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成熟成就自我（專業(yè)24篇）篇一
別讓過去的失敗綁住你的手腳。環(huán)境會(huì)變，人會(huì)成長(zhǎng)，再度出擊，可能就。
成功。
了。以下是本站小編分享給大家的關(guān)于個(gè)人成就故事，歡迎大家前來觀看!
在上大學(xué)以前就有學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐對(duì)我說：在大學(xué)里加入到學(xué)生會(huì)對(duì)自己各方面能力的鍛煉非常有好處，甚至是對(duì)自己的將來發(fā)展也有很大的影響。于是在進(jìn)入大學(xué)校門之前就萌發(fā)有進(jìn)入學(xué)生會(huì)的想法。
進(jìn)入大學(xué)一段。
時(shí)間。
以后，學(xué)生會(huì)、團(tuán)委等各部門的招新便要開始了，于是我也開始努力行動(dòng)了，不能讓自己這么長(zhǎng)時(shí)間以來的夢(mèng)想落空啊。我知道只看樓下的招干通知那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，得找人咨詢咨詢啊，于是我便自然想起剛來到學(xué)校時(shí)看我的老鄉(xiāng)學(xué)長(zhǎng)了，據(jù)說人家之前也是學(xué)生會(huì)的。唯一的途徑就是找他聊一聊了，但是我性格非常內(nèi)向，不想也不敢去找別人聊天，也不知道要怎樣去跟人家聊，沒辦法為了個(gè)人的理想我必須要克服自己這方面的弱點(diǎn)，狀著膽給學(xué)長(zhǎng)打了個(gè)電話預(yù)約了一下時(shí)間，之后又去網(wǎng)吧了解了一下學(xué)長(zhǎng)家鄉(xiāng)的特點(diǎn)，爭(zhēng)取在這方面下手?，F(xiàn)在想想真的有點(diǎn)好笑。
很快我就來到了學(xué)長(zhǎng)的宿舍，還好學(xué)長(zhǎng)還是比較容易親近的，跟他直接就進(jìn)入主題開始聊學(xué)生會(huì)的事了。學(xué)長(zhǎng)那天確實(shí)給了我在如何競(jìng)選方面很多指導(dǎo)性意見，并且推薦我去新自委，說這個(gè)部門還不錯(cuò)，還給了我負(fù)責(zé)我們系招干副部長(zhǎng)的號(hào)碼。完了之后，我便按照學(xué)長(zhǎng)的意見一步步的行動(dòng)了，首先提前就給副部長(zhǎng)打了一個(gè)電話表明我的意愿，等到晚上交流的時(shí)候重點(diǎn)找他交流，并且不斷流露自己極強(qiáng)的意愿，還有怎么給他們留下好的印象等等。
同樣在競(jìng)選的時(shí)候自己也付出了很多的努力，例如為了表達(dá)自己的意愿，連夜趕好。
申請(qǐng)書。
交給副部長(zhǎng)，自己的。
稿寫了一遍又一遍，背了一遍又一遍。最好終于在戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、充滿期待中結(jié)束了招干這個(gè)過個(gè)環(huán)節(jié)。
最后，自己如愿以償了，成為了學(xué)生會(huì)的一員，成為了新自委的一名干事。
也許是受到了徐本禹老師的感動(dòng)，也許是自己從小就生活在農(nóng)村明白窮人家孩子的苦楚，在進(jìn)入大學(xué)一段時(shí)間以后就萌發(fā)了去做愛心家教的想法，幫助那些想請(qǐng)家教但苦于貧窮的孩子們實(shí)現(xiàn)有家教的夢(mèng)想。
很快在與部門另外一名干事交流的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)了我們有共同的想法，而且都想馬上去實(shí)行。于是在互相的鼓動(dòng)之下，我們就去做了。由于是第一次，沒有任何的經(jīng)驗(yàn)，也不知道怎樣的去開始，也不想去咨詢太多的人，不想太招搖了。
在一個(gè)周末，我們開始了計(jì)劃。騎著自行車滿大街跑，我們的想法是去街上尋找那種民工積聚居住的地方，那里肯定有我們尋找的對(duì)象，有需要幫助的孩子?？墒前胩鞎r(shí)間很快過去了，但是我們沒有任何一點(diǎn)收獲。于是我們沒辦法便開始改變我們的策略，去城鄉(xiāng)結(jié)合部的地方尋找學(xué)校，找老師說明我們的來意，并且尋求他們的幫助，我想老師應(yīng)該還是很樂意幫助我們這種做法的。學(xué)校畢竟還是好找的，很快在湖工那邊找了一家小學(xué)，來到學(xué)校傳達(dá)室的叔叔安排我們見了學(xué)校的主任，主任聽了我們的想法之后還是非常熱情的，對(duì)我們的行為還是大加贊賞的，她告訴我們這是好事，就她個(gè)人而言非常愿意，但是按照程序要經(jīng)過周一學(xué)校會(huì)議的討論，而且為了確保學(xué)生的安全，要求我們回到學(xué)校之后各開一張?jiān)谛W(xué)生證明，下次來的時(shí)候帶過來，之后我們互留了號(hào)碼之后便告退了，回去等待消息。
主任辦事的效率還是很高的，周一下午就給我們打了電話說學(xué)校同意了，讓我們抽時(shí)間過去具體安排。聽到這消息，我們無疑是非常高興啊，第二天就去找輔導(dǎo)員開了在校學(xué)生證明，然后下午就過去了。到了學(xué)校之后，主任就把安排的同學(xué)跟我們見了面，跟這些孩子簡(jiǎn)單了聊了一下，他們確實(shí)需要幫助，于是便跟孩子們約定好了每個(gè)周六去他們家給他們做家教。
一切搞定，我們的想法又實(shí)現(xiàn)了一個(gè)，終于可以如愿以償?shù)淖鑫覀兿胱龅膼坌募医塘恕?/p>
自從加入到學(xué)生會(huì)成為一名新自委的干事開始，看到本部門和其他部門的部長(zhǎng)在各方面都如此的優(yōu)秀、跟人說話那種氣質(zhì)侃侃而談的時(shí)候，我就非常的羨慕他們，希望自己有一天能夠向他們一樣，從此以后在我的心中就植入了一顆新自委主任的夢(mèng)想!
可以說我對(duì)這個(gè)目標(biāo)還是比較堅(jiān)定地，并且一直不懈的為之努力著。首先要想成為一名部長(zhǎng)，我想我們?cè)趯W(xué)生工作方面必須要認(rèn)真、負(fù)責(zé)，并且在工作思路方面要不斷的思考和創(chuàng)新，我做到了，在干事和副部長(zhǎng)的兩年工作中我一直盡心盡責(zé)，積極主動(dòng)的做好各項(xiàng)工作。其次，我的溝通交流能力尤其是在公共場(chǎng)合的講話都不是很強(qiáng)，并且性格具有一定的內(nèi)向性，要想做部長(zhǎng)我必須要克服這些方面的障礙，因此我在之后的兩年的學(xué)習(xí)工作中都有意無意的鍛煉這方面能力。
除了工作之外，我知道作為一名部長(zhǎng)必須要在各個(gè)方面都很優(yōu)秀，因此除了努力工作之外，我在學(xué)習(xí)方面也不敢懈怠，通過自己的努力我的成績(jī)一直都保持在班級(jí)前列，而且對(duì)于各種活動(dòng)我都積極參加，使自己爭(zhēng)取越來越強(qiáng)!
終于，功夫不負(fù)有心人!通過自己兩年的努力，我的部長(zhǎng)夢(mèng)終于實(shí)現(xiàn)了!
寒假馬上就要到來了，作為一個(gè)大三的學(xué)生即將面臨職場(chǎng)，我想我不能再像小學(xué)弟學(xué)妹那樣只想著放假回去好好的休息好好地玩，我要尋找一個(gè)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，鍛煉一下自己，同時(shí)也希望為自己將來的求職增加一點(diǎn)砝碼!寒假的時(shí)間很短又是臨近過年的所以我不可能離開家鄉(xiāng)很遠(yuǎn)，很快我便鎖定了實(shí)習(xí)目標(biāo)——縣規(guī)劃建筑設(shè)計(jì)院，因?yàn)樵谶@里我自己的本專業(yè)和雙學(xué)位知識(shí)都能夠得到了一定的學(xué)習(xí)。目標(biāo)鎖定接下來便是行動(dòng)了。
問題來了，人家都說找實(shí)習(xí)要靠關(guān)系的，我跟那里的院長(zhǎng)甚至是普通的員工一點(diǎn)關(guān)系都沒有，又環(huán)顧了一下我的家人和親戚還是沒有發(fā)現(xiàn)有什么關(guān)系，看來只有靠自己的努力了，靠關(guān)系那只是傳說，事在人為嘛?？旆偶俚那皫滋煳乙恢痹诘嗔恐鯓尤ソ佑|那里的院長(zhǎng)，怎樣才能夠說服他，如果等到放假以后親自去找他會(huì)不會(huì)顯得有點(diǎn)冒失，而且時(shí)間也有點(diǎn)晚了。想來想去最后決定先發(fā)一份。
簡(jiǎn)歷。
給他，并且說明自己的想法，看他的意思，可結(jié)果是網(wǎng)上的e-mail地址竟然是個(gè)假的，所以這招行不通了。最終決定打電話給他，又在網(wǎng)上找到了院長(zhǎng)的號(hào)碼，還好這次不是空號(hào)，思前顧后了好長(zhǎng)時(shí)間，組織好語言，做了最壞的打算終于鼓起勇氣撥打了院長(zhǎng)的電話。還好院長(zhǎng)一口的家鄉(xiāng)話打消了一點(diǎn)我緊張的心情，簡(jiǎn)單的跟院長(zhǎng)做了自我介紹和來意之后，院長(zhǎng)也簡(jiǎn)單的說了一下他的看法，并且說電話里說不清楚等我回來后再說。掛了電話之后我很高興，雖然院長(zhǎng)沒有給我明確的答復(fù)，但是他最起碼心里有個(gè)數(shù)了，我回去之后還是有很大的機(jī)會(huì)來爭(zhēng)取這個(gè)實(shí)習(xí)崗位的。
終于等到放假了，回到家大概是上午九點(diǎn)半左右，我稍稍的休息了一會(huì)，便迫不及待的趕到縣設(shè)計(jì)院去找院長(zhǎng)，還好院長(zhǎng)不是什么大官，還是很容易找到的。來到院長(zhǎng)辦公室以后，由于他沒叫我坐下，我是站著的所以更顯得有點(diǎn)緊張了，繼續(xù)重復(fù)了一下自我介紹和來意，語氣甚至帶有了一點(diǎn)懇求的意思再那里，院長(zhǎng)聽了之后好像有點(diǎn)不想要我在那里實(shí)習(xí)的意思，說我才大三很多東西不懂在那里根本就不能學(xué)到什么，更不用說在那里做事了，只會(huì)越幫越亂，而且會(huì)打擾他們呢的正常工作，后來我又繼續(xù)跟他死纏爛打，磨了好長(zhǎng)時(shí)間，最后他終于答應(yīng)我留在哪里實(shí)習(xí)!我在那里總共實(shí)習(xí)了十天，幫他們畫過一些圖，做了一點(diǎn)事，自己也學(xué)到了不少東西。
無疑，這次的實(shí)習(xí)我是成功的，我想之所以成功主要?dú)w結(jié)為一下三點(diǎn)：首先，我們要有自己的想法;其次，我們要有做事的膽量和勇氣;最后，我們一定要有成功的決心!
成熟成就自我（專業(yè)24篇）篇二
自從加入到學(xué)生會(huì)成為一名新自委的干事開始，看到本部門和其他部門的部長(zhǎng)在各方面都如此的優(yōu)秀、跟人說話那種氣質(zhì)侃侃而談的時(shí)候，我就非常的羨慕他們，希望自己有一天能夠向他們一樣，從此以后在我的心中就植入了一顆新自委主任的夢(mèng)想!
可以說我對(duì)這個(gè)目標(biāo)還是比較堅(jiān)定地，并且一直不懈的為之努力著。首先要想成為一名部長(zhǎng)，我想我們?cè)趯W(xué)生工作方面必須要認(rèn)真、負(fù)責(zé)，并且在工作思路方面要不斷的思考和創(chuàng)新，我做到了，在干事和副部長(zhǎng)的兩年工作中我一直盡心盡責(zé)，積極主動(dòng)的做好各項(xiàng)工作。其次，我的溝通交流能力尤其是在公共場(chǎng)合的講話都不是很強(qiáng)，并且性格具有一定的內(nèi)向性，要想做部長(zhǎng)我必須要克服這些方面的障礙，因此我在之后的兩年的學(xué)習(xí)工作中都有意無意的鍛煉這方面能力。
除了工作之外，我知道作為一名部長(zhǎng)必須要在各個(gè)方面都很優(yōu)秀，因此除了努力工作之外，我在學(xué)習(xí)方面也不敢懈怠，通過自己的努力我的成績(jī)一直都保持在班級(jí)前列，而且對(duì)于各種活動(dòng)我都積極參加，使自己爭(zhēng)取越來越強(qiáng)!
終于，功夫不負(fù)有心人!通過自己兩年的努力，我的部長(zhǎng)夢(mèng)終于實(shí)現(xiàn)了!
成熟成就自我（專業(yè)24篇）篇三
世間眾生，常常在“俯仰之間”，已成往事。固知“一死生為虛誕，奇彭殤為妄作”，短暫的人生中，“昂首”展現(xiàn)了一個(gè)人內(nèi)在的不凡氣宇。然而，要想平安無事地活在人世間，還必須時(shí)時(shí)記得“低頭”。
“低頭”是人生的一大境界。適時(shí)地彎曲頸脖，表現(xiàn)了一個(gè)人靜聆敏思的恭敬與虛心求退的真心，在“低頭”的樸實(shí)風(fēng)格中，成就自我的一番天地。
“虛心竹有低頭葉，傲骨梅無仰面花?！苯鹕柠溗腩w粒飽滿時(shí)，無一不謙卑地指向腳下的土地，承接著期盼的目光，盛載著熱烈的希冀，用恭順的姿態(tài)描繪了滿田野的豐收在望。屹立的青松用不屈的風(fēng)骨斬?cái)嗔舜笱┑姆怄i，那是因?yàn)樗练€(wěn)地接納紛飛的雪瓣，在雪花盈朵之時(shí)，輕低枝頭，如此沉穩(wěn)與虔敬令雪無奈滑落，最終保全了青松的屹立不倒。
麥穗低頭，對(duì)功勛坦然接受；青松彎枝，尤體現(xiàn)了偉岸的風(fēng)格?！暗皖^”彰顯了這種懇切的處世態(tài)度。在含笑低首之時(shí)，精神的脊梁卻在一剎那間高高挺直。
富蘭克林在拜訪老前輩時(shí)的那猛烈一撞，撞出了有關(guān)“低頭”的無限理趣。高貴的頭顱在低矮的屋檐之下頓時(shí)矮了半截，最終讓富蘭克林明白了驕傲的一無是處，唯有在低首的謙虛謹(jǐn)慎之中，頭顱才會(huì)在進(jìn)門的那一刻彰顯價(jià)值。帶著那一次慘痛的“教訓(xùn)”，富蘭克林以兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇的態(tài)度，成就了自己的高尚品德和驕人業(yè)績(jī)。
當(dāng)今社會(huì)，因?yàn)樯倭烁惶m克林式的“低頭”，而變得浮躁。在霓虹閃爍與廳堂喧囂之中，人們的自我滿足之心膨脹起來了，明星炫耀著自己的魅力，得意于自己的聲望，然而這只是風(fēng)靡一時(shí)，最終會(huì)如“玉環(huán)飛燕皆塵土”般消失殆盡。
總是把自己當(dāng)作珍珠，就會(huì)時(shí)時(shí)有被埋沒的苦痛。低頭，看著腳下的路，注意頭頂上的障礙物。每個(gè)人都可能在夾縫中求生存，必須清楚自己所處的位置，在不斷低頭的過程中，懂得自謙，懂得虔誠(chéng)，以此樹立自己的人生目標(biāo)，展示精神風(fēng)貌，成就自我。
成熟成就自我（專業(yè)24篇）篇四
一個(gè)人從小到大，到成年。成年未必成熟，只有“成熟”者，則成功矣。
奧斯卡·皮斯托瑞是南非著名的運(yùn)動(dòng)員。他剛出生就沒有雙腳，11歲時(shí)還坐在輪椅上，看到同齡孩子自由奔跑，他無比羨慕。以后他穿上假肢，并且天天聯(lián)系跑步。17歲時(shí)他做了一名職業(yè)運(yùn)動(dòng)員，2004年雅典奧運(yùn)會(huì)取的了驕人成績(jī)，100米銅牌，200米金牌。他先后打破27次世界紀(jì)錄！雖然每次跑完之后與假肢接觸的皮膚大片糜爛，但他從不言放棄。
他頑強(qiáng)的毅力，堅(jiān)韌不拔的精神，使他走向了成熟，最終并取得了驕人的.成績(jī)。人生亦是如此，只有有堅(jiān)韌不拔的毅力；頑強(qiáng)拼搏的精神，那么我們將走向成熟；成熟將給我們帶來我們想要的東西，那就是成熟。
成熟就是敢于挑戰(zhàn)人生。
歐陽夏丹因?yàn)楦矣谔魬?zhàn)自己人生，最終大放光彩。1999年她在上海電視臺(tái)擔(dān)當(dāng)黃金時(shí)段的新聞主播；她以亦莊亦諧的主持風(fēng)格和非典型新聞播報(bào)語態(tài)成為上海臺(tái)當(dāng)之無愧的一姐。2003年中央電視臺(tái)看中了她，當(dāng)時(shí)她在上海如魚得水，去北京意味著一切從零開始。面對(duì)人生抉擇，她毅然選擇了北京。之后她成功了，她的抉擇成就了她，使她更上一層樓。
她的敢于挑戰(zhàn)，敢于放棄是成熟的表現(xiàn)。她的選擇對(duì)了，她突破了自己，她成功了。人生之中要敢于放屁，敢于挑戰(zhàn)；不要有太多的顧慮，其實(shí)真是因?yàn)橛蓄檻]、有束縛，你才不敢逾越雷池一步，更談不上經(jīng)理千難萬險(xiǎn)后擁有一片芬芳怡人的天地。要盡快成熟，無所顧慮。
成熟就是競(jìng)爭(zhēng)、沒有等待。
海爾集團(tuán)首席執(zhí)行官?gòu)埲鹈?，在一次開會(huì)中提出這樣一個(gè)問題“石頭怎樣才能在水上飄起來？”答案五花八門，有人說“把石頭挖空”“放在木板上”“……”答案都被否定了。終于有一個(gè)人回答“速度！”張瑞敏臉上露出來滿意的笑容“正確！《孫子兵法》上說‘激水之族，至于漂石著，勢(shì)也?！?/p>
人生也是如此，沒有人為你等待，沒有機(jī)會(huì)為你停留，只有于時(shí)間賽跑，才有可能贏。早起的鳥兒有蟲吃，敢在別人前頭，不要停下來，這是競(jìng)爭(zhēng)者的狀態(tài)，也是勝者的狀態(tài)。這就是成熟者的狀態(tài)。
成熟就是堅(jiān)韌、挑戰(zhàn)、競(jìng)爭(zhēng)，這樣才能構(gòu)建一個(gè)成功自我。
成熟成就自我（專業(yè)24篇）篇五
我看到了這樣一幅發(fā)人深省的漫畫：一個(gè)孩子正在樹下看書，但他的父母“聯(lián)手”了一籃子重蘋果，并把它從樹上扔到了孩子的頭上。父母不相信他們的兒子不可能是牛頓的第二個(gè)兒子！然而，這個(gè)孩子的表情非常痛苦，一個(gè)又大又腫的袋子砸在他的頭上。他的父母不同意，繼續(xù)往他頭上扔蘋果。卡通反映了當(dāng)今社會(huì)許多家長(zhǎng)為了讓孩子成功，不顧一切后果，給孩子施加了他們無法承受的壓力，導(dǎo)致一些孩子患上了情感疾病。因此，我認(rèn)為父母不應(yīng)該急于求成。他們應(yīng)該讓他們的孩子把工作和休息結(jié)合起來，而不是僅僅因?yàn)樗麄兿Ｍ麄兊暮⒆映晒秃鲆曀麄兊母惺堋?/p>
凡事都有自己的價(jià)值，稻草也有自己的榮耀，不在乎做稻草，不想做珠寶，只要能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，每個(gè)人的生命都會(huì)像天上的星星一樣閃亮。這并不意味著一個(gè)人可以通過模仿他人的成功經(jīng)驗(yàn)而像自己一樣成功。就像在漫畫中一樣，當(dāng)蘋果擊中頭部時(shí)，父母可以通過模仿牛頓的引力來實(shí)現(xiàn)他們的孩子。事實(shí)上，這樣做是沒有用的。最好讓孩子們坐在樹下仔細(xì)閱讀，以獲得真正的知識(shí)。只有這樣，孩子們才能取得真正的成功。我們不應(yīng)該禁錮孩子天生的純真，而是應(yīng)該讓他們飛翔，讓他們規(guī)劃自己的未來，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)的同時(shí)享受童年的樂趣。
不久前，湖南衛(wèi)視播出了《虎媽貓爸》。這部電視劇在社會(huì)上引發(fā)了許多關(guān)于“虎媽狼爸”的思考。這部電視劇主要講述了“虎媽”的故事，為了不讓孩子們?cè)谄鹋芫€上失利，希望孩子們從小就能進(jìn)入重點(diǎn)學(xué)校。為了買一個(gè)學(xué)位，她不惜一切代價(jià)爭(zhēng)取一個(gè)學(xué)區(qū)的房間。后來，因?yàn)樗暮⒆映晒Φ剡M(jìn)入了一所重點(diǎn)小學(xué)，她擔(dān)心她的孩子的成績(jī)趕不上其他學(xué)生。結(jié)果，孩子們晚上回家時(shí)不允許看電視，他們只能看作業(yè)直到半夜兩點(diǎn)或三點(diǎn)。最后，孩子逐漸不喜歡說話，一有輕微的事情就哭。此時(shí)，他們的父母知道如何反省自己，最終用愛來影響他們的孩子，并成功地“釋放”他們的孩子。
事實(shí)上，社會(huì)上也有類似的情況。為了讓孩子有技能，父母拼命讓他們的孩子參加興趣班。孩子們甚至有更少的時(shí)間休息和玩耍，孩子們的幸福指數(shù)也下降了。因此，我認(rèn)為父母應(yīng)該多關(guān)注孩子的感受，讓他們把工作和休息結(jié)合起來，不要急于求成。只有這樣，孩子們才能真正走向成功，走向光明的道路。
成熟成就自我（專業(yè)24篇）篇六
也許是受到了徐本禹老師的感動(dòng)，也許是自己從小就生活在農(nóng)村明白窮人家孩子的苦楚，在進(jìn)入大學(xué)一段時(shí)間以后就萌發(fā)了去做愛心家教的想法，幫助那些想請(qǐng)家教但苦于貧窮的孩子們實(shí)現(xiàn)有家教的夢(mèng)想。
很快在與部門另外一名干事交流的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)了我們有共同的想法，而且都想馬上去實(shí)行。于是在互相的鼓動(dòng)之下，我們就去做了。由于是第一次，沒有任何的經(jīng)驗(yàn)，也不知道怎樣的去開始，也不想去咨詢太多的人，不想太招搖了。
在一個(gè)周末，我們開始了計(jì)劃。騎著自行車滿大街跑，我們的想法是去街上尋找那種民工積聚居住的地方，那里肯定有我們尋找的對(duì)象，有需要幫助的孩子?？墒前胩鞎r(shí)間很快過去了，但是我們沒有任何一點(diǎn)收獲。于是我們沒辦法便開始改變我們的策略，去城鄉(xiāng)結(jié)合部的地方尋找學(xué)校，找老師說明我們的來意，并且尋求他們的幫助，我想老師應(yīng)該還是很樂意幫助我們這種做法的。學(xué)校畢竟還是好找的，很快在湖工那邊找了一家小學(xué)，來到學(xué)校傳達(dá)室的叔叔安排我們見了學(xué)校的主任，主任聽了我們的想法之后還是非常熱情的，對(duì)我們的行為還是大加贊賞的，她告訴我們這是好事，就她個(gè)人而言非常愿意，但是按照程序要經(jīng)過周一學(xué)校會(huì)議的討論，而且為了確保學(xué)生的安全，要求我們回到學(xué)校之后各開一張?jiān)谛W(xué)生證明，下次來的時(shí)候帶過來，之后我們互留了號(hào)碼之后便告退了，回去等待消息。
主任辦事的效率還是很高的，周一下午就給我們打了電話說學(xué)校同意了，讓我們抽時(shí)間過去具體安排。聽到這消息，我們無疑是非常高興啊，第二天就去找輔導(dǎo)員開了在校學(xué)生證明，然后下午就過去了。到了學(xué)校之后，主任就把安排的同學(xué)跟我們見了面，跟這些孩子簡(jiǎn)單了聊了一下，他們確實(shí)需要幫助，于是便跟孩子們約定好了每個(gè)周六去他們家給他們做家教。
一切搞定，我們的想法又實(shí)現(xiàn)了一個(gè)，終于可以如愿以償?shù)淖鑫覀兿胱龅膼坌募医塘恕?/p>
成熟成就自我（專業(yè)24篇）篇七
知道我們要去哪里之后，為什么要去之后，接下來就是思考我們?nèi)绾尾拍苋サ侥抢铮簿褪欠椒▎栴}。在此我不想喊太多的口號(hào)，心靈雞湯太泛濫，我只想把我的幾點(diǎn)思考與諸君分享與探討：
一做個(gè)有勇氣的人。
記得王小波在《關(guān)于貧窮》中說過一句話：生活方式像一個(gè)曲折漫長(zhǎng)的故事，或者說像一座使人迷失的迷宮。很不幸的是，任何一種負(fù)面的生活都能產(chǎn)生很多亂七八糟的細(xì)節(jié)，使它變得蠻有趣的，人就在這種趣味中沉淪下去，從根本上忘記了這種生活需要改變。所以做個(gè)有勇氣、有能力改變你自己生活的人，而不是沉淪下去！
二先戰(zhàn)略，再戰(zhàn)術(shù)。
先要有戰(zhàn)略層面的考略，再是與之相匹配的戰(zhàn)術(shù)，莫要用戰(zhàn)術(shù)上的勤奮來掩蓋你戰(zhàn)略上的懶惰；就拿最近神州專車的廣告文案：穿得危險(xiǎn)，不代表我想遇上危險(xiǎn)！笑得開心，不代表我想尋開心！烏伯，我們不約！這正好體現(xiàn)了其戰(zhàn)略：安全性才最重要，而不是低價(jià)便捷。而要有戰(zhàn)略層面的考慮，首先就要求我們看的足夠長(zhǎng)遠(yuǎn)，而不是鼠目寸光，唯有這樣不計(jì)較一城一地的得失方能格局高大上起來，或許這就是成大事者不拘小節(jié)。落實(shí)到具體個(gè)人的話，就是要做好職業(yè)生涯規(guī)劃，一個(gè)不清楚自己未來要去哪里的人，眼光只能局限在眼前的蠅頭小利，不會(huì)舍，自然不會(huì)得。之后就是日復(fù)一日的努力與拼搏了，而最好的防御就是進(jìn)攻，向什么進(jìn)攻，向我們最大的敵人――自己進(jìn)攻，向自己的懶惰進(jìn)攻，向自己的貪婪進(jìn)攻，向自己的恐懼進(jìn)攻，直至死方休。
三做好自我評(píng)估，敢于認(rèn)錯(cuò)。
做好自我評(píng)估，對(duì)自己有清醒的認(rèn)識(shí)是很必要的，有多大的能力，做多大的事，吃多大的飯，我們不妄自菲薄，也不驕傲自滿，畢竟傲慢是無知的另一面；人無完人，金無赤足，犯錯(cuò)是難免的，但重要的是在犯錯(cuò)之后要勇于承擔(dān)責(zé)任，并迅速改正，在不斷修正中才能獲得自我的成長(zhǎng)，擔(dān)起更大的責(zé)任。
四不畏難，不畏小。
做事情肯定是會(huì)遇到各種各樣的問題的，首先我們得有解決問題的態(tài)度，之后再說解決問題的方法，無論你是多么大的難題，我愿意去嘗試著解決，同時(shí)我也不會(huì)因?yàn)槭虑樾【筒蝗プ龊盟?，端茶倒水，打掃衛(wèi)生間這些我不會(huì)畏懼。
最后，我想以海明威《老人與?！返墓适聛斫Y(jié)束我的演講，老人桑地亞哥很久沒有釣到魚了，他遇到他的限度了，可是老人沒有沮喪，沒有倦怠，他繼續(xù)出海，向限度挑戰(zhàn)。他終于釣到了一條魚。如同那老人是人中的英雄一樣，這條魚也是魚中的英雄。魚把他拖到海上去，把他拖到遠(yuǎn)離陸地的地方，在海上與老人決戰(zhàn)。在這場(chǎng)魚與人的惡戰(zhàn)中，魚也有獲勝的機(jī)會(huì)。魚在水下堅(jiān)持了幾天幾夜，使老人不能休息，窮于應(yīng)付，它用酷刑來折磨老人，把他弄得血肉模糊。這時(shí)，只要老人割斷釣繩，就能使自己擺脫困境，得到解放，但這也就意味著宣告自己是失敗者。老人沒有作這樣的選擇，甚至沒有產(chǎn)生過放棄戰(zhàn)斗的念頭。他把那條鯊魚當(dāng)作一個(gè)可與之交戰(zhàn)的敵手，一次又一次地做著限度之外的戰(zhàn)斗，他戰(zhàn)勝了。
老人載著他的魚回家去，鯊魚在路上搶劫他的獵物。他殺死了一條來襲的鯊魚，但是折斷了他的魚叉。于是他用刀子綁在棍子上做武器。到刀子又折斷的時(shí)候，似乎這場(chǎng)戰(zhàn)斗已經(jīng)結(jié)束了。他失去了繼續(xù)戰(zhàn)斗的武器，他又遇到了他的限度。這是，他又進(jìn)行了限度之外的戰(zhàn)斗：當(dāng)夜幕降臨，更多的鯊魚包圍了他的小船，他用木棍、用槳、甚至用舵和鯊魚搏斗，直到他要保衛(wèi)的東西失去了保衛(wèi)的價(jià)值，直到這場(chǎng)搏斗已經(jīng)變得毫無意義的時(shí)候他才住手。
有人說老人桑地亞哥是一個(gè)失敗了得英雄。盡管他是條硬漢，但還是失敗了。
什么叫失??？也許可以說，人去做一件事情，沒有達(dá)到預(yù)期得目的，這就是失敗。
但是，那些與命運(yùn)斗爭(zhēng)的人，那些做接近自己限度的斗爭(zhēng)的人，卻天生地接近這種失敗。老人到海上去，不能期望天天有魚來咬他的鉤，于是他常常失敗。一個(gè)常常在進(jìn)行著接近自己限度的斗爭(zhēng)的人總是會(huì)常常失敗的，一個(gè)想探索自然奧秘的人也常常會(huì)失敗，一個(gè)想改革社會(huì)的人更是會(huì)常常失敗。只有那些安于自己限度之內(nèi)的生活的人才總是“勝利”，這種“勝利者”之所以常勝不敗，只是因?yàn)樗膶?duì)手是早已降伏的，或者說，他根本沒有投入斗爭(zhēng)。
在人生的道路上，“失敗“這個(gè)詞還有另外的含義，即是指人失去了繼續(xù)斗爭(zhēng)的信心，放下了手中的武器。人類向限度屈服，這才是真正的失敗。而沒有放下手中武器，還在繼續(xù)斗爭(zhēng)，繼續(xù)向限度挑戰(zhàn)的人并沒有失敗。如此看來，老人沒有失敗，老人從未放下武器，只不過是喪失了武器。老人沒有失去信心，因此不應(yīng)當(dāng)說他是“失敗了的英雄”。
那么，什么也沒有得到的老人竟是勝利的么？我確是這樣看的。我認(rèn)為，勝利就是戰(zhàn)斗到最后的時(shí)刻。老人總懷著無比的勇氣走向莫測(cè)的大海，他的信心是不可戰(zhàn)勝的。愿你我都能懷著莫大的勇氣、不可戰(zhàn)勝的勇氣走向明天，不斷拼搏，成就自己的人生！
謝謝大家，我的演講到此結(jié)束!
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成熟成就自我（專業(yè)24篇）篇八
不知不覺步入高三以來的一次特殊的軍訓(xùn)，這次軍訓(xùn)不單單只是一次強(qiáng)身健體鍛煉體能的機(jī)會(huì)，更是一次精神錘煉品質(zhì)養(yǎng)成的經(jīng)歷，我們?cè)谀ゾ氈型懽?，在困難中拼搏，用軍人標(biāo)準(zhǔn)約束自己，讓自己變得更卓越。
吃苦是青春最美的姿態(tài)，軍訓(xùn)便是要求我們學(xué)會(huì)吃苦，烈日下苦練，汗水中成長(zhǎng)，而高三便是比誰更能吃苦，我也堅(jiān)信吃得苦中苦，方為人上人，軍訓(xùn)中我看到了步伐整齊的我們，紀(jì)律嚴(yán)明的我們，這一切的一切離不開我們?cè)谲娪?xùn)中吃苦耐勞，天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，宋濂就是一個(gè)肯吃苦的人，雖然家境貧寒，但是他為了學(xué)習(xí)在天大寒硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，惡劣環(huán)境下仍然不懈怠，為了從師他行深山巨谷中求學(xué)之路，艱辛困苦卻仍阻擋不了他求學(xué)的堅(jiān)定決心，反光，我們?cè)趺茨芤驗(yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)苦難就退縮呢？我也相信吃過能夠磨煉我們堅(jiān)毅的精神，挑戰(zhàn)自我，不負(fù)韶華，勇于承擔(dān)我們的使命，為共筑中國(guó)夢(mèng)而奮斗。
堅(jiān)持是每個(gè)人的必修課，在軍訓(xùn)中忍受酷暑的暴曬，身體的疼痛，我們毫不懈怠拼搏到底，將堅(jiān)持變?yōu)榱?xí)慣首位獲得諾貝爾獎(jiǎng)的屠呦呦，她在經(jīng)歷了190多次的失敗后，仍不放棄堅(jiān)持，最終取得了抗忙的青蒿素，我想成功，也許真的就是一種堅(jiān)持吧，堅(jiān)持到最后，不一定成功，但是不堅(jiān)持一定不會(huì)成功，愿我們都能學(xué)習(xí)好堅(jiān)持這門必修課，自強(qiáng)不息，永不言敗，成就自我，若人人如此，整個(gè)社會(huì)會(huì)并發(fā)出堅(jiān)持的正能量，中國(guó)定能立于世界民族之林。
軍訓(xùn)已經(jīng)完美落幕，但高三的沖鋒號(hào)剛剛吹響，誰說平凡不能成就卓越人生，讓我們把軍人作風(fēng)帶到今后的生活學(xué)習(xí)中去，以服從命令，立即執(zhí)行為準(zhǔn)則，用吃苦，堅(jiān)持，澆開夢(mèng)想之花，學(xué)習(xí)軍人作風(fēng)成就卓越人生。
成熟成就自我（專業(yè)24篇）篇九
這個(gè)世界上才子佳人云集，而他們仿佛天生就是主角，高貴優(yōu)雅的氣質(zhì)，大膽的謀略，不去任何困難，他們仿佛就是天生的主角。所以就會(huì)像秦始皇嬴政一般流傳屬于他們的故事，被世人所知。
但是這個(gè)時(shí)候我就會(huì)在想，不是所有的人生下來就是主角。我也想成為主角，那我應(yīng)該怎么成為一個(gè)主角呢？那大概就是成就優(yōu)秀自我，不懼未來困難吧。
一個(gè)人為什么能成為故事成為傳奇，被世人所知。最重要的一點(diǎn)一定就是首當(dāng)其沖必須要是一個(gè)優(yōu)秀的人，這個(gè)世界向來是公平的，優(yōu)秀的人才能得到垂憐，而那些偷懶的人或許他們或多或少有點(diǎn)天賦?？墒侨绻蝗ヅΓ衷跄馨堰@點(diǎn)天賦發(fā)揮出來呢？所以上天是公平的，而我們想成為一個(gè)故事，成為一個(gè)傳奇，首當(dāng)其沖我們應(yīng)該大膽勇敢走自己的路，不畏懼任何困難。
我曾經(jīng)記得但丁說過：走自己的路吧，讓別人去說吧。如果有一天我們“可以像但丁所說的那么勇敢，我相信我們一定可以成就一個(gè)優(yōu)秀的自我，不會(huì)畏懼任何困難會(huì)緊緊的把未來抓住手中，在光里繼續(xù)發(fā)著自己的熱！
成熟成就自我（專業(yè)24篇）篇十
寒假馬上就要到來了，作為一個(gè)大三的學(xué)生即將面臨職場(chǎng)，我想我不能再像小學(xué)弟學(xué)妹那樣只想著放假回去好好的休息好好地玩，我要尋找一個(gè)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，鍛煉一下自己，同時(shí)也希望為自己將來的求職增加一點(diǎn)砝碼!寒假的時(shí)間很短又是臨近過年的所以我不可能離開家鄉(xiāng)很遠(yuǎn)，很快我便鎖定了實(shí)習(xí)目標(biāo)——縣規(guī)劃建筑設(shè)計(jì)院，因?yàn)樵谶@里我自己的本專業(yè)和雙學(xué)位知識(shí)都能夠得到了一定的學(xué)習(xí)。目標(biāo)鎖定接下來便是行動(dòng)了。
問題來了，人家都說找實(shí)習(xí)要靠關(guān)系的，我跟那里的院長(zhǎng)甚至是普通的員工一點(diǎn)關(guān)系都沒有，又環(huán)顧了一下我的家人和親戚還是沒有發(fā)現(xiàn)有什么關(guān)系，看來只有靠自己的努力了，靠關(guān)系那只是傳說，事在人為嘛?？旆偶俚那皫滋煳乙恢痹诘嗔恐鯓尤ソ佑|那里的院長(zhǎng)，怎樣才能夠說服他，如果等到放假以后親自去找他會(huì)不會(huì)顯得有點(diǎn)冒失，而且時(shí)間也有點(diǎn)晚了。想來想去最后決定先發(fā)一份簡(jiǎn)歷給他，并且說明自己的想法，看他的意思，可結(jié)果是網(wǎng)上的e-mail地址竟然是個(gè)假的，所以這招行不通了。最終決定打電話給他，又在網(wǎng)上找到了院長(zhǎng)的號(hào)碼，還好這次不是空號(hào)，思前顧后了好長(zhǎng)時(shí)間，組織好語言，做了最壞的打算終于鼓起勇氣撥打了院長(zhǎng)的電話。還好院長(zhǎng)一口的家鄉(xiāng)話打消了一點(diǎn)我緊張的心情，簡(jiǎn)單的跟院長(zhǎng)做了自我介紹和來意之后，院長(zhǎng)也簡(jiǎn)單的說了一下他的看法，并且說電話里說不清楚等我回來后再說。掛了電話之后我很高興，雖然院長(zhǎng)沒有給我明確的答復(fù)，但是他最起碼心里有個(gè)數(shù)了，我回去之后還是有很大的機(jī)會(huì)來爭(zhēng)取這個(gè)實(shí)習(xí)崗位的。
終于等到放假了，回到家大概是上午九點(diǎn)半左右，我稍稍的休息了一會(huì)，便迫不及待的趕到縣設(shè)計(jì)院去找院長(zhǎng)，還好院長(zhǎng)不是什么大官，還是很容易找到的。來到院長(zhǎng)辦公室以后，由于他沒叫我坐下，我是站著的所以更顯得有點(diǎn)緊張了，繼續(xù)重復(fù)了一下自我介紹和來意，語氣甚至帶有了一點(diǎn)懇求的意思再那里，院長(zhǎng)聽了之后好像有點(diǎn)不想要我在那里實(shí)習(xí)的意思，說我才大三很多東西不懂在那里根本就不能學(xué)到什么，更不用說在那里做事了，只會(huì)越幫越亂，而且會(huì)打擾他們呢的正常工作，后來我又繼續(xù)跟他死纏爛打，磨了好長(zhǎng)時(shí)間，最后他終于答應(yīng)我留在哪里實(shí)習(xí)!我在那里總共實(shí)習(xí)了十天，幫他們畫過一些圖，做了一點(diǎn)事，自己也學(xué)到了不少東西。
無疑，這次的實(shí)習(xí)我是成功的，我想之所以成功主要?dú)w結(jié)為一下三點(diǎn)：首先，我們要有自己的想法;其次，我們要有做事的膽量和勇氣;最后，我們一定要有成功的決心!
成熟成就自我（專業(yè)24篇）篇十一
世界末日的謠言說道，黑暗三天，地球毀滅，一度引起蠟燭和手電筒的火爆銷售。日本核電站泄漏，引起搶鹽風(fēng)波。正因?yàn)槿藗冞^于相信流言，盲目從眾，才會(huì)引發(fā)一場(chǎng)場(chǎng)鬧劇。面對(duì)流言與質(zhì)疑，我們應(yīng)該拒絕盲從，堅(jiān)守自我，長(zhǎng)久未來。
拒絕盲從，我們應(yīng)該做到明辨是非。
對(duì)于從眾，我們不能一概而論，而應(yīng)具體分析，真的效仿的事情本身必須是正確的。我們要拒絕盲目從眾，必須明察對(duì)錯(cuò)，從而做出正確選擇。文天祥忠心為國(guó)，在好友也叛國(guó)投敵之際他依然堅(jiān)守自己的信念，為國(guó)家甘灑一腔熱血，留下了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的錚錚名言；陸游一生主張抗金，雖屢遭棄用，被求和派嚴(yán)厲打擊，卻仍舊堅(jiān)守自己的志向，相信救國(guó)才是正路，因而“位卑未敢忘憂國(guó)”，將個(gè)人與國(guó)家的命運(yùn)緊緊聯(lián)系在一起。他們相信自己的選擇，明辨是非，書寫出了一篇又一篇不朽的篇章。
拒絕盲從，堅(jiān)守自我，才可成就輝煌。
在屈子的“舉世皆濁我獨(dú)清”的慨然悲嘆中，我們看到他獨(dú)行于天地間那一抹身影；在陶淵明“不為五斗米折腰”的氣節(jié)下，我們看到他“采菊東籬下”的悠然生活；在蘇軾“也無風(fēng)雨也無晴”的境界中，我們看到他豁達(dá)氣度，他們拒絕盲從，收到了內(nèi)心的字的與安慰留下了千古絕唱。
拒絕盲從，我們應(yīng)有淡然之心。
每個(gè)人都應(yīng)明白我們每個(gè)人都是獨(dú)一無二的個(gè)體，都應(yīng)該堅(jiān)守自己的看法，而不是追隨他人，盲目從眾。堅(jiān)守自我，才可成就輝煌。湯顯祖不愿接受封建禮教的束縛，創(chuàng)作出了杰作《牡丹亭》；魯迅不愿接受國(guó)人的麻木無知，因而他棄醫(yī)從文，一桿筆，喚醒無數(shù)國(guó)人的反抗意識(shí)，挑起了中華的脊梁；馬丁‘路德金不愿盲從，不愿接受黑人被歧視的命運(yùn)，于是他憤而引言，用他的努力換起來無數(shù)黑人心中的改革之夢(mèng)。
當(dāng)狂潮來襲向著正確的方向步行，不要猶豫，拒絕盲從，堅(jiān)守自我方能成就輝煌，達(dá)到成功的彼岸。
高一：趙雪瑩。
成熟成就自我（專業(yè)24篇）篇十二
一粒小小的石子，在經(jīng)歷過蚌的無數(shù)次打磨后，變成了璀璨耀眼的珍珠;一只小小的雛鷹，在經(jīng)歷了無數(shù)次跌落后，終于展翅翱翔;一個(gè)人，在經(jīng)歷了無數(shù)次挫折后，最終步入成功。挫折是弱者的墳?zāi)梗瑥?qiáng)者的熔爐，讓我們?cè)诖煺壑谐删妥晕?，一步步走向成功。以下是本站小編分享給大家的關(guān)于挫折成就自我。
作文。
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我們班的小胖向來是可愛至極的。每天大清早準(zhǔn)和老師一同踏進(jìn)教室，老師往往氣息平和，但小胖早已氣喘吁吁，腦袋直冒白氣了。
小胖的臉如肚子般渾圓、特有彈性。再加上那芝麻粒般的小眼睛，雖然算不上帥氣，但卻讓人感覺非?？蓯?。
每逢間操，小胖便擠倒后面的隊(duì)伍里，仿佛這里有溫暖的火種，能去除他內(nèi)心的寒冷。一連好幾次間操，小胖依舊駐扎在這里，安然地?fù)]動(dòng)著手臂，移著小胖腿，好生艱難地做間操。
老師也逐漸發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題。于是這次間操，本想永久駐扎在此的小胖，被老師無情地牽到了正對(duì)隊(duì)伍前的那個(gè)高出一截的臺(tái)階上。這下可好，享受過溫暖陽光的小胖忽地被牽到前面，仿佛從天堂落下地獄，頓感不快。在那一刻，寒冷的天氣似乎又增添了幾份心寒。
小胖還是象過去一樣滑稽可愛地扭動(dòng)著他的大大的肚子。在漫天飛雪的時(shí)節(jié)，卻顯得如此滄桑。同學(xué)們的一雙雙小眼睛都瞅著小胖。在臺(tái)上扭腰的小胖小胖顯得有些尷尬。
四十分鐘似有似無地過完了，小胖也從臺(tái)階上緩緩地跳了下來?；氐桨嗉?jí)，小胖被老師當(dāng)著全班的面批評(píng)。小胖的眼淚在他那小小的眼圈間打轉(zhuǎn)，把頭低了下去，仿佛是一位正要被釘死在十字架上的犯人。我猜他此時(shí)的心情是沉悶的，是灰暗的。
經(jīng)過漫長(zhǎng)的訓(xùn)話"儀式"和自我檢討，小胖拖著沉重的步伐回到自己的座位。冰涼的板凳使他不覺打了個(gè)哆嗦。
從那以后，小胖便發(fā)奮學(xué)習(xí)，再?zèng)]有出現(xiàn)那種“不合群”的現(xiàn)象，大家都看到了他的改變。
孟子。
曾說過“生于憂患，死于安樂”，是的，憂患使人生存發(fā)展，而安逸卻讓人萎靡。當(dāng)人們經(jīng)受了行為、身體、思想的折磨后，必會(huì)受天之大任，成就一番不凡的事業(yè)。
小胖是幸運(yùn)的，更是幸福的。漫漫人生路，我們需要一位掌燈人來為我們指引道路，指明人生的方向。然而在到達(dá)成功的途中，必會(huì)遇到許多挫折。面對(duì)挫折便會(huì)使你變得更加堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)韌。
正像。
華羅庚。
所說：“科學(xué)上沒有平坦的大道，真理長(zhǎng)河中有無數(shù)礁石險(xiǎn)灘。只有不畏攀登的采藥者，只有不怕巨浪的弄潮兒，才能登上高峰采得仙草，深入水底覓得驪珠。”愿小胖，越磨礪，越鋒芒。
一粒小小的石子，在經(jīng)歷過蚌的無數(shù)次打磨后，變成了璀璨耀眼的珍珠;一只小小的雛鷹，在經(jīng)歷了無數(shù)次跌落后，終于展翅翱翔;一個(gè)人，在經(jīng)歷了無數(shù)次挫折后，最終步入成功。挫折是弱者的墳?zāi)?，?qiáng)者的熔爐，讓我們?cè)诖煺壑谐删妥晕?，一步步走向成功?/p>
人生中遇到挫折是難免的，關(guān)鍵是在于如何面對(duì)。有的人，面對(duì)挫折無動(dòng)于衷，只想逃避，失敗后，便心灰意冷，自暴自棄，怨天尤人，在挫折中迷失了自我，在迷霧中徘徊。這樣的人，不可能成功。而有的人，面對(duì)挫折勇往直前，將挫折視為對(duì)自己的考驗(yàn)，頑強(qiáng)拼搏，百折不撓，在挫折中成就了自我，步入了成功的殿堂。
“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能”我們所遇到的每一個(gè)挫折，都是上天給予我們的一個(gè)考驗(yàn)，倘若我們經(jīng)得起考驗(yàn)，定能夠走向成功。站在歷史長(zhǎng)河的一端，遙望古今中外的成功人士，追溯他們的人生歷程，無不經(jīng)歷挫折。
司馬遷。
身受宮刑，身受奇恥大辱，卻仍“究天人之際，通古今之變”寫出了千古流芳的《史記》;鄧亞萍自幼喜愛乒乓球，卻因身材矮小，被國(guó)家隊(duì)拒之門外，后天終于憑借自己的努力，走向了成功;。
居里夫人。
是一個(gè)在當(dāng)時(shí)并不被認(rèn)可的女科學(xué)家，卻憑借著“哪個(gè)人的成功不是血和汗鑄成”的堅(jiān)韌，成為了“鐳”的母親。還有很多很多這樣的人，他們以人生為紙，以挫折為筆，描繪出了一個(gè)又一個(gè)屬于自己也屬于歷史的藍(lán)圖。他們的生命因挫折而光芒四射。
有人說，沒有開花結(jié)果信念的種子，沖不破早春堅(jiān)硬的土地。人生亦是如此，“不經(jīng)一番徹骨寒，哪得梅花撲鼻香”，讓我們?cè)诖煺壑谐删妥晕遥呦虺晒Φ谋税丁?/p>
汪清縣雞冠中學(xué)七年一班趙美君。
作者：周紅霞。
我叫挫折。從自盤古劈地，女媧造人以來，宙斯就讓我流蕩在人間。
經(jīng)過和人類相處一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)人們對(duì)我無不厭惡。因?yàn)槲乙馕吨?。每個(gè)人的追求不同，在人生道路上也不可能是一帆風(fēng)順的。人在求學(xué)、工作過程中難免或多或少都會(huì)遇到我。
人們都想做個(gè)成功者，當(dāng)他們遇到我往往會(huì)心灰意冷，甚至一蹶不振。反過來說，要想成功就要敢于挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我才會(huì)成就自己。
假設(shè)沒有我，人類不會(huì)成功。當(dāng)你們經(jīng)受風(fēng)雨的洗禮，才能見到天邊絢麗的彩虹，你才會(huì)有鋼鐵一般的堅(jiān)強(qiáng)意志，從而使你從容地面對(duì)人生的中各種磨難。
假如沒有我，人類不會(huì)敢于挑戰(zhàn)。我不斷激活你們的動(dòng)力，不斷催促你們挑戰(zhàn)新奇事物。于是人類開始奮步向上，不斷步入新天地。
生活中，我是必然存在的。人們心存希望就不會(huì)拒絕我，只有戰(zhàn)勝了我，才會(huì)懂得應(yīng)該怎樣去面對(duì)，創(chuàng)造多姿多彩的人生。
人類啊，人類!你們應(yīng)該從容的心態(tài)去接受我，而不會(huì)退縮顧慮。
人類啊，人類!你們戰(zhàn)勝我，挑戰(zhàn)我，對(duì)于你們來說永遠(yuǎn)不是一件壞事，而是一種莫大的收獲。
成熟成就自我（專業(yè)24篇）篇十三
在我們的人生中，成就是每個(gè)人都追求的目標(biāo)。無論你目前所處的位置或是年齡，每個(gè)人都希望自己能夠有所成就。但是，成就不是一蹴而就的，需要我們一步一步去努力、去探索。在過去的經(jīng)歷中，我逐漸明白了成就自我的道路，將在下面的內(nèi)容中談及我的心得體會(huì)。
第二段：建立良好的目標(biāo)。
元曲《南柯記》中寫道：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”。這句話表達(dá)了一個(gè)人追求成就的最高原則——堅(jiān)持心中的目標(biāo)。為了實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，我們需要明確具體的實(shí)現(xiàn)計(jì)劃。為此，我會(huì)通過制定小目標(biāo)的方式把整個(gè)目標(biāo)給分解開來，并且對(duì)每個(gè)小目標(biāo)進(jìn)行規(guī)劃、分配時(shí)間和資源，以此達(dá)到最終的目標(biāo)。
第三段：思維方式的影響。
我深信每個(gè)人的成功與否與其思維方式息息相關(guān)。成功者具備積極的思維模式，他們總能從困境中振作起來，而不是盲目地想要避開。當(dāng)我面臨挑戰(zhàn)時(shí)，我會(huì)去思考如何以最優(yōu)秀的方式來解決問題。不斷地思考以不斷地進(jìn)步，思想決定行為，而行為決定結(jié)果。
第四段：堅(jiān)持不懈的努力。
成功是一種良好的心態(tài)，成就卻需要堅(jiān)持不懈的努力。這是一個(gè)持久的過程，需要付出很多時(shí)間和精力，更需要抱有無盡的毅力和決心，才能夠在困境中堅(jiān)持到底。成功的頂峰并無終點(diǎn)，我們需要一步一個(gè)腳印走到山巔，不后退，不停歇，才能不斷向前。
第五段：總結(jié)。
無論我們追求的是什么樣的成就，堅(jiān)持不懈、不斷努力是我們離成功最近的距離。傳說中的毛澤東同志曾經(jīng)說過：“解放后中國(guó)人為了建設(shè)社會(huì)主義，要有一個(gè)‘飛躍’”。得出結(jié)論，個(gè)人成就也需要有一個(gè)“飛躍”，即要努力不懈，才能在青春年華中展現(xiàn)不朽的輝煌，無愧于活在世上，留下不可磨滅的印跡。成功不是最終的獎(jiǎng)勵(lì)，而是從無數(shù)次的失敗中走出來的縮影。希望在以后的求學(xué)生涯中，能夠不斷進(jìn)取，不斷拓展新的領(lǐng)域，堅(jiān)持信念，勇往直前。
成熟成就自我（專業(yè)24篇）篇十四
我對(duì)待學(xué)習(xí)一向都認(rèn)真、努力,上課認(rèn)真聽講,積極回答問題,配合老師工作,課后我獨(dú)立完成作業(yè),遇到問題能獨(dú)立思考,經(jīng)過一學(xué)期的努力,我取得了不錯(cuò)的成績(jī),但我不會(huì)驕傲,以后我一定會(huì)再接再厲更加努力!
家長(zhǎng)期望
學(xué)期結(jié)束的我
我的發(fā)展目標(biāo)
學(xué)習(xí)上在原有的基礎(chǔ)上繼續(xù)努力,堅(jiān)持不懈在生活中,希望和同學(xué)們相處融洽,希望和老師也建立良好的關(guān)系在今后得到日子里我想做得更加完美希望在學(xué)習(xí)上更上一層樓,我會(huì)加油、努力的!
成熟成就自我（專業(yè)24篇）篇十五
本人于2xx-x年10月參加了黨校舉辦得第四十一期入黨積極分子培訓(xùn)班得學(xué)習(xí)。本人始終以飽滿得熱情、積極得態(tài)度自覺主動(dòng)地參加學(xué)習(xí)和實(shí)踐，認(rèn)真遵守培訓(xùn)班得課堂紀(jì)律，在按時(shí)參加學(xué)習(xí)、實(shí)踐以及集體研討活動(dòng)得同時(shí)，與課后自學(xué)有機(jī)結(jié)合?，F(xiàn)就本人進(jìn)入黨校學(xué)習(xí)以來各種方面得情況作如下自我鑒定：
學(xué)習(xí)過程中，通過老師們對(duì)馬克思主義、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系等得講解，以及對(duì)黨員得條件、義務(wù)與權(quán)利、信念和xx大精神、意義得學(xué)習(xí)，提高自己對(duì)一些重大現(xiàn)實(shí)問題得理解`開心范#文.庫(kù)整-理^和認(rèn)識(shí)。雖然學(xué)習(xí)和研討得時(shí)間不長(zhǎng)，但個(gè)人得馬克思主義得理論素養(yǎng)和政治素養(yǎng)得到明顯提高。對(duì)自己加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，切實(shí)提高運(yùn)用馬克思主義得立嘗觀點(diǎn)、方法分析解決問題得能力#39;開心范文.庫(kù).整理~等方面很有幫助。
通過對(duì)政治理論得學(xué)習(xí)以及實(shí)踐，感覺到作為一個(gè)黨員至少應(yīng)該做到：一是堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)得宗旨;二是密切聯(lián)系群眾;三是勇于承認(rèn)和改正自己得缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，敢于同一切錯(cuò)誤思想和不良傾向作斗爭(zhēng)。在看了幾個(gè)視頻之后，特別有感觸，趙所長(zhǎng)是全心全意為人民服務(wù)并且身處群眾當(dāng)中，所以他不僅是個(gè)好民-警，也是個(gè)好黨員!不過老師說得很對(duì)，我們也許就不會(huì)很偉大，但至少做好自己該做得事。
進(jìn)入黨校學(xué)習(xí)后,老師們得講解讓我在原有認(rèn)知得基礎(chǔ)上對(duì)黨有了更深入和真實(shí)得認(rèn)識(shí)。我上課努力聽講,盡量消化自己學(xué)過得知識(shí)。黨校學(xué)習(xí)結(jié)束之后，我將會(huì)以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脩B(tài)度繼續(xù)學(xué)習(xí)黨得知識(shí)，關(guān)心時(shí)事和黨得政策;同時(shí)，平時(shí)從小事做起，踏踏實(shí)實(shí)地來，盡量用黨員得標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。
在本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間，本人無曠課、遲到、早退現(xiàn)象!
成熟成就自我（專業(yè)24篇）篇十六
今天下午是一年一度的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。瞧!運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了：有一二年級(jí)爭(zhēng)先恐后的袋鼠跳，三四年級(jí)爭(zhēng)分奪秒的跳繩，五六年紀(jì)你追我趕的接力，不過，最精彩的還是五年級(jí)的拔河比賽。
拔河比賽開始了，我們班第一局和二班拔。不好!二班一上來力就用的很大，紅繩漸漸的往他們那邊偏，身為啦啦隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)的'我心里那個(gè)急呀!于是，我又把口號(hào)喊的更洪亮了，暗示他們要加油，拔河隊(duì)員似乎聽懂了什么，他們一齊用力，終于紅繩向我們偏來。有希望!我和隊(duì)員們都來了精神，不斷地吶喊。終于，經(jīng)過拔河隊(duì)員們地不懈努力和我們地吶喊，第一局我們獲勝了。不容閆老師講完拔河要點(diǎn)，第二局和二班的比賽就開始了，在這一局里，我們的隊(duì)員沒使多大勁兒，就輕松獲勝了。不過，我們可不敢怠慢，因?yàn)閺?qiáng)有力的對(duì)手還在后面呢，就是五年三班，要知道他們班有一個(gè)一百多斤的大胖子。比賽開始了，別說，他們班還真是不好對(duì)付，和我們班不相上下，所以爭(zhēng)了很長(zhǎng)時(shí)間也沒分出勝負(fù)，一會(huì)兒紅繩被他們班拉過去了，一會(huì)兒紅繩又被我們拉回來了，經(jīng)過反復(fù)這樣爭(zhēng)奪幾次，雙方拔河隊(duì)員都已經(jīng)筋疲力盡，面部表情也都已經(jīng)“痛苦不堪”了，我們拉拉隊(duì)員也已經(jīng)聲嘶力竭了，可就在這時(shí)，事情出現(xiàn)了轉(zhuǎn)機(jī)，突然，三班松勁兒好像底氣不足了，這可讓我們班占了上峰，我們班拔河隊(duì)員猛地一拉。噢??這局我們班贏了。隊(duì)員們?cè)俳釉賲枺K于以二比一獲得全勝。
拔河比賽雖然過去了，卻給我們留下了美好的回憶和一個(gè)深刻的道理：團(tuán)結(jié)就是力量，拼搏就是力量。
成熟成就自我（專業(yè)24篇）篇十七
在校期間，一直勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，通過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)掌握較為扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)。由于有良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)和明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，曾獲得"優(yōu)秀團(tuán)員"、"文明標(biāo)兵"等榮譽(yù)，得到了老師及同學(xué)們的肯定，樹立了良好的學(xué)習(xí)榜樣。，還是校學(xué)生會(huì)的秘書處長(zhǎng)。
在學(xué)校是一個(gè)活動(dòng)積極份子，喜歡參加各種活動(dòng)。辦事效率很高，能把事情做快，做好，并用工作，學(xué)習(xí)和興趣愛好填滿自己的生活。學(xué)習(xí)，使我具有很強(qiáng)的責(zé)任心、團(tuán)結(jié)心、進(jìn)取心和愛心。喜歡結(jié)交不同的人，處理不同的事，解決事情的能力很強(qiáng)，樂于幫助有困難的人。
聰明活潑，頑皮好動(dòng)，課堂上只要認(rèn)真聽課，總能很快掌握；作業(yè)整潔書寫認(rèn)真。但我有時(shí)不太珍惜時(shí)間，課堂聽課效率不高，作業(yè)答對(duì)率有時(shí)偏低。我還沒有充分發(fā)揮聰明才智，還需要用刻苦和主動(dòng)換取優(yōu)異的.成績(jī)。我相信人的一生總要學(xué)會(huì)拼搏學(xué)會(huì)用自己的雙手創(chuàng)造美好的未來！
成熟成就自我（專業(yè)24篇）篇十八
有針對(duì)性的。
是可以提前準(zhǔn)備、認(rèn)真挖掘的,自我介紹的書寫是有技巧可循的,技巧的恰當(dāng)使用會(huì)提升自我介紹的書寫水平,經(jīng)過認(rèn)真挖掘、精心設(shè)計(jì)的自我介紹稿勢(shì)必成為求職者遞出的一份成功的名片。下面是本站小編為大家整理的成熟的自我介紹，僅供參考。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我是×××，畢業(yè)于××學(xué)?！痢翆I(yè)，獲得的是××學(xué)位，在學(xué)校期間，主修的專業(yè)課有×××(此處添加技術(shù)類專業(yè)課，尤其是和應(yīng)聘工作相關(guān)的)，根據(jù)所學(xué)的知識(shí)，也參加過一些具體項(xiàng)目的事實(shí)，比如××××項(xiàng)目，在其中負(fù)責(zé)××模塊或者××工作，應(yīng)用了×××計(jì)算機(jī)語言或者技術(shù)，取得了×××什么樣的成果。并在實(shí)踐中，加深了對(duì)××的認(rèn)識(shí)，提高了軟件設(shè)計(jì)(或其他技術(shù))的實(shí)際操作能力。另外，在學(xué)校中也參加過一些社團(tuán)活動(dòng)，比如××(此處最好說1-2樣)，在其中加強(qiáng)了和同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作，并且有×××的感受和知識(shí)。個(gè)性上××××(此處copy簡(jiǎn)歷里面的性格介紹，主要要有團(tuán)隊(duì)精神，個(gè)人踏實(shí)努力，有責(zé)任感之類的)在這里應(yīng)聘貴公司的××職位，是想將自己的所學(xué)得到充分發(fā)揮，并在這里學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。希望有這樣的機(jī)會(huì)，能和諸位成為同事。我的情況大概就是這樣，請(qǐng)問您有什么其他方面想要了解的么?(主體說完之后來句這個(gè)，可以直接話題過度給面試的人，省得最后冷場(chǎng))。
尊敬的各位考官、各位評(píng)委老師：通過考試，今天，我以本崗位筆試第一的成績(jī)進(jìn)入了面試。對(duì)我來說，這次機(jī)會(huì)顯得尤為珍貴。
我叫，今年27歲。1997年7月我從師范學(xué)校藝師美術(shù)專業(yè)計(jì)劃內(nèi)自費(fèi)畢業(yè)。由于從97年起國(guó)家不再對(duì)自費(fèi)生包分配，使我與“太陽底下最光輝的職業(yè)”失之交臂。幸好，當(dāng)時(shí)河西馬廠完小師資不足，經(jīng)人介紹，我在該完小擔(dān)任了一年的臨時(shí)代課教師?；叵肫鹉嵌螘r(shí)光真是既甜蜜又美好，雖然代課工資很低，但聽著同學(xué)們圍在身旁“老師”、“老師”的叫個(gè)不停，看著那一雙雙充滿信任的眼睛吳江人才網(wǎng)，那一張張稚氣的小臉，生活中的所有不快都頓時(shí)煙消云散了。我原想，即使不能轉(zhuǎn)正，只要學(xué)校需要，就是當(dāng)一輩子代課教師我也心甘情愿。不料，1998年起國(guó)家開始清退臨時(shí)工和代課教師，接到了學(xué)校的口頭通知后，我懷著戀戀不舍的心情，悄悄地離開了學(xué)校。
今天，我想通過此次考試重新走上講壇的愿望是那樣迫切!我家共有三姊妹，兩個(gè)姐姐在外打工，為了照顧已上了年紀(jì)的父母，我一直留在他們身邊。我曾開過鋪?zhàn)?，先是?jīng)營(yíng)工藝品，后又經(jīng)營(yíng)服裝。但不論生意做得如何得心應(yīng)手，當(dāng)一名光榮的人民教師始終是我心向往之并愿傾盡畢生心血去追求的事業(yè)。我曾多次參加考試，但都由于各種原因而未能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，但我暗下決心，只要有機(jī)會(huì)，我就一直考下去，直到理想實(shí)現(xiàn)為止。
如今的我，歷經(jīng)生活的考驗(yàn)，比起我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手在年齡上我已不再有優(yōu)勢(shì)，但是我比他們更多了一份對(duì)孩子的愛心、耐心和責(zé)任心，更多了一份成熟和自信。教師這個(gè)職業(yè)是神圣而偉大的，他要求教師不僅要有豐富的知識(shí)，還要有高尚的情操。因此，在讀師范時(shí)，我就十分注重自身的全面發(fā)展，廣泛地培養(yǎng)自己的興趣愛好，并學(xué)有專長(zhǎng)，做到除擅長(zhǎng)繪畫和書法外，還能會(huì)唱、會(huì)說、會(huì)講?！皩W(xué)高僅能為師，身正方能為范”，在注重知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)我還注意培養(yǎng)自己高尚的道德情操，自覺遵紀(jì)守法，遵守社會(huì)公德，沒有不良嗜好和行為。我想這些都是一名教育工作者應(yīng)該具備的最起碼的素養(yǎng)。您現(xiàn)在閱讀的文章來自“中國(guó)人才指南網(wǎng)”，請(qǐng)記住我們的永久域名：
假如，我通過了面試，成為眾多教師隊(duì)伍中的成員，我將不斷努力學(xué)習(xí)，努力工作，為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量，決不辜負(fù)“人類靈魂的工程師”這個(gè)光榮的稱號(hào)。
我是一個(gè)對(duì)理想有著執(zhí)著追求的人，堅(jiān)信是金子總會(huì)發(fā)光。大學(xué)畢業(yè)后的工作，讓我在文案策劃方面有了很大的提高，文筆流暢，熟悉傳媒工作、廣告學(xué)制作與設(shè)計(jì)等工作方面。為人熱情，活潑，大方，本人好學(xué)上進(jìn)，誠(chéng)信、敬業(yè)、責(zé)任心強(qiáng)，有強(qiáng)烈的團(tuán)體精神，對(duì)工作認(rèn)真積極，嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)。
本人性格內(nèi)外結(jié)合,適應(yīng)能力強(qiáng)，為人誠(chéng)實(shí)，有良好的人際交往能力，具備相關(guān)的專業(yè)知識(shí)和認(rèn)真。細(xì)心、耐心的工作態(tài)度及良好的職業(yè)道德修養(yǎng)。相信團(tuán)體精神的我對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，總希望能把事情做得更好!性格開朗，對(duì)文字語言和數(shù)字敏感，對(duì)生活充滿希望，對(duì)工作充滿熱情!能在短期間內(nèi)適應(yīng)新環(huán)境，有強(qiáng)烈的品質(zhì)意識(shí);對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，上進(jìn)心強(qiáng)!懂電腦基本操作，熟練小鍵盤操作!
我的理念是：在年輕的季節(jié)我甘愿吃苦受累，只愿通過自己富有激情、積極主動(dòng)的努力實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值并在工作中做出最大的貢獻(xiàn)：作為初學(xué)者，我具備出色的學(xué)習(xí)能力并且樂于學(xué)習(xí)、敢于創(chuàng)新，不斷追求卓越;作為參與者，我具備誠(chéng)實(shí)可信的品格、富有團(tuán)隊(duì)合作精神;作為領(lǐng)導(dǎo)者，我具備做事干練、果斷的風(fēng)格，良好的溝通和人際協(xié)調(diào)能力。受過系統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)文化相關(guān)專業(yè)知識(shí)訓(xùn)練，有很強(qiáng)的忍耐力、意志力和吃苦耐勞的品質(zhì)，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極進(jìn)取，個(gè)性樂觀執(zhí)著，敢于面對(duì)困難與挑戰(zhàn)。
為了企業(yè)公司的利益而早想，為了在企業(yè)公司付出個(gè)人的思想文化能力水平，盡心盡力的忠誠(chéng)于企業(yè)公司，企業(yè)公司這樣才有利于我的發(fā)展目標(biāo)，去腳踏實(shí)地奮斗實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，追求一些生活物資財(cái)富等。努力的為企業(yè)公司慢慢的壯觀強(qiáng)大的發(fā)展起來，成功的階段慢慢的有所提高，在社會(huì)上可以抬得起頭，在社會(huì)上出名知名度和良好的方面。在企業(yè)公司上貢獻(xiàn)我的人生價(jià)值和風(fēng)度能力水平，在社會(huì)上全方面的體會(huì)出來。
看過了我的。
個(gè)人簡(jiǎn)歷。
自我。
介紹信。
息的企業(yè)公司領(lǐng)導(dǎo)人們，請(qǐng)合格同意批準(zhǔn)我進(jìn)入企業(yè)公司的工作方面，積極面對(duì)企業(yè)公司的工作，適合企業(yè)公司環(huán)境的范圍，投入企業(yè)公司工作方面的用途和了解，慢慢的習(xí)慣起來這企業(yè)公司的這一項(xiàng)目職業(yè)道路的發(fā)展空間。。
如果有幸能進(jìn)入貴公司，我會(huì)保持“一榮俱榮，永爭(zhēng)第一”的企業(yè)精神，全身心的工作，為企業(yè)創(chuàng)造利益，希望領(lǐng)導(dǎo)考慮我，謝謝!
成熟成就自我（專業(yè)24篇）篇十九
在這次研究性學(xué)習(xí)中，我們小組在老師的指導(dǎo)下，通過全體成員的協(xié)作分工、研究探討，集全體之智慧，個(gè)人之所學(xué)，充分將課本中的理論知識(shí)與生活實(shí)踐相結(jié)合，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，用實(shí)踐印證理論，使我們從感性認(rèn)識(shí)升華到理性認(rèn)識(shí)，去總結(jié)大自然的客觀規(guī)律，體會(huì)大自然的美妙和諧。我們進(jìn)一步體會(huì)到地理知識(shí)對(duì)實(shí)際生活的指導(dǎo)意義，認(rèn)識(shí)了地理學(xué)習(xí)的重要性，更增強(qiáng)了我們學(xué)好地理的信心和決心。我們相信地理學(xué)科的知識(shí)必將成為人們生活中不可或缺的重要組成部分，必將指導(dǎo)人們的生產(chǎn)生活實(shí)踐，讓我們一起在地理知識(shí)的海洋中遨游吧!
擴(kuò)展閱讀：
一、自我報(bào)告法概述
(一) 自我報(bào)告法的含義
自我報(bào)告法一般是針對(duì)某一活動(dòng)領(lǐng)域編制一系列問題，要求被試按照測(cè)題的要求，提供有關(guān)自己情況的報(bào)告，從而鑒別被試特征的方法。它不僅可以測(cè)量外顯行為，也可以測(cè)量個(gè)體對(duì)環(huán)境的感受。其基本假設(shè)是：只有被試自己最了解自己。
學(xué)業(yè)自我涉及個(gè)人關(guān)于他/她自己在學(xué)業(yè)領(lǐng)域的看法。因此，自我報(bào)告法成為評(píng)價(jià)學(xué)業(yè)自我概念最常用的方法。它對(duì)擬評(píng)價(jià)的學(xué)業(yè)自我特征編制許多測(cè)驗(yàn)試題，讓被試回答，從其回答來評(píng)價(jià)這項(xiàng)特征。
(二)自我報(bào)告法存在的問題及注意事項(xiàng)
運(yùn)用自我報(bào)告法應(yīng)當(dāng)注意以下問題。
首先，這一方法對(duì)有關(guān)變量難以控制且不容易客觀評(píng)分，因此自我報(bào)告法的問題應(yīng)多以客觀性題目的形式出現(xiàn)，以克服評(píng)分時(shí)主觀因素的干擾。如，提供選項(xiàng)讓被試選擇，施測(cè)者直接根據(jù)選擇結(jié)果得到量化資料，按統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，從而避免了施測(cè)者主觀上推測(cè)和評(píng)定被試，造成有意或無意的偏見。
其次，對(duì)報(bào)告者來說，是否具有足夠的自我意識(shí)水平？對(duì)自己的觀察和判斷是否正確？答題是否受到社會(huì)認(rèn)可性和取悅心理的干擾？因此，對(duì)于結(jié)果的真實(shí)性這一問題，應(yīng)在量表中增加效度量表，以檢查被試答卷的有效程度，如，在問卷中增設(shè) “測(cè)謊”題項(xiàng)來檢查被試答卷的誠(chéng)實(shí)程度，以此判斷結(jié)果的可靠性和有效性。
二、自我報(bào)告法的應(yīng)用工具
在目前學(xué)業(yè)自我概念評(píng)價(jià)中，自我報(bào)告法主要有下列四種呈現(xiàn)問題的方式。
(一)等級(jí)量表
等級(jí)量表(rating scales)廣泛地應(yīng)用于學(xué)業(yè)自我評(píng)價(jià)中。它事先由評(píng)價(jià)者對(duì)某一學(xué)業(yè)自我心理特質(zhì)進(jìn)行描述，如“對(duì)數(shù)學(xué)的喜歡程度”的描述，要求報(bào)告者根據(jù)自己的情況從“不喜歡—不大喜歡— 一般—比較喜歡—非常喜歡”這些程度不同的詞語中選擇作答。程度詞一般有五或七個(gè)即可。最后將他們的回答總合起來就能完成對(duì)其學(xué)業(yè)自我概念(如數(shù)學(xué)自我概念)的測(cè)量。
成熟成就自我（專業(yè)24篇）篇二十
學(xué)業(yè)成就的評(píng)價(jià)是指在一定的階段性學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)進(jìn)行的，對(duì)學(xué)生所獲得的學(xué)習(xí)結(jié)果的測(cè)量與評(píng)價(jià)。它所評(píng)價(jià)的內(nèi)容是相對(duì)明確的，有利于教師發(fā)現(xiàn)教學(xué)中所存在的問題，以改進(jìn)教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)生更好地掌握知識(shí)、并能適時(shí)地進(jìn)行應(yīng)用和遷移。對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)成就的評(píng)價(jià)已成為學(xué)校教育教學(xué)過程中一個(gè)不可缺少的重要評(píng)價(jià)內(nèi)容。它是衡量教師教得如何和學(xué)生學(xué)得如何的一個(gè)重要標(biāo)志。
對(duì)學(xué)業(yè)成就的評(píng)價(jià)大體可劃分為傳統(tǒng)評(píng)價(jià)和替代性評(píng)價(jià)兩類評(píng)價(jià)方式。其中學(xué)業(yè)成就的傳統(tǒng)評(píng)價(jià)是指那些主要采用紙筆測(cè)試方法對(duì)學(xué)生在一定階段的學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)成效所進(jìn)行的測(cè)量和評(píng)價(jià)。
（二）學(xué)業(yè)成就傳統(tǒng)評(píng)價(jià)的特點(diǎn)
1。評(píng)價(jià)內(nèi)容范圍的明確性
學(xué)業(yè)成就評(píng)價(jià)涉及學(xué)生特定的知識(shí)和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，而且一般以階段性的學(xué)習(xí)時(shí)間為準(zhǔn)。所評(píng)價(jià)的知識(shí)內(nèi)容也是在這一階段性學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)獲得的，是對(duì)學(xué)生階段性學(xué)習(xí)結(jié)果的測(cè)量與評(píng)價(jià)。
2。評(píng)價(jià)的內(nèi)容可反映學(xué)生對(duì)該內(nèi)容的掌握程度，具有一定的代表性
評(píng)價(jià)的內(nèi)容應(yīng)與測(cè)驗(yàn)的目的相一致，要符合教學(xué)目標(biāo)的內(nèi)容，而且內(nèi)容應(yīng)具有一定的代表性和切實(shí)性，能夠鑒別出學(xué)生的學(xué)習(xí)水平，激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
3。評(píng)價(jià)條件具有同一性
評(píng)價(jià)過程中，各個(gè)學(xué)生所測(cè)試的內(nèi)容材料都相同，而且有統(tǒng)一的時(shí)間限制和相同的指導(dǎo)語，都是評(píng)價(jià)學(xué)生在一定階段性學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)對(duì)知識(shí)或技能的掌握程度，利于對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)的客觀公正性。
4。評(píng)價(jià)方法相對(duì)成熟
在學(xué)業(yè)成就評(píng)價(jià)發(fā)展的歷程中，評(píng)價(jià)的方法在理論上已得到了相當(dāng)?shù)耐晟坪拓S富，評(píng)價(jià)的方法也層出不窮，種類也較全面，在教育實(shí)踐中的應(yīng)用也十分廣泛和深入，已取得了相當(dāng)大的成果，為教育評(píng)價(jià)的發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。
（三）學(xué)業(yè)成就評(píng)價(jià)的意義
學(xué)生學(xué)業(yè)成就的評(píng)價(jià)對(duì)教師搞好教育教學(xué)工作，提高教學(xué)水平和教育質(zhì)量都具有重要的意義。
1。診斷的功能
對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)成就的評(píng)價(jià)不僅可以了解與評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果，還可以用來評(píng)價(jià)教師的教育教學(xué)，使教師了解每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，診斷學(xué)生在知識(shí)掌握和能力發(fā)展上的不足及所存在的問題，以便于教師因材施教和進(jìn)行個(gè)別學(xué)習(xí)指導(dǎo)。
2。有利于對(duì)教師的教學(xué)提供有效的反饋信息
通過對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)成就的評(píng)價(jià)，教師可以及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，達(dá)到診斷學(xué)生學(xué)習(xí)上的困難和評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步的目的，同時(shí)還可以發(fā)現(xiàn)自己教學(xué)中所存在的問題，改進(jìn)教學(xué)方法，調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和內(nèi)容。此外，也可以評(píng)定教學(xué)目標(biāo)的完成情況和學(xué)生對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用及遷移能力，為制定新的教育目標(biāo)提供了有效的依據(jù)，利于增強(qiáng)教學(xué)的實(shí)效性。
3。有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)成就的評(píng)價(jià)，能使學(xué)生更好地了解自己，進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，找出自己學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)，調(diào)整和改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，為自己確定新的努力目標(biāo)。
4。教育研究的功能
通過評(píng)價(jià)，教師能不斷總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)教學(xué)方法，增強(qiáng)教學(xué)的實(shí)效性，為教學(xué)方法和教材的改革提供一定的實(shí)踐材料，有利于教學(xué)改革。
學(xué)業(yè)成就傳統(tǒng)評(píng)價(jià)的分類是一個(gè)相對(duì)的概念，按照不同的標(biāo)準(zhǔn)可以分為不同的種類。
（一）按測(cè)驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)劃分——標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)驗(yàn)與教師自編測(cè)驗(yàn)
標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)驗(yàn)是由專家或?qū)I(yè)的測(cè)驗(yàn)發(fā)行機(jī)構(gòu)編制的，測(cè)驗(yàn)的設(shè)計(jì)、編制、實(shí)施、評(píng)分及分?jǐn)?shù)解釋等一系列過程都依據(jù)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)而進(jìn)行。標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)驗(yàn)的試題取材廣泛，題量多，涉及面廣，具有較高的信度和效度。它的難度適中，區(qū)分度高，施測(cè)、評(píng)分等都按一定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行，因而具有客觀性、真實(shí)性等優(yōu)點(diǎn)，是學(xué)生學(xué)業(yè)成就評(píng)價(jià)的主要方式之一。然而，標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)驗(yàn)不易編制，有關(guān)的要求也比較高。
教師自編測(cè)驗(yàn)是教師依據(jù)實(shí)際的教學(xué)需要，為對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果進(jìn)行考查而自行設(shè)計(jì)與編制的測(cè)驗(yàn)。它的編制較簡(jiǎn)單、靈活，使用范圍廣，可以針對(duì)不同情況的學(xué)生使用，貼近教學(xué)實(shí)際，有利于教師正確評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成就。當(dāng)然，教師自編測(cè)驗(yàn)也要遵循一定的規(guī)則，才能達(dá)到真實(shí)評(píng)價(jià)學(xué)生的目的。教師自編測(cè)驗(yàn)的信度和效度要求不如標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)驗(yàn)?zāi)敲磭?yán)格。
成熟成就自我（專業(yè)24篇）篇二十一
今天的社會(huì)，是一個(gè)高科技，多人才的競(jìng)爭(zhēng)社會(huì)，如果你沒有一個(gè)好的本領(lǐng)，沒有一種拼搏精神，那你只會(huì)被社會(huì)所淘汰。
一個(gè)人的成功考的是什么那?是建立在什么的基礎(chǔ)之上那?我認(rèn)為，成功去拼搏是分不開的，他們假設(shè)在彼此的基礎(chǔ)之上，不是有這樣一句話么?“愛拼才會(huì)贏”。是的，只有你拼搏，那么成功是的喜悅。鮮花與掌聲才屬于你。
而我們中學(xué)生呢?中考已經(jīng)悄然而至了，我們也在拼搏，我們就像那石縫中的生命一樣，都在吮吸者雨露荷陽光，但機(jī)會(huì)只給最好的人，所以，唯有我們不斷的進(jìn)去，不斷的拼搏，才能有綻放的那一天，才能一直微笑到最后。成為人人仰慕的勝利者。
在體育競(jìng)技廠商，隨著發(fā)令槍響，每個(gè)運(yùn)動(dòng)員都拼命的朝著終點(diǎn)跑，跑向終點(diǎn)石人們心中的信念，而支撐這個(gè)信念的，石人們的拼搏精神，只要有拼搏這個(gè)信念，我想你離終點(diǎn)已經(jīng)不遠(yuǎn)了。
所以，我們每個(gè)人都要有拼搏的精神，有了這種拼搏的精神，你無論做什么事情離成功都不會(huì)很遙遠(yuǎn)，而且還給了自己一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的理由。
讓我們都具有拼搏精神吧!
成熟成就自我（專業(yè)24篇）篇二十二
勤奮似一雙強(qiáng)勁的翅膀，為飛鳥的啟程鋪墊了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；勤奮似一簇艷麗的鮮花，讓征者的旅途芳香四溢；勤奮似一支神奇的畫筆，把拙者的人生涂滿了濃墨重彩。勤奮是成功之母，陳山從小家境貧寒，他利用一切時(shí)間打零工來湊學(xué)費(fèi)。生活的忙碌雖然占去了陳山的大部分學(xué)習(xí)時(shí)間，但他依舊勤奮地學(xué)習(xí)，每天都要苦讀至深夜，從未間歇。最終，他的勤奮使他考上了公費(fèi)研究生，是勤奮，鑄就了他輝煌的一生。由此可見，勤奮鑄就輝煌人生。這不禁讓我想起了愛因斯坦的一句名言：“天才=99%的勤奮+1%的靈感”。明代的宋濂便實(shí)踐了這一名言。他幼年家貧，常借書勤讀，一借到書，便夜以繼日地抄錄，即使是數(shù)九寒天，硯水結(jié)冰，也不停筆，直至雙手失去知覺。遇到了難題，即使是忍饑挨餓，雙腳凍裂，也要到處尋訪老師。憑借著幾十年如一日的苦讀，最終成為明朝重臣。勤奮成就了宋濂的人生，讓他永垂史冊(cè)。勤奮，鑄就輝煌人生！梅蘭芳成為了一代著名藝人，也是因?yàn)榍趭^。梅蘭芳早年眼神呆滯沒有靈性。于是他每天請(qǐng)晨都要盯著天上飛翔的鳥，窮追不舍，直到兩眼發(fā)花為止。
下午，它還要俯觀金魚，尋蹤覓影，直至入夜。日復(fù)一日，年復(fù)一年，從未間斷的練習(xí)。終于他的眼睛清澈如水，含情脈脈，成為了一代著名藝人?？梢姡乔趭^讓梅蘭芳進(jìn)入了璀璨的藝術(shù)殿堂，成就了他輝煌的一生。勤奮，終成大家！無獨(dú)有偶，愛伊斯坦的大半輩子都在勤奮刻苦的鉆研中度過。他每天只睡6小時(shí)，其余時(shí)間基本都用來探索新知識(shí)。3個(gè)月來，他丟棄的有錯(cuò)誤的實(shí)驗(yàn)報(bào)告已經(jīng)堆積如山。無數(shù)日夜的嘔心瀝血，百般困難的阻撓他都用勤奮一一化解，最終以《相對(duì)論》聞名于世，成為科學(xué)泰斗。試想一下，如果愛因斯坦不夠勤奮，他又怎能成為科學(xué)巨人呢？文明千古的《相對(duì)論》又從何談起呢？是勤奮讓愛因斯坦輝煌永久。貝多芬苦練鋼琴，彈到手指發(fā)熱；米開朗琪羅專心畫天頂花，最后身體畸形；雨果勤練寫作，整日廢寢忘食。他們卓越的功績(jī)是勤奮的結(jié)果，是勤奮使他們成為強(qiáng)者。郭沫若曾說過：“天資的充分發(fā)揮和個(gè)人的勤學(xué)苦練是成正比的。”是?。≈灰覀儜汛е趭^之匙，便可開啟成功之門，走向輝煌。因此：勤奮，能鑄就輝煌人生！
成熟成就自我（專業(yè)24篇）篇二十三
那是在15年前，我到這個(gè)城市出差，談完生意，我去商場(chǎng)給同事買些禮物。平時(shí)，我逛商場(chǎng)時(shí)喜歡隨身帶一些硬幣，因?yàn)樯虉?chǎng)附近有時(shí)會(huì)有乞討的人，給上一兩枚硬幣我心里會(huì)踏實(shí)些。
這天也是這樣，口袋里依舊有些硬幣，于是我就將十幾枚硬幣散給一幫乞討的小乞丐。就在這時(shí)，我看見一個(gè)男孩高舉著一塊牌子看著我，無疑，他想引起我的注意。我朝他走過去，看到他約摸十三四歲，衣著破舊卻很干凈，頭發(fā)也梳得整齊。
他不像別人手里拿個(gè)搪瓷缸，他的牌子一面畫著一個(gè)男孩在擦鞋，一面寫著：“我想要一只擦鞋箱?！蹦菚r(shí)我正在做投資生意，反正還有時(shí)間，我便問男孩需要多少錢，男孩說：“125元。”我搖搖頭，說他要的擦鞋箱太昂貴了。男孩說不貴，還說他已經(jīng)去過批發(fā)市場(chǎng)4次，都看過了，要買專用箱子、凳子、清潔油、軟毛刷和十幾種鞋油，沒有125元就達(dá)不到他的要求。男孩操著方言，說得有板有眼。
我問他現(xiàn)在手里有多少錢，男孩想都沒想，說已經(jīng)有35元，還少90元。我認(rèn)真看著男孩，確定他不是個(gè)小騙子，便掏出錢夾，拿出90元，說：“這90元錢給你，算是我的投資。有個(gè)條件，從你接過錢的這一刻起，我們就是合伙人了。我在這個(gè)城市呆5天，5天內(nèi)你不僅要把90元錢還給我，我還要一元錢的利息。如果你答應(yīng)這條件，這90元現(xiàn)在就歸你?！蹦泻⑴d奮地看著我，滿口答應(yīng)。男孩還告訴我，他讀六年級(jí)，每星期只去上3天課，另外幾天要放牛、放羊和幫母親種地，可他的成績(jī)從沒有滑下過前三名，所以，他是最棒的。我問他為什么要買擦鞋箱，他說家里窮，他要趁著暑假出來，攢夠?qū)W費(fèi)。
我以一種欣賞的眼光看著男孩，然后陪他去批發(fā)市場(chǎng)選購(gòu)了擦鞋箱和其他各種擦鞋用具。男孩背著箱子，準(zhǔn)備在商場(chǎng)門口擺下攤位。我搖搖頭，說，作為他的合伙人，為了收回自己的成本，有義務(wù)提醒他選擇合適的經(jīng)營(yíng)地點(diǎn)。商場(chǎng)內(nèi)部有免費(fèi)擦鞋器，很多人都知道。男孩認(rèn)真想了想，問：“選在對(duì)面的酒店怎么樣?”我想，這里是旅游城市，每天都有一車一車的人住進(jìn)那家酒店，他們旅途勞頓，第二天出行時(shí)，肯定需要把鞋擦得干干凈凈。想到這些，我就答應(yīng)了他。
于是，男孩在酒店門口附近落腳了，他把擦鞋箱放到了離門口稍遠(yuǎn)的地方，他看看左右無人，對(duì)我說：“為什么不讓我現(xiàn)在就付清一元錢利息?你也應(yīng)該知道我的服務(wù)水平?！蔽摇皳溥辍毙α耍@小家伙，真是鬼得很，他是要給我擦鞋，用擦鞋的收費(fèi)抵那一元的利息。
我欣賞他的精明，便坐到他的板凳上，說：“你要是擦得不好就證明你在說謊，而我投資給一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的人就證明我的投資失敗?！蹦泻⒌念^晃得像撥浪鼓，說他是最棒的，他在家里練習(xí)擦皮鞋練了一個(gè)月。
彈指一揮間，竟是15年。我離開了當(dāng)初的投資公司，自己開了一家貿(mào)易公司。這天，我正在辦公室忙得焦頭爛額，公司因?yàn)橐馔鈸p失了一大批貨物，周轉(zhuǎn)資金面臨困難，四方都在催債。
剛放下電話，秘書進(jìn)來了，說有個(gè)年輕人約我中午吃飯，我頭也不抬地問是誰，秘書拿出一枚鑰匙鏈，放到我桌上，看著這鑰匙鏈，我愣住了，那上面有一個(gè)玻璃小熊，小熊的腦門上刻著三個(gè)字：“我最棒。”我想起來了，這鑰匙鏈，是15年前我和那個(gè)擦鞋少年臨別握手時(shí)塞進(jìn)他掌心的禮物。
到了中午，我走進(jìn)酒店，預(yù)訂好的座位上站起一個(gè)西裝革履、英氣逼人的年輕人。他含蓄地微笑，朝我微微彎一下腰。從他臉上，我略微找到了當(dāng)年擦鞋少年的影子。喝茶時(shí)，他拿出一張500萬元的支票，說：“我想投資到你們公司，5年之內(nèi)利潤(rùn)抵回?！?00萬元，真是雪中送炭!年輕人笑吟吟地說：“15年前，你教會(huì)了我以按揭的方式生存。從那個(gè)擦鞋箱起，我完成了一次又一次的積累。現(xiàn)在，我有了自己的公司，這500萬元投進(jìn)去，我有權(quán)利要求一筆額外利息?！蔽姨痤^，問他要多少，他不動(dòng)聲色地回答：“一元錢?！蔽铱康揭伪成?，臉上露出微笑。90元，回報(bào)500萬元，這無疑是我投資生涯中最成功的案例。
成熟成就自我（專業(yè)24篇）篇二十四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！我是來自高20xx級(jí)10班的王巧兒，也是廣元中學(xué)第9屆勵(lì)志獎(jiǎng)的獲得者之一。今天，我演講的題目是《奮力拼搏成就自我》。
在今天早上之前，我和你們一樣，總是站在臺(tái)下，仰頭注視著臺(tái)上侃侃而談的他們，也總是羨慕他們的榮譽(yù)，渴望像他們一樣優(yōu)秀，可是我卻忽視了他們背后的努力。
高一高二的我很貪玩，是一副活脫脫壞學(xué)生的模樣，經(jīng)常被班主任責(zé)怪，記得當(dāng)時(shí)我聽過最多的一句話就是你是來干什么的。現(xiàn)在想來很愧疚，作為一個(gè)學(xué)生在學(xué)校里被老師問出這樣的話來?？赡菚r(shí)的我完全是不以為然的，可能與大多數(shù)學(xué)弟學(xué)妹們現(xiàn)在的心境一樣，總覺得時(shí)間還多，高考還早。
現(xiàn)在回想高一高二的自己，怎么會(huì)不后悔呢？可是說出后悔這兩個(gè)字又有什么用呢？時(shí)間不會(huì)給我再重來一次的機(jī)會(huì)，那我怎么辦，自暴自棄嗎，不，我做不到，我相信你們也同樣做不到。同在寒窗下苦讀了十幾年，所以高考時(shí)我不愿甘拜下風(fēng)。
于是在高二下期，我便下定決心努力學(xué)習(xí)。一個(gè)人在學(xué)習(xí)上有差科，就如同一個(gè)戰(zhàn)士于戰(zhàn)場(chǎng)上有了軟肋一樣，軟肋可能會(huì)使戰(zhàn)士于戰(zhàn)場(chǎng)上喪命，那么差科同樣會(huì)使你在高考場(chǎng)上失利！我的數(shù)學(xué)很差，理綜同樣也沒有突出優(yōu)勢(shì)。剛開始補(bǔ)差的我很迷茫，不知道從哪里下手抓起，于是我就只好眉毛胡子一把抓，那段時(shí)間心態(tài)很崩潰，不知道自己的方法對(duì)不對(duì)，不知道每天的努力有沒有意義。而第一次段考的成績(jī)告訴了我答案，我在那一個(gè)月做了無用功。到現(xiàn)在我都還記得當(dāng)時(shí)自己看到成績(jī)時(shí)那種希望后所帶來的萬念俱灰的絕望，很想放棄?？墒钱?dāng)我看到別人看到成績(jī)時(shí)那歡呼雀躍的樣子，我又放棄不了。放棄不了，那就只能從頭開始。雖然那次成績(jī)給了我不小的打擊，但也同時(shí)給了我很大的啟發(fā)，讓我明白了盲目努力是沒有作用的，到頭來只是竹籃打水一場(chǎng)空。那么怎么才能找到適合自己的學(xué)習(xí)方法呢。我想這也是很多同學(xué)想問的問題。如果你一直努力學(xué)習(xí)，并且善于總結(jié)，那么你一定會(huì)有屬于自己的一套學(xué)習(xí)方法。如果你正在探索屬于自己的方法。那么你需要認(rèn)清自己現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀態(tài)，找出自己的問題所在，有針對(duì)性、有目的性的去學(xué)習(xí)。比如，理綜三科中的每一科都是可以分版塊，逐個(gè)突破的，你可以找出自己是在哪一個(gè)版塊上有不足，然后找題來練爭(zhēng)取把題中的知識(shí)點(diǎn)練透。
如果有一科是你一直的弱差科，那么我認(rèn)為最好的方法就聽老師的話，首先你需要先做到跟上老師的步伐，在老師的指導(dǎo)下一步一個(gè)腳印的走穩(wěn)、學(xué)扎實(shí)，基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)之后，就可以嘗試攻克難題，難度最好一層一層遞進(jìn)，這也可以培養(yǎng)出你對(duì)這一科的自信。所以經(jīng)過一學(xué)期努力，我的數(shù)學(xué)從60多分提升到了100多分。總排名也上升了392名。人們說要學(xué)走得先學(xué)爬放在我身上再恰當(dāng)不過了。
接下來最重要的'就是堅(jiān)持了，下決心容易，堅(jiān)持卻很難。在高三這棟大樓里，每天都有很多的同學(xué)下決心努力學(xué)習(xí)，可能做到的一直努力學(xué)習(xí)的卻又少之又少。就拿我本身來說，我自制力極差，學(xué)習(xí)也是階段性的，某個(gè)階段想學(xué)就會(huì)拼命的去學(xué)習(xí)，有時(shí)候放松了也就放松了，所以這導(dǎo)致我的成績(jī)大起大落，沒有穩(wěn)定下來。對(duì)我而言，我認(rèn)為這是我最大的弱點(diǎn)。放棄有15個(gè)筆劃，堅(jiān)持有16個(gè)，只多了一劃，卻成了我們成功路上最大的的攔路虎。如何打敗它，那么請(qǐng)同學(xué)們，每當(dāng)想放棄時(shí)，想想父母，為什么他們能夠數(shù)十年如一日的努力工作；想想師長(zhǎng)，為什么他們能在自己的崗位上堅(jiān)守一生；想想別人，為什么他們能登上你所不能達(dá)到的頂峰。
親愛的同學(xué)們，你們覺得大字不識(shí)幾個(gè)、英文只會(huì)說hi、表面上看得過去、生活實(shí)際一無所有，真的很好嗎？你以為你會(huì)被厚重的英語單詞本所壓垮嗎？你以為你會(huì)倒在數(shù)學(xué)的槍林彈雨之下嗎？你以為六十四篇文言文會(huì)折斷你的脊梁?jiǎn)?？你以為這些會(huì)停止你的呼吸與脈搏嗎？既然都不會(huì)，那有什么好怕的！
親愛的同學(xué)們，讀書吧！做題吧！做煩了，做瘋了，就把書扔了，冷靜一秒再撿回來繼續(xù)看，周而復(fù)始，這就是簡(jiǎn)單枯燥的學(xué)習(xí)。為了自己高考后不頹廢，為了自己十年后不后悔，為了父母鬢上出現(xiàn)的白發(fā)，加油努力吧！
在本周和下周，我們?nèi)齻€(gè)年級(jí)將迎來段考。祝愿同學(xué)們能乘長(zhǎng)風(fēng)破萬里浪，突出重圍，取得理想的成績(jī)。
我的演講完畢，謝謝大家！