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我記憶深處的一處風(fēng)景(優(yōu)秀15篇)

時(shí)間:2025-05-19 作者:文軒

在寫(xiě)作中,要注意語(yǔ)言的精準(zhǔn)和運(yùn)用的靈活性,使作文更加富有表現(xiàn)力。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,它們不僅在表達(dá)方式上獨(dú)具匠心,還有著深刻的思考和感悟。

我記憶深處的一處風(fēng)景(優(yōu)秀15篇)篇一

時(shí)光匆匆,流年似金。驀然回首,翻閱自己的記憶,一段段難以忘懷的情感浮上心頭。在這里令我印象最深的,莫過(guò)于兩年前的那道風(fēng)景,那次我讀懂了母愛(ài)。

星期五放學(xué),我回到家已經(jīng)是黃昏了。母親把飯做好了,正等著我回來(lái),并且是一頓“豐盛”的晚餐-------爆炒雞肉。尤其那味就讓人垂涎三尺。

飯桌上。母親先給我盛,翻翻這塊,夾夾那塊,把那肉多且沒(méi)有骨頭的給我吃。弟弟嚷著要吃媽媽給我的那碗,而母親卻皺著臉說(shuō):“哎呀,你姐姐成天學(xué)習(xí),肯定可費(fèi)腦,又不容易回來(lái),殺個(gè)雞讓她補(bǔ)補(bǔ),你得要,真是嘴饞。”沒(méi)辦法。母親又說(shuō):“改天給你也殺一只。”之后我就沒(méi)顧上說(shuō)什么了,就大口大口地吃起母親的炒雞。

我正吃得津津有味時(shí),猛然發(fā)現(xiàn)母親只用筷子夾碗里的青菜,吃肉也是雞皮,雞爪。這都是我“不屑一顧”的東西,怎么能讓母親吃呢。我就開(kāi)口了:“媽?zhuān)阍趺床怀匀獍。@我一個(gè)人又吃不完.”母親抿抿嘴似乎很回味的樣子,說(shuō):“今天剛做成的時(shí)候,我就吃了幾塊了,你快吃吧!”旁邊的弟弟想要說(shuō)什么,但又被母親給“捂”回去了。

第二天,我寫(xiě)完作業(yè),和弟弟一起去叔叔家找凱鑫玩,在路上我倆高興的走著,我是閑拉扯就問(wèn)弟弟:“你和咱媽在家都吃啥菜,啥飯?”開(kāi)弟弟的表情,要他回答這個(gè)問(wèn)題,似乎很難,但他最終還是開(kāi)口了,說(shuō):“姐呀,昨天晚上我真的很高興,你不知道我和咱媽平時(shí)吃的都是生蘿卜生白菜絲兒,喝的是糝湯,成天吃得真想吐。只有在你會(huì)來(lái)的時(shí)候,媽媽才殺雞給你吃。”聽(tīng)了小弟的話我愕然了,停住了腳步,站在那里,一動(dòng)不動(dòng)。母親為了我,竟然……竟然……,淚水充滿了眼眶。

合上心靈的記憶。心情久久不能平息。他將成為我心中永遠(yuǎn)珍藏的風(fēng)景,并且將成為我前進(jìn)的動(dòng)力。

我記憶深處的一處風(fēng)景(優(yōu)秀15篇)篇二

嶄新的。

日記。

本換了一個(gè)又一個(gè),不變的卻是其中的照片,上面還是沒(méi)有滿頭花白的等你,而如今,你已經(jīng)離開(kāi)我九年,但你對(duì)我的呵護(hù)與寵溺卻一直都沒(méi)有忘記過(guò)。

每次想起你,蹦出的第一個(gè)印象總是年幼的我坐在院外的木樁上,你騎著老師帶橫梁的自行車(chē),到了門(mén)前,你放好車(chē)子,拿下后座上的布袋,笑著抱起我,又變戲法般的從布袋中拿出零食,在我喜歡的笑容中一樣甜蜜的笑了。

從我記事起,姑姑和叔叔的家的幾個(gè)孩子再加上我,你總是最寵我,聽(tīng)媽媽說(shuō),你小時(shí)候我因?yàn)樘詺馑さ降叵拢^上被劃傷,因?yàn)槟翘旃霉每粗遥惆压霉煤莺莸挠?xùn)斥了一頓,對(duì)那件事,我只依稀記得你略帶薄繭得手指在我的傷口撫摸,后來(lái)我蓄起了長(zhǎng)發(fā),不知道那道疤痕是否還在,但你已不再。

你陪我度過(guò)了無(wú)憂無(wú)慮的兒時(shí),這一切,卻在那年我生日將臨時(shí)戈然而止。

那時(shí)你病了,那樣的瘦,吃不下飯,在醫(yī)院等待手術(shù),我清楚地記得您被送出手術(shù)室那蒼白的臉,那是我第一次明白害怕的感覺(jué),但你只好了幾天,病情卻再度惡化,這一次,您永遠(yuǎn)離開(kāi),我也在那時(shí)開(kāi)始長(zhǎng)大。

總會(huì)夢(mèng)見(jiàn)你和小時(shí)候的我,你陪我玩,陪我鬧,卻又突然間消失,我找啊找,卻再也找不到你,直到從夢(mèng)中驚醒,才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)淚流滿面,濕透了枕頭。

上一次回去看奶奶,我曾經(jīng)坐在那等你的木樁已經(jīng)不再有了,陪奶奶聊天時(shí),奶奶突然說(shuō)起你,和我講你的故事,末了又說(shuō):“我也該去陪你爺爺了,你小時(shí)候,他最寵的就是你。”我跑出房間,在門(mén)外將抑制了許久的眼淚發(fā)泄而出。

我留下了你唯一能找到的照片,因其將寵我至極的你緬懷。

你的寵愛(ài)是記憶中永遠(yuǎn)的風(fēng)景,鐫刻在記憶的里程碑上,永遠(yuǎn)都不會(huì)忘。

我記憶深處的一處風(fēng)景(優(yōu)秀15篇)篇三

回首遠(yuǎn)去的風(fēng)景,多少記憶會(huì)留在生命中?年少的輕狂,多少次渴望會(huì)被重新點(diǎn)亮?讓夢(mèng)想重新啟航?下面是有記憶深處的風(fēng)景,歡迎參閱。

——題記。

一天清晨,我騎著車(chē)去學(xué)校,風(fēng)夾雜著雪花,冷冽的吹到我的臉上,想起了早上爸爸拒絕送我的表情,我就氣不打一處來(lái)。我哼了哼鼻子,突然看見(jiàn)了一個(gè)橘黃色的身影,那是一個(gè)大約五六十歲的老爺爺,身穿一個(gè)褐色的羽絨服,黑色的套絨褲子,頭上戴了一頂灰色的小帽,布滿皺紋的臉和鮮艷的橘黃色形成鮮明的對(duì)比,正在“一筆一劃”的清掃著白色的馬路。

本來(lái)這種事情我已見(jiàn)怪不怪了,可是我向后一瞥,又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)四五歲的小男孩,他兩只手支著一個(gè)大掃把,一大的掃帚和他弱小的身軀極其不協(xié)調(diào),幾乎把他整個(gè)人蓋住了,我心里暗暗的想,讓這么小的孩子在這么冷的天里,他的父母也太那個(gè)了,就在我這么想著的時(shí)候,我看見(jiàn)小男孩的臉,他是笑著的!一個(gè)被凍得紅撲撲的臉上,透漏出的不是生活的悲哀,不是怨天憂人,而是笑容。

我羞愧了,和他比起來(lái),我實(shí)在是嬌生慣養(yǎng),我的爸爸媽媽何時(shí)讓我受過(guò)這樣的苦?我又有什么理由去抱怨呢?雖然這只是我小小生活的小小片段,但它卻足以使我銘記在心,永不磨滅!

驀然回首,人們發(fā)現(xiàn)自己越過(guò)了波濤翻涌的大海,此時(shí)此刻,天空蔚藍(lán),陽(yáng)光明媚,風(fēng)平浪靜,向前望去,望見(jiàn)了一個(gè)小小的島嶼,是的那是名為生活大海上的希望之島!是堅(jiān)韌拼搏的最好證明!

在我的記憶深處,有一塊寶地,那便是位于山西南部的鳳凰山景區(qū)。大巴車(chē)從飛速行駛的高速路轉(zhuǎn)至山間崎嶇的土路,雖然離景區(qū)還有一些遠(yuǎn),但路邊的風(fēng)景也算是美如畫(huà)了。

土路走完了,下面是不足200米的柏油路,大大的廣告牌上寫(xiě)著“鳳凰山景區(qū)歡迎您”,我們到了。吃過(guò)地道的農(nóng)家飯,養(yǎng)足精神,我們才向山里進(jìn)發(fā)。群山連綿,使我們?cè)酵镒咴接X(jué)得寒氣逼人。時(shí)值夏日我們卻感受到了秋天的涼,太陽(yáng)光偶爾才能從山與山的縫隙間擠進(jìn)來(lái)。所以越往山的深處走,樹(shù)木的葉子就越發(fā)黑。把這山色、樹(shù)色比作一幅風(fēng)景畫(huà),那么山深處的樹(shù)木絕對(duì)是墨加多了。雖然是景區(qū),但這里被人為開(kāi)發(fā)的痕跡并不多,到處都是十幾米高的樹(shù)木,高大粗壯。每棵樹(shù)奇形怪狀、毫無(wú)規(guī)律地生長(zhǎng),并不顯得雜亂,而是更顯自然的味道。這里的山可算是一絕,每一處風(fēng)景都是在三面環(huán)山的地帶。

每看一處風(fēng)景必須要繞過(guò)一處山,這每一座山都像一座屏風(fēng),在屏風(fēng)的后面總是有讓人意想不到的風(fēng)景。山不是突兀的一毛不拔。鐵青色的山,時(shí)而也有一些墨綠色的樹(shù)木做點(diǎn)綴。這里的水,很多能看見(jiàn)是清澈見(jiàn)底,大多以翠綠、碧綠和淡綠為主,好像由于周?chē)鷺?shù)木的綠,水也不堪寂寞,將自己打扮得綠蔥蔥,入鄉(xiāng)隨俗了吧!臨出山時(shí),下起了細(xì)雨。山色山間的色彩更加濃郁,現(xiàn)在看來(lái)這幅山水畫(huà)才算完美收工。鳳凰山,山如其名,可以和鳳凰的羽翼相媲美,也如鳳凰一般神秘。這里山美、樹(shù)美、水美、景更美,不愧為我記憶深處的寶地。

云,潔白的讓人不敢久久地盯著看,怕褻讀了它那份圣潔。

太陽(yáng),燦爛的笑著,游玩于白云間。

風(fēng),靜靜掀起河面的陣陣漣漪,也撫平了人們心湖的煩悶。

我,慢慢走著,默默享受著春日施予大地萬(wàn)物的這份溫情。

純天然的小路兩邊是漾著春意的小草,散發(fā)著自己特有的香味;還有默默地綻放著的各種不知名的野花,撲鼻的清香給人一種特別的精神享受。花枝隨風(fēng)搖曳,不為彰顯,亦不為爭(zhēng)春,只為點(diǎn)綴一方春土。

野花擁簇這一個(gè)小女孩,兩個(gè)小羊角辮隨著腳步一蹦一跳地,白里透紅的臉蛋洋溢著簡(jiǎn)單的幸福。充滿童真,恍若透明的眼睛注視著每一躲不起眼的野花,手隨目光輕輕撫觸著每一個(gè)生命,卻不摘取。似乎是春在撫摸著每一個(gè)大地精靈,眼里滿是虔誠(chéng)。蝴蝶舞于花間。

一道清澈如泓般的目光迎來(lái),她伸著胖乎乎的小手向我跑來(lái),兩個(gè)小羊角辮一搖一晃。“姐姐,過(guò)來(lái),過(guò)來(lái)!”她的臉上盡是燦爛地笑,如天上的太陽(yáng)一般,散發(fā)著陽(yáng)光的氣息。

我微微一笑,走向了她。

“姐姐你看,這些花和蝴蝶感情多好啊!”她天真的對(duì)著我笑。

我凝視起舞的蝴蝶,它們曼妙的身姿輕盈的舞在隨風(fēng)搖曳的花中。暗香浮動(dòng),它們靜靜舞著。

“姐姐你知道嗎,每一只蝴蝶都是一朵花的輪回,所以它們舍不得離開(kāi)彼此,這可是奶奶告訴我的!”她純潔的笑中漾著些微自豪。

“所以,我舍不得摘一朵花,捉一只蝴蝶。如果它們的同伴不見(jiàn)了,它們會(huì)多傷心啊。姐姐你說(shuō)是嗎?”她沒(méi)有看我,而是用胖乎乎的小手撫摸著花朵。

“當(dāng)然啊,如果它們失去了彼此,它們一定會(huì)傷心的。”我摸摸她的頭,嘴角微微揚(yáng)起。

“姐姐再見(jiàn),我要到那邊給那些花兒去打招呼了!”她又搖著小羊角辮跑向另一簇花叢。

風(fēng)吹動(dòng)我的心湖:蝴蝶對(duì)花的留戀,原來(lái)是前世對(duì)今生的依戀。

風(fēng)靜靜的吹著,花亦靜靜搖著,然而我卻感覺(jué)記憶深處:

不是花動(dòng),也不是風(fēng)動(dòng),來(lái)時(shí)仁者心動(dòng)。

那道風(fēng)景依舊。

我記憶深處的一處風(fēng)景(優(yōu)秀15篇)篇四

記憶力,是一種奇妙的東西。有的會(huì)使你忘掉的一干二凈,而有的卻會(huì)使你始終沒(méi)法忘懷。談起記憶深處的風(fēng)景,還記得刻骨銘心的就屬家鄉(xiāng)屋旁的那棵老槐樹(shù)了初中。

那棵大槐樹(shù)長(zhǎng)得非常大,在三樓的窗邊都能見(jiàn)獲得它,它的年紀(jì)比我大很多,家里也因這大槐樹(shù)而看起來(lái)頗具活力。

春季,它是個(gè)春回大地的時(shí)節(jié),大槐樹(shù)也長(zhǎng)出嫩綠的葉子,給出一串串的小花,槐花是很香的。在窗邊,我一伸出手就能弄到一個(gè)個(gè)的小槐米,香氣撲鼻,夜里枕著香味入眠,會(huì)睡得非常甘甜。

夏季,驕陽(yáng)似火,好像老天爺要將全部的東西都烤熟。可是在大槐樹(shù)所遮掩的屋子中,卻透著微微涼意,也有那脆響的蟬鳴與撒在屋子里的一個(gè)一個(gè)的小圓點(diǎn),光彩奪目,令人覺(jué)得風(fēng)一般的隨意與清新。

秋季,它是豐收的季節(jié)。大地剛開(kāi)始越來(lái)越金燦起來(lái),大槐樹(shù)也不甘心過(guò)時(shí),撒下它金黃色的葉子,給自己鋪平一層很厚棉被。秋后,嚴(yán)寒也一開(kāi)始活動(dòng),老槐樹(shù)卻能用它極密的枝干,擋住那秋天咆哮的冷氣機(jī)。

冬季,天地萬(wàn)物剛開(kāi)始沉睡,大槐樹(shù)還要歇息了,可是它用它挺立的樹(shù)桿接住了一片又一片的小雪花。我能不用外出,在家里就可享有到雪的快樂(lè),即便在它沉睡時(shí),都不忘掉無(wú)私奉獻(xiàn),沒(méi)忘記自身的真實(shí)身份。

大槐樹(shù)!你在遠(yuǎn)方,依然等候著那片故土,維持著你近百年不會(huì)改變的性情。但我明白,你懷戀著離開(kāi)的每一個(gè)人,如同我懷念你一樣!大槐樹(shù)!不管來(lái)到什么時(shí)候,來(lái)到何地,你始終就是我記憶中沒(méi)法抹除的景色!

我記憶深處的一處風(fēng)景(優(yōu)秀15篇)篇五

歲月如流,曾經(jīng)過(guò)去的許多人和事,經(jīng)歷歲月的沉淀,會(huì)越發(fā)顯出珍貴,成為記憶中不可復(fù)制的經(jīng)典。尤其是在當(dāng)今物欲橫流的社會(huì)里,我們的每一段師生情誼,越發(fā)顯得可貴而真摯,也將成為溫暖我們彼此一生的回憶。所以師生情是我心目中最美的風(fēng)景。

我心中的這道風(fēng)景,比我見(jiàn)到的各種自然景色都要美,因?yàn)檫@道風(fēng)景其實(shí)是師生間的一段感情。

小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,有一位老師令我難忘。她那燦爛的笑容,她那溫暖的雙手讓我至今還有幸福的感覺(jué)。

送我回家。

小學(xué)時(shí)的楊老師,對(duì)我十分好。每天放學(xué)的時(shí)候,老師都騎著一輛深紅色的28式自行車(chē)。她就馱著我慢悠悠的邊走邊聊,迎著浪漫的黃昏慢慢走向我的家……這道風(fēng)景是美麗的。

新疆大串。

楊老師把我送到媽媽的學(xué)校門(mén)口,這時(shí)媽媽還沒(méi)有下班。我和老師在門(mén)口等著,當(dāng)我回過(guò)身,老師不見(jiàn)了!這時(shí)我看見(jiàn)老師一手拿一個(gè)大串向我走來(lái)。她把串給我吃,我的心那時(shí)是多么溫暖、甜蜜!這道風(fēng)景是美麗的。

老師對(duì)我的情、對(duì)我的關(guān)愛(ài)我是不會(huì)忘記的,她的愛(ài)已經(jīng)成為了我心中的一道風(fēng)景。這道風(fēng)景里盛開(kāi)了無(wú)數(shù)嬌嫩的花兒,還有一道彩虹,我駕著這道彩虹慢慢地走向成功。

這就是我心中最美的風(fēng)景。

我記憶深處的一處風(fēng)景(優(yōu)秀15篇)篇六

星期五放學(xué),我回到家已經(jīng)是黃昏了。母親把飯做好了,正等著我回來(lái),并且是一頓“豐盛”的晚餐-------爆炒雞肉。尤其那味就讓人垂涎三尺。

飯桌上。母親先給我盛,翻翻這塊,夾夾那塊,把那肉多且沒(méi)有骨頭的給我吃。弟弟嚷著要吃媽媽給我的那碗,而母親卻皺著臉說(shuō):“哎呀,你姐姐成天學(xué)習(xí),肯定可費(fèi)腦,又不容易回來(lái),殺個(gè)雞讓她補(bǔ)補(bǔ),你得要,真是嘴饞。”沒(méi)辦法。母親又說(shuō):“改天給你也殺一只。”之后我就沒(méi)顧上說(shuō)什么了,就大口大口地吃起母親的炒雞。

我正吃得津津有味時(shí),猛然發(fā)現(xiàn)母親只用筷子夾碗里的青菜,吃肉也是雞皮,雞爪。這都是我“不屑一顧”的東西,怎么能讓母親吃呢。我就開(kāi)口了:“媽?zhuān)阍趺床怀匀獍。@我一個(gè)人又吃不完.”母親抿抿嘴似乎很回味的樣子,說(shuō):“今天剛做成的時(shí)候,我就吃了幾塊了,你快吃吧!”旁邊的弟弟想要說(shuō)什么,但又被母親給“捂”回去了。

第二天,我寫(xiě)完作業(yè),和弟弟一起去叔叔家找凱鑫玩,在路上我倆高興的走著,我是閑拉扯就問(wèn)弟弟:“你和咱媽在家都吃啥菜,啥飯?”開(kāi)弟弟的表情,要他回答這個(gè)問(wèn)題,似乎很難,但他最終還是開(kāi)口了,說(shuō):“姐呀,昨天晚上我真的很高興,你不知道我和咱媽平時(shí)吃的都是生蘿卜生白菜絲兒,喝的是糝湯,成天吃得真想吐。只有在你會(huì)來(lái)的時(shí)候,媽媽才殺雞給你吃。”聽(tīng)了小弟的話我愕然了,停住了腳步,站在那里,一動(dòng)不動(dòng)。母親為了我,竟然……竟然……,淚水充滿了眼眶。

合上心靈的記憶。心情久久不能平息。他將成為我心中永遠(yuǎn)珍藏的風(fēng)景,并且將成為我前進(jìn)的動(dòng)力。

我記憶深處的一處風(fēng)景(優(yōu)秀15篇)篇七

一有一種風(fēng)景,在記憶深處。這就是愛(ài),愛(ài)是一種博大的感情,他就像一股涓涓的細(xì)流,流淌在人們的心中,你只有用心去體會(huì)才能在內(nèi)心深處引起震撼。

在2013年的《開(kāi)學(xué)第一課》中有這樣一個(gè)母親她叫鄧亞波,為了兒子“小威”能有更快樂(lè)的生活而自學(xué)音樂(lè)十年,這樣的母愛(ài)是多么的偉大,這讓我想到了我的媽媽。

在這最近我突然發(fā)現(xiàn)一樣非常重要的東西,這些東西是無(wú)價(jià)的:1歲時(shí)教我拿筷子,無(wú)價(jià);5歲時(shí)陪我唱兒歌,無(wú)價(jià);發(fā)高燒陪我上醫(yī)院,通宵陪我打點(diǎn)滴,無(wú)價(jià);每當(dāng)天氣轉(zhuǎn)涼叮囑我多穿衣服,無(wú)價(jià)。默默為我奉獻(xiàn)無(wú)價(jià)。

9月2日我為媽媽洗了一次腳。我先到了一些冷水,接著我又把開(kāi)水倒進(jìn)盆里,用手試了試不冷不熱。我把媽媽的襪子脫下來(lái)看了看:媽媽的腳特別寬,腳趾又粗又短,每根腳趾上都有黃色的繭,摸起來(lái)特別硬。我好奇的問(wèn):“媽?zhuān)哪_趾怎么這么寬?”媽媽動(dòng)情地說(shuō):“我小時(shí)候家里非常窮買(mǎi)不起鞋,只能穿舊衣服改成的鞋。雨雪天,路上泥濘不堪,為了不弄濕鞋子,我常常是赤腳上學(xué),到了教室才將鞋穿上。那時(shí),我的腳凍得就像包子。”我一邊洗著一邊聽(tīng)媽媽講故事,眼眶不禁濕潤(rùn)了。心想,現(xiàn)在的我是多么幸福啊!

我?guī)蛬寢屜茨_,媽媽笑得合不攏嘴,這是我第一次看見(jiàn)媽媽這樣的笑容,深深地記在了我的心中。

我終于知道了媽媽是多么的偉大!我愛(ài)你媽媽?zhuān)。。?/p>

我記憶深處的一處風(fēng)景(優(yōu)秀15篇)篇八

蔣老師,職業(yè)教師,任教數(shù)學(xué),也自帶強(qiáng)氣場(chǎng)。如果他的眼睛可以殺人,那我們?cè)缇退懒藥兹f(wàn)回了。

他不是很高,黝黑的皮膚,眼睛炯炯有神。嚴(yán)厲的視線常常從我們臉上滑過(guò)。下巴上有些細(xì)碎的胡渣,讓他的臉看起來(lái)更堅(jiān)毅:一張方塊臉,使他變得更加威嚴(yán)。

每當(dāng)下一節(jié)是他的課時(shí),總會(huì)有人在門(mén)口望風(fēng),一有動(dòng)靜就會(huì)喊:“小聲點(diǎn),蔣老師來(lái)了!”在他上課的時(shí)候,根本沒(méi)有一個(gè)人敢講話,連大氣都不敢喘。

雖然是這樣說(shuō),但是呢,有時(shí),他也是溫柔的。每次有什么好事時(shí),他會(huì)眉開(kāi)眼笑;每當(dāng)同學(xué)出事時(shí),他臉上滿是焦急。有一次,我見(jiàn)他和他女兒見(jiàn)面,臉上,是滿滿的溫柔和父愛(ài)。

出于好奇心,又想多看他溫柔的一面,我躺在一旁的草地上,聽(tīng)著。“放心吧,我會(huì)幫你把這一科的成績(jī)提上來(lái)的。”蔣老師的語(yǔ)氣有些低沉。“嗯。”他女兒的語(yǔ)氣,好像剛剛哭過(guò),“別想了,回家吧……”

我也靜悄悄地爬起來(lái),走了。我很驚訝,那個(gè)曾經(jīng)讓空氣冷到我肚子痛的老師,卻是父愛(ài)滿滿,不得不說(shuō),他真的很好。

這么久以來(lái),我第一次了解到了他的不容易,他讓我了解到了他的溫柔冷酷,開(kāi)心……多面性格。

原來(lái),生活中很多我們的熟人,都有待我們重新認(rèn)識(shí)呢。

文檔為doc格式。

我記憶深處的一處風(fēng)景(優(yōu)秀15篇)篇九

在我記憶的深處,總有一道亮麗的風(fēng)景,提起它,你會(huì)想到青島的無(wú)限風(fēng)光;提起它,你會(huì)想到醉人的嶗山啤酒提起它,你會(huì)想到-----,這是多么美的風(fēng)景啊!

它,就是嶗山。

有機(jī)會(huì)去青島,這是我用三門(mén)功課298分換來(lái)的。小學(xué)一畢業(yè),全國(guó)人民大解放!每天都是吃、喝、玩、樂(lè)、睡!從來(lái)不學(xué)習(xí),不惦記著布置的作業(yè);不惦記著老師和家長(zhǎng)的批評(píng);不惦記著全國(guó)大事,過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮。一天,我偶然登陸一個(gè)旅游網(wǎng)站,發(fā)現(xiàn)青島的知名度最高,便向父母提出去青島的想法,他們無(wú)法對(duì)看坑我的“高分要求”,便同意了。

來(lái)到青島,只見(jiàn)嶗山,站在嶗山腳下,望著波濤洶涌的大海與靜謐幽深的嶗山,簡(jiǎn)直就是個(gè)鮮明的對(duì)比,夸張點(diǎn):一個(gè)是天堂,一個(gè)是地獄!登上嶗山,便發(fā)現(xiàn),幽靜淡舒的流水沿著山頂坡路流了下來(lái),脫掉鞋,感受這大自然這一神秘之作,靜靜的、涼涼的、綿綿的,雖然沒(méi)有磅礴的大瀑布,但也有天然的小瀑布,潺潺的流水從半米高的“懸崖”流了下來(lái),像是一串串珍珠,對(duì)著明媚的陽(yáng)光,照亮了我心中的寧?kù)o,使我茅塞頓開(kāi)。

漸漸地,我們來(lái)到半山腰,這里的樹(shù)木難以形容,青翠、美麗都不太合適,只有用“青樹(shù)翠蔓、蒙絡(luò)搖綴、參差披拂”還能勉強(qiáng)。走著走著,忽見(jiàn)一水潭,四周幽深寂靜,仔細(xì)一看,潭中大多是蝌蚪,又見(jiàn)水潭中有一些水草,便用手摸,竟什么也沒(méi)有摸到,喔?原來(lái)是松柏的倒影,又使我聯(lián)想到:“潭中魚(yú)可百許頭”,和“水中藻荇交橫,蓋竹柏影也”,這難道不是《小石潭記》與《記承天與夜游》的合體嗎?肯定是柳宗元寫(xiě)錯(cuò)了,應(yīng)該是:“潭中蝌蚪百許條”,哈哈!

終于,來(lái)到山頂,從幽深寂靜的“森林”來(lái)到一毛不拔的山谷,只有三顆巨石,最大的一顆石頭上寫(xiě)著四個(gè)大字:世外桃源。真是的,哪里有桃子哇。最奇特的是一塊最具特色的,靠著萬(wàn)丈深淵,站上去,有恐高癥的我別提多害怕了!便集體合影,留念。

我記憶深處的一處風(fēng)景(優(yōu)秀15篇)篇十

一直以來(lái),芫荽花,都以極其霸道的姿態(tài)占據(jù)著我的味蕾,連同我的記憶,開(kāi)放在心田深處。

初識(shí)它,是在外公的小菜園之中。那時(shí),瓦屋剛剛建好,院子中還是亂糟糟的一片。勤勞的外公掃盡磚瓦沙礫,又擔(dān)來(lái)肥沃的河泥,鋪在西南角,再?lài)现窕h笆,一個(gè)簡(jiǎn)單而別致的小菜園便弄好了。院子里有棵樹(shù),重建瓦屋的時(shí)候,刻意沒(méi)有動(dòng)它,夏日的時(shí)候,正可以給那一塊菜園遮掩陽(yáng)光。外公手腳快,沒(méi)幾日便收拾好,種上菜了。由于挑選的都是常見(jiàn)、好活的菜種,不出一個(gè)星期,小菜園子里便出落得青翠水靈了。

小油菜們碧綠碧綠的,整整齊齊地占據(jù)著東南角的“營(yíng)地”;生菜的葉片,微微翻卷,黃綠中好像能掐出水來(lái),它們雄霸著西南角的“整圈子”;唯獨(dú)一種蔬菜,以極其瘋狂的姿態(tài),幾乎占據(jù)整個(gè)菜園。它緊貼大地,匍匐其上。矮小、低聲下氣,是我對(duì)它的第一印象,但隨后,我又對(duì)它耀武揚(yáng)威的霸道行徑表示不滿。明明那樣卑下,卻搶占了整個(gè)園子,幾乎每個(gè)角落都有它伸長(zhǎng)的莖葉。

突然的,就覺(jué)得不開(kāi)心起來(lái),拔起一株,去找外公“理論”。外公正在侍弄他的那些花,見(jiàn)我氣沖沖的地拎著一棵芫荽,外公“哎呦”一聲,緊接著問(wèn):“誰(shuí)把你弄生氣了,乖乖?外公找他理論去。”我將芫荽拎在手上,狀告起它的惡行來(lái)。外公聽(tīng)后,沉默許久,半晌,才嘆了口氣,說(shuō):“你還太小了。”過(guò)會(huì)兒,又像想到了什么似的,神秘地笑著,從我手中拿走了那棵芫荽,“今晚你就能明白了。”我將信將疑。

晚飯時(shí),外公端上了一道特殊的菜,芫荽是主角,幾滴麻油,一勺生抽,一點(diǎn)點(diǎn)糖,用筷子拌好后,彌漫在鼻尖的,是芫荽香醇的氣息。芫荽原本就是叫香菜的,外公努努嘴。隨后,又上了幾道菜,香氣襲人,無(wú)一例外的,都撒上了芫荽。我不解地望向外公,心里好像明白了什么,腦海中有什么一閃而過(guò),快得讓我抓不住。“有了香菜的點(diǎn)綴,這些菜是不是香多了?”外公瞇起眼,笑著問(wèn)我。

心里了悟,芫荽是可以當(dāng)主角的,它的香氣讓人沉迷。但它卻常常甘做陪襯,以自己獨(dú)有的香氣,讓其他菜肴美味起來(lái)。它匍匐在地上,不是因?yàn)樗跋隆⒌吐曄職猓且驗(yàn)橹t卑。大地孕育了它,它感恩著大地的饋贈(zèng),所以,它選擇了以虔誠(chéng)的姿態(tài)親吻大地。

又過(guò)些時(shí)日,芫荽開(kāi)花了,它的開(kāi)放,如同它的香氣,不張揚(yáng):細(xì)碎的白色小花,依舊是那樣霸道,伸長(zhǎng)它的莖蔓。

后來(lái),無(wú)意中得知了《詩(shī)經(jīng)》中對(duì)它的描述――。

問(wèn)爾所之,是否如適。蕙蘭芫荽,郁郁香芷。

心里了然地笑,因?yàn)槲抑溃阂恢币詠?lái),它都以其極其霸道的姿態(tài)占據(jù)著我的味蕾,連同著我的記憶,連同著外公的笑容,開(kāi)放在心田深處,經(jīng)久不敗。

我記憶深處的一處風(fēng)景(優(yōu)秀15篇)篇十一

在我眼里最美風(fēng)景就是我們家的空中花園,那里有著各種各樣美麗的花草樹(shù)木。下面就讓我?guī)銈兛纯次覀兠利惖目罩谢▓@。

我們來(lái)到花園,最里面的右上角有一個(gè)碧綠的如意花盆里,長(zhǎng)著兩棵外形酷似帆船的仙人掌。

我繼續(xù)往里走,看見(jiàn)了三角梅、劍蘭、文竹、榕樹(shù)、鐵樹(shù)、金銀花、金桔、曇花……其中讓我印象最深刻的是紅豆衫和金銀花。

在左面有兩盆紅豆衫,它深綠色的葉片細(xì)細(xì)小小的,挨挨擠擠的,一簇堆在另一簇上面,顯得生機(jī)勃勃,看著直讓人心神舒暢。

金銀花長(zhǎng)得茂盛,陽(yáng)光照到金銀花的綠葉上,金綠金綠的,給美麗的空中花園增加了一線生機(jī)。金銀花和它身旁的羅漢果纏繞在一起好像一對(duì)情深意切的好兄弟,在一起說(shuō)悄悄話。

嘿!連小草也從地下鉆出來(lái)湊熱鬧了,我見(jiàn)了就立馬把小草撥掉了,可是小草還想繼續(xù)再聽(tīng)它們說(shuō)悄悄話,不幾天從地下鉆出來(lái),真是野草拔不盡,“春風(fēng)吹又生啊!”

知道為什么我們家的空中花園是我眼里最美的風(fēng)景了吧,它可是名副其實(shí)的空中花園。

我記憶深處的一處風(fēng)景(優(yōu)秀15篇)篇十二

“呼呼……”北風(fēng)呼嘯,重重地拍打著我臉頰。“哎,媽媽怎么還沒(méi)來(lái)啊,半個(gè)小時(shí)過(guò)去了,我都快成冰姑娘了!”我憤憤不平地嘟囔著。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都走了,只留下我孤獨(dú)的身影。

“孩子,快過(guò)來(lái)?yè)鯎躏L(fēng)吧!”“啊,這……這不是每天做煎餅的老奶奶的聲音嗎?”我扭頭一看,奶奶在一邊做煎餅一邊在向我微笑呢!

“我……我不冷,奶奶,不用,不用。”我嘴上雖這么說(shuō),但身體卻不干,“阿嚏,阿嚏”身體還不停地顫動(dòng)著。

“哎,快來(lái),吃吧,你也餓了,別客氣!”說(shuō)完,奶奶便拿出一個(gè)剛出爐的手抓餅,塞進(jìn)了我的手里。

“奶奶,我……我沒(méi)帶錢(qián)!”

“寶寶,不用,就當(dāng)是送你了,沒(méi)事!”

“謝謝奶奶!”看著奶奶蒼白的頭發(fā),慈祥的笑容。那一刻,我的眼淚都要流下來(lái)了。

“寶寶,快吃!”

“嗯!”我輕輕地咬一口,真香!雞蛋的濃郁,香腸的松軟,肉串的香辣,黃瓜的香甜,番茄醬的酸甜,加上外面金燦燦的剪皮與那滿滿的愛(ài)。哇!全身的味蕾仿佛都跳起了華爾茲,每一個(gè)細(xì)胞都浸潤(rùn)在這美味之中。

現(xiàn)在每次來(lái)到那個(gè)地方,看到朝霞下老奶奶忙碌的身影,我就覺(jué)得這是天水路上最美的風(fēng)景。

我記憶深處的一處風(fēng)景(優(yōu)秀15篇)篇十三

那一簇簇火紅而這嬌貴的牡丹,那一排排青翠而又挺拔的楊柳,那一棵棵漂亮而又朝氣蓬勃的水杉,還有那雪白而又不怕嚴(yán)寒的梅花,都是那么的吸引人,讓人贊口不絕、賞心悅目。可又有多少人能看到,在一處最不起眼荒地的角落里,長(zhǎng)著一株小雛菊。

六片淡藍(lán)色的花瓣,上面還有著細(xì)膩的花紋,中間夾雜著五個(gè)含苞欲放的花苞,還散發(fā)著沁人心脾的幽香。這幾株小雛菊就是這么美,只可惜它的旁邊什么都沒(méi)有,它“站”在一片荒地上。

直到有一天,一個(gè)傻子來(lái)到這里,照顧這株小雛菊,給它施肥,給它澆水。這個(gè)傻子出生于地主家,由于母親生他時(shí)吃了許多藥,導(dǎo)致他智商出了點(diǎn)問(wèn)題,父母都嫌他笨,不要他,他回來(lái)與外婆住,村里的人也都厭煩他,但他仍很樂(lè)觀。

時(shí)間慢慢地過(guò)去了,日子也漸漸過(guò)去了,雛菊也長(zhǎng)大了,它把一粒粒種子交給了傻子,傻子一有空就來(lái)照顧那些他親手種下的菊花,他用他那雙勤勞的手把菊花慢慢養(yǎng)大,每天定時(shí)給它們澆水。

光陰似箭,日月如梭,這塊地終于被人們發(fā)現(xiàn)了,然而,在這時(shí),這塊土地已經(jīng)不是荒地了,而是有著燦爛菊花的土地。

難道這不是一道最美的風(fēng)景嗎?我要拿張紙,把它畫(huà)下來(lái),還取個(gè)名字——最美的風(fēng)景。

我記憶深處的一處風(fēng)景(優(yōu)秀15篇)篇十四

自古以來(lái),關(guān)于誠(chéng)信的故事和詩(shī)句就如那滔滔江水,道之不盡。誠(chéng)信不僅使中華民族的傳統(tǒng)美德,也是一個(gè)人的道德品質(zhì)的體現(xiàn)。

霧失樓臺(tái),月渡迷津。猶記得那是個(gè)炎熱的夏夜,遠(yuǎn)處的蛙鳴聲不絕于耳,煩躁的我毫無(wú)目的地在大街上無(wú)聊地閑逛。在我前面不遠(yuǎn)處,有位雙鬢如雪的老爺爺,瘦骨嶙峋,但卻精神飽滿;他三輪車(chē)邊的喇叭里反復(fù)地用方言喊“賣(mài)糖葫蘆嘍……”

就在這時(shí),我發(fā)現(xiàn)有個(gè)外國(guó)人抱著一個(gè)小男孩去買(mǎi)糖葫蘆。那個(gè)外國(guó)人的長(zhǎng)相很吸引眼球:一只又大又長(zhǎng)的鷹鉤鼻,兩只在燈火映照下閃著藍(lán)光的眼睛又大又鼓,好像快要掉出來(lái)似的。

可能是剛來(lái)中國(guó),他從口袋里抽出一把鈔票放在老人面前,并且豎起一根指頭,示意買(mǎi)一個(gè)糖葫蘆。我想:這下那個(gè)老人撿到便宜了!他肯定會(huì)拿個(gè)大額的鈔票。只見(jiàn)那位老人笑瞇瞇地拿出一根糖葫蘆遞到拿個(gè)小男孩手中,然后從中抽出五元錢(qián),把剩下的恭敬的遞給了那個(gè)外國(guó)人。霎時(shí),我突然感到老人的身影變得高大。

我心中漾起一陣波瀾,久久不能平息。在那位老人做出選擇的瞬間,我看到他身上一個(gè)如同金子般得東西——誠(chéng)信。那位老人就是一出閃耀的、令人感嘆的風(fēng)景。

我記憶深處的一處風(fēng)景(優(yōu)秀15篇)篇十五

毒辣的陽(yáng)光穿過(guò)一片斑斑駁駁的樹(shù)葉,投下一塊塊的樹(shù)影。

那天雖正值初秋,但驕陽(yáng)卻依舊似火,烈日也依舊炎炎。透過(guò)樹(shù)葉間的縫隙,隱約可見(jiàn)到一個(gè)穿著橘紅色醒目衣服的人。清潔工,是清潔工!走近點(diǎn),才看見(jiàn)這是一位已知天命的老人。搖搖欲墜,隨時(shí)就會(huì)倒下似的。豆大的汗珠一滴一滴的落在他的手上,腳邊。他卻渾然不覺(jué)。還在“呼哧——呼哧——”喘著氣兒。

將這塊地掃完后,她只是休息了一小下,便見(jiàn)又他忙碌的身影和醒目的橘紅色的衣服在晃動(dòng)。

清潔工到底為了什么那么努力?誰(shuí)也解釋不出來(lái),只有他們自己心里明白。

他們的一生都在和掃把,掃斗做伴,直到去世。

如果要評(píng)最美的風(fēng)景的話,我想,清潔工掃出來(lái)干凈整潔的大街,應(yīng)該就是最美的風(fēng)景吧!

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優(yōu)秀作文應(yīng)該融入自己的思想感情和真實(shí)經(jīng)歷,讓文章更加真實(shí)、貼近讀者的生活。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文,供大家參考,并希望能夠給您的寫(xiě)作提供一些思路和參考
實(shí)習(xí)報(bào)告是對(duì)實(shí)習(xí)期間工作和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和反思,是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)成果。下面是一些優(yōu)秀實(shí)習(xí)報(bào)告的案例,通過(guò)閱讀這些范文,可以對(duì)如何寫(xiě)一篇出色的實(shí)習(xí)報(bào)告有更深入的理
實(shí)習(xí)報(bào)告是對(duì)工作成果的總結(jié)和分析,是為未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展鋪墊的一份重要材料。下面是一些實(shí)習(xí)報(bào)告的范文,供大家參考其中的寫(xiě)作風(fēng)格和結(jié)構(gòu)安排。當(dāng)我第一次踏進(jìn)xx物
教學(xué)難點(diǎn)是在教學(xué)過(guò)程中可能會(huì)遇到困難,需要學(xué)生集中注意力并進(jìn)行深入學(xué)習(xí)的部分。以下五年級(jí)教案范文是經(jīng)過(guò)多位教師反復(fù)修改和調(diào)整后得到的,值得一看。教學(xué)目標(biāo):1.使
魯迅先生從小認(rèn)真學(xué)習(xí)。少年時(shí),在江南水師學(xué)堂讀書(shū),第一學(xué)期成績(jī)優(yōu)異,學(xué)校獎(jiǎng)一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)隆K⒓茨玫侥暇┕臉墙诸^賣(mài)掉,然后買(mǎi)了幾本書(shū),又買(mǎi)了一串紅辣椒。每當(dāng)晚上寒
優(yōu)秀的作文常常能夠引發(fā)讀者的情感共鳴,讓人動(dòng)容和留下深刻印象。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感和啟示。“隨著科技先進(jìn)的發(fā)展,二十年以后,
說(shuō)到讀書(shū),就有人開(kāi)始搖頭:;讀書(shū),真的很苦呀!;是的,讀書(shū)并不是一件輕松容易的事情。它需要?jiǎng)幽X,用心,還要有毅力。不過(guò)讀書(shū)也充滿樂(lè)趣,讀一本好書(shū),就像是在和高尚
作為一名學(xué)生,我們應(yīng)該努力提高作文水平,以便更好地表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)。接下來(lái),讓我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀作文的范例,從中學(xué)習(xí)借鑒。爸爸的母校在青島,20xx年的
優(yōu)秀作文通過(guò)精煉的文字,將復(fù)雜的思想和情感傳遞給讀者,引發(fā)他們的共鳴。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的經(jīng)典范文,希望能夠給大家提供一些建議和借鑒。西瓜是我們最喜歡
優(yōu)秀作文需要作者具備較強(qiáng)的觀察力、思考力和表達(dá)力,這也是一個(gè)人綜合素質(zhì)的體現(xiàn)。通過(guò)閱讀這些優(yōu)秀作文,我們可以了解不同主題下的寫(xiě)作特點(diǎn)和技巧,提高自己的寫(xiě)作水平。
通過(guò)月工作總結(jié),我們可以對(duì)自己的工作成果進(jìn)行評(píng)估和沉淀,為自己的職業(yè)發(fā)展鋪平道路。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。歲末臨近,新春將至
優(yōu)秀作文應(yīng)該具備豐富的想象力和創(chuàng)造力,能夠通過(guò)生動(dòng)的描寫(xiě)和形象的語(yǔ)言讓讀者產(chǎn)生共鳴。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,希望能夠激發(fā)大家寫(xiě)作的靈感和創(chuàng)造力。
心得體會(huì)可以幫助我們更好地總結(jié)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn),使我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)和工作中更加出色。下面是一些學(xué)生和職場(chǎng)新人的心得體會(huì),他們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作中遇到的問(wèn)題和經(jīng)驗(yàn)可能與我們有
高中教案通過(guò)詳細(xì)的教學(xué)設(shè)計(jì),可以確保教學(xué)活動(dòng)的有效實(shí)施。以下是小編為大家收集的高中教案范文,僅供參考,希望能夠給大家提供一些啟示和借鑒。文化對(duì)人們交往行為和交往
編寫(xiě)個(gè)人簡(jiǎn)歷時(shí)要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,排版整齊,避免錯(cuò)別字和語(yǔ)法錯(cuò)誤,給人留下專(zhuān)業(yè)和認(rèn)真的印象。以下是小編為大家收集的個(gè)人簡(jiǎn)歷范文,僅供參考,大家一起來(lái)學(xué)習(xí)和分享。
通過(guò)心得體會(huì)的總結(jié),我們能夠更好地發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題,及早解決,避免犯同樣的錯(cuò)誤。請(qǐng)看一些經(jīng)典的心得體會(huì)范文,它們對(duì)于我們寫(xiě)作有著指導(dǎo)性的意義。。我是一位四年級(jí)學(xué)生
優(yōu)秀作文不僅要有獨(dú)特的觀點(diǎn),還需要有充分的論據(jù)和實(shí)例來(lái)支持自己的觀點(diǎn)。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文,它們不僅表達(dá)了作者深刻的思考,還展示了出色的語(yǔ)言組織能力。
優(yōu)秀的作文可以給人以啟發(fā)和感悟,幫助讀者成長(zhǎng)和進(jìn)步。隨著作者的筆觸,我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀作文的魅力所在。光陰似箭,歲月如俊,一晃眼,6年的光陰像云彩一般離我遠(yuǎn)
通過(guò)寫(xiě)一篇優(yōu)秀作文,可以培養(yǎng)自己的邏輯思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。接下來(lái),讓我們一起來(lái)閱讀一些優(yōu)秀作文,一起感受文字的魅力和力量。世上有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)可能:可能我明天就
優(yōu)秀作文不僅要有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí),還需要具備良好的寫(xiě)作技巧和表達(dá)能力。根據(jù)您給出的分類(lèi)名稱(chēng)"優(yōu)秀作文",可以隨機(jī)選擇一條:我是個(gè)小書(shū)蟲(chóng),每到假日的時(shí)候,就是我最快
自我評(píng)價(jià)可以促使我們反思自己的成長(zhǎng)過(guò)程,發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題并及時(shí)改正。以下是一些自我評(píng)價(jià)的亮點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)展示,希望能夠給大家提供一些思路和參考。嗎?來(lái)看看經(jīng)典的優(yōu)秀范文
通過(guò)轉(zhuǎn)正工作總結(jié),可以對(duì)員工的能力、表現(xiàn)和發(fā)展?jié)摿M(jìn)行全面的評(píng)估和概括。下面是一些優(yōu)秀的轉(zhuǎn)正工作總結(jié)實(shí)例,供大家閱讀和借鑒。我于xxxx年xx月xx日開(kāi)始到公司
運(yùn)輸合同是貨物運(yùn)輸業(yè)務(wù)中的重要組成部分,它規(guī)定了運(yùn)輸服務(wù)的方式、費(fèi)用、保險(xiǎn)等事項(xiàng)。為了讓大家更好地了解運(yùn)輸合同的具體內(nèi)容,下面是一些實(shí)用的范文供參考。
自我評(píng)價(jià)是對(duì)個(gè)人在學(xué)習(xí)和工作生活中的表現(xiàn)進(jìn)行客觀分析和全面評(píng)估的過(guò)程,它可以幫助我們了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,進(jìn)而指導(dǎo)我們的進(jìn)步和成長(zhǎng)。在自我評(píng)價(jià)的過(guò)程中,我們可以
月工作總結(jié)是對(duì)上一個(gè)月的工作成果和表現(xiàn)進(jìn)行概括和總結(jié)的一種文書(shū)。對(duì)于寫(xiě)月工作總結(jié)而言,范文的參考是非常重要的,下面是一些案例供你參考和學(xué)習(xí)。xx年就要尾聲,新的
通過(guò)寫(xiě)讀后感,我們可以進(jìn)一步加深學(xué)習(xí)內(nèi)容的印象,培養(yǎng)自己的思辨和分析能力。我們特意收集了一些讀后感范文,希望能給大家提供一些不同的寫(xiě)作思路和觀點(diǎn)。仗義是林沖,為
個(gè)人總結(jié)不僅能夠促使我們反思過(guò)去,還能夠幫助我們制定明確的目標(biāo)和規(guī)劃,為未來(lái)的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。下面是一些成功人士的個(gè)人總結(jié),希望能給大家?guī)?lái)一些啟示和思考。
通過(guò)月工作總結(jié),我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決工作中存在的問(wèn)題,提高工作效率和質(zhì)量。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,供大家參考。希望通過(guò)閱讀這些范文,可以啟發(fā)大家
自我評(píng)價(jià)可以提升個(gè)人的自覺(jué)性和主動(dòng)性,促使我們更好地規(guī)劃自己的發(fā)展方向和目標(biāo)。以下是小編為大家整理的自我評(píng)價(jià)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。三年高中生活馬上過(guò)去了。驀然
優(yōu)秀作文常常能夠引發(fā)讀者的共鳴,使讀者深入思考問(wèn)題,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。欣賞一些優(yōu)秀作文的范例,可以幫助我們更好地了解和掌握寫(xiě)作的要領(lǐng)和技巧。通過(guò)觀看《榜樣》教育專(zhuān)題片,
教學(xué)計(jì)劃是教師根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生需求,按照一定的順序和時(shí)間安排所要開(kāi)展的具體教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)活動(dòng)的計(jì)劃。它是教學(xué)工作的重要組成部分,能夠幫助教師有條不紊地組織教學(xué)
優(yōu)秀作文運(yùn)用多樣的修辭手法和豐富的詞匯,使寫(xiě)作更加生動(dòng)有趣。推薦給大家一些優(yōu)秀作文的典范,歡迎大家共同欣賞和學(xué)習(xí)。1.人員分組,每組三個(gè)球。3.球掉在底上額外加
優(yōu)秀作文要具備獨(dú)到的觀點(diǎn)和深厚的內(nèi)涵,能夠引發(fā)讀者的思考和共鳴。這些范文不僅是寫(xiě)作的好榜樣,更是我們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的助力。周末了,我和爸爸在小區(qū)里打乒乓球,正在興頭
活動(dòng)策劃的核心是要明確活動(dòng)的主題和目標(biāo),只有明確了這些,才能有針對(duì)性地開(kāi)展后續(xù)的工作。這些活動(dòng)策劃范文不僅僅是給我們提供了策劃思路和靈感,更是告訴我們活動(dòng)策劃的
優(yōu)秀作文能夠給人帶來(lái)思考和啟發(fā),它不僅僅是文字的堆砌,更是一種情感的流露。借鑒一些優(yōu)秀作文的寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn),對(duì)我自己的寫(xiě)作有了新的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)。今天是放寒假以來(lái)我最期盼
優(yōu)秀作文起承轉(zhuǎn)合,內(nèi)容連貫,讓讀者愉悅地領(lǐng)略到思想與藝術(shù)的結(jié)合。通過(guò)閱讀優(yōu)秀作文的范文,可以提高自己的寫(xiě)作水平和創(chuàng)作思路。1、武漢的夜晚雖然有耀眼的的霓虹燈把整
優(yōu)秀作文是獨(dú)具創(chuàng)意和獨(dú)特思考的表達(dá)方式,通過(guò)豐富的修辭手法和精準(zhǔn)的邏輯結(jié)構(gòu)給人以美的享受。以下是一些備受好評(píng)的優(yōu)秀作文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍┧悸泛蛥⒖肌?/div>
優(yōu)秀作文往往能夠巧妙地運(yùn)用各種修辭手法,讓文章生動(dòng)有趣,富有感染力。下面是一些優(yōu)秀作文的摘錄,每一篇作文都有不同的主題和表達(dá)方式。1、引導(dǎo)學(xué)生用心去傾聽(tīng)、分辨不
優(yōu)秀作文的共同特點(diǎn)是內(nèi)容豐富、觀點(diǎn)獨(dú)到,語(yǔ)言準(zhǔn)確、生動(dòng),結(jié)構(gòu)合理、層次清晰。優(yōu)秀作文可以感染讀者,引起共鳴,給人以啟示和思考。寫(xiě)優(yōu)秀作文是每個(gè)學(xué)生的追求,也是語(yǔ)
優(yōu)秀作文有著精準(zhǔn)和豐富的詞匯運(yùn)用,讓讀者感受到文字的力量。小編為大家整理了一批優(yōu)秀作文,希望能夠給大家以啟示和借鑒。二〇三一年的一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,我駕駛著uf
高三教案是教師備課的重要工具,能夠幫助教師系統(tǒng)地安排教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)進(jìn)度。高三教案的編寫(xiě)需要充分了解學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和教學(xué)要求,同時(shí)結(jié)合學(xué)科知識(shí)和教材內(nèi)容,以提高教
自我評(píng)價(jià)需要注重細(xì)節(jié),對(duì)自己的每一個(gè)行動(dòng)和決策進(jìn)行深入思考。小編搜集了一些自我評(píng)價(jià)范文,希望能給大家提供一些啟示和思路。無(wú)論標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)驗(yàn)還是教師自編測(cè)驗(yàn),都側(cè)重于
優(yōu)秀作文是作者深入思考后的產(chǎn)物,其中包含著作者對(duì)生活、人性、社會(huì)等的高度洞察力。下面給大家分享一些優(yōu)秀作文的精選例句,歡迎大家品味和賞析。我愿意與世界握手言和,
購(gòu)房是人們一生中最重要的決策之一,它不僅關(guān)系到個(gè)人的生活質(zhì)量,也直接影響到財(cái)務(wù)狀況。購(gòu)房是人們一生中最重要的決策之一,它關(guān)乎著我們的經(jīng)濟(jì)狀況、生活質(zhì)量和家庭穩(wěn)定
租房的優(yōu)缺點(diǎn)需要綜合權(quán)衡,根據(jù)個(gè)人情況做出合理決策。以下是一些租房經(jīng)歷和感悟,希望對(duì)正在尋找租房的人提供一些參考。某油品廠于1月至7月從某分公司購(gòu)買(mǎi)潤(rùn)滑油,截止
通過(guò)個(gè)人簡(jiǎn)歷的整理和準(zhǔn)備,可以幫助求職者更好地認(rèn)識(shí)自己,并強(qiáng)化自己在面試中的表現(xiàn)。在下面,小編為大家整理了一些優(yōu)秀個(gè)人簡(jiǎn)歷的案例,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
合作需要明確目標(biāo)和分工,確保每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員都清楚自己的任務(wù)和責(zé)任。大家可以借鑒這些范文中的合作方式,應(yīng)用到自己的生活和工作中。乙方:______縣______鎮(zhèn)_
寫(xiě)自我評(píng)價(jià)時(shí),不僅要注重定性的描述,還要注意定量的分析。請(qǐng)大家閱讀下面的自我評(píng)價(jià)范文,了解不同角度的評(píng)價(jià)方法和技巧。是反應(yīng)教師的教學(xué)成果,學(xué)生的整體變化情況的分
畢業(yè)生即將走出象牙塔,進(jìn)入社會(huì)大門(mén),他們需要適應(yīng)新的環(huán)境和角色。我們?yōu)榇蠹彝扑]了一些優(yōu)秀的職業(yè)發(fā)展書(shū)籍和課程,希望能給畢業(yè)生們帶來(lái)幫助和啟發(fā)。應(yīng)屆畢業(yè)生要怎樣寫(xiě)
通過(guò)月工作總結(jié),我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正工作中的錯(cuò)誤和不足,從而減少重復(fù)和浪費(fèi)的發(fā)生。如果你正在寫(xiě)一篇月工作總結(jié),不妨參考一下下面的范文,或許能給你一些靈感。
自我評(píng)價(jià)需要誠(chéng)實(shí)、認(rèn)真和負(fù)責(zé)的態(tài)度,不應(yīng)該隨意夸大或輕視自己的成績(jī)和努力。以下是一些寫(xiě)自我評(píng)價(jià)的經(jīng)典范文,你可以參考一下,看看自己是否做得具體和系統(tǒng)。
銀行行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)日益激烈,不斷出現(xiàn)新的業(yè)務(wù)模式和創(chuàng)新產(chǎn)品。以下是銀行報(bào)告的實(shí)操指南,幫助讀者更好地理解和運(yùn)用報(bào)告撰寫(xiě)技巧。企業(yè)性質(zhì):立協(xié)議人:抵押權(quán)人:中國(guó)xx銀
個(gè)人簡(jiǎn)歷應(yīng)該包括個(gè)人基本信息、教育背景、工作經(jīng)歷、技能特長(zhǎng)等核心內(nèi)容,以便讓雇主更全面地了解你。在這里收集了一些優(yōu)秀的個(gè)人簡(jiǎn)歷示范,希望能給大家提供一些靈感和指
致辭是一種展示自己個(gè)性和能力的好機(jī)會(huì),可以更好地展示自己的形象和魅力。在這篇致辭的結(jié)尾,演講者用震撼人心的話語(yǔ)為聽(tīng)眾帶來(lái)了深深的思考。尊敬的省領(lǐng)導(dǎo),各位企業(yè)家
轉(zhuǎn)正工作總結(jié)應(yīng)包括對(duì)自己工作過(guò)程中的挑戰(zhàn)和解決方案的詳細(xì)描述和思考。如果你對(duì)轉(zhuǎn)正工作總結(jié)范文有興趣,那么不妨一起來(lái)看看以下的分享,有助于你更好地了解和寫(xiě)好自己的
通過(guò)寫(xiě)讀后感,我們可以進(jìn)一步深化對(duì)于作品內(nèi)容的理解和把握。以下是小編為大家收集的讀后感范文,希望能給大家一些啟發(fā)和參考。《西游記》是一部中國(guó)古典神魔小說(shuō),為中國(guó)
教師工作總結(jié)還可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,制定下一步的工作計(jì)劃,提高教學(xué)效果。以下是一些經(jīng)典的教師工作總結(jié),希望能給大家一些寫(xiě)作思路和啟示。xxxx教研室承擔(dān)著土木學(xué)院、
個(gè)人簡(jiǎn)歷是一種展示個(gè)人專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和工作能力的重要材料,能夠增加求職者的競(jìng)爭(zhēng)力。如果你正在尋找一份工作,不妨參考以下個(gè)人簡(jiǎn)歷樣本,為自己的求職之路增添一份信心。
優(yōu)秀作文是在各個(gè)寫(xiě)作領(lǐng)域中脫穎而出的一種創(chuàng)作,它展現(xiàn)了作者獨(dú)特的思維和表達(dá)能力。下面這些作文范文是優(yōu)秀作家的杰作,它們展示了寫(xiě)作的魅力和藝術(shù)。“恩”,表妹答應(yīng)道
教師工作總結(jié)可以對(duì)過(guò)去一段時(shí)間教育教學(xué)的成果進(jìn)行評(píng)估和總結(jié),為未來(lái)工作提供指導(dǎo)。下面是一些教師工作總結(jié)的典型案例,供大家參考和借鑒。上周是開(kāi)學(xué)的第一周,緊張而又
個(gè)人簡(jiǎn)歷是一份自我推銷(xiāo)的材料,它能夠突出我們的亮點(diǎn)和特長(zhǎng)。以下是一些個(gè)人簡(jiǎn)歷模板和樣本,希望能夠幫助您編寫(xiě)出更加出色的簡(jiǎn)歷。姓名:xxx(男,28歲)。目前職位
月工作總結(jié)可以幫助我們梳理思路,找出工作中的不足和改善的空間,并及時(shí)調(diào)整工作策略和方法。下面為大家提供了幾個(gè)不同行業(yè)的月工作總結(jié)案例,希望對(duì)不同領(lǐng)域的人員都有所
個(gè)人簡(jiǎn)歷不僅是求職過(guò)程中必備的材料,更是一種能夠梳理思路、理清個(gè)人發(fā)展軌跡的重要工具。以下是一些優(yōu)秀個(gè)人簡(jiǎn)歷的實(shí)例,它們可以幫助你更好地了解如何組織和呈現(xiàn)個(gè)人信
優(yōu)秀作文通過(guò)獨(dú)特的人物形象、生動(dòng)的場(chǎng)景描寫(xiě)等手法,給讀者留下深刻的印象。以下是一些知名作家的優(yōu)秀作文摘抄,可以讓我們感受到優(yōu)秀作文的力量和魅力。在新課改背景下,
制定策劃方案需要充分調(diào)研和分析現(xiàn)有的情況,以獲得可靠的數(shù)據(jù)支持。如果你對(duì)如何制定策劃方案感到困惑,不妨看看以下的一些案例分析和解決方案。xxxx年對(duì)于公司的每一
撰寫(xiě)個(gè)人簡(jiǎn)歷是一個(gè)需要耐心和細(xì)致的過(guò)程,需要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)潔清晰。通過(guò)仔細(xì)閱讀以下的個(gè)人簡(jiǎn)歷范文,你可以學(xué)習(xí)到一些求職技巧和面試經(jīng)驗(yàn)的分享,提升自己的職業(yè)發(fā)展?jié)摿Α?/div>
優(yōu)秀作文是作者通過(guò)文字向讀者傳遞自己的情感和思想的一種藝術(shù)表達(dá)形式。在這里,小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的片段,它們或讓我們感受到人文關(guān)懷,或讓我們思考社會(huì)問(wèn)題
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