優秀作文是一篇內容豐富、思路清晰、語言得體的佳作，它能夠給讀者帶來深刻的思考和感受。以下是一些被教育界和文學界廣泛傳頌的優秀作文范文，讓我們一同品味其中的魅力和智慧。

以畫畫為題優選（優秀16篇）篇一

幼時，每當看見五彩斑斕的畫時，眼睛就盯得大大的，腦子里只有畫的色彩，嘴里時常嘟囔：“好…好看！”長大后，我便開始了“繪畫之旅”。

“萬事開頭難”光是一個“五邊形”就讓我難倒了。我換了一次又一次后，心情越來越差。按我的性子早就不學了，可轉念一想，畫畫是我選的，就畫了下去。一張張、一堆堆……“功夫不負有心人”終于畫出一個像樣的了，心里想開了花似的。

時光荏苒，轉眼間幾個月過去了，我的畫技也越來越好了。就這樣，繪畫成為了我的拿手好戲。

今年放寒假時，素描班開展了比賽。我心里十分緊張：怎么辦啊！我可能要墊底了，都是比我學的早的人。我擦干凈桌面，上畫架，插入畫板，紙張放在上面，模板放在上面，一切準備就緒。我眼睛左瞧瞧，右看看，眉頭緊皺，仿佛我面對的是如來佛祖等大俠。我屏息凝神，緩緩提筆，可心中萬馬奔騰。超常發揮。拿了第二名，老師微笑著對我說：“不錯啊，畫的還行啊。”同學們紛紛走了過來，圍繞在我的周圍，“你可以呀，畫的可以啊！”“牛逼！你才學了幾個月啊，不行！我得多練練，下次超過你。”那時，陽光灑在我的手上，一切一切都很美，筆在手中“閃光”，我微微一笑。在這美好的時間里，空氣都是甜的。

繪畫不僅給了我視覺上的享受，更給了我心靈上的享受。

以畫畫為題優選（優秀16篇）篇二

說起小能人，我們班可多了，小作家滿忠芮，未來科學家謝大通，拉丁小能人劉雨成，小畫家隋源……這次就說說隋源吧！

每一期黑板報上，都有她動人的創作。有一次，老師讓我們出黑板報，可是版頭我不知道該怎樣設計，我想請隋源幫忙，到了她的身邊，看見她正在畫一幅“世外桃源”：藍藍的天空上飄著幾朵白云，地上一片勃勃生機……我竟情不自禁的贊嘆起來：“好一幅“世外桃源”啊！”她立馬抬起頭看了看我問：“有事嘛？”我回答：“老師讓我們出黑板報，可是我不知道該怎樣設計，你能幫幫忙嗎？”他毫無疑問的答應了。不過十分鐘，工整的字體、漂亮的圖案就出現在我們的眼前，同學們個個都拍手贊嘆。

看了我的介紹，你們對小畫家隋源了解了吧。如果想了解其他小能人，就請到我們班來看看吧！

以畫畫為題優選（優秀16篇）篇三

上午，我在須江邊上的于傳一美術工作室學畫畫。

我今天畫的是一只熊在種樹。老師先用鉛筆幫我把熊的頭部線條畫好。我沿著老師畫的輪廓，把它描起來。然后，我畫上耳朵、鼻子、眼睛、嘴巴等等，一只拿著鐵鍬種樹的可愛小熊就畫好了。

接著，我畫上小草、樹苗，云朵等，整幅畫面很快就勾好了。我又開始涂顏色。熊的頭是棕色的，我找到棕色，橫著畫，一下子就把熊的頭涂好啦。

涂到大樹的時候，媽媽來接我啦。我只好加快速度，輕輕地涂，一下子就涂到背景了。涂背景的時候，老師說要重一點，讓它和其它東西要有區別。

等所有人都回家的時候，老師幫我涂了一下，老師跟我的油畫棒對比一下，結果他的有點深，老師說：“我幫你蓋一下吧。”在老師的幫助下，我完成了一幅漂亮的畫。

我拿著畫高高興興地回家了。

以畫畫為題優選（優秀16篇）篇四

課外畫畫輔導班上，趙老師給我們出了一個題目——我心目中的交通安全！老師講完后，同學們開始坐在自己的座位上畫了起來。

畫完以后，趙老師說：“畫好的同學拿著自己的畫讓其它同學看，看完后放在桌子上面。如果其它的同學覺的他畫的不好，而自己的畫，畫的比他好，就拿著自己的畫蓋在他的上面。如果覺的沒有他的好，就不用蓋了！每張蓋畫的時間限制為五分鐘！現在開始！”

輪到我了，我拿著自己的畫，先讓大家看了看，然后放在了桌子上面。一分鐘、兩分鐘……五分鐘過去了，沒有人蓋我的畫！這說明同學們認為我的畫，畫的不錯呀！我心里真是太高興了，腳步輕快的走回我的位置上！

趙老師說：“上面沒被蓋上的畫，會拿到公安局參加兒童畫展覽！到時候還要被評獎！”

哈！我的畫要拿到公安局參加兒童畫展覽了！這真是一個大喜訊呀！下課回去，我要告訴我的媽媽，也讓媽媽高興一下！

只不過，也不知道我的畫會不會被評上獎？

我期待著能有好消息到來！

以畫畫為題優選（優秀16篇）篇五

如果一個人被生活拋棄，他的眼睛里就會充滿了孤獨，無助。藝術家梵高就是這樣一個人。

梵高的自畫像里，他的眼神早已失去了光彩，他害怕著什么？眼神恐懼著，絕望著。梵高，被稱為金色的魔術師，或亮色的主人。可在他自己的自畫像里，根本找不到往日重重疊疊的色彩，生機勃勃的亮色。

黑暗包裹著他，無論是內心，還是生活中，黑暗無處不在，生機勃勃的陽光照在他的臉上，可反映出來的是梵高失去靈魂的眼睛，他只想蜷縮在一個黑暗的角落，一遍又一遍地喊著，“提奧，我的弟弟。”

他的眼睛傾訴著什么，他所有的畫都在傾訴，在他的畫里，有真正的天堂，心靈可以在那里度假。

在夜晚，梵高是光明的使者。

星星代表光明，夜代表黑暗，《星夜》因為它永恒的光明，成為梵高的代表作。

在這幅畫里，天空充滿光的波浪——這些如波浪般的事物，如牡丹般的星星，扭曲的城市……梵高的心靈在當時是多么的扭曲，我都不知道用什么樣的詞來形容這幅與眾不同的畫。蔚藍色的背景，襯上這些扭曲的事物居然顯得那么般配。

星星散布著旋轉的光亮，光芒如此巨大，那一夜他到底看到了什么，他到底多么絕望、多么寒冷才需要巨大的光亮來溫暖凍結已久的心靈。

如海藻般的植物，掙扎著，翻卷著，不停向上生長，星空如海洋一般，那海草是多么想要離開那片土地。

你畫中那由粗到細的波浪，展示了你即將燒盡的微弱生命。

梵高，謝謝你溫暖人心的畫。金色的魔術師就該有個壯烈的謝幕，燃爆生命的煙花。

以畫畫為題優選（優秀16篇）篇六

每個人都有自己的拿手好戲，如：唱歌、跳舞、吹葫蘆絲、彈鋼琴……而我最擅長的卻是……繪畫。

從小學一年級開始，我就愛上了繪畫，走上了美術的道路。從簡筆畫開始，再到漫畫，然后到國畫，最后到了有難度有耐心的素描。因此，那些繪畫名人，如達芬奇、梵·高、米開朗琪羅等人物更是感染了我，激發了我對繪畫的興趣。

說到繪畫，用如醉如癡這個詞來形容我，再貼切不過了。每次老師表揚我手抄報畫的好時，我心里總是美滋滋的，而且在黑板報一類有關于繪畫的活動中，我也總能大顯身手。六年級了，學習緊了，作業也異常的多，可不論怎樣，每天我都會留出一個小時的時間來練習繪畫。雖然素描很枯燥，還弄了滿手的鉛，但這阻擋不住我對繪畫的熱情和與喜愛。

“功夫不負有心人”這句話，讓我受益匪淺。我不僅常常參加學校的繪畫比賽，也經常獲得獎狀與證書，這讓我深深懂得了“功夫不負有心人”的含義。

我愛繪畫，愛它絢麗多彩的顏色，愛它柔美的線條，更愛它帶給我的那種快樂。

以畫畫為題優選（優秀16篇）篇七

狂天，媽媽送我試了一堂繪畫課。一大早，我洗漱完畢，興高采烈的出發了。

過了一會兒，就到了繪畫班。剛進去，就發現已經上課了，我趕緊找了個位置坐下，聽了幾分鐘，才知道這次畫畫的題目叫：“天錯地暗”，你知道為什么叫天昏地暗嗎？讓我來告訴你吧！之所以叫天昏地暗，是因為工廠中煙窗里冒出來的煙霧，讓人感到天變成黑色的了。而且，有時候也看不到路，廢話不多說，我們開始畫畫。

我先把工廠的樣子大概畫了出來，老師說：“如果太空曠的話，就要加一些裝飾物。”把輪廓畫完了，我就開始涂色。然后，老師又說：“要用比較深的顏色畫，比如：深藍色、深綠色、棕色、紫色……”。

坑著，老師又讓我們勾線，用大頭勾邊，再用小頭來勾里面的裝飾物。

畫完之后，我覺得上面太空曠了，于是我發動腦筋，想畫點什么，我看著煙霧，覺得像妖怪，所以就畫了一只妖怪。

狂天我真開心，而且自己的畫也被展示了出來。

以畫畫為題優選（優秀16篇）篇八

一個高貴的圓錐，三尺平平無奇的宣傳，平方寸映干坤，七彩映紅塵。

但是隨著時間的推移，在學習中國畫的過程中，我發現鋼筆勾勒出來的線條和渲染出來的色彩形成了一條線，一條色彩斑斕的線，把我輕輕的綁在了紙和墨的旁邊。是的，我不否認我喜歡畫畫。

所以每天早上，我最喜歡做的事情就是把宣紙鋪在桌子上，坐下來，開始安靜的寫字，摔倒，來回走。黑線慢慢出現在紙上，五彩繽紛的構圖讓我陶醉。

而當太陽高高地掛在頭頂，畫面被黃金覆蓋，發出驚艷的光芒時，調色盤里的顏料也一層層地泛起漣漪，仿佛陽光愉快地照在他們身上。放下筆，輕輕呼出一口氣，看了一個多月的畫，忍不住笑了。

畫畫不難，但是耐心很重要。這是前國畫老師對我們說的一句話。

是的，畫畫并不難。

回想起當年初學畫的煩躁，經過一步一步的努力，我愛上了它。

一幅畫，一種顏色，一條線，其中蘊含著神秘和耐心去探索。

心去，筆去。在前進的路上，我會帶著畫微笑。

以畫畫為題優選（優秀16篇）篇九

記得五歲半的`時候，我就被媽媽拉去美術蔡老師那里學畫畫。那時，我不知道什么叫畫畫，只會拿起彩筆在紙上刷刷地亂涂，讓媽媽和老師哭笑不得。

老師看了我的一舉一動后，決定就從亂涂亂畫開始，引導我學習。

后來，隨著我慢慢長大，老師就教我畫房子、畫動物，進而畫人的動作和表情。

我一直對水粉畫有著濃厚的興趣。快九歲時，有一天，我聽老師說打算教我們學水粉，我高興極了。打那以后，我那激動的心總是按耐不下來。終于到了那一天，去學畫畫時，老師布置我們買水粉的材料，我甚至懷疑我的耳朵是不是有問題;可是，我沒聽錯!下星期的星期六，我帶齊了畫具，準時到了蔡老師家，蔡老師便開始教我們水粉畫了。

她先教我們怎么調色。她把濃濃的顏料擠在調色盤里，用毛筆攪拌均勻，然后教我們怎么上彩。她把毛筆在調色盤的邊沿順了幾下，順尖了，然后沿著鉛筆畫的痕跡瞄了一圈輪廓線，接著大筆大筆地把輪廓里面的空間彩完。她又教我們什么色加什么色可以配成什么色。她把這些寫在白板上，我一遍一遍認真地記著，又認真地練習。

我相信，通過努力，我不但會把水粉畫畫得更好，而且可以學到更多畫畫的知識。

以畫畫為題優選（優秀16篇）篇十

有一個小怒海，她長著明亮的大眼睛，一頭金絲版的頭發一直垂到腳跟。這個小女孩非常喜歡畫畫，但因為家里窮，買不起筆。

有一天，小姑娘到山上去割草，她正走在（獨木）橋上，看見一個老婆婆向她走來，她想了想，給老婆婆讓了一條道路，老婆婆笑嘻嘻地走了過去，小姑娘正要向前去，卻被婆婆叫住了：“小姑娘來，我送你一支神筆。”說完，老婆婆就不見了。小姑娘回到家里，歡喜的在地上畫起來，雞、兔、動物、人、金錢、可口的飯菜。什么都可以畫，但神奇的是，她只要畫一樣東西，那樣東西馬上就會變成真的，畫多少有多少。

小姑娘拿著畫筆，興沖沖地向前走，在大街上，大家都在打水，因為這兒只有一口井，小女孩拿起畫筆，在地上，也在在井邊，畫了很多條水管，通過水管把水送到家家戶戶。

小娘又向前走，沒走多遠，又看見流浪小孩，又餓又冷，真可憐！小女孩馬上用筆畫了一座大房子，里面什么都有，又漂亮又整潔又干凈（語句有點重復咯），還有保姆呢（有點夸張哦）。四個流浪漢像餓狼一樣，沖向飯桌，坐下來，吃著美味的飯菜，小女孩心里美滋滋的，她走了。

這個故事告訴我們，做人一定要多做好事，必有好的結果。

以畫畫為題優選（優秀16篇）篇十一

我們學校為了慶祝元旦節，所以特意在元旦的前一天舉行了盛大的一一校園美術節。

因為學校大約有28個班級，就因為人多，所以每個班在規定時間去參加美術節，第一節課一年級去，以此內推，所以我們五年級要等到下午的第五節課。

我們五年級盼星星，盼月亮，終于盼來了第五節課，我們高興的跳了起來。

一開始，老師急急忙忙地走進教室，手中拿著一大堆圓卡。原來這是美術節的徽章，用來投票的。老師說每人三張，上來拿。然后我迫不及待的沖了上去，拿起三張，就仔細的看了起來。徽章上印上了三個大字：校園美術節。上面還有一些彩色的涂鴉、顏色等。

拿到徽章后我們就排隊去參觀了。

來到操場后，我們眼前立刻出現了許多許多漂亮的畫展。有素描、有臉譜、有油紙傘、有皮影戲、還有元旦海報。

我一邊走一邊觀看，眼睛應接不暇。看清楚了那個，就錯過了這個，看清楚了這個，又錯過了那個。

我拿著手中的徽章，打算投到自己喜歡的畫旁，不知道投給哪個。這時我眼睛一亮，跑到自己作品旁邊，把所有的徽章全放了，我可真是個小機靈鬼。

時間一分一秒過去，美術節活動已結束了。啊！這美術節真讓我深深有感。

以畫畫為題優選（優秀16篇）篇十二

所有人都知道畫畫，一般都是畫在紙上畫本子上的可就在今天我的同桌又想到了一個十分搞怪的主意，在王霑脖子上畫畫。

記得那天中午，是要練字的，老師因為學校里有很多事要處理，所以布置完作業便匆匆離去，老師這么一走，班級里所有人都躁動起來，像一鍋煮沸的開水一樣，全班幾秒之內塞滿了噪音，大家都講的不亦樂乎。

我的同桌也不例外，他迫不及待的從筆袋里抽出一支黑筆，眼睛直勾勾的盯著王霑的脖子，嘴角還洋溢出“邪惡”的笑容。終于，到筆尖觸到了王霑的后頸，還沒等周旭東開始畫呢，王霑便一掌拍上了脖子，難道是他發現了嗎?可是也沒見他回頭，看來是沒有發現了，可能他練字太認真，沒有發覺吧!真是虛驚一場。

周旭東又伺機出動了，他這一次吸取了上次的教訓，不再是磨磨蹭蹭的了，而是采取了“快刀斬亂麻”的方法決定用自己最快的速度畫出來，只見他的筆尖在王霑的脖子上“刷刷”幾下，就完成了一幅畫。

第一眼看上去，看不懂畫的什么，第二眼仔細一看，原來是頭小豬，雖然有些潦草，但也算憨態可掬。等王霑反應過來是一切也都晚了，周旭東已經大功告成。

我們看得哈哈大笑。王霑似乎已經知道周旭東在自己的脖子上干了什么，于是便用手用力的擦，可這樣根本擦不干凈，只會越擦越臟，現在后頸的小豬已經面目全非，剩下的只有一團團黑色的墨跡。

可就在這時，唐老師來了，大家一下子收斂了笑容，若無其事的坐在自己的位置上練字。

以畫畫為題優選（優秀16篇）篇十三

最近有一本很流行的書叫《xxx》。這是一本畫冊。看到大家都在玩，就自己買了這本書試了一下。

第二天，我手里拿著這本書。

翻開書的第一頁，就看到《xxx》四個字空心畫在中間，進一步激發了我繼續閱讀的興趣。

我繼續一頁一頁地翻著。所有映入眼簾的都是一個接一個美麗而復雜的色彩圖案。有鳥、井、花、房子、一只貓頭鷹和一只大孔雀。

我覺得看起來很難，就挑了一個比較簡單的，拿出彩鉛，開始涂。

因為這個圖比較簡單，而且我比較敬業，大概20分鐘就能完成。

我從椅子上站起來，欣賞著我20分鐘內完成的“杰作”：“還不錯！”我夸自己。“沒我想的那么難！”突然發現自己配色能力這么強！不知道為什么，我莫名其妙的笑了起來，好像我取得了很大的成就。

難怪這么多年過去了，我從來沒有畫得這么好。這是個人記錄。

這幅畫是用彩虹的七種顏色作為漸變繪制的花簇。從紅色到紫色，完美的漸變，像仙境。

這是我的xxx！

以畫畫為題優選（優秀16篇）篇十四

我從很小的時候就開始學習畫畫。剛開始學習畫畫的時候，我認為這是一件非常枯燥的事情。

那個時候，我不太愿意拿起畫筆。每當畫畫課拿起畫筆，前幾分鐘我會顯得格外認真。可是，這個認真勁不到五分鐘，我就有點開始走神了。畫了將近十五分鐘，我就開始控制不住自己去找邊上的同學講話。李老師看到了，都會很嚴肅地跟我說：“言言，你是畫好了嗎？”然后，我就乖乖地轉過身，認真的畫了起來。可是我這個嘴巴的拉鏈老拉不嚴實，沒幾分鐘我又會找同學說話。

就那么2個小時的上課時間，老師就得提醒我七八次，不能跟同學說話了。

直到我拿到了許多畫畫得來的獎牌，我才感受到了畫畫給我帶來的快樂。上次，我畫的“掃黑除惡”手抄報被貼在了學校大操場的展覽板上。每次我的手抄報或繪畫都會被貼在教室門口展覽，我已經連續兩個學期美術免考。這些獲獎給了我畫畫的動力！

從那以后，我經常會情不自禁的拿起畫筆去畫畫。有時候因為找不到畫紙，我就拿著畫筆往墻上畫。

畫畫這個詞在我腦海里的印像發生了360度的大轉變。從枯燥無味變成了發自內心的喜歡。

被我用完的畫冊一本又一本，畫筆一套又一套。別人可以用半年的蠟筆，我3。4個月就用完了。

我喜歡上了畫畫，它也讓我多了一門才藝，也讓我心靜了許多。

以畫畫為題優選（優秀16篇）篇十五

每當我看見別人畫的畫時，特別羨慕。從此，我對畫畫有了好感，媽媽就給我報了畫畫班。

有一天，老師讓我們畫瓶子，我對自己充滿了信心。畫前，我先準備好彩筆、油畫棒、勾線筆、橡皮、鉛筆。動手畫了，我拿出勾線筆，把瓶子的輪廓先認真地勾畫出來，可在我正畫的帶勁的時候，同桌碰了我一下，使我畫歪了。我火了，皺起眉頭狠狠地罵了他一句。她不好意思地說：“對不起，我不是故意的。”聽了她誠懇的道歉，我壓住心里的火說：“沒關系！”。于是，我只好向老師再要了一張紙重新畫。這次，我非常小心，避免同桌再次碰到我。這次畫的很順利，不一會兒畫好了輪廓。

開始涂色了，我先把瓶蓋涂成棕色，再把里面涂成藍色。接下來要涂背景了，我在瓶子外面畫上太陽，再畫了一片海灘。你瞧！瓶子悠閑地躺在海灘上，我看著畫，得意洋洋地把畫交給了老師。老師看了看說：“王丁一，你畫的太有創意了。”聽了老師的表揚，我心里美滋滋的。

從這次畫畫中我明白了：無論做什么事，如果遇到困難，不要半途而廢，努力克服困難后才能取得成功！

1.畫畫。

2.畫畫。

3.畫畫。

4.畫畫。

5.畫畫。

6.畫畫。

以畫畫為題優選（優秀16篇）篇十六

“整隊了，去上美術課了。”副班長朱顧宇洪亮的聲音在教室里回蕩。

“哎，又是美術課，真倒霉。”我抱怨著。可沒辦法這課總得上啊。我只好垂頭喪氣地去拿蠟筆排隊。

大家是不是很疑惑我為什么不喜歡上美術課？因為我畫畫畫得不好，上美術課總被霍老師批評。

到了美術教室我和幾個同學沒拿到畫畫本子。正當我疑惑的時候，霍老師沉沉地說“沒拿到本子的同學站起來。”我和幾個同學站了起來。

“劉研博是誰？”霍老師問。“從你這幅畫來看，就知道你很馬虎，態度不端正。”又是態度不端正，我已經聽顧老師講了無數遍了。

霍老師把畫轉了過來給我們看。全班都笑了，因為畫上只有一大片的黃色，小人簡單的不能再簡單了，線條極為粗糙。我無地自容。“虧你父母幫你取了個這么有學問的名字：研博、研博，博大精深，真是令你父母失望。”我真想哭。

“誰是陳俊杰?”給我站到后面去。在這里你是最可惡的，竟然還沒畫就寫了個完。”

“我還沒畫完呢”站在后面的陳俊杰說。

“沒畫完寫什么完？”霍老師生氣的說。

“今天就因為這些人，扣一星”“啊！不要啊!”全班驚呼。

我心想：下次可不能再馬虎了要好好練畫畫才行呀。