，但是我很興奮，那種心情根本無法形容?；氐郊遥颐硷w色舞地告訴了媽媽，媽媽的心里樂開了花。

在學(xué)會(huì)自行車的同時(shí)，我知道了：只要自信、勇敢就能渡過難關(guān)。

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嘿我成功了六年級(jí)（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十三

人就是這樣，同樣的路，會(huì)造就不一樣的人，那就是看你的選擇，你是選擇勤奮還是懶惰，你是選擇失敗后成功，還是成功后失敗，你是選擇繼續(xù)哭泣還是鼓起勇氣像過去的失敗做出一個(gè)結(jié)論，想成功邁進(jìn)。

我想告訴大家：不管你選擇了什么，要為你的選擇而負(fù)責(zé)，失敗了沒關(guān)系，失敗的背后是成功，只是看看你會(huì)不會(huì)繼續(xù)走下去，汲取失敗的教訓(xùn)，看看自己的不足，改改自己的不足，看看自己的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)自己的有點(diǎn)，將會(huì)有成功等著你，你會(huì)是無數(shù)失敗后鼓起勇氣堅(jiān)持走到最后的人么，一個(gè)不怕失敗的人么。相信自己的選擇，那就是最好的選擇。

嘿我成功了六年級(jí)（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十四

成功每個(gè)人的生活是甜酸苦辣的，有成功，也有失敗。記得在一年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校要我們參加語文和數(shù)學(xué)競(jìng)賽，從班中選了幾個(gè)，我也被選進(jìn)了，不知是太難，還是怎么的，我絞盡腦汁也想不出應(yīng)怎么做，考的不好，語文也只有三等獎(jiǎng)。

我回到家叫媽媽去買奧數(shù)書，買了一、二、三年級(jí)奧林匹克的書，我開始鉆研奧數(shù)，什么數(shù)字謎，火柴棍，追及問題等我都看，不懂的問媽媽，媽媽啟發(fā)我，讓我想辦法懂，我的奧數(shù)更上一層樓，我后來看二年級(jí)，三年級(jí)的對(duì)我來說有點(diǎn)難，但我不氣餒，我想：先苦后甜嗎!這樣才有成績(jī)。

上學(xué)了，我在中午的時(shí)候，媽媽叫我做幾道，功夫不負(fù)有心人，老師又讓我參加語數(shù)的競(jìng)賽，我一看，簡(jiǎn)單，什么求面積，數(shù)立體正方形，我都見過，有些甚至一樣的題目，只聽陳老師一聽令下，我一把抓起草稿紙，開始算，那時(shí)我已經(jīng)胸有成竹，后面有幾道難道，我盡我的一切力量使勁算，做到哪里是哪里，盡了的力，每做完一道，我向四周看了看，同學(xué)們正愁眉苦臉的，只有少數(shù)幾個(gè)在“沙沙”寫著，時(shí)間還有二十分鐘，還剩兩道最難的，我做得都如了迷，簡(jiǎn)單的很，我把算術(shù)一步一步寫下來，經(jīng)過驗(yàn)算沒錯(cuò)。十分鐘我做完了，伸了個(gè)懶腰，長(zhǎng)吁了一口氣。

回了教室，我靜的等待，一天，兩天，三天，這幾天如同過了三年，我迫不及待了，第四天，考卷改完了，我的心怦怦直跳，終于，張老師說：“第一名……?！蔽业男目裉恢梗缤恢恍∷笤诖﹣泶┤ィ暗谝幻?，徐昱誠(chéng)?！边@響亮的聲音縈繞耳畔，我高興極了!竟然我得了全年級(jí)第一。

以前鄔可薇的成績(jī)比我好，我竟超過了他，正想著，又一聲“哇—”一聲讓我回過神來，原來鄔可薇第二名，同學(xué)們有的看著我，有的看著鄔可薇，我心里有多高興啊!失敗是成功之母，只要一個(gè)人肯從失敗中獲取經(jīng)驗(yàn)，就能取得成功。

嘿我成功了六年級(jí)（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十五

《成功之路在自己腳下》是金熙寅老師寫的一篇文章。這篇文章從有理想、重美德、肯拼搏三個(gè)部分論述了一個(gè)人成功應(yīng)該具備的必備條件。讀完這篇文章后，我深受教育、感慨良深。

金熙寅老師在文章中說：“美德是成才的保證”，“對(duì)于我們青少年成長(zhǎng)、成才影響最大最為深遠(yuǎn)的美德就是——自信自強(qiáng)、意志頑強(qiáng)?！边@句話對(duì)我啟發(fā)較大。過去，我認(rèn)為成才是一個(gè)非常艱難的過程，需要具備很多優(yōu)秀的品質(zhì)。諸如需要具有遠(yuǎn)大的理想；需要有多年的生活經(jīng)驗(yàn)；需要經(jīng)過多年的刻苦學(xué)習(xí)；需要具備聰明智慧的頭腦。但對(duì)影響成功至關(guān)重要的因素——自信自強(qiáng)、意志頑強(qiáng)、敢于拼博，我卻很少去思考。讀了金老師的文章，回想起自己的一些學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我頓時(shí)感到豁然開朗。

有一次班里要評(píng)選讀書大王，同學(xué)們無比高興，積極蛹躍的報(bào)名參加。我也不例外，在第一時(shí)間里報(bào)上了自己的名字。我希望能夠光榮順利的當(dāng)選?？珊髞砦也胖溃@次報(bào)名的總共有十六名同學(xué)，但只有四名同學(xué)能被評(píng)選為讀書大王。當(dāng)時(shí)，我有點(diǎn)灰心了。因?yàn)楸囟ㄓ惺藚⒓樱挥兴娜四鼙贿x上，是十六進(jìn)四呀！可不是好進(jìn)的。我準(zhǔn)備放棄此次評(píng)選活動(dòng)。媽媽知道此事后問我：“李楠，你報(bào)名了嗎？準(zhǔn)備得怎么樣了？”“報(bào)是報(bào)名了，準(zhǔn)備得也差不多了，可是總共有十六名同學(xué)報(bào)名，只選四名。我恐怕選不上。”我慢吞吞地說?！昂⒆?，你不要沒有信心??！媽媽相信你！憑你現(xiàn)有的實(shí)力，只要你認(rèn)真準(zhǔn)備，一定能進(jìn)前四名。加油吧！”聽了媽媽的話，我立刻受到了鼓舞，滿懷信心的點(diǎn)了點(diǎn)頭，到房間認(rèn)真準(zhǔn)備去了。幾天后的一個(gè)課后，我興奮地跑回家，一見到媽媽便大聲說：“媽媽，媽媽，我被選上了，我當(dāng)上讀書大王了，我真高興！您一定也為我高興吧！”“高興！高興！媽媽不但為你被選上讀書大王而高興，更為你懂得了自信自強(qiáng)，敢于堅(jiān)持和拼博而高興。媽媽真為你感到驕傲和自豪?！甭犃藡寢尩脑?，我心里美滋滋的，甭提多興奮了?，F(xiàn)在回想起來，如果那一次評(píng)選活動(dòng)我沒有聽媽媽的話，不去認(rèn)真準(zhǔn)備，自暴自棄，也許與讀書大王的美譽(yù)就失之交臂了。由此可以看出，自信自強(qiáng)、意志頑強(qiáng)對(duì)一個(gè)人的成功有多么重要。

金熙寅老師在文章中還說道：理想是成長(zhǎng)的“發(fā)動(dòng)機(jī)”，拼搏是成功的“法寶”。這些話語，以前在其它文章中我也讀過，但不太明白。這次讀過后，我終于明白，每個(gè)人只有樹立遠(yuǎn)大的理想，學(xué)會(huì)自己去拼搏和奮斗。用理想激勵(lì)自己不斷進(jìn)取，用拼搏戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻，才能最終實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

感謝《成功之路在自己腳下》這篇文章，感謝金熙寅老師。在今后的成長(zhǎng)道路上，我會(huì)樹立遠(yuǎn)大的理想、重美德、肯拼搏，邁著前進(jìn)的步伐，走向輝煌壯麗的成才之路！

嘿我成功了六年級(jí)（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十六

“知識(shí)給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說知識(shí)幸福，知識(shí)，摸到有史人類的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！”這段話是來自美國(guó)作家海倫·凱勒的《假如給我三天光明》這部著作。這段話使我終身受益。我一開始看這本書就愛不釋手了，它了我的“貼心朋友…“知識(shí)給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說知識(shí)幸福，知識(shí)，摸到有史人類的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！”這段話是來自美國(guó)作家海倫·凱勒的《假如給我三天光明》這部著作。這段話使我終身受益。我一開始看這本書就愛不釋手了，它了我的“貼心朋友”。事實(shí)的確如此，正如海倫所說的那樣，知識(shí)的力量是無窮的，它甚至神奇到可以人間的奇跡。

這本書是爸爸送我的開學(xué)禮物，說希望我也能學(xué)習(xí)海倫不屈不撓的精神。

這本書寫的是海倫一生經(jīng)歷的事。海倫在小的時(shí)候生了一場(chǎng)大病，那是她人生中最大的災(zāi)難。這場(chǎng)災(zāi)難使她了盲聾啞人。當(dāng)時(shí)的她完完全全是處在封閉的環(huán)境里，和人交談，看生活著的美麗世界，聽窗外那愉悅的鳥叫聲。她的內(nèi)心世界是多么的痛苦！

她掙扎過，可是，在心底回應(yīng)她的卻是無邊無際的黑暗和死的寂靜、最后，海倫用彌補(bǔ)精神上的欠缺，，她了，那是緣于她的老師——沙利文耐心的教導(dǎo)和她不懈的努力！

她的努力，讓人敬佩，讓人心疼，她像一塊海綿，盡情吮吸著知識(shí)的甘霖，那是她的秘訣。

海倫非常想要看一看她生活的世界是怎樣的。她在書中寫到：“假如給我三天光明，天，我要看人，看她們善良，看她們溫厚與友誼，這我的生活中很有意義很有價(jià)值的一件事。還有，我要看看世界，看看人類進(jìn)步的奇觀，不過嘛，當(dāng)然是要去博物館。天，要去看看黎明，看曙光，還有藝術(shù)來搜尋人類的靈魂。最后一天要看我生活的地方，那是多么美好！”三天，那只是三天，來說，是微道的。三天，三天海倫來說是多么珍貴呀！

那是海倫從小到大夢(mèng)寐以求的，她是多么渴望能擁有一雙明亮的眼睛看看外面精彩的世界??！

回頭想想生命中有多少個(gè)三天呢？也許誰也不曾數(shù)過，也覺得沒必要數(shù)。跟海倫比起來，或許太幸運(yùn)了，那是握生命中的每一天呢？人生難以預(yù)測(cè)，不知道時(shí)候會(huì)失去現(xiàn)在擁一切，要珍惜生命中的每一天，每一時(shí)，每一秒！

不要等到失去了才后悔！

當(dāng)穿過悠長(zhǎng)的時(shí)光隧道，回眸凝視這位度過了87年無光無聲孤獨(dú)歲月的弱女子時(shí)，不由得驚嘆：生命的奇跡究竟是如何誕生的？我非常喜歡《假如給我三天光明》這本書，現(xiàn)在我把這本書推薦給大家，讓它受到更多人的喜愛，它真的是一本的書，會(huì)給你帶來許多有益的人生思索.