英語作為一門國際交流的工具，學好英語可以幫助我們更好地參與國際事務和國際合作。小編為大家整理了一些實用的英語學習范文，希望能夠幫助到正在學習英語的朋友們。

少兒英語比賽演講稿（通用15篇）篇一

大家好!

我是19號選手——王雪嬌，來自20xx級34班。今天，我演講的題目是《習慣成就人生》。

著名文學家葉圣陶老先生曾說過這樣一句話：“什么是教育，簡單一句話講就是要養成習慣。”習慣往往看起來是一些不起眼的小事，但它卻蘊含了足以改變命運的巨大能量。

人類第一個登上太空的人——加加林，為何能在眾多的宇航員中脫穎而出，緣于在參觀模擬艙時只有他脫下了自己的鞋子，因為他有一個愛護的習慣;著名科學家——牛頓，為何在被一個普通的蘋果砸到后，卻發現了常人難以想到的偉大理論——《地心引力》，因為他有一個思考的習慣。那我國的世代文人又是如何取得成功的呢?文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐乃賦《離騷》，左丘失明厥有《國語》，孫子臏腳《兵法》修列，不韋遷蜀，世傳《呂覽》……他們能名傳千古，是因為他們有面對困難挫折，永不放棄，與之斗爭的習慣。

養成好的習慣，就如同為夢想插上翅膀，它將為人生的成功打下堅定的基石。大家熟知的瘋狂英語的創始人李陽老師，每天堅持五點半起床晨跑，六點開始讀英語，直到工作。就這樣日復一日，年復一年，李陽老師變得不鍛煉就渾身難受，不讀英語就寢食難安，他說：“我養成了一個‘可怕’的‘壞’習慣，但就是這個‘壞’習慣讓我達到了成功的彼岸!”

再看看我們周圍，有人勤奮，有人懶惰;有人認真，有人馬虎;有人勤儉節約，有人鋪張浪費;有人明天的事情今天做，有人今天的事情明天做……勤奮節約的人收獲幸福，鋪張浪費的人收獲痛苦;今天的事情明天做，所有的夢想皆成空，明天的事情今天做，所有的夢想都成真……有怎樣的習慣，就會有怎樣的人生!

美國著名教育家曼恩說：“習慣像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會變得牢不可破。”同學們，就讓我們去為好習慣的纜繩纏上恒心的索鏈吧。當他牢不可破之時，讓我們拉桿起航，成就人生的精彩!

少兒英語比賽演講稿（通用15篇）篇二

如何樹立主人翁意識？這個問題是多年倡導的意識了，由其是電力企業，具有非常壟斷性的企業，如果員工不具備良好的企業市場心態，往往就會出現不良的現象，甚至“電霸”作風了。因此務必要告誡每一位員意識到供電企業是自己的家，在處理任何工作時都要按章依法，積極主動的完成領導交給的任務。為什么上級領導給供電企業的規矩就是這么多？就是因為讓每位員工行動有準則，不致于頭腦發昏犯錯誤。

那么，我們如何樹立起主人翁精神？我們看到，有一些企業的員工，他們的主人翁精神非常強烈，而少數人卻死氣沉沉，一味地回避風險、好逸惡勞、見榮譽就上、見困難就退。我想，在一個企業里面，你如果想所有的員工都跟自己一樣有主人翁精神，首先你必須要有一個很公平、公開、公正的平臺，讓所有人在其中都有“自己是這個公司主人翁”的味道。換句話說，你自己首先要有一種“你想別人怎么對待你，你就要怎么對待別人”的意識，然后讓公司、員工在潛移默化里，都能夠培養這種推己及人的想法，這種“己所不欲，勿施于人”的觀念，這種大家都是在集體工作、在集體創業，要有人人平等精神。

其實就是破除社會上流行的不良現象，以關心每位員工政治生活、精神生活為基礎，就比較容易建構起這樣的平臺。大家設想，如果階級觀那么濃厚，本位主義那么濃厚，官僚主義那么濃厚，怎么能培養出主人翁精神？怎么會培養出創業精神？必須在工會這個組織里面，大家平等的學習和交流，“大家都是學生”，就容易培植出員工的主人翁的精神。

其次要鼓勵員工有冒險的精神。在一般情況下，犯錯往往意味著“愚笨”。因為我們從小到大都歷經了這種考試制度，考得好就可以升，一直到進入高校，考不好，做錯了，等于是愚笨，就要被淘汰。在這樣一種情況下，養成我們一種“多做多錯，少做少錯，不做不錯”的集體心態。沒有人愿意嘗試，因為大家太在乎錯誤背后所帶來的負面影響，以至大家就喪失了這種冒險精神。要允許不是有意識做錯事，做錯的人他改進，然后他就得到一個經驗，一個教訓，當然這種做錯不是違規違紀，這樣是不可以故息養奸的。

鼓勵員工具有主人翁意識，就必須讓他們知道，鼓勵每位員工多學一些知識，并允許有成功也有不成功。如果失敗了就要受到很大的處罰，那員工的壓力就會非常大，就會累積成“多做多錯，少做少錯，不做不錯”這種狀態。

鼓勵員工敢于動手做，從動手做的過程中，從很多的工作中嘗試、學習；如果單純注重動筆寫，動腦想，比較沒有失敗的經歷，比較沒有嘗試錯誤的習慣。更沒有什么經驗可總結了。

所以，如果鼓勵主人翁精神，自然而然的人們就會有學習的精神，就會有創新的精神。而學習與創新就是企業的核心競爭力，有助于降低管理、監督、實施的成本，提升人的最大潛力。

少兒英語比賽演講稿（通用15篇）篇三

各位領導，各位評委，親愛的同事們：

大家好!

首先請允許我借大家的掌聲感謝各位領導能給我們這次機會，在這里和大家共同暢談“百安”的話題。今天我演講的題目是：《心存安全警鐘長鳴》。

我們經常聽到這樣一句話，“高高興興上班，平平安安回家”。”的確，平安就是構筑幸福家庭、和諧企業的基石。于是“安全”成為了我們時刻掛在嘴邊的詞，成為了大家共同關注的大問題。而安全知識涉及方方面面，安全法規、制度措施、操作規程都需要裝入大腦。警惕與安全共存，麻痹與事故相連！我們生產工作中每道工序、每個崗位、可以說每時、每分都存在著安全隱患，之所以我們每個人要始終將“安全先于一切，重于一切”的工作植于心底，就需要我們立足崗位,始終做到防微杜漸，警鐘長鳴，遵守各種規章制度，時刻提醒自己“安全這根弦不能松”，只有思想上多一道防線，安全上才能多一分保障。

如果你問100個人“幸福是什么”，答案可能是120個，戀人們會說，能與相愛的人牽手一生是永遠的幸福；孩子說，父母的呵護關愛是溫暖的幸福；母親說，孩子健康快樂的成長是踏實的幸福；意氣風發的年輕人會說，鼓動理想的風帆，努力實現人生價值是最大幸福,而我們中心將“你有煩惱和我說,我的快樂你負責”作為中心企業發展的小幸福??人們對于幸福的理解不同，經歷不同，立場不同，每個人都有自己的幸福觀，在這里，我想說的是，沒有安全為前提，以上種種幸福都將是秋風中搖曳的樹葉，隨時可能飄落下來。

我們無法忘記“”，我們更無法忘記“”，仿佛就發生在昨天。這樣的例子告訴我們，安全問題容不下半點的大意和馬虎,需要大家時刻繃緊安全這根弦。如果沒有紅燈的約束，就沒有綠燈的自由。安全規章制度不是束縛我們自由的繩索，而是保障我們平安、幸福的盾牌。

安全，雖然只是簡單的兩個字，千言萬語暫留心中，以表肺腑：

見證了太多的悲哀，一個個美滿家庭的衰敗；

事故發生后，現實永遠不可能更改；

事故帶給他們的傷害，會成為一輩子還不完的債；

生命無可替代，健康才是價值的存在；

所以，安全帽一定要戴，上崗更要系好安全帶；

不要追求速度有多快，安全和產量理應相同對待；

安全文化的蒼天松柏，需要上下一心，共同灌溉；

讓我們把生命握在自己手中，認真學習安全規程，積極接受安全培訓，克服僥幸心理和麻痹思想。齊抓共管、眾志成城，積極防范，確保安全，為中心發展創造安全穩定的環境，為建設“百日安全”，實現“安全發展”保駕護航。

前車之鑒給予我們告誡，未雨綢繆激勵我們理性！

親愛的朋友們，最后，我想用最真摯的語言結束今天的演講：讓健康不再有遺憾，讓生命不再有悔恨，讓親人不再有眼淚！愿陽光映射到每個人的笑臉！

愿安全生產意識深入到每位職工的心靈！

愿隱患不再有、愿事故不再重現！永遠！永遠！forever！forever??

少兒英語比賽演講稿（通用15篇）篇四

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

學會尊重或許會帶來好運，給他人，給自己。

尊重是綠色的，就像春天里萌發的嫩芽，令人滿懷希望。

在溫和的`春風里，我們只有讓自己在冷酷的世界里重新萌芽，才能讓自己滿懷希望去面對未來的一切。尊重是過馬路時的綠燈，這是尊重生命；尊重是綠色垃圾桶，這是尊重環境；尊重是綠芽，這是尊重自然……但是這一切又是尊重自己。

我們要學會尊重。“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同。”這句話啟示我們要尊重文化多樣性。這不僅是發展本民族文化的內在要求，也是實現世界文化繁榮的必然要求。

每一個溫暖的行動，每一個生活的角落，甚至是每一個微笑都有著尊重的色彩。學會尊重自己或他人就會使世界更加五彩繽紛。

謝謝。

少兒英語比賽演講稿（通用15篇）篇五

各位領導、同志們：

大家下午好!

在__的統一組織和精心策劃下，在_x各部門領導及__的積極籌備下，經過參賽_x的刻苦操練，我們迎來了今天的廣播操比賽。

廣播操比賽不僅可以強身健體和消除職業倦怠，它更是我們廣大干部職工展示精神風貌、突出思想道德、陶冶高尚情操的載體，它有助于我們增強集體意識，培養團體協作的能力，舉辦此次廣播操比賽，是推動全民健身活動、努力提高廣大干部職工的身體素質、促進__又好又快發展的重要舉措。

同志們，這次廣播體操比賽是對你們集體榮譽感和個人審美情操的一次大檢閱，希望你們以飽滿的激情，昂揚的斗志，團結的精神迎接這一考驗，用實際行動來證明自己和所在集體是優秀的、有活力的、朝氣蓬勃的。更希望你們通過參與各類健康向上的文體活動豐富自己的生活，提高自己的素質，做一個不斷追求進步的合格人才!

最后，我代表__向為比賽作出辛勤工作的同志們表示衷心的感謝，并預祝各參賽隊賽出風格，賽出水平!預祝本次__比賽獲得圓滿成功!謝謝大家!

少兒英語比賽演講稿（通用15篇）篇六

說個笑話輕松一下：一個方言土音很重的旅游者，在市區迷了路，見一個斯文的女同志走過來，便迎上去客氣地問：“兔子，親吻一下……”（文外注釋：河南口應）話還沒說完，女同志已經氣得滿臉通紅。而這位旅游者其實是說：“同志，請問一下……”從這個小故事里可以看出不同的地方語言勢必會成為彼此交流的障礙，有時候的誤解會讓一件普通的事情釀成大錯。

中國的文字從甲骨文到楷書經歷了上下三千年的歷史，漫漫長河，傾注了多少人的努力，才有了今天這個珍貴的歷史遺產。一個個方塊字交織在一起才有了今天的漢語言，這是何等的驕傲啊！中國是一個地大物博，人口眾多，有著幾千年歷史的文化古國，是一個多民族多語言的國家，因而必須要有一個完整規范的民族語言，普通話作為多年來實行的民族共同語，已經以他本身的運用性證明了其存在的必要性。它必將成為各民族在經濟、政治、文化等方面相互溝通，相互交流的紐帶。

當我們講一口標準的普通話時，那些音符，那些節奏，似乎在與我們的血脈一起跳動。此時，我們的心中時常會涌起一種無比親近的感情，那是對母親的感情！那是對祖國和民族的感情！我想，當我也做了母親，我一定也要像當年我的母親那樣，最先教孩子的不是方言，也不是外語，而是最標準的普通話！

隨著時代的發展，社會的進步，網絡時代正向我們走來，而一些打字時為省事冒出來的同音字、錯別字卻開始撲面而來，不規范的使用祖國語言，給普通話的正確推廣起了很大的反作用。所以，要想規范使用祖國語言，就要求我們從生活點滴注意起，嚴格要求自己，我們祖國的語言才會進一步提高和發展。

我作為一名教育工作者，在工作深切地體會到，與學生的溝通更需要標準規范的普通話為基礎。講普通話不公會給我們的生活帶來方便，而且是當前經濟文化建設和社會發展的迫切需要,所以,我們應該從小學普通話,講普通話,而我們的校園就是推廣普通話的主戰場。不錯！我們學校很早就向師生們倡議，老師上課應講普通話，師生間，學生間對話要講普通話，要自覺在公共交際中使用普通話，提高自己講普通話的水平，養成講普通話的習慣。然而，普通話的推廣，并不是一朝一夕的事，也并非以方言的消亡為前提，因為方言仍然，長期存在，加上有的學術還不夠重視，所以由方言引起的普通話不準還很多，甚至會鬧出許多笑話。

朋友們，為了你，為了我，為了他，讓我們一起來講好普通話吧，一起來奏響這個和諧社會最美麗的音符。

少兒英語比賽演講稿（通用15篇）篇七

尊敬的各位老師，同學：

大家好！

我感覺應從以下方面考慮：“今日事今日畢”是我國的傳統美德，這是的時間觀。

對于學生而言，要想學習成績好，不僅要充分利用所有人共有的時間外（如上課的45分鐘充分利用），更應該抓住一般人抓不住的時間（即在校的小時間）。比如早晨早起會，中午少睡會，少玩會，吃飯快會，走路快點，課間的10分鐘等。抓住了這些“小時間”，相當于延長了一天的學習時間。久而久之，積少成多，有的`學生的學習時間就比別人多了。“小時間”最可貴，是最不在乎的，也是最容易丟棄。常會有的學生說：“我有的是時間，我不在乎那些小時間，到時候我再努力也不晚——”這是極不成熟的時間觀。

總之，盛年不重來，一時難再晨，及時當勉勵，歲月不待人。如何在有限的學習時間里擁有更多的學習時間？如何用三年的時間去換取一生的幸福？就讓我們從主宰時間開始吧！成為時間的主人翁。

謝謝。

少兒英語比賽演講稿（通用15篇）篇八

你們好!

首先感謝老師給了我這樣一個機會，讓我有幸站在這里與大家交流。對于我是怎樣度過我的大學時光的以及我是如何求職的這樣一個話題來說，我也覺得十分沉重，因為再過幾天我將離開這里有著我三年的青春記憶的地方。那時我不再是一名學生，我將像是一名戰士那樣，不顧一切的向前沖殺，結果卻是無從知曉的答案。

那么，此刻我站在這里，我該和你們分享些什么呢?我依舊茫然。

學生時代就這樣結束了，平靜的毫無波瀾。回頭想來，我總覺得很不甘心，因為我知道我本可以做的更好。可是，一切都將在這里結束，不給我任何反思的機會。我不得不向我的大學生生涯說聲再見。

如果說，你們不好好學習，那么我就是你們最好的反面教材。這話說來倒有些謙虛。因為我雖說不上是一個“專業”的學生，但我自認為我還能算作是一個學生。我認真學習，專心完成老師布置的作業，偶然也逃課，上網打游戲，也熱心公眾事業。說了這些似乎覺得自己就是一個平凡的學生，也沒有什么可以發光的亮點。可是，正是如此，我不焦不躁，我安分守己，在這片滿是誘惑和陷阱的土地上，我沒有迷失自己，并始終如一的堅守著我的理想。

那么，怎樣才能讓自己在這片虛無飄渺的迷幻中找到自己呢?我個人認為，一定要做一個有個性的人，也就是說，我們要做一個有個性的學生。

那么，什么叫個性?

個性，在心理學中的解釋是：一個區別于他人的，在不同環境中顯現出來的，相對穩定的，影響人的外顯和內隱性行為模式的心理特征的總和。也就是說個性結構是一個多層次、多側面的，由復雜的心理特征的獨特結合構成的整體。其中這些層次分別有：第一，完成某種活動的潛在可能性的特征，即能力;第二，心理活動的動力特征，即氣質;第三，完成活動任務的態度和行為方式的特征，即性格;第四，活動傾向方面的特征，如動機、興趣、理想、信念等。這些特征不是孤立的存在的，是錯綜復雜、相互聯系、有機結合的一個整體，對人的行為進行調節和控制的。

但在日常人際交往中，我們會發現，有的人行為舉止、音容笑貌令人難以忘懷;而有的人則很難給別人留下什么印象。有的人雖曾見過一面，卻給別人留下長久的`回憶;而有的人盡管長期與別人相處，卻從未在人們的心目中掀起波瀾。出現這種現象的原因就是個性在起作用。一般來說，鮮明的、獨特的個性容易給人以深刻的印象，而平淡的個性則很難給人留下什么印象。因此，就會讓我們對個性產生一些誤解，認為一個“倔強”、“要強”、“坦率”、“固執”的人很有個性;而“文雅”、“平和”、“斯文”、“柔弱”的人就沒有個性。顯然，這種認為是錯誤的。心理特征人人都有。從這種意義上來說，世界上就不存在沒有個性的人。

我們都知道現如今我們宣揚個性的機會以及形式都有很多的方式，例如qq個性簽名之類的。而我們這些學生有時候就會盲目的認為，上課不好好學習、課間打打鬧鬧、穿著奇裝異服、說話陰陽怪氣。這些有著鮮明性格的人就是一個有個性的人，甚至盲目崇拜，并向之靠齊。

少兒英語比賽演講稿（通用15篇）篇九

各位老師同學：

大家早上好！

我是四年級的__人，今天演講的題目是《在書中找快樂》。

記得小時候，睡覺前，媽媽經常給我講書上有趣的故事，我津津有味地聽著，被書上生動有趣的童話迷住了。后來慢慢看。最常去的地方是書店。最常見的`說法是“不讀書睡不著。”我媽知道我愛看書。她從當當網買了一大盒書。沈的動物小說有二十多部。有《貓武士》三部曲，《科學實驗王》，《三國演義》，《我的媽媽是精靈》等等。

友愛和忠誠。書讓我學到了很多知識。讀書之樂，樂在足不出戶，便可遨游天下，悠然領略醉人的景致。一卷在手，千山萬水皆在咫尺之遙。讀書之樂，樂在重回歷史，以史為鑒，學會珍惜。一卷在手，古今中外盡在眼前。書是快樂的天堂，讓我忘記了憂傷；書是冬日里的陽光，帶給我春的溫暖；書是沙漠里的綠洲，給予我新的希望。

讀書，讓我從一本本可愛的書籍中學會分清美丑，識別善惡，明辨是非；從一次次感悟中體會到不斷超越，逐漸成長，走向成熟。只有經過書香的滋潤和熏陶，我們的生命才會如此豐富多姿，我們的生活才會處處洋溢著無窮無盡的快樂。

我的演講到此結束，謝謝大家。

少兒英語比賽演講稿（通用15篇）篇十

尊敬的老師，親愛的同學們：

今天我給大家談一談我心中的理想生活。

童年，我心中的理想生活是陽光的，天真的，不斷地汲取知識，充實自我，為青年的奮發作著準備，享受這一去不返的童年的燦爛春光。

青年時代是我理想生活中十分重要的一段，在這段時間中，我一定要有“一夫當關萬夫莫開”的銳氣和勇氣以及“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。”的霸氣和持之以恒的精神，去拼，去搏，去奮斗，去創造，無論成功與否，心中可無憾矣，至少比平平凡凡過一生有一段記憶可回味。

中年時代事業可以按青年時代繼續延續下去，但心理要起變化，要有看破紅塵俗世的智慧和以一顆平常心去面對一切的處變不驚的，淡然的恬靜心態，話別凡塵俗世，告別榮辱對錯，離別功名利祿，飄逸灑脫，卻依舊保持著青春的豪情。

老年時代其實很簡單，一杯薄酒，一碗清茶，一條孤舟，一輪明月，與世隔絕，看破一切，笑傲一生，豈不樂哉？這就是我想要的生活，謝謝大家！

少兒英語比賽演講稿（通用15篇）篇十一

老師們、同學們：

現在我們的世界環境越來越差，我們的生存環境也受到威脅。經常聽長輩講小時候在河里玩耍的場景。那時候的綠水清澈如帶，渴了可以用手抿一口。我想起來就羨慕。所以我做了一些保護環境的事情。我來告訴你吧。

我六年級的時候，我們學校組織了一次“清理城市牛皮癬”的活動。我參加了。我左手拿著鏟子，右手拿著一個小水桶。我和同學很興奮的去了，但是這些小廣告不好收拾。我花了大部分時間在一個廣告上，沒有完成。最后，我摸到了門口。我先把水放在小廣告的圖片上，然后水滲透進小廣告。

我還有一個環保的事情，就是少用塑料袋，多用環保塑料袋。讓世界減少白色污染。我還查了白色污染的數據：所謂“白色污染垃圾”是對人們因難降解塑料垃圾（多為塑料袋）造成的環境污染的一種形象稱謂。是指各種國產塑料制品由聚苯乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯等制成的現象。使用后作為固體廢棄物丟棄，由于隨意亂扔，難以降解，造成城市環境嚴重污染。

所以提倡少用或不用可降解的塑料包裝材料，買東西最好自帶工具，減少其使用。

所以一定要少用塑料袋。我們的世界必須被我們保護，只有這樣我們的地球才能常青。

少兒英語比賽演講稿（通用15篇）篇十二

親愛的同學、尊敬的老師們：

近日，中共中央辦公廳轉發了《中央組織部、中央宣傳部關于在黨的基層組織和黨員中深入開展創先爭優活動的意見》，并發出通知，要求各地區各部門結合實際認真貫徹執行。其實，近段時間以來，在全國已經掀起了一股創先爭優活動的熱潮，“創先爭優”成為近期基層關注的話題。那么，到底什么是“創先爭優”？“創先爭優”爭創的到底又是什么？我想我們有必要來探討一下。

有的人說了，“創先爭優”就是創先進、爭優秀，表面上看來的確也是這樣，但是，作為新時期社會主義建設者來說，對于“創先爭優”的理解應該更加深刻一點。筆者以為，其實，“創先爭優”的重點并不在這個“先”和“優”上，而應該是在“爭創”的過程，也就是說，“創先爭優”的價值并不應該僅僅集中體現于最后“爭創”出來的“先進”和“優秀”的結果上面。總的來說，“創先爭優”是一種激勵社會主義現代化建設各項事業的建設者們繼續奮勇向前的方法和動力，是對在社會主義現代化建設中表現突出、工作業績突出的建設者們的一種鼓勵。因此，對于社會主義現代化建設各項事業的建設者們來說，在“創先爭優”活動中獲得各項榮譽稱號既是上級領導和人民群眾對自身過去一段時間工作成績的肯定，更是對繼續做好下一階段工作的鞭策。

從理論上來看，“創先爭優”作為一種調動勞動者積極面的有效手段，是非常具有現實意義的，因為“創先爭優”能夠充分調動社會主義現代化建設者的“精氣神”，從某種角度說，“創先爭優”爭創的就是一種工作中所表現的精神，整個過程中體現的就是一個領域、一個群體的工作激情和干勁。“創先爭優”就是要把人的主觀能動面在工作中充分調動出來，從而促進社會主義現代化建設各項事業的進步與發展。按照馬克思主義哲學的觀點，人的主觀能動性集中展現于人如何想事情、人如何干事情以及人在想問題、辦事情時所需要具備的精神力量三個方面。要在實際工作中不斷發揚“特別能吃苦、特別能戰斗、特別能攻關、特別能奉獻”的精神就真正體現了馬克思主義哲學關于人的主觀能動性的相關理論。

事實上也是這樣，如果人在干事情的時候沒有激情，那么顯然就會缺乏自信，工作也是不可能干好的。因此，我們在“創先爭優”活動中一定要注意對社會主義現代化建設各項事業激情的培養，也只有把自身的各項具體工作切實看作是社會主義現代化建設各項事業的總要組成部分，才能不斷增強自身在日常工作中的干勁，把那種對自身事業的熱愛真正從內心激發出來，從而推動自身工作的實質性進步和發展，才能真正把自身實際工作與社會主義現代化建設掛鉤，為社會主義現代化建設貢獻出自己的一分力量。

我的演講結束，謝謝大家！

少兒英語比賽演講稿（通用15篇）篇十三

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

參加本次英語演講比賽的共有44人，經過激烈的角逐，共有17人獲獎，分別是一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名，以及優秀獎8名。

通過這次英語演講比賽，使我們認識到學習英語的重要性和學習英語的關鍵性。這次英語演講比賽促進了我系學生學習英語的積極性，豐富了大學生在校的課余生活。同時，我們也從這次英語演講比賽中發現了我系學生學習英語所存在的一些問題。如：學生的英語底子薄弱;學生學習英語的積極性不夠高。有些學生的膽量不夠大，上臺有些膽怯。由于這些問題的存在，我學習部今后要從以下幾個方面著手來提高我系學生學習專業課及學習英語的興趣，提升我系的學習氛圍。

一、針對我系的請況，定期的開展一些針對性的學習講座和活動。讓各位學生在活動中學到知識，陶冶情操，開闊視野。

二、在平時的教學中。學習部將對各班的教學情況進行檢查，給學生學習的壓力，讓他們用心去學習。

三、在平時的學習中，學習部將會定期的向其他系學習，把他們的經驗吸取過來，為我們所用。

我相信，經過全系老師和學生們的共同努力，一定會提高我系學生的學習氛圍，提高學生對英語的學習興趣。當然，還有一些問題在今后的活動中也會逐步的解決。

少兒英語比賽演講稿（通用15篇）篇十四

各位領導，同事們：

大家好!首先，非常感謝委群教領導小組安排我在群教活動第一個階段即將結束時進行發言!借此機會，我將自己前一階段參加群教活動的幾點體會、工作之中的些許感悟向大家作以匯報。我發言的題目是《人人自覺踐行五強化爭做群眾點贊發改人》。

前不久，在全國十二屆人代會代表團審議時講到，為政莫忘三嚴三實，各級領導干部都要做到嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，做到謀事要實、創業要實、做人要實。三嚴三實是黨的作風建設的進一步升華，是對黨的群眾教育實踐活動不斷推向深入提出的更高要求。如何落實習總書記提出的三嚴三實?經過我委群教活動學習教育、聽取意見環節系列活動后，結合自己的本職工作，我認為作為一名發改委干部在具體工作中應自覺強化五種意識宗旨意識、責任意識、換位意識、全局意識、敬畏意識，并且積極用這五種意識來指導我們的日常工作，人人爭做群眾點贊發改人。

一是強化宗旨意識，爭做政治堅定的發改人。作為一名發改人，無論自己身處哪個科室、哪個崗位，工作內容無論是涉及工業還是農業、交通還是能源，工作職位無論是科長還是科員，我們始終不能絲毫遺忘和背離我黨的根本宗旨，那就是全心全意為人民服務。我們的本職工作要始終堅持情為民所系，權為民所用，利為民所謀，工作的結果要始終以人民擁護不擁護、人民贊成不贊成、人民高興不高興、人民答應不答應來衡量。*同志曾經說過，群眾最可敬，他們有無窮無盡的力量，社會的財富靠他們來創造;群眾最可愛，只要你真心實意的為他們服務，他們就真心實意的支持您。王君正書記在全市組織部長大會上叮囑廣大干部要做政治上的清醒人。具體到我們發改人，我們的每一項工作都應立足于多獻富民之策、多做謀遠之規、多辦利民之事，真正做到緊抓民生之本、解決民生之急、排除民生之憂。只要我們自覺強化宗旨意識，堅定理想信念，時時處處以群眾是否答應的標準來嚴格要求自己的工作，時時處處以群眾是否滿意的標準來檢驗工作的成果，一定能做出實實在在、經得起歷史檢驗的工作業績。

二是強化責任意識，爭做盡職盡責的發改人。在我委第一次群教活動動員會上，喻書記在報告中深挖了干部隊伍中存在的四種病癥，喻書記用精辟生動語言刻畫了生病干部種種表現，聽后令人警醒，引人深思。產生這四種病癥很重要的原因就是不能正確對待自己的工作，沒有認識自己應盡的職責。執掌兩家世界500強企業的日本經營之圣稻盛和夫談到他對工作的認識時說到，要想度過一個充實的人生，只有兩種選擇。一種是從事自己喜歡的工作，另一種是讓自己喜歡上工作。只有以高目標為動力，持續付出不亞于任何人的努力，努力工作的彼岸就是美好人生。我來委里工作快一年了，聽到、見到身邊許多兢兢業業、恪盡職守干部的優秀事跡，并且深受感動。農經科陶羅洲主任心臟做了搭橋手術，但為了工作，他仍然長期奔走在工作一線，從未把自己當成病人，出差在外成了家常便飯，曾經一個月四次到北京出差跑手續。綜合科望家安科長常年主持我委大型綜合材料的撰寫，青絲熬成白發，從來無怨無悔。有一次，他在公園走路時還在考慮材料的構架，面對面與一名市領導遇見，他卻視若惘聞，只到那位領導主動叫他，他才回過神來。這件事一度被同事傳笑，笑話他是旗桿上綁雞毛好大的膽子、瞎子坐上席目中無人。我委許多科室工作強度大，同志們時常放棄節假日，加班加點從無怨言，在平凡的工作崗位上做出不平凡的業績。他們都是盡職盡責、敬業愛崗的模范，都值得我學習。

三是強化換位意識，爭做務實高效的發改人。發改委的工作主要是策劃大項目、促進大發展、搞好大協調、做好大服務，服務于政府決策，造福于社會民生。自去年在我市開展的假如我是服務對象大討論活動以來，在全市各行各業掀起一場認認真真訪民情、誠誠懇懇聽*、實實在在幫民富、兢兢業業保民安的熱潮。我委在假如我是服務對象大討論活動中，同樣涌現出許多優秀典型。在這里我想談的一個觀點是，作為一名發改人，無論是服務領導還是服務群眾，都應做到換位思考，換心感受。圍繞我委的中心工作，上下齊心、合舟共濟，相互理解、相互配合，做到政令暢通、務實高效，營造出以人為本的和諧氛圍。記得自己剛參加工作時，領導給我安排工作，自己當時不能正確對待，總覺得領導給我的任務太重、壓力太大，思想上有情緒，行動上不盡力。隨著自己的成長，當自己獨擋一面地開展工作時，才深深體會到領導的良苦用心，非常感謝當時給我壓了擔子，使我有了更多鍛煉和成長的機會。正如泰戈爾說過，人越是將心比心，他就越是真正的人。這個真理不僅是主觀價值，而且表現在我們生活的每個方面。

四是強化全局意識，爭做勇于擔當的發改人。牢固樹立全局意識，要求我們切實把握全局，站在更高的起點上，從全局利益出發，觀察問題、思考問題、研究問題、解決問題，從而有力推動全局的工作。一支籃球隊僅有出色的前鋒是不可能取得比賽的勝利的，要想取得勝利需要前鋒、中鋒、后衛的協同配合，每個人既要站好自己的位，更要適時補位，相互配合，抓住機會，取得勝利。去年，我剛來委里工作時，胡主任讓我配合參與委內宣傳展板制作工作。有個同志問，胡主任，這又不是你分管的工作，你干嘛要承擔下來?胡主任笑著對他說，工作中分工是相對的，但我們的工作目標是一致。我知道大家都有自己的事情，我們無非多費點心，通力協作一定能做好。我委全體干部在委黨組堅強領導下，樹立一切從大局出發的指導思想，在大局上定位，在大局中求勝，在大局下作為，服從于大局，服務于大局。各科室做到了既分工又協作，既單兵突破又大軍團作戰。多年來，大家同心協力，眾志成誠，取得我市經濟社會發展的一個又一個新勝利，這是我們永遠必須保持和發揚的優良傳統和作風，更是我委取得一個又一個成績的法寶。

五是強化敬畏意識，爭做廉潔奉公的發改人。市檢察院陳禮奎副檢察長在我委春季培訓會上指出，發改委一直是預防職務犯罪的重點部門。因此，我們每一名干部始終要筑牢防線，心存敬畏，慎獨慎微，勤于自省，切實做到警鐘長鳴防微杜漸，拒腐蝕永不沾。李源潮副主席曾經說過，當干部要有敬畏之心。一要敬畏歷史，使自己的工作能經得起實踐和歷史的檢驗;二要敬畏百姓，讓自己做的事情對得起養育我們的人民;三要敬畏人生，將來回首往事的時候不會感到后悔。

每天，當我走進委辦公室大樓，謀遠健行、親民務實、廉潔高效十二個大字首先映入眼簾，它鼓勵著我每一天嶄新的開始，鞭策著我每一項工作努力去踐行。相信我們大家自覺強化宗旨意識，爭做政治堅定的發改人;強化責任意識，爭做盡職盡責的發改人;強化換位意識，爭做務實高效的發改人;強化全局意識，爭做勇于擔當的發改人;強化敬畏意識，爭做廉潔奉公的發改人，腳踏實地，奮發有為，讓上級放心、讓部門支持、讓企業認可、讓群眾滿意，讓全社會為我們發改委點贊!

少兒英語比賽演講稿（通用15篇）篇十五

各位老師同學：

大家早上好！

我是四年級的xxx人，今天演講的題目是《在書中找快樂》。

記得小時候，睡覺前，媽媽經常給我講書上有趣的故事，我津津有味地聽著，被書上生動有趣的童話迷住了。后來慢慢看。最常去的地方是書店。最常見的說法是“不讀書睡不著。”我媽知道我愛看書。她從當當網買了一大盒書。沈的動物小說有二十多部。有《貓武士》三部曲，《科學實驗王》，《三國演義》，《我的媽媽是精靈》等等。

友愛和忠誠。書讓我學到了很多知識。讀書之樂，樂在足不出戶，便可遨游天下，悠然領略醉人的景致。一卷在手，千山萬水皆在咫尺之遙。讀書之樂，樂在重回歷史，以史為鑒，學會珍惜。一卷在手，古今中外盡在眼前。書是快樂的天堂，讓我忘記了憂傷；書是冬日里的陽光，帶給我春的溫暖；書是沙漠里的綠洲，給予我新的希望。

讀書，讓我從一本本可愛的書籍中學會分清美丑，識別善惡，明辨是非；從一次次感悟中體會到不斷超越，逐漸成長，走向成熟。只有經過書香的滋潤和熏陶，我們的生命才會如此豐富多姿，我們的生活才會處處洋溢著無窮無盡的快樂。

我的演講到此結束，謝謝大家。