作文并不是一件難事,只要我們用心去寫,總有一天會寫出一篇優秀的作文。小編為大家搜集了一些優秀作文的段落,希望大家能夠通過閱讀和學習,提高自己的寫作水平。
成長中的故事五年級(通用21篇)篇一
嗨,大家好,我的名字叫陳昱靜,我今天要講的幸福成長故事是在我和小布丁之間發生的。
小布丁是我家養的一條狗,它的毛是卷卷的棕紅色,頭上還特意燙成菊花的形狀,很神氣;而身長呢,只比一本書多一點;好在它的腿不但細,而且長,有時它為了表現熱情,會像哥們似地把兩條前腿搭到我身上——竟能超過我的肚子。
我們家住四樓,爺爺奶奶嫌不方便,沒和我們住一起。爸爸媽媽白天上班都比較忙,晚上呢,有時還不得不出去應酬,所以,當同學把小布丁送我時,媽媽立即擰起了眉毛:“楊佳妮你還讓不讓我活了?一個你就夠讓我頭疼的了,怎么又帶回來一條狗?”
我想給媽媽捶背,以此討好她,讓她收留下小布丁,可是她堅決不吃我這一套。
那好吧,別怪我使出撒嬌大法了。
就在我向媽媽大哭大鬧時,坐在電腦前的爸爸行使他的“一票否決權”了:“不行,我們家沒有時間養狗!”
爸爸平時不喜歡說話,可他一旦說了話,基本就表示不可更改了,唉,看來養狗的事要泡湯。
想想真不甘心,我眼珠一轉,忽然想到搬爺爺這個救兵:我給爺爺打電話,說養狗能培養我的愛心等等一系列大道理,然后暗示他我有養狗的`想法,爺爺哈哈大笑,說:“放心吧,養狗的事,包在我身上!”
爺爺可然很厲害,他給我爸爸打過電話后,我爸爸就沮喪地去陽臺上給小布丁搭房子去了。而媽媽呢,能不出去的時候就盡量待在家里陪我和小布丁。
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成長中的故事五年級(通用21篇)篇二
總覺得今天的媽媽有點兒怪,平時都是拉著我,而今天卻讓我一個人走。一直到了馬路邊緣,轉過頭卻不見了她的身影——才想起她說過、卻讓我忽略的“自己走”!
我站在地上跺腳,看著道路那邊的同學們越走越遠。我只能在這里渴望幫助。終于,來不及了,一股勁頭兒推動我邁下臺階,卻又退了回來,又勉強走了兩步,腦袋像個撥浪鼓——學著媽媽的樣子左看右看,走三步、退兩步地“前進”著。
過了好長時間。我仍然徘徊在馬路邊緣,去往學校的同學似乎越來越少了。我急了,回頭看看漸漸空曠的路邊,只能快步走向前了。在我的前面,有車子似乎就要和我撞上了,司機停下,我也停下,又急匆匆地跑到路中間。
我喘息著,眼睛瞪大,緊張的身體僵硬住了,還沒反應過來,又遭到了“災難”——前后都有車,氣流在我身前身后波動,書包重了,心臟“怦怦”地跳著,身上微微抖著,頭上已滴下大滴的汗,淚水也在打轉……幸好,這些車子通過只有幾秒鐘,接著又恢復了剛剛的空曠。
停了一會兒,大約一分鐘后才從恐懼中走出來,向前跑著,一步,兩步……我來到了對面,有些驚喜地松開緊握的拳頭,全身竟有些癱軟。直到放學回了家,我還心有余悸。
“其實,早上媽媽是故意把你丟在那的,那是鍛煉你。你瞧,像你這么大的孩子,哪有不會過道的?”她打著為我好的“旗號”來哄著我,哼,我憤憤地回到了自己的房間,依然生氣!
那時候我真傻,媽媽對我的愛就在這些“放手”中啊!這是她在為我的成長來助力的呀!
成長中的故事五年級(通用21篇)篇三
兒童時代的一件件往事隨著歲月的流逝,深深的嵌入了樹的年輪。這些故事像天上的星星,有一顆格外的美,格外的亮。
在我8歲那年,忽然想學騎自行車,就讓爸爸陪著我練習。爸爸用手把著車后座,讓我騎。可我卻總是忐忑不安,不敢騎。后來,我決定自己練習。我雙手把著車把,掌握平衡,腳在地上滑著,滑著就往上蹬。經過七、八天的不懈努力,終于蹬上了,而且騎得可遠了。我興高采烈地騎,腳蹬得飛快。這時,我有種不祥的預感,想停下來,可一害怕,腦子一片空白,什么也不會了,也忘了摁剎車,結果騎到了泥坑里,摔了一身的泥水,衣服、褲子擦破了,手和膝蓋也蹭破了皮。我哭哭啼啼地把自行車抬起來,滿身泥水地推著自行車往家走。
到了家,我忍不住哇哇大哭。媽媽一臉驚訝,問我說:“你這咋的啦?”我一臉委屈的說:“我騎車摔倒了,弄了一身泥點,還把衣服、褲子劃破了。腿還壞了。”媽媽笑了笑,心疼地說:“你倒是慢點呀,沒學會的呢,還不慢點!學會的都不快騎呢,沒什么大事,我一會給你抹點碘伏。”我傷心地點點頭,撅著嘴說:“那好吧!”
過了幾天,腿養好了。我又把自行車推出來。我告訴自己:不能放棄,要堅持,加油!我坐在后面騎,騎得還可以。爸爸告訴我說:“你在后面能騎,在前面應該也能。”我說:“好,那我試試。”沒想到在爸爸的看護下,我學會了,我真的學會了!
這件事讓我懂得了失敗是成功之母。如果我放棄了后來的騎自行車,現在的我就不會騎了。現在的我可以站著騎,可以單手騎。我懂得了做事情不能半途而廢,做什么事都要勇敢,讓我們在不懈地努力下幸福快樂地成長吧!
成長中的故事五年級(通用21篇)篇四
要說成長中的故事,那可太多、太多了!我講一件事給你聽聽吧!
有一天早上,我被爸爸的尖叫聲吵醒了。
爸爸突然說:“寶貝,起來學自行車啦!”
大驚失色的我搖搖頭說:“我什么時候說我要學自行車啦?”
爸爸馬上火冒三丈的說:“你都這么大啦,還不學自行車,這要等到什么年頭呀!快起來。”被爸爸連嚇帶嚷著,我很不情愿得就慢吞吞的起床了。
開始學了。首先,開始學坐姿。然后,眼看前方,握緊車把手。我小心翼翼的開始騎,爸爸在后面扶著、護著。騎著騎著,爸爸故意放手了,我雖然能保持平穩,但是還不會拐彎,沒想到就在拐彎時摔了一跤,把我的屁股可摔慘了。我疼得快要哭了,爸爸飛奔過來了。“沒關系,好女兒,離成功只有一步之遙啦!堅持一下,你就成功了!”爸爸居然第一次帶著笑臉,和藹可親的.安慰了我。
我又開始騎自行車了,按爸爸的教法要領,慢慢練,慢慢練,我居然會騎了,我興奮不已,手舞足蹈。
學騎自行車,讓我懂得了堅持可貴,在今后的學習、生活中,持之以恒是我的指路明燈。
成長中的故事五年級(通用21篇)篇五
我已經是一個五年級小學生了,在我的記憶中有許許多多的成長的故事,其中有一件事令我很難忘那就是學騎自行車。
在我上四年級的時候,爺爺給我買了一輛自行車,由于我不會騎自行車,所以一直放在一旁,現已經積起了一層厚厚的灰。
有一天我放學回家時看見一個年齡和我差不多的男孩熟練地騎著自行車在小區里飛馳,真威風啊!于是我回家后就吵鬧著要媽媽教我騎自行車。媽媽語重心長地對我說:如果學自行車會摔得很疼的。我堅定地說:我不怕疼。最后,媽媽拗不過我,只好教我騎自行車。
星期天媽媽一大清早就叫我起床,我打著哈欠問媽媽:有什么事情嗎?,小懶蟲,你忘了,今天我們要學騎自行車媽媽答道。我欣喜若狂地叫著:學騎自行車嘍!。
媽媽推著自行車,把我領到了一個空地上,她用手扶著自行車的后座,讓我坐到車座上。我雙手扶著車把,右腳踩著右邊的腳踏板,左腳往上抬到左邊的腳踏板上。媽媽用力地往前推,我用雙腳踩著腳踏板,車子緩緩前進了。我握著車把看前方,就忘了蹬車子,想到了蹬車子,就忘了看前面的方向,不一會車子倒了,把我摔了下來。不騎了!不騎了!我大聲嚷著。媽媽告訴我不要急于求成,這個東西可不是一天就能學會的,要有耐心,慢慢來。
我只好又回到車上媽媽說:手扶穩,屁股坐穩。我記住了這幾句話,可是,我坐穩了,扶穩了,就是腳沒有踏好,媽媽扶著車,我把腳踏穩了,然后,慢慢地騎,一直騎,媽媽松手了,但是自行車仿佛在和我作對,在媽媽的手下是一個溫順的小綿羊,在我手下就是一個特有脾氣的小毛驢。我不灰心,心里反復的想著媽媽交給我的技巧,可還是我儼然就是一個酒后駕駛,東倒西歪,但是每當想放棄時就反復的說:耐心,耐心,耐心最終經過4天一步一個腳印的學習我終于是大功告成。
這就是我的成長的故事。通過這件事卻讓我明白了無論遇到什么樣的困難,都要有恒心和信心。
成長中的故事五年級(通用21篇)篇六
夕陽西下,有兩個女孩手挽著手,說笑著,走往教學樓上自習。這兩個女生便是我和歐陽鳳。
我與歐陽鳳是同在補習班認識的,成為好朋友。現在又同在一個班,這就叫做——緣分。而在小學,我和韋麗榮是同窗六年的同學,也是朋友,還有一個朋友現在在11(06)班,在小學,我們仨天天結伴而行,這一份珍貴的友誼一直珍藏于我心中,是永不可磨滅的。但是這美好的一切卻一直因為某些事情,在不斷改變,這一份純潔而又高尚的友誼即將面臨破碎的陰影。
進入初中的這兩周以來,我覺得自己是多余的。俗話說得好:“在家靠父母,出門靠朋友。”可是不知為什么心里莫名奇妙的有一種空虛與寂寞感,也許是因為這一件事吧!與韋麗榮同桌的這段時間,我很煩惱,因為每一天她都要找茬,可以說是我每日是在爭吵的環境中度過的。現在調到前面來了,耳根子也清凈多了,現在我只想安心學習,到閉目塞聽那種地步。可每當從我身后傳來一聲:“歐陽鳳——”我的心徹底涼了,一聽便知是韋麗榮的`聲音。
去飯堂吃飯,我不知道怎么回事,不能自已,拿著飯盒沖上前去,沖韋麗榮歐陽鳳叫道:“你們忽視我的存在!”韋麗榮緩緩轉過頭來,但步子并未停下,笑道:“你的確很容易讓人忽視,婁涵彬。”說完,又轉回頭去,繼續與歐陽鳳說笑,向食堂走去。我呆呆地站在那里,一動不動地看著她們遠去的背影,此時此刻,我的心里在滴血,我想,我覺得我太沒有尊嚴了,也許是我和另一個朋友對韋麗榮的放縱,才導致了今天這樣的結果吧!我真不知道該如何去挽回這份友情,隨天吧!希望是一個美好的結果。
比海洋寬闊的是天空,比天空寬闊的是人的胸襟。我可以忍受睡眠不足、飯菜難吃、冷嘲熱諷等,還有什么不能忍的呢?忍的最高境界是——忍者,我現在便是。
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成長中的故事五年級(通用21篇)篇七
成長的歲月像流水,匆匆而來,匆匆而去。不知不覺中,我們已經長大。在每一個和我一樣的伙伴的身邊,都有快樂和煩惱灌溉著我們的成長。
有一件事我一直無法忘卻……。
記得是我們開啟住校生活半個月多一點吧,跟同學每天一起上學,也住在一起,可以說幾乎無話不談了,平常也很愛聊天,當然了,也包括在宿舍的時候。有時候甚至熄燈了,還在“隔空打電話”。每次只要保證宿管老師來查人數時不講話就不會被發現了,至少那之前都是這樣的。
可能就是抱著這種僥幸心理吧,一次校長值班男生宿舍。宿管老師到了10:00左右還是照常來點了下人數,我們等點完人之后又開始講話了。但校長畢竟是校長,心思縝密,一個“回馬槍”殺的我們措手不及,除了舍長安安靜靜的睡覺以外,我們三個“隔空打電話”的都被逮住了,當時已經10:35了,我們竟然還在講話,完全沒有意識到時間過去的如此之快。
規則就是規則!再小的規則也是規則!是不可觸犯的!這不,我們講話中最激烈的兩個人:我和丁浩俊,次日我們的家長被請到學校,一起進行“友好的三方會談”。我那段時間被取消了7days的住校權利,但我家又住得遠,每天媽媽耗三小時接送我上下學。我如果真的再荒廢下去的話,我對不起我媽媽,更對不起我自己,也對不起老師。
成長的故事很多很多,有歡樂也有悲哀;成長的歲月很長,需要我們一點一滴去感悟。歲月不會回頭,抓住今天的每一秒,把希望系于明天的彩云,成長就是希望編織的彩帶,串連回憶和向往。
成長中的故事五年級(通用21篇)篇八
父愛,我成長中的一座橋。感悟父愛,濃得像一杯苦咖啡,讓人不敢品嘗。感悟父愛,淡得像一杯香茗,讓人覺得清新,難以忘懷。
午夜,我發燒了,午夜十二點鐘,我在床上輾轉反側。父親提著電筒,連忙幫我穿上了衣服,背著我去醫院。一路上只有月光與我們相伴,一路上流淌著父親那汗水,他并沒有太多的言語。他馬上幫我去掛號、交費、取藥,午夜一點鐘了,父親一直陪伴著我,在陪我打針,他的汗還是一直在流。但父親總笑一笑,來逗我開心,讓我厭煩、痛苦的心情,一直得以平緩,我轉過身,哭了。但父親總在笑,讓我開心。
中午,陽光炙照這大地,讓人無處躲避,父親與我一起修自行車,拿出工具箱和一盆水。我在外面感到十分的熱,像隨時會被燒熟。于是,我就到屋里去了,拿起一本書,誰知道我竟然睡覺了,我想起父親在外面,我的心揪了一下,我連忙倒了一杯茶給父親。父親接過茶喝了一口,由于蹲的時間太長了,父親一時站不起來,我拉他一把,我垂下了頭,淚珠一滴一滴的流下。但父親卻說:“孩子,可以了,下午可以騎了。”
蠟燭下,那天夜里,不知道為什么停電了。于是,父親拿了一根蠟燭照亮我,讓我繼續做作業,因為父親不會,但父親一直陪我,我把書一合,準備外出散步。父親端了一杯水,說:“辛苦了,休息一下吧!”這一口水竟是那樣的清爽,那樣甜蜜。
父愛,如一顆巧克力要細細品味;父愛,如一曲歌,清新悠揚;父愛,如一朵鮮花,要仔細的欣賞。
感悟父愛,讓我感悟世界;感悟父愛,讓我走出了一條屬于我的'人生之路;感悟父愛,讓我走出了一片艷陽。
雖然筆觸不能表達我對父親的感情,但能寫出我的心靈。我在感悟父愛中成長,父愛,我成長中的一座橋。
成長中的故事五年級(通用21篇)篇九
成長就像春天麥苗的拔節。花的綻放,需要要千錘百煉,小編收集了我成長中的快樂作文,歡迎閱讀。
當我呱呱落地的那一刻,我就成了我家里的一個寵兒,更是我媽媽手上的小寶貝,是衣來伸手,飯來張口的“小皇帝”。被家人寵著、慣著,過著幸福的生活。
漸漸地我學會了走路,學會了說話,有了自己的思想,家里的什么事都不用我去做,我是一個地道的“自由人”。媽媽把家里打掃的一干二凈,桌子擦都能映出人影,就連吃飯的時候,我也是第一個坐在飯桌,不管不顧地獨自享用。
眼看著到了學齡階段,我被送到了第一啟蒙學校——幼兒園,我在那和許多小朋友過著無憂無慮、開心快樂的生活。
現在我已經是一個十一歲的小帥哥了,更是一個小學五年級的學生了。在老師的眼里,我是一個品學兼優的好學生,被一張張獎狀,一聲聲贊許包圍著,我以此為榮。每次老師出多么復雜的問題,我也會不費力地解決,尤其是每次的大考小考,我的成績都會遙遙領先,名列前茅。因此同學們常常會向我投來羨慕的目光,聽到老師們的贊揚,看到媽媽臉上的笑容,我無比幸福、驕傲。我常常會有一種自豪感,一種快樂感。偶爾會有些傷心事,會有一種失落感,而這些都如同過眼煙云。
更讓我受寵若驚的是媽媽還給我半個小時的上網時間,這一刻我是無比投入。這個不說媽媽還特別開恩給我留出一個小時屬于自己的空間。我就在這幸福、快樂的陪伴下健康成長!
成長使我長大,成長使我懂事,成長中充滿著快樂!
我在一天天地成長,在一點點積累成長中的快樂和煩惱。我覺得我是快樂的,因為我在生活中,不斷地成長中,發現了許多小時侯從沒察覺的快樂。慢慢地長大,是一件快樂的事,擁有一個美好的童年,是一件快樂的事。
我在成長,爸爸媽媽不會再把我當作小孩子,他們會像對小大人一樣地強調我是個男子漢,他們也會毫不留情,嚴厲地批評我,他們也不會允許我再調皮然后哭鬧來博得同情。我發覺自己現在雖然還是一樣不老實,但思想還是漸漸地成熟了。我好奇地學著騎自行車,雖然每次都是難看地側身摔下來,但覺得奇怪的是,自己依然保持信心,不斷地爬起來,重新地騎上自行車。成功就是站起來的`次數比跌倒的次數多一次。我想,成長就是這樣不斷地遇到困難,不斷地克服,不斷地提高,成長中的挫折是快樂的,沒有困難的成長是沒有意義的.在溫室里成長的花朵,經不起風雨,體味著表面上的快樂.他們從來體會不到戰勝困難后的欣喜與快樂。我想,我是幸運的,我能與很多朋友共同學習成長.
在成長中戰勝困難是快樂的,而擁有友誼更是幸福的。友誼像一面無畏的帆船,在滄海中,勇敢地揚著,乘風破浪。在我成長的過程中,我的朋友們陪著我一起學習,一起嬉戲,一起前俯后仰,一起哭笑不得,我們的友誼是最純真,最快樂的.在今后的學習生活成長過程中我將不斷的磨練自己,使自己不斷的成熟,像大人們一樣認真對待每一件事.做到在學習上認真刻苦,作業獨立按時完成,爭取更大地進步.生活上艱苦樸素.使自己真正成長為一個大人.
成長就像春天麥苗的拔節。花的綻放,需要要千錘百煉,
最終才能以完美的形象展現給大家,這時候所有的辛苦都化成了一個微笑。
成長就像從幼蟲變成蝴蝶。本來是那么不引人注意、平淡無奇,可是過了一段時間卻成了飛行家族中的“百花仙子”,這需要的是艱辛和持之以恒。
成長也像新生與死亡的選擇,如果選擇新生那將是萬分的痛苦,一旦忍過了那就可以繼續做鳥類家族中的“長壽將軍”。
成長也如此到了一定年齡的時候,會有兩條路供你選擇,一是好好學習,二是不學無術。
當然成長中也有許多快樂。記得上三年級的時候,英語成績還算不錯,所以英語老師就讓我參加英語風采大賽,當時我首先謝謝老師對我的肯定,我一定不會讓老師失望。英語老師對我說,以后可要多加努力。以后每天都來英語組,我認真的點點頭。
于是我每天都去英語組,過了幾天英語老師給我找了一個演講稿讓我背,于是我夜以繼日地的讀、背,而且每天英語老也會教我問題、聽我背故事。
到了比賽那一天,我抑制住心中的緊張登臺了,我面帶微笑,流利地講出了故事,回答了外教的問題,最終以全場最高分90。5分的好成績晉級下一輪。那時候所有的辛苦都陰消云散了,我終于露出了難得的笑容。
所以成長終于辛苦有喜悅,一旦挺過了留給你的都是成功和喜悅!
成長中的故事五年級(通用21篇)篇十
每個人都有許多的成長故事,我也不例外。從小我膽子就非常小,無論什么事情都要有大人的陪伴才行。讓我印象最深的事就是獨自從英語班回家,回想起來真是記憶猶新。
20____年的暑假,媽媽在小百靈藝校給我報了英語班。去的時候,是媽媽送我到英語班的,這是我人生中第一次接觸到英語,劉老師耐心的教我們認每個英語字母和單詞,我一下子喜歡上了英語,很用心的學、認和書寫。
時間過的真快啊!轉眼兩個小時的課程結束了。放學了,我看著一個一個的同學都被家長接走了。我焦急的等待媽媽的出現,可是五分鐘、十分鐘過去了,媽媽還沒有來,于是我決定自己回家,向老師說聲“拜拜”,我就走了。
我一邊走一邊看路上的行人和車輛來去匆匆,那時我真是心驚膽戰,期盼著媽媽快點出現。當我走到第一個紅綠燈時,剛好是紅燈,我想起老師教導我們過路口時的安全口令,紅燈停、綠燈行、黃燈亮了要等等……于是我等了15秒,綠燈時,我加快了腳步繼續向前走,又走了五分鐘,快到一中路口的時候,我看見了急匆匆趕過來的媽媽,我跑到媽媽身邊,淚如雨下、我哭著問“媽媽,為什么沒有來接我?”媽媽摸著我的頭說“對不起,兒子。媽媽因為有事耽誤了,所以來晚了。”我看著媽媽說:“那你以后不要再遲到了,好嗎?”媽媽一邊點頭一邊說“好的。”
在回家的路上,媽媽夸我長大了,敢自己回家,不再是膽小的孩子了。雖然,在看到媽媽那一刻我哭了,但是,得到了媽媽的夸獎,心里還是美美噠。感覺自己似乎真的長大了,從此,我經常自己往返英語班和回家的路上。
成長,讓我變得堅強與懂事,也讓我學會了承擔。這就是我的成長故事,也是我難忘的記憶。
成長中的故事五年級(通用21篇)篇十一
在我的成長道路上,有像蜜一樣甜的愛圍繞著我,就像天上的星星,怎么數也數不清。
一個炎熱的夏天,我心情煩躁,做什么事都不順。媽媽叫我先睡一覺,會有所好轉,我悶悶不樂的上床睡覺了,討人厭的蚊子不停地騷擾著我,天上的太陽烤著大地也烤著我。我心煩意亂的在床上打滾,媽媽走過來溫柔地對我說:“什么都別想,閉上眼睛一會就涼了。”
我聽話的閉上眼睛,才過了一會兒,感覺好涼啊!仿佛正在冰雪王國中遨游。
不一會兒,我就甜甜的睡著了。在睡夢中,我和爸爸、媽媽一起來到秋天的果園里,快樂地摘著果子,我們一群小朋友和秋這個小精靈在玩捉迷藏……這些快樂一掃剛才的煩躁,當我們玩得正開心時,一場大火燒光了所有的樹木,可愛的秋精靈被大火燒死了。我呆呆站在那,任憑大火燃燒著自己。
忽然一股強大的熱浪把我從夢中驚醒,我慌忙把自己檢查個遍,沒有被燒著,但剛才的涼爽已經被一掃而空了。
我扭過頭一看,我那和藹可親的媽媽靠在床邊熟熟的睡了過去,手里拿著一把扇子還一動一動的給我送來一點點涼風。我的眼淚已經盈滿了眼眶,媽媽飽經風霜的手,眼淚還是不爭氣的落了下來。
我愛媽媽,媽媽也愛我。我以后不會再對媽媽發脾氣了,我也會更加愛她,更加的尊重她。
成長中的故事五年級(通用21篇)篇十二
我的名字叫陳昱靜,今年十歲了,在乘風二小讀四年級,我的性格稍微有點內向,我不大愛說話,在陌生人面前不太勇敢也不太愛表現。讀幼兒園時,我就是一個聽話懂事的孩子,別的小朋友在學校都會“哇哇”大哭,而我卻一個人安靜地坐在教室里一動也不動,所以幼兒園的阿姨都特別喜歡我,每天都會獎勵我一個棒棒糖。六歲的時候,我背著小書包踏進了黃河路小學這所知識大門,課堂上,我專心聽講,認真思考,積極回答問題,課后按時認真完成老師布置的作業,不管是班主任還是別的老師都特別喜歡我,每次媽媽問起,都會迎來老師的贊揚聲。在學校舉行的寫字比賽中,我多次被評為一等獎,因此我的字經常會貼在教室里讓別的同學欣賞。面對取得的成績,我始終牢記媽媽的教導:山外有山,樓外有樓,強中還有強中手。一個人只有多學習別人的長處,才能取得更大的進步。
在我姐姐的熏陶下,我養成了愛讀書的好習慣,我把讀書作為最大的樂趣,故事書,童話書,漫畫書,我都愛看。古人說讀書破萬卷,下筆如有神,我學著把讀書與寫。
作文。
結合起來,看到好詞好句,我就會把抄寫下來,試著在自己的作文中運用。功夫不負有心人,我的作文終于有了明顯的進步,老師經常會把我的當范文讀給同學們聽。
以前,我特別膽小,一遇到困難就會顯得焦躁不安,現在在老師和媽媽的幫助下,我懂得了困難像彈簧,你弱它就強,你強它就弱,所以現在的我正在努力做一個堅強的孩子,也家懂得了關心體貼媽媽,為媽媽做一些力所能及的事。三八節那天,我還親自給媽媽做了一張賀卡,來回報媽媽對我們的付出。
成長中的故事五年級(通用21篇)篇十三
親情呀!總是最容易撥動心中那根敏感的弦。友誼啊!總是不經意間觸及心中那塊最柔軟的地方。
有一次,我去奶奶家玩。午餐時,桌子上擺著一盤熱騰騰的餃子,爺爺一邊給我夾,一邊念叨:“來,吃這個,這個包子的好。”我不以為然的嘟囔著:“好吃是好吃,但餃子包的有點大,兩口都吃不完。”沒想到我的這句話奶奶很上心,她一直把這話記在心上。這次我又去到奶奶家,奶奶不辭勞累,特地把餃子捏的小巧了點兒。想到這里,我無法控制自己的淚水。爺爺奶奶的愛讓我感動!
把親情加入你的人生吧,那樣你會獲得更多歡樂的時光。
還記得前幾天因為跟同學吵架而心情特糟,好友遞給我一張紙條,上面寫著:“還是喜歡看你笑的樣子,那么可愛!很想安慰你,但又不知該怎么說,我希望你不要因為人生的一些小煩惱,而錯過了路邊最美麗的景致。”在我最失落的時候是友誼給了我鼓勵。我側過臉,看見他正對著我微笑,心中是滿滿的感動,我莫名地回應了她一個微笑。
把友誼加入你的人生吧,它會讓你懂得友情的珍貴。
感動是什么?一千個人有一千種回答。但是無論如何,都無法對一個沒有感情的人講清感動是什么。
感動如沁人心脾的甘泉。常飲甘泉,我門的內心變得清澄而明亮。
感動如熏人欲醉的海風。感受海風,我門的內心變得純凈而寬敞。
成長中的故事五年級(通用21篇)篇十四
今年的春節聯歡晚會上,有一首《我們都是追夢人》的歌曲我特別喜歡,歌曲中的每一句歌詞都好像唱出了我的心聲,“每個身影,同陽光奔跑,我們揮灑汗水,回眸微笑,一起努力,爭做春天的驕傲,懂得了夢想,越追越有味道,我們都是追夢人……”新的春天來了,我也要做個追夢人,去追尋自己的夢想。
可是等我長大一點,我漸漸懂得,如果只是空想,而不努力付諸行動,什么夢想都是空談。只有堅持不懈地學習與實踐,不斷地充實和完善自己,心中的夢想才有可能實現。
其實我現在的小夢想就是做一名優秀的學生,上課認真聽講、積極發言,課后及時完成作業,課余時間閱讀各類書籍,開闊眼界,積累更多的知識。至于我將來的大夢想,就是做一個對社會有用的人,從現在起,我要學好每門功課,掌握各項技能,一步一個腳印,踏踏實實地走好每一步。不管以后在哪里,做什么,都盡力做到最好,努力綻放出自己人生的光彩!
最后,我想唱著這首歌,“我們都是追夢人,在今天勇敢向未來報到……”新的一年,在這美好的春天里,讓我們在陽光下奔跑,做個小小追夢人吧!
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成長中的故事五年級(通用21篇)篇十五
在記憶里,有許許多多的事:傷心的,生氣的,難忘的,興奮的……我仍然還記得那件事,和楊芷岸吵架的那一次。
記得那年,我、張云閣和楊芷岸一起去種鳳仙花,明明每個人都有準備材料的份,但是當我們決定要拿去楊芷岸家養的時候,她卻不還給我們了,這使得我和楊芷岸大吵了一架。
從此以后,我就不和楊芷岸一起玩了。這種狀態持續了一個星期,那時,楊芷岸曾經主動和我和好,我也沒答應,只是從座位上站了起來,瞪了她一眼,走開了。漸漸地,我有點懷念之前和楊芷岸一起玩耍的那段時光了,多美好。“但是,楊芷岸多自私啊!她拿走了我和張云閣共同的東西!”這個念頭也只是一閃而過我想和楊芷岸和好的`念頭越來越強。
在接下來的幾個星期,我開始接觸楊芷岸:放學和她一起走,和她聊天……雖然我和她的關系越來越好,但“楊芷岸,我們和好吧!不要再吵架了!”這幾個字卻一直像石頭一樣卡在我的喉嚨里,不敢說出來。之所以我不敢說出來,是因為我很慚愧,因為我在和楊芷岸吵架的時候,她要和我和好,我都沒有答應,不知道楊芷岸會不會答應我呢?我想。
終于有一天,我鼓起勇氣,走到楊芷岸的跟前,深吸一口氣,正準備說時,沒想到她卻先出了口:“李雪霏,要不我們還像以前那么好吧?”頓時,一陣暖氣涌上心頭,“好!”我高興的回了一聲。她微微一笑,我們又像以前那么好了。
這件事讓我明白了:我們要用寬容之心來對待好朋友,如果你用自私之心來看待好朋友,那你就永遠都不能理解他或她,還有可能永遠都交不到好朋友!
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成長中的故事五年級(通用21篇)篇十六
日子一天天過去了,我慢慢地長大了。我明白了,在成長中每個人都會有煩惱或故事,而我成長中的故事,就是訓練滑板車這一件事情。
一天,微風不停地吹拂著我的臉,鳥兒在樹上不停地叫,一陣花香飄進了我的鼻子,頓時感到神清氣爽。
我和媽媽正在操場上散步,我看見了一個大哥哥在操場上玩滑板,看起來非常有趣。我說:媽媽,你給我買一個滑板車吧。媽媽皺起眉頭,雙手插著腰,睜著眼睛,生氣地說:家里已經有一箱的玩具啦,你還有買,我才不會買給你呢。
媽媽,你就給我買一個嗎,好不好?經過我的懇求,媽媽終于答應給我買。過了幾天,包裹到了,我興奮地拆開了包立馬拿出來,跑到樓下試試,滑了一下,摔倒了,疼得我差點流出來眼淚。我咬咬牙,又站了起來,再不停地練習,跌倒,爬起來,經過不斷的努力和付出,我終于會滑滑板車了。
通過學習滑板這件事,讓我懂得:只有耕耘才能有收獲,誰都不可能不訓練就成功,我深刻的體會到,在成長的道路上,我的成功是靠勤奮和不怕苦,不怕痛的精神換來的。
成長中的故事五年級(通用21篇)篇十七
每逢倒霉之時,總會有些不好的事發生,俗話說‘風水輪流轉’,這次便就輪到了我的頭上——我的身份證毅然棄我而去,不見蹤跡,沒辦法只得再去補辦一張,既倒霉又幸運的是,我們得知派出所換地方了!我們只得開車前行,一路上問了不少人,得到了不少人的幫助才知道派出所的具體位置。可悲劇接憧而至——戶口本沒有帶,辦不了身份證!我跟媽媽聽到這個消息只覺得五雷轟頂!因為我們大老遠的趕來太過匆忙,而忘記帶戶口本了!最后還是決定了我跟弟弟在目的地等著媽媽回家取戶口本,這讓我原本不好的心情變得煩悶起來,我忍下性子抱起弟弟決定到附近的廣場轉轉。
等到我到達寬闊的廣場時,竟不由得松了一口氣,因為正值下午太陽高照,所以只有一些年紀大的人在樹蔭下的長椅上坐著或是運動器材旁站著看孩子在肆無忌憚的玩耍,這時我又發現在籃球場上有兩位爺爺一人拿一根長棍,因為離得遠所以看不清楚他們在干什么,在好奇心的驅動下我抬步朝著兩位爺爺的方向走去,離得近了我才發現那兩位爺爺正在往地上寫毛筆字,可是他們的‘毛筆’跟‘墨水’卻是非同一般,他們的‘毛筆’是由一塊海綿切割成毛筆的`形狀,再由礦泉水瓶最上面的一部分卡起來與一成年人臂長的塑料水管纏起來制成的;‘墨水’也就只是普通的水而已;我聽到有旁人問他們是不是教書先生,其中一個灰白頭發的爺爺回答說,他們只是普通的農民工,一個種田的人。而另一位老人卻是深入我的腦海——淺藍色襯衫外面灰色夾克衫,普通的牛仔褲,花白的頭發被一頂棒球帽蓋住了大半,當別人問他們問題的時候,他只是靜靜地寫著他的毛筆字,陶醉在自己的世界中,不被外界所打擾,爺爺寫的毛筆字非常棒!橫平豎直,一撇一捺寫的都很是認真!我不由得只覺心中平靜。
看著這兩位爺爺寫的毛筆字,我甚至在猜測他們成長中都經歷了什么?他們是否也有著與我類似的經歷?那么他們當時又是怎么解決的呢?看到這兩位爺爺只剩下這被歲月磨平的菱角、氣性,我突然的有些釋然,這一切不過也是最好的安排,特殊的時間中的我,遇到特殊的幾件事情,只會在我的成長中添上精彩的幾筆!
我們仍然在成長,亦在不斷地演繹著……。
成長中的故事五年級(通用21篇)篇十八
人生的道路彎彎曲曲,是由無數艱難組成的。只有經過無數艱難以后,人才會成長。
有一只很小的小鳥,它才剛剛出生,它很羨慕那些在藍天中自由飛翔的大雁,但是當它看見自己的翅膀,就想:“我的翅膀太嬌嫩,是飛不起來的。”燕子看到小鳥的膽怯,對它說:“跟我一起飛吧。”小鳥小聲的問:“我可以嗎?”燕子告訴它:“只要堅持練習,你就一定可以。”聽到燕子的鼓勵,小鳥決定試一試,一次不成功就再試一次,經過了很多次練習,小鳥終于飛了起來。
我就像那只小鳥。當我很小的時候,就很喜歡自行車,也許是喜歡騎在自行車上的那種感覺,也許是喜歡自行車的速度,但當我看看自己幼小的身軀,我就只能把騎自行車當成夢想。
終于有一天,我擁有了自己的自行車,在不斷地摔倒、爬起來中我的夢想成為了現實,我有時騎著它去河邊,有時去公園,有時去村莊……每一個去過的地方都留在了我的記憶里。慢慢地我開始騎的越來越快,有一個朋友跟我比賽,我告訴自己:“我一定能贏。”我跟朋友比賽了很多次,雖然一開始總是輸,可是想到小鳥都那么勇敢,我就勤奮練習,最后我終于贏了他一次。
只有經歷困難,人才能成長起來。我堅信,我以后一定能成為最厲害的賽車手。
成長中的故事五年級(通用21篇)篇十九
再次看見青春的旋轉木馬時,恍惚間往事便一輪輪浮現在我的腦海里。
小時候的我最大的心愿就是把一塊橡皮完整地用盡,但從來沒有成功過。他們有的“慘遭毒手”,有的“下落不明”,有的`“碎尸萬段”,總之沒有一塊能堅持到被我用完。橡皮啊,你可曾知道我不是故意要傷害你,直到現在,我還有許多的痛心與遺憾。
長大一些的我,突然對錢開始感興趣,也不知自己是怎么想的。看到那些作家,我竟然也想像他們一樣寫書賺錢,說干就干。我打開電腦用不多的知識儲備構思了情節,再用單薄別扭的詞組成句子,開始創作。不到半個小時,我便放棄了。想象中的金陽,皎潔中的月亮,滿天的繁星都隨著刪除鍵清脆的響聲如煙一般隨風飄散。
后來的我,擁有了數碼相機,天天拿在手上,見到什么好玩有趣的東西都會“咔嚓”一聲存起來。一天夜里,我突然醒來,翻來覆去怎么也睡不著。我的手突然觸摸到一個物體,嘻嘻,是我的相機,一個好玩的點子,迅速在我的腦海中閃過。于是我拿相機跑進哥哥的房間,對著睡夢中的哥哥就是一頓狂拍。哥哥忽然被驚醒,看見不停閃著光的相機,嚇了一跳。高分貝的尖叫使我哈哈大笑。
現在的我,回眸往事,并不覺得這些行為很幼稚、無理,因為他們都是我成長路上點點滴滴的印記。
成長中的故事五年級(通用21篇)篇二十
生活中的故事太多了,也一抓一大把。
我們的成長中都會經歷很多的事,隨著我們的足跡向前,成長中大部分的故事都被我們遺棄。而那些還存留在我們腦海里的故事,必定也都是我們成長中難忘的故事。在我的成長中就有這么一件難忘的事。
那是一天夜晚,去外地出差的父母還沒有回來,我將屋子里的燈光全都開著。因為這是我第一次一個人晚上呆在家里,所以我心里害怕極了。我坐在客廳的沙發上,將客廳的電視開著,并且盡量將音量調至最大。我在心里祈禱著,希望父母快快回來,這樣我也才能安心的去睡覺。
就在我焦急的等待著的時候,家里的電話響了起來。結果電話,我就在里面聽到熟悉的聲音,是爸爸打來的電話。爸爸朝著我說道:“明明,現在路上堵車,我和你媽媽估計得早上才能到家了……”聽到爸爸前面這幾句話,我心里突的一聲。
掛了電話后,我遲疑了老半天,最終還是站起身來。然后關掉客廳里的電視,關掉家里的燈光,然后去了房間。
當我躺在床上的時候,我一直在告誡著自己,自己現在是男子漢了,長大了,不要害怕。這一晚也不知怎么的就在我迷迷糊糊中過去了,等到第二天我醒來,我吃驚的看著外面的晨光,我揉了揉自己的眼睛,“天亮了。”
我很開心,因為我終是克服了內心里的恐懼,學會了自己一個人睡覺。后來,爸媽還不停的夸獎著我,說我長大了。
成長中的故事五年級(通用21篇)篇二十一
每一個人的成長故事中,都充滿了喜怒哀樂;每一個人的成長故事,都值得我們自己去慢慢回憶。,既豐富多彩,又連連不斷。我的這13年的成長生活,是幸福美滿的。我的成長生活像一只調味盒,甜的是糖,咸的是鹽,辣的是胡椒粉,苦的是自制苦瓜粉,酸的是醋,五味俱全。在我這13年的記憶倉庫中,有的事是令我深受教育的,有幾件事是令我難過的。
當我打開記憶倉庫時,出現在我眼前的是一幕幕快樂的畫面,是一聲聲的歡笑,這就是我的無憂無慮的童年生活。可是,在近幾年里,我那生活中,出現了一些小挫折,令我傷心。
在我11歲時,我就有這樣一件事。那是暑假里的一個陽光明媚的星期天,奶奶正在院子里洗衣服,我卻坐在書房里,哼著小調,看著書。突然,奶奶尖叫一聲,我以為是什么事,就沒去理睬她,過了一會兒,我想吃面,就叫奶奶,一連叫了好幾聲,都沒回應。于是,我便走下去一瞧究竟。一到那兒,映入我眼簾的是許多的鮮血,我害怕了,連忙把奶奶扶起又端來一盆溫水和一塊毛巾,我先把奶奶腳上的血擦掉,又幫奶奶止了血。接著,我把奶奶攙扶到了客廳里,然后,我又迅速地撥打了爸爸的手機和救護電話。過了一會兒,醫院里的人和爸爸都來了。他們把奶奶扶上了車,送到了醫院。爸爸問我:“這是怎么回事?”我哭著對爸爸說:“奶奶在洗衣服,不小心向……前沖了一下,摔在了地上,就……就出了血。”爸爸見我這樣,安慰我說:“沒事的,別哭了。”隨后,我們又來到了醫院里。醫生為奶奶輸血和止血,我們在外面焦急地等待著奶奶。過了一會兒,奶奶出來了。我急忙問醫生:“醫生,我奶奶怎么樣了?”醫生對我說:“你的奶奶因為疲勞過度,而導致頭暈,有向前傾的感覺。”聽完,我愣住了,心想:我要是多幫助奶奶,多聽奶奶的話,就不會這樣了。自從奶奶住院以來,我每天都到醫院里陪奶奶,照顧奶奶。中午,我親自把飯端給奶奶吃,還與奶奶、講我們校園里的.故事。每天我都給奶奶捶背、按摩。經過我的精心照顧與醫生的治療,奶奶很快就出院了。奶奶回到家后,我更加精心的照顧奶奶了,每天陪奶奶,給奶奶解悶。大概過了半個多月,奶奶就康復了。
成長就像一列火車,時時刻刻乘載著我們那幸福的成長生活,而我們就是這列火車的駕駛員,永遠駕駛著這列火車。同學們,讓我們做一個成功的駕駛員,千萬不要讓它開上不正當的軌道。