優秀作文是文學藝術與人生哲學的結合，能夠引導讀者思考人生的意義和價值。現在，請大家跟隨小編的腳步，一起來欣賞下面這些優秀作文的范例，相信它們能夠給大家帶來不少的啟示和啟發。

初中原來我也有（精選21篇）篇一

人們總是過于追求幸福，卻常常忽略了身邊的點點滴滴，驀然回首，才發現，幸福原來如此簡單。

——題記。

如今我已不再是小孩子了，進入了中學，步入了中學的殿堂，每天過著三點一線的生活。上課，下課，寫作業，睡覺……每天都重復著同樣的動作。仿佛生活中只有枯燥的無味，哪有幸福可言呢？十二三歲，應該是洋溢著青春的花季，而在我的天空下確是下著淅瀝的小雨。我就像是一只在風雨中飛翔的小鳥，雖然筋疲力盡卻渴望著陽光。幸福對我來說仿佛是那么遙不可及。

但是，一件事改變了我的看法。一個寫滿璀璨星光的晚上，朋友打電話讓我幫她慶祝生日。但是媽媽卻堅決不同意讓我晚上一個人出去。一時沖動的我便和她吵了起來，最后我竟然不聽媽媽的勸告，直接推門而去。一眨眼的時間三四個小時竟過去了，在朋友家玩的很開心的我，正悠閑地往家走。本以為媽媽現在還應該在家中生我的氣，我已經做好了挨批評的準備，但是卻老遠看見小區門口媽媽焦急的身影，昏暗的路燈下顯得更加渺小。媽媽一見到我便生氣而又憐惜地嘮叨起來。原來從我出來沒多久媽媽就已經在這里焦急地找我了。此時此刻淚水涌上了我的雙眼，這是充滿悔恨的淚水，但包含最多的卻是幸福。

原來幸福如此簡單。以前，我只知道媽媽的嘮叨是幸福，只知道媽媽的呵護是幸福，原來牽掛也是一種幸福。我們總想掙脫父母的雙手去飛翔，可是痛的累的卻總是我們的翅膀。

幸福不需要多么感人至深的大愛，需要的只是簡單，哪怕只是一個*凡的微笑，一聲關心的問候，甚至只是心中的一絲牽掛，都可以讓人充滿幸福。

不要再過于追求完美的幸福，幸福不需要多么復雜，只是如此簡單！

初中原來我也有（精選21篇）篇二

“為什么你們不能理解我的感受！你們換位思考過嗎？”我怒吼了起來。

那是一個周六，我因為玩游戲的事情與父母吵架，一氣之下，甩門而奔。坐在小區的椅子上，我捂面痛哭——這已經是我第三次這樣做了。突然覺得肚子有些餓，又不想回家，記得手環里的支付寶可能還有些許錢，抹了一把淚，向面包店走去。

路上，望向四周，北風呼嘯著，將一片又一片即將掉落的葉子吹下來，落在行人頭上、肩上，又或是落到了那被凍的僵硬的地上。整個小區像是被一層寒冷而又透明的白雪覆蓋著，凍得要命而又捉摸不透。

“你不是那個15班的嗎？”一個人用左手搭在了我的右肩，說了句。我點點頭。他告訴我，他是隔壁14班的，見我面熟，才這樣說的。

“怎么了，不開心？吃醋了？”他似關心似打趣地說了聲。我見他善溝通，也開了話匣子，將發生的事情告訴了他。“沒事的啦！自己想開一點就好了！”隨后，他便告訴了我他的故事。

他也曾像我一樣，迷茫，無助，不知該如何再去面對父母，直到一個大哥哥看出了他的迷茫，耐心與他溝通。自那件事后，他就想成為一個這樣的人。

在他*靜的話語中，一股暖流涌上我心頭，既讓我理解了父母的做飯，又讓我懂得了一個道理：原來，陌生人也會給予自己幫助和關愛。

原來，關愛，無處不在。

初中原來我也有（精選21篇）篇三

等待，漫長的字眼，化蝶，是痛苦的蛻變。當我跨過萬水千山，越過人山人海，才欣慰地笑了，我的等待沒有白費，原來，你還在。

臥在病床前，我淚眼低垂，你有力無氣地在說：“終是我負了你。”“不要這樣說，我不是把你喚回來了嗎？”我哭了，望著你澄澈的眼睛，好像回到了初見，人生若只如初見。

那年，青梅剛剛熟透，你坐在琴旁，眼光流轉，我躲在竹簾后，表面*靜，內心卻早已兵荒馬亂。琴音悠悠，一曲《鳳求凰》讓我傾心相伴。在月色下，我勇敢而又決絕的跟你處逃。

經歷了幾多磨難，幾番險阻。曾在家門口開過酒坊，你一身青衣，在酒香中吟詩，風流俊雅，我在酒中陶醉，那是我最美的時光。

幾番花開花謝，幾度云卷云舒。你走上了進京考取功名的旅途。不出我的預料，你的才氣深得*賞識，在滿心歡喜中，我隱隱浮起上了幾絲擔憂。京城的花紅柳綠，讓你深陷其中，不能自拔。我在故鄉，憂心如焚。一封封家書道出，杳無音訊。在幾番追問中，你才傳回一封意味深長的信：“一二三四五六七八九十百萬”唯獨無“億”，無“億”，我氣憤，我傷威。當真認為只有你會玩文字游戲嗎？我展開信紙，一首《白頭吟》躍然紙上。我卓文君也不是只會傷感的弱女子，好聚好散。可我還愛著你。浪子回頭，那就原諒；無動于衷，那就放手。我陷入了焦急的等待。

幸而，你回來了，帶著愧疚與憐惜。我笑了，愛終究勝過一切，以后，白頭老去，永不分離。

病床上，你帶著年少的夢，永遠的閉了眼睛。司馬相如，我真的不怨你！我跪在地上，淚如雨下。

愛像水里青花，何懼剎那芳華！

初中原來我也有（精選21篇）篇四

人生就是一場旅行，旅途中有歡笑，也有淚水，更有難忘的回憶。

放假時，我約上幾位小學時的好朋友，一同前往方某歡樂世界游玩，一路上的氛圍不錯：我們互相詢問對方的過去，在學校時的經歷之類的，我們還在一起回憶了小學時各自的糗事，大家都笑出了聲。

過了沒多久，便到了樂園，我們一路小跑地到了售票處，買完票后愉快地進入了樂園。

一進門，幾個膽大的人便提議去坐過山車、大擺錘、u型滑板之類的，其他幾個人都欣然同意，準備前去玩。只有我一個人愣在原地，更是雙腿發抖，臉上寫滿了我對刺激項目的抗拒，似乎他們一扭頭，我就會跑走。

他們不知道的是小時候的我其實特別愛玩刺激的東西，尤其是過山車。有一次我在玩過山車的時候，開始穩穩當當地上升，卻沒曾想到，在即將沖下去的一刻，我所在的那一節開始劇烈搖晃起來，但是在沖下去后，這種情況便沒在發生了，至今我想起此事仍心有余悸，當時如果稍不注意，我是會掉下去的啊！

“喂，你快回來呀！”同伴的喊聲將我猛然拉回了現實，我顫抖著走向他們，鼓起勇氣說：“走！去坐去！”我緊咬住牙，心想：沒關系，我可以做到的。

但在開車的那一秒，終究還是慌了，我雖想下去，卻也下去不了。于是。我緊閉著眼睛，隨著過山車慢慢攀升到了頂端。

“快看，遠處的景色好美啊！”“是啊是啊，快看啊！”

聽到朋友們三言兩語，我也想睜眼，卻又因為害怕而沒有睜開。

我打破了自己的恐懼，原來，我也很勇敢。

初中原來我也有（精選21篇）篇五

那天，陽光明媚，風和日麗，然而這美好布景卻不能將我的心情襯托出半點輕松，因為這是一個魔鬼的星期四，下午有兩節語文課。對于我來說，這是一周中最難熬的一天。

下午剛到，濃濃的困意進入了我的腦中，上眼皮與下眼皮時不時“擁抱”一下，語文老師在講臺上滔滔不絕地講著，同學們在下面沉默不語，我耷拉著眼皮，有一句沒一句地聽著。就在我即將酣然入睡之際，忽然被同學們的笑聲所驚擾，激靈一下失去了睡意。側耳細聽：“碩鼠碩鼠，無食我黍！三歲貫女，莫我肯顧。大老鼠啊大老鼠，不要偷吃我的肯德基哦，多年來我對你可是不錯啊，你這么做今后還能不能在一起愉快地玩耍了！”頓時，同學們在課堂上已經笑得前仰后合。

原來，老師發現了同學們打不起來精神，便不再一板一眼地照著教參講，她把課文演繹成了生動有趣的段子。我感到精神好轉了許多，同學們和我一樣，都精神了不少。緊接著，老師又給我們講了幾個與課文有關的小故事，我聽得很入神，覺得很有意思。自此，老師常來講一些與課文有關的小故事，來活躍課堂氣氛，那時，我突然意識到，學習并不是死板的'，其中可以有快樂。

這樣的轉變也發生在了我原本最討厭的數學課。剛升入初中時，感覺數學書后的附加題難如天書，想要解開一道題要很長時間，也可能是因為許多學科加起來給了我很大壓力吧，我對數學學習感到了厭倦。為了能讓自己的數學成績提升，我決定改變心態，從數學題中尋找突破點。我給自己每天留幾道數學難題當任務，每當把一道題解出來時，我都會感到很自豪，很有成就感，那種喜悅不同于自己吃了什么美味，擁有了什么好玩具，那是來自于學習快樂中的高級享受。有點像是在經歷一次冒險，在經過了頑強的堅持之后，最后揭開謎底的開心。

真的很喜歡那種感覺，仿佛置身于縹緲的仙境，又好像置身于幽靜的大森林，紫竹幽幽，溪水潺潺，可以訴說自己的一切感悟、思哲、情感，有一種安謐的歸屬感。

終于，我發現了一個“秘密”，學習的快樂，來自于探索時的好奇，也來自于成功后的成就感。我也明白了，所謂壓力，其實是與快樂并存的。

初中原來我也有（精選21篇）篇六

我在小學五年級時，以為幸福就像一只不受任何拘束，自由自在飛翔的小鳥。原來，我錯了。

那天淅淅瀝瀝著小雨，家鄉所有的小吃店都關了門。我在值日后回家的路上，遇見了我的朋友，我發現她哭了。原來父母不在家，沒人給她做飯，再加上小吃店都關了門，自己沒有飯吃，現在餓的肚子疼。我問她為什么不讓爸爸媽媽其中一個回來給你做飯呢？她哭了，哭得很厲害，讓我至今再不敢問她這個問題。我幫她去很遠的地方買了個吃的，陪她吃完后，又送她回家。自己很晚才回了家。

回家的路上，我還在想：是不是我和她一樣，家里沒有我的飯，爸爸媽媽也不在？我心慌了，我以飛的速度跑回了家，回到家掀開鍋一看，里面空空如也。我差點哭出來，我嘆著氣進了客廳，發現了一張紙和一個被小碗扣住的飯。我走過去拿起紙條，看到了一些話，我不禁哭了。

看到這，眼淚不經落了下，頓時一股暖流流進我的心田。

初中原來我也有（精選21篇）篇七

我是一個好勝心強的孩子。無論是一頓飯還是一場考試，我都要趕在別人之前完成。每當聽見父母的贊揚，我就感覺輕飄飄的。

當老師要講試卷時，我羞愧地掏出了試卷，我感覺別人都在看我，他們都在談論著我以前是多么驕傲，嘲諷著我的滑鐵盧。終于放學鈴響了，我忙將這份恥辱塞入了書包，逃也似的出了教室。

站在家門口上，我的手抬起又放下。生怕迎接我的是父母責備的眼神。在我第a次拿起鑰匙時，我開了門。可他們并不在家，舒了一口氣，我扒拉了幾口飯，便躲進了房間。

躺在床上，我的心就好像找到了一個安全的港灣，*靜了下來。我該怎么辦？努力是當然的，可萬一下一次月考又退步怎么辦？萬一下一次試卷太難怎么辦？……許多問題充斥在我的腦海中，我的心又躁動起來。我恐懼看到那一份恥辱，害怕他人失望的眼神。可我又實在睡不著，索性看起了書，想舒緩一下心情。

拿起了一本書，是一本詩集，開頭第一篇便是汪國真的《熱愛生命》。其中，有一句“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。”這句我早已讀過無數遍的話，即在此刻讓我有了不一樣的感悟。我突然感覺到了我之思想是多么愚蠢與可笑，我就好像是自己給自己搭了一面又一面墻，把自己圍得密不透風，不斷尋找著山路，即又不敢接觸那墻。其實只要輕推一下，我的世界便會充滿陽光。

我打開書包，拿出試卷，當我又一次看到那一份試卷，我仿佛聽到自己撲哧一聲，輕盈地跳下了那高高的壘臺。

如果，我化作了一片海，忙碌的人會來到我的身邊，會放下緊張的學習、工作，會慢下匆忙的腳步，仰面享受每一滴海水拍打在臉上的清涼。

我想化作一片海，盼望著寂靜的黎明，盼望陪朝陽一起劃破晨光，盼望紅日的光芒，染紅我的臉龐。盼望見證新一天的開始。當天空的蔚藍慢慢退去，當夕陽拂過海面，用沾滿霞光的手撥動海水，放眼望去，那紅色的海*面成了一道亮麗的風景線。當一對老人互相攙扶，一位女士牽著她的兒子回家，一對情侶嬉笑打鬧走過時，就連這美麗的霞光都成了他們的背景，為他們鍍上一層溫馨的色彩，我愿化作一片海，見證這溫馨的時刻，我愿這真摯的情感能洗滌我的心靈。

我想化作一片海……。

當明媚的陽光照射在樹杈上，我飛舞著停在一朵初綻開的花朵上，靜靜地看著火紅的太陽。

——題記。

我是一只毛毛蟲，一只逍遙自在的毛毛蟲，每當太陽升起時，我就磨磨蹭蹭地爬上樹干，等我爬上樹頂時，溫暖的陽光已經將我擁抱，我悠閑自得地啃著樹葉、喝著露水，時不時和其它昆蟲打打招呼，聊聊天，享受著溫暖的陽光帶給我的禮物，我覺得這樣的日子太美好了，如果來生再讓我選擇，我還想當一只毛毛蟲。

一天清晨，我照舊爬上樹干。聽說知了太太走親戚去了，聽不到她往日絮絮叨叨的語言，真不太習慣。于是我四處張望，想找點事打發時間。忽然，我發現，那邊的花叢中有幾只蝴蝶在飛舞，她們發現了我，便飛過來和我打招呼。其中一只個頭大一些的蝴蝶驚嘆道：“多么漂亮的毛毛蟲呀！真難以想象你變成蝴蝶光彩照人后的樣子。”蝴蝶，我可從來沒想過，我只想做毛毛蟲，那群蝴蝶聽后，都失望的搖搖頭，飛走了。

蝴蝶的那句話似乎改變了我的生活，我盡力說服自己要安于現狀，不要對蝴蝶抱有一絲幻想，可是總有一種奇怪的力量驅使著我去想它。經過一番思想斗爭，我決定了，要放棄安逸的生活，挑戰人生，我要做一只蝴蝶，我要化為一只最優秀的蝴蝶飛過千山萬水！

聽說只要多吃葉子，就可以吐絲，就可以把自己變成一只蠶，于是我就開始拼命地吃葉子，我一天又一天的盼望著，可吐絲的日子似乎遙遙無期，終于有一天我吐絲了，我變成了一只蠶，我將自己結成了一只繭。

外面的一切都消失了，明媚而又溫暖的陽光，綠色的葉子，絮絮叨叨的知了，……我鉆進了為自己搭建的墳墓。我開始懷念外面的世界，外面那愜意的生活。我開始害怕，這里靜得可以聽得見自己的呼吸，我想：這樣的生活還要多久呢？我會后悔嗎？我會失去信心嗎？不會，不會，我有信心迎來破繭而出的那一天，到那時候，我便能擁有一切。想要化蝶飛的愿望便一直支撐著我，支撐著我直到曙光到來的那天！

不知過了多久，我感到有一絲微弱的光亮，我發現繭上有條裂縫，我將自己所積蓄的力量在一剎那間爆發出來，我看到了久違的陽光，我環顧四周，發現自己已經擁有了一雙紫色透明的翅膀，我用信念贏得了成功女神的擁抱！我振動雙翼，向美麗的天空飛去……！

成功的花，人們只驚慕她現時的明艷！

然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的盤雨。——題記。

那么蝶又何償不是如此！

在那芬芳的花園里，一只只身穿彩色服裝的可人兒不就是蝶嗎？當然她們美麗的一面我們盡收眼底。可她當初那飽含艱辛破蛹成蝶甚至尚未進化還是一只骯臟的，討人厭的毛毛蟲的時候，又有誰會去觀注那個卑微的，惡心的，難看的家伙呢？那一只只我們眼里艷壓群芳的蝴蝶！

小的時候，我對這一只只美美的蝴蝶很是不解。它們到底是哪兒來的呢？這么漂亮的小家伙難道是花朵里的精靈嗎？太可愛了！但偶然的一天我無意中發現了一只我眼里丑陋可怕到極點的東西，也就是那臟兮兮的毛毛蟲啰！但我卻發現這個玩意兒一直都不動的，“它死掉了嗎？”我好奇地向媽媽眨吧眨吧眼睛，“它沒有死，只是要把自己包起來而已，然后慢慢地從把它包起來的‘蛹’里鉆出來。”“然后呢？”“然后就變成美美的蝴蝶啊！”“啊！它就是蝴蝶啊！”我小小的心里有點失望，為什么那么樣美麗的蝴蝶會是一只惡心丑陋的毛毛蟲呢？這完全是兩個不同的世界里的東西呀！這都是我年幼無知時小小的腦袋里奇怪的想法罷了。現在我已經十分的明白那一只只漂亮的蝴蝶是能夠和毛毛蟲畫等號的，只不過在這之間要有一架名為“脫變”的橋梁，一種名為“勇氣”的魔法藥水讓我們眼中那一切的不可能都成為現實罷。

漸漸，我越來越喜歡這個名為蝴蝶的精靈了。即使它曾是那樣的不堪入目。仿佛一切都被凈化，讓所有都變得純潔而高貴。這讓我有一種想法，腦子里出現的成了自己變成一只美麗的蝴蝶。我愿意隨承受那脫變的痛，然后牢記它。

我想化作一只蝶，美麗的蝶，脫變后一只真真正正的蝶！

春風正徐徐吹來，帶來春天的希望和新世紀的榮耀。柳楊搖著纖細的枝條，仿佛在說：“春風姑娘，請邀請春雨姐姐，讓我喝一點，讓枝條發芽。”草用力推土層，卻出不來。好像在說：“春雨姐姐，快來，把這塊硬土弄濕，讓我出來！”燕子留在南方，對春雨的妹妹說了：“小春雨，給大地洗個澡，迎接我們！”小春雨快樂的來了！春雨無私滋潤大地。春雨落在樹葉上，沙沙作響的沙子，像一個女孩撫摸著琴弦，又像一個蠶寶寶吃著桑葉。春雨用她的甜奶喂養大地和萬物。

俗話說“春雨貴如油”。是的，春雨落在地上，流進泥土里，麥苗舒展著嫩葉，晶瑩如玉，帶著晶瑩的露珠。柳樹在細雨中快樂地發芽、生長、發芽.小草伸開雙臂，慢慢從泥土中浮現，貪婪地吮吸著春天的雨露。春雨滋潤萬物，讓他們可以愉快的洗澡，暢飲。細雨如絲，越下越大。屋頂上的雨水匯聚成涓涓細流，順著房子的邊緣流下，仿佛一串水晶珠子掛在水簾洞前。路上的雨越積越多，像一條流淌著晶瑩溪流的“西泉路”。汽車飛馳而過，濺起無數晶瑩的水珠。人們撐著各種各樣的傘走在路上，像帶花的蘑菇。春雨，她很偉大，她無私地把一切都給了她，就像偉大的母愛，讓一切都生根發芽。杜甫有一首寫得好的詩，“雨知時節，是春。隨風潛入夜，潤物細無聲。”我真想化作一滴春雨，無私地用我的愛去“滋養”人！

我想化作一支蠟燭，一支燃不盡的`蠟燭。我要用這微弱的光照亮世界，照亮那一個個碩大的夢想，溫暖那一顆顆受傷的心。

你看過那大山的孩子嗎？你見過那單薄破舊的衣服包裹著瘦落的骨架的孩子嗎？那就是大山深處的孩子，你也許看過“大眼睛”女孩，那大大的眼中裝滿著滿滿的夢想與希望。我想化作蠟燭，我想點亮那個夢想，我想讓他們插上理想的翅膀，在天際快樂翱翔。

一個女孩左手捧著個窩窩頭啃著，右手還拿著一個烤紅薯。蜷縮在角落里，當記者問她在做什么時，她高興的說：“今天是我的生日！”臉上的疲勞與辛苦被歡笑所代替。這不是電視劇，這是真實發生在窮苦農村的故事。我想化作一支蠟燭，我想為她點亮生日的蛋糕，為她輕輕吟唱那首“生日歌”，我想讓她站在燭光中翩翩起舞，而不是在那昏暗的角落中。

當鵝毛般的大雪染白大地時，在美國的“貧民窟”，你隨處可見一團小黑影蜷縮在墻角，紫紅姜似的小手瑟索的縮成凹狀，輕輕地*著“行行好吧”，也許是天太冷，冷得人們不愿將手從溫暖的口袋中抽出來，便匆匆的從黑影前走過。隨之而來的寒風使得黑影又打了個寒顫。他揪緊身上單薄的衣服又縮回墻角去了。我想化作一支蠟燭，我要用我的光與熱溫暖那瘦弱的身軀。《賣火柴的小女孩》的悲劇只會在童話中流淚。

我想化作蠟燭，驅走寒冷，驅走風雪，我想點燃希望，點燃夢想，我的光芒會照到太陽照不到的地方。

四季像一幅五彩斑斕的圖畫，展示在人們的面前：春天繁花似錦；夏天熱情似火；秋天金香滿地；冬天白雪皚皚。四個季節看起來都令人心醉，但如果是讓我選擇，我將毫不猶豫地選擇秋天。

秋，沒有春的嫵媚，但有自己的清爽。秋，沒有夏的浮躁，但有自己的厚重。秋，沒有冬的純潔，但有自己的深沉。秋的歡樂是人們的另一時空，她決不空虛和浮艷。人們用辛勤的汗水孕育了秋的累累碩果，所以果實的甜蜜讓人回味。

我的人生應該像秋一樣，在我們的生活中，我們會遇到一些問題，我們的人生像四季，我們會經歷春天的播種，會經歷夏天的勞動與挫折，但到了秋天，是屬于我們收獲的季節！

在夏天，我嘗到了迷失自我的苦澀：成績一落千丈，再也沒有聽到過親人和朋友們的夸贊與掌聲，我失落，我迷茫。慶幸的是失敗的烈火使我恍然大悟，我開始努力學習，開始奮發向上，我在心中暗暗地說：“如果要活在這個世上，就應該活得明白，活得絢麗多彩。在我的努力下，又迎來了我最愛的秋。

在秋天，搖曳的紅楓似太陽一樣金黃，因為她擁有無與倫比的美麗，我沉醉在這收獲的季節，我收獲了成績，收獲了快樂。

秋是一首優美的詩！秋是一幅迷人的畫！秋是一支動聽的歌！秋是一個燦爛的童話！秋以她自身的美德教育了我太多做人的道理，不空虛、不浮艷、不失落、不放棄……如果可能，我愿化作秋天，去點綴世界，幸福他人。

自古以來，文人墨客留下了很多贊美雨的詩。“隨風潛入夜，潤物細無聲。”“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”是啊，雨的奉獻從來都不需求回報。春天，當人們看見花兒成長的時候，難道有人感激了雨的澆灌？夏天，當人們高興地走在涼爽的路上，人們會感謝雨送給了他們一片陰涼？秋天，當農民沉浸在豐收的快樂中時，誰會記起雨水滋潤的農作物更加飽滿？而我，站在斑斕的大自然面前，對雨，卻情有獨鐘。

“沙沙，沙沙。”淅淅瀝瀝的雨點就像斷了線的珍珠，從空中落了下來。被炙烤的像一個大火爐似的土地，在雨水的洗禮下，終于降溫了。伴隨著雨的又有風，風來到了這里，來到了我們的城市。

雨，大了。在雨中，被猛烈的太陽光灼熱的吊蘭開始有了生機。蟬叫得更歡了，知了知了地加入了這場盛大的音樂會。耷拉著耳朵的鄰家小狗對著雨水汪汪地叫著，來回地踱著，有時又竄進樹叢里，順便咀嚼腳下的落葉。

雨中的景色，和晴天的景色相比，更有一番風味。

房子的窗戶享受了天然清潔工的免費清洗，布滿灰塵的窗戶變得一塵不染。樹枝上、樹葉上，掛著許多小水珠，那么脆弱，仿佛一碰它們就會刷刷的滾落。在小路上，出現了一個又一個的小水洼，調皮的孩子撐著傘興奮的踩著，濺得滿身都是泥，奶奶們大呼小叫的聲音哪兒去了？這滿含著嗔怒與喜悅的笑容，雨水歡樂在孩子們的雙腿中。水*如鏡的江面上，雨點的飄落泛起了一圈一圈的漣漪，仿佛鋼琴上奏著的圓舞曲。看著看著，我情不自禁地把手伸出了傘外，一顆顆的小雨珠打在我的手上，沁涼沁涼的，，舒暢極了。

雨是一幅美麗的畫！雨是一首優美的歌！雨是一首動聽的歌！雨用行動告訴我們，為他人帶來快樂，為他人做出幫助，是不求回報的。如果可以，我真想化作雨天的美景，變成一顆顆的小水滴，去點綴世界，幸福他人。

我想化作一朵流浪的彩云，飛翔在古典文學的長空里。

飛過歷史的星空，我看到了南山的云峰與秋菊。我知道，那是陶淵明翩然歸隱的地方。他雖然種豆南山下，只換來草盛豆苗稀，卻悅親戚之情話，悅琴書以消憂。是啊，做人就應該學會堅守自我，像他一樣登東坳以舒嘯，臨清流而賦詩，不也是一種詩意的人生么，在他的身上，我感受到了生命的另一種美麗。

我想化作一陣風，在歷史文學寶庫中拂過……。

烏鴉肆叫，馬致遠騎著一匹瘦馬在他鄉流浪，“古道西風瘦馬，夕陽西下，斷腸人在天涯”！它且吟且走，終于控制不住，留下了早已在眼眶里打轉的淚珠，眼前路途茫茫，何時才能夠到達家鄉？才能見到母親那憔悴的臉龐？他騎著的瘦馬好像再也站不穩、走不動了，一陣風吹過，他顯得更加的憔悴。已是黃昏，多么希望明天的黎明就能夠回到家鄉！

一陣風吹過，塵土飛揚，司馬懿帶著十萬大軍攻向城池，而里面的士兵早已調走，只是一座空城。里面的大臣都急得團團轉，這時，來了一位三四十歲的青年，羽扇綸巾，正是他——孔明！“諸位莫急，孔明來守城”。他走上城墻，端坐而上，城門打開，自己卻在城墻之上悠閑地彈琴。司馬懿的兒子急忙向他爹說：“快攻吧”！“哎，不行，孔明一定有計，我們先撤”！又是一陣風，司馬懿帶著十萬大軍就這樣灰溜溜逃了。

偉大思想家、教育家孟子正在背書，背到一半，忘了，過了一會兒，才記下來，孟母停止了織布，道：“怎么了”？“忘了，現在才記起來”。孟母顯得很憤怒，拿起剪刀剪了織好了的布，孟子趕忙阻攔道：“娘，你這是干嘛”！“你丟三落四，怎么讀好書”！從那以后，孟子再也不丟三落四了，做起事也雷厲風行。

我想化作一陣風，在文學寶庫中拂過，收獲每一位名人的給我啟迪。

風，似無形卻有形。她用她的無形拂過世界，用她的有形來體會世界，證明她曾經來過。

——題記。

風是輕盈的，從她來到世界那刻便已經開始那旅程。她自己越過高山，踏過田野，邁過河流，品味著這旅程。

她吹過了長城，用那柔嫩的手撫摸著經過風吹雨打，歷經滄桑的城墻，體會那凹凸不*的面帶來的感觸。閉上眼睛，好似看到了人們一磚一瓦建造長城時，看到了一個又一個人因疲勞而死去時，看到了親人盼望她們歸來時……她松開了城墻，因為它代表了太多人的生命與汗水，她不能磨損它。

當我學會用手擦去眼中的淚水時，我發現我已經長大了；學會摔倒的時候，我堅強的爬了上去，才發現自己很堅強；當我學會用心去感受別人的真誠時，我才意識到我懂了。那個磕磕絆絆的時候已經不屬于我了，那個幼稚的我也一直是回憶。

空氣中彌漫著一種無聊的元素，一種奇怪的寂靜，我沉默了。“對不起。”我抱歉地看著我的好朋友，她轉身離去的身影烙在我的心里。但是——“不！防人之心不可或缺。萬一出事了呢？”媽媽的話在我耳邊回響。那個momo里有一種不可抗拒的東西，讓我感到一種不為人知的苦澀，卻無法反駁。好朋友臨走前輕輕嘆了口氣，頓時讓我心里一緊。媽媽，請放開那雙緊緊抓住我的無形大手！我多么想獨立啊！

原本和諧的氣氛有所改變。“這個不錯。”我媽對這件衣服很滿意，但是我的笑容隨著大鞠躬僵住了，但是看著我媽質疑的眼神，我只好低下頭。媽媽，請注意你女兒的感受！我多么想獨立啊！

在安靜的房間里，我只能聽到我刷筆的聲音，一縷陽光透過窗戶斜射在我的桌子上，風帶著好心情吹來。但這種沉默很快被打破了。“我去買點東西。我過會兒鎖門。別亂跑。”母親一邊穿上鞋子準備離開，一邊告訴我。毫無疑問，我強烈反對。“啊，我太老了，不能亂開門！”但是我媽沒怎么理會我的*。終于，在我無奈的目光下，門砰的一聲關上了。媽媽，請打開限制我行動的門。我多么想獨立啊！

成長是一個跌倒爬起來的過程。我渴望獨立，也需要獨立。即使不會順利，也能磨練我的意志，讓我站在更高的高度！

夜深了，喧囂一天的街道萬籟俱寂，享受快樂周末的大人們帶著些許倦意進入夢鄉。此時，我也終于如釋重負地完成了堆積如山的周末作業，揉揉發酸的手臂，揉揉打架的上下眼皮，開始小心翼翼地清理，盤點戰果，生怕漏做一份，明天無法交差。唉，我多想明天是一個屬于自己支配的星期八，這樣就可以自己安排時間，干自己喜歡的事情，那該多好！

初中原來我也有（精選21篇）篇八

又是一年一度的藝術節,這時候,我心中又開始煩躁不安——我根本沒有特長!

記得每次比賽,大家總能夠各自獨占鰲頭,每個人都很出類拔萃.唯獨我參加什么都落選。

上次繪畫比賽,題目是《我的聯想》。以我的設想是一座太空懸浮城在空中,周圍有一片蝴蝶上下翻飛.當我用鉛筆完成線稿時時間已所剩無幾。我著急列了，拿起蠟筆就開始上色。‘刷刷刷’一幅畫瞬間變成了一大堆色塊，我崩潰列，無奈還是交了上去。顯而易見，我肯定落選了。從那以后，我決定再也不參加繪畫比賽。因此，這不是我的特長。

又是一次藝術節，因為唱歌人數不夠，我被迫去湊數。于是選了一首超簡單的兒歌。我在往參賽點走時，還心想;應該只是我一個人唱給老師聽吧!等慢悠悠挺進大廳以后，我被屋子里黑壓壓一片人嚇得一口氣硬是上也上不來洗，下也下不去。到我了，我顫顫巍巍地晃上列舞臺，音樂響起，我更是無所適從，甚至連話筒都那歪了，提前準備的動作也從大腦中煙消云散。音響里幾乎沒有我的聲音，不知道的還以為我在對口型呢!我必然又落選列。

我沮喪的走在回家路上。看到別人手里拿著一張金燦燦的獎狀，我的心就轟轟地下了九淵。別人爽朗的笑聲此時是對我心靈無情的打擊與恥笑。這么長的路上，也許只有我這一個失魂落魄‘欲斷魂’的行人吧!我沉重的腳步終于邁進屋子，魂不守舍的我‘咚’地癱在凳子上。我看到了一本書中，封面上，一群歡樂的孩子嬉戲著，只有一個孩子悲傷的站在一旁——和我一樣。有誰能夠理解我呢?,沒有誰能夠理解我!我把消極情緒傾注在筆尖。寫著寫著情緒越發激動，一滴淚，無聲地滑落，卻鄭在本子上發出了‘嗒’聲。我瞟過去，發現淚水正好摔在‘落選’二字上，把紙浸得皺皺巴巴。突然，我發現‘落選’二字被打濕后變花了。難道落選這種令人悲傷的事就不該在記憶里留下印記嗎?這何嘗不是成長痕跡呢?想到這里我筆鋒一轉，把這令人落淚之事改成了‘倒霉熊’的幽默故事。寫完后，自己都忍俊不禁——自己的笨熊樣兒。然后，老師看到這篇文章，拍案叫絕。我突然驚喜地發現------我丟了‘芝麻’撿了‘西瓜’。原來，我自己也有特長!原來，有特長是如此幸福。

我們總是在羨慕別人，殊不知自己也擁有許多。依我看與其羨慕別人不如發掘自己。在經歷人生的坎坷后，你會驚嘆：“啊，原來這個我也有!”

初中原來我也有（精選21篇）篇九

和別的初三同齡人也許不同的是，我的初三生活依舊保持原樣。不是說我沒有認真對待這份中考前的時光，而是我認真對待我活著每一天的時光。我每天都會保持固定的作息，有學習，也有休息。

我的生活習慣是受我的爸爸媽媽影響的，當然，也是因為我認同他們的這種生活方式，這樣的生活是自律的生活，亦是可持續發展的好習慣。我們家每天都會早睡早起，這一點對于放假了要睡懶覺的人老說可能難以做到，但是我們家卻很習慣，因為我們每一天都有要學習的東西，也有要放松自己的時間，不保證正常的早睡早起，那我們第二天的狀態就會一團糟，不能保證溫故而知新的學習不說，連一起玩耍放松的時間也得匆匆忙忙或者被割舍掉了。

到了初三的我也不例外，我每天都會早固定的時間早睡，在固定的時間早起，起床第一件是把課文背一遍，這樣記憶才會更牢靠。等書背完了，我就去洗漱吃早餐，這時候媽媽已經按照她的作息把早餐端到餐桌上了，我只用認真吃。我也想過幫媽媽做早餐，但媽媽告訴我，那是我長大之后可以調整的習慣，現在我的主要任務就是學習，我只用保證自己的學習就可以了。等吃完早餐，我就去上學了，在學校里我也非常認真刻苦，因為我知道偷懶一天，明天的學習量就會更大，那我就更加吃不消了，還不如每天都堅持把學習量完成好！我在學校就會把作業都做完，回到家再把近期功課復習，把初一初二的知識翻出來重新溫習，每天都完成固定的量，保持認真的狀態。

在一天學完后，我還能看一會兒課外書。別看我每天看課外書的時間與初三生活不太搭似的，其實正是這些課外書使我的成績比別人更好，因為這些書在潛移默化中讓我有了想象力也有了創造性的開闊思維，做起題寫起作文來都比別人要更勝一籌！

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初中原來我也有（精選21篇）篇十

在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的原來我也有初二作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

在我很小的時候，我時常會羨慕別人，羨慕別人擁有著我沒有的玩具，羨慕別人擁有著我沒有的零食，而我長大了之后，忽然明白，原來我也有，只是更珍貴。

小時候的我，是容易羨慕別人物質上的擁有的。那是眼紅的不懂事，也是不夠成熟的青澀。等到長大了之后，我也就不再羨慕別人了。別人有的，我也有，甚至別人沒有的，原來我也有。比如，我擁有的母愛，或許真是世界上最好的母愛。

小時候我對別人的羨慕，我會直接表達給我的母親看，而我的.母親卻從沒有因為我的不懂事而責備我，亦沒有告訴我是因為我家貧窮買不起那些玩具以及零食，我的母親會自己做一些我喜歡的食物，比如冰糖葫蘆來討得我的歡心，也會帶著我去沙灘上，去玩這個世界上最富創造力的玩具——沙子，還會帶著我一起讀書，給我講許多有趣的故事。也正是這些讓我忘記了自己對那些玩具以及零食的渴望，甚至于在這些東西以及母親的陪伴里獲得了更加愉悅的童年。

比如，我也有著別人都羨慕的爸爸。這是我長大之后才感受到的，因為我的小時候，爸爸總是缺席，他不是在忙這個，就是在忙那個，反正在家的永遠都是我的媽媽和我，那會兒我，也會羨慕別人的爸爸總在家里陪他們。等到長大了，爸爸雖然仍舊少回來，但爸爸的工作以及爸爸爭來的榮譽卻讓每一個知道我爸爸是做什么的人都羨慕我。雖然這種羨慕，類似于一種細小的虛榮心，但我還是接受了自己的這種虛榮心，誰叫我的爸爸因為那些榮譽沒辦法時常陪伴我呢！

越長大也就越發現，原來我有羨慕別人的地方，也有別人羨慕我的地方，而且，原來我也有，只是更珍貴。

初中原來我也有（精選21篇）篇十一

我曾經以為自己只是一個小小的女孩，在這個大千世界顯得那么平淡無奇。但是后來，我發現我錯了，我擁有著世界上最珍貴的東西，那就是愛。

春雨——折疊傘。

窗外，淅淅瀝瀝的雨在不停地下著。

一放學，好友便跑了過來；“喂，外面下著雨，“你有帶傘么？”“當然沒有，這雨說來就來誰能想到帶把笨重的傘來學校！”“唉，也只好變成落湯雞了吧！”我無奈的嘆了口氣。這時，旁邊的一個同學將一把藍色的傘放在我的桌上轉頭便要走，“那個，你把傘借給我們了，那你自己怎么辦？”我在緩過神之后趕忙叫住了他，：你不怕生病么。快把傘拿回去吧！“沒事，我有人接，不差這一會兒，你們家路遠，就借給你們吧！“說完便大度的離開了。消失在雨幕之中。

走在回家的路上，好友笑瞇瞇地對我說：“沒想到，我們班的同學也這么有愛心啊！”“怎么，被感動了？”“才沒有呢！”滴滴答答的雨聲為我們的笑聲伴奏。

炎夏——電話鈴。

窗外，知了在不停地叫著。

放暑假的我，躺在沙發上悠閑地開啟了電視。“叮鈴鈴—電話鈴響了，媽媽接了起來，“喂，是……老師啊！嗯……”什么，是老師，我頓時從沙發上彈了起來，剛才的悠閑一下子蕩然無存，耳朵豎得高高的。不一會兒，媽媽打完電話走了進來。“媽媽，老師他……說什么啊？”我試探的問。“老實說，“媽媽面無表情，你……表現不錯，繼續努力！”媽媽壞笑著。哦~我長嘆了口氣。翻開了久未翻開的書，炎夏，老師的愛像一杯涼茶，沁入我的心脾。

嚴冬——天氣預報。

“天氣變冷了，要添衣啊！媽媽拎著一件外套走進我的房間。我順從地披上了外套。走在上學的路上，看見大街上的人們都還穿著單衣瑟瑟發抖時，我卻披著溫暖的外套，心里暖暖的。

初中原來我也有（精選21篇）篇十二

那是一個晴空萬里，百鳥爭鳴，讓人看了非常舒服的天氣。

盼望著，盼望著，令人大展身手的數學課到來了。當老師走上講臺寫起題目每組一道挨個做題時，同學們摩拳擦掌拿上粉筆迅速做題。做完題后，數學老師那一雙和藹可親、炯炯有神的眼放著光芒，柔和地說：“哪位同學做題，哪位同學就上講臺講題。”我的身子突然抖了一下，汗毛都豎起來了。心里想：我只會做，講題不是我的強項呀！當同學們流利地講完時，我還在沉默。此時我，正處在絕望之中。

“鼓掌，給他一點鼓勵！”也不知是誰起的頭，“啪啪啪……”一陣聲音更是雪上加霜。我本就處在空中的心，更緊張，更著急。又是一陣掌聲，接二連三，這時我突然身上有了自信，有一股超能力在不斷激勵著我。最終我鼓起勇氣，大膽地邁著強健有力的步伐站到了講臺，發出鏗鏘有力的聲音。當我比別人還講的好的時候，原本羞澀的我變成了一個充滿自信、陽光的男孩。我根本不敢相信我會有強大的自信心能勇敢地站上講臺，想都不敢想。

通過這件事，我明白了一個道理，當你膽小不敢邁出人生第一步時，你必須用無數種方法推著自己不斷前進，因為只有邁出人生第一步才能看透后面的路要怎么走，怎樣才能走好。俗話說得好，萬事開頭難，只有經歷難處，后面才是享受天倫之樂的時候，而只有充滿自信你才會明白所有事理。沒了自信的時候，就不斷去尋找自信，完善自己。通過了這件事，我發現原來，我也有自信！

下了課全班同學都給我豎大拇指，連老師都讓我上課積極回答問題，積極講題，錯了也沒關系，有老師為你糾正。數學就是一門自信的學科，你要是一遍全對還學干嘛？有錯誤才能不斷糾正讓你更會，更懂數學中的'奧秘。

這讓我更有了自信心對將來“講題”這一部分是不用絕望也不用發愁了！

初中原來我也有（精選21篇）篇十三

盼望著，盼望著，令人大展身手的數學課到了。老師走上講臺寫下題目，然后同學們每組一道在黑板展示自己的'思路和答案，一個個摩拳擦掌拿上粉筆迅速做題。

做完題后，數學老師那一雙和藹可親、炯炯有神的眼放著光芒，柔和地說：“哪位同學做題，哪位同學就上講臺講題。”我的身子突然抖了一下，汗毛都豎起來了。心想：我只會做，講題可不是我的強項呀！當同學們流利地講完時，我還在沉默。此時的我正處在絕望之中。

“鼓掌，給他一點鼓勵！”

也不知是誰起的頭，“啪啪啪……”一陣掌聲更讓我的絕望雪上加霜。我本就處在空中的心，更緊張，更著急。又是一陣掌聲，接二連三，這時我突然身上有了信心，有一股超能力在不斷激勵著我。最終我鼓起勇氣，大膽地邁著強健有力的步伐站上了講臺，發出鏗鏘有力的聲音。

原本羞澀的我變成了一個充滿信心、陽光的男孩。我根本不敢相信我會有強大的信心能勇敢地站上講臺，想都不敢想。

通過這件事，我明白了一個道理，當你膽小不敢邁出人生第一步時，你必須用無數種方法推著自己不斷前進，因為只有邁出人生第一步才能看到后面的美景，才能走得更遠。俗話說得好，萬事開頭難，只有經歷難處，后面才是享受成功的樂趣，而只有充滿信心你才會明白所有事理。沒了信心的時候，需要不斷去尋找信心，完善自己。通過了這件事，我發現原來，我也有信心！

下了課全班同學都給我豎大拇指，老師也鼓勵我上課要積極回答問題，錯了也沒關系。數學就是一門信心的學科，你要是一遍全對還學干嘛？有錯誤才能不斷糾正讓你更會，更懂數學中的奧秘。

這讓我更有了信心，對將來“講題”這恐懼再不用絕望和發愁了！

初中原來我也有（精選21篇）篇十四

直到上了中學，我決心在這個新的環境下，改變自己，讓自己變得充滿信心。所以我報了學校的舞蹈隊，來訓練自己也能站上那個舞臺上，跳出自己的舞姿與自信。

進了舞蹈隊之后，每天我都堅持訓練，雖然很苦，很累，但為了證明我也很自信，我都會咬緊牙關，堅持下去。

有一天，老師跟我們說：“軍訓時，舞蹈隊要出一個節目”當時我就想：“嘉韻，機會來!”然后，每次排練，我都十分用心地記動作，回家后，也自己對著鏡子練習，為的就是要證明我是可以辦到的。

終于到了表演的那天，看著那漂亮的舞臺和臺下數不清的座位，我的心不知怎么又膽怯起來了。

但這次我握緊了手，心想：“沒事的!我訓練那么多天，流了那么多天的汗，不就是為了這一刻嗎?所以要自信起來，相信自己能辦到!”

我真的跳出了我的自信……我不再是那個膽怯、害怕的邱家韻了，原來我也很自信!

初中原來我也有（精選21篇）篇十五

“快抽吧！”“還猶豫什么呢！”“抽！”同學們的吵鬧聲不絕于耳。我卻不像他們那么高興，這是在抽簽，抽到誰誰明天就去演講。我的心“砰砰砰”地跳著，像一只活躍的小兔子，怎么也按不住。我索性閉了眼，隨便拿出一個，卻不敢打開，同學們都嚷著：“打開看看！”“打開吧！”老師的聲音從我耳邊響起，但我聽來，卻像判官的話語一樣。

我哆哆嗦嗦的打開紙，一只眼睜開去看，啊！上面是三角形，而不是對勾！我懸著的一顆心終于落地了，我“呼”了一口氣：“還好不是我！”抽到的是我的朋友小張，她連冷汗都冒出來了，我心想：剛才好險呀！

下午，天有點陰了，老師叫我們一組去辦公室，我的心忐忑著來到辦公室。“重新抽一遍！小張嗓子啞了，沒法演講。"這一句話重重劈在我頭上，我的心又懸了起來，只得抽了。打開紙一看，天哪！趕緊合上。老師問：“誰抽到了？”所有人的目光都像機關槍似的掃著我，我想說：“不是我！”終究說不出口。“我！”我吃了一驚，聲音的源頭竟是我自己！唉，在朋友的安慰下，我走出了辦公室。

我著手準備起來，心中想：既然逃不過，就硬著頭皮過吧！我每時每刻都在背稿子，累著，喝一口水也要再背下去，因為這關系著小組的分數！連媽媽也說：“你也太把事當回事了！”我卻不以為然，我要給小組爭光！

天氣風和日麗，我鎮定地走上講臺，滔滔不絕地講著，從國家談到自己，從歷史談到現在，過去了很長時間，“我的演講完畢，謝謝大家！”臺下的掌聲雷動。最后評分時，學生評委也在不停地說："真好，真好！"我的心里美滋滋的。

最后，理所當然地，我組爭得第一名！我開心極了，正像這時的太陽一樣，萬丈光芒！

初中原來我也有（精選21篇）篇十六

在考試后發卷子時，我雙眼緊盯著卷子，手拿到卷子，頓時，雙手不禁發抖，看向我在一個月努力——98分。我開心的跳起來，同桌看向我的卷子，說：“說吧抄誰的?”我心里一愣，心如刀割一樣。

我沉默了。小時候，我遇到困難，總是會選擇躲在陰暗的角落，我會默默的哭，以為哭能解決許多事情每當遇到困難，我會選擇逃避，而不是坦然面對，每次都會想到先找個靠山再說吧。在困難面前，我不知所措，在成功的道路上我不停的逃避，而錯過了成功，我的每一次天真，都不會就此解決任何問題，在這最關鍵的時候，我卻縮脖子打了退堂鼓。我認為逃避現實的恐懼，就可以了。而在這次我也是這樣了，我多么希望和別人一樣啊!

我漫步在空無一人的小路上，天空也開始為我哭泣，雨滴打濕了我的頭發，穿過我的臉頰，我抬頭望天空，心想：哎，我可能也就這樣，他人不信任我也是常有的事。我心在那時變成了一張紙，十分的脆弱。我想跑到一個陰暗的角落去哭泣。

在那個陰暗的角落里有幾只螞蟻在搬家，應該是雨水沖毀了它們的家吧。看見它們的數量越來越少。可是它們卻一直不放棄，一直不停地搬家，不怕困難，勇往直前，再看看現在的我，我不禁低下了頭。我回到了叢林旁，卻看見一只蝴蝶不停地拍打著翅膀，似乎是想脫離泥坑地。我心想：哎，它也應該會放棄的吧，翅膀被打濕，誰也飛不起來了吧。就在這時蝴蝶沒有放棄，而是用盡全力把翅膀上的泥巴甩掉，用風的力量把翅膀吹干，堅定地向上堅定的向上飛，不停地，不停地拍打著翅膀，就算是沒有任何保護，也要飛過這泥坑。太陽漸漸轉晴，蝴蝶也飛了出來，繼續向天空飛舞，天空的花與它共舞。

我被蝴蝶的堅強所打動，心里像是有一股力量讓我過去，我的心結就此打開，我不會再被一些話語所打倒，我開始堅強面對，在心里為自己加油，小鳥的話語讓我堅強了很多，我有了自信與堅強。

從那開始，我變得堅強，沒有再被一些困難所擊敗，在成功的道路上沒有流血的人是不會有成功的，在失敗無數次時在成功，就會體會到堅強。而現在我也已經有了堅強，不會在像小時候哪樣懦弱，而是堅強了起來，面對了困難。

“陽光總在風雨后。”沒有雨時的堅強，怎么會得到成功呢?

初中原來我也有（精選21篇）篇十七

盼望著，盼望著，令人大展身手的數學課到了。老師走上講臺寫下題目，然后同學們每組一道在黑板展示自己的思路和答案，一個個摩拳擦掌拿上粉筆迅速做題。

做完題后，數學老師那一雙和藹可親、炯炯有神的眼放著光芒，柔和地說：“哪位同學做題，哪位同學就上講臺講題。”我的身子突然抖了一下，汗毛都豎起來了。心想：我只會做，講題可不是我的強項呀！當同學們流利地講完時，我還在沉默。此時的我正處在絕望之中。

“鼓掌，給他一點鼓勵！”

也不知是誰起的頭，“啪啪啪……”一陣掌聲更讓我的絕望雪上加霜。我本就處在空中的心，更緊張，更著急。又是一陣掌聲，接二連三，這時我突然身上有了自信，有一股超能力在不斷激勵著我。最終我鼓起勇氣，大膽地邁著強健有力的步伐站上了講臺，發出鏗鏘有力的聲音。

原本羞澀的我變成了一個充滿自信、陽光的男孩。我根本不敢相信我會有強大的自信心能勇敢地站上講臺，想都不敢想。

通過這件事，我明白了一個道理，當你膽小不敢邁出人生第一步時，你必須用無數種方法推著自己不斷前進，因為只有邁出人生第一步才能看到后面的美景，才能走得更遠。俗話說得好，萬事開頭難，只有經歷難處，后面才是享受成功的樂趣，而只有充滿自信你才會明白所有事理。沒了自信的時候，需要不斷去尋找自信，完善自己。通過了這件事，我發現原來，我也有自信！

下了課全班同學都給我豎大拇指，老師也鼓勵我上課要積極回答問題，錯了也沒關系。數學就是一門自信的學科，你要是一遍全對還學干嘛？有錯誤才能不斷糾正讓你更會，更懂數學中的奧秘。

這讓我更有了自信心，對將來“講題”這恐懼再不用絕望和發愁了！

初中原來我也有（精選21篇）篇十八

在我們這個時代，對美的定義，越來越傾向于——大眼睛，雙眼皮，高鼻梁，瓜子臉。有了“美”的標準，便也促成了一條條生產線，一批批“人造美女”紛紛出爐。

我們開始崇拜和追捧，我們關注著一個個美艷的網紅，羨慕于她們討喜的臉蛋，富裕的生活，完美的身材。我們自嘲，在內心渴望改變這“美好”的一切，做著瘋狂的夢。

在這大勢之下，我們不甘落后，模仿、偽裝，仿佛這樣便可美夢成真。校園的風變得迅猛而又嗆人，走在小路上的已是，修緊褲腳，剪短校服，發尾內卷的女孩子。偶有幾個跌跌撞撞，頭發散亂的冒失鬼，也會招致眾人鄙夷的神情。

于是很多人變得忙碌，緊張，焦慮不安。行走在山林，容顏卻那般拘謹。巴不得身邊有面鏡子好看看裹在身上的皮囊是否完美無缺。走每一步，說每一句話，包括喜怒哀樂的轉變，都早已是明文規定好的，我們變得像個木偶人，活在操控之下。

……。

一年前的我還是這浪潮中的一員。某天下午我到書店買雜志，初秋午后的陽光打在不理窗上我望過去看到一本《vivi》，封面的女郎穿著寬松的長衫，皺著眉，站在烈日下五官立體，唯獨眼睛深陷其中，頭發歪歪扭扭的，纏在頭上，它黃色皮膚的陽光下那么充滿活力，豐滿的嘴唇自然向上翹著。這期雜志的名字叫不完美的美麗。

我怔了怔，站在書店門口，目不轉睛地望著那封面，風卷起街角金黃但又捎帶殘缺的落葉，我喃喃道：“不完美的美麗……”

那一刻，我才意識到，這段時間，我對自己太殘忍了。我甚至都快忘記了小學時自己那天真的樣子，我總要確保對自己的一切控制，要確保對未來某種想象的達成，要確保自己能準確地活在通往目標的那個程序里。

然而我要抵達的到底是什么，這樣抵達又有什么意義呢？

意識到這點，我突然感到悲哀，既是對自己，也對我身邊的朋友們。我們所做的是多么荒唐？我們為此得到了什么而又失去了什么？是，我們是得到了渴慕已久的虛榮，享受著別人羨慕的目光。可是我們從此丟失了真實的自己，我們麻木庸俗，成了一副軀殼。

……。

清晨，當第一縷光線穿透朦朧的水霧的時候，一雙不那么纖細的手，一把抹去鏡子上的水珠扭扭頭，扯了扯怎么也拉不直的馬尾辮，自然地朝鏡子笑笑——原來我也有美的一面！

其實，你也有美的一面，為何不相信自己，活出自己呢，來讓我們一起說“原來我也有美的一面”！

初中原來我也有（精選21篇）篇十九

每當我想勇敢地站起來時，總會有一個侏儒的小人阻攔著我，讓我好不容易積攢起來的勇氣，全都掉落在地下。直到上了初中，我遇到了幾個非常熱情、開朗的老師。他們鼓勵著我，讓我逐漸地拾起了我的自信。

上語文課時，語文老師繪聲繪色把我們帶進詩意的海洋，我不禁入了迷。當老師問問題時，我情不自禁地舉起了手。我站了起來，雖然有點害怕，但還是說出了答案，這時我自信心在初長。

上英語課時，英語老師那隨機點名的上課方式讓我站了起來，回答了問題。每次英語老師夸獎我，這也使我的自信心增長。

上數學課時，數學老師那幽默的講課方式是我最喜歡的。小學時總是感到數學非常的無聊，但自從遇見這位與眾不同的老師，我就喜歡上了數學，這是我增長自信心的最大原因。

數學老師總是讓我們自主學習，并且上講臺像一個小老師一樣講課，這樣我上得講臺多了，就不會再懼怕講臺了，也漸漸地和講臺關系好了，講臺似乎成了我的好朋友，鼓勵著我，讓我拾起了自信心，講的多了漸漸地也不怯場了，聲音也逐漸大了起來，并且上講臺講課還幫助了我更好地理解題目，這一切的最大功勞都得歸功于數學老師。是數學老師讓我重拾了自信心。

現在當看到別人大膽回答問題時，我就會忍不住自信地站起來。

初中原來我也有（精選21篇）篇二十

我們總是喜歡按照不同的標準去衡量一個人的價值，比如通過分數的高低，斷定這個人是優等生還是差等生;比如通過工作效率，判斷這個人能力的高低……似乎在我們的眼中，樣樣精通的那類人才是全才、精英。

在我們的潛意識里，他們不管在哪里，做什么，全世界都會主動給他們讓道，而到最后，他們也會取得令人咋舌羨慕的成績。反觀那些我們認為什么都不會的人，似乎就成了無藥可救的笨蛋一個。他們不管做什么，身邊總是充滿了嘲笑的聲音，他們笨手笨腳，他們“前途無亮”，似乎永遠都是被人踩在腳底下的可憐的小角色。

可是，仔細想想，或許我們的判斷標準有些呆板，以至于我們的結論可能會有些武斷。或許，他們只是不適合某份工作;或許，他們只是成長得比較慢。說不定，他們中的某一個，還會是個大器晚成的角色呢。

1

誰說笨鳥不會飛?也許只是方法不對。

初三那年，班里轉來一個妹子，恰好我旁邊有個空位，我便榮幸地成為這個漂亮小妞的新同桌。可是，新鮮感過去之后，我慢慢發現，這個漂亮的新同桌“愚笨”得讓我頭疼。

隔壁桌的學霸幸災樂禍地看我對著這些問題干瞪眼，我便順水推舟，請學霸來解難。二人神神叨叨地嘀咕了半天，我這漂亮同桌就一副豁然開朗、如受到觀音大士點撥般地回來了，套起公式毫不猶豫，似乎之前那個好奇寶寶只是我做的一個美麗的夢。

我問學霸怎么做到的，他笑而不語，半天回了一句：“這小妞不笨，只是一直沒轉過彎來。你只需要教她思考問題的方法，讓她自己領悟，會容易得多。”

2

初中原來我也有（精選21篇）篇二十一

人需要擁有一定的自信才能更好的發展，以下是小編整理的原來我也有自信。

作文。

歡迎參考閱讀！

直到上了中學，我決心在這個新的環境下，改變自己，讓自己變得充滿信心。所以我報了學校的舞蹈隊，來訓練自己也能站上那個舞臺上，跳出自己的舞姿與自信。

進了舞蹈隊之后，每天我都堅持訓練，雖然很苦，很累，但為了證明我也很自信，我都會咬緊牙關，堅持下去。

有一天，老師跟我們說：“軍訓時，舞蹈隊要出一個節目”當時我就想：“嘉韻，機會來!”然后，每次排練，我都十分用心地記動作，回家后，也自己對著鏡子練習，為的就是要證明我是可以辦到的。

終于到了表演的那天，看著那漂亮的舞臺和臺下數不清的座位，我的心不知怎么又膽怯起來了。

但這次我握緊了手，心想：“沒事的!我訓練那么多天，流了那么多天的汗，不就是為了這一刻嗎?所以要自信起來，相信自己能辦到!”

我真的跳出了我的自信……我不再是那個膽怯、害怕的邱家韻了，原來我也很自信!

五年前，有一個小女孩，有著紅彤彤的臉蛋，秀美的長發，配上一套干凈，漂亮的連衣裙。是多么的天真，活潑的女孩！

自從，上了小學，女孩每天也不忙著打扮，全神貫注地在學習上留下一滴滴的汗水濕透了衣服。

老師曾經說過只有在課堂上積極舉手發言的同學，考試才能取得好成績！可是這個女孩很奇特，考試屢屢獲得全班第一，卻從不舉手發言。有一次，老師問了一個很簡單的問題：“10個蘋果加76個蘋果，一共有多少個蘋果？”她明明知道答案卻半響不說一句話。心里想著：“我的答案錯了怎么辦？同學們肯定會笑我的，還是不說為好。”

這個小女孩，就是——我。

直到二年級，爸爸給我講了許多名人的故事，如何找回自信，并且還鼓勵了我上課要積極舉手發言。

二年級了，我想，我也許也該大膽些了不可以想以前那樣懦弱，二年級，我長大了。

在課堂上，老師提了許多問題，但我還是沒有舉手發言，眼看就要下課了，我的心越來越急！老師提了最后一個問題，我舉起了手又放下了，心里仿佛住著兩個小精靈在做斗爭，小精靈1說：“只要成績好，舉不舉手都沒問題小精靈二說“不是舉不舉手的問題，而是膽子的問題，一個人膽子小，長大出來社會有什么用呢？”小精靈1被問得鴉雀無聲。我覺得小精靈2說得對。我便高高的舉起了手，用一口流利的英文回答出這個問題。老師便帶著全班同學向我鼓掌。

下課后，同學們圍著我的座位水泄不通。東一個問題，西一個問題，問的我像是在看“十萬個為什么”

放學了，這一整天我都很開心，不是因為我舉手了，而是因為我戰勝我心中的自卑感，換回了我的自信，找到我的自信。我真的要感謝小精靈1給我的忠告！

我相信未來的藍天會更加湛藍，未來的白云會更加白凈，未來的世界會更加光彩有力，光芒四射！

曾經，我是一個陽光燦爛、活潑開朗的男孩，笑容無時不掛在我的臉上，天天讓牙齒曬太陽，好一個自信快樂的我。

可是，進入初一以后，面對著升學，學習負擔日益加重，我從心底里暗暗告訴自己要考一個滿意的成績，然而結果卻往往事與愿違，我曾一度自信地告訴自己：“沒關系，這只是意外罷了。”可是，許多的“意外”過后，我的夢冰冷了，我對自己失去了信心。

風唆使著枯葉墜落，自信也隨之搖墜，徘徊在落葉之中的我，將自己與悲觀緊緊相聯。我感覺自己已經站到了燦爛四季的邊沿，四周一片黑暗，我覺得自己是那么的孤寂、冷漠。于是我將自己緊緊封鎖、隱藏，像蠶一般作繭自縛，久而，便忘記了自信長什么樣，自信也便成了自己的陌生人。

一個春光明媚的早晨，偶然間，我發現一縷陽光跳躍在桌上，心中一份無以名狀的驚喜與感動油然而升，似乎那縷陽光一直照到了心房。暖意一下子流遍全身，許久沒看到陽光如此可愛了！我將自己與陽光的精靈融合，一起歡歌，一起樂舞，嘴角微微抬起，笑容在飛。

同學走過來，拿著一道題目走過來，請我幫忙解決。不知怎的，我竟然沒有回絕，接過來埋頭苦攻了好一會，終于解答出那道題目。同學翹起大拇指說：“你真棒！”

從小我就很害怕游泳，一直不敢下水。慢慢長大了，媽媽總是對我說，這個怕水的缺點不克服，會影響你以后的膽量，你一定要克服缺點，學會游泳。

今年，我又長了一歲，媽媽給我報了名，鼓勵我一定要克服這個困難，相信自己堅定信念就能成功。我心里也暗自下決心要學會游泳。

學游泳的第一天，媽媽送我去游泳館，一路上，我感覺腿不停的發抖，像棉花一樣軟軟的，心里像裝了小兔子似的“咚咚”直跳，心想：要是教練很兇，要是我嗆水了怎么辦呢?來到了游泳館里，開始訓練了，幸好，教練并不兇，他先給我們示范著動作，又讓我們新來的在岸上練蛙泳腿的動作。前幾天來的同學全下水了，只見他們一點也不害怕，很高興地在水里游泳，我也盼著早點下水。在岸上練了好長時間，雖然有些累，但我還是堅持著，終于腿的動作練好了，我也拿著游泳板，系好腹帶下了水，泳池里的水比我想象的涼得多，有腹帶的浮力，加上腿的動作，我居然能游起來了，心里美滋滋的。

就這樣，我堅持不懈地學習游泳，游得越來越好、越來越快了，到了第五天，我扔掉游泳板，雖然嗆了好幾口水，但是一點也不害怕了;第六天，我不再嗆水了。十天過去了，我們也不系腹帶直接游了。教練讓我們從深水區這邊一直游到淺水區，第一次，我沒通過。教練就讓我們再系上腹帶練一練。可剛下水，我聽見咕嚕咕嚕的聲音，原來我的腹帶塞子開了，我趕緊按上塞子。大概教練發現了我這有點小情況，就游到我身邊，一直在我旁邊鼓勁：“加油!動作優美，不錯!”聽到教練的夸獎，我更來勁了。我想：別人能學會，我不能落后，怕什么，于是一鼓作氣游到了頭。到了岸上，教練微笑著按了一下我的腹帶說：“你真棒!里面都是水，你居然能帶這么重的水游過來。”我聽了恍然大悟，心想：自信的力量真大呀!接下來的幾天，我信心十足，扔掉腹帶輕松地游到了終點，啊，我成功了!

一個人從失敗邁向成功需要多久？從失敗中走出來又需要什么來撫慰心靈？前者的答案是由后者定義的。撫慰心靈的是自信，只有告訴自己“我能行！我絕不服輸！”那么，才有力量去迎接下一次的挑戰。找到自信后行動得越快，離成功也就越近。

記得兩年前，我的成績只在學校的八十名之間徘徊，對自己要求上進的我，是不希望自己的名次出現在這列的，我希望可以更前進些。起初我的目標是進入前十，為了這個目標，我開始奮斗，我想在小學階段闖出自己的“一片天”。此后，我上課不走神、回家認真作業、復習……我的成績在一次次的小考中有了起色，雖然偶爾會有下降，可是我告訴自己不可以氣餒！不許認輸！

就這樣，我迎來了期中考。終于！我看見了自己的名字進入了前二十！我有種想哭的感動……原來付出真的會得到回報的！呵呵，我嘗到了奮斗的勝利果，也懂得了自信對我的鞭策有多重要！

自這以后，我便把自信看作學習中很重要的一部分。上課時，別人不敢站起來發言，而我會舉起我的右手，就算答錯，那又有什么關系，至少我思考過啊，而且這會使我思想不走神，集中精神聽課。我同樣欣賞那些上課經常踴躍發言的同學，因為他們和我一樣擁有著這樣的自信。